小学生写景色的作文汇总20篇

睁开朦胧的双眼，我忽然觉得今天的空气有些闷热，便低头看了一下床头边的闹钟，的的确确，是早上的7点15分，我往窗外瞟了一眼，才发现今天天空的颜色并不像以前那么蓝了，我想，今天肯定会的。

我懒洋洋地起了床，觉得今天的心情糟透了，很压抑。过了一会儿，我发现空气好像凝固起来了似的，忽然，天空中乌云翻滚，狂风大作，原本知了还在树上唱着歌，忽然就停止了演唱，随着“咔”的一声，一道划破天际，仿佛一把利剑要挑破天空，紧接着轰隆隆的雷声由远而近地传过来，雷声过后，豆大的雨点从空中砸落下来，犹如一个个空降兵从天空中降落下来，雨点砸在汽车上，汽车就成了它们的家;它们落在大树上，大树就是它们的家又过了一会儿，有一道划破天际，好像是一条全身带电的银环蛇从天庭上派来窥探人间的，这次的雷声比上一次还要响“轰隆隆，轰隆”，瞬间，雨势大增，黄豆大小的雨点从空中砸落下来，落在车棚上，车子上，大树上发出的声音，犹如一场声势浩大的音乐会，我作为一名幸运的观众，有滋有味地欣赏着这场音乐会，“轰隆隆，轰隆隆”，雷声依然在继续，它仿佛是在为这场声势浩大的音乐会做伴奏，但是已经被雨水冲得“跪地求饶”，弯下了腰。雨水越聚越多，很快就成了一条大水沟，阻挡了人们前行的道路。地上的灰尘被这厂突如其来的大雨洗得干干净净。

雨渐渐地停了，但树叶上还有雨水滴落下来，“滴滴答答”，仿佛在为这场音乐会在做尾声曲。一场大雨就这样停了。

篇一：夏天的滋味

记得小时候，我尤其喜欢夏天的滋味，这种味道，难以表达，说甜不甜，说热不热，只觉得是一种夹杂着丁香花的舒适的气息，在拂过鼻头的瞬间，告诉我，夏天要来了。

我最爱可以穿裙子，吃冰棍儿的夏天，因而也非常期盼着它的到来。在我还在上幼儿园的时候，每到了4、5月份交界的时期，在每天晚霞映染云朵的舒适，我总会在心里默念着：“哦，夏天要来了，夏天要来了。”之后时候，用鼻子轻轻吸着，仔细感受着，那气息给我带来了无尽的快乐与再兴奋地跑回家对妈妈说：“妈妈，夏天要来了，我闻到了!”而妈妈总是诧异地说：“什么呀?哪有什么气息?”我虽有些小小的失望，但心中还是坚信那气息绝对是夏姑娘托风儿捎给我的，于是每天便傻乎乎地祈祷，祈祷夏姑娘赶快降临。事实也迎合了我，那时候每个夏天似乎都是一年中最长而又甜蜜的日子。

上了小学，夏天的气息便愈加浓郁了，在春深似海的日子，我总是在大课间操的时候，于校园的一角，用手摩挲着栅栏，望着落山的太阳，深深吸一口，将夏天的味道小心地收藏在心里，细细品味，它还能告诉我，丁香花儿开没开，小草们绿透了没，柳树姑娘是不是又换上了绿色的衣裳?哦，真是美极了，美极了。小学时，每个夏天似乎都能带给我一点儿小小的兴奋。

如今，或许是因为学业的繁忙，还是气候的突变，夏天的味道便不再那么浓郁了，我也失去了在黄昏时望着太阳一点点落下的机会，只能在晚风吹进房屋时轻轻吸一口，叹一声：“夏天该来了。”然后继续奋笔疾书。虽说我是长大了，不再有孩童那种思维想法了，但那抹记忆还是有的。这使我永远忘不了那些与夏天的味道相伴的快乐。

转眼间，春风远去了，夏天的气息又浓郁起来了，望着夕阳，我又开始喃喃自语：“哦，夏天来了，夏天来了。”

