钱学森的故事读后感联系生活实际汇集20篇

有一个人死后，在去阎罗殿的路上，遇见一座金碧辉煌的宫殿。宫殿的主人请求他留下来居住。

这人说：我在人间辛辛苦苦忙碌了一辈子。我现在只想吃，只想睡，讨厌工作。

宫殿的主人答道：若是这样，世界上再也没有比我这里更适合你居住的了。我这里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不会有人来阻止你；我这里有非常舒服的床铺，你想睡多久就睡多久，不会有人来打扰你；而且，我保证这里没有任何事情需要你做。

这个人非常满意的住了下来。

开始一段日子，他吃了睡，睡了吃，感到非常快乐。渐渐的，他觉得有点寂寞和空虚。他就去见宫殿主人，抱怨道：每天吃吃睡睡的日子过久了也没有意思，对这种生活我已经没有一点兴趣了，你能否为我找一份工作？

主人答道：对不起，我们这里从来就不曾有过工作。

又过了几个月，这个人实在忍不住了，又去见宫殿的主人：这种日子我实在受不了了，如果你不让我工作，我宁愿去下地狱，也不愿再住在这里了。

宫殿主人轻蔑地笑了：你以为这里是天堂吗？实话告诉你，这里本来就是地狱啊！

这里虽然没有刀山可上，没有火海可蹈，可它能毁灭你的理想，腐蚀你的心灵，甚至让你变成一具行尸走肉，这不是活地狱吗？

这个人恍然大悟：过度享受原来是地狱啊！

人生感悟：

安逸的生活是我们向往的，短暂的安逸生活，能使我们得到休息和宁静。但长期太安逸的生活，也如同地狱一样，它能渐渐地毁灭我们的理想，腐蚀我们的心灵，甚至可以把我们变成一具行尸走肉。

雨来，一个平平常常的名字。但是，当我读完他的故事后，“雨来”这个名字却深深地印在我的脑海里，他的英雄事迹令我感动万分。

我由衷地赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态。记得有一次，雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的动作，以此来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的时候，一头扎进河里游走了……

我更赞叹他机智、英勇的爱国主义精神。让我印象最深的就是这件事，一次，日本鬼子来攻打雨来所在的村庄，村兵们都忙着埋地雷，不让雨来帮忙，但雨来一再央求，最后允许埋假地雷，雨来认真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子终于来了，面对密密麻麻的地雷阵，连一步都不敢跨了，雨来为探索情况不幸被抓到带路，他聪明的把鬼子引进了地雷阵，自己假装被河水冲走趁机逃生，只听“隆隆”几声，鬼子吓的不轻，一大半都被炸死了。

在生活中，我有时却不能像雨来那样遇到困难不退缩。有时，我会因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是让我感到羞耻。看了这本书后，我决心要克服生活上和学习上的困难，勇敢地面对这些困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，做一个对国家有用的人。

这是一本令我回味无穷的书，书中雨来的精神品质给了我很大地震撼，让我在今后的道路上，无惧困难，勇往直前。

我读的这个成语故事叫做《邯郸学步》！

古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说；“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么？”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着；“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切！”

就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

在暑假里，我读了这本《外星记者2发疯的机器人》，书中大约介绍了7种机器人，第一个是罗比，它是当时美国机器人公司生产出来最先进的机器人之一，它不会说话，它是家庭保姆型的机器人，被卖给了威斯顿夫妇家，他们的孩子格洛莉很喜欢和罗比在一起，当她不知道罗比在哪里了，她便没有了笑容。这个机器人是很落后的，书后面的另外6个机器人则非常先进，特别是最后一个机器人，竟然是仿着人造出来的，外表跟人一模一样，说话也非常像人的声音，还会吃东西呢。他还竞选上了市长呢，机器人真是花样百出啊! 从引子中苏珊·卡尔文博士说的话中我可以知道：“机器人不仅仅是用金属制造的，它们也有思考问题、判断事物对错的能力的，它们是最可靠、最有效、最忠诚的生命。”从第二个故事“硒湖边的圆圈”中的机器人斯皮迪，由于人给它下错了命令，使得它左右为难，在硒湖边转圈圈，由此可以看出机器人是服从并执行人类给它下达的命令的，但是我们人类也不可以将机器人看做是自己的奴隶一样，更不能像“让我闪，我就闪”里面的研究人员布莱克对待第十号内斯特那样，有些人觉得机器人只有被人输入知识它才懂这种知识，其实机器人也是有学习能力的。而“上帝的代言人”里的库迪就是个例子，它自以为自己是上帝的代言人而把两个工作人员关了起来，自己操作，还是稳住了波束。

