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优秀初中作文范文(热门20篇)

初中生是怎么样写骑马作文的呢?下面是小编为您推荐的作文:

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作文

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我眼中的自己初中

全文共 494 字

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在同学们看来,也许我是一个有点吝啬的小气鬼,也许我也有点心高气傲,也许我只顾着毫无目的地追求着。也许,我真是这么一个人,无法改变。

人的一生总是有意义的。“活泼、乐观的小男孩,你的生活是公茫、幸运的。生活仅管如此,但也会有挫折,莫让路边的鲜花成了你的绊脚石……”这是小学的老师给我的毕业赠言,接着,进入初中以后,后半句就成了我的座右铭,时刻在我的脑海里回旋着。人总有放弃、失败的时候,但我仍然保持着追求的观念。只要继续奋斗,继续拼搏,继续努力,只要心中仍然有着那微小的追求,就会成功的。我时刻对自己都充满着信心。尽管很多时候我嘴上说出的话和心里想的不一样的。我的内心充满着同情,从贫穷或乞讨的穷人身旁走过,虽然我没给予他们物质上的施舍,但我一定会向他们看上几眼,以表示自己对他们的同情。更多的时候,从他们身旁走过,望着他们手上拿着仅有的几毛别人施舍的钱财,我也感叹上帝的不公。也许是因为这,自懂事以来,看到与自己不和的同学受到了伤害或是困难,心里总会特别的难受,总想帮他一把,但终究不敢说出口。

我眼中的自己,也许是不好的。但上帝降临了这个小小的生命,你就该相信自己,去追求,去实现所有的梦。

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篇1:夏天的回忆初中

全文共 560 字

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夏天,是红色的,热闹的,炎热的。

你看,小区里绿黄色的银杏叶像一把把绿色的小蒲扇,立在树枝上,高大的石榴树,已开出红艳艳的花儿,像红色的小喇叭,又像姑娘们诉头花。哦,对了,还有远近闻名的荷花。远远望去,池里绿色的一片,中间有白的、红的颜色,仔细一看,呀,原来有一片碧绿的荷叶,中间簇拥着粉红色和雪白的荷花。咦,那是什么?哦,原来是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄榄形,有好多层花瓣。这些花可神奇啦,夏天一到,它们就开花,是淡黄色的,过了一段时间,它们就娈成深黄,再过一段时间,它们就变成紫色,再过一两天,它们又变回淡黄色。

动物们也不示弱。蝉在树上经过太阳的暴晒,它们“知——了,知——了”地叫着,好像在说:“晒死啦!晒死啦!热死啦!”蟋蟀在阳光下欢快地歌唱:“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷叶上“哇哇”地叫;小鱼把头露出水面,吹个小泡泡;小鸟在天空中飞来飞去,像是在通报:“高温来啦!高温来啦!”螳螂呢,正在“清理”自已的“大刀”呢!

小朋友们换上游泳衣,“扑通!”他们热得直往游泳池里跳,有的在岸上打佗罗,玩游戏。“咔特!啪!”看他们正在打水仗呢。老爷爷、老奶奶们坐在大树底下乘凉,一边讲新闻,一边吃西瓜,啊,他们说得正起劲儿哪!

夏天,到处都生机勃勃,到处都欢歌笑语。我喜欢热闹的夏天,我爱红色的夏天,我珍藏美丽的夏天!

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篇2:以回报为话题初中

全文共 812 字

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我刚要开始初中生活,爸爸就因病离开了人世,我们一家人沉浸在痛苦之中。为了给爸爸治病,妈妈花光了多年的积蓄。一开学,我就要带学费、书费、伙食费等各种费用500多元。我心里很难受,不想上学了,在家里帮妈妈劳动。可是,妈妈说啥也不同意,东挪西借,把钱凑齐。妈妈对我这样好,我如何回报妈妈呢?

来到学校,尽管这里灯红洒绿,但并未给我强大的刺激。相反,我心中有一种强烈的冲动,生活上差点没关系,但在学习上不能弱,我一定要成为最好的。一个学期过去了,我没买一分钱的零食,没买一件新衣。在同学的眼中,我显得那么的寒酸和可怜。但功夫不负有心人,经过一个学期的努力拼搏,期末考试,我夺得了全班第一,在年级也名列前茅。学习出了成绩,也改变了同学们对我的肴法。尽管,我没有钱,但我却感到自己很欣慰,因为我为妈妈的付出进行了真诚的回报。

不是吗?为了减轻家庭负担,我千方百计寻找勤工俭学的机会。我在学校食堂里卖过早餐,当过搬运工,现在又在学校打开水。每当我急匆匆从饭堂赶回课堂上课时,每当我在烈日卜背着沉重的箱子奔波时,心里真不想再做卜去了。但是,想想妈妈供我读书的难处,自己只能咬牙挺住。

我做的这些事与学习发生了很人的矛盾。卖早餐那段时间上课总是迟到,我是午休的时候去当搬运工的,每天下来,总是感到困乏、疲劳,每当夜深人静,独自躺在床上,我总是偷偷地流泪。这些我都忍受了,我牺牲业余时间去补回由于工作所带来的损失。我清醒地认识到,自己必须比常人用更多的时间来学习,失去的一定要补回来,不辜负妈妈的期望。正是在这种强大精神支柱的支撑卜,终于度过了最艰难的时期,取得了现在的好成绩。

