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因为遇见你的主题曲叫什么名字(优秀20篇)

导语:钱钟书与杨绛夫妇都是我国著名的学者和作家。他们做到了“死生契阔,与子相悦,执子之手,与子偕老”,做到了珠联璧合,相濡以沫,下面是开学吧小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!多年前,杨绛读到英国传记作家概括最理想的婚姻:“我见到她之前,从未想到要结婚;我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。”把它念给钱钟书听,钱当即回说,“我和他一样”,杨绛答,“我也一样。”如果你相信人有前世今生,那一定也会将这样的爱情归类为“命中注定”。

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遇见你们是我的幸运作文600字

全文共 726 字

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原来,时光、青春、人群都以安静的姿态,从我身边狂奔而去。所以缘聚缘散,惜缘随缘莫攀缘,能相遇是一种缘分,遇见你们,真的好幸运。——题记

从陌生到熟悉,我们似乎都经历很长的岁月。

还记得开学时,大家上台做自我介绍的话吗?那有着爷们气质名字的开心果“轩轩”,从宇宙而来的“外星人”,家乡是太阳系的地球人……一堆奇奇怪怪的介绍逗得我们哈哈大笑。

刘老师在带领我们参观仙游一中时,训学生的严肃样子似乎给我们留下了“阴影”。但谁又能料到刘老师给我们上得第一节课竟是他,他哥哥,他姐姐名字由来?从此“东哥”便代替了“刘老师”这个称呼。

期中考着一声声“我还没复习!”到期中时悲凉的“凉凉夜色因为我考砸了。”然后,等来了期中考后——“考这么好?!不知是谁和我讲还没复习的?虚伪啊虚伪,这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧?”盛大的运动会中,多少同学全程陪跑,只为喊一声“加油!”抵达终点迎接的是“小阿bou”的拥抱,鼓励与安慰,还有后勤员送来的葡萄糖。

我们在最后的六一节中以铿锵有力的语气发出了“青春万岁,强国有我!”的誓言。

你看,我们快乐的笑脸,顶住困难,坚守温暖。我们不离不弃,忆起认真专注的小脸庞,考试中互传的小纸条,烦恼静默的表情,趴在桌上补充睡眠的身影,凌乱的课桌都是我们一起走过的模样。

如果时光可以倒流,如果倒流之后可以停止,如果停止我可以站在那陌生却又熟悉的教室中,我要静待着上课铃响,听奇奇怪怪的自我介绍,在东哥讲述名字时哈哈大笑,在下课时与你们调侃着“虚伪啊虚伪”。

听着《纪*念》,回想七年级的我们,是否心就会轻盈起来,嘴角扬着幸福,满足的笑容呢?阳光正好,定格在七年十一班中的欢声笑语成了最美的遇见。或许多年后,我会捧着纪念册,低声呢喃:遇见你们,好幸运……

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篇1:遇见作文800字

全文共 920 字

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我偷偷的看你开怀大笑的模样,心上繁花叶茂。——题记

十月的风是金色的,一阵吹过,满天满地碎碎的阳光。路过公园,里面老老少少都很惬意的享受阳光,老人精神抖擞,大呼“将军!”;小孩你追我赶“咯咯”地笑着,就连街道旁的树叶都欢欣鼓舞起来。我拢了拢耳边的发,埋下头继续走。行人来来往往,说说笑笑;我像个影子一样从他们中穿过,不敢停下。

我照例向那一幢白色建筑走去,还没等走进去就有一股来苏水的味道。一进楼,味道十分呛鼻。多少年了,三年?五年?我觉得希望这个东西离我太远了。

他们总说这不过是一种小病罢了,可是这点“小病”像个蛀虫一样钻进了我的心里啃噬着我的心。就像此刻我蹲在候诊室门前双手抱头却不敢进入,偏头,窗外的阳光斜着照了进来,仍然是这些阳光,就是这些阳光,刺得我眼睛生疼。有一股温热的液体顺着脸颊流了下来,我不明白那是什么,也由着它爬满了我的脸。

最后,我又是在一个房间醒来的。这一次,我的临床上经竟住了人,我细细的看着她。套着宽松的病号服,几乎透明的皮肤下一条条青色的血管清晰可见,瘦的之声眼窝的骨架上镶着一对大得出奇的眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的,她专注摆弄着手上的那个花盆,再往上看……光头?我愣住了,不禁像想起她长头发的样子。她回过头看见我,嘴角上翘露出两个浅浅的梨涡。瞬间,我的心像是被撞了一下,生硬地牵动了嘴角,回了一个“微笑”。从护士那里我听说了,她得了一种很难治好的病,父母抛弃了她,医院见她可怜就收留了她……她常常对我笑,我不知道要有多大的勇气和一颗多么坚强的心才能在经历了这么多之后还能笑得阳光,温暖人心。她在窗台上摆弄着一盆泥土,她说会开出美丽的花,于是把它放在充满阳光的地方。我静静地看着她,我已习惯了她每天的微笑,以及她说:姐姐,加油!我笨拙的学着她的口型,加油……不过只是徒劳而已,因为发不出任何声音……

小姑娘被推进手术室了。那天,天气闷沉沉的,压得人喘不过气。进去之前她对我说:姐姐,我不怕,要是我没了的话,那我一定要让姐姐说出最美妙的声音!末了,她给了我一个大大的微笑。我捂着嘴在病房里泣不成声。不知过了多久,太阳从云里探出头,抬眼看见窗台上的那个花盆上冒出了一个嫩芽正伸展它的小叶沐浴阳光。我仿佛又看见了她的微笑……

