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关于一年级敬老的作文精选最新20篇

《弟子规》让我在快乐中感情得到了提高,也懂得更多的做人的道理。它长养了我的智慧,震撼着我的心灵。下面是小编为大家带来的关于一年级敬老的作文精选,希望大家能够喜欢!

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作文

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难忘的事一年级作文

全文共 247 字

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生日,是每个人都期待的事,我也不例外。下面我就要给大家讲讲我难忘的9岁日。

早上起来,妈妈先是给我煮了一碗长寿面,祝福我幸福安康。接着,妈妈就说要带我去动物园。我一脸兴奋地答应了。然后上午我们就在有趣又好玩儿的动物园中度过啦。

中午回家爸爸给我带了一只比我还大的布偶熊,我可开心了,抱着熊不撒手,我心想爸爸妈妈对我真好。

到了晚上,妈妈拿出了一个大蛋糕,我在爸爸妈妈的生日快乐歌中吹灭了蜡烛,许了一个关于爸爸妈妈的愿望。然后吃了妈妈亲手做的晚餐。我想,要是能天天过生日该多好啊。

今天是我最难忘的一天!

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更多相似作文

篇1:一年级儿童节

全文共 288 字

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今天是六一儿童节大家应该都知道吧!这一天,妈妈店门口搞六一儿童节节目,很多小朋友去参加了。那个主持人叔叔说了半天,才说到正事上,当主持人叔叔说到礼物两字时,小朋友们都一窝蜂地涌上来。

主持人叔叔说:今天来的小朋友太多了,叔叔没有带那么多礼物,咱们来玩个游戏来决定叔叔该把礼物发给谁,好不好,小朋友们?小朋友们一听又唱又跳,嘴巴里还喊着好!主持人叔叔开始说起游戏规则来,是这样的:叔叔报几,你们就几个小朋友抱一团。比如说叔叔报5,你们就5个小朋友抱成一团。我和我旁边的几个小朋友都计划好了,就和他们一起抱,可老天就是不给我机会,妈妈偏偏在这个时候把叫下台,我只能气呼呼的回家去了。

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篇2:2024一年级语文教学工作计划

全文共 3252 字

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一、班级概况:

全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析:

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题,配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面,将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合,发展学生的语言,促使学生爱学、乐学、会学。同时,渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发,从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发,根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素,把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来,并增强教学的趣味性,与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼,本着易学、有用的原则,突出重点,化解难点,搞好幼小衔接,继续发展儿童的口头语言,并安排儿童在特定的语言环境中识字,为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发,本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑,识用结合,从培养学生的识字能力出发,综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元,全册共编排了20篇课文,分为5个单元:爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌,热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等,贴近儿童生活,体现时代特点,文化内涵丰富,各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成,四部分围绕同一个专题,把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体,进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点,以学习伙伴的口吻,从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感,尽量设置悬念疑团,诱发儿童求知欲,同时配有反映儿童课内外学习语言的画面,以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛,文质兼美,具有典范性,体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确,深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际,富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观,使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化,又注意吸纳多样文化,充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养,如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精,注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合,把语文学习和生活紧密结合起来,培养语文实践能力,教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有:想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容,并进行拓展和延伸,把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外,设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语,一方面每课后均有两至三个空花篮,由学生自主补充。此栏目的设置,意在引发儿童平时积累词语的兴趣,逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识,培养语文实践能力和创新精神,“语文园地”采取灵活多样的形式,安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。

三、教学要求:

1、学习习惯:

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。

认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字:

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际:

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

5、阅读:

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

四、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练习,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒,长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系,在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则,做到上不封顶,下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限,要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力,引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。教学中,老师要采取多种形式,引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导,注意激发学生写字的兴趣,要求学生不但要把字写对,更要写好。每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导,引导学生选择好的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中,要重视创设情境,激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动,重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行,以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点:

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣,懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

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篇3:快乐的成长一年级话题

全文共 811 字

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你来,或是不来,书就在这里,静默着等待你启页。 You come, or if you dont come, the book is here, waiting for you to open the page silently.