虽然,现在我仍然过着清苦的生活,但我感到很快乐,因为通过自己的努力为妈妈分一份忧,担一份愁,回一份报。我很有希望考上县重点中学,我想,那时妈妈一定会很开心的。我多么希望能够看到妈妈的笑脸,因为生活的艰辛,我很少看到妈妈高兴过。我觉得对不起她,惟有用优异的学习成绩来报答她。

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篇3:我的性格的初中

全文共 444 字

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爸爸、妈妈常说我一个人的时候就像个“小大人”似的,一点儿也不好动。确实,此时我就是一个静的“我”。

每次回家,我都会习惯地打开门,进入自己的小天地。我很喜欢一个人静静地看书,当我一本本阅读时,就像和一个个思想家、哲学家在对话,我还喜欢小制作,那些看上去不规则的乱七八糟的小物件一旦到了我的手上,转眼间便奇地变成了一件件精美的装饰品……一个人的时候,我是一个内心充实的静的“我”。

不过,要是我和我的小伙伴在一块儿了,爸爸妈妈就会说我判若两人。这时候,我就像脱缰的野马一样,又是一动的“我”了。

我和我的小伙伴一见面,就有说不完的话,我们互相打闹、嬉戏;有时甚至会在床上翻起跟头来;我们还比着玩作电脑游戏,一上机就会玩儿他一昏天黑地、不分上下、看电视是我们小孩子必不可少的“节目”,不知为什么,和小伙伴在一块儿看电视,比一个人看时要“香”。我们睁大眼睛盯着屏幕,每个人都被那精彩的剧情所“套牢”时而乐的前仰后合,时而急得直跺脚,那才叫过瘾呢,跟小伙伴在一块儿的时候我是一个乐观、奔放的动的“我”。

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篇4:写我的快乐初中

全文共 932 字

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高二这一年,对于别人来说是相当重要的一年,看着身边的朋友都在拼命地为高考打下扎实的基础,而我却整个身心都坠落在黑暗的深渊里……

这一年对于我来说是漫长而又短暂的。不知在何时我喜欢上了肤浅地将一本又一本畅销书似懂非懂地看完;喜欢上在老师讲课讲得口沫横飞时颓废地趴在课桌上,在梦里不知天南地北地欢笑;喜欢上无故逃班主任的课,然后无所事事地在校园里孤独地游荡;喜欢上抽烟喝酒,醉生梦死,吞云吐雾的感觉。不明白自己为什么会当上逃兵。逃避现实,逃避一切熟悉的人事物……

每次坐在班主任的办公室里时,我总能很悠闲自在,坦然地面对老师那煽情感人的敏感问题,每次老师都会在我冰冷的眼神和没感情的语调下无奈地摇了摇头。那时,内心却有一股莫名其妙的痛快。看着他们为一块玄铁不能铸造成一把利剑而痛心不已时,我的嘴角总能扬起一丝莫明的笑容。

感觉我变了,真的变了很多,至少已经能够适应黑暗的环境。

升上高三,觉得应该对这个严肃的字眼有点表示。于是重新翻起了久未翻过的书本,在艰难地坚持了一个月之后,我终于能够清晰地体会到自己内心的无力感,在放荡了一年之后,我已经明显和优异成绩脱节了。接着,抛开了这种单调乏味的日子。渐渐地,把大量的时间花在了毫无意义的遐想上,常常独自在一个不起眼的小角落,不厌其烦地幻想自己在冰天雪地的雪峰上悠然地吹笛子。想像笛声响彻天地之间。此时,仿佛身边一切喧哗吵闹的嗓音都会随之消失于耳际。

过这样的日子,难名会遭受到身边人的质疑。美好的青春年华,眨眼而逝,我这样虚度时光,会不会太过浪费了。对于这样的质疑,我只能苦笑。他们不明白我这样的生活并非暗淡无光的,不知道走过去的时光会化成一幅幅美好的油画长存我的脑海里,不相信我以后回首时随便都能够打捞到金光闪闪的珍珠。

现在的生活和以前的确发生了翻天覆地的改变。这也使我体会到了一个亦精彩才是真正的精彩的境界。我知道自己做到了,再也不用把自己的快乐系在别人的身上,再也不用照别人所指定的路无趣地走下去。让自己不用再依靠谁也能健康快乐地活下去,不再为了谁而做自己不喜欢做的事,我感觉自己拥有了每个人都应该拥有而且很容易拥有的感觉――快乐!能够不屑别人对我投来的异样的眼光,跟随自己的心走,做心里想做的事,这不能不说是一种莫大的快乐。

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篇5:描述五官初中作文400字

全文共 445 字

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我们每个人,不论什么时候,不论什么情况,都带着漂亮的五官,永不离身,一个脑袋上的五个器官,各有不同的用处,各有不同的位置,各有不同的颜色。

眉毛在五官中,用处算不上很多,可是,五官中缺少了它就不好看了,如果我们把眉毛剔掉就会觉得没什么东西装饰眼睛了。

经常与眉毛合作的是眼睛。眼睛是视觉器官,它在五官中最为重要。它白天无时无刻和我们一起运动,一直到晚上才能休息。他也给我们带来了不少麻烦,我们只要一不小心,就会造成近视、斜视或散光。

五官中地位最优、相貌最堂皇的,无如鼻子。他居于中央,左右都有屏障。他高高的鼻梁像一座凸起的小山,小山里面还有许许多多细细的毛孔,这些毛孔是为了让我们呼吸更好的空气。

