初三作文：人生如桥汇总20篇

以前，某座庙里有一个颇具慧根的新弟子，入庙后，却不受主持的青睐，被任命去掌管水缸。

一开始，那个弟子倒也接受，每天上山下山，不厌其烦。几个月后，他认为考验已经结束，便兴冲冲地拜见主持，想参悟大乘佛法。主持却冷冷地说：“徒儿，时候未到!”此人甚感气愤：哼!我的悟性很差吗?干嘛排挤我?

几天后，下了暴雨。雨后的空中还飘着些许雨丝，主持来到弟子的茅屋里。弟子强忍心中的不快，又是让座，又是端茶。主持平静地问：“近来可好?”弟子勉强答道：“尚好。”主持说：“出家人不打诳语。”弟子无奈地答道：“别提了，闷死了!整天上山下山，除了水缸里的水能为众人解渴，没有丝毫意义。”

“你随我来。”老和尚的语调依然那样平静。师徒二人上山下山，转了一圈。密密的雨丝送来一些凉意，弟子终于下定决心：跟主持摊牌，离开寺院。

主持不待弟子开口，便问：“徒儿，你看今天这儿多了些什么?”弟子茫然地望着群山：依旧流水叮咚，依旧鸟鸣啾啾，只是地上多了串脚印。主持已猜出答案，便问：“平日阳光明媚，你可曾发现脚印?弟子若有所思：“没有。师傅的意思是……”

“风雨跋涉，留下脚印一串;晴天行走，没有丝毫泥尘。人生亦是这样，只有风雨才能够见证你成长的脚印，留下你人生的价值。”弟子点头，大悟。师傅望着徒儿，顿了顿，又说：“既然徒儿已深明此理，可随我参悟佛经。”

徒弟铭记教诲，勤奋钻研，终成一代宗师。

人生苦短，长度亦已定死，我们要做的只能够是拓宽它的宽度，在每个领域留下我们的脚印。孙中山在旧中国内忧外患的暴风骤雨中，愈挫愈奋，最终完成了反帝反封建的历史壮举;杜工部在唐王朝走向衰落的凄风苦雨中，心忧天下，谱写了一篇篇感天动地的诗作;布鲁诺在教会神权统治的疾风冷雨中，笃定信念，不惜用生命?I卫科学真理……

“风雨中，这点痛算什么……”的确，只要我们真的追求过，奋斗过，在风雨中留下了坚实的脚印，付出一点代价，又算得了什么?就让风雨见证我们的成长吧!

苍茫天地间，人的生命不过是短暂的一瞬；岁月的长河中，每个人都不过是一片普通的浪花。

年轻的时候，有大把可以挥霍的青春与激情，于是奔跑啊，追逐啊，从不曾留意身边的.风景；年老的时候，头顶雪山，皱纹堆累，模糊的双眼只能看见身旁的风景，从这里动身终又回到原点。

仰望星空，那样的辽阔而深邃，谁能想到眼前的星光或许闪耀在千年以前，见证了地球上多少次沧海桑田，王朝兴衰。

人生如梦，也许有一天我真的会从梦中苏醒，然后感叹过去的一切都是幻影，也许我会一直把梦做下去，直到失了记忆。

爱我人和我爱的人都背上行囊匆匆离开，留下我一个人寂寞的站在冷清的月台，不停的挥手。能看见吗？或许…

时光如果可以逆转的话，每个人都会按照的原来的轨迹重新上演，所以上帝不会让命运重复，时间永远是一趟单程列车。

回忆是个好东西，让我自信中抬头，自嘲中解放。

一个人的一辈子不可能只爱一次，多情是人的天性。爱的时候给对方自由，不爱的时候让爱自由。

孤独的人应当学会为自己鼓掌，对着镜子表演，自己当自己的观众。

每个人的心中都有一个寄托，把委屈的话向其诉说，或许解决不了问题，但诉说自身就是一种解脱。

不知从什么时候起，喜欢上了缄默，喜欢上了孤独，一个人面对发黄的书本，一个人面对熟悉的环境，站在花丛湖畔，看水波涟漪，嗅泥土清香，原来人真的大自然的细胞，融入其中是那样的神清气爽。

闲暇的时候我总会拿起笔头将自己的思考记在纸片上，然后再认真的誊在笔记本上，每一个字都是心路上的宝石，每一句话都是血与泪的结晶。

假如我有一天我突然死亡，请不要在第一时间将这个消息告知我亲人，愿延长痛苦的过程，降低悲痛的密度。

学会了上网，学会了打游戏，学会了网上聊天。有时候，面对陌生人我可以滔滔不绝，口若悬河，倾诉衷肠，面对身边的人时却只能哑口无言。

现在社会人们大部分都忌谈理想，都爱以平庸的外貌伪装自己，而把雄心深藏于内心深处。为什么？因为一旦说出来，便会遭到攻击而惨临失败。

现现在人们总是喜欢用昂贵的挖苦而吝啬于廉价的鼓励。一旦他人做出了成果，则又伪善的奉承。

从什么时候开始，人心不再地道，代而来之的轻浮躁动。看似庞然大物遇到星点的挫折便支离破碎，轰然倒塌。

许多人之所以愉快乐，每天生活在痛苦之中，因为他总是以仇恨的眼光对待生活，对待对手，失败了愤世嫉俗，闷闷不乐，胜利了也因缺乏胜利者的姿态与大度而郁郁寡欢。

什么让我学会了宽容？敌人的泪水。什么让我懂得了羞愧？朋友的理解。什么事情可以做？凡是于己有利于人无害的事都可以做。

当你埋怨自己得到太少的时候，请先问问自己付出了多少。当你埋怨社会不公平的时候，请先问问自己贡献了多少。

有人说学会满足就是安于现状，其实不然，满足是一种平和的心态，偏安是一种侥幸的心理。懂得满足的人光明磊落，一味偏安的人心神不宁。

每个人都是从过去一路走来，奔向未知和死亡，不同的有的人选择上升，而有的人却选择堕落，就像河里的泥沙，有的奔向大海，有的沉入海底。

人之一世，草木一秋，浮生若梦，沧海横流。叹岁月峥嵘，感世事如烟。斗转星移，时光荏苒，一路奔波，一路歌唱，心随皓月，醉卧云端。

我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。

丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。

今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。他大喊一声：“放!”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索!

