小学我收获了知识作文以上(汇总20篇)

时间过得真快，二年级第二学期不知不觉地快要结束了。老师让我们把自己在这个学期里的收获写下来。我的收获可多啦！

在语文书上，老师教我学的生字、词我都一一紧记，并经常用在写话上，说话中。我觉的自己的写作水平和表达能力都提高了。在课文中，我还知道了许多科学家、发明家、画家们的名字，并了解了和他们有关的事情。

另外，老师经常带我们去上公开课、开主题会、庆六一等活动。通过这些活动，使我变得聪明、勇敢、天真活泼。

我这个学期里的收获还有很多很多……

[自己的收获为题小学生作文200字

（一）作文基础知识

1、审清题意：“五审”

（1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）

（2）审清题材（人、物、事、景）

（3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制）

（4）审清主题（中心思想）

（5）审清其他要求（附加要求）

2、确定主题：“四要”

（1）主题要正确（反应生活实际）

（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）

（3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场）

（4）主题要深刻（深挖内涵思想）

3、选择材料：“四要”

（1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）

（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）

（3）选择新颖的材料（新人新事）

（4）选择独有的材料（具有创新性）

4、编写提纲“五点”：

（1）拟好题目

（2）确定主题

（3）段落安排

（4）每段的主要意思

（5）重点段落的层次安排和内容

5、修改文章“五看”：

（1）是否切题

（2)主题、思想是否明确、突出

（3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

（4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字

（5）看标点是否正确。

（二）看图作文“一看二写，四要两注意”

“一看二写”：先看图，再写作文

“四要”：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。

“两注意”：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。

（三）记叙文·记事

（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

（2）事件经过写具体

（3）按事件的发展顺序来写

（4）注意表达真情实感

（四）记叙文·写人

（1）确定写作对象

（2）确定人物的思想品质

（3）选择典型的具体事例

（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

（5）注意表达自己的真实感情

（五）记叙文·状物——“五要三注意”

“五要”：

（1）抓住物的特征

（2）按一定顺序写

（3）既写静态又写动态

（4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体

（5）托物言志，借物抒情

“三注意”：

（1）仔细观察、抓住特征

（2）明确中心，展开想象

（3）根据内容，安排顺序。

（六）记叙文·写景

注意六点：

（1）抓住景物特征

（2）注意时间、地点、气候等因素的影响

（3）景物特点安排恰当的顺序

（4）采用多种手法表现景物特点及变化

（5）写出自己的感受

（6）借景抒情

（七）应用文

1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式

2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

3、具体格式：

（1）标题居中。（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有）

（2）正文：另起一行空两格。

（3）署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

我收获了知识这星期，钟一鸿带了一盆含羞草捐给班上，我发现这盆花有一种特殊的功能，于是我也回家喊爸爸妈妈给我买了一盆放在花园里。我要好好研究研究。含羞草的茎杆特别细，叶子和菊花的花瓣一样。我在教室摸钟一鸿的那盆含羞草时，含羞草的叶子就紧闭起来了，我想这盆含羞草应该具备一样的功能吧。于是我用手轻轻地碰了它一下，它立刻就像一个害羞的小姑娘似的收起了它舒展的叶子。过了一会儿，含羞草可能以为我这个调皮蛋走开了，于是它又大方地张开了美丽的叶子。这究竟是怎么回事呢？上网一查才知道，原来在它的叶枕内有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。看来这个含羞草还真的比较好玩。后来周末在家时，我都天天去花园里看它，没想到，一天晚上我去看它时，它居然已经收起了叶子，难到它有预感我要来，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚这是怎么回事，原来在夜间由于不能进行光合作用，它也会收起叶子，同时还会释放有毒物质。在日常生活中，只要你认真观察就能发现有趣的事并收获有关的知识。

今天是9月1日，全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18：55——20：55播放的《开学第一课》，这台知识守护生命大型公益活动以生命意识教育为主题，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，包括潜能、团队、坚持、生命四堂课，意在让应急避险教育深入人心。

《开学第一课》以知识守护生命为主题，让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险，让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的废墟下，再也无法享受本应属于他们的阳光生活，同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后，仅用了1分36秒，全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言：地震发生的那一刻，我们全校这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为学生们计划了各自的逃生路线，在他们的教学理念中，生命的价值高于一切！