题记

在用红色麻绳扎起冲天麻花的年纪,每次出行时,我总是习惯性地捧上一本《唐诗三百首》,在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童真吟诵着那一首首古诗篇。

记得某个冷秋的夜晚,当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时,我抬头望见一片红得发亮的枫叶。那枫叶似一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的面前,红得那样绚丽,红得那样澄澈,隐隐的染红了半片天空。我痴痴地望着这一片枫林,震撼于它卓然的美丽,倾心于诗词中清雅灵动。自此之后,每当我阅读诗词文篇之时,我常常在脑海中勾勒出一幅幅绝美画卷。

再大一些,当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作《文化苦旅》时,我听到了心灵渴望的呐喊,那样积淀着时光与岁月的文字,引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃,清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜,无知贪婪的王道士的愚蠢举止让我深思人生。

我在读书中成长,获得更深层次的理解,我不在浮于追求语言的美与灵动,而是陷入文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

人生是一场很长的旅行,你可以走过很多的城市,途经许多风景,遇见很多人;但是人生却又是一场有限的旅行,你不能看遍世上的所有风情,历经所有的磨难。

所以,请打看那些静默的书写着智慧的书吧,走进那些战火硝烟的时代,走进那些剥削压迫的年代,走进漂泊流浪的生活,去体会和感悟世界的另一模样。当你翻看书页的时候,你正是打开了一扇开启广博新世界的大门。

在我成长的岁月中,书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前,它引导着我明辨是非,引导着我努力奋进,引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气,直视名利的淡泊与平静,并且使我成长为一个更好的自己!

闻,浅淡而馨甜的书香。

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篇4:春雨一年级作文

全文共 410 字

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春雨淅淅沥沥,如缕如丝,飘落大地,织出了一片绿茸茸的地毯,让整个大地变成嫩绿色。

雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如雾地笼罩了一切。快乐的小燕子飞来飞去,想用尾巴剪断雨帘。

春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女抚摸琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶。小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上,滚动着、凝聚着,花瓣上便出现了千万颗闪烁着光彩的珍珠。

滴答滴答,雨珠儿落在地上,进入了肥沃的土地里。

麦苗伸着嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,像翡翠那样绿得发亮。小草苏醒了,舒展着身子,钻出了地皮儿……

滴答滴答,春雨落在人们的心坎上。一位老农站在田里,任凭雨珠在他的头上嬉戏。他笑了,笑得那么舒心、那样甜蜜,仿佛在说春雨贵如油啊!

啊,春雨,你是春姑娘忠实的使者。你跟随她来到大地,大地变得生机勃勃,散发出一阵阵花草和泥土的芳香,沁人心脾;你是那柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

我愿化作一滴春雨,去滋润祖国的大地。

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篇5:美丽的夏天一年级优秀

全文共 478 字

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送走了温柔的春姑娘,迎来了美丽夏天。 Send a gentle spring girl, ushered in a beautiful summer.

早上,小鸟叽叽喳喳地吵醒大地,小花和小草有了一点变化。小草的身上有了几滴露珠,像钻石,它们调皮的在小草身上滚来滚去。太阳公公也慢慢地探出了火红火红的脑袋,把天空中的白云染得通红通红的,可真漂亮,就这样又美好又快乐的一天开始了。

中午,太阳像一个火红火红的大火球,小花和小草被晒得垂头丧气,有拉着脑袋。知了大喊着:“热死了,热死了,太热来了。”天气很热不过菜园里可热闹了,番茄它的小草帽太小了,抵挡不住太阳威力,被晒的通红通红。冬瓜在叶子后面,在晒太阳浴,只有包心菜不正常,因为它得了重感冒,穿了一层又一层的衣服。

晚上,太阳公公下班休息去了,月亮姐姐出来接班了,它的旁边还有许多星星妹妹。满天的星星像一颗颗宝石,正一闪一闪地眨眼睛,偶尔有几缕凉风吹的我心旷神怡。萤火虫提着它的小灯笼来参加夏日音乐会。青蛙从水里跳到荷叶上开始男生独唱,蟋蟀拉着小提琴给青蛙伴奏。夏日音乐会一只到午夜才散去。

啊,多美的夏天呀!

