介绍自己简洁（最新20篇）

我叫倪天纯，是琅小三年级(6)班学生。我是一个兴趣广泛，思维活跃的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至爱，而读书和写作更是我的最爱，这一切均缘于兴趣和习惯。我从小就养成了睡前读书或听故事半小时的习惯。在幼儿园的时候，以爸爸妈妈读给我听为主，有时听完后他们会让我再复述一遍，或者口述一个故事，由妈妈记录。在幼儿园中班时，我的《猎人与鹿》的故事就在《早期教育》上发表了。这次发表，大大激发了我的编故事，讲故事的兴趣。

到上小学之前，我已基本听完了中国的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中华上下五千年》、《上学就看》等书，天文、地理、历史大大开阔了我的知识面，词汇量也日积月累，不断丰富，这些都为我以后的习作打下良好的基础。进入小学后，我学会了拼音和认字，可以自己看书，我觉得自己看比听别人读更有味道，更好玩。一年级时，我开始尝试着把自己经历的和有感触的事情写成文字，开始时只有短短四五十字，语句和章法也不很规范，但童言稚语、童真童趣。过段时间，回头看看，我不禁会“哈哈”大笑。随着时间的推移，我写的东西也就慢慢地开始有点样子，字数多了，对事物的描写和人物心理的刻画比较到位，也开始懂得文章的立意和整体架构的重要性，并且努力去赋予文章以美感。到二年级结束时，爸爸妈妈帮我汇编的第一本作文集——《浪花朵朵》已经是厚厚一本，我自己看着也感觉小有成就，喜滋滋的，对作文也就越感兴趣。进入三年级后，有了正式的作文课，我的作文屡屡能获得万老师的精彩评语以及表扬和肯定，还在《少年文艺》，《金陵晚报》，校刊《小主人》杂志上发表呢!这更加给了我写作的热情。

总结作文心得，我觉得作文不难，只要写出自己的所见、所闻、所思、所想。作文不是凭空捏造，也不是无中生有。所以，在学习之余，应该多读书、读好书，并且能多思考、读懂书。总之，我觉得作文这件事，兴趣是最好的老师，家长和老师的也应该以不断地赏识来提高我们的兴趣。说到此，我要向我的班主任—月亮姐姐万茜老师真诚地道一声谢谢，如果没有万老师对我缺点和不足的宽容和鼓励，我相信我对作文的兴趣不会如此的盎然!

大家好！我叫周津京。今年九岁，在道江五小三班读书。

我是一个个子不高不矮，身体稍胖，体重44公斤，还有一双明亮的大眼睛和又聪又灵的耳朵，走起路来急冲冲而且郑地有声。

我的爱好是打羽毛球，看电视。记得有一次跟朱意一块打，那天是星期六，场外晴空万里无云，心情很好一使劲，羽毛球像箭一样飞离球拍急驰空中，越来越小，越来越小把朱意都惊呆了。等了好长一段时间羽毛球才掉在沙土上立着，像似一朵刚刚盛开的小白花。

看电视也是我的强项。入迷到什么成度，你还不知道吧！就在上个星期六的晚上，我爷爷奶奶不在家，我跟妹妹说:"今天我当家，观看《铁甲战车》好不好？“赞成！说着马上行动，一看就是四个半小时，把卡通战车看得如滋如味，早把爷爷奶奶招待的事忘得一干二净，还挨了一？Y骂。

当然，我还是也有很多点的，很乖，听话，助人为乐。

这就是我，能和我做朋友吗？

我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生。我虽然没有亮丽的双眸但我有一颗积极进取的心;我没有牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合静静绽放，绽放着淡雅清芳!

我有一缕乌黑而秀长的头发，长长的睫毛下，藏着一双小眼睛，脸颊上有一个小酒窝，戴着一副眼镜。

我长得高高瘦瘦，同学们都说我身材真好，走在学校的校园里，就会听到背后有人在议论“这个人好高好瘦啊，真羡慕!”我心中不禁窃窃自喜。

我非常喜欢看书，书能够让我忘却烦恼，带来快乐。读完一本书，就会有一种满足感。随着年龄的增长，我对书的厚爱已经成了迷。我上卫生间也要看书，平时的空余时间也是看书……我坚信，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

我也有自己的梦想，我的梦想就像天上的星星一样繁多。七岁时，我的梦想是当一名教师;九岁时，我的梦想是当一位美食家;十一岁时，我的梦想是当一名服装设计师，也许是有了爱美之心吧!总希望有一件衣服专属于我。直到现在，我的梦想还没有变，并还要朝着这个方向去努力，我相信，一定会成功!

