橡树观察日记【汇编20篇】

当你听到麻雀这一词时，眼前浮现的是那个浑身杂毛，并不起眼的家伙。是的，它真算是普通得再不能普通了。

不论酷暑或严寒，不论暴风雨后宁静或烈日炎炎，总会有一个小巧的身影在活跃，那便是麻雀，它好似四季中一束微小的光芒，短暂又不引人注意。

在夏日的绿树间，常有那么四五只在其间嬉戏。它们一会儿从这个树枝跃到那个树枝，小爪子伴着树叶沙沙作响，玩闹中夹杂着孩童般的欢叫声，有时还与天真的孩子们共舞，那些大胆的麻雀在挑逗着我们呢!有人说，那些麻雀哪里有孔雀美呀?它们简直是天壤之别。可我却想说，每个人的美都是不同的，麻雀的美正是自然的美——“最自然的才是最美的”。

它一身灰到底，只有那眼睛还有点看头，活生生像我们日夜劳作的农民。而那些画眉、鹦鹉之类的鸟儿都是天生带着贵族血统的，深爱人们喜爱，它们便是古代的达官贵人们，被高高举在衣食无忧的笼子里。有了奢华的生活，却失去了自由和自尊的权利，丧失了生存的技能，它们何尝不是一个个“花瓶”?

麻雀儿，你是一种卑微的鸟儿，但你却看遍了人世繁华，你是城市的一个普通人，默默无闻又生生不息。“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”与麻雀毫不相干，“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”也没有关注它，但“我却想说：麻雀虽小，五脏俱全。它虽不能与贵族的鸟相提并论，可它总是昂着头，它对自己说：我决不是弱者!”

10月1日星期五晴

国庆放假前，班主任老师给同学们布置了一项观察作业，让我们在假期里种一棵美丽的植物，并且还要认真观察、记录植物的生长过程。

我放学一回到家里就迫不及待地拿出两粒花生米，把它们种在了一个小花盆里。为什么要种花生呢?因为花生结出的果实非常好吃，又脆又甜，并且营养丰富。第二天早上一起床我就冲到花盆前，惊喜的发现——其中一棵花生小心翼翼地冒出了一个嫩绿色的小脑袋，另外一棵可能比较害羞，还在泥土里“躲猫猫”。妈妈让我一定要好好保护它们，不然会让“鼠小偷”吃掉。

10月2日星期六晴

下午，上完漫长的书法课后，我第一时间回到家里去看种的花生，两棵花生都长高啦!我用我的万能尺子量了量，好家伙，才一天时间先发芽的那颗就长高了4厘米，还长出了两个枝丫，就像《植物大战僵尸》里的月光花，一摇一摆，又神气、又可爱。另外一棵花生也鼓足勇气，探出了小小的绿脑袋。我心想这可算不算是“史上最快花生”呢?

10月3日星期日晴

今天去万象汇玩了一天，回到家里第一件事还是去看花生，他们又长高了三四厘米。突然，我发现居然长出了两片绿油油的叶子，叶子是半圆形的，好似铁扇公主的武器——芭蕉扇。长出叶子的花生又像是会跳舞的小女孩，姿态优美，摸起来又轻又软，惹人喜爱。

