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初二描写消除雾霾的作文精选(精彩20篇)

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描写烟火的初二日记

全文共 572 字

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年三十晚上,我听见有人早早就开始放烟火了,我也想去放。可爸爸说:“等吃好了饭再放吧!”

终于到了吃饭时间,当我刚端起饭碗,门外响起了一阵震耳欲聋的鞭炮声。我再也忍不住了,急忙放下饭碗,抱起沙发上的一堆花炮,拿来一盒火柴,箭一般冲出了大门。

我点燃了“哨声月旅行”。灰色的引线喷出暗红色的火花,只听“嗖……”的一声,炮从矮墙上蹿上了天空,宛如一颗黄色的流星。那炮在空中绕了一个大圈以后,“啪”的一声炸开了,无数火星像一只只黄蝴蝶,飘飘悠悠地往下落,几秒钟后便消失在夜幕之中。我乐得又蹦又叫:“快来看放礼花啊!”随着这一声喊,全家人便争先恐后地跑了出来,本来很宽敞的门前场地一下子变得狭小了。

我赶紧点燃了“五彩游春”的引火线。过了一会儿,只听“嗖”的一声,五只彩蝶飞上了天空,它们扇动着翅膀,飞呀,飞呀,去迎接美好的春天。接着,我又拿出“小鸟”礼花。点燃了“鸟笼子”,“口扑”地一声,“小鸟”冲破“笼子”飞了出去,它也想和我们共享人间过年的欢乐呢。

这时,越来越多的人出来了。鞭炮响成了一片,礼花把天空映得如同白昼。望着夜空中洒下的滴滴金雨、朵朵银花,我们拍着手跳着、笑着,尽情地乐着。“当、当、当……”新年的钟声敲响了,难忘的一年过去了,新的一年开始了,人们欢呼着,祝福着,鞭炮骤响着,礼花开放着。哦,那幸福之花开在天上,开在地上,也开在人们的心中……

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篇1:描写春雾的作文

全文共 518 字

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刚一走出大门,映入我眼帘的是一幅迷蒙的“画”,树木、山影都蒙上飘动的面纱。在我发呆的同时,一股外力迎面袭来,我打了个寒噤。接着,便不顾一切地朝着前方一路走去。

走着走着,我停了下来,就是因为那股迎面袭来的力量使我睁大了眼睛,啊!就是它——春。大雾把城市每个角落蒙住了,几十米开外看不清人影。

凭着我自己的感觉,想着周围的景物它们都滴着清露。我抬起头,看见对面那栋豪华的房子,它并没有“消失”,而是更加的美丽了。春雾给那栋房子披上了轻装,就像一个小女孩穿着素绸,仍透出她的纯朴美丽,热情端庄。我已被深深地陶醉了。时间也过得真快,还没等我回过神来,这雾就越来越大了。

我再次地朝大厦看去,那栋房子又换上了洁白的裙子,在我眼前浮现。而这已经不再是那位天真无暇的小女孩了,她就是一位救死扶伤的医生。雾好浓,在微风搅动下,它在不断地飘逸,有如无数的精灵在跳舞。任凭车鸣人唤,她们始终不肯停步,为山城增添了无限的乐趣。

当我低下头赶路上学时,一刹那,它就变得陌生了,风力一大,它们变成浮丝,一片片向四周散去。渐渐地,天开了,太阳露脸了,雾也随着消逝了。但刚才的景象始终印在我的脑海里,刻在我的心里,因为我和它是朋友,也记住了它——春雾。真的:好美,好美。

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篇2:描写钓鱼初二

全文共 488 字

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今天风和日丽,万里无云。我和爸爸要去钓鱼。我们准备了鱼竿、鱼饵、水桶,骑者自行车,高高兴兴来到目的地,一个风景秀丽的湖泊。这里风平浪静,水面上不时飞过几只翠鸟呢。我和爸爸把鱼饵放在鱼钩上,静静地坐在湖边,等待鱼儿上钩。

不一会儿,爸爸的钓到了一条大鱼。我可连一条小鱼也没钓着。我火冒三丈干脆不钓了。爸爸见了,摸着我的头,笑咪咪地说:“孩子,你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫后来是怎么钓到鱼的?”听了爸爸的话,我沉思了一会儿,觉得很有道理。于是,我又平静下来,耐心地等待鱼儿上钩。不一会儿,鱼竿沉下去了,有条鱼儿上钩了,我迫不及待地拉上来。“扑通”一声,鱼儿掉在水里了。好可惜啊,我都要哭出来了。爸爸说:“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去,才能拉上来。”哦,这回我的小心了。

时间一点点在过去,眼看太阳要下山了,我还没收获。真是急啊。“哇”!鱼竿又沉下去了,鱼儿在吃了,这次我有经验了,鱼儿你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了,我用力一拉,一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里,看着“战利品”,别提有多高兴。

