这是我的责任作文（热门20篇）

时光过的真快，一眨眼，我已经15岁了。在15岁的日子里，我突然间发现自己不仅少了一些东西，但是却又得到了许多东西。例如，在这15岁的日子里，我回常常觉得自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一份幻想……可是，在这么多多了什么，却又少了什么之中，我却感觉到一个对于现在的我们来说最重要的其实并不是沉稳，成熟，而是责任感。我想：如果像我们现在这么大，一旦缺少了责任感，做了什么事后，不会负责，或者说不知道要负什么责任，不会敢于承认，那么我认为不管你是学习多么优秀的人，是一位多么好的人，是一位会做完了事只会解释的人，那么你根本无责任感可言!

其实责任是无处不在的，也许，人却从来也没有在意过。不管什么事，大事或小事，但只要是和你有关，你做错了，是你做的，不管怎样，只要你勇于承认，只要你愿意承担这个责任，一切都好说;还有一种就是，事情的严重性并不是很大，可对方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承认，当然，像这种事结果只有两个：1敢于承担责任，也就是说有责任感，那么这件事就可以大事化小，小事化了!2只想要逃脱责任，毫无责任心，那么是没有人会让你的，也就是说这件事将会闹大，这样的话，对谁都不好。所以明智的人都是会选择第一种!

15岁，也是我们青春期的时候，却也是我们最容易冲动，最容易闹事，最容易惹是生非，最容易发生一些情感纠纷的时侯，而这时，难道你不需要为你做的事负责?“走向成熟，学会负责”。这几个字，眼熟吧?

所以，我们不管做什么事都要负责，无论事情的严重性，无论大小!

哪里有危险，青年突击队就要率先抵达!在与疫魔较量的最前沿，青年突击队员毫不畏惧、主动向前。

“疫情防控，人人有责。作为医务人员，这是义不容辞的责任;作为共青团干部，我们更应该冲锋在前。”28岁的范玲玲是安徽医科大学附属巢湖医院肿瘤内科的一名护士，同时也是团支部书记。

1月20日，巢湖医院接诊安徽省首例确诊患者，院团委紧急招募团员青年60余人组成青年突击队，全天24小时开展发热患者陪诊陪检工作，范玲玲本人也主动报名要求到抗击疫情一线。

在武汉当地，全市医疗卫生领域3047名团员青年组成“抗疫先锋”突击队，奋战在抗疫一线，日夜坚守在重症监护室、抢救室、发热门诊、留观病房等前线关口。

在福建，福建医科大学团委组建了17名成员的青年突击队赴湖北参与防控疫情，其中有福建青年五四奖章集体成员，有省级青年文明号成员，有福建医科大学优秀团干部。

在内蒙古，内蒙古医院成立7支急诊医学青年突击队，24小时随时待命，把好医院窗口“前线”。

青年医务人员组成的突击队，不仅上得了一线，还不断进行创新。中山大学孙逸仙纪念医院为了减少发热患者来院就诊造成的交叉感染，成立了互联网医院青年突击队，开通了网上免费义诊咨询窗口。自线上义诊系统开通以来，近百名青年医师主动报名加入，为数百位患者免费诊疗，在网上守护公众健康，在后方为战“疫”接力。

团旗插在前沿，青年挺在一线。在疫情危急关头，这些青年人不计报酬、不论生死，把奋斗和奉献精神转化为救死扶伤的实际行动，彰显了医者仁心，更展现了中国青年的时代精神。

冲刺!在重大项目工地和医用物资生产线上，与时间赛跑。

责任是什么?是一颗草，一朵花，还是一棵参天大树?如果叫我来回答，我一定会说责任是一把扇，一面旗。让我们回溯历史，遥想当年三国时期，曹操独据一方，准备南下，与刘备交战。双方军事实力相差悬殊，如果刘备不趁早做出准备，必将为曹操大军所灭。

在十万火急的危难关头担任军师一职的诸葛亮挺身而出，一人一扇，孤身前往吴营请求支援。

诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间，担任了其他人无法肩负的责任，仅动了动嘴皮子就说服了孙权，保全了国家。

观望历史，我们看到了责任对一个人，一个国家的重要性。以史为鉴。梁启超先生曾说过:“故今日之责任，不在他人，而全在与少年。”

在鸦片战争后，曾经称霸东方的中国逐渐沦为了殖民地国家，后来经过不懈努力，终于成为了独立自主的国家。五星红旗在北京，香港，澳门，台湾扬扬升起。为了使中国能够豪迈地屹立于民族之林，还需要我们少年的不懈坚持，努力学习。

