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有关宽容的作文题目高中(实用20篇)

《哈姆雷特》之所以成为莎土比亚四大悲剧之首,不仅仅在于作品最后的悲惨结局让人难以忘怀,还在于作品带给人们沉重的反思,对哈姆雷特命运的反思,对当时文艺复兴时期社会背景的反思,对人性本身的反思。下面为大家精心整理了一些关于有关宽容的作文题目高中,欢迎查阅。

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高中作文题目

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我生在这个世界上,我感到十分幸福,因为上帝把我放在一个和睦美满的家庭里,使我拥有健全的人格,我的父母又把我送到学校来学习,使我获得更多的知识与技能,我的家又安在一个和平稳定的国家里,避免了战争的纷争的纷扰,因此,我说我很幸福。其实,使我感到幸福的东西还有很多,很多。

当我疲劳时,我躺在暖和的床上甜甜地睡上一觉,便觉得十分幸福,当我饥饿时,吃上一顿饱饭便觉得十分幸福,当我渴望得到新知识时,拿起书细读便觉十分幸福,当生病时,有人送来一句关怀的问候,便觉得幸福。

记得有位朋友曾对我说:“哎,做人太枯燥乏味了吧,我总感觉不到幸福的存在。”也许他是沉浸在幸福中太久了,对这些早已司空见惯。其实,只要我们与贫苦人民对比一下,就会发现我们所拥有的一切,正是他们渴望得到的。我们没有理由说我们不幸福。

幸福是一种收获,它是建立在爱传递上最简单的例子就是:“家是一座充满幸福港湾”在这句话中,我可以品味出当时说出这句话的匿名人,一定是爱家的,因为当一个人说出爱的时候内心其实已经被幸福感所占据。

我亲身体验过把爱说出来的感觉,一次班会课后,全班同学对老师衷心地说:“老师我爱你。”后我的心潮时起时伏,这是一种真实的反应。我随后想到陪我走到现在的所有老师,他们的音容笑貌历历在目,仿佛是昨天的事,我感到十分幸福,在我最艰苦的求学路上,有那么多老师陪我走过。

曾经的老师是那么多,现在的老师是那么多,今后还有更多的老师给我领路。我觉得我将不再孤单,这是一种的幸福。

我要对自己说:“我很幸福我还要对世界宣布:“我很幸福”。世界并不是存在幸福,只是缺少我们发现幸福的眼睛,和创造幸福的心。发现幸福与获得幸福其实都很简单。

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篇1:高中精彩期末作为题目集锦

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你还为期末考试的题目而烦恼吗,下面是小编整理的高中精彩作为题目集锦,欢迎阅读。

1、12月1日是“世界艾滋病日”。这一天,国务院总理温家宝来到北京市一家医院看望艾滋病患者,与患者亲切握手,并肩攀谈。 请以“有感于温家宝总理握手艾滋病患者”为副题,自拟正题,写一篇文章。

2、在几所全国重点大学举办的以“新世纪的展望”为题的演讲中,演讲者向听众提出了两个问题:第一个问题是“如何用最简练的词语概括20世纪?”听众讨论后回答:“机器的世纪。”第二个问题是:“如何用最简练的词语概括你最希望的21世纪?”得到的回答是“人的世纪。” 请以“人的世纪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

3、又见晴天

4、古代春秋时期,子罕拒绝了一个宋国人的宝玉。他对献玉者说:“我把不贪社为珍宝,你把美玉当作珍宝。如今,你把它给了我,我们将都失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧!” 根据上述材料,写一篇文章,题目自拟。

5、“对话”是人与人之间,慊的交流,你可以和父母、老师、同学、朋友、书。请结合你的体会的感受,以“对话”为话题,写一篇文章,题目自拟。

6、城市精神发展的灵魂。上海“城市精神”内涵很丰富,请就一个角度,写一篇文章或谈谈你对上海城市精神的理解,或叙说上海城市精神的面貌,或展示上海城市精神的美好前景。题目自拟。 从下列三题中任选一题,按要求作文(字数不限,文体不限;确定题目后,请写上序号)。

7、人们常用孔子说的“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也”形容一个人的无可救药。“朽木”是否真的一无是处?“朽木”是否真的只有抛弃?请以《也谈“朽木不可雕”》为题写一篇文章。

8、常怀感激之心,这这是生活的艺术,更是一种境界。当你饥饿难耐时,放学回家时,一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜,当你为了学习问题抓耳挠腮,百思不得其解的时候,老师精妙的启发点拨,让你豁然开朗;当你跑得气喘吁吁追上一辆公交车,司机把已经关上的车门重新打开……面对这些司空见惯的小事,你在意吗?动过心吗? 请以“常怀感激”为话题写一篇文章,题目自拟。

9、阅读下面一首小诗: 蒲公英的遗产 秋:蒲公英老了, 子女:有什么遗产? 戴上一把远去的伞。 仔细体会小诗的内涵,写一篇文章,题目自拟。

10、请以“我和评语”为话题写一篇文章,题目自拟。 三、安徽题 【写作要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)感情真实,内容健康,不得抄袭;(4)不得暴露所在的市县学校和自己的姓名;(5)不少于800字;(6)字迹工整,卷面整洁,书写合乎格式要求。】

11、以“人生如树”为题,根据要求,写一篇文章。

12、 阅读下面的材料,以“心灵伟大的英雄”为话题,自拟题目,根据要求作文。 罗曼·罗兰《〈名人传〉序》中说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”在今天这样一个不少人崇拜物质的时代,你还会去关注“靠心灵而伟大”的人吗?你崇尚他们的“英雄精神”吗?

13、 阅读下面的寓言,以“自身实力与外在诱惑”为话题,自拟题目,根据要求,写一篇文章。 从前有两个仙人,常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看,学到了一手高超的棋艺。后来,这只猴子下山找到人挑战,结果没有一个人是它的对手。 这个国家的国王知道后,他想:全国这么多围棋高手,竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议,研究战胜猴子的办法,此时,一位大臣自告奋勇,要求与猴子对弈。国王问他:“你有把握吗?”他说,绝对有把握,但是,比赛时桌子上一定要放一盘水蜜桃。 比赛开始了,猴子与大臣执棋对弈,猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃,结果,大臣赢得了比赛。

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篇2:拥有宽容高中作文900字

全文共 1038 字

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唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言:两人分乘国马和骏马并驾而行,骏马咬破国马长鬃之颈,使其流血不止,国马却仍驱行如故。骏马回到家中却浑身颤抖,草水不沾,待国马一番安慰——用鼻子亲近、同槽共食之后,骏马才恢复如初。

初看此文,很为骏马的野蛮和霸道气愤,更为国马的无能与懦弱不平。但是看到骏马的最后变化,又不禁为国马暗暗喝彩,为国马的宽容精神喝彩,为宽容所带来的和谐和喝彩。

宽容是一种无声的教育,宽容最终将使伤害你的人情愿意或不情愿地走向道德法庭的被告席,接受自己良心的审判:骏马正是被国马宽容的心境所震动,而自责不已。这种无声的教育终将让良心未泯的伤害者受到正义的感召,走向正直的人生。“廉蔺相交”的故事给我们的启迪是深刻的。倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤斤计校、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦所吞并了。正是由于蔺相如的为国家不计个人利害的宽大胸怀,感召教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺相交,使强秦虽拥重兵而不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。

宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”实属至理名言,反之则会步履艰难,甚至逐步走向灭亡。国马宽容了骏马,二马从此后并驾齐驱,共同走向辉煌。“力拔山兮”的项羽,缺乏宽容,先是屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信离他而去,最后连最亲近的“亚父”范增也被逼走,只落得个四面楚歌、乌江自刎的结局。可见,只有真正拥有宽容,才不会四面树敌,陷于窘境。

在这里,我们有必要学习一下国马的做法:它的宽容使骏马自愧不已,接着又用宽容去安慰骏马,使之成为己友。所以从某种意义上讲,宽容别人,也是宽容了自己,给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天,拥有宽容吧!

