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假期趣事作文一年级精选5篇 作文指导教案汇总20篇

春节很多传统的春节习俗,比如贴春联,吃年夜饭,拜年给压岁钱……而每年最难忘的春节习俗应该就是扫尘了,按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、那么接下来给大家分享一些关于假期趣事作文一年级精选5篇 作文指导教案,希望对大家有所帮助。

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一年级作文我的五一假期

全文共 764 字

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小朋友们都喜欢过节日,因为一过节就能放假几天,大家就能一起出去玩了。今年的劳动节是我小学生涯最后一个劳动节了,但依然是那么甜美、难忘。

在这个劳动节里,我们一家都去开封玩儿了,我们去了那里很有名的海洋馆,去了小吃超级大酒店……印象深刻的当然就是海洋馆啦!

海洋馆里有很多很大的水族馆,其中有一个超级大的圆柱体水族馆里还有一个大鲨鱼呢!他的样子很凶猛,喜欢在水族馆玻璃边游,仿佛要吓走过来看鱼的游客。哦!鲨鱼一来,那些成群结队一起游的珊瑚鱼就会分开游,鲨鱼不会吃珊瑚鱼,只是想舒舒服服的畅游一下而已。靠墙的小的水族馆,里面还有水母呢?他们游的时候有个像大碗的薄薄的东西一张一合,反复的张合就能在水中游了,特别的漂亮。我真想买一个回家,可水母很贵,像指甲盖儿大小的都二十块一个呢!

我们又去了海洋小隧道,里面有很多长得奇怪的小鱼游来游去,还有海龟和长嘴鱼,长嘴鱼的嘴有足足六分米,真是奇怪,场景蔚为壮观。

我们一家人走着走着就走到了表演大厅里,等大厅的座位都坐满了,表演就开始了。首先上来的是两只可爱的海豹,一只叫丁丁,一只叫宁宁。他们的饲养员做了许多动作,在饲养员的动作下,海豚们也表演起了他们的舞蹈。其中有一个是单鳍倒立,这个倒立非常难,只有宁宁会,宁宁倒立之后,全场爆发出了雷鸣般的掌声。海豹表演结束之后海豚就上来了,宁宁大概是喜欢大家的掌声,所以并没有下台,无论饲养员怎么引它下台,他就是不走,还不时做着更难的动作逗得大家哈哈大笑。那些机灵的海豚会算数。观众们出了一题:三加四等于几。结果聪明的海豚叫了七声,观众们站起来尖叫,海豚就开心地游来游去,真聪明啊!以前我在电视上看到的,海豚会算数我还一直不相信,今天终于亲眼目睹了这个事实,真是让我大开眼界呀!

我喜欢那些可爱的鱼儿们、动物们,也喜欢五一劳动节,这一天将永远留在我的记忆里。

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篇1:十一假期趣事作文

全文共 647 字

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今年“十一”长假,我和爸爸妈妈都放了8天假。爸爸妈妈决定带我去烧烤,我高兴极了,前一天晚上兴奋到到很晚才睡着。第二天早上,老天爷一直阴着脸,不一会儿竟下起了蒙蒙细雨。因为烧烤的东西前一天已经准备好了,不去的话就会浪废掉。大人们作了一个大胆的决定——去爸爸单位的地下车库烧烤。

我们一家人和一些叔叔阿姨还有他们的孩子们到了以后,升起炭火,用砖头围了一个烧烤炉,在上面架上钢丝网,我们就可以开始烤东西吃了。我们准备的东西很多,有火腿肠、牛肉片、猪肉片、韭菜、香菜、茄子、小馒头~~~~~我的妈妈和一位阿姨负责烤肉片,她们把肉放在钢丝网上,抹上油和各种佐料,还要不停地翻动。在抹油的时候,油滴在火上,火就突然燃得好高,要不是妈妈和阿姨翻得快,那烤肉就变成“焦肉”了。我们一边围着看烧烤,一边帮忙用竹签子串肉片、香菜、火腿肠、小馒头~~~~东西慢慢烤熟了,小朋友们开始抢着吃。因为我在小朋友里算大的,因此我都让着那些小弟弟小妹妹们,让他们先吃,我再吃。哇,烤牛肉真是太好吃了!今我回味无穷。因为妈妈和阿姨烤得太美味了,连我弟弟原来是“素食主义”者也开始吃肉了。我们大家把小肚子吃圆了,我心里想,早知道烧烤这么好吃,早上我不吃早饭了。

我和小朋友们吃了很多烧烤后,大家都跑到室外停车场玩用砖头盖房子的游戏。我们的房子盖到一半,大人们就喊我们回家了,我们只好依依不舍地离开了。

想到烧烤,一般会联想到晴天、野外进行,可是这次却是在乌云密布,细雨蒙蒙而且还是在室内烧烤,你说这是不是一件有趣的事?

[十一假期趣事作文

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篇2:五一假期趣事

全文共 382 字

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小作家:孔邻哲

五月三日星期五,蒙蒙细雨,我和家人一起到孙中山故居游玩。

一进园门,只见一棵棵高大挺拔的大树,枝繁叶茂,树下的围栏里有一颗颗奇形怪状的石头,有的是圆的,像缩小的铅球;有的是椭圆的,像大大的鸡蛋;有的凹凸不平,像小岩石……我们继续往前走,来到了孙中山家门前,只见一座经典古老的红房子映入眼帘,有两排半圆型窗户,屋里都是孙中山一家居住的摆设。家的旁边是一座雄伟的博物馆,里面都是历史记载和文物。博物馆左侧摆放着一口大大的铜钟,钟上刻着“共进大同”好不气派。

园内还新增了植物区和动物区,植物区放眼望去一片绿油油的水稻,正向我们微笑;各种各样的蔬菜,有刚长出胡子的玉米,有金灿灿的南瓜,有艳紫色的茄子,有七彩的辣椒等。动物区也有许多成员,有头带红冠的大公鸡,有扁嘴巴的家鸭,有长脖子的大肥鹅等。

我们游览完整个孙中山故居,知识变得更丰富了,真是收获满满的一天啊!