千万不要认为自己眼前的生活是多么糟糕，也许那别人眼中，你的生活充满着美好。今天小编就来分享哲理故事：我的糟糕生活其实不糟糕,希望读者喜欢。

哲理故事：我的糟糕生活其实不糟糕

1

我不知道在你的印象里，特别，是一个有着怎样意义的词语。

我翻阅《现代汉语词典》，知道了它拥有四重含义——

与众不同，不普通;格外;特地;尤其。

这四个意思无论哪一种，都代表着，一旦某个事件用上了这个词语，它都将不再稀松平常。

比如十七岁之后的我，在任何人眼里无疑都是特别的。花骨朵一般年龄的女生，却因为脱发严重，不得不剃光了稀少的头发，用廉价而厚重的假发来掩饰自己的与众不同。

至少在十九岁之前，我都异常讨厌“特别”这个词，因为它让我的自卑无处遁形，总是轻而易举就将我极力隐藏的缺点暴露无遗。

2

你知道吗?我情愿别人说我是一个头发长见识短的无知少女，也不愿意听到有人说我聪明绝顶。

更何况就我的成绩而言，根本也算不上聪明。

高二那年，我开始发现自己的头发脱落得十分厉害。起初我并没有在意，还以为是那段时间为了考试没有休息好的缘故。

日渐明晰的发顶，让我感到一种莫可名状的恐慌。

父母带我去各大医院检查，脱发的原因无从查找，也无处可医。那段时间父母请假带着我辗转了好几个城市，却都对我的脱发问题无计可施。

从那以后，我的人生就进入了恶性循环中。因为学习压力大而导致脱发;因为脱发而无心学习;因为学习变差压力更大;因为压力更大头发越来越少。

我常常会半夜醒来，看着枕头上脱落的发丝号啕大哭。我不愿意照镜子，我甚至都不敢拿梳子梳头。我很害怕，那些脱落的发丝就像是我小心呵护的自尊，我不愿意，也无法承受它越变越少。

我开始不怎么爱出去逛街了，也几乎不跟同学一起去食堂吃饭，变得越发沉默寡言。就算避无可避地需要讲话，我也会努力将声音压得很低，甚至主动向班主任申请调换座位，坐到了最后一排的角落里。我努力将自己变成一个隐形人，不希望任何人注意到我。

3

你知道吗?一个人一旦产生了无比强烈的自卑感，面对旁人的关注时，就会变得草木皆兵。

我在这样的情绪里变得更加自卑，我以为坐到最后一排，所有人就会淡化我的存在。自欺欺人地寻求一丝安慰。

我开始变得无心学习，除了努力喝药外，欣喜地发现新长出来的碎发以外，再也没有任何事情能够让我上心。

父母看着越来越孤僻的我，也渐渐放松了对我学习上的要求。当我还沉浸在头发渐渐长出来的喜悦中时，高考成绩却给了我迎面一击。

那样的分数，甚至连专科学校我都要慎重选择，才不至于无学可上。记得当时看着成绩单，父母都静默着没说话。然后母亲甚至还在旁边宽慰我，说没关系，没关系的。

我知道，这话不仅仅是说给我听的，也是说给他们自己听的。

我知道他们很失望，我也知道他们希望我能够拥有更加美好而稳定的未来。就像我明白脱发带给我的伤痛，是无法忽视的一样。它渗透到了我生命的每一个角落，也影响着我，它并不是没关系的。

它是避无可避的。

于是在那个当下，我选择了复读。

父亲没有反对，只是问了我一句：“复读压力那么大，如果因此脱发更厉害了，怎么办?”

我看着父亲担忧的面孔，泪水模糊了双眼，“我已经不怕了。”

于是在那个燥热的七月，我剃光了头上本就稀疏的头发，迎着盛夏炽烈的阳光，开始了我的复读生活。

4

复读的第一天，我起得很早，十分小心地戴上了一顶看起来最自然的假发。坐到教室里的时候，同桌十分热情地跟我自我介绍。已经很久没跟人说话的我，显得有些局促，总是不自然地摸一摸自己的头发，担心它是否依然工整。

每两周一次的换位让我被换到了风扇最下面的位置，我看着呼呼作响的风扇，突然有几分担心。就在我打算跟班主任提想换到最后一排的时候，同桌拿了一台电动小风扇递到我面前，“我怕热，你跟我换个座位行吗?我的小风扇给你用。”我没有接，只是点了点头。

从那以后，不知是我的错觉，还是我想多了，靠近我这个位置的风扇，总是教室里转得最缓慢的一台。看着周围的同学汗湿了衬衫，却依旧埋头做题的样子，我感到深深的愧疚。

夏日的闷热比我想象中更加难受，假发沉沉地压在头皮上，常常热得我头昏脑涨。因为出汗，头皮经常会感觉到蚂蚁噬咬般的痒，可我却不敢伸手去挠。这样反复，让我根本无法专心学习，于是我开始考虑自己的选择到底是不是正确的。

就在我以为自己又将陷入恶性循环的时候，生活却发生了转折。

在一个极其偶然的情况下，我在网上认识了一位在英国读书的学姐。她跟我是校友，比我高两届，跟我的情况很相似。因为脱发严重，剃了光头。每天放学回家，我总会跟她聊上一会儿，那些不愿意跟父母、同学说的话，都悉数向她倾诉了出来。就像是在茫然无助的时候，看见了一座明亮的灯塔。尽管只是从遥远的地方投来一束光，也足以让我找到前行的方向。

