关于教诲的事例（优秀20篇）

宋玉是战国时期楚国的文学家，也是楚襄王的大臣。

一次，楚襄王听到人们议论宋玉行为不端，就把他找来说：“别人对你很不满，你应好好反省一下。”

宋玉回答：“大王，您先不要责备我，请您听我讲一个故事：在咱们楚国国都郢城，来了一个唱歌的人。开始他唱《下里》、《巴人》这样通俗流行的曲子，随着他一起唱诵的有几千人；后来，他唱《阳阿》和《薤露》这样比较文雅的曲子，跟随他一起唱的只有几百人；而当他唱《阳春》和《白雪》这样高雅的曲子时，能够跟随他一起唱的人仅有几十人而已！这是什么原因呢？这是因为曲子的格调越高，能跟着唱的人就越少。那些平庸的人怎么能够理解我宋玉的行为呢？”

楚襄王觉得他的`话很有道理，就不再追究了。

物体为什么会燃烧？18世纪时的权威理论的回答是“烧素说”，认为能燃烧的物体内含有一种名叫“烧素”的特殊物质。

1774年，英国有位叫普列斯特列的科学家，他在给氧化汞加热时，发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。这是一种什么东西呢？普列斯特列习惯地从“燃素说”的常识出发，就将它命名名“失燃素的空气”。

同年10年，普列斯特列带着他的实验到法国游历，受到化学家拉瓦锡的接待。当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后，他立即重做一遍得到了那种新的气体，并第一个命名为氧，再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论。这是化学史上的一次革命。为此，我们除了对拉瓦锡敢于从“常识”头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外，对普列斯特列被“常识”像梦魔一样拉着，不能不为之叹惜。

凡尔纳是一位世界闻名的科幻小说作家，但很少有人知道凡尔纳为了发表他的第一部作品，曾经遭受过多么大的挫折!这里记录的，就是凡尔纳的一段令人难忘的经历：

1863年冬天的一个上午，凡尔纳刚吃过早饭，正准备到邮局去，突然听到一阵敲门声，他开门一看，原来是一个邮递员。

邮递员把一包鼓囊囊的邮件递到了凡尔纳的手里。一看到这样的邮件，凡尔纳就预感到不妙，自从他几个月前把他的第一部科幻小说《乘气球五周记》寄到各出版社后，收到这样的邮件已经是第十四次了。

他怀着忐忑不安的心情拆开一看，上面写道：“凡尔纳先生：书稿经我们审读后，不拟出版，特此奉还。”

每看到这样一封封退稿信，凡尔纳心里都是一陈绞痛。这次是第十五次了，还是未被采用。凡尔纳此时已深知，那些出版社的“老爷”们是如何看不起无名作者。他愤怒地发誓，从此再也不写了。

他拿起手稿向壁炉走去，准备把这些稿子付之一炬。他妻子赶过来，一把抢过书稿紧紧抱在怀里。此时的凡尔纳余怒未息，说什么也要把稿子烧掉。

他妻子急中生智，以满怀关切的语言安慰丈夫，“亲爱的，不要灰心，再试一次吧，也许这次能交上好运的。”听了这句话以后，凡尔纳夺书稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一会儿，然后接受了妻子的劝告，又抱起这一大包书稿到第十六家出版社去碰运气。

这次没有落空，读完书稿后，这家出版社立即决定出版此书，并与凡尔纳签订了20年的出书合同。没有他妻子的疏导，没有“再努力一次”的勇气，我们也许根本无法读到凡尔纳笔下那些脍炙人口的科幻故事，人类就会失去一份极其珍贵的精神财富。