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篇3:寒假假期生活趣事描写日记

全文共 656 字

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今天,我总算是尝到了被冤枉的滋味,那种有口难辩的感觉真让我永世难忘。

以前,我不只一次想过,被人冤枉到底是什么感受。可等我亲身经历过后,终于明白了那种即委屈又愤恨的感受的痛苦。

今天是大年初三,我早早起了床,活动活动筋骨;放假的感觉真是太棒了!突然,我听到了一阵轻微的“滴答”声,据我初步估计,应该是流水声,不仔细听,还真听不出来呢!我循着水声找去,原来是 卫生间里的淋浴头在滴水。我走过去,自言自语道:“唉,天天喊节约用水,节约用水,就这样节约啊?”我摇了摇头。就双手抓住阀门,使劲想把阀门拧紧,可谁知,阀门已经锈死了,自么拧也拧不 动,于是我使出吃奶的劲一拧,伴随着:“!”的一声,阀门被我拧了下来,一股强有力的水柱从里面喷了出来,把我浇成了一只落汤鸡。看着“哗哗”的流水,我傻眼了,这回好事变成坏事了,怎么 办呢?我急忙从地上捡起阀门,想重新把它拧上,可是阀门坏了,拧不上了。我又抓起抹布去堵,但水太大太猛怎么也堵不住。不一会儿,卫生间积了厚厚的一层水。水不住地向门外溢去,向走廊流去… …

大人们闻讯纷纷赶来。奶奶站在水里,满脸愤怒地说:“玩什么不好,偏玩水龙头!”姑姑撇着嘴说:“哼,现在女孩子比男孩子还淘!”妈妈气红了脸。“你呀,尽给家长闯祸!”看着大人愤怒 的目光,我真是跳进黄河也洗不清了!我的眼泪在眼眶中直打转,哭,别人会说我闯了祸。这时我脑袋嗡嗡直响,脸色变得惨白。

晚上,爸爸罚我写检查。我坐在书桌边拿着笔,可该怎样写这个检查,只觉得满肚子委屈没处说,不由得“呜呜”大哭起来……

被冤枉的滋味真苦呀!

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篇4:写一处景物作文指导课教案

全文共 4564 字

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一、教学目标 :

1、写一处景,注意抓住景物静态和动态的特点,题目自拟。

2、做到有中心、有条理,语句通顺连贯。

二、教学重、难点:

注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备:

电视机、录像机、投影仪、投影片

四、教学程序

(一)作前准备:

1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

(二)作中指导

1、启发谈话,激发兴趣

早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅,布局合理,是个美好的去处。上个星期,老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业,实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋,一边看,一边说,一边认真的记录。今天,我们就来写一篇作文。把这优美的景色,优雅的环境介绍给在座的各位老师,大家说好不好?

那么,这次作文的要求是什么呢?一齐读。(老师挂出小黑板)

注意抓住景物静态和动态的特点,自己确定题目,写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现,明确中心

现在,老师再次让你们欣赏这一处美景,看完了录像,请你告诉老师:你最大的感受是什么?

(老师站在左边放录像),边看边指点。

同学们看,这就是公司优美的厂区,你们再看,车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧,产品陈列室里是多么的豪华、气派啊!

师问:谁来说说?有没有不同的感受?谁还有补充?

我们在作文中就要表达出这种真情实感,这样,这篇作文就有中心了。(师在有中心下画点)

3、选材

下面请同学们拿出⑴号表格,教师拉出投影片,观察记录,请你读一读你观察记录的内容,其他同学边听边思考:他的选材是否符合这次作文的要求?

师问:谁来发表你的看法?

还有哪位同学记录的内容跟他人不一样?

谁来说说自己的意见?

听了他们的发言,你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的?请赶快修改、补充一下。

看来,同学们观察得很仔细,记录得也很认真。

4、习作指导:

师问:同学们,我们已经知道描述一处景物,必须按一定的顺序,写这样的景物你准备如何安排?(地点转化)你是按游览的顺序来安排,老师很赞同,这样就显得很有条理。

师问:有没有不同的想法?我们写的时候,是不是都要按这样的顺序呢?比如说:产品陈列室是不是一定要放在最后呢?

对,像这样也就是做到了有条理。

小结过渡:不过,无论按怎样的顺序都要注意各段这间的衔接。

那么,如何具体地写出景物静态和动态的特点呢?请同学们拿出填完成的那一张表格,也就是⑵号表格。(老师拉出投影片)

谁来说说《鸟的天堂》这一课。还有谁来补充?(你课文学得不错)下面哪位同学来说说《草原》这一课?

刚才几位同学课前作业 完成的很好,如果你有填错的,请赶快改过来。

小结:同学们,通过刚才的讨论,我们就可以知道,按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态(形状、大小、颜色、数量等)和动态(声音、活动变化等),就能把景物静态、动态的特点写具体,这样就做到了内容具体。

板书:看、听、想、静态:形状、大小、颜色、数量等

动态:声音、活动变化等

师指内容具体说:当然了,写的时候不必面面俱到,只要能突出一两个重点地方就够了。

5、编列提纲

下面请同学们拿出⑶号纸,根据观察记录和我们刚才讨论的内容列出提纲。(教师拉出投影片)

师提示:根据你准备写的内容确定一个合适的题目板书:题目

材料安排做到有详有略,哪些段落要进行景物静态、动态描写,在提纲中做上记号。

谁来把提纲读给大定听听,指读,大家听一听,他的提纲编的怎样?

