我与课堂作文(汇集20篇)
叶圣陶曾说:“教师所务,惟在启发诱导。”这就是说教师应当启发诱导学生学习主动性、让学生自觉地去想、去分析、去研究、去开拓,发挥学生的主观能动作用。以下是小编带来的高效课堂心得体会,希望对你有帮助。
浏览
3913作文
1000我的课堂我做主作文600字
全文共 861 字
+ 加入清单在我们的课堂中,主导的一直都是老师。的确,每当提起“课堂”这个词,我们脑中总会联想出一幅老师站在讲台桌上讲课的画面。但是,我们有没有想过学生也可以主导课堂?也许在以前这是完全不可能的,但是现在可是21世纪,只有想不到的,没有做不到的,我们完全可以说:“今天,课堂由我们来主导!”
我们要告别死寂,告别沉闷,告别那些“填鸭”似的课堂,完完全全地把主导权掌握在自己的手里。让那些枯燥的、繁琐的教学方式失去他们以前在课堂中所站的位置,让那些曾今在课堂上广泛利用的言论彻底失去光彩,让同学们能更好地学习、实践。
我们在课堂中放飞自己的思想,打破那些被囚禁在牢笼里的理念,大胆提出新颖独特而又不是完全不可能的问题。和老师、同学们一起讨论、探索。也可以在黑板上写下一个个属于自己的一片天地,并不断完善它。我们能在这样的课堂中学会很多平常所学不到的东西,能更好地掌握已学过的东西,能大大提高我们的效率和学习的质量。
就说难题吧。在这样的课堂里,我们可以虚心地向老师或周围的同学请教。若是在平常,大家一定都十分“羞涩”,问老师吧,又十分胆小,不敢去办公室;问同学吧,又怕同学嘲笑自己,让自己无地自容。在这样的学习氛围中,就一定不会出现这样的情况,大家都是这样求学,你还有什么不好意思的呢?不过,在老师或同学教导的时候,一定认真听讲,这样,才能真正学会解题的方法。如果是这样的话,也省去了老师的不少麻烦,再也不用担心那个同学没认真听见,一时走神,而漏掉了重点内容。
学习,学习。靠的不是死记硬背地机械似得记住一个答案,而是要灵活地去学,灵活地去用,把课堂完完全全地交给了学生,调动起他们强烈而浓厚的兴趣。正所谓“学习的动力来源于兴趣”,这样的话,学什么东西都会有动力,有了动力也就自然而然地学好了。
掌握课堂、主导课堂,掌握人生、主导人生。今天,我们自主课堂;明天,我们自主人生。愿我们在人生的道路上像小草一样生机勃勃,如大树一般强劲挺拔,似滴水穿石那样坚持不懈,若狂风怒吼中的花儿一样坚贞不屈、顽强拼搏,最后绽放出最美丽的笑脸,散发出最迷人的幽香!
更多相似作文
篇1:“热闹”的课堂作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单老师不在的时候,我们班的同学们可闹翻了,有说说笑笑的;有打打闹闹的;甚至还有的离开座位,跑来跑去。这不,老师现在不在,我班又开始沸腾了。
咱后面那位“仁兄”,又开始吊起嗓子,高歌一曲,惹得同学们纷纷投来嫌弃的目光。可他却面不改色心不慌,依旧在那儿沉醉在自己的歌声中。最惨的就是他同桌了,不仅要在旁边忍受“鬼哭狼嚎”,还得静心地在那儿写作业,真让人感到可怜。虽然如此,她还是没有怨言。而那位“仁兄”唱完《青花瓷》,又换唱《猪之歌》,还很夸张的用双手做起了小猪的动作,真让人怀疑他的前世是否是只小香猪呢?
嘻嘻,说完了咱班的“歌唱天王”,就看到我前面的那对“冤家”,又开始为了所谓的“三八”线而闹开了。只见赵贝贝瞪起双眼,厉声吼道:“林成海,你居然超线!”林成海听了“狮子吼”,连忙将超线的右手缩回自己的“地盘”,准备经受一次“暴风骤雨”般的摧残。只听林成海“哇哇”大叫,而赵贝贝却越打越凶。我则在一旁,面对林成海求救的眼神,毫不犹豫的望向别处,回绝了他的目光。看着早已被打得“落花流水”的林成海只留下半条命了,还时不时地嚎叫着。
虽然有“血腥”的场面,可也有说得像朵花似的一对同桌。只见他们说得眉飞色舞,有一位还手舞足蹈,而那位女同学似乎听了什么笑话,用左手捂住嘴巴,假装矜持,连脸上的红晕也越发可爱。看来,这对同桌好像也太有话讲了!
正热闹之时,不知是谁大喊一声:“老师来了!”大家听了,赶紧安静下来,唱歌的变得文雅起来,吵架的变得和睦起来,而讲话的都立刻做起作业,教室里一片寂静!