篇二：我爱夏天

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”。夏天用火球似的太阳赶走了春天的丝丝清风，给我们带来了夏阳酷暑，绿树成荫，鸟语蝉鸣，更给我们带来了一场场措手不及的雨。

中午，天空骄阳似火，晒得地都在冒烟。转眼间，大风不知从哪冒了出来，吹得尘土飞扬，大树弯腰，它还拽来了一大块黑幕，顿时天空乌云密布，接着一道道闪电划破黑幕，像一条条银蛇在深涧中乱舞。雷公也凑热闹似的唱起了响亮的歌，豆大的雨点，在闪电的舞蹈中，在雷公的伴奏下，从乌云间扑向大地，打在屋顶上发出刺耳的“霹雳啪啦”声。落在地上，尘土溅起，好象要砸出个坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近处的地面上溅起一朵朵钻石花，晶莹透亮远处的屋顶上飘起了一层层细雨，像雾又像烟。门前的屋檐下挂起了一排排水晶帘，像花果山的水帘洞一样。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。

路上的行人在雨中匆匆而行，谁也没料到会下雨，许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此，并不是我没带雨具，而是我贪玩，在雨中奔跑，心情像溅起的水花一样欢快，热浪被大雨冲刷掉了，留下丝丝凉爽。跑着跑着，咦，雨怎么小了，刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了，乌云早已散去，只剩下几声闷雷在天边响起。万物像洗过澡似的，散发着清新，透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中，可太阳却发威了，地上的雨水被蒸成了热气，比下雨前更热了。

春天的雨细如牛毛，润物细无声，夏天的雨大如倾盆，变幻无常，说下就下，说停就停。难怪大人们常说：六月的天，孩子的脸，说变就变。

我爱夏天，我爱那“接天荷叶无穷碧，一人荷花别样红”，我爱那“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”，我更爱那令人回味、干脆、豪爽的雨。

篇三：夏的精神

落日还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑容，进发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿，在天地间会毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠地呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢，是他们爱情的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在清风拂送下，舞动止跌崔的裙裾，听听的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉慢慢倾泻，在哇鸣虫啁中。这时，习习的凉风便把昼日里的烦于忧轻轻地弥散开来。

走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天真美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

冬天下雪，对北方人来说，是太平凡不过了。但是，对我们南方人来说，却是千载难逢!

今天清晨，天还未大亮，我刚一起床，便感到全身冷飕飕的，我往窗外一看，啊!天上掉洗衣粉?不对啊!我立刻穿好衣服，拉开窗子，仔细瞧瞧，啊!下雪了!我这才恍然大悟起来。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上学。路上，雪并不大，像美丽可爱的蒲公英一样漫天飞舞，夹杂着雨水一起落下来;有的像棉花一样缀满在树叶上，好似一蔟蔟小白花，特别是在汽车灯光照射下，犹如无数的金银珠宝挂在树梢上，银光闪闪，好一片银色的世界!

我们不知不觉地来到了学校。在操场上，同学们纷纷丢掉雨伞，三五成群互相嬉笑着，追逐着，有的伸开冻红的小手去感受雪的存在，有的张大嘴巴去品尝雪的滋味……

大家欢快地跳啊，跳!唱啊，唱!仿佛自己也变成了快乐、自由的雪花!

夏，无声无息地来到了我们的世界，她来也匆匆，去也匆匆。

终于，夏姑娘现身了，农民伯伯才刚刚送走春，还没来得及休息，就来迎接这多彩的夏了。

夏姑娘她来到田边，见农民伯伯正在耕种，她端来一盆水，哗，把水都倒在农民伯伯身上了，流下了我们所谓的汗水。没过多久，她感到无聊极了，误打误撞的来到西瓜地刚才还在睡懒觉的小西瓜们，闻到了从夏姑娘身上散发出来的芳香，都欣欣然张开了眼。所有的西瓜见了夏姑娘都争先恐后地来到了夏姑娘的身旁，想要自己长的很大，夏姑娘笑了笑，手一挥，小西瓜们焕然一新。

夏姑娘来到小河边，准备好好梳洗一番。无意中，她看到了在水中嬉戏的人们，他们正拍打着河水，溅起一层浪花，美极了。夏姑娘也情不自禁地下到水里，洗了个澡，舒服多了。这时，刮起了微风，大家都说这风来的及时，说罢，便欢欢喜喜的干活去了。

夏姑娘来到热闹的集市里，呵，服装店可真是生意兴隆啊!大家都忙着挑选漂亮的衣服。男人都挑选着短衣，女生们都仔细的挑选着华丽的长裙和俏丽的短裙，穿在身上，可真令人陶醉呀!