国马和骏马的故事,理应成为现实生活中人们的一面镜子,反省自己,理解别人。在市场经济日益发展、竞争日益激烈的情况下,人与人之间的关系会日益紧张,时下不是有“生意场上无父子”的说法吗?一旦有人金钱、地位、名誉等冲突时,有些人就会丢弃宽容,拾起“以眼还眼、以牙还牙”的刀,劈向对手。其实,这些人不懂得宽容的意义。宽容,是幽谷香兰,使人愈嗅愈香;是峻岩劲松,使人愈压愈坚。

当然,宽容也不是无原则的宽容,不看对象的宽容。宽容的对象必须是“骏马”而非“劣马”,是一些良心未泯、幡然改过之人,对穷凶极恶的歹徒、违法乱纪的恶人,决不能宽容。

古语说:有容乃大,能让为高。让我们拥有宽容的心灵吧。多年以后,你会发现,人生的道路上,你留下的是令人陶醉的瑰丽的风景。

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篇3:生命因宽容而美丽高中作文

全文共 1094 字

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一脚踩扁了紫罗兰,它却将香味留在脚上,这就是宽容。——安德鲁马修斯

宽容是韩信忍受胯下之辱,却能手握吴钩,设下十面埋伏的计策,最终成了千秋大业;宽容是李世民不计前嫌,重用良臣,成就了“贞观之治”的美名。宽容是一朵深谷中的幽兰,含蕴着沁骨馨香;宽容是一颗夜幕上的明星,璀璨着归人的梦。心怀宽容,生命便会与众不同。

让历史照进现实,不同的风景看透了,生命价值也会不同。

康熙年间,张英做了大官,张家扩建府第,盖到叶家地界,两家冲突不断,上方相持不下,张英之妻给他写信,让张英惩办叶家,张英收到家书之后只写了四句诗“千里修书只为墙,让他三分又何妨。万里长城今犹在,不是当年秦始皇”,生动体现了张英的宽容大度,从此他名垂青史。而大清国的慈禧老佛爷,与别人下象棋,别人吃了她一马,她却杀了别人全家,狭窄的心灵使她遗臭万年,连坟墓都被别人盗了。

以史为鉴使我明白,宽容是心灵的美容师,它使人生变得充实,使人的品格变得高尚,能成就自己的伟大事业。宽容,你是世界上一道亮丽的风景线,生命因你美丽

一世豪雄的西楚霸王,后人大多都看到他有勇无谋,可是我认为他的“无谋”是宽容的另一种表现形式。当年,楚强汉弱之时,诛刘邦的机会很多,但他没有。鸿门宴上,本打算杀刘邦,而听信了刘邦的谎话,又一次宽恕了他。毛主席说:不可沽名当霸王。失路的英雄固然可悲,但霸王绝不可怜。相反,我更欣赏‘生当作人杰,死亦为鬼雄’我看到了你的勇猛,更看到了你的宽容,它将会刺刘邦于万口之下。宽容是人生的导师,是前途的益友,万般皆下品,唯有宽容高。

美国南北战争末期,南部投降,林肯不计前嫌,把他们当作朋友来看待,别人为此十分不满“他们是我们的敌人,应该消灭他们”,林肯幽默的说:“和他们成为朋友,不也是在消灭敌人吗?”宽容的背后是人的博大胸怀。雨果说“比海洋宽阔的天空,比天空宽阔的是人的胸怀”,纪伯伦也说“一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。”心怀宽容,天地也会变的宽阔。

深邃的海洋宽容了海浪的一时肆虐,才有了辽阔无垠;广阔的天空宽容了雷电风暴一时的猖獗,才有了风和日丽;寒冷的极地宽容了环境的险恶,才有了美丽圣洁。你要宽容别人的龌龊,排挤甚至诬陷,因为你知道是你的宽容使别人害怕。当一个选择计较,他便每天生活在阴霾之中,当一个选择宽容时,才能享用整片蓝天,睚眦必报,说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也会割伤自己。

生活是一条污染的小溪,而宽容就是净水器,人生如一块坚硬的冰,而宽容是融化他的火把。既然宽容的好处这么多,何不骑上宽容之马,从此挥鞭启程。

海纳百川,有容乃大。宽容——生命因你美丽。

[生命因宽容而美丽高中作文

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篇4:高中优秀作文:宽容?理解?

全文共 666 字

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“人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。”从古至今,善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为,致使社会和乐的秘诀就是宽容理解

“大肚能容,容天下难容之事;慈颜常笑,笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的诠释了宽容的意义。人世间难以容忍、宽容的事,他都一并装进肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之。

但是,他毕竟不是人,说到底,人是没有这样的气量的。“是可忍,孰不可忍。”这也是常见的,即使是再有气量,再有宽容心的人,遇到不可理喻的人、事,恐怕也很难咽下肚子。所以,社会的和谐并非一部分人宽容就可以做到的,需要所有人一齐努力,多宽恕别人,少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。

如果说宽容别人是简单的,那么,理解别人却是难的。

每个人因为认识问题的角度、标准不同,往往以为自己的行为才是正常的、对的,而别人是错的。其实,每个人的行为总有合理成分,单从个人角度来看问题,难免出现种种的偏见,进而否认对方的合理,造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。

他人有不同的见地,不同的看法,不同的言语。要细心聆听,要有包容他人观点的胸怀,那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己,就把父母与孩子的角色互换了一段时间,父母当孩子,孩子就充当了父母的角色。游戏结束后,孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同,性格不同。但是,只要说话前多转个弯,摸索一下对方的想法,好多矛盾都是可以避免的。

宽容、理解。多么简单的两个词,但又是多么难的两个词。如果所有人都真正了解了这两个词的含义,那么,这个社会又怎可能不和睦呢?

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篇5:第十一届创新作文大赛高中题目

全文共 4765 字

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一、阅读能力测试(100分)

请阅读下面的材料,按要求进行阅读能力测试。

不到5岁便夭折的儿童每年有900万。在撒哈拉沙漠以南的非洲地区,产妇死亡概率为33%,这一比率在发达国家仅为0.018%。全球至少有25个国家,大多数为撒哈拉以南的非洲国家,其人口的平均寿命不超过55岁。仅在印度一国,就有超过5000万的学龄儿童连简单的课文也看不懂。

看了上面这段文字,或许你只想把书扔到一边,不去想世界贫穷这件大事。因为这个问题看上去太宽泛、太棘手。然而,我们写这本书的目的就在于,劝你不要那样做。

宾夕法尼亚大学近期的一项实验表明,这一问题的重要性会令我们无比震惊。研究人员发给每个学生5美元,让他们填写一份简短的调查表,然后再给他们看一份传单,请他们为“拯救儿童”(全球慈善机构之一)捐款。传单有两种不同的类型,有些学生所看到的传单是这样的:

马拉维的食品短缺影响着超过300万儿童;在赞比亚,自2000年以来的严重干旱已导致粮食产量下降42%。因此,300万赞比亚人将面临饥饿;400万安哥拉人(占安哥拉人口总数的三分之一)已被迫离开自己的家乡;超过1 100万埃塞俄比亚人急需食品援助。 另外一些学生所看到的传单上画着一个小女孩,还有这样一些文字:

罗西娅是一个来自非洲马里的7岁女孩,她过着极度贫穷的生活,甚至面临着挨饿的危险。然而,您的经济援助将会改善她的生活。有了您以及其他好心人的支持,“拯救儿童”将与罗西娅的家人以及社区里的其他人一起帮助她,让她能吃饱饭,接受教育,具备基本的医疗及卫生常识。

看了第一份传单的学生平均每人捐了1.16美元。和第一份传单不同,第二份传单展现了一个而不是数百万人的困境,看了这份传单的学生平均每人捐了2.83美元。这样看来,学生

们愿意为了罗西娅而承担一点儿责任,但在面对广泛的全球性问题时,他们就不免有些泄气了。

接下来,研究人员又随机选定了一些学生,先告诉他们这样一个现象,即人们不愿关注那种泛泛的信息,他们更有可能会捐钱给某一特定受害者,然后再给这些学生看那两份传单。结果显示,看了第一份传单的学生平均每人捐款1.26美元,与事先不知道该现象的学生所捐的钱差不多。然而,看了第二份传单的学生在得知这种现象之后,平均每人仅捐了1.36美元,远远低于不知道该现象的学生所捐的钱。鼓励学生们再想想反而使他们对罗西娅不那么慷慨了,但马里人民也没有因此得到更多的援助。

学生们的反应是一个典型案例,说明了大多数人在面对贫穷等问题时的感觉。我们的本能反应是慷慨,特别是在面对一个身陷困境的7岁小女孩时。然而,正如宾夕法尼亚大学的学生们一样,我们在重新考虑之后常常失去信心:我们捐的那点儿钱不过是沧海一粟,而且这些善款的安全性也得不到保障。这本书会让您再好好想想,如何摆脱那种“贫穷的问题难以解决”的感觉,从一系列具体问题出发,重新审视这一挑战。这些问题只要能得到恰当的定位并为人们真正理解,就能够逐一得到解决。

