描写冬天的校园的写景(通用20篇)

I love the snowflakes flying in winter. It makes the fields spotless. The insect trembled with cold, and the farmer smiled and opened it.

I love the snowflakes flying in winter. They make the fields white and clean. It covers the fields with thick quilts and snows and moistens the roots of the crops.

I love the snowflakes flying in winter. It makes the city white. It brings the scenery of the north to the city, and the children play happily in the snow.

我爱万物复苏的春天，我也爱百花争艳的夏日，我还爱果实累累的秋季，但我更爱百雪皑皑的冬天。

今年的冬天让我快乐！今年的冬天让我难忘！前几年的冬天只是在报纸或电视上听说或看到冬天下雪的情景。千里冰封，万里雪飘的景象，今年让我在上海亲眼看见，亲手触摸到。

啊！好大的雪啊！那河流、树、房屋、全部笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺，江山万里，变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满蓬松，沉甸甸的雪球儿。伙伴们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白的世界里自由地玩耍、嬉戏。我在旁边看着雪还再下，我突然有了一个念头：雪是什么味道呢！现在是个好机会尝一下雪的味道，一开始我觉得不好吃没有味道，后来我感觉有点甜蜜蜜，凉丝丝的味道想冰激凌，很好吃。我非常高兴，希望每年的冬天都这样。雪给我和伙伴带来了一个美丽的世界……

冬天虽然很冷但却给我们带来了一个快乐的寒假。我爱你，冬天！

我喜欢冬天，虽然她没有春天的勃勃生机，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的果实累累，但她具有她高洁得特有美丽。

“呼——呼——”，一阵阵风和着美妙的音乐送进我的耳畔。我推开窗户，“哇塞。下雪了。”我被眼前的美景所吸引。洁白的雪花从天空中飘落下来，像仙女散花，像云儿姐姐的脂粉，更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。构成了一幅洁白美丽的雪景图。

我在心里默默赞美着：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此美丽，为树木戴上了朵朵雪梨花，给房顶铺上了一条条白色的毯子，为那绿色的麦田也披上了洁白的棉被，整个世界变成了银白色的世界。我用手接了几朵小雪花，刚要低头欣赏，转眼间就化了。厚厚的雪看上去那么柔软，那么舒服。我推门来到院子里，脚踏雪地，发出咯吱咯吱的声响，清脆而响亮，舒服极了。

冬天是孩子们的世界。看，孩子们好像来到欢乐的乐园，尽情的玩耍。几个顽皮的孩子在用力的滚着一个大雪球，哦，原来是当做雪人的头，看他们又找来两块圆圆的煤炭作为雪人的眼睛，又滚了一个圆圆的雪蛋当做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安装好了，一个威武的雪人就立在了院子当中。其中一个同学找来一根木棒，在雪人的背部写上“侠士”。

堆完了雪人，又开始玩打雪仗的游戏，他们头上、身上都沾满了雪，成了一个个名副其实的雪人。笑声响彻在大街小巷，完全沉浸在幸福欢乐的气氛之中。

冬雪装点了美丽的河山，给孩子们增添了欢乐，也为来年的小麦丰收奠定了良好的基础。

我爱冬天，更爱冬天的白雪。

秋姐姐完成了自己的使命，快乐地走开了，冬弟弟也兴高采烈地来到了人间。

冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的’“小蝴蝶”包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢?哦，原来他们在打雪仗。

冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小雪秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着。跳着。

冬是滑冰的季节，它经过了一个大水洼，水洼里面的水一见到冬，就像一个善解人意的小姑娘，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的“镜子”。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，换了的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的笑声中。

冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不仅想起一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”真是瑞雪兆丰年啊，来年一定是个丰收年。

冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。

冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜欢冬。

寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。”

寒气逼人：非常冷，多形容天气。例；“数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。”

天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：“这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。”

天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：“他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。”

透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：“当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。”

雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例：“汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。”

雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

霰：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。

刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。

干冷：干燥而寒冷。例：“今年的冬天无()风无雪，干冷干冷的。”

寒冷：冷。多用以形容气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”

寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

酷寒：形容天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”

冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

料峭：（书）形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

凛冽：寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”

凛凛：寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。

清冷：凉爽而略带寒意。

死冷：死：很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。”