老师说，处处留心皆学问。只要我们认真观察、努力学习，就会发现植物生长的秘密。

灰黄的沙尘天气终于收场了。坐在窗前，可以感受到暖暖的阳光。

敲下这个题目，眼前便看见一树洁白的玉兰花优雅而安静地站立在枝头，那淡淡的清香也慢慢浸润我的心头。

楼下的两棵玉兰树，此时已经迎来了她生命里最美丽的季节。

那高高的树冠上，没有树叶，只有满树的花儿。

那花生得洁白，嫩的还微微泛着淡青，是那样的纤尘不染，仿佛不曾在尘世里呆过。花瓣像像婴儿的手掌一般肥厚，五六片含苞在一起，一朵一朵站满了枝头。

微风轻轻吹过，树枝有些摇动，一树的花好像成群的白鸽展翅欲飞。

晨曦里，她在枝头迎着朝阳，婷婷玉立;暮色里，她朝着夜空微笑的月牙，静静地散发着芳香，如一位下凡的仙子。

我知道，她始终是微笑的。不管风沙再大，不管夜再黑黑，所过去的每一分每一秒，都是她生命里最美的时光。那每一个花瓣，都是她的笑靥。

花开的日子里，我每天从她的身旁路过的时候，总是停下来，凝望她。当满身满心都是馨香的时候，我依依不舍地离开她。

她成了我生命里一处不可或缺的风景。

回想起隆冬的季节，玉兰花的树干和其他的树一样，干裂粗糙而又坚硬。但是我知道，她在积蓄能量，她在沉淀自己，她在等待春天。

四季的轮回里，所有的执着和等待，只为这短暂的花开。

她的内心始终是微笑的。即使在严冬的时刻，抑或是这样的花季。

我知道，过不了多久，花已不在枝头，但是，泛着光华的她，定会常常芬芳在我的心头。

有什么花能比荷花还高雅?有什么花能比玫瑰还美丽?有什么花能比桂花还芳香?那就是水仙。

又过了几天，我漫不经心地看了它一眼。不料，这水仙一改几天前的常态，十分精神，在阳光下叶子油光发亮，显得兴旺挺秀，柔中带刚。呈奶白色的茎团也已分裂，还有细细的纹路使它和茎相连。叶更加苗条，茎更加粗壮，三个茎团分裂成四个了，把大盆快塞满了。我又给它们加了水，心中暗想：看来水仙这水中仙子确有不同寻常之处，对它们起了敬佩之心。

爆竹声更加频繁，夜夜烟花飞天，人们都在家门口贴了福字，眨眼间，春节即将到来，可水仙还没开花，只有了一两个烛心似的花苞，可它就是不开，让人眼瞪着干着急，亲戚都来了好几批，可它却是“外甥打灯笼——照(舅)旧”。

春节后第一天，随着在我家做客的堂妹大叫：“开了，开了，水仙开花啦!”我连忙去察看，果然，水仙花不负众望开花了!其花之艳、香之浓、气之雅，可以说是我前所未见，无法表达。花朵冲破花苞皮，绽开了好几朵，每个花苞都是如此，争奇斗艳，美丽无比。水仙花每朵都有六个似雪般的花瓣，每片洁白的花瓣还围绕着一个金黄的花盏，花盏上又有一些长又嫩黄的花须，远看如白雪围金盏，近观如白纸捧黄砚，细瞧如白玉盘置金杯，花形婀娜，花香浓郁，美极了，真不愧为水中的“凌波仙子”。

“水中仙子来何处，翠袖黄冠白玉英”、“遥间爆竹知更岁，家家户户水仙香”。春节过后水仙枯萎了，让人惋惜，只留下一缕淡淡的余香。喔!水仙，我们明年见。

你知道我最爱吃哪道家常菜吗?哈哈，当然是俺家大厨妈妈烧的番茄炒蛋啦!

这个暑假里，老妈亲自为我做的那道番茄炒蛋，至今让我记忆犹新，现在就让我来告诉你它是怎样诞生的吧!

开始时，先把四个鸡蛋敲进碗里，用筷子把蛋液搅拌均匀，然后将四个番茄用热水烫后去皮，再切成一片片月牙形，最后把洗净的葱切成末，准备工作就绪。

开火了!妈妈在热锅中倒入油，接着倒入搅拌好的蛋液。在倒入蛋液的瞬间，锅里发出“哧啦——”一声。妈妈快速地用锅铲炒蛋，一两分钟鸡蛋就从液体变成了固体。妈妈告诉我这时一定要把它盛出来，不然鸡蛋就会变老的。接着妈妈把切好的番茄也倒入锅中，不一会儿工夫，鲜红的番茄汁就流了出来，包裹着一片片番茄，实在是太诱人了!然后，把之前炒好的蛋再次倒入锅中，加入一勺盐和番茄一起翻炒。几分钟后撒上少许的葱末，顿时一股股香味直往我鼻子里钻，我忍不住地咽着口水。

最后妈妈把炒好的番茄炒蛋盛起装盘，一盘色泽鲜艳的番茄炒蛋出锅啦!我连忙尝了一口，哇，酸酸甜甜，真是太美味啦!这道让我“口水直流三千尺”的番茄炒蛋我百吃不厌!