通过这次钓鱼,我明白了一个道理:“无论做什么事情,都要有耐心。”

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篇3:描写秋天景色的初二散文作文

全文共 633 字

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年复一年日复一日,秋天又不知不觉地来到了人间,它一来就给大地换上了新装。岁岁月月,朝朝暮暮。秋天又到了,秋天落叶纷飞、果实累累,秋天的所有都是不一样的景色

秋天的落叶像早晨的露珠一样耀眼。湛蓝的天空,高飞的云雀,夕阳西下时,夕阳照着那澄清的溪水,发出耀眼的光芒。这一切给大地增添了一道道美不胜收的风景线。

随着秋天的到来,树叶渐渐地变黄,飘落,花儿渐渐凋落了。但一个个农民却露出了开心的笑脸。就在这时候秋天给玉米穿上了金光闪闪的外套,裂开了嘴大笑;如灯笼一般的柿子用叶子盖住自己的脸。秋天的鸭梨咬一口,又酸又甜,美味极了。这就是迷人的秋景。

随着秋天的到来,田野间的稻谷笑弯了腰。果园里碧绿的葡萄变得紫红紫红,如一串串玛瑙挂在树上,好看极了。青青的橘子,秋给他穿上了一件橘黄的衬衫,顿时,橘子成熟了。啊,迷人的秋天是果实累累的,是人们所期盼的。

有时秋风跟着雨悄悄地来,它没有一点杂音,秋雨滴到树叶上,发出滴答滴答的声音,而秋雨抚摸着孩子的脸上,落在手上,十分舒服。

秋天的确别有一番风味。秋天的溪水很凉,很清,把脚放入溪水中,那些不懂事的小鱼儿成群结队的在你脚边游来游去。

秋天蝴蝶和蜻蜓在天空中舞蹈。田园里五颜六色的野菊花都开了,红的似火,白的似雪,黄的似金。

到了秋天,我和伙伴常常到种着枫树的地方,远远望去,好像红色的火在燃烧。走到枫树下,弯腰拾起几片落叶,可以当标本。

秋天的景色让人回味无穷,不知怎么的,秋天不知不觉的过去了。秋之颂,冬之盼。于是我又天天盼望冬的到来。

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篇4:描写雾霾天气的句子片段

全文共 388 字

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早上,我发现外面蒙蒙的,连山都看不清楚,太阳也懒洋洋地躲在被窝里不肯起床,能见度非常低。打开电视,新闻里也都在说这个事情,原来这几天南京,安徽等地区的学校都因为雾霾天气停了课,杭州也让学生停止了所有的户外活动,大家外出还都带上了口罩呢。

我很奇怪,就跑去问妈妈,妈妈告诉我:“通常人们说的雾霾实际上是由雾和霾这两种天气组成的,雾霾天气看起来像起了大雾一样,但实际上有很大的区别。大雾是由地面空气中的水汽凝结形成的,而霾则是因为空气中极细微的灰尘颗粒,细沙颗粒,病毒颗粒等均匀地悬浮在空气中,他们交织在一起就是雾霾天气。这种天气对人体的危害非常大,我们如果吸入了这些细菌,病毒,就很容易生病,严重的话还会致死。”

据我所知,雾霾天气都是由汽车尾气,工厂排放出的废气等二次污染造成的,所以我们现在除了要减少户外活动,多喝开水之外,更应该保护环境,爱护我们的家园,让雾霾天气远离我们。

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篇5:描写雾的作文

全文共 407 字

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我喜欢,他虽没有小雨的缠绵,也没有大雨的缠绵,却又云的柔和。

早上六点左右,我推开窗子,一股清新的空气一面而来。眼前,白茫茫的一片,原来是下雾了。浓浓的雾像天上的白云,弥漫着,近处的数目也只能看见黑影子,房屋也稚嫩看到顶因为浓雾就像一团巨大而蓬松的棉朵,充塞与天地之间,漫步在雾中,就像进入仙境一般。雾摸不透,正是神秘莫测。

过了一会,一缕金色的阳光透过迷雾,如利剑一般射下来,雾也渐渐散了些。薄雾像仙女的轻纱,飘在人间,美极了。树木隐约可见,房屋也捡了大体的形状。当你回到家事,身上头上难免会占一些微小的水滴。

又过了一会,天空一片蔚蓝,大地一片明艳。有时我想世界上某些东西一些像雾一样,令人捉么不透?

薄雾就像疑似仙女的轻纱,飘在人间,美极了。树木隐约可见房屋也剪了大体形状。当你回到家时,身上难免会占到一些细小的水滴。

又过了一会,天空一片蔚蓝,大地一片明艳。有时我想到,世界上的某些事情就像雾一样,令人捉摸不透吗?