严寒：极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

冷森森：形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”

冷丝丝：形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

冷飕飕：形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

哑巴冷：（方）形容气候干冷。

冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”

冻手冻脚：形容天气寒冷。

也叫雪糁、雪糁子；方言中，也叫雪子。

白雪：洁白的雪。带感情色彩。例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”

残雪：春天背阴处较晚融化的雪。

初雪：入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”

春雪：春天下的雪。如“喜降春雪”。

冬雪：冬天的雪。例：“冬雪复盖了大地。”

飞雪：在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。

风雪：夹杂着风的雪。如：“抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。”

积雪：堆积一定时间和厚度的雪。例：“早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。”

清雪：指细小而稀疏的雪。例：“外面飘着小清雪。”

瑞雪：应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例：“瑞雪兆丰年。”

朔雪：北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例：“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”

喜雪：人们对于带来益处的降雪的呢称。北方秋末或着初降雪，对越冬小麦有利，或对春播有利，所以得到人们喜爱。

年轻人喜欢畅想未来，老年人爱回忆过去。忘记这句话是谁说的了，原话也记不清了，但大致的意思就是这样子。我虽然不是老年人，但我却老是喜欢回忆过去，尤其是自己儿时的那些美好时光。朋友出题让写一篇关于冬天的文章，当我想动笔的时候，我首先想起的是这样一幅场景：

在村子里的大街上，在向阳且背风的墙根下，或蹲或站的几个老农一边抽着纸烟一边唠嗑，几个孩子在那儿玩着“蹦钱”的游戏。就在他们不远处，谁家的老黄牛卧在那儿，慢慢地咀嚼着，小牛在阳光里欢快地蹦来跳去。本来，冬天是寒冷的，可在我的记忆里，那些人和物都浸在冬日的阳光里，是那么的温暖和惬意。

这幅场景是我经常回想起来的，每当想起这些我的心里就暖暖的。可是，自从来到城里居住以后，每到冬天，就有了暖气，房子里的确是很暖和，我也就懒得出去，每到双休日，我便在家里读书、写作，几乎足不出户。有时我也会突然冒出一股傻气，想到外面找一处向阳且背风的地方晒晒太阳，可转念一想，如果在城市里，一个人在一个墙根下久久站着不动，别人会怎么看我呢？会不会产生一些奇怪的想法呢？想到这儿，我只得放弃了这个傻傻的念头。后来，在家里我也找到了一个可以晒太阳的地方，那就是在阳台上。双休日，在我不写作的时候，我便常常把藤椅搬到阳台上，然后把自己轻轻的很舒适地放进去，让冬日的暖阳轻轻打在自己的身上。有时，我会在阳光下慢慢地捧读一本小说，有时也会慢慢地品读诗歌，有时我也会闭上眼睛构思一下自己正在创作中的小说，有时我会听一听京剧，还有些时候我什么也不做，只是静静地坐在那儿。而这个时候我感觉到阳光不再是不可感触的了，而是一种质感的东西，我把自己浸在里面，感受到那阳光就像一只温暖柔软的小手抚摸过我的全身，往往是不长时间，我就会像一只懒洋洋的猫一样，香甜地睡着了。

现在，正是午休时间，喧闹了半天的校园静静地躺在冬日的阳光里。我放弃了今天的短暂午休，来到办公室里，泡上了一杯茶，打开电脑，一边听着我最喜欢的二胡曲《二泉映月》，一边动手写这一篇关于冬日的小文。暖融融的阳光透过窗玻璃爱抚着我的躯体，如泣如诉的《二泉映月》如同一股甘泉流淌进我的心中，而我的手指则在键盘上不紧不慢地舞动，敲出了这篇短短的文字。当然，我更奢望我的这篇小短文能够在寒冷的冬日里，带给读者一点点的暖意。若如此，心满意足矣。

