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参观海洋馆(推荐20篇)

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参观海洋馆作文

全文共 401 字

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今天,我们到学校的海洋参观学习。

踏进海洋馆大门,首先映入眼帘的是满眼的蓝色,令你仿佛置身于蓝色的海洋之中。大大小小、五颜六色的海洋生物标本整齐、有序地排列着。我看到有澳大利亚香螺、石花菜、中国虾、海月水母、南极企鹅等。其中我最喜欢澳大利亚香螺了,它可能是海洋中最大的海螺,外表非常壮观漂亮!

我仔细地参观每一件标本,也非常认真地听着老师对每一样水生生物的讲解,真是受益匪浅。爸爸从事的事业跟海洋有关,从小爸爸就给我讲过很多关于海洋的知识,教我认识了很多海洋里的动物。我还知道许多珍贵的海洋物种已经或正在走向灭绝,真是太可惜了。

通过这次参观海洋馆,我既增长了海洋知识,同时更明白了“关爱海洋动物,保护地球家园”是多么的重要和迫在眉睫。叔叔阿姨们、小朋友们,我们一起努力,让我们的大海永远清澈辽阔;让所有的海洋生物都能自由自在地在大海里游泳;让小朋友们永远能看到活生生的海洋生物,而不是只能看到它们的标本。

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篇1:作文参观海洋馆350字

全文共 407 字

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星期日,爸爸、妈妈带我去洛阳龙门海洋参观。进入海洋馆,首先映入我们眼帘的是一个巨大的万花筒,妈妈告诉我,其实只有一个屏幕在变幻图形,其它的几个面全部是镜子反射出来的。11点钟是海狮表演,表演场上人山人海,我们好不容易才找到一个座位。表演节目的海狮名字叫大毛,它会表演拍手、打滚、投球、套圈等节目,非常精彩。

海洋馆里还有青蛙、珊瑚、海底各种鱼类、海龟等,最有意思的是海底隧道。走进海底隧道,各种鱼类从我们头顶、身边游过,最漂亮的要数魔鬼鱼,它们就像展开翅膀飞翔的大鸟,它们的嘴向上弯起,就好像在对我们微笑。

来到金鱼池边,爸爸给我买了一包鱼食,还没有开始喂鱼,这些鱼就好像能看到我们一样,马上聚集到我们跟前,一个个张开大嘴巴争抢食物。最有意思的是还可以用奶瓶来喂食,据说这种鱼叫“吃奶鱼”,产自日本。

这是我第二次来龙门海洋馆,上次参观是我的年龄还很小,什么也不懂,这次参观让我学到了许多的海洋鱼类知识,有空我还想来。

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篇2:参观海洋馆作文800字

全文共 938 字

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周末,爸爸带着我和妈妈去龙门海洋参观。据说洛阳龙门海洋馆是中国最大的海洋馆之一。

进去后,我们最先看到的是一种叫中华鲟的鱼。中华鲟是中国濒临灭绝的珍惜动物。因为在中国发现的,所以取名为中华鲟。和中华鲟生活在一个池子里的是匙吻鱼,因为它的嘴比较长,像钥匙一样,所以取名为“匙吻鱼”。

在鲟类鱼的介绍栏上,我还看到了一块块石头,石头上面印有一两条鱼的骨头。我在我那知识的汪洋大海中寻找着这是什么东西。忽然,我想起来了,这是鱼化石。鱼化石是在很久以前,地球发生大地震的时候形成的。当时鱼跳到了一块石头上,另一块石头砸了上去,经过几千年,它就变成了鱼化石。我惊呼道:“我还是第一次见到鱼化石呢!”

继续往前走,我看到了玻璃猫鱼,听到他的名字,你肯定会认为玻璃猫是一种猫,其实它是一种透明的鱼。它的个头只有我的小手指头那么大。一眼望去,就可以看到他体内的鱼骨头,还是彩色的。所以我们看到的玻璃猫就是一架架彩色的小鱼骨头在水里游来游去。是不是很好玩呀?