时至今日，我依然记得她跟我说过的每一句话，她告诉我：“当一个人发现自己的弱点时，就会变得十分敏感，总能捕捉到他人察觉不到的信息。在自我折磨的同时，也开始懂得换位思考，总会不自觉地关注那些和自己一样被厄运击中的人。会慢慢在意那些人的感受，也会设身处地帮助他们，这样想想，其实我们已经开始变得越来越善良了。我觉得你还是戴帽子吧，摘掉厚重的假发，你会发现，人生真的会轻松很多。世界上有那么多人，我们真的在意不过来。我们只要在意那些关心、爱护我们的人就够了，不是吗?没有必要为了别人的眼光而抛弃自己，辜负了真正爱自己的人。”

我看着她给我发来的照片，异国的人流中，她笑得竟比夏日的花还要灿烂。

思虑再三，第二天去上课时，我戴上了一顶鸭舌帽。一路上，我并未发现有许多人看我，甚至到了教室，同学们也依旧像以往那样跟我交谈，没有人问起我的变化。

同桌坐到我身边时，我整个人都是僵硬的，不敢抬头，也不敢说话。她却凑过来说：“真帅!你知道吗?第一次见你的时候，我就知道你戴的是假发。一开始还以为你是为了好看，可后来我发现自己错了。因为你不爱说话，你甚至都不照镜子，还总是特别小心地照料着头发。那么热的天气，尽管写作业写得满头大汗，可你都不敢拨一拨刘海。上次你换座位换到风扇下时，看你捂着头一脸难过的神情，我就猜到，你戴假发一定是有说不出的苦衷。原本我以为只有我发现了这件事，后来当大家都主动将风扇力度调小，且从不抱怨的时候，我才知道，也许他们比我发现得更早。”

同桌笑着抱了抱我：“真好，看到你终于摘掉了那顶假发。”

我看着她，也笑了。直到此刻我才知道，原来一直以来身边的人都知道我戴的是假发，但为了保护我的自尊心，他们一直假装不知道。正如那位学姐所说，也许在我封闭自己的时候，其实不知不觉中就已经伤害了那些真正在意我的人。

我开始庆幸能够及时地正视自己的“特别”，才没有让自己在青春的尾巴上留下此生都无法弥补的遗憾。

5

高考结束，我如愿考上了一所二本类院校，拿到录取通知书的那天，我迎着夏日的阳光笑得像个傻子。我没有再戴假发，而是戴着同学们送我的帽子。我依旧吃药，依旧期待着自己长发及腰的样子，依旧期待着属于自己的爱情。

这个夏天，我正视了自己的特别，然后发现，其实生活并没有我想的那样糟糕。

有时候我们一旦正视了自己所遭遇的困难，那么所有的状况都会迎刃而解。

生活也许并没有因为我们的正视而变得更好，但它也不会因此变得更糟。至少你会因为自己的勇敢，而收获到意料之外的欣喜。

有一个富人，害怕自己死后财产将对他毫无作用。他的朋友建议他做一些善事，这样在他有罪的时候就会得到原谅。他采纳了朋友的意见，但他有一个条件，就是只帮助对生活完全失去希望的人。

一天，富人走在街上，他看见一个衣衫褴褛的人正坐在垃圾上。富人想，“他一定是一个对生活丧失信心的人。”于是便丢了100枚金币给了那个人。

富人的举动让穷人很吃惊，他问富人为什么要送给他那么多金币，全城有很多的穷人为何偏偏选中了他?

富人告诉他自己曾发誓只帮助对生活完全绝望的人。听到富人的话，穷人抓起那100枚金币扔还给了富人，弄得富人狼狈不堪。富人埋怨穷人不仅不感激他，还侮辱了他。

穷人回答说，因为富人给予的礼物不是出于善意，恰恰相反，这个礼物太恶毒了。只有死了的人才没有希望，所以富人的礼物简直就是死亡。

《揠苗助长》这个故事讲的是：古时候有个人，他想让自己的禾苗长的快些，于是他就想了个办法。第二天，他就到田里去把禾苗一棵一棵往高里拔。结果，禾苗全都枯死了。读了这个故事我知道了：不要破坏植物的生长规律，做任何事都不能急于求成。

我们都爱吃水淋淋的，粉红粉红的水蜜桃，但再好吃的水果都是慢慢的长出来的，它们也要通过发芽，开花，然后才能结出又大又甜的果子，果子结出来后还要等很久才能采摘。我们人也一样，从出生，到变老，都要经过一个慢长的成长过程，要一步一个脚印，而不是一口吃个胖子。无论是花，还是草，是大树还是人类，都有自己的生长规律，谁也不能违反它们的生长规律。

我家有一盆花，我从种下那棵种子开始我就一直精心照料它，给它浇水，施肥，松土，一个月以后，它就已经长的很大了！正是因为我那种不慌不忙的细心照料取得了成功！但你有时候急着去想些办法，不但你不会取得成功，反而会把事情弄的更糟。