春，戴着五光十色的花环欢快地走了；夏，连同骄阳下的汗水跑掉了；秋，载着满车累累的硕果开走了；而冬，却在你我还沉醉在秋的喜悦中时，悄悄地来到我们身边。

当我们运动后，忍受着满身的大汗，四处寻找冰棒和雪糕那熟悉的影子时，它们却跑得无影无踪了，听到的只是小店老板不耐烦的回答：“现在都什么时侯了还有冰棒？工厂都不生产啦！”是啊，冬天带走了许多美好的东西，那清爽可口、香脆诱人的冰棒，那松软香甜的雪糕，让人一想起就会垂涎三尺。可是冬天却把它们都带走了，我们感到十分失望。但是，冬天不是也回报给我们更多美好的东西吗？冬天一到，又酸又甜的福橘，热气腾腾的火锅就闪亮登场了，大家围坐在一张桌子旁吃火锅，不是一件幸福的事吗？冬天，让人喜，让人忧。当我们在户外玩得正欢的时候，太阳在不知不觉中收敛了刺眼的光芒，在几分钟之内，天空中的云朵由白慢慢变成橘黄，由橘黄慢慢变成深红，接着，太阳就“扑通”一声跳下了山坡，只留下一片红晕在天边。

天渐渐暗了下来，淡淡的新月也露了出来，我们即使相互离得只有两三米远，也看得不大清楚对方，我们便无可奈何地各自回家。我经常埋怨冬夜为何这样短暂，怎么不多给我们一些时间呢？在我们玩得开心时，黑夜就带着凉意渐渐逼近了，比起冬夜来，春夜和夏夜就显得慷慨多了，它们给予我们许多时间，到了六点也不肯离去，让我们玩得兴高采烈，玩得大汗淋漓。但是，冬夜却教育我们，一定要珍惜时间，“光阴似箭，日月如梭”，时间来也匆匆，去也匆匆，一眨眼就溜走了，是不会等任何人的。“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们要珍惜我们的青春，努力读书，长大才有美好的生活，否则将会一事无成。但我们呢，却没做到，浪费了时间，让时间白白走了一遭，我们羞愧极了。冬天，像父母，像导师。

冬天来了，北风也跟着来了，它呼呼地刮着树木、花草和人。调皮的北风爱搞恶作的，总是往那些衣服穿得单薄的人身上刮，看到他们发抖的摸样，它便坐到枯枝上大笑起来，笑声震得树枝“啪啪”响。放眼望去，街道上遍是一个个包得严严实实的人，如果被北风盯上了，生病可免不了一场。春天的风快活、温柔，夏天的风清凉；秋天的风很勤快；而冬天的风呢？却是那么寒冷、无情、调皮、凶狠，让人们个个都害怕它，无可奈何地把漂亮的夏装纷纷换掉了，穿上了大棉袄。

冬天来临的变化真是太大了，使整个世界都畏惧。冬天真的是一个特别的季节，没有冬天，这个世界就变得空虚和暗淡，它考验了人们的意志，使人变得坚强；陶冶了人们的情操，使人变得高尚。冬天不是一年的终结，而是一年的开始，经历了严寒的冬天，才会有最美好的春天。

冬姑娘悄悄地在人间留下足迹，化作灵动的雪娃娃们，点缀着、温暖着世间万物……

日暮，雪娃娃们撑着降落伞，在空中跳起了唯美的圆舞曲。静静的，怕惊醒熟睡中的孩儿；甜甜的，卧进大地妈妈的怀抱中。

雪，是一本神奇的童话。天亮了，世界淹没在一片白海里。屋顶上，小鸟停息的脚印，是天然的图章，使房屋不再那么单调，也是特别的喜讯，使冬天活力满满。树林里，树木还是那般害羞，裹着白色的“外套”，静听雪片滑落声。草地上，梅花开得正旺。她们傲立在雪中，仍亭亭玉立。

雪，是一个孩子的摇篮。我们来到室外，一幅和谐的画面映入眼帘：瞧，那边一个男孩带着父母堆着雪人。雪人打扮得俏皮可爱，活灵活现，真是一个杰出的作品。看，一个小姑娘正半蹲在雪地中画着精美的图画。她那专注的目光，不知不觉将我也勾引去了。

雪，是一个欢乐的舞台。来到楼前的一片空地，我们一家吹起了打雪仗的号角。战斗打响了，爸爸首先向我进攻。只见他一个健步，侧身捏住雪球，果断地纵身一跃，从上空抛下。我找准时机，身子一侧，便敏捷躲闪开。刚心中一乐，没想到后背迅速被什么砸中。呀，原来是妈妈的一锦囊妙计——偷袭，这下我要好好提防。轮到我进攻了，我心生一计，手指着远处，开心地叫着：“哇！那边的雪景好美！”爸妈立刻转过头去看，我见有机可乘，立刻将雪球扔向妈妈。“耶，成功啦！”雪地里久久回荡着我的欢笑。

