因为遇见你的主题曲叫什么名字（经典20篇）

去学校的途中，21路公交车上，我遇见………

我居然遇见了我原来学校的同学！我的思绪飞速回驰，定格在拿着转学申请表在雨中奔跑旳那个下午，老师在表上签下"转校”二字时，我知道，从此，我不再是这个学校的学生了…

现在，时隔一年，在21路公交车上，坐在我对面的人是曾经的同班同学熊婧如！

以为她不是她，可又一看还真是。我怯生生地叫了一声：“熊婧如。”正在玩魔方的她猛的一抬头，注视了我一秒，兴奋地叫了起来：“鲜子渝。”我又把目光投向一旁与她一样低头玩魔方的人，这个人有点熟悉呢？他叫什么来着，熊婧如似乎看到了我的尴尬，提醒我说叫“杨正”。

对呀，我昔日的那些同学呢？张宇耀、杜旺洲、赵雪仪、曾小瑞、温爽、杨子杰……记忆像恢复了似的，我的脑子里出现了N个电影片段。

"给我安静！”班长张宇耀沙哑地嗓门响起，可教室里依然叽叽喳喳聊得欢，“哒哒哒”走廊上传来熟悉的皮鞋声，教室里瞬间安静，等待着周老师的到来……

我迫不及待地和他们聊起往事，问他们现在同学们老师们的情况，我依旧还如此关注着曾经的5。6班。车到站了，我们依依分别。我想：我和现在学校5。11班的同学打成一片，可曾经的5。6班呢？会不会渐渐遗忘…

据说，我们一生中会遇到8263560人，会和39778人打招呼，会和275人亲近，但最终，都会失散在人海之中…

十二号，爱情公寓5上线了，对很多人来说，爱情公寓是他们的青春，而爱情公寓5也是完结篇，他们的青春也该画上一个句号了。

“如今，有的人还在追逐梦想，有的人已经背起行囊，奔向远方。”“快乐与悲伤，遗憾和不舍，但新的故事，总要起航。”“人生下一关，等着我们去开启。成长总要告别过去自己”

是啊，成长呐，总要告别过去自己。新的故事呐，也要起航。人生下一关呢，也在等我去开启。

中考一过，就要告别初中时代，迈入高中的门槛。周围的人变了，氛围变了，环境也要变。而我是否还是一如既往的孤独？一如既往的平庸？

时至今日，我依然有种厌世的想法，乐观的悲观主义者。我搞不懂为什么活着，为什么来到这个世界，为什么要热爱生活。之前也说过，我想逃避，可是没有胆量，唯一可能的就是意外会比早上升起的太阳来临的更早。而既然我无（next88）法逃避，那为什么要选择苟活呢？活的轰轰烈烈，潇潇洒洒不好吗？归根结底还是没有勇气，没有活出精彩的勇气，没有站在讲台演讲的勇气，没有跑完1000米的勇气，没有社交的勇气……自始至终，一种卑微一直缠绕着我，不知为何。而我要做的，就是撇开一直缠绕我的“卑微”，撇开对自己的偏见，撇开对世界的偏见。虽然做不到奥利给大叔那样“闲话终日有，不听自然无。”但至少要比过去一年好。

说到奥利给大叔，他的故事我想不用我介绍，他的积极乐观的人生态度值得我去学习，就像前文说的那样，既然无法逃避，那就要活的令自己满意。“消除恐惧的最好办法就是面对恐惧，加油，奥利给！”

上文所写的，我在新的一年里可能无法做到，但我想，总要试一试嘛！

欲言又止，感慨万千却提笔空无言。好了就这样吧，前路漫漫，未来可期。

遇见更好的自己！

教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单谈谈以下几点体会：

一、爱党爱国，热爱教育事业，热爱学生。

学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

二、团结互助、廉洁从教、为人师表。

一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮忙;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。

三、工作用心、认真负责。

工作用心，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，认真负责，最根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。

对于自身存在的问题和不足主要有以下几个方面：

1、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过去，对自己的评价总是差不多。

2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和用心主动，平时只埋头工作，不主动向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率，自认为已有的业务知识能够适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施：

1、严格遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，用心开展批评和自我批评。

2、多做业务研究的工作，不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。用心参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，用心整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从此刻做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领导和同事对我的工作进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。

春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了大门高墙，却掩盖不掉你给的温暖；时光模糊了往日的记忆，去抹不去你给的温暖。