对小蚂蚁来说，骨头既是一个庞然大物，又是它们的美味佳肴，如果一只小蚂蚁想把骨头搬回家，简直就是鸡蛋碰石头——不自量力，可我却看到了惊人的一幕。

一天，我到公园散步，看到一只小蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。它有六条又细又长的腿，显得非常可爱。它的动作可灵活了，小小的触须来回摇动，小闹到东张西望，一会儿爬到东，一会儿爬到西，好像在寻找食物。

我把刚啃完的鸡骨头放在它面前，它就像老虎一样扑过去，伸出前爪，想把骨头拖回家。可骨头这么庞大，小蚂蚁这么弱小，怎么能把骨头搬回家呢?只见小蚂蚁在原地停了几秒钟，好像在思考问题，突然它撒腿就跑，一会儿就钻进草丛不见了。我以为它放弃了，正准备离开，忽然看到一群蚂蚁从草丛里钻出来了。它们排成一条笔直的队伍，就像一条线，我数了数，有三十多只呢。

蚂蚁们把骨头团团围住，奋力地拖着骨头，直奔蚂蚁窝。这时，我脑海里出现了一个坏主意，想来考验考验这群蚂蚁。我从水池里捧来一些水，浇到蚂蚁们的身上。哈!蚂蚁们这下可乱了，它们在水里拼命挣扎，四处逃窜。可是过了不一会儿，它们又重新聚拢过来，又开始齐心协力地搬骨头了。我又把骨头放在别的地方，却立刻被蚂蚁们发现了，我蚂蚁的嗅觉可真灵敏。我千方百计给它们制造麻烦，它们却仍然对这根骨头穷追不舍，真有耐心啊!

通过这次观察，我觉得蚂蚁是聪明、团结、不怕困难的小动物。

今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。

于是，我兴冲冲地跑到我家的小花园里，开始“蜗牛捕捉大行动”。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到它。“唔，可找到你，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。

我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。

接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩回去。我自言自语地说：“哎!想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。

其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。

20__年10月1日星期四晴

今天，我一起床，就找了一个纸杯，抓了一把黄豆，放上半杯水，盖_上盖就等我的小豆芽发芽了。晚上，我从外面回来了，我一到家就打开盖观察我的小豆芽，我发现金灿灿的豆子脱了外面金色的外衣露出了嫩白色的小芽，可是就只有几个黄豆发出了这样的小芽，别的不是有一点弯，就是只发了一点点，还有的`一点儿也没有发，我看着已经发芽的黄豆，我有一个疑问，为什么豆芽发芽发得这么快?我带着这个疑问睡着了。

20__年10月2日星期五小雨

今天，我一大早起来跑来问妈妈昨天的问题，豆芽为什么发芽发得很快?妈妈回答我，因为它们一般都生长在水中，空气水都充分接触所以生长得很快。我又问，为什么每个豆芽的生长速度不同呢?妈妈回答到，每个豆芽吸收的速度不同，生长的速度也不同，跟人一样吸收的速度不同个子也不同，有的人长得很快就长得高，有的长得慢，小时候矮长大就高了。我走到水杯前看到有些豆芽长高了变粗了，就像爸爸嘴唇上的胡须一样冒了茬。从水里歪歪扭扭的钻了出来。有些和昨天几乎没有什么差别，只冒了一点白色的小头头。而还有些还未冒头就已在水中逝去，默默为同伴的生长提供养料……

20__年10月7日星期三。晴

从老家一回来，我立马跑到桌子前。哇，前几天刚刚发芽的黄豆已经长成豆芽了，整整齐齐的一排挺拔的站立着，像阅兵场。上拿着钢枪的战士一样，我高兴的欢呼着，我的豆芽终于长好了。心里的满足感从我的脸。上溢了出来。下回我要挑战更高难度的种植。

去年，我养了一株多肉植物——金钱木，它是那么枝繁叶茂，欣欣向荣。但是，前段时间它经历了一场变故，已经和之前大不一样了。

几周前，妈妈收拾我的书桌，不小心把金钱木碰倒了，根都露在了外面。我觉得它是没法活了，就没去管它。没想到，过了几天，我不经意地瞟了它一眼，发现它竟然还没死，依旧顽强地活着。

它的主干和其他大部分的分支都已经萎缩了，只有一根枝杈依旧饱满、翠绿。我想：一定是金钱木知道自己快要死了，但仍没有放弃，把自身所有的营养和精力都留给了这一根枝杈吧?