我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了!”

正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试?”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了?”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了?”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点!”我抬头一看，不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术?”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。

比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!

就像刚从印刷厂出来的一样，每个人从出生的那一刻，生命都是一张白纸。

有这么些纸啊，它们分别是卫生纸，宣纸，牛皮纸。其实它们都是从一棵树上剥下来的，但最后的命运却迥然不同。

那时，卫生纸和宣纸，牛皮纸都还只是小孩子，他们在一起玩啊玩!突然，卫生纸兴致大发，和众人讨论起了以后的人生规划，卫生纸仗着自己天生的一副好模样，不无神气地冲着粗糙瘦黄的黄皮纸喊道：“喂，小黄小黄，你将来想做什么纸啊?是做黄色的牛皮纸还是黄色的草稿纸啊?朝你那样一看就知道，草稿纸呗!”那个时候的牛皮纸什么都没有回答，只是在心里不断的告诉自己：我将来是要做牛皮纸的，我将来是要做牛皮纸的。牛皮纸转身就离开了，宣纸同样不比牛皮纸强，卫生纸也把他损得一无是处。

其实卫生纸的确很优秀，天生的白皮肤，并且受到家里格外的宠爱，自然目空一切。后来，卫生纸、宣纸、牛皮纸都被选进了印刷厂。印刷厂里那个脏啊，每一张纸从制作到出厂要经过多少工序，多少磨难。而卫生纸从小娇生惯养，对自己的人生规划其实只是嘴上说说，制订的计划也束之高阁，每天都告诉自己：明天再加油吧!今天反正过了一大半了，就算了吧!自然卫生纸这温室的花朵是经不起印刷厂这样的摧残的，才过了第一关，卫生纸就有些吃不消了，吵吵闹闹要回家。而牛皮纸只是告诉自己：我将来是要成为牛皮纸的。宣纸也不甘落后：叫你小看我，我不会输给你的。

终于有一天，卫生纸再也受不了，他选着了放弃，当造纸工序进入到过滤阶段时，他再也忍受不了黑暗污浊的侵蚀，他选择了浮出水面，而牛皮纸和宣纸还在底下辛苦着，因为他们始终相信，终有一天会破茧成蝶。

就在这时，工作人员发现了浮出水面的卫生纸，“这纸不错，又白，皮肤又光滑细腻，是制作卫生纸的绝佳原料。然后，卫生纸就走入了寻常百姓家，虽然满口清香，但最后不过是下水道和垃圾箱里的一份子罢了。而此时的牛皮纸被制成了上好的牛皮纸，宣纸也被各类书画名家收藏。这时的卫生纸在下水道里想着：牛皮纸和宣纸呢?他们在比下水道更下的水道黑么?”

其实他们不只是些纸，也是我们自己。其实我们的人生就像是一张纸，只不过后来成了卫生纸，宣纸和牛皮纸罢了。而成为什么纸其实也由我们自己决定。

一个笑容，能让雨后的彩虹变得更绚丽多彩;一个笑容，能让受伤的心灵得到安抚;一个笑容，能让春天的花朵更加灿烂。每当想起那个美丽的笑容，不管多累，我总会变得兴奋不已。

秋风无情的吹着，吹在脸上比刀割还疼。天空中乌云密布，黑压压的，不管再好的心情都会被这样的天气搞坏!我背着沉重的书包在补习班与家之间穿梭，在这天气的衬托下，我的心情十分糟糕。不料，老天一点面子都不给，豆大的雨点打在我脸上。我加快脚步奔跑。还好运气好，前面有一个公交车站，我赶快进去躲雨。

在公交车站等车的人很多，也许是因为这讨厌的鬼天气，每个人的脸上都没有一丝笑容。没过多久，人少了，我失去了避雨的港湾，雨点不时飘洒在我身上，让我冷得发抖。“这该死的鬼天气，早不下雨，晚不下雨，却偏偏这个时候下。”我不停地抱怨着。我抱着书包蹲了下去，我想，也许这样会暖和些。过了一会儿，我感觉没有雨点洒在身上了。应该是雨停了吧!我暗自开心，可抬头一看，雨并没有停，依然“哗哗哗”地下着。可我身旁多了一位打着伞的阿姨，只见她打着伞的手不停向我这边靠。我疑惑不解：她还没有等到要上的车吗?她是在等人吗?她为什么要给我伞……我目不转睛地端详着这位好心阿姨，一个大众脸，唯有脸上的痣十分有特点。

阿姨发觉我一直在看她，转过头来对我浅浅一笑，没有多余的话，在这大雨之中，阿姨的笑与我的心莫名其妙地被牵引在一起，不知什么时候，雨随着阿姨的笑容停了下来。太阳的光线射在她的脸上，是那么美丽。我莫名的开心涌上心头，这个微笑，让一切变得美好。它让冰川融化，让大地回春，让心情变得愉快，让生活充满阳光。也许，每个人都给别人一个笑容，世界将更加美丽，生活将更加美好。

我走在回家的路上，阿姨美丽的笑容印在了我的心田，让我的心灵之花悠然绽放。

尊敬的学生家长：

您好！现在距中考只有7天了，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的第一次挑战。为了让您的孩子能更自信从容地面对中考，希望您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将学校考前一周复习计划和一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿寄给您，以供您参考。

一、考前一周时间安排：

6月13日后转入停课复习。

6月14—15日，学生在家复习。

6月16—19日，学生按正常上课时间（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自习，任课教师到班级对学生进行管理和答疑。19日下午领准考证。）