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篇2:遇见作文记叙文初中

全文共 865 字

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有些遇见,注定能在人生中留下最美丽的足迹。

我想起了我的外公。是缘分,让我和外公能在这辈子有短暂的相遇;是缘分,让我们成为了一家人;是缘尽,让外公生了病;是缘尽,让他永远离开了我们。不管缘来还是缘尽,我感谢我们的相遇,感谢我们在一起的美好时光。

我还记得许多温暖的情节。

有一次,吃过午饭,闲来无聊,我在房间里瞎折腾,误把外公的膏药当作小卖部出售的“贴贴纸”,贴在胳膊上。谁知,那张“贴贴纸”粘性这么好,贴上去就撕不下来了。上面还带着股怪臭的味道,跟皮肤接触的地方还有些被烫的感觉。我慌了,带着哭腔喊着“救命……”外公闻声赶来,一脸惊慌,以为发生了什么大事。我用一只手捂着胳膊,眼睛里噙着泪。

外公定睛一看,竟然哈哈大笑起来:“你怎么能把这些老人家用的东西拿来玩儿呢?快撕下来!”

“我撕不下来,这太黏了,怎么办,外公,快帮帮我!”我含泪央求着,心里满满的委屈,本来只是想玩一下,没想到这么难堪。

可是,外公死活不答应,还说什么自己的事情自己想办法解决。我的心情跌落到谷底,我就不信自己连张纸都撕不下来。

自己动手,丰衣足食。没办法,我只好硬着头皮撕了。这膏药刚刚粘上去,还是黏性十足的,牢牢地抓着我的皮肤不撒手。我一寸寸、一点点的撕,这感觉就像一点点揪起我的皮肤掐着,生疼生疼的。“嘶,嘶……外公,我疼,早知道不玩了。”我疼得快哭出来了。

外公见了我的傻样,立马乐了,说:“小傻瓜,你这么一点点地撕,当然疼啦。你看着——”他走上前,一边说,一边握着我的胳膊,“撕膏药啊就和做事一样,要干脆利落,不要犹犹豫豫,偷偷摸摸,要快、准、狠,不拖拉……”话还没说完,外公揪起膏药一角,“咻”,利落地撕下来顽固的膏药,快、准、狠。我疼得来不及尖叫,就已经不疼了。

外公继续说:“虽然快了也会痛,但是这个长痛不如短痛,就跟补牙似的,拖拖拉拉的要疼很久,一下子补好,解决了后患,以后就再也不会痛了。”

外公的做人小哲理还有很多,他总是把这些小道理偷偷地“塞”进我心里,润物细无声。

这样好的外公已经离开我了。每当想起他,我还是感谢遇见,它是一种缘分,让我们成为家人。

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篇3:《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感心得

全文共 1376 字

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教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生完美心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心,增强职责感热爱教育事业。

教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自我不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。

“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥限度的作用。能够说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,能够开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期盼的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神,务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自我,照亮了别人,默默地牺牲了自我,却给人类带来了光明,因此教师就应是无私的。

身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起,从自身做起,透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我,努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的完美心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。

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篇4:遇见作文800字

全文共 923 字

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遇见你,遇见一草一木,遇见大千世界。

——题记

从某种意义上来说,世间的一切,都源于遇见。就像冷遇见了暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天见了地,有了永恒;我遇见了你,了最真挚的姐弟情,有了一篇篇感人的乐章。

我对你最初的记忆,是从大人口中得知的,我两岁那年有了你。每当你在妈妈肚子里“大闹天宫时,幼小的我总会轻轻拍打妈妈的肚子安抚你。说来也怪,每当这时候你都会渐渐平下来。如果姐弟之间真的有“心灵感应”,这便是最好的证明。

你是个早产儿,又是第二胎,当年母亲工作的风险生下你,怀孕时东躲西藏,使得你小时候体质很弱,刚出生就送到急诊室抢救,医生说一天死过去好几次。奶奶晕倒了好几次,父亲也抱头沉默不语。想到我日思夜想的弟弟没见我一面就要离开,我哇哇大哭,真诚向上天许愿让你活下来。不知是不是我的许愿有了效果,你坚强度过一个又一个难关,成功存活于这个世上。当我第一次遇见你,那个粉嫩的小婴儿,我就暗暗下定决心,一定要好好保护你。

我刚上小学时,你才上幼儿园。那天晚上爸妈不在家,我们俩睡不着,就一边画画一边等他们。你说你想吃糖,但是糖被妈妈放在柜子上。我就自告奋勇去帮你拿糖。我踩着桌子,踮起脚尖,手里拿一根棍子去戳那盒糖,费了九牛二虎之力,糖掉下来了我也掉下来了。你顾不上吃糖,焦虑不安的跑到我跟前。我的屁股火辣辣的疼,脸上却笑着,一张开手几颗糖乖乖的卧在我手心。你欢呼一声就有滋有味的吃起来。我感到自己疼得没有力气起身了,就一直坐在地上笑啊笑,直到笑出泪花。

一天放学,你和母亲一起来接我回家,那天的雨下的很大,我急急忙忙躲到你伞下,你奋力地把伞举高,伸到我头顶上,我走在前面时,那把伞就往前倾,我往后走,那把伞又飞速地撑在我脑后。一路上前前后后、左左右右,我头上的那片天,总会有一把小伞固执的挡着。我突然停下来,那把小伞也停了下来。我一回头,你立在我身后,在无遮挡的天空之下,你浑身衣服都湿透了,我的心猛地一颤,一丝温暖与甜蜜在心中微微荡漾。我把手轻轻搭在你肩上,那把小伞在我俩头顶上,虽然不大,但是足以远离风雨的肆虐。我们姐弟俩走在一起,风雨同舟。我的心被感动充盈着,遇见你,是多么幸福的事情!