人们穿着新买的衣服，各个都趾高气扬，都在炫耀自己的衣服。

我想：如果夏天不会过去，那么我会有更多的时间来慢慢地欣赏这个夏天了。

今天，大雾像白纱一样笼罩着我的家乡，本来，有特色的家乡，今天如人间仙境一般。

走出家门，你第一眼看到的是那白茫茫的雾。它好像能摸到一样，可你伸出手去摸时却什么也摸不到。

雾，近在咫尺，可用手一摸，远在天边。树没有叶子了，可在雾的映托下看似一群顽皮的精灵一般：霜在树杈上，好像洁白的丝绸；雾团团围住了带着霜的树梢，仿佛一群可爱的孩子们正在给妈妈要糖吃似的。

我走在马路上，雾带着一点冷意走向我的心田。家乡的房子、树、湖、小草都在美美的在雾中做梦，雾好甜好甜。

一开始雾很小，可渐渐地，灯光、树影模糊了，那蒸腾的雾气慢慢地轻轻地给家乡镀上了白银。

雾，甜甜的，美美的，在雾中的汽车灯泡也有特色了，远看像一朵朵鲜艳的花朵，近看如一个个可爱的小精灵互相祝福，并说着祝福的话语。

家乡的雾甜甜的，美丽的景色让人流连忘返。我爱家乡的雾景。

风景都是美丽的，而什么是最美丽的风景呢？我用我的心灵之窗寻找着这最美丽的风景。

在校园中的操场我看到碧绿的树木在微风中轻轻拂动，鸟儿在明朗的天空中欢快的叫着，阳光像一块巨大的金色地毯铺在操场上。我想，这是最美丽的风景么？

在教学楼的楼道里我看到一排排整齐的楼梯，楼梯上的瓷砖像宝石一样闪闪发亮，栏杆上的橙色油漆让人有一种平和的感觉，教学楼里回荡着朗朗的读书声，使人觉得有学习的氛围。我想，这是最美丽的风景么？

我悄悄走近老师的办公室，发现老师正在埋头改作业，她的目光里，时而看出忧虑，时而看出喜悦；时而看出担忧，时而看出欣慰。我在老师的青丝中发现了一根银丝。我想，这是最美丽的风景么？的确，这就是最美丽的风景——这是老师为我们学习操劳的结晶；是老师为我们操劳的聚汇。

老师是我们的园丁，我们一定要用优异的成绩报答我们老师！

夏日的一个傍晚，吃过饭，我和妈妈手拉手散步去公园玩。

走进公园，我被公园美丽的景色迷住了。公园里有五颜六色的花朵，一朵朵花儿在夕阳的照耀下，显得格外色彩绚丽。嫩绿的小草在微风的吹拂下翩翩起舞。

还有一条清澈见底的小河，河里的小鱼在自由自在的游泳。成群的孩子们在河水中嬉闹着。他们有的在玩打水仗，有的在用渔网捞鱼，还有的在游泳。小河两旁种满了柳树，细长的柳枝在随风舞动。

我和妈妈穿过熙熙攘攘的的人群，来到一个山坡上坐下。这时，妈妈指着远处的天空对我说：“宝贝，看多么美丽的晚霞！”我抬头望去，天空中出现了许多晚霞。晚霞的形状变化多端，像一个神奇的魔 术师。有的像一匹俊马在天空中奔跑，不一会儿就不知跑到哪里去了，渐渐地消失了；有的像一头勤劳的牛，在为人们在耕地，耕了一会儿累了趴下睡觉去了；还有的像一只只顽皮的小白兔在吃萝卜， 你争我抢，开心极了。