汉光武帝时期，会稽爆发了一场大瘟疫，几天之内就死了一万多人。面对这种惨景，县令钟离意寝食不安，他不住地责备自己："百姓遭难，我无法解救，还算什么父母官!"钟离意不顾被感染的危险，一家又一家地去慰问病人和家属，并下令用重金招募医生研制新药。几天之后，新药研制出来了，就是不敢马上给病人喝，因为其中有几味有毒的草药，不知会不会带来什么副作用。这时钟离意说："这不是很简单吗?让我来试就是了。"说完，不顾大家竭力阻挡，伸手夺过药就喝了下去。他喝过之后，没有中毒的迹象，于是药就被分发了下去。很快，瘟疫被控制了，钟离意紧皱的眉头也舒展开了。

美丽的规则

那是九岁那年，我的身体很不好，爸爸妈妈每天像对待炸药包一样对待我，生怕我又出什么意外，爸爸妈妈常常说我太娇弱了，像个瓷娃娃，一不小心就会摔破。

这不，爸爸向班主任请假，要带我去武汉比较有名的同济医院看病，一路上，爸爸滔滔不绝的向我介绍同济医院，说每到双休日，医院里就挤满了人，用‘人山人海’这个词来形容是决不算夸张的。听了爸爸这番话，我显得忧心忡忡，因为只要人多的地方，就会很拥挤。到时候怎么办呢？我悄悄打起了小算盘：待会儿插队吧，这样可以节省一些时间。

我怀着一颗忐忑不安的心来到医院。一直令我担心的事还是发生了：医院的每个挂号处都站满了人，人群汇成了一条长龙。我心想：没有办法了，只好插队了！正当我刚想实行‘计划’，却看到一幕令我吃惊的景象，我发现竟然没有一个人拥挤，人与人之间还都隔着一定的距离，也没有一个人因为等得不耐烦而大声喧哗。这时我深深的被感动了，我为自己的想法而自惭形秽，我自觉的站到了队尾……

没错，到最后我和爸爸的确等了很长时间，但是我并没有为此而恼怒，相反而言，我的心里始终洋溢着一种快乐，因为我看到了生活中的规则之美和人性之美。

其实，规则本身无美感可言，但是有了人们自觉遵守规则，才拥有和谐有序的美好景观，不是吗？规则的美，最终是要靠人来显现；规则的制定，要靠人去遵守，去维护，才能显示规则的好处与美丽。其实这些‘美’是由我们来创造的，让我们一起创造更多这种规则之美吧！

导语：爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了，下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

爱迪生(1847～1931)是美国着名的发明家。一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。他活到84岁，一生中的发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。爱迪生20岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝表面多孔，性脆，强度很低。不久被钨丝代替。

1883年爱迪生发现了热电子发射现象，也叫“爱迪生效应”，即金属表面附近的部分电子或离子因高温而使其无规则运动得到足够的动能，克服表面的束缚，逸出金属之外。爱迪生效应对于一切真空管的操作至为重要，作为发射表面的阴极常涂上一层碱土金属氧化物，以利电子发射，并用电流加热以维持高温。

1900年爱迪生发明了铁镍蓄电池，是一种碱性蓄电池，电动势约为1.3～1.4伏，寿命长，但效率不高。爱迪生一生有许多发明，可是当别人问爱迪生成功原因时，他说：有些人以为我有什么天才，这是不正确的，“天才”是百分之一的灵感，百分之九十的努力。

那是一个中秋节的夜晚，我的哥哥去大芬买金鱼.来到鱼店，我这瞧瞧，那瞧瞧，这些鱼都很好看，正合我意啊.突然，两条闪闪发光的金鱼吸引了我，促使我呆呆的看着这惹人注目的鱼儿.于是，我心想：如果买了这鱼儿，那该多好啊!于是，我把梦寐以求的想法告诉了哥哥，哥哥笑着答应了.哥哥对卖鱼的阿姨说："阿姨，这种鱼一条多少钱?"说着指了一下鱼.那位卖鱼的阿姨说："一条三元."我听了之后，和那位阿姨讲价："两条5.5元吧!"我和她说来说去，她终于答应了.接着，哥哥还买买了个鱼钩2.5元，他把手伸进口袋里，掏了掏，裤子就随着哥哥的手而颤动，掏出了20元，应该找12元的，可是那位阿姨居然拿出了15.5元.这时，我一看喜出望外，但却不敢笑出声音来，生怕被阿姨发现了.我心想：口袋又增钱了，真是幸运啊!突然，那为阿姨神色突变，好像在想什么，我们刚要走，她说："过来，我好像找错钱了."我心一下子猛烈地跳动.哎呀，钱又要从口袋里"飞"走了.那阿姨又找了一次钱.开始我很失望，但后来，我又恢复了高兴的表情，因为她又多给了我们五角钱.我心里又想：五角也是钱啊!

