初二描写消除雾霾的作文精选(汇集20篇)

1、握雾拏云：驾驭云雾。意谓善于掌握戎机。

2、愁云惨雾：形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

3、烟消雾散：同“烟消云散”。

4、雾暗云深：迷蒙渺远。喻相距之遥远。

5、云鬟雾鬓：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

6、雾惨云愁：指一种悲壮苍凉的气氛。

7、雾涌云蒸：见“雾涌云蒸”。

8、雾鬓云鬟：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

9、云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。

10、烟波钓徒：烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩；钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。

11、雾起云涌：比喻众多的事物迅速出现。

12、云开雾散：见“云消雾散”。

13、雾阁云窗：云雾笼罩的楼阁门窗。指高楼。

14、云天雾地：比喻不明事理，糊里糊涂。

15、云屯雾集：像云和雾那样聚集。形容数量多而集中。

16、吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。

17、雾锁烟迷：谓为云雾所掩蔽。

18、风言雾语：指隐约其辞的传闻。

19、云迷雾罩：见“云迷雾锁”。

20、云屯雾散：同“云屯鸟散”。

21、云蒸雾集：如云雾之蒸腾会集。形容众多。

22、腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

23、五里雾中：比喻模糊恍惚、不明真相的境界。

24、云开雾释：同“云消雾散”。

25、堕云雾中：堕：落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。

26、云开见日：拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。

27、雾释冰融：雾气消散冰块融化。比喻疑难消除尽净。

28、握云拿雾：见“握雾拏云”。

29、雾集云合：形容众多的事物聚集在一起。

30、雾散云披：喻变化之快。

31、云消雾散：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

32、云合雾集：比喻聚集迅速。

33、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

34、云窗雾槛：同“云窗雾阁”。

35、雾兴云涌：见“雾起云涌”。

36、雾鳞云爪：犹言藏头露尾，畏首畏尾。

37、雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。

38、云雾迷蒙：迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。

39、毒泷恶雾：恶劣的云雨雾气。比喻暴虐凶残的黑暗势力。

40、冲云破雾：冲破云层，突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。

秋天的雾，是美丽的，是一幅秋色美图，它也是秋天的使者之一，告诉万物秋姑娘已经迈着轻盈的脚步姗姗而来。

秋天的雾是独特的。早晨。当你打开窗户，外面一片迷茫。浓雾迷漫，好像一个巨大的纱罩，把大地笼罩成了一片白色海洋。它虽然没有春风般的温柔，也没有夏雨般的暴烈，更没有冬雪般的冷漠，却给人淡雅的、柔和的、软软的、绵绵的感觉，让人抓不着它，也摸不到它。

瞧!秋天的雾多美呀!起雾时，空气变得湿漉漉的。走进雾里，仿佛在腾云驾雾、飘飘欲仙一般美妙。人们好似精灵一样，快活无比!只见四周一片混混沌沌的，只听其声，不见其身。分不清哪是人，哪是景，哪是物。走在上学的路上，发现浓雾竟偷偷地把太阳藏进了它的口袋，迷茫中只发现了一点红光。马路中央，车辆开着车灯，耳边只听见汽车“呜呜”的声音，它们让顽皮的晨雾耽搁了行程，只得慢速前进。蓦然间，我发现那雾竟然动了起来，一缕缕，一团团蠕动着、漂移着。路边的房屋、树木和人都让晨雾全锁住了，走近了才能分辨出高的是树，矮的是人。

时间分秒地过去了，浓浓的雾逐渐散去，现在，雾像蜻蜓的翅膀般透明。薄薄的雾霭宛如把大地托起来了……轻纱似的迷雾转眼间散去了，一场令人如痴如醉的雾向大家告别了。

雾像妈妈一样滋润着世间万物，我爱秋天的雾，它让人引起了无限的遐想，也带来了只属于秋季的惬意。如果说大自然是诗画的源泉，那么，雾就是大自然的一幅佳作。

来躲去，只有中午才出现，这是怎么回事呢?原来是雾霾来了。

雾霾又叫pm2.5，是一种可吸入颗粒物，对人体有害。吸入过多可导致上呼吸道感染、肺癌等疾病，还有可能造成结膜炎、小儿拘偻病。

那么，雾霾是怎么形成的呢?雾霾其实是由汽车尾气、化工污染、燃煤排放等原因造成的。有时候烧菜也会产生少量的pm2.5。

雾霾给我们造成了很大的危害。体育课要在面积不大的教室里上;开车容易引发交通事故，需要开雾灯;走路看不清，容易摔倒;给我们的身体带来疾病;严重的时候能见度不超过50米。