公园里还有一座凉亭，坐落在公园的最高处。那里有一群爷爷奶奶坐在亭子里。他们时而传来欢笑声，时而传来歌声，看上去他们非常开心快乐。

啊！多么美丽的公园。

我的家乡住在一个美丽的地方，也是一个古镇，就叫做安昌。那里的特长是香肠、酱鸭还有扯白糖等等，每当冬天，各家各户都乘着有太阳的日子灌香肠。

我的家乡有盛开的花儿，有桃花、梨花……我最喜欢的花就是桃花，每当春天，树枝上就开满了桃花。一朵朵脸上好像都带着笑意，把我们吸引过去，让我们更加喜欢桃花。

我的家乡还有一条清澈见底的小河，一阵微风吹来，泛出粼粼的波纹。河流边的窗台上，不时地有人把一只小铁桶用绳子挂到河里去，舀满水后，又把沉甸甸的水桶吊上来。还可以看到，这些临水而筑的小平房的屋顶上，低低的烟囱里升腾着袅袅的炊烟……真像古诗里写的那样，充满“小桥流水人家”的诗情画意，给人以幽静、素雅的感觉。

安昌的人们有一颗善良的心，会团结友爱互相帮助。我们挥洒热情的汗水，我们洋溢幸福的笑容。这就是我的家乡，一个有爱的家乡。

我热爱我的家乡，这个安静的古镇;我热爱我的家乡，这个美丽的乡村;我热爱我的家乡，这个我生活的地方。

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?下面是小编给大家整理的小学生写景作文方法指导，欢迎大家查看。

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

(三)要借助想象和联想

1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

2、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

5、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

6、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

7、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。

9、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

10、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

11、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

12、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

13、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

14、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

15、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

16、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

17、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

18、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。()

19、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

1、花枝招展：招展，迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

2、名山胜川：风景优美的著名河山。

3、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

4、江山如画：山川，河流美如画卷。

5、晓风残月：拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄凉的意境。也指歌妓的清唱。

6、水碧山青：碧：青绿色。形容景色很美，艳丽如画。亦作“水绿山青”。

7、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的着名地方

8、剩水残山：残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。

9、波澜壮阔：形容大海壮观，一望无际。

10、春风和煦：形容春天阳光温暖而舒适。

11、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

12、水秀山明：形容山水清丽，风景优美。

13、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

14、红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

15、触目恸心：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

16、奇峰罗列：形容山，奇形怪状，罗列在这。

17、落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

18、北雁南飞：去北方的雁子向南飞去。

19、千岩竞秀：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。

20、柳暗花遮：形容深夜花柳形影朦胧的景色。

21、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

22、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

23、朱阁青楼：指华美精致的建筑。

24、春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

25、悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。

26、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。

27、水秀山明：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。

28、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：宋·叶绍翁《游小园不值》诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

29、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

30、天朗气清：朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。

31、丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。

32、叠翠流金：形容秋天美丽的景色，碧绿和金黄交相辉映。

33、满园：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

34、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。

35、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

36、百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

37、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

38、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。出处：唐·贾岛《忆江上吴处士》：“秋风吹渭水，落叶满长安。”

39、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

40、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

41、烧琴煮鹤：拿琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。

42、月夜花朝：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。

43、止谈风月：止：只，仅。只谈风、月等景物。隐指莫谈国事。

44、香飘四野：到处都是香气，形容香气很浓的样子

45、如诗如画：好像诗和画一样美丽，形容风景美丽，生活丰富。

46、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

47、江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

48、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

49、月白风清：形容幽静美好的夜晚。

50、层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

51、五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

52、万家灯火：家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。

53、天高地迥：迥：远。形容极其高远。

54、琼楼玉宇：琼：美玉；宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。

55、作如是观：泛指对某一事物作如此的看法。

56、冰壶秋月：冰壶：盛水的玉壶，比喻洁白。比喻洁白明净。多指人的品格。

57、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

58、月地云阶：指天上。也比喻景物美好的境界。

59、天女散花：原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样子。

60、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

61、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

62、人间天上：人世社会和神仙世界。指景物极美好的处所。多比喻境遇完全不同。

63、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

64、浪蝶狂蜂：轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。

65、物换星移：物换：景物变幻；星移：星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。

66、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

67、斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

68、恍如隔世：恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触。

69、红衰翠减：红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。

70、红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

71、绿树红花：绿的树，红的花。很美。

72、姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：美好。指各种色彩艳丽的花。

73、东瞻西望：瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。

74、风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。

75、白草黄云：形容边塞秋季的荒凉景象。出处：唐·权德舆《赠老将》诗：“白草黄云塞上秋，曾随骠骑出并州。”