看来老师不在,同学们可真热闹呀!
篇2:雨中的课堂作文
全文共 334 字
+ 加入清单阴雨连绵的天气使课堂变得异常安静,每个人只想着一个字:冷。老师一个问题需要等上好几分钟才会有几只若有若无的小手举起,所以老师下课时只会无奈地摇摇头转身而去。可是这些都是过去式了。
今天午读时老师让我们写正式作业,正写到一半时老师说:"我们班的班训‘志不坚者智不达,言不信者行不果’是什麽意思?”同学们无一言语。呵呵,英语老师又开始了自问自答:“意志不坚定的人‘嗝’。”就在老师打嗝的这瞬间不知来自何方的一位同学说:“脑子不发达。”听到这句话我瞬间笑得前俯后仰,怎么也停不下来,班级的气氛一下活跃起来,每个人都捂着肚子大笑,怎么也停不下来,老师嘛,嘻嘻,他正在茫然的看着我们呢!
阴雨还在持续,可我们班已不再那么安静,持续着以往的笑声:开怀大笑,偷笑,微笑。
[雨中的课堂作文
篇3:家乡的端午节课堂
全文共 775 字
+ 加入清单端午节一早,我刚睁开眼,就看到妈妈在门外忙着什么。过去一看,原来妈妈在插艾草,餐桌上还摆着用艾草煮成的鸡蛋和几个香喷喷的粽子。这时,我才想起今天是端午节。看着煮的绿绿的鸡蛋和香喷喷的粽子,口水都忍不住要留下来,几分钟,两个鸡蛋和一个粽子就没了影。
到了晚上,我们到爷爷家一起过端午。饭菜上完了,爷爷从柜子里拿出一瓶像是药酒的什么东西,还要我们每人喝一口。我问爷爷:“这是什么呀?”爷爷笑着说:“这是雄黄酒喝了能避邪的。”我端过雄黄酒,喝了一口,感觉辣辣的,但心里想着:“这样我就能避邪了,辣算什么。”
吃完饭,我们全家一起到大明湖去看龙舟。来到大明湖,发现有许多人在湖边等着看龙舟比赛呢。我们找了一块“绝佳”的观看场地,来观看龙舟赛。只见参赛的龙舟一字排开,龙舟大约10米长,半米宽。龙舟上的人,有的在商量战术配合,有的在做热身。岸上的观众都为哪条龙舟能夺冠猜测着。我看中了一条绿色的龙舟,这条龙舟上的人都很健壮,热身做的也很充分。正想着,比赛就要开始了。
站在船上的发令员一声枪响,几十条龙舟像蛟龙一样,在水中穿行着。那条绿色的龙舟处于第五名,船上的击鼓手奋力地呐喊着,激励船员们奋力前行。我也呐喊着,用全部的热情我支持的龙舟加油。观众们也都紧握双手,期望自己支持的龙舟夺冠。我呐喊着,为那条绿色龙舟加油。船员们仿佛听到了我的加油,更加奋力地划着。只见绿色龙舟超越了另外两支龙舟成为了第三,这时,他们又超越了一条龙舟。我更加卖力的呐喊,希望他们能夺冠。绿色的龙舟已经于第一名齐头并进了,这时距离终点还有50米,船员们奋力地划,终于取得了第一名,这时绿色龙舟已经冲过了重点。“14号龙舟是冠军”随着裁判员的宣布,全岸观众沸腾了。我也为绿色龙舟的好表现欢呼。顿时,大明湖成了欢乐的海洋。
我恋恋不舍的离开了大明湖,端午节虽然过去了,但它留给了我许多美好的记忆。
篇4:灯塔大课堂第十三课榜样致敬老英雄观后感心得
全文共 835 字
+ 加入清单“黄主任真了不起,夫妻两地分居,还带着孩子来扶贫。”“村里的‘双高’基地能建起来,多亏了他。”宁明县寨安乡那练村村民对“第一主任”黄军河赞不绝口。
黄军河是自治区民宗委今年3月下派到寨安乡那练村开展扶贫的“第一主任”,到任后积极动员村民开展特色养殖,顺利进行“双高”基地建设,脱贫攻坚扎实有效。
见到黄军河时,他刚从县里的扶贫工作会议回来。“听说你和爱人都在扶贫一线工作,孩子跟着你。”记者问道。“我妻子在桂平县做扶贫工作,平时工作很忙,孩子还小,只能随我在这边读幼儿园。”黄军河说。
2017年底,经过精准识别后,那练村有15户42人未脱贫。如何让村民尽快脱贫一直萦绕在黄军河心间。那练村地广林多,十分适合发展种养产业,然而村民顾虑多,种养业一直发展不起来。
经过市场调研,他发明养鸡有广阔的市场,于是他积极向村民宣传养鸡的好处和优惠政策,还为村里的养殖户解决销路问题,激发村民的养鸡热情。
“养一只鸡有几十元的利润,市场前景不错。假如贫困户进行规模化养殖,并做好管理工作的话,脱贫致富根本不是问题。”在黄军河的带动下,不少贫困户买了鸡苗。
那练村有不少丢荒地,村民对原先种植的速生桉意见很大,如何变废为宝?黄军河与扶贫工作队员
村干商议后,决定将这些丢荒地和速生桉林地共110多亩通过承包流转土地的形式进行经营,按“双高”基地建设要求种植甘蔗,预计能实现甘蔗年产量600吨,为村集体经济创收7万元。