终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自爸妈、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周围。

考试过后，我独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的？是怎么了嘛？来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被她那双水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然，我觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。

不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴着我静看春华秋实的爸妈，亦是给了我无限的温暖。

纵使岁月逝去，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。

名字大家都不是都有吗？人有人的名字，物品有物品的名字，各个国家也有他们的名字……那你们听过文学社的名字吗？

今天，我们三五成群来到作文班，一进班，大屏幕上出现了两行大字：欢迎来到，文学社写作课堂。我们就问了问老师：“老师，我们不是报作文班吗？”

“是啊，”老师给我们讲解着，“我们给我们共同的写作家园，展现才华的圣地，取一个不同凡响的名字。”说罢，老师点出了一排排文学社的名字，有两个的，三个的，四个的，看得我们眼花缭乱，头昏脑涨。给我印象深刻的还是追梦文学社和耘梦文学社。接着，老师叫我们给我们的文学社取个与众不同的名字。同学们议论纷纷，有的疾笔奋书，有的绞尽脑汁，有的埋头苦想……而我还在傻乎乎地思考，我扫视了一遍，四周看见有“两个小贼”在翻书偷看，那可是黄成伟和陈国伟。我“深受启发”，打开书又紧紧地盖上，只看见了“五彩的生活”和“憧憬”。我也无可奈何，只好“审判”他们，我想了许久，也只觉得“憧憬”比较好，因为我们都要对未来充满憧憬！

老师让同学们停下笔，有的同学意犹未尽，有的用完了脑细胞，有的得意洋洋……陈国伟窜上讲台，“追梦文学社。”他大声地念了出来。“抄袭，陈老师，陈国伟抄袭。”我们给陈国伟来了个下马威，吓得他窜回位置上。女生也不甘示弱——王思慧自告奋勇，举起她的手，“胆大妄为”地念出了她给文学社的名字，老师让他写下那富有生机的名字，没想到，各个同学都念出了有“梦”的名字，有君子追梦文学社，有寻梦文学社，也有守梦文学社，真是五花八门，丰富多彩！

听了我们文学社的名字，对此有什么看法？最终我们的文学社叫“梦源”文学社，好听吧！

于千万之人之中，遇见你所遇见的人。于千万年之中，时间的无涯荒野里，感谢我曾遇见你综合素质实践基地。 Among millions of people, meet people you met.During the thousands of years, in the endless wild wilderness, thank you for meeting your comprehensive quality practice base.

坐在大巴车里，风悠悠荡荡，飘飘摇摇的抚过，带来一股极具清新气息的空气，深吸一口，眼前出现记忆中的小红门，微微感动，再次见你。

初识利刃

一脚跨出车门，首先看见的就是你。你们还是记忆中的模样，在色彩斑斓的记忆长河中，搜寻三年前的你。“蹲下!”一声嘶吼，打破这温馨的气氛。一身绿色便装，板正地拿着军帽，比寸头长少许的头发，不太对称的眉毛，一双有力的大眼和一张搞笑的嘴这是个嘶吼男，女生总教官利刃。

初次见他，他每天早上亲自检查内务，不符合要求的被子杂物会毫不留情地从楼上落下;队伍里有嗡嗡声，会被毫不留情地罚做深蹲;放筷子有声音，会被要求练习上百次。他有着杨迪一样搞笑的外形，还有如钢铁般的纪律。是他教会我得第二名，并不是什么光荣的事。人不能安于现状，任何事都要尽力去做，成功会在前方等你。遇见不一样的“哲理基地”。

又识赤月

背影不是美若天仙，可正面堪称惊若天人，这是侦察兵女教官赤月中等个头低马尾，像苹果一样可爱的肉嘟嘟的脸，以及泉水一样甘甜的声音。温柔耐心是你的代名词，你会一遍一遍提醒我们整理内务，睡觉盖好被子，对身体不适的同学耐心询问情况，一遍一遍的讲解如何安全用电。遇见不一样的“耐心基地”。

再逢木兰

丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。这堂感恩课，我着实学得认真。闭上眼听你讲，我看到了记忆中那条弯曲的小路，路上那一高一低一中的身影，路边的熟悉的大树。木兰教官，是你让我知道奶水就是血水这一令人震撼的事实。分别三年，遇见“感恩基地”。

三年后再相逢，遇见不一样的你，感谢你，让我学会了严谨、耐心、感恩。

七月流火，秋叶寒凉，一轮圆月，划过楼宇月稍。柳荷相依，桂花幽香，感谢于漫天素色的秋日里，遇见色彩婀娜的你!