从汶川灾难进教材到《开学第一课》，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学习如何应急避险，这是人性化教育和素质教育的良好开端，有利于强化教师和学生的安全意识，提高中小学生自我保护的能力和素质。

对于中国来说，2008年是不平凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难，也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材！灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会需要储备的素质。今年开学的第一课对青少年学生来说，应该具有深远的意义和深刻的影响，也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。

[知识守护生命小学生作文

我这个寒假的收获有很多很多，如……

我这个寒假学会了打羽毛球，我以前打羽毛球的动作都是笨手笨脚、狼狈不堪，所以每次我老是接不到对方发过来的球。动作也不规范，爸爸都说我挥拍的动作很像扇蚊子。跑也跑不动，每次我稍微跑一下就累的筋疲力尽、气喘吁吁，可是我练了羽毛球之后就不一样了：我可以每次都接到对方发过来的球了，我现在打羽毛球的动作也规范了，挥拍挥的好了，体能也上来了好多，整个人都变得轻盈了。

我这个寒假学会了自己放鞭炮，我以前都不敢一个人放鞭炮，大人放的时候，我每次都是站在50米外的地方捂住耳朵看，他们大人想让我放鞭炮是我都使劲的摇头，嘴里不停地念：“我怕我怕！”记得在2006年的时候，大人们都在放鞭炮，就我捂紧耳朵躲到了停在大概100米的汽车后面看。可今年寒假我就不同了，买了100块钱的鞭炮，百分之七十的鞭炮都是我放的，还有百分之三十是他们那些大人放的，而且我还玩出了许多花样呢！比如把一个威力很大的鞭炮放进了空鞭炮盒里，把鞭炮盒炸得有些烧焦了，有些炸黑了，厉害吧？

我寒假的收获还有很多很多，你呢？

在时间的流里，有许许多多是值得我们深深品位的，例如泰山般的父爱，柔水般的母爱，真挚而诚恳的友谊...都一直陪伴在我们身边，似乎我们全身都被这些情感覆盖，整间屋子也都弥漫着这种发自内心的情感。在情感的世界，所有的东西都是复杂的，都是多味的。偶尔，耳畔也会想起母亲的唠叨声，父亲的责骂声。虽说听着不怎么和谐，但却充满着浓浓的爱意。从他们琥珀色的眼神中，可以看出父母对我充满了无限的期望。已经记不起是什么时候，妈妈拉着我的手过马路；已经记不起是什么时候，看爸爸被岁月冲刷的脸庞。不知不觉，我已经从父母的怀抱中长大了，也懂得了又是父母对我的良苦用心。大了，或许生活中不会再出现如此细腻的父母情了。

我多么希望自己永远都是小孩子，这样，父母也不会因我而变得苍茫，眼睛也会永远散发着光亮。现在的我只能用手中的笔记录下父母的一言一行，以及他们忧愁的生他和那呆泄的眼神，真希望父母不会因为时间的轮回而苍老！说实话，友谊是珍贵的东西，可也是很敏感的，最容易离我们而去的东西。友谊它是需要长时间的培养，需要彼此间的真诚与信任；友谊它是帮助你走出心中的阴霾的重要成分，它是我们精神的支柱，帮助我们走向快乐的世界；友谊它是需要默契的，一个眼神，一个手势都代表了友谊的深厚。

然而，道来道去，最想说的还是朋友之间的信任：信任是朋友之间的“擎天柱”，每多一份信任，友谊就会增深一层，直到你我之间离不开彼此，只是友谊就达到了不可逾越的程度；相反来说，如果朋友之间失去了信任，那么友谊还存在吗？就算是还在，那也是表面上的，实际上友谊早已在心中磨灭了。想一想这时朋友还会对你那么好吗？我想，既然朋友之间没有了信任，那怎么会有好的态度呢！作为当事人的自己，也要多多在乎朋友，如果你冷漠了她，她就不会陪伴在你身边了，就会慢慢地离自己而去；如果你对朋友投以了真挚的感情，那么她就会在你身边，不离不弃。

情感是需要我们慢慢品味的；情感是需要一颗美丽的心灵。这样子，你的情感就会是最好的，也是最长久的。

[有关收获情感的小学作文

月球又称月亮，小学生作文：有关月亮的知识。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐木、玉兔捣药等美丽的神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔甙弥斯，并把女神狩猎时从不离身的银弓剑作为月亮的天文符号。

