我喜欢秋天小学生作文(合集20篇)

今天，是星期六，我和我爸爸妈妈决定去美丽的农村里去寻找大自然的足迹。

到了农村，发现这里的天气比较冷，树叶也渐渐开始枯黄，一阵阵秋风吹过黄黄的树叶也纷纷落下，有的像一只只小船很快的落到了地面上就好像后面有什么东西在追赶着它，有的像一只只美丽的蝴蝶，在微风中翩翩起舞。一夜之间它们便很快的铺满了地面，就像一条金色的地毯，踩上去，脆脆的，就像一位小姑娘在吃饼干一样。

庄稼地里，农民伯伯收着自己的成果，发自内心的咧开嘴笑了。地面上，摆满了脱光了皮的玉米，仔细一看像一条巨大无比的龙。而棉花则展开了美丽的笑脸，稻谷看着这样的棉花也笑弯了腰。我时不时的抬起头仰望这天高云淡天空，天空有时也会有一排排的大雁飞过，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

秋天，草地上的菊花也欣然怒放，一朵朵，一簇簇，美丽极了。秋天，小朋友的衣服渐渐变厚了，大家快乐的玩耍着，他们的笑声甜到了我的心里。秋天的大自然可真美丽啊。

[描写秋天的大自然的小学生作文

在一个秋高气爽的日子里，爸爸妈妈带我去雪枫公园玩，虽然天气晴朗，但迎面吹来的秋风却带来阵阵凉意。

公园门口，白杨树的叶子变黄了，秋风一吹，树叶儿便飘飘悠悠地落下来，像跳舞一样，它们在空中互相碰撞，像调皮的孩子在追逐打闹。走进大门，只见草坪上的小草不像夏天那样翠绿，而是穿上了黄色的外衣。

花坛里却是另一番景象，菊花姐姐正迎着秋风怒放，白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的赛金。我又来到了小树林边，看到松柏依然苍翠欲滴，像许多卫士守在那里，枫树的叶子像一把把红扇子，真是“霜叶红于二月花”。再往里走，到了假山旁，我看到几个小男孩爬上了山顶，在那里拍照。山下的小池塘倒映出蓝天白云山影，构成一幅美丽的秋景图。

我陶醉于其中，秋天的公园真美啊！

[秋天的公园小学生作文

小学生作文秋天（一）

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节。

小学生作文秋天（二）

中秋假日里，我们来到农村看望爷爷奶奶。也得以亲近自然，走进秋天。

田野里，大片的棉花已经张开小嘴，吐露出雪白的丝絮；紧挨着棉花的是玉米地，秸秆上的一个个玉米棒早已撑破了紧裹的外衣裸露出金黄而丰满的身段；远望，那一片金黄，走近，沉甸甸的稻穗压弯了腰，随着微风的吹动不住地向我们点头微笑。

果园里的柿子已经微微泛黄，灯笼般挂满了枝头；边上的几棵梨树早已不堪重负，搭拉着脑袋仿佛在说：“亲爱的小主人快来帮我减轻身上的‘累赘’吧！”；院外的枣树，树叶开始枯黄掉落，一颗颗小枣却探着红绿相间的笑脸，精神十足！

看到我们回来，爷爷忙着给我摘葡萄。那一串串绛紫色的葡萄宛如珍珠玛瑙般的晶莹剔透，看的我垂涎三尺，迫不及待的拽下几颗洗净塞进嘴里。酸酸的、甜甜的……转身去看奶奶在忙着挖花生。一锹下去挖上来，琳琳琅琅，不一会就装了满满一篮，哈哈，一会煮熟就会成为我的口中美餐！

漫步在田间小路，看着人们忙碌的身影，脸上却总掩饰不住那喜悦的笑容！

小学生作文秋天（三）

你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

星期天，阳光灿烂，秋高气爽，真是一个好晴天啊！天空浅蓝浅蓝的，老师带我们去田野参观。一下车，眼前豁然开朗，一大片金灿灿的稻田，阳光下，显得十分耀眼。稻粒小小的，他们垂着头，好像在跟大地妈妈告别。我忍不住边走边观赏。一阵微风拂过，稻穗摇晃着苗条的身躯，发出“沙沙”的声响。禾雀在上空盘旋着，“唧唧”“喳喳”好像在说：“农民伯伯，快收稻谷！”哎！怎么有一种褐色的浑身长着刺的东西，圆圆的活像一个个小刺猬。它会粘到人的衣服上，给它扎到手上，虽然有点疼，但是不会流血。当时我不知道是什么，一问老师才明白，原来那刺球就是苍耳。我看见了地上的蒲公英，雪白雪白的，摘下它，轻轻一吹，上面的白毛就会跟着秋风四处飘散。