6月20日，学生在家复习、休息，下午16：30后看考场（也可以不去看）。

6月21—22日，中考。

二、临考前一周注意事项：

中考是对孩子平时学习基础、临场的心理素质、身体状况的综合考核。七天的停课目的是为了让孩子通过调整和自己系统复习，保持良好的精神状态，清醒的头脑，使孩子们的知识掌握得更扎实，增强考试的信心，从而充分发挥潜力，考出水平。经验证明，过度的轻松和过度紧张会都会影响水平的发挥。过度的轻松会造成考场难以进入状态，注意力不集中，粗心大意等失分现象；过度紧张会造成记忆力减退，阻碍正常的思维开展，针对上述情况，希望家长在孩子临考前一周，尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪的变化，督促他们的生活与学习，给孩子创设一个好的学习环境。临考前一周家长要注意些什么呢？

1、返校复习期间，无特殊情况，要督促孩子按时到校。

2、督促孩子制定好两表；作息时间表及复习内容安排表。

制定作息时间表的目的是调节自己的生物钟，以适应中考考试的时间，使孩子能发挥自己的最好水平。建议晚上8：00开始复习，10：30前睡觉，早上6：30起床，中午适当休息（可闭目养神）。保证每天睡足8小时。

制定复习内容安排表要遵守以下两个原则：学科安排注意文理结合、难易结合、看书与看练习结合。立足课本，前5天统排，最后两天及考前一晚浏览一遍课本中的知识点。（各科复习要点依据科任教师的建议进行）。

3、要帮助树立自信心。临考前孩子情绪多半不稳定，这时如果家长也缺乏信心，那么孩子的压力会徒然增大。家长保持轻松的心态，孩子自然能泰然自若地化解压力。注意多抽点时间和孩子进行交流、沟通，充当孩子的知心朋友，休息时陪他们散散步、聊聊天、谈谈心，营造轻松快乐的家庭氛围。以积极的态度鼓励孩子，使他们真正放下心理包袱，帮助他们通过心理调节而达到最佳的状态，以平常心参加每一场考试。

4、要帮助孩子正确对待以往的“模拟考试”。

模拟考试毕竟不是正式考试，要“不以分喜，不以分忧”。也要教育孩子由此学会正确评估自己，从容赴考。家长应充分使用数据，看到成绩，鼓励学习士气，分析孩子的学科优势，巩固已取得的成绩，并制定出单科、单项得分再提高的措施，以及弱科、基础知识再拿分的计划。家长也要明确地告诉孩子只要按复习计划完成，考上理想的学校并不难！

5、不要再强调一定要考上__中学。要重视学习过程，淡化学习目标。不要一再强调学生的失误和缺陷。这种心理暗示往往会影响孩子进步。

6、要科学合理地安排好饮食。由于这段时间孩子的学习强度大，气温高，容易疲劳，合理的营养，适度的休息非常重要。不吃不洁、太油腻、生冷食物，合理补充一些易消化、易吸收、能降温的营养食品。教育并督促孩子不要到外面就餐，不要做剧烈的运动，避免因生病或受伤影响考试。

7、关心孩子要适度。不要过份地关心孩子，这样会使孩子产生过度紧张的心理。您不妨跟孩子谈谈自己的考试经历，曾经的害怕，曾经的窘迫，孩子听后会心里释然，原来如此

三、中考期间注意事项；

1、考前证件及文具的检查。考前（出门前）督促学生检查准考证，手表和文具等必备物品。多备几支黑水笔、1支2b铅笔、1块橡皮擦及其它必带的考试用具（数学、物理、化学考试带不具备存储功能的计算器、尺子、圆规；22日下午政治历史考试要带齐书本资料等）。

2、遵守时间。特别要提醒孩子准时参加考试，提前30分钟到达考点（第一科需提前35分钟），迟到30分钟将不能进入考场，同时不要忘了提醒孩子注意路途安全。

3、考试期间要保持正确的心态。考试后孩子的情绪如果出现波动（如因某一科考试失败认为没有希望而气馁时），家长要及时安慰孩子，要告诉孩子学会及时遗忘，调整好心态。要这样想：你难，别人也难，只不过有的学生不讲，不表现出来而已，别人脸上的天气预报往往不准。而当某一科考试特别浅，或考得好，自我感觉飘飘然起来时，必须告诫孩子要特别谨慎，你浅，别人也浅。所以一定要做到胜不骄败不馁，争取每一分，分分必争，充分发挥水平。希望家长在学生考完每一科以后，不要追问学生考得如何？不要强迫孩子回忆，而要让孩子都以考满分的心态迎接下一场考试。

最后，预祝您的孩子在中考中能取得理想的成绩！

__初三年级组

20__年6月13日

匆匆从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了初中路。

那些秀丽的日子，温暖而快乐，充实地收获着。

然而，即将到来的，是一场轰轰烈烈的战争，没有硝烟的战争。

一百天后，在这三年初中路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。

这天，我想高喊：让我们这天的拼搏成为明天最完美的回忆!

因为，再过100天，我们就要走上人生转折的战场。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的这三天来收获。

我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。

此刻的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。此刻距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生!

此刻的你，或许离自己的梦想越来越近了。但是，我们期盼繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境。此刻对自己充满信心的你要戒骄戒躁，继续努力，让自己变得更优秀!

决战的时刻已经来临，我们别无选取，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的潜力，以我们优异的成绩来实现自己的理想。对于中考，我们要坚持到底，永不放弃!难道你甘心你自己让前面的努力都化作过眼烟云吗难道你愿意看着自己离梦想越来越远吗

也许你认为自己不够聪明，但是影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。

关于目标，中考在即，我们每一个人都要有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝的努力。

说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，应对如山的学习任务和来自各方的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力转成动力。

说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。

说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，爱迪生说过：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”

拥有青春的我们，没有什么不可能!不必回望过去的历史，只需致力于我们未来的梦想!