让我们一起抵制雾霾，走向健康生活。

1、雾阁云窗  浓雾一片  云迷雾罩  云屯雾散  腾云驾雾  雾色灰白

2、隔雾看花  吞云吐雾  云窗雾槛  云愁雾惨  大雾满天  雾里看花

3、驾雾腾云  雾涌云蒸  握雾拏云  烟雾缭绕  雾气腾腾  白雾弥漫

4、云窗雾阁  风言雾语  云彻雾卷  雾气升腾  如堕烟雾  喷云吐雾

5、五里云雾  香风毒雾  雾集云合  雾气朦胧  冰销雾散  雾兴云涌

6、冰消雾散  豁然雾解  雾气笼罩  雾鬓云鬟  蒙然坐雾  雾释冰融

7、白雾茫茫  如堕云雾  拿云握雾  雾似轻烟  云雾茫茫  兴云吐雾

8、雾气浓重  雾鬓风鬟  握云拿雾  冲云破雾  云开雾释  云蒸雾集

9、开雾睹天  云迷雾锁  云雾消散  云遮雾障  雾锁烟迷  云天雾地

10、拏云握雾  兴云作雾  五里雾中  风吹雾散  云闭雾和  云消雾散

11、蛮烟瘴雾  愁云惨雾  黄风雾罩  烟霏雾集  雾色乳白  云遮雾罩

12、云山雾罩  云集雾散  大雾蒙蒙  云雾迷蒙  雾散烟消  雾惨云愁

13、云合雾集  雾散云披  山问云雾  烟雾腾天  云雾缭绕  漫天大雾

14、烟雾尘天  如坐云雾  刻雾裁风  柳烟花雾  烟消雾散  雾起云涌

15、滚滚雾海  毒泷恶雾  堕云雾中  握雾拿云  大雾蔽天  云开雾散

16、弥天大雾  雾暗云深  浓雾弥漫  云雾变幻  云雾迷漫  喷云泄雾

17、云涌雾集  晨雾迷蒙  云鬟雾鬓  雾霭沉沉  雾鳞云爪  风鬟雾鬓

18、拥雾翻波  云屯雾集  淡淡薄雾  大雾迷途

书这个字，我想大家一定都现熟悉不过了，不过，现在有的学生最讨厌书，像你知道未来的书是怎样的呢?这时我想大家的脑子里已经有了个大大的问号吧!要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度会有翻天覆地的变化，就让我来为大家讲讲未来的书是怎样的吧!

未来的书功能可大了，外形像手机一样，跟纸那么厚，却比纸要硬得多，比铁还要硬，怎样都是毫发无损。就这个小小的机器，就能打电话、听歌、上网、玩游戏最重要的是，这里面什么书都有，比得上十个大图馆。你们看多么的精妙绝伦。

这本书能打电话，而且能在全球通话，这一点就比手机电话要好得多了吧!这本书还有一个优点，就是通话时能看到对方在干什么，能看到对方的脸，这样即使亲人朋友离得再远，两人也能天天见面了。

这本书还能上网、听歌，就给了人们娱乐时间了，在搭车时，也能给枯燥的行程增添点乐趣了，要是父母怕孩子们整天抱着它上网，影响学习，那你就错了，这个机器有心灵感应的功能，如果有人沉迷于此，就会自动关机，并且给你设定时间，如每星期只能打五小时，这样，父母就不用担心了，更何况这还能查资料，有助于孩子学习。

书，当然以看为主了，这个机器里有十多个大图书馆。有漫画故事还有学生要学的科目的书，上学时，就不用背着重重的书包了，让人更加轻松，也可以旅游时带着它，会更加的方便。

如果真的有这样的书，那么大家肯定能空出的时间去做别的事，这会让人类的生活变得方便，希望那些科学家真的能发明出这样的书来，那肯定会轰动全世界的。

雾，灰白色的。浓浓的雾，在校园中流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄；流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾；流过心窝的时候，掩盖了最后的清晰，带来了迷茫……