同座互评提纲,在提纲评估表中进行第一次互评分,提出修改意见。

各位根据修改意见修改提纲。

再次互评提纲。

刚才在巡视的过程中,我发现××确定的题目、中心与众不同,材料安排也很有新意,值得大家借鉴,请你读给大家听听。

好,老师想问你:详写的部分你打算如何安排?

我们编写提纲时也要力求像他这样把详写部分编具体,请大家快速修改自己的提纲。

师述:同学们编出内容不同的提纲,就能写出内容各异、富有个性的作文来,接下来请同学们根据提纲中的详写部分练说一个片段。

刚才老师在巡视过程中发现多数同学都在说厂区和车间这两部分,只有少部分同学在说产品陈列室,确实这部分比较难说,这少部分同学很了不起,刚才老师听到你说的就是产品陈列室,说得不错,就请你来说说。我们听一听,他说的好不好,有没有把景物静态的特点说出来?注意了,你首先要交待你的立足点,也就是观察点。

还有谁来说说你是怎么想的?你能不能帮他把豪华、高雅、气派这一点说具体些?你刚才说的时候,没有把自己的感受说出来,能不能把自己的感受加进去说一说?

就这样的内容,有没有不同的说法?指说。

小结:同样的内容有不同的说法,顺序安排上可以不同,看到的、听到的、想到的也有所不同。

6、下面请同学们依据你编的提纲动手写作文,写的时候注意语句通顺连贯,标点正确,不写错别字,书写认真。好,这样这次作文目标就出来了,拉出投影片,请同学们看看,最后三条是我们作文的常规目标。拿出草稿本,开始动笔完成这篇作文。

板书:

题目

按顺序 静态:形状、大小、颜色、数量等

内容具体

看、听、想 动态:声音、活动变化等

(三)作中评改

1、导入 新课:前一节课,老师指导同学们写了一篇作文,介绍了飞达制衣有限公司的优美景色,这一节课我们来上一堂作文评改课,请同学们拿出作文目标,回忆一下,作文前老师提出了哪些要求?

生答:⑴注意抓住景物的静态和动态的特点,自定题目,写一篇作文。

⑵做到有中心、有条理,语句通顺连贯。

⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

课前,老师认真地阅读了同学们的初稿,我发现一部分同学写得很好,达到了这次作文的目标。(板示)他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时,没有能够具体地写出景物静态和动态的特点,在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心,只要你们上好这节评改课,认真修改,你们的作文也一定能获得耕耘奖。

2、按作文目标评改

我们先来看看有中心这一条,还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗?

生答:在描述景物的同时,融入自己的感情,或字里行间写出自己的感情。

请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文,快速默读,用~~~划写他独特感受或表达他感情的句子,想一想他这一条有没有做到?

(生划,请一生说,师划)

这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

请同学们快速默读自己的作文,进行自评,如果你也做到了这一点,就在相应的等第栏里打√。

2、请同学们再快速地默读郭亮的作文,用划出文中表示观察点的词,想一想他是怎样来写的?

生答:站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室,按照游览的顺序来写的。

这样写就很有条理。

我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段,轻声读思考:

他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的?

生答:⑴按照一定的顺序,先写厂房再写喷水管,然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象,运用了比喻和拟人等方法,抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

小结:老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条(指板书),符合作文目标,不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的,还展开了丰富的联想和想象,把厂区静态和动态的特点写得具体生动。

现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

轻声读一读,思考:这个片段的毛病在什么地方?

生答:虽然按一定的顺序写了,但没有把车间忙碌的景象写具体。

该如何修改呢?为了帮助同学们把这个片段改好,请同学们再来看看车间忙碌的景象。(放录像)

根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面,结合这位同学的片段互相讨论如何修改。

⑴同桌之间互说,请一生说。

生说:从整体到部分,点面结合。

这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见?

如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说,这段话又该如何修改?

生说:可以先点后面,加入自己独特的感受:管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模,先进的技术、一流的管理感到自豪。

说得真好啊!

请同学们读一读自己的作文,根据有条理、内容具体这两条进行自评,做到的不要谦虚,请划√,未做到的也请诚实地划×。对作文目标中剩下的几项也完成自评。

综合评价

下面请同学们按照作文目标,对自己的作文进行综合评价,先说说你有哪些优点,哪些不足?

谁先来说一说?(请两生说说)

3、修改、自改

请同学们根据自己作文中存在的问题,按照作文目标的顺序,运用我们以前学过的增、删、调、换、订的修改方法(出示),逐条修改自己的作文。

互评、互改

同桌交流进行互评,对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。

总结全课:

通过这节课作文评改课,同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步,俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖,教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改,已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。

(四)作后评讲

1、概述此次习作情况。

⑴表扬优生,鼓励进步生。

⑵肯定成绩,指出问题。

2、佳作赏析

⑴出示佳作,各自默读。想一想:你觉得习作好在哪里?给你什么启发?

⑵集体交流、评析。

3、组织修改习作。

⑴自改。

⑵同桌互阅。

五、教后反思

训练学生的作文源于实际生活。实际生活是训练作文的源泉,要使学生循序渐进地提高作文水平,必须学会学生观察生活中许许多多实实在在的具体事物。前些天,我们便组织学生去飞达浏览,在游览的过程中并适当加以指导,孩子们用眼看、耳听、手摸、脚踩、鼻嗅等多种感官来感知身边的景物,他们像画家一样,把自己的耳闻目睹记在了观察记录表上,为完成好这一次习作积累了真实可信的素材。

创设写作情境,激发写作兴趣。

1、渲染气氛,激发兴趣。上课开始,我力求用声情并茂的启发谈话,积极为学生创设一种习作氛围,随即又问他们愿不愿写一篇作文,把飞达介绍给在座的听课老师,这样便引起学生的兴趣,激发其情趣,调动了学生的写作热情。