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篇6:描写黑板初二

全文共 612 字

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它,是我们在美好的学习、成长的道路上最忠实的朋友之一,它用一如既往的冷静,凝视着渐渐长大的我们。没错,它,就是黑板

黑板,给我带来了又刻下了多么美好的回忆。它像一位满腹经纶的学者一样,把快乐和知识带给了我们。每每回忆它们,我们心中便充满了温馨,犹如和它结伴归故里――学校。

上个月的数学课,仍像一场电影,我一遍又一遍地回放着,忍俊不禁。

那节数学课,简直可以爆笑全校了!我们的数学老师要求几个学习差的同学上黑板来做题,其他人就在下面快速完成任务,再等在黑板上做的同学完成。

我正埋头苦干,突然班级里发出一阵爆笑,我定睛一看,原来是小施同学在做一题分数简算时,把题目也抄错了,所以做出来错得离谱。

见他一脸不知所措,我也笑得肚子疼,他手忙脚乱地擦去几个数,又重新写上了,还在黑板上仔细地算着。黑板似乎也因为他的粗心生气了,就不让他做对。我们像在看“黑板耍猴”似的,笑得花枝乱颤……

小施终于发现了他的错误,把题目改正后,又开始算了起来,可黑板偏不让他做对,这一遍他依然做得一塌糊涂。

最后还是数学老师亲自上阵,才把黑板这位“老顽童”给镇压住。

黑板虽调皮,却又像一位慈祥的长者,默默地奉献着。

有一次我们组扫地,扫完时挺早,根本不想回家。我们便拿起粉笔,在黑板上写下我们的个性签名和心里想说的话,对黑板倾诉着我们的爱,我们的烦恼,更多的是对学校的热爱,黑板则在一旁慈爱地看着我们玩耍。

黑板呵,你见证了我们几年的成长经历,除了你,谁更了解我们?

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篇7:初二关于心理描写的作文:那个人留在我的记忆深处

全文共 644 字

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他,只是一个普通人。可他,却有一双不普通的眼睛,一手不普通的技艺以及不普通的精神。

一个清净的午后,金色的阳光暖暖地洒了下来,惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时,耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听,配上笙浑厚的音调,百般悦耳。它在我耳边不断回荡,空灵悠远。

是谁在吹奏这优美的乐曲呢?我循着声音望去,呵,是位老爷爷。在一旁,他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中,正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里,捧着一个塑料小碗,几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的,我暗自心想。待他们走近些,我再定睛一看,天哪!老爷爷那饱经风霜的脸上,双眼紧闭着,眼眶深凹着,他竟然是个盲人!

就在那一刻,我的心被深深震撼了。他,是一个残疾人,没有了工作能力,只能和老伴相依为命。让我感动的是:他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财,而是,拿起了手中的笙,通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩,没有抱怨,而是选择了自力更生,这多么令人敬佩呀!

自力更生,说的真好!回头看看我们,没有残疾,没有潦倒,却常常因为一些小事而颓丧:考试失利,竞选败北,比赛失败--从此一蹶不振;还有,自己一些力所能及的小事也要依赖与父母,衣来伸手,饭来张口--相比之下。我们是多么的脆弱,不堪一击。

那一刻,这位素不相识的老爷爷用他的行动,给我上了寓意深刻的一堂课:无论怎样,都不要轻言放弃;无论怎样,都不要忘了“自力更生”!

那个人,留在我的记忆深处。

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篇8:描写雾型状的优美段落

全文共 748 字

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1、出门时,大渐渐浓起,似乳汁样,笼着万物,朦朦胧胧。迎面驶来一辆车,走过一位挑担的菜贩,他们从何处来,又向何方去?街上的一切都神秘着,一切都放缓了步子,缥缥缈缈,钻雾而来,隐雾而去,似一方仙境乐土!

2、风追逐雾,雾飘摇远去,在两者之间是纯洁微妙的友爱。它们相互照应,相互给予对方美丽。看着看着,心中不禁陶醉其中,跟随雾的思想远去,跟随风的号角流离……

3、家乡的雾,没有峨眉山的雾那样壮观,那样美丽;没有黄山的雾那样浓重,那样变幻莫测。然而,我却最爱的还是家乡的雾。

4、家乡的雾非常非常的柔,剪不断也扯不散。它轻轻地附在小草上,草雾相伴,小草尽情地吸取着甘甜的乳汁。太阳渐渐地升起来了。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在太阳的陪伴下,雾悄无声息地完成了自己的使命,默默无闻地消失在花草树木中间。一轮红红的太阳高悬在半空之中,树木、房屋、小草,小河个个都愁眉苦脸,它们纷纷奔出家门,在寻找,在呼唤与它们朝夕相伴的朋友。在奄奄一息的禾苗中间,它们发现了雾的足迹。在雾的滋润下,枯萎的禾苗又重新焕发了生机……