嘴巴的外表既美观,又有许多作用,人说话时,吃东西时都得靠他才能行。

再投的两边也有一个器官,那就是两只听话的耳朵,在他上面挂的东西最多,冬天人们把口罩挂在他上面,夏天又把墨镜带在上面,可他一点也抱怨我们。

五官的全体就像人群的全体一样,五个器官如果能团结一致的话,就个个有用,不再有什么美丑强弱之分了。

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篇6:联想为题的初中

全文共 872 字

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有一个念想,常常在我的脑海中回荡。那是我对火炬的联想,我目前最大的理想,就是能当一回火炬手。到时候,我高高地举着火炬,微笑着和下位火炬手隆重地握握手,亲自点燃火炬。

三年级时,爸妈送我去少年宫学画画,第一天,老师让我们自己画。我毫不犹豫地选择了火炬。我先画了个梯形,接着,在上面画了一堆羊毛,不到三分钟,一个就火炬画好了。虽然没有画得不好看,可这个题材却很有意义。

早中晚三个阶段,我往往有办法展开我对火炬的联想。

白天,我没事干的时候,就拿根棍子,握着跑,模拟火炬传递的过程。不能就地取材做“火炬”,就手握空气跑。记得有一次,我在学校打扫卫生,打扫好了闲着没事干,拿起扫把在课桌椅之间徘徊……

还有一次放学,下课铃叫得欢,同学们涌出教室。我吗,不紧不慢地跟在后面,手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。没过多久,同学们的目光都集中在我这里,我每迈一步,他们就欢呼一次。算一算,共迈了二十八步,就像奥运会时的二十八个历史足迹,赢得阵阵掌声。

这时,执勤员来提醒我们不要大声喧哗,可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。

从学校回到家,虽然没有足够的观众,但有两位“专业评委”。

在家里,爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。这个名字不错,很活泼,既体现了我的想象力丰富,又肯定了我做火炬手的梦想。

放了学,回到家,我在洗澡时也忘不了火炬。记得有一次我举着沐浴露的瓶子,在自己身上进行火炬传递。我把“火炬”对准胸口,用力一挤,弄得身上都是。“耶,”我笑嘻嘻地说道,“火炬传递成功喽!”。总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。

夜渐渐地深了一些,我也要早睡早起了。只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱,我睡意朦胧,又联想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。

我大步跑在火炬传递的大道上,高高举起国人荣誉的结晶——火炬,脸上透着光荣。“啪啪啪啪……”道路两旁的精神饱满的市民们一边鼓掌,一边欢呼,把嗓子喊哑了,把手拍麻了,也不停下为火炬手加油。不知不觉,我睡着了,嘴边挂着微笑,是那样甜。

我对火炬的联想,给我带来了一个幻想的世界,并且让我有了一个目标——努力学习,将来当上火炬手。

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篇7:赞扬的力量初中

全文共 742 字

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能感受到赞扬力量之大,源于八(1)班的学生张定成。

他是一个相对而言比较调皮的学生,但就从那次书法课之后,经常捣乱课堂的他,似乎收敛了许多,而且还在不断地改变着。

这个字写得不错,同学们一起看看,这个笔画就应该像这样来写。我在巡回指导时,发现张定成的作业中有几个字写得不错,就拿到展示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。也许这样的鼓励的话语对于好多同学来说早已经很平常了,可是我没想到的是,这个男孩竟然满脸通红!立刻端端正正的坐好,脸上泛着幸福的、骄傲的笑容!他的笑容,他的举手投足间似乎有种不知所措的感觉。我想,这应该是他第一次受到表扬吧!否则他不会那样激动,那样不知所措。从那以后我发现他上书法课比以前更认真了,每次都积极主动的完成我布置的作业,课堂上也很少捣乱了!

赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句鼓励的话就可以改变孩子的一生。这些以前经常在一些文章里看到的几乎是老掉牙的话,我现在却真真正正的体会到了,赞扬的力量,原来真的很大。

这个赞扬的方法在其他班我也试着用了,屡试不爽,很实用!

一次鼓励和赞扬,胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬,所以只要发现孩子的优点就马上赞扬!夸人是没有成本的,收益却是巨大的!我们只是多费一下口舌而已,却肯定了孩子的价值!

其实每一朵花都是美丽的,只要你给它浇水;每一个孩子都有他的闪光点,只要你去发现。多多赞扬我们身边的人吧!

但是赞扬不是吹捧。阿谀奉承对聪明人来说是不起作用的。赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。

当我们的赞扬明确而又具体时,才能更好地表现出真诚,否则对方就会认为不过在安慰人而已。我们都渴望被赏识、被重视,甚至不惜一切去得到它,但没有人需要伪善,没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。

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篇8:赞美陶渊明初中

全文共 742 字

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弃彭泽微官,松翠菊黄,琴书而外醉三斗;开田园诗派,韵真辞朴,千百年来第一人。——题记

家,是安乐窝,是避风港,那里有天伦之乐,有浓浓亲情。你浪迹天涯海角,不管是得志还是失意,家都使你魂牵梦绕。

陶渊明,我国田园诗派的开创者,在经历了八十一天的官场生活后,亦然决定摆脱官场的束缚,回到自己那魂牵梦绕的家,享受天伦之乐。

回到桃花源的陶渊明,是快乐的,他归心似箭,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。”他兴奋异常,“乃瞻衡宇,载欣载奔。”

回到桃花源的陶渊明,是悠闲的。他悠然自得,自娱自乐,“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”他成日“策扶老以流憩,时矫首而遐观。”不是还观赏“云无心以出岫,鸟倦风而知还”的景象。