人无完人，金无足赤。世界上并没有完美的人，我也不例外，我也有缺点。最“致命”的是马虎。这个缺点已经伴随我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我还是执着坚持着这样一句老话：世上无难事，只怕有心人!总有一天我能用我的优点战胜我致命的缺点。

这就是我，一个阳光灿烂，爱看书，有点马虎而又充满梦想的女孩——谢佳雨。

今天，我向大家介绍一个人，她是个女孩子，梳着两个小辫子，一双大眼睛嵌在脸上，猜到她是谁了吗?如果没有，那就接着读吧!

此人慢得赛过蜗牛，从早到晚，父母的催促声没完没了。不论父母怎样着急，她也快不起来，外国话说：“Bays will be bays!”(本性难移)她知道这样做不对，不过正在努力改正，还制定了时间表。

此人性格相当特殊。高兴的时候，对待玩具熊、玩具狗温柔无比，与它们玩得非常快乐;而生气的时候，行为立刻发生了大转变——变温柔为虐待，它们成了“出气筒”。随便拿起一个就向床上扔去，弄得小熊身上多了几处“伤痕”。在上课时她特别听话，可是一下课就开始到处疯跑，同学们都好奇地问她：“你上课怎么那样文静，下课又那么活泼呢?”

这下你该知道这个慢吞吞的，性格特殊的小女孩是谁了吧，她就是我!希望你们能和我做朋友，让我们一起快乐地学习成长!

我叫祝欣恺，我大大的脑袋，一头又黑又亮的头发，大刀眉，可一点也不严肃，大大圆圆的鼻子，还有一根细细的洋葱小辫，但我不是女孩子哦!

我最大的爱好就是练习短跑，每周有时间都要跑上一下，不然脚就会痒痒的，在学校比赛跑步我还得过奖呢!

我喜欢画画，可惜没得什么奖，可我喜欢没有做不到的事。我想当画家，因为我现在想画画、有梦想，这件事能成真。 我还有另外的梦想，比如：当鼓手，当明星，可能不能实现，但要靠自己努力，俗话说：天靠不住，地靠不住，只有靠自己。 我还觉得自己很……帅!(*^__^*) 嘻嘻……!脸皮厚了点。我所学的架子鼓已经拿到了七级证书，还获得过奖项，记得当时在北京比赛时，妈妈给我化好妆，跟我说：“别心急，好好敲”。我演奏完后评委给我打了最高分98.8分，当时我特别兴奋，最后获得了金奖。有机会我还可以敲给老师和同学们听，节奏感很强的哦!

我喜爱学习，老师上课提问的时候，只要我想出来了就会举手，老师会时不时的请到我，问题答对了心里就美滋滋的。

我喜欢看课外书，特别是故事类和童话类，我还经常把书中的笑话和有趣的故事与同学们分享，有时同学们被我说得眉开眼笑，我也跟着笑。

爸爸妈妈说我倔强、粗心，这算是我的一个缺点，这个缺点也没少被老妈“K”，我也觉得粗心的缺点要好好改改了。 经过我的介绍，大家知道我了哇!一位有个性的男孩——祝欣恺。

一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗?我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗?

我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。

从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。

我在襄樊四中上学，那里的人很多，竞争很强，大部份学生都很厉害，所以我在学校一点也不出名。

竟管是这样我也不灰心，我每天都在发奋学习。哈哈，老天不负有心人，我在“发奋”了2年之后老师终于提拔我当数学委员了！哈哈哈哈，我真是高兴的要发疯了。

在当上数学委员之前老师把我“召唤”到办公室说：“你行吗？”我自信的说：“行！”。就这样我就当上了“官”。怎么样？我还可以吧？哈哈哈哈！

我上任后，那更是威风八面了！那帮经常不写作业的家伙们见了我也要乖乖的把作业写完。所以老师经常表扬我，我都有点不好意思了。但是，我上6年级时班上转来几个成绩N好的学生，我就这样被涮下来了。好不惨！

我怎么样？请大家多多包涵，给个评价好吗？

I’m a primary student. I live happily. I have long hair and a lovely face. But I ‘m very short. Being the shortest girl in my class, I feel shamed of it, though my teacher and classmates always say I will grow taller in the future to comfort me. Besides, I feel very happy in school. There are so many students play with me, and I always do well in study. So, when I go home, my parents also happy, too. My father often take me out to different interesting places. And my mother usually cook delicious food for me. How happy I am!