感谢冬天的雪，带给我天伦之乐的雪，但愿你的脚步再停留一会儿！

我们的小学，宜兴小学建成已经有很长时间了。我们的小学虽然小，但在我的眼里它是最好的母校。

清晨，我陪伴着微风进入校园。校园的西方有书香阁，那是我最喜欢的地方。

下课了，我和我的朋友去书香阁看书，在寂静的书香阁里只可以听到翻书声，我望着同学们那渴望知识的眼神，使我也受到了感染，我拿起了一本书静静的翻阅着。

走出书香阁，我仔细的观察这它，发现柱子上题有诗句，例如：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”等等。

下午放学了，我还想着书香阁，我想：“我一定要好好学习，长大报答我们伟大的祖国。

我们的校园一角—我最喜欢。

我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢金风送爽的秋天，但我最喜欢白雪皑皑的冬天。

要下雪之前，天渐渐地变黑了，黑白的云就像一块神奇的幕布，准备揭晓大雪的奥秘。黑云拉开了序幕，一片片小雪花激动地从天上跳了下来，来到了人世间。渐渐地，雪花胆子大了起来，兄弟姐妹抱在一起，看不清，数不尽，你挨我挤，就像赶集似的，快活得很。渐渐地，下起了鹅毛大雪。快看，一个个调皮的小娃娃在与你玩捉迷藏呢！一不留神，她们就会跳到你的头上或肩上。当你抬头再去找他时，他就到你脸上作为暂时的“定居点”了。当你想擦掉你脸上那调皮的雪花时，它就变了一个小魔术，消失不见了，这就是小雪花独有的魅力。

晚上，路边堆满了雪。走在上面，会发出“嘎吱嘎吱”的声音，就像在弹奏一首优美的舞曲。放眼望去，整个城市被雪覆盖住了，仿佛像披上了一层厚厚的棉被，在路灯的照耀下，雪变得格外的闪耀，就像一串闪闪发光的珠宝，美极了！仿佛整个世界都属于雪，尽管我的全身都覆满了雪，但我依然被那美丽的雪景所迷住。看那银妆素裹的大树，再看看那棉花般的松枝，古人说得好“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这银白色的童话世界里，我仿佛在与雪花们深切地交谈，开心地玩耍。我睁大了雪亮的眼睛，去观察那覆满白雪的琼楼玉宇。我又蹲下来，抱住一团雪，向上扔出去，下起了“雪花雨”。我无比喜爱这变化莫测的世界，我愿用无限的希望去换你那美丽、神奇的冬雪。

啊，冬雪！我是多么喜欢你那凉丝丝的身体，我又是多么喜欢你那满满的热情。

我的家住在北方，那到处都能看到杨树。道路旁、村子里、路口上等等。

杨树在春天叶子开始生长，远看好似两排穿着迷彩服的战士。如果你遇到什么烦心事，找一片树林，进去走走，散散心。风吹过，发出“沙沙”的声音，你在闭上眼睛，舒服多了。杨树的树枝很多，如一张网，叶子很繁茂，树干很直，树根扎得很稳。

夏天，人们总会到杨树下乘凉，老人会在树下下棋、打牌等等。如果下雨，还可以到树下避雨。每到这时候，我便会哥哥姐姐到树林里建一个小秋千玩上一天。什么也不用想，与那杨树呆上一整天。

秋天，杨树开始播出它的种子。那就是——杨絮。它的种子会飘向四方，道路旁、窗户上，甚至会飘到你的鼻子上，让你不禁打一个喷嚏。杨絮飘完了，我会和妈妈去姥姥家的树林去灌杨树的叶子。还会砍下一些树杈，这样就可以做出香喷喷的饭。叶子没了，杨树变得光秃秃。

冬天，杨树上积满了雪花，一晃，雪花便飘在你的身上，感觉到一丝凉意。每次冬天坐火车，总能看到杨树一直伴随我。你什么也不想，看着杨树，好似如闪电一般在赛跑。

我爱杨树，他无私奉献，没有向人们索取过什么。但它却一直为人们默默奉献，如：它的叶子和树枝为人们做一顿饭，它的树干做成各种桌具，它的树干被加工后做成了我们现在所用的纸和笔。我爱它那顽强的生命，它不像那脆弱的花朵，它不用人们照顾，只要扎根就可以存活。