回到桃花源的陶渊明,是自由的。他“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。”

回到桃花源的陶渊明,找到了自己想要的升华,笔下所写的都为真性情。试问,有谁能发出“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”这样的感慨。

回到桃花源的陶渊明,是我所羡慕的。他有胆识,也有勇气辞去官职,归隐田园。即使他家境贫寒,也决意不再答应做官。这份坚持,让我感动。

陶渊明的一声,平淡无奇,色彩缤纷。他虽在政治上没有什么大的成就,但却留下了无数传颂千古的诗句。陶渊明笔下所出,都包含了他对大自然的喜爱。让人读着亲切,回味无穷。

陶渊明,一个敢于追求自我的人。喜欢他,不仅喜欢他的诗,他的词,更他那句句中透露出的自然清新的味道。这种味道令我着迷,也令我向往。

陶渊明所做的一切虽已成历史,依旧受人们喜爱。这就是自然的影响力。从古至今,没有一个人不向往大自然,没有人不热爱朴素的生活。

这些,只有陶渊明做到了。他真是“韵真辞朴,千百年来第一人。”

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篇9:有关我们身边的美初中作文700字

全文共 757 字

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海南当然是以海著名,于是观海便成了我们一家的首选。

傍晚我们驱车去观海,几艘打鱼归来的船停泊在夕阳染镀的海面上,海风习习,海浪声声,让我感到一种令人心醉的美。我正陶醉在其中,突然感到车身一沉,随即响起了“呜呜”的车轮空转声——原来车陷进了沙子,我的心情顿时“晴转多云”,爸爸妈妈也皱起了眉头。正一筹莫展之际,远处走来几个渔民,见状都围了上来。其中年长的一位操着乡音问道:“要帮忙吗?”爸爸立即松开了眉头,高兴地说:“谢谢,太谢谢了!”长者对一个小伙子耳语了几句,那小伙就径自走了。年长者便和另外几位一起整平轮胎处的沙子,我站在一旁,细细打量他们:他们大都穿着粗布麻衣,肩上扛着渔网,手里提着粗糙的木捅,皮肤黝黑,头发蓬乱。“他们生活一定很艰苦吧。”我心中暗想。

不一会儿,那个小伙子扛着块门板回来了,在年长渔人的指挥下,他们使劲把门板插在车胎附近。一丝感动侵袭着我:为了帮助我们,他们竟把自家的门板卸了下来,爸爸发动了车,渔民们在车尾用劲推。他们双腿使劲蹬着地,双手猛力地抬推车尾,以至于手臂上的青筋都绽了出来,好多次,车马上就要顺着门板上来了,可又陷了回去,这时。一位渔人唱起了号子,其他人也应和起来,号子声雄壮有力。在沙滩上久久回响……这时,汗水顺着渔人们的额头淌过脖子,打湿了衣衫。在夕阳的照耀下,渔民们的皮肤发出黑黝黝的光,那么雄健,那么令人振奋,我呆住了。

车子终于在他们的齐心协力下摇摇晃晃地“爬”了上来。此时他们己是筋疲力竭了,爸爸赶紧拿出钱来表示感谢,但无论如何劝说,他们也执意不收,反倒挑出两条大鱼送给我们,微笑着说着我们不太懂的家乡话,我突然间感到,他们黑红的脸膛,蓬乱的头发,还有那身粗麻布衣服,在夕阳的余晖中是那样的美……

那是一份震撼人心的淳朴,那是一种令人永生难忘的真诚,它将水驻我心灵的净土。

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篇10:初中鸽子的作文600字

全文共 709 字

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我是一只生活在森林的鸽子,有着红黄相见的嘴巴,黑黑的眼睛像一对黑宝石,全身雪白雪白的,整个身子好像一个蓬松的球儿。我和同伴们在树木间飞翔,在绿叶和花丛中玩耍,渴了就在溪边喝一口甜甜的溪水,饿了就吃树上的野果子,在森林里自由自在的生活着。

有一天,我和同伴们玩耍。突然,我发现一棵大树底下有一堆白白的东西,仔细一看,原来是我最喜欢吃的大米!我垂涎欲滴,赶紧飞过去,津津有味地品尝。同伴们也陆陆续续被吸引过来。说那是迟那时快,一个大笼“嗖”地降落,织起了一张曼天大网,一下子把我们困住了!我们环顾四周,面面相觑,这到底发生什么回事?

陌生的声音由远到近。我仔细一听,原来是人类!他们要把我们捉住,拿去市场卖钱。呜呜呜……如果我不见了,爸爸妈妈该多着急呀!我想尽办法也飞不出去,只好无可奈何地等待着我的命运。

就这样,我们被所在笼子里,运到市场上。同伴们被一一买走了。我也被一个小朋友卖回了家。在这个新家中,尽管小主人对我很好,也为我提供香喷喷的米饭和甜甜的水,但我还是很想回到我原来的家。机会来了,有一次小主人给我喂食后,忘记把笼子关好,我就趁机溜了出去。我高兴极了,终于可以回到我梦中美丽的家乡了,又可以和同伴玩耍,又可以……我这样快乐地想着。

可是,一回到森林,给我大吃一惊;曾经郁郁葱葱的树木不见了,取而代之的是一座座冒满浓烟的工厂;曾经清澈见底的小溪已经变成了一条污水河,鱼儿无处葬身,向我哭诉他们悲惨的待遇。我仰天长啸:我们的家怎么变成这样了?我的家人去哪了?人类啊,你们怎么可以这么自私。

我伤心极了,无奈地离开了这,去寻找我的家人。在这之前,我要替我的同伴呼吁:人类啊,我们只想要一个美丽、宁静的家,请你把家还给我们!