除了玻璃猫鱼,我印象较为深刻的就是红绿灯鱼。你刚听到这个名字就会想,咦,鱼怎么还有红绿灯?红绿灯鱼是一种非常小的鱼,有我的小手指那么大。它的学名为“霓虹脂鲤”。全身笼罩着青绿色光彩,从头部到尾部有一条明亮的蓝绿色带,后半部蓝绿色带下方还有一条短的红色带,腹部银白色,红色带和蓝色带贯穿全身,光彩夺目。在不同的光线或不同的环境中,红绿灯鱼的颜色时深时浅。因其体色极为艳丽,在热带鱼中有“皇后”的美称,是备受人们喜爱的一种观赏鱼。人们看它的身子就会想起红绿灯,所以就给它取名为“红绿灯”。

继续向前我们看到了斑马鱼。斑马鱼的身上有一条条黑色的纹,而他的身体又是白色的,看起来就像是小小的斑马。

我在海洋馆里还看到了变色龙。其实变色龙并没有想象中的那么好,它变色变的很慢。我去玩了一会儿,她还没有换成别的的颜色,我也就没有以前那么喜欢变色龙了。

和变色龙在一个展区的还有绿毛龟。绿毛龟是一种身上都是水草的乌龟。他还有隐藏的功能呢。它把头一缩,你只能看见一团水草。就发现不了乌龟的藏身之所了。

在返回的途中我们看到了小猴子,还有孔雀,八哥等等太多的动物了。

在临走前,我们还到海洋剧场里看了海狮表演。

龙门海洋馆可真有趣,还有很多的知识可以学习,以后我还要来。

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篇3:参观海洋馆作文450字

全文共 463 字

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6月2日上午,阳光明媚,微风习习。我们海石花写作学校全体学生在老师的带领下,坐车到海洋大学参观海洋馆。

我们来到海洋馆,在导游叔叔的带领下,进入了第一展览馆,左面走上楼梯就是第二展览室。里面有蟹类和贝类……随后沿着楼梯走上第三展览室,里面也有蟹类、绿海龟……在第一展览室,我看见清道夫吸附在水族箱壁或水草上,舔食青苔,使鱼缸的水变得清澈而不浑浊。我还看见娃娃鱼,非常可爱。它头宽而扁圆,头上长着一对小眼睛,尾部则扁,四肢短小,形状十分怪异。

我们又到了章鱼和乌贼展室,章鱼都很大,有十几条腿,可怕极了。乌贼和章鱼不一样,头是三角形的,眼睛很小,它逃跑时会喷出黑水。

我看到了凶残的银鲳和温顺的匙吻鲟鱼就是不一样,别看它鼻子长得那么小,可它嘴巴特别大,吃食物很凶猛。

我还看到五彩缤纷的热带鱼,长命百岁的大海龟和绿海龟……

我们从展厅出来,我的心情特别沉重。怎么那么多要让我们珍惜的鱼类、贝类和蟹类?我从心底呼吁:人类啊,我们不能再捕杀它们了,我希望以后再也不要见到它们的标本而见不到活的。我希望世界上的珍稀鱼类、贝类、蟹类不再“珍稀”。

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篇4:参观海洋馆

全文共 521 字

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今天,金果果美术班组织我们去参观开封海洋馆,坐了三个多小时的车,终于到达了那里。

我们刚下车,就看到海洋馆验票处的墙壁上五彩斑斓,大小、形态不一的鱼在蔚蓝色的大海中,自由自在的,欢乐的游动着。鲨鱼张着血盆大口,小丑鱼吐着一串串晶莹透亮的小泡泡,连海中的植物珊瑚也欢乐地跳着摇摆舞。我们感到了一种新鲜感,都像被打了似的,一个个精神抖擞,兴奋无比。