"随风潜入夜，润物细无声。"杜甫这句诗写得多好啊!是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

今天，下了一整天的雨，尤其是下午，雨越下越大，天气乎暗忽明，像是到了隧道里一样。雨，把树叶洗得干干净净，树叶的翠绿，天空的湛蓝，融为了一体;操场上，花花绿绿的伞，颜色多多，天蓝色、雪青色、鲜艳的橙色、淡淡的绿色，在这里面，还有一把彩虹色雨伞，简直就是一幅绚丽多彩的画。十分美丽!

春雨，老师就像这春雨，哺育着我们这些祖国花朵，为我们付出，为我们奉献自己，谢谢老师们!

春雨唤醒了虫儿们，唤醒了花儿们，小树冒出了新的枝叶，草儿也发芽了，一切都是那么美丽，这种情景，还能在哪看见呢?只有春天，它是最美的季节，最"生动"的季节。在这个季节里，大家也要爱惜环境，只有爱惜环境，才能让这春天的美，留到秋天。

读了朱自清先生的《荷塘月色》，我转而联想到了家乡那月夜——弯弯的杨柳，安然的雏菊，潺潺的流水……虽称不上是美仑美奂的仙境，但也是让人流连忘返别有一番韵味的景致啊！由《荷塘月色》联想到了自己家乡的夜月。

今夜大地被盖上了一层薄薄的霜，放眼望去，一轮皓月孤零零地挂在漆黑的夜空，像是在一个边无底、更无光的黑洞里点上了一盏长时灯。草上，树上，瓦檐上都泛着晶莹的光的白，层层叠叠的像一层层白纱，我独自徘徊于河岸边，踏着含霜的草似乎能听见吱吱呀呀的声音。月光笼罩着万物，万物沉浸在这霜月夜中，我缩着身子，捧着双手，哈着气，边走边欣赏这无边的月色。语言细腻、生动、真实。

月光下的杨柳弯着它纤细的身姿，在凉风中瑟瑟颤动，杨柳边的雏菊带着闪闪的白霜，在草丛间含苞待放。雏菊旁的流水泛起阵阵涟漪，在夜空中流淌。柳似乎不堪忍受这刺骨的寒，宁愿舍去那一叶叶绿片，也要裹起它柔美的柳裙。雏菊有的静静地躺在草地上，有的悄悄地躲在草丛里，还有的默默地含着白霜昏昏睡去。水流引着泡得发表，冻得发白的枝叶回旋在河中央。不知是被月色映的，还是被白霜洗的缘故，盈盈的水央也像弥漫着一缕缕、一丝丝的寒气，从下至上滑过一道道的无形的弧线。排比、比喻、拟人等多种手法运用，彰显文采。

身体的暖被四周的寒渐渐排斥完毕，在这种氛围下少的是一种热情活力，多的却是些许悲凉，我不解道：难道这月下的霜月夜也会有烦忧？再次漠然回首已经受不住这寒，嘴里还不住地喃喃着：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”以引用的名言结尾，让人回味无穷。

冬天一一个令人期待而又敬畏的字眼。当寒风己经把你的手冻得彤红你才察觉冬天的到来，那已经晚。

冬风是冬天的象征，白雪是冬风的伙伴。哪里有冬风哪里就有白雪将至的令人紧张到窒息的喜悦感，当大地已和白雪融为一体，当寒风将雪花布满世界的每一个角落，冬天早已悄无声息地来到你的身旁。

在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飘香，而在冬天，有暖阳和着银白世界挥发出的阵阵幽香。当你嗅到这种气味时，冬天便来了。偶然间闻到这奇妙的气息，当你再努力地吸第二口，它却化作一阵轻烟，在空气中弥漫，变谈，直至消散。

冬天的气味可远远比你想象中的多，白雪的清香，暖阳的甘甜，腊梅的幽香，寒风的赤辣，冬风的鼾咸……冬天的气味都是独待而又奇妙的，是难以忘怀而又急切渴望的。或许你会认为冬天就是寒冷无味的，是没有特点的，但这只是你看到的。不妨在寒风中便出鼻子，嗅一嗅，你会有新的发现。