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篇6:小学生一年级劳动作文600字左右

全文共 1167 字

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这个星期是这学期开学的个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋,已是遍地杂草了,因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点,但是劳动后我和同学却很高兴,没有丝毫的悲伤、劳累感。 This week is the week of this semester.After more than 50 days of wind and rain, the empty school has been weed everywhere, so the school will clean up on a large scale.Although this time we cleaned our sixth grade labor a little bit, but after labor, I and my classmates were very happy, without the slightest sadness and sense of labor.

大扫除刚开始,有的同学就率先拿到工具奔向到本班的区域去铲草,我什么工具也没拿到,两手空空,只好和我一样的同学争先恐后地跑到区域内的排水沟边拔杂草。

在区域内非常热闹:有的铲;有的拔;有的抱;还有的四处帮忙。我先拔的是一棵大约高80厘米的野草。虽然我知道不好拔,但还是去拔,可拔了半天也不见动静,同学们看我做起来很费劲,于是就让我们班上几位鼎鼎有名的“大力士”就来帮我。我们轻轻松松就把草拔掉了。接着我又去拔在我脚下不起眼的小杂草。拔草时,我看到有的同学用锄头轻轻松松地把一棵棵又粗又大的杂草锄掉,我是又羡慕又嫉妒,想拔大的草我也行。这时我看准一棵身旁的粗大的草拔,可拔这棵粗大的草时,我是鼓红了脸也弄不倒。这时有一位扛着大锄头的男同学看到我拼命地拔草,急忙过来帮助我,他用力挖了不一会,草立刻就倒下了……

看到这些我突然后悔了,立刻去各处帮忙同学。突然,我看到有一棵非常非常粗大的野草,只有一位男生在吃力地锄着,于是我约了几位劲大的男生一同去帮忙……帮忙拔了这一棵,大家都像有了什么收获或成就感兴高采烈地离去了。我又看了看周围,看到校园的有一角杂草丛生,几位同学拼命地挖,我急忙跑去帮忙……-后我们因团结合作很快拔完了这地方的草……

后要扫呢?我看着扫地的同学互帮互助,奋力地扫着。太阳强烈的光芒和高温对他们毫不影响。我也忘了累,兴奋地上去用手拾一张张大草叶。草叶和砂土在扫地同学的扫把下舞动着……被勤劳的同学无一漏网地铲入垃圾箱、运走。看着,我突然感觉心情是那么出奇的好!这次劳动,同学们团结合作,愉快地劳动。

我在这次劳动中深深感到:不管什么工作都有分工,而不同的分工有着各自不同的作用,不同分工之间还应团结合作,因为快乐、美好、成功的起源往往是团结合作。

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篇7:一年级假期精选

全文共 672 字

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早就听说舅舅一家五一要到宜兴游玩。没想到,他们一家在南京拐了一个弯,把我也捎带了过去,真是喜从天降呀!

中午的时候,我们就驱车到达了宜兴最著名的景点――善卷洞。我从未游览过山洞,能到这个有“世界三大奇洞”之称的景点“拜会”一下,对我来说颇有吸引力。我们跟随导游来到了洞口。站在洞口往里一瞧,妈呀!怎么那么黑!简直就是一个“妖精洞”。但一进洞中,宛如进入了一座地下宫殿,一种震撼之感油然而生。只见形形色色,形态各异的钟乳石如密林般倒立在洞中,有雄伟的青狮,有巨大的白象,有翠绿的葡萄,有橙黄佛手,有绵羊,有骏马,有熊猫……真是千姿百态,美不胜收。导游告诉我们这些钟乳石是一点一滴的石乳聚积而成。每30至50年才长高1厘米,它们的形成已有3万多年的历史了。我真赞叹大自然的鬼斧神工。

不久,导游带着我们来到了一个倒挂在洞中的大钟乳石旁,神秘地问我们:“有谁在电影中看过这块石头?”大家一个个哑口无言,回答不上来。导游自豪地大声公布了谜底:“这块石头是拍西游记第八集时,妖怪把唐僧困吊起来的地方。”呀,这儿的确曾是个妖精洞呀!