希望大家都来遵守大自然的规律，不要急于求成！

《名人成长故事》中写了许多伟人小时候的故事，诉说着他们是怎样成名的。

从莱特兄弟的：像小鸟一样飞翔一篇开始，我便被他们的执着和永不放弃的精神感动了。

很久以前，人类一直以为飞翔是小鸟的特权，而人是无法飞上天空的。小莱克兄弟却一直坚信自己可以创造出带人类飞上天空的发明，为人类文明进一大步。莱克兄弟每天只要一有空，就会到后山观察老鹰是怎样翱翔的，经过他们不断地努力，终于，为世界做出了非常大的贡献。我感受到了莱克兄弟的努力和坚持：做科学家不是嘴上说说，喊喊口号就可以的。光是宏伟目标而不脚踏实地去努力，要实现梦想只是痴人说梦。

卢瑟福：次次都拿奖学金。卢瑟福家里很穷，孩子又多，为了上学读书，他们全靠自己打工挣钱。卢瑟福把工作安排的满满的，赚够了学费钱。可是，打工太累了，卢瑟福在课堂上眼皮总是打架。下课老师把他叫到办公室，卢瑟福觉得他一定会被挨骂，没想到老师并没有责怪他，而是温和地说：“老师很欣赏你，你打工挣钱来读书，还要赚够家里的生活费，你很了不起，可是，你没有把精力和时间花在学习上，不就是本末倒置了吗？”从那次以后，卢瑟福开始刻苦读书，每次都拿到奖学金，一直读完大学为止。

我十分欣赏和看重卢瑟福的努力，正所谓“读律看书四十年，乌纱头上有青天”：用自己的努力换来的机会，用汗水铸造成功。卢瑟福不但在物理方面做出了巨大的贡献，成功实现了人工核反应，论证了原子的核模型，人们称他为物理学之父；在化学方面他的成就卓越。

童年，像初夏的第一支水荷，洁白无瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束阳光，催人奋进，引人向上，他们，是人类珍贵的宝藏，是我们学习的榜样。当我们把他们奉为人生良师时，我知道，他们不是天才，不是神童。当他们睁开懵懂的双眼，看到了伟大的目标，一步一步地朝着自己的梦想努力奋斗。而他们即将成为我新的目标，向他们学习。

这本书，它告诉我：这些震惊世界的科学巨臂，如何用心创造奇迹；这些用人如神的管理奇才，如何用泪打造奇迹；这些富可敌国的理财高手，如何用梦想积累财富巨塔；这些妙笔生花的文艺泰斗，如何用灵感构造缪斯福堂！

读完这些，我发现：天赋，是看不见的翅膀，生在我们身上，只要努力打磨，就能抗风击浪！

我明白了：要相信自己，找到最适合的发光点，唤醒内心潜在的力量，小火柴也有燎原的光芒！

让我们一起锻造出坚强的翅膀，越飞越高！

四月中旬的时候，刘老师告诉我们：“学校期末前后要进行阅读考级，所以大家要好好阅读几本书！”其中，我印象最深的是《列那狐的故事》这本书。

这本书的主人翁是一只名叫“列那”的狐狸，他非常狡猾，老是做坏事情，骗了很多人，比如说：他对公鸡向德克雷说世界和平了，然后小鸡们又蹦又跳地走出来的时候，被列那乘机吃掉了好几只；他还把珂柏的一只翅膀咬断了……列那还耍小聪明，和花猫迪贝尔去偷吃奶油罐时，把迪贝尔的尾巴截成了两段；麻雀特露儿请他帮忙给她的两个孩子治病，还把樱桃给他吃了，可结果列那却把小麻雀吃掉了；列那还将笨狗熊骗到一棵树边，告诉狗熊树洞里面有蜂蜜，笨狗熊将头伸进去，结果是什么也没吃到，头被夹在树洞里出不来了……

不过，列那虽然奸诈狡猾，但他非常疼爱自己的妻子和孩子，有好吃的都不忘带回家和家人分享！

读了这个故事，我觉得我们应该学习列那的聪明，但不能狡猾地对待别人！

《戴小桥全传》这本书讲的是一群男孩子的故事，明明是戴小桥偏偏喊成“大香蕉”，大方的林晓琪，被叫成林小气，连老师也不放过，吴老师说话很凶，哇哇叫，他们私底上就叫“好哇哇”老师。

这群男孩子性情、阳光、个性，每天都打打闹闹，来回奔跑，非常开心。上课尿裤子。下课了，就拍着屁股把自己当作马，“驾——”的一声，像马儿一样跑起来。踢足球踢出个足球特务……

读着读着，我就会想，如果我们也有一个毛老师就好了。这个班主任居然是这群男孩子的哥们儿，从来不会因为调皮捣蛋而批评他们。即使讲生气的事也是笑嘻嘻的。但对付他们，毛老师却另有高招，当他发现这帮淘气包光着脚翘在桌上比谁的脚不臭时，赶忙取来相机拍下来给他们留念，让他们长大后看看自己调皮的样子。

读一读这本书，你一定会心花怒放的。

这个假期我读了许多本课外读物，了解许多我之前不知道的东西。给我留下深刻印象的是丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。

