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下雨日记大全 小学生(实用20篇)

导语:2024迈着轻盈的脚步就到了!下面是小编整理的一些关于新年的优秀作文,欢迎查阅,供参考。

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小学生的六一儿童节日记如何写

全文共 411 字

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今天是六一儿童节,一大早,爸爸问我要去哪?我想了半天也没想出来。爸爸说:“我想买一条新裤子,要不我们坐轮船去_买一条吧。”我说:“那样的话,就太好了!”妈妈以为我把她给丢下了,就连忙问我:“那我能不能去啊?”我说:“你在我的心中是的妈妈,我怎么会把你给丢下呢?”“那就好。”妈妈说。说着,我们就坐电瓶车去那望不到边境的x江边坐轮船去了。

我们在那里焦急的等待着轮船的到来,说着轮船就来了,它发出汽笛声,就表示我们可以上轮船了,我风驰电掣地跑上轮船,生怕它开走了。

过了一会儿,轮船慢慢的开走了,去那遥远的_。你听,浪花的声音是多么的悦耳;你看,天空中的云千变万化,真是好看啊!

快要到十点钟的时候,我们才到_,我们走了很长一段时间才上车的,我都累坏了。

我们又玩了很多好玩的,爸爸给我买了一只手表,妈妈给我买了三条裙子,这些礼物我都很喜欢。但是我更喜欢爸爸给我买的四本书,因为它们给我智慧,我爱世界上所有的书。

我喜欢这次的儿童节。

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篇1:小学生我的暑假生活日记

全文共 300 字

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暑假到了,我有一些自己的`打算。

我的打算是:我先把暑假作业完全写完,才能开开心心的玩耍。我的第二个打算是去旅游,爸爸妈妈说:如果期末考得好,我们就带你去美国玩几天。我不知道美国有什么可以参观的地方,所以我特别开心,我也不知道爸爸妈妈会不会带我去吃美国的特产?会不会给我买一点买一点美国的玩具?我也不知道美国人吃什么?也不知道美国的饭菜是什么味道?我也不知道美国的玩具质量好不好?我也不知道爸爸妈妈会不会带我去美国的纽约玩?我也不知道美国的房子高不高、大不大、漂亮不漂亮?我也不知道美国人喜欢什么季节?我也不知道美国人喜欢什么天气?我也不知道美国人喜不喜欢看电视?

希望这个暑假我能过个快乐又充足的暑假。

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篇2:雨中的故事小学

全文共 642 字

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今年夏天,我到姑姑家去玩,炎热的天气使屋里格外闷热。中午吃过饭后,我决定去书店里看书。

看完书,出了书店,才发现天空不知何时变了脸,阴沉沉的,好像要下了。

果不其然,我出书店没多久,天就开始下雨了,我只好在一家服装店里避雨。

服装店里有一对母女在买衣服,她们买好衣服后,看见外面正在下雨,就准备等雨停了再走。

大概过了几分钟,那个母亲好像想起了什么,拿起她的包在里面翻找,当她在包里面翻出一把雨伞时,我才明白,原来她忘记她的包里有一把伞了。于是就准备和她的女儿回家,正当她拿好东西时,她的女儿却说:“妈妈,我们可以现在不走吗?“为什么呢?”她的妈妈问。那个女孩子说:“那边有一个阿姨在扫地,外面在下雨她没有打伞,她会生病的。”我顺着她手指指的方向看去,一个清洁工阿姨在清理一个水渠里的垃圾,水渠里的垃圾有很多,许多塑料餐盒,烧烤棍,冰棒棍,各种麻辣包装袋都卡在里面,还有一些果皮,因为气温高,果皮很容易腐烂,所以不时传来臭气。