当寒风不再那么刺骨，雪花不再飘得那么频繁时，春天就将要来临了。可是冬天才不会如此安逸地离开，它总会在这时散发出一种渴望、不舍而又带些倔强的气息。每当我闻到它，总会涔涔泪下，冬天看似漫长却在你搓手背，压帽檐时一分一秒地离去。真到最后，连冬天的尾巴也抓不到时，冬天真得走了……

下次冬天来临时窗前的小树便会再长高一截，叶也会再次纷纷落下，换上银色的大褂。冬天的气息凝静而又持久，总在初春时残留着丝丝留恋。

冬天，冬天，再见！

现在已经是深秋了，同学们穿的衣服也逐渐增多。，我们学校依然景色宜人，生机盎然。

走进校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。校园里种了许多高大挺拔的树，它们在秋风的吹拂下并没有多大改变。看上去是那么苍翠欲滴，充满生机。校园里枫树的叶子变红了，樟树变黄了……各种颜色交错在一起。它们互相衬托，给美丽的秋色增添了无限生机。每当下课铃一响，同学们就像鸟儿一样飞出教室，玩着各种游戏。大家欢快的笑声充满整个校园，。而且飘向校外。这又给校园倍增了一道亮丽的特殊风景。

我们学校的秋景太美了，我爱这校园秋景！

我们的小学——卫东区五条路小学，座落在矿工路东段，那儿景色宜人，像个美丽的大花园。

走进大门，就看见一个个绿色的松树，像一个个挺立的士兵在站岗。

春天，万物复苏了，小草偷偷从地里钻出来，好奇的看着这个美丽的校园；树木抽出新的枝条、长出嫩绿的叶子；花朵开出五彩缤纷的花。

夏天，树木长的葱葱茏茏、叶子长的密密层层，挡住了太阳光。下课了，同学们像欢快的小鸟飞出班级，来到树下面玩跳绳、扔沙包、穿越、波罗战宝等各种游戏。

秋天，秋风把树叶吹黄了，把叶子吹掉了，一片片叶子在空中翩翩起舞，像个出色的舞蹈家在表演节目。

冬天，雪在空中飞舞，落到房屋上，像给她戴上雪白的帽子；飞到可树上，像给树盖上了洁白的棉衣；飞到地上，像给大地盖了一层厚厚的被子。下课了，同学们像一匹匹骏马从教室飞奔而出，来到操场上，打雪仗、堆雪人、滑雪，好不热闹！

这就是我们的学校，我们热爱这个校园、热爱这个风景优美的学校。

上联：重重山影被雪服；

下联：叠叠松身垂白丝。

上联：雪积观音，日出化身归南海；

下联：云成罗汉，风吹漫步到西天。

上联：细品梅花追冷傲；

下联：漫观雪景慕纯洁。

上联：天时人事日相催；

下联：冬至阳生春又来。

上联：踏雪赏梅，无限风光留此季；

下联：围炉叙旧，难忘情谊盼来年。

上联：南邻更可念；

下联：布破冬未赎。

上联：鸣笙起秋风；

下联：置酒飞冬雪。

上联：隆冬到来时；

下联：百花即已绝

上联：寒山千里染素雪；

下联：枯枝万朵红梅开。

上联：邯郸驿里逢冬至；

下联：抱膝灯前影伴身。

上联：纷纷扬扬编织洁白盛装；

下联：飘飘洒洒装扮银色世界。

上联：儿童冬学闹比邻；

下联：据岸愚儒却子珍。

上联：冬至已是四季尾；

下联：除夕又续一年头。

上联：冬尽今宵促；

下联：年开明日长。

上联：不知近水花先发；

下联：疑是经冬雪未销。

上联：冬至已是四季尾；

下联：立春不为三更后。

上联：冬至已是四季尾；

下联：小寒犹如三更后。

上联：冬至已是四季尾；

下联：秋分不知三更后。

上联：冬至已是四季尾；

下联：白露又成三更后。

上联：寒山千里染素雪；

下联：冷月九天飞白风。

上联：寒山千里染素雪；

下联：冷月九天飞霜白。

上联：寒山千里染素雪；

下联：冷月万年留青春。

上联：寒山千里染素雪；

下联：冷月九天飞花雨。

上联：寒山千里染素雪；

下联：冷月万家生清风。

上联：寒山千里染素雪；

下联：冷月神州铺红霜。

我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂图书室。 I love my campus, but I love the paradise library full of books.