不仅如此,黄军河与驻村第一书记一起向后盾单位申请了12万多元扶贫资金,用于那练村扶贫养殖基地建设。“通过基地,带动贫困户养鱼 养鸭
种辣木,大家的生活会慢慢好起来。”黄军河说。
那练村还有较为丰富的红色资源,包括革命历史文物 口传史料等。“下一步,我们打算搜集和保护那练村的红色资源,特殊是革命文物 革命文献资料
口传历史资料等,在那练屯革命旧址上修建一座那练革命历史纪念馆,修复部分堡楼等革命历史遗迹。”黄军河说,这既是对历史的纪念和尊重,也是发展那练村红色旅游,带动村民增收的好办法。
篇5:课堂学习趣事多
全文共 362 字
+ 加入清单214班韩仲轩
在上语文课时,老师讲的每个字,同学们都会认真听。因为如果同学们认真听课,老师就会讲故事给同学们听,还能写同学们最喜欢写的作文呢!
在上数学课的时候,老师讲的内容,有可能是考试的内容,如果认真听课,有可能就能考100分呢!
在上体育课时,同学们都会很认真的做,为什么呢?因为同学们只要认真,老师就可以让同学们去自由活动,所以同学都会很认真。
在上音乐课的时候,老师看到同学们发奖,但是音乐可不是一件容易的事,老师让我们学小钟琴,同学们总是敲错,所以同学们都会很认真的听,不然就学不会,老师看到同学们这么认真听课,就会给同学们发小红花,如果得到小红花的同学,就可以得到两份奖励,一个是小红花,还有一个是零食,所以同学们每节课都收获满满。
你看,在课堂里学习,是不是很有趣?
篇6:理想课堂作文
全文共 735 字
+ 加入清单最近,利用寒假的时间,学习了《构筑理想课堂》一书,书中介绍的新教育有效教学框架主体由以下几部分组成:
1、教材及教材解读;
2、教学目标的确定;
3、有明确方向的预习;
4、严谨的教学版块;
5、对课堂上学生个体学习的预设与规定;
6、教学反思。
由于近期也在进行新学期的教材解读工作,看了本书,我想就教材解读的意义结合自己实际谈谈看法:
教材解读到底应该解读什么?
我想,这才是我们应该思考的。
在当前的教学现状中,教材是我们进行教学活动的指定材料。因此,它被认为是实现课程标准的最重要工具。任何学科的教学,不能轻易地置教材于不顾,或者肆意地篡改教材。
但是不是作为教师,我们就没有主观能动性了呢?非也。
其实,在绝大多数情况下,教材不等同于教学内容,更不能等同于师生实际的教学实践。而通常情况下,我们应当将教材看做是教学内容的原材料,是展开课程的一个载体,而不能是唯一资源。
就语文学科而言,老师对教材的解读,不仅要对文本进行解读,更重要的是对单元思想、主题、内容、形式的重构,甚至是对整册教材,乃至年段及更长远的教学目标在本册、本单元、本课中要渗透的内容的思考。这样纵横交错地比较,从微观走向宏观再回到微观的思考方式,才能让我们在教学中有的放矢,整合好教材内容。老师站的高度决定了学生学习的深度,当我们将教材有效地利用好了,学生在学习文本的时候,也才能拓展思维,语文课堂才真正能够在孩子的头脑中留下一个个鲜活的形象。
作为一名年轻的教师,我们很多时候是借助教参来理解课文的,但是,教材和教参分析得再详尽,却永远都不能代替老师自己对教材的.解读。因为我们要深入研究的,不仅是文本,还有教学实际,怎样将教材与本班学生实际结合得很好,这是很难的,所以只有我们潜心钻研教材,才能真正构筑起理想的课堂。
篇7:我的好朋友课堂
全文共 646 字
+ 加入清单她,一头乌黑亮丽的秀发直泻腰际,一双如水般澄澈的眼睛闪烁着阳光般温暖的光芒,红扑扑的脸上总是荡漾着甜甜的酒窝。一颦一笑无不透出一种独有的朝气,这便是我形影不离的好朋友——小琪;她不仅有美丽的外表,还怀着一颗宽容的心灵,秉承着一种拾金不昧的美德修养,因此在同学之中她很受欢迎。
记得有一次,我正仔细观看着小琪呕心沥血制作而成的小木船,不料手心一滑就摔坏了这个精致的手工品,我看着眼前这一幕不知道如何是好,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么办呢?这可是小琪辛辛苦苦制作的啊!她一定会生我气的!令我出乎意料的却是,她并没有选择对我发火,反而用手轻轻地拍了下我的肩,简单地一笑:“没关系,小木船坏了可以重新制作,但是友谊要是破裂了可就难弥补了。”我望着她,眉头终于舒展开来,长长地舒了一口气,心头涌上一股莫名的暖流,或许是感激,或许是感动,又或许都有。在小琪的身上,我看到了她宽阔似海的胸怀!