刚验了票,我们就迫不急待地向馆里飞奔,进门后眼前一亮,看到一个超大的玻璃水房子,里面游着一个身长约三米的白鲸。金果果班里的学员几乎全围了上来,观看这个稀奇古怪的海洋生物。白鲸在水里随意地游来游去,有时甚至在水里翻滚,它有一个表情严肃的娃娃脸,它全身雪白,它还有一个扇子似的大尾巴,身体看着很有柔韧性,似乎也很有弹性,它严肃又可爱的样子,非常惹人喜爱,所以它身边的游客总是那么多。

我们又参观了许多海洋生物,但我最喜爱的是水母,那小小的水母在放着五彩光芒的水池里自由地、欢快地游动着,可爱极了。它们有着美丽的触须,那触须犹如一串串缤纷的珍珠项链,在水中慢慢舞动着,非常讨人喜欢。后来我们在那里画了几副画,就恋恋不舍地离开了。

海洋馆向我们展示了海洋里的生物,它其实比陆地里的生物更加有意思,我真想再来一次。

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篇5:参观海洋馆作文

全文共 626 字

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一放暑假,我就去了海洋馆游玩,真是令人开心。

一进海洋馆大门,我们来到了珊瑚区域参观。我看见了许多珊瑚,有红色的、黄色的、渐变色的……我的视觉得到了极大的享受。珊瑚的身体在水中翩翩起舞,婀娜多姿,它们身旁还有几条美丽的金鱼在伴舞。我想:如果我是珊瑚的话,会非常得意,因为有这么多的游客来欣赏我、赞美我。

继续向前走,我们来到了一处隧道。那里有许多密不透风的拱形的防水玻璃做成的房子。房子里面有许多只小鲨鱼、食人鱼、乌龟……另一面玻璃房子里有许多五彩缤纷的各种小鱼,十分诱人。还有一面玻璃房子里养着许多只中华鲟。

走过漂亮的玻璃隧道,便来到了海豚、海狮、白鲸表演馆。那里挤满了人,好不容易才找到座位坐了下来。首先是海狮表演顶球,管理人员往海狮头上放了一个花花绿绿的小球,那只可爱的小海狮非常兴奋,一下子就顶住了球,站了起来。虽然那只球摇摇晃晃的,但是小海狮把球控制得很好,始终没有让它掉下来。“啊!太棒了!”我情不自禁地说,小海狮的表演赢得了观众们热烈的掌声。突然,随着音乐的响起,一个巨型的白色物体出现在我们眼前,原来是白鲸驮着它的训兽员出场了。它绕着场地游了两圈,不停地向观众打招呼。它们加速了,用头把驯兽员顶向高空,又迅速地接住他们。观众们不停地鼓掌欢呼。轮到海豚表演了,它们钻圈、顶球,每一次都表演得完美无误,观众们不停地呼喊,为海豚助威。

不知不觉,天色已晚,我们依依不舍地离开了海洋馆。这次参观不仅让我开阔了视野,增长了见识,还让我得到了无限的快乐。

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篇6:参观北海的海洋馆

全文共 482 字

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暑假的一天,天气炎热,爸爸带我和堂妹去参观北海海洋馆。

一进大厅,迎面来,就是玻璃墙有许多许多的海底动物,导游说“他们在欢迎我们呢”。

再往前走,就是“海底隧道”了,隧道两旁的玻璃外有许多许多的海底生物,有带鱼、海马、章鱼……看得我眼花缭乱。

“快去看美人鱼表演呀!”导游说。我们来到美人鱼馆了,美人鱼好像置身在海底世界里,开始表演了,“美人鱼”抱着一条两米多长的鲨鱼游来游去,仿佛向我们冲来,吓得我和堂妹直冒出冷汗,她们还做了优美的舞蹈动作呢。之后,他们表演钻过“奥运五环”,边表演边友好地向我们挥挥手,我们之间一下子好像融为一体了,越看越想看,巴不得跑下去和她们共舞,她们的表演吸引了不少的游客。