人的一生中，有无数次遇见。人的一生中，有无数个新的一天。迎着窗外第一缕阳光，睁开眼——又遇见了新的一天。

曾经有一段时间，我十分抗拒这种新的遇见。好不容易写完了作业，早已是夜深人静。多想倒头就睡，可我心中又充满了担忧与纠结——还没复习功课，老师明天要提问，要考试，而我大脑一片空白……我又想复习功课，可心有余而力不足，昏昏欲睡，再也背不进一个知识点。时间像是凝固了，我无法思考，只能带着一肚子忧愁入梦：明天要上那么多主课，又几乎没有课间；明天又要考那么多试，我又没复习；如果考试没考好，我……只盼着明天晚点到来。第二天困倦地醒来，我又遇见了新的一天——遇见了无尽的功课与考试。

走出门，才渐渐发觉：新的一天也许并没有那么糟。天晴的时候，柳条轻轻摇摆；下雨下雪的时候，四周如烟如雾，令人心旷神怡。到了学校，考试固然讨厌，可我并不是全不会，也未必就考不好。课间虽然短，但过得有声有色，同学千奇百怪的动作，让忧愁飞到了九霄云外。班长吹了哨，我们又遇见了下一节课。学习虽然辛苦，但上课未必无聊。我们的政治课能上成辩论会，同学们一个个热情高涨，七嘴八舌地阐自己的观点，针锋相对的言论和忍俊不禁的表情令旁观者大呼“过瘾”；我们的语文课能上成茶话会，一边学课文，一边品时论事讲笑话，老师激情澎湃的讲解和同学们红光满面的笑容交相辉映；我们的历史课能上成故事会，老师渊博的知识，同学们丰富的积累，带我们回味过去……来到学校，我又遇见了新的一天——遇见了有趣的课堂与同学。

我渐渐改变了看法。新的一天，遇见了令人绝望的考试，却也遇见未知的考试结果和“与天斗，与地斗”“与考试斗”的其乐无穷。新的一天，更遇见了无数新鲜的传闻，遇见了无数未知的乐事。遇见新的一天——我遇见了未知与新奇，遇见了生活的乐趣！

新的一天，你好。能遇见你，真好。

陈昂

天阴沉沉的，整个世界都仿佛蒙上了一层灰。

巷子里，我背着那书包，里面装着几支笔，一本书，和一张考砸了的奥数试卷——明明轻似羽毛，却觉得有块无形的巨石沉甸甸的压在肩上，让我喘不过气来。

我面无表情，其实心中却已有一片波涛汹涌的海洋在拍打着心岸，我没敢再走，毕竟已经无脸再见父母，泪涌出眼角，涌上我的心头。

我靠在墙上，不知何去何从。

风拂面而来，清凉之中夹杂着一阵诱人的香气，涌入心田。

我迷惘地向前走，直到看见那茂盛开的野菊。才猛想起金秋已至。

风明明有些凉，有些大，这野菊，却在风中傲然挺立。这花，瓣瓣如丝，茎的细小，显得有些弱不禁风。可正是这弱不禁风的菊，能承受秋风的打击，不像那些骄滴滴的花，选在气候宜人的春天开放，向世人展现自己美丽的一面，而菊，在秋开放毅然随下打击，让秋，添上一丝多彩，却从未言弃。而我，仅是因为一次考砸，便失去了斗志，失去了前去的方向，这不正如选在春天开放的骄滴滴的花朵一般脆弱、难以承受打击吗？

泪止了，我已没有资格在这顽强盛开的菊花面前哭泣了，花都可以做到的事儿，一个活生生的人又来尝不可呢？

坚定了步伐，我向家走去，做好面对挫折的准备。

遇见花开，真好。

家乡的水是那么清澈，家乡的山是那么秀丽，家乡的空气是那么清晰，家乡的天空是那么晴朗。

阳春四月，一棵棵小草是多么生机勃勃，自强不息，冲破泥土，拼命从土壤里钻出脑袋来，放眼望去，一棵草多么不起眼。远看，不过是一片浓厚的绿海罢了，可仍然却有很多诗人倾洒笔墨，只为赞美小草那不屈不挠的倔强精神。同样，一棵大树看起来粗壮挺拔，枝繁叶茂，却也是由一点一点的绿拼成一棵大树。