亲爱的弟弟,你知道吗?最美的时光里,我多么庆幸,一路有你。

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篇5:遇见作文700字

全文共 707 字

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时隔多年,我又推开了那扇遍布苔痕的老旧木门,曾经嬉闹过的青石板潜在新草的遮蔽下,隐隐露出时光刻下的裂纹。石井栏也被疯长的月季簇拥着,隐在了满园生机之中。

地上阳光星星点点。抬头,眼里却撞入了与众不同的光彩。

那是流动的光,淡紫色的波浪和风而舞;那是飘渺的烟,或浓或淡融恰更迭;那是笼罩一方天空的世界,与碧空和韵而鸣。那棵不知在院里扎根多久的苍老槐树,又是一片繁花。随风荡漾的花簇,也曾浸染了我的年华。

也是在这槐树下,我度过了那段童年,仿佛又闻到了厨房传来的饭香,又看到外婆在灶前忙碌的身影。小时候偷摸出的那白嫩豆腐,总是那么甜啊。靠着老槐树,又想起了手中黄色的蝉蜕。外婆会拾来树干和窗上的蝉蜕,拨弄着,发出“沙沙”的脆响来逗我玩;会给蜢蚱的腿上绑上线,系在桌脚。我又仿佛得到了新玩具,顾不上害怕,拿起小木棍戳戳点点,开心地跟着蜢蚱一起跳。

落下的槐花会吸引来更多“来客”,我总是兴高采烈地跑出去,捉个小虫,带回一身叮咬的包,外婆又会心疼的拿出药膏,抓住了乱跑的我从头到脚抹上一遍。玩累了,会跑回槐树底下,钻到外婆怀里。坐在缀着点点星光的夜空下,听外婆讲着从前的事,“很久很久以前……”

槐花就像淡紫的地毯,在脚下蔓延出一片只属于我们俩的小天地。

如今,再遇上这花期。几年过去,无人照料的槐树竟是长得更加旺盛了。只是我已经长大,外婆也老了,不能再像小时候那样一起坐在院子里讲故事。老宅也荒废了多年,槐树还在,却也物是人非。但仍要感谢这场与它的相遇,足以追溯过往,重温那份幸福。

不知不觉,滴了几滴小雨,世界又朦胧了。

“看春风,和着雨,浩如烟。”

“看繁花,烟雨中,被吹散。”

“古巷里,我抚过,锈绿的铜环,回忆着,你说过的永远……”

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篇6:名字的由来作文300字

全文共 358 字

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我今年10岁了,平时别人叫我的名字我就答应,只知道每个人都有名字,从来不知道名字还有由来

我出生的时候,我的爸爸一直着急地给我起名字,爸爸还专门去找了一位起名大师。起名大师根据我的生辰八字给我起了好几个名字,让我的爸爸、妈妈来选择。妈妈选来选去给我选了“笑歌”这个名字,从此以后我就用了“笑歌”这个名字。我问妈妈为什么给我起这个名字呢?妈妈说因为这个“笑”字是代表高兴、开心的意思,妈妈想让我的生活每天都高兴快乐,充满欢声笑语。这个“歌”字呢,妈妈想让我唱的歌声很好听,“歌”字代表歌颂、赞美的意思,妈妈希望所有美好的事情都伴随着我。

原来我的名字是这样来的呀!

一个小小的名字就代表了妈妈大大的愿望,正如一颗小小的心就带给了自己大大的梦想!

所以,你知道我的名字了吗?它不仅是一个代号,而且还承载着爸爸、妈妈对我的期望!

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篇7:遇见祖父作文700字

全文共 759 字

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(根据萧红名著《呼兰河传》改写)

暑假到了,我带上智能行李箱,骑着摩托车去呼兰河看望祖父。路途中,我情不自禁唱起了歌:“是谁在唱歌,骑着烂摩托,白云悠悠蓝天依旧……”终于,经过了20天,到达了呼兰河。

到了呼兰河,我一切都有一些不习惯。我穿着一件少女裙,冷得发抖。于是,我对我的智能行李箱说:“万能的行李箱,请给我穿上冬装吧。”瞬间,我变成了一个大大的“包子”。即使我被包成了一个大大的“肉包子”,但我还是很冷。突然,一个声音吸引了我。

哦,原来是卖馒头的老爷爷摔倒了。我对智能行李箱说:“万能的行李箱,请把老爷爷扶起来,帮他拾起馒头吧。”行李箱变成了一个能干的机器人,把我安排的事情全部完成了!老爷爷说:“谢谢你,孩子。”我连忙说:“老爷爷,不用谢。这是我应该做的。您慢慢走,小心一点。”

我目送老爷爷走远,急忙对行李箱说:“行李箱变小车,带我去找高高的袓父。”很快,我看到了一个大高个的爷爷。“祖父好,我来自顺德。我听说您喜欢吃双皮奶,我给你带了几盒。”祖父听了,眉开眼笑地对我说:“孩子,谢谢你喽,那我就不客气喽!”说着,祖父像小孩子一样傻笑起来,开心地吃起了双皮奶……