遗憾的是,关于贫穷的辩论往往不是这样展开的。很多侃侃而谈的专家并没有讨论怎样抗击痢疾和登革热最有效,而是专注于那些“大问题”:贫穷的最终原因是什么?我们应该在多大程度上信任自由市场?穷人能够受益于民主制吗?外来援助可以发挥什么样的作用?等等。

杰弗里萨克斯是联合国顾问、纽约哥伦比亚大学地球研究所主任,同时也是一位贫穷问题专家。他对上述问题的回答是:贫穷国家之所以贫穷,原因在于这些国家往往都气候炎热、土地贫瘠、疟疾肆虐、四周被陆地所包围。因此,如果没有大量的原始投资助其解决这些地方性问题,这些国家很难提高自己的生产力。然而,这些国家却因为贫穷,无法支付投资回报——这就是经济学家们所谓的“贫穷陷阱”。除非这些问题的解决能够落到实处,否则无论是自由市场,还是民主制,都帮不上什么大忙。外来援助之所以重要的原因就在于,它能启动一种良性循环,即辅助穷国在关键领域投资,从而提高其生产力;由此而产生的更高收入会带来更多投资,收益将呈螺旋状上升。萨克斯在其2005年《贫穷的终结》(The End of

Poverty)一书中称,如果富国在2005~2025年间每年拿出1 950亿美元的资金来援助穷国,那么贫穷问题到2025年末便可完全得到解决。

然而,还有一些侃侃而谈的人认为,萨克斯的回答是错误的。曼哈顿的威廉埃斯特利挑战了纽约大学的萨克斯,随着其著作《在增长的迷雾中求索》(The Elusive Quest for Growth)及《白人的负担》(The White Mans Burden)的面世,他已经成为反援助人士中最具影响力的公众人物之一。丹比萨莫约是一位曾在高盛投资公司及世界银行任职的经济学家,她于近期出版了《援助的死亡》(Dead Aid)一书,并在书中对埃斯特利的观点表示赞同。他们都认为,援助的弊大于利:援助使人们停止寻找自己解决问题的方法,腐蚀地方机构并削弱其作用,导致一些援助机构形同虚设。对于贫穷国家来说,最好遵循一个简单的原则:只要有自由市场和恰当的奖励机制,人们就能自己找到解决问题的方法,避免接受外国人或自己政府的施舍。从这个意义上讲,在看待世界运转的方式上,对援助持悲观态度的人实际上表现得颇为乐观。埃斯特利认为,“贫穷陷阱”并不存在。

我们到底应该相信谁?是相信那些认为援助能解决问题的人,还是相信那些认为援助只能使问题恶化的人?这一问题无法从理论上得到解决,我们需要的是证据。然而,遗憾的是,那种常常用来解答大问题的数据并不能得到人们的信任。引人注目的奇闻轶事比比皆是,有些事件甚至可以用来支持任何立场。例如,卢旺达在遭受种族灭绝之后的几年里得到了大笔捐款,整个国家逐渐走向繁荣。由于国民经济得到了发展,卢旺达总统保罗卡加梅开始制定政策,尽量不再接受援助。那么,我们应将这个例子看作是援助好处的证明(萨克斯的观点),还是自力更生的典型代表(莫约的观点),还是二者兼备?

由于诸如卢旺达这样的个例没有最终定论,大多数研究哲学问题的人更喜欢在多个国家之间作比较。例如,针对世界上几百个国家的数据表明,接受更多援助的国家并不比其他国家发展得快。这常常被认为是援助无用的依据,但实际上,这也可能意味着相反的观点。或许,援助使某些国家避免了一场灾难,没有援助的话情况会更糟。对此,我们并不了解,只是在泛泛地猜测而已。

然而,假如没有支持或反对援助的依据,我们又该怎样做呢?——放弃穷人?这种失败主义的态度不是我们所应持有的。实际上,答案是可以找到的。这本书整体上就采用了一种答案延伸的形式——不过不是萨克斯和埃斯特利喜欢的那种泛泛的答案,它要告诉你的不是援助

的好与坏,而是援助在一些特定的事例中是否带来了好处。我们虽然不能断定民主制的效力,却可以就是否应改变其组织方式谈谈感想,使其更有效地运行于印尼的农村等地。

无论如何,对于某些大问题(如外国援助是否有效)的回答是否像我们有时听到的那样重要,我们尚不明确。无论是伦敦、巴黎或华盛顿特区那些热心于帮助穷人的人,还是不那么热心于此的人,他们都认为援助的作用十分突出。实际上,援助只占每年给穷人所划拨的款项的一小部分,大多数针对全球穷人的计划都由各国自身的财政部门制定。例如,印度基本上不接受援助。2004~2005年间,印度为穷人的基础教育计划投入5 000亿卢比(310亿美元)。即使是在非洲这样急需援助的地方,这一数字也只占政府2003年度全部预算的5.7%(如果我们排除尼日利亚和南非这两个几乎不接受援助的大国,那么这一比例为12%)。

更重要的是,援助的是是非非引发了无数没完没了的争论,这模糊了真正的重点——钱的去处。这就意味着政府要选择正确的资助项目——该项目对穷人有好处吗?是该给老人发养老金,还是为病人建诊所?然后,弄清楚最好的操作方式是怎样的。比如,诊所的运作及人员配备可以采取很多不同的方式。

为援助问题而争论的人基本上都同意一个前提,即我们应在力所能及时向穷人伸出援助之手。这也在情理之中。哲学家彼得辛格曾写过关于拯救陌生人的道德准则,他评论说,大多数人都愿意牺牲一件价值1 000美元的衣服,换取一个落水儿童的性命。辛格还认为,这名落水儿童就是那些每年活不到5岁的900万儿童之一。经济学家、哲学家、诺贝尔奖得主阿玛蒂亚森的观点也得到了很多人的赞同。他认为,贫穷会导致令人难以容忍的人才浪费。用他的话来讲,贫穷并不仅仅意味着缺钱,它会使人丧失挖掘自身潜力的能力。一个来自非洲的贫穷小女孩即使很聪明,可能最多也只能上几年学。她很可能由于营养不足而无法成长为世界顶级运动员,而且即使她有什么做生意的好想法,也没有启动资金。

的确,对于发达国家的人来说,这种对生命的荒废可能没有什么直接影响,但对于这个非洲小女孩来说却影响很大:她可能沦落为携带艾滋病毒的性工作者,将病毒传染给一个来到非洲旅游的美国人,而这个美国人又会将病毒带回自己的国家。或者,她可能会患上一种耐抗生素的肺结核,这种病毒最终可能会传播到欧洲。如果她当初接受了足够的教育,她可能已经研制出了治疗老年痴呆症的良药,或者就像中国小姑娘戴满菊一样,她上学的机会来源于银行职员的一个疏忽,这可能使她最终成为雇用上千人的商业巨头。尼古拉斯克里斯托弗和舍

丽吴顿在其著作《半边天》(Half the Sky)中讲述了这个小姑娘的故事。即使她没有这样的际遇,我们又有何理由不给她一次机会呢?

我们知道帮助穷人的有效方式吗?当我们回到这个问题时,分歧便会显现。

辛格关于帮助别人的观点中隐含了一个前提,即你知道如何去做。在你不会游泳的前提下,甘愿牺牲一件衣服的道德准则便显得苍白无力。正因如此,在《你能拯救的生命》(The Life You Can Save)一书中,辛格不辞辛苦地为读者列举了很多实例,告诉他们可以在哪些地方伸出援手。在辛格的网站上,这部分内容是定期更新的,尼古拉斯克里斯托弗和舍丽吴顿也是这样做的。道理很简单,只谈世界上存在什么问题,而不去谈可行的解决方案,这样只能导致社会瘫痪,而非进步。

因此,真正有用的方式是从实际问题的角度去思考,这样就可以有针对性地找出解决具体问题的方法,而不是空谈外来援助。例如,世界卫生组织称,疟疾在2008年造成约100万人丧生,其中大多数是来自非洲的儿童。对此,我们认为,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,这样就可以挽救很多条性命。研究表明,在疟疾传播严重的地区,让人们睡在经过杀虫剂处理的蚊帐中,可以将疟疾的感染病例减少一半。那么,怎样做才能保证儿童都睡在这样的蚊帐中呢?