雾中，一片氤氲。

雾，灰白色的。浓浓的雾，在校园中流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄；流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾；流过心窝的时候，掩盖了最后的清晰，带来了迷茫……

我站在雾中，心里不由得弥漫这雾一样的茫然，雾一样的冷清，雾一样的苍凉。

这时，一阵微风吹过耳际，仿佛正在讲着雾的故事。

不远处，一只鸽子站在房顶，只显出银灰色的轮廓。清风卷着雾，用它无情的手把鸽子的羽毛掀起，像一件鼓囊囊的皮大衣。我站在雾中，雾一样的苍白，一头雾水。

但鸽子却毫无惧色，只是不住地晃动着小脑袋，偶尔“咕咕”地叫着，仿佛天边传来的鼓声……不时低头啄一下我的翅膀，几朵绒毛毛便悠悠地散落下来，沾在我的肩上，沁在我的心里。顿时，我的心暖和起来，但很快又凉了。

我静立在操场中央，一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然间，一团锋利的黑色擦过我的眸子——燕子！这何方的燕子！

我来不及惊奇这雾中的稀客，只见它默默地在低空滑翔，一圈一圈溅起的水珠，一圈染成的黑土，一圈剪刀的划痕，一圈拂平的地面。接着，它象完成了使命一样，朝浓雾飞去了。

雾海翻腾着，燕子却极其庄严地摆动着它的翅膀。两旁留下了两道清晰的晕线，如同闪电一般。燕子随雾海远去了，闪电却在隐隐约约之间放出耀眼而永恒的光茫。

此进此刻，此景此情，我的心感到从未有过的热烈和充实。

这燕子，难道仅仅是雾中的稀客吗？我一头雾水。

鸽子曾鼓励过自己，温暖了他人；麻雀曾经充实过大地，铸造了沸腾。它们终究都被雾海吞噬了。

惟有那燕子，用它黑色的羽翼剪破迷蒙的雾帐，带来了在曲折困苦中的信心。

啊，燕子，你这穿破雾海的战士，我终于找到了你。

我的一头雾水也随这剪刀，消逝在天边。

太阳出来了。

[描写雾的初二作文

我见过茫茫的大雪，也欣赏过那丝丝春雨，却很少看见过那样迷人浓厚的雾。

深秋的一天早晨，我背着书包去上学，刚走出家门，一阵浓厚的雾气就迎面扑来。我抬头一看，啊，好大的雾呀！天空中白茫茫的。雾把整个大地都笼罩起来了。我的眼前好像被蒙上一层白纱一样。我仔细的端详地雾，发现这雾一会儿聚拢，一会儿分散，一会儿徐徐腾升，一会儿滚滚向前。我继续小心的往前走，发现平时白天，汽车从不开灯行驶，可今天马路上汽车的车灯不约而同的亮着，速度也放慢了许多。我望着这弥漫的大雾，突然想到了神话中的天宫，远处那朦胧的树影莫非就是王母娘娘的蟠桃园，我在雾中行走，难道这就是腾云驾雾吗？

过了一会儿，太阳出来了，雾也渐渐的消失在太阳柔和的光芒中，我的眼前顿时明亮起来。我吸了一口雾沐浴的空气，放快脚步，向学校走去。

雾啊，你就像一位高明的魔术师。

[描写雾的初中作文

雾，穿过人间，轻轻地，轻轻地，停留在了窗边……

雾，从孩子的笑声中穿过；从来来往往的车辆边掠过；从街上准备收摊的老人旁飘过，似乎又给老人增添了几缕白发；最后，雾被一户人家窗内的音乐吸引住了，这音乐是多么动听啊！一阵风吹来，雾随着音乐跳起了优美的舞蹈，但又消失在窗前。

雾，来到了花园，给鲜花姑娘的七彩舞裙缠上了白纱布，鲜花姑娘非常高兴，就从舞裙上摘下一片花瓣送给雾，雾带着花瓣的芬芳，来到了一位小朋友的身旁，给她戴上了春天的气息，随后又飞走了。雾，飘呀飘，经过卖肉丸子的小摊，来到了一位坐在路旁的叔叔边上，他闻到了肉丸子的香味，想起了自己的老家，他一起身，坐上了“平阳车站——火车站”的巴士，应该是想家了。