有一次,在人潮拥挤的商店里,小琪在地上捡到了一百块钱,这可不是一个小数目啊。但是她一点儿也没起贪念似的,毫不犹豫地就把钱交给了前台的售货员,让他们帮忙寻找失主。其实她很轻易就可以把这钱占为己有的,为什么非得这样做呢?面对我的不解,她一脸严肃,用极其坚定的语气回答:“你要知道拾金不昧是中华民族的优秀传统,作为学生,我们更应该好好传承这种中华美德。”我有些羞愧地挠了挠头,而对她的深深敬意也在我心底油然而生,从那以后我便把她视为最佳的榜样。
你们说,这样一个善良有原则的姑娘,怎能不让人喜爱、不让人竖起大拇指呢?
篇8:课堂也能玩出精彩学生作文
全文共 784 字
+ 加入清单什么最精彩?杂技,魔术,唱歌可你绝对没想出,课堂,也能玩出不一样的精彩!
没错!就在今天上午,我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。
清晨,乌云密布,下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室,就能看到班上每个男生都在炫技,绝对会让你看清楚了这个,却看不清那个,简直是目不暇接。你看,一位男同学表演了各种花样,什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠看得我眼花缭乱。叮铃铃一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好,端正地坐着,等候老师的命令。
老师走进教室。同学们,今天我们一起玩玩溜溜球,怎么样?好!同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说:老师今天可要向班里的‘高手’请教,拜‘师’。什么?刚上课就要拜师?老师接着说:那么,班级里哪几位同学是‘大师’呢?全班扭头,齐刷刷地盯着李xx。李xx不知所措地东张西望。来,有请xx。全班一齐鼓掌。刚开始李xx还有点害羞,但在全班的鼓励下,走到了讲台边。
等到李xx表演完了,老师忍不住了,迫不及待地说:你们都在表演,我还要拜师呢。同学们,学溜溜球的基本功是什么呀?睡眠。同学们异口同声地说。李xx先将溜溜球的绳子套在中指上,将l溜溜球放在手中,向前一抛,溜溜球不停地在半空中快速旋转,这就是睡眠。老师也学着他的摸样,用力向前一抛,可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得,左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次,老师再次将溜溜球抛下去,终于成功了。可老师怎么也收不上来。我心里很着急,真为老师捏了一把汗。试了好几次,老师终于开窍了——轻轻一抖,终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心,真是应了一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。
玩溜溜球在激烈的气氛中进行着,同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃着
时间不等人,一堂精彩的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了
[课堂也能玩出精彩学生作文
篇9:有趣的课堂作文
全文共 559 字
+ 加入清单说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的`一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。
有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。
这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。
这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。
终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件——喝尿一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”
我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。!
最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。
同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!
篇10:我的理想中学生课堂
全文共 544 字
+ 加入清单流沙河曾经写过一首《理想》,今天我们学习了,这首诗中有一句话写的非常好,是说理想是船舶,载着你出海远行。理想是罗盘给船舶引导方向!是啊我们正是那茫茫大海上的一叶小舟,我们要行驶到成功的彼岸,就必须要有理想的罗盘,所以,总的来说理想是很重要的。
小学的时候,我曾经有过很多很多的理想,但是往往过了没多久便自动将这个理想抛弃了,但是自从上了初中以后,我真正的发现理想真是我不可缺少的一样东西,只有有了目标,有了前进的方向后才会去战胜挡在理想道路上的种种困难,去寻找理想的彼岸,所以我也有了第一个正式的理想,当航天员。
我的理想的驻根是在2003年的时候年10月15日早9时许,酒泉卫星发射中心我国自行研制的”神舟五号”载人航天飞船,被送往太空那时我真的很羡慕杨利伟,我想:坐在太空舱中一定很舒服吧!从那以后成为一个航天员便成为了我的梦想。
但是真正让理想发芽的却是在2005年10月12日,那天“神舟六号”载人航天飞船的成功,我看到在2008年的春节联欢晚会上,费俊龙,聂海胜的飒爽英姿时,理想之根在我的身体当中快速发芽起来。
直到昨天,昨天是26号26日晚21点10分“神舟七号”的成功标志着中国航天领域的新的进步与辉煌,我也完完全全的拥有了这个理想。
现在的我只能好好学习,但愿早日实现自己的理想。
篇11:记一次课堂活动作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单今天早上,我去上作文课,老师说上课要吹个气球。
开始上课了,老师说打气球时我们不能说话,否则扣一个蛋黄派。于是老师开始打气了。我心想:打气球有什么好怕的,不说话就不说话呗!