后来,祖父带我去看了家雀。他对我说:“看,家雀,有绿色的毛唉!”我仔细寻找,却发现不知是哪个调皮鬼把我的帽子悄无声息的拿走了,我冷得牙齿打颤。真倒霉,我不禁这样想。“祖父,是您拿了我的帽子吗?“不是,看,在那。”我顺着袓父的手看去,原来是被树枝挂住了,我总算找到帽子了。祖父笑着说:“小傻瓜,好玩吗?”我们大家都笑了。

不知不觉,我已经在呼兰河住了一个月了,我也该回去了。“祖父,我该回去了,下次再来看您吧!”“好!再见了孩子,一路平安!”我在祖父的目送下,又骑上摩托车开回了顺德。一路上,我都在唱着歌:“是谁在唱歌,骑着烂摩托,白天悠悠蓝天依旧……”

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篇8:遇见你作文600字

全文共 680 字

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我似乎天生就喜欢动物,我有时觉得,我天生和动物有一种磁场,互相吸引。

小时候,我总爱养一些小动物,兔子呀,猫咪呀,小狗等等。以前,每次回老家,爷爷总会给我买几只小狗,让我养着。可是,我和小狗总会面临一次次的分离,这让我内心缺乏安全感,我变得更内向,更伤感了。

我的第一只小狗是爸爸买的。它卷毛大眼,全身黑,没有一点杂毛,可爱极了。它是只聪明的小狗,我给它取名“海棠”,这个名字源于一部我很喜欢的电影《大鱼海棠》,它赚足了我的眼泪。不久,我要离开爷爷家了,这意味着我和海棠分离的日子到了。我苦苦哀求着父母,想把它也带回去。可父母态度坚决,找各种理由来糊弄我,说房子太小养不了,养起来很麻烦,不好养,带在路上麻烦……后来,我拗不过爸妈,只好作罢,让爷爷帮我养着,并承诺下次还会来看它。我一步三回头,哽咽着和爸妈上了车。我不舍地看着车外的海棠,它也一直目送着我上了车。直到车转弯,海棠的身影消失在我的视线中,我依旧依依不舍。后来,我又回到了老家。一到家,没见海棠,我急忙问爷爷海棠呢,可没想到,爷爷骗了我,他把海棠送给了别人,而海棠竟被别人家的孩子玩死了。我听完,又后悔又自责,不禁大哭起来。我后悔自己不应该把海棠交给爷爷养,而是应该把它送到二伯那,二伯懂得照顾小动物,一定可以养好海棠的。我也自责自己没有保护好它,没能给它一个好的归宿……

后来,我在小区里发现了两只小猫,我细心地照顾它们,它们也和我十分要好。我认为,它们是海棠的转世,我把它们当成我最亲的朋友。

自从海棠死后,那些猫,是第二第三个,走进我心里的……

遇见你,陪伴你,怀念你,谢谢你,海棠——我最亲爱的朋友。

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篇9:遇见你都是好时光作文700字

全文共 754 字

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听我父亲说过,他也曾是钟实中的学生。

他对我讲了许多,末了,他还感叹一声年华似水,同学之个中情怀。洁如栀子花。

时光,如指尖暖阳,一个不慎便倾盆而泻。他说,对他而言,遇见钟实中的时光很美好。他觉得青春如洁白的栀子花。

父亲上学时候,学校还未搬迁到新校区,而是在老校区。校园临近乡村,每日传出的朗朗书声与田间的庄稼的气息交织在一起,大约就是温暖的书香之地,平添几分野趣。下课铃声一响,不用说,同我们现在一样,那些学生们都在一瞬间由静而动到有几分“静如处子动如脱兔”的意味了,父亲直至现在依旧在怀念同学们,纯洁澄澈,如一抹清甜,而不媚俗的花香在他的心田久久萦绕。

青春年少,大家身上总有使不完的劲。尤其是男生们他们在篮球场上奔跑,挥洒着青春的汗水,一个漂亮的头球便会惹得同伴们一阵赞赏,同如今一样,父亲当年也是球场上活跃的球员,与队友们一次次默契的配合,一次次热情的传球,似乎是那么的活力昂扬。潇洒自愈,他们的友谊可以说像天津的钢铁,也可以说像美丽又柔白的栀子花,好比演示的青土风方,而如今父亲与两鬓斑白之间,又一次忆及那是的少年心性,一时间感慨万千。

在课间之余,与同学们接触的,便是各科的老师们,他们与课堂或课下将汩汩如泉的知识赠予他们,滋润他们干涸的心田,父亲说他们当时最喜欢的老师在黑板上书写板书他说每个老师的字都几好看。语文老师的字,飘逸轻盈如曼妙的精灵;数学老师的字严谨工整。如同一位饱学的博士;英语老师的字呢,古典优雅,如古代衣着礼服的宫廷小姐衣着。父亲的说法,那时不要说学习了,那字就是看着也愉悦心情,他对我说。闺女,我真的觉得遇见钟实中是我心中最快乐的事。

那夜我不知为何走进了书房,伴随着栀子花开这首乐曲,好好品味父亲年轻时那段时光,似乎明白了,父亲对钟实中的爱就如同一束栀子花开满了他的心田,洁白美好。

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篇10:我的名字

全文共 248 字

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我的名字叫刘子赫。因为我爷爷和爸爸姓刘,所以我也姓刘。我不知道我名字中“子”的意思,不过,我知道“赫”字的意思,爸爸妈妈肯定是想让我以后成为一位赫赫有名的人。

你们猜猜我的小名叫什么,没错,我的小名叫“牛牛”。我刚出生的时候很小个,只有5斤6两重。妈妈希望我以后长得跟小牛犊一样健康强壮,还希望我以后做什么事都很牛,就给我取了这个小名。