雨并没有停下的迹象,反而越下越大,阴冷的风肆虐地刮着,把路边的树叶吹得哗哗地响,竟感到了一丝冷意。

我向那个清洁工看去,她依然在那里掏垃圾,豆大的雨点打在她身上,她的衣服已经湿透,头发已经开始滴水。

服装店里的母亲点了点头,那个小女孩接过她手里的`伞,冒着雨把伞给清洁工送去了。

一会儿,那个小女孩回来了,那个母亲笑着用纸巾帮她擦去脸上的水和衣服上的水。

看着这样的画面,每个人心里都会感到温暖。

没过多久,雨停了,太阳又出来了,阳光温暖着我就像刚才的画面温暖着我的心一样。

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篇3:小学生暑假日记周记

全文共 568 字

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今天上午,天气炎热,让人感觉就像是在蒸笼里一样,这样的天气,吃一口西瓜是再合适不过了。今天爷爷正要出门买西瓜,我想起前几天在网上看到如何挑选西瓜的文章,于是我也跟着出去了。

来到卖瓜的地摊,爷爷知道我会买瓜,便让我自己去挑选西瓜。我走到摊位前,看了好一会儿,一会用手掂量掂量,一会儿又抱起西瓜观察观察,还用手弹了弹西瓜,听听西瓜发出的声音,是否清脆。终于,经过好长时间的选择,我挑选了四个西瓜。

回到家,爷爷让妈妈剖开一个西瓜尝尝,看看西瓜是否好吃。妈妈随手拿了一个西瓜剖开,大家咬了第一口后都说,这瓜真不错,很甜。爷爷笑着说:“今天的西瓜,可都是贝贝挑的。”爸爸听了后,竖起大拇指说:“你真厉害!你是怎么挑的瓜呀?”听了他们的夸奖,我心里可高兴了,但我还是想卖一个关子,我故意对他们说:“这个嘛,我明天再告诉你们。”妈妈听了,故意使出了激将法,她笑着说:“我看你也是瞎猫碰上死耗子,凑巧的吧!”我一听,急了,马上说:“怎么可能,我买瓜的时候看了,瓜脐要小,瓜藤不能细,瓜纹要清析,弹起西瓜的声音要清脆,我是按着网上说的要求去买的。”我一说完,发现爸爸妈妈都笑了,唉,我才发现,自己“中计”了,生气地马上不理他们,不再说话了。妈妈见我生气了,便使出了杀手锏,对我说:“儿子,今天下午带你看电影好不好?”我一听这话,马上笑着答应,不再生气了。

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篇4:小学二年级日记写雨

全文共 341 字

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天空一下子阴沉了下来,云朵蹦了出来,紧接着雷公用力地敲击着雷鼓,小点儿都一个接一个地跳下来,它们有的在屋顶上玩滑滑梯,有的在雨伞上跳舞,有的在和小草、小花说悄悄话,诉说着旅行的快乐。

“沙沙沙,沙沙沙”无数个小雨点儿都一起演奏起大合唱。“轰隆隆,轰隆隆”雷公也为这首大合唱打起了节拍。花儿们静静地聆听着,并轻轻地跟着节奏摇摆着。雨中,人们打起了一把把小雨伞,雨点儿快活地跳着,雨伞成了最耀眼的“花朵”。雨点儿落在汽车上,为汽车洗了个澡。

渐渐地,雨小了,雷声也小了。一道美丽的彩虹挂在了空中,五彩缤纷,漂亮极了。经过雨水的冲洗,花朵变得更加娇艳,更加精神,小草变得更加新鲜,汽车变得那么干净。太阳公公回来了,他慈爱地看着人们,把自己的温暖再一次地撒向大地。鸟儿们又停在树枝上唱起了歌。

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篇5:小学生教师节日记

全文共 299 字

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今天是教师节,我上学时,高兴地祝贺宋老师节日快乐,下课后,我却呜呜地哭了。

哎,不知为什么,我又犯了个错误。到现在为止,美工剪刀还被宋老师保管着。

美术课时,我拿出了美工剪刀,脱去小套子。这时,有个同学忽然跑上来,在我的剪刀上用彩笔划了几道线,我一看,急忙拿到厕所洗干净。回教室后,忽然犯了糊涂,觉得应该吓唬吓唬那个同学,于是,就拿剪在手,对着他晃来晃去。惊得美术老师连忙告诉宋老师,宋老师跑进来,一把拿走了剪刀,帮我保管好。还提醒我注意。

下课后,我爸爸开车送我到英语学校去读书,路上,接到了宋老师的电话,告诉爸爸这件事。我听到手机里宋老师的话,难过地呜呜哭起来。

我擦着眼泪,对爸爸说:我错了,一定改!

