甄选的意义(汇集20篇)

有人曾一脸茫然的问我 ，努力的意义是什么，我头脑一热毫不犹豫的告诉她：“为了取得好的成绩，为了获得老师家长同学的赞美，为了让别人看起来遥不可及。”或许这个答案太天真，太狭隘，可我觉得这是努力的最大的意义了。现在的我笑着曾经天真的我。曾一段时间，我也很茫然，我也很丧，不知道人为什么要努力，努力的意义是什么？直到有一天，我看到了妈妈那么无助的样子，才明白了努力的意义是什么。

那一天，太阳公公很热情，迫不及待的想要钻过冰冷的窗户来“探望”我，我被它的热情像是“刺瞎”了眼睛。妈妈早早地来了医院，为我办理出院手术。妈妈轻声对我说：“还在打针啊，早上吃饭了没？”我点了点头。也许是因为好久没看见她了，竟觉得她的声音有些许苍老。我点了点头。妈妈顺势坐在了我旁边，等着我打完点滴。

时间一分一秒的过去了，病房里安静得连点滴的声音都能听得见，在这过程中，医生和护士隔一会儿就有事找我妈妈，扑在我旁边的妈妈听到她们叫了后，就像是安装了什么敏感系统一样，马上就抬起了头，生怕错过了什么。妈妈身体不好，走一点路就会气喘吁吁，可医生一会叫她去隔壁的医院，一会叫她去化验室拿什么东西，跑上跑下的，妈妈就没停过。我也明白妈妈有多累，看她的脸色已经苍白了，额头还有些许豆大的汗滴。

终于，得空休息了一会儿了，她马上就扑在了我的病床旁边，偶尔还能听见她的喘气声，我把目光投向了她。瘦骨嶙峋的背似乎有点撑不起她，整个身体都在颤抖，头上的白发一眼而见，即使染过发也掩盖不了白色的发根，看着这些干燥发白的头发，我又不争气的流下了眼泪，曾经那么美若天仙妈妈，现在被岁月摧残了这个样子，竟不知连她手上的茧子也越来越多了……那一刻，我似乎明白了努力的意义了。

点滴终于打完了，妈妈带着我去办出院手续，用她那苍老的手握住了我纤细的小手，不断在医院来回走动。来来回回，终于把所有事情都处理完了。忽然，妈妈放开了我的手，我疑惑的抬起头望向她，只见她用那双敏锐尖利的眼睛盯着一些收费单看，那眼神似乎不愿意错过一个字，看着她的眉头从平缓到紧皱，整个神情严肃了起来。自言自语地在算些什么。过了一会儿，她有些生气的说：“怎么多给我算了二十多块钱？明明没有这么多钱的啊！医院不会坑我的吧！”妈妈还是怀疑地拿起了手机打开了计算器来算，足足算了两三遍，我刚想对她说：“算了吧，也就二十块钱而已。”但我还是忍住了。

“不行，我要去找医生算算，怎么能给我算多了二十多块钱呢！”妈妈生气地说道。旁人一直在盯着我们，似乎在歧视我们“不就是二十块钱吗，至于这么斤斤计较吗？”我也红透了脸，但也红了眼。但我也并不想在乎别人怎么看，毕竟属于农村的我们本身就不富裕。一阵心酸涌上了心头，鼻子也酸酸的，眼泪也不甘待在眼眶里。我低着头，握着拳头，在反思着些什么。那一刻，我更深刻的明白了努力的意义。

父母养我们不容易，他们含辛茹苦地把我们养大，我们在一天天长大，他们的腰却在一天天弯了下去。努力的意义，就是为了将来能给父母最好的生活，为了让父母花钱不用斤斤计较，为了让父母不再与商贩争论那一毛钱。世界上最大的伤痛就是，父母逐渐老去，孩子逐渐长大，而我们却没有带给他们丝毫东西。

成功的速度一定要大于父母老去的速度，这就是努力的意义。

生命是什么？换句话说就是生命的意义是什么？

一个风和日丽的上午、我在写作业。写了约一个小时后、我感觉有点累、便起身去厨房泡了杯柠檬水、然后靠在窗户上看着外面五颜六色的花花草草。不经意的一抬眸却是让我怦然心动。我看到的是一盆花、花里有一颗瓜苗。那盆花的土是很难养活植物的、现在我却发现了有一颗瓜苗在盆子里苗壮生长。看那那绿油油的瓜苗、显然在花盆里生长了几个月了、那颗瓜苗已经长出了白花花的小花。

