机器人作文以上（通用20篇）

我想发明的垃圾机器人，不是真正的“垃圾”机器人，可说是“垃圾”中的“垃圾”！因为它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出来的可不一定是垃圾，我就跟你讲讲吧。

这种垃圾机器人啊，有一张特大的嘴，身体是铜做的，(.)头上有根天线，可让人用遥控器控制。它的脖子可说是360度旋转的，身体则有些“百孔千疮”。因为，每个孔都会伸出一种扫除地面垃圾的工具。它的脚也可以变，变成滑轮，变成支架……这就是未来的环保机器人。

平时，它会滚动着滑轮，在城市里巡逻，头上的天线，能感应到哪里有垃圾，机器人立即前往。用扫帚扫净，或伸出机器手拣起。若有扫不掉、粘在地面的，它会用水冲刷，然后用砂纸刮掉……

特别是面积大的肮脏的湖，他会像打鱼似的用网将垃圾捞起。当然，它的脚还会变成支架，走进水里检查一遍。如果水还是浑浊的，它便张开大嘴，用劲一吸，湖水全被吸进去了，排出来的全是清澈的水。最后还放一个“屁”，呵呵，还挺香的！

我发明的机器人你觉得怎么样？不爱干净的你，买一个回去当保姆吧！

[环保机器人_四年级作文

一天，我在一位科学家的掌握之中，科学家叫我去做这样一件事：

我穿上飞鞋，背着一个背包，一下子就飞到了一个大沙漠，哪里没有人，也没有一棵树。只有仙人掌和鸵鸟。看到这一幕，我立刻拿出我新发明的“长树液”向大沙漠一洒，刹那间，大沙漠立刻变成了绿洲，绿油油的草，挺拔的树，我飞下去休息了一会儿，又来到世界最长的长江看一看，只见那里的水全被污染了。鱼全都死了。于是，我从背包里拿出我发明的“清洁液”向长江一泼，长江立刻变成了清澈见底的水，情得都可以照得见人了，我又拿出法宝，这个法宝叫“复活液”。我又想长江撒一点。就在那几分钟里，死去的鱼全都活了过来，它们欢快的在清澈见底的水里游来游去。

任务完成后，我回到了科学家身边，科学家连连夸我，除了夸奖外，科学家还给了我一块勋章，我非常高兴！

我正开心的时候，突然听到妈妈的叫声：“儿子。起床了！”听到了妈妈叫声，我立马起床，“原来是一场梦啊。”我想：虽然这是一场梦，但是到长大我一定会发明这样的东西来造福人类，帮助大地母亲回复美丽的模样，为大自然做贡献。

如果我有一个机器人，它应该有像人一样的脸和身体，也要穿衣服，和人一样有肉有脑袋，就像《快乐星球II》里的间谍机器人，和人一模一样。这个机器人应该非常聪明，我给它起各名字叫“艾克”，它可以自己控制自己的活动，而且全是正确的。

如果有一天，我家里人都出去旅游了，就留我和机器人在家，它会怎么样呢?早上我一起来，发现机器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗脸用具都拿来了，刷牙、洗脸过后，我在想“糟糕，早饭还没烧呢，看来吃不上早饭了，怎么办呢?”忽然闻到面包、牛奶的香味，我就大步流星地向餐厅跑去，禁不住大叫一声“这么多好吃的!”桌上摆着牛奶、面包、鸡蛋、麦片等等十来种好吃的，原来机器人早就给我准备好了。

我狼吞虎咽地吃完饭，准备去上学。我看了看手表，“哎呀，时间来不及了”，可是书包还没有理好，我心里说“完了!完了，肯定要迟到了”。“主人，不要着急，书包我已经帮你收拾好了，我可以送你去，只要3秒钟”。我觉得不可能，机器人说：“试一试吧”。“好吧”。只听机器人大喊“3、2、1，出发”。忽然，我听到熟悉的同学说话声，这时我已经到了学校。老师说，大家伙儿交作业，我翻出我的作业本看了看，心想完了，昨天玩得太晚，没写作业。正当我急得满头大汗，忽然书包里出现了机器人，它说我再弄一本传送给你，哈哈，那会是什么样子——当然是非常的方便和快捷喽!