雾，在阳光的照射下，轻轻地，轻轻地和人们告别了……

早晨，我从睡梦中被冻醒，一骨碌爬了起来，啊，窗外什么也看不清，一片浓浓的、厚厚的雾，迷迷蒙蒙地充斥于天地间。

这雾好白，真纯，不掺一点杂色。

我打开窗户，雾轻悠悠地飘进屋中来，像好轻的纱，白白的绢，似仙女衣袂般地拂在我的脸颊，轻轻柔！

我背着书包，默默地走在雾中，周围一片寂静，偶尔传来几声清亮的鸟啼，只是光听见鸟的叫声，看不到鸟的影踪。

在茫茫的大雾里，五步以外的人就看不清了，十步以外的人就看不见了。我走在城中河岸上，看那城中河似乎成了“通天河”，这一岸看不见另一岸。我单独在雾中行走，雾浸湿了我的头发和衣服，雾中的境界使我感到有些孤单怅惘。

这浓雾好像挺有“野心”，霸占了整个天，整个地，整个世界！

旭日东升，雾气渐薄。这雾，在微风的吹动下滚来滚去，像冰山雪峰，似蓬莱仙境，如海市蜃楼……使人觉得飘飘欲仙。阳光中透出了桔黄色的光晕，整个太阳像个大柿子，雾逐渐消逝了。“大柿子”的汗染红了云雾，给远方黛色的山峦镶上了金边，给大地镀上了金，在雾的重托下主宰了整个世界！

清晨的庐山，天蒙蒙亮，只有远处的山坡上，闪烁着淡淡的光。我站在阳台上，眺望着远处的山坳，深蓝色的天空中，挂着一条白色绸缎，啊，是云海！

庐山的云海与黄山气势磅礴的云海不同，它是平静的，温和的，宛如漂浮在天地间的皑皑白雪，你若棒一把，它便化清泉从指间滴落;又好似仙女腰间的飘带，飘飘渺渺，温柔地缠绕在山腰上。山峦黛峰都淹没在云海中，成了海中的孤岛，天上的仙山，无论雄伟还是险峻，此刻都是安静的，如伏龙，如卧虎，静静的吞云吐雾。云雾一团团，一簇簇，如银河轻泻，如雪浪，层层叠叠，连绵不断地涌向天边，化成一条烟青色的线。

云慢慢升上来了，仙山和海岛渐渐沉下去，变成了一块块礁石，云浪无声地拍打它，又悄然无身地把它藏进云海里。这时，山林飞出几只黑鸟，它们自由地滑过天空，像精灵，时而冲进云层，时而跃出云海，一个回旋，消失在烟青色的天际。

我目送着它们离去，心像一团云，轻轻飘起来，跃过山间，向浩瀚的云海飞去。我伸手去拥抱云朵，这一定是世上最柔软的拥抱。我想扯下一块，棒在手里，可云儿太调皮了，从我指缝溜走了。我坐在岩石上，晃着脚丫，云儿便从我的脚下漫过，似清风吹拂，如清泉流淌，痒痒的，我忍不住打了滚，溅起一朵朵白色的花，如柳絮落在身上，是那么柔软。我枕着云，躺在云床上，飘飘然然地沉浸在仙境里。

太阳出来了，云乱了，也散了。我收回了幻想，向远方出发。庐山的云雾随风一丝丝的飘过来，轻轻柔柔地围绕着，不识庐山真面目，只缘身在此山中，我成了名符其实的"仙客"。

啊，这就是庐上的云雾，如此可爱多情，如此梦幻美丽！

幸福是一杯茶，能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田;幸福是一种感觉，带给我无限美好的回忆。 Happiness is a cup of tea, which can make people feel refreshing; happiness is a hint of evening wind, which can blow away the heat of summer; happiness is a ray of flames, warm and cold hearts that can warm and cold hearts; Happiness is a clear spring, which can nourish the young heartfield; happiness is a feeling, bringing me infinitely beautiful memories.