5、家乡的雾——浓。浓得深邃,深得清纯,丝毫没有城市中的雾那样含有油腻味。但它却很可爱,在有雾的天气,虽然人们很难在隔着几步地方看清对方,但是,一丝丝的雾气,飘上了我的额头和我美美的亲吻,我无法躲开它的亲吻。带有轻柔的雾,望望四周,雾浓得很,连树和花草也无法辨清,我却飘飘欲仙,与雾融为了一体。浓雾变化着,一会儿化作了凉风,一会儿变成晶莹剔透的小水球,沾在我的头发上,沾在的眉毛上。我轻轻地闭上眼睛,怕惊吓了它们,任其发展变化,丝丝的清凉使我感到心旷神怡,如入仙境。

6、来临,雾在起舞,它草草地穿了一件纱衣随风起舞,那种摸样是美妙绝伦的。我欣赏着,我黯然着。我庆幸我能看到雾,能找到感觉。

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篇9:描写老师伴我成长的初二

全文共 1096 字

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在每个人的经历中,总会遇到形形色色的人。有些人也许只是你人生中的一位过客;有些人会在心中留下挥之不去的印象。这些人也许会给你的生活添光彩。在我的记忆中,就有一位极其特别的老师,给我的生命带来了启迪。 In everyones experience, they will always encounter various people.Some people may be just a passenger in your life; some people will leave a lingering impression in their hearts.These people may add glory to your life.In my memory, there is an extremely special teacher who has inspired my life.

我的班主任高老师,是个非常有个性的老师。她做事干脆利落,工作勤奋钻研,是学校的名师。在同学们的眼中,她不苟言笑,非常严肃,事有“严师”著称。而我却不这样认为,因为我知道高老师有俩张面孔,一张常常是面带笑容,平易近人的,一张则是谨言慎行,冷峻严格的,高老师的两脸常常是变幻莫测,交替出现的。

先说说笑脸吧!在我们去上海夏令营时,我的脚因为鞋子不舒服磨破了,那一阵阵钻心的疼痛直向我袭来,我艰难地向前走着。“孙静炎!”高老师的声音传来,“是不是我犯错了,老师要批评我了?”我心中忐忑不安的想着。“你的脚怎么了?来让我看看!”老师和颜悦色地对我说“你这孩子,脚磨成这样也不说话,来把我的鞋换上吧!”这句问候像一剂良药,止住了我的疼痛。“正合适,你的脚还挺大,”关心的话语滋润了我的心田,老师的脸上爬满了笑容,是那样的美丽温暖。我感到十分欣慰。穿上老师的鞋,好像沐浴在幸福的海洋中。

平时,在老师眼中,我是学习棒的乖乖女,难免有些骄傲,那一次,老师严厉的面孔让我知错了。记得那一次,学校组织跳“春潮”一舞,排练的时间挤去了学习时间,我的学习便有些飘飘然了。老师在查作业时,查到了我的作业,发现我的字迹很乱,便很生气,严厉的对我说“孙静炎,你最近怎么回事,学习不在状态,注意呀!”“这么点小事,不就是字写的乱吗?”我有点满不在乎。可高老师还不罢休,向我的家长告了状。让家长在家里多督促我把字写好。高老师就是这样的人,在对我们的学习上,总容不得一点马虎,她对工作就是这样。

有人说,师恩像山,因为高山巍巍,使人崇敬;我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。高老师,这位特别的启蒙老师在我的心中留下了无法抹去的倩影。

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篇10:描写保护环境的初二英语作文

全文共 1329 字

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A sunny Sunday, usually every day and sleep until the sun father-drying bottoms climb to get up early and get up in red, wake up my mother. Drowsily mother slowly said: "Today what the section, from Why so early?" Little Red said excitedly: "Mom, do not install confused, you said that today took me to the park!"

Came to park, mother and son were two beautiful scenery attract: kids, some kite-flying, and some shooting while playing ball ...... red bumper cars, while also playing slippery slides, played with enjoying themselves, was sweating profusely.

Little Red hobbled down to holding mothers hand while walking while singing. Suddenly, a banana peel, a red block of the avenue, little red slip banana skin reminded once again to see if the banana peel to her protest, then do not fight a gas, the foot kicked the banana peel. Mom saw, as if aware of her mind like, and did not criticize her, she just pulled the banana skin side next to her while saying with great earnestness: "I know you have been slipping on banana peel, very angry, but you should From the perspective of others think that if you somehow accidentally stepped on a banana peel how to do? red listened to, very ashamed, the banana peel thrown into the bin.

Little Red looked at the move, my mother smiled.

Yes ah! Would it not everyone should be protected?

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篇11:描写雾的作文

全文共 600 字

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早上起来,眼前的景像让我大吃一惊,雪白的窗户好像涂了一层腊一样,我惊呆了!