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篇11:记一件难忘的事作文初中

全文共 529 字

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我们的生活丰富多彩。每天都会发生难忘的事:有的使你高兴、快乐,有的使你后悔、懊恼,有的使你伤心、难过……其中,令我最难忘的就是考试那次。

那天数学测验,我半小时就完成了,离考试结束还有十分钟。我对这次测验信心满满,有拿一百分的把握,就没有检查。接下来的时间,我一会儿摸摸橡皮,一会儿玩玩直尺,到下课铃声响快速把试卷交了上去。

第二天到学校早读课时,老师把分数报了出来,“陆铃涵,八十五分。”我的脑子轰的一声“炸”开了,怎么会呢?八十五分?老师会不会批错了?拿到试卷后,只见试卷上红叉一大片,光是计算题就扣了六分。接下来的几节课中,我都无法集中注意力认真听讲,脑子里都是妈妈骂我时的情景和那一大片叉。

放学了,同学们背上书包,说说笑笑地跑出教室。只有我一声不吭的收拾书包。走到校门口,看见妈妈踮着脚在拥挤的人群中寻找我的身影时,我羞愧的低下了头,心想:妈妈每天不辞辛劳的照顾我,接我上学、放学,而我却用这个成绩回报妈妈,真不应该。妈妈问我数学考得怎么样,我摇了摇头,神情沮丧,妈妈也没追问下去。到了家,我胆战心惊的把试卷拿给妈妈,妈妈看后,简单的说了句:“下次细心点。”我点了点头,眼睛湿润了,我知道妈妈对我失望了。

这件事让我记忆犹新,妈妈的那句话也铭刻在我的心中。

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篇12:除夕之夜作文初中

全文共 793 字

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屋外,寒风凌冽;屋内,温暖如春。在这美好的里,天穹下的万千灯火点燃了除夕之夜的热情。

在锅碗瓢盆的碰撞声中,在家人一句长一句短的闲聊中,我们全家人围坐在餐桌前,吃起了香喷喷的团圆饭。桌上的饭菜十分丰盛,有色香味俱全的鳕鱼,象征着年年有余;有令人垂涎欲滴的饺子,代表着团圆;还有热气腾腾的鸡汤,寓意清泰平安……听老人们说,除夕前人们还要添置新衣饰、贴春联、买柑橘等,象征日子红红火火、甜甜蜜蜜。而且,以前过年男必理发,女必“挽面”。但随着生活水平不断提高,我们已经抛弃了一部分传统习俗,特别是新衣服和餐桌上的美味佳肴,想买的时候随时都有,家家户户的餐桌上几乎顿顿都有大鱼大肉。我们不再期待着除夕夜那顿丰盛的晚餐,人们已经感受不到以前那样浓浓的年味了。

吃完年夜饭,我们一家人围坐在沙发上看起了精彩纷呈的春晚。大家闲聊着春晚的节目,可是,号称“宇宙第一吃货”的弟弟就无聊了,因为他既看不懂电视里精彩的节目,也听不懂大人闲聊的话题。没办法,他只能借美食来“消愁”了,瞧,他一手拿着饼干,一手拿着橘子,吃得满嘴都是,我们都被他那憨态可掬的模样逗笑了。

说起春晚,令我感受最深的便是郭冬临和邵峰的小品——《爱的代驾》,它使我懂得了一种“春风吹又生”的精神,只要努力奋斗、顽强拼搏,成功之门便会再次为你打开。

时间轻轻地跑着,不知不觉间,12点的钟声“当——当——当——”地敲响了。啊,新的一年到了。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”顿时,窗外响起了阵阵鞭炮的轰鸣声。过了一会儿,一颗闪亮的“流星”直窜云霄,随着“啪”的一声巨响,夜空中随即绽放出无数颗五颜六色的花瓣。“嗖——嗖——嗖——”又有无数烟花在天空炸开,把漆黑如墨的夜空装扮得美轮美奂!“噼哩啪啦!”鞭炮齐鸣,震耳欲聋,可是这声音在无数中国人眼中却是喜庆美好的。

除夕之夜是团圆的喜悦,是美食的享受,是烟花的壮景,是初春的温暖,更是新年的开始。

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篇13:初中的好词好句好段摘抄

全文共 534 字

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1、洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。

2、屋外,北风呼啸着,白色小精灵在我的身旁飞舞,像是在欢迎我走进了它们的世界。

3、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。

4、希望这个冬天雪能一直下,陪伴我的也只能是这短暂的雪花,它让我的等待不再是那么无趣,明知道雪会停?唉!这个冬天,雪地里的背影依旧只是一个。

5、雪终于停了,茫茫的田野一片雪白,房舍群山披上了银装。雪,像一团团松软的鹅毛,把白日里被搅得一片混乱的沙滩,又铺得格外平展。

6、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。

7、秋天的思念,一叶一叶地飘落,冬日的雪花,一片一片地翩跹,对你的爱,凋落又萌生,永无止境地辗转在流年。

8、溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。

9、下课了,我们站在校园里,尽情感受着这场春雪。雪,落在我们的头上,脸上,手上,让我仔细看看:雪花是六角形的,晶莹剔透,上面还带着细细的花纹呢!虽然都是白的,但它们千姿百态,形状各异,很可爱的。