那是一次发生在上学的时候。那时候父母因为工作繁忙，来不及接送我上学，因此，我非常地羡慕那些能被父母接送的孩子，我认为他们是世界上最幸福的孩子们，而他们的父母是世界上最好的父母!每当下大雨时，我看到一个个被父母接回去的孩子们，我的心都痛了，而且我有一种酸酸的感觉很想哭，即便如此，我也只能独自撑着伞，含着泪走在雨中。

但是，发生了一件事，改变我对父母的看法。

那是上六年级的一天，原本还是晴空万里，一下子涌过来一股云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西南方滚滚而来，紧接着豆子大的雨点从天空落下来，打得窗户“啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校，但被他拒绝了，从他那眼神中，透露出一种愤怒的表情，此时，我的心已经碎了，眼泪在眼眶里打转，随后慢慢地流露出了眼泪，心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来，一气之下，我冲出了家门，冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上，哭湿了两边的袖子领口。

放学了，外面的大雨依旧持续着，但是，我这才发现自己忘带雨伞了，看到同学陆陆续续的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了出去，冲到校门口时，看到了一个熟悉的身影。啊!是爸爸，他拿着伞跑过来亲切地说了一句：“下次别忘带雨伞了，我先走了。”我看着他全身湿透，离去的背影，我感到很欣慰，也感到幸福贯穿我那流淌的血脉，我的心中也燃起了幸福的火源。

在回家的路上，雨停了，可我还没收拢伞，路人用奇怪的目光注视着我，但我觉得并不奇怪，因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。

天空是幸福的蓝色;湖水是幸福的青色;夕阳是幸福的红色;森林是幸福的绿色。而人与人之间的幸福是五彩缤纷，绚丽多姿的。

早上，我发现外面雾蒙蒙的，连山都看不清楚，太阳也懒洋洋地躲在被窝里不肯起床，能见度非常低。打开电视，新闻里也都在说这个事情，原来这几天南京，安徽等地区的学校都因为雾霾天气停了课，杭州也让学生停止了所有的户外活动，大家外出还都带上了口罩呢。

我很奇怪，就跑去问妈妈，妈妈告诉我：“通常人们说的雾霾实际上是由雾和霾这两种天气组成的，雾霾天气看起来像起了大雾一样，但实际上有很大的区别。大雾是由地面空气中的水汽凝结形成的，而霾则是因为空气中极细微的灰尘颗粒，细沙颗粒，病毒颗粒等均匀地悬浮在空气中，他们交织在一起就是雾霾天气。这种天气对人体的危害非常大，我们如果吸入了这些细菌，病毒，就很容易生病，严重的话还会致死。”

据我所知，雾霾天气都是由汽车尾气，工厂排放出的废气等二次污染造成的，所以我们现在除了要减少户外活动，多喝开水之外，更应该保护环境，爱护我们的家园，让雾霾天气远离我们。

A sunny Sunday, usually every day and sleep until the sun father-drying bottoms climb to get up early and get up in red, wake up my mother. Drowsily mother slowly said: "Today what the section, from Why so early?" Little Red said excitedly: "Mom, do not install confused, you said that today took me to the park!"

Came to park, mother and son were two beautiful scenery attract: kids, some kite-flying, and some shooting while playing ball ...... red bumper cars, while also playing slippery slides, played with enjoying themselves, was sweating profusely.

Little Red hobbled down to holding mothers hand while walking while singing. Suddenly, a banana peel, a red block of the avenue, little red slip banana skin reminded once again to see if the banana peel to her protest, then do not fight a gas, the foot kicked the banana peel. Mom saw, as if aware of her mind like, and did not criticize her, she just pulled the banana skin side next to her while saying with great earnestness: "I know you have been slipping on banana peel, very angry, but you should From the perspective of others think that if you somehow accidentally stepped on a banana peel how to do? red listened to, very ashamed, the banana peel thrown into the bin.

Little Red looked at the move, my mother smiled.

Yes ah! Would it not everyone should be protected?

我的语文老师叫做汤艳红，我们都亲切地叫她汤老师。

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图；读书时，做摘记并分享；旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来；她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒；她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心；第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子；第三个是：妻子，会下厨，贤淑；第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧！”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。

湖州比四川天亮得早一些，七点钟太阳就露脸了。我期望又一个艳阳天，推开窗，却见一袭寒气徐徐而入，扑在脸上，清冷清冷.我自语：“起雾了。”近地草丛白气升腾，远处楼阁如罩在灰帐中，隐隐约约。天空暗淡了许多，如黄昏一切都一样色。

江南的雾，随雨而生。南方的天气，如同孩儿多变的脸。昨日下午在运河岸散步，天空湛蓝湛蓝，太阳晒在脸上，暖舒舒的。几千米高空，看归航飞机如小鸟，尾翼分明。航道上，一道长长烟气，如碧海浪花定格在那里。陪伴西下的夕阳，是一片火红的天空和无数道霞光。没想到半夜里下了一小阵细雨，催生了今早的雾。

