甄选的意义【合集20篇】

Thanks for Liu＇s Hospitality

Aug. 18, 1989

Dear Liu Dong,

I＇m back at school now. I wish to express my thanks to you for the wonderful vacation I spent with you and your family. During the vacation you taught me how to swim, boat and fish. I really appreciate① your taking time off work to take② me around and show me so many places.

Your mother is such a terrific③ cook! I think I must have gained 10 pounds just in the week I spent with you. Surely I＇ve spent a happy vacation, which will be remembered for long.

I hope you will be able to visit our school sometime. Thank you again. Let＇s keep in touch.

Love,

Li Ming

今天一起床，我就觉得秋高气爽，心情特别愉快。今天是学校组织去秋游的日子，我一早就把干粮准备好了，人还在家里，心却早已经飞到了学校了。

走在校园里，感觉凉丝丝的，马路两边的树上偶尔飘下几片黄里透红的叶子，像小鸟在飞。原来是秋风让落叶长上了翅膀，仿佛它们也在为我们高兴。一路上，同学们有说有笑、叽叽喳喳的，有的在想象森林公园的样子，有的在讨论拓展活动到底就多好玩，有的已经在项目约定一起玩游戏了……心情说不出有多么激动，声音吵得几乎导游的话都快听不见了。

我们参加的拓展活动主题——勇敢者联盟由水到渠成、神奇的照片、天堂之塔、数字迷宫、鼓舞飞扬、圆套突围等六个游戏项目组成，每个项目都按小组进行比赛，需要每个组员相互协作、共同努力才能完成。最好玩的是“鼓舞飞扬”，在一面大鼓上绑上和组员数量相同的绳子，每个组员拉直绳子，上面放一个网球，只有当整个小组一起抬高绳子，才能保证网球不落地。如果动作不整齐或者力量太轻，都会导致失败。我们小组一共成功地抬了六次，最后网球很可惜地落地了。

这次拓展活动让我印象最深的就是团队合作，教练告诉我们每一个小组成绩的好坏是由最慢的那位同学决定的，因此要想取得好成绩就不能让任何一个组员掉队。我们在玩游戏过程中，有的同学跑不动了，其他同学就扶着她一起跑；有的同学肚子饿了，其他同学就把自己的东西分给他吃；有的同学鞋带松了，全组停下来等他。在同学们齐心协力下，我们小组取得了前十名的好成绩，大家可高兴了，因为这是大家共同努力的结果。

这真是一次又好玩、又有意义的秋游啊！

[一次有意义的秋游作文

最有意义的时候是什么时候呢?大家也许都知道。当我问一个人他有没有最有意义的时候，他肯定会说有。当然我也不例外。我就来给你们讲一两件吧!

一天，我放学回家，爸爸竟然告诉我一个让我兴奋的消息，我可以跟表哥表姐一起去平水乡下外婆家玩喽!这是我盼望已久的愿望，因为外婆家那边山清水秀，又可以体验乡村乐趣。

出发了。一路上我开心地想着：等会儿到了外婆家，一定可以跟外婆一起种菜种豆喽!时间一分一秒的过去了，我到了外婆家，外婆一见我就出来迎接我。首先，眏在我眼前的是几座绿意浓浓的大山，外婆家面前是一个湖，湖面又洁净又静溢。像一块明亮的大镜子。这个湖，外婆是用来养鱼的，养了好多好多的小金鱼，我特别喜欢它们。我探下头去看它们，它们反而一个劲的全部都跳了起来，好像在跟我打招呼，迎接我。我最喜欢跟外婆一起种菜种豆，因为它能带给我乐趣。我跟我外婆说我要种花生，可是外婆说已经没地可种了。我失望地向后院走去，无意之中竟发现了一块荒地，我问了外婆可不可以种，外婆说可以的，我高兴死了。外婆边种边问我们：“你们爱吃花生吗?”我们争着答应：“爱”那谁能把花生的好处说出来”外婆继续说。表哥说：“花生可以榨油”。表姐说：“花生的味道真好吃”。我说“花生的价钱便宜”。外婆说花生的好处有很多，有一个最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子，苹果，石榴那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就产生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，即使成熟了，也不能立刻分辨出，必须挖起来才知道。