我们又来到鲨鱼馆,里面有许多凶猛的鲨鱼,有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等,堂妹看到吓得快昏过去了。

我们本来是想多玩一会儿,可天色已晚,只好依依不舍地回家了。

专家点评:

文中作者记叙了“爸爸带我和堂妹去参观北海的海洋馆”发生的事,叙事完整内容充实,表达了作者愉快的心情。本文条理分明,结构严谨,语言生动活泼。如:“仿佛向我们冲来,吓得我和堂妹直冒出冷汗”。

[海洋馆作文400字

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篇7:参观海洋馆

全文共 293 字

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今天,我和爸爸来到了世界上最大的内陆水族科普馆——北京内陆水族科普馆。

这里有许多各式各样的鱼。美丽又迷人。颜色有许多种,红的、白的、黄的、绿的。有些鱼肚子很大,像马上就要破裂似的。还有的全身上下都是红色的,就像刚从油漆捅里出来一样。我也想变成一条快活的小鱼,在海的交好多好多朋友。

再慢慢地走进海底隧道,经历一次海底旅行。看一看悠然有几分浪漫的鲨鱼;看一看在海底“散步”的章鱼;再看一看给小鱼“讲故事”的海龟奶奶。

有一种聪明的小动物会鼓掌、跳水、倒立、顶球等等,而且很聪明。它们是谁?当然是我们的海洋明星小海狮们了。它们不但能听懂我们说话,还能模仿我们呢!

海洋馆,真是个美丽、奇幻的世界!

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篇8:参观海洋馆

全文共 315 字

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在青岛的最后一天,我与妈妈一道去了海洋馆,看到了许多有趣的动物。

刚进海洋馆看到的都是一些化石,有企鹅、海豹、沙鱼等,这些化石栩栩如生。

接着就可以看到活着的动物。我们站在一个可以行走的电梯上,观看漂亮的小鱼,那里的鱼儿多种多样,可美丽了。其中有一种鱼,身子像一张纸,眼睛长在“纸”的上面,嘴巴长在“纸”的下面,“纸”的后面有一个长长的尾巴。我们还看到了一条小沙鱼,牙齿很尖。在养鱼的地方还有一条古老的船,可以让鱼儿在那里嬉戏;还有一种鱼脸夹上的一个小圆圈可以发光,真是太奇妙了!几个紫色的灯照在水母的身上,看上去水母像是会发光;还有巨蟹趴在那里一动不动,我以为是死的呢,原来没有死。

水中的动物真是太奇妙了,还有这么多千奇百怪的功能。

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篇9:参观海洋馆

全文共 439 字

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今天我们到海洋馆春游。海洋馆里真是奇妙呀!我简直就像来到了真的海底世界,美丽极了!

那里有近百种鱼类,它们色彩鲜艳,形态各异,在水池里自由自在的玩耍。有活泼的小丑鱼,有凶残的银鲳,有美丽的神仙鱼,有懒惰的吸盘鱼,有相爱的接吻鱼,有华丽的狮子鱼,当然也少不了可怕的大鲨鱼……鱼太多了,看得我眼花缭乱。

让我最难忘的是“美人鱼”。海洋馆里的“美人鱼”是大姐姐扮演的,她们穿着鲜艳的“鱼裙子”,金光闪闪的大尾巴在水里漂来荡去,时而和鱼儿们嬉戏,时而摆出各种优美的造型,也许是她们太美丽了,就连令人惧怕的大鲨鱼在她们面前也变的老老实实的,在美人鱼姐姐旁边来回撒娇。

海洋馆里有趣的动物还有很多,什么大海龟、寄居蟹、清洁虾……我真想和它们多玩会,可惜春游的时间结束了,以后有机会我一定还来海洋馆。

专家点评:

在这篇游记中,小作者介绍了“活泼的小丑鱼,凶残的银鲳,美丽的神仙鱼,懒惰的吸盘鱼,相爱的接吻鱼,华丽的狮子鱼,可怕的大鲨鱼”,着重向我们展示了“美人鱼”,表达了作者对“美人鱼”的喜爱之情。

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篇10:参观海洋馆

全文共 481 字

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今天是我和同学们特别兴奋的日子,因为我们要去动物园春游了。早早起来坐上大巴车,很快就到了动物园。走在刻着小鱼和海豚的小路上,心里别提多美了。

我们先去的海洋馆,海洋馆里面有一个大水池,大水池里面有很多的大红鱼和大白鱼,很多同学都在不停的给它们拍照。我们一边观看一边记录着,看见了很多的鱼缸,有红龙鱼缸,红苹果鱼缸,地图鱼缸……

有一个水池里面有一种海星叫面包海星,看起来还真像面包啊!还有娃娃鱼,讲解牌上说:“它叫起来就像小娃娃的声音一样,所以才起名叫了娃娃鱼呢”。还有彩虹鱼,它是一种非常美丽的鱼,它身上的颜色就像天边的彩虹一样。最有意思的鱼就要数小丑鱼了,因为它看上去就像小丑的红鼻子一样可爱,眼睛周围还有一点淡淡的黄色,尾巴还从红色逐渐变成了桔色,很是好玩。

我们又去了海洋剧场,那里的海豚表演马上要开始了,三只小海豚跳入水中,三位指导员指挥着三只小海豚为观众表演各种各样优美的舞蹈。它们一会跃出水面,溅起了许多的小水珠,一会又比赛游泳,争先恐后的,可爱极了。

这次的参观让我懂得了许多道理,也认识了很多从前不认识的动物,更重要的是在开心的游玩中我收获了很多知识。

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篇11:参观海洋馆作文

全文共 264 字

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昨天下午,爸爸带我和妹妹去人民公园的“海洋馆”玩。

我最感兴趣的海洋鱼类是电鳗,它是一种热带鱼,长长的身体像蛇一样,它在保护自己和捕食时会放电。在一个大鱼缸面前,我看到了大鲨鱼和一只大海龟,还有三只小鲨鱼游来游去。我还看到了大大小小、五颜六色的各种海洋鱼,最有意思的是在一个鱼池里有很多鱼,它们是会“吃奶”的鱼,其实它们不是“吃奶”的鱼,是奶瓶里放了鱼食和水,然后鱼就会张开嘴咬奶嘴吃,不一会我奶瓶里的食就吃完了。

刚进去“海洋馆”,我就遇到了班里的同学范艺宁,我们一起参观“海洋馆”,一起给鱼喂奶。

在“海洋馆”里我们玩的可开心了!

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篇12:参观上海海洋水族馆作文450字

全文共 475 字

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秋天的天空,碧蓝碧蓝的好像水洗过一样清澈,呼吸着新鲜的空气,虽有丝丝凉意,但我和妈妈依然兴致勃勃地去参观上海海洋水族馆

水族馆里的鱼品种繁多,千奇百怪,看得我眼花缭乱。“红绿灯”别具特色,它色彩鲜艳,全身贯穿着红色、蓝绿色的条纹,在水中穿梭的时候,一会儿红,一会儿蓝绿,就像闪烁的红绿灯,故此得名!正在我目不转睛地欣赏着“红绿灯”时,被一阵惊呼声回过神来,我循声望去,乍一看不由得大吃一惊,为什么鱼骨头会在水里飘动呢?我好奇地拨开人群,趴到玻璃前,踮起脚尖仔细一看,原来是“玻璃猫”。它不是一只真正的猫,而是一条全身透明,嘴上还长着2条长长的像猫须一样触须的鱼。平时,你若不仔细看,很难发现它们的踪迹。真是神奇的鱼啊!