还为了使中国在国际上能有更高的国际地位，使中国国旗在中国领土上永远矗立，不受列强的侵略。中国青年就必须肩负起复兴中国，有民族荣辱感的责任与担当。

20世纪初中国正处于国共内战与日本侵略双重危机下。于是在上海，北京爆发了一起救国救民的“五四”运动。领导者是放眼望世界的几位有识青年——陈独秀，李大钊等。随着《新青年》的发表，紧跟世界潮流的这几位青年与政府展开了对峙。最后，这场运动取得了胜利。

责任，是诸葛亮手中的鹅毛羽扇，是当代青年应守护的中国国旗，让中华民族豪迈的屹立于民族之林不倒。

新学期，我当起这个班级的班长，我觉得很光荣。 In the new semester, I am the monitor of this class, and I think it is glorious.

但也不能因有了这个名称而骄傲吧?不想，我们班现在这样，我得管理起班级，才能对得起“班长”之称。

我想了一套方案，每天都管理班级的卫生、纪律、出勤。慢慢的我们班也得到了光荣的“文明班级”的称号。老师就接连不断的表扬我，却迎来同学的冷嘲热讽，不屑的眼光，让我陷入了难堪。

那天的中午，我依然监督打扫卫生的同学。一群女生走了进来，瞄了我一眼，大声地堆身边的同学说：“哎哟，我们伟大的班长，又在认真!仔细!管班级。”她把重音加在那几个字眼上，虽然有些刺耳，但我还是做自己的工作，没去理会她。

话音刚落，另一个女生又开口：“是啊，因为我们这个伟大的班长，才会让我们班得到‘文明班级’称号。我们真是光荣，多亏了我们伟大的班长……”这些话好像故意说给我听，难以忍受，转过身对着他们大喊：“这是我的责任!”他们一看这情形，一伙人都走了出去。

当天下午下课，我正起身要出去，其中一个女孩抓住了我说：“你真多管闲事!”说完就把手放开了，我愣了一会，还是对她说：“这是我的责任。”

之后我还是到自己的工作岗位，视察着班级的卫生、纪律、出勤。班级的状况越来越好。同学们也会配合了。

有一次班会，老师让我上去发言，我站在讲台桌前，对同学们说：“这是我的责任!”鸦雀无声的班级突然拍起了手，连上次嘲笑我的女同学也为我鼓掌。

负责人是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出它的社会价值和人生意义。

如果你问我三年级时的数学老师怎么样，那我一定会自豪地说：“没的说！。”

他的脸白白净净的，两个眉皱起来好似打不开的锁，看起来很严肃，全身上下摆着一副不容亲近的架势。只有你真正走进了他才会发现他的性格与外貌是截然不同的。

他到底是怎样的性格呢？让我们一起去了解吧。

在三年级时，不知道怎么回事，我的数学成绩一落千丈，这可把爸爸、妈妈跟老师给急坏了。每天即使是一点点作业，也要再老师下班时才交。他知道了，就每天留下来耐心地教我，做完之后再把今天课堂上讲过的再复习一遍，出几道题再让我做做，脸上透露出他的认真负责，也透露了他温柔的一面，这使我非常的感动，原先对于他的恐惧也消散了。

期末考前的双休日，他怕我们这些成绩不是特别好的学生没有抓住要领，又打电话给家长，让家长带着孩子到学校补课。给我们讲解做过的往年的期末试卷，分析错误原因。他那张长方脸上流淌着一颗颗辛勤而又负责的汗珠，还把自己当成列子将我们错误的原因变得生动有趣，也让我们知道不会做的时候可以拿任何东西做列子，这让我们把方法深深地印在了心中。

这就是我那负责任的老师—陈老师。他那平易近人，负责的特点深深地刻在了我的心里。

怎样，我的陈老师好的没话说吧！

生活工作中，我们很多时候缺乏和忽视对孩子的关爱。看到孩子成绩不理想，只是一味的批评教育，看到孩子犯了错误，也只是一味的头疼而拿不出好的解决方法。其实只要我们对孩子平时多些关心，多些照顾，孩子们表现的还都是很优秀的。