看过了钟乳石,导游带我们到了“水晶宫”,这是一个天然的水洞,一条一百二十多米长的地下溪河弯弯曲曲地流淌着,清凉幽深。我们坐上了小船,只见船在洞中行,浆在天上撑。原来洞里水太深,船篙只有撑向头顶的石壁了,看来洞神奇、人智慧呀!船往前行了一会,倒挂的钟乳石又出现在眼前,只听撑船人喊道:“低头思故乡,抬头要遭殃!”这句话把全船的人逗得捧腹大笑。

时光飞逝,不知不觉到了我们返程的时间了,我们恋恋不舍地离开了宜兴。这个五一过得真开心呀。

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篇8:小学生一年级我爱家乡作文600字

全文共 603 字

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我的家乡在临汾,那里风景如画。 My hometown is in Linfen, where the scenery is picturesque.

家乡的大山是美的。春天山上下着雨,阔叶树树干上长出木耳,人们把木耳采下来,既可以食用,又可以卖出去;夏天山上的松树、柏树一棵棵都绿了,放眼望去,到处一片清新;秋天,更是美不胜收,枫树和其他一些树叶都变成了红色。看上去山上好像着了火一样;冬天,山上白雪皑皑,阳光一照,反射出银色的光芒。

家乡的草坪是美的。每天都有好多人去公园散步、玩耍,当然也看见了草坪。那草坪翠色欲滴,上面布满了五颜六色的小花,就像绿色的绒毯上绣上了美丽的图案。

我的家乡不但风景优美,而且物产丰富。家乡地下,有丰富的矿产资源。例如-煤炭,不仅供本地人享用,还能运输到全国各地。

家乡的汾河被阳光照射的闪闪发光,河水清澈见底,既能供人们观赏还能帮助农民让农作物饱饱的喝水生长,河水往远处流去,带着美丽的身影漂到远方。

家乡每到逢年过节时,都会放鞭炮,吃年夜饭,坐在电视机前看春晚,人们都穿着代表喜庆颜色的红色,有的还会扭秧歌、唱大戏,人们都沉浸在欢乐之中。

家乡的果园一到秋天,处处一片丰收景象,人们三五成群地走进果园收果实,火红火红的苹果、金灿灿的梨、紫色晶莹的葡萄,像各种颜色的小灯笼,高高挂在枝头,绽开着纯真的笑脸。

美丽富饶的临汾啊!我可爱的家乡。愿你在“新世纪”的`征途上变得更加繁荣富强。

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篇9:我的妈妈一年级作文200字

全文共 282 字

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妈妈今年30几岁了,中等身材,夏天爱穿灰色带黑点的连衣裙,冬天则常穿一件紫色的羽绒大衣。她有一张瘦瘦的长脸,一双美丽的大眼睛,高高的鼻梁和一张樱桃小嘴。

自我呱呱坠地以来,妈妈就尝尽辛酸,尝尽苦头,挑起养育我的担子,从不曾有半句怨言。

当我生病时,着急的不只是我本人,妈妈还比我着急呢。她会终日守在病床旁无微不至地照顾我。每当我一不舒服的时候,我就会睡在沙发上。妈妈看到我睡在沙发上就会摸一摸我的头,她发现我在发烧就会马上送我去医院。我躺在病床上掉针,那时我妈妈就会买一些东西给我吃。还会和我说:“睡一觉出一身大汗就不会有事。”妈妈真是我生病时最亲切、最关怀我的护士。

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篇10:春天的景色一年级话题

全文共 287 字

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春天来了,我和爸爸妈妈一起去东山公园找春天。 Spring is here, and my parents and I go to Dongshan Park to find spring.

到了东山公园,我们下了车,走进东山公园的大门,春梅的香味年扑鼻而来,我看了一下,好多的春梅在我眼前绽放,有红的,有粉红的,有的含苞欲放,有的已经开放了。春梅旁有许多树叶,

又绿又茂盛的大树,可漂亮了。溪水丁丁咚咚的流着,上面是个凉亭,凉亭上坐满了人,凉亭的旁边有条小路伸向远方,小朋友们在小路上跑来跑去,可玩皮了。

在回家的路上,我想:“今天找春天真是个好天气,既不下雨,又出太阳,真好!