2、录像引诱,再现情境。为了帮学生再次回顾这一处优美的景色,我充分发挥录像的再现的功能为学生提供直观的感性因素,从而牵动学生的情思,诱发其写作情趣。

吸取课文养料,真正做到读写结合。小学语文课文思想内容丰富,语言文字生动,写作方法恰到佳境,在这一节作文指导课中,我充分运用《鸟的天堂》、《草原》这两篇文质兼美的范文,注重阅读与写作的有机结合,依据单元的习作训练重点通过重温课文写作方法,继而训练学生的口头表达及书面表达能力,虽然要训练的东西很多很多,但这一节课我只想让学生真正懂得如何具体地写出景物静态、动态的特点,我们认为这样才能真正使学生学有所得,一课一得。当然,在教学过程 中也就不免顾此失彼了,比如说板书,我未曾在此大做文章,我想只要它能为教学服务就行了。

拓宽思路,活跃思维。目前,像我这样的作文指导课大多应属于作文训练课。为了避免写出来的文章千篇一律,我在指导学生选材、安排顺序等方面力求拓宽学生的思路,发挥他们的思维能动性,进一步引导他们在同中求异。这样既照顾了中下等学生,又对优等生提出比较高的要求,我想长此以往学生的作文定是百花齐放。

坚持以学生为主体,正确发挥教师的主导作用。这节课我注重培养学生听、说、读、写的能力,在教学中有意识地引导学生评他人的选材,评他人的提纲,评他人说的一个片段,充分调动全体学生的主观能力性,创造机会,尽可能的让每一位学生参与,以求培养多方面的能力。

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篇5:一年级作文假期中的打算

全文共 590 字

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想到这是我小学时代的第一个寒假,我不免万分欣喜。结束了忙碌的学习,迎来了寒假,我应劳逸结合,在放松的同时也不能忘了学习。

书是我寒假里的好朋友。寒假里,我在书海中遨游,闪光的水珠、飞溅的浪花使我深深陶醉。《奥秘世界大全集》化作飞船,载我去探索神奇的大自然与广袤的宇宙;《刑警奇闻录》带我去发现蛛丝马迹,一桩桩诡异的案件;《课堂内外》给我建起了想象和作文的园地……我还巩固了上个学期的知识,为下个学期的学习做好准备。

年关将至,“春运”高峰也随之而来,亲友纷纷拜访。表哥回来后,我与他切磋球技,谈谈学校生活、锻炼方法,我收获不少。和亲人们在一起,说说吉祥话,谈谈高兴事,听听老人的祝福,问问孩子的成绩,这温馨的场面近似于完美。一桌团圆饭里,有所有中国人都期待的美满,把亲人们的心紧密相连。

寒假里待得最多的地方除了家便是母校。在母校,我有太多的不舍,怀念课堂的欢声笑语,课间的尽情嬉戏,放学后的结伴而行。坐在母校的滑滑梯上,内心尽是伤感,感叹时间的飞逝,不禁潸然泪下,但我正迈向成熟,往事就静静地珍藏在内心吧。

寒假里,我把老师布置的寒假作业认真的完成,还了解了许多新闻大事,帮父母分担自己力所能及的家务以及参加了一些社会实践活动。

假期生活给我最大的感触是:每一天都是一生中最美的日子,要珍惜生命恩赐予的青春活力、一点一滴。即使我们不能把握生活,也要把握自己,把握现在,去做一些有意义的事。

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篇6:假期趣事作文450字

全文共 525 字

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寒假里发生的有趣的事太多太多了,包饺子、看烟花、贴对联、串亲戚……但是最令我难忘的事就是学习打羽毛球。

那是大年初二,阳光明媚,一点儿寒意也没有,我闲着没事就缠着妈妈教我打羽毛球,于是我们就在院子里开始了。首先妈妈做了示范,只见她左手拿着羽毛球,右手拿着球拍,先把球向上空抛出去,然后举起拍子,眼睛盯着球不放,最后用力往球上打去,球飞了出去,飞的好远。我也迫不及待,心想,这可真简单,只要把球拍过去不就行了!我拿过球学着妈妈的样子,把球抛上了天空,谁知拍子竟然没有打中球,羽毛球重重地打在了我的脸上,我也摔了个四脚朝天。原来打羽毛球也不是一件容易的事啊!我下定决心,一定要学会它。于是我爬了起来,像妈妈一样抛球、接球,这次我使出了全身的力气把球抛了起来向球打去,可这次竟抛到了我的身后,还没等我转过身来,球又落地了。就这样,我连抛了好多次,不是把球抛斜了方向,就是球虽然抛对了方向,但球拍却打不到球上。后来我认真观察妈妈的动作和技巧,经过多次的练习我终于成功了。可是正当我高兴的时候,又一个难题困住了我,那就是现在我只会发球,不会接球,但是我相信在我的苦练下一定能学会。

不一会儿,天就黑了,我满身都是汗,但是我学会了发球和接球。这真是寒假里最有趣的事!

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篇7:五一假期趣事作文600字

全文共 632 字

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一年一度的“五一假期终于来临了,我家和堂弟、表妹家一起开车来到大尖山露营公园游玩。到了那里,我们像冲出鸟笼的小鸟,一边欢呼雀跃,一边直奔大门。

进入园内,我和堂弟、表妹商量着玩什么。我一只手抱在胸前,一只手托着下巴微微皱起眉头,半闭着眼睛思考了一会儿,突然提议说去旱地滑雪,他们随声附和。于是,我们飞快地奔向旱地滑雪场,只见场外排起了蜿蜒长龙一样的队伍。等了许久,我们都像泄了气的皮球一样,一屁股坐在地上休息。不知不觉,管理员突然叫我们过去滑雪,我们一听,瞬间从地上弹了起来,拍了拍屁股上的灰尘,一把将票给他,“哇,滑雪,在电视里看过,可从没玩过。”