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篇6:写雨的初中日记600字

全文共 643 字

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今天下的很大,按时间来算,这应该是春天的最后一场雨了。雨下得太大了,让人不知这是对春逝去的惋惜,还是对夏来临的喝彩。

雨下这么大,不知道什么时候才能停,就像人生的路很长,不知道什么时候才到尽头一样。人的平均寿命是72岁,我今年12岁,还有60年的路要走。

人的生命相当于雨从大气层到落在地上,短暂而又急促,从早晨到中午,又从中午到傍晚,再从傍晚到第二天黎明,一天就这么过去了,轻轻悄悄,不会留下任何痕迹。

如果有人问:你最希望世界上卖什么药?我会毫不犹豫地选择后悔药。人生会有很多后悔的事,但只有发生过后才会后悔,如果有后悔药可以再来一次的话,相信每个人都会做出正确的选择,我也一样。

可是希望永远是希望,而不是拥有,世上不会有后悔药,也不会有让你再选择一次的机会,更不会让你知道前方会有危险,让你躲开。这种未知的生活,反倒给生活平添许多乐趣,但是一切如果都可以重来,我倒希望让当初的我多一点谨慎,少一点盲目信任。

外面的雨还在下,似乎在咆哮,又似乎在嘲笑。咆哮春的不甘,嘲笑春的稚嫩。人生也如此,无时无刻不在咆哮,不在嘲笑。人前总装作端庄大方,一副清高的样子,人后才会大笑大哭,不掩饰自己。

其实,每个人心里都会有一件事情,别人永远都不会知道。每个人都会有软肋,心里总会有一块最柔软的地方,永远都不会让人去触碰。有很多人每天都在掩饰自己,把自己心里那块最柔软的地方藏起来,藏在厚厚的盔甲下,不给外人展示。

人生就如此,过得短暂而又急促,也不会有后悔药,每个人心里最柔软的地方,也是别人不能触及的。

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篇7:小学踢足球的日记

全文共 666 字

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星期五下午放学,我和几个同学相约在学校踢足球,下午上课心不在焉,坐立不安,心情非常激动,盼望早点下课。

放学的铃声终于想起,我和相约的同学背起书包,风驰电掣般向操场跑去。到了学校足球场,看见球场上到处都是踢足球的同学,我们好不容易找到了一块可以踢足球的空地。我们找了另外几个比我们低一年级同学踢,我想我们会轻松战胜他们。我们各自找了两个垃圾桶当“球门”,各自分工后比赛开始了。对方传球非常准,带球速度也很快,很快就来到了我方门前,让我方队员手忙脚乱,但由于射门精准度不够,每次都无功而返。我方传球准确性不够,个人盘带技术有限,球打到对方门前机会不多。正当我们踢得异常激烈的时候,校领导发现我们没有在足球场上踢,怕我们受伤,就让我们不要再踢了,有机会在足球场地踢。

我们非常扫兴,感觉都没有踢过瘾,大家商量了一下,决定把“战场”转移到人民广场去。很快我们在人民广场找到了一块“足球场”,分别用两个书包充当各自“球门”,比赛再次拉开了帷幕。这一次我充当我方守门员,经过很长时间的拉锯战,离我们约定的结束时间快要到了,突然对方前锋带球快速杀了过来,我蓄势待发,目不转睛的看着球和他的动作,想着他可能射门的角度和方向,说时迟,那时快,“嘭”,球已经飞过来了,我伸出胳膊和腿,尽最大努力想把球扑出去,但还是晚了一步,球进了。对方欢呼雀跃,高兴极了,我方队员非常失落。比赛很快结束了,我方0:1告负。