76、丹枫迎秋：很多火红的枫树迎接着秋天的到来，丹：火红；枫：枫树或枫叶。

77、春暖花香：来源于明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”形容春天美丽的景色。

78、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

79、弄月嘲风：弄：玩赏；嘲：嘲笑；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

80、秋高气肃：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。

溱湖是镶嵌在苏北大地的一颗璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著称。

一年前，我曾有幸到过溱湖。那时，正好是夏天，果不其然，湖边的荷花婀娜多姿，极目远眺，满目亭亭玉立，或红或白，出淤泥而不染，令人心旷神怡。一枝枝娇艳的荷花像一个个娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱极了……荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

溱湖不仅景色优美，还有各种游玩项目及精品园。

湿地精品园里有各种各样的植物。但其中令我印象较深的就是农家乐和动物园了！先说说农家乐吧！在那里，我们亲手操作了水车、风车等古时候的人力机械，真有一种时光倒流的感觉啊！动物园里的动物真是千奇百怪。我先去了观鳄潭。在那里，我见到了真正的扬子鳄。它正惬意地趴在那里边睡大觉，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的，相信不用动手摸也能感觉得到他的皮肯定硬得和铠甲一样。在灵猴岛，我见到了猕猴，它正在灵活地攀枝，有位游人扔了个香蕉，有只小猕猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起来，看来小猴子还蛮贪吃的呀！接下来我又去了孔雀园，那里的孔雀开屏时，羽毛五颜六色，在阳光的照耀下，色泽光鲜、美丽，简直像仙女下凡。

原生态是溱湖的特色，还有许多的项目和活动是现在很少见到的了。最后，我们坐上了木船，由船娘撑篙摇橹，船娘放歌，湖面微风习习，船儿在湖面上摇摇晃晃，真有种在仙境一般的感觉！

啊！溱湖！你是我永远的湿地家园！

啊!别了，我的小山村!你那炊烟袅袅的村舍，棕榈、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛还能闻到你满院的花香。啊!别了，美丽的明

清河!你就像一面镜子，永远照耀着我们。啊!别了，村前那片碧清的水湾，你依恋着我们美丽的山村，如痴如醉，我什么时候还能在你身边汲水?哦，别了，别

了!我朝夕相处的小伙伴们，每当初春山茶花开放的时候，我还会记起，那唤醒了山野的山雀般的欢声笑语……

我和伙伴们流着汗水向山顶攀登时，劲头是那么足，当大家气吁吁地登上山顶时，我忽然感到一阵凉爽，一股强劲的山风从山那边吹来，我顿时眼睛一亮，啊，蔚蓝色的天宇下，竟包蕴着一个广阔的世界——无边无际的田野、亮得像明镜似的湖泊、绿丛中的新楼、远方像骏马奔腾的群山……

我忽然觉得自己心胸开阔多了，一股豪迈之情油然而生。啊!我像雄狮那样吼叫起来——“啊……啊……”伙伴们也欢快地应和着。……我忽然觉得自己像大山一样了，我张开双臂，想把这山河紧紧拥抱——拥抱在怀里。

第二年春天，我们全家登上初阳台，绕过紫云山，又一次来到黄龙洞。走过几十级新台阶，啊!眼前红嫣嫣的一片，是杜鹃花来迎接我们了。穿过层层叠叠的假山，

我一眼就看见了黄色的龙头，高兴得又蹦又跳，惊喜地喊着：“黄龙回来了!黄龙回来了!”清水潭边，游玩的人可多啦!有年老的、有年少的，有杭州本地游客，

也有许多外地游客。叔叔阿姨们拿着照相机，忙着在龙头下留影，一张张脸笑得像开了花。我把龙头仔细地看了又看，黄龙头上长着一对美丽的龙角，嘴边翘着两根

龙须，瞪着一双乌黑发亮的大龙眼，咧开龙嘴，一股清泉源源流出。我跑到桥上，捧起清泉一尝，甜滋滋的，真清凉啊。

我一路闻着泥土的清香，欣赏着从湿润中透出几分绿意的新芽。她们正贪婪地吮吸着这春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他们一定会来到这里观赏的。这里是