故事是这样的：在大年夜里，北风呼啸，天上飘着雪花，有一个小女孩，卷发披散在肩上，穿着单薄、破旧的衣服，光着的一双小脚冻得又红又肿。为了家庭的生计，可怜的小女孩去卖火柴。路上的行人来去匆匆没有一个人理会她，而小女孩没卖掉一根火柴，也不敢回家，怕她爸爸打她。又冷又饿的她躲在墙角，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，只好一次又一次擦燃了火柴。在火光中，她看到了火炉、烤鹅、圣诞树，还有最疼爱她的奶奶。她见到奶奶高兴极了，扑到奶奶怀里。奶奶抱着小女孩飞向光明和快乐的地方去。小女孩死了。

这个故事给了我太多的思考：在资本主义社会里，人和人之间是那么的冷漠无情，穷人的生活是那么艰难。假如可怜的小女孩来到我身边，我会把妈妈给我的东西分享给她，我会和她一起上下学，一块做游戏，一块做很多事情。还是生长在我们社会主义国家里好，我感到特别温暖、幸福。因此我要勤奋学习，成为国家的栋梁，为祖国做贡献。

初识茅于轼先生，是在一个关于电影《色戒》谈话节目，当嘉宾们都沉溺于有关色戒以及道德层面的口水战之时，茅先生一句“有些事情我们要看到更高层面的东西，不能拘泥于表面细节。”。这句话让我感受到了这位其貌不扬的年迈老人背后伟岸的学者形象，那种沉积多年的宽宏胸怀与高瞻的见识令人敬佩。

《生活中的经济学》讲述的是茅先生在1993年留学美国，发现美国市场经济下值得学习和研究种种经济现象，以浅显易懂的生活片段展现给读者，潜移默化的灌输经济学思想，让读者以经济学的视角来分析社会，解读社会现象。书中分微观经济学、宏观经济学和经济体制三个部分，例如超市管理、后院经济、环境保护等日常点滴，篇篇反映出令人细细品味的经济学原理。我不会具体描述本书细节，以下两点是看完之后的一些思索和感受：

1、为什么一本非原理类书籍可以流传16年之久，翻版14版而经久不衰?——不论多深奥的理论，如果透彻地理解了它，必定可以还原为日常生活中的现象，小事情反应大道理。

这个问题一直盘旋在我心中很久，因为书中大多讲述的美国一些先进的市场经济体制，例如超市中自动扫码的高效，电梯靠右站给人带来的便捷。这些种种也许在16年前90年代的中国，看上去非常新鲜轰动，但是对于今天的我们，很多便捷的运作形势已经采用，为什么这本书还会受到这么多人的追捧?!

后来我渐渐明白，我们学习的是这种做学问学以致用的方法，再深奥的原理，如果透彻理解融会贯通，应用于日常现象，那才真的实现了知识的价值。在生活中，要有敏感性，遇到事情多思考，把自己学到的知识来解释现象，从现象中获得知识，形成知识储备运用的良性循环。

2、节约时间创造财富，社会道德促进发展

书中提到的许多现社会存在的问题，现实依然存在，例如节约时间，提高效率问题。书中讲到：有次作者看到马路上交通事故，只用了三分钟，当事人交换了驾驶执照，清理了事故现场，马路又恢复了平静。他们有很完善的保险制度，更重要的是双方寻求可以接受的妥协办法，把是非放到次要地位。这让我不禁想起前几个月在三环上两辆汽车的刮蹭事件，为了保持事故现场，两辆车足足停了4个小时，造成三环交通大瘫痪。如果两位司机可以放下是非，协商妥协，那么节约的不仅仅是四个小时，还有这四个小时整个三环带个社会的财富。

社会道德在经济发展中的作用强大，良好的社会道德与秩序，可以减少纠纷，节约时间，提高工作效率，可以节省社会监督成本，可以促使资本和劳动结合生产出更多财富。所以，“社会成员自觉程度越高，整个社会就越富裕”。

以上是读罢《生活中的经济学》感受很深的两点，尤其佩服茅先生数学、经济与哲学的综合素养，以及敏锐独特的视角。这是一个研究人员最应该具备的两个素质，以茅老为目标，学习，学习，再学习。

我曾经读过一些类似《讲出一个精彩故事》的书籍，例如《大师们的写作课》、《小说课》，但是我都没有做到一字一句从头到尾将他们读完，这次，又是一本指导类的书目摆在眼前，我翻开它之前就暗下决心，要认真把这本书读完。我很庆幸我这么做了，因为这本书教会了我许多许多。

这本书在结构上来说非常令人舒服。它就像一位耐心的教师，一步一步教我如何讲故事，他当然不会忘了用一些精彩的例子吸引我的注意力让我不要跑神，也会很贴心的在每一讲结束的时候帮我总结好这一节讲过的内容，甚至帮我把笔记都做好了。这样一来，就算这位老师中间有一些地方讲的太过于出彩，我也不至于忘记这节课的主要知识和要点。