那天一时兴起种的小树苗，刚种时可开心了，相信不久就会长的像我这么高，可没过几天，一夜之间电闪雷鸣，大雨倾盆，轰然倒下，生命的华美与脆弱瞬间的交替，让我久久的怅然无语。心如冰霜般的冰冷，一时间让人感慨万千，这时奶奶走来扶起树苗，给我一个坚定的眼神，我大概明白了这个意思和含义。我没放弃重新种了回去并加固了，等我长大后，回来看见了这棵树虽然没长得像其它树那么高大粗壮，但至少是可以给我乘凉，至少是健康的。

忽一阵清风吹过，清新盎然的树叶，落在我的衣襟上，那一刻安静极了，有了许多的感悟和对事情的理解，我给小树施肥浇水，它给我乘凉，让我不会在酷暑时那么严热，有了一丝的凉快和欣慰。

这美好的瞬间，使我心有感悟：人在一生当中，会遇到很多不顺心的事，不可能顺心如意，在遇到一些不开心的事或者困难挫折难题时，不要想着去逃避而是去克服和勇敢面对。不要迷失在黑夜里，学会在黑暗中寻找光明，对未来充满美好。活力以及希望，会让我们更加有信心。就如大树一般，虽说一片叶子微不足道，但千千万万的叶子组成的却是一个生命体，一棵大树，它倒了，没关系，可以像人一样以顽强的生命力茁壮成长，又可以“满血复活”了!

其实，世间的一切，都是一场魅力的遇见。每个人都可以遇见自己的精彩人生，生命就沉淀了许多心灵的感悟，留下了抹不去的痕迹，留下了曾经最初的回忆，会恍然发现世间一切的是是非非，虚虚实实，就只是过眼云烟，最重要的是心是我们怎样感受的。

永远对自己说，如果明天天气晴朗，明天就要改变。但是，啊，这个城市一直在下雨。这里的风总是带着冰冷的雨水穿透骨髓。

但是我遇见你的那天，向日葵跟着太阳，风几乎充满了温暖。你微笑着对我说，“不要放弃！”暖风带着你柔软的头发在空气中起舞，你的眼睛在阳光下闪闪发光，还有一张像你一样含着眼泪的笑脸。

我在你面前，我是一个普通的女孩，再普通不过了。看似平静的生活充满了不平静的事情。虽然我不觉得绝望，但我不能得到我想要的任何东西。当我寻找哭泣的地方时，我已经厌倦了哭泣。结果，他们一点一点地受苦，一点一点地挣扎，无法做出任何改变。

如果明天天气晴朗，就改变一下明天。但是我知道，这里没有晴天。

然后，像所有的小说和电影一样，你突然出现了。优秀，听话，“别人的孩子”与我不同，我被时间拖着走，你可以自由地向前跑，大声呼唤奇迹。你这样不可能注意到我。

但你对我微笑。“现在不是放弃的时候。你还没试过！”

你微笑着握住我的手，邀请我和你一起跑步。就这样，向日葵温暖而灿烂的微笑止住了一直在下的雨，阳光透过云层洒在你灿烂的笑容上。

光。你成了我的光，我的太阳，我冰冷的心突然开了一朵大向日葵，开始跟着你。

啊，今天似乎阳光明媚。似乎是时候做出改变了。

所以我的世界发生了巨大的变化。寒冷的雨终于停了，取而代之的是像你一样温暖的晴天。雨后的天空出现了我从未见过的彩虹。阳春的云是白色的，夏天的风是凉爽的，秋天的天空是清澈的蓝色，冬天的阳光是温暖的。雨天之外的世界是如此美丽。

“遇到困难时，你必须微笑！”你总是微笑着，你让我明白，即使在寒冷的雪地里，只要有阳光，向日葵就会绽放。

如果不是因为你，这里不是还会下雨吗？如果不是因为你，这里不会是晴天吗？要不是你，我还会被时间拖着走吗？

就因为我遇见了你，我的雨天被温暖成了一朵金色的向日葵！

纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。若有分离后失忆的一天，我也是恳求上苍，保留我们每个人相遇的时刻。因为，我不想失去相遇那刻的美。 There is a memory, but does not regret encountering it.Whether the past, the present, or the future.If there is a day of amnesia after separation, I also begged to go to the time when each of us meets.Because, I dont want to lose the beauty of the encounter.

