因为遇见你的主题曲叫什么名字(优秀20篇)

“这是一颗不会发芽的种子，别试了。”妈妈抚摸着我的头，温和的说。

然而，既然已经遇见了它，那就义无反顾地，把它深埋入泥土，用心地用水灌溉，静待它的发芽吧……

一年后，种子还是静静地躺着，没有什么变化。我的心有些难过。

难受的时候，就喜欢看看书。我从书架中随手抽出一本《孩子，你慢慢来》，趴在软绵绵的床上，借着灯光阅读。我翻开书，用手抚摩着书页。

书中的第一个故事，叫《蝴蝶结》……

一个五岁的小男孩，在售货店里，用稚嫩的手指，打着一个蝴蝶结。

他失败了，他继续尝试。

就这样尝试了许多遍，他也并没有成功。

这时会不会有人对他说：“这点小事都做不好!你就是一颗不会发芽的种子嘛!”

售货员都要急得骂起来。然而，好在这个五岁的小男孩遇见了龙应台――平日，她豪情万丈，笔挥笔处，波涛汹涌;此时，她只是一位平常的母亲……

龙应台说：“我可以用一生的时间等待他打好一个蝴蝶结，用他五岁的手指。”

男孩又继续尝试……

最后，男孩成功了没有，书中没有告诉我们。但是这并不重要，因为种子，迟早有一天会发芽的……

遇见《孩子，你慢慢来》又给予了我新的希望。嗯，只要这是一颗种子，就迟早会萌发出翠绿的幼芽，我坚信……

尽管――

妈妈说：“这颗种子是不会发芽的。”

爸爸说：“这颗种子是不会发芽的!”

哥哥说：“这颗种子是不会发芽的……”

我只是用水浇灌出一道道绚丽的瀑布，并以耐心和理解赋予它新的力量。

种子啊!既然你遇见了我，就一定不要辜负我的殷情期望啊!种子，你慢慢来!

当有一天种子真的`破土而出，焕发生机的时候，家人很惊讶，瞪大了眼问我：“你是怎么做到的?”

而我，只是咧嘴一笑：“因为这颗种子遇见了我――我也是一颗会发芽的种子啊!”

我喜欢童话里的世界，那里的爱很长久，那里的人很幸福。——题记

雨落窗外，今夜，谁的相思入了谁的梦;谁的泪水湿了谁的心;谁的等待苍白了谁的爱……

寂寥的天空看不见远方的明天，我守着黑暗里的泪水上了整个夜晚。谁说没有你的世界依旧温暖，谁说没有你的拥抱依旧安心，谁说你的爱是寂寞的等待。

有人说，蜷缩是个好姿势，像个寂寞的乖孩子。或许，梦里梦外，我曾经在某个孤单的时刻，用双手紧紧地抱住自己。那是一种怎样的心情呢?我不敢对自己坦白，我想，或许每个人心中都有一片寂寞的森林。很多时候，我们都会忽视它的存在，等难过了，失落了，便不知不觉的走向他。看着阴森森的林子里只有自己一个人，心灵深处的空旷，寂寞就会深深的扎根。于是，从内心滋生出来的疼痛便瞬间疯长……

爱情，很多时候都是伤。没有绝对的幸福，也没有永远的欢乐。就像幼小的孩子，你永远不知道它下一秒是哭还是笑，所以你必须时时刻刻做好准备，准备做下一秒的你。

茫茫人海，我选择遇见你，在最美的时刻遇见最忧伤的你。我以为，时间会等着我们把所有的背叛和辜负上演了一遍，然后让我们做最后的抉择，如果倒回到相遇的那一瞬间，我们是否还会愿意牵手。只是，我错了。当所有的心酸和泪水都灌溉在这一片寂寞的心田，我发现，他走了，永远没有回来过。就像飘落的雪花，融化后，就再也回不去了。

我不知道坚强到底是一个怎样的定义，或许我不该哭，不该把所有的悲伤都留给自己。在那些未知的故事里，错的不是我们。

你说，不要为爱而逃避。因为我们始终会错开彼此的肩膀，往不同的方向前行，走过下一个路口便消失在对方的视线里。我没有抬头，只是不想看到你的眼睛，你的眼神是一种诱惑。我怕一瞬间，错觉自己真的走进了你的心里。但我却很想知道，为什么遇见的不是最初的爱。

那一夜，我用悲伤亲口读着你的离别。伤感唯有寂寞。你走了，留下我无法追朔的字句：上帝让我们相聚又分离，这次别让爱而逃避了好吗。只是，我很糊涂。谁说每个男的都会遇见公主?谁说我们都是王子?谁说这个世界很美很美?我不承认有这个地方，或许，它只是个虚幻。

只是，遇见过后，我依旧愿意等待你的出现……

美丽，仿佛在这个世界上到处都有，但似乎又是很难寻到，到底什么是美丽，美丽在哪儿，可能我也不大清楚。

早晨起床，天灰蒙蒙的，让人怎么也高兴不起来，玻璃上湿答答的，更是让我厌烦，只穿着薄薄的睡衣站在阳台上，冷意像藤蔓一样一点点的爬上手臂，肩膀。忽然，东方的云层渐渐散开，耀眼的光芒出来了，虽然还只露出了太阳的冰山一角，却让我全身的冷意褪去，一直暖到了心底，时间嘀嗒嘀嗒，太阳照亮了整个天空，玻璃上的水滴也慢慢干了，温暖包围着我的整个身躯，心情也有好转，也许这就是美丽吧！

公园里，有个角落是我的秘密基地，每每不开心都会去那待上一会儿，我躺在草坪上，宣泄着我的不满，不小心踢到了一块石头，却意外的帮了一个大忙，在石头底下有一株嫩芽，它看起来是那么的瘦小，被石头挡住了阳光，但依然努力地向上生长，它用自己瘦弱的茎去推翻阻碍，我想即使没有我，它一定能凭自己茁壮成长，也许这就是美丽吧！