我推开窗户,一团白白的迎面扑来,害得我看不清东西了,我立刻把窗户关上,呼!眼前的房子变得迷迷朦朦。哎,雾也好讨厌,我的衣服都湿漉漉的,穿起来凉叟叟的。

走在学校的路上,眼前一片白茫茫的,花草上滴下几滴露珠,花瓣显得更加娇嫩。路上的喇叭声比以前多了不少,嘀嘀嗒嗒的,在雾中好像轻了很多。

到学校了,我的头上也湿漉漉的,这是天上滴下几滴露水,可能是雾妈妈的孩子吧,看样子,今天晚上不用洗头了。在操场上,我注意到,大山都被雾给遮住了,雾真是太顽皮了!白雾茫茫,操场的地上湿漉漉的,偶而闪着银光。戴着眼镜的同学,眼睛白茫茫的,真像一个大雪人呀!

现在,雾已经清了很多,可以看见山峦了。

过了一节课,下课时,我玩得正开心,可现在天居然暗下来了,太可怕了,就像夜晚一样,一片漆黑,天上一闪一闪的,好像是星星在讥笑,同学们在走廊上尖叫,一切都是那么恐怖。现在,有一句话,已经成了我班的口头禅:“20xx来啦!世界末日到啦,怎么办呀?”一团深黄色的雾已经越过校门,正逼近教学楼,一向不相信电影的我,现在也暗暗地想:难倒真的到世界末日了?这时灯暗下来了,我的呼吸越来越紧,甚至不能呼吸了,这到底怎么回事?

就在那短暂的一秒,闪电把黄雾劈开,我隐约看见了一道紫色的光。骤然间,下起了倾盆大雨,到底什么情况?

雨下得够大,中午都得让外婆送雨伞,今天好奇怪呀!

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篇12:描写水雾的作文

全文共 719 字

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寂寞是无奈的,因为我生存的环境决定了这些。我也曾试图找些朋友聊聊,想感觉一下温磬的气息。但见了面聊的都是啃书的问题,温磬的气息也就淡了,淡得像激流中泛起的……

十二月,温度下降,下降到整个世界都充满怨言。没有雪,一切都被冻结。

我开始变得沉默。也许是天气的原故,仰或其他原因沉默以一种僵硬的状态留在了我的体内。

沉默是一种思考,思考整个冬季。沉默同样又是一种封闭,封闭一切,淡化一切。

其实我喜欢那种淡化的感觉。那种感觉如同在水雾中游荡寻找,寻找一些很难找到的东西。找不到东西时,我会略带忧伤地去漫步,去寻找另一种寄托。

也许我是寂寞的,但我想这也是正常的。因为在激流的水雾总是淡的,如同轻纱。

我突然想起了郭敬明,想起了他寂寞的时候。他寂寞时会用45度角看天,我不会。但我们都有寂寞就以足够了。他有许多朋友也会这样,我再一次想到了寂寞。

寂寞是无奈的,因为我生存的环境决定了这些。我也曾试图找些朋友聊聊,想感觉一下温磬的气息。但见了面聊的都是啃书的问题,温磬的气息也就淡了,淡得像激流中泛起的水雾。

也许因为我是一个学生,我们注定会有挤压,我们注定要在一些方面多许多朦胧。但可幸的是我们之间还有一层淡淡的水雾,它会留下彼此邂逅的痕迹。

时常想着这些问题我也会有点麻木,会怀疑自己。但看到那淡灰色的天我又迷了方向。那淡灰色的天空如同被墨渗透的白纸,溢出一些扰人的忧伤,所以我会那样。

我也许不该想这些,我只管去教室,然后埋头看书,想些关于大学的问题。但我没有那样,因为我被一些风吹着。我仿佛是风中的烛火,不停的晃动。但我不会熄灭,因为我身边的那些烛火还没有熄,我多少可以得到一些温暖。

早晨教室的玻璃上有一层雾,像激流中泛起的水雾,淡淡的。

[描写水雾的作文

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篇13:描写春雾的作文

全文共 540 字

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早晨刚起床,便发现窗外浓弥漫,一片白茫茫。哦,原来是起大雾了。

吃过早饭,我背上书包去上学,发现天地间笼罩在白雾里,近处的花草、树木,远处的平房、大厦在雾中隐隐绰绰,若隐若现。路上的行人来来往往,几米之内便不见踪影,仿佛进入了虚无缥缈的“仙境”之中。

平日疾驶而过的车辆,今天却像一个个慢蜗牛,一边鸣着喇叭,一边睁着大眼,喘着粗气。慢吞吞地向前爬行。行人着急得直嚷嚷:“这雾真讨厌,害得我们都赶不上上班了!”

渐渐地雾气越来越重,周围一切都淹没在这牛乳般的世界里,没有风,雾气在随心所欲地到处飘逸着。

走到近水楼台那里,遇着了好友徐颖和周袁袁,她们的头发眉毛都浸上了一层白霜,我哈哈大笑:“你们都变成白发魔女了!”“你不也是,”看见我,她俩也笑弯了腰,“你倒像个八十岁的老太婆!”