老师手里的气球越来越大,这时,我开始害怕了,老师走近了陈雄,气球已经很大了,陈雄却仿佛一个木头似的,不跑也不躲,而且还很高兴呢!这时,有的人躲在桌子底下;有的人捂着耳朵;有的缩在了墙角;我呢,捂着耳朵,生怕气球爆炸了,但是,我心想:我一定不能说话,不能叫,坚持住啊!要不然就是扣一个蛋黄派呢!
这时,老师又走到郑王豪旁边,郑王豪叫得连连后退,最终还是叫了起来。
接着,老师又说要扎气球,我心想:天哪,我的耳朵会不会聋掉?但王彬无动于衷地说:“扎就扎吧,关我什么事!”老师见他不怕,立刻拿起把剪刀,对准气球扎下去,我们其他人大叫着躲开,只有王彬坐在椅子上一动不动,我心想:王彬可真厉害啊!他像个植物人儿似的坐在那,突然,“啪”的一声,气球爆了,王彬还是一动不动,仿佛一个木头人似的。
这堂课可真有意思啊!
篇12:课堂作文
全文共 705 字
+ 加入清单今天我特别兴奋,早早的起床了,因为可以坐着中国没有的校车和寄宿家庭的小伙伴一起去上学了。
他们学校与我们有所不同,他们没有三四层。只有一楼和底楼。我们的教室在一楼。他们分布为好多幢房子。大家从不同的门中走出汇集到不同的班级中。并放好自己的书包,进行上课。我上的第一节是科学课,这个科学课非常有趣,是观察自己种在塑料杯上的豆苗和做一个闪闪发光的电灯。我们观察豌豆苗后我和amy一起做一个闪闪发光的电灯。首先,我们在灯泡上涂上了胶水。然后我们将事先选好的材料亮片撒上去。不同颜色的亮片洒到电灯上就像在天空中看见了彩虹一样,随后我们将它挂到教室上面的钩子上,通电后,那绚丽多彩的颜色真是美极了,所有人都称赞我们,我特别自豪。后来我们还上了数学,音乐,以及他们的主课英语。最令我感兴趣的还是数学课了。我在国内是最讨厌数学的,但是我发现国外题目特别简单,当他们六年级时竟然还在学20以内的加减乘除。这令我非常的震惊。老师让中国小朋友来演示一下,怎么给5×2列算式?我们将正确的算式列在黑板上。老师和同学都觉得我们是数学天才。后来我的学伴还给我出了一道难题,839×202等于多少?我非常快的就算了出来,而且算得非常正确,大家都朝我睁大了眼睛。哈哈。他们的课程上的规矩也和国内有所不同。她们的课上可以把腿放在桌子上,可以在上课的时候吃零食。但是我觉得这些规矩虽然是自由自在的,但是这样子一点也不懂礼貌,而且这样的话又怎么才能认真听课呢?
一天的生活过得很快,他们两点半就放学了,我和我的学伴内森一起回到了家游了泳,之后我们吃了一顿美味的晚餐,就早早的睡觉了。明天我们将前往儿童博物馆听说这是世界上最大的儿童博物馆,我好期待呀。
篇13:中午课堂中
全文共 354 字
+ 加入清单离下课只有5钟了,终于可以去吸收能量了。要知道早上只顾着赶时间,都忘记了补充能量。
肚子呱呱地呻吟着,数不尽的星星在我眼前一闪一闪,忽而划落。哦,好美的景色啊。我望者那位正在唾沫横飞的师长。视线自然地随着他的身体晃动,左,右,转身……好像…好像…一个偌大的鸡腿不停地转者边烘烤着,啊,奶奶的鸡腿,好香,好香,我咽了口唾沫,陶醉在香气里,畅快地飘荡……
“XXX同学!下课到办公室去!”啊,叫我么?我的鸡腿又泡汤了……
初三是酸的,不是苦。那种滋味就像一只酸柠檬。味道很酸,酸中透露着的是无限的青春,火一样的青春,映耀着快乐的青春1
金刚石只有经过多次的打磨才能成为璀璨夺目的钻石;贝壳只有忍受着钻心的疼痛才能孕育出耀眼美丽的珍珠;而我们,跨过初三的磨练才能走向辉煌的殿堂……
中考!你放马过来吧!