小学毕业的那天，天上下着暴雨，地上的积水这一摊的，那一摊的，我身上挂着三大包的书，又没带伞，真是倒霉到家了，只好在沿途的屋顶下躲雨，身边来来往往的人很多。“同学要一起搭伞吗？”我身后响起了一道声音，是一个素不相识的女生，她的微笑在这个雨天显得十分耀眼，竟使我有几分失神？“哦，好，谢谢！”我愣了好久才回答，脑海里却一直回放着那一抹淡淡的笑，也许这就是美丽吧！

的确，美丽这种东西无处不在，好像时时都在遇见美丽，但这完全取决于自己愿不愿意去寻找。

时光荏苒，繁华流水，愿笑里带泪，泪中有笑，回忆一段时光。

——题记

班长在黑板上写下：今天，我们终于要说再见了……53人静坐在座位上，一言不发，时光的缩影中，隐约浮现出六年前稚嫩的模样，那年，我多期盼快些长大，如今，我却期盼时光倒流。

还记得不久前，冬季一个无比普通的阴雨天，当老师午饭后走进教室，却迎来的是一个天大的惊喜，全班同学全体起立，面对着老师，脸上散发着自豪的光芒，高喊一声“老师生日快乐”！随后是五彩的贺卡，琳琅满目的花儿，呈在了老师的面前。时间仿佛停止了，老师停止了脚步，脸上渐现出灿烂的微笑，眉眼弯弯，嘴角上扬，融化了每一个人的心，许久未见那两弯细细的眉宇，以及两盏明灯般甜甜的酒窝。当几位同学伸手送出贺卡时，我也顿悟了时光。时光可真逗，似乎不愿让老师再如母亲俯视孩子一般低头看着我们，如今却已与老师并肩，曾经稚嫩的豆包，已长成了亭亭的豆蔻。老师想必内心也很骄傲吧，自己领着一群无知的孩童，六年后，已变为腹有书香的学子。老师想必内心闪耀着感动吧，因为我看见老师眼眶边一粒粒晶莹的珍珠。

终于到了这一天，却又茫然起来。53位同学静静看着老师，今天，只怕是最后一次还能笑着看看同学们的脸庞，也许一别便一辈子不相见。窗外的月亮好亮好亮，皎皎月光，萧萧夜风，扬起了窗帘，又将光照在老师面庞。老师笑了，笑得好明朗，好惆怅，眉睫似柳叶弯弯挂在白皙的脸上，眼眶却红了，鼻尖却红了，就这样，笑着看那一张张熟悉得不能再熟悉的面庞，淡淡回忆那一次次只属于每张面庞的故事。多想像六年前一样，牵着每个人的手，走进校园大门，开启六年旅程，再为这帮豆包讲述知识的精华，诉说做人的道理。不知不觉中，泪水终滑落了面颊，老师依然笑如繁华，晶莹的泪落入上扬的嘴角，一旁静静看着一切的我，泪水也不由落下，看向同学们，也都红了眼眶。

小学的时光终成了过去，一切都分道扬镳。再见，我的过去，你好，我的未来。

遇见最美的笑，遇见最美的泪，赠予时光的长河中，望珍存一段最美的回忆。

时间流逝，进入初中学习生活已经两个月了。在这短短的两个月里，我们遇见了许多人和事，感受到初中生活的忙碌，充实，无限趣味。短短两月，我们遇见了最美的赵老师。

赵老师个子不高，但浑身上下却充满着浓厚的书香气。

记得刚开学那会儿，赵老师让我在黑板上田字格里练字。第一天的时候，要说心里不紧张，那是假的。虽然心里不紧张，但我还是上去了。

我仿着赵老师的字体，一笔一画的写出四个大字。

赵老师看看黑板上的字，拿出红色粉笔，给我讲解写字的笔画顺序和顿笔。

赵老师那红色的粉笔，帮助我修改，“注意字的结构和顿笔哦”，说着，用粉笔在字的上面描写正确的笔画。一支粉笔，在赵老师这儿，便像变魔术似的，一个个美观工整的汉字便出现在我们面前。一横一竖，一提一撇，赵老师将笔画组合在一起，写出每一个字正确的笔画，每一个字都漂亮而大方。

一根红色的粉笔，在赵老师手中，变成一个个汉字。阳光从窗户照射进来，洒在黑板上。她拿着粉笔在黑板上舞动着，每一个细节，她都认真思考才落笔，每一笔她都反复斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光泽，稀稀疏疏的粉笔灰在轻风中酝酿着，飘扬着。透过赵老师那双明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的满足与喜悦。

赵老师笑笑，对我说：“知道了啊，以后要注意细节哦。”

黑板上的四个字，承载着赵老师的认真与细心。

赵老师热爱阅读，她喜欢感受书中情节的跌启起伏，喜欢去体味书中人物的精彩人生。

军训时，那是我们与赵老师初次相遇。每一天，她都和我们一起，在阳光下晒着，批改作业，一支笔，书写着一篇篇军训日记的评语，书写着她对学生们满满的爱与期望。翻看评语，总会想起我们军训的点滴。

缘分让我们相遇，赵老师和她对我们的爱，是我们最美的相遇。

在不同的十字路口，都会遇见不一样的人。我遇见过许多的人，感恩遇见了他，却让我变得坚强。 At different crossroads, you will meet different people.I have met many people and met him for being grateful, but made me strong.