走在回家的路上，我有着说不清的快乐.等我们走远了，我兴高采烈地对哥哥说："哈哈，哥哥，你不知道吗?那阿姨真是笨啊，简直是个大笨蛋呀!她又多给了我们5角钱."我以为哥哥也会分享我的快乐，可谁知，他和我想象的不一样：他严肃了，说："每个人都有尊严，她只是没有记性而已，你不可以侮辱了别人的人格，更不应该贪别人的钱，哪怕5角钱，就是一角钱，也要不得啊!"说着，哥哥撒腿就往鱼店跑去.望着哥哥远去的身影，我心里又是高兴，又是激动.顿时愧疚的感觉让我受不了了.

啊!哥哥说得对，每个人都有尊严，尊严是人生中最需要的.我们应该尊重他人，不可以随便侮辱了别人的人格，更还要注意自己的言行和举止.

是呀，哥哥也是一个很有尊严的人，他的身上散发着人格的魅力.哥哥不但教导了我，还让我更加敬佩他.这个教诲使我永远铭刻于心.

那年，我刚上四年级，班里来了一位教我们语文的老师，也是我们的班主任。

那位老师姓武，我们便称她武老师，她有一头乌黑的青丝，不宽的额头，一双大大的眼睛，一闪一闪，特别的吸引人，让人着迷。她的嘴巴不大不小，但说出的话让人感到舒服。下巴比较尖一些，不过好看极了。武老师的五官虽然没有那样的精致，但透出一股股清香，温柔的气息，让人越看越爱看……

开学第一天，老师走进教室，让我们翻开课本，打开第一课《老师您好》。之后，老师先把课题写在黑板上，让我们齐声读一次课题，接着老师娓娓动听的把课文不紧不慢的朗读了一次。我听得入了迷迟迟没有回过神来，过了一会儿我才醒来，之后老师提出了问题，同学们挣着抢答我的回答，而我只是静静的看着他们回答，看老师提问。因为当时的我，不习惯在课上回答问题，也不敢在课上回答问题，所以一般都很少在课上发言。而武老师竟然注意到了我，立刻提出了一个问题，让我回答，我一时也没反应过来，武老师怎么会提问我呢？可我没有举手呀，当时我呆呆的站了起来，注视着老师的双眼，当我看到老师那充满鼓励的眼神，我想大声的说出来，可还是克服不了心中的那个胆小的自己。我很沮丧，以为老师会对我失望，对我没有好感了，可老师竟然微笑的望着我的双眼，缓缓的走来，温柔地鼓励着我。我顿时充满自信，流利地说了出来，当时我太高兴了，充满感激的望着她，一下子明白了老师的良苦用心！老师向全班表扬了我，从此我无论在什么课上，都可以高高的举起手来，流利的回答问题了，其它科的老师也对我刮目相看，大大表扬了我！

还有一次，我在一起考试中，粗心大意，为此我少了好几分，若不是因为粗心的话考100都可以了！当时我也非常的伤心、决定痛改前非，可这时有位同学说老师找我有件事，我的心顿时咯噔了一下，以为武老师会对我当头一棒，之后像其它老师那样当着同学们的面，对我展开痛骂，之后一下把我踢出去，再让我写1000字的检讨。我慢吞吞的走进办公室，低下了头，双手背后准备听老师的发落，可老师不仅没有痛骂，反而摸了摸我的头发，温柔的对我说：“佳欣，老师相信你以后不会粗心大意，对吗？要让粗心这个坏东西离开对吗？你一定会改正的，我听后一下子怔住了，老师竟然只对我说了这些，我更加决心要改掉以前的毛病，我认为武老师的话比打骂好多了！