我叫牛牛,还有一个原因,我长得太壮了。因为我长得壮,所以没有同学给我起“外号”。可能是他们怕被我胖揍一顿,变成“照片”。其实我是个性格温顺的男孩子,可不会打人哦。

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篇11:名字的由来

全文共 279 字

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张芸惠

我的名字叫“张芸惠”,老师说“芸”有芸香(一种植物)和众多的意思,“惠”是恩惠、善良的意思,羊珂萱听到这个解释,直接说:“那连起来就是去超市买菜有优惠的意思,哈哈。”

我的爸爸妈妈叫我“惠惠”,有好多同学也都这么叫我。我挺喜欢他们这么叫,这是他们对我的昵称。

老师和同学经常把我的名字写错,把“芸”写成白云的云,把“惠”写成开会的会,我真希望他们都能把我的名字写对。

对了,我们班有个同学叫“王慧荟”,每次我和她的作业本都会被人发错。而且,有一次,老师在班上表扬我了,她却说老师表扬她了,因为名字太相近,害得我们自己都弄不清了。

不过,我还是挺喜欢我的名字的。

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篇12:改名字作文450字

全文共 487 字

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我是荣陈家辉,来自江苏省苏州市。

我之所以取这个名字,是因为我爸爸姓“荣”,我妈妈姓“陈”,我父母想让我带给两个家庭辉煌。

虽然我认为这个名字不错,但我仍想改名。因为有些人总喜欢把我的名字写成“容成加灰”,所以我想改名为“荣易仁”。

改了这个名后,我来到一家软件公司应聘。开始时,我和领导互相对视,无话可说。领导习以为常地拿起了我的个人简历,当他看到我的姓名时,竟情不自禁地赞叹起我的名字,因为我的名字是国家副主席名字的谐音。于是,领导便认识了我,还录取我进入公司。在公司仅仅一天的时间,就有许多人认识了我。我有种一夜成名的感觉。由于我的人缘好,我与领导的关系越来越好,他把公司的一些事情告诉了我,于是我对公司了如指掌。最终,我也成了公司的领导。公司的所有人都认识了我,我在公司出名了。

当晚上我回家买菜时,卖菜老板问起我的姓名。老板得知我姓荣时,他对我说:“你这个姓很少见,我认识你了。”由于我经常去菜市场,所以市场的管理员也认识了我,我在菜市场也出了名。最终,许多新闻都来采访我,导致我在电视上也成了万众瞩目的明星。

可是,我还是觉得原来的名字好,因为它饱含了父母对我的希望和爱。

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篇13:遇见的初一作文600字

全文共 596 字

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七里黄泥红树岗,西风果熟一村香。秋天的下午,阳光暖暖的照着,凉凉的西风吹着吹着了一池的秋水忒难了,明净高远的天空,吹红了一树树的柿子,也吹起了游子的满腔思绪秋天,我与你遇见

秋天,我已踏上初中的生涯。第一天来到学校,自己觉得有一些不适应,可是正是你与我的遇见,才改变了我,我的语文老师。

第一天我就遇见了我的语文老师,他的身高较高,外貌戴着一幅红眼镜,外表温柔亲切,我的语文不怎么好,作文的字乱。作文也写不好,可我的语文老师经常耐心的教导我,让我把语文提上去,还经常给我讲一些关于作文的知识,还鼓励我练字。之后,我的语文逐渐在提升,作文也会写了,字迹也比原来整洁,工整了,这也正是我语文老师遇见的第一次提高。

秋天的第一次月考,在小学一向名列前茅的我被挤到了后40名,我内心非常痛苦,一天无精打采,情绪低落,语文老师见我这么伤心,便叫我去办公室里去谈一谈,并鼓励我让我再下次月考中发挥自己的真实水平。那次鼓励是我语文老师遇见的第一次鼓励!

经过那次失败以及老师给予我的鼓励,我再下一次月考中努力拼搏,终于取得了好的成绩,老师也表扬了我,我内心非常欣喜,对学习的信心更加充足,这也正是我与语文老师遇见的第一次表扬。

月夜,夜凉如水,我趴在窗前,望着天空那月亮,我仿佛又看到了你的身影和你那慈详的面容。

或许人生本没有定数,遇见了便是缘分。生活本没有情,接触了变声了情。感谢让我们在这风华正茂的年纪里遇见。

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篇14:遇见优秀记叙文

全文共 765 字

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有的问题没有答案,但我愿平尽全力,用一生的精力去追寻你,只愿追寻的道路上风景独好。

——题记

历时六个多小时的课堂洗礼,精疲力竭。一天里的偏激,快活,烦闷,感动交织在了一起,让人发狂。三尺讲台上,粉笔铿锵有力的落下了一层层粉笔灰,老师怀着昂扬的情感讲述着一些自以为是的知识。

“同学们,周恩来为中华之崛起而读书,他拥有着高远的志向,最终实现了梦想,为祖国贡献了一份宏伟的力量。小康同学,你是为了什么而读书?”小康同学噌的站起来,大声回答:“为了让祖国更加繁荣富强!”老师满意的点了点头。“嗨哟,现在的祖国够富强了,也不需要你这样伟大的志向了。”教室本身寂静,使我这一句话变得额外的显著。老师显然听到了我的话,脸色一下子变得发紫,强压着怒火,好不容易才挤出了点微笑。“那么宗骏同学,你又是为了什么而读书?”我一下子懵了,在众多异样的眼光中站起。其实,我大可以随便找个振奋的语句搪塞一下,然后灰头土脸的坐下,但我并不愿意放弃自己的观念,因此而选择了沉默。沉默之余,老师还不忘讽刺一下“中国以前就是因为有太多你这种没志向的人,才会萎萎不振,大家说是不是?”就这样,我在同学的嬉笑声中坐下。这件事,在我的小学生活中成为了心里的一道坎。