在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面，刘彻与阿娇相遇。那刻，犹如无数飞花腾起，少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面，是那么唯美、纯真，不掺一点杂念，那是独特的美。这种美，只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中，就夹杂着这样的美，千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事，“桃叶复桃叶，桃叶连桃根……”“春光映无限，感郎独采我。”王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。

我常在想，若我有失忆的一天，会不会忘记我所认识的亲人、朋友?那种失去一切，毫无依靠的感觉是怎样的?也许，我会祈求，但凡是失去一切的记忆，也一定要保留我与每个人相遇的记忆。相遇，那是一段故事的开始，是人生一小段的起点。相遇，更是一种美丽。

或许，我会与你在未来的某一瞬间相遇。就在一个雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那会是一个怎样的清晨?青石路上，石子间稀松的泥土里还散发着雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑驳的脚印，树上的雨水滴落下来，正好滴进小印坑里，冲淡了印记……你从对面走来，脸上挂着那朵淡淡的微笑，目光柔和，你轻轻地触着路旁的芍药花，就这样走来。我也许是微笑的，或是诧异的，期盼的，静静地迎接这样的一次相遇。这种相遇，我在期盼，期盼着那一刻的美。

总有过后的无尽的相忆，也不如璀璨或唯美的开始。有时，我们，也许就会站在窗前，望着芍药花，回想曾经或是期盼未来的相遇，而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。

那是因为，相遇是一种美。

那是因为，纵有相忆，却不悔相遇!

十月雨季的海口市，带着一副粗糙的面孔，沉浸在阴沉沉的天气里，海浪、沙滩还有整座城市都浸泡在潮湿的空气中。

这样的时节里，第一次，在凝固的夜色中，在空无一人的沙滩上，遇见一片黑色的深沉的海。

远处的码头上有灯光点点，连成一串忽明忽暗的分界线，让人得以分得清哪里是天，哪里是海。脚下有海浪带来的扎脚的小玩意儿，挠得脚心生疼，仿佛是大海派来召示活力的使者。耳边有呼呼的海风声，配合着浪花拍打着海岸，形成了让人战栗的巨响。第一次，面对这样黑色的深沉的海，心里觉得有些畏惧。此时的它像是一只困顿的巨兽坠在无边的黑暗里，翻涌而起的白色浪花，像极了它凶狠时露出的一口白牙。

我从没见过如这般的海，没有亮光，没有游人。原来，海也会有它寂寞难过的时候。之后，我转身走向身后的灯光。

我们住在一间安静优美、自然生态的酒店里，第二天在鸟鸣中起床，推窗最美的景色即扑面而来，我张开双手试图拥抱这美丽的自然之景，内心也随之舒缓了下来。

当我随着朝阳再次走上那片海滩的`时候，才看清楚昨天脚下那些小玩意儿的真面目，有细碎的贝壳，海鸟遗失的羽毛，以及一些从海底涌上来的海藻。冲刷着海滩的浪花，不停地带走一些东西，同时也带来一些东西，但不管怎么说，这时的大海，深蓝色的大海，明显变得活泼起来。

在海口的第三天，我第一次遇到了台风，暴风雨把我们堵在房间里不能出门。我站在窗口向外张看，雨帘中一切都灰蒙蒙的，椰子树被风吹得张牙舞爪起来，像是在挣扎，又像是在狂舞;呼呼的风声，则像是在向人类展示大海所蕴藏的巨大力量，让人畏惧的力量。

台风持续了整整两天，当我们再次走上那片海滩时，阳光已经从云层后探出脸来，经历了台风的海滩被冲刷得干干净净。再次光着脚踏上海滩，脚底只剩下了柔软的沙，一切都仿佛获得了新生。

这场大风浪呼啸而来，把一切都重新洗刷，就像是时间，慢慢逝去，冲刷着我们每一个人，把很多曾经难以释怀的事，都稀释得云淡风轻。大海有时候又像人，潮起潮落，人也难免有失意之时，困顿、失意，未必是一件坏事，因为潮落之后便是潮起。