多么美啊!我觉得腿酸溜溜的，还微微颤抖，有点累了。我在雨雾中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓励我快快向上攀登。我咬紧牙，直往上跑，汗水和雨水顺着脸颊流

了下来……

我迎着轻拂的春风，跑到扶栏旁向下俯视，山下的一切都变小了：幢幢房屋好似一个个鸽子笼;公路上的汽车好像甲虫在蠕动;田野如同无边无际的绿色大地毯。唷，我脚下还有一大片乳白的云呢，仔细一看，原来“云”是山下的梅海。

雨停了。她在壮丽的超山撒满了珍珠。啊，春天，你多美好!祖国，你多壮美!

炎热的夏天到来了，到处都是生机勃勃的景象。

夏天里，经常会听到知了叫。听着听着，就像无比清凉的泉水向你涌来，感到非常的舒畅。夏天的雨倾盆直泻，来得快，去得也快。这几天下了好几场雨，刚下的时候会有源源不断的感觉，可没几下就停了。夏天的昆虫随处可见，比如知了、蝈蝈儿……叫声此起彼伏。

夏天里可以游泳，游泳时让人感觉很清凉，也是锻炼身体。许多人在游泳，也是个景色，想想都觉得很热闹。夏天里的田野像块绿色的毛毯，一直铺向远方；夏天的湖水像一块巨大的翡翠，湖里的荷花婀娜，舞姿翩翩，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

啊，夏天，你可真美啊！

想必，对于处在南方城市的人，大多都盼望着下雪。毕竟，南方的雪是温柔的雪。对我来说，下雪便是最美好的事了。温州因为不常下雪，我也只能每年期盼着家乡的冬天。下雪的冬天，是美丽的。偶尔，一丝阳光照耀过来，暖和得让人不禁发出惊叹。

冬天，路面非常坚硬，空气也多少有些凝滞。家乡的小路，还有些坚强的野花鲜艳怒放，有时还能看见一些珊瑚珍宝似的蔷薇果和山楂果。但是，这个地方最迷人的，还是冬天那渺无人烟的安静和树叶落尽后的宁静。时不时的一阵清风，也吹不出丁点的响声，既没有冬青树、也没有常青树发出的沙沙声。光秃秃的山楂树和榛树丛，像铺在小路中间那磨得光溜溜的白石子一样安静。向宽广的远处望去，小路旁边是大片的田野，白茫茫的一片，看不到牛在吃草，只见几只褐色的小鸟，在不时的跳跃，大概是在寻找彼此间的安慰。

风，是最平常的。但是家乡的风却有那么点不同，尤其是往山上走的那会儿。一出门，耳边便嗡嗡作响，那风就不断灌入行人的衣服中。此时，你不得不俯下身子，抓紧衣服，低下头，慢慢走，好让风无处可进。无奈，风又似报复一般，越吹越猛。只见近处树上的树叶，被狠狠吹落，翻两个滚儿就被送到遥远的树林间了。山上没有一声鸟叫，静悄悄得，只有“沙沙沙”的树叶声。走着走着，风会渐渐小了，似乎为刚才的行为感到抱歉。但是，风毕竟是调皮的，你若一放松，它便轻轻从你脸边擦过。这不像春风那般柔情，温柔的抚摸着你的脸;但也不像北风那样粗暴，使你身上每一根头发，每一根毛都随风起舞。它是刚柔的，柔中带着几分刚硬，硬中又带着几丝柔情。似那寥寥几缕青烟，画上浓墨重彩的一笔后又悄然散去。