想到这儿，我不禁对它这种强烈的求生欲肃然起敬，于是，我打算帮它完成这个心愿。我把那根依旧饱满的枝杈剪下来，插入了泥土。几天以后，那根枝杈就在泥土里扎下了根，原先饱满的枝杈没多久也开始萎缩了，它要把所有的养分都输入根部，为重生而准备!

顽强的金钱木让我懂得了很多。人的一生总会有意想不到的事情发生，命运也不能完全由我们自己掌控。但尽量去过好生活中的每一天，却是我们自己可以选择的。遇到困难，你可以选择放弃，也可以选择继续努力。就像这株金钱木，命运把它放在了通向死亡的十字路口，但是它没有放弃，努力寻找一切生存的机会。最终，它活了下来。

有句话说得好：生活关闭了一道门，一定会为它开启一扇窗。人生的际遇难以预料，我们要学会坚强、勇敢地面对一切的风风雨雨。因为，顽强才有希望，坚持就是胜利!

麻雀是我们生活中最常见的鸟儿，田间地头、公园、窗台，都有它们小小的身影。

麻雀是个小体动物，非常可爱，它的脑袋很小，只有板栗那么大小，眼睛虽然小，但却炯炯有神，浑身长满灰褐色的羽毛，貌似树皮，应该是一种保护色吧!小尾巴像一把小扇子，总是骄傲的翘着，颈部和腹部的毛发白，很匀称。嘴角处还有一点白白的东西，好像吃饭时粘上的小米粒。

小麻雀喜欢偷吃粮食，好像总是吃不饱，它们喜欢成群结队，黑压压地一片飞向晒谷场，一副目中无人的样子，用又尖又长的嘴巴又快又准地啄着每一粒谷子，吃饱了还昂首挺胸的在晒谷场上悠闲地走来走去，有时还不忘调皮地去害一害人，用它带勾的小爪子将谷子弹得满天飞，气得农民伯伯拿着竹杆挥舞着使劲地赶它们走，它们就“呼”地一下飞走了，落在树枝、电线上，趁农民伯伯不注意，它们又继续飞回来调皮捣蛋，气得农民伯伯咬牙切齿，恨不得把它们煮着吃了，这样反复，特别好玩，我那年国庆在姑姑家看得都乐开了花，我也试着赶过它们，它们一直在跟我捉迷藏。

麻雀说它是益鸟，也不全是，它虽然有时也吃些昆虫，但却经常去偷吃粮食，感觉不坏。是群居小动物，喜欢在树上，屋檐下做窝。

听说麻雀喜欢自由，要是被抓住是绝不屈从囚禁的。它们会绝食，不吃不叫，最后奄奄一息，“含恨死去。”这种顽强不屈的精神还是让人佩服的。希望可爱的麻雀不要去偷吃粮食，能成为全益鸟该多好呀!

作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。

可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。

然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”;一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”;写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢?一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ;而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。

大自然有许多神奇的事，而我今天要观察的就是一些神奇的小蚂蚁。

我一回家，就看见了家门口一个蚂蚁的巢，于是在那边慢慢蹲下来仔细观察。我看见蚂蚁在一个米粒那儿转来转去。我很好奇，它为什么不直接把同伴叫来一起搬呢?我看了好久，终于知道了，因为那只蚂蚁只是“探查兵”，它只不过是在看那粒米是不是什么攻击性的东西。它转了好几圈，终于回到巢穴里去了。我以为它是不要食物了。正在我要走的时候，一大群蚂蚁冲了出来。我又仔细看了起来，它们把食物一点一点地咬成小碎片，那些小碎片就让一些体积大一点的蚂蚁来搬。我看了好久，脚都蹲麻了，它们终于把米粒搬进了巢穴里。