我们都点点头。

外婆继续说：“所以你们要像花生，它虽然外表不好看，内心却很善良。

花生都种完了，外婆的话却深深地印在我的心上，那一刻是最有意义的时候。

乔纳森·斯威夫特——《格列佛 游记》的作者，英国杰出的讽刺小说家。

在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，光早餐就要6头牛、40头羊和其他食物以及相应的面包，这还填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与猫和老鼠展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧马国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧马和野猢们，都给我留下了深刻的印象。

格列夫在一次海难中到达了小人国，小人国的人们在格列夫的眼中只是像一只只蚂蚁。小人国的国王拥有着侵略性，对于邻国不断的想要奴役对方，党派之间也不断的争斗，势不两立。小人国的等级制度也十分明显，在文中也表现出了作者对下层人的同情。小人国可以说也是当初的英国，作者借着小人国反映了当初的英国，批判了当初的英国。

在大人国中，格列佛也成了大人国人们的玩偶，在大人国中格列佛对大人国的国王讲述了当时的英国历史，制度以及现状，然而大人国的国王认为“英国的历史只是一连串阴谋、造反、谋杀、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌，是贪婪、派性、伪善、背信、残暴、狂怒、疯癫、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的最坏的恶果。”作者借国王的话“我认为，您的绝大部分同胞，乃是大自然在地球表面创造的许多可憎的小爬虫中害虫最大的一类害虫。”讽刺了当时英国社会的方方面面。

在飞岛国发生的种.种事情有时候令我觉得有些荒谬，特别是在拉加多的“设计家学院”中发生的事，简直令我几近崩溃，我实在没法明白，那所学院里的人究竟在干些什么。例如，造房子先从屋顶开始，再筑地基;盲人能从触觉分辨物体，可我却无法想像盲人竟能靠感觉和嗅觉分辨颜色，在我看来那简直是不可思议;还有人让学生把拥有考题和答案的试卷吃下去，等消化完后，就能记住，这在我看来，实在是天方夜谭。这些事在我看来是极具有讽刺性的。

在慧马国里与慧马的生活是最令格列佛难忘的。他们的国家不会出现表示罪恶的字眼，像：欺骗、怀疑、狡猾等等之类的词。所以他们的社会不会有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……。同时作者也揭露了战争的本质、法律的虚伪和种.种可耻的行为。慧马国才是一个真正充满幸福和快乐的地方。以至于当格列佛离开那里时流下了悲伤的眼泪。

读了这本书后，也让我学会了很多，懂了很多道理，给我留下了深刻的印象。

生命是什么？有人说，生命是努力工作；有人说，生命是家人团聚在一起，平平安安；有人说，生命是过好每一天，开心而充实。而我认为，生命是经历无数打击后，却能从头再来，浴火重生的勇气。

史铁生的人生就是这样的一个事例，他原本是一个健康的青年，活在一片希望的蓝天下。可是，一场大病夺走了他的双腿，从此他只能在轮椅上度过他的余生。但他并没有自暴自弃，而是在母亲的鼓励下，拿起了笔，写出了一篇篇脍炙人口的文章，被誉为得奖专用户。他曾开玩笑说：“我的主要职业就是生病，业余职业才是写作。”在病魔的折磨下，他却保持着一颗乐观向上的心，这是多么值得我们敬佩的。

海伦·凯勒，想必大家也听说过她。她写的《假如给我三天光明》被世人所赞美，她对自己的生命十分珍惜。可她其实是一个眼盲，耳朵失聪的残疾人。刚开始，她也曾被痛苦所缠绕，直到她遇见了她的老师，老师教她拼写单词，教她说话，教给她许多人生的哲理。慢慢的，她变得乐观起来，从第一次写作、第一次演讲、第一次考试，到写出了著名的《假如给我三天光明》，她付出了许多努力。终于，她成为了一个伟大的作家。即使生活在黑暗无声的世界里，她的心却仍然光明。

我很敬佩上面这两位作家，他们让我知道了：生命并不是完美无缺的，每个人都有缺陷，但是如何活出自己的精彩，完全取决于自己。

我常常在想，成长对于我们来说，究竟有什么样的意义？

是越发长高的身材，越来越长的头发，还是越渐明朗的心智？

不用问，一定是后者。因为成长，意味着在很多的经历中踱过之后，相应的会增长许多的人生经验和知识，也因此更加清晰地明白以后的生活该怎样度过。

刚刚朋友发过来一篇文章，里面有一段话这样写着：“我向往平平淡淡不用打拼的日子，但我更清楚，所谓平平淡淡，一定是经历过大风大浪后的一种心境，是经历过人间冷暖后的一种境界，是一种大汗淋漓后的平静。”