在武老师的教导下，我自己的学习不仅有了很大的进步，而且还我们被还被评为优秀班集体，也得到了其他老师的认可。

武老师真是功不可没呀！

十年树木，百年树人，武老师对我的教诲之恩，对我的关心，对我的鼓励，我终身难忘，如果没有了她，哪来现在的我了！

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一、鱼儿不会说话

美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库，先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工的时候，生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类，如果大坝最终建成的话，将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼，要求大坝停工并放弃修建水库的计划，但在第一次诉讼中，他们失败了：初审法院认为大坝已经接近完工，浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的，拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到最高法院。

终于，这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利，依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息，而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。

二、将军和驴子

古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。

皇帝手下的一位将军，觉得他应该得到提升，便在皇帝面前提到这件事，以他的长久服役为理由。“我应该升更重要的领导岗位”，他报告，“因为，我的经验丰富，参加过10次重要战役。”

哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人，他不认为这位将军有能力担任更高的职务，于是他随意指着绑在周围的战驴说：

“亲爱的将军，好好看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可他们仍然是驴子。”

三、马蝇效应

1860年美国总统大选结束后，林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙?蔡斯为财政部长。

有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宫，却输给了林肯，他认为自己比林肯要强得多，对林肯也非常不满，并且一如既往地追求总统职位。

林肯对关心他的朋友讲了这样一个故事：

“在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地，我吆马，他扶犁。这匹马很懒，但有一段时间它却在地里跑得飞快，连我这双长腿都差点跟不上。到了地头，我发现有一只很大的马蝇叮在它身上，我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它，我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说：“唉呀，正是这家伙才使马跑得快嘛。”

然后，林肯说：“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑，我就不想去打落它。”

四、大错误与小错误

日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为“经营之神。”

后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐;以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字：

“好好干吧!”

松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。

松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意;相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。

五、大火烧出的奇迹

1933年，正当经济危机在美国蔓延的时候，哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里，等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在无望而又漫长的等待中，他们终于接到了董事会的一封信：向全公司员工继续支薪1个月。

在全国上下一片萧条的时候，能有这样的消息传来，员工们深感意外。他们惊喜万分，纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。

1个月后，正当他们为下个月的生活发愁时，他们又接到公司的第二封信，董事长宣布，再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后，不再是意外和惊喜，而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候，能得到如此照顾，谁不会感激万分呢?第二天，他们纷纷拥向公司，自发地清理废墟、擦洗机器，还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。3个月后，哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹，当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的：员工们使出浑身的解数，日夜不懈地卖力工作，恨不得一天干25小时，曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。

现在，哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司，分公司遍布五大洲50多个国家。

六、发泄

一天，陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。

“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。

斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给总统看。

“对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个!好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。”

但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却叫住他，问道：“你要干什么?”

“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。

“不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你己经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧。”

一直有一股力量在引领着我成长，现在回想，那就是父亲的教诲。

——题记

现在回想起来，那次因为贪玩受到的父亲的教诲令我受益终生。

那天，是一个炎热的下午，我悄悄地走进客厅，趁爸爸睡觉，放下作业，打开电视。为了不被发现，我开了静音模式。

我沉迷在电视中看得津津有味，浑然不知爸爸已轻轻地走到了我的身后。看着有趣的电影，我不禁笑出了声。当我不经意间回头时，猛然看见了站在身后的爸爸。空气瞬间凝固了，爸爸的目光中充满了严厉。为了缓解尴尬，我憋了半天终于憋出一句：“爸，醒……醒啦！”出乎意料的是，爸爸并没有大声地斥责我，只是点了点头，说道：“当初，我像你这么大的时候也很爱玩，差点放弃了学业。”爸爸说得很平淡，好像这不是他经历过的事，但我从他的眼神中读出了他的懊悔、自责。