[初三学习生活随笔作文
篇14:描写课堂作文
全文共 1447 字
+ 加入清单午休铃一响,同学们无精打采地回到教室,一下子坐在教室,像一个个泄了气的皮球。因为,每次午休,我们都会乖乖地听从“作业”的安排。
令人意想不到的是,平时一向反对我们转书玩的老师“大人”,这次竟然主动提出让我们这些“微臣”们进行一场转书比赛,这让我们有些防不胜防。但很快,兴高采烈占据了我们的情绪。
老师“大人”让“微臣”们主动一点,我们便一致让转书技术一流的“冉”、“陈”等参战,欲知后事如何,请听我为你细细道来。
台上已众“江”云集,来自五湖四海的各位“豪杰”们,拿着自己心爱的书,做好“备战”的准备。只听神气十足的老师“大人”一声令下,各位“微臣”们右手转书,左手放在身体左侧,全神贯注地展示自己引以为自豪的才华。“冉”很会捧场,一句“给点儿掌声”就引得全班同学雷鸣般的掌声。大战“几回合”后,有几名“精英”先后被“精英中的精英”打败,场面可不比“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”差几分。而下面的“小臣”们则为自己心中的偶像加油助威。终于,这场腥风血雨的战争结束了,“陈”获得了最后的胜利,他甩甩自己发酸的手臂,一股明星派,还向我们敬一个礼,引得全班更热烈的掌声,我这个“无名小卒”心里哟!一个劲儿地酸哦!
充满杀气的氛围并没有散去,紧接着,第二场“世界大战”开始了。
这场派的“大臣”依然意气风发,他们走向讲台,做好姿势,只听老师“大人”发号施令了。很快,老师“大人”一喊“开始”,各位就开始转书了。“胡大将”一脸没有丝毫畏惧的样子,专心致志地转书,但转了大约
我也将书拿在手中转,迅雷不及掩耳之势,书就掉在地上,还应了那句老话:“姜还是老的辣!”我也就对各位大将们甘拜下风了。
没想到,老师“大人”让两名大将再一决高下,决出个你我他。很快,教室里充满了杀气。在最激烈的时候,“陈”因为“年迈已高”,早早地退出了比赛。“胡大将”赢得了最后胜利,成为老师“大人”不可低估的人物。这下,他可占了风头哟!
这一堂课真是有趣呀,让我观看了这样一场“历史之战”。
午休铃一响,同学们无精打采地回到教室,一下子坐在教室,像一个个泄了气的皮球。因为,每次午休,我们都会乖乖地听从“作业”的安排。
令人意想不到的是,平时一向反对我们转书玩的老师“大人”,这次竟然主动提出让我们这些“微臣”们进行一场转书比赛,这让我们有些防不胜防。但很快,兴高采烈占据了我们的情绪。
老师“大人”让“微臣”们主动一点,我们便一致让转书技术一流的“冉”、“陈”等参战,欲知后事如何,请听我为你细细道来。
台上已众“江”云集,来自五湖四海的各位“豪杰”们,拿着自己心爱的书,做好“备战”的准备。只听神气十足的老师“大人”一声令下,各位“微臣”们右手转书,左手放在身体左侧,全神贯注地展示自己引以为自豪的才华。“冉”很会捧场,一句“给点儿掌声”就引得全班同学雷鸣般的掌声。大战“几回合”后,有几名“精英”先后被“精英中的精英”打败,场面可不比“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”差几分。而下面的“小臣”们则为自己心中的偶像加油助威。终于,这场腥风血雨的战争结束了,“陈”获得了最后的胜利,他甩甩自己发酸的手臂,一股明星派,还向我们敬一个礼,引得全班更热烈的掌声,我这个“无名小卒”心里哟!一个劲儿地酸哦!
充满杀气的氛围并没有散去,紧接着,第二场“世界大战”开始了。
这场派的“大臣”依然意气风发,他们走向讲台,做好姿势,只听老师“大人”发号施令了。很快,老师“大人”一喊“开始”,各位就开始转书了。“胡大将”一脸没有丝毫畏惧的样子,专心致志地转书,但转了大约
篇15:课堂探究
全文共 422 字
+ 加入清单一、激趣导入
有一位秀才,因书法极好,被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中,一不小心,将词中的“间”漏掉。慈禧阅后,认为秀才讽刺自己没有文化,不由大怒,喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智,忙说自己写的并非是王之涣的诗,而是一首词,言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听,转怒为喜,放了秀才,还给了不少赏赐。
将改写的诗句写下:
秀才的聪明机智让人称赞,可同时也启示我们,古诗的内蕴丰富深邃,而且和多种文体贯通。再如大家熟知的杜牧的《清明》一诗,就曾被人们改编成了一首五绝(清明时节雨,行人欲断魂。酒家何处有,遥指杏花村。)词(清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家何处?