的确是这样，很多事情只有当你亲自去经历了之后，你才有选择的资格，你也更加清楚自己想要的是哪种生活。就像有句话说，顺其自然是指竭尽全力之后的安然接受，而不是两手一摊的不作为。

经历比经验更有说服力，与其拉着别人说一堆的大道理，倒不如走出去亲自去感受，这样你才会有更切身的感受。

所以，放心大胆的去做吧，让成长来得更猛烈些，不惧怕生活永远张扬肆意，我只活我自己。

生命，这个耳熟能详的词，有多少人能懂得它的意义呢？

一阵急风掠过，带走花的种子，也带走生命的希望，刮过田野，刮过草坪，最后停在县崖上，把她抛进豪无生气的岩石缝中。种子在没有一丝阳光、一滴春水、一撮土壤的岩石中，靠着生命的欲望一点点绽放。岩石中冒出一点点儿新绿。一场春雨后，她吸足了水分，铆足了劲儿往上长，终于突破重重障碍，暴露在光天化日下。她贪婪地捕捉着这柔和安详的阳光，舒服地眯上了眼。不久，她便绽出美丽的花朵，将这一份美丽带给了世界。

一根蜿蜒的藤条，一只努力的蜗牛，诠释了一种生命的力量。那小小的蜗牛，沿着藤条缓缓地爬，盼着吃到那远在天边的红果。一只黄鹂鸟飞来，劝它放弃荒唐的理想。蜗牛仰起并没有，声音虽小却悭将有力：“我们走得慢，但从不后退！”黄鹂鸟摇头头，飞走了。蜗牛一步步往上爬，等待着阳光普照的那一天。终于，它一步登顶，吃到沁人心脾的红果，心中充满了自豪感。

爱迪生，这位发明大王。他一生中发明过无数件伟大的物品，为人们带来不少生活的方便。其中，他发明电灯的故事最为有名。他曾用过头发，竹丝等99件物品作为灯丝用来试验，全都无一例外地失败了。一位富豪曾嘲笑他经历了99次失败，可他却说：“你错了，我不是经历了失败，而是成功。因为我发现了99种东西不能做灯丝。”正因为这一句话，爱迪生才能在第一百次试验中取得成功，为千家万户带来了光明。

岩缝中的小花、不屈向上的蜗牛…。它们如此好好地利用生命，不白白地让它流失，而我们中的有些人，做到了吗…

在暑假中，我们的吉他班举行了一次特别有意义的活动——才艺大比拼！而意义嘛，就是让我这些学生间互相切磋，以便来找出自己的不足。

在比赛前的一个月我便开始了刻苦的训练，我每一天都要花一小时反复地来练习《姑娘》这首歌。可这还不够，我还让爸爸妈妈来当评委，看看我那神情并茂的表演，哪点做得不够好，要怎样改才能让评委满意。

比赛的日子来了，我被安排在第十一个，在欣赏完了前前同学的精彩表演，还有第二才艺谈他（她）们的理想，听完后，我突然觉得自己准备的还不充足，不能跟他（她）们相比，他（她）们有的在上面跳舞，有的还在上面展示自己的嗓子，还有的在舞台上展示了自己画的画。而我却只在前几天匆匆忙忙才画了一幅关于环保知识的漫画，一下子感觉自己逊色了不少。马上就轮到我上台了，我那脆弱的小心脏“扑通，扑通”的跳着。“有请丁润桢同学上来表演《姑娘》。”我便在掌声中登上了舞台。我拿好吉他，身体坐直，便弄好以了表演。“我曾多少次梦见你，啊，姑娘……”在表演完歌曲之后，我把我画的那幅画拿了出来说：“这是一幅关于环保的画，画里面有一个小男孩和一个小女孩在那植树浇水，旁边还有一棵大柳树，上要告诫人们要保护环境了。”可是中间我是断断续续说出来的，说罢，然后我说了，我长大以后想当一名儿科医生，为山区、贫穷的孩子们去治病，到了颁奖时我获得了一个三等奖。

在这次活动中让我知道了一些道理：让我知道做事前要做好充分的准备才能做好这件事。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

今天是六一，周老师说：“同学们，在教室、走廊、讲台和家长休息室里都有礼物。给你们十分钟，自己去找。”