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篇14:我眼中的自己初中

全文共 855 字

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我是一个乐于助人、勇敢、有爱心和信心的一个人。

我在班里学习并不是最好的,但我自己喜欢的课我会每次去学,一次也不落,即使生病也要坚持去学,俗话说:活到老,学到老。

记得在一个寒冷的假期里,为了自己长大了能有出息,每天在家里学习看书,掌握学习的要点,复习旧的知识,这叫“温故而知新”。寒假过去了,上课时我像着了魔似的听课,听得非常入迷,不像原来的我整天在混日子,并改掉了上课做小动作和乱说话的毛病。

我还要个比学习更好的品质是助人为乐。记得有一次上完兴趣课回教室,孙老师刚擦完地,一个同学进教室时,“啪”的一下摔倒在地,旁观的同学都在哄笑他。我赶忙走上前用轻柔的声音说:“没事吧?我扶你起来吧!”同学说“好吧,谢谢你!”我说:“不用谢。”就将他扶起来了。我觉得这是我应该做的,助人为乐是我们每一个人应该具备的品质。

“勇敢起来”是我心中对灾区人民想说的话,虽然我只能在电视中看到他们,但我会用实际行动去让他们知道,有人在关注着你们的,国家和个人都做了很多捐助。在地震中我们看到了许多感人的故事。在5.12汶川发生了7.8级大地震,死亡人数超过六万人,受伤几十万人,在地震发生后,一个三个月的婴儿活了下来,你知道他是怎么活下来的吗?谁看了谁都会悲伤,小婴儿的母亲在临死前把乳放进孩子的嘴里,让这个小生命在废墟里整整坚持了130个小时,当时我听到这个故事心想母爱是多么的伟大呀,真是“世上只有妈妈好!”

人要有信心,要学会从寂寞中逃脱去寻找自己。从地震幸存者身上我们看到信心是多么的重要,信心其实就在我们身边。每次班里评选“三好”学生时,我都在心里为自己鼓劲,要有信心。

“勇敢,不能退缩!”是我对我自己说的,如果一个人不勇敢,就会一生一事无成。在灾难中,要冷静,不能胆小,要勇敢起来,有了勇敢就可以去保护别人。有一次我弟弟被其他高年级的同学欺负,我不顾一切地冲上去把那个人摔倒在地。其实,我也有一点害怕,想过退缩,可我一想到这是我的弟弟呀,我不能看着他被人欺负。

这就是我,一个助人为乐的我,有爱心的我,勇敢的我和充满信心的我。

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篇15:初中奇思妙想作文600字

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早上,我一醒来,发现我的手臂上长出了许多毛钩,手心里居然能发射蜘蛛丝!我兴奋不已,我真的成了蜘蛛飞人啦!

我激动地跑到了大街上,四处看看有没有能让我大显身手的地方。走着走着,我来到一家银行门口,你猜我看见了什么?里面刚好有人在抢劫,我心想:我的机会来了。只见三个劫匪手中都拿着一把M416突击步枪,我灵机一动,用蜘蛛丝将它们的步枪抢了过来,再用蜘蛛网把大门给封住,免得他们逃之天天。紧接着用蜘蛛丝把劫匪绑起来。然后我把人质都给解救了出来,最后我才放心地走了。远远地,我看见警察把那几个劫匪都抓走了。

中午,我随便吃了点东西,独自来到东山公园,远远地,我就听见了“呜~呜”的哭声,我急忙飞了过去,寻找哭声,原来是一个小姑娘在哭。我飞到小姑娘身旁,仔细地问了问:“小妹妹,你为什么哭呢?”

小妹妹边哭边回答:“我的风筝飞到树杈上了,我拿不回来了!”

“哦~!原来是这样!”我立刻用我的蜘蛛丝将风筝拿了下来,温柔地递给了小妹妹,告诉她以后放风筝要在空旷的地方放,或者到没有电线和树枝的地方放。

下午,我来到了公路上,发现这里的红绿灯坏了,路上车水马龙,许多汽车在公路上飞驰,奔跑像火箭一样,一辆接着一辆,根本停不下来。公路边上站着几位老爷爷老奶奶、放学回家的小学生,还有下了班的叔叔阿姨们,大家都等着过马路,等着回家,可是因为车流太快,大伙都不敢过马路,怕被撞伤!我见此情景,用蜘蛛网把车流给挡住,我先扶着老爷爷老奶奶过马路,然后再把小朋友们送过马路,等大家都平安过了马路,我才收回了蜘蛛网,放心地飞走了。

在外面溜达了一天,我拖着疲惫的身体回到家里,立马瘫倒在床上,躺在床上自言自语地说:“做英雄,好累啊!”

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篇16:美的瞬间初中

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树叶落下的瞬间是美的,雨水从屋檐滴落的瞬间是美的,一颗流星划过静怡的夜空也是美的。这些都是自然美的瞬间,其实还有一种美的瞬间。

那是一个夏天。牛毛细雨从天上飘落下来,黑夜像一列整齐的军队,迈着整齐的步伐,向天边推进。

我正独自骑着自行车向家的方向赶,乡间小路被夕阳的余辉染成血红色。向前望去,悠长的乡间小路上只有一户人家外面还摆着一些小零食和水。我骑了过去想在哪想买点东西填一下早就向我发出抗议的肚子。