有牧童遥指,杏花村。)和剧本(时间:清明时节。地点:路上。人物:行人、牧童。情节:行人:酒家何处?牧童{遥指}:杏花村)。
今天,让我们一起来走进古诗的世界,掬几朵诗歌的浪花来加以改写、描摹,创造出华美的篇章。
二、思路点拨:明确:中国古代诗歌的语言特点:形象性,抒情性,音乐性。
篇16:最好的课堂在路上
全文共 461 字
+ 加入清单王思怡
一下车,映入眼帘的是一大片茂盛的树林,那片宁静的湖泊让小镇显得格外美丽。与其说是一个小镇,不如说是个农场。里面堆放着成捆成捆的干草,鸟儿在枝头快乐地鸣唱,成片的甘蔗个个挺拔,脚下的草地像一块美丽的绿地毯,安静地依偎在大地妈妈的怀里,好像正在惬意地睡着大觉……
在教官的带领和指导下,我们进行了许多好玩又有趣的游戏:独轮车运粮比赛、厨艺大比拼、南水北调、夺宝奇兵、砍甘蔗等。最有趣的要数“迷你鸡蛋仔”——画生鸡蛋了。一开始,我很疑惑:生鸡蛋光溜溜、滑溜溜的,画的时候这一笔歪到那里去,那一笔歪到这里来,要怎么画呀?正当我忧心忡忡的时候,老师鼓励我:“思怡,加油,你一定可以画好的!”我深深地吸了口气,小心地拿起笔,轻轻地画下去,动作比拿着妈妈心爱的水晶杯还要轻柔。一笔,两笔……终于,在我的努力下,一只可爱的小猫诞生了!瞧,它多么可爱呀!看着鸡蛋上面的小猫,我深刻地体会到:世上无难事,只怕有心人。
太阳不知不觉地下山了,我们也依依不舍地离开了聚龙小镇。这一天虽然很累,但是这次研学让我收获良多。原来,最好的课堂在路上……
篇17:课堂作文600字
全文共 751 字
+ 加入清单自然是最大的课堂。
快点走出25瓦节能灯的照射下吧!拭去右手小拇指外侧碳粉的黑,远离钢筋水泥林立与玻璃幕,去去乡下,看看自然。
这个课堂无白墙之限,无门窗之固,以天做顶,以地为墙,渺渺哉感天地之广,悠悠兮同造物者游,有点竹林七贤的洒脱。
这个课堂没有三六九等之分,我们都是初学者,农人是老师。
村里有位老师傅,已给人盖了四十多年房,从面皮白净的打下手小生变为了能独当一面的老匠人。他告诉我,邻村有个孝子回村盖房,请的是西安来的施工队,青瓦白灰墙的起了座四合院,越住越难受,夏天热得开空调烧断一根保险丝,说完后欢快的大笑。他正在为我们的邻居翻新旧宅,他跟我说话时坐在一大堆石头上。“秘密就在这儿,啧,加个石头一下(音作“哈,去声”)房儿就凉快了,冬儿个暖和夏天凉快。”我捡起一块,只是石灰石和花岗岩罢了。
自然告诉我,人类自以为是的复合材料在她眼里不值一提。
当地人把知了叫知了,但逗小孩时叫“滋儿哇”,很好听的名字,形象,透着一般灵气。
皮孩子在田埂上种豆。豆没什么好长的,不好好种,往一大片石头底下扔了一把,叫声“去你的”,再压死。过了几天我回乡下来,去田埂上,那一堆堆豆芽把石头顶了起来。石头底上还有湿泥巴,豆芽没见光,很黄。石头有四五斤重。
自然又教给我一课,万物都有灵性。包括那个皮孩子,站在一旁,不可思议的看着,还不由喊了一身“咦?”
也许那天,他也懂得了些什么。
自然的课呵,是永远学不完的。
每当在课堂被一道题“摆一道”焦头烂额时,我总会想到石头,想到“滋儿哇”,想到那把豆芽。
庄子是最洒脱的学者了。像惠子那样纵横捭阖的人是不会躺在地上看天的,也写不出“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”的句子的。自然开小灶,给庄子偷偷上了一课。
天之蓝是由大气反射大海的颜色,不假。但自然告诉我:你看,那是蓝天,去飞吧!