我惊讶了、以往我把美丽的杜丹花、玫瑰花、海棠花等鲜花种在这个花盆里。天天平均浇水、多多施肥、好生伺候着、却还是枯萎了。如今这小小的瓜苗、没有水喝、没有肥施、却是活下来了。究竟是什么让它活了下来？我沉思了。

我缓缓伸手抚摸上瓜苗那鲜嫩的叶子、凝神注视着它。忽然我心头一震、就是这一震！让我明白了是什么让它能如此苗壮生长！因为那是生命！

安奥男

星期天上午，我们到悦读书房开展一次吹气球比赛。我参加过奥数比赛，语文学科比赛，但吹气球比赛还是第一次参加，也是第一次听说。

比赛前，老师说没有规矩不成方圆，这次比赛我比赛规则：第一，在两分钟内，看谁吹得最大，有奖励；第二，吹爆了不算数；第三，自己的气球不能碰到别人的气球。

老师一说：“开始”，同学们就大口大口地吹，唯独我吹得慢。没过一会儿，班里就成了气球的海洋，有黄的，红的，粉的，白的；有又长又瘦的红气球，也有又大又圆的黄气球，形状与颜色各不相同。

突然，教室“砰砰”响了两声，简直就炸耳，我们捂住耳朵，再回头看，原来是前面一个同学吹得太大了，所以爆炸了。

之后还有一些同学都因为想吹得最大，把气球吹爆了。所以做任何事，都不要心急，心急吃不了热豆腐呀，这是这次活动给我的启示，所以这次活动对我来说很意义。

在我的生活中，做过许许多多的事情，有快乐的、有悲伤的、又有趣的……但我印象最深的是那次。

这天，我在房间里做作业，看见外婆正在炒菜，外婆叹着气：“唉！还要炒菜，怎么会这么累啊？”我听了心里一震：今天只有我和外婆在家，外婆年纪这么大了，还要做饭，哎！真是难为她了。不行，我得帮助她。

我来到厨房，看见外婆正在削土豆，于是，我就对外婆说：“外婆，你去歇着吧，这种事我来就好！”

外婆笑着说：“不错啊！我孙女长大了，知道帮助外婆了，好吧，给你削，但是你别削着手啊！”我高兴地点了点头。很快，土豆削完了，我很想再把土豆切了，可是外婆不准我切。于是，我趁外婆不注意，偷偷把土豆切了。

我问外婆怎么炒啊？外婆一进厨房，看见我把土豆切了，急忙问我的手切着没有，看见我没什么事，她长舒了一口气。外婆听说我要炒土豆，开始有一点儿不同意，经过我的一番劝说之后，还是同意了。

外婆告诉我怎样炒土豆，她在我旁边一步步地指导着，外婆要我先把锅烧红，之后在放点油，我按照外婆的方法一步步地做，可是还是做得手忙脚乱，不是忘了放这个，就是忘了放那个。后来有外婆的帮助，越来越熟练了。

把土豆放进去，引起很大的“轰动”，土豆们全部热烈反抗，我小心地拿着铲子铲，心里却是胆战心惊。之后，她稍微平静了，我才敢放下心来。调料是外婆帮我放的，过了许久许久，土豆终于炒好了。

这次的体验十分有意义，让我知道要尽量帮父母做力所能及的事情。下一次，我一定还要再体验！

[有意义的事_600字作文

做自己做的事，并投入最多的经历，那么你就会。

公式：兴趣+=

学习，思考，实践。

不息，不止。

"这一切都会过去。"

在圣经的《箴言》中的第9第10节如此说："敬畏耶和华，是智慧的开端。"

上帝是智慧的创造者也是智慧的管理者，所以一句话来概括古往今来的智慧结晶就是接收上帝、神、耶稣！

真心待你身边的每一个人，你会得到更多人的。

不是由于拥有的多，而是由于计较的少。

用一句话是:人不为己,天诛地灭.请正确理解.很少有人真正能做到.

如果用有一句话概括我的人生体悟，那就是"人要过一种真正自由而的生活。"我一直用整个状态来追求和实践这一看似简单却意蕴甚深的信条，愿与大家分享。

世上没有免费的午餐!

站长所能想到的答案是：种豆得豆，种瓜得瓜。

一个人如果在学习上上能做到这一点，不断的进取精进，必能去粗存精，更上一层楼，成为自已过人之处的独特专长！

我认为那句话是：没有做不到，只有想不到。

理由：16个人编书这件事本身就说明这个道理，如果你从开始就认为智慧的结晶根本不可能用一句话概括，那么它永远也不能。但是您若认为它肯定可以，那么经过一番，肯定可以达到目的。 自己动手,丰衣足食

"一个人最大的本领就是有一副好口才最重要."

"一切来于自已的能力."