水族馆里有世界上最长的海底隧道,它有155米长。我站在平移电梯上,抬头就能看见呲牙咧嘴的鲨鱼,身材庞大的乌龟,还有各种各样不知名的小鱼在头顶上自由自在地游来游去。我好像也身临其境,在大海里和它们一起嬉戏玩耍。

海洋水族馆真是让我大开眼界,又学到了很多的知识。时间不知哪儿去了,转眼就要回家了,我和妈妈依依不舍地走了,下次一定还要再来!

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篇13:作文参观海洋馆350字

全文共 376 字

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我在寒假里,爸爸带我去海洋馆去观看大鲨鱼;我十分好奇,以前还没见过大个的,今天就开开眼,我和爸爸乘汽车到了海洋馆,我怀着激动的心情进去了。

到了里面我大吃一惊,里面有好多各种类型的鱼,有鲨鱼、罗汉鱼、海豚、海狮……突然听见广播说有海豚表演,我和爸爸马上跑到台前,等了一会儿表演就开始了,先走出两个兽训员他们一招手,海豚就把头露出来,又把手往下一按,它就钻入水中,过了一会儿驯兽员猛地一抬手,海豚腾空一跃,竞跳这么高,让我大开眼界,接着是顶球,将一个气球挂在空中,让它顶住,这距离少说也得三米,海豚从水中跃起,捂着尾巴,顶住了气球;台上观众大叫一声“好!”周围溅起大片水花。我又走向像鲨鱼那里,两条柠檬鲨,旁边围了许多人,鲨鱼似乎有点害怕,游来游去,我靠得太近了,鲨鱼一个神龙摆尾,溅了我一身盐水。唉!我和爸爸扫兴的离开了。

这真是既好看又有观赏性的海洋馆。

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篇14:参观海洋馆作文500字

全文共 515 字

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今天早晨一睁眼睛,我惊奇地发现好多好多小鱼正在头顶上游来游去。我一下子明白过来:哦,我昨天是在海洋馆里过夜的。

昨天下午,我和妹妹头顶着烈日,坐着妈妈的车来到了“江和美”海洋公园。一推开门,一股凉风扑面而来。“哇,好凉快啊!”我自言自语道。进入大厅,我们发现里面好热闹啊。一个穿着黄色制服的老师一边向我们招手,一边热情地说:“参加假日小队的同学们,在这里排队!”于是,我和妹妹挥挥手和爸爸妈妈说再见,跟着老师走进了海洋馆。这是我第一次独自旅行,我感到非常激动,感觉自己好像长大了。

海洋馆里的动物可真多啊!有粉红色的珊瑚、五颜六色的水母、深绿色的海龟;有成群结队可爱的小丑鱼、牙齿尖锐让人心惊胆战的柠檬鲨;还有会发电的电鳗……它们有的来自远古,有的来自遥远的太平洋,有的就来自钱塘江……有的对我们很温和,有的却对我们很危险,真是让人眼花缭乱。