从这一刻开始一场没有硝烟的战争打响了!这其中最大的敌人就是我们自己，超越自己，挑战极限，我们就能触碰到梦想的天堂!

这天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。珍惜100天，奋斗100天，让青春的蓓蕾在六月绽放;拼搏100天，努力一百天，让父母恩师在六月畅想期望!我们有决心苦战百天，逐鹿考场;我们有信心笑傲六月，神采飞扬。中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，我们务必胜利!

稻草人是一个用稻草扎的草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀及害虫。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

稻草人的主人是一位年迈的老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太只有靠种稻子来养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，却又遇到了水稻的天敌——蛾子。稻草人急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是自己却一动也不能动。

一名渔妇带着生病的孩子捕鱼，想着第二天能给生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，渔妇就从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。小孩子多可怜啊!

可是稻草人又会有什么办法呢?他心里虽然很悲痛，但也只能一面哭一面叹气。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝，可他像树木一样定在泥地里，连半步也不能动。稻草人心地非常善良，他为了扑灭蛾子，愁眉不展，伤心极了。

为了能让孩子喝到茶，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的好心人，他多想用自己的心去温暖他人，但他连这都做不到，他恨自己，对每一件事情都无能为力。爱是生命的火焰，没有它，一切都将变成黑夜，就像稻草人一样，有心无力，无疑是件让人悲伤的事情。

若说人生是一条道路，那便是一条布满荆棘的道路。如果你走错了第一步，那接下来是将迎接与它环环相扣的错误，这说明在人生的道路上需要一个良好的开端，更需要脚踏实地的去走好每一步。

北大考察时，对参加讲座的师生们说：“人生的扣子从一开始就要扣好。为什么呢?这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，剩余的扣子都会扣错。”他以“扣扣子”为比喻，告诫我们从小要树立正确的人生观和价值观。

自打我上小学，妈妈就让我养成坚强 独立的性格，自己的事自己做。

那是一个飘着毛毛细雨的早晨，我早早地出门去买早餐。对于平常吃惯了面包牛奶的妈妈，我多么想给她一个惊喜——为她买一碗热腾腾的面。我买完面便匆匆往回赶。

我小跑着上楼，希望快点把这个惊喜带给妈妈。突然，我的脚下打了个滑，不但我自己摔了个狗啃泥，而且连滚烫的面也泼洒了我一手。我被烫得哇哇大哭，哭声引来了妈妈，我哭丧着脸对妈妈诉苦，满以为会得到一点同情与怜爱，可妈妈只是简单地交代了几句，便又递给我钱，让我重新去买一份。我大为震惊：妈妈怎么那么狠心呀?何况我又是个女孩，她居然都不安慰我一下，我到底是不是她亲生的?我忍着疼痛和怒火接过妈妈给我的钱，又去买了一碗面。

晚上睡觉时，因今天的烫伤让我无法入睡。只要手微微动一下，就会像刀割一般疼痛难忍。“她还那么小，经得起你这样的折腾吗?”爸爸轻声责备妈妈。“我并不是在折腾她。我只是想让她从小养成独立

坚强的性格，以后才能在社会上立足。”听到这儿，我的泪水慢慢流出了眼眶，划过脸滴到了枕头上，原来妈妈是爱我的。我终于明白了妈妈的良苦用心。原来妈妈是在用她独特的爱，为我系好人生的第一粒扣子做准备。

经历了这件事，我在学习和生活中慢慢地领悟了妈妈说的那句话。同时，也让我懂得了扣好人生第一粒扣子道理和意义，明白了自己的路要靠自己来走。

初三确是个紧张的时刻。

名次的升降、家长的紧张、教师的叮嘱，以及来自于我们自身的对于未来的期盼、分别的感伤……一切都似座座大山，如块块岩石，压在我们肩上，叫我们动弹不得，却又必须向前。我们被赋予冲破压力的使命，芽儿从岩缝之中探出头脑，逐渐成长，最终成才，我们则应当在困境中迎难而上，摈弃杂念，提高自己。

“紧张”带领着我们在闹钟声的陪伴下摸索着床头台灯的开关，抓住一日之计吟哦背诵，带领着我们在睡眼惺忪时用黑板上倒计时的数字警醒，带领着我们在奋笔疾书至心手疲惫时寻找动力，带领着我们在梦前背诵公式定理……

“紧张”让懒惰逃离我们的身躯。紧张用一把扫帚，扫除懒惰，于是我们便有了现在的孜孜不倦、积极上进。心理学中的叶克斯——多得森法则，形象地描述了焦虑程度与解决问题的效率的关系——它们之间呈‘倒U型曲线’。所以，焦虑程度过高或过低时的效率都很低，而有着适度焦虑时的效率才。因而适度的紧张，有利于提高学习效率和考试成绩。在紧张心情下的认真复习，往往有着优于寻常的效果，我们对知识的记忆将更为牢固，效率更高，效果更好。涣散成就不了成功，紧张才能促人奋进。

当紧张化作动力，包袱便不再是包袱。

读完《弟子规》，我不禁感叹它真是一部经典，是先人智慧的结晶，而令我印象最深的是“余力学文”一章中的“读书法，有三到。心眼口，信皆要。”

朱熹也曾说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”想真正理解，明白一本书，就必须做到心、眼、口全部投入到读书中，否则只是走马观花看故事般一笑而过，并没有吸收这本书的各种知识。

心、眼、口，他们各在读书中发挥什么作用呢?眼在于看，是最基础的要求，不是一目十行一扫而过，更不是三心二意左瞟右瞄，而是聚精会神地细心地看。心在于看书时仔细思考，将书中的东西转化成自己的东西，并了解它的中心思想，主要内容等。口在于大声朗读，这样就丝毫不会含糊，更能加强记忆，且“读书百遍，其义自见”。三者结合在一起，就能理解透任何一本书。