雾越来越大，百米外的晶岛大酒店，变得遥远起来，而又依稀可见。不足千米的梦圆酒楼前，昼夜闪烁的巨型电子广告屏幕霓虹数图没有了颜色，只见星星亮点。运河中渡轮的汽笛声，如从天外传来。天空一片灰蒙，看不清一切，一切又都在其中。江南雾助我形象理解了天的博大与包容。此时我想起，十公里外的雾中太湖。方圆三百平方公里的太湖，烟波浩淼，近看是水，远看是气，是烟、是雾。大雾调和了水的碧绿，岛的翠色、远帆和船旗的斑斓。水天一色。天地之间，连水浸过的一点空隙都没有。天中有地，地中有天。乾坤阴阳，相互连接、渗透。事物普遍联系的哲学原理，被大雾诠释得通体透明。

雾中的太湖，被雾轻轻撩起，如铺在地上的纸，似挂在空中的纱，又同飘在天地之间的烟，流动在宇宙中的气。被雾遮住的太湖，我虽看不清她是以怎样的姿态存在着，但我知道它实实的在大地上，不管它有多大多重。大地承载的又何止一个太湖，山川海湖，百态万物，无所不载。我想这也许就是我们为之崇拜的地之厚德吧。

我从太湖上收回思绪，目光注视着眼前的雾。天空中的雾愈来愈厚，把眼前包裹得严严实实。眼前一片灰白，较大的物体只是更灰一些，如染了一层薄薄的黛色。我努力分辨着眼前熟悉的景物，但只能确定其位置，却不能看清它们的形状。其实，我的努力是白费的，雾中物看清和看不清都是一样的，如世间事，不必事事清楚，还是学学宰相吕端，大事不糊涂，小事让其蒙吧。日出雾散万物自然现，何必去劳神伤眼，急在当前呢。

窗前的盆景，使我想起成语雾中看花。放眼望去，雾中丛花，枝叶摇曳，美在朦胧中。是啊，别样的美，得益于大雾的特殊装点。大雾，包容了缺陷，低调了华丽，缩小了差别，使一切变得和谐起来，彰显了天人合一。美哉大雾，使我产生了特殊的情怀。

此时我期待着晚两个时辰日出，好让我有充裕的时间读雾，继续我大雾的无尽遐思。

世上人无数，性格也各不相同。但大致上看，部分人追求着他们所希望的，不达目的不罢休;另一部分人也追求，不过他们是守着一颗平常心来面对追求这事儿的。

个人而言，我倾向于后者。

当然，我绝无逃避竞争、自甘堕落的意思。只是那些千方百计活出“样儿”的人，确有其弊病。

法国莫泊桑先生的小说《项链》，女主人公玛蒂尔德的遭遇让人感慨。怜惜她的人不少，甚而至于挖出她十多年的艰辛，赞扬她“久债必还”的品质。但悲剧已经发生，最好的办法不是品评人物，而是发掘原因。很显然，玛蒂尔德悲剧的根源正是她难以抑制的虚荣之心。假如她拿一颗平常心去看待那场舞会上出一把风头，活出个“样儿”的欲望呢?假如……

莫泊桑作为现实主义作家，该当是见识了不少这样的悲剧才能写出这样的故事。可以想见，我们的生活中不乏玛蒂尔德这样的人，而想活出“样儿”的想法一旦控制不好，就容易引火烧身。

我认为避免悲剧发生的方法在于拥有一颗平常心。

学习、工作、社交中的竞争压力无处不在。执迷于追逐那个“样儿”的人很容易变得“数数然”。拥有一颗平常心可以帮助自己鉴别什么是所需的，什么是不要的。

如果说“样儿”是社会所需要的，外人所看到的，那么“味儿”就确确实实是自己的主观体验了。

在过去的那个暑假里，不少高三毕业的朋友忙着填报志愿。许多人因为家长、老师的意见报了财经类、工程学类什么的，认为那是以后能活出“样儿”的专业。事实上，不少人对那两个专业所知甚少。凭这样的认识来填报，能够品到“味儿”的概率，我想是不大的，由此必然造成“样儿”和“味儿”相互冲突。

再者说，平常心能够给人带去些理智。伯里克利雷对他的公民讲：“我们不轻视贫穷的人，而轻视不择手段以避免贫穷的人。”这话放在今天，仍有很强的借鉴意义。天下熙熙，有多少人跪拜在“样儿”之下，蝇营狗苟?