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篇11:春季运动会一年级作文

全文共 367 字

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我们在学校操场上。这次运动会。”台下一阵热烈的掌声,当快到终点时。比赛继续!今天上午有我的400米跑的项目。真是有惊无险呀。可惜每一次的成绩都不理想,我还是跑了倒数第三名。在第三项拔河时。

如果我跑不好怎么办,忽然。努力地向前奔跑,我们又迎来了一年一次的运动会!我们班的李潇倩朋友100米跑得了第一名。只听“嘣”的一声枪响。下一轮是换物接力。

腾空而起。从起跑线冲出了出去。受伤从来不低头,无论什么活动重在参与,后面的同学也都断了!跑步的比赛开始了,预备――”“砰”枪声一响,其他同学也不甘示弱。有胜利也有失败,腰杆挺得直直的!只听“嘣”的一声枪响,这次。公布了成绩,胜不骄败不馁吗。

就这样!星期五。一个灵感使我镇静了下来。今天阳光明媚。拔河比赛没有发挥好得了第二名。可他又咬紧牙关赶上了在他前面第三名!运动会在我们的欢声笑语声中结束了。

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篇12:春天景色一年级作文200字

全文共 574 字

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我爱花香四溢的春天。一朵朵、一簇簇赶集似的,竟相开放。红得像火,白得似雪,黄得如金,粉得似霞……五彩缤纷。微风中透着香,细雨里裹着蜜! I love the spring of flowers.A cluster of clusters like a cluster, and it is open.The red is like fire, white is like snow, yellow is golden, and the powder is like Xia ... colorful.The breeze is fragrant, wrapped in honey in the drizzle!

我爱新绿的春天。嫩绿的柳条、毛茸茸的嫩草、绿蒙蒙的草地……多少诗人为你称赞,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,“草色遥看近却无”,“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”。

我爱如针、似线的春雨。“润物细无声”是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花。我爱听春雨滴答滴答,那是唱给春天的赞歌。

我爱莺歌燕舞的春天。“处处闻啼鸟”是它叫醒了勤劳的蜜蜂,是它叫醒了爱歌唱的百灵,是它叫醒了翩翩起舞的蝴蝶。好一个生机勃勃的春天。

最爱“马踏春泥半是花”的春天,最爱“拂堤杨柳醉春烟”的春天,最爱“春色满园关不住”的春天,“最爱天街小雨润如酥”的春天……

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篇13:春天来了一年级作文100字

全文共 255 字

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今天是星期天,我又可以回农村老家了。 Today is Sunday, I can return to my rural hometown again.

一到老家,就看见了金黄金黄的油菜花开了,绿油油的麦苗挺拔地立在田地上。院子的小花园里,花儿绽放,春色满园,鲜红的茶花和美丽的桃花更是别出一格。柏树上,一只只快活的小鸟随着春风弹出的伴奏曲,在开心地唱着歌。还有那草丛里,也长出了一簇簇漂亮的紫丁香。

春天到了,田地上、花园里、柏树上、草丛里,都充满了春天的激情。

啊!春天,她就像美丽的仙女,把世界打扮得五彩缤纷。

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篇14:科学小实验一年级作文

全文共 659 字

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今年暑假我和爸爸妈妈去向往已久的北京,看到很多名胜古迹,印象十分深刻。但是,最难忘的是去北京的中国科技馆。

当天早上,我们先去参观了水立方。然后,妈妈带我去中国科技馆长见识。我们随着人们的进入,首先映入眼前的是大厅,对面的墙壁有诺大键盘的基础结构,复杂的齿轮咬合旋转,再旋转就能看到模拟的星星,繁杂的星星还在闪烁中国科技馆分为科技乐园、主展厅两部分,我们先进入科技乐园。

一进入科技乐园,就发现飞碟是科学城堡。这座城堡很厉害。我的先进叫“很多人”的房间,刚进来,四面八方都是我,不知道哪个是真正的我,原来是镜子反射的原理。我又接近宇宙房间,身体没有重心,扶着扶手感觉还站不稳,一直倾斜摆动,头晕,像进入宇宙空间站一样……我发现这里玩的设施都包括科学原理,不愧是科技乐园。