我原来读书总是喜欢一瞟而过，只是单纯地用眼睛扫一遍，不用心体会这本书，更不会大声朗读。遇到不认识的字，便不理它;不懂的句子，也干脆跳过。因此，我虽然看了很多书，却不知其意，几乎等于没看，读了《弟子规》里的这几句话，我不再不求甚解，囫囵吞枣了。我对每一本书逐字逐句地理解，用心体会其中的含义，还会大声朗读出来，不知不觉记住了不少文章，作文水平又上了一层楼。

我想，心、眼、口三到对于完全读透一本书是必不可少的，可还得做到“手到”。当遇到不认识的字或不懂的词，得用手翻查字、词典，读书有心得时用手记下来，碰到自己喜欢的句、段，可以抄录下来，正如“看一遍不如读一遍，读一遍不如抄一遍”。俄国大作家契诃夫看书时记了厚厚一本随笔，据说他写的很多感人的题材都出自于此呢!

读书有方法，心眼口皆要。让我们牢记《弟子规》的谆谆教诲吧

闭上眼，那是一片大海。和煦的阳光暖暖地照在皮肤上;海风夹杂着些许的咸味扑面而来;海鸥的叫声充斥在耳边;浪涛永不停息地拍打着岸边的礁石;海水“哗”地冲向海滩又缓缓离开，未来得及逃走的浪花便被吸进了沙地;细沙摩擦着脚丫，一种细痒的感觉刺激着神经。这是一种无与伦比的享受与喜悦，更是一份难得的平静。

是的，每当忧虑和急躁占据着我的理智时，闭了眼，于是大海的波涛便呼啸着冲走它们卷进浩瀚的太平洋，从此无处可寻。

这是一场关键的考试，平息不了的紧张使我肌肉绷紧以至于行动困难。从车上下来时，手心被攥得通红，冷汗从额头上不住地渗出来。每走一步都要下很大的决心，人行道的石板在几年时光的侵蚀下，早已不牢固，“咯噔咯噔”在我的脚步下发出无谓的呻吟，抬起头，阳光刺进眼眶里，流下了一滴泪水，这滴泪水却化作了无可抑制的眼泪。于是所谓的“不要怕”“考不上没关心”这种话全部被考试前的紧张所吞噬，我被抑制不住的忧虑所包围，它们是一种暗紫色的气体，发出阵阵恶臭，再强烈的阳光也无法照散它，我任由这些气体包围着。

“哗啦啦——”从哪传出了水声?“哗啦啦——哗啦啦——”这一声声水声弥漫过耳廓进入脑海。脑袋被一片海洋所覆盖。这是在哪?所闻到的是淡淡的咸味，所触摸的是软软的细沙，所听到的是海鸥的叫声和浪涛拍打礁石时发出的巨大轰响。啊，是大海!是那片被黑暗气息所吞噬的蓝色海洋。是的，任凭黑暗气体再怎么浓烈，大海都能凭借着它不停息的涛声和浪花战胜，成为脑海里平静的支柱。

那个黑暗气体渐渐被浪花所带走，被涛声所覆盖，使得心灵重归一份平静。所有的不安与急躁消失得无影无踪，睁开眼，眼前依旧是明媚的阳光和旺盛的香樟，身边的考生穿过还停在路中的我前往考场，而我从他们身上所看到的是一种青春独有的朝气和勇气，一种对可能无法实现的事物的挑战，而我，不就是其中的一份吗?迎着阳光，大踏步地向前走，不被任何困难所吓倒，这才是作为新世纪的接班人所要做的。

其实，每个人心中都有一片能够带走所有不安与冲动、彷徨与无助、紧张与急躁，能够带来坚强与勇敢、坚定与平静的大海，它不会停息，也不曾停息，只是有时你没有发现它。

“真是此曲只应天上有，人间能得几回闻啊!”妈妈听着我弹奏的琴声满意地说道。

我从4岁起开始学习钢琴，到现在已快7年了，刚开始接触钢琴时，很兴奋、很激动。也很好奇，觉得很新鲜，可到后来，慢慢长大，面临日益剧增的练琴时间，尤其是考级阶段，经常会想，为什么我要选择钢琴学习。可我还是坚持了下去，想看看坚持后的结果。

刚开始接到要考级的消息，说要考的是六级，我的心凉透了，也充满了不解。“为什么不能一级一级的考?那样不就简单多了?”我嘀咕着。

“哆……咪……嗦……”刚开始弹时。不熟悉谱子，弹得断断续续，使人听了心里就难受。可我练习又练习，坚持又坚持，最终修成正果，在几个星期后，我已可以背谱，把4首曲子子都弹下来了。在正式考级的这一天，我放松心态，尽量让自己不紧张。最终过了六级。谁知，过了六级，紧跟来的便是八级的考验。

也许是因为六级轻松考过，在练习八级的曲子时，思想上就掉以轻心了，马马虎虎地摸几下琴，不管是弹得结结巴巴，还是如同高山流水，对我来说都无所谓。

临近考级那几天，我练琴依然不专注，每次练琴10分钟不到就从钢琴凳上下来，看电视了，一天练几次琴，结果，一天练习时间还不到2小时，把妈妈气得半死。

考级了，我突然非常不安，我绝对过不了，我连谱子都没背下来!在考室里，那身穿礼服的我，弹出来的音符毫无生机，我只好垂死挣扎，却无济于事。考级结果公布出来，在参加考级的上千人中，只有少数人没有过关，其中就有我。由于我太自信了，相信自己能过八级，可这种自信带来的当然只有厄运。

当爸爸将消息带回时，我心灰意冷，可我配吗?备考时掉以轻心，不专心练，今天这样的结果，我应有的。这天下午，淅淅沥沥的小雨渐渐变大，天色渐渐阴暗，明明才4点多，窗外却黑了。雨水击打着地面，像我内心的悔恨击打着我的心。

不过，没考过八级，还有最后一次翻身的机会——考十级，当然十级的难度可想而知。汲取了考八级的教训，在练十级考试曲子时，非常认真。妈妈也似乎担心我又考不过，便找了个陪练。这下可好，有了陪练，我一天练十多个小时。不过，我坚持了下来，在我想放弃时，我就会想起考八级没考过时内心的惨谈，于是，我咬咬呀，练啊练，比任何时候都专心，在我的不懈努力下，我终于咸鱼翻身，成功考过十级，当我取得考级证书时，阳光分外灿烂，风和日丽，连花儿都对着我笑，连树儿都笑弯了腰。真是皇天不负有心人呀!