过了一会，蚂蚁又一个个冲了出去，还搬着它们的“胜利品”。我心里不禁好奇起来，它们不是刚把食物搬进巢穴吗?怎么又往外搬?我赶紧追随它们小小的身影，它们走到哪儿，我就跟着它们去哪儿。蚂蚁爬得太慢了，我都快没有耐心了，又走了一会儿，我们到了一个有泥巴的上坡。又过了一会，我跟着它们到一个有点高的地方。我看见它们开始一个个进入找到的新洞穴，把食物重新储藏起来。我回家了，把作业一做完就开始在电脑上查蚂蚁为什么搬家?此时网上的一段文字跳了出来说：蚂蚁要是般家就有雨下，它们到高处去雨水就只往下流，洞穴就不会被打湿，我看了终于明白了。果不其然没过多久，就“噼里啪啦”开始下起雨来。

自然界的万物只要我们观察就一定有新的发现。

走进沙漠深处，一棵棵仙人掌挺立在黄沙中，它们一身荆棘，像一只只刺猬!我不禁赞叹道：在这样的环境中活下来，这仙人掌包含着多么强的生命力啊!

很多人都喜欢红豆杉、君子兰，可是你们知道吗?红豆杉的生长，需要优越的地理位置和湿润的气候;而君子兰要求更是苛刻，它们只有在气温是15到20度时才能正常生长。可仙人掌不一样，它傲然地在沙漠里挺立着，不畏阳光的炙烤，不惧黄沙的洗礼，就算山崩地裂它也要坚强的生活下去。

我们都知道，仙人掌的刺大多十分尖锐。其实，仙人掌并不是原来就长满了刺。很久以前，仙人掌也和别的植物一样身着绿衣，长满绿叶。那时，仙人掌生活的环境郁郁葱葱，自然条件很不错。可是不久后，仙人掌生活的地方越来越干旱，天气也越来越热，地上的土慢慢变成了沙。经过黄沙和干旱的问候，许许多多的动植物都死亡了。仙人掌为了适应这种极度缺水的环境，它就要改变自己的样子——尽量减少水分的蒸发。想要减少水分的蒸发，叶子的大小是关键。大部分水分都是在叶片上蒸发的。于是它们把叶子变小变小再变小，长期以来，仙人掌的叶子就细得跟针一样了。我想，这就是“适者生存”的道理吧。

仙人掌克服恶劣的自然条件，坚强地生存了下来，这种强烈的求生欲望给人们极大鼓舞，这就是生命的意义吧。我们生活在大千世界里，很多时候不是环境适应你，而是你来适应周围的一切。仙人掌就是这样，所以不论是在茫茫的沙漠中，还是在空间狭窄的花盆里，它们都可以活出自己的精彩。

每当看到妈妈炒花生，我就会想起小时候种花生的事。

那一天，我看见妈妈炒的花生放在桌子上，我想：这花生怎么长出来的呢?我来研究研究。正好妈妈和爸爸都不在家，说干就干!

我找来一个养吊兰的花盆，把吊兰拔了出来，然后拿起一颗花生，放进土里，盖好土，又给它浇了水。可是，过了好几天，花盆里一点动静都没有，我想：我小时候是喝牛奶长大的，妈妈说牛奶里有最好的营养。我给它浇点牛奶，它会不会长快点呢?我急忙拿了一瓶牛奶往盆里灌。可是，花生依然没有变化，反而是盆里发出的臭味引起了妈妈的注意。

妈妈找到了发出臭味的盆子，这是什么呀?她疑惑不解地问我。我小声回答：我……我在种花生呢!妈妈听了事情的经过，哈哈大笑起来，你笑什么?我生气地说。妈妈对我说：唉，你真笨，熟的花生是不可能种出花生的!你用牛奶给它浇水，牛奶会变质!怪不得有臭味啊!那怎么种花生啊?我非常沮丧。妈妈笑着说：还是等你爸爸回来，让他教你种吧!

童年总有许多难忘的`事，童年真快乐!