当然，这本书让人能阅读下去的不仅仅是它的结构设计，作为一本教育指导类图书，作者的语言、用词、断句都非常恰当而到位。这样的例子俯仰皆是。例如“有些故事，浑然天成，不需要运用任何推展情节发展的技巧，硬是要使用技巧，只会窒息了故事。”作者的灵魂比喻更是为书本增色不少。“故事情节的发展就好像一个导引方向，假若将一个故事比作一个万象呈现的花园，讲故事者便是打开这扇窗子的人，故事的情节等就如路径，先后因果关系有没有散乱或者相悖呢？主要人物角色就是导游，有没有足够的魅力和亲和力，让你愿意专注投入聆听呢？故事的题材及细节相当于花园内的摆设和各类花木建筑，有没有相当的细致度和惊喜让你回味？”这一段巧妙的比喻生动而具体地说明了把故事讲出来、讲好一个故事能够带给读者的震撼和回味。最重要的，作者通俗易懂的解释让人大快人心，阅读起来丝毫不觉得有障碍或者疲劳。而作者对于一些日常生活中事物的留心再加上他独到的总结，总是能引起我的共鸣。我记忆最深刻的就是作者举的广告的例子“香水：约会成功的故事/白米：家庭和睦的故事/保险：渡过难关的故事/啤酒：都市奇遇的故事”这类广告生活中经常能看见，但是作者短小、整齐、又符合他的需要（“…的故事”）的总结，让我眼前一亮，同时又感到十分熟悉和亲切。

诚然，就算我读完了这样的一本书，我也不能说自己就一定能讲好故事了，“照葫芦画瓢”不一定是件好做的事情。书里面提到的那些基本的“五类情节、六种人格、七个类型”不是读完就能用好，而且生搬硬套肯定讲不出好故事。但是，反过来看，我从这“五类情节、六种人格、七个类型”来分析、鉴赏一个已经非常成功的故事，却显得十分恰当，更妙的是，无论小说电影，这些规律也好定理也罢，都能完美契合。因为，成功的故事一定符合这些以它们为样本总结出来的规律，而符合这些规律的却不一定是成功的故事。孙洙在《唐诗三百首》的序言中说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”我想，在阅读完《讲出一个精彩故事》之后，我最大的收获或许不是能立马讲出一篇令人满意的故事（这显然也不可能，不然中考前我们早就集体抱着这本书读然后作文统统满分了），而是在对于小说、故事的鉴赏和分析能力的加强。作者在文中有一句用来讽刺的话，不知我把它引述到这里是否合适，“纸上谈兵的，只能做品论者”。我想，以下的内容主要是为了证明这“五类情节、六种人格、七个类型”能够而且足够用来分类、评价名著、斩获各类大奖的影片。

先说“五类情节”。我刚刚在文件夹里翻看了一下自己以前写的一些读书笔记，觉得还是缺乏了一些逻辑性，例如对于故事情节的分析，我可以从五类情节阶段展开，而不是依着自己脑子中“吱吱”的声音按着书的写作顺序（甚至不是时间顺序）来分析。

又例如，六种人格发展进程可以用来分析人物的变化以及发生的事情对人物的影响，我立马就想到了基督山伯爵（唐戴斯），从一个相信这世间美好的单纯年轻水手，变成了一个将自己曾经的敌人耍的云里雾里，主宰了他们的生死存亡的“魔法师”，而且越想越符合，简直就像为他量身定制的一样。这不只是个例，许多举世闻名的电影、小说都是如此，《肖申克的救赎》里的安迪；《了不起的盖茨比》里的盖茨比（当然，盖茨比只挺到了“流浪者”的阶段就凉了）；《麦田里的守望者》里的霍尔顿；《平凡的世界》里的孙少平；《十五岁的船长》里的迪克等等。谁说文学中没有公式？任何一个出色而成功的人物设计仿佛都离不开人格发展的六个阶段，有些（基督山伯爵、安迪等）走过了这六个阶段，而有些只经历了其中的一个或两个阶段，但是他们的故事依然在世界搅起轩然大波。

关于那七个基本情节，它真的好像如来佛的手掌，一切都逃脱不了他的范围（仅以我看过的为例，可能有误）：像《地心游记》《环游地球八十天》《神秘岛》《鲁滨逊漂流记》和诸如《流浪地球》《星际穿越》《后天》的科幻大作和《空中浩劫》《深海浩劫》等一系列灾难片，都可以归入“战胜恶魔”这一类中；《传奇的诞生》（贝利的奋斗史）《一球成名》等各种传记，能算入“白手起家”这一类；《金银岛》《格列佛游记》《失落的世界》（这三本典范~）就属于“探索旅程”；《麦田里的守望者》（霍尔顿是个另类的英雄吧）《平凡的世界》（孙少平最后又回煤场也算是一种回归吧）收入“远离与回归”；《追风筝的人》（阿米尔追到了他缺失的“风筝”）完美契合了“喜剧”的定义（但我觉得放到“重生”会更好）；而《了不起的盖茨比》（最后仍然在追寻“那盏绿灯”却“逆流而上，而那倒退的潮流不断地把我们推向过去的岁月”）从开头就奠定了他悲剧的结尾；那《基督山伯爵》及听着名字就像的《肖申克的救赎》纳入“重生”这个听起来最帅气的类别里。