开学时我教的班就有一个这样的孩子。孩子年龄也小，还是单亲家庭。这个小孩子在很多人眼里就是一个不听话、爱犯错的小孩子。可就是这样一个孩子，到了他班主任那却老实的不得了。一开始我们还以为他是怕班主任，怕班主任叫他家长，可后来却发现不是我们想象的那样。因为即便其他老师因为他犯错把家长叫来，他过后依然是我行我素。那到底是为什么呢？通过与班主任的沟通与了解，我们发现了秘密所在。原来每当这个孩子不管是犯了错误，还是在生活学习等其他方面有问题时，班主任都会耐心、和颜悦色的帮助他、关心他。慢慢的孩子变得越来越听班主任的话了。班主任对我们说，像他这样的孩子最需要的并不是教育、成绩，或是金钱，而是关爱，他人的关心，多给他些关心，让他感觉到我们的真心，那什么都解决了。是啊，这就是我们教师应该做的，也是很容易做得到的。而后我们都试着去关心他和他交朋友，他也在各方面慢慢的变得优秀了。这就是关爱的力量，作为一名人民教师我们就应该有这样一份爱心，有这样一份责任，视学生为自己的孩子，真正用一颗心去教育孩子。

关爱孩子，这就是我们师德修养的灵魂，一份义不容辞的责任。爱孩子，才有心更好的教孩子，教师为师之本在于爱。没有爱的教育，只能是残缺的，也是畸形的。著名教育家马卡连柯曾说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。陶行知先生也说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处”。爱心对于教师来说，就是从教之基、为师之本。

我的同桌叫小静，是个善良单纯的孩子。她活泼开朗，就是不善于表达，在学习上不太留心。从三年级下半学期开始时，我就坐在小静的右侧，并接收到了老师交给我的一个任务：帮助一下小静。

从那时起到现在，我一直在帮助小静，所以我俩成为了一对要好的朋友。就是因为她学习不太好，她试着跟每个人玩，但几乎每个人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。当时，我还有同情她的心理，但到了现在，她居然能够独立地主动完成作业!我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭，她认为自己做什么事都做不好，是个“笨蛋”，她伤心地哭了。

我主动去安慰她：“你的岁数比我们都大，你哭了，我们自然也哭;你有失误，我们也会有失误，或许比你失误更重。人没有十全十美的，人无完人!现在，你应该发挥你的特长，发扬下去。虽然你的特长是美术，也不比别人画的好，但是只要你坚持下去，总有一天你会成功，凡事皆有可能成功，如果你不去试，肯定成功不了!”往后，在她有困难时，我总说：“你其实创厦鞯模就是你的潜力没发挥出来!”在我们的共同努力下，小静的学习成绩提高了!

“工夫不负有心人”。这句俗语传了多久?不知有多少年了，数也数不清。我的愿望达成了，我的责任也尽到了，不过老师交给我的任务是“永久”的。可我也没有听到她在这方面哪怕是一句简单的“谢谢!”虽然很伤感，但是我也绰足的。

责任，说它是任务，不是有一“任”字吗?不是，我理解它是心里的一种想法和做法，是要拿出实际行动来见证的!

家长会上，老师总会煞有介事地对着父母说，现在的学生心理年龄和生理年龄不相符。是的，说我们长大了，可是思想行动有时还相当幼稚;说我们小吧，可冷不丁冒出的一句话能让当年上山下乡、饱受艰辛的父母噎半天。可思忖起来，似乎又不完全是这样。 At the parent meeting, the teacher always said to his parents, and the current students psychological age and physiological age are not consistent.Yes, we say that we have grown up, but sometimes the ideological actions are still quite naive; saying that we are young, but a word that comes out of coldness can make the parents who go to the countryside and the hard -working parents for a long time.It seems that this is not exactly like this.

以前，总觉得父母是树，我是树上的青藤。可当我读了高三课文李密的《陈情表》时，顿觉以往我太依赖父母。我无父母，无以至今日;而现今父母无我，将无以终余年。我不再是青藤，我将是老树旁的支架。可我怕，我怕自己担不住这份儿女的责任!

曾经以为将来考进重点大学，有一份好工作，对父母尽孝心是我全部的责任。现在看来，仅仅以此为自己的责任，未免过于浅薄，枉度此生了。我们正值青存，我们敢于梦想，我们有着“要将只手撑天空”的豪情。为了中华民族的繁荣和复兴——这才是21世纪的我们应尽的责任!可我怕，我真怕自己担不住这份神圣的责任，可我不能不担负起这份责任，因为我们是祖国的未来!

为此，倘若不拓宽自己学习的领域，倘若不力求掌握最前沿的信息科学，倘若不勇于走在时代前列，我们怎敢肩负此重任!“终身学习”，这是我们一生需要研读的必修课。只有这样，我们才有能力接过父辈的接力棒，向着终点勇敢地冲刺。也许，这个终点是无形的，但在我们前进的过程中，所留下的大大小小、深深浅浅的脚印，便是我们艘行责任的般好的见证!