我有一句话想和大家分享，算不上智慧的结晶，但是我生活的感悟。那句话是："想清楚自己到底要什么，然后去做。不犹豫、不后悔。"

错有多大，代价就有多大。

机会-------总是留给有准备的人! 我想写上自己总结的：凡是靠自立！

认真享受每一天

我觉得人生不可能用一句话来概括，但我认为一个人只要积极，开朗，知道生活的乐趣，就够了。

人生没有永远的顺风车，只是通往的加油站

其实它本生的答案就是：天下没有免费的午餐

其实"人生本无意义,关键在于自己",但是能有人与你"共创未来,同享精彩",那就更好了!与为自己同时也为更多的人而活着的共勉.

植树节到了，学校组织了一次植树活动，这是我第一次参加集体植树活动，早晨八点我们班集合整齐，分了三个小组，一组负责把树苗放在挖好的树坑里扶正，二组负责把土填实，三组负责浇水。分好工就出发了。

我们来到植树场地，树坑早已挖好了。虽说春寒料峭还没到姹紫嫣红，百花齐放的时候，但是，绿油油的麦田和青青的蒜地，也给大地带来了，生机勃勃的春意。我负责把树苗放在坑里扶正一边扶着树苗，一边看着不远处几棵参天大树。大树上有几只欢快的喜鹊。从这个树枝，跳到那个树枝好像在说：“小朋友，你们栽下的是小树苗，用不了几年，我们的孩子就可以用树苗长成的大树建新家啦！”我看着手中的小树苗，望着这几棵参天大树，突然想到这棵小树苗要长成那样的参天大树，要经过多少风风雨雨啊！我们还不是和这个棵小树一样吗？要想成才，不知道在人生的道路上有多少风雨和挑战。

这时，老师指着树芽问：“这像什么？”有的同学说像枣核儿，有的同学说像毛笔头，我说她像春姑娘的脚印，让我们知道，春天来了。就这样在说说笑笑中时间一分一秒地过去了。不知不觉，把一片树苗就种完了。老师问我们累吧，我们都说累，有几个同学举起手来让老师看：“我这儿都磨上水泡了。”

老师听了我们的话严肃地说：“你们才干了几个小时就觉得累。可是你们家长一年四季不停地干活。他们的辛劳挣来的钱供你们上学，你们说以后怎么做。”我们异口同声地回答：“我们要好好学习，用行动来报答他们。”

我觉得这不是一次普通的植树活动，而是最宝贵的一次人生课堂。

保尔的话犹在耳旁回响：人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！

生命在于坚持！

一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！

世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！

生命在于勤奋！

海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取养分来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部着作征服了全世界的读者！

霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！

但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。

成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！

河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。

他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自己的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？

每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！

[谈谈生命的意义作文

在我的童年生活中有许多值得回忆的事，其中有一件给我留下的印象最深。

记得我六岁的时候去姥姥家玩。那儿的环境非常幽静，小山村只有几十户人家。不到半天我就和那儿的小伙伴成了好朋友。我们整天在一起玩，我们的欢笑声不时地回荡在田野里。

有一天，邻居张爷爷得了急病，听医生说用泥鳅做药能治好，我就和邻居小伙伴们商量起来，大家一致同意去捉泥鳅。

一到小河边，我们就挽起裤腿，下到水里。嗬！泥鳅可真多，一条一条在清澈的水里游着。我们用网捉，用瓶子捉，瞧，伙伴们一个个聚精会神地看着水底，突然小胖喊到：“小强，那儿有一条！”伙伴们高喊着：“捉住它！捉住它！”大家便轻轻地围了过来。那条泥鳅还想逃走，只听小刚大喊一声：“看我的！”他一俯身，熟练地用网一扣，那条泥鳅就成了“俘虏”。整整一个上午，我们捉到了二十多条泥鳅送给张爷爷，张爷爷高兴地说：“谢谢你们了，谢谢你们了。”我们说：“不用谢，张爷爷，这是我们应该做的。”

这件事虽然已经过去很久了，但我忘不了它，它是我童年生活中做的一件非常有意义的事，使我品尝到了助人的乐趣。

年年都有春节，年年的春节都有好玩的事，可今年的春节过得却非常有意义，请听我细细向你道来。

大年初五，爷爷在家里过生日，饭菜都准备好了，亲戚朋友也都来到了爷爷家为他祝寿，开饭了，只见饭桌上的菜应有尽有，色色俱全，有美味的清蒸大鱼；有清凉爽脆的黄瓜；有入口即化的嫩鱼片；还有那温温甜甜的小汤圆……看得我眼花缭乱，我的小嘴已不禁敞开城门，胃中的无底洞也准备就绪，家里只有亲戚的聊天声，跑堂的吆喝声和筷子轻碰碗碟的声音，好似一首美妙的交响曲。