“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”以前总是在朗读中想象“大角牛”的模样。这一次，爸爸终于带我去当了一回“牧童”，让我真正认识了人类的好朋友——牛。

刚进养牛场，一大群俯首帖耳的牛闪现在眼前，他们之间互相交头接耳，好像在问：“这个新来的小朋友是谁呀?你们认识吗?”在它们看我的同时，我也仔细打量起他们来。这些牛有的黄，有的黑，像穿了件麻外套。一条长尾巴直垂着，像小姑娘的辫子，时不时地甩起来。一双炯炯有神的大眼看得人心里发毛。一对大大的耳朵，上面还有两只小牛角。这时，我心里打了一个大大的问号，牛角不是犹如角刺一样吗?这些牛的角怎么这般短小。后来，经过饲养员的讲解，才知道不是所有的牛角都像擎天柱一般，只有水牛的角才如此，今天看到的都是黄牛。我恍然大悟：“牛也有这么多学问啊，下次可得好好学习学习。”

继续往里走，忽然看见一头黑白相间的母奶牛，正在“单间”里吃番薯藤叶，叔叔看着我疑惑的表情，连忙解释道：“这头牛最近有点儿感冒发烧，在隔离。”这时，一只只有九个月大的小牛犊看见了这一团新鲜的番薯藤叶，摇摆着尾巴，欢天喜地地跑过来，低下头也狼吞虎咽地吃起来。开始，奶牛还允许小牛犊一起吃食，可是到后来，也不知怎么的，突然，瞪着铜铃般大的牛眼，用那硕大的牛头，顶着小牛的肚子，硬是将它推了出去。疑惑不解的小牛犊盯着奶牛还不肯离去，只听那奶牛长“哞——”一声，吓得那小牛犊撒腿就跑。可能是奶牛觉得自己感冒了，自己吃的食物有病毒，不想传染给小牛犊吧!

时间过得可真快，临近中午时分，我恋恋不舍地望着养牛场，坐上了车。临走前，叔叔还送了一只乌龟作为纪念品，约我下次再来。车越开越远，母牛和小牛犊的身影却深深刻在了我的脑子里。

我种了几盆绿萝，终于长大了，可好看了。它们四季常青、富有生机。

绿萝浓密的叶子，油光发绿，显得生机勃勃。他们大小不一，挨埃挤挤的好像一群好朋友。绿萝的老叶是深绿的，刚抽出的新叶呀，是嫩绿的，上面还有黄色斑纹呢!叶子的形状很特别，像爱心。叶子宝宝争先恐后地朝不同方向生长着，好像要比美。瞧!那卷起的嫩叶多像害羞的小姑娘!

绿萝的茎又细又长，有的像一条条绳索从橱顶上挂下来;有的从花架上垂下来，恰似姑娘的长发一样秀美;有的盘绕弯曲像走迷宫似的。你啊，今天可以把它绕这儿，明天绕那儿，别提多有趣了!

绿萝的根如茎一般又细又长。那白色的根还有点儿像老爷爷的胡须呢!它的根盘结在一起，像一团麻绳。

绿萝不仅外表美丽，而且生命力还很顽强!你剪下一根绿萝放在花瓶里养，没几天，新的根须就长出来，只要你给足它水，它就会吸足水，提供给茎和叶，几个星期不管它都行。另外，绿萝还能净化空气呢!

绿萝并不像玫瑰一样美丽，不像菊花那样姿态万千，也不像牡丹一样艳丽芬芳，但我喜欢它的朴实无华。

我们家有一只蜗牛叫“小蜗”，我妈妈给它取了个名字叫“素牛”。为什么叫“小蜗”呢?因为它还小，所以叫“小蜗”，为什么叫“素牛”呢?因为它吃的都是一些水果啊，青菜啊这些东西，所以叫它“素牛”。其实它的真名叫白玉蜗牛。