“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了，这是年，因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还很年轻，因为我是一个机器人研究学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的no。号机器人来协助我，no。提供自来我控制点高，让no。号造。只用了几分钟，人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识，no。提醒我，要演讲了，我就让我个机器人当中个alive的中间选出no。来输入(no。要和我一起去协助我，no。~no。都不像后面的那样)，选完后，我就走了。

我和no。一起去了美国哈佛大学演讲，我到了哈佛大学，就拿出红外入场卡，机器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。我正准备演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率‰，果然讲得很流利。

一回家，机器保姆告诉我：主人，今天上午点分秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币，在回家划去元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了……

这种垃圾桶绝不会是破破烂烂的样子。制做这种垃圾桶的材料是经过多层安全检验后特别批准的，不会对人体造成任何伤害。

机器人型的垃圾桶的“体重”是30千克，身高是1.２米。因为是特意为小学设计的，所以机器人垃圾桶的身高才会是1.２米，这样就可以让一年级小朋友也为环保做出了一份力量!

它是有“眼睛、鼻子、嘴巴、头、肚子、手、脚”的。

机器人垃圾桶的头是可以取下来的。学校里的老师可以在第二天来到时，在班里放出前一天谁在校园里乱丢垃圾，以此告诉同学门要保护环境，不要乱丢垃圾。那时垃圾的人就该脸红了。

器人垃圾桶的“眼睛”其实是一架微型相机。也就是会把同学随手乱丢垃圾的情况拍摄下来。如果:一位小朋友随手把手里的垃圾扔到地上，机器人垃圾桶看到了以后，立刻跑到小朋友身旁温柔的说:“小朋友,请你为保护环境出一份力量，把垃圾捡起来。”如果这位小朋友不听机器人的好心劝告。那么，机器人的“眼睛”就会拍摄下来。

机器人垃圾桶的嘴巴是可以说话的。它可以随时提醒人们保护环境!

垃圾的“肚子”是可以自动分类成可回收与不可回收物品的，且分的清清楚楚、丝毫不差、阿姨们便可以直接把可回收不可回收物品区分出来，这样他们即可以节省出时间去为人民服务，又可以提高公作的效率。

机器人型垃圾桶的脚又大又宽，因为只有又大又宽的脚，才可以支撑起整个身体。当然，垃圾桶的脚还可以到处跑着捡垃圾。

我现在一定好好学习，长大后发明出这种垃圾桶。

[以环保为话题的作文:机器人型的垃圾桶

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我成为了一名二十二世纪的伟大的发明家。

为了减轻施工的危险度，我发明了一种名叫“工程机器人”的机器人。它的头方方的，头上有两根天线，有一个喷火箱，这样能帮助它飞行。

只要你将它的“充电箱”打开，放进一节五号电池，它就会四处去寻找垃圾，并“吃掉”。再将“吃”下去的垃圾的一部分转化为电，再把另一部分变成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的时候，你把图纸给它看一遍，它的嘴就会变得很大，然后把这次工程所需要的材料吐出来，它将会打开天线上的小球，再吸收一些二氧化碳，变为水泥，你再给它三小时的时间，它就会在这时间内完成这项工作，还不会伤到任何人，这真是一举两得啊！不仅可以减轻人们的危险，还可以保护环境呢！

这不是梦，只要我们好好学习，“工程机器人”一定会在未来出现在我们身边。

喜欢发明创造的我研究出了一种多功能机器人，这种机器人跟真人一模一样，能当作业机、做朋友、安慰人、做家务……

“叮铃铃”，电话响了，原来是琪琪的妈妈，她说琪琪的爸爸在国外，她的工作也特别忙，琪琪在家很孤单，想借我的多功能机器人陪伴她，我爽快地答应了。

二个月后，琪琪的妈妈说自从有了机器人，琪琪比以前开心多了，学习也有了进步，我为我的成就感到高兴。可是又过了没多久，琪琪打来电话，哭着说机器人总跟她玩打人游戏，经常把她打哭。我赶紧去她家里对机器人进行检查，发现机器人的安慰功能已降到了最低，但暴力功能却上升很多，我重新给它装了一个芯片，并且增加了快乐功能，现在机器人不仅完好如初，还能讲很多有趣的笑话，琪琪更开心了，我的研究也更进了一步。