大家都吃的热火朝天，我从蛋糕上夹住一个寿桃给爷爷端去，爷爷吃着寿桃脸上挂出了幸福的笑脸，我又偷偷从蛋糕上夹走了一个小糖人，放在嘴巴里，凉凉的，甜甜的，好吃极了，吃完了饭就要收拾，我也围起了小围裙加入了“收官”之队，“叮叮咚咚”屋里传来了一阵阵碗、碟、筷、勺碰撞发出的清脆的声音，这声音好似给我们伴奏、好似在为我们加油、好似在为我们默默地帮助……终于收拾好了，我脱下了小围裙变成了小顽皮，你瞧下午我们大家都“无所事事”，我把弟弟从电视面前拉了出来，把姐姐从书的海洋里捞了出来，开始玩游戏，可没过多长时间弟弟偷偷溜回去看起电视，我和姐姐又开始了强身健体的训练，不知过了多长时间晚饭时间到了。吃完了晚饭，我和姐姐各拿了一个烟火，爸爸拿出打火机点燃了烟火，没过几秒只听“咚咚咚”几声焰火已经盛开在了天空中，下一个是大焰火，我和姐姐坐在沙发上准备欣赏那美丽的焰火，之间叔叔“咚咚咚”跑下去，点燃了焰火的引火线立刻用手捂住耳朵，飞快地跑了回来，那一瞬间，美丽的焰火在天空中绽放，焰火的光芒映红了我的脸，那几分钟，我永远也忘不了！

今年春节真有意义，我不仅大了一岁而且会做一些简单的家务，明年，我一定会更棒的！

我常常想，生命是什么呢？是一颗颗“春风吹又生”的小草，是那在风雪中仍然伊人飘香的梅花，还是那些身残意坚的伟人？

草，是我们生活中经常可以看见的植物。可是，又有谁留心观察过它呢？冬天，当寒风暴雨降临时，它枯萎了。也许所有人都认为它不会继续生长了，可是，当春天到来时，它又恢复了勃勃生机。难怪唐朝诗人白居易在诗中感慨：“野火烧不尽，春风吹又生。”

冬天到了，在风雪中始终屹立着一种花，它们——不怕严寒，不向困难屈服，它们就是梅花。虽然那个时候，没有任何花开放，可它们依然傲立在雪中，所以人们赞叹它们的生命力：“雪花飘飘，北风潇潇，天地一片苍茫，一剪寒梅，傲立雪中，只为伊人飘香！”

在我们身边也有着许多身残意坚的人。让我感触最深的是杏林子的这句名言：‘“除了爱，我一无所有。”杏林子用爱使她的生命更加光彩有力！也使她的文章感动了许多人！虽然年少时患了可怕的疾病，但她依然坚持写作，并没有被这场疾病放弃了梦想，放弃了一切，甚至放弃自己的生活，不，她重来没有放弃。虽然她已经离开我们13年了，但她生命热爱的精神永远留在人们心中。

高保罗曾经说过：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”是啊！生命是来之不易的，我们应该珍惜生命，即使生命的道路上会有许多挫折，我们也应该克服它，才能让生命体现出无限的人价值。——这就是生命的意义！

金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等习俗，重阳节作文1000字作文。下面我就来介绍一种“登高”习俗。在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家有人丧命，这些百姓受尽了折难。它也夺走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辞别了妻儿，决心出去访仙学艺，为民除害。他四处访师寻道，最终在一座最古老的山，找到了一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，终于找到了那个神奇法力的仙长，从此恒景刻苦练出了非凡的武艺。一天仙长把恒景叫来说：“明天是九月初九，瘟魔又要作恶，你本领已经学成该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河。突然闻到香和酒气，便戛然止步，这时恒景手持宝剑几个回合就把瘟魔刺死。后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。双九还是生命长久、健康长寿的意思，重阳节便被做为老人节。