大家一路走着,有说有笑,仿佛在“仙境”漫游,眼前不断飘来轻纱似的雾,一颗颗,一粒粒,如烟、如尘,我猛然伸出小手去抓,“哈,抓住了!”我兴奋地对她们说:“我抓着雾了!”她们却说:“吹。”我张开小手,发现它早已从我的指间溜走了。她们笑得是前俯后仰。

几个小时后,金色的太阳从地平线上慢慢地升了起来,晨雾便逐渐消失了,大地的美景又清晰地展现在眼前,空气显得格外新鲜。

哦,美丽的精灵——雾呀,现在你又跑到哪儿去了呢?

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篇14:初二描写雨的作文

全文共 496 字

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热了好久了,小滴们都变成了水蒸气回到了天上。它们灵机一动,开始忙碌,从东跳到西,聚拢小伙伴们,把秘密告诉了它们,小伙伴们一致叫好。于是,小云朵和小伙伴们变成了晶莹透明的小雨滴,纷纷飘落田间、草丛中。

风追赶着雨,雨追赶着风,风和雨又联合起来追赶着天边的乌云,整个天都处在雨水中。雨如烟雾,无声的飘洒在那空地上的石子间、树叶上,淋湿了地,淋湿了路边一棵棵挺拔的大树。雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一串串水滴,像美丽的珠帘。沙沙沙,沙沙沙……柔丽而又清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引人遐想的意境,犹如潺潺清泉,融进了大地,融进了每个人的心田。

晶莹剔透的雨水从蓝天的脸上划过,是咸的?还是甜的?是甜的。当一群群孩子在雨中游戏时,他们说雨是甜的;当一对好友牵手在雨中漫步时,雨也是甜的,接连初长的麦苗,也说雨是甜的。可是雨又是咸的,看啊!人们在水中挣扎,下沉。房子被水冲毁,被淹没,物体被拖起,被带走……一切的一切,在风雨中呻吟着,而风雨依然在怒吼……当泪水,雨水,洪水交织在一起时,只能说都是雨水惹的祸,雨水是咸的,苦的,涩的!在雨中,有欢笑,痛苦,有嬉戏,挣扎,那么,雨水是咸的,还是甜的呢

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篇15:描写绿色环保初二

全文共 721 字

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我的学校坐落于黄山脚下。走进学校大门,首先映入眼帘的是:路道旁一排排矮小碧绿的柏树,他们是那样充满灵气和活力,像站着的一个个可爱的小朋友们,微笑着向我们招手,像是欢迎我们的到来。

往前走几步,就是小操常放眼望去,便看见矮小的柏树环绕着亭子。亭子上雕刻着精美图案,有“龙飞凤舞”,也有“双龙戏珠”都雕得栩栩如生;亭子前刻记着中国古代辉煌历史上的名人名事,激励着一代又一代后人努力学习,报效祖国;亭子便是一片碧绿的竹林,绿的耀眼,绿的透明;与竹相邻的是一排桂花树,秋天来临时,便会散发出浓浓的香味,即使你站在几十米外,微风一吹,也能闻到浓浓的桂花香。走进大操常

一棵粗壮高大、枝叶茂盛的大桦树挺直着腰,傲立在操场上,守护着我们。即使在夏天,炽热的太阳烘烤着大地,我们却可以坐在桦树下乘凉。一阵微风拂过,一片深绿的树叶随风飘动,慢慢悠悠的飘下来,活像一只翩翩起舞的蝴蝶,那么优雅,那么动人。我们便可以拾起这片树叶当作书签永远陪伴着我们。操场跑道旁的一排小幼苗在阳光的淋浴下茁壮成长,它们伸长着身姿,那么嫩绿,那么多姿。幼苗脚下的小草探着可爱的小脑袋对着周围的环境投以好奇的目光。

突然,一阵细雨降临。飘飘洒洒的雨丝敲打着竹叶,“沙沙”“沙沙”像一曲雨的赞歌、无声的歌谣;桂花树的香气在雨水的淋浴下变得格外沁人心脾;小草摆动着脑袋向我们问好;矮小的柏树和粗大的桦树在大口大口的喝水。这些绿色在雨水中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这清新的绿色为美丽的校园增添了一片绿色、一片生机。不知道在什么时候,雨悄悄的停了。“滴答”“滴答”的水滴声,像是树木们对这出精彩的演奏会所鼓起的海潮般的掌声。这就是我的绿色校园,只要我们保护环境,相信你也会有一个绿色的校园。

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篇16:描写雾的作文

全文共 838 字

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大清早,我一大早就从床上爬了起来,穿好衣服,推开窗想透透气,咦?公路对面的楼房怎么罩在一片蒙胧里,我放眼望去,嗬!连公路也看不见了,眼前只是白茫茫的一片!