只见管理员顺手拿起滑雪皮圈放入泡泡水中,我想这大概是为了使皮圈滑行得更快吧。只见排在前面的堂弟飞快地滑了下去,就像火箭喷射一样,一溜烟儿消失得无影无踪,我连忙坐入皮圈,想赶紧体验一下。管理员让我抓好扶手,突然,他神不知鬼不觉地把我推了下去。皮圈的速度极快,我双手死死地抓住把手,拼命地尖叫,只剩嘴巴变成O字型,眉毛扬得高高的。滑着滑着,皮圈转了好几圈,把我弄得晕头转向,眼看就要撞上围栏了,我吓得魂飞魄散。可皮圈还在滑呀滑,我的心提到了嗓子眼,心想这次肯定完蛋了!就在千钧一发的时刻,皮圈终于停了下来,这时我的心又回到了原来位置,手舞足蹈地大喊:“呀,好刺激呀,我们再来一次吧!”后来表妹和姑姑也玩了一次,我们就依依不舍地离开了滑雪场。

最后,我们还玩了喂奶鱼、坐游船、泥地车等等,这真是一个趣味无穷的“五一”假期。

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篇8:假期趣事作文350字

全文共 607 字

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暑假了,爸爸妈妈决定带我去溧水玩。今天是周末,爸爸妈妈都休息,他们决定今天带我去。听到这个消息,我可乐开了花。可这欢乐的气氛没维持多久,我们不知不觉走过了。高速上又不能调头,只好先下高速,再重新上一边。三四个小时过去了,我们终于倒了溧水。我们安排了一下明天的计划,打算去采果子和垂钓。

第二天早上,我们从甜蜜的梦香中醒来,洗漱吃早饭,换衣服,一切都准备好了之后,我们向果园进发。我们先去了梨园,一棵棵梨树整齐的排列着,可树上没有梨子,只有一些白白的纸袋。这是怎么回事呢?听果农伯伯:“这些纸袋里就是梨子,这些梨子不打农药,又怕被虫子和小鸟啄食,所以就包上纸袋。这样,小鸟和虫子就分不清梨子是生的还是熟的了。”果农伯伯给我们没人一把剪刀,就让我们自己去摘了。我们走进果园,刨开纸袋,看看梨子熟没熟,就摘了十斤。我们又走进葡萄园,那里大片大片的葡萄藤,藤下结着一串一串紫色的大葡萄,可好看了。于是,我们又摘了五斤葡萄。

下午我们来到垂钓场,只见一个篮球场那么大的鱼池,有二三十个人在钓鱼。我们租好了渔具,去钓鱼了。过了10分钟,爸爸钓到了一条很大的鲫鱼,可我这边一点动静都没有,我有一点息气,爸爸劝我要有耐心,又过了20分钟,我也钓到了一条鲫鱼,不过小了一点。但我十分开心,这毕竟是我钓到的第一条鱼啊!又过了10分钟妈妈钓到了一条大草鱼。下午我们共钓到了5条鱼。

西边的太阳落山了,晚霞染红了天空,我们也载着胜利果实回家了。

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篇9:一年级作文我的五一假期

全文共 737 字

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今天是令人快乐的五一节,可是在前天。也就是周五的那一天,我还沉静在淘书乐和周五的快乐中不能自拔,还没有注意到我正在和一个盛大的节日越来越近——五一劳动节,知道我看到老师的作业,我才恍然大悟,也就是在这时,我快乐的五一节拉开了序幕。

我以快乐的心情做完平常最不愿做的奥数作业,再以快乐的心情去学平常最不愿学的课程奥数课,然后以快乐的心情迎接平常最不愿想起的一件事睡觉,甚至我的头还没有碰到枕头就睡着了。

五一节的第一个早晨来了,五一节的每一个早晨来的都是那么早,那是不是因为我起得早,那是因为,每一个五一节我都要去怀念已久的老家——石马,虽然每个五一节都要在我的老家浪费一大半的时间,但是我毫不厌倦,这的确很好玩。每个五一节我的胃口都特别的好,我穿上衣服拿着无数件根本用不着的衣服,放到车上。然后在回来,重复三四次。这样才踏上了旅途。

我们奔驰在乡间盘山公路上,这种感觉在城市里是感受不到的,两个小时,过得很快。我们到了我们的老家——石马。

这一次来,和往常差不多,我们是来参加婚礼的,我们来到我四姨老娘家,那里已经充满了结婚的喜庆气氛,院子里,东屋、西屋、北屋、南屋,都挤满了人,农村结婚就这样——热闹,今天还不是正式的婚礼,听我奶奶说,今天是过门的日子,明天才是婚礼。不管怎么说,婚礼实在是不怎么好玩,还是去找我小表姑玩吧,他是最会玩呢。

我和小表姑玩得真快乐,我们一起喂狗、捉蝌蚪、吃冰糕,真快乐!时间过得真快,转眼就到了晚上了,我和爸爸妈妈要回到老家去住了,奶奶要留在那里准备婚礼,我一进老家的门,我就发现一只饿死的蜈蚣,我可吓了一跳,但是我也欣慰的想,连蜈蚣都饿死了,我最怕的蚊子肯定也饿死了...

...