通过这一次踢球,让我意识到不能只看别人的外表就认为别人不行,我们要吸取别人的优点,取长补短,虚心学习,不断磨练自己,才能不断取得进步,最后战胜对手。

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篇8:写雨的初中日记

全文共 602 字

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滚滚乌云从天的另一端席卷而来,一下子,蓝蓝的天空不见了,取而代之的是乌云蔽天。然后,水就滴落了大地。

下雨了,豆大的雨砸在树枝上,屋顶上,大地上,哗啦哗啦的响。这是一场极有节奏的音乐会,在这场雨中,闭着眼静静听着雨音的人才能够有幸听到这场音乐会。

雨水低落在树枝上,带动了枝叶,带来了摇晃,于是在这雨天里,从树林间传来了沙沙的声音。沙沙声配合着雨水的哗哗声,极有气势的在大地上带来了回音。低落在了屋顶上的雨水,随着屋顶的槽沟又滑落到了地上,对应着屋檐的水沟里不一会就蓄满了雨水。水沟里的水奔波着往低处流了去,水势带了点儿汹涌,撞击起了水花的流水哗啦哗啦的还带了点儿叮咚叮咚。这场雨带来的声音可多了,但是这些声音全都融合在了一起,成为了我们侧耳倾听的下雨的声音。

这一场雨持续了好一会,但在气势汹涌的下了一阵后,从乌云后落下来的雨渐渐变少了起来。天空上的那一团乌云也有散开的趋势。这时候雨的声音少去了之前的杂,变得清脆起来。听!那一滴落入了池塘里的水,“叮咚”一声,接着水面上荡起了圈圈的涟漪。

雨的声音也是充满着变幻的,每一次听下雨的声音,我都能够有一种不同的感受。听下雨的声音,这是对生活的一种体验,也是对自然的一次感触。

我喜欢听下雨的声音,因为我仿佛听到了雨滴对大地的窃窃私语,我就像是一个好奇的宝宝,总想着去听清楚它们之间的交流。每一场旱后的甘霖,都会迎来大地对雨的感激。我细细的听着,我想听出雨的善意。

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篇9:小学的足球比赛日记

全文共 363 字

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加油!咦?这一声声加油是从哪儿来的呢?好奇心把我牵引到操场,哦!原来是在足球比赛呢!

到了我们班女生比了,对手是(5)班,据说她们也挺厉害的!比赛开始了,围观的人越来越多,渐渐地变成了人山人海。当然我也不闲着,从比赛到现在我一直在为我们班卖力的呐喊着,加油!五(1)班!必胜!

突然黄西娅,她灵活的躲过对方的进攻,将球踢了出去,拿球像是中了魔法一样,好像故意要和守门员作对似的,砰地一声,进了对方的球门,耶!太棒了!黄西娅就是黄西娅,别看她长的不高,从不穿裙子,像个假小子,可她踢起球来,可是活力四射,脚力十足呢!

只见何舟涵她,轻轻松松地就抢到了球,急停,转身,连踢球也是酷酷的。她飞起一脚,将球直接飞进球门,天哪!又进了!拿球若流星一样,嗖的一声飞进球门里,真是帅呆了。

就这样,我们班女生以二比零的成绩,轻松地赢了,取得开门红!

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篇10:描写下雨的初一日记

全文共 760 字

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9月20日,钱云涛老师确定执教《桂花》,参加武进区小学语文青年教师课堂教学的评优活动。语文学科组前所未有地安排所有的语文教师参加集体备课。刚接到备课通知时,我就随手拿过书,粗略地将课文读了一遍。说实在的,初读此文,有种感觉,如喝了一杯淡淡的绿茶,平淡无奇,说不上喜欢。为了能有效地参与到备课讨论的活动中去,我特地花了一堂课的功夫看教参,上网浏览……看着,思考着,品味着,慢慢地,我感觉自己仿佛也走进了那绵绵的桂花雨,体会到了摇花的乐趣,以及藏在字里行间里的浓浓的思乡情。