“责任”——为了中华民族的繁荣和复兴，这不是用来挂在嘴边的时髦名词，它是一股源泉，一面明镜，一条长鞭一盏不灭的灯!去吧，大胆地走吧，闯吧，不论是平坦还是坎坷，是成功还是失败，就算为履行白己这份神圣的责任付出代价，也不要犹豫。因为它的价值将远远超过你所承受的伤痛!

朋友，准备好了吗?请承担起你应尽的责任吧!

负责就是对某种事物进行关注，承担相应的责任。负责是我们生活的基本要求。

可是我们班就有一些人没有责任心。这可从许多小事看出来。比如下课了，人离开座位没有把凳子放好，下课只顾玩，上课时连课前准备都没有做好；上课开小差，乱扔垃圾，看见垃圾在地上当作没看见……有时候，一些小事是自己能做的可是就不去做，这些小事虽小，但就能体现出你是否有责任心。说你有责任心并不是指你必须干一件惊天动地的大事，像在火灾中救人，一位儿童落水了，你跳进河里去救他，不一定要这样。有时只需泥巴地上捡掉或扫掉一些脏东西就能体现出你有责任心。比如说上次我看见一位同学主动将地扫干净，老师也看见了，老师上课时，表扬了他，说班级里就需要有这样的具有责任心的人。

说来说去，只要你事事关心，肯定会提高责任心！有责任心的人，各方面一定都会做得很出色。

并不是所有的事情都随着时间的推移而逐惭被人淡忘的。有些事，发生时往往觉得很平常，但随着光阴流逝，回想起来，却弥感其意义重大。正因如此，时间间隔越久，在脑海里的记忆反而更清晰，以至终生难忘，想抹也抹不去。我要说的，正是这种情况，在当时看来，是再平凡不过的一个人，是再平常不过的一件事。我是一名小学生，考试与测验对我来说是家常便饭。可即使是家常便饭，成绩也是平平。

一次期末考试，为了让这水平如镜的成绩波涛汹涌起来，我必须在考前认真复习先把语文该默写的生字默写一遍一个星期后，卷子发了下来，我傻眼了，那分数和我想象的截然不同，才得了80多分，一些还没我学习好的同学，都比我考得高。我不敢相信这个事实，难道这是我的卷子吗?我不敢相信我的眼睛。

鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心头，再一个个被用力摁进去。“我比你高!我比你高!我比你高!”刺耳的几个字如幽灵般在我脑集中纠缠不休，失望的泪水划过脸颊，肆意的滴在被我紧紧的握住的那张单薄的试卷上。悲伤就像秋千一样荡了出去又回来四周有人在笑，仿佛是在嘲笑我的失败的考卷。唉，一定是我的成绩永远也赶不上别人了。我心中暗暗自责道。但是想到这又仿佛看到了那明亮的月亮。

他用力绽放自己的光辉。他不畏惧黑暗，因为他有理想。我想，我不就是那轮月吗?失败又怎样?自责又有什么用呢?只要心里有了自弃的念头，不就再也考不好了吗?那这又有什么用呢?我又充满了信心。接下来，我稳扎稳打。果然，下一次考试我争夺到了全班第一的宝座。失败与挫折，是成功的桥梁，唯有充满信心面对失败，才能成功!

责任像一壶清茶，需要用心去品，用时间去泡;责任像一盆花，需要用心去栽，用时间去养;责任还像一本书，需要用心去读，用时间去推敲。可见，一个人只有付得起责任，才能有所成就。 Responsibility like a pot of tea, you need to make it with your heart and make time; the responsibility is like a pot of flowers, you need to plant it with your heart, and take time to raise it;In this book, you need to read it carefully and use time to score.It can be seen that a person can achieve something only if he can afford responsibility.

责任对于每个人来说，都是十分重要的，守得住责任方可成大器。1920年，有个年仅十一岁的男孩踢足球时，不小心打碎了领居家的玻璃，邻居向他索赔12。5美元。闯下大祸的他向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出12。5借给了他，但要求他一年后还给自己。

从此男孩开始了艰难的打工生活。经过半年努力，男孩终于挣够钱还给了父亲。此后，他做任何事，都会将责任放在首位。他，就是日后成为美国总统的纳德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他内心强烈的责任感，可见，谨守责任，对一个人的成功多么重要。

相反，一个人如果忽视他的责任，那么他是不会有所成就得的。四川地震的时候，北大毕业的教师范美忠首先冲出教室，对教室里的学生不管不问。事后，范美忠说：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才考虑牺牲自我，其它的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”此言一出，举国哗然，身为教师，就应该承担起教育爱护学生的责任，而不是临阵脱逃、虚言狡辩。范美忠不但受到强烈的谴责，还被教育系统树立为反面教材，以儆效尤。可见，畏惧责任、逃避责任，不但会招致恶名，更会摧毁事业。

反观我们当代的少年，有个别人总是缺乏吃苦耐劳的精神和对责任感的认识，养成了一身的坏毛病。其实，责任就像目标一样，是指引着我们前进的指明灯。内心有责任感的人做每一件事，会尽他最大的努力去面对，以最美的方案完成，这样的人最终必定会有所成就。因为责任就是目标。学习如此，做人更得如此。只要把责任当作奋斗的目标，就能为未来奠定最坚实的基础。

同学们，责任如此重要，让我们一起去实现肩负的责任，为我们的将来而努力吧!