我刚下车就从里面走出了一位中年的妇女,可能是这个小店的老板娘吧。我不禁打量了一下她,黝黑粗糙的皮肤,端正的五官,脸在白炽灯的照射下更加蜡黄。围在前面的围裙看起来用了很久上面还有着一些补丁,有些干燥的头发被风吹得翘起来,左摇右摆的。我指着一个袋装的面包问了一下价格,并不贵,但我在拿钱的时候突然发现我的钱掉在了路上,此时我的脸上无比的尴尬。她似乎看出了我的尴尬,她看了一下我,转身拿起面包递了给我,微笑着对我说:“看你的样子应该是骑车骑了挺久的吧,应该饿了吧,这个面包就当给你了吧。”我红着脸接过面包。这时我才感觉到因为骑车太久而发酸的腿正在打颤。她又从小屋里搬出一张长凳放在店门口,轻声对我说:“坐吧。”从她哪朴素的声音中,我真切的感受到了一种友善,真诚的气息。我从她的背影里仿佛看到了一个我熟悉也是我最敬爱的人——我那年过花甲的奶奶。她就像我的奶奶一样朴实无华,热情友善。我看了看她,又看了看我手中的面包。顿时一种难以言喻的感动,在我的心头蔓延开来。

黑暗大军最终把夕阳仅剩的余辉吞噬,细雨也停了。我吃完了面包后,我十分真诚对她说了句谢谢。我跨上自行车时她喊住了我,又转身从小店里拿了一个手电筒给了我,笑着对我说:“天黑了慢点骑。”我心里的感受实在无法用言语形容。我拿着手电筒点了点头并向前方骑去。很快乡间小路渐渐不见了,我又回到了泊油路上了。这时我停了下来回头看了看小店的方向,然后才骑向了家。

其实这就是人性美瞬间,有的时候美的一瞬间,就是一句温暖的问候,一把破目的木椅,一双粗糙的大手。

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篇17:以考验为话题的初中

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雨停了,一丛兰花默默地立在窗前的花盆里。但却格外的引人注目,此刻,它挺立着,它的内心是骄傲的。本就翠绿的它,经过暴风雨的洗礼过后,变得娇嫩,墨绿。

它本是我从奶奶家移植过来的一株小苗。初到我家时,它因为土质和水质不同的原因,曾好几次奄奄一息。但因为我的及时松土、护理,以及凭借他它自身的顽强,最后它奇迹般地存活过来了。

一天又一天,它慢慢地长大了。当时,我的数学成绩就如这株兰花的长势那般不尽人意。但在见证了它每次顽强过后的奇迹存活后,我的数学成绩也在我的一次次努力下一点点地不断进步。

那一株兰花旁长出了那些比它稍稍低矮些的兰花,成了一丛。它现在已经有着比以前更加强大的生命力。

一个午后,当它正惬意地享受午后的温暖时。忽然,天空中乌云密布,随即。倾盆大雨接踵而至。它仿佛被这突如其来的雨吓了一跳,毫无防备地被成片的雨点打得弯腰曲背。当雨渐渐变小时,但却丝毫没有要停下的意思的时候,我望向它,它正耷拉着脑袋,弯曲着身躯,就像一个战争中的失败者,被雨点打得直不起腰来。

刚好这段时间,我的数学学习进入了一个瓶颈期,任凭我怎么努力,数学成绩都不能得到一定提升。暴风雨那天,前几天的数学测试成绩出来了。没错,它就像暴风雨那霹雳的雨点,一下一下地,深深地,毫不留情地打落在我心里,把我伤得体无完肤。望了望那一从弯腰曲背的兰花,再看看那张数学测试卷,我迷茫了。我与这一丛被暴风雨打得弯腰曲背的兰花有何区别?

第二天早上,当我怀着沉重的心情去看那一丛兰花时,它竟是与昨天完全不同一个模样了。它竟变得更加挺拔,更加青翠,墨绿了。那娇妍的身姿是那么令人赏心悦目,它坚韧挺拔地立在花盆里,是那样的顽强,不屈。仿佛是在向世界宣告:我并没有被暴风雨所打倒,我胜利了!可只有它知道,它昨夜历经了多少次思想斗争,为了今早的重新挺拔付出了多少努力。不管怎样,它现在骄傲地扎根在泥土中,酝酿,生长。

我的内心重新燃起热情与希望,我不应该气馁,应该像那丛兰花一般,在暴风雨中奋力生长,也应该做一个暴风雨过后的胜利者。

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篇18:其实我也很幸福初中

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幸福有没有在我身边,怎么一直看不见……”

哼唱着幸福的歌,我找遍了整个学校,整个世界,却始终不见幸福的影子。到底,幸福在哪里?

在我的身边,有多少同学抱怨自己不幸福。怨天尤人,好像全世界都不理解自己似的。其实,我们错了。幸福的我们,生活在一片爱的海洋里。

在家中,我们吃好的穿好的。亲爱的妈妈每天变着花样给我们做好吃的,为的是我们有更强健的身体。而我们经常挑食,遇到不爱吃的,不但不吃还说自己没胃口。

想想,衣来伸手,饭来张口。同样辛苦了一天的妈妈不顾自己的劳累,为我们付出了这么多,我们还不幸福吗?

也许,每天回家要面对妈妈没完没了的唠叨:“今天上的什么课,难不难,听懂了没……”当然,还有爸爸难以让人承受的指责和教训:“这么简单的题,怎么失分了?不准玩手机。晚上不准出门找同学玩……”

想到这,会觉得完全被父母约束了,没有一点自由和秘密,一点都不幸福。其实,我们又错了。妈妈把爱添加在日常的唠唠叨叨,爸爸的爱隐藏在严厉的指责。正是有了父母的爱,我们的生活才更幸福,我们的成长才更茁壮!