蜗牛的特点很多：全身无骨，它的壳就是家族避难所;它有四个触角，长长的角其实是一对眼睛，它的眼睛是可以随意拉长伸短的，我觉得像天线宝宝的天线;短的角其实是起鼻子的作用。第一天，我们给它吃了苹果、青菜，发现它爱吃青菜叶，它的大便是从壳里面的排泄孔排出来的，而且我发现它吃什么颜色的东西拉什么颜色的屎。这几天特别冷，蜗牛都缩进壳里一动不动，中午会出来走一走。一天，它失踪了!老妈上找下找都找不到，晚上我发现了它，趴在棕色木板上，然后我开始念咒唤醒它，秘决是往它身上喷三下水，

它以为下雨了，就醒了，说时迟那时快，我拿起水果往它嘴里塞。

因为它太可爱了，所以我喜欢它。

“小蜗，小瓜!欢迎你们来到我家。”今天我家来了两位新朋友——两只小蜗牛。

它们都有一个大大的壳，小蜗是土黄的，小瓜是棕色的，它们的壳都是向着顺时针方向转的，高大约两厘米，宽大约三厘米，真像两位小精灵!它们长着两对像天线一样的触角，非常的可爱。我一动触角，它们就会进入自己的小房子里，真灵敏呀!触角上长着一对眯眯眼，让人几乎看不见，除非你有一双像显微镜一样的双眼。

蜗牛喜欢阴暗、潮湿、温暖的地方。它非常喜欢爬行，靠腹足慢悠悠地向前爬，凡是它爬过的地方都会留下一堆粘液，就像一条亮晶晶的地毯，闪闪发光很漂亮。这种粘液不断地流出来是为了减少摩擦，这样才有利于爬行。蜗牛吃饭对环境很挑剔，在光线强的地方，就算把美味佳肴放在它面前它已无动于衷，好像在在说:“我不吃，这里阳光太刺眼了，只有把我放在阴暗的地方我才会吃得津津有味。”

两个小家伙真调皮。一次我把它们俩放在墙壁上，让它们比赛跑步，它左一拐，右一冲地往上爬，累得它俩满头大汗，连吃奶的力气都使出来了，好像在说:“金牌是我的。”它们你争我抢，互相撞击，歪歪扭扭地好不容易到了终点。它俩你看我，我看你，谁也分不出输赢。实在是太好玩了，我要拿出青菜叶好好犒劳两位冠军了。

我的两只小蜗牛真是太有趣了!

今天，科学老师给大家布置了一个任务，让大家都去体验一下干农活的乐趣。大家七嘴八舌的议论纷纷，都在仔细的想着该种些什么?

不久，叮铃铃的放学铃响了，大家各自都背着书包高高兴兴的走回了家。一回家我就迫不及待的把爷爷收藏的苦瓜种子找了出来。我端来了一个土壤甚多的花盆，用手把花盆弄了个小洞，之后把米粒般大小的苦瓜种子丢进去，然后迅速把小种子埋起来。

过了一天，我照爷爷那样给它浇水、施肥。可它还是没长。这时，我的好奇心来了，我去问爷爷为什么它总是不出来呢?爷爷告诉我：苦瓜籽的壳很硬，小花藤要从壳里钻出来是一件不容易的事。第二天到来了，可苦瓜还是依然不动，和刚开始还是没什么变化。第三天，忽然，有一条白色的小花藤破壳而出，之后我的好奇心更是强烈。第四天那一条小白腾长(zhang)长(chang)了一点，第五天小白藤渐渐的变成了小绿藤。这一周苦瓜籽发生了巨大的变化。

第二周又像苦瓜藤开启了大门，第一天，小苦瓜藤长出了一片白白的小叶子，第二天长出了2片来，第三天他们又渐渐地变绿了。第四天它们的变成了树叶边有锯齿的叶子，锯齿很锋利，但摸着痒得你哈哈大笑。

一直过了2个星期，小藤也慢慢加长，锯齿叶也越来越多，但在第二个星期的晚上锯齿叶忽然长出了4个白白的小花苞，过了3天小花苞渐渐地展开了，露出了黄色的小花芯和小花瓣。小黄花一共有6片花瓣，中间有4根黄色的花芯。