爸爸顿了顿，继续说道：“真是可惜了那段时光呀，我走了另外一条路，如果当初我能再努力一下，或许生活会更好！”说完，他重重地叹了一口气，这是父亲对我的教诲，这是他用自己的一生总结给我的教诲。

我默默地关上了电视，开始做作业。

在此之后，每当我贪玩时，都会想起父亲的教诲，想起父亲那令我无法忘怀的眼神，想起父亲那声沉重的叹息，这时，我就能管住我自己那颗贪玩的心，让自己静下心来。

父亲的那一番教诲，那个眼神，那声叹息，似乎成了他这一生的标志。

父亲的教诲，给我留下了难以磨灭的记忆，是他用他一生得到的经验教诲引领我成长，让我努力做最好的自己。

1、1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。简短的关于信念的事例坚定信念的名人例子

3、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。简短的关于信念的事例 坚定信念的名人例子

4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说： “只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。

5、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

[关于信念的事实论据

在一个夜黑风高的秋夜，我正在窗边的书桌前“消灭”着星期五老师布置的家庭作业。窗外，北风呼啸着，把路边的大树的叶子吹得漫天飞舞，就像一只如饥似渴的魔鬼发出撕心裂肺的吼叫，发泄着心中的怒火，路边的大树更是被风吹得左摇右晃，摇摇摆摆。在一轮新月的映衬下，活像一只张牙舞爪的大怪物。

看到此情此景，我不禁打了个寒颤。突然，笔没墨水了，爸爸常年在外打工，妈妈也去了姥姥家，屋里也找不到可以代替的。无奈，我只好自己出门去买。

这可是我第一次一个人走夜路啊，我不由得有些害怕。刚推开房门，便感觉到一阵凉意向我袭来，让我不寒而栗。我又赶紧关上房门，想打消买笔的念头，可是，作业总不能不做吧，最后，我闭上眼睛，推开房门，用手扶着墙壁，慢慢先向楼下走去。

终于下来了，我松了一口气，又鼓起勇气，可夜幕还未消散，一阵凛冽的寒风打败了我。我又陷入了恐惧，本能地向四周望了望，看见对面没人住的楼房二楼的灯被风吹得一闪一闪的，终于“兹啦”一声，灯破了。“啊！”我叫了出来，不禁想到了恐怖片里的情景：我不会被鬼吃了吧？看到自己家里的灯光，我恨不得一下子从窗户上跳进去，回到那个充满阳光和温暖的房间里。但我知道那是不行的，我低下头向大路走去。

忽然，一个黑影踉踉跄跄地蹿进了我的视野，我吓得一连后退了好几步。我和那个黑影对视着，心脏都提到嗓子眼儿了。直到那个黑影发出“汪汪”的叫声，这才发现，我的眼睛早已湿润了。

我加快了脚步，跑了起来。我不敢回头，因为我害怕看见那个其实根本不存在的“鬼”。我向前飞奔，向着那不远处的一片灯火通明的商店。到了商店，看着玻璃门中安然无恙的自己，心中的大石头终于着了地。

原来一切都是自己吓唬自己呀，这件事像皮鞭，无时无刻地教导着我，让我成长出一个男子汉应有的胆量。

回忆像大海，生活中的点点滴滴就像散落在沙滩上的贝壳，偶尔拾起，也会有不一样的领悟。

1﹒为保护青蛙停奥运工程

澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙而让工程停了数星期，以修改工程设计。最初，有关方面本想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。

2﹒古老的环保故事

古时候，江南某地有一小吏。一天，他到京城去送文件。傍晚，歇宿在一个旅馆里。旅馆里有口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。第二天早上离开时，他顺手把马吃剩下的残草倒在水井里。过了一个月，小吏从京城回来，又来到这里。这时，天已完全黑了，他又累又渴，便从水井里打水喝。由于看不清，小吏又如同牛饮一样，结果喝进去一根草秆。草秆卡在喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，就一命呜呼了。而这草秆正是他倒在井里的。古人为了吸取小吏的教训，便告诫后人：“千年井，不反唾。”