同学们纷纷离开座位，我觉得去什么地方找好呢？心想：是去家长休息室？还是教室？或者去走廊？最后，我还是去了走廊，在走廊里我一眼就看见了王章屹的礼物藏在门后面，我叫到：“王章屹！”同学们都来围观。

王章屹问：“什么事？”

我说：“你的礼物在门后面！”

王章屹见到礼物，像只开心的小兔子。虽然没有找到自己的礼物，不过帮其他同学找到礼物也很开心。我来到家长休息室，有面镜子很可疑，我拿下来一看，发现了刘含笑的礼物，我叫刘含笑过来拿礼物。这时候，我听到有同学叫我，我走过去，原来他们找到我的礼物了呀！我拿起来看了看，是一个信封，信封上面画着八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮极了！

周老师让我们回到教室，说：“还有哪位同学的礼物没找到？”

陈诗雨说：“我！”

周老师说：“每个人都找过的地方，但没有人找到。”

大家异口同声地说：“窗台！”

我和同学们仔细地找陈诗雨的礼物。但没有找到，我和同学们正要放弃时，陈翕媛终于找到了，礼物被周老师藏在窗帘布的反面。周老师的鬼点子也太多了！

周老师让我们打开礼物，里面有六元一角钱和一张不同颜色的信纸，我的信纸是绿色的，周老师让我们每个同学上台读他写给我们的话，大家读完都很感动！

这个六一真的很充实、很快乐，因为我们都找到了一份特别有意义的礼物！

今天天气阳光明媚，我们学校举行了一次有意义的活动——义卖会。

义卖会开始了，同学们拿出了平时最心爱的物品，精心的摆出了自己的小摊，各式各样的物品，真是让人眼花缭乱。

只听见同学们大声地吆喝着：“卖玩具了，卖玩具了，五块钱一样。”。我作为一名小记者，采访了一位老师：“老师，您好！我是一名小记者，想采访一下您，请问您对学校开展这次活动有什么感想？”老师和蔼可亲地回答道：“我觉得同学们都好厉害，不但能做大人不能做到的事情，而且还会与顾客讲价，用自己的口才把东西卖出去。”听完老师的回答，我偷偷地笑了，并向老师鞠躬致敬。

接着，我又采访了一位同学：“小唐，你觉得这次活动有什么意义？”小唐同学认真地回答道：“我觉得我们能帮助到贫困山区的小朋友，能让他们开心、快乐，感觉到幸福！”他们的话深深地感动了我，他们真了不起！

活动结束了，同学们开心的笑容，充满了整个校园！

我希望童年像一个美丽的万花筒，让美好的回忆都装在里面，等我长大了打开它，那些美好的回忆会一件一件地流出来。现在还是说说我装进万花筒的一件有意义的事情吧！

下课了，我和小伙伴们玩得很开心，这个时候王老师来到我们面前，说：“同学们，我们有一个去北京表演喜剧的机会，你们有想去的吗？”我听了这个消息很是激动！对于我来说，每天都过着平凡的日子：起床、吃饭、上课、下课、考试等，有这样一个机会可以让我去北京，让我有机会去看一看祖国的首都，这是一件多么快乐的事情啊！

我高兴地报名了，因为我的声音很好听，老师选中了我。接下来就是排练，排练，再排练，虽然排练后还得把落下的作业补上，一点点玩的时间都没有，但是为了能参加比赛，能去看看北京天安门，我心里还是很高兴。在排练中，我无比期待着比赛时间地到来。

我知道每个人都有自己的童年故事，而且都各不相同。我多么庆幸能把去北京参加比赛这个事情装进童年这个万花筒里啊！

我也希望童年的万花筒因为有了这次比赛而更精彩！

暑假快结束了，我又要回到校园里和小伙伴们一起玩了。在这快结束的假期里，我想做一件有意义的事情让妈妈开心开心，人家都说：“笑一笑。十年少。愁一愁，白了头。我要让妈妈笑一笑，于是我决定炒一样菜给妈妈吃，让她开心一下。可是炒什么好呢?啊!不如我就炒最简单的番茄炒鸡蛋吧。

于是，我从冰箱里拿出番茄和鸡蛋。先把番茄洗干净再把它切成一块一块的放在旁边。接下来开始磕鸡蛋，第一个鸡蛋磕的不好，蛋清都流到了手上，这时我已经累得满头大汗，原来做一样菜这么不容易。