只要拿出约10美元,一个家庭就能得到一个经过杀虫剂处理的蚊帐,还会有人教他们怎样使用这种蚊帐。政府或非政府组织是否应向家长们免费提供这种蚊帐?或者按优惠价卖给他们?还是让他们自己去市场上按全价购买?这些问题是可以回答的,但答案却不甚明了。很多“专家”在这些问题上的立场十分强硬,却拿不出任何有力的证据。

疟疾是一种传染病,如果玛丽睡在蚊帐中,约翰就不太可能被传染——如果至少有一半人口睡在蚊帐中,另一半人口即使没睡在蚊帐中,他们被传染的概率也会大大降低。问题是,睡在蚊帐中的孩子的人数还不到总人口数的四分之一。对于马里及肯尼亚的很多家庭来说,10美元的花费有些高。考虑到使用者及社区中其他人的利益,以优惠价销售蚊帐或免费赠送蚊帐似乎是个好办法。的确,免费发放蚊帐正是杰弗里萨克斯所提倡的。埃斯特利和莫约则对此持反对态度。他们认为,如果人们不花钱就得到了蚊帐,那么他们就不会对其加以珍惜,因而也就不会去用。即使他们用了,也可能会因此对施舍习以为常,在以后需要自己花钱购买蚊帐时便会退缩,或是在需要其他物品时也不愿自己花钱,而是等着别人免费赠送。

[创新高中组作文

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篇6:以心为题目高中

全文共 516 字

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每一个人都拥有一颗心:能路见不平、拔刀相助的人,拥有一颗正义的心;能宽恕他人所犯错误的人,拥有一颗宽容的心;对于每一件事都要斤斤计较的人,拥有一颗狭隘的心……在生活中,形形色色的心随处可见。

在饭堂中,我们常能看见身上挂着“青年志愿者”红色绶带的同学。他们每天中午都早早地来到饭堂,抛开一切饥饿和劳累,全心全意地投入秩序维持的工作之中。遇到困难,他们坚持;遭到批评,他们忍受。他们任劳任怨,默默无闻地为我们服务,因此拥有一颗乐于助人的心。

在街道上,偶尔会因为不小心碰到别人,我们都会以一句简单的话表示歉意,这是最平常不过的。而有一些人却要小题大做。他们为了向路人夸大地表达出自己的“委屈”,当场“教训”别人。即使别人不停地弯腰道歉,也不肯善罢甘休。路人都停下脚步,用期待的眼神望着他,希望能够相互谅解。双方的脸都通红通红,他还是咬住不放。因此他们拥有一颗狭隘的心。

在生活中,我们常常会遇到一些好胜心强又容易妒嫉别人的人。当别人某件事情比自己做得更好,他们心中十分羡慕,又十分仇恨地注视他人的成就。因此他们拥有一颗妒嫉的心。

拥有一颗乐于助人的友善之心,上天将给予他们的是赞美的声音;拥有一颗丑恶的卑鄙之心,上天会给予他们的是惩罚的恶果。

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篇7:高中优秀作文:学会宽容

全文共 674 字

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零落成泥碾作尘,只有香如故。

——题记

学会宽容吧,让生活多一片灿烂的阳光。

林肯总统对敌素以宽容著称。一句‘当他们变成朋友,不正是在消灭敌人’,包含了他对人生的态度,宽容的心态。是啊,我们常想用怎样一招致命的方法戳穿敌人的心脏,置人于死地,却从未想到过让敌人变成朋友,以一种宽容的心态去战胜敌人,这才是真正的胜利。

用宽容的心态面对敌人,面对生活,让对手变成朋友,以宽容享受人生。

宽容是一种博大的胸怀!

“海纳百川,有容乃大。”宽容是一种能容纳江海的胸襟。倘若不是宽容,怎会有“引车避匿”的蔺相如,怎会有美名远扬的将相和?倘若不是宽容,怎会有“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”,怎会有“六尺巷”的历史佳话?倘若没有宽容,怎会有“宰相肚里能撑船”的美名,怎会有蒋琬的名垂千古?蔺相如?张英?蒋琬以他们博大的胸怀?宽容的胸襟,博得了世人的赞誉,成就了一生的美名。

宽容是一种胸怀,它会让生活多一分开阔,少一分怨恨。为什么要去承受计较的苦果,而不去品尝宽容的甘甜?

宽容更是一种境界,催人不断奋进。

拥有宽容,它会让你获得人生更多的机遇。还记得几下桥为黄石公拾鞋的张良,面对老人的多次要求,他不但不愤怒,反而表现出一种常人所不能及的大气度—宽容,从此他的人生注入传奇的色彩。以小失换大得,这便是宽容的真谛。当时你似乎失去了一些,但收获的将是享用一生的人生财富。

宽容是一种境界,给予人启示,赋予人机遇,赠与人成功,激励人不懈奋进。

只有当你学会了宽容,你才能用宽容的心态面对你的人生以及生活。在宽容的境界中,你将顿悟天大地大,有容才最大。

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篇8:高中作文题目大全

全文共 838 字

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嘿,你好吗?2035年的你,还好吗?

昨天打了很久的草稿,到了落笔时却统统作废。经历过这个时候的你,应该明白的吧?17年过去了,现在的你。。还好吗?结婚了吧?小鼻涕虫有了没?小家伙听不听话?是萌萌的小天使,还是无恶不作的熊孩子?哦,那个他是谁?对我怎么样?他爱你吗?尊重你吗?是不抽烟不酗酒的吗?

你现在还在原来的城市吗?那个你丈量过的地方?还是去了我们一直向往的那个地方?希望你有每天自由呼吸的时间,如果是的话,那就太好了。

前几天打扫房间,找到了很久以前的一封没有寄出去的信,寄信人也是我。好巧对吧?是小学时候的我写给咱们的哦。字好丑,嘻嘻。

感觉很对不住小学的她啊。。。你看“科学家”也没当上,“太空”也没去过,“埃及的风”还没吹过,“罗马的墙”还没倚过。也没有成为“大明星”,没有凑齐那套“故事会”,或许,永远也凑不齐了吧?想帮着隔壁小胖子要的“小旋风水浒卡”也没再找过,即使找到,那个小胖子也早已人海无踪,不知去向了呢。。。

对不起啊,应该说点高兴的事儿对吧?17年过去了,你还好吗?不会再怕一个人呆在黑暗里了吧?哦,对哦,再怎么不济,也早就应该成家了不是吗?一定成家了吧?对吧?你现在是在上班呢?还是在做全职太太呢?

呐,如果可以,还是应该掌握自己生活的,对吧?全职太太或许轻松,或许没有负担(大概?),但是我们自己的命运,还是不要寄托于别人了吧?小孩子还是要有的,毕竟。。。我们都那么的畏惧孤单。

我现在的状况,你应该也知道。所以你看,这么艰难的低谷期都过去了,17年后的你,还有什么值得畏惧呢?

现在的我啊,其实很开心的。真的!你就是我,你知道的。因为啊,想想自己其实还能有17年,想想17年后还有另一个自己,看着这一行行的文字。或者无法实时沟通交流,但是只要知道自己不是孤单的,不就够了吗?

你要好好的,坚强的活下去!这个世界,没有什么可以击倒你,除了你自己!我也会加油,就算不为了自己,哪怕为了17年后的你,能轻松的一个呼吸,也就够了。

毕竟。。我们一直畏惧的,是孤独一个人。

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篇9:高中作文题目大全

全文共 772 字

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答案往往是一片迷茫以及对自己曾经的努力的唏嘘和质疑。

“更”字的频繁出现,正体现出你内心的慌乱和不坚定。

所以,很多时候不妨再想想,那些似乎更重要的事,真的重要吗?而那些更重要的事因何而来?