而且，平常心能给人带来宽慰和满足的快乐。“没有人能够永远第一名。”此言犹在耳侧，所说不虚。白岩松在给他爱子的信里也提到过满足，得到就该有知足之心。

综上，我认为平常心是我们生活学习中所需要的。它引导我们远离不择手段，远离不恰当的欲望;为我们的生活、学习提供精神力量，变得更加有“味儿”，更加理智，更加快乐。

佛有云：“荣辱不惊，看堂前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”平常心，这个听上去挺禅意的词，是多少人一生追求的意境。当别人无端的厌恶你，诽谤你时，为何不试试以平常心对待，在过一段时间，事情又是另外一番模样。

蔺相如被提升为上卿，位在廉颇之上。廉颇对此不服，耿耿于怀，处处为难，扬言说：“相如素贱人，吾羞，不忍为之下!我遇见蔺相如，一定要羞辱他。”廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。此后每次相遇，蔺相如都远远回避。旁人不理解，蔺相如的官职明明高过廉颇，为何竟如此怯懦?蔺相如解释道，他并不害怕廉颇，秦国一直不敢对赵国发兵，是因为有廉颇和他内外扶持着，如果将相不合的话，岂不是给了他人可乘之机?廉颇的话，其实也无伤大雅，没有对他产生任何影响。廉颇听说后，心里十分羞愧，主动到蔺相如府上请罪，最后两人成为了好朋友。

蔺相如以平常心对待廉颇的负面评价，其实是这份平常心让蔺相如多了一份思考，试想如果他真的在意廉颇的话语，与他争辩，公开为敌，那么将相不和会让整个赵国都陷入困境之中，那就不仅仅是斗气而是灾难，蔺相如的淡定从容让国家更加安定，还多了一个好友。平常心更是他个人修为的体现，他的从容大度，使得有更多贤能的人追随他。

特朗普曾多次在公众场合无端指出中国防控疫情不利，致使美国陷入困境之中。中方并未给予理会，一直做着该干的事：第一时间通报世卫组织并公布了新冠病毒的基因序列;对疫情严重的武汉和湖北其他地区采取严格的“封城”隔离;调取军队医疗资源支援全国各地。

中国凭借着这一份平常心，保持清醒的头脑，下达正确的命令。不因旁人的无端指责就自乱阵脚，反而是从容不迫地应对着疫情。公道自在人心，其实不需要中国说什么，很多人就已为中国打抱不平。国人也因为祖国的这一份淡然坦荡的姿态，增添了民族自豪感，使国家更有凝聚力，让这场战“疫”早日摘取胜利的果实

修得平常心，笑看世间事。人生本就是一场不易的修行，为何还要为无关痛痒的小事扰了心神，平常心地度过每一天，其实也是一种小确幸。

一早，我打开清晨的大门，随后一股潮气迎面而来，使我感到了几分凉意，望向外面，只见天地间白茫茫的一片，是下雪了吗？不是，雪能摸的到，而这却看得到，摸不到，比雪更加充满了神秘感，比起雪，我更喜欢这副场景。

我见了，急忙跑出门去，要看看这是何等景象？来到外面，我更加惊奇，只见天地间似乎被一种无形的轻纱给笼罩了，我不顾这是什么，只想一直待在这里，这也许不是我的家，是仙境，是上天在召唤我吗？我走了几步，发现这“轻纱”在动，我上天了，我会飞了。这时，我又想到，也许这是梦境呢。随后，我打了一下自己，哇!好痛，这不是梦，是真的，验证了这一事实的我向远方望去，只见几棵树后似乎有一座湖泊，好美啊！若隐若现，我急忙向那跑去，准备穿梭，可等我到那时，却发现这只是我们小区的绿化，起初，我有点不信，但当我听到汽车的喇叭声时，我如梦初醒，又打了一下自己的脑袋，这就是雾吧，我真糊涂了。

知道了这一真相的我仍然不减对雾的喜爱，反而更加高兴了，因为雾是现实中的，我可以经常看到这神奇的景象了。我使劲地吸了一口湿润的空气，顿感心旷神怡。看着这迷人的雾，我忽然有种想要亲近的冲动。我用手指去触摸它，却只留下一片湿润，我去抓它，但当我松手时，它又逃了。

