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小学五年级观后感大全优秀合集

全文共 360 字

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今天,我们班去多媒体教室看一部很精彩的短片。讲的是一个没双手的女孩,她很勇敢,很坚强的面对生活,她的这种不屈不挠的精神深深的感动了我。

我们来到多媒体教室,波波姐姐是个义工,她给我们看了一部短片——《生命的教育》,讲的是一个一个美丽的小女孩,在她三岁的时候,因为一个意外而失去了双手,可是,她很爱漂亮,可自从失去了双手以后,她的爸爸就把她的头发剪了,春夏秋冬都只能穿男装。所以,她觉得自己很凄惨,直到有一天,她从一个旧箱子里找到了一本叫《灰姑娘》的书后,她的思想发生了变化,她不再气馁,勇敢的面对生活。她学会了用脚做事,学会了用脚写字,学会了别人有手也做不了的事情,从此,她的坚强与勇敢让家人再也不用为她担心了。

我要向她学习那种不怕困难、不气馁的高尚品质。从中也让我明白了:做人只要有一颗勇敢的心,不放弃,就可以创造奇迹!

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篇1:那一刻我长大了五年级小学生

全文共 823 字

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妈妈去医院生妹妹了,我也即将踏上研学之旅,终于不用再听妈妈那滔滔不绝的声音了。我放学刚回家就欢呼雀跃起来,想着明天要去研学,我把书包一丢,一溜烟跑上楼。

我随便冲了个澡,想起明天一早要出发,就早早去睡觉了,还不忘把杯子里的水一口饮尽,但研学这件大事还是让我兴奋得久久不能入眠。

第二天一醒,糟糕!7点20,快要迟到了!我立马穿好衣服,带好书包,吞下奶奶秘制“小肉包”,一路小跑奔向学校。还好赶上了,都正在集合呢,我累得大口大口的喘气,弯下腰双手扶着膝盖,脸上豆粒大的汗珠,在有节奏的喘气声中,一颗颗的直往下淌。

刚上公交车,我渴极了,感觉我就快变成人肉干了。终于,可以歇一歇了。太阳火辣辣的,马路上明晃晃的。我才想起我好像带了水杯,想必应该有水吧!我迫不及待地扭开水杯,发现里面空空如也。别说水了,就是水珠都没一个!平时妈妈每天叫我起床叫我灌水的声音真让我厌烦,而此时我竟有些想念了!还好下午学校买来水,我看到了希望,用随身带着的钱买了一瓶水。

终于到了晚上,累了一天的我们回到宿舍,收拾好衣服,准备睡觉。突然发现没有被子,我和几位舍友傻了眼,啥?还要自己把枕头、被芯被套整理好?天啦!这可不是一项小的工程,这可把我们难倒了。我们都各自弄自己的,发现怎么都弄不好,我们这才意识到要团结起来,相互帮助才能弄好。于是我们四个一组,齐心协力,一床一床整理,才弄好了。从这件事中我明白了,团结就是力量这句话的含义。我又想到,家里的被子是什么时候换的呢?我以前怎么从来都没注意妈妈是什么时候换洗被子的。妈妈每一次都不怕累的为我把被子整理好,该是有多么辛苦呀!可我还经常厌烦她,经常惹她生气。贪玩的时候比较多,导致不仅学习成绩不怎么稳定,还没有帮助妈妈做家务。突然想起平时课本里学习的孟郊在《游子吟》中的诗句“谁言寸草心,报得三春晖”,不禁鼻子一酸,妈妈呀,谢谢您!

这次研学旅行让我受益很多,不仅让我懂得了团结就是力量,还让我懂得了妈妈的良苦用心。这一刻,我长大了!