因为责任?那么,为什么我们没有将其归入“重要”的事?之所以如此,其实是由于我们自身人格的缺失而造成心灵道德的不健全,从而觉得这些事是等着我们去做的更重要的事。这里的“更”字,是借口,是拖延,是缺失和推卸。

或因为贪心?这似乎是大多数人的通病。所谓“这山望着那山高”,造成的结果往往是生活的紊乱以及对正在付出的努力的消费。人总是想着有更大成效的更重要的事,无限地缩小自己正努力做的事情的价值和重要性。于是“自己认为重要”被无情地打倒,换来的却是一事无成。这里的“更”字,是不满足,是不专注,是盲目的期待。

再有,因为他人?社会和时代的发展以及一种不约而同的关于成功的价值观,似乎注定我们每个人都会被覆上他人的影子。自己认为重要的不重要,父母长辈教导的才是更重要的事。这样会让我们在不自觉中慢慢忘了自己认为重要而付出过努力的事,却在别人理想的生活道路上走向那些似乎更重要的事。这里的“更”字,是独立人格的逐渐缺失,是对他人观念的盲目服从。

人应该首先把握好自己认为重要的事,有取舍,有分辨,有自己内心简单的愿望。在确定之后就要倾尽全力去做,不要被自己的担心和他人的言辞所牵绊,也不要把自己本就应做的推向远方。

李安能拍出《少年派》,是因为做出自己喜欢的电影,是他认为最重要的事;詹姆斯?卡梅隆能在导演的身份之外多次下潜深海,是因为他清楚什么是自己认为重要的事,并为之付诸努力……

他们从不等待更重要的事出现,也从不在自己努力的时候想着其实还有更重要的事。

重要与否,只关乎自己的内心。只有面对自己认为重要的事,我们才会倾尽全力,而所谓更重要的事,往往不重要,甚至不应该存在。

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篇10:宽容的心高中生作文

全文共 741 字

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同学之间多一些宽容,少一些宽容与矛盾,就会绽放友谊之花,创造一个团结和谐的集体,集体之间多一些宽容,就会营造一个和谐的社会,社会和谐,国家就会繁荣强大。

大海,容忍了惊涛骇浪的一时猖獗,才有了它的深之美;蓝天容忍了风雨雷电的一时肆虐,才有了它的辽阔之美;自然都可以宽容,何况人类呢?当我们心胸狭窄,不能够容忍时,可以用大海的深邃储藏清澈的心灵,冲走生活带来的苦恼与悲伤,用蓝天的辽阔洗涤心灵的污垢,享受生活赐予的幸福和快乐。

马克、吐温说:“紫罗兰把它的香气留在脚上,着就是宽恕”。翻开人类的历史看一看,司马迁的《史记》中记载的《廉颇与蔺相如传》的故事也是宽容,蔺相如如对廉颇过分的言行举止,没有去跟他计较,闹矛盾,而是以宽阔的胸襟去容忍他。赵国之所以这么强大,就是因为文武双全,文有蔺相如,武有廉颇。如果蔺相如和廉颇要成为敌人,那赵国就不会这么强大了,正是蔺相如的宽容,而让老迈昏庸的廉颇知错就改负荆请罪,从而维护了赵国的安定和团结。这样的历史故事还有很多。古今中外,宽容是每个人应遵循的守则。

林肯在当选美国第16任总统时,许多议员对他都很不满意,因为他的父亲只是个普通的鞋匠,议员们都用异样的眼光看他,很瞧不起他,在竞选中,一位议员不满地对林肯说:“一个鞋匠的儿子也能做总统?”大家都以为林肯会大发雷霆、暴跳如雷,但是很让人惊讶,林肯不仅没有生气,而且心平气和地对议员说:“很感谢你让我想起我的父亲……”说完了,一片热烈的掌声一涌而至,而那位议员感到十分不好意思。正是林肯的宽容,他当上了美国第16任总统。

宽容是人际的润滑际,勾通了彼此之间的清甜。只要我们人人都能有一个大海的胸襟,蓝天的怀抱,有一颗宽容的心,就会有一个团结的班级体一个美好的校园,一个和谐的社会一个繁荣强大的国家,

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篇11:高中作文:宽容与原则

全文共 961 字

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“你,还是不原谅他吗?”小A不知道什么时候站在我身边“原谅难道对你来说真的那么难吗?你要学会宽容。毕竟他已经知道错了”宽容。母亲说,人生在世,太过计较会活得很辛苦。学会宽容别人,让别人好过,也让自己好过。可是,这一次原谅我宽容不了。

从一年前到前不久,B是我的干哥哥。曾经我把他对我的好当成珍宝,在夜深人静的时候就像暖流一样流过心坎,明媚的就像阳光。可有句话说得好,想象很肉感,现实很骨感。现实总喜欢把一件美丽而精致的东西砸得粉碎然后摆给我们看。而它自己就躲在人后,看着我们手无足措。我想,也许我一辈子也忘不了那是个多么凉的晚上,也永远忘不了B说的那句“她只是我追求你的跳板。”他说的平静我听得寒心。“他已经知道错了,你就宽容他吧。”小A的话突然地在耳边响起。原谅他,不原谅他?宽容他,不宽容他?我不知道。

我承认我是个矛盾的人。原谅与不原谅,宽容与不宽容的问题撕扯着我的心。我不知道,真的不知道。我转头望望窗外,冬天午后的阳光不太明媚慵懒的在我的课桌上洒下一层迷迷蒙蒙的细碎阳光。我抬头,阳光一下子洒在我的脸上,迷迷蒙蒙的。呵,原来今天的阳光也和我一样迷茫啊。上课铃滴铃铃的响起,我收回目光。同桌碰碰我,递给我一张纸。看着同桌清秀的字,我突然想通了。我咀嚼着同桌写给我的这两个字,心里悄悄的有了个决定。

下课后,小A坐到我身边。“我觉得至少看在这一年的情分,你就宽容,原谅他这一回吧。”小A依旧苦口婆心,我知道她是好意,只是我已经有了决定。“原则。”我吐出这两个字。小A不明所以的看着我。“我想,宽容别人要建立在不打破自己的原则之上。抱歉,我的原则让我无法宽容他。”“他是你哥啊。”“原则就像法律一样,法律可以宽容你过马路不扶老奶奶,但法律宽容不了你杀人。我不是不会宽容,但是我的宽容是要建立在原则之上。”我觉得我从未有过的这么坚定。

原则于人就好比法律于国。一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术,更需要讲究原则。很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白做人做事的原则。有人说,原则就是“万变不离其宗”的“宗”。所以我可以宽容很多人很多事但是就是不能打破我的原则。

其实,不是不会宽容,只是我有我的原则。

[高中作文:宽容与原则

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篇12:高中作文题目大全

全文共 827 字

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有人认为,英雄应是站在荣耀之巅,享受无上的荣光和赞美。但我认为真正的英雄应是这样的。

春秋战国,硝烟弥漫,中原各国自相残杀。国内明争暗斗,北狄、南蛮、东戎、西夷大举侵犯中国。举世皆浊有一人独清;众人皆醉,有一人独醒。

“微管仲,吾将被发左衽乎!”

管仲,于战火纷争中崛起,九合诸侯,一匡天下!

他先前侍奉于公子纠,面对公子纠的败落,他面临一个问题:死或不死。是用死亡来表达自己的忠心赤胆,亦或是保全姓名于乱世,完成自己治世之理想?他的同僚选择了死亡:召乎死之。而管仲则选择了后者:管仲请囚。他深知,他不能死,他要为更伟大的事业而奋斗,他不拘于此小节。

“管夷吾治于高傒,使相可也。”他赢了,他赢得了齐桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荆之盟,齐侯会宋公、卫候,会陈人、蔡人等一霸春秋,使齐桓公成为春秋第一霸主。这才是真正的英雄,不拘于小节,有伟大的抱负和理想,并有与之匹配的才华。

管仲,于民族大义中抉择,以仁为本,解救中原!