大家好，我是一个活泼开朗的男孩，我有一头乌黑的头发；也有一双明亮的眼睛，像天空中闪烁的小星星；我还有一张能说会道的大嘴巴。我的身高大约是1。45米左右，在班里算是名列前矛了，因为我爸爸妈妈都长得比较高，所以我也遗传了他们的基因。

我有一些特点：你瞧，我做作业的时候，一马虎就把字写得歪歪扭扭；可我一认真就写得很好很好。我要好好把这个坏习惯改过来，当然，不只是我一个人，爸爸妈妈也在帮我改正呢！

我的爱好有踢足球，打羽毛球……。我最喜欢的是踢足球，我不但守门技术好，射门技术也很好。有一次，有一个小朋友带着球冲了过来，我二话没说，马上把他的球抢了过来，直奔他们的球门，瞄准一射，进球了！我的心里真激动啊！

我有一些优点和缺点。优点是，我经常帮爸爸妈妈干活，经常受到他们的表扬；缺点是，我的脾气很火爆，动不动就对人发脾气。

你喜欢这样的我吗？

我叫王逸飞，今年9岁。我有一双水汪汪的大眼睛，衬托得整个人都很有精神。我的牙齿东倒西歪的，鼻子塌塌的，像极了妈妈。我长得黑黑的，瘦瘦的，中等个儿，整个人没什么特别的，只有学习还不错，是负责课前学习的值日生。

我的爱好很多，看书、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……

我最喜欢看杨红樱阿姨写的书，她的每一本书我都认真读了很多遍。我最喜欢的是《五三班的坏小子》，书里讲了几个活泼可爱、调皮捣蛋的小男孩成长的故事，我的性格、经历有很多和他们很像，有时候我觉得他们就是我。看到得意处，我忍不住哈哈大笑，有时倒在沙发上，手舞足蹈的;看到难过时，泪水会不争气的自由落体。

我有运动天赋，各项体育活动我都拿手。我的动作很敏捷，奔跑的速度很快，我的朋友都比不上我。妈妈说我适合跑酷运动，可惜没人指导我。不过动作快有时也会带来烦恼，因为速度太快，不容易刹住，经常会撞到。现在我最引以为自豪的是滑滑板，我这个业余滑手一点儿也不比专业的差。我的主要活动场地是我们楼下，那里有三个直径一米的井盖，我经常围着那三个井盖滑，在三个井盖中间穿梭。一会儿绕8字，一会儿绕S形，我还可以绕成三角形、圆形、正方形……有机会我给你们露一手。我爱体育运动，它既能锻炼身体，又提高人的意志力。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。本人想，本人将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥本人的长处帮助同学和x班集体共同努力进步

本人从小学到现在班干部一年没拉下，但本人一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

本人想本人该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了本人，生活造就了本人。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

本人相信，凭着本人新锐不俗的“官念”，凭着本人的勇气和才干，凭着本人与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给本人带来的必定是下次的就职演说。本人会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 本人决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，本人认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。本人将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，本人一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，本人将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对本人不信任，随时可以提出“不信任案”，对本人进行弹劾。你们放心，弹劾本人不会像弹劾克林顿那样麻烦，本人更不会死赖不走。

既然是花，本人就要开放；既然是树，本人就要长成栋梁；既然是石头，本人就要去铺出大路；既然是班干部，本人就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

综合本人自信在同学们的帮助下，本人能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当本人走向这个讲台的时候，本人感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

学生如何向别人来介绍自己，才能让别人对你有印象呢？下面是介绍自己作文课堂实录的内容，欢迎阅读！

师：题目是——

生（齐）：介绍自己也就是写“我”

师：唉，看到这个词语，要写自己。不知道，可以从哪些方面来介绍呢？你来说说

生：写写自己的样貌

师：对呀，别人看到你的第一印象就是样貌。你来，说说

生：可以写自己的特点

师：什么特点，比如说

生：跟别人不一样的特点。

师：跟别人不一样的特点，比如说

生：我比较胆小

师：这是你的性格特点。再来。

生：还可以写自己的兴趣、爱好。

师：对的，兴趣、爱好。是啊，同学们，那么你们刚才说到的这些，咱们是不是全都要写到文章里去呢？

生：不一定

师：是的，面面俱到呀反而没有重点，关键要写出和别人不一样的我。（板书：不一样）世界上没有两片相同的叶子，更不会有一模一样的人。哪怕是双胞胎，你们觉得什么会不一样？

生各自发表说法

师：是呀，总会有细微的差别。所以呀，要写出自己和别人的不一样，就是要写出你的特点。

师： 谭老师带来了一篇四年级同学的文章，写的不错，读给大家听听。看看这位小作者抓住了自己的哪几个特点，写出了自己和别人的不一样呢？

我

小时候，大人们说，我跟别的孩子很不一样，说出的话常常引人发笑。当我还在上幼儿园时，一天傍晚，妈妈带我到外婆家去吃饭。走到半路上，我看到几只小鸟从窗台的栏杆上飞过，我突发奇想对妈妈说：“妈妈，妈妈，鸟儿喜欢白云，因为白云是它的棉花糖。”