近来,看了一部影片,叫《战狼2》影片里显示了我们祖国的强大与震慑力。在他国,我们身后有着坚实的护盾,那便是祖国。那部片子给我的感觉啊,就是震撼。在外境里遇见了危险,中国会全力支援和保护。看完了,我竟觉得心里平缓了很多,或者是那道坎,平了下去。其实我们开始都没什么鸿鹄之志,莫言小时候的志向也不过是天天都可以吃饺子,娶上邻村石匠的女儿罢了。梦想,是在无数讽刺里磨砺出来的,然而,现在我好像突然知道了那个问题的答案。感谢你啊,命运,感谢你让我与我的伟大祖国相遇。

晚风刮得凌冽,我却无所畏惧,迈着坚定的脚步向家走去。

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篇15:最美的遇见记叙文

全文共 1412 字

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第一次遇见你,是在学校的羽毛球场上。你扎着高高的马尾,手持球拍,在场上轻盈地跑动着。一个个落点刁钻的球,都被你简便地接了回去。

那一刻,我感到有一股神秘的力量引导着我,使我不由自主地去注意你。很幸运,我们都入选了学校的羽毛球队,还成为了双打搭档。你友好地对我笑着,仿佛能够照亮我的心房。

从那天起,我们一齐为即将到来的比赛做准备。起初,我们都显得有些生涩,很少交流。可渐渐地,我们却已在不知不觉中打开了对方的心门,成了无话不谈的好朋友。训练时一齐说笑打闹,开着自我的玩笑;别人否认我们时也不气馁,只笑着做好自我该做的事;我们还约定好每打完一个球都要击掌以鼓励对方……训练的日子一天天过去,我们变得越来越默契,两颗炽热的心儿也越来越近。

转眼间便到了比赛当天。我们自信满满,从容应对每一个球。赢球时,为自我呐喊;输球时,也相互鼓励,从不放弃。

记得有一场比赛,本能够取得胜利的我们却因为失误而惜败。我的心境立刻像跌入了谷底一般,眼泪就在眼眶里打转,可我强忍着没有让它掉下来。你虽然也很难过,但却立即跑过来安慰我。你握着我的手,故作简便地说:“没事的,只是一场比赛而已嘛,我们继续努力,下次必须能够赢回来的!”说完,你冲我笑了笑。又是那个能够温暖我的全世界的笑容。我的心中泛起阵阵涟漪,温暖的气息将我包围。

一个月,三十天,你我从互不相识,到亲如姐妹。我们一齐笑过,一齐哭过;一齐成长,也一齐蜕变;我们有过成功的喜悦,也有过挫败的失落……在你面前,我能够毫不掩饰,做最真实的自我。

感激时光让我在最完美的年华遇见你。与你相遇,真的好幸运。

最美的遇见记叙文3 The most beautiful meet of narrative 3

于千万年之中,我在时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚刚好遇见了最美的你——《诗经》。

你是我生命中最美的遇见。

初遇你时,你说:“桃之夭夭,灼灼其华。其叶蓁蓁,亦诗亦画。”

你的娓娓道来,为我铺开了历史的画卷。我看到,有一处绵延几百几千里的桃林,怒放的桃花灼灼地燃烧着,就连那澄澈的天空也被染上一抹红晕。树下是青翠的草地,一条涓涓细流曲折迂回,叮咚作响。风吹过,绿叶沙沙地吟唱,黄鹂在枝头吵闹,喜鹊扑着翅膀筑巢。这一切的一切,都是无法想象般的宁静完美,但它就在你与我无声的交流中,亦或是在我的梦境中。

再遇你时,你说:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”

你化为那诗经中的女子,泛舟湖上。时令已至深秋,湖边芦苇飘摇,清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遥遥望着你,想要逆流而上追寻你。你的身影若隐若现,我竟感受到一股若有若无的暖意驱散了严寒——你是我的阳光。我久久想着你,真是幸运,我在最美的时间遇见了最美的你。

之后,我又一次遇到你。你浅浅的笑着:“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”我也笑了:“时光往复,爱你如初。”

《诗经》中仿佛有太多完美的不敢想象的感情,“一日不见,如三月兮。”盼望着,盼望着,最终等到了你。你说,只愿与我看云起云涌,我也只愿一低头一回眸,就能看到你甜美的笑容。从前车,马很慢,书信很远,一生也只能爱一个人。一次偶然的相遇,就可能触动心弦。“青青子衿,悠悠我心。”这朦胧的情愫雕琢了时光,温暖了岁月,洗涤了我的心灵。

最美的可是是遇见,最温暖总是长伴。我能遇见你,算是不负此生漫漫。“巧笑倩兮,美目盼兮。”我也始终期待着和你下一次的相遇。

最美的遇见,最美的年华,最美的你。

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篇16:名字里的故事

全文共 370 字

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王馨桐

每个人都有属于自己的名字,它是我们的特定专属,并且还会陪伴于我们一生的光阴,如影随形。

我的名字由三个字组成,“王馨桐”。首先是第一个字,因为我随爸爸姓,所以也顺理成章地姓了“王”。第二个字是“馨”,爸爸妈妈告诉我这是一个寓意很美的字,意味着芳香、美好、文雅和温馨。其实,这是三个字里面最令我头疼的字了。猜猜原因吧?聪明的你或许已经猜到了,因为这个字笔画很多。第三个字是“桐”,相信很多人一看到这个字,就会想起一种树木——梧桐。这种树木总是高耸入云,为人们带来凉爽。正所谓:“家有梧桐树,引来金凤凰。”记得有一年我过生日的时候,爸爸妈妈对我说:“希望你能像美丽的梧桐树一样,健康地茁壮成长。”