月亮是地球唯一的天然卫星。本身不发光，由于发射太阳光而被人们观测到。人们观测到，小学三年级作文《小学生作文：有关月亮的知识》。

月球表面上自由落体重力速度为地球的六分之一，有众多环形山、山系、月海、月陆、辐射纹等结构；无水，基本无大气；温度变化大，在太阳光直射下高达127摄氏度，夜间降至零下183摄氏度。

“江畔何人初见月，江月何年初照人。”月球与人类关系极为密切。月圆月缺，引发了人们多少美好的想像；月晴月阴，牵动了多少文人墨客的情思！于是，月亮便拥有了数以百计的、充满诗情画意的别称。

[小学生作文：月亮的知识

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

人的一生很漫长，但对于我来说并不漫长，而是流逝的很快。在我的人生经历中，大错没有，小错一堆。今天，我想把我的心声都倾诉出来，不知你们是否愿意听?

时间过的好快啊，小学生活即将过去了。回忆以前，我们常常在一起攻克难题，在一起倾诉心声，在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的班长嘛，管同学管的很严，也由于我不会“说话”，本意想让别人开心，可结果往往不尽人意，弄得别人很伤心。因此，我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想，他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学，这也是乐观的表现。在我们班，我认为他是我的好哥们，但现实告诉我人家根本不是你好哥们，由此我也很伤心。

回忆往前，我犯下的一次错误让我内心很纠结，不知该不该表示歉意。我想对同学说：那些不能忘怀的岁月，我们一起玩耍，学习……我常常和你们闹，开玩笑。虽然我嘴上不说，但我心里很愧疚。对不起!我想对老师说：有时您讲课时，我会很不礼貌的插言，搞得课堂不得安宁，对不起!

其实我对一个同学很有歉意，事情是这样的：有一次，我见他不高兴，下课后我想让他高兴些，我和他闹着玩，我也知道这个笑话开不得，但是我也想让他开心。不料，他非但没有开心，反而更加难过了。从这之后，我一直没有和他道歉。还有，同样是他，有一次我语文考试考得不是很好，别的同学问我的成绩，他见我不开心，所以悄悄地对那个人说：别问了，他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有，很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意，我想说：“对不起，刘乐旋!”

人生就是这样，充满着酸甜苦辣咸，让人难以接受。人在成长的过程中，难免会犯一些错误，只要敢于承认，你依然还是好孩子。由此，我想告诉大家：你心中有歉意或有谢意，你不要埋在心底，要赶快表达出来。时间是不等人的，由此我们也要珍惜时间!

小学生不得玩火，不可以随身带火种：一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。

六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

及时灭火

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

星期一，爸爸妈妈一大早就上班去了，我呢，不言自明，当然是自己呆在家里了，寒假作业已经全部写完，我百无聊赖地坐在书桌前，不知干什么好。突然我的大脑指挥官下达了看书的指令，于是，我便走到我又高又大、陈列着几百本书架前，选出了一本我百看不厌的《少儿百科全书》来看，因为，在这本书里面，可以了解很多我不知道的知识。下面，让我来给你介绍一下，我在这本书中汲取到的各种好玩、有趣的知识吧！

例如：憨态可掬的大熊猫是我国一级保护动物，非常稀少，现在只有1600多只，是我国的国宝；海龟被称为长寿之神。你可别小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打扫卫生时可以当做扫帚，从高处往下跳跃时可以当做降落伞，冬天冷的时候还可以当做棉袄；矿泉水瓶盖拧不开的情况下，可以通过热胀冷缩的原理把矿泉水放在热水里面泡一会儿就可以了；鲸鱼“集体消失”的原因是深海环境污染过大，鲸鱼们都集体往浅海区游，因为身体过重的缘故，呼吸困难，所以内脏被压坏，才导致集体身亡；小鸡吃石子是因为小鸡的胃壁非常厚，像一个橡皮袋，小鸡吃石子有助于它们的胃消化；皮球掉进洞里了，不要着急，可以往洞里面多倒一些水，这样，皮球就能浮上来了……