跌倒的音符，重新站了起来，发出了更美的生命乐章。

人生如梦，得意时梦意正浓，睡地正香;失意时噩梦一场，一身冷汗;梦醒时两手空空，或喜、或悲、或怨、或怒、或恨，方知人生滋味。

人生一世，就像是一位绘画师。事业、功名、利禄、家庭、爱情、友情、亲情、怨恨，就看你偏重那种色彩，人的力量是有限的，你不可能把每一笔都画的那么鲜艳，那么绚丽。

事业上蒸蒸日上，功名利禄游刃有余时，有多少人能把握住自己，不问笛而惊，不心浮气燥，能脚踏实地的发挥特长。活到老学到老，与三岁顽童学归真，与百岁老人学自知。知足常乐，心清则眼明、手快，是你的跑不了，不是你的莫强求，与人方便，与己方便。钱财乃身外之物，生不带来，死不带去。多做善事则心宽、体满、意清。家庭爱情温馨和谐谁不向往，和谐是美，但和谐是磨擦出来的，是相对的。婚姻是家庭的基础，单不一定有爱情为前提，没有单纯的爱情，也没有单纯的和谐。爱情也不一定成就婚姻，最终追求的还是幸福，只有幸福才是真正的和谐。友情是人生不可缺少的构成部分，朋友之间多交往，她能让你自信、放松、兴奋，让你有一种寄托。亲情是永恒的，古语说得好：打虎亲兄弟，上阵父子兵。

父母看儿女时兴奋的目光，伸手拉起跌倒的孩子，擦去孩子额头的汗珠，挥手驱散孩子周围的蚊蝇，盖好儿女滑落得被子，为他们端上热乎乎的饭菜，将求学的儿女送出大门，站在大门外眺望等待归来的孩子，那就是我们的爹娘。我们在他们的熏陶下成长、成熟、成功，然后重复着他们的昨天，此时更觉父母的伟大，也会为儿时的顽皮而后悔，也只有常回家看看，让她们开心幸福，而刚刚消火的我们依然觉得自己的孩子是那么的可爱，这就是亲情。如果都能以次心面对世人，何愁和谐社会?贪为万恶之首，怨恨愁是你的死敌，它能蒙蔽你的双眼，迷惑你的心智，回首时有多少深仇大恨，又有多少沉冤似海，抿嘴一笑，海阔天空，云散日晴。

人生是一个阶段、一个过程、一段空间、一段历史。操不完的心，受不够的磨难，或享不完的福，亲不够的子孙后代。解不开的百愁、千恨、万怨，笑不完得人间喜事，是苦是甜?人生百味各自体会。

人人都盼望能有精彩的人生。那么，什么是精彩?有人说，精彩就是超越，就是出类拔萃，就是技压群雄。然而我认为，精彩首先是个性的充分展示，而不是对他人之精彩的重复和抄袭。

长期以来，我们有太多的禁忌，也有太多的规范。我们有“克己复礼”“杀身成仁”的古训，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范，有“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的戒律;我们有“四书五经”，有八股文，我们有清一色的蓝布中山装，我们有全国上下一句话的过去……我们的模式太多太多。

先人创造了许多条条框框，在条条框框中生活。那些条条框框，固然是引导民族走向的岸，但也是压迫生命的山，是人们付出了鲜血和生命的山。焦仲卿自挂东南枝，陆游也只能“一怀愁绪，几年离索，错，错，错”，就连以普度众生为业的老法海也做出了棒打鸳鸯的事来。千人一面，千部一腔，千篇一律，我们的生命是何等的苍白啊!

春风吹过，神州大地上，生命开始展露出自己的本色。有人把迷你裙穿到街上，有人奏起了摇滚乐，有人堂堂正正地以模特为职业，有人公开树起了单身主义的旗帜，有人开始宅居，于是有了“宅男”“宅女”……人们开始按自己的想法生活，再也不用看别人的脸色。活出自己，活出个性，成了许多人的追求。一个个不一样的精彩组成了一个五彩缤纷的世界。

马克思批评普鲁士政府：“你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香，但你们为什么却要求世界上最丰富的东西——精神只能有一种存在形式呢?”个性是生命的标志，没有个性，你会是别人眼中的白开水;没有个性，你也难以摘取皇冠上的明珠;没有个性，你只能活在别人的影子里，然后慢慢死去。弘扬你的个性，也许你会发现，你其实极有魅力;张扬你的个性，也许你会看到，你正是辉煌的成功者。

风，从水上掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们是否应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹?是否应当留下真我的风采与个性的张扬?是否应当留下误会的演绎和星光的灿烂?

生命因个性而存在，世界因个性而多彩，我们拒绝重复，拒绝抄袭，我们要在多彩的世界里创造不一样的精彩。

时间在匆忙的流逝着，而我们又能做些什么呢?时间，是无情的，它会无情地剥夺掉你的一切。而人生，是在于奉献与创造之中体现人生的价值。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去”。是啊!人只有在无私地奉献与创造中，才能明白人生的真谛!

是啊!在我国，涌现出来了一批批这样的人，如：郭明义等等。他们只是一味地奉献，不求任何回报!