从小学起，我就是一个“体育白痴”。别人都是“四肢发达，头脑简单”，但是我正好相反，学习成绩中上水平，但体育却经常对我亮出了红灯。不知道是我自己天生就素质差，还是锻炼少了，我连两百米短跑都跑不完。所以，我常常被同学喊成“跑不动的乌龟”。但是那一次，我没有再像往常那样畏缩，而是选择了坚持下去。

那一天上体育课，刚刚做完20个俯卧撑，体育老师又要求我们迈开双腿，快跑20圈。刚起步，我就气喘吁吁了，眼看着同学都跑我前去了，才到第三圈我的体力已经不行了，我去向体育老师请假，老师说：“不行，胜利在于坚持，要取得胜利就要坚持不懈的努力。”他说完后，我又信心十足地回到了跑道，仿佛每迈出一步都迈出了一丝希望。

突然，我脚底一打滑，我摔倒了。“不好，我感觉身体软绵绵的，仿佛连呼吸都困难了。”周围的同学都哄笑起来了，脑海里突想起“头脑简单，四肢欠发达，跑不动的乌龟”这些标签，眼泪就不听话地在眼眶里打转。“你可以的!”一个熟悉的声音在耳畔回响，那不是刚告诉我坚持就是胜利的老师吗!

我又站了起来，我一定要坚持，我深吸一口气拍了拍身上的沙子，又迈出了腿。“15圈，16圈，17圈，18圈，19圈!……”“坚持!坚持!坚持就是胜利!”我跑向了终点线，感觉那一刻我用尽了全部的力量。“跑不动的乌龟成功啦!”不知哪个同学说。

我知道坚持不是一天两天的事情，而是一辈子的事情。在漫漫人生路上，我还会遇到更多的挫折，也许比跑20圈更难，但我相信只要坚持不懈的努力就一定会成功。

后来我遇见了许许多多的老师，只有这一位让我永远奔跑下去的老师一直存在我记忆深处。因为与他的遇见，我明白了坚持的力量。

我们有一个特别的爱好：给别人起搞笑的名字。

刘林——榴莲

我们班有一个吃货，有一次他来到一家蛋糕店请我们吃蛋糕，大喊：“来三个榴莲千层。”啊？”刘林”怎么变成了”刘林千层”，难道她变成蛋糕吗？刘林在一旁气鼓鼓地，要不是有蛋糕吃的份上，她肯定扭头就走了，大家一阵爆笑。

佳琦——鸭梨

星期四的美术课是我们班最期待的，我们的任课老师——许老师带来一个大鸭梨，端详着：“看看这个鸭梨有什么特点，把它画下来。”嗯？观察我们班的曾佳琦？我们眼睁睁地看着她，佳琦崩溃了：“我叫曾佳琦不叫曾鸭梨，”没办法谁叫她的名字这么像水果名呢！看来佳琦这个人高马大的女孩也会被搞混呀。

珊拉——沙拉

这个学期，我们的班主任语文老师换成了新来的科学老师，名叫郭珊拉，她对我们十分友好，我们都叫她珊拉老师，隔壁班的人听了，都十分奇怪，有些人还走上问：“你们班是不是有个老师叫‘沙拉’？”什么？明明叫的是珊拉，怎么到别人口中就变成“沙拉”了。我们彻底无语了。

同样是好记的名字，怎么还能闹出那么多笑话。

一般的花儿都在灿烂的阳光下竞相开放，可我遇见过一朵在雨间盛开的“花儿”。

记得大概在小学四年级的样子，有次，一夜的狂风暴雨未曾停歇，一早起来，我看到雨势不见丝毫减弱，心想：今日，我要早点出发去学校。

许是这滂沱大雨的原因，一路上我的心情也是焦躁不安，担心这样的鬼天气会耽搁到校时间。真是担心什么来什么，在离学校一公里不到的地方，车子排起了长长的队伍，车尾的红色刹车灯都统一亮起，宛如一条火色长龙。我心里默默地叹了口气，看来今天迟到是必然的了。

车子缓缓地往前开去，没开几米远又停下，反复几次，也就开出百来米远。车子在这暴雨下艰难地前行着。

我百无聊赖地看着车窗上的雨滴，伸手在车窗上随手画着圈圈。突然被一阵阵接二连三的尖锐喇叭声给惊到，我赶忙向前看去，只见前方十米左右的地方一位身穿黄色雨披的年轻人，大约二十出头的样子，把电瓶车直接停在了路中央。正当路人惊讶、气愤他的行为的时候，他走到电瓶车的一侧，开始做出绕行的手势来，并弯腰对在他面前的车主说了些什么话语，只见那位车主对他竖起了大拇指，随后快速按照指示开车走了，一辆、两辆，当我们的车开到他身旁时，我才得知，原来这里的一个窨井盖不见了，又恰巧大雨积水，不注意看的话，根本就不会看到，如果没有看到，无论是行人还是汽车，这后果是不堪设想的……

又往前开了一个路口转弯，我到了校门口，被学校的门卫告知由于好几处地方积水，小朋友都不能按时到校，故今天临时停课一天。我和爸爸当即调转车头往家开去。

远远地，我又看到了刚才的那个黄色身影，这时，他的手中多了一根长长的树枝在指挥车辆、行人。他无暇顾及被风吹得乱七八糟的雨披，雨帽也不知什么时候被吹落下来，只是专注地指挥着来往的车辆。

我们的车再次经过他身旁，我清晰地看到他的头发早已被淋得全部贴在头皮上，眼睛由于这猛烈的雨势眯成了最小的缝，脸色苍白，嘴唇和双手都冻成了紫红色，可是他却还一丝不苟地坚守在这个本不属于他责任的岗位上。我们的车一下就开了过去，我忙转过头去凝视着他的背影，瞬间，一股暖流涌上心头。