海洋馆里不仅有鱼,还有精彩的“美人鱼”表演。“美人鱼”和她的“王子”在水中翩翩起舞,像两只飞舞的蝴蝶。他们惟妙惟肖的表演让人赞不绝口。

参观和表演都很精彩,时间不知不觉地过去了。睡觉时间到了,我们洗漱完,钻进搭在鱼池底下的帐篷里,感到很新奇,躺在里面睡不着觉。我们偷偷地说着悄悄话,直到深夜……

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篇15:参观海洋公园的作文

全文共 485 字

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暑假的一天,爸爸带我到湖北海洋公园参观珊瑚礁。

这一天,我和爸爸乘车兴致勃勃的来到海洋公园。一下车,我就迫不及待的买了票,进了海洋公园。我看见了很多郁郁葱葱的大树,树的尽头有一个大水池,水很深,里面有很多乱蹦乱跳的小虾,也有长着两个大夹子的大螃蟹,还有很多小金鱼、还有不知名的鱼,他们在池塘里游来游去。你看,还有在顶球的海豚,还有打盹的海狮。可是最美的、最吸引我的是美丽的珊瑚礁,一棵一棵的,大的像一座一座小小的山峰有红的、粉红的、绿的、蓝的、黄的……可大多都是粉红的和红的,绿的、蓝的、黄的都很少见。珊瑚礁也很漂亮,有的像劲拔的大树、有的像人的大脑、有的像鹿角,还有的像喇叭一样的……这时有来几条鱼,珊瑚礁成了鱼的迷宫。我好奇的问爸爸:“这么美丽的珊瑚礁是怎么形成的。”爸爸想了一下说:“这一棵棵珊瑚礁是珊瑚虫的骨骼一根一根积起来的就形成了大大小小、形态不一、千奇百怪的珊瑚礁,在海底形成了巧夺天工的水下花园啊!”美丽的珊瑚礁是小小的珊瑚虫造的,我不惊叫了起来:“这一个个小小的虫子居然能早出这样大大小小的珊瑚礁真是太神奇了。

这么美丽的海洋公园让人留恋忘返,我爱珊瑚礁。

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篇16:参观海洋博物馆作文

全文共 537 字

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星期六,我和爸爸妈妈一起去上海参观了许多地方,最让我着迷的是上海海洋博物馆

我刚一踏入上海海洋博物馆,眼前便骤然一亮:五颜六色的金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去,活泼可爱的狮子鱼正欢快地吐着泡泡,长着触手的海葵把触手挥来挥去……

其中,我感到最新奇的鱼是一种名叫红绿灯的鱼,它浑身闪闪发光,并且由三种颜色组成:红色、蓝色和绿色,唉,要是能把蓝色换成黄色该多好,那就是真正的红绿灯了。鱼身上的颜色就象是一名技艺高超的画家画出来的,不没有一点瑕疵,这可真是大自然的神奇造化啊!红绿灯犹如一位飘飘欲仙的水中仙子在水中畅快地游动着。不过,它很小,大约只有2-3厘米长,宽也就只有1厘米,真像是一个缩小版的水中仙子。

最有趣的水生动物是海龟,海龟与普通的乌龟比起来,区别可真不小。海龟非常的大,大到不可想象,乌龟长多少年也长不到那么大的,从远处看,海龟就像一只长着6条带子的会游动的大圆盘,在水里不停地游动。它游得很慢,像一位国王在巡视着自己的领土,时不时地称赞几声;也像一位高傲的将军,傲慢地看着在它身边游来游去的鱼儿……

当然了,水族馆里绝对不会只有这些水生动物,还有令人毛骨悚然的小鲨鱼,身上带电的电鳗,长得像小蘑菇的水母……数不胜数。下次你去上海,可不要忘了去上海海洋博物馆看一看哦!

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篇17:去参观海洋馆作文

全文共 417 字

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今天,我和妈妈到上海旅游。我们参观了水族馆,那里的水生动物可多啦!有角蛙、海龟、鲨鱼、鳄鱼,还有些连名字也叫不出来呢。有的像蝙蝠;有的像老头,有着长长的胡须,有趣极了!

你们看见过角蛙吗?它和青蛙差不多,但它比青蛙大,身上的花纹比青蛙漂亮得多,还有点像彩色的珊瑚礁。

海龙,它的样子很像海马,但它个头比海马小得多,头上还多了两个角。海龙,听名字好象很威武,其实它一点也不威武,还很胆小。我想隔着玻璃碰碰它,可刚碰到玻璃,它就转身逃跑。

蜘蛛蟹,看起来很像蜘蛛,但不比我们平时见的蜘蛛,小小的,它比大人的手掌还大,真是不可思议。它的嘴巴也大,我想它一口就能咬掉一大块珊瑚礁吧。我抬头向上看去,吓了一跳!蜘蛛蟹竟能爬到珊瑚礁顶上,其攀爬能力极强,我们真不能小看它呀!