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

人从呱呱坠地那一刻起，就注定要在艰苦与磨难中翻滚。人就要去为世界，去为国家无私奉献，这样的人生才会更加有意义。

有人曾经问郭明义，这么做你苦不苦?也有人问我，你这么做到底图什么?

郭明义说：“我图的是为党增光、为国分忧、为民谋利!一个人，被组织所信任，被群众所信赖，在适合自己的岗位上做一些力所能及的事情，很充实，很幸福。”

是啊!看似简单的回答，代表了我国许许多多的那些做好事、为社会贡献的人的回答。

人生是短暂的，但是能在为国家与人民之间做贡献，是值得的!

初三，第一次月考...我从21升到13名……这绝不是班主任与父母的强力管制，我的初三几乎破碎……父母因为我的成绩月底不动而大动干戈，每次他们打完架……我总是在角落责怪自己，怪自己的没用，怪自己没努力，每次眼泪总不得从眼眶涌出……

我总想提升自己，在初三这段时间，不断在老师面前表现自己，上课认真提讲，积极与老师互动，用想法就举手发言，总与班上一些前几名的同学枪这回答老师的问题……英语老师说：学习就是要大胆。皮厚。不要脸……我都豁粗去了，不管他人怎样碎碎语，我只是一如既往的努力……

七年级，我进中学是165分，位居班上19名。初一一年，我是28到26附近徘徊……八年级，24名进初二的……八年级……我从24到17左右徘徊不定……八年级下册……我考了四次21名，班主任说我是；语言的巨人，行动的矮子……21名先生……爸爸说；还像这样下去，望江一中都不一定考得起……初三第一次月考，我进入全班13名，全校33名，班主任说量变累积到一定程度就会产生质变……我猜，也许初二时我两边的一个过程吧……

我们班是汪老师教，身为一班的班主任，他的压力也很大……学校里几乎一星期要上一班的课……为了我，他也不少费心……我想说，汪老师，谢谢您……

汪老师班上以前都很不错，这也就是我妈妈执意要我去2班的原因吧……在2班，我与同学们经历了徐多酸甜苦辣……也结交了许多好朋友……我自己就是太过于投入游戏……导致上课容易分心……汪老师领导我们，指引我们行的方向，指导我们游的航向，他为我们付出了许多。他知道我爱玩电脑，尤其是游戏，他总懂得对症下药，叫我们需要都掉的坏习惯必须丢。在汪老师班上，我感到十分荣幸，我们总是最特别的，跑步我们班比其他班多几倍，放学回家。我们比其他班迟很多，这都十分特别特别……

作为前车之鉴的人，我希望班上同学能像我一样，即使再不行，也要继续努力，不断进步，我相信，只要有愿望，就一定会有希望。只要用愿望，有一定不会有失望……

我始终相信，我们二班最强，我始终相信，我们二班一定能再续老二班的辉煌历史，续写汪老师老二班的故事，使新二班更加优秀……革命尚未结束，二班仍需努力！

[初三,人生的第一次转折点作文

成长――多种多样，比如在历尽中变得坚强;在教训中得到反省;在对比中得到领悟;在……人生就是一个不断进行自我完善的过程，一个不断成长的过程，而那一次去日本的研学省给我留下了深刻的印象，给了我很多启迪，让我成长了许多。

日本是一个单一民族的国家，其主要民族适和族，日本同德国，意大利一样是法西斯国家，对人类犯下过不可磨灭的罪行，但是抛开一切政治倾向，种族偏见和对日本军国主义的仇恨，单单来看这个国家，不得不说这的确是一个优秀的国家，我们的茶到他们那，变成了茶道;我们的围棋到他们那，变成了棋道;我们的功夫到他们那，变成了武士道……无数的文化却在日本发扬光大，而对日本人我最敬佩的是他们的礼仪，最神奇的是他们的动物也讲礼貌。

研学的第二天，我们一行人去了奈良。

公园，那里有成群成群的小鹿。坐在大巴车上的时候我们便看见许许多多的小鹿悠闲地在林中散步，看见旅客完全不害怕，就连汽车在他们身后飞快地驶过，也不动声色，这人与动物和谐相处的场面让我十分感动。

下车之后，导游给了我们20分钟的自由活动时间，于是我和我的伙伴跑到专门卖鹿饼干的商店，买了一些饼干，由于没有喂食的经验，我竟然把鹿饼干直接拿在手中，让那一群强盗似的小鹿看见了，于是它们成群结队争先恐后朝我围来，向我讨要食物，而我只好一片一片的扔在地上，让他们吃，最终，那些饼干也没有了。

我刚准备拿起手机给它们拍照，但这些小鹿又围了过来，我顿时明白了，它们以为我手中的手机是饼干，我立即把手机放入口袋中，但小鹿们便朝我的口袋那拥挤，惊慌之际，我顿时记起了导游说过的一句话：“如果有小鹿向你走来，要食物，你把双手伸开表示没有，它便会离开。”于是我打开双手，小鹿们便走了，多么有灵性的动物啊，我不由得赞叹。

下面发生的事，令我更为惊讶，一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向游人鞠了一躬，多么有礼貌啊，于是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了礼，只见它，低下头停顿了一下，然后又抬起头望着我。啊!多么有灵性，多么可爱的小鹿啊!