你怎么不接着往下说了?那是因为后面的事情我也不知道,我就是这时候打的呀。

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篇10:一年级作文假期游记

全文共 523 字

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这个暑假,我可是收获多多,其中最难忘的事就是跆拳道教练带我们去游泳。

那是一个非常炎热的上午,我们一群人跟着教练去的水乐园玩水。一到乐园里,我就看到了清澈见底的池水,和一群嬉戏的人群,还有兴奋的小孩在水中打水仗,可是我第一眼看到的是超长的滑水道,在我们上去之前,教练先教我们要怎么滑会比较快,很快的我学会后便第一个拿着滑板,直接冲上去,从上面看下去并不高,可是下去的时候速度有点太快了,有点可怕,尤其是到最后一段时突然跳起来,又大力的撞下去,真的超级痛,可是还是很好玩,还玩到把水溅起来直接往救生员身上洒。

教练让我们一直玩玩到突然下起雨,可是还是浇不熄我们心中那爱玩的心。开始下大雨时,教练要我们赶紧进去躲雨。几分钟后,雨变小了,教练便吃完午餐后又冲去玩,我们也跟在他后面去玩,可是有两个人却在那边玩手机,就只剩下四个人在玩,可是我们还是玩的非常疯,还一直把球丢到深水区里叫教练去捡,结果有一次换教练报仇,换我进去检,进去时我整个人都快踩不到地板了,玩完后我就去盥洗,准备走人。

一天下来,教练和我们真的是太疯了。回程我们是搭火车回去,一路上我们都累了,都闭上眼睛在休息了,就只有一个一直玩手机。今天过得还真快,一下子就回家了,希望下次还能再去一次。

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篇11:一年级写假期

全文共 610 字

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五一国际劳动节到了,我们一家去了太平国家森林公园。

经过44公里的路途颠波,我们终于到达了目的地。一进山,我抬头仰望,便看见,天空和白云犹如,蓝丝绸绣着一片片棉花糖似的白花,空气格外清新,虽然有火辣的太阳,可山石中仍散发着阵阵清幽,衬托着从天而降的瀑布,从山顶直冲下来,白花花的泉水像英勇的战士一般健壮有力,流进小溪,水清澈见底,一块块千奇百怪的大石头安静的躺在水底,令我禁不住坐在一块干净的石头上,脱下鞋袜,脚浸入水中,啊!一阵清凉沁入脚底,微风吹来,那感觉真是惬意极了!

埋在水下的石头有大有小,尖的、圆的、被水冲洗的光滑干净;有的却因环境潮湿阴暗,遍身长满绿绿的青苔;还有一块巨大平坦的千年石,表面灰白,任凭溪水长年冲刷,平坦的石面上竞有一道道凹凸不平的痕迹。

山上的绿树无处不在,郁郁葱葱,长在山顶、石缝间、山涧中、山腰上的,望远看去一片绿油油,无比壮丽的景象,用言语简直无法比喻!

我们一步步爬到了山腰,在最滑最陡的那一段,乘缆车缓缓的向山顶滑去。一路,我们欣赏着无限美景,形态各异的树木,一望无际的绿,瀑布声震耳欲聋,真是美不胜收啊!

终于登上山顶,看到了我期待已久的彩虹瀑布,又高又阔,无比壮观。它冲进三幽潭,上空挂着美丽的七彩虹,令人眼花缭乱,大自然真是鬼斧神工,深奥莫测。

欣赏完石门、黄羊坝、月宫潭、紫荆花海、桦林湾等六大景区,我怀着恋恋不舍的心情,踏上了返程的脚步。

这真是一次轻松快乐的旅程,令我难忘的五一节!

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篇12:假期趣事作文500字

全文共 535 字

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前天是万圣节,是我的姐姐的生日,我很高兴和兴奋,因为我可以吃到蛋糕。

前天万圣节的时候,下午两三点的时候,我和我的妈妈和我的弟弟和我的姐姐一起去买蛋糕。我的妈妈转让我的姐姐选蛋糕,我问我的妈妈:为什么呢?我的妈妈回答说:因为那是你的姐姐生日啊。我就没吭声了。我的姐姐喜欢吃巧克力味或牛奶味或草莓味的蛋糕。我的姐姐看见了巧克力的蛋糕,还是三层的,我的姐姐往前看了看,看见了草莓味的蛋糕,也是三层的,我的姐姐在往前看了看,看见了牛奶味的蛋糕,可是那蛋糕是一层的,我的姐姐最喜欢巧克力味的蛋糕,我的妈妈看见了我的姐姐看见了巧克力味的蛋糕口水快流下来了,我的妈妈就给我的姐姐买了一个三层的,而且是巧克力味的蛋糕。我的妈妈悄悄地给做蛋糕的说:“你给我们家的梦梦的生日蛋糕的上面写上祝你每次考第一名。”我的妈妈祝我的姐姐还考第一名的原因是我的姐姐这次考了100分,我的妈妈还祝我的姐姐考100分。那个做蛋糕的说:“好的。”晚上我的妈妈去哪蛋糕了,我的妈妈回来的时候,还拿了一束花,我的姐姐最喜欢玫瑰花,我的妈妈交给我的姐姐买了一束玫瑰花,我的姐姐很高兴。我的姐姐的生日就过完了,我的姐姐还想过。

我喜欢我的姐姐过生日,因为我的妈妈对我的姐姐可好了,我的妈妈每次都给我的姐姐买很多的礼物。

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篇13:假期趣事作文500字

全文共 536 字

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秋天到了,玉米成熟了,我们家开始收玉米了。

一院子的玉米,我们要把玉米皮剥下来,再放进篮子里,用绳子把玉米拽到房子上。

我们一家人分了工:妈妈、奶奶和小姑姑来剥玉米;爷爷在房子上接玉米;我和弟弟来往篮子里拾玉米。

我们开始干了。妈妈、奶奶和姑姑剥的很快,一会时间,黄黄的玉米就堆成了“金字塔”。我、弟弟和爸爸也开始干了。我和弟弟飞快的往篮子里扔玉米。我一会用铁锹往篮子里铲,一会三五十个往篮子里扔。弟弟也加快了速度。弟弟左手拿起一个,右手举起一个,中间再捧一个,脸上显出愤怒的表情。我看了就想笑。

我和弟弟拾了一会人玉米,觉得没意思。看着爸爸拽玉米挺好玩,于是请求爸爸让我们拽几次。爸爸同意了,于是把篮子里的玉米拿出来一半让我们拽。我们腿为弓步,双手紧握着绳子重心向后,往下拽,一篮子玉米轻轻松松就上了房顶。我们渐渐开始玩起来,我们一会用力,一会放松,闹的篮子在天空中摇来摇去,差点把玻璃撞碎。还好爸爸及时把篮子放下来,要不然就真把玻璃给打碎了。

爸爸不让我们拽了,我们又开始装玉米。这次可比之前的方法有趣多了。我们拿着小篮子站在妈妈和姑姑前面,开始接玉米。她们剥完一个就往我们两个人的小篮子里扔,我们来接,看看谁接得多。接满一篮子倒到大篮子里,这样又好玩又快捷。

这次的秋收真快乐!