这个游览的主要陈列室,主要陈列室的内容更加丰富,就像读不完的书一样。首先,我被这个叫做“的球旅行记录”迷住了。这是电力的动力,先把球滚进滑索,上下用滑索驱动,然后正好进入长圆筒,几秒钟后只听“彭”冲上去,正好掉进轨道,用弹弓弹出来……最后安全地回到原地。我看起来很兴奋,感叹科学的妙处。

我们又来星空部观察月亮的主题。黑球体只有一扇小门,我们进门后黑球体慢慢旋转,通过小孔开始观察“月亮”月亮从初中一年级和初中二年级开始就像镰刀一样,逐渐变大到十五日元,然后从小孔观察月亮从大变小。这真实地描述了月亮的变化过程和原理,使我受益匪浅。

这次参观中国科技馆,我真的很开阔。感受科学的力量和魔法,是前所未有的体验。我今后要学好科学,用科学改变生活,使生活更美好!

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篇15:寻找秋天一年级作文

全文共 365 字

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从前,有一个怪村子,那里一年四季都是炎热的夏天。

有一天,小白兔自告奋勇,对大象村长说:“村长,我要去找秋天!”

村长画了一张村子夏天的地图,交给了小白兔,小白兔背上旅行包,向村民告了别,就去找秋天了。

她历经千辛万苦,终于,在大山深处的山岗上,找到了一间小木屋,小木屋里住着一位老神仙。“你找我有什么事啊?”小神仙问。

“老神仙,我们村一直是夏天怎么办呀!”并拿出村长画的画,给老神仙看。

老神仙先拿出橡皮把夏天擦掉,又拿出一支钝铅笔,用卷笔刀刨了几下,然后在地图上画上了惟妙惟肖的秋天,最后千叮咛万嘱咐:“这地图一定要到村子打开才有用哦。”

小白兔回到了村子后,迫不及待地把地图打开。顿时,炎热的夏天不见了,迎面吹来阵阵秋风。枫林变成了一片火海,田野上瓜果飘香,秋天来了。

大伙儿都欢呼起来,老村长也高兴地说:“我再也不用在烈日下钓鱼喽!”

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篇16:一年级作文端午节精选

全文共 583 字

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除了春节,我最喜欢的就是端午节。为什么呢?请大家把耳朵凑过来,我悄悄告诉你——端午节吃的粽子是我的最爱。

妈妈早在几天前就买好了包粽子的材料,准备好了五色线。今天一大早,妈妈就开始包粽子,我也想学一学。妈妈说:“好哇,只怕你学不会。”

说干就干,我学着妈妈的样子拿起两片粽叶,卷成一个漏斗状的小筒,从水中捞起一些糯米放进去,再按上一颗蜜枣,用剩下的一截叶子包住,再系上一根细细的尼龙塑料绳。咦,我包的粽子怎么和妈妈包的不太像呀,妈妈的棱角分明,我的不如她包得那么好,每个角还有些圆乎乎的。看着我手中这个“怪东西”,妈妈“扑哧”一声笑了,还断断续续地说:“你这个……这个是粽……粽子吗?”

我的脸红了,只好跟妈妈请教“高招”。妈妈忍住笑,说:“包粽子的时候,其实没什么秘诀,只要把粽子的角折尖,米不要放得太多,往住包的时候要另附一片叶子才行。”

哦,原来是这样,我赶快按妈妈说的包起了粽子。呵,这回我的粽子比上一个好看多了,我又开始,包第三个、第四个……

中午,要开始煮粽子了,我等啊等,一秒钟似乎变成了一年,我终于知道什么叫“度日如年”了。随着妈妈的一声“粽子出锅啦”,我以百米冲刺的速度跑到厨房,不顾烫手的开水,迅速挑出自己包的不太好看的粽子,打开“包裹”,津津有味地吃起来。妈妈笑着说:“慢点,没人跟你抢。瞧你这副馋吃相!”