下午三点半,我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分,讨论的气氛很热烈,呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为

“摇桂花”是件大事,要抓住其中的“乐”大做文章,不仅要引导学生体会到作者的“乐”,还要感受到“摇桂花”对父母也是大事;有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂,它见证了一家人幸福的时光,正是因为过去了的,才那么值得回味:小孩子牵挂的是“摇花乐”,母亲记得用桂花泡茶、做糕点,父亲则为之舞文弄墨一回,这样其乐融融的感觉太好太好,就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐,应该引导学生阅读文字,从领会对话和动词入手,用分角色朗读和让学生说说这样读的理由,在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受,可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉,然后又让学生直接来喊一喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情,然后带着这种感悟和体验再次进入文字,读出了其中的感情。

真是“一石激起千层浪”,大家各抒己见,畅所欲言,一篇看似简单的文章,被大家这么细细一嚼,嚼出了味道,这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。

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篇11:小学生暑假日记

全文共 362 字

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20__年08月09日星期二天气:晴

自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

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篇12:小学毕业日记300字

全文共 340 字

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六年的时光,转瞬即逝,眨眼间,我们即将要踏出布心小学的大门,迎来崭新的生活。

毕业了,我想对老师说:“老师,您是我成长道路上最重要的一个人,是您为我开启了智慧的大门,让我走向了成功的彼岸。您让我懂得了许多知识,明白了很多做人的道理,你对我的教育之恩我将永生难忘!”

毕业了,我想对同学说:“同学们,是你们陪伴着我度过了六年最美好的时光,毕业后,我们有可能不会再见面了,但我永远不会忘记我们朝夕相处的日子,永远不会忘记我们之间的友谊!”

毕业了,我想对母校说:“布心小学,你就像一个温暖的大家庭,在你的怀抱里,我们从顽皮变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢,你让我们懂得了很多很多。今天,我为您而感到骄傲,明天,您将因我而感到自豪!”

同学们,让我们怀揣着自己的梦想,去迎接新的生活吧!

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篇13:写雨的初三日记

全文共 652 字

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为我的名字叫“小”,所以我对雨和雨天有一种特殊的感觉。

春天,雨总是悄无声息地来到人间,不知不觉就下了。看着窗外,一切都变得模糊而迷蒙,像轻纱。屋里,我听不到一点声音,只看到空气轻轻荡漾,只有打开窗户才听到很小的雨声。下雨天带不带伞都可以出去。雨水慢慢打在你的头上,落在你的身上。很清凉,很有诗意的感觉。连绵不断的春雨洒满了一切。路边的草,树上的叶子,花园里的花,田野里的幼苗,都在春雨中复苏了!

夏雨可恨。一开始是乌云密布,空气像凝结了一样。远处传来一声闷雷,然后大雨开始冲刷下来。我喜欢在雨天带着伞出去。在伞下,一边听着雨点打在伞上,打在树叶上,打在房子上,一边看着周围的雨,踩在地上的水,好有意思。有时候出门突然下雨,让我们措手不及,只好躲在屋檐下。

夏雨来得急,走得也快,抓了一会儿,很快就停了。还是阳光明媚,太阳还在烤着大地,树知道了还在吱吱叫。有时候,当阳光照射在厚厚的云层上时,彩虹就会出现,高高地耸立在天空中,非常美丽。夏天,人们和植物都期待着潮湿的雨。没有雨,是温暖干燥的……雨给世界带来了生机和生命。

秋雨不能一下子停。一连几天,整个世界都是湿漉漉的雨,有时大,有时小,一直下了很久。雨水淋透了庄家,淋透了每棵树的果实红,淋透了树叶黄,淋透了秋雨的树叶垂下来,接受了雨水的重托,落了下来,把参加丰收庆典的邀请送到了大地。下了几场雨后,天气变冷了。慢慢地,雨夹雪赶上了雨。终于雨停了,雪花飘了下来。秋雨和寒冷,冬天来了.