虽然我们互不相识，只是偶然遇见，我们之间甚至没有任何交流，但是他的行为却深深地感动了我。

遇见你，温馨与感动之花开在心间。

一切都是最好的安排，一切也是最美的遇见。

——题记

感恩能遇见您，赐予我逆境。青春路途中的种种不如意，让我学会了该如何去逆风生长。小时候父母便离异，那些和父母过节日，和父母诉心事，爸爸和妈妈有多恩爱，七夕节时又在甜蜜中互送了什么礼物……都是只存在于同学口中的.。对于我，只存在于偶尔甜甜的梦里。其实不开心时，我也希望能扑到妈妈的怀里哭；其实有烦恼时，我也希望能和他们诉说。可是，我不能，我也不愿意这样去做。时间久了，也就释然了。感恩能遇见逆境，是你让我明白，在遇到困难挫折时要自己勇敢去面对。就算生活有再不如意，也绝不能低头流泪。

感恩能遇见你，温暖我生命的阳光。对于我来说，家就是温暖我生命的阳光。爷爷奶奶就是温暖我生命的阳光。

在我感冒生病时，总是他们关心我，呵护我。我身体一直不是很好，特别是换季时感冒便是经常的事。奶奶总是不厌其烦的一次又一次的，准时准点的为我倒好温水提醒我该吃药了。记得有一次我去上学的时候，她因为不放心我就打电话给我，提醒我别忘了吃药。听到奶奶声音的那一刻，我明白，在他们心中，不管我几岁了，也一直是一个被牵挂的孩子。

初中时成绩不是很好，当时学校离家比较远，很多时候都特别的想家。奶奶为了让我更有心情去学习。即使是在炎热如火的夏日，或者清冷如冰的冬日，她都送我去上学。记得要中考的那段时间。她对我说过最多的两个字是：“加油”。记得在一次奶奶送我去上学的路上。她对我说：“奶奶没有文化，只能对你说要加油。”看似普通两个字，确蕴含了爷爷奶奶无边无际的爱。他们还能说什么呢？也只能是这两个字，也是这两个字让我在最后没有自己放弃自己，没有不思进取……

有时啊，看见阳光洒在平静的水面上时；听见清风吻过树叶时；闻到雨后泥土清香时，我就会想我到底是有多幸运啊，能遇到对我如此好的人。

但我抬起头来眺望群山。目光随着驮马铃声在大山那里消失。看到起伏的山脊线那边有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来。在我逆光的视野里，颤抖出万片金光，刹那间洒满了寂静的天空。

我似乎再次看见了，从我生命中路过的你，在我青春里遇见过的你，无论怎样，我想捧一束鲜花给你：“感谢我们最美的遇见。”

遇见你，并且欣赏你，并不是因为你的花容月貌，也不是因为你那出众的才华，而是你谦虚的心态与对我的鼓励。

那一年上学期期中考后的分享大会，你和他在考试中出类拔萃，因而去做分享。上台时，他骄傲地从你身边掠过，脸上还有些轻蔑，可你并没有在意，我当时就为你打抱不平：你和他的分数是相当的，他没有任何资格瞧不起你!他上台演讲分享时，分享的是成绩，而你，分享的却是方法和心态，和别人永做第一的思想简直有天壤之别，我对你的崇敬，在这儿是起点。

到了下学期，我首次得到上台分享的机会，前一天晚上，已经背熟演讲稿的我将稿子往桌上随手一放就去睡了。第二天到学校后发现没有带却又让我莫名的焦虑。上台前，我十分紧张，是你给予了我信心与勇气，并和我分享演讲技巧。临登台，你塞给我一张纸，说这是你之前的稿子，让我不会时看一下。我心中的篱笆被你给的那张纸拔掉了，这温暖的纸让我顿时信心满满，中间居然没有一丝的结巴。

下台后，我庆幸地擦擦额头上的汗珠，想到了口袋里的那张纸，赶紧拿出来，展开，上面却只写着五个大字：“加油，相信你!”你说这是让我不怯场的药剂。不，不单如此，这五个大字至今还映现在我的心中，浸透了我的心田。

虽然我和你从来不在同一个班，但友谊是一种心灵的相遇，是无界限的，它不但可以跨越班界，还可以跨市界，甚至跨国界。在友谊面前，心灵距离绝不会大于实际距离。

感谢上天，让我遇见了你，我和你之间的情感天地可表，无法用语言来形容。希望永远和你并肩奔跑，共同跑向理想的高中，向往的大学，人生的顶峰……

有人说，活着是痛并快乐着，自从遇见你，我只剩下快乐!

因为遇见你，生命变得更美丽!

我的名字叫叶涵予。我的大名为什么这样取？因为我爸爸对我很凶，而“涵予”代表有容乃大。他希望我不要生他的气。我的名字就因此订了下来。

可还是有人叫我叶予涵。我至今也不知道这是为什么。还有人叫我叶涵子。有时考试时我也会把自己的名字忘记写。当然，类似的是在我们班也发生过。我班有个人叫赵浩晨，他却写成“走浩晨”。还有个人叫留浚恒，可他又写成“留浚”。笑得我肚子疼。

我小名叫元宝。因为我生日在财神节附近。叫这名也是取吉祥如意的祝福吧。也因为这样，我又有了“新名字”。班里同学叫我“金元宝”。让你们叫，叫一亿遍我都不会理。可万万没想到，他们竟然还不罢休。

“金元宝，一起去食堂。”

“银元宝，一起去玩吧。”

“同元宝，一起走。”

“烂元宝，怎么啦，又哭了。”

刚开始，我还好。但慢慢地，慢慢地，我就受不了了。幸好老师及时制止。

我的名字给别人的印象不是很深，但小名却给人留下很深的印象。

教师，人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。

一、无私奉献，爱岗敬业

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。在市场经济浪潮的冲击下，教师队伍中，有的人心理不平衡，见异思迁，弃教跳槽的事时有发生。也有的人，受拜金主义和享乐主义思潮的影响，热衷于“家教”，说什么“课堂为温饱，家教奔小康”。在社会上造成了极其不良影响，玷污了人民教师这个光荣的称号。因此，面对窗外的灯红酒绿，教师更应该以陶行知先生”为一大事来，做一大事去“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。