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篇2:小学五年级作文我的篮球

全文共 670 字

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比赛到了最后的几秒,球再一次传到了我的手中,我在两分线起跳投篮,球打在了篮筐上,一下子弹了出去,唉!这次比赛又输了。

旁边的几个同学看着我,似乎都在嘲笑我。唉!谁让我老是投篮投不进呢?我心想我要是像科比那么厉害就好了。

夜里,我躺在床上,身上穿着黄色的湖人队24号球衣,脑海里是白天比赛时的场景,愤愤不平,迷迷糊糊地就睡着了。

突然,我听到到了排山倒海的掌声。啊!原来这是湖人队和火箭队的比赛现场。啊!我竟和科比在一起战斗,那我这个24号球衣会不会跟科比撞衫呀?现在的比分是140比140,火箭队得分后卫戈登一个三分,球进了!比分落后三分,我快速把球传给科比。只见科比三分外一个后仰投篮,球进了!他高高举起右手,做出了他经典的手势。对面反击又进两分,只见科比高速运球,高高腾起,冲向篮筐。对面的中锋立马跳起来盖帽。但他一下子越过中锋,一个大风车扣篮把球扣进了。比赛马上就要结束,科比冲到了对方篮下。现在全场的目光都盯在他的身上,对面火箭队多名队员都阻拦他。突然他从人缝里把球传给了篮筐下的我,对我皎洁一笑。最后一秒,无人防守,我把球投向篮筐……

……我醒了。

成为科比的队友,真是一场奇遇啊!虽然这只是一场梦,但让我深深懂得了,想成为科比那样的人可真的不是一件容易的事。他需要超人的勇气与过人的毅力,更要有一颗“大心脏”;投篮,需要超强的臂力和极准的准心,更需要无数次的反复的练习;扣篮,需要强壮的体格,更需要有信心和勇气。篮球是一个团队的运动,充满着智慧,只有队员团结起来才能成功。

我要坚持锻炼,反复练习,开动脑筋,成为一名像个科比一样的篮球明星。

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篇3:《西游记》五年级小学生读后感

全文共 500 字

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西游记》是我最爱看的书,它是一本神话故事,也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期,有一个和尚,和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。

他的三个徒弟有:猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样,我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大,火眼金睛,乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就,救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子,还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人,没有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点,每个特点都被作者表现的活灵活现。

总之,师徒四人每人都有长处和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学习他们的长处,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有,如果有的话,要努力改正,成为一个完整的人。

《西游记》中师徒四人遇到的种.种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折,这本书告诉我们,人生有许多的困难,这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友,需要有知心人一起分担,这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心。

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篇4:小学五年级我的心爱之物的

全文共 581 字

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手表,是我的心爱之物,它的颜色是智能黑,外带点白。它没有MP4那么大,也没有MP4那么有趣,但它的功能有许多,比如,可以调闹钟,而且闹的时候还非常有意思,就像触电了一样,一“电”就醒,还有寻航功能、搜索功能等。

为了能得到它,我可是费了好大的功夫。有一天晚上,我在看电视时,突然看到广告里有一款手表,也不贵,就一百多,我想了想,我都没有手表,能不能央求妈妈给我买一只这样的手表?

于是我就死缠烂打地盯着妈妈要。刚开始妈妈根本就不理我,还用种种理由反驳我,说什么用了会分散注意力啊,会影响视力啊等等。我不管,依然每天盯着妈妈,也用各种理由说手表的好处。

用了一个多星期的时间,不知道妈妈被我的“执着”精神感动了,还是再也禁不住我的死缠烂打了,终于松了口:“我可以给你买,但是你要靠劳动赚取买手表的钱。”我一脸疑惑地说:“劳动?是什么意思?”妈妈说:“就比如洗一次碗可以得到两钱元,扫一次地可以得三元,拖一次地得三元等等,明白了吗?”我点了点头,很爽快地答应了。

终于,功夫不负有心人,经过了七七四十九天的努力,我终于赚到了买手表的钱。妈妈看了看我手里的钱,同意给我买了,我开心极了。就这样我每天都戴着它,因为它是用我的“双手”努力得到的。

通过这件事,我懂得了一个道理:只要努力,就一定会有收获,虽然很辛苦,但我很享受其中的乐趣,长大以后,我要用自己的双手创造出美好的未来。

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篇5:小学生优秀说明文

全文共 397 字

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我的校园很美丽,不信你去瞧瞧!