秋天真美啊！秋天的田野就像一幅彩色的图画。

晴朗的天空中朵朵白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔，享受着凉爽的秋风。

我喜欢叶子，无论哪个季节，哪个品种的叶子，我都喜欢。然而，我最喜欢的还是秋天的落叶。

秋叶的形态令我陶醉。你看那一棵棵银杏树，叶子全黄了，仿佛一张张金色的迷你小扇子，将夏天的闷热扇到九宵云外;又仿佛一张张金箔纸，在大树的手掌中摇摇欲坠。秋天的叶子不如春、夏的叶子那样葱葱郁郁，但给人一种清新宜人的感觉。走在银杏树脚下，就像踩在一条巨大的金毯上，沿途下来，那里有天使，有上帝，引领我们走向幸福的天堂……

秋叶的动态令我沉迷。你瞧树叶像一个个技艺高超的舞者等待指令，“呼啦”指令一响，那些早已准备好的舞者一个接一个，从树枝上旋转，飘落。它们随秋风翩翩起舞，舞技真高超：有的是单人迪斯科，有的是双人华尔兹，有的三五成群竟然跳起了集体舞。没过多久，它们好像累了，赶紧做最后的收场表演。渐渐地，表演落下帷幕。

随意拾起一片落叶，你会感觉不知手上拿的是叶子还是金子，它们堪与黄金媲美，甚至比黄金多了不加修饰的美韵。叶子反面的纹路和叶梗会把你拖到现实，这是美丽的叶子，单凭颜色就连高超的调色师也难以调出。这是大自然的杰作，是大自然赐予叶子的色彩与形态。十月金秋，我迷失在茫茫叶海之中。

秋的到来，让叶的色彩汇入我的双眸。空山新雨后，漫天银杏。“自古逢秋悲寂寥”，这秋天的银杏叶，让我真正体会到“胜春朝”的境界，片片秋叶，丝丝诗情，凉的是秋，暖的是叶与心。

我爱秋天，更爱这秋天的落叶!

九月份的天是那么晴朗，黎明破晓时那一缕幽风告诉我，秋天来了。

秋雨过后，便有一阵清新的空气袭来，世界像是被粉刷一新，再望向那蓝湛湛的天，根本无法想象刚才经过的那一场雨时阴沉的天空，这时，我才明白秋季的天空是多愁善感的。你看到了吗?那随着萧瑟的秋风婆娑起舞的落叶，充满了无限的凄凉，很难记起在生命的季节中，它是如何萌发出希望的新绿。你听到了吗?那因秋收而喜悦的纯朴勤劳的劳动人民的笑声。而那金灿灿密铺雨广阔田野中的稻子，在秋风中微微抖动着，似乎在为因它们倾洒一地汗水的劳动人民而高兴。你感受到了吗?那空气中满满的思念，思念家乡，思念亲人，思念妻儿……这些思念在这充满淡淡忧伤的季节中，越发强烈。

你看，火红的枫叶像是被鲜血染红的，它是秋天的象征，象征着这灵动又忧伤的季节。还有那菊花，高洁而清净，美丽而大方，将秋天的特点诠释得淋漓尽致。你瞧，秋天的果园里一派繁荣。梨树上挂着金黄的“葫芦”，苹果也红透了脸，柿子像一盏盏红灯笼，一个挨着一个。葡萄藤上的葡萄像一颗颗饱满光滑的紫珍珠，让人看了就垂涎三尺。菜地里，大白菜笑得十分灿烂，玉米也露出啦一排金黄的牙齿，一把银须随风舞动。高粱涨红了脸，萝卜和土豆则争相从土中冒出了脑袋。