冬天过后,连续下了几场春雨,春天又来了。雨牵一年四季,静静轮番走遍天下。

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篇14:小学三年级写日记

全文共 471 字

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打开记忆的门,会有许多五彩缤纷的贝壳在我记忆的沙滩上,现在就让我挑一个最漂亮的贝壳给大家分享一下吧。

叮铃铃,下课了。我第一个冲出教室,准备召集同学们玩老鹰捉小鸡的游戏,我大声喊到:“谁要玩老鹰捉小鸡的游戏,谁要玩老鹰捉小鸡的游戏?”才重复了两遍,身边就围了许多同学纷纷叫道:“我要玩,我要玩!”于是我带领着我的“大部队”来到操场上。首先,我们以石头、剪刀、布来决定胜负,输的当老鹰,最后赢的当鸡妈妈,其它的都是小鸡。可惜的是,我不是鸡妈妈,而是常林浩,我想杨海涛的心里一定也不好受,因为他当了老鹰。游戏开始了,老鹰张牙舞爪的向我们扑来,鸡妈妈左抵右挡,还是难以招架。在这紧急关头,鸡妈妈的脑子里突然蹦出一个想法:我们围着老鹰绕圈子。老鹰果然中计了,他被我们转的头昏眼花,没多久,老鹰就倒下了,我们捧腹大笑,有的笑的仰面朝天,有的笑的人仰马翻,有的笑的肚子痛,都把鸡妈妈的功劳抛到九霄云外去了。突然,我感觉有一个身影跑到了我的身后,随后,就有一个爪子抓住了我的衣服。我这只小鸡被老鹰捉住了,只好乖乖的学了三声鸡叫。

操场上,回荡着我们开心的笑声。

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篇15:小学日记入少先队

全文共 625 字

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10月11日,是一个隆重而又庄严的日子,我们迎来了新一届少先队员的入队仪式。我们班又十分幸运地被选中给新队员带红领巾,这对我们来说不仅是一件高兴的事,更是对我们的一种激励。为了入队仪式的顺利进行,我们班进行了充分的准备,王老师要求我们全班穿上白色衬衫、绿色校裤,还进行了彩排。

入队仪式开始了,我们排着整齐的队伍来到了场地上。我定睛一看,哇!好隆重呀!所有的老师和同学都来了,几乎站满了整个场地,同学们穿着统一的服装,白衬衫衬托着鲜艳的红领巾,真壮观!主持人宣布活动开始,各队报告了人数,唱了队歌后,就轮到我们五年级学生给刚入队的一年级新生带红领巾了。此时的我心情无比激动,好像有一只小老鼠在心口乱撞。我负责给一个小女孩带红领巾,她大大的眼睛,长长的头发,真可爱。我先把红领巾折得只剩下一个小三角,然后把它围到那个小女孩的脖子上,把两边的角拉直,然后把右边的一角向左绕一圈,再从洞里穿过来,最后把红领巾整理好,这样就大功告成了。戴完红领巾我不由得想到了自己一年级入队时的情景。我记得当时是一个高年级的大哥哥给我戴的,他不太会给别人系,显得有点手忙脚乱。他先给我带了一次,发现不对,又重新拿下来给我再戴了一次,这才对了,但是戴得还是不好看。主持人让我们给新队员敬礼,我才从回忆中缓过神来。看着鲜红的队旗、鲜艳的红领巾,我知道了红领巾是我们是少先队员的标志,是国旗的一角。作为少先队员,不仅应该感到光荣,更应该把它作为激励我们成为新时代好少年的一种推动力。

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篇16:整理小学生写夏天的所见所闻日记

全文共 648 字

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四季的美各有千秋,有绿意盎然的春天;有凉风阵阵的秋天;还有银装素裹的冬天。而我,却最喜欢家乡的夏天

夏天,到处是绿油油的一片,走进公园,绿色的荷叶挨挨挤挤,一朵朵粉红的荷花,有气无力的耸拉着脑袋,好像也被骄阳晒得中了暑。一棵棵大树蓬蓬勃勃,经常有老人在树下下棋、小朋友则在