图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。

图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。

一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。

轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的;文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华;地理书，让我们知道家乡的地形地貌;名人传记，让我们体会名人的风采与魅力。

同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。

“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”

“老师，我要这本《小王子》。”

“老师，我要《我们的宇宙》。”

“老师，我要《自然地貌》。”

来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。

我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。

我喜欢我们美丽的校园，尤其喜欢校园的操场。特别是春天到来时，操场上一片生机勃勃的景象，让我感觉操场真美!

“一年之计在于春，一天之计在于晨”当小鸟的叫声打破宁静的操场时，一切都活跃起来了，操场四周的小草在奋力冲破泥土，露出嫩芽;周围的树木开始活动筋骨，抽出小小的绿芽;操场上一些运动的身影在跑着跳着。瞧，操场中心迎风飘扬的五星红旗，好像在给这些运动的生命加油助威!

当上课的铃声响起时，操场上恢复了宁静。它好像在静息，等待同学们下次的到来。

当一天的功课结束后，宁静的操场顿时热闹起来了，一切热爱春天的孩子，都扑向了操场的怀抱。操场上瞧去一大片一大片的学生，坐着躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，甭提有多欢快。

操场是我们的乐园，使我们向上的生命，在这里尽情绽放!

导语:每逢大雪过后，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。下面是小编整理的描写冬天美丽的词语，希望对大家有所帮助。

傲霜斗雪 傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

傲雪凌霜 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲...

傲雪欺霜 形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲...

白雪皑皑 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

报仇雪恨 雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。 抱怨雪耻 报：报复。雪：洗刷掉。报怨恨，雪耻辱。

冰魂雪魄 冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。 冰肌雪肠 比喻身心洁白，没有污点。

冰天雪地 形容冰雪漫天盖地。 冰天雪窑 到处是冰和雪。指严寒地区。

冰雪聪明 比喻人聪明非凡。 蝉不知雪 知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

程门立雪 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 担雪塞井 挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。

鹅毛大雪 像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

飞鸿印雪 比喻事情经过所留下的痕迹。

风花雪月 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生...

风雪交加 风和雪同时袭来。

各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 比喻不要多管闲事。

洪炉点雪 大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。 如汤沃雪 汤：热水;沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。

孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 挑雪填井 比喻劳而无功。 洗雪逋负 洗雪：队掉;逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。

雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

雪泥鸿爪 雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

雪虐风饕 虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

雪上加霜 比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

雪中送炭 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

1、朔风如解意，容易莫摧残。____崔道融《梅花》

2、墙角数枝梅，凌寒独自开。____王安石《梅花 / 梅》

3、晚来天欲雪，能饮一杯无。____白居易《问刘十九》

4、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

5、千山鸟飞绝，万径人踪灭。____柳宗元《江雪》

6、乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》

7、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；____王冕《白梅》

8、日暮苍山远，天寒白屋贫。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

9、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。____柳宗元《江雪》

10、北国风光，千里冰封，万里雪飘。____毛泽东《沁园春·雪》

11、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。____韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

12、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。____李白《行路难·其一》

13、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

14、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。____关汉卿《大德歌·冬》

15、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。____杜甫《绝句》

16、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。____高适《别董大二首》

17、山回路转不见君，雪上空留马行处。____岑参《白雪歌送武判官归京》

18、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。____王昌龄《从军行七首·其四》

19、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。____曹组《蓦山溪·梅》

20、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。____李贺《雁门太守行》

21、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。____黄景仁《别老母》

22、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。____岑参《白雪歌送武判官归京》

23、大雪压青松，青松挺且直。____陈毅《青松》

24、终南阴岭秀，积雪浮云端。____祖咏《终南望余雪》

25、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》

26、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。____杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