我往锅里倒一些油，再把番茄和鸡蛋倒在锅中翻来翻去。不一会，番茄炒鸡蛋就做好了，我叫妈妈过来品尝。妈妈连连说：“好吃，好吃。”

【导语】同学们，在你的生活中，发生过哪些有意义的事情，他对你有怎样的启发?小编为学生朋友们精心准备了五篇《小学三年级一件有意义的事作文》，希望对大家的写作有所帮助。

【小学三年级一件有意义的事作文】

在上个礼拜四，我校组织了同学最喜欢的社会实践活动。去的是“巧克力开心乐园”和“黄兴公园”，其中最让我记忆犹新的是：黄兴公园的海盗船。

一路上，同学们带着喜悦的心情来到了公园。一进门，花花草草仿佛向我们招手。看!近处的百合花，它们粉嘟嘟的、白嫩嫩的，像一个个刚刚苏醒的花精灵。瞧!远处的小草更是清新可人，它们急切地想展示一下小草的风采。这般景象没法比喻。

我们终于来到了黄兴游乐园，第一个坐的是“海盗船”。大家都毫不犹豫地上了船，像一个个海盗一样，开始了“奔放式尖叫”。随着一声铃响，海盗船开始起航了，它缓慢地摇动着，驶向蓝蓝的大海。于是我开始得意了，对一旁同学轻蔑地说：“唉~~真是小菜一碟，我可是坚不可摧的!”突然，海盗船摇摆到最高极限，波涛汹涌的海浪“涌”了上来。一旁的同学卷着身子，而我却紧紧的抓着扶手，吓得我不知所措，胸口痒痒的，感觉我的小心脏就要跳出来似的。我放声尖叫：“啊~~!”那船像出了故障一样，我的眼里露出了泪珠。回头又一想：一定要勇于面对困难。最后，我只好硬着头皮撑了下来。

终于下了船，我心里暗自欣喜，心想：你真棒!今后无论遇到顺境或逆境都要勇敢面对和克服，这样才能成为胜者。就这样，我们度过了一个有意义的春游活动。

【有意义的运动会】

星期五上午，天气晴朗，二中心小学一年一度的运动会闪亮登场啦!操场上彩旗飘飘，同学们着装整齐，都期待着一场场激烈的比赛。

首先是各个班级带来的精彩表演。有的班级表演的是扇子舞，有的班级表演的是古诗朗诵，还有的班级表演的是中国功夫。我们班级表演的是《种太阳》，表演前我在心里把队形变化想了几遍，正式表演时我还是有点紧张，但是最后我们班表演成功。

接下来是各个项目的比赛。有扔沙包、短跑、跳远、接力跑、两人三足等项目。我最喜欢看50米短跑步比赛。我们在边上呐喊助威，挥舞着加油棒和自己做的加油牌，操场上加油声、呐喊声彼此起伏，好激动啊。我们班的杨俊杰获得了全年级第4的成绩，真的为他高兴!

【有意义的一节课】

今天我们上了一节很有意义的健康课。

这节课秦老师给我们讲了许多日常健康小知识，我总结了一下：

1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙时，由上往下刷;刷下排牙时，由下往上刷。

2、每天早上要吃早餐，早餐要有营养，如肉、水果、牛奶、鸡蛋等，因为人体睡了10个小时，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以补充一点营养。

3、每天看书一小时，要让眼睛休息10分钟。

4、每天要坚持锻炼身体。

这节健康课让我懂得了怎样爱护自己的身体，我一定会按照上面的四条去做，把自己的身体呵护的棒棒的!

【有意义的春游】

太好了，要去春游了!’’这激动人心的声音是从5(4)班传来，原来今天是一学年一度的春游。

这次我们要去的地方是星期8小镇，这是个十分好玩的地方，可以让我们体验许多大人的职业，职业多达70余个。这里有一种叫做E币的通用货币，在一个职业场所工作15~30分钟，即可获得5E币。拥有更多的E币就可以买更多的东西和参加更多的培训班，也可以用20E币办理银行卡和护照，E币可以存在银行卡里，在做完每一种职业，都可以在护照上盖一个印章，证明你的“战绩”。