这使我也有所感受，在这一星期天中，我们老师让为自己的长辈洗一次脚或洗一次头等。我突然心血来潮，准备，在星期天给来我家串门的姥姥洗一次脚。

“灿灿，灿灿……”哦，我姥姥来了，我赶忙把姥姥请进屋里。赶紧把妈妈叫来。趁着妈妈与姥姥交谈这来之不易的机会，赶忙拿来盆子，倒了一些热水，一摸水，呀，烧死了!我又倒了一些凉水，哎，又凉了。此刻，想起了“永不气妥”这个词，顿时提起精神，又倒了一些热水，这会算是差不多了。我又拿起肥皂和擦脚布。摇摇晃晃的端到姥姥面前说：“姥姥，马上就要过重阳节了，我今天特意为您洗一次脚。”姥姥说：“呀，灿灿真的是长大了，懂事了，姥姥为你感到骄傲啊!”我把姥姥的脚放入水中，泡了一会儿。又用肥皂把脚周围搓了一遍，在用清水冲洗。连续重复几次，就差不多OK了!但是，当我摸到姥姥脚跟时，有什么扎了我一下。我一看，原来是一层厚厚的茧子。我想起姥姥操劳日久，每天洗衣，做饭。便更加仔细的去洗脚了!洗完后，望着姥姥干净的脚，喜出望外。姥姥和妈妈都欣慰的笑了!

这一年的重阳节让我过的很充实，很完美!即使在平时，我也会多多的为长辈做事。为什么呢?因为我是一名少先队员!

因为有爱，生命就变得光彩；因为有爱，懂得了感恩；因为感动，所以感恩。当你难过时，是谁安慰你，叫你不要伤心？当你心灵干旱时，是谁像一泓清泉流入你的心田，让你的心玲得到一丝安慰？那就是——母亲！

在我眼里，母亲就像天使，煽动她那洁白的翅膀，闪出的荧光那么美，那么神奇！母亲是一颗大树，我是一颗小树，为了让我不在夏天日晒雨淋，贡献她的绿荫，驱走我心头的炎热，驱走我颤动的心灵。

记得一年冬天，那时候很冷很冷，我被送走了医院，那一个活泼乱跳的女孩已经躺在病床上，妈妈急急忙忙的请了假千里昭昭的赶了过来。一进病房看见我躺在病床上，眼泪已经已满眼眶了。我对妈妈笑了笑，妈妈含着泪水也对我笑了笑。“天使”般的面容向我走来，我已经心花怒放，妈妈走过来坐在椅子上，手慢慢的移到床边紧紧地握住我的手，她的手冰凉冰凉得，我这个暖宝宝帮她捂手。妈妈面带眼泪的和我说了起来：“宝宝，妈妈这几天有事没回来看你，你原谅妈妈吧？”“好，好的，不怪，你，你，你是我最好的妈妈！”我慢吞吞的说了起来。

我很想起来为妈妈做一件事，但是妈妈非要我躺下，安心休养。我想趁妈妈出去买饭是做一件特别有意义的事。好了，妈妈去买饭了，我手撑着床，好不容易才起来，一步一步慢慢的往前移动，我向护士要了一杯水两个香蕉，我回到病房吧水放到床头柜上，我看见柜子上有一把水果刀，我便把香蕉皮剥开，黄黄的肉令人想咬一口，我的嘴已经靠到香蕉了，但是不忍心要下去，我看妈妈这么辛苦的去帮我买午饭，还是炎炎夏日，我把放水果的盘子放好，把香蕉片放到盘子上，摆了一个心形，把水放到盘子旁边。我左看看，右看看，不对劲，我便把妈妈带给我的牛奶浇上去。

啊！终于搞完了，不好，妈妈回来了，我立马躺到床上去，妈妈看我还在睡觉就轻轻的把午饭放到柜子上，“这，这是谁做的？这么好看，一定是人家的，不可以吃，我们吃我们的。”妈妈小声的说。我眼睛慢慢睁开说：“妈妈，你回来了，这是我做的，妈妈，我，爱，你！”妈妈眼泪已经滴到地上了，她张开双臂紧紧地抱住我，我也抱住她。这画面真是温馨！

我在生病的情况下尝试了一次有意义的尝试，母亲如海，我们如鱼；母亲如森，我们如树；母爱——是一辈子不会从你身边消失！

这次尝试如惊涛骇浪，如波涛汹涌，这是一次有意义的尝试！

生命这是一个美好的事物，有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。

在残疾人中，杏林子，海伦凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨，从而创造了着名的作品，他们的生命活出了不一样的精彩，活出了生命的价值。没有让生命白白流失，没有让生命哭泣。鲁迅说过：有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。如果他们去世了，我们一定还会深深的记得他们，就是因为他们有一种不向命运低头的品质，一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。

让我们真正体会生命的意义，让我们的生命充满活力，充满不屈不饶的精神吧！

五年级:陈録杨

在生活中，有很多你觉得特别漫长的事情，如：上一学期的课程，看了几个小时的书等等，其实这些你所认为特别漫长的事情有时却很短很短，像坐火车看窗外的风景，转瞬即逝……

那一次科学课，同学们早早就准备了十足的信心来迎接这堂课，可是科学张老师却给我们送了个“数学大礼”——只见他面带微笑地在黑板上写下了这道一算式：

100÷5x2x40÷60÷24≈？

我们都六年级了，拿这道题来考我们，太小看我们了吧。大家心里想。

张老师好像看穿了我们的心思，依然微微一笑：“你别小看了这道题目，它可不一般，除了要计算出题目的得数，还得考虑出所有数字的意义！”