这是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不仅自己讲礼仪，还让他们的小鹿讲礼仪，懂礼貌。同时我似乎也在成长，明白了一个深刻的道理：动物同人一样都是生命，只有你尊重它，它才会尊重你，只有这样人与动物，和谐相处，我们的世界，才会更加美好，更加幸福。

哪有年少不轻狂，哪有青春不荒唐。

见多了一群少年彻夜不归，游荡在路灯下，追随他们所谓的自由奔放，见惯了成群结队，扎堆少年的浩浩荡荡……

是青春给的权利，是年少给的疯狂，搪塞的借口，多少人说过，多少人听过。

我不是坏孩子，只是，骨子里的叛逆。

“听妈妈的话，别让她受伤”，我却一次又一次演绎坏孩子的形象，望着妈妈那双鬓的白发，心中不知又多了几丝惆怅，任性的我什么时候才能懂事，心安理得的喊声：妈妈。那爸爸呢?辜负了太多次，我都忘记了，想必那好多的皱纹也是因我而起吧。

能怎么办?正值青春的我们就像一场突如其来的大雨，淋得家长们措手不及，豆大的雨珠打疼了他们的背，凉透了他们的心。

青春，荒唐堆起的草房子，希望我们只是过客，暂住而已。

可我们也有雄心壮志，未来离理想更近一些，自己可以孤军奋战好几个晚上，望着夜空只有稀疏的几颗星时，才在夜深人静时渐渐入睡。是啊，付出了，多幼稚的想法，总以为付出就会有回报，会有大大的回报，可结果呢，不还是一如既往，停滞不前。抹抹泪，带着勇气继续付出，有点害怕可悲的结果，只是默默对自己说：自己享受的是过程，年少的我们很有勇气，不是吗?

我想，我们的青春是用来拼搏的。

青春，勇气盖起的砖瓦房，还等着我们把它塑造的更加美好!

现在的我们，多的是朋友，所谓朋友，并不是几个人一起打打闹闹而已;并不是几个人手牵手开开心心地逛街这样;并不是。。。。。。所谓朋友，是离别时的流着泪，拍拍对方肩膀，假装潇洒的告别;是遇到困难，有难同当的不嘻哈;是能够分享彼此快乐，有福同享的形影不离。所谓朋友，是把你看透了还喜欢你的人。

青春，友谊建起的水泥房，坚不可摧。

青春，就像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己选择。

《永远的超级四班》，是阳光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回忆童年、青春的。写出了一个充满活力和快乐的班级故事，和我们的“超级四班”的故事很类似，故事情节可都是精彩不断哦!如果你有了这本书，我觉得你会爱不释手、视它如宝，连吃饭都沉浸在四班的故事中。

这部作品中所描诉00后的学生们快乐的校园生活多姿多彩，而不是仅仅剩下死读书这一项单调的内容。作者伍美珍在写的时候回忆着自己的成长，联想到了许多事，或许她就有了那种瞬间爆发出的灵感，因而提笔创作了，这部作品就诞生了。

这部作品是以第一人称写的。这样有什么好处呢?好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，刻意十分详尽的描写主角的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。例如：我开始在上面打字。里面的语言不加任何修饰，只是简单的一句话。

其实这部小说真正的作者并不是伍美珍。你现在一定感到很疑惑吧!为什么做这不是伍美珍呢?那是因为伍美珍通过读者来信，然后经过虚构加工写成的小说，所以说，这部作品均为“真人假事”。怎么样?是不是很吃惊呢?真正的作者就是一些小学生，我觉得通过写信寄给伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，这是一个可以写出自己内心深处想法的好主意。因为小说是自由发挥的，可以天马行空、无所不及，借此寄托自己的梦想、发泄自己的不良情绪，完全可以听从自己心灵的呼唤。这同时也是伍美珍为什么要创作这部作品的主要原因。

里面的内容主要讲华汪德、宁佳心各自发生的事。例：华汪德是菜鸟、宁佳心是依贝丸、四班都在写小说。看了之后，赞叹不绝!

人物形象更是令人过目不忘，如在身边。例：华汪德勇于承认自己的缺点，还很善良，但是却是个“文弱书生”。宁佳心重视友谊，却总是忽略别人的感受。

人生如戏、戏如人生，从《永远的超级四班》中我们仿佛看到了自己，看到了与我们朝夕相处的同学、老师，感同身受。拍案、抚掌、叫绝。

春，不经意的就来了，漫步于垄上，让光暖暖的照在身上，一丛丛小花肆意开放，露出笑脸，我笑了，这花，真的都开了。

第一次看到这些小花是有着刺骨寒风的一天。那是成绩单刚发下来不久，正为成绩苦恼，心情烦闷，于是决定出门透透气。正想着初三下半学期怎么办，没留意脚下，猛地被什么绊了一下，往前栽了几步，稳住脚后，低头一瞧，原来是一丛茎条。仔细一看，发现几根茎条上都多多少少开了几朵金黄的小花，这引起了我的好奇，蹲下身去细细打量，只见一朵朵小花在冷风中摇曵，努力地绽开笑脸，好似任何困难它都能一笑置之。我伸手摘下一枝茎条，只一朵小花怡然绽放，精巧如雕刻的花瓣儿，拖着无数根细长的花蕊，那精巧的花朵有着说不出的可人。没有梅花般泌人的清香，没有牡丹般雍容的身姿，它就这样静静的默默地绽放着，丝毫不向寒风屈服。没有适宜的温度，肥沃的土地又何妨?一朵，两朵，三朵，即使开得艰难，即使开得缓慢，她也在用生命接受挑战，书写着坚持。

回家的路上，我手里仍握着茎条，黄色小花坚毅的品质让我佩服，想起自己为成绩苦恼了好几天，不禁笑了，怕什么，难不成初三生活会把我生吞活剥了?兵来将挡，水来土掩，没有哪一关是我克服不了的，只要有信念，有自信，能坚持，最终我会得到胜利的果实。耳畔，风声依旧，好像什么都没变，又好像什么都变了。

回到家我把这丛盛放的小花插在了书桌上的水瓶里，抬头看着它想起冰心说的一句话：“守住坚持，在盛大的磅礴之后，一点点的靠近这最后的繁馥。”是啊，在成长的道路上哪有捷径可循?我能做的，便是不怕艰辛，不怕跌倒，只有坚持才会让我看到那一道洗净铅华的彩虹﹗