我深爱着这灵动的秋季，以及这一切一切，它给我带来了不一样的感受。

秋风起了，树上的叶子黄了，像一只只漂亮的蝴蝶，漫天飞舞，告诉人们秋天来了。

果园里的石榴笑破了肚皮，露出了一颗颗晶莹透亮的珍珠；红红的苹果娃娃已经长得又大又好吃了；很多柿子争先恐后地打开绿色的叶子门朝外张望；紫色的葡萄像一串串的小皮球；金黄和嫩绿的梨长得非常饱满了；农民伯伯看到了这一情景，都忍不住笑了起。

农田里，谷子们纷纷低下了头，金黄的谷穗在叶子中显得格外鲜艳；玉米耷拉着长长的红胡须，绿色的外衣已经换成了白色的素袍，袍子边，露出了一圈牙齿一样的玉米粒，散发着金黄的香气；花生在地下温暖的泥土里睡醒了，把它的麻屋子红帐子撑得满满的，墨绿色的枝叶在秋风中摇摇摆摆，招呼农民伯伯快点到来。

森林里的小动物们都在欢迎秋天的来临，兔妈妈忙着搭窝，给小兔建一个既温暖又舒适的家；小松鼠在忙着储存过冬的食物，蜘蛛妈妈拖着臃肿的身体在网上爬上爬下，为产卵做准备…。动物们都没有时间玩了，因为秋天是一个收获的季节。

秋风起了，树叶黄了，果园、农田和葱郁的森林都变成金色的了，暖洋洋的阳光海里到处荡漾着丰收的喜悦。

今天，我到学校操场的东墙上观察一种奇特的植物——爬山虎。

爬山虎又称巴山虎、爬墙虎、飞天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤，这些都是爬山虎的名称，你一定没有听过吧!你知道吗?爬山虎是葡萄科植物，茎根可以消肿止痛哦!(我一定要给我爸爸拿一些，帮他止痛)。

爬山虎远看就像是一幅五彩缤纷的画一样，看得心旷神怡，又像是一片“红色瀑布”，倾泻而下。走近一看，那叶子像一张张肥肥胖胖的手，有大、有小。那叶子倒挂在墙上，又好像是一把把小扇子。今天，我真的看见爬山虎的脚了，就像课本上说的一样，茎的反面长出七八根小细丝，如果细丝触到墙，就会长出小圆片，紧紧吸在墙上，这就是爬山虎的脚。我尝试地去把小圆片拿下来，但是它却像吸盘一样，紧紧吸在墙面上。爬山虎的脚不仅能牢固地“站”在墙面上，还能在墙面上像人们在地上“走路”一样，一步一个脚印，踏踏实实的，一直爬到墙头。看着爬山虎的脚，我深深感受到了那股顽强的生命力，如此渺小的生命，竟然能包裹一片新大地。

爬山虎不是虎，但它却有虎的精神。我要高声赞美爬山虎，因为爬山虎顽强的生命力激励我奋发向上!

“空山新雨后，天气晚来秋”，不知不觉中，属于绿色的春天过去了，火红的夏天也过去了，那么秋天是什么颜色的呢？我决定去外面寻找答案。

清晨，我漫步在乡间的小路上。路旁长满了我喜爱的白野菊，它是那么简单，那么纯粹，时时刻刻都在向我绽放着笑脸。闻一下，还带着露珠的芬芳。它们虽然没有牡丹那么娇艳，但让人百看不厌。因为从它们身上散发出的，是最美的纯洁质朴。哦，秋天是白色的！

太阳渐渐升起来了，但早已失去往日的毒辣，我躺在柔软的草地上，晒得我暖洋洋的。凝望天空，碧空如洗，蓝的让人心醉，几丝云彩慢慢移动着，忽隐忽现，宁静的天空让我的心也静了下来，天空显得越发的高远，更加的湛蓝。哦，秋天是蓝色的！

吃过午饭，站在一望无垠的稻田边，展现在眼前的是一幅金色的画卷。一阵秋风吹过，金黄的稻田荡起一圈圈涟漪，在阳光的照耀下，黄澄澄的稻谷就像一粒粒宝石，映照着农民伯伯的笑脸。几个小伙子一字排开，轮着镰刀，割着稻子，豆大的汗珠从翘起的嘴角旁滑落，掉在稻穗上，融进金色的稻田里。哦，秋天是黄色的！