离开水族馆,我们准备买一样纪念品。我左看右看,挑来挑去,最后选中了一板画。因为板画里面全是海洋生物,还能锻炼我的动手能力,真是一举两得。

这次上海旅游,我学到了好多知识,真开心啊!

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篇18:参观海洋馆

全文共 257 字

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在我很小的时候,我和爸爸妈妈一起到万州海洋馆玩。到了海洋馆,我被那里的一切深深吸引了。我看见许多小鱼儿们正在那儿悠闲地游着,这时一只庞大的鲸游过来,由于它太大,所以身上罩着好多泡泡。所有的鱼儿顿时吓得四处逃窜。就在这时,我看到了一场激烈的战争:一只凶猛的大白鲨正冲上前去咬海龟,海龟立刻钻进了龟壳,鲨鱼只好灰溜溜地走了。

海洋馆里不光有许多知名和不知名的鱼类,还有很多美丽的珊瑚,漂亮极了。你看,那些珊蝴像花儿一样竞相开放,可爱的鱼儿就像一只只蝴蝶、蜜蜂在“花丛中”飞来飞去,还有漂亮的水母点缀其间,海底世界真美丽!

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篇19:参观杭州海洋公园作文450字

全文共 480 字

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那天,小舅妈带着我和伟一起坐高铁到杭州海洋公园游玩。

海洋公园的构造由城堡搭建起来,一些动物作为装饰,非常漂亮。走进去,里面人山人海,我们费了好大的劲才挤进去。两边的大鱼缸映入眼帘,鱼缸里全是海豚,有的趴在沙地上,有的在水中游来游去。

参观完第一层,我们来到了第二层企鹅的天地。小企鹅在房子里走来走去,一下没注意“扑通”一声就跃进了水里,张开翅膀尽情地嬉戏。

我们接着往前走,来到了“丛林探险区”。这里有形态各异的鱼儿,看得人眼花缭乱。这些鱼在珊瑚、细珠海葵、水母中穿行,它们真是有趣!

在海洋公园除了看鱼,最精彩的要数海豚表演了。随着驯养师的哨声,表演开始啦!驯养师拿着一个呼啦圈往水下一扔,海豚一个跳跃就把呼啦圈从水里捡上来。它们随着驯养师的哨声,做着各种动作,把我们逗得哈哈大笑。随后,驯养师集体下水,看到海豚用力一蹬,驯养师便全部坐在海豚身上冒出水面,然后向四周的观众频频打招呼。最后,海豚一个猛烈的跃起,带起的水花溅到了我、小伟和小舅妈身上,它们向周围的观众打招呼,预示表演即将结束。

去了一趟海洋公园,我学到了不少关于海洋、鱼类知识,也领略了海洋世界的奇妙。

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篇20:参观北京海洋馆

全文共 399 字

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北京海洋馆位于动物园内,里面有许多海洋生物,如:海豹、海豚,还有许多我不知道的海洋动物。这周四,宋老师带着全班同学参观了海洋馆。

一进海洋馆,我们先去了雨林奇观,那里虽然有点暗,但小鱼们身上一闪一闪的,就好像要照亮我们参观的路。突然,我听到了“哗啦哗啦”的声音,寻着声音望去,原来是有个小瀑布在流水,在瀑布的水池中有一些大大小小的鱼。

穿过雨林奇观,我们来到海洋剧场。一进剧场,我就看到了两条海豚,好像他们在迎接我们一样。不一会儿,两只海豚突然不见了,有两只海豹从后场追着饲养员身上的鱼筐跑了出来,为我们进行了精彩的海豹顶球、接圈的表演。

看完表演我们又去了海底环游、鲨鱼码头和触摸池。这次海洋馆参观可真有趣,下次有机会我还要来海洋馆参观!

专家点评:

这篇文章,作者在开头交代了“宋老师带着全班同学参观了海洋馆”的事情。随后作者细腻地描写了“里面有许多海洋生物”,结尾抒情自然,写出了对海洋生物的喜爱之情。

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