作业对于许多孩子来说，无疑是个可怕的杀手。复杂的数学题、难懂的英语阅读、不停记录的科学实验剥夺了我们小孩诸多的自由，带来的却是因为鲜红大叉而响起的各种批评声。为了夺回自由，不再挨骂，在未来，我为自己发明了一个机器人，它是作业的克星。

它有一米多高，和人长的差不多，主控在头部和腹部。它的脑袋上面有两对信号接收天线，接收的信号来自于眼睛。说是眼睛，其实是一个芯片，可以扫描题目，扫描完成后通过信号传递给天线，天线再传递给中控(也就是腹部)。中控里有一个学习资料库，会把题目大致地分个类先，比如语文、数学、英语还是科学。分好类后，并不着急马上做题，而是仔细地观察题目里有没有陷阱，把没用的线索去掉后，再去解题，然后指挥双手写出正确答案。

机器人的左手是铅笔手，由好多只铅笔组成，有2B、4B、HB、12B等，写作业时想用哪只，就看你的心情了;右手是水笔手，分为红色、黑色、蓝色、金色等，不过用什么颜色并不按心情，而是有设定的：黑色用来做作业、蓝色用来订正、红色用来划重点要是写错了怎么办呢?没关系，如果铅笔写错了，左手铅笔手会出来一个橡皮，把它擦掉;如果水笔写错了，右手水笔手会有涂改带盖住。这样，两只手写出来的字都能端端正正、五星以上了。

难道机器人只能写作业吗?不，它还有很多功能呢!它脚下有一排轮子，可以随意转换方向，这是为了帮助我们整理书包。你只要输入课程表，它就会为你整理明天要带的东西。可是，两只笔手怎么抓住书呢?其实，手是可以切换的，只要把笔手切换到抓书之手就行。

等待机器人做作业的时间不免无聊。这点，不用担心，在机器人的肩部装有左右两台零食炮，会连续射出无害糖果、营养薯条、鲜榨果汁等健康食品，不仅不会使人蛀牙，反而对人体有一定的好处。这样，就可以一边吃着零食，一边看着它做作业，十分的惬意。

机器人功能如此之多，自然十分耗电。为了解决这个问题，我设计了一种月光蓄电池，没电的时候，把电池放在阳台上晒下月光，通过吸收月亮的光能来充电。这样，每天一觉醒来把电池放回它的背部，就能拥有满格的电量和能量了。

机器人终于完成了，我给它取了一个漂亮的名字叫作业终结者。自从有了它，我的作业每次都能做得又好又快，正确率百分之百。但是，这是我的一个秘密武器，不能让爸爸妈妈和老师知道。于是白天上学的时候，我就把它藏在已经不用的大箱子里。可是，好景不长，有一天，我回来时，惊讶极了，机器人不见了!不仅如此，箱子也不见了!一问才知道，奶奶看这箱子破了，没用了，就把它给扔了!

由于长期以来，我一直靠机器人做作业，所以当要变回自己做作业时，却一个字也写不出来了!我的脑袋好像浆糊一样，毫无头绪!难道我还要再造一个作业终结者吗?可是如果下次它再消失的话，我该怎么办，会不会连题目也看不懂了呢?想了半天，我觉得以后做任何事还是不能偷懒、太过依赖科技，否则，什么事都机器人代做了，自己都不用思考了，那脑子总有一天会生锈的，这太可怕了。

好吧，作业终结者——Bye Bye!

[我发明的机器人作文1000字

星期天我去参加“未来生活不是梦”的活动。叔叔给我们讲解活动内容，我们要了解关于智能机器人的作用，如果你不在家可以用手机来控制家里的窗帘电器等。智能机器人能够为你服务，它能回答你各种各样的问题，还能提醒你时间安排。

了解好智能机器人，我们出发去场馆看机器人小白，现场演示智能操作。我和同伴们轮流和机器人小白对话，我想了很多个问题问小白，真奇怪，伙伴们为什么问的问题和我想的一样呢？唉！轮到我只能跟小白说：“小白，小白，把电视打开”。