下雨了，绵绵的秋雨就像一位少女倾吐着自己的心声。我没有躲避，任秋雨尽情润湿我的脸庞。我聆听着秋雨的演奏，沙沙沙，沙沙沙……美丽清新的旋律，温情脉脉的节奏，这是只有秋雨才能演奏出来的！它奏黄了稻谷，奏红了高粱，奏白了野菊，奏蓝了天空，奏出了遍地金黄，奏出了果香满园。

我知道了，秋天，是五彩的！

[五彩的秋天小学作文

放学了，我走在森林公安学校里面，望着满地的落叶，便知道这是秋姑娘的脚印。

来到操场旁，看见一棵棵的银杏树在阳光的照耀下，那树叶就像是金子做的，闪闪发光，晶莹透亮。我不禁走到树下。一阵凉爽的微风吹过，几片树叶很不情

愿地离开了大树妈妈的怀抱，在空中像一只蝴蝶一般地跳舞，颜色各不相同：有黄的，有黄中带绿的，可爱极了!我捡起一片已经发黄的银杏叶，仔细端详着：已经

黄了的银杏叶有点卷，像一把小扇子，又像一位少女的裙摆。我举起银杏叶，对着太阳。忽然，叶子的边缘魔术般地闪起了金光!我猜想，这肯定是秋姑娘所给它的

金色镶边，令人爱不释手。

银杏树的旁边便是一排巨大无比的白杨树，必须仰头望着，才能看到树梢。杨树的叶子像一个个爱心。忽然，一束阳光从树叶之间直射我的眼睛，我不禁闭上

了眼睛，躲到了没有阳光的地方。一阵风吹来，树叶“沙沙”作响，我一看，啊!被风吹动的杨树叶左摇右晃，金色的阳光透过它中间，让那些树叶穿上了金色舞

裙，开心地跳着舞蹈。

树下，则是掉下来的树叶，一片搭着一片，许多叶子搭在一起，变成了柔软的地毯。我轻轻一脚，树叶被我踢得高高的，接着慢悠悠地下来。我脚踩在上面，树叶发出了脆脆的声响。我情不自禁躺下来，欣赏这美丽的秋天。

我爱秋天，更爱这美丽的落叶!

今天，妈妈和我兴高采烈地来到了白云山。

妈妈开车载着我，汽车在宽阔的马路上飞驰，一路上我俩谈笑风生，不知不觉便来到明珠楼。明珠楼坐落在白云山脚下，四周被白云山环抱。虽然秋天来了，但周围的树木还是青翠茂盛，小草还是青绿的，让人感觉不到一点秋意。站在山下只感觉到凉风习习，抬头看看天，非常高，非常蓝，几朵淡淡的云如游丝般散落天穹，可能这就是人们常说的秋高气爽吧！除了在灌木丛中偶尔看得见几片黄色和红色的叶子，几乎没有什么落叶。白云山的秋意不是人们所想象的满目金黄，而是和春天一样生机勃勃。

我们沿着山间的台阶往上走，来登山的人可真不少，有幸福的一家人，有成群结队、充满活力的学生，还有相互搀扶头发花白的老人。他们都兴致勃勃地向山顶爬去。受他们的感染，我和妈妈加快了脚步一口气就登上山顶。我们站在斜斜的山坡上，一阵山风吹来使人神清气爽。我极目远眺，看见了一个湖，湖水碧绿，水面上，人们划着小船，沐浴在阳光下。秋天的阳光没有夏天那么猛烈，照在人身上暖和和的，人们正在享受着大自然的恩赐。在这秋意融融的季节，人们似乎对运动异常热衷起来，山上山下有打羽毛球的，有的在跑步，有的在玩定向越野。而有一部分人则对运动还不怎么关注，他们有的在野餐，有的在过生日开派对，还有的很多人聚在一起聊天。人们的生活真是多姿多彩。

我喜欢秋天，更喜欢白云山的秋。

点评：小作者从静态和动态两个方面来描绘了白云山秋季的美景。对白云山景物的描写抓住了特点，如“树木依然青翠”“灌木丛中偶尔看得见几片黄叶和红叶”突出了广州秋季的特点。对人们活动的叙述运用了几组排比句，并进行了几组人群的对比，从而突出了人们在物质生活日益丰富的今天精神生活也更加多姿多彩。