青枫公园，树木苍苍；西侧学堂，树人煌煌。

三年前，我也是这学堂中的一员。钟实中，是我梦想开始的地方，也是助我实现梦想的地方。

怀揣着期待与紧张，我走进了这座校园。

初一开始时的班歌比赛让原本不太熟悉的同学们迅速火热起来：班会课上细细筛选每一首提议的歌曲；音乐课上深情演唱每一个字每一个音；站在舞台上时认真做好每一个动作……最终使我们改编的《老师去哪儿》大放异彩，摘得桂冠。

在这里，我学会了合作。

一年一度的科技节与艺术节便是最好的诠释。萝卜搭高、纸牌承重……无一不需每一位队员的通力合作甚至调动全班的智慧方能完成挑战；艺术节时各个班的节目亦是凝聚了全班同学的支持与配合。

初二运动会前，小周老师邀请我担任运动会主持人。于是，我多姿多彩的初中生活由此达到了顶峰。各类活动的主持不断锻炼着我在大众面前发言表现的能力。

在这里，我学会了自信。

课余之时我还加入了学校的舞蹈队，参加了大大小小的舞蹈表演比赛，“抬头挺胸微笑”这六字箴言帮助我在后来的许许多多大大小小的事件中都能保持镇定与自信。

语文课上学到了《逍遥游》。彭老师的生动讲述让我懂得了更多。

适莽苍者，三月聚粮。

想要走得更远，就得准备得更加充分。语文彭老师以一个个大胆而有趣的想法使课上总是充满了欢声笑语；英语潘老师总是不厌其烦地为我们讲解每一个易错点；物理杨老师一直以鼓励的微笑支持我们攻克每一个难题；化学姜老师总爱用笑话解释一串串看上去十分难懂的知识点；政治顾老师耐心地为我们一遍遍记诵每一框题……他们的耐心的教导与悉心的照料是我的储备越来越充足。

且夫风之积也不厚，则其负大翼也无力。

但是过程中总会遇到一系列困难，在老师与同学们的鼓励与支持下，我再次拾起了信心，更加努力。不再留恋早晨被窝中那温暖舒适的几分钟，转而投向了英语单词的怀抱；晚上挑灯夜战各种压轴题，叮嘱妈妈不时来看看自己，以防自己睡着。

在这里，我学会了努力与坚持。

怒而飞，其翼若垂天之云。

最终那天到来了。我充满底气地大步迈入考场。笔尖在答卷上落下最后一个字时，窗外的一缕阳光穿透厚厚的云层打在我身上。

扶摇直上九万里。

在这里，我学会了感恩。

感谢母校，感谢三年来教过我的老师们，没有他们，我不可能实现自己的梦想。

钟实中，是我梦想开始的地方，也是助我实现梦想的地方。从这里，我考上了省常中。

很想回到民国时期，看一人着青衫，挥笔泼墨，写下千古佳文。

很想再去绿意盎然的百草园，窥一孩童与女长工的快乐时光。

可我回不去，又怎能表达对他的叹惋？而他的愁绪、勇气、力量、信念，都穿梭在字里行间。

鲁迅是我从小就听说过的，可过于年幼，还从未接触过他的文章。直到八岁时，去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着，沉思着，却怎么也琢磨不透作者的用意，但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着，时刻会喷涌而出，直击我的心灵。那时，鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。

后来，我无比期望再遇见他。果不其然，一上初中，老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中，出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子，前额坦露着，在百草园里找蜈蚣，寻怪虫，拔枯藤，边玩边顺手抓起一个覆盆子，随意而潇洒地丢进嘴了，随即，脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工长妈妈处，却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝，他来到了三味书屋上学，紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了，消散了。个子一点点长高，脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现，展开，最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定，冷静，仿佛在沉思，又宛若在惆怅感叹，我好像望见他执着笔，在台灯下，在书桌前，在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪，投掷它们击中敌人。将美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。

我凝望他的面孔，心中感慨万千，没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿，也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。

只有鲁迅先生。

在初一美好的时光里，我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸，便是最美的遇见。

我叫杨博，我对我的名字一点也不满意，因为这个名字可以有很多让人嘲笑的借口。

“家快来看！”我们班里最多嘴的，号称“鸟嘴”的男生在班里大喊：“班里有草泥马！”“草泥马？骗白痴吧，在哪儿呢？”同学根本不信。“在那儿！”“鸟嘴”把手指向我。“啊哈？”我不明白我与草泥马有什么关系。“鸟嘴”笑道：“哈哈！这你就不知道了，杨博不就是羊驼吗？羊驼不就是草泥马吗？”“哈哈哈哈。”班级里笑声就像雷声一样，大家都像是一样笑弯了腰。我十分生气，却无可奈何，只能在心里责怪爸爸给我取了个这么让人大做文章的名字。