过了4个星期小黄花越来越多，锯齿叶也越来越多，但小藤却向四面八方长了起来，看起来好像是去约苦瓜朋友聊天，观赏黄澄澄的小花，绿油油的锯齿叶，还有那青青的小花藤，这片苦瓜景真美呀!看着看着苦瓜朋友们入迷了，在扑哧一笑中掉了下来，我急忙把苦瓜捡起来，闻了一下，真香啊!它是那么的美丽，是他们的甜蜜，我感觉到了成功的乐趣。

有付出就会有收获，我感到苦瓜相伴我真幸福。

11月7日

今天，老师布置了一项特殊的回家作业，让我们去泡绿豆。我想到这件事，像离弦的箭一样从学校跑回家中，从冰箱里取出绿豆，拿了纸杯，接着我迫不及待地把纸杯装满水，然后小心翼翼地把绿豆放进纸杯里。我专心致致地观察起来，小绿豆在水里像绿宝石一样美丽，绿外衣上点缀着白点，真是美丽极了。晚上，它懒洋洋地躺在纸杯里呼呼大睡。

11月8日

今天一早醒来，我疾速地穿好衣服，飞快地跑到了厨房。我不是急着去上学，而是去观察绿豆。我惊喜地发现绿豆已经比原来大了一圈，肚皮变得晶莹剔透。中午，绿豆不断地喝水，把肚子涨得鼓鼓的，身体已经裂了一条缝。晚上，绿豆比中午更大了，美丽的绿衣裳终于被掌破了。

11月9日

早上，绿豆的头上冒出了跟字母的长度一般的小芽，我高兴地尖叫起来。中午，绿豆的身体在中间裂了一半

，芽长得更长了。晚上，绿豆的身体全都裂了，芽又比中午长了一倍，它们有的像英文字母Q;有的像绑着线的气球;还有的像小蝌蚪一样自由自在地游来游去，可爱极了。

我期待着小绿豆有更大的变化。

11月10日

早上，绿豆的芽长得更长了，茎的两端都有一些紫粉色。它们的根盘根交错地纠缠在一起。我想：它们马上快要长出小苗了，心里暗暗惊喜。中午，茎上长满了小毛，摸起来麻麻的，仿佛在给我挠痒痒呢!它真地长出了嫩绿的小苗。晚上，我又开始观察豆芽，最长的豆芽比纸杯还要长一大截呢!

从观察中，我明白了一个道理：植物都有自己的生长规律，我们要学会耐心等待，终有一天，它会带给你惊人的变化。

有一天，外婆和我说，楼下的老爷爷在天台上种了好多好看的花花草草。我一听，马上拉着外婆的手，让她到我去天台看。

来到天台，我被眼前热闹的景象给惊呆了。只见那儿有粉嘟嘟的喇叭花，有紫红色的牵牛花，有红艳艳的太阳花，还有黄澄澄的菊花……。突然间角落里的一盆很不起眼的植物吸引了我的目光，这盆植物就是仙人掌。

仙人掌的形状长得好像我们的手掌一样，绿油油的，仿佛一块碧绿的翡翠;又像一只小刺猬，浑身上下都长满了钢针一样的小刺。我走上前，用手去碰一碰它，发现还挺痛的。养花的老爷爷不知什么时候也来到了天台，笑呵呵地对我说：“别看它浑身长满小刺，而且还很丑陋，但是它全身上下都是宝哟。”老爷爷开始滔滔不绝地向我介绍起来，仙人掌的果肉里面有很多的水分，在沙漠中的旅行者口渴缺水的时候，可以把仙人掌剖开，就可以喝到里面的汁水了。仙人掌不但可以入药，还可以做成人们美味的食物呢!仙人掌还能吸收大量的二氧化碳，释放出新鲜的氧气净化空气。听了老爷爷的介绍，我更是对仙人掌肃然起敬。

老爷爷还说，仙人掌是一种生命力极其顽强的植物，可以在炎热的沙漠中生活，但是，其它娇嫩的植物就不行，如果它们长在沙漠里，那肯定过不了多久就枯萎了。因为沙漠太热了，没有什么水供给花儿们喝。

听到了这番话，我对仙人掌更加喜爱了，仙人掌的这种在困境中顽强生活，还有坚强乐观的品质，深深地吸引了我。我也要学习仙人掌这种面对困境强韧不拔的品质，去对待以后的学习和生活。