雪是最妙的，就如一位魔法师，把冬天完全变了一副模样。在那傍晚，座座青山在周边的天边绵延起伏，在太阳还没有径自沉落的地方，纯白的云朵展现出一派壮丽的紫色光辉。一点红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，变得愈来愈广阔，柔和，覆盖了半个天际。与那白茫茫的雪地形成鲜明的对比，亦是一幅奇丽的色彩。此时，天又下起了小雪，柔柔的，小小的，如棉花，如柳絮，深深地给冬天增添了难以描绘的美感。不一会儿，每片叶尖上都垂着一个小小的冰柱，水晶一般闪闪发亮，若站在树下摇几下，就仿佛下了一场冰柱雨似的，那么美，美的让人沉沦其中。

家乡的冬天是美的……

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一 幅水彩画。

萧索单调的冬季 里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪(yi)，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满 园，落红如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天 街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到 处欢快地画着。

春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画:被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不 用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清 新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!

雨过天晴，太阳走 过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡 ，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他 们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。 啊!春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天!

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样 的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃。 啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。

春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。 金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花 上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”--蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜 花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收!

春天是人们所向往的季 节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划 好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民 们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

朋友们，你们看见过西湖吗？如果没有见过，那就让我来告诉你西湖有多美吧！

西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色美极了，种类也很多。我看见最多的是金鱼，有红色的、橙色的、黑色的、白色的。

西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览，我静静地听着船浆激起的水的声音。

在阳光下，西湖的水亮晶晶的，美极了！

我还知道一个关于西湖的传说：相传古时候，天河两岸各住着一位仙子，东边的叫玉龙，西边的叫金凤。他们十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他们起了个早。玉龙钻进河里，金凤飞向天空，游呀，飞呀，不知不觉来到一个仙岛上。“玉龙，玉龙！”金凤忽然叫起来，“你看这块石头多漂亮呀！”果真是块光亮夺目的石头！玉龙高兴地说：“金凤，我们发现仙石了，要是能把它磨成一颗圆珠子，我肯定它会变得更加光彩照人。那时，它也许会成为天地间最宝贵的宝物。”于是，玉龙、金凤立即把仙石打磨成一颗滚圆的珠子。他们又找来天河里的水，把它洗得更亮，使它变成了天地间最美的东西。这件事被贪心的王母娘娘知道了。她派一个心腹，在一天夜里偷走了那颗宝珠，并把它锁进深宫。一天，王母娘娘做寿。席间，她把宝物拿出来给众仙开眼界，众仙无不称奇。玉龙、金凤这天没有参加宴会。但是，正在仙岛上对坐垂泪的他们，忽然发现天空中有一道亮光直射过来。他们觉得那道光与宝珠放出的光芒像极了。于是，他们顺着光芒来到仙宫，发现宝珠竟然在王母娘娘手中。他们气极了，冲上去要抢宝珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去护。这一来，宝珠竟骨碌碌掉向了人间。玉龙、金凤急忙去追，可惜晚了，宝珠已触地，霎时间，它变成了晶莹碧透的湖水——西湖。玉龙、金凤舍不得离开它，就变成了西子湖畔两座山峰——玉龙山、凤凰山，日夜守护着嵌在神州大地上的明珠——西湖。

这就是关于西湖的传说，你们知道吗？

宋代诗人有诗道：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

西湖就是这么美，美地与众不同。

[西湖游记小学五年级写景作文

相比初秋，现在奥森的景色要更为华丽。叶子该黄的基本都黄了，那些坚持的绿叶都染上了暖色，放眼望去，层林尽染。 Compared with early autumn, Ossens scenery is now gorgeous.The leaves should be yellow, and those green leaves that persist are dyed with warm colors.

叶子突然就开始在微风中飘落了，一片一片，洒下来，铺满了大地。银杏叶是最美的，此时，银杏果实的味道早已散去，只留下树上那金灿灿的叶子。只需一点小风，这金叶便脱离树枝，飘然凌飞下来。银杏叶的飘落，不知为何，是无声的。多的像雨，却又如雪一般静谧，给地盖上厚实的锦被。