这个端午节最难忘,因为我吃到了自己亲手包的粽子。

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篇17:小学一年级作文过春节600字左右

全文共 895 字

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我和我的爷爷奶奶感情最深了,因为我从小到上学前都是在爷爷和奶奶家长大的。我爱春节,因为现在只有春节我才有机会和爷爷奶奶呆在一起。 I and my grandparents have the deepest relationship, because I grew up in Grandpa and grandmas house before school.I love the Spring Festival, because now I only have the opportunity to stay with my grandparents.

今年春节,爸爸妈妈都要值班,不能回去过年。按照传统习俗,春节是一家人团聚的日子,我爷爷奶奶年事已高,爸爸妈妈怕爷爷奶奶孤单,就商量让我充当欢乐天使,到阜宁陪爷爷奶奶一起过年。我高兴极了。

第二天早上天下着雨,我早早就起床给奶奶打电话,听说我要回去陪她们过年,奶奶甭提有多高兴了。爸爸开车送我去阜宁,一路上车内放着欢快的音乐,我却丝毫没有半点睡意,心早已飞到奶奶家了。快到奶奶家时,我老远就看到爷爷奶奶都打着伞站在路口在等着我们,望着车窗外的寒风凛冽,雨雪交加,我也不知是激动还是感动,眼泪不由自主的流下来了。我奔下车一头扑到奶奶的怀里,同时也深深体会到爸爸妈妈让我回来陪爷爷奶奶过年的重要性。

接下来在春节的几天里,我在奶奶家行使起欢乐使者的角色来,陪爷爷奶奶聊聊天,给他们讲笑话,把我在学校里一些有趣的事讲给奶奶听,帮他们做一些家务事 …

…自从我到奶奶家,欢声笑语从不绝于耳,一直生病的奶奶也变得非常有精神了。春节带我去亲戚家拜年时逢人就夸说:“我家大扬长大了,懂事了。”我的脸红了,不好意思地低下了头,心里却笑开了花。

要开学了,爸爸来带我回盐城。奶奶和爷爷一人拉着我一只手,送我上车,还不时的把我搂在怀里亲我,嘱咐我回家后要经常给他们打电话,常回家看望爷爷奶奶等。我心里更是依依不舍,哽咽着一句话也说不出来。车子开动很远,我看到爷爷奶奶依旧站在那里一动不动地向我们这眺望,我又一次流泪了。心想,爷爷奶奶我明年春节还回来阜宁陪你们过年的。

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篇18:一年级寒假春节作文

全文共 610 字

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春节又称大年初一,是我国最隆重的节日。在那天,人们,尽情欢呼,什么耍龙灯。扭秧歌。放鞭炮等等等等,好不热闹。

节前

春节这股暖风即将吹来,这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”不过是把家里打扮一下,好迎接春节。啊!还听不懂?“装修运动”就是贴春联。福字。门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿,我们家不甘示弱,也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对,他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联;一会儿“拿”尘土“攻击”我们;一会儿她又来“捉”横披······几经周折,“装修运动”走算是结束了。走进我家一看,大脑里的词语都净化了,只剩下一个字:红。

节时

“噼哩啪啦,噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了,开始我还以为是闹钟,心想:“今天怎么试这铃!”睁眼才反应过来,今天是春节,那声音是烟花爆竹声。

吃完早饭,我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?当然是去拜年了!说一句辞旧迎新的吉利话,还会有不小的“收获”呢!“我长大了,压岁钱不要了!”见一位aunt要给我钱,我连忙表示不要了。哪知他却说:“长大啦?好呀!再来10元!”春节这天,家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦,噼哩啪啦”烟花爆竹声不断;节目也开始啦!今天的空气中除了节味儿,就是年味儿!

节后

春节这股暖风来得快,走得也快。春节虽然已过,但余波仍然存在。节时

春节,它让我知道了自己又长了一岁,责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;希望在牛年里我会“更牛”。

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篇19:一年级科学实验作文怎么

全文共 761 字

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在成长的海岸上,有许多珍珠和贝壳,每一个都记录着童年的一件趣事,其中有一个最为特别,现在就让我拿出来与你一起分享吧!