这次的活动我很开心，让我了解了智能机器人给我们生活带来了很多的方便和快乐。

2050年到了，科技已经十分发达，经过无数科学家前赴后继的努力，万能机器人闪亮登场。刚一登场，就引起了无数人的惊叹。

吃饭的时候，不用你烧，不用你说，机器人扫一扫你的脸，就可以知道你想吃什么，立马做出美味的饭菜。香气扑鼻的牛排，金灿灿的鸡翅，入口就化的冰激淋……让人垂涎三尺。

暑假到了，你想出去旅行。机器人立刻变身，可以变为汽车，在陆地上行驶；可以变成轮船，在水上航行；可以变成飞机，在天空中飞……你想去哪里，它就带你去哪里，即使是月球，它也能快速抵达。它还可以穿越时空，抵达之前的朝代。

如果你想买东西了，放心好了，机器人会遵照你的指令，将所有东西统统购买完整，再分门别类放到该放的东西。等你需要取用时，它会立即送到你的眼前。

真希望这个时代早点到来，真希望我也能为这样的高科技贡献一份自己的力量。

每次看见老师上课，总觉得老师特别辛苦，因为老师每次都认真备课，认真的讲课，可是总会有一些同学在下面做小动作，上课效率一点也不好。我想发明一个课堂监督机器人，帮助老师提醒同学上课认真听讲。

课堂监督器的肚子里面有一个电脑芯片，样子很像一只灵敏的小狗。但他会隐形，是用隐形的金属做的，非常坚硬。他有四只长长的手臂，八只眼睛，左边两只右边两只前面两只后面也有两只，可以三百六十度无死角旋转，监督同学们。他还有四肢灵活的大脚，脚里面藏着无线电波。

课堂监督器可以把同学们上课的表现录下来拍成视频，它也听得懂老师讲课的内容，并观察哪些同学是在装模作样的写作业。当他发现那些同学在做小动作发呆时，有时会按下脚上的按钮，在不认真听讲的同学身上射出一股强大的气流，疼疼的、麻麻的，那个发呆的同学就会立即坐端正认真听老师讲课；有时他还会轻轻的用它那长长的手臂捏一下开小差的人，就像被蚊子叮咬一样；有时还会拉发呆的人的头发，让他回过神来。这样老师讲课就不会那么累了，我们的知识也就掌握的更牢了，知识的大门向我们敞开了！

如果课堂监督机器人真的来到了我们的课堂，那该多好啊！每个人的自觉学习能力、学习态度、学习效率就会变得更加高了！

In the movies, robots are common in peoples daily lives. At that time, people do not need to do much things. Robots make their lives become simple. Therefore, I hope I can have a robot to do things for me. For example, it can go to school instead of me. It will remember all the knowledge and then bring them home for me. Therefore, I can go to do the things I like. Besides, I hope it can help me to clean my bedroom, finish my homework. When I am in trouble, it can help me pull out of it. And I hope it can take me to everywhere I want to go.I badly want a robot.

狄更斯说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”当人类正惊异于科技给世界带来的巨大改变之时，也未能幸免于被其同化。从电脑到手机，人工智能正一步步成为我们身体的一部分，以其强大的改造功能，在人类体外镀上一层隐形的金属躯壳。

当我们还在杞人忧天般害怕着人工智能颠覆世界之时，人类的思考、价值观已经成为这个时代的牺牲品。又有多少人会勇敢地拒绝这样的改变呢？或许我们早已有了答案。无论是什么改变，世界最终都能接受，无论是哪种站栗，世界也都能承担，只要能找到它的配方。但即使改掉一个坏习惯无比艰难，我们也应该努力，不让自己成为那个冰冷的“机器人”。

人类的天性，本不该被外物定义。我们能格式化机器，却无法格式化情感。类似《见字如面》一类的综艺之兴起，人类对情感开始重新珍视。我们敬佩“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；我们感叹林徽因在面对理智与情感时存的那份放得下、失得起的洒脱；我们为蔡琴写给去世丈夫的字字珠玑潸然泪下……惠书敬悉，情意拳拳；见字如面，见信如唔。我们不愿成为“机器人”；我们，无法割舍酸甜苦辣，人生百味。

恩格斯把人类的意识誉为“地球上最美的花朵”。然而在随意翻动朋友圈、习惯性点赞、下意识发送表情包的时候，我们亲手折断了这些“花朵”。碎片化时代的时弊远远不可估量。我们的同情心，本不该被冰冻。在一条条实时热搜下，无数人隐匿于虚无的用户名之后不分青红皂白地抨击社会、贬低他人。不论事件本身，只求自己骂得痛快，借此抬高自我、站在道德制高点批评他人“思想疾病”——此正所谓以小人之心度君子之腹。压制他人之后，才能凸显出自己的存在；或者压制他人之后，才能安慰自己的无能；抑或污蔑他人之后，才能满足自己的卑下。有人说，这是“问题时代”，但那些自以为标新立异，实际毫无价值观可言的机械问题，过犹不及。