《少儿百科全书》与我相伴，丰富了我的知识，开拓了我的眼界，使我的生活变得丰富多彩。我喜欢《少儿百科全书》，但我更喜欢那种收获知识的快乐。小朋友你收获了什么呢？

金秋的十月是收获的季节，也就是在这个季节里我也收获了不少的知识。

10月31日我和爸爸、妈妈去杨凌博览园游玩。杨凌博览园收藏着国内外昆虫标本120多万号，动物标本8000余件，植物标本55多万份，土壤标本1000余种，农业文物及农具2000余件，线装古籍5万余册，收藏量居全国高校之首。园内栽植各类树木500余种，种植中草药100余种、五谷杂粮30余种平方米的蝴蝶园养殖着多种国内名蝶。这里真的好大啊!顺着人工湖往后走，是土壤馆和农史馆，左边是动物馆，而右边是昆虫博物馆，在它后面是一个很大的蝴蝶园。我对昆虫馆最有兴趣了，在这里，我知道了昆虫早在1.3亿年前就有了。昆虫馆里呈现着成千上万只来自世界不同国家的蝴蝶标本，有蓝色的天蓝闪蝶、有红色的黑脉金斑蝶、有黄色的菲莉纯粉蝶、还有中国的国碟金斑缘凤蝶，它和熊猫一样，是一级保护动物哦!看着这些美轮美奂，栩栩如生，五彩斑斓的蝴蝶标本似乎抖动着羽翅，呼之欲出。置身其中，驻足不前，留恋再三……你会领悟到人与自然和谐相处的正确理念。在这里我还明白了萤火虫为什么发光?爸爸说：“萤火虫发光的奥秘就在于其腹部5、6节有发光器，内含荧火素。荧光素在荧酶的作用下，经生物氧化发出荧光的”。 哈哈，我知道的很多吧。这里就是一个知识的大观园，它以丰富的标本，以现代化的展示手段，向我们介绍了昆虫的奇趣世界，让我们开阔了眼界，拓宽了知识视野。

在这收获的季节里，我不仅收获了欢乐，而且收获了知识。

成长中的收获小学生作文（一）

成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

故事就发生在2009年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”

那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！

我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山石毫不相连，孤孤单单的悬在那儿，就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的，摇摇欲坠。我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。

听导游小姐说，它在这里已经不知道有多少年了，传说，是从远方飞来的一块神石。因此，人们称它为“飞来石”。

“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”。真不愧为是一个字：奇！

你们应该知道这座山的名字了吧？——黄山。

在一天天的成长中，我便不停地变化，我在收获，花开花落，悄无声息。成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织的彩带，串连起回忆和向往。

成长中的收获小学生作文（二）

略微降低的温度终使人有些凉意，打起慵懒的身体，伴着学生们上学的脚步，墙角的日历终于翻到了独属于九月的一张，这是开学的日子。

在开学的日子里，少不了的是那讨厌的体能检验。放松了两个月的筋骨怎能经受住必须达到优秀的打击呢？在这强逼之下，当下课铃刚刚打响时，操场上就出现了一大群深受其害的学生在跑步，而我也不幸成为了其中一份子。

纵然来到了九月，金秋下午的炎热程度却也不输夏日，几圈下来，依旧是大汗淋漓。在大汗淋漓中，却也没有一个人临阵脱逃。在一次又一次的太阳毒害中，险些会有被晒黑的危险，但是我们还是在一次次相互鼓励中坚持了下来。当我们在测验时老师变换的神情在我们身上打量。

那时所受到的哭和累也都无愧于我们到最后成绩单上得到的优秀，相信在我们汗水中，得到的不仅仅只是这一份成绩吧！

成长中的收获小学生作文（三）

湖面漾起了一丝波澜，麦田吹起一场暖风，一丝暖意，便就春暖花开。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋的经典名言。雷锋的精神像蒲公英的种子洒遍了各个角落，也洒在了我的身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少年来，“老师”这个平凡而又伟大的词，深深感动着多少炎黄子孙的心。“捧着一颗心来，不带半根草去。”多少年来，他们呕心沥血、默默无闻地奉献着，培育了多少祖国花朵成为了栋梁之才。

时光如琴弦上的音符，轻盈地跳动着。我间接闻到了中考的气息，渗到骨子里的紧张的气息。眼前，各科试卷漫天飞舞落在课桌上，白花花一片。而我们仍托着疲惫的身心坐在教室里，漫不经心。

对于学习不好的学生，老师仍鼓励教导，不会放弃任何一个人，用火一般的热情，温暖着每个学生的胸怀。

有一次，老师的脸蜡黄蜡黄的，还不停地咳嗽，可仍坚持用他那沙哑的嗓音给我们上课。老师把时间全都投入到我们身上，经常熬夜做幻灯片，牺牲了自己的休息时间，帮助我们复习，还教我们为人处事的道理。老师给我们的爱，轻轻地、柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。