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篇14:一年级假期精选

全文共 618 字

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时光匆匆如流水般从指缝中流过,难怪古人总将时光比作离弦的箭,一发就不会回来,只留下一块块记忆的碎片,只让我们回忆童年那一段快乐的时光。

虽然现已经到立冬,但是小时踏春采蕨菜的事我就记忆犹新。由于那一次,我知道了想要获得成功的果实是不会一帆风顺的,但是夹杂着汗水和伤痕的成功会更加快乐,至少我们会一直记着。

那一次,我们踏入了森林的怀抱。沿着小路一直向前,上了小山,雨雾缭绕着山峰,更给深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬头,云雾遮掩了太阳,在我眼里,太阳只出现了一朦朦胧胧的背影,好似一个羞涩的少女,在窥探着我们的一举一动。一路上,许多婀娜多姿的鲜花还未醒来,兴许好梦正酣。一旁放鸟的叔叔已经让鸟儿开口唱黎明了。好一幅清晨美画。

过了许久,我们到了目的地,这是一块红绿斑驳的杂草丛地,如镶嵌在小山上的翡翠玛瑙,在这块红绿斑驳的杂草丛之下,有很多新嫩的蕨芽儿,找到叶子下的蕨菜,顺手指甲将他掐断,放事先准备的袋子里。我学着大人的模样,就这样积少成多,非常快一些地方的蕨菜就被采光了,他们到别的地方去,而我,只能铤而走险,到一些危险的小山坡上采蕨菜,在丛林里穿穿梭梭,自然而然的少不了伤口,非常快,我的受伤和腿上都布上了几条鲜红的口子,呜,疼啊,况且鲜血还在流着,呜~

最后,我还是坚持到了下山,就在这一天下午,我还吃到了我的劳动成果,虽然味道不真么样,但是我还是觉得无比的好吃;虽然夹带着鲜血和伤痕,但是我还是觉得无比的快乐。由于这是我的劳动成果。

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篇15:假期趣事作文600字

全文共 613 字

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说到读书趣事,这让我想到在书店发生的一件趣事。 那是在暑假的一天,天气炎热,太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地,空气中弥漫着一股烦躁的气息。这种天气,我却骑车到书店看书。到达目的地之后,我与往常一样,走进书店,拿起一本长篇小说二话不说的看了起来,我似乎走进了书中,正在看一场精彩的戏剧,我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心,正是由于我看书有”忘我”的境界,我才有过尴尬的局面,每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气,在安静的书店里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来,坐在我旁边的人惊异的看了我一下,我突然感到些不好意思,便故意低头继续看书,但又不一会儿再次走进书中了。 时间不知不觉的流逝着,厚厚的书本在我手中呆了几个小时,这书

差不多也读有四分之一去了,可还是依依不舍的继续看下去,终于读到人物克服了困难迎来了欢乐,我也跟着微笑起来,更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”,最后还是不由自已的大笑起来,这下可就惨了,此时我的笑声打破这安静的氛围,同在读书的人不管远或近都听得一清二楚,几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆,奇怪的眼神向我投来,还有些人对着我冷笑着,似乎都狠我的笑声惊醒了他们。这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到,我也没脸在读下去了,放好书便开溜了,走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容,可我却不得不走。 现在我终于承认读书是件好事的真理了,读书的确给人的生活增添了不少乐趣。

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篇16:一年级作文假期的感受

全文共 603 字

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寒假是我们盼望已久的假期,前十天里,我以学习为主,几乎都把自己宅在家里写作业,累了,就练练字,画幅画,陶冶陶冶自己的情操。这样,在前十天中,我就把大部分作业都写完了。

接下来的时间,就是回家过年了!为了好好的感受年味,我并没有带太多的作业,只带了两本书。大年三十,我早早的起来,换上新衣服,新鞋。趁着爸爸妈妈还睡着,我拿起抹布,把桌子椅子全部擦了一遍,然后拿起扫帚,把地认认真真的扫了一遍,又拿起厕所里的拖把,把地从头拖到尾,又从尾拖到头,直到看见地发着亮光,我才肯罢休。中午,我们一家吃着可口的饭菜,谈论着过年的趣事,听着“噼里啪啦”的鞭炮声,感到了十足的年味。吃完饭,我提议打牌,大家拍手叫好。别看我只会学习,我的牌技也是一流的。打的几轮里,大部分都是我赢。晚上,妈妈、婶婶和奶奶做了一桌子的好吃的,我们边吃饭边看春节晚会,被一个个小品逗得哈哈大笑,又从一个个的小品中感受到国家反腐的政策。我们一个个都打起精神来守岁,到十二点了,伴随着着新年钟声的敲响,又过了一年,我们又长了一岁。门外鞭炮声又响起来,这包含了对新一年的希望、祈盼。

大年初一,2022年的第一天,这一天我们要走情访友,互相问候,互相拜年。我跟随着家长,挨家挨户的串门,人们都热情的问候,充满着浓烈的年味。每天晚上,我和哥哥都会去放烟花,每天都安排的满满的,每天都会收获一份快乐。

短暂而欢乐的寒假马上就要过去了,我要以饱满的热情,迎接开学。

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篇17:假期里的趣事

全文共 414 字

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放假拉,做完作业的我在家闲着无聊。这时,“丁零..”一阵悦耳的电话声响起,我一看来电显示,是同学双双打来的。这电话来得太是时候了!我接了电话,双双说:“套圈摊出来拉,我们去套圈吧!”