每个人都有自己的责任：学生的责任是努力学习，老师的责任是教育学生，军人的责任是保卫祖国不受到侵犯，医生的责任是救死扶伤……

这些都是不同的人该承担的责任，而我呢?我也有责任!

在家里、在学校、在社会上，我的身份不同，所以我的责任也不同。我要尽到这些责任，因为只有这样，我才能健康成长，快乐学习。

在家里，我是一个小主人。虽然我还干不了太多的事，但每次饭后，我都主动收拾碗筷，还把桌子擦得干干净净。如果有时间的话，我还洗碗呢。通过我的努力，每个碗、碟都变得亮晶晶的，它们好像在对说：“你可真是个能干又负责的小主人啊!”

在学校，我是一个合格的小学生，上课发言积极，下课快乐地游戏，更令我骄傲的是，我还是科学课代表。每次，我和另一个课代表——牛晨龙都争着给老师帮忙。每节科学课前、课后总能看到我们忙碌的身影：帮老师搬实验仪器、抱电脑，又早早地把影仪打开，给大家上课带来了很多方便。为此老师经常表扬我们，还给我们一些小奖品呢!这时，我总是开心地扬起眉毛——笑个不停。

每当走出学校，离开家门，我便成了一个小公民。我从来不闯红灯、不随地吐痰;每次过马路时，我都走斑马线;在公交车上，我还会主动……这便是我，一个小公民尽到的责任。

为了帮助他人，为了快乐自己，为了让世界充满爱与和谐，让我们一起努力，都来尽到自己的责任吧!

什么是中国脊梁？鲁迅先生说得好：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......这就是中国的脊梁。”千百年来，无数的民族伟人，英雄烈士，为国牺牲，为民族牺牲，他们，就是民族的脊梁，是国家未来的希望，是被后人永世流传的佳话，在他们的身上，都有一个共同的特点，那就是他们都有着一种对国家的负责任的态度，简单来说，就是人最高贵的品质——爱国。

想要扛起这一责任并不容易，其中一样东西是绝对不可缺少的，那就是坚硬的脊梁。坚硬脊梁的存在绝对不是偶然，更不是上天的抉择，而是自身的努力，自身的刻苦，并且有着坚定的精神，不屈服于一切敌人的意志，多种顽强的因素终将铸成坚硬的脊梁，并以坚硬的脊梁支撑起整个民族，整个国家。

南宋著名的爱国名臣文天祥就是既救亡又图存的人，文天祥在牺牲之前写了一首《正气歌》。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥的这句豪迈洒脱之诗，便是救亡图存而抛头颅洒热血的“中国脊梁”的精美画像。在有着丰厚文化底蕴的中国，这样的例子数不胜数，例如岳飞等人，亦是如此。

但是，在当今社会，有着越来越多的人，国家意识淡化，心态逐渐变得脆弱起来，经受不起生活的打击，遇到一点点事情就要寻求自杀，这是不正确的，在新时代，我们应该要以坚硬的脊梁担当起自己的责任，以坚硬的意志去面对生活中的困难，以优秀的形象站立在世界民族之林。

在生活幸福小康的今天，我们不必到战场上抛头颅洒热血来表示自己的爱国情怀，我们只需要做好，负责好我们的责任，主动面对困难，锻炼自己的意志，以坚强的精神状态迎接好每一天，多运动不让身体变得脆弱。

让我们拒绝平庸，以青春的激情点燃理想的光芒，树立正确的世界观，人生观和价值观，用坚强的脊梁支撑国家，在奋斗中书写无愧于历史，无愧于人民和国家的传记。

责任，似乎无处不在。家庭、学校、社会，到处都充斥着责任。在如今这个竞争激烈，物欲横流的世界，就更加需要责任心。让我们多一点责任心，你会发现其实世界真的很美好。 responsibility seems to be everywhere.Family, schools, and society are full of responsibilities.In this world of competition and the world of material desires, it is even more responsible.Let us have a little more responsibility, you will find that the world is really beautiful.