还有一次，我又因为不好的名字成了全班的笑柄。我们班同学都有一个习惯：在写作业时边写边读，在一次谚语考试，我的同桌在答时，道：“王婆卖瓜，自卖自夸。”哎呀，“杨博？王婆！”同学们也个个“突发其想”，因此，“王婆”也成了我的外号之一。

唉，这个名字真令我哭笑不得。

我的名字叫刘子赫。因为我爷爷和爸爸姓刘，所以我也姓刘。我不知道我名字中“子”的意思，不过，我知道“赫”字的意思，爸爸妈妈肯定是想让我以后成为一位赫赫有名的人。

你们猜猜我的小名叫什么，没错，我的小名叫“牛牛”。我刚出生的时候很小个，只有5斤6两重。妈妈希望我以后长得跟小牛犊一样健康强壮，还希望我以后做什么事都很牛，就给我取了这个小名。

我叫牛牛，还有一个原因，我长得太壮了。因为我长得壮，所以没有同学给我起“外号”。可能是他们怕被我胖揍一顿，变成“照片”。其实我是个性格温顺的男孩子，可不会打人哦。

人生特别长，但是，我们永远都不能预测明天与意外谁先来到。尽管如此，但只要漫步在这个城市的小道上，我觉得此生没有什么可以担忧了的。

从小开始，我遇见最早的诗词，就是从父母诗本中知晓的你——“蜀地难，难于上青天”。小小的我从这个地方知道了：你，是一个难走的地方。但这后面，又藏怎么样的你呢？

你见证过当年刘邦烧掉栈道，也见证过他奇迹般地出来；你饱受过战火的苦难，却也目睹过辉煌；你经历过地震的威胁，却又一次站了起来。当这一切都过去时，你，还是一个蕴含着美丽的地方，还是人们口中的天府之国。

一个偶然的机会，使我遇见了你。那天下着蒙蒙细雨，空气却十分清鲜，感受不到一丝的压抑。我信步漫走，渴望遇见你，可是，你却像一个害羞小姑娘，用雨水把自己一层一层的包裹住，不让任何人窥探到自己的心事。

走了一段，起了一些如同奶油一般的雾。我大失所望，以为你不想让我找到你。都不知道，你是想让我更好地找到你。

越往城郊走，路就越泥泞，你的身影也更加清晰。虽然没有一丝一点精心的雕琢，却也充满了那种你独特的风味。或许，这就是你的魅力吧！

走到一座村子前边，朴实的农民咧出很朴实、很纯真的笑容，热情地请我到屋里坐坐。屋子很破，东西几乎没有，只有几张椅子和一张桌子。然而，洋溢在他们脸上的笑容依旧那么朴实、那么纯真，不带有一丝杂质。望着他们的脸，我好像隐隐约约看到了你，看到了真实的你。

他们的脸上还挂着笑容，那爽朗的笑声流进了屋子的每个角落，好像每个角落都亮了起来。我忽然明白了。

为什么你在饱经风霜后还带着永存的活力与青春？为什么你在一次次大难后又站了起来，就像个永远不朽的巨人？答案全在他们脸上的笑容里呢！

四川，你的美，值得让我久久地去品味。

我抬头仰望天空，只见乌云重重，遮住了那一抹深蓝。

原本就不美丽的心情，变得更糟了。我脸色苍白捂着肚子迅速跑回教室，生怕一会雨下大了淋了又加重病情。

我趴在座位上双手捂着肚子，脸色苍白，原本秀气的眉头也因身体的不适皱成了“川”字形。

你慢悠悠地走到我的身边，我以为你肯定会问我你里不舒服需要不需要请假或者拉我看病买药，谁知……

“活该，昨天都跟你说了少吃点冰棒，怎么着，现在自食其果了吧。”你一边数落我一边不着痕迹地从桌子里把我杯子抽了出来。因为你数落而生气的我，自是没有注意到你的小动作。