篇18:魔力课堂作文500字
全文共 564 字
+ 加入清单今天,我见到一个世界上最最奇葩的作文老师,怎么的“奇”让我说与你听吧——
开始上课,老师不是先教我们写作文,我们是来学习写作文的啊,怎么?唉!看她玩什么花招,谁知,老师还要给我们变魔术!我有点意外,因为其他老师一上课,都是先叽里呱啦说一堆要求,而这个老师不但不讲,还要我们变魔术!看着老师满脸的得意,我不禁开始想:“你?变魔术?不可能吧!这牛皮都吹上天了,待会演砸了,看你怎么下台!”
“同学们,看好了,我要开始变魔术了!”老师嘶哑着喊道。
“李老师。”我的好同学发话了,“要是你演砸了,就多给我们十分钟的休息时间!”
“哈哈,这个主意不错!”我们大笑。
现在正式开始魔术表演:老师先是拿出一张白色的A4纸,告诉我们没有记号,然后他把纸分成了九份,拿出一张让我们做一个记号,再揉成团,接着让我们把剩下的八份也做上记号,且要和第一次的记号不同。而老师就要在这九个纸团中找到第一张做了记号的纸。只见老师扎着马步,气沉丹田,感觉像在运功,似乎要练出火眼金睛,看透这些纸团。终于在他的仔细辨析下,他排除了八张纸,只剩最后一张,老师一翻开,天哪!竟然真的是第一张有记号的纸!实在有些难以置信,我开始怀疑老师是不是戴了透视眼镜,莫非……
我很惊讶,也很好奇,到底是怎么变的。
这一节课,对我来说无疑是非常吸引我的,像是有魔力一样,这真的是一节有魔力的课!
篇19:老爸的“茶文化”课堂作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单怀着兴奋的心情和期待,今天我们迎来了我的爸爸为我们304班讲课的机会。为此,爸爸的“茶文化”课堂已经暗暗准备了一段时日。
“叮铃铃”,上课铃响了。爸爸信心十足地走上了讲台。课堂上,爸爸通过五大部分给同学们讲解:一是茶的起源;二是茶文化的发展;三是茶叶分类;四是中国名茶介绍;五是茶叶小知识。
我一边观察爸爸上课的神情,一边认真地听着爸爸娓娓道来的讲授,既开心又自豪。当然,我也从这次老爸课堂中学到了很多:知道了喝茶能减肥;茶的祖先是神农氏;喝茶可以防止高血压……
末了,爸爸用家里带来的茶具,认真准备起来,让班里每个小朋友都喝了西湖龙井茶和云南普洱茶,大家忍不住都纷纷点头称赞。为了考考小朋友的学习效果,爸爸又和我们进行了茶叶小知识问答互动,就依依不舍地和大家道别了。
这次老爸课堂,我觉得爸爸表现的不错。我自认为通过这次家长讲坛,我已经掌握了大部分茶叶的知识,但爸爸却和我说:“你只懂了一点皮毛而已!”由此可见,茶文化是多么博大精深呀!
篇20:这也是课堂作文800字
全文共 795 字
+ 加入清单课堂里,都是一些教育,比如我们孩子为什么要读书呢?因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识,学会尊重别人。当然了,读书的地方也不是唯一的课堂,其实,我们被父母批评,也是人生中一节重要的课。
记得有一次,奶奶跳完广场舞回来,叫我做点儿什么事,不知怎么,当时我的心情很不爽,所以没答应,奶奶就威胁我说:“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来,但是奶奶常用这句话来威胁我。
这时,我忍不住了,就说:“我不怕,你自己有手有脚不会自己做啊!”“你?好,我告诉你妈去。”说完,奶奶就拿起手机,正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机,狠狠地打了奶奶一拳。
其实我也知道当时奶奶心里非常难受,但我的心里比她更难受,奶奶分明知道我不高兴,她不安慰我就算了,她反而还让我做事,再说了,她又不是不会干,就像农村里常说的一句话:“懒手懒脚。”
我当时就以为这事就过去了。谁知,第二天,上午还没事,下午,我可就遭殃了。奶奶打牌时,不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈一听,立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉,我死活都不肯道歉,妈妈立马把房门关紧,抽出棍子,说:“道不道歉?”“不道。”接着,我又被打了几棍,就这样反反复复,我呢,生来性格倔强,坚决不会“投降的”。
最终我拧不过妈妈的棍子,我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去,因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了,我当时就以为我是一个小“残疾人”了,心里就一直抱怨:哪里有这样的母亲对儿子的呀,真是“虎毒要食子啊”。
这时,在福建工作的爸爸听了这条消息,立马给我打了个电话,说:“儿子,奶奶是老了,没了什么力气,你要孝敬老人,奶奶从小就带你,你要有良心。妈妈打你,是为了让你知道要尊重奶奶,让你给奶奶道歉,不然她为什么要重打你呢?去给奶奶和妈妈道歉吧!宝贝儿,你是男子汉,要顶天立地。”听完爸爸的教诲,我立马跟妈妈奶奶道了歉。
这是我人生中最重要的一课。