二、以身立教，为人师表

“无德无以为师。“真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。”

学生接纳、喜爱某个教师，往往是从对这位教师的敬佩开始的。这种敬佩来自于教师的素质和修养，包括教师的思想品德、情感、品格、工作能力、知识水平、生活态度、艺术修养等诸多方面。学生的眼睛是雪亮的，教师的言行举止无不在学生的视野之中，因此，教师要随时注意塑好自己的形象。“以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使受教育者“亲其师，信其道“，才能收到“不令而行“之效。_曾要求：“教师应成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。”教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生，真正成为学生效仿的楷模。

三、热爱学生，诲人不倦

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

教师尊重每一个学生，学生也就会尊重教师。现代教育应当是“爱心”教育、情感教育，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，由只提要求到多给关怀，由一味指责至千方百计让学生品尝成功。笑着面对学生，就会使学生兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。如果发现学生做错事或成绩差，就恨铁不成钢，不去积极帮助分析原因，而是一味训斥、向家长告状，既伤害了学生的自尊心，又容易使人产生逆反心理，甚至对抗情绪。个别滥施惩罚的教师，有的教育观念陈旧，自认为“那是为了学生好”，“是爱学生”。他们不认识：“爱学生”，不是老师居高临下对学生的一种“恩赐”，而是建立在一种民主平等、尊重学生人格的基础上的

“爱”。因此，在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。后进生是可以进步的，是能够得到健康发展的。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。爱真正是教育者取得成功的法宝。

著名作家曹文轩曾说：“阅读是最优美、最值得赞美的姿态。”初闻此言，顿觉眼前浮现“星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌”场景，一杯香茗，一卷书页，一个人，便可读尽世界悲欢离合。伴着午后慵懒的阳光，和着淡淡的墨香。时而咬文嚼字，时而掩卷沉思，这份惬意，便是最好不过的了。

为什么要阅读？仁者见仁，杨绛先生认为“书不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。”我十分赞同！你或许在手机上查阅到你苦苦寻觅的资料而豁然开朗；或许为在报纸上的新闻而津津乐道；或许只是在街边阅读到小广告寻找着茶余饭后的乐子……

自从我识字起，阅读便成为我生命的一部分，从彩绘的小故事，到注音版的童话，到《伊索寓言》、《瓦尔登湖》、《简爱》……我在阅读中不断寻找生命的精彩，登上一个又一个前进的阶梯。阅读，让我领略世间万象情态，给予我信心和力量。学会尊重生活、让我更加理解生命的意义与价值。《飘》中的郝思嘉的勇敢与一往无前的精神让我深受震撼；《老人与海》中的老人一句“人生来不是被打败的”豪迈让我懂得生命的意义在于奋斗；《钢铁是怎样炼成的》的主人翁的不屈的精神，激励我战胜一个个挫折和困难……

阅读，让我增加生活的情趣。一切生活的体验都能在书本中找到所属对应的文学形象和文学符号。在不断的阅读中，我们可以学会宽容地看待这个世界，学会与别人相处，学会发现生活中不经意间的情趣，充盈着我们烦闷的生活，阅读一个小小的幽默，让你身心放松；阅读散文，让你的思绪随着作者一起飞扬……

“腹中有书气自华”，饱读诗书的人，总是散发出一种内在的气质。当一个人阅读了很多书后，举止谈吐定是落落大方，这就让人的气质不同寻常了，当阅读的层次上升到审美的时候，美丑自然会辨别。人的容颜的改变不只是外在的，更是从内散发的改变。正如三毛曾经这样说过：“读书多了，容颜自然改变”。如果一个人因为读书而足够豁达，那么不管遇到什么变故他都能从容地应对自如，从不抱怨，不怪命运不公平，那么即使是八十岁也能拥有一颗十八岁的心。书是心灵的港湾，有了书的浸润，心灵才不至于枯竭，容颜才会因此更美丽。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说“应该把读书视为自己的乐趣，这样才能做出自己的成就。”古今中外，伟大人物往往都是喜欢读书的人。毛泽东热爱阅读，以至于发烧到39度他还不知，于是被医生输着水坚持继续读书；林肯为了读一本喜爱的书，硬是给书的主人干了三天的活。可见阅读的力量。

阅读，不是生存必须，而是生活必须。一个人要好好的生活，书籍和阅读是必不可少的，读书，是陪伴人一生的事情。多读书，才能不固执，不偏执，有内涵，有修养。多读书，才会遇见一个更好的自己！

于泽瑞

妈妈常常对我说：“遇到一个好老师，就是一个学生最大的幸运。”我很庆幸遇到了我的美女班主任孙老师，她就是我初中生活中最美的遇见！

初见孙老师，她年轻，漂亮，落落大方，黑黑的披肩发，干净的着装，处处散发着清爽和干练，我不由得被她吸引。

孙老师竟然教我们数学，不妙，我自我感觉语文较好一些。可是，不是有句话吗，说“你对老师感兴趣就会对她教的学科感兴趣”，这就是我后来数学也不错的原因了！

孙老师上课认真严肃，决不允许有任何一人不听讲，她讲课又非常仔细透彻，宁愿多花费自己的45分钟，也要让我们明白那两个复杂的方程式。下课了，她又像我们的好朋友，大姐姐，陪我们一起玩，有说有笑，完全和上课时判若两人。要是赶上中午最后那节课，她绝不会拖堂一分钟，怕我们饿着。“要多吃点”，“别噎着”，“吃饱了再写”……这些话都是孙老师经常对我们说的。午休时，她牺牲了自己的时间，让班里变得安安静静，为的是让我们能美美的睡一觉。放学后，我们如果有问题需要请教老师，她会毫不犹豫地把我们留下来，给你细心的讲题，就像她的家人一样。