在所有职业中，我认为考古最好玩，前一组可以把他们发现并挖掘出来的“宝物”再次埋下，让下一组来挖掘。一组为6人，时间为15分钟。

排了很久的队，终于排到我们了。在小曾离场时，偷偷地告诉我们：“我们的宝物在四个角。”我们换上装备，就立刻开始考古工作，我首先就在四个角落里挖掘。我和陈境鸿在四个角落努力奋斗了5分钟，累得满头大汗，可扔不见宝物的踪影。我生气地说：“可恶的小曾，竟敢欺骗我们!”。又挖了一会儿，突然高兴地叫了：“找到了!我找到了!”看到我们的第一个宝物出图，我们的信心大增，可因为一开始被骗，我们只我挖到了两个，但仍获得了5E币的工资。

我还从事了其他的职业，如警察、消防员、安宝员等等，我们累得满头大汗，可也赚了不少E币。

通过这次春游我明白了，大人潇洒地花钱背后，是无尽的汗水。苦尽甘来，努力后就会有回报，在挣钱中难免会受到不少的挫折，也难免会上当和受骗，但这些都不能阻挡我们最后的成功。我也知道了我们要合理花钱，因为父母的工作比这更加辛苦。他们本来就很累了，所以我们要合理花钱，不增加他们的负担，不要做一个乱花钱的“败家子”。这次春游很有意义!

【有意义的一天】

今天，我一睁开眼睛，哇!这将是我在福建过的第一个早晨，我迫不及待地拉开窗帘一看，啊，下小雨了啊，我心里不免有点失望。

吃完早饭，我和表弟呆呆地看着窗外，突然一声巨响，鞭炮劈劈啪啪的响起。我急忙探出小脑袋往窗外瞧，原来放鞭炮的地方被人们围了个水泄不通。有的认真地看着，有的停下了脚步看热闹，还有的一边拍着手，一边唱着歌。这时，妈妈从门外走进来催促道：“你快带着弟弟到楼下去看看，他们在打年糕呢。”于是我立马抓住弟弟的手飞快地跑下楼，看见有两位叔叔在马路中间，一个手上拿着很粗的木锤，正在用力地敲打着面团，另一个用手翻着面团，一个打一个紧接着翻，他们配合得真默契!

不一会儿，雨停了，弟弟兴奋地叫道：“挖竹笋，挖竹笋去了喽!”我们一路小跑着，来到村子后面的一个山坡上，那里长着许多又高又大的竹子。我们一到那儿，顾不上喘一口气就急急忙忙地开始挖笋了。只见我们挽起袖口，用小手抡起锄头，使出浑身的劲，想挖出那些潜藏在土里的竹笋。我们一会儿在这里挖挖，一会儿到那边挖挖，可是却挖不到竹笋，甚至连它的影子都没看到。弟弟开始不耐烦了，嘟着小嘴小声嚷道：“哎，怎么就没有呢?奇怪!”听到弟弟的嘟囔声，我心里暗想道：“是啊，我也挖了这么久，怎么也没挖到竹笋?这是为什么?”这时跟着我们同去的爷爷仿佛看出了我们心里的想法，他语重心长地说道：“挖竹笋，首先要找到它。怎么才能发现它呢?现在的笋是横着长在泥土里的，是很难被发现的，所以你们要睁大眼睛、耐心地寻找，仔细观察。如果发现脚下泥土有裂纹，那么你就可以用你手上的锄头轻轻地拨开上面的土，万一你运气好的话，就能发现新鲜的笋躺在泥土里了。孩子们，你们一定要记住，不要急，慢慢来，用眼睛去观察。”听了爷爷的话，我们兴奋地叫道：“哇!那我们就开始吧!”我们再次投入到寻找竹笋的活动中，我们拿着锄头开始仔细耐心地寻找。按着爷爷的方法，我们终于挖到了第一颗新鲜的笋。“我的，是我的。”弟弟兴奋地和我争论，看着他这么开心，我们都笑了。经过爷爷的指点，接下来我们挖到了许多笋，有的长，有的短，有的还很丑呢!