这就是我名字的由来,对于我而言,其中的每个字都有着特殊的含义。我想,我的名字不仅拥有这些字眼本身带来的美好内涵,还蕴含着爸爸妈妈对我深沉的爱意。

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篇17:人海中遇见你作文800字

全文共 803 字

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远在异地求学的我,因为有她的陪伴才没有感到孤独。

已记不清已经有多少个这样的夜晚,有两个人并肩卧在同一张床上,借着白炽灯苍白的光,奋笔疾书。

“写完了吗?”伴随着长长的哈欠,一个甜美的声音在我耳边响了起来。

“还没。不好意思,又让你和我一起熬夜了。”对方只是笑着耸耸肩,随即露出一种要开始第二轮与“瞌睡魔”的战斗的姿势。我拿她没办法,便敷衍了几句就让她睡觉了。等听到她均匀的呼吸声时,我才开始了我的工作——做作业。

熬夜补作业的原因很简单——这几天我都在医院和学校之间奔走,甚至待在医院的时间比待在学校的时间还要长——脚上有伤,不得不天天去换药。结果就是——作业完成不了。

就在我为了完成作业而抓耳挠腮的时候,她——小雅,出现在了我的身边。

每一个晚自习,她都坐在我的旁边,把老师讲的知识又给我讲一遍,并且她为了给我讲明白,把一些难理解的专业语句讲得有趣极了。比如:把“数可以分为正数、零和负数”改为“数有三个孩子,大的叫‘正数’,小的叫‘负数’,排在中间的是‘零’”。她的这种方法令我对学习产生了极大的兴趣。

这就是在无数星星挂满天空、城市在喧闹声中进入梦乡时,我们还得熬夜“加班”的原因。

夜,更深了。均匀的呼吸声盘旋在耳畔。

不知怎的,头变的昏昏沉沉的。但我顾不上这么多,继续“埋头苦战”。

当清晨的第一束光洒在床上时,我才慢悠悠地把自己撑起来,带着浓浓的倦意。头变得更沉了,但又说不上原因。这时,她来到我身边,开玩笑道:“怎么起得这么晚啊?看起来现在也在会周公呢!”我扯了扯嘴角,正准备说话,就觉得口干得厉害,声音也沙哑着。她见状摸了摸我的额头,面露难色地说:“你怎么烧成这样啊!来,穿好衣服。我叠被子。咱们得赶紧去医务室……”他还在不停地说着,我像个小木偶被她摆置着,心里暖暖的。

在特护室里待了一天多,我担心功课落下,就急不可耐的回归校园生活了。迈进教室的那一刻,小雅先是一愣,然后飞奔过来紧紧地抱住了我。

我,笑了。

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篇18:遇见你真好作文700字

全文共 766 字

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每个人的学习生涯中,都会遇到很多老师,而我尤为喜欢的一位老师是在我儿童时期所遇到的那位将我领向知识殿堂的汤老师。

汤老师是我一年级时的班主任。记得那时我们刚上小学,对一切都充满着未知与好奇,汤老师就耐心而细致地给我们讲解一切事物,可谓是有问必答,从来不会嫌我们烦。当我们发生争执或出现危险时,她也总会不顾一切地飞奔到现场。

为了更好地教育我们,汤老师只好将自己“伪装”起来。但我知道,她表面看起来严肃,语气也是凶巴巴的,心底却是一个柔软、细腻的人。她对我们的爱从不用在语言上,也从不做任何解释,但她的爱却感化着我们,叫我们感动又敬佩。

小时候,我们吃饭都有喝水的习惯。汤老师知道后,便在班级中明令禁止在吃饭的时候喝水。一开始,我们都认为这个规定非常不可理喻,乃至不人性。我们都不知道老师为什么要这样做,但当后来意识到她的良苦用心时,我们便开始理解了她。她在我们面前总是一副严厉的样子是因为她要让我们打起精神,努力学习。她不让我们在吃饭时喝水,是因为她想让我们的身体更好地吸收营养……这份良苦用心背后蕴藏的正是她对我们满满的爱。她的爱无处不在,又像春雨润物细无声一样,慢慢地让我们全班同学都能透过表面看到了本质。正因为如此,汤老师在我们班是最受尊重的老师。每年的教师节,汤老师总会收到数不胜数的礼物,可见班里的每个同学都想向她表达自己的感激之情。

在教了我们一段时间后,汤老师忽然有了小宝宝。于是,她休了产假。在那段时间里,我们都十分想念汤老师。好不容易把她盼回来了,随之而来的却是一个坏消息——汤老师被掉到别的学校去工作了。我们都为此事感到难过,但又束手无策,多想汤老师不要走啊,多想把她一直留在身边,希望她一直教我们!