卢卓凡

老师，你对我们的心血是茫茫大海，找不到，摸不着，却能感受的到。老师，你有时候像威严的父亲，有时却像慈祥的妈妈，给我们无私的爱……

时间犹如小马车，我出了幼儿园，上了小学四年级，虽然已经离开幼儿园多年，但有一位老师让我终生难忘，她给我了许多心血，她给了我很多教诲，也给了我无私的爱……这老师就是刘老师，我最喜欢的老师。

上了中班，老师对我们已经有了进一步的了解。于是，老师想选一个能起带头作用的人来当老师的小帮手。每一个人都很喜欢刘老师，于是，有很多人参加了竞选，我当然也参加了，但这么多人刘老师怎么选呢？于是，老师请别班的小朋友也来选。

老师让坐下的小朋友来投票，谁能当小助手。投票开始了，我和一个同学不分上不，一下子我高，一下子你高，终于到了最后一个同学，他看看我，又看了看那个同学。最后，长长地吸了一口气，说：“我投李菲。”于是，刘老师大声说：“小助手——李菲！”我有点伤心。下课后，我跑去问老师：“老师，为什么我不能当小助手，我又不比她差！”老师语重心长地对我说：“你是比她差，但你的管理能力不怎么好，要多多改！”“知道了，老师，谢谢你。”

从那一天起，我慢慢改变自已，终于当上了小助手。

有一天，小刚和小明在争论该玩什么游戏。他们两个因为意见不和，发生了打斗。

小刚立马拿起棍子向小明重重地打去，小明一闪，躲开了小刚的袭击，也拿起棍子，他俩打成一团，谁也不让谁。就在这时，一个买完菜拎着篮子的老奶奶从旁边走过，小刚把棍子往后一挥，正巧打到了老奶奶，篮子里的大白菜散落一地。

老奶奶对小明和小刚说道：“你们这些小孩子，好的不学，尽学些坏的。我问你们，你们为什么要打架？”小明回答道：“我要玩‘老鹰抓小鸡’，但是他不肯。”小刚不以为然，大声争辩道：“是我先说要玩‘枪战’的，你却不想玩。”老奶奶语重心长地说：“孩子们，有什么事，你们可以心平气和地去商量，拿起棍子打架能解决问题吗？不但事情得不到解决，还伤了彼此的和气，是不是？”

于是，小明和小刚低下头，赶紧把地上的白菜捡起来，放进篮子里。把两根木棒绑在一起，穿在篮子上，一起把篮子抬回了老奶奶家。从此，小明和小刚再也没有打过架了，还成为了一对非常要好的朋友。

自从这件事情后，我明白了：同学、朋友之间应该团结友爱、互相帮助，和睦相处。这样才能更好的减少吵架、打架的发生机率。

我的外公是一位严谨的人，听妈妈说这和外公早年从事的工作有关。外公退休前是研究机械方面的高级工程师，因为常常要绘画精密的图纸，所以养成了做事一丝不苟的习惯，连生活中他也不例外。