今天真是一个有意义的日子，我们既领略了异地地风情，又学会了挖笋，更重要的是我明白了一个道理：无论做什么事情，都要耐心、仔细，用心观察。

之前，我对生命的存在不屑一顾，并没有深刻地体会生命的意义是什么。自从那天发生了一件事后，我开始渐渐地明白了什么是生命的意义。

在一个星期四的上午，我们全体同学在操场上做大课间操。正在大家做得会精聚神的时候，一只大老鼠惊慌失措、连蹦带跳地从操场上穿过。顿时，同学们的目光都被它吸引过去了，有的胆小的同学甚至大声叫起来。老师为了不影响我们做操，就过来想把老鼠赶走，但这只老鼠却左躲右闪就是不愿意离开。于是，体育老师一路小跑拿来了一把扫帚，使劲地向老鼠打去，但那只老鼠依旧往前跳，不肯就范。于是老师又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明显受了伤，老师赶紧连打几下，老鼠很快倒下了。同学们叫了起来，都不敢相信老鼠被打死了。这时，我被老鼠强烈地求生欲望深深的刺激了，心里顿时明白了生命的意义，老鼠的生命是微不足道的，但它有着勇敢的力量，我无比的敬偑这只老鼠，是它让我明白了什么是生命的意义，生命的意义是什么。

生命虽然是短暂的，但只要我们体现出它的价值，那就是有意义的！我一定要珍惜生命，绝不让生命白白流失，要让自己活得坚强、自信。

在这个少雪且日渐温暖的日子里，春节不知不觉掩盖了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。

“春节”是我们中华民族的传统佳节，每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心里暖洋洋的；我们小孩子取得了好成绩，心中美

滋滋的，等待着家长们的夸奖......大街上，小区里，超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

今天是大年三十。早晨，金色的洒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。

到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。“当当当”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。

到了初一，就是逛公园的时候了。早晨，我们洗漱过后，早点吃的是汤圆，汤圆是用白酒、鸡蛋和红糖煮的，因为家乡的大年初一早上有“不杀生”、“不吃荤”的风俗。吃过早点，我们兴高采烈地出发了。刚到公园门口，我就被丰富的小吃吸引住了，当时我还真有些眼花缭乱呢。进到公园里面，我带着小表弟划船、座小飞机、骑小马、座猴子抬轿，爸爸还给我们照了好多照片。

时间就像是春晚小彩旗的旋转，从开场到凌晨钟声的想起，一刻也不停歇，他是时间的使者，时光流转，四季轮回，春节就这样不紧不慢的划过去了

保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂生命在于坚持！一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！ 世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！生命在于勤奋！海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者！霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。

他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自己的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？ 每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！

当我第一眼看到这本书的时候，我就不由自主的在想：为什么这本书叫做《倾听生命》呢?我不知道作者对"生命"一词的看法和理解，便情不自禁的一口气读完。觉得作者对生命的诠释真的很透彻，使我们了解了生命的真正意义。

生命是父母给予的，我们应当珍惜它，如果没有生命，那么一切都将是幻想。有什么为难的事情都要勇敢去面对，努力去解决，不经历风雨，怎能见彩虹。

这是一个真实的事情，在一个阳光明媚的下午，有一位女大学生因为考试成绩不理想，选择了轻生去跳河，被路过的一位老退伍军人救了上来，但老退伍军人却因为体力不支而付出了生命，在也没有醒来。如果不是她不珍惜生命，老军人就不会死，这一切将不会发生。

生命是多么美好，多么坚强，却又那么的脆弱，不堪一击。生命对每个人都是公平的，都不应该轻易的践踏生命。无论是人还是其他小动物，都有坚强的生命，都向往美好的生活，生命是美好的象征。

我对于生命的理解是这样的，对于我来说，我还年轻，还没有为祖国做出贡献，生命我们要珍惜它，爱护它。生命是大自然赋予我们生存的权利，所以我们应该更加珍惜，用我们美好的青春来报效国家。为祖国的强大贡献出自己的力量。

生命是美好的，让我们保持着积极向上的心态，让我们更加快乐的成长，从小草长成参天大树。倾听生命的成长，当作一个新的起点，追寻我们成长的足迹，努力学习，会让我们的明天更加灿烂。

沉浸在繁华的街道中，不加思索地就会满足于现状。而生活的意义到底是什么呢？只是每天重复着一样的动作，做着同样的事情，那样的生活不觉得有点太乏味了吗？让人有点厌倦这样的世界，而这个世界的潜规则就是这样，只要你肯遵守，那你就可以得到一份有出息的工作吧~！

生活中百般的无奈，但我也尽量去地去适应这样的人生，但这样的我可以坚持多久呢！这我也没有一个确切的答案……同样地如果你不努力，别人就会爬到你的头上。“第一”，那是我曾经拼命追求的，但现实在旁落了。我安静地笑了，没有太大的痛，没有不安。然而有太多精彩的事你永远不会当主角，在一旁静静地欣赏，未尝不是一种幸福。谁又能说平平淡淡的生活不好呢，谁又能说看重生命的过程而并非结果呢？不想去勉强，只是自然地走下去，一步一步……看着一步步走来的自己，浅浅的笑随烟波散去，很安静，很惬意！