啊，教室里一片惊呼。几个数字能有什么意义？同学们你一言我一语，七嘴八舌地讨论着，但很快就又安静下来，大家恨不得马上解开谜底。有的运笔如飞，绞尽脑汁地运算着；有的同学手足无措，眼睛直勾勾地盯着天花板发呆，一脸茫然；有的愁眉苦脸，手托腮帮，不住地摇着头……

24小时？60分钟？40亿年？仙女座星系？100万亿兆光年？我猜来猜去，却没有一点头绪。只得第二天听答案了！

过了一天，又是一节科学课，只见张老师神秘兮兮地走进教室，写下算式，而后故意卖了个关子，接着说出了那不可思议的答案。

“这……”全班都愣了，天啊！

这个答案确实意义非凡：我们一个学期在校上课也不过“100”天，除以每周“5”天等于20周，每周有2节科学课，乘以“2”，等于40节，再乘以每节课“40”分钟，除以“60”变成了“时”，最后除以“24”得到的是天数，最终的得数是约等于1。1，也就是说，张老师这学期只和我们最多接触1。1天！

我限入了沉思，年过七旬的爷爷，渐渐老去的父母……我们还有多少时间和他们共处呢？时间留给我们的已然不多。

是啊！现实也是这样，很多值得我们珍视的东西也许会很快消失，而这，就是时间的意义！

一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每一个家庭成员都担负了极其重要的角色，但在这个家庭舞台上，我永远只是个孩子。

终于有一天妈妈决定让我当一天的家长，体谅体谅家长的辛苦，当时，我高兴地跳了三尺高，心想：“当家长该有多好啊！在这个家里，我终于可以出头了。”第二天，我精神焕发地当起了家长，先得做早餐，幸亏妈妈做早餐时我细心看过几次，所以学下了几套方法，要不然早餐我就得难堪了，于是，我凭牛奶鸡蛋，混过了早餐这一关，吃过早餐后，我带着“孩子们”看电视，玩游戏，平平安安的度过了几个小时，可转眼间就到了11点，我赶紧拿着钱包，挎着篮子，急急忙忙蹦向菜市场，在喧闹的菜市场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了鸡蛋和白菜。准备做个鸡蛋、白菜炒饭吧！

开始做饭了，先把蛋打出来，搅啊搅，再把白菜洗干净。接着慢慢的一刀一刀的切着。“怎么会这样”？大小不一，厚的厚，断的断，白菜掉了满地；鸡蛋也弄得到处都是。哎，真是狼败啊，我先少倒一点油，再把搅好的鸡蛋倒进锅里，炒啊炒；再放白菜，继续炒，再放饭又炒了一下。放了半勺的盐巴！翻啊翻，起锅了！鼓掌！色还可以；气味有点怪；鼓起勇气尝一点，有点咸了，真难吃！还有点生菜没熟的味道，太油！此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家也了解得少，虽然闹剧很多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听爸爸妈妈那一声声：“辛苦了”！我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家，把心都操碎了！短短两句话足以表达这一天下来我的深刻感受：做好孩子难，做好家长更难！生活就像一盘菜，酸甜苦辣样样具有。

从这次亲身体验中，我了解到了：爸爸妈妈原来这么辛苦，下班了还要帮我们做饭，做完饭还要收拾房间，还要辅导我们做作业……我明白了：做什么事都是看起来简单，做起来难。做事就怕“用心”，世上无难事，只怕有心人！辛勤的汗水，换来了爸妈的笑脸。我也体验到了那一份快乐。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

提起“生命”这个意义深刻的词语，就像一位忠诚的粉丝突然见到了他梦寐以求的偶像，虽好似对它了如指掌，但在这一瞬却近乎丧失了对它的所有信心，你的心在怦怦狂跳，你的嘴似要迸出久藏心中的呐喊，你的步子好像不压抑住就会走出夸张的动作。对，对于生命的感觉，是真正的深有体会，却也是真正的难以言喻。我却一直在以小小的身躯在这深奥的词语里穿梭徘徊，探寻生命如大海一般深邃丰富的意义。

小时候，生命在我心里总是那么神秘，那么让人新奇，想着一切都是那样永恒，一切都是那样无尽。慢慢地开始成长了，小小的我终于还是懂得了生命的来之不易，我所认为最宝贵的东西原来都始于生命。就这样，生命的地位在这颗小小的心中慢慢上升，直到现在，我是多么热爱生命。