或许，我们真的缺少张可久闲看云卷云舒的雅致；东坡“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的哲学思考。对于固化思想的重新解封，对于价值观的重新安装以及对于情感的再次珍视。这之中，还有一段很长的路要走。

“生活碎片化”，“思想虚无化”，“文化快餐化”，是当今时代的标签。正如撕下粘贴已久的标签一样，我们的改变需要经历痛苦的过程。但禅师能在多次被蜇以后救起落水的蝎子，因为其天性本善，他不愿被外物更改自己的天性，我们也不能。世界需要勇于创新、不忘初心的人去改变，我们不愿成为机器人，我们一定会改变。

总有一天，我们会发现，那份“人类像计算机一样思考，失去价值观和同情心，罔顾后果”的担心，只是庸人自扰、杞人忧天罢了。

学校将要参加省举办的机器人大赛，我很荣幸地成为机器人社团中的一员。我将要代表学校参加比赛，心里异常激动。

既然选上了，也就意味着我比别人多了一项工作。我给自己定了几条规定。功课不能落下。训练不怕苦，不怕累，绝不打退堂鼓。

这天下午，邵老师把我们一群人带到机器人教室。首先映入我眼帘的是四个只有拳头那么大的机器人，我们好奇的目光齐刷刷地看向老师。老师笑着解释道：“这个就是你们要操控的机器人了，你们要做的是训练好它，以最快的速度通过所有障碍物。”听到这儿，我才发现机器人前面还真有障碍哩!起初，我也不知道那怪模怪样的东西是什么，又要以怎样的方式通过?老师就是老师，马上看出了我们的心思，连忙说：“别着急，我示范后你们就知道障碍是什么了。”老师边说边打开开关，拿起遥控器，按动上面的前进按钮，机器人就听话地向前走几步，左拐三步，这时机器人已经来到第一个障碍前。老师又按了个按钮，我清楚地看到上面写着“跨栏”。噢!原来上面有中文的呀!我按照顺序依次看过去，“钻洞”“独木桥”“楼梯”“滑雪”……看了这些中文，我兴奋极了，原来只要调整好角度，按对应的按钮就好了呀!好像也不是那么难嘛，看我的!

老师示范完了，我自告奋勇第一个上前演示。可不知怎么的，此时我的心情突然变得紧张起来，心跳加速，我微微地做了几个深呼吸，开始了我的第一次实践。

障碍物就在我机器人的左前方，我先按下向左的箭头，机器人听话地走了起来。我心中不免有些沾沾自喜!继续按下向上走的按钮，机器人又开始直行。我又迅速按下“跨栏”按钮，机器人乖乖地来了一个漂亮的跨栏动作，那么优雅。“快钻洞!”还没等我反应过来，机器人就撞在了障碍物上，任务失败。“叫你钻洞你干嘛不钻呀!你在想什么呀?”同伴叫道。“哎!这机器人!速度也真够快的。”接下来的任务，我也是险象环生，有时来不及转弯，有时又因为着急按错按钮，机器人收到错误的指令，执行了不一样的任务。同学们捧腹大笑，老师也笑出了声，我却气得说话都打哆嗦：“你……你们!”“哎，谁让我出那么多错的呢!这可是比速度呀!慢慢操控，一直失误怎么能为学校争光? 不，不行!我不能让他们瞧不起我!特别是这个机器人!我非要征服你!”这样想着，我又开始了训练，屡败屡战，屡战屡败，不知来回了多少次，机器人终于肯听我的话啦!我要它向左，它就向左;要它后退，它就后退;要它爬楼梯，它就爬楼梯。机器人活像一个听话的孩子，我激动得连眼泪都流出来了。再看看时间，完成一连串的任务，我总共花了2分零8秒!老师和同学们也为我鼓掌，告诉我要继续努力，争取速度达到最快!