妈妈一听，乐了！指指远处问我：“那夕阳呢？”“那是火红火红的大皮球。”我仰着小脸对妈妈说。妈妈捧着我的小脸，狠狠地亲了一口。她说：“我的想象力这么丰富，长大了一定是当作家的料。”

师：唉，这部分作者写的是自己的什么特点呀？

生：写他想象力很丰富。

对，想象力特别的丰富，听得真认真。我们继续往下。

妈妈的话还真是说对了。如今，我可是班级里公认的小作家。我自己创作的校园小说，名叫：非常女孩牛萌萌，里面记录的全都是校园里发生的点点滴滴：读书桌上的三八线，王老师被我们气哭，班里枪响了，牛萌萌智斗马屁精。有时候，我还把发生在上学、放学路上的趣事都写到小说里去。边写边笑，边笑边写，妈妈说我神经有点儿毛病。我才不管呢，我真期待我的作品能够及早问世。很期待大家阅读能够喜欢上它，这就是我跟别人不一样的。

师：唉，这部分又是写了作者的什么特点呢？

女生：接下来写的是她的爱好

师：她会干嘛？

生；她会写校园小说。

师：对呀！唉，不仅仅想象力丰富，而且还会写校园小说，果然是个与众不同的孩子。同学们，其实呀，我们每个人都有自己的特点。在今天这节课上，我们就来找一找，自己和别人有什么不一样的地方。你们瞧，这些呀是谭老师以前的学生找到的。来，咱们开组小火车，没人读一段。

生读：我是个胖子 我有个小酒窝 我的性子急 我是一个开心果 我喜欢毛毛虫

我喜欢吃红烧肉 我是个讲卫生的孩子

师：这些里面写着外貌、性格、兴趣，习惯，各个方面，当然，也可以是其他方面的特点。

现在请大家仔细想一想，你和别人有什么不一样的地方。选择两个特点在学习活动单上写下来。注意每个特点咱们用个小短句。

师巡视。

师：有的同学已经写好了，谭老师请几位同学来交流一下。一位，两位，再请个男孩子。我们来听一听。

他们写的是什么呢？

生1：我是家中的变脸王

师变脸王。我知道：孩子脸，六月的天！对吗？挺有特色。还有一个是什么？

生1：我是个小书迷

师：咱们班喜欢看书的举举手。嗯，这么多同学喜欢看书。所以，这个呢，你要跟同学们写出不一样，就得多动动脑筋，让变脸王更有特色。问另一同学，你写的是什么？

生2：我有恐高症

师：嗯这个挺有特色。

生2：我带着一副眼镜。

师：戴眼镜的同学也不少。我有恐高症更有特色。这位男孩子写的是什么呀？

生3：我很粗心。

师：嗯，这可得改。

生3：我很胆小

师：男孩子，胆子得大一点。

师：唉，同学们，刚才听了这三位同学的，请同学们再仔细地看看你写的特点，划掉一个，保留一个和别人最不一样的。

生动笔划去一个特点。

师：越是跟别人不一样，就越有特色。这回谭老师多请几位同学来交流。请刚才没有请到的。有很多同学想说，我们先听听他们的。

生1：我有恐高症

生2：我非常喜欢玩羽毛球

师：这是运动方面的兴趣爱好，可以的

生3：我很好吃。

师：我很好吃，你能不能给大家举个简单的例子，我很好奇，比如说。

生3：我喜欢吃面条、饺子。

师：哪件事情让你自己觉得你很好吃。

生3：我妈煮饺子的时候，我可以吃15个。

师：吃15个饺子，我觉得这件事不是很典型。你再好好想想，哪件事能更好地表现你好吃的特点。

生4：我是一个关心同学的孩子。

师：嗯，你乐于助人对吗？

生：我非常胆子。我很容易被吓着。

师：吓成什么样子了，等一会我看看你是怎么写的。你写的什么。

生5：我是个女汉子。

师：你自诩是个女汉子，好，我很期待你的作品。你来说说看。

生6：我喜欢毛茸茸的东西

师：最后还有一个男孩子

生7：我是一个懂礼貌的孩子。

师：懂礼貌的孩子，一定有很多朋友。

师：同学们，就像刚才两位同学谈到的。你要和别人不一样的特点那，一定会给你带来一些与众不同的经历或者是感受。（板书：与众不同的经历 感受。）

谭老师曾经教过一个学生，那可是出了名儿的调皮。于是，他就抓住自己调皮的特点写了这么一篇小短文，谁自告奋勇来读一读。

生读：我长大了，却依然调皮。一天中午，我睡不着，爬起来给熟睡的爷爷画八字胡。看着爷爷的样子，我的肚子都笑痛了。爷爷气的追着打我。爸爸妈妈闻声赶来，看到爷爷的模样，笑得直不起腰来。这就是我，一个永远长不大的调皮鬼。但爷爷常说，有我的地方就一定有欢声笑语。