[小学作文精选秋天的白云山

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

这个星期学校开展了一个“万圣节”英语周活动，老师要求我们做一个南瓜灯。

外公买回了三个南瓜，和我一起开始动手。首先，我们在南瓜的上面画出一个圈圈，把它切下，然后把瓜瓤挖出来。最后我画了一张大眼睛，三角嘴的脸型图，把它刻了出来。哈哈！一个可爱的南瓜灯做好啦！我把它叫做“南瓜爸爸”。照这个办法，我又做了一个“妈妈”和“宝宝”。我把三个南瓜灯摆在桌上，得意洋洋地欣赏着，心里美滋滋的：瞧，我有一个南瓜“大家庭”啦 ！

哎，光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我灵机一动，想出了一个好办法。家里不是有贴纸吗？我可以给它们打扮打扮呀！于是，我给“妈妈”画上一头乌黑的假发，再戴上金色纸板做的蝴蝶结，真漂亮！

我又给“爸爸”戴上一个别致的黑色纸领结，多帅气啊！最后，我给“宝宝”画上几颗稀稀拉拉的小牙齿，并在脸上写了一句话：“我掉牙了！”嗯，挺可爱的！我一边欣赏着自己的“杰作”，一边拿起彩纸和笔，给它们做了一个小牌子：“温馨一家”。

我把这个“家庭”交上去，得了二等奖。做南瓜灯锻炼了我的动手能力，我喜欢做南瓜灯。

[我喜欢做南瓜灯小学作文

秋天到了!繁花似锦、硕果累累、瓜果飘香、五谷丰登，我所到处见到的都是一幅幅丰收的美景。

秋天，你悄悄的走来。走进田野，我看见一片片金黄的稻子，像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。

秋天，你悄悄的走来。走进果园，看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子……还有许许多多的水果等着我们去摘呢!

秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。看，那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字，好像在说_是勤劳的人们画出了秋天的图画。

[秋天的图画小学生作文

蓝蓝天空，白云在游荡。彩色的蝶掠过我的窗，抚过紫色的风铃，窗纱轻轻飘动。一路的风尘，只为告诉我秋的讯息。

——题记

人们大都爱春，因它生机勃勃。但谁又能想到秋是这生机的源头。春的礼物是春花，夏的礼物是酷热，冬的礼物是雪花。可哪个有秋带给人类的礼物更丰厚呢?那一轮只有秋才圆一回的月，那累累硕果，那为明年春天埋下的生机。

许多文人骚客都把愁意强加与你。看那“寂寞梧桐深院锁清秋”。说你孑然一身，剪不断的愁。可我却隐约间悟到了大抵是悲观的人儿眼中之景才会满目萧条吧!那空中飞舞的叶，不恰似一只只彩蝶起舞于空中吗?这美妙的“华尔兹”。

秋到了，那大雁要走了吧?秋天的美无以伦比，无法言说。你们怎的这般不愿为它驻足呢?

秋来了，丰收了。我看着农家人忙碌的身影，也开心了起来。不用说果树上沉甸甸的果实，更不必说肥美的蟹，单是望着这滚滚的麦浪，耳边农民伯伯爽朗的笑声，就仿佛闻到了浓浓的米香。

秋，你不似春般唯美妩媚，却独添一缕馨香;你不像夏般泼辣火热，却独增一分傲骨;你不如冬的孤冷高洁，却独有一种气韵。你豁达慷慨，把一切把贡献给人类，你孤傲清冷，却让人在你的身上获得启发。你的心，你的韵其实也是平易近人的吧!

懂秋之人，才能赏秋韵。

喜欢的小动物有很多，如：可爱的小鸡、小猫和小白兔，还有会学人说话的鹦鹉，但是我最喜欢的还是我的忠实伙伴——小狗，我给它取名叫欢欢。

小狗全身的毛是白色的，像一只小绒球。小狗的鼻子黑黑的，像一个小黑点镶嵌在小绒球里，别看它这么小，鼻子可特别灵敏，一闻到家里有生人的味道，就会“汪汪”直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的，像两颗宝石嵌在小绒球里。小狗的嘴巴小小的，吃起东西来一动一动的，特别可爱。小狗的脚短短的，走起路来却是挺快的，在我家的地毯上留下一个个梅花印。小狗的尾巴短短的，走起路来尾巴一跳一跳的，可爱极了。小狗性情温顺，不高不低的叫声也很斯文，给人一种文雅的感觉。