这时，不知什么时候，太阳出来了，这轻纱似的薄雾，像娇羞的新娘揭去面纱一样，渐渐隐退，浓浓大雾在阳光中流动、减退，越来越少，越来越薄。远处的房子、树木依稀可见。太阳光越来越强烈，它把热量狠狠地洒出去。那轻纱似的雾已随着热气越飞越高，最后消失得无影无踪，天地间，只剩下万丈金光，我的心中充满了不舍。

过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨;中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光;近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。

友谊，这个世间真情的代言词：比不了亲情的永恒;比不了爱情的浪漫，却是人间最淳朴而珍贵的情感。 Friendship, the endorsement of this world of true feelings: cannot be compared to the eternity of affection; it is not comparable to the romance of love, but it is the most simple and precious emotion in the world.

清朝的曹雪芹曾说过：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”时间一晃六年，昔日形影不离的好朋友即将天各一方，而朝朝暮暮的情景却深深地烙在了我们的心中。

还记得那节清晨的早读课吗?习惯了“偷袭”的英语老师突然下令默写，待我们把纸笔准备完毕，身后却传来好友小影的求助：“小思，借支笔用一下。”原来她的笔落在家中了，我刚打开笔袋，却怔住了：我只带了一支钢笔!我无奈地朝她摆摆手，小影并没有生气，只是朝我和善地笑笑，原来别人已经借给她了。可这时，我的心却不平衡了：我在班中一直号称是“笔多派”，小影不会认为我是小气鬼吧?

越想就越觉得自己应该找她解释一下，下课铃刚响，小影却被老师喊去改试卷了，直到放学也没看见她的人影。第二天一早，我已将此事忘得差不多了，语文老师却也学英语老师来“突击”：默写生词。同学们都手忙脚乱地找本子，我刚从容地打开笔袋，却发现钢笔昨天丢了，还没来得及买新的呢，此刻心急如焚的我，想向周围人借支钢笔，却只有身后的小影早早到校。

我猛然想起了昨天发生的一幕，终归没好意思去向她借钢笔。老师宣布默写了，我着急地眼泪都要掉下来了，却意外地发现身边悄悄地多了一支新钢笔和一张写着“友谊”纸条，打开一看，上面写着：丝瓜，别为昨天的事介意啦，我知道你有“难处”，这支钢笔是我正式馈赠于你的，请看在小妹薄面收下吧!落款是一直蚯蚓，这不禁把我逗笑了，也让我和她之间的友谊无行之间更加深厚了。

爱默生说得好：“真金不怕火炼，患难考验友谊。”让我们以一颗真诚的心去对待朋友，收获一份真诚的友谊!

科学技术是否真能使经济更加发展，人民生活水平更加殷实呢?这是个非常严重的问题，不能轻易的回答该问题。

我们伟大的民族领袖说过“科技是第一生产力”，可见科学技术的重要性。但也有人说科技是把双刃剑，既有它积极性，又有它的消极之处。

举些具体事例来说吧，自从第一次工业革命到现在不计其数的科技成果，如第一次科技革命瓦特发明了蒸汽机，使人力劳动被慢慢的废弃，是劳动力得到很大提高，自次进入了蒸汽时代。第二次科技革命爱迪生发明了电灯，这是一个人类利用电的一个伟大里程碑，从此使蒸汽时代进入了电力时代。第三次科技革命发明了一系列高科技产品如：电脑，手机等，这些产品的出现标志着我们进入了信息时代，是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。三次科技革命给人类带了无比丰富的“历史遗产”，还推动了劳动力的发展，生产技术的不断进步、劳动者素质和技能的不断提高、劳动手段的不断改进，来提高劳动生产率，使人类的生活更加富足殷实。但我们不能只看到它的优点却忽略了它的缺点，就它的缺点对人类带来得是能够灭绝全人类的，既在第一，二次世界大战中被用到的高科技产品飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮，二战中的原子弹对人类造成的伤害不知有多大，大约有65000000人参战，10000000人失去了生命，20000000人受伤，这其中就有许多死有科技之下，二战中参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所，这一切的一切都是科技带来的。

所以我们说科技有它的双面性。不能单凭表面就判断它的好坏。