27、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。____柳中庸《征人怨 / 征怨》

28、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。____李白《北风行》

29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。____王维《观猎》

30、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。____马致远《寿阳曲·江天暮雪》

31、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。____李煜《清平乐·别来春半》

32、细雨斜风作晓寒。淡烟疏柳媚晴滩。____苏轼《浣溪沙·元丰七年十二月二十四日从泗州刘倩叔游南山》

33、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。____苏轼《西江月·梅花》

34、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。____纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》

35、溪深古雪在，石断寒泉流。____李白《寻高凤石门山中元丹丘》

36、明月照积雪，朔风劲且哀。____谢灵运《岁暮》

37、行人与我玩幽境，北风切切吹衣冷。____李颀《少室雪晴送王宁》

38、夜深知雪重，时闻折竹声。____白居易《夜雪》

39、溪深难受雪，山冻不流云。____洪升《雪望》

40、万树寒无色，南枝独有花。____道源《早梅》

41、前村深雪里，昨夜一枝开。____齐己《早梅》

42、更无花态度，全有雪精神。____辛弃疾《临江仙·探梅》

43、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。____李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

44、马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。____岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》

45、冬夜夜寒觉夜长，沉吟久坐坐北堂。____李白《夜坐吟》

46、雪月最相宜，梅雪都清绝。____张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

47、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吴淑姬《长相思令·烟霏霏》

48、江涵雁影梅花瘦，四无尘、雪飞云起，夜窗如昼。____卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》

49、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》

50、冰雪襟怀，琉璃世界，夜气清如许。____黄升《酹江月·夜凉》

51、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。____郑燮《山中雪后》

52、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。____杜甫《阁夜》

53、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。____杜甫《野望》

54、数萼初含雪，孤标画本难。____崔道融《梅花》

55、飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。____纳兰性德《临江仙·寒柳》

56、燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。____李白《王昭君二首》

57、向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？____陆游《落梅》

58、可有梅花寄一枝？雪来翠羽飞。____吴锡麒《长相思·以书寄西泠诸友即题其后》

59、岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。____杜甫《小至》

60、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。____李益《从军北征》

61、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。____曹雪芹《访妙玉乞红梅》

62、剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。____岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

63、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。____岑参《白雪歌送武判官归京》

64、十月江南天气好，可怜冬景似春华。____白居易《早冬》

65、一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。____白朴《天净沙·冬》

66、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。____白居易《邯郸冬至夜思家》

67、老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。____白居易《早冬》

68、夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。____毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》

69、细看不是雪无香，天风吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》

70、将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。____刘基《北风行》

71、晴浦晚风寒，青山玉骨瘦。____董以宁《卜算子·雪江晴月（回文，倒读《巫山一段云》）》

72、千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。____辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》

73、罗襟湿未干，又是凄凉雪。____张淑芳《满路花·冬》

74、城里夕阳城外雪，相将十里异阴晴。____王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》

75、重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。____吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

76、冬宜密雪，有碎玉声。____王禹偁《黄冈竹楼记》

77、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。____张炎《解连环·孤雁》

78、轮台东门送君去，去时雪满天山路。____岑参《白雪歌送武判官归京》

79、已讶衾枕冷，复见窗户明。____白居易《夜雪》

80、霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。____白居易《早冬》

81、昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。____洪适《渔家傲引·子月水寒风又烈》

82、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。____白居易《卖炭翁》

83、晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。____李商隐《幽居冬暮》

84、寒色孤村幕，悲风四野闻。____洪升《雪望》

85、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。____马戴《出塞词》

86、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。____薛昂夫《蟾宫曲·雪》

87、雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

88、朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。____纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》

89、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。____陈羽《从军行》

90、柴门闻犬吠，风雪夜归人。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

91、乱云低薄暮，急雪舞回风。____杜甫《对雪》

92、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。____高骈《对雪》

93、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。____李颀《古从军行》

94、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。____宋之问《苑中遇雪应制》

95、倚阑凝望，独立渔翁满江雪。____李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作》

96、雪里温柔，水边明秀，不借春工力。____辛弃疾《念奴娇·梅》

97、去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。____苏轼《少年游·润州作》

98、衔霜当路发，映雪拟寒开。____何逊《咏早梅 / 扬州法曹梅花盛开》

99、行人日暮少，风雪乱山深。____孔平仲《寄内·试说途中景》

100、典尽客衣三尺雪，炼精诗句一头霜。____王建《维扬冬末寄幕中二从事》