师谭老师发现有许多同学听着听着都笑起来了。感到有趣是吗？是呀，小作者选择的这个事例确实能够表现出他的调皮。

师：谭老师请大家仔细看看，想一想，这件事情有没有写清楚，写具体呢？有没有你不清楚的地方，可以提问题。

生：我有一个问题，爷爷追上他了吗？

师：你听关心爷爷到底追上他了没有。提醒大家，是围绕他调皮这个特点，有没有写清楚，有没有没写具体的地方。

生：爸爸妈妈笑得直不起腰来，后面是省略号r>师：作者把它省略了。再看看小作者的话，“我睡不着，爬起来给爷爷画八字胡。”小作者写具体了吗？

生：小作者是怎么给爷爷画八字胡的？

师：就是啊，小作者到底是怎么画的，怎么做的？小朋友如果是你们，你们会怎么做？

生：你来说说。我会拿起笔，在他的脸上画一个大大的八。

师提醒你，爷爷睡着了，如果爷爷醒了就画不成了。谁再来说一说。

生：我小心翼翼地拿起笔，轻轻地在爷爷脸上画了一个八字。

师：对呀，“小心翼翼”，“轻轻地”，把小作者怎么做的写清楚了。调皮就更加明显了。还有其他地方写得不够清楚，不够具体的？

生：爷爷发现以后把爷爷的神情再写一些。

师：你是说把爷爷发现以后的样子写一些

生：我觉得他需要举个例子。

师：对呀，小作者举了一个例子，可是他没有写清楚。

生：爷爷是怎么发现的？

师：就是呀，原因也没有交代清楚呢。同学们，还有“看着爷爷的样子”，爷爷是什么样子呀？

生：爷爷嘴上挂了两条又粗又黑的线条，显得年轻。

师：爷爷画了胡子会显得年轻吗？同学们，把爷爷的样子写具体，调皮鬼的杰作我们就知道了。

你们再看，谭老师也有一个问题：我睡不着，爬起来给爷爷画八字胡。小作者是怎么想到给爷爷画八字胡的呢？如果把他想到的也能写具体的话，他的调皮是不是更明显了？

再来看，爸爸妈妈闻声赶来。大家知道什么叫闻声赶来吗？你又有什么问题吗？

生爸爸妈妈听到一些声音赶来。

师：那你觉得文章当中还少了一些什么呢？

生：文章中还少了爸爸妈妈赶来，看到爷爷这幅模样笑得腰直不起来，后面应该加，对我说：你这个调皮鬼！

师：啊~这是你想象的爸爸妈妈说的话。爸爸妈妈闻声赶来，所以之前爸爸妈妈听到了一些什么声音？爷爷也说了些什么？同学们刚才发现了很多文章当中没有写清楚的地方，其实呀，小作者围绕着调皮做了修改，文章一下子就不一样了。推荐一位同学来读一读他修改后的事例：

生：一天午睡时，我翻来覆去睡不着，偷偷地爬起来。我见爷爷睡得正香，眼珠子一转，想起一个计策来。我拿起黑色水彩笔，在爷爷鼻子下面一左一右画了两小撮胡子。啊！活脱脱的日本鬼子。我捂着嘴巴肚子都笑痛了。爷爷被我的笑声吵醒了，见我没有午睡正在偷笑，就知道我一定做了什么坏事，一咕噜爬起就来打我。“别打我！救命！救命！”爸爸妈妈闻声赶来，看到爷爷的模样，笑得直不起腰来。

师：嗯，这个故事读得不错，有个男孩笑得可开心了。为什么？哪儿最打动你呀？

生：我觉得“活脱脱的日本鬼子。”这里觉得小作者的想象力很丰富。

师：是呀，这个事例经过小作者的修改，尤其是小作者怎么想的，怎么做的，怎么说的，都写清楚以后，是不是更能体现出小作者更调皮了呢？

生：是

师：下面就请同学们学着小作者的样子，在学习活动单上写下你的事例。老师提醒大家的是：你的事例能够体现出你的特点，还可以借助这些描写，使你的特点更加突出。因为刚才已经把特点选好了，现在你就可以用一天，一次开头写具体的事例了。写字的时候注意书写的姿势。

生动笔写。

师提醒，写好了我们再进行适当的修改和补充。

师：好，我们请小作者来读一读文章。他的题目是：我是个小吃货。我们一起来当当老师，看看他写的事例是不是表现了它吃货的特点。还有把这些地方写清楚，具体了呢？（描写部分