虽然比赛还没有进行，但我对自己有信心。一分耕耘一分收获。持之以恒，熟能生巧，最后就能胜利!祝我在机器人大赛中有个好成绩吧!

（李真希）

大力机器人？你一定觉得很好奇吧！这是什么？告诉你吧！它可是我根据蚂蚁发明的搬大型物体的机器。不知大家注意过蚂蚁否？平时，我们都会见到几只蚂蚁，一起搬运昆虫、瓜子之类的。突然，他们奔跑的速度越来越快，一下子钻进了洞内。那力量真不亚于神话中的“大力神”呀！

蚂蚁为什么能搬得动比自身重几十倍的东西呢？难道它们有什么特殊的地方？我要赶紧查查资料。我急切地打开电脑，寻求“度娘”的帮助。通过百度，我了解到，蚂蚁体内储存的营养和它的独特的身体构造，可以使其产生巨在的能量。蚂蚁腿部的肌肉十分发达，我们可以把它形象地比作一台高效的微型肌肉发动机，它是由十几亿台小肌动机的零部件组成。因此蚂蚁可以拥有如此强大而又惊人的力量。

我脑袋瓜迅速旋转，我想，不如设计一款新型的搬重物的机器人吧！这款机器人表面与普通机器人一样，可是它的腿内部却别有洞天！那里结构超复杂，因此能搬起蚂蚁能搬的重量的几千倍甚至是上万倍。这样的东西非常适合搬新家和搬运重物的工人。有了它，新它就可以早早住上，工人也可以早早回家和家人在一起了！我就叫它“大力机器人”吧。

你们觉得我的大力机器人怎么样呢？哈哈，我的大力机器人将在不久的将来与大家见面，敬请期待哦！

机器人

“嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了，这些年，因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还只有5岁，因为我是一个机器人研究学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的No.号机器人来协助我，No.提供自来我控制点高，让No.号造。只用了分钟，人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识，No.提醒我，要演讲了，我就让我个机器人当中个alive的中间选出No.来输入(No.要和我一起去协助我，No.~No.都不像后面的那样)，选完后，我就走了。

我和No.一起去了美国哈佛大学演讲，我到了哈佛大学，就拿出红外入场卡，机器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。我正准备演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率‰，果然讲得很流利。

一回家，机器保姆告诉我：主人，今天上午点分秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用元最值钱的中国网上地球币充入卡的网上银河币，在回家划去元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了……

[机器人优秀作文欣赏

去年，我校8名同学代表福建省参加世界机器人大赛，全部挺进世界前十名！这给了我很大的激励。我也要走进机器人，创造新的可能。

四月初，我代表学校参加县里的机器人大赛，这是我第一次参加比赛。我深吸一口气，努力使自己平静下来，然后把一个又一个小方块程序编好，输入机器人里，调整速度，角度。

开幕式之后，随着裁判员一声令下，比赛开始了！我们走入指定的座位，开始编程了。这一个又一个的程序，仿佛是一排铁链，一环扣一环，只要有一个错误，后面就断了。凭着扎实的基本功，我优哉游哉地完成了前面部分的编程。心想：机器人大赛不过如此！

第一轮的测验开始了，我的机器人却一直在打圈子，半步都没挪开，像是一个输在起跑线上的运动员那样，我的心凉了半截。队友们也埋怨我不认真。我咬了咬牙，垂头丧气地回到座位上。

第二次的编程开始了，我仔细地观察自己的程序，生怕哪一个程序又出错。检查到机器人时，我用力捶着自己的腿，原来我把光电线的三条连接线插反了，还有就差那一条马达线就成功了！我懊悔不已，为什么没有早点发现呢？接下去一定得认真谨慎。

第二轮的比赛开始了，我的机器人顺利地到达了接力区，队友也走得格外的惊险，我们在心中暗暗喊加油！终于，我们进入了指定区，成功了！我激动地抱着我的机器人，把它放入了编号区。

从此，我和机器人结下了深厚的感情。机器人也成为了我生活中不可缺少的好朋友。

在2038年，人类发明了一种新型的作业机器人，名叫写作业A+。这是一台刚刚才被发明的机器人。在它上市之前，人类将这台机器放进某人家的书房里进行测试。

在测试之前，科学家跟测试家庭的家长说明了这台机器的功能。一开始家长不相信，以为这样做对孩子不好。但后来他们下决心说：“好吧，我们试一下吧。”