该上学了,我推开门,一阵凉风吹来,我定睛一看:原来离我们这幢宿舍楼还不到10米远的办公大楼,居然只映出一个轮廓夹在两楼之间的小花圈也是时隐时现。妈妈走在我前面离我不远,可我却几乎要找不到她,谁叫她穿白外衣,戴白围巾呢!

“嘟嘟嘟”,摩托车开了。今天的“路景”可大不一样:过往的无论是轿车、摩托车、还是货车,都开得十分缓慢。或许是想增加安全性吧!来往的车子都像晚上一样,开着灯。远远望去,就好像千万个人提着灯笼在街上行走一样,走近一看才看清他们。很快,上北门街了,以往壮观的朝天门也隐在中,随着雾的隐动。朝天门也时隐时现,好似一幅画卷。

来到学校一看,呀!往日的培园楼也淹没在一片浓浓的雾中。雾似乎流动得更快了,眼前的培园楼似乎被人们施了隐身法一样,又一下子消失得无影无踪。走了几步,就来到了半圆形草坪边,或许是因为雾的原因,小草变得更青翠了,小花也更加鲜艳了,它们身上还淌着露珠,生气勃勃,比往日更增添了几分色彩。

走进教室,同学们对早晨的.雾都议论纷纷。我觉得雾神奇极了,让我们犹如在仙境一般,同学们都“来无影,去无踪”,闪了一下又不见了,像捉迷藏一样。我站在窗户前还发现雾在流,真让我有腾云驾雾的感觉。不过,也有同学抱怨:“这雾真大,地上都变湿了,害我摔了一跤!”我听了不由自主地摸摸头,才发现头发已经湿了一片,这雾飘来飘去像一个顽皮的孩子,弄得人哭笑不得。

我想,或许这就是元宵节老天送给我们的礼物吧!

直到10点多,这一漫天大雾才有了明显的消退:雾流动得更快了,一阵凉风吹来,雾直往南“跑”,顿时,南面雾似青烟。不久,第一缕阳光射穿了迷迷茫茫的大雾,雾如水珠一样,在阳光的照射下蒸发了。我向教学楼的墙上望去,那面墙就好像被人用水洗过一样。布满了水珠,有的还顺着墙壁流了下来。空气也变得十分清新,令人心旷神怡,感到无比舒畅!

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篇17:描写雾景的词语解释

全文共 924 字

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1、握拏云:驾驭云雾。意谓善于掌握戎机。

2、愁云惨雾:形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

3、烟消雾散:同“烟消云散”。

4、雾暗云深:迷蒙渺远。喻相距之遥远。

5、云鬟雾鬓:头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

6、雾惨云愁:指一种悲壮苍凉的气氛。

7、雾涌云蒸:见“雾涌云蒸”。

8、雾鬓云鬟:头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

9、云迷雾锁:形容天气昏暗,气氛阴森。

10、烟波钓徒:烟波:水波渺茫,看远处有如烟雾笼罩;钓:钓鱼。旧指隐逸于渔的人。

11、雾起云涌:比喻众多的事物迅速出现。

12、云开雾散:见“云消雾散”。

13、雾阁云窗:云雾笼罩的楼阁门窗。指高楼。

14、云天雾地:比喻不明事理,糊里糊涂。

15、云屯雾集:像云和雾那样聚集。形容数量多而集中。

16、吞云吐雾:原形容道士修炼养气,不吃五谷,后形容人吸烟。

17、雾锁烟迷:谓为云雾所掩蔽。

18、风言雾语:指隐约其辞的传闻。

19、云迷雾罩:见“云迷雾锁”。

20、云屯雾散:同“云屯鸟散”。

21、云蒸雾集:如云雾之蒸腾会集。形容众多。

22、腾云驾雾:原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。

23、五里雾中:比喻模糊恍惚、不明真相的境界。

24、云开雾释:同“云消雾散”。

25、堕云雾中:堕:落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。

26、云开见日:拔开云雾,见到太阳。比喻黑暗已经过去,光明已经到来。也比喻误会消除。

27、雾释冰融:雾气消散冰块融化。比喻疑难消除尽净。

28、握云拿雾:见“握雾拏云”。

29、雾集云合:形容众多的事物聚集在一起。

30、雾散云披:喻变化之快。

31、云消雾散:象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

32、云合雾集:比喻聚集迅速。

33、烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

34、云窗雾槛:同“云窗雾阁”。

35、雾兴云涌:见“雾起云涌”。

36、雾鳞云爪:犹言藏头露尾,畏首畏尾。

37、雾里看花:原形容年老视力差,看东西模糊,后也比喻看事情不真切。

38、云雾迷蒙:迷蒙:形容模糊不清的样子。云雾笼罩,使景物隐隐约约,看不清楚。

39、毒泷恶雾:恶劣的云雨雾气。比喻暴虐凶残的黑暗势力。

40、冲云破雾:冲破云层,突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。

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篇18:描写平常心初二

全文共 840 字

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佛经有言;“要灭苦,先破执。”人执着追求一件事,如若与当时自己所期望的有很大的落差,便会不如意,所谓不如意不过是不合已意罢了。正所谓“一念境转”。一念天堂,一念地狱,快乐本由心决定,一如呼吸的存在,用力呼吸到喘息,便生了害怕失去之心。因而,执着于快乐便不快乐,只有保持一颗平常心,才不会庸人自扰。