走进校园,首先让你大开眼界的就是大操场。操场爷爷张开他宽阔的怀抱,拥抱着每一个孩子。他被一片嫩绿的小草温暖着,每到下课,这里就会变成一片游乐场。小朋友们都喜欢到这里来玩,他们的欢笑声把操场爷爷的衣服染得更鲜艳了。

你听,教学楼里不时传来朗朗的读书声,那是多么的整齐,多么的轻快。在教学楼里还挂着许多名人的画相,有刘备、诸葛亮等名人。教室里摆放着整齐的桌椅,墙上还挂着名人名言,比如一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。就是说有多少金子也买不到时间,这让我懂得了珍惜时间。

走过教学楼,就是五彩缤纷的大花坛。一年四季的花儿竞相开放,有月季花、菊花、兰花等等,真是香极了,只要你上去闻一闻,就一定想去摸一摸。

在花坛的旁边,有一座升旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘荡着,如果你一眼望去,就会想起那些战士们为了保卫祖国而作出的伟大牺牲。

看,这就是我们的校园,在我的心中,我们的校园最美丽!

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篇6:关于小学五年级

全文共 1541 字

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行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量,火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

老师,人们说您是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师,人们说您是露珠,用知识的甘露哺育我们长大;老师,人们说您是蜡烛,点燃自己,照亮他人;老师,有人说您是路灯,照亮了我们风雨前程;老师,有人说您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路。

五年级的时候,有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课,他只给我们上一节课。没人明白,他是位老教师了,不需要实习,又为什么要来给我们上这一节课呢?

这个老师的一条腿有毛病,走起路来一浮一沉的。上课不一会儿,老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢?大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌,各执已见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是人胆大包天的吹了一声口哨。

教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:“如果没人敢承认,你们就一直站下去!”

不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声,有一个男生忍不住喊了一声:“是我吹的,和别人无关。”他的语音声音刚落,又有一个同学大声说:“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。

老师看了同学们一眼,语气缓和了一些,说:“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事,同学们请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这样一件事情。

老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归、见义勇为,泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢。但还有另一种勇敢,这就是拒绝,不是自己做的事情,不管压力多大都不承认,这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨,你们都没错。因为口哨是我吹的。”

下课时,同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影,突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

是谁,用她那温柔的眼神注视我们成长?是谁,在用她那无比智慧传授给我们知识?是谁,

在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?是谁,在用她那耐心的话指点我们的前程?

是老师,启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶,每一朵彩云,每一朵浪花;是老师,指导我们如何做人,如何学习,让我们明白深奥的道理,学到人生的真谛。

所以,愿你们永远都充满着微笑,永远都绽放着你们的精力,愿你们继续着这份崇高的职业,继续抚育少年的情怀,引领年轻的心走向成熟,走向辉煌。

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篇7:小学五年级寒假日记

全文共 201 字

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在这个寒假里,大家是不是有许多趣事要给大家说呢?那你们也来听一听我的事情吧!

终于等到了晚上,我们拿起了15元、10元钱的大礼花来到了一个没有人的地方,萌萌拿起打火机小心翼翼的来到了大礼花的旁边,马上点燃,和我们一样都到一旁眼也不眨的看着礼花,可它并没有

响,哈哈,原来萌萌由于紧张把打火机拿反了呀!她又点了一次,这次终于响了,一个个美丽的礼花随着我们的惊叹声响起了,有红的,蓝的,金色的!

今天过得真愉快!

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篇8:小学五年级有关儿童佳节的表述

全文共 784 字

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在我心中有一些难忘的回忆,它们像夜空中大大小小的星星一样数不清,但要说最闪亮那颗星星,那就是20--年的“六一”儿童节了。

六一节的前几天,当全家都在冥思苦想今年六一该怎么度过时,在班级微信群中有人提议家长和孩子一起去户外野炊、游玩和拓展训练。我一看到这条信息,一蹦三尺高,在和爸妈商量后决定参加这次有趣的活动。

六一当天,当我刚起来时,窗外天空是灰蒙蒙的,我想:“啊!要下雨了,还能不能去了?”,果然,不一会天空就下起了倾盆大雨。“哎……”我叹了一口气,计划肯定泡汤了。我在心里默默祈祷雨快点停,好让我们这11个家庭度过一个圆满的六一!