有一次，我忘记带公交卡，也没拿钱，急得我像热锅上的蚂蚁，担心会错过最后一班车，孙老师看出来了，关切地说：“没事，走，去办公室拿我的公交卡去，”可是，卡卡似乎要跟我作对，情急之下竟没有找到，老师就直接给了我零钱让我赶紧去追公交车，还不忘嘱咐我注意安全。那个时候，我的心里暖暖的，眼前的孙老师，已不再是课堂上那个严厉的要求甚高的老师，而是一盏明灯，指引着我回家的方向……

慢慢的，慢慢的，我们已经相处了近一年的时光，在您的教导下，我更加用心的学习，更加健康的成长，每一次课上的专心致志，每一次您轻轻点头的肯定，每一次课下浅浅的微笑，这其中的点点滴滴把我的生活点缀的更加美好。

我感恩这一切，感恩柳泉中学，感恩初一4班，感恩孙老师，她是我最美的遇见！

有些歌，听着听着就厌了;有些人，走着走着就散了。

——题记

我和她的初次相遇，多么美丽的意外。

六岁那年初春，身穿一袭白色运动衫的我，与同样身着白色衣衫的他相撞了。学校新发的书本散落一地，分不清是我的，还是她的。看着地上凌乱的书，一时间愣在原地，不知该如何是好，却见她已经开始捡拾地上的书了。与我一般大的她，为何能做得如此井井有条?我顿时羞愧难当，加入了捡书的行列……后来才知道，我和她是同班同学。

再遇见她，也是在初春。微风阵阵，细雨绵绵。路上人烟稀少，我和她又走得极慢，本是不该撞在起的，但老天似乎在刻意捉弄人，随着“呯”地一声响起，“你没长眼睛呀”!一串略带愤怒的声音传入耳中，把神游太空的我拉回现实，弄清楚情况后，我满含歉意地向面前的女孩道了声“对不起”。

又猛地盯向她的脸庞，渐渐地，与记忆中她的脸庞重合。心中的激动无法用言语来表达，脑海中浮现出那些年与她一起嬉戏打闹的画面，一起玩布娃娃的场景，还有那些一起唱过的歌谣……嘴巴微张，想要说些什么，却又不知从何说起。

而她呢?只是嘴角勾了勾，语气平淡的说了声“好久不见”，这样的她，陌生得让我有些害怕，似乎刚刚脑中浮现的一幕幕只是我做的一个梦而已。心中的千言万语顿时卡在喉咙处，强忍住心中的不明滋味，学着她说了声“好久不见”。

与她分别后的我漫步在绵绵细雨中，耳边似乎响起她那句平淡的不带一起感情的“好久不见”，眼前似乎浮现出了她那张无比熟悉却又十分陌生的脸庞，眼眶中似乎有股热流喷洒而出……

再遇见，没有了儿时的天真烂漫;再遇见，没有了曾经的轻松愉悦;再遇见，没有了以前的无话不谈。余下的，只是对过往的无限怀念和对当下的无尽惆怅。

“总是向你索取，却不曾说谢谢，”我不承认他老了，但是那脸并花白的头发，那凹陷的眼眶，那日益瘦弱的身体，我不得承认了。

还记得那年深秋，父母出差跟着阿姨，那时学校正举行二年一度的校运动会，我作为班中的运动选手，当然十分高兴，你在那天的下午，空气格外粘稠，我妹着沉重的步伐在比赛场上，结果意外发生在我的身上，在奋力起跳的过程中，脚严重扭伤，被迫回了家，只迷迷糊糊的睡了。

眼睛轻微的睁开，双手无力的放在胸前上，旁边坐着一个，是中年男子，使父亲，我将头轻轻的一转，望着父亲，他手中拿着盛着开水的碗，轻轻地吹着。秋日的残月透过窗帘间隙慢慢的照进来，慢慢的想一张熟，照着大地，残月，勾勒出父亲的身躯，身体越加瘦弱，满脸的皱纹像被岁月无情的匕首在他脸上烙下的印记，白头发在长月间闪耀，发出点点小光，头发也都白了，岁月夺走了她的样貌，却夺不走不了他的心，才到中年的他，怎么会这个样子，回想以前与他顶嘴的场景，不禁多了一份心酸泪。

几天在家里养伤，父亲常常嫌母亲照料不周，便常常自己照顾我一次，母亲偷偷的告诉我，当天接到老师，说我受伤的电话，父亲马不停蹄的过来看我，并且还发现我发烧了，更是心疼我一听，眼泪不经意从眼眶中，涌了出来，我不敢有泪水的一面给父亲看，偷偷的躲在房间中哭泣。

平时我在家中，父亲总是要烧，我最喜欢吃的给我和他只吃些令我难以下咽的菜，如果我不在家，父亲的中午饭更不超过20元，如真燕洁具的用餐，我也是感动极了，那年冬天，北风呼啸着，豆大的雨滴打落在，父亲，开着电动车送我上学，那个画面还清晰的在我眼前出现着，父亲开着电动车，双手紧紧的握着车把，他挺直了腰板，叫我躲在他后面，大暴雨迎面袭来，尽管前面有一小块透明的玻璃，但是父亲的衣服还是淋湿了一大片，左右夹击的暴风雨，让我们措手不及，父亲更加挺直了腰板，勇敢的面对着大雨的洗礼。他像一座山，支撑着山上的我，他不愿意接，身，身体放松，让我从那身上倒下，它支撑着我，维护着我，白发，在他眼中根本不是什么问题，尽管他全身已被淋湿，顿时我的心软了，我，下了车，走向班级，回过头发现父亲的车差点倒了，他使劲将车扶起，大雨清洗着它，一下子它又是那么渺小，一个喷嚏让我知道了，他的身体已经快支撑不住了，我刚想去帮帮他又用了一趟，但又回了头，一抹眼泪一份伤情。