我们来到套圈摊前,只见一个小女孩手中拿着一个圈一扔便套住了一只小鸟。双双说:“连比我们小的女孩都套住拉,我们也套吧!“说完,双双跑到老板那里买了20个圈,话了两元钱。双双说:“小孩都套住了,我们闭着眼睛也能套住,给你10个圈多套点啊!”双双是说着容易做着难,她一连10个圈扔下去连一个小梳子都没套住,而我在最后一个圈的关键时刻,一扔,木圈不偏不歪正好套住了一条金鱼。双双高兴极了,仿佛自己占了小便宜,二话没说,拿出零花钱买了2元钱的,她把圈全部给我,有信心的说:“多套点啊!”我一连20个圈扔下去,结果一个也没套住,双双又买了两元钱的,可仍然空手而归。

从套圈这个游戏中,我知道了天上没有掉馅饼的事情,你不可能百发百中,“套圈”是个“圈套”!!!!

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篇18:假期中的趣事作文200字

全文共 300 字

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这个暑假是一个快乐的假期,暑假里有许多的趣事

暑假时,我和爸爸去游泳;暑假时,我在家里抓了一只蜻蜓;暑假时,我和我的小伙伴们成立了一个小小的“小神龙俱乐部”;暑假时,我和爸爸妈妈一起去了少年宫。

其中,第一有趣的是是我和我的小伙伴们一起成立了“小神龙俱乐部”。我们每天都在一起玩,一起讨论一些关于暑假的作业的题目。

其中,第二有趣的是我和爸爸妈妈一起去少年宫玩,在少年宫里好玩的可多了,有科普世界的光与科学的机器,又能源天地的能源知识…

其中,第三有趣的是我和爸爸去游泳,我们每个星期天或星期六都会去我爸爸的公司的公寓那里去游泳,在那里我学会了蛙泳和自由泳。

暑假可真是有趣,过得真是棒,不过马上就要上学了。

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篇19:一年级作文假期的感受

全文共 605 字

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转眼间我的寒假生结束了,马上就要开学了,但是我的这个寒假过得很充实。

还记得刚放寒假的时候,我每天上午就是在家做作业,做累了就休息一会儿。我每天上午做作业,都是做到吃饭的时候。每天下午基本都是跟着妈妈到别的地方去转转,比如说到我妈朋友家的时间最多。有时我妈妈在一个小区美容,我就到那个小区去玩。

这样我不几天就能把寒假作业做完。到了快过年的时候,我和妈妈到超市进行一次大采购,我们买了对联等。回到家,妈妈就和哥哥开始贴对联。人们都说过春节要穿新衣,贴对联,吃饺子才能团团圆圆。

有一次我在妈妈包饺子的时候想白白胖胖的饺子,下入锅会有什么变化,会变大还是会变小。我就对妈妈说:可不可以由我亲自下饺子?妈妈很高兴地就同意啦。等妈妈包完我把锅里加一些水,等水沸腾的时候,端着饺子,一个一个往里下。然后我盖上锅盖,开始观察。我发现饺子下锅并没有什么变化。我看着锅里那白白胖胖的饺子。想饺子下锅的时候,在锅里一个一个地躺在那里,犹如泡温泉的人们一样,泡在温泉里。我按照妈妈的要求添了三次水。最后饺子熟了,我一个一个冲到碗里端到桌子上,我们开始吃饭了。爸爸妈妈和哥哥都赞扬我下的饺子很好吃,这时候我的心里犹如吃了蜜一样甜。

在这个寒假里,我还读了两本老师推荐的书——《草房子》和《带刺的朋友》,还读了《稻草人》,《名人传》等。

这就是我充实的寒假生活。在我认为看来,这样的寒假生活不仅写完了作业,学了知识,还学做家务,玩的也很开心。

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篇20:五一假期趣事

全文共 522 字

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小作家:洪艺菲

五一假期来了,人们总是到各种场所里玩。有的去游戏厅玩游戏,有的去海边游泳,而我却是去田野里煨鸡、烤红薯。

五一那天正好风和日丽,我们来到田野里准备煨鸡与烤红薯。我们进行了简单的分工,小伙伴们有的去捡泥块,有的去捡柴火,而我却是挑一个最宽大的地方,用铲子挖一个洞。在我挖洞的时候,我弯着腰、握着铲子,在泥土里用上吃奶的力气使劲地挖,累得直不起腰来,深深地感受到农民伯伯耕田的辛苦。洞挖好了,我们用石头、泥土把洞围上一圈又一圈,好像盖了一间“石头房子”一样。

然后,我们把纸点燃放进洞里,纸再把小木头点燃,最后大木头也被点燃了。火烧得越来越旺,红红的火焰照在我们咧开嘴的脸上、蹲着的身体上,我们仿佛成了一朵朵怒放的映山红。

我们盼望着火早点儿熄灭。等火熄了,我们用锡纸把玉米、红薯,还有已经用调料腌好的鸡包好,小心翼翼地放入“石头房子”内,接着把“石头房子”推倒,让滚烫的石头、泥土与食物来个亲密的接触。

一个小时很快就过去了,泥土里传出阵阵香味,让人垂涎欲滴。我们小心地把泥土拨开,翻出我们的宝贝食物,顿时芬芳四溢。当我们开吃时,我迫不及待地拿起一个油腻腻的煨鸡腿就啃,吃完不过瘾,又吃了一个香喷喷的烤红薯,真好吃!

这个五一假期过得真有趣!

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