常常会这样想，人的生命只有一次，无论过程如何，结果都将是一样，倒不如在这场生命的旅途中，演绎最精彩的自己。

最美的时光在路上。旅行，是对心灵沐浴与升华的最好途径。看过千姿百态的山，赏过勾魂摄魄的水，抚过柔若轻纱的雾。心灵变得纯净，灵魂的壳层层褪去。旅行，能让人舒缓地成长，那些看过的异域风光，尝过的风味小吃，听过的陌生的语言，领略的风土人情，终将成为生命中的积淀，让生命变得令人眷恋。一次次背上行囊，走在路上，让灵魂丰盈。

最真的情感在书里。无数次穿梭在文字汇成的时光隧道里，听古今中外的智者在低语，思想的弦被重重弹拨，大脑越发聪慧，心灵愈发开阔，两眼更加清澈。

最纯的东西是自然。自然，是无数文人感慨过的对象，它常常和美一起被联想，花开花落是美，风吹树叶是美，水花荡漾是美，天空的色彩是美，星光是美，声音是美，动物是美，静物是美，它们与各式各样的好词一起构成了独具风格的美。

生命的精彩亦在于以一颗悲天悯人的心去对待世间万物，同情弱者，善待身处不幸的人，以真诚豁达的态度对待有幸与我们相识相知的人。

生命可以就是“生命”，一个从出生到老去的过程，但生命的过程，各不相同，我要精细地对待我的生命，倾尽自己的全部热情让它变得有质感，让它变得有价值，有内涵，有意义。恐怕，生命的意义就是我们这些拥有它的人，把它当做生命，并赋予它色彩。

生命的意义是什么？有人说，生命的意义在于奉献。但在我眼中，生命的意义在于完成自己人生的最高理想，至于奉献则是在追求理想路上的一步。

在动物界，有许多动物的生命是可以称得上是富有意义的。例如“炼狱修行十七年”的“十七年”蝉。

蝉在还是幼虫的时候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蝉要度过十七年的沉浸在黑暗与恐惧中的漫长的生活。在这段日子里，蝉要在黑暗中提心吊胆的寻觅食物，同时它还要时时刻刻的提防天敌的突然来袭。以这样的生活方式度过整整十七年。在十七年后的夏天，它们一个个破土而出。在那一瞬间，它们感受到了来自阳光的温暖及感知到了土上世界的美好及美丽。而后，他们附上树枝脱变成了真正的“蝉”。

之后，它们在树上鸣叫，在炎热的夏季中“放声高歌”，发出嘈杂的声音，令人感到烦厌。

我不禁想问蝉，你这十七年漫长的等待，就是为了在这一个夏天中法制造出令人感到烦心的声音，然后孤寂的死去吗？但换个角度去思考着就是蝉生命的意义。因为有了这个意义，蝉的一生就会变得有滋有味。

蝉在土下“炼狱修行十七年”，为的就是完成自己人生的最高理想——破土而出变成真正的“蝉”。当它们破土而出的那一刻，当温暖的阳光笼罩着他们的那一刻，它们会觉得自己这十七年的“炼狱修行”是值得的。因此，它们在破土而出之后，心中会涌现出一种自豪感、一种成就感、一种骄傲感。于是，他们会在这一个夏天中散发出自己全部的力量，尽自己最大的努力发出最响亮的声音，在这一个夏天忘却即将来临的死亡不顾一切的尽情歌唱。它们只为在生命的最后的篇章中，画上最绚烂最夺目的一笔！

这就是藏匿在土下的生命，这就是孕育着无限希望的生命，这就是绽放的生命！这就是那夏天的蝉儿启迪我们的“生命的意义”！

2018年11月1日，那一天是运动会。因为我是一位老将了，所以比赛前都很冷静，可是听说今年有奖牌，我又不禁激动万分。

我是跳远能将，这一次我对铜牌信心满满。我去参加比赛，目标是2米60。同学陪着我去比赛，还在一边为我加油。第一次试跳，我轻轻一蹬，动作如蜻蜓点水一般。我纵身一跳，工作人员为我一量，哇，两米七四，远远超过了目标！大家都为我拍手鼓掌，我的信心又再度膨胀。第二次，我奋力一跳，一下蹦出2米78，前来陪同的两位同学激动万分，认为我一定会为大家赢得铜牌的。第三次，我尽力一跃，发挥正常，心里暗想，这次成绩应该也不会差。暗暗得意之时，突然听到“呀”的一声，还看到陪同的两个同学皱起了眉头，原来——越线了！不过没过两秒钟，她们马上又回过神来，安慰我说：“没关系的，你肯定能前三。”……