狄人伐邢,救亦或是不救?救,对齐有何益处?邢国远于千里之外,路途遥远,风餐露宿,将士疲敝,能不能赢先不说,光是外出花销便会拖垮齐国经济的发展。不救,狄人距齐甚是遥远,一年两年似乎也打不到这里来。救还是不救?管仲给出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厌也,诸夏亲昵不可弃也,宴安酖毒,不可怀也。”

诗曰:“‘畏此简书,且不怀归’请救邢以从简书。齐人遂救邢。”站在本国的立场考虑,自然不救为好,可是站在仁义、站在中原文化的角度来看,救,必须救,现如今礼崩乐坏,中原文化处于千钧一发之际。若不救,将使千古仁义毁于一旦,使千年的文明消失殆尽。他深谙此理,所以“纵千万人,吾往矣”。

这才是真正的英雄,在大局面前,不顾及小家的利益。在历史兴衰面前,能敏锐察觉出时局的变化,做出有利于天下的决定,是的,是天下,不在一人,一家、一国,而是全天下。

真正的英雄就是像管仲一般,能于乱世之中崛起,不拘小节,真正的英雄应以仁义为本,以天下为己任,这才是真正的英雄。

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篇13:高中命题作文:宽容是一种美

全文共 719 字

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如果所有的美德可以有选,请你先把宽容挑出来吧!人非圣贤,孰能无过?而且人生在世,伤害无处不在,只有宽容才能打动人心。

这是一个寒冷的早晨,我在豆浆店买豆浆,这样的冷,排队的人群不由地往前挤了挤。马上就要到我了,我前面一个青年小伙子正在买。

也许是天气寒冷,或是人群拥挤,这个小伙子火气正大咧!这时,一位服务员正忙着给小伙子装豆浆。她是个二十几岁的姐姐,看起来很年轻,每次接待客人时,总是笑嘻嘻,好像有说不完的喜事。她脸上有颗大大的黑痣,曾有很多人都嘲笑她的痣,而她总是给别人一个淡淡的微笑。我不知道她的名字 ,但我和她很熟,我都叫她笑姐姐。

笑姐姐很快将豆浆给了那个小伙子了。她仍是满脸笑容,一手托着豆浆,一手正拿着吸管。拿好吸管,迅速而敏捷地“啪”一声,把吸管插在了豆浆袋上。又用一只手拿着豆浆上头,用另一只手托在豆浆袋下面,将一小包附赠白糖一起,小心翼翼稳稳地交给了青年。可就在这时,青年自己没拿稳,豆浆掉了,撒了一地。青年大声责骂起笑姐姐来,还说了一些让人很难堪、侮辱别人的话。

而这时的笑姐姐,明显看得出有些着急,但还是谦和地笑着说:“我给你换一袋吧。”我愣住了,青年也呆住了。我想:笑姐姐是不是气糊涂了,明明是青年的错……

青年拿着豆浆,也不知说什么,只是给了笑姐姐一元硬币,嘴里含糊地说:“把地下这袋也买了吧。”说完便匆匆离去。

轮到我了,我不解地问笑姐姐为什么要再给她一杯,笑姐姐说:“他也不是故意的,你看,他现在不是满意而去了吗?”说完,笑姐姐笑得更灿烂了,好象刚才什么也没有发生过。我欣赏着那张张了黑痣的笑脸,感觉那是最美的点缀。

是啊,顾客的满意是她最大的快乐,而这份快乐,却是以宽容为温床的。也只有宽容,才能演绎出这份美丽的快乐。

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篇14:高中命题作文:宽容是一种美

全文共 788 字

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美无处不在,宽容也是一种精神美。

和煦的微风吹过我的脸颊,温暖的阳光照在大地上!我在操场上慢跑,一步一步,轻快而有节奏。

这时,后面依稀传来一阵脚步声,“嗒嗒嗒”,声音越来越大。可我却不知一场横祸也跟着来了。像风,她飞快地跑着,撞了我半个身体。在毫无防备之下,我摔了下去,双膝跪地,两手撑着。

就在这一瞬间,我的膝盖擦破了,抬起手一看,已满是红痕。而她呢?望着我,咬着嘴唇,满脸的不知所措。察觉到我的目光,马上低头。“对不起,我......我”她声音极小,说话吞吞吐吐,或许是不知该怎么解释。“没事!”我故作轻松,自己努力站起来。她稍稍放松了些,抬起头,对视了几秒。我马上以灿烂的微笑回应她,她也笑了。走过来,“我陪你去清洗一下。”说完,看着我,我笑着,并轻轻地“嗯”了一声。

于是,她扶着我,我挽着她,走向洗手间。一路上,她显得不那么紧张和害怕,而是安心的,渐渐露出开朗乐观的一面。现在脑海中再次出现这和谐的画面,使我温暖!我想:这不是因为我,而是因为人间有一大美------宽容!

生活中,处处都有宽容。

记得有一次,在肯德基,一位妈妈带着小孩,在点餐。可刚拿到蛋筒,小孩就哭闹着要抱,妈妈只得一手拿着蛋筒,一手抱起孩子。稍不留意,蛋筒擦过一先生的衬衫。顿时,气氛尴尬到了极点,这位妈妈真诚的说了一声:“不好意思!”叔叔并没有责怪,他幽默地说:“看来我的衬衫同我一样,饿极了!”这一句简简单单的话,化解了彼此的紧张。他们照常点餐,只是多了几分客气与友好。

多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多一点温暖与阳光,不是吗?

我们的周总理就有这种美德。一次,理发师再为周总理刮胡须时,因总理咳嗽一声,刀子刮破了周总理的脸。理发师很紧张,周总理便和蔼地说:“这不怪你,我咳嗽前没有和你打招呼。”是啊,宽容很重要,就像纪伯伦说的:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。”

宽容也是一种美!

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篇15:我懂得了宽容的中考作文题目

全文共 1025 字

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宽容是一种理解,宽容是一种修养,是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能,而是一种海纳百川的大度,人需要学会宽容。 Tolerance is a kind of understanding. Tolerance is a kind of cultivation, a quality and a virtue.Tolerance does not mean weakness and incompetence, but a generosity of Hainan, and people need to learn tolerance.

宽容不是无能地接受一些过分的事情,而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我,儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天,那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前,我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔,在纸上涂涂画画。还可以制造些动静,引来周围同学的关注。

周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔,我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。这时,一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上,被摔得乱七八糟,还被周围匆忙的同学踩了几脚。

我是刹那间被怒火贯穿了大脑,红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气,弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我,还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足,但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了,看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时,我无意间向窗外看去,我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真,一直在想老师那个眼神是什么意思。

直到第二天,我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情,而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起,我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头,许是知道了什么。

但我差异的事她并没有责怪我,那件事的重要性我是知道的,低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说:“生活中,没有人是不会犯错的,而我们也不能抓着别人的错误不放,要学会宽容他人。”听了老师的话,我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后,便匆匆找到那位男同学与他道歉。

海纳百川,有容乃大。我们要像大海一样学会宽容,有一颗包容的心。

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篇16:学会宽容结尾高中作文

全文共 3895 字

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学会宽容,宽容那些不小心中的无意冒犯;以下是小编整理的关于学会宽容结尾高中作文,欢迎阅读。

1、 被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;宽容别人更是一种境界。国际宽容节到来之际,愿大家用宽容的心对待你身边的每一个人,让你的人生之路越走越宽阔,人生越来越美好。

2、 有一种放弃叫成功,有一种富足叫淡然,有一种心胸叫宽容,有一种短信叫祝愿:国际宽容日,愿你以宽己之心待人,宽出美好未来!

3、 宽待亲人,多一份血浓于水的温暖;宽待朋友,多一份知无不言的信任;宽待爱人,多一份天长地久的依恋;宽待自己,多一份怡然自得的从容。国际宽容节,愿你宽人宽己宽天下,求同存异乐生活!

4、 人要知足常乐,宽容大度,什么事情都不能想繁杂,心灵的负荷重了,就会怨天忧人。如果你简单,这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。让我们都用一颗宽容的心对待你身边的每一个人,每一件事;国际宽容节到了,祝大家天天好心情。

5、 有一种心态叫放下;有一种境界叫舍得;有一种幸福叫守候;有一种智慧叫低调;有一种选择叫放弃;有一种明白叫糊涂;有一种心态叫包容;有一种快乐叫简单;有一种幸福叫珍惜;有一种美丽叫自信;有一种感动叫分享;有一种真情叫关爱;有一种温暖叫感恩;有一种理解叫宽容;祝大家国际宽容日都拥有一颗博大的胸怀,开心每一天。

6、 宽容是福,是在给他人一种鼓舞,宽容是喜,是在给他人喜悦传递,宽容是寿,是在宽恕他人,恰是在长寿自己。世界宽容日,愿你拥有宽容他人的心情,幸福的就是自己。

7、 把心放宽,少了怨恨;把心放宽,少了妒忌;把心放宽,少了烦闷;把心放宽,让你的内心容量更大:容下了友谊,容下了尊重,容下了快乐,容下了幸福!国际宽容日,愿你心更宽一点,幸福快乐更多一点!

8、 容忍是一种美德,宽容是一种高尚的道德,宽容是人类道德的底线,让我们学会宽容别人,来道德自己。国际宽容日,祝你快乐!