多一点责任心，要对自己负责。人生之路长漫漫，途中还会遇到某些不知名的劫数，会使我们在路上停滞不前，或者会偏离了原来的方向。我们需要存一份责任心，对自己负责。只有这样我们才能按正确的方向前进。古人云：穷则独善其身，在能力不足的前提下，我们最起码要做到对自己负责，因为这是最基本的。要是自己都已经自暴自弃，谁还能来帮你?做到对自己负责其实很简单，像衣冠整齐，精神面貌好，无不是对自己负责的表现。

多一点责任心，要对他人负责。刘备三顾茅庐，终请得孔明出山，答应帮刘备打江山。在刘备逝世后，孔明为其鞠躬尽，他对刘备负责，对天下子民负责。无可否认地，孔明的责任心的确难得。对别人负责任亦可理解为他人多着想，多给予。现实也不乏这样的例子。

在一次次的抗洪“战争”中，我们的战士们走在最前线，以自己的生命拯救出无数人，谱写出一曲曲英雄壮歌;在“非典”疫情中，那群白衣天使不畏病魔，坚持与“非典”作斗争，结果被带走了生命，留下了微笑。抗洪战士和白衣天使的行为都是出于一种对别人负责的心态。没有他们的这种心态，将会有更多人的不幸和死亡。

多一点责任心，要对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。个人的命运总是与国家的命运紧密相连的。“国之不存，何以为家”。既然我们栖身于这国家之中，就要对其负责。对国家的负责体现在爱国上。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，莫不是一种爱国!

刘胡兰的宁死不屈，文天祥的浩然正气，董存瑞的舍身精神，至今好在我们心中留下深刻的印象。千万不要以为我们爱国必须要做些轰轰烈烈的大事，其实我们可以从一件件的小事中做到爱国：为国家省一滴水，为省一度电，捡起地上的一张废纸……这也是对国家负责。

多一点责任心，你会发现世界其实真的很美好。

今天我校“做有责任感的人”主题教育活动的序幕已拉开了，无论做人做事，还是做学问，大到国家社稷、天下苍生，小至家庭和个人，甚至你的一言一行，都要有强烈的责任意识，要努力学做一个有责任感的人！

学习是一个互动的过程，关键还在自己的责任心。学习学得好，也是一种责任，既是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责。当然，只有首先对社会负责，为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的`东西，社会才对你负责。这也就是对自己负责。

学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。那些不学无术或有学无德的人，那些蜕化“人之初”的本质堕落为被道德谴责和法律惩罚的人，实际就是没有尽好身份责任，是对自己、对家人、对社会都不负责任的人。

“人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。让我们共同努力做一个有责任感的人吧！

我们班有这样一位同学，他没有炯炯有神的大眼睛，却有充满坚定的眼神；他没有雪白的皮肤，却有健康的小麦色；他没有奥妙的身材，却有高大魁梧的身躯，给人安全感。他默默无闻；从不张扬，他乐于助人，不求回报，他尽职尽责，认真做事。（老师评语：排比的开头，让语言更值得回味就更好了。）

有一次，我们全年级搞活动，每个班的同学都要做个PPT，并且要在全班汇报。那天我们被告知当天要汇报，让我们把PPT提前拷到电脑上。身为网络管理员的他，很早就站在讲台上，等待同学们陆续前来。我们都拿出各自的U盘，每一个U盘都极有富特色，可见同学们都很喜欢自己的U盘，他小心翼翼的接过每一个人的U盘，就像捧着珍宝一样捧着它们。当我把我的U盘递给他时，他对我说：“抱歉，你前面还有一个同学，你要稍等一下。”我赶忙回答：“没关系，我可以等一会儿。”他摆了摆手说，“不用，你把优盘给我吧，等我拷完我直接还给你。”我微微欠身，道：“那麻烦你啦，谢谢。”说完，我回了座位，埋头写起了作业。当早自习快结束时，我抬起头，看到他还在讲台上帮同学拷PPT。只见他咬着嘴唇聚精会神地盯着屏幕。眼睛偶尔瞅一下钟表，随即又把注意力转回屏幕，细小地汗珠从他头上滚落，但他只是拿袖子随意抹了一下，便继续干活。他左手紧握着同学们花花绿绿的U盘，右手熟练地在屏幕上点来点去，时不时蹲下身，弯着腰把U盘插入或拔出。他庞大的身体，灵活穿梭着，没有丝毫的迟钝。时间在不知不觉中流失，大部分同学都利用早自习写完了作业，他也终于长吁了一口气：”终于都弄完了。”瞟了瞟黑板上已经完成了作业的同学的学号，他的眼神中流出一丝遗憾，好像再说：“今日与前十无缘了！”但这遗憾很快被欣慰所代替，他帮全班同学都拷好了PPT。我看着他，想：虽然他学习可能不突出，但是他这种认真负责的做事态度却是我们很多同学学习的。