小狗是我的好伙伴，是我的知心朋友。每天它好像知道我放学的时间似的，我一开门，就可以看见小狗早已站在门口摇着尾巴迎接我。随后，小狗还会叼着拖鞋放在我面前。而我会拿出小狗最喜欢吃的狗粮，当作给它的奖励。

我非常喜欢我的小狗，因为它每天都能给我带来快乐。

碧绿的夏天过去了，火红的秋天来到了。秋天的景色真美啊！枫叶似火，葡萄似一串串珍珠，还有那红红的苹果也熟了， 农民伯伯笑弯了腰。

我和爷爷去摘石榴。石瘤又大又红，真像一个个咧嘴笑的娃娃。爷爷拿着一把剪刀"咔的一声，剪下来了一个石榴。我看见了，抱着一个石榴使劲一拽，可我费了九牛二虎之力也没有把石榴拽下来。爷爷看见了哈哈大笑起来，他一边笑一边说:"小泽，不能这样摘石榴，只能智取。接着爷爷给了我一把剪刀，我像爷爷那样，看准了一个石榴"咔的把石榴剪下来了。就这样，我们摘了很多石榴。回到家，我拿起一个石榴洗了洗，用力一瓣，挨挨挤挤的珍珠般的籽露了出来。我忍不住尝了一个，“啊，真好吃呀！酸酸甜甜的。”我又说：“爷爷，吃完我们还去摘。”爷爷高兴地点了点头。

我爱秋天，因为它给人们带来了丰收的快乐。

[小学秋天的快乐作文

“春天在哪里啊！春天在哪里……”每当响起这歌声的旋律，春天的脚印以来到我们的身边，悄悄的，她在繁衍世间万物，春印。

跟随着她的一个个脚印来到了鸟儿们休息的地方——竹林。印在我眼前的，到处是生机勃勃的景象，竹子已不是枯黄的，光秃秃的竹竿，而是碧绿碧绿的竹竿，竹叶，一阵阵微风拂过，竹叶与竹叶发生相互碰撞，就会发出“沙——沙——沙”的声响。当然笋儿们也不甘示弱，一个个拼了命的往上钻。似乎他们才是主角，而那些竹子只是配角而已。

接着我们又来到了公园里，一路上花气迷人，百花齐放，真是争齐斗艳。桃花姑娘绽红了他那迷人的脸时不时还飘出一股迷人的香味，真是让我乐在其中。柳树姑娘那长长的辫子让人看了也美不胜收，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”它那既长又绿的辫子也是春天里的“著名景点”之一。 作文网

最后我们又来到了田野里来寻找春天的脚步。印入眼帘的就是一望无际的金黄色的油菜花，一股又一股迷人的花香，有时还会飞来几只蜜蜂，为这金黄色的海洋又增加了一些灵动的画面。

这就是春天，一个既美丽又和谐的季节。

你喜欢春天吗？

你寻找过它的脚印吗？

美丽的秋姑娘穿着五彩的裙子，踏着轻盈的脚步，走到了人间！她用宽大的衣袖拂去夏天的炎热，带来了阵阵凉意！她拿起手里的画笔描绘出了迷人的风景，让人如痴如醉！

天空湛蓝湛蓝的，宛若广阔无际的蓝幕布，软绵绵的白云形状各不相同，朵朵都把蓝天点缀得越发可爱。一群群大雁排着"人"字形的队伍掠过天际，，一声声雁鸣嘹亮欢快地赞歌秋天！它们是准备去温暖的南方了啊！( )

田野里是一望无际的稻田，泼洒着丰收的喜悦！远看仿佛一片金灿灿的大海，！只要秋风一吹过，就泛起层层稻浪；近看，一株株稻谷弯下腰，像极了害羞的小姑娘。那饱满的稻粒好像马上要涨开似的，承载着沉甸甸的希望。好一片美不胜收的秋景！

果园里农民伯伯们正在收割成熟的果实！欢声笑语飘荡四方！瞧！一个个苹果笑红了脸，一棵棵梨树挂着金黄的灯笼，一串串葡萄像紫色的，一个个桔子像橙子的小球，一个个柿子如同小孩子的红脸蛋。多美啊！

枫林中落叶纷飞，好像一只只火红的蝴蝶，在空中画出奇丽的弧线，最后投入大地母亲的怀抱，给林间小道铺上了殷红的地毯。真是"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花″!