记得五年级的寒假，学校里布置写一篇《我与崇文共成长》的作文，我花了一小时的时间一鼓作气洋洋洒洒地写了一大篇，足足有一千两百多字，我自己左看右看，越想越得意。语句优美，过渡句自然流畅，结尾还起到了画龙点睛的作用。我心想这回外公看了一定会夸我写得好，我拿着草稿一蹦一跳地跑到外公那里请他过目，外公戴上老花镜仔细地看着我的作文，看着、看着只见他的眉头紧紧地皱了起来，他拿着稿纸对我说：我建议你重新写一遍。为什么？！我急得涨红了脸。满以为外公会夸我文笔越来越老练了！可没想到是这个结果。你的文章虽然用了大量华丽的词藻，可是都是泛泛之谈，实实在在的东西太少。外公平淡地说。我只好拿回草稿，心想我一定要再写一篇让你刮目相看。两天后第二稿在我的精心准备下新鲜出炉，我依然让外公当我的第一读者，外公看后平静地说：有实例但缺少真情，仍然没有打动我，文笔似乎比前一篇还逊色了一点。如果你要打动别人，先要问一问是否感动了你自己！听了外公的话，我委屈的眼泪不争气地落了下来，不服输的性格让我想再写第三稿，可这次我迟迟没有动笔，我回想起了在崇文五年的点点滴滴，有着太多的东西可以写，到底从哪一点着手呢？忽然，我的手触到了小海燕成长手册，我灵机一动，这不是记录我成长的最好证明吗？我就从这里入手吧！经历了上两次的教训，我谨慎了许多，写完自己又通读了两遍，我觉得这次我写了我五年来成长历程上的真实感受，同学们和老师如果看到一定会产生共鸣的。这时外公不知什么时候来到了我身后，他拿起我的稿子认真地读着，终于露出了满意的笑容。

开学后，我改了三遍的这篇文章因为以情动人果然得到了老师的好评。现在一想起这件事我就充满了对外公的感激，外公本可以敷衍一下满足我的虚荣心，但他却选择了坚持让我修改，他严谨的处世态度让我感动，也在我前进的道路上永远激励着我。

a刘备在告诫儿子刘禅时说：‘勿以恶小而为之，勿以善小而勿为。’意思是不要认为是小的坏事而去做，不要因为是小的好事而不愿做。这句名言告诉我们，要乐于做好事，千万不要做坏事，哪怕是极小的坏事。”

b 历史上。武则天轻人情重法制而酷吏频出;宋太祖削武将重文官而中原孱弱;明太祖集皇权废宰相而宦官得势。这些都是破坏平衡付出的沉重的代价。(《平衡的艺术》)

c没有人比李致新更能深刻体会到“协作”的含义。从1988——1999年短短十几年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举，与黄金搭档王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时，他说：“一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。”由此可见协作是多么重要。

(《漫谈协作》)

用两个相同的事例，结合起来分析，就是一种论证方式。如果手头有两个以上的人物素材该怎样用呢？决不能只是简单的材料堆积，可以将几个论据用排比方式组合起来，相互补充，形成集团效应。例如：

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。（高考满分文《生命是一朵常开不败的花》）

技巧使用指导：“苏武被流放到北海”“昭君出走大漠”这两个事例，作者是如何联系在一起的？两个事例并列使用，相互支撑。本段的结构是：名言+两个事例+分析。以“直面挫折，化解痛苦”为中心，对两个人物所蕴含的精神进行深刻剖析，从而有力地突出了主题。

度过了十三个春秋，在这期间，我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲，是妈妈的教诲，伴我度过了这十三年。

还记得上学期，因为期中考试时，我的历史考了个不错的成绩：90分，与全班最高分只相差3分，于是，我便不觉产生了一股骄傲的情绪，开始不再那么重视历史，认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎，上课时我不再像以前那样认真地做笔记，放学后，也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时，我也只是满不在乎地想：“一定很简单！”便把书丢在一边，看也不看。哪知到了考试那天，我竟然连笔都下不了，试卷发下来后，我简直不敢相信自己的眼睛：56分！这是我长这么大来，第一次的不及格！我开始对历史失去了信心，再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时，我仍只考了五十多分。我绝望了，认为自己很失败、很失败。