生读，有一次，妈妈煮饺子给我吃，我这个吃货开心极了，喊道：“太好了！太好了！”热乎乎的饺子出锅了，我闻了闻，香味四溢。我立刻拿起筷子，夹起饺子，咬了一口。哇！饺子真实太鲜美了！再咬一口，那真是像在吃美味的自助餐呢！我一口一口一个，吃得满口留油。爸爸妈妈看我的样子，把爸爸妈妈都给逗乐了。

看了他的例子知道确实能够看出他是个小吃货。哪些地方特别能表现他的特点。

生我一口一口一个，吃得满口留油。

生哇！饺子真实太鲜美了！再咬一口，那真是像在吃美味的自助餐呢！表现了饺子的美味。

师这么一写，可以看出他是个小吃货。

我立刻拿起筷子，夹起饺子，咬了一口。立刻这个词语我可以看出他已经很想吃了。

师让你觉得他迫不及待。

师谭老师想问问你，你闻了闻，香味四溢，你心里怎么想的呀？

生我心里可开心了，真想把这盘饺子马上就送到嘴里吃掉。

师吃个精光，把这些想法写进去的画是不是更能表现你是个小吃货啦？掌声送给他。

下一位同学 ，这位同学写的是：我有恐高症

生读作品，师生共评。

师总结：同学们，我们今天学写这篇作文——我，首先想一想围绕题目，我们可以从哪些方面来进行介绍，然后找到一个跟别人不一样的特点，围绕这个特点找到一个与别人与众不同的经历，把这个经历写具体。一件特点够了吗？还不够。由于时间关系，请同学们回家在找一个与别人不一样的特点，用今天的学习的方法将经历写清楚、写具体。加上开头和结尾，就变成了一个跟别人不一样的你。谢谢四（1）班的同学，下课！

[介绍自己作文课堂实录

我的同学都说我是个自私且非常自恋的人，我不明白，你们给我评评理。

我叫小怡，今年大一，因为成绩不理想，所以去了一所专科学校。但是我觉得我考不上好学校这根本不是我的错，高中时上课老师总是喜欢和我对着干，没事就爱找我回答问题，我觉得她就是看我不顺眼，以至于高三的时候，我直接就不去学校了。

今天是我开学的第一天，我美美的打扮一番，踏进大学校门，当然，我知道自己天生丽质根本不用打扮，但是我要的就是艳压群芳，我喜欢被万众瞩目，受人追捧的感觉。

走进宿舍，看清我的舍友，深深地觉得我的打扮多余了，我根本不用打扮，就比她们好看。

我收拾好自己的东西，把垃圾扔在地上，准备躺在床上休息一会儿，但是舍友们却要我大扫除，开玩笑，我在家可是从来没有干过活的，竟然让我扫地?凭什么?还说我把垃圾扔在地上的最多，就跟她们没扔一样，真的是生气。

对了，忘了跟大家说，我唱歌很好听的，身边的朋友都这么说，大学迎新会，我准备一展歌喉，让她们都听听，省的宿舍的人都是一帮高高在上的嘴脸。

终于到了晚上，世界都安静了，这么宁静的夜晚，不练练歌简直可惜了，所以我开始唱歌了，谁知道刚刚唱了一会儿，舍友又开始来说我了，说什么我扰民，打扰别人睡觉，我很委屈，我就唱个歌怎么了?凭什么不让我练?

而且她们都合起伙来欺负我，总是让我值日，还说每个人轮一回，该到我了，我就不明白了，她们帮我值个日怎么了?我不想干活怎么了?她们难道不应该帮我值日吗?

你们说，瘫上这样的舍友，我该怎么办?她们一点都不团结同学，也从来不帮我，到头来还说我自私，我自私吗?

各位朋友，你们好，你了解本人吗?

本公子名叫马家淇，今年9岁，湖南省桃江县人，在深圳市福田区黄埔小学读书，现就读二年级，家住福田区金海湾花园5栋13C。

我身高一米三八，长得不胖不瘦，体重50斤，只有爸爸体重的三分之一。

我有满头乌黑的头发，弯弯的眉毛，小小的眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴，耳朵像两把小扇子。

我的上身经常穿雪白的小背心，下身穿兰色的短裤，我是标准的“刘翔”打扮。

我的性格比较内向，我不好动，有时像一根木头一样坐在那儿一动也不动，我也不喜欢和不认识的人说话，因为我时刻都有“警惕”心理。

我非常喜欢打电脑，因为电脑里有好玩的跑跑卡车，既可以学着开车也可以玩游戏。

在我出生的第二天，妈妈抱着我，我的小鸡鸡竖立起来了，妈妈问医生我会不会拉尿，医生说不会，妈妈就抚摸我的小鸡鸡，结果突然尿了出来，妈妈吓了一大跳，而我却笑妈妈上当了。