认真负责，这是我从他身上看到的品质，我想他身上的优点，越不止这些，还有许多值得我们学习的闪光点，他就是我所守护的天使。

十二月的冬天是寒冷的，雪纷纷扬扬的落下，如同坠入凡间的天使。但落到地上，却又不见了，我有些埋怨老天了，那么美丽的事物就这样消逝了，不免有些心疼。 The winter in December is cold, and snow falls, like an angel falling into the world.But it fell to the ground, but it was gone. I complained about it, so that the beautiful things disappeared like this, and I couldnt help but feel distressed.

冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起来迟了，顾不得洗脸刷牙，便拎起书包跑出家门，结果还是迟到了。理所当然的，我被老师请到办公室“喝茶”。

老师的嘴里说出几句责备我的话，便问我迟到的原因。我满不在乎的说：“闹钟坏了，妈妈也没及时叫我，都是她们。”老师皱起了眉头，我以为老师将要大发雷霆时，却见她轻柔的说：“孩子，老师暂时不追究你迟到这件事了。”她停下，抿了口茶，继续说道：“天上的雪花美吗?”“当然。”我不假思索的回答道。

“但在美丽的雪花消失时应该责怪谁?”我思索了一会，便说：“云?”她摇了摇头，笑笑：“不，再想想。”“难道是不够寒冷的天气?”她再次摇了摇头。那么会是什么呢?我陷入了沉思。老师又说：“想出来了没?”我摇了摇头。“是雪自身。”我被这样的答案震惊了，为什么?我满脑子疑问，为什么呢?

为什么要责备雪?受害者是它呀!老师像是看出了我的疑问，轻笑着说：“因为学落下是它自己的选择呀!”“雪是通过云以及寒冷的气流成为结晶时落下的呀?”“但是，你有没有想过，云是通过水蒸气形成的，形成云也是要消耗水的，地面上的水也会减少，便影响作物的收成，这一切可是雪造成的。

它现在融化落在泥土中，可以为作物增加水分，这可算得上是雪的将功抵过。”我突然明白了些什么，雪的这些便是负责任的表现，而我却一再推脱责任，我不禁湿润了眼睛，对老师说：“对不起，老师，我错了。”

雪依然下着，那飘扬的雪花急速落下，像是去赶忙完成自己的抉择。谢谢您，老师!是您让我学会了责任。

最近看了这么一部小说改编的电视剧，看了前几集后，就去找小说了，其中大结局有这么一句话“以前的我很快乐。就因为太快乐了，所以当悲伤降临，如此轻易的就被完全摧毁。可是人不能借口逃避悲伤，就忽略那些自己应该做的事。”看完后心中久久不能平复，是啊快乐总是那么容易被打败，可我们却不能逃避，只能面对，面对悲伤的生活，面对绝望的自己，只能承担，承担上苍给予我们的责任，承担自己该承担的一切。生活总在我们最快乐是打击我们，放弃了，就是后悔很久的事，坚持了当下痛苦的也是我们，但是人生就是如此：此时痛苦了，以后做事就会考虑的更多，不会让自己再受伤害。

例如考试前玩了，开心过了，快乐过了，那悲伤也该来了，考试时的紧张，考试后的成绩自然不好，即使现在不在乎，那以后呢，不后悔吗?如果靠前学了呢，考后则应该是很惬意了。这是相对的，不管什么时候，都要记住自己的责任，而我们只要现在坚守，现在承受，快乐的就是以后，有这么句话“活在当下的生活，知足常乐”，但是当下的生活就没有痛苦吗?知足常乐，其实也是借口，若是现在悲伤了，图一时的感觉，放弃了，不努力了，以后就不会后悔吗?一定会后悔。现在担负的是责任，以后享受的是快乐，反之以后承担的则是无尽的悲伤。

我们要学会不被悲伤打败，成功的人是会面对悲伤的人，而不是以悲伤为借口逃避的人，我们应该更努力的去面对伤心的事，承担上苍给予我们的责任，把自己该做的事做好，正是这部书给我的启示，也是我明白的道理。