9、 他人犯错,可严惩之,可宽容之。取严惩,此不可乐也;取宽容,此小乐也;宽容而以己之容育之,此大乐也!适逢国际宽容日,子曰:懂得宽容,不如授之宽容也!愿你宽容日快乐!

10、 朋友之间,情谊深厚,需要包容;处理事情,他人之过,需要宽容;紧急关头,小心谨慎,需要从容;做人处事,光明磊落,需要尊容;真诚祝福,发自内心,不需要整容:祝你国际宽容日开心快乐!

11、 季节变换冬雪会“容”,他人过错学会宽容,时间可以改变面容,和睦相处需要相容,烦恼快乐互不相容,丢弃压力轻松来“拥”,为人处世学会宽容,生活开心充满笑容。国际宽容日,愿你其乐“容容”!

12、 宽恕的是他人,拯救的却是自己,博爱的是他人,畅通的却是自己,宽厚的是他人,成功的却是自己。世界宽容日,愿你用宽恕之心待人,用博爱之心处事,用宽厚之心做人,成功的就一定会是自己。

13、 是我不好,我偷走了你的烦恼,破坏了你的忧愁,打碎了你的压力,狠揍了你的烦躁,打劫了你的不幸,烧光了你劳累。你会宽容我的过错吗,朋友?祝你国际宽容日快乐!

14、 地球被污染,生态被破坏,生活不在状态,你也深受侵害,宽容这唯一解药大声号外,国际宽容日,宽容能保护地球,宽容能恢复生态,宽容能让身心康泰,学会宽容世界就会变得更可爱。

15、 对待朋友“宽”一点,朋友情谊多一点;对待同事“宽”一点,工作效率高一点;对待下级“宽”一点,被人尊敬多一点;对待家人“宽”一点,其乐融融笑开颜!国际宽容日,宽容待人,多点空隙,多点快乐!

16、 不同的为人处事,会有不同的结果,做人不能太极端,凡事都要往好的方面想,有时候不能太认真,宽容一点也许就是最好的结果。国际宽容日,愿大家都学会宽容处事。

17、 "上帝说:别人打你左脸,请把右脸也给他。朋友,把你的脸脸献出来吧,因为今天是世界容忍日。容忍别人,释怀自己。人与人之间宽容些,生活会更加美好些。"

18、 我们都有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容,一颗心严以律己,一颗心宽容待人。国际宽容日,让我们永葆两颗火热的心,对朋友多点宽容,让自己多点开心!

19、 对不起+没关系=宽容,不惹人生气+自己也不生气=宽容;和以处众,宽以接下,仁义待人,君子之交,国际宽容日祝你有宰相的肚子,忘掉不愉快,宽容度日。

20、 对朋友宽容一点,关系会更亲密一点,对同事宽容一点,处事会更容易一点,对父母宽容一点,家庭会更和睦一点,对爱人宽容一点,日子会更幸福一点。国际宽容日,让我们都学会宽容,感受幸福。

21、 日子如流水,匆匆再不回,生命只一次,转眼如梦飞,为啥还纠结,让你心憔悴。静坐想一想,其实无所谓,钱没了再赚,快乐没了谁给?所以送上短信,真诚问候一堆:国际宽容日,遇事多宽容少怪罪,幸福美满围你追。

22、 世界宽容日宣言:坚持以宽容为中心,以理解和大度为两个基本点,牢牢抓住多一分宽容,就多一分福分不动摇,坚持心宽体胖,坚持宽厚待人,定能创造时代的精神。

23、 舍得微笑,得到开心;舍得真诚,得到朋友;舍得烟酒,得到健康;舍得浪漫,得到甜蜜;舍得宽容,得到大气。今天是国际宽容日,愿你有一颗宽容的心,生活处处逢源,事事顺心。

24、 百花齐艳是因为彼此容纳,百鸟齐鸣是因为彼此接纳,群星共耀是因为彼此包容,群英荟萃是因为彼此赞同。我们生活在60亿的大群体,只有彼此宽容,社会才更和谐。世界宽容日,愿大家同乐!

25、 “你能宽容那些说错话的人”很和蔼,“你能宽容那些做错事的人”很有心,“你能宽容那些做了坏事知错的人”很善良,国际宽容日到了,祝你好心多多,善良远远,宽容缕缕,好运连连,快乐不断!

26、 花理解了雨的用意,才赋予了绚丽;水接纳了鱼的存在,才赋予了生命力;天容纳了云的伸展,才赋予了艺术气息;世界宽容日,愿我们能宽容身边的是非恩怨,世界才会变得更美丽。

27、 生活似“五味瓶”,一瓶:家庭生活要和睦,宽容亲人不可无,二瓶:工作顺利需团结,宽容同时须妥协,三瓶:学习深造少不了,宽容同学也重要,四瓶:爱情长久并肩走,宽容恋人没理由,五瓶:社会交往接触多,宽容生人逍遥活。国际宽容节,愿你“瓶瓶”安安,瓶瓶装美酒。

28、 国际宽容日生活感悟:真诚待人,你便多一份友谊;学会放弃,你便多一份轻松;懂得忍让,你便多一份尊重;欣赏别人,你便多一份快乐;懂得宽容,你便拥有所有的快乐与幸福!真诚愿你国际宽容日心情愉快,轻松快乐!

29、 波波折折走过的路,纠纠葛葛经过的事,纷纷扰扰迷茫的心,真真切切朋友的情,坦坦荡荡原谅过错,潇潇洒洒体谅无心,简简单单送出宽容,快快乐乐赢回开心。国际宽容日,宽容一下更开心。

30、 天空宽容,拥怀天下而广阔无比;高山宽容,容留岩石而雄伟壮观;大海宽容,海纳百川而清澈明净。宽容是一种美德,11.16日国际宽容日,让我们用宽容去善待身边所有的人。

31、 愿你拥有大海一样博大的胸怀,海纳百川,愿你拥有天空一样的气度,包罗万象。世界宽容日,愿你宽容别人,善待自己,理解别人,愉悦自己。

32、 心宽宽,体胖胖,身体健康幸福长;多宽容,多理解,善待他人生活棒!国际宽容日,祝你开开心心又健康!

33、 宽容好,宽容好,宽容二字是个宝;大肚量,少烦恼,生活多彩又美妙;忍一时,退步一,宽心顺气乐逍遥;祝福你,多传递,宽容相伴生活好。

34、 国际宽容日到啦,因为你宽宏大度,宽宏大量,宽大为怀,宽豁大度,心宽体胖,被评为最佳“宽容之星”,恭喜你,八戒。

35、 “宽”字上为宝盖头,意为包容之意。中为草字头,意为人生如草。下为见,意为遇事有主见。“容”字上为宝盖头,意为包容之意,中为双“人”,下为口,意为众口难调,意见不一。总结:国际宽容日,你多宽容一点,快乐就多一点。

36、 做人类不要过于计较,留一些空间给动物界;做人,为人处世不可太报复、愤恨、苛刻、追究、、刻薄、尖刻,就像动物每天都在原谅我们对它们的各种伤害;国际宽容日请以宽容的心善待自己和动物吧!

37、 宽容是一个包,容得下敌人,容得下朋友,容得了大事,容得了小情,把烦恼、忧愁统统装进宽容里溶化,把宽容放在阳光下不断壮大,国际宽容日,让宽容处处开花。

38、 宽容别人,其实就是宽容自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间.世界宽容日到了,愿你永远在宽容的晴天。

39、 放开你的胸襟去宽恕别人,宽恕别人的同时也是在宽恕自己;人人都有一颗宽恕之心,世界将变得和谐美满;这一切,从国际宽恕节做起吧!

40、 不要因为别人犯下的错误使得自己耿耿于怀,寝食难安。放下吧,一切都是浮云,都将成为人生路上的风景,等到将来回望曾经之时,我们可以笑笑,然后对自己说:这一路的风景真美。国际宽容日快乐。

41、 国际宽容日,用一颗宽容的心去对待别人,收获一种别样的高度,收获一个美好的心情,收获你的完美人生!

42、 首先祝你:国际宽容日快乐!另外再跟你说个事,去年借你的100块钱我打算不还了,你必须得答应,因为,今天可是国际宽容日哟~~

43、 宽容是黑暗中的阳光,照亮了人;宽容是寒风中的炉火,温暖了人;宽容是船行中的波涛,磨砺了人。宽容是一种良好的心态,是优秀的品质,是崇高的境界。国际宽容日,宽容待人,共享欢乐!