人生如逆旅,我亦是行人。在孤身逆旅中最怕急功近利,茫了自己的心。然古今圣贤,无不以此准则而获得无为清静的。

苏子是保持一颗平常心的,且看那日大雨,友人携雨具先行,东坡一人竹杖芒鞋却也怡然自乐,寒风吹透衣袖,有些微冷,伴着大雨悄然而至,落得个满身淋漓,等到“回首向来萧瑟处”,便觉“也风雨也无晴”。在东坡看来,心中无风无雨世间哪来风雨,正是这份豁达平和的心态,伴随着苏轼一生在官场上起起落落,却依然活得自由自在,豪放洒脱。

保持一颗平常心是必要的,中国第一位获得有建筑界诺贝尔奖之称的王朔,就做到了。建筑师如今已是遍地开花的职业,许多人都选择去做商业设计,以赢得世俗的成功。王朔偏独树一职,依然坚持搞自己的建筑创作,有人骂他傻,有人笑他疯,甚至他在建筑界掀起轩然大波的毕业论文,也因为观点太犀利而被封杀。“我无奈于世界;就让世界也无奈于我吧”,王朔在创作之期始终保持一颗平常心,不困于世俗,不为世俗所累,最终,他的获奖无异于给那些自视聪明的人一记耳光。

然而,当今社会,不论家长和学校都在教人上进,教人进步。就连书店的畅销书都在教人成功,甚至连推崇无为清静的《道德经》,也被有心的商家贴上《老子谋略学》《老子生意经》的标签,在这种急功近利的心态下,人不得抑郁症才怪呢。要我说,谈人生谈理想未免太过遥远,活在当下便是最真实的。作为中学生,保持一颗平常心很简单,不为自己取得一点进步而沾沾自喜,不去追求太过遥远而不切实际的目标,不为别人的三言两语而自卑自抑,这些都可以从生活中的小事做起,能把小事做好的人,未必能成为做大事的人,但定不是平庸之辈。

保持一颗平常的心,才能做到安静中有序,坦然中淡定。

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篇19:描写雾霾天气的段落

全文共 504 字

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1、霾是今年冬天的话题,最近雾霾经常在外面“游手好闲”,严重影响了我们的出行。

2、雾霾,在中国是第一次,却不是世界的第一次。英国首都伦敦,就曾经被冠以“雾都”之名,同样是雾霭在作怪。

3、雾是有大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,是近地面层空气中水汽凝结的产物。

4、那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。

5、雾霾,在中国是第一次,却不是世界的第一次。英国首都伦敦,就曾经被冠以“雾都”之名,同样是雾霭在作怪。

6、霾也称灰霾,空气中的灰尘,硫酸,硝酸,有机碳氢化合物等粒子使大气混浊,视野模糊并导致能见度恶化。

7、一出门,我就看见漫天大雾,周围五米内都是像蒙着面纱的建筑物,一切都树立在朦胧的雾中,像仙境,好有诗意。

8、雾霾的天气,我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。

9、雾霾,不是自然现象,而是完全由于人类亲手造成的一种极恶劣的生态环境。憎恶雾霾,讨厌雾霾,这都是不恰当的。

10、窗外的天,是灰蒙蒙的一片,乳白色的雾把所有的物体都笼罩了起来。一切的一切,都好像浸泡在牛奶中。

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篇20:描写雾霾天的作文作文200字

全文共 280 字

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最近几天,天空总是灰蒙蒙的,太阳躲来躲去,只有中午才出现,这是怎么回事呢?原来是霾来了。

雾霾又叫pm2.5,是一种可吸入颗粒物,对人体有害。吸入过多可导致上呼吸道感染、肺癌等疾病,还有可能造成结膜炎、小儿拘偻病。

那么,雾霾是怎么形成的呢?雾霾其实是由汽车尾气、化工污染、燃煤排放等原因造成的。有时候烧菜也会产生少量的pm2.5。

雾霾给我们造成了很大的危害。体育课要在面积不大的教室里上;开车容易引发交通事故,需要开雾灯;走路看不清,容易摔倒;给我们的身体带来疾病;严重的时候能见度不超过50米。

让我们一起抵制雾霾,走向健康生活。

[描写雾霾天的作文作文200字

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