“太棒了!”,我望着窗外大声喊了起来,“雨停了!雨停了!”我欣喜若狂,和爸爸、妈妈一起冲下楼去。到了江边活动地点,许多大人和孩子们已经到了,看着已经支好的帐篷,我们女生一窝蜂似地往帐篷里冲,不让男生进来。那些男生?呵呵,只能眼巴巴地在外面看着我们吃零食、玩游戏了。

到了集体活动时间了,我们来到烧烤营地。“吃西瓜大赛,开始!”有一位家长喊到。十人分两组开始比赛,对方那组是一号选手栾佳乐,我们这组是周建铭。只见周建铭三口两口吃完西瓜传给程邦泰,程邦泰又眼疾手快拿起西瓜就吃。而栾佳乐还在那儿慢吞吞地吃着西瓜。到我了!我张开“血盆大口”就开吃,吃完!叶佳怡,慢死了!我急得把西瓜急往她嘴里塞。我们组最后一名选手是周建铭爸爸,只见他三下五除二,几口就把西瓜吞下去了。我们组赢了!

接下来,我们又在“小大人儿”程邦泰的组织下进行了拓展训练和游戏:“马莲开花”、“相亲相爱一家人”、“两人三足”、“小鸡变凤凰”……,十多项内容让我们玩了个够,在游戏中也让我们体会到了团结和信任的力量。快五点多的时候,轻风又卷着乌云漫过蓝天,在点点滴落的细雨中,我们恋恋不舍地离开了活动场地。

这真是一次有趣的六一,它将如同璀璨的星星一般,永远闪烁在我记忆中的天空。

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篇9:打羽毛球的作文小学五年级

全文共 389 字

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羽毛球就是一项运动量适中的锻炼方式,老少皆宜。因为这项运动对身体很有益处,所以我对它个性的感兴趣。

这天,我和爸爸去打羽毛球,到了那块儿空地,我们便打了起来。起初,我老就是发不好球,之后,爸爸教我怎样发球,我才打的好了一点,打着打着,爸爸突然来了个扣球,我往前一跳,来了个“海底捞月”,还真救了起来,好险啊!一会,爸爸又打了个又高又远的球,我赶紧往后退了几步,使足了劲打了回去--哈!--我心里兴奋极了!!

在娱乐和锻炼的同时,我也学会了打羽毛球的基本动作和部分技巧,很充实的感觉萦绕在心头……我看见,爸爸的额头上也冒出了细细密密的汗珠。我看出来了,他就是在有意引导我对运动的热情和对生活的热爱……

我清清楚楚地明白,我永远不可能像运动员一样去争夺全国冠军以及奥运冠军,但就是,这个爱好已深深地渗透并且嵌入了我的生活之中了。我必须不辜负父母的殷切期望,做一个身心都健健康康的有为少年!

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篇10:关于小学生写红薯说明文

全文共 368 字

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外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。

你问:“这是什么?”这是我最喜欢的食物--红薯

红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里,所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候,百姓们的生活很苦,辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了,剩下的粮食不够百姓们吃,老闹饥荒。红薯原产于美洲,通过欧洲西洋传教士传进中国,被试种以后,发现它的适应性很强,耐旱耐瘠耐风雨,病虫害少,山地坡地都可栽培。红薯生长的快,可以一年三季种植,是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的,所以又叫蕃地瓜。

红薯几乎各个地方都有卖,可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家--北方。

我在妈妈肚子里的时候,妈妈几乎每天都会吃些红薯,她喜欢吃红薯,因为红薯又经济又实惠,还对身体有营养,她把我也给传染了,所以我也爱吃红薯。

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篇11:父母的爱小学五年级优秀

全文共 429 字

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父母的爱是伟大的:像一座高大的楼房,一直挺立在那,不管风风雨雨,他都会保护好自己的孩子;像一座大山,无论狂风暴雨,他都会给孩子最好的环境;像一棵大树,就算暴风疾雨,他都会让孩子吃得饱,穿得暖。