时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我的一生换你岁月长留。一生要强的爸爸，不要再为我而担心了。

时光啊，你走慢点吧，他的黑发不需要白发的点缀，更不需要她过多的洗礼，时光啊，你走慢点吧，我不想让她的脸上再有皱纹，他黝黑的皮肤啊，时光啊，你走慢一点吧，我还要年轻力壮的他，我还想让他不要老去……

遇见，那座靠山，我很幸福，时光你走慢一点。

杨天成

哲学界的三大终极问题就是：

我是谁？

我从哪里来？

我要到哪里去？

这样的问题，过于深奥。我想和大家说的，很简单，是关于名字的故事。

名字每个人都有，可大家知道名字的真正意义吗？它是爸爸妈妈在我们出生时赋予我们未来长大成人后的期望和祝福。

下面介绍一下我的名字的来历。我姓杨，杨家将的杨。我叫杨天成。

说起我的名字来历。告诉大家它还带有一点奇幻色彩在里面。

为什么这么说呢？我出生后，全家人像得了一件宝贝似的，聚在一起商量我的名字，为了给我起名字没少费心思。听爸爸说，在为我取这个名字之前，他仔细翻阅过康熙字典，他说名字的含义要好，不能用生僻字，每个字配合起来还要好听。字义要吉祥，字音要响亮，字形字义搭配要得当。爸爸想了很久也没有一个特别满意的。忽然有一天早晨醒来，跟妈妈说他做了个梦，梦见奶奶说取杨天成这个名字吧。喻义着敬天滋润，万物得以成长，言天功成之象。也就是希望我能在未来人生路上做自己喜欢的事。浑然天成迈向成功之路。正说话间，爸爸电话铃声响起。爸爸接完电话之后，很是惊讶的说，奶奶也梦到了杨天成这个名字。所以后来，自然而然我就叫杨天成了。

我听了都觉得有点不可思议。

我还有个小名叫满满，妈妈给我起的，希望我快乐满满。一切如意。大家也可以喊我满满。元气满满。

我很喜欢我的名字。因为它是家人对我的祝福，让我感到很幸福。

谢谢大家！

当我迟疑片刻后在书皮上写下“高三”年级时，我知道我和他的见面的时间到来了，只是一时间存有一些恍惚。之前我听过许多学长学姐加讲过他许许多多他的逸闻趣事和与他之间的爱恨情仇，因此我既期待又紧张，即兴奋又害怕，既想和他尽快见面，又不知自己是否已经准备好了。随着我无边际的漫想，他已经走到了我的面前。那么现在，我、我们能做到的只有调整自己的节奏，紧跟上他的步伐。

愿所有的付出都有收获

就在这周五，通过三位学姐的讲述，我又加深了对他的了解，也更加了解和他相处的方法。一时间，我好像有了方向和信心。三位学姐都毫无保留的分享了自己宝贵的经验，于我们来说这是我们进入高三前收到的最宝贵的一份大礼包。不但有经过亲身实践总结的经验，还有对我们2020届高三同学沉甸甸的期望和对铁一中寄予的真诚祝福，同时我也祝愿每一位同学都能遇见未知的自己遇见更好的自己。

在和高三见面前，我们告别了许多曾经以为会一直陪伴我们的人或事。我们与梁老师(老板)告别，最后一节属于我们的政治课，大家都格外的认真与配合，听着老师依旧耐心，依旧逻辑清晰，依旧条理分明的讲解，依旧是一遍遍不厌其烦的发问“听懂了吗”，“明白我的意思吧”，依旧不放心的再为我们梳理一遍。我们都想努力抓住梁老师的每一句话，每一个字，每一个在黑板上书写的背影。一节课很快，我们的分别过程也很快。正所谓是我知道我们终有一别，只是不知道这一天光临的如此之快。我知道我们终究要面对分别，只是想这一天能久一点，再久一点。但无论如何，事已至此，我们唯一能做的就是新老师和谐相处，认真学习，取得优异的高考成绩回报各位老师。

那么现在，我想谈谈高三。我认为高三就是一场修行，你会在这里遇见未知的自己。你可以看到拼搏进取的自己，你可以看到灰心丧气的自己，你可以看到挑灯夜战的自己，也可以看到赖床不起的自己，可以见到成熟懂事的自己，可以见到暴跳如雷的自己。总之在这一年里，你无数次会刷新对自己的认知。这一年的生活犹如苦行僧一般，需要坚韧，需要磨练，需要忍耐。我们会被书堆淹没，我们会被试卷掩埋，我们会被补课折磨。我们会在经过长时间努力后，成绩毫无起色甚至下滑，你会看到一位位从你身旁快速赶超的同学；我们会在长期高压下一触即发，就如他们所说高三的学生是炸弹，一点即爆，与此同时还有家长的不解与愤怒；我们会感到无能与无助还有深深的无力感。但经历过这一切后，我们就会遇见更成熟的，更优秀的，更耀眼的自己，这一切都是那个让你哭，让你笑，让你疯狂的高三铸就的。经历高三，是为了成长为自己喜欢的样子，是为了遇见最好的自己，是为了历经最难忘的一年。

在此，我祝愿各位同学都能达到吾做之事，乃吾所愿矣；吾度之生，乃吾所梦矣的人生境界。希望多年后回忆起高三生活，能微笑的说，我的高三很充实，没有一天是虚度的。希望多年后谈起久斋，能幸福的说，我的班级很温暖，没有一丝一毫是寒凉的。希望多年后想起老师同学们，能骄傲的说，我的同学们很优秀，没有一位是黯淡无光的。