夜色未央，像雾一样迷离在如水荡漾的空气中。试卷上一道道鲜红的叉号很是刺眼，刺痛了我那颗奋进的心。桌子上的书本也愈堆愈高了，我习惯了把头埋进书中，偶尔抬起头，疲惫的双眼布满了血丝。

路边的灯光也仿佛隐藏了些许忧伤。

铃声响起，同学们都陆续走出了教室。我好像没有听到一般，()依然坐在座位上，责备着自己，整个教室安静、无语。

“是谁还在教室，怎么还不回家？”

我缓缓地抬起头，看见是老师，便又低下了头。

老师朝我走来，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁边，平静地说：“你这次没考好，是因为知识方面有欠缺，静下心来，沉下去学习。’’说完，便默默地离开了。

夜带着些平静，我背着书包，走出了教室。风起，微舞，吹动着我那颗瑟瑟颤抖的心。

路口的灯光明亮了许多。

回到家，坐在桌子前，回想白天发生的一切，一次考试而已，干嘛看得那么重！一次失败只会让自己更加努力，我在心中告诉自己。是老师解开了我的心结，让我从迷忙中看到了希望，学会了乐观与沉着。一路走来，老师的多少温暖感动伴随我在记忆的重影间。

在我面对挫折的时候，是老师来教导我，在我遇到困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，在我考试没考好的时候，是老师安慰我、鼓励我，在我……

老师真是我们的活雷锋呀！

人做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。在每个生命的路口，在每个无助的时候，我们都有对爱的渴求，所以当别人需要帮助时，我们应热情地伸出双手传递爱。

做一件好事越平凡，越发不平凡，越简单，越彰显简单的伟大。

少年强则国强。同学们，为了我们的祖国，为了我们的人民，为了我们无畏的青春，我们要敞开火热的胸怀，让真心的爱，改变着世界的色彩。

从老师的教育中，我收获了成长下的青春。

一个星期六，我去外面买早点，就有了一个意外的收获，小学生作文：意想不到的收获。

我刚准备过马路，听见一个人喊到：“丫头，丫头，等一下！”我带着疑惑的眼光往四周看了看，没有谁呀。刚好绿灯亮了，我正要往前走，一个人跑来，说：“丫头，画张像吧？”见我直发愣，又说：“不要钱，最多花你15分钟。”我想：反正不要钱，画张也没什么坏处。于是，我点了点头。

他见我同意了，见我同意了，便从包里拿出两把椅子，一个文具盒，开始画了，小学三年级作文《小学生作文：意想不到的收获》。过了一会儿，好多人都来看，我简直就像动物园里的大猩猩，被人参观，那感觉实在不爽。又过了一会儿，WMH路过这里，她妈妈笑了笑：“XMJ，画像啊？”我真是哑巴吃黄连：有苦说不出，早知道，我就不来画了。唉！眼瞅着红灯变成了绿灯，绿灯又变成了红灯。可那人还是不紧不慢地画着。我急得像热锅上的蚂蚁，差点儿就团团转了，可不行，画像的时候不能动啊！

“画好了！”我松了一口气，心想：真慢，我都等了八百年了才画好！我看着画，觉得还不错：长辫子、大眼睛和衣服上的花纹都挺像。这时，我听见他对别人说画一张十元钱……

哇！这么贵！我想：假设要钱，我才不画呢。不过，这还相当于我赚到了十元钱。呵呵！这真是个意想不到的收获！

从我记事儿时起，每个夏天爸爸妈妈都会带着我去外地旅游，可是今年暑假都过完了，我都没有走出北京半步。暑假中出去最远的地方，就是西山大觉寺张爷爷的故居，除此，就哪也没去过了。当然，今年没有出去的原因，是因为妈妈上班没有时间，而爸爸手里的活儿太多了，几乎是一个接着一个的。这些活儿让爸爸忙得不可开交，有时候在厕所里都要接打电话。看着爸爸忙成这样，您说，我咋还好意思央求爸爸带我出去旅游啊!