还有,在学校最不能忍受的就是老师了。每天没完没了的讲课,有时候一道题要讲N遍,听得耳朵都有老茧了。没完没了的考试,反反复复地分析。一犯点错就对人不依不饶的……

这样看来,在学校一点都不幸福。其实,我们又错了。如果没有老师耐心认真的讲解,我们怎能更牢固地掌握知识。没有老师严厉的批评,我们怎能深刻地认识自己的错误。有这样的老师,我们真是太幸福了。

幸福在哪里,幸福就在我们的生活中。

有关爱我们成长的父母,有教育我们成才的老师,我们真的很幸福。

和大家一样,其实,我也很幸福!

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篇19:写科幻的初中

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从前有一只小星星,它很可爱。一到夜晚它都会放出金灿灿的亮光来。

可是有一次,它望着神秘的大地说:“妈妈,我想去地下面看看。看看地上有什么好玩的。”妈妈听了吓了一跳,连忙说,不可以,地上很危险,那里的野狗会咬你,人类会用刀刺伤你……还有你如果去了,就再也见不到妈妈了那可怎么办呢?”小星星,听了妈妈的这些话,虽然心里很害怕,但它还是想到地面上去看看。

过了几天,小星星想到了一个好办法。就是趁妈妈睡觉的时候,它就偷偷跳下床,轻轻打开窗户,往下一跳,然后就轻轻的飘啊飘飞落到了大地上。它落到了一个草丛里软软的,里面有甲虫,萤火虫,它们在做着许多有趣的游戏,小星星也很想加入,就说:“你们好,我能和你们一起玩吗?”这些昆虫这才注意到,旁边不知什么时候多了一只发亮的奇怪的小昆虫。它们好奇地问:“你是昆虫吗?”“不,不是,我是天上来的小星星。”昆虫们觉得很奇怪,认为它是一个很特别的生物,所以它们就和它一起快快乐乐的玩耍了。就在它们身边,有一只小黄狗,它乖巧地爬着,看见小星星,依然摇摇尾巴。

小星星和它们玩着玩着,突然有一个摇头晃脑的男孩,一把抓住了小星星,小星星害怕极了,心想这下完了,人类要伤害它。它闭上眼睛,哆哆嗦嗦的,想着该怎样逃跑。“小林该回家了,一个温柔的甜美的声音传来。”“好的妈妈!”小男孩轻轻地放开小星星,还给它说了再见。这时候,昆虫们看到了小星星说:“你没有回家,你有妈妈吗?”昆虫们说完,小星星才反应过来。“呀!一时贪玩,忘记回家啦,妈妈肯定很着急的。”小星星,又急又害怕,它就赶忙慌慌张张的和昆虫们说了再见,飞回到自己的家里。它蹑手蹑脚到了家,发现妈妈还在打呼噜,没有睡醒,于是跑到了自己的房间,躺上了床。

在床上,小星星,翻来覆去的睡不着,心里一直在想,原来大地上有那么多好玩的东西,并没有妈妈说的那么恐怖呀!想着想着,小星星慢慢地进入了甜蜜的梦乡。它还梦见大地上许许多多的美好事情。

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篇20:描写栀子花初中

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生活在土生土长之地着实幸运,可以细细观察变化多端的栀子花,细细品位栀子的奇香。

说道栀子花多变,你们细微观察过吗?一颗小小的栀子树种摇身一变,变成了展露芬芳的奇美栀子花,是要经过三个成长历程的。

提前一年把种子埋进土里,浇一点水,便可以放手不管了。一年后,那个平坦的土地竟然冒出一颗大树。4月中旬,你要看看那树上一团一团白融融,粉嫩嫩的小花苞,多像那刚破壳而出的小鸡仔啊!此时,你若想要探寻它的奥秘,就要忍下不舍,摘下一朵,放在鼻尖,细闻一番。你会发现,这是微微的幽香。

五月的栀子,大多是收拢花瓣,羞涩低头的花骨朵;你若是能搜寻到一朵绽开花瓣,吐露芬芳的栀子花,已是十分幸运了。这些早熟的花朵,大量的吸收了太阳的热度,过分的汲取了大树的汁液,想要首先得到人们的青睐。当然,出头鸟并不好当。由于它们的急于求成,却并没有给人带来最丰满的姿韵。最终只能自食其果,失去了肥沃的土地,失去的雨水的滋润,在风吹雨淋中黯然失色,化作春泥静静守护着未开的栀子。当然,那些安分守己的花骨朵不会遭此下场。不过此时它得香味你得靠近闻闻,这是淡淡的香,清新怡人。

六月的栀子是栀子花的精华,也是它生命的尽头。此时的它展开花瓣,露出黄彤彤的笑脸,向人们昭示大自然的美,向人们诠释自然的奇。此时的它们脱离了微微的幽香,蜕变了淡淡的清香,凝结成了浓郁的香,直扑鼻尖,久久萦绕,半顷才散。

早晨路过的孩童,爱美的戴在头上,喜滋滋的上学去了。赶课的教师总要摘下几朵,夹在书本里,好在讲课时,向学生们展示“书中自有书生香”。勤劳的农民去工作时,也要把头凑进栀子树里,沾点花气,祈求在新的一天做更多的农活。摘下了花,工作了一天,努力了一天,人累了,花谢了。

人在美梦中酣睡,花在土地中腐化。

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