愿你高三一切顺利！谨祝我一起同过窗的朋友们。

感谢人生有你，为这艰难的生活挥洒阳光；学生时代，因为有你，才叫青春。

——致全体久斋成员

一曲豪放、激烈的《战马奔腾》，马蹄声、嘶鸣声，仿佛把我带到了当时硝烟弥漫的古战场……

六年二胡生涯，六年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有您！记得幼年那个孱弱的我——那与二胡不相上下的个头，拉着咿呀难听的音符，手指僵硬按不稳，可幼小的我还是执意地选择了二胡。有一次，靠在墙角聆听老师轻松地拉出悠扬的乐曲，我是那样的陶醉和羡慕不已。于是，在人生的路上，我便有您相伴。

学校举行艺术节联欢会，我踌躇满志，上台拉了一首激昂的《赛马》。我一手持弓，一手在琴弦上流畅滑动，全心全意地投入我的激情，那一次，老师和同学们为我热烈鼓掌，我喜极而泣……我爱音乐！

平淡的日子里，我携着您，您伴着我，就这样心照不宣、义无反顾地走过来。在您的世界里，我感受到了音律的豪放，品味到恢宏的气势，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的企盼，那是一种超然物外的淡定，还有与音乐共舞的忘我的潇洒。

期末复习的时候，曾一度冷落了您。考完试后，我第一时间抱起了您。这才发现，一路风风雨雨，早已与您不离不弃。在您的包容下，我的手指随心所欲地在琴弦上跳跃着，我的情感毫无保留地抒发。我捧着您，恰似与阔别多年的老友相拥。

雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。您跟着我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永无厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有您！

相遇总是那样的偶然，墙角老师拉琴的声音，让我幼小的心灵，多了一位相遇的伴侣。于是，二胡伴我走过了一个个春夏秋冬，至今如常。

在现代社会中，我们多数习惯于从一站匆匆奔赴下一站，全然忘记了身边的美好。

去外婆家，有一条必经的小路，那是一个幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，闻着路边小花传来的阵阵清香，看着它诱人的模样，我不禁想起它其他的样子。

夏天，日光高照在浓密成荫的大树上，投射下来的影子铺设在树底下花的身上，为花遮住了灼人的阳光，微风轻吹，树叶轻拍，蝉声鸣叫。

我想，我遇见了最美的夏天。

秋天，硕果飘香，小巷也热闹起来，走过的行人会向你展示丰收的成果。在这金黄的时节，没有与冬天将要来临时的别离愁思，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。

我想，那个金色秋天与我相遇了。

冬天来临，树叶缓缓落下，在空中翩然起舞，留下生命最后的美好，又似与这一年最后的时节告别。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它化作大树的养料，只为再陪它最后一回。

我想，我遇见了最美好的情意。

我站在小巷中间缓缓出神，盯着那一束花丛，这时，“姐姐，姐姐”将我从回忆中拉醒。一个小女孩跑来，对我说：“花中有一只蝴蝶，姐姐，你小心不要打扰它哦！”说完便跑开了。我盯着那飞来飞去的蝴蝶，从它五彩缤纷的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靥如花的脸庞。

我想，我遇见了最纯真的笑容。

世间美好如此之多，我们缺少一双善于发现的眼睛。我们蒙蔽在手机制造的绚丽中。

感悟人生，体悟美好，只为不再错过。

感悟人生，体味美好，只为不白活一回。

当我们抬头，会发现世间原来美好。

我想要最美丽的遇见！

人生最美丽的风景在于遇见，我遇见你，我要向你鞠躬!

“大江东去，浪淘沙，千古风云人物。”历史洪荒没有将你淹没，智慧超群，一代忠臣，你以独特的光芒闪耀在历史的长河中，引得无数英雄竞折腰，你就是——诸葛孔明!

忆往昔，运筹帷幄，决胜于千里之外。你，智慧卓绝，一夜之间筹备十万支箭。是你，巧借东风，打破曹操之势如破竹。是你，军令如山，痛失街亭挥泪斩马谡。是你，鞠躬尽瘁，死而后已酬三顾。千百年来，史家工笔，民间故事，戏文说书，你早已成为智慧的化身，忠心的楷模，妇孺皆知。能遇见你，此生何其有幸!

读完三国，我对你的结局感慨万分，灯灭星落五丈原，你可曾后悔过?为了刘氏江山，你凡事亲力亲为，忠心筹谋，毫不后悔。而一副病驱，最后换来的确是刘备临终前的“如若不才，汝可自立为王!”的假意试探和那昏庸无能、扶不起来的阿斗——而你，却从来没有一句怨言。我问你这样做值得吗?你轻摇羽扇，微微颔首，笑道：“为了自己的理想，为了这个天下尽自己最大的努力，此生足矣!”

犹忆当初那个面如冠玉的少年，大梦初醒诗一首，倚锄歌《梁父吟》，管仲、乐毅不堪比你的才华满腹，子牙、子房亦不可逾越你的文韬武略。纵得贤妻挚友，刘备的三顾茅庐到底还是打破了你的清高自傲。“将军既不嫌弃，愿效犬马之劳。”究竟是何事打动了你的心，又是何时让你打算追随与于他?我想，必是你心怀天下，心忧黎民的雄心壮志。当看到天下大乱，群雄纷争，你不忍生灵涂炭，决定出山力挽狂澜。当一位求贤若渴，礼贤下士的君主出现时，你甘愿跟随一生，尽忠职守，死而后已!

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。一段历史，一个伟人，千百年来，不停地传唱着。你的心志早已无从考证。后人也只能从三国文字略识你的能言善辩，足智多谋。往事如烟，随风尽消失。

但是，历史不会磨灭你的印记，后人不会忘记你的精神。诸葛孔明，遇见你，我想你鞠躬。你永远活在我心里!

遇见诸葛亮，是我一生中最宝贵财富，是一场真挚的相交，期待下一次与你的相遇。