44、 爱情需要宽容才能更加的甜蜜;友情需要宽容才能更加的稳固;家庭需要宽容才能更加的温馨。宽容,让生活更美好。

45、 "宽容是一种生活方式,宽容是善等自己和别人的一种方式,宽容一个很难做到,但请记得那也是在宽容自己!"

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篇17:高中生关于宽容的话题作文

全文共 917 字

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宽容就是宽大有气量,不计较或不追究。下面跟随着应届毕业生网一起来欣赏这篇关于宽容的作文:

宽容,自古以来是中华民族所称颂传扬的美德。古人云:“海纳百川,有容乃大。”正是想告诉后人:一个人只有学会了宽容别人,才能使自己的心灵更加辽阔。

然而当今社会上所涌现的却往往是一些缺乏宽容所导致的现象:因一点小事争得面红耳赤的路人,因一些小摩擦而发生的纠纷,甚至是出于某些误会而导致的“复仇”行为……这让我们在感叹人与人之间不那么和谐的关系的同时,难免会探寻这种局面产生的原因:缺乏宽容,让人的心胸变得狭隘自私。因此,我们要学会宽容。宽容,让心灵更辽阔。

追溯历史,清代文学家郭晖远的妻子,正是一位懂得宽容的人。有一次,郭晖远寄家信匆忙之中忘记把信装进去,却误装了一张白纸。妻子收到家书后,不但没有责怪丈夫,反而以宽容的笔调回了丈夫一封信:“碧纱窗下启缄封,尺纸从头彻尾空。应是仙郎怀别恨,忆人全在不言中。”相信这份宽容,一定会让妻子的心灵更加辽阔,而正是这份难能可贵的辽阔,也回报了她自己家庭的和睦。

对亲人要宽容,对自己不熟识的陌生人也同样应当如此。

放眼现代,著名音乐家李斯特给我们作出了很好的榜样。有一天,李斯特在一张海报上看到一位声称是自己学生的姑娘宣传她的音乐会。李斯特仔细回忆,对这位姑娘竟没有一丝印象。于是他在演出前找到了那位姑娘,姑娘抽泣着请求他原谅。然而李斯特并没有立即指责她,而是让她当即弹奏一曲并加以指点,然后爽快的告诉她:“现在你已经是我的学生了,晚会的最后一个节目由老师为学生演奏。”就这样,李斯特用自己的宽容接纳了一个追求音乐却苦于生计的陌生姑娘,他的心灵也将因此而更加辽阔。试想,倘若他当时严斥了那位姑娘,也许今天,我们根本无法看到李斯特卓越的音乐才华背后,那闪烁着人性光辉的一面,而正是一个辽阔的心灵带给了他更多的美名和赞誉。

正如材料中那匹国马一样,国马用宽容忍住了伤痛,原谅了骏马并与它和谐共处。也许你会认为他这么做不“值得”。然而,这却让它拥有了一个更加辽阔的心灵,而这样的心灵会让它在往后的生活中收获许多。那些宽容了别人的人不正是如此吗?

所以,让我们铭记“比天空更辽阔的是人的胸怀”。学会宽容,让自己的心灵更加辽阔。

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篇18:宽容之美的高中生作文

全文共 612 字

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宽容是什么?

它是漫长寒夜后被明媚阳光笼罩的黎明。

宽容是什么?

它是冰雪消融后被桃红柳绿点缀的春季。

宽容是什么?

它是巍巍巅峰上被无限风光震撼的博怀

……

宽容是美德,非溺爱,亦非骄纵。它牵人趟过愧疚的江河,不会被私欲的波涛淹没,它励人长出自信的双翅,在长空中翱翔,不会迷失了方向。宽容,给予的是机会,是坦然,更是重头再来过的新生!

宽容,让豪气充天溢地。豪侠义士,慷慨大气,其量可容日月。面对他人的过失,哪怕是自己的仇敌,宽容之卉决不误了花期。非害怕,亦非恐惧,乃是真正的豪气!万不可杀之而后快!若不是泛泛无赖之辈,定会满腔愧意,敬佩之情油然而起!此乃侠义!

宽容,让友谊地久天长。生活的五彩缤纷,无不因宽容而夺目无比!同学好友,亲戚邻里,和睦应靠宽容打底。不可计较鸡毛蒜皮,否则伤了朋友,也刺痛了自己。多一点宽容,少一些火气。宽容待人,挽人之行,铭记三思而后行。拯人之心,将心比心,最终以心换心!宽容,真堪友谊之稠化剂!

宏观广宇,细看自己。宽容处处难离。考砸了定会灰心丧气,身边人的宽容接踵而至。有了加油鼓励,学习的快车奋勇无比!同学无意弄坏了我的玩具,不必生气。东西坏了可修可采。友谊失了,怎补哪买?宽容他吧,我俩都会快乐难抑。他过失被我宽容后的感激,如那雨后彩虹让我舒心无比。我俩那真诚的友谊,让彼此的心灵充实、美丽!

宽容——一杯暖人心扉的热茶,一首释放身心的歌谣,一座穿透黑暗,指明方向的灯塔……

宽容他人,何乐而不为?

宽容唯美!

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篇19:高中议论文常见题目

全文共 892 字

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1.阅读下面的材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写的更好。”那人很奇怪地问其中的原因。书法家笑而不答,那人沉默不语。请理解材料,写一篇不少于800字的文章。

2.阅读下面的材料,根据要求作文。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文

3.阅读下面的文字,根据要求作文。有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。读了这句话,你有何感想?请自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。年仅6岁的四川女童赵慧平,在得知自己患了重病,家里又无钱医治后,竟悄悄留下“遗书”,希望把自己视为唯一“财产”的布娃娃,留给班主任袁老师。赵慧平在3月10日给爸爸妈妈写了一封101个字的“信”,“我知道自己生了白血病我家住在农村,没有太多的钱来治病,爷爷奶奶还xu要你们来照gu如果我的病治不好,请将我的布娃娃送给我的班主任——袁老师。”隔壁病床的病友刘女士说,她曾目睹小惠平亲手写下这封信。此事经过四川和重庆两地媒体报道之后,立即在全国引发热议,各地网友纷纷留言表示捐款意向,希望媒体能够公布捐款账号。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

5.阅读下面的文字,写一篇不少于800字的作文。玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了?!终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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篇20:高中生作文:宽容是金

全文共 720 字

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有人说:“世间最广阔的,是大海;比大海更广阔的,是天空;比天空更广阔的,是人的胸怀。”——题记

在我们的日常生活中,误会是无法避免的,你我都无法苛求人类间永远不会发生误会,但我们可以做到宽容。宽容是冬日里的一缕阳光,化解了两颗彼此仇视的心灵中的冰原;宽容是一座桥梁,跨越了情感的沟壑与深渊……

宽容是中华民族五千年来的传统美德,历史上有很多像蔺相如、吕蒙正这样宽容大度的人,他们能够在面对别人的“对精神上的人身攻击”时宽容大度,对此完全不放在心上,甚至连他们的名字都不愿意去记,这就是所谓的“宽容是金”。

也许大家都知道“宰相肚里能撑船”这个俗语,但不少人并不知道这是一个怎样的故事。据说,三国鼎立后期,接替诸葛亮的蒋琬做了宰相后,他手下的一名官员在朝堂上讨论政事时,总是敷衍了事,有人就很生气,对蒋琬说:“他在朝堂上议事时,一直敷衍了事,这是明摆着的对您不敬。”蒋琬听罢,略有所思地说:“他这个人,在朝堂上议事时敷衍,是因为趋炎附势不是他的行为,而他对大家的意见有看法,也是正常的。”这件事在当时广为流传,最终传为佳话。

相反,同是三国时期的人物,周瑜却好生嫉妒,面对诸葛亮的神机妙算,虽自知不如有不甘落败,在“既生瑜,何生亮”的悲叹中吐血而亡。

所以,为人处世当如蔺相如,凡是让它三分,对于自己,也对于他人皆有害而无一利:而不可学周都督,虽有一身统领千军万马之才,却无容贤才之度量,到头来也不过是给自己平添一些烦恼罢了。

鲁迅先生曾经说过:“度尽劫数兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”宽容不是赠人玫瑰,却能亦有余香。宽容不是良师,却能教会你如何处世。宽容不是益友,却能伴你到老。

有一种境界,不计得失;有一种态度,化解干戈;有一种胸怀,包容天地。那就是宽容。

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