[生活的意义所在作文

与同学一起做作业，帮助爸爸妈妈做家务，外出游山玩水……，我的暑假生活真是丰富多彩，但令我感到最有意义的是——给丐讨老奶奶捐钱。

一天，我们一家到玉林公园游玩。公园令我喜欢玩的可多了，刚坐了上下旋转飞机，又去玩上窜下跳的刺激蹦跳床。不远处，我又看见了我最喜欢玩的过山车，我吵嚷着要去玩。刚走几步，列日下，一位年纪并不算大的老奶奶，蹲在地上，前面放着一个盛着零散一元、五角纸币破旧的盆子，这不是丐讨么？电视上看到的以丐讨博取人们同情，从而骗取人们钱财的故事在我脑中浮现。我脸上不禁流露出鄙视之色并小声嘀咕：“有手有脚的，不自食其力，却在这不劳而获，真丢人现眼”。“你说什么？”平时和蔼可亲，对我百依百顺的妈妈，突然拉长了脸，并严肃的对我说：“平时是怎么教你尊老爱幼，帮助别人的，更何况现在这个是年岁已高且看不见的老奶奶。”我听完后羞愧的低下头，并且拿出自已平时攒下的准备去玩过山车的10块钱轻轻地放在老奶奶的破旧盆子上。当我抬起头时突然发现，老奶奶空洞无神的眼里充满了泪水，瞬间感觉一股暖流涌遍我全身。

对待丐讨，我们要一分为二，既要警惕哪些假装困难，不劳而获的骗子，但对于哪些身体残缺不全，确实有困难的人，应值得同情，且要给予力所能及的帮助。

现在想想那天虽然玩得很累，但也很开心。

[一件有意义的事作文300字

今天真是个好日子，因为我们要去秋游啦！一年级去弇山公园，二年级去……这些我都能倒背如流，那么，今年去哪儿？上海科技馆！

终于盼到了这一天，虽下着濛濛细雨，但阻挡不住同学们的兴致。大家欢快地哼着歌，打着小伞，踏着轻松的步伐走向大巴车。

大家一上车就规规矩矩地坐着，我时不时会和坐在我后面一排的李老师聊聊天，说说话，也时儿带领小朋友们唱唱歌。伴随着动听的歌声，不知不觉中就到达了目的地——上海科技馆。

一下车我就被眼前的一幕惊呆了，一幢幢繁华的高楼大厦出现在眼前。我们有序地排着队走进了科技馆。科技馆由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆五个主要展馆组成，一层“生物万象”展区、二层是“蜘蛛展厅”和“机器人世界”、三层是“探索之光”展区。

李老师和蔼可亲地说：“同学们，现在你们可以开始自由活动了，但是要注意安全，不要乱丢垃圾，要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。”大家齐声回答：“好。”

我带着组员——小倪和小郭先走进了“机器人世界”，这个展馆真是高大上啊！里面有十几台机器人，有的会下五子棋、有的会弹钢琴、还有的会玩魔方。我们还观看了精彩绝伦的机器人表演，它们那整齐划一的动作，让人惊叹不已。接着我们来到“蜘蛛展厅”，成千上万的蜘蛛标本让人目不暇接。我们又来到了动物世界，体验了丛林冒险，那里有蝙蝠洞、蝴蝶标本等，但美中不足的是室内太闷热，让人大汗淋漓。我们3人还去体验了一下“十级大地震”，哇塞，晃得我站也不是坐也不是，只得趴在地上。那个地壳探秘“socrazy”！让我深有感触：大自然的力量真大啊！我们人类站在大自然面前显得如此渺小、不堪一击。

正当玩得还在兴头时，我们三个同时发现大家的肚子唱起了“咕噜咕噜”之歌，于是连忙取出食物，狼吞虎咽起来，没过多久，又重新起航了。

最后我们还去了“智慧之光”，里面有球能穿墙而过、魔屋、比人还大的电话等。

时间快如飞，一眨眼，集合的时间到了，我们这才依依不舍地排好队，离开了科技馆，踏上了回家的路。

这次秋游，不但丰富了我的课外知识，而且让我明白了世界上还有数不尽的奇妙事物，等着我们人类去发现、去探究。