还有一次，我在学校里做题时，有个小朋友他一道题都不会做，他来问我怎么做?我就把做法一五一十的告诉给他了。

我觉得妈妈对我非常好，她是世界上最好的人，我喜欢妈妈。

我长大了要做一个大画家，像戴崧那样画画非常好。我要超越以前的一些画家，做一名大画家。

这就是聪明而可爱的我。

我叫古优灿，今年八岁，上小学三年级。个子长得高高的，胖胖的，脸圆圆的。眼镜很小，笑的时候总是眯成一条缝，头发又浓又黑。我不是很活泼，虽然我经常读书，懂得知识也不少，但是上课发言不太积极。

我喜欢打篮球和踢足球，但是最喜欢踢足球，因为踢足球可以锻炼身体，还可以提高反应能力。

我还有一个最大的缺点，那就是马虎。因为马虎本来该做对的题，一马虎就做错了。因此我也被妈妈批评过很多次，妈妈经常对我说:"站胜马虎会让你变得更加出色。"

我叫曹博涵，今年10岁了，我的脑袋尖尖的，眼睛十分炯炯有神，一张嘴巴能说会道。我是一个多种性格的人。

1、淘气的我

我一直都十分淘气，常常编出许多笑话。有一天，我不怀好意地走到妈妈面前，嘻嘻地说：“妈妈，林黛玉是怎么死的啊？”妈妈不假思索地说：“病死的。”我立刻大叫起来：“不对，妈妈，是摔死的，因为天上掉下个林妹妹！”一句话，就把妈妈惹笑了起来，妈妈笑得脸都红了。

2、爱看书的我

我从小就喜欢上了看书，常在桌子上“啃书”。有一次，我正在看一本《满分作文》，我看得入了迷，一下子进入了书的海洋，看得如痴如醉。整天一动不动，连一句话也不说。妈妈在厨房大叫，我都当成了“耳边风”。直到妈妈叫我，我才恋恋不地离开了。

3、丢三落四的我

我有一个坏毛病，就是经常丢三落四。有一次，我们进行期末考试，同学们个个十分紧张。考完后，我听报告一听，居然是99分！原来我把“遗迹”的“迹”两点掉了，弄成了这样的结果。我害羞得面红耳赤，下次我一定要改正。

这就是我，你们喜欢我吗？

大家好，我叫陈雅雯，今年九岁，在西山小学读书，大家应该猜到了吧！我读三年级，如果想进一步了解我，请认真看一看下面的介绍吧。

我有一双大大的眼睛，浓黑的眉毛，我的脸蛋圆圆的，鼻子扁扁的，我的耳朵有点大，记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵，当时我很生气，但很好处一想，耳朵大那听话不就更清楚吗？我就不再生气了，我的嘴巴虽小，但我有一副美丽的嗓子，说起话来又响亮又动听。

我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球，羽毛球，玩滑轮，骑自行车，每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次，我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球，我跟爸爸比赛，我总是输，我说：“爸爸，换妈妈打吧。”因为我知道，妈妈不会打乒乓球，果然，换妈妈后，我就成了大羸家。

我是一个听话，爱劳动的好孩子。平时在家里，我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子；帮爸爸妈妈清洁房间，帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬，我很自豪。

我字写得不漂亮，总是把一个字分成两半来写，就像把一个孩子分成了两半，总是受到妈妈的批评，这就是我的缺点，我一定要把它改正过来。

告诉你们吧！可千万别告诉别人，我小时候很爱美，那时我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生气，于是，每餐吃饭时我吃得很少，后来果真变瘦了，可妈妈说我要是每餐再吃这么少，就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白了，妈妈说得有道理，我再也不会这样做了。

看，这就是我！一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美的我。

我叫巫慧敏，今年12岁了，说不上是漂亮，但是至少我的自我感觉良好。我喜欢夏天，所以当秋风来临时，总会有些不舍，夏天是一个什么概念呢?它对于我来说就是有好吃的了。我不否认我好吃，爸爸妈妈，也为此没有少费心，可是我就是没有办法管住我这张嘴，我的理由是去我在长大，就得多吃点嘛，长身体。

我的性格是既外向，有内向，既野蛮，又温柔的。也可以说我是古灵精怪吧，不过我这么说自己也是有原因的，我在熟悉的人面前那是一个开朗不可以形容的，疯疯癫癫的，她们都拿我没有办法，可是一见生人，我的脸就刷一下红了，别人跟我说话，我都吞吞吐吐的，可是要是认识了，那就跟着种情况有一百八十度大转变。我也觉得自己很奇怪，但是似乎我的朋友也有这种情况，所以我也就安慰些了。