爸爸妈妈在忙他们的工作，我也没闲着，一个暑假，我读了10本文学著作，从去年暑假到现在，我已经阅读了20多部文学、科普、教辅、励志等方面的著作，其中，少年版四大名著以及《岳飞传》等经典著作，我都已经全部读完了。

但是，因为一直在沉浸于读书之中了，今年写作的数量有所减少，到现在为止，包括征文投稿，暑假作文，一共才写了十几篇。为此，我也有些沮丧，看来，今年暑假要完成一部散文集的计划要落空啊。看到我有点失落，爸爸告诉我说，儿子，没关系，衡量写作成就的，不是你写了多少作文，而是你的写作质量，现在你已经基本掌握了作文的规律和技巧，如今又读了这么多书，持之以恒坚持下去，你会有很大收获的。

听见爸爸这样一说，我有些高兴了，看来这个暑假没有虚度，还是收获满满的啊!我一定会坚持下去!

成功，相信每个人都成功；失败，相信每个人都有失败。

就拿我以前的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不抄，我又想学好，又想放轻松。嗯，考试来了，这下我可糟糕了！只好“东抄西借”，蒙骗过关。抱着这一种学习的态度来学习。

试卷发下来了，让我看看考了多少分？”什么，才考了78.5分！这不可能不可能！我一定是在做梦一定是做梦！“我惊讶的说。然后，我用自己的手扭自己的肉，才发现自己不是在做梦，我的心仿佛碎了……

放学了，考的好的同学高高兴兴地回家，而考不好的同学呢（包括我）？便伤心地离开了。

回到家里，我在房间里反思：”为什么我会考这么低分呢？“然后拿起试卷看了几眼，说：咦？这不是老师讲过的吗？为什么我还会做错？“

经过我多次反思、思考终于知道我做错了哪里？那就是一一上课懒，不抄笔记，走神。

经过这次，我改变了学习态度，老师每次抄笔记，我都抄的满满的。

过了几天，又要考试，我拿起试卷下定决心，一定要考好，一定要考到85分以上！于是我便拿起试卷认真做了去来。

发试卷的时间很快就来了。当我到我的试卷时，我一看，你知道我考了几分吗？一一95.5分！嘻嘻，厉害吧！

虽然这次我考了好成绩，但是不一定每一次都可以考好！我的老师说过”成功不代表每一次都考好；失败，不带把每一次都失败！“这句话让我永远记住在脑海里。

我，收获了成功！

[小学五年级优秀作文:我收获了成功

暑假的一天，我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园参观了。

一进入了世博园区内，就是一座座造型别致的场馆。最大的还是中国馆，因为这些场馆门口都排起了长长的队伍，所以我们就来到了加拿大馆。走进加拿大馆，就像进入了一个自行车的王国，这也体现了加拿大人的环保精神。我也迫不及待地骑上了自行车，去感受加拿大人的自由生活。当骑上自行车时，感觉就像行驶在宽阔的马路上，加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前。在旁边的一个大屏幕上，展示着加拿大的文化和人们的日常生活。我感到自己好像走进了加拿大的超市，和他们一起购物、生活。

参观完加拿大馆，我们又向美国馆出发了。美国馆那迷人的灯光闪闪烁烁，我感觉天空就像正在下雨一样，分外凉爽、温馨。接下来，一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美国人民的热情问候。我们在美国馆观看了一场电影，电影发挥了美国的创新科技优势，展示着美国特有的文化和地理奇观，也让我们沉浸在了美妙的体验之中。

离开美国馆，我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿，爸爸告诉我，那就是法国馆，法国馆的门口展示着两瓶酒，法国的葡萄酒世界闻名，法国巴黎又被称为“浪漫之都”，走进馆内，无论是地铁、机器人、还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们……

2010上海世博会，让我收获了更多知识!

“太棒了！太棒了！”看着眼前得了一百分的卷子，我忍不住高兴地自言自语。

事情还得从上个星期四下午放学说起，那天放学后，语文老师快步走进教室大声说：“我们明天要提写词语盘点古诗词，今天晚上回家，词语最少抄两遍，家长提写一遍，古诗词最少抄一遍。”我心中暗想：语文作业可真多呀！干脆我就不写了，反正明天也会考一个好成绩的。想到这里，回家时我就没带语文作业。

第二天来到教室，却看见语文老师坐在讲台上。心想：糟糕，第一节课不是数学吗？怎么是语文老师在啊？难道是数学老师和语文老师调换课程？果然不出所料，只听语文老师说：“数学老师有事，这节课我们上语文。”接着又说：“把语文作业拿出来。”听到这句话，我的心里七上八下的，因为我的作业没有写。最终我还是被老师抓了个现形，只听老师生气地说：“杨光，你这次考不到一百分，我就扣你十分品德分。”听到这句话，我可真是被吓惨了，于是就赶紧拼命地复习，真的很不想被扣分。