我说了这么多，举了这么些例子，显然不是为了凑字数我想表达的简单概括来说，就是这本书里面所传述的内容让我很震惊，我从来没有想过，在语文这个我认为最没有规律可循的学科里，我认为最没有规律可循的写作（或者叫讲故事），居然有这么强的一致性，震惊程度不亚于初三发现“缘”字的右上部分不是“夕”的时候。那么这样，这本书还起到了一个更加巨大的作用：他在告诉了我我有多么无知的同时，也帮助我理解如何才能将语言学好、用好——追寻前人的足迹，站在巨人的肩膀上。这本书甚至还有一点点激发了藏在我内心很深很深的地方的，讲故事的欲望，让我觉得自己应该开始写点什么，毕竟，“纸上谈兵的，只能做评论者”。

身为人母感到幸福，深知责任重大，怎么才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。 读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。

俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。现在每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎么没带我走斑马线啊”。我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：“妈妈这次错了，下次咱们一定遵守交通规则。”平时跟孩子讲安全知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么?作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地判断事物，引导孩子健康成长。为了孩子的健康成长，作为父母，一定要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。

前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。

今天，我读了安徒生童话中的一个故事，名字叫《野天鹅》，我觉得这一个故事主要讲了可怜的艾丽莎和她的哥哥的动人故事，这一故事的好词有：价值连城，丑陋无比，奇丑无比，欢呼雀跃，求之不得，毅力，前功尽弃，天姿国色，夜深人静，名副其实，心事重重，一举一动，无言无语，无怨无悔，活活烧死，从天而降，惊愕不已……

本故事的好句有：

1。艾丽莎十五岁时回到了王宫，王后见她美丽动人，非常愤怒，想把她也变成一只野天鹅。

2。她用湖水洗着面庞，竟显露出雪白的皮肤。她连忙脱掉衣服，走进清凉的水里，她又变成了世界上最美丽的公主。

3。她捧着泉水，吃了些野果子，然后继续在森林里走着。

通过阅读这个故事使我知道了做任何事情都要坚持到底。

《初朵的秋天》》讲的是巴斯蒂安在上学的路上走进一家旧书店，意外地发现了一本奇书《初朵的秋天》，他偷偷读了起来。幻想王国正在毁灭，只有人类给天真女皇起一个名字，幻想王国才能获得重生。于是他进入了幻想王国，成功拯救了它，但他却逐渐忘记了自己的目标，忘记了自我。通过大家的努力才把它们找了回来，并让他回到了人类世界。由此可见，目标是不能缺少的，一但你没有了目标，你就只能吞下失败的苦果;一但你没有了目标，你就会变得散懒，毫无用处。“发明大王”爱迪生在发明电灯前就竖立了要找到一种东西能替代煤油或煤气作燃料的煤油灯的目标。于是他经历了上千次尝试，却都失败了。但他仍没有放弃，因为目标在支撑着他的心灵和意志。终于，他成功发明了电灯，目标的作用由此可见一斑。

同样，人生也是由目标组成的，例如我们小学阶段便是如此:这个月你要看几本书?这次考试你至少要考几分以上?这个学期，你要做几件有意义的事情?这些都是目标，只有明确了目标，你才能端正态度，才能向着目标努力。否则，这一切都是虚无飘渺的。

不过我们要切记，确定了目标，就要认真地去完成目标。不然，你就会浪费大量时间，错过了一个又一个大好时机。我们更要牢记，在完成一个目标后，不要沾沾自喜，更不能停滞不动，否则我们就会向巴斯蒂安那样进入迷失了自我。我们应该明确下一个目标不，并向它努力拼搏，要知道“学海无涯”，目标同学习一样也是没有止境的。完成许多有意义的目标，你就会享受到像巴斯蒂安回家时的那种快乐的感觉。所以说“目标是不可缺少的”。

让我在人生漫漫长征路上去不断明确目标，不断实现目标吧!

风中轻轻呜咽，月色淡然的寂寞暗暗褪去。

战国时代楚国臣子屈原，是个有胆识、有智慧、口才好、文章、作诗都很厉害的人。但是也因为他的天赋太好，遭到臣子靳尚的嫉妒。当他看到屈原，心中就怒火中烧，便在楚王面前说屈原的坏话，楚王不能辨明是非，一气之下，把屈原赶出宫外，但屈原仍时时担心国家大事：新皇帝上任后，靳尚又搬弄是非，屈原又被赶出宫外，后来屈原就带着满腹的委屈抱着大石，跳入汨罗江中，结束了他的一生。

屈原的爱国事迹，真的很值得我们学习，屈原虽然被小人污蔑，被赶出宫外，但他仍关心着国事，为国家操心，连死前的一分一秒，脑子离乡的也都是国事，我们很应该效法屈原的爱国精神。屈原把一生都献给了楚国皇帝，无怨无悔，虽然不是所有人都能想屈原一样爱国，但是最少也不能做想靳尚一样的小人，到处污蔑，中伤别人。