你们喜不喜欢秋天的景色呢？

[小学写景作文秋天的景色400字

秋天，如一个甜可爱的姑娘，留下甜美又难忘的回忆。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。田野上，一大片一大片金黄的稻田演映在眼前，地里，还有工作的农民，挥洒着汗水却笑着在割着稻谷，阳光下，露着点银丝，秋风吹起了那银丝，显得可敬又慈祥。田地上，一个大型的稻草机在工作着，一年难得一次秋，它十分卖力，孩子在操控着，还堆着几个稻草人在玩耍。夕阳西下，丰收的喜悦印在了每个人的心中，汗水的收获，让他们懂得了珍惜，你呢?

秋高气爽，果实累累，到处都飘着一阵阵花香、果香，让人馋得流口水。树上，鸟儿唱着歌儿，还有辛苦工作的人们，摘着一个个上天赐予的果实，捧在手里，感到怪温暖的。风儿来了，吹走了人们心中的那一团愁火。让人们在秋天中尽情地去感受丰收的果实，都面上含笑，两眼笑成了月牙。“今年丰收不错。”一个个农民都乐嚷着，似乎忘了春日里的播种，夏日里的施肥，秋日里丰收的.汗水。

夜里，在家门外坐着乘凉，感受秋风的抚摸，看着天上的星星和月亮，心中不禁勾起了一丝丝的思念之情，都在盼望着那个月圆之夜：团聚在一桌。秋风尽情地吹着，吹走了那往日里心中的愁苦，带来了宁静和美好的幻想。

到了深秋，落叶铺满地面，这不是个理想的境界吗?各家各户，难得的安闲，难得的宁静，的、都在欣赏这一风景。秋风吹起地上的落叶，那更美了，有人还用照相机拍下了这一景象。落叶就像枯黄的蝴蝶，一片片飘落下来。风儿，吹起的“蝴蝶”围绕在人们的心中，让人们记住了这秋的美。

秋天，如一个甜美可爱的姑娘，走了，却留下甜美又难忘的回忆。此时，我要大声宣告：“我爱秋天!”

瞧！这就是我！一双明亮的大眼睛镶嵌着长长的睫毛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的小嘴巴，扎着两条能刺破天的羊角辫，整天乐呵呵的。

别看我是个女孩子，在我成长过程中我一点也不比男生差！有一次，几个素不相识的“坏”男孩对我说：“哈！哈哈！切！小不点儿，你能爬墙吗？""切！你们怎么知道我不行？"说完我纵身一跃，骑到石头墙上。“坏”男孩们惊讶地张大了嘴，我摆了个POS，得意地对他们扭扭屁股，他们悻悻地走了！

我有许多优点，例如：我每天看课外书都看“一百”多个小时，对于晚上一边洗脚一边看书，看到12点的事，已经数不胜数了。我在课堂上善于发言，老师要是不喊我，我就把手举得高高地说：“我，我，老师，叫我！”其实，我也有一些小毛病，我写作业有点马虎；我吃饭也很慢，每天早上都会听到我妈急得大吼——"安妮，吃快点！长针指到八点啦！你什么时候才长大，让我不要操心呀！"

你喜欢我吗！

[你喜欢我吗小学作文300字

我爱秋天，秋天像一幅多姿多彩的画。看，那多么美！

我家附近有一片草地，草地上种着几棵大树。树上的树叶，像洒上了一层厚厚的金粉。秋天到了，一片片树叶落下来了。小朋友来到草地上，捧起一堆树叶，向上撒，像天女散花，又像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。菊花迎着灿烂的阳光盛开怒放，有黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，又像节日的焰火。

秋天到了，果子也成熟了。苹果红通通的；梨子，下面大，上面小，仿佛是个金葫芦；还有橘子，真像一个小小的南瓜。

秋天是一个丰收的季节，农民伯伯急着去收割呢！

秋天真好，我爱秋天！

画龙点睛：习作描写秋天的美丽景色，修辞手法的准确使用使文章生动不少，也透露着朴实自然的童真童趣，清新自然。建议小作者多加练笔，学习写作技巧，写更多好文章。