虽然汤老师最终还是调到别的学校去了,但我还会记得她对我们深深的爱。在此,我想对她说一声:“谢谢你,汤老师,遇见你真好。”

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篇19:感恩遇见作文800字

全文共 1030 字

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鲜花感谢雨露,因为雨露滋润万物的生长;小鸟感谢蓝天,因为蓝天任凭鸟儿自由飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸入云。而我要感谢我的老师,因为老师是我的人生导师,是老师告诉我天有多高,地有多厚,梦想有多大。

袁老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她留着齐耳的短发,有一双和夜空一样深邃的眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。她是一个和蔼可亲、风趣幽默的老师,我们都喜欢她。袁老师讲课声情并茂,引人入胜,我们都喜欢上她的课。每每上完一节课,都让我们回味无穷。学习一篇文质兼美的散文《白鹭》,袁老师引导我们欣赏了“水田垂钓图”、“绝顶望哨图”、“黄昏低飞图”,上得如诗如画,激发我们热爱大自然,热爱美好生活的感情。学习一篇斗志昂扬的《冀中的地道战》,她引导我们了解在千里太平原展开的游击战,村与村、户与户地道连成片,日本侵略者他敢来,打得他魂飞胆也颤,日本侵略者他敢来,打得他人仰马翻。袁老师讲得慷慨激昂,抑扬顿挫,让我们也对日本侵略者感到无比痛恨。讲着讲着,袁老师深情的目光充满了仇恨,愤怒地说:“鬼子是什么?”同学们异口同声地回答道:“是禽兽,是畜生。”“是啊!不忘国耻,振兴中华!伟大的地道战迎来了抗战的胜利。我们为中国老百姓的智慧点赞。”话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。下课铃声也随之响起了,教室里的掌声似乎还在回荡。我们无比享受袁老师给我们上的每一节语文课,因为有您,课堂才会精彩,才有生机,才有韵味。

袁老师是我们的良师益友,上课生动有趣,课余时间便和我们打成一片,是我们的孩子王。和她在一起我们似乎没有年龄距离,没有感情隔阂,没有辈分之分,她是我们心目中最好的老师。袁老师特别重视我们的作文,从“循环日记”到“每周一篇”,鼓励我们要坚持,不能松懈,只要写出真情实感的作文就算是成功的。为了提高我们的写作水平,激发我们对写作的兴趣。袁老师认真审阅、修改每一篇作文,推荐优秀的作文在小企鹅俱乐部投稿。一篇又一篇的投稿成功更激起同学们的写作积极性,同学们你追我赶,一篇比一篇优秀,有五篇作文被小企鹅俱乐部入选汇编成册。袁老师为了给我们修改作文,经常中午没午休甚至熬到半夜,不知有多少个深夜,您依旧在灯光下不停地审阅修改作文,编辑发送稿件。在您的精心培育下,我们的写作水平越来越高,我们的学习成绩也不断提高,这可都是您的辛勤汗水换来的功劳啊!

饮水思源,不忘师恩!感谢命运,感谢遇见,感谢我的老师!在这里,我真诚地对您说:“谢谢你,老师!老师,您辛苦了!”

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篇20:最美的遇见

全文共 862 字

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韩楚妤

世间的一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨,冬遇见了春,有了岁月;天遇见了地,有了永恒;人遇见了人,有了生命。

欢快的上课铃声响起,赵老师走了进来,她就是我们的语文老师,我们就这样相遇了。一张微圆的脸上,总绽放着和蔼的笑容,明亮的眼睛迸发出智慧的光芒,是鼻梁上的轻轻架着的那副眼镜怎也遮不住的。如海浪般的卷起的头发盖住了脖颈,每走一步都散发出了独特的气质。

赵老师轻轻用手拂过脸颊的发丝,然后双手捧着本子,眼睛散发出温柔的目光望着我们,深情地朗读着她自己写的《最美的遇见》,一幕幕精彩而又温馨的情景进入我的脑海:强壮活泼的虎子欢快跳跃,摇头摆尾带给了老师无限的快乐;温顺善解人意的阿俐不时躺在地上撒娇,又或者蹭着老师的裤腿,一幅幅温情的画面让老师懂得了人与动物要互相关爱、互相尊重;雪白高贵的萨摩耶温暖了老师的回忆;而拥抱自然,站在山顶伸开手臂,感受温暖的阳光,闻着清新的空气,听着悦耳的鸟鸣更是让老师由内到外从心底漾起了幸福的涟漪。总有一些故事带给我们生命的快乐,总有一些人与物在路中,留下抹不去的痕迹。

今天,老师遇见了我们,我们遇见了老师,我们就像鱼儿遇见了大海,花朵遇见了春雨,蓝天遇见了白云……随着老师声情并茂的诵读,脑海中阿俐乖巧地卧在老师的腿上,时不时发出温和的哼鸣,老师轻柔地抚摸着阿俐,阿俐抬起头,充满依赖的目光望着老师,又向老师贴近一些,老师微微一笑,缓缓将它抱入怀中,阳光从窗外洒了进来,似乎变成了一个温柔的光环,包裹着老师与阿俐……我期待着,想像着老师与阿俐一起,来一场说走就走的旅行,她们一起登高望远,呼唤远山;一起在草原上奔跑,累了躺在草地上数星星……如蜜的快乐,永久的幸福就这样浸润着她们,围绕着她们……人与动物的和谐其实很简单,只需要一个温暖的拥抱,或者一个真挚的眼神。

短短的遇见,却让我感到了浓浓的情感,认识到了一个热爱自然、热爱动物,对生活充满无限希望的老师,这就是最美的遇见!

人生中,我们总会遇到很多很多种种的不同,而我一定会紧紧抱着这一种真挚,这一种爱,一步一个脚印走实走稳的向前迈去!

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