记得有一次，到我的一个姐姐家里去，开始和她不怎么熟悉，她主动和我说话，我的脸马上就红得像红富士苹果，她问我叫什么名字,我的心跳加速超快，像是揣了几只小兔子似的，嘴巴动了半天就是说不出一句话，那场面尴尬死了，最后当然我终于鼓足勇气，说出来了，姐姐看我那时的表情，噗哧就笑出来了，摸摸我的头，还说我真有意思，而我呢?深呼了一口气。

我还有一个最大的缺点就是粗心大意，还是望东西大王，有时候妈妈，老师刚说完的话我就忘了，我也很苦恼，我还很懒，什么事都喜欢说一个词“马上”，可是我的马上似乎要比“上马”还要慢呀。这是我的坏习惯，我也想改，可是没有成功，但是我不会放弃的。

现在我读中学了，有一个新的环境，我会遇到更多的事，不过，我相信自己会克服的，遗忘昨天的辉煌，期待明天的精彩，不过今天，就是把握现在!

两道弯弯的眉毛下长着一双黑油油的大眼睛，一副眼镜已在鼻子上“居住”了两年多了，一双略大的耳朵，有一头乌黑的长发和一张不爱说话的嘴巴。这就是我。

我有一个很大的毛病。就是马大哈。做事情老是丢三拉四的。我的粗心，用妈妈的话来说，已经是粗心得不能再粗心了，简直就是一个名副其实的粗心大王。而且，我的粗心，不仅在学习上会经常会出现，在生活中也闹了不少笑话。就说上星期一早上吧!昨天晚上，妈妈送了我一个小闹钟，我特别喜欢。一拿到手，我就琢磨着怎么开闹钟，心想以后有了这闹钟，就不用奶奶每天来提醒我起床，我可以自己醒来了。于是，我把闹钟调到了早上6：00开始打铃后，就踏踏实实地睡觉了，还特别跟奶奶说：“明天不用叫我，我自己会起床的”。到了今天早上，我正在做美梦的时候，小闹钟“叮零零、叮零零、叮零零”地响了起来，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了看时钟已经9点，我立马跳了起来，冲了出去。奶奶被我下了一跳，问我怎么了。我大叫起来九点钟了，你怎么不叫我啊。奶奶笑着说：“什么啊，才刚刚六点啊!”我回房间一看，原来是我这个粗心大王——马大哈，看错了，把闹钟看反了。

这就是我，粗心并且正在努力改正缺点的我，我会在今后的学习与生活中与大家和谐相处!怎么样?你们愿意与我交朋友吗?

今天我要给大家介绍我自己，你们一定很期盼吧

我是一个外向的小孩，大家一般都叫我开心果至于为什么叫我开心果就听我下么

一个故事吧?

有一天，我不小心把邻居的树给压倒了邻居很生气，非要我陪他，可我一点

也不着急。摆起一副大小姐的样子，说：“让本小姐陪可以，但是要得我按按脚”

邻居听了哈哈大笑起来。现在知道邻居为什叫我开心果了吧。

现在听听我的优缺点吧?我的优点有很多，比如：舞蹈、唱歌、地方……

真是样样精通。我的缺点也有很多比如：举手不够积极、上课很爱讲空话等等。

说说我的长相吧。我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来有两个小酒哦

整体看起来也不算差。

这就是我，一个活泼开朗的小孩。

我今年9岁，出生在美丽的榕城福州，现在北大附中重庆实验学校读小学，四年级培生一班学生。

我梳着一把马尾辫，长着一双水灵灵的大眼睛，大大的耳朵，奶奶说，耳朵大有福气哦;我小小的鼻子下有一整能说能唱的的嘴。大家都说我的脸、眼睛长得像爸爸，鼻子、嘴巴长得像妈妈。每当阿姨、大姐姐们问我长得像谁时，我就说像妈妈。如果是叔叔、大哥哥问呢，我就说长得像爸爸啦。

我是一个爱学习的孩子。上课时，我喜欢坐在前排，可以很认真的听老师讲课。班上后面的学习园地，经常贴了我的测试的试卷和作文，供大家学习。

我特别爱看课外书。学校的图书馆的书被我看了很多很多本。如果你到我家里，你会发现我家最多的东西，就是我的书了。

我很爱笑，每天都笑眯眯的，同学们都喜欢和我玩，大家叫我“小糖果”呢。有一回我在宿舍里睡觉，做了一个梦，我忽然笑了起来，同学被弄得莫名其妙，她们把我叫醒时我还笑呢!

这就是我，一个俏皮可爱的乐天派小女生。大家愿不愿意和我交朋友呢?