一天,晴空万里。妈妈带着我去买衣服,可在路上,老天不作美,偏偏下起了倾盆大雨,妈妈只带了一把雨伞,我们两个人用用根本不够。但也没办法,我们只好东凑凑西凑凑。突然,一滴雨滴顺着雨伞的边,落到了妈妈的衣服上,接着是第二滴,第三滴。我很奇怪,为什么妈妈的衣服已经有点湿,而我一点也没被雨淋到。于是,我看了一下雨伞,我这边的雨伞明显比妈妈这边多很多。我问妈妈:“妈妈,你的衣服湿了不难受吗?”妈妈笑眯眯的回答说:“不要紧,妈妈难过不要紧,主要你不要淋湿就好!”这时,我感觉到了父母的爱,一股暖流流到了我的心……

是谁把我们从这个世界上诞生的?是谁教我们说话、走路的?是谁给我们吃的、穿的?是亲爱的父母,是他们给了我们的一切。我们长大要好好孝敬我们的父母,让他们为我们感到骄傲!

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篇12:小学五年级优秀作文信任600字

全文共 832 字

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气质就是这样一种东西:人人都有,但并非人人满意。 The temperament is such a thing: everyone has it, but not everyone is satisfied.

我们自小开始接受的气质训练往往是:要善于发现自身的缺点,并加以纠正。于是人的一生变得总在被动地弥补着、修正着某种过失。自信,便在这样不断重复弥补与修正的过程中慢慢地磨蚀殆尽,自卑的心态却在此时渐渐地萌芽。

自信与自卑,正如享受一盘水果,若从最小最坏吃起,那就彻头彻尾成为一盘坏水果;反之,挑吃起,每一颗都是盘中的佼佼者,始终与美好结伴同行。吃完之后,感觉实在是一盘好水果。充满心理错觉和心理暗示,主动与被动仅一线之隔,而生命的情调也就神情悬隔。

后者将希望留在前头,希望一步步渐入佳境,折射出懂得生活的艺术。

一个自信的人,并非浑身都是优点,只是他在灵魂上开了一道天窗,让阳光照进来。即使是阴雨天气,他也懂得去创造阳光,他的太阳就是对自己充满信心。于是,心灵感染外表,外表也如太阳,昂首挺胸,目光灼灼,精力充沛,神采飞扬。即使貌不惊人,甚至外表极其平凡,在人群中依旧亮眼、抢眼,感染着周围的人,使他们也有了同样的精神。

一个自卑的人,也并非全是缺点,但他拒绝看到自己的闪光点,而是用放大镜对付自己的短处。使自己像被泄了气的皮球,松松垮垮,两眼无神,心灰意冷。纵是置身于辉煌的宫殿,也会被畏缩的心态逼向阴暗的一隅。纵是置身于热闹的人群中,也会被自卑逼向寂寞的一角。一个人,若时常处于自卑的状态,自己便会成为自己的地狱。

相信自我,肯定自我,回归自我,发现所需一切尽在心中。孟子相信自我,才有“舍我其谁”的气魄;李白相信自我,才有“天生我材必有用”的呐喊……只是我们不了解自己多么富有,潜藏着多大的能量,才使自己生活多了许多盲点。

相信,是最美的;相信,就是魅力!

相信是个性的松绑,自我凸现,是对生命的看重。它也许不能让你赢得整个世界,但至少我们已经赢得自己的精神世界。

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篇13:第一次种菜小学五年级

全文共 455 字

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在我们学校有一个属于我们自己的一块菜园,在我们的努力下,买来了许多四季豆和黄瓜苗。

星期五的下午班队课里,天空湛蓝如洗,我们班主任周老师让我们去菜园,把这个属于我们的一块地种上四季豆和黄瓜,我们一手拿着四季豆一手拿着黄瓜苖兴致勃勃地来到了菜园子旁边,只见菜园子的