我因为肚子疼得厉害，不想说话，只好向她翻了一个白眼以示不满。你撇了撇嘴，似乎对我幼稚的行为感到十分无奈，你默默的走出门口。

“叮铃铃……”上课铃响了，我抬起头环视了一下四周，只见你座位上空荡荡。心里便生起了疑惑，不过转念一想，你去哪了和我有什么关系。

不一会外面下起了小雨，哗哗的声响惹人心烦。我焦躁的站在门口处望去，有同学问我是不是再找你，我赌气的扭过头说不是。

刚回答完问题，就见你全身湿漉漉的走进教室，手中还端一杯热气腾腾的白开水，拎着一小袋药向我走来。

“不用太感谢我今天中午帮我打饭。”你说完后便把东西放下径直离开。我勾了勾嘴角，这家伙还是一如自往的自恋，谁感激她了。

喝着手中的热茶，肚子传来的疼痛感也有缓解，心里暖暖的。此时此刻，我很庆幸遇见了你，应为遇见你，我才有了此时的温暖。

那天，我撑着伞，走在回家的路上。 On the day, I supported the umbrella and walked on the way home.

前面有一对父女，女儿系着漂亮的红头绳，大约五岁的样子。父亲把伞偏向他的女儿，背后淋湿了一大片。身旁还经常有几辆车疾驰而过，溅了他一裤子泥水。

他的女儿在伞下蹦蹦跳跳，雨水顺着他高大的身躯流下。她经常撇过脸去与他说笑，他却并不时常回应，总是较为冷淡的看着前方，留给我一个沉默的背影。

雨下得很大，坑洼不平的地面被晶莹的雨水填充。女儿不断地踩到小水塘，不断地溅起水花。那条洁白的裤子被泥水染上星星点点的灰色。

她轻轻摇了摇父亲硕大的手掌，说：“爸爸，你抱我吧。”她的父亲停住了，满眼怜爱地看着她，最终却摇了摇头。女儿满脸的失望，撇过脸去。父亲又轻轻牵起她的手，慢慢向前走，伞依旧偏向她。

雨还在下，周围一片喧闹。交警的口哨声，汽车的鸣笛声连成一片，令人感到愈发的烦闷。花花绿绿的雨伞似乎挤满了整个世界，行色匆匆的路人不断拥挤，身后又传来一阵吵骂声。

有几个中年女子从女儿的身边走过，不慎在她的皮鞋上留下了脚印。她拉住父亲，略带哭腔，嘤嘤地说：“爸爸，你就抱我走吧。”父亲再次站住了，慢慢地蹲下身子，犹豫了一下，十分平静地说：“路你得自己走。”接着，他缓缓站起。

父亲正欲往前走，女儿再次拉住他，不愿前行。他转过身，看着女儿，有些严肃地说：“我不会抱你的。”顿了顿，又说：“路你得自己走。”语气中带有不可抗拒的命令。

他的女儿只得跟上去，依旧牵着父亲的手，慢慢向前走，最终一起消失在周围的花伞中。

“路你得自己走。”我一直在心中默念这句话，感慨颇深。作为父亲，他可以为她遮风挡雨，然而无论前方的路多么坎坷，多么崎岖，他都不能代替她走。能做的，只有静静的陪伴。

在那个寒冷的雨天，我遇见了世上最动人的温情。

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业，乐于奉献

教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、善待学生，安于教学

教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

三、热爱学生，建立良好师生关系

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

四、廉洁从教，严于律己

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

九月份我踏进这所中学，新的开始。一切都是那么新奇，宽阔的操场，一圈又一圈的跑道，同学们矫健的身影……我将要在这里度过生命中极为重要的三年。

初次相见，我们都满怀羞涩，不敢与对方搭话，时间久了，即使是冰都融化了，我们也成了要好的朋友，无话不谈，一下课便能听到我们爽朗的笑声。

新的学期，新的同学，新的课程，充实了我们的生活，也让我也认识到了这是一个新的开始。

在这8门课程中，我最喜欢政治。我学到了国家的基本政策，我国的伟大壮举，如何建立友谊，呵护友谊，正确对待友谊……

那次上政治课，田老师让我们以是否应该交朋友为主题辩论，我是反方——不应该交朋友，但本身我就不认同这个观点，可为了我方的胜利，还是认真思考：如果现在的我们因为不能辨是与非而交错朋友，误入歧途怎么办?这是我第一次站在这个立场上想一件事，老师告诉了我们该如何对待友谊，怎样交朋友，我受益匪浅，明白了许多许多。

在短短的两个月中，我学到了许多知识，交到了许多朋友。

时光飞逝，三年很快，但感谢遇见，你们都是我最重要的回忆……