第二节课考试结束了，开始分发卷子，老师公布到我的分数时，我心里既紧张又害怕。突然却听到老师说：“杨光一百分。”那一刻，我心里真是乐开了花。令人意想不到的是，老师公布完分数居然又说：“考一百分的同学可以加十分。”我一听更加高兴了。

看来，无论做什么事情，只要努力拼搏，就一定会有意想不到的收获呀！

今天，我才听说爸爸很善长打羽毛球，有点好奇。所以，我约爸爸去打羽毛球，“认真学打羽毛球应该很容易吧？”我问爸爸，“只要你认真学，就一定学得会。”爸爸一本正经地说。

到了打羽毛球的场地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又给我一个球，叫我试着打一个球。没想到，自己打的这个球让我大吃一惊，因为接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一声，羽毛球卡在了树枝中间掉不下来了。

爸爸千辛万苦地爬上树捡到球，气喘吁吁地说：“拍子不是这样拿的，而且你打的方向也不对。”“知道了，我会改正的。”我有一点不好意思。

经过我的努力，我终于初步学会打羽毛球了，可以和爸爸打五个来回了。快要回家的时候，我忽然想到一个问题，那就是：为什么球打过去在空中飞的时候不会落地呢？我想了很久还是想不通。

“爸爸，为什么球打过去却不会马上落地？”我问爸爸。

“这个嘛，要用到物理学的知识，让我想想怎么跟你讲清楚。”爸爸抓了抓头说。

“这是因为拍子给了球向前的力，所以它才能在空中维持一会儿向前飞，但是因为球自身重力和空气摩擦力的原故，最终还是会落到地上的，除非对面有人在未落地之前接住球又打回来。”爸爸耐心地解释给我听，还不停用手比划呢，爸爸讲完后我有些明白了。

玩中也可以学到知识，只要你多个心眼、多提几个问题、多动脑，你就一定可以随时随处学到本领。

[玩中的收获小学作文

我们坐的是夕发朝至的火车，太阳刚刚露出了它那可爱的笑脸，我们到了北京西站，海蓝蓝的老师在那里恭迎我们，西客站来来往往的人可真多，我们又是过天桥又是过马路，终于到了我们的目的地，领到自己的会牌和房卡，我们可算住下了。到了晚上会餐的时候，我认识了来自全国各地的小朋友，其中我交了一个最好的朋友，她叫郭宇萧，来自广西，我们有一个约定，有了新朋友可别忘了老朋友，朦胧中我想起了在黄冈的那些老朋友，真的非常想念她们，不知她们现在在干什么？希望她们过得快乐！

早晨起来，我们来自全国各地的五十多个作者在宾馆门口集合，准备乘车去：北京中国现代文学馆。

坐在车上，我们一路上远眺北京的美景，张老师（张美丽）向我们介绍了北京奥运会馆的鸟巢，那外形是多么的壮观，多么的气派。

车到了中国现代文学馆，有老师给我们解说，老师说这是当今我国文学名家汇聚的场所，在那里我瞻仰了冰心、巴金、老舍、艾青等等文学大师的塑像，并与他们合影留念。

下午，全国青少年作品赛颁奖大会开始了，会场设在北京

中国现代文学馆，有很多知名作家在台上讲话，其中给我印象最深的有徐国静、柏桦、三丫、杨匡汉等大作家，颁奖完毕，我们与作家签名合影，与作家交谈，与获奖作者交流，这一天我学到了很多的知识，并且很开心。

想知道我收获了什么吗?那就让书来告诉你吧!

从小我就十分喜欢看书，是书籍让我领略了“孟母三迁”中孟母的苦意;“孔融让梨”的礼让和品德......

是书，让我们活在知识的海洋里;把我们带进了欢乐的世界里;是书，让我们获取了知识和快乐;是书，令我们陶醉其中!

当我看书时，有时为丑小鸭感到可怜，为卖火柴的小女孩感到同情;有时为掩耳盗铃的人感到可笑，为滥竽充数的人感到可耻......时而欢喜，时而忧伤。

在这个秋天收获的季节里，农民伯伯们收获了劳动的果实。而我，却收获了无穷的知识和欢乐!