他是那场浩劫的见证者，他本身就是铁一般的证据。

——题记

2017年11月5日夜，84岁的余子青老人在医院与世长辞，使得登记在册的南京大屠杀幸存者人数定格在98人，这消息令人无比悲痛！

历史的见证者

1937年12月侵华日军制造的南京大屠杀，使三十万手无寸铁的老百姓和放下武器的中国军人惨遭杀戮。日军攻陷南京时，余子青的母亲被杀害，当时年仅3岁的他跟随姐姐哥哥逃到美国大使馆，才得以幸存，他头上被日军用枪托恶狠狠砸出来的伤疤，揭露了日军凶残的本性，是这场浩劫的见证者！

历史的守护者

2004年3月1日，他到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆当志愿讲解员，成为了馆内最大的一位老员工，成为志愿者后，余子青每个工作日都会到纪念馆，风雨无阻，后来考虑到老人年事已高，馆内内便安排他每周五来一次，每到这一天，余子青便早早的起床，余子青老人作为那场浩劫的幸存者，他本人便是铁一般的证据，他的讲解对于青少年有深刻的教育意义。余子青老人说：“只要有一息尚存，就要坚持把这段历史讲解给人们听，因为这段历史，不能够被忘记！”这一做，便是13个岁月，累计讲解4000多个小时。

南京大屠杀，是一场历史浩劫，余子青老人13年来风雨无阻，不厌其烦地为全世界各地的参观者叙述这一历史，只是为了保存历史真相，传承文化的记忆，只有传承，才能铭记；只有传承，才能以史为鉴，让悲惨的历史不再重演！

在一个和睦相处的文具盒大家庭里，住着勤劳的铅笔哥哥，爱清洁的橡皮弟弟，调皮的尺子妹妹和爱苗条的铅芯姐姐。

有一天，贪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家门。小主人非常着急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找着找着，只听远处传来了呼救声，小主人心想：一定是橡皮弟弟不会游泳，掉进了河里，想到这儿，小主人赶紧下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了医院。在医生的急救下，橡皮弟弟的身体渐渐有了好转。他想：以后我再也不随便跑出家门贪玩了，我要好好地为小主人服务，尽自己的一份责任。

从此以后，再也看不到橡皮弟弟飞跑乱蹦的身影。看他这么乖巧，小主人越发爱护他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚饭出去散步，一不小心落到了墙角．小主人要开始学习了，发现小橡皮不见了，小主人着急地差点哭出来．＂尺子妹妹，铅笔哥哥快快帮我找小橡皮．＂他嚷嚷着。不一会儿，他们终于找到了在墙角孤单无助的小橡皮．小主人心疼地小心翼翼地为小橡皮擦净身上的尘土，把他带回了家。

小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且还这么关心、爱护我，我应该为他做点什么呢？从此，小橡皮用自己的行动，死心踏地地为小主人服务，并成了小主人的贴心朋友。

责任，责任是什么呢?责任是对生活的一种态度。一谈起“责任”二字，我的脑海中就会浮现出那名电力抢修工的身影。

记得那是一个闷热，且风雨交加的下午，我一如既往地坐在沙发上津津有味地看着电视。但是好景不长——“啪”的一声，电视机突然关掉了，原来是我家的电停了!这可破坏了我的好心情，气急败坏的我兴冲冲地跑下楼去。正巧!迎面看到了一名电力抢修工人正在抢修电力。我走了过去，张开嘴正想骂他。但是却看到了他辛勤劳作的那一面：豆大的汗珠顺着他那仿佛被烈火摧残过的脸颊上滚落下来，他咬着牙，吃力地支撑着那早已疲惫不堪的身体。看到这一幕，我心中的怒火便渐渐消退了，还有点儿为他担心呢!就在这时，雨如同那千丈高的瀑布齐涌下来一样，下得更大了;风儿茅足了劲儿，摇撼着路旁几棵脆弱的小树。我撑着伞在一旁，呆若木鸡似的望着他，心想：哎呀!这雨怎么下得这么大了呀!如果那位叔叔一不小心触了电，那后果将不堪设想呀!一想到这，我便急忙对他说：“叔叔，你看现在这雨下得那么大，多危险呀!要不你等会儿再工作吧?”他瞧了我一眼，那铜铃般大小的眼睛中透着坚毅和责任感。他拿着工具边干边说：“不行呀，你看现在已经临近夜晚了，家家户户都急着用电呢，我不能休息呀!”听了他的话，我的心中既惭愧又温暖，在黑暗中那盏责任的明灯是那么地明亮。后来，在他的辛勤努力下电力终于抢修好了。望着那万家灯火，一股暖流涌上了我的心头!

一名普通的电力抢修工人，在平凡的岗位上坚守职责，用他那朴实的责任心点亮万家的灯火，这便是对“责任”二字最好的诠释了。