一个月之后，测试完了，科学家又来了。他们先把机器装回车子，然后问那对夫妇：“这台机器好用吗？”夫妇立刻用满意的眼神回答道：“好用。我们十分满意，付我们十二分满意！”你知道他们为什么那么满意吗？

这样从他们把作业A+给自己的孩子用开始说。小孩成绩不好，所以喜欢抄答案。这不，他看到这台机器就开机，然后用键盘打了五个大字：我要抄答案。然后机器人自动打字，写道：坚决不给！然后小男孩就生气了。机器人非常智能，他给了小孩一个提示，把孩子不懂的知识输入到他的大脑。小孩一会儿就做完了。过了五分钟，小男孩觉得无趣。于是他就说：“我想玩游戏。”但是既然给了他一张考卷，想考验他作业做好没，小孩一下子做完了。在这里检查完之后，就给了小男孩一个平板电脑，小男孩高兴地玩起游戏来。

想到这里，父母非常开心，然后科学家说：“既然你那么喜欢它，那你们就把它拿走吧。”夫妇开心极了。

《外星记者2发疯的机器人》是一个令人心惊胆颤的故事。它告诉人们：当机器人能为人做任何事情时，人的各种机能退化将不可避免。此时，机器人控制人类也就顺理成章了。小作者为我们描述的机器人制服人类的一幕是相当可怕的。虽然，宇宙和平卫士的出现拯救了人类，但作者仍不忘借和平卫士之口警示人们：不要过分贪图安逸的生活，否则只有毁灭。立意深，让人们反思，教育性大。 本文做到了以故事的形式写出自己的看法，并且故事情节跌宕起伏，扣人心弦。做为一个高一的同学，能写出这样的好文章，可见文学功底不浅、想象力丰富，这与作者平日多看课外书，特别是多看科幻作品有关。为此，希望爱好写作的同学们，应多看些课外书，拓宽自己的思路，练就驾驭想象本领。

我觉得现在的妈妈真辛苦，每天加班都加到六、七点，回到家又要做饭给家人吃。吃完了饭又要给家人洗衣服，所以我长大以后要发明一个名叫——飞行保姆机器人，让全世界的好妈妈放松一下。这个机器人是由金属组成的，它的头是圆形的，在它肩膀两边各有一只大雕，这两只大雕是每天轮流带我去学校的，这样比较方便。

你知道吗？这个机器人的眼睛到了黑夜会发出光线，

你上厕所的时候能帮你照路，这个机器人是用电池加电的。如果没电了，它就会不动。这个机器人是有一个控制器控制的，按键有黄、红、绿、

白、蓝这五种颜色。假如你去外面旅游了，在途中突然下起了大雨，你一按白色的按键它就会走去收衣服。或者旅游坐车的途中发生了事故的话，你手指轻轻一按黄色按键，它就会从家里飞

来，并把我们带回家里。或者是你早上起来看到地板很脏，你就轻轻一按黄色按键，它就会拿起扫把把地板扫得一干二净，并把地板拖得清白结亮。或者你今天晚上要加夜班，按绿色按键，它

就会搞饭菜给家人吃，并把衣服洗干净。或者你家里有时非常乱，你按红色按键，它就会把整个房间打扫得整整齐齐，让你闻到一股清香味。好了，我现在已经介绍了机器人的按键作用了，单还有一

件事我要对你们说：“你们不能一直让机器人工作，你们放假的时候也可以帮助机器人做一些事情。”虽然这是我长大想发明的，但是一定会实现。

每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦想。那就是发明能够帮助我们力所能极的机器人。

如果你想喝热水，就要按机器人侧面的红色按钮，这样机器人就回去烧开水，而且是不冷不热的水，喝着很舒服的水。

如果你上学或者是上班回来了，又想看电视，但是，普通的电视有很大的辐射，看着对眼睛不好，机器人的前部有个多功能的小电视，不但能保护眼睛，还对眼睛有好处，是一个不大不小的电视，只要按一下机器人侧面的蓝色按钮，这样，机器人前部的小电视就会出现，只要说出想要看哪个节目，它就会自动播出你想看的频道。

这个机器人还有许多功能说也说不尽……

我想要发明的机器人还是一个梦想，只要我们认真观察和发现，我的梦想就会实现!