天透亮透亮的，照的水也透亮透亮的，波光闪烁。也许是天凉的原因吧，这景总给人种干净清爽的感觉，不似夏的拖沓，让人舒服。水边的芦苇枯黄了，笔直的立在那里。水上飘着落叶，枯萎的荷花，还有未归巢的水鸟。水很清，里面的鱼儿游着，殊不知过几日这里将冻结成冰。它们游得很慢，是在欣赏这醉人的秋景吗?岸上红叶黄叶相映着，从水中看应是很美的。就如一坛上好的花雕，一口下去各味应有尽有，而后便是醇厚悠长的酒香。

白天到这里赏景的人多了起来，小山，树林，小溪，山石都带了秋意，引人来观。来这拍照的人有很多，各样的人都有，随处可见穿着古装的人。这些人的到来没有破坏秋的气氛，反倒是更好地烘托了它。

到了傍晚，人渐渐离去了。公园空旷起来，带着寂寥之感，白天红火的气息散去，剩下秋天的伤感。昏黄的灯光照着，天冷得带着了冬日将至的讯息。夜风吹起，树叶萧瑟地响着，淅淅沥沥的落下。秋是短暂的，突然来了，又匆匆准备走了。

要再一次看到这般秋景，只能等到明年了吧?

春天来了。来到了校园里，来到我兜儿里，来到我头上……

校园的春天很美。水池上的小花开了；长出了嫩绿嫩绿的枝芽儿，特别是那柳树，长出柳絮后，柳絮落了下来，柳树的柳絮给学校带来了浓浓的清香，同学们都到柳树下去捡柳絮；草地上，长出了嫩绿的小草，它们好像在对我们说：“同学们，你们不要踩到我的头上，不然就我就会特别痛，就长不出茁壮的身体了！”

我想变成柳絮，让同学们把我捡到他们手里；我想变成太阳，让我看见鸟儿飞，让我看见同学们在玩耍，让我看见校园的春色；我想变成春风，把风筝吹动，把柳枝吹起来。

我喜欢校园春色！更喜欢校园！

今天是周六，我和爸妈一起去牛角大圩玩。一路上，我们非常开心，我还特地为妈妈准备了黄灿灿的绿豆糕和美味的牛奶。不一会儿，我们就来到了离牛角大圩不远的滨湖。

这里有一条条宽阔的马路，马路中间的绿化带上有五彩缤纷的小花，两边有一排排高楼大厦。一眨眼功夫，我们就看到了用鲜花拼成的“牛角大圩欢迎您”的字样。我们顺着一条弯弯曲曲的乡间小路往前走，小路两旁有大大小小的池塘，岸上还有三五成群的鸭子和鹅悠然自得地走来走去，似乎在和那些垂钓的人在打招呼。微风吹来，迎面扑来一阵阵荷叶的清香。不知不觉，我们到了服务区，有位热情的阿姨开了一辆观光车，带着我们来到了一片花的海洋。这里有五颜六色的花，在花的中央，有一个又高又大的大风车，花与花中间的小路都是用树皮铺成的，连一角的凉亭和小桥都是用木头做成的。花的四周有一片片绿油油的瓜地、葡萄园，还有正成熟的蓝莓园。卖蓝莓的姐姐告诉我们，这里的蓝莓是无公害的水果，妈妈告诉我:这才真正体现了牛角大圩的特点!生态大圩、绿色大圩。

一个晴空万里的早晨，太阳公公将阳光洒向大地。妈妈带我来到了西湖公园。

西湖公园可真美啊！绿的发亮的小草，争奇斗艳的鲜花，正在向我招手的大树……。哇，真是一幅美丽的图画！我迫不及待地向里跑去。首先，映入我眼帘的是一汪碧绿的湖水，湖面上漂着五颜六色，奇型各异的小船：手划的、脚踏的、电动的……。形成了一道道亮丽的风景线。我跟着妈妈往前走，奇形怪异、引人注目的假山，丁丁冬冬的泉水欢快地从假山流下，形成了一条小小的瀑布。在假山旁边，有一个人工小鱼塘，游客们都喜欢在鱼塘旁边的凉亭上悠闲地喂着鱼。我们跟游客过了一座小桥，“哇，多么美丽的大型游乐场所啊！”小火车，碰碰车、旋转飞机、激流勇进、魔法气垫城……。

在妈妈的催促下，我才依依不舍地离开了西湖公园。