树下嬉戏。绿油油的草坪像柔软的绿色地毯,绿得像翡翠。调皮的青蛙在拔凉拔凉的水中探头探脑,它藏在荷叶下把荷叶当作了遮阳伞。知了懒散的趴在树上,好像个个都是老态龙钟得时年,筋疲力竭

的叫着。太阳公公像个“大火球”挂在天上,好似可以流金铄石。

狂风暴雨是夏天的代表作,狂风夹杂着炸雷带着暴雨而来,在人们放松时,趁虚而入,也正是有了雷雨,人们对太阳的咒骂才渐渐少了。雨过天晴,抬头仰望那天上白云朵朵,有的像蓬蓬松松的棉

花糖,好像一伸手就可以把它送入嘴中;有的像栩栩如生的老虎,有的像威风凛凛的神龙,正在进行激烈的打斗······夏天,小朋友随时随地都可以吃到的香甜可口的冰激凌,人们脱下了厚重棉

袄装甲,女士换上了裙子,展现身材高挑的美,男士换上了衬衫,挺拔、高大、帅气,身上的优点全都毫无保留的展现出来。

夏天的夜晚群星璀璨,人们聚集在广场,灯火繁华,知了叫的更加起劲了,就连天上的星星和月亮都显得更加明亮。欢声笑语时时刻刻都可以听到,老年人们唱歌跳舞,青少年们拿出各种各样的运

动器材,在熙熙攘攘的人群中,凭借高超的技艺穿梭着,人们沉浸在一天中最放松的时候。夜深了,青蛙也睡了知了也累了,人们沉浸在美妙的梦乡······

我喜欢家乡的夏天。

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篇17:关于小学生暑假日记

全文共 435 字

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暑假了,我和奶奶来到姑妈家过一个月,但奶奶因为有事就回家了,烧饭的“重担”就落在了姑妈的肩上,姑妈早上买完菜就上班去了。哥哥说姑姑很忙,我们要帮她分担一些“重担”。

吃完早饭,我和哥哥看到阳台上有一袋刚买回来的蔬菜还没的摘,我们就走过去准备大干一场了。袋子里的蔬菜还满多的,豇豆、青椒、蕉瓜、还有一个又肥又大的洋葱。我和哥哥一个搬了个小板凳,把蔬菜摊开就开始行动了。

我先把豇豆的精撕掉,再一节一节的摘下来,每节大概五厘米的样子。然后把他们放到篓子里面。要注意的是豇豆里面可能有虫子,要把有虫子的部分摘下来扔掉。接下来哥哥教我怎么给蕉挂去皮,弄明白之后,我就开始对蕉瓜下毒手了。我得把他那厚厚的绿皮给他脱掉,脱了外皮之后,里面还有一根根细丝,原来蕉瓜也是长头发的呀!想着想着,我就给他剃了个光头。就这样在我们不停忙碌中所有的菜都摘好了。

中午,姑妈下班回来夸奖了我们。吃着自己摘的菜,心里一阵阵的高兴,这些菜都是通过自己劳动摘出来的,这样既帮助了别人又开心了自己,一举两得!

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篇18:小学生种豆芽的日记

全文共 345 字

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今天是生豆芽的第四天了,早上,我来到阳台,掀开盆上的抹布,呀!这哪里是一盆豆芽,简直是一片茂密的树林啊!小豆豆们的芽又变长了,每根大约有10厘米。大多数豆芽都立起来了,看上去就像一个大蘑菇。有的豆芽把抹布都顶起来了,有的却懒洋洋地趴在盆里,像是在睡觉,有的豆皮依然紧紧地裹在身上,有的把衣服不知放在哪里了。

再看看,盆里有红色(是豆瓣发红)、绿色、白色,就像一个大花坛。豆芽们挨挨挤挤,你不让我,我不让你,一定要比个高低。咦!这芽上怎么会有几根绒毛呢?