爱国是很重要的，如果连国民都不爱国的话，国家就会变得四分五裂。同样的，我们在过团体生活的时候，听从组长的命令，积极地做好自己的事，像这种爱国也服从精神是我们一辈子都受用无穷得。

爱国有多重要?如果屈原和其他大臣一样，都不是爱过的好大臣，楚国就不可能和秦国成为当时的第一强国了。我们现在没有皇帝了，但是我们要如何做个爱国的好国民?我们出生的国家就是我们的家乡。爱护家乡不乱丢垃圾、不吸毒，使我们国家的治安变好，就会有许多观光客来游山玩水，是国家的风气变好，科技进步，自然而然就成为强盛的国家。

其实爱国的方法有很多，像我们虽然不能处理国家大事，但是我们可以做的事情却很多!我们能够以自己的方式来守护我们的祖国，我们的家，现在，我们纪念爱国的屈原，因为我们不忘过去。我们不忘过去，所以我们腾飞，在纪念中，我们学会了坚强与独立;在纪念中，我们学会了反思与远眺;在纪念中，我们学会了沉痛和怀念。

几千年后的今天，我们每个人不忘历史。我们心中都明白，纪念不是纯粹纪念，在纪念中，在一种回首和追思的过程中，我们会励精图治，依然接过手中飘飘的红旗!

《雷锋的故事》是描述雷锋的一生及雷锋所说的名言。我们的毛主席说过：“向雷锋同志学习!”，人民评价：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”正因如此，雷锋同志受到了广大劳动人民的爱戴，当他因公殉职时，有很多的人为这位好同志而落泪。

雷锋同志还说过许多激励人心的话，这些话都写在了他的日记里。与其说这些文字是日记，不如说是雷锋的学习笔记，从这些笔记本中，我们可以看出雷锋对待学习的态度。每读一篇毛主席的著作，他都会认真的思考，将自己的感悟记录下来，随时复习，随时更新，这样才能够让自己更上一层楼。雷锋向毛主席学习了几大条，对自己也设置了几大规。严格要求自己。

后来，人们都开始学习雷锋的这种精神，为了纪念雷锋，做好事不留名的人就叫做“活雷锋”。雷锋做过辅导员的小学就叫“雷锋小学”、班级叫“雷锋班”。

回顾雷锋的一生，他并没有做过惊天动地的大事，他只是从身边的小事做起，去帮助需要帮助的人，去节约需要节约的东西。伟大的人并不是因为他们做过什么我们做不到的才伟大，而是因为，他们做了我们不屑于做的小事，并持之以恒。我们应该牢记这句话，向雷锋同志学习，做一个热心助人的好公民!

在这个假期里一直是《中外名人故事》在陪着我。这本书中的名人让我知道读书的重要性，学习的重要性。书中的名人都喜欢读书，他们为了读书甘愿牺牲，废寝忘食，时间都没有了，因为他们爱读书。所以我们要学习他们这种坚持不懈读书的精神。书中让我一直记忆犹新的是我国古代著名的文学家——孔子。

孔子从小就热爱读书。他听说了老子之后，就打定主意一定要去拜老子为师。孔子走了很多路，才找到老子。见到老子时，孔子很高兴地上前去拜见老子。老子看孔子是个有礼貌、谦虚好学的老实人，就收孔子当徒弟了。孔子被老子收了徒弟之后就更加刻苦学习了，老子说的每一句话孔子都铭记在心。老子离世后，孔子也自己收了很多徒弟，孔子收的徒弟个个都好学。从此，孔子也成了远近闻名的文学家。

其实在这本书里还有很多远近闻名的大名人，他们都和老子、孔子一样好学。

读了这本书以后，我也在慢慢地向他们学习，慢慢的做一个好学的孩子。因为我的英语成绩不理想，我就每天利用空闲时间练单词，背句型，读课文。在我的坚持下，我的英语已经有了进步。

因为读书，我有了改变。我今后还要多读书，从中学到怎样学习，怎样做人。

教师评语：这是一篇《中外名人故事》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点：要学习名人坚持不懈的读书精神。全文语言流畅自然，读议结合，是一篇不错的习作。

最近，我看了《中外名人故事》，从中又认识了许多科学家、政治家、军事家、艺术家、经济学家。比如才能全面的科学家张衡，他在天文、历法、文学、地理等方面都取得了巨大的成就，是一个罕见的全才式人物。

张衡生活在东汉时期，他发明的地动仪整整领先了欧洲1000多年，他还发明了可以测定风向的候风仪，可以自己运行的自行车，能够自己飞的木鸟；在数学方面，他计算出圆周率是3.162；在地理方面，他绘制的一幅《地形图》流传了几百年；在艺术领域，除了写文章外，他还擅长绘画，是东汉时六大画家之一。

我还从中吸取了一些政治家治理国家的思想，一些为人处事的道理时时提醒我要有志气，又要刻苦努力和团结人。看了这本书，我还收获了许多知识呢！