过了几天，妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门，妈妈叫我坐下，然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟，妈妈才缓缓地说：“妈妈都知道了，孩子。”妈妈慈祥地望着我，“你虽然两次历史考差了，但这并不代表你会永远差下去，孩子，你有想过自己考差的原因吗？”“原因？”我摇了摇头。“第一次，是因为你的骄傲：第二次，是因为你失去了信心。你想想，是这样吗？”“嗯！”我想了想后，点点头。妈妈接着说说道：“没错，在别人看来，你的确是失败了。但是孩子，知道吗？世界上是没有完全失败的人的，当然也包括你。既然你已经知道了自己失败的原因，那为何不吸取教训，继续寻找打开成功之门的钥匙呢？事实上，失败过的人，会更容易成功，换句话说，要想成功，就必须先失败，懂吗？”我认真地聆听着，并仔细地品味琢磨着妈妈的话。“只要你不抛弃，不放弃，永远充满信心，坚持不懈地走下去，相信终有一天，你会成功的！”妈妈的话不断回荡在我的脑海，我豁然开朗：是啊！只要我不抛弃，不放弃，永远充满信心，坚持不懈地走下去，相信终会等到我成功的那天！最后，妈妈抚摸着我的头，轻轻地说着：“孩子，永远别放弃自己，好吗？”“嗯！”我坚定地点了点头。

聆听了妈妈的一番教诲后，我心情舒畅了许多，不觉中，我又重新喜欢上了历史，通过我的努力，在期末中，取得了较好的成绩，并在这学期中，顺利当上了历史小组长。

像这样的教诲，我不知道聆听过多少次了，但每次，都会有不同的收获。我正是在这一次次的教诲中变得勇敢，变得坚强，变得自信。妈妈的教诲，将一直陪伴我走下去。

少年的诚信

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，

据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……

[点拨]这位少年不惜体力，不怕辛苦，翻山过河为游人补充购买啤酒，他用自己的行为赢得了游客的信任。

[适用话题]素材适用于“诚信”“信任”“感动”等话题。

心平气和的刘铭传

清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

[点拨]一个遵守文明礼仪、有耐心的人，必定会被别人所认可，甚至委以重任，从而为自己赢得成功的机会。

[适用话题]素材适用于“礼仪”“耐心”“机遇”等话题。

立木为信与烽火戏诸候的对比

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之

际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

[点拨]商鞅故意以此举来取得百姓们的信任，奠定下了以后变法的群众基础，看来诚信也可以改变历史。

[适用话题]素材适用于“诚信”“智慧”等话题。

[与文明有关的作文素材推荐

“大自然是最好的老师。”虽然他的教诲，不如课本上的详细、整齐；但是这个道理却是我在她的引导下，悉心品悟出来的。

爷爷的后院里种了些小树，约莫两人高，树干粗细适中，向各个方向伸展开。弟弟欢喜的好，这树自然而然的就成了他的乐园。只见他双手各自握住两个树丫，抬起脚一蹬，又伸手抓住另外的数枝，把脚刚好放在树杈中间，稳稳当当地站在那里，煞是得意。甚至还舒服地卧在两根弓形树干上。我心中浮起一个疑问：这树天生就是这个形状吗？

弟弟伸手指着邻近的一棵树，高兴地说：“那边还有一颗树！姐姐也试试？”

说实话，从小到大，我还真没爬过树。不是我不想爬树，每次我摩拳擦掌时，爸爸就把“女孩子爬什么树，一点都不淑女。”挂在嘴边这招屡试不爽，所以我还从未爬过树。不过今天老爸不在，我心里涌上一阵兴奋，毫不犹豫地爬了上去。这颗树的枝丫纷乱不堪，我好不容易扳断了几根小枝丫，才发现没有可以踩踏着继续向上爬的枝干了。再看周围那一根根弯曲的枝干，也没有地方可以休息，我只好无奈地下了地。

事后我跟弟弟谈起，他想了想说：“姐姐，你要让树听你的话。”我十分不解地看着他。弟弟于是牵我到花坛边，指着那颗今年春天才栽下的小树苗：“姐姐你看，那颗树长歪了，爷爷把它栓起来，让它听话。”我顿悟。

树也有生命，在你给它施加压力、重力时，它会选择宽容，宽容你给它的伤害，宽容你无情的每一次践踏，最后宽容地低下腰，宽容的给你更多空间。

十年树木，百年树人，树能如此，人呢？