我问妈妈:“妈妈,豆芽上怎么会长绒毛呢?”妈妈说:“孩子,每根豆芽上都会长绒毛,这是它的须根,是用来吸收水分的。”原来是这样啊!

豆芽们长大了,要做成美味的佳肴了,想着自己的劳动成果要和全家一起分享的时候,我心里就比吃了100块巧克力还要甜。

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篇19:小学生打羽毛球的日记大全

全文共 499 字

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羽毛球是我生活中的一种娱乐项目,也是我的一种爱好。基本一到周末,妈妈就和我下楼一起打羽毛球。

这一天,我和妈妈又到小区篮球场上来,打羽毛球。可是天已经是漆黑的颜色了,但我仍然要坚持要打。

我紧紧攥着球拍,我依靠着旁边的路灯的光,估计着球的落地位置和球拍挥到的位置是否可以把球打出去“啪”得一声,球被我打到了球拍的网上,像鸟儿一样飞了出去,妈妈跳了起来,用拍子使劲一挥,球像子弹一样射了过来,我知道这球很难接住,我连忙往后退跑向我估计的位置,果然,不错,我奋力地一挥,球被我以音速般的速度飞了过去,妈妈没有接住这一球。

我对妈妈做出了得意的动作,她对我说:“小伙子打得不错!”妈妈开始认真了,我的手心开始出汗了。“啪!”球飞了过来,这球“飞”的太高了,我没有接住,我只好眼巴巴的看着它落地。

接下来不知怎么回事,妈妈的球拍好像被哈利·波特施了魔法,发出来的球,我只能勉强地接了几次,甚至球从天上落下来的还正好打在我头上。我只好用扣球的方法去反抗妈妈“发射”过来了羽毛球。

我终于拿到了发球权,就在我要发球的时候,咦?路灯咋不亮呢?原来是熄灯的时间到了,哎……于是我们只好回家了。但我的心似乎还停留在球场上……

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篇20:下雨的时候小学生

全文共 708 字

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一直很喜欢,特别是夏天的雨。 I have always liked rain, especially the rain in summer.

夏天的雨,那么干脆。说来就来,让人有些措手不及,又让人心悦诚服于那种利落爽快的气势。曾为“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入湖”的景观而陶醉,更欣赏高原地区夏雨的狂放。一阵湿

润的风吹过,一朵清凉的云飘过,雨便掠过远处的林梢,唰啦啦唰啦啦,由远而近地横扫过来。打在树叶上,像珍珠乱撒;打在路面上,仿佛骤然间叩响大地的琴键;打在水面上,宛如刹那间绽开满池

睡莲。

夏天的雨,那么豪爽。不仅喜欢那种分明的层次,那种强劲的节奏,更喜欢它打在人身上的那种感觉。那不是温柔的抚慰,不是语重心长的诉说,那是和泪凝成的雨鞭,生生地抽在身上。那样

淋漓尽致,它会将所有的燥热郁闷一扫而光,会将一切懈怠迟滞统统赶走。那是打在身上,热在心里的雨,它会让人感到神清气爽,胸臆酣畅。

夏天的雨,那么生动。像激进的乐章,像《命运》激起生命的水花。看老天撒下漫天的雨花,喜欢用手盛接着,仿佛积攒着朵朵祝福的礼花。尽情地拥抱着雨,也拥抱着梦想在飞翔。

雨洗过的大地,所有的色彩都融化在一片迷蒙的青色之中。那抹水淋淋的绿色,带着出世般的空灵,悄然在心灵的宣纸上化开,化开……

喜欢夏天的雨,可以追溯到孩提时代。儿时在乡下农村,最喜欢的就是夏天的疾雨,那样猝不及防,却又是那样的让人兴意盎然。总是在莫名的惊喜中,忙忙地走出屋子,在雨水的恣意冲涮下

,欢呼雀跃。

而今,总在为生计奔走,再没有了儿时那种澄明的心境。但每逢疾雨,心也会情不自禁地欢呼起来。因为夏天的雨,使人警醒,催人奋进;除了给人无穷的力量,还给人无限的希望与生机……

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