经过激烈的角逐，没过多久，结果统计出来了。两位同学飞奔而来，向我告知了成绩。看到结果，原本信心满满的我，默默低下了头。心中期待的第三名，并没有花落我家，反到第四名从天而降。这个结果没有让我欢喜，反倒是像一块千斤石头，重重的砸在了我的背上。因为，全班一直相信我一定能拿到前三。

回到教室，我并不敢抬头，我怕看见老师和同学期盼的目光，因为我让他们失望了。但是，该来的总会要来的。正当我在愁眉不展的思想争斗中时，老师微笑着出门来迎接我，同学们也没有埋怨我，还安慰我说：“这次只是意外状况，明年再接再厉，你一定能取得好成绩的”。看到这温馨的场面，我突然很感动。

运动会结束了，虽然，我还是取得了荣誉，但是，我觉得最有意义的时候不是领奖状的时候，而是在我跳远期间他们对我的信任，和在比赛后老师同学们对我鼓励，那才是最有意义的时候。

自从出生到现在，我开始思考，人生，为什么而活？而活的目的又是什么？

这是我从未思考过的一个问题。人活着，是为什么而活，这是属于一个有关生命的话题，代表着的是一个人对生活的看法与观点。但此时我迷茫了，这问题如同一题解不开的数学难题，是我陷入思考。

有的人的人生，荣华富贵；有的人的人生，穷极潦倒；有的人的人生，光耀门楣；而有的人的人生，却只有为自己的姓氏与家族抹黑。那么这些人，活着是为了什么？

读书已然七年有余，却没有一个知识点能够解释这个问题，这是因为书到用时方恨少，还是因为这个问题无人答出？

活着，便是一切。这不知是在哪儿听到的一句话使我怔了怔。活着，便是一切？这“一切”是指什么？指工作，学习或者是最复杂却又最平凡不过的生活？

我将我例的以上几个条件用数学中的因为所以来推算：

因为人活着是为了生存，而又因为生存所以才要去证明，证明自己的能力，证明自身的价值。因为人证明了自己的价值，所以才会为自己，为社会做出一份贡献，因为为社会做出了贡献，所以才能成为一个有用的有生存意义的人。

就像柯达胶卷的创始人——乔治·伊士曼。虽然，他出身贫寒，但是他却能通过自身的努力，不断的提高，不断的突破，他靠自己的想法与梦想发明了胶卷，影响了全人类乃至全世界，使人类进入了一个全新的胶卷时代。这便证明了他的生命是有着存在的价值和意义的。

现在我的问题已有了答案。人为什么活着？因为生存。活着的目的是什么？是证明自己。

你是否在解出了一道复杂的数学难题之后有一种巨大的喜悦感？而我现在就是这份心情。

[初二话题作文活着的意义

【导读】：我按照计划去说服妈妈，过了一会，妈妈终于被我说服。带我去手机店买手机，在街上我看见围了很多人挺热闹的，就凑进去看看热闹。

【正文】：

哈哈哈!哈哈!今年除夕收到的压岁钱可真多!一听就知道这声音是从我这传出来的。我数了数亲戚给的压岁钱一共有五千多元钱，当我非常高兴的时候，突然想起了表哥前天在手里玩弄的手机，一副得意样的样子，让我羡慕死了!我心里冒出一个想法：你不是有压岁钱吗?你可以去买呀!一个邪恶小人说。一个正义小 人说：千万不要啊!但最后还是经不住邪恶小人的诱惑!我心里又冒出一个想法：为何不说服妈妈?这样既不会被妈妈骂，又能买到心爱的手机，此不两全其美吗?哈哈!

我按照计划去说服妈妈，过了一会，妈妈终于被我说服。带我去手机店买手机，在街上我看见围了很多人挺热闹的，就凑进去看看热闹。头探入里面一看原来：一个老太太嘴里念叨着：我回家的钱丢了，我的老伴还在老家生病呢!一副好可怜的样子。这时我的心又在争吵!那个邪恶小人和正义小 人再次出现。正义小人说：你不要这么狠心在别人危难的时候不帮助她。 邪恶小人说：切，她只不过是在装装样子罢了，我们去买手机吧!内心挣扎了一番，我拿出了三百元给了老婆婆说：老婆婆，您拿着吧!这时很多人纷纷把钱放入老婆婆的手中。老婆婆激动得连连说谢谢!谢谢!世上还是好人多!

我告诉妈妈我不要买手机了，我想买一些对我有用的书。

我们的压岁钱不要乱花!应该让压岁钱更有意义。

[让压岁钱更有意义五年级作文