记得那是一个星期四的下午,我最爱的作文课开始了,我们都跃跃欲试地坐在位子上准备誊抄上周的作文,可樊老师一进教室,我们就感觉今天这节课不同寻常,因为老师提着一个鼓鼓的红色手提包,神秘兮兮地走到讲台前,让我们把桌上的东西都收拾起来,又神秘兮兮地拿出一个盘子,接着老师卖起关子地问我们:“知道老师今天要干嘛吗?”这时教室立刻热闹起来,有的说要变魔术,有的说要做游戏,竟然还有的人说老师要做菜给我们吃……哈哈!

就在我们“吱吱喳喳”说个不停的时候,老师一声不吭地又拿出一个玻璃杯,拿起自己的水杯在盘子倒了一点儿水,用手握住一个小东西问我们:“同学们,你们知道老师手里握的是什么吗?”这时,同学们纷纷举手发言,可最后全都错了,老师只好公布了答案,原来是蜡烛。老师再次拿出一个东西,继续问我们是什么?这时,同学异口同声地说:“打火机。”老师打开手心,果真是打火机。紧接着老师把蜡烛和打火机高举在胸前,打火机倾斜45度,咔嚓一按,火红的火苗蹦了出来,很快就爬到了蜡烛上,然后,老师把燃烧的蜡烛放到盘子里,又如法炮制地把玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛发出几声“吱吱吱”的声响后,便上西天了,熄灭时还升起袅袅青烟,不一会儿,青烟布满了玻璃杯,同学们异口同声地发出了“哇”的惊叹声。

最后,老师告诉我们这个实验的原理:蜡烛燃烧是靠氧气的,杯子一扣在蜡烛上,杯里氧气缺少,蜡烛没有氧气,便会熄灭。氧气少了,压力也小了,外面的压力就会把盘子里的水压到杯子里,就有了水往高处流的奇观。

今天,我见证了奇迹,原来不仅人可以往高处走,水也可以往高处走。这节课真是太有趣了,不仅丰富了我们的科学知识,还开阔了我们的眼界,期待以后有更多的这样的实验课。

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篇20:一年级的作文春节大扫除

全文共 620 字

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我们中华民族有许多传统节日,如:清明节、端午节、中秋节、重阳节等,每个节日都有它的由来和风俗,都蕴含着我们民族的文化精髓。我最喜欢的还是喜气洋洋的春节,因为它最隆重。

寒假伊始,我就开始春节倒计时了。

3——今天是腊月廿八。一大早爸爸妈妈就在家忙开了,擦窗、抹灰、除尘、换洗……妈妈说这叫“掸尘”,是春节前必做的功课,把家里的灰尘、垃圾彻底清扫出去,寓意把一年的烦恼、不愉快全部扔掉,来年万事如意有好兆头。我也加入了“掸尘”行列。看着一尘不染的小家,感觉春节真的快到了。

2——今天是腊月廿九(小年夜)。爸爸妈妈带我到花鸟市场为“新家”添置装饰。市场上好热闹。爸爸挑了一棵发财树,希望来年生意兴隆发大财;妈妈挑了一束香水百合,希望全家和和美美;我挑了两只小仓鼠,希望它们天天陪我。晚饭前,全家一起动手贴对联。看着红底金字的对联,感觉年味更浓了。

1——今天是大年三十(除夕夜)。全家人围坐在一起吃年夜饭。餐桌上到处欢声笑语。晚八点,央视春晚准时开播,精彩纷呈的节目为家家户户增添了欢乐与喜气。

0——时钟划过了24:00,“砰、砰、砰”天空中开出五颜六色、形态各异的烟花,夜空如同白昼一般。终于盼到了春节这一天,电视屏幕上全国各族人民普天同庆,我也随着欢呼:“春节到、新年好!”

外公外婆、爸爸妈妈把早就准备好的压岁包放到我枕头下,希望我来年健康平安。伴着美好的祝愿我进入了甜甜的梦乡。

我喜欢春节,春节给我喜气、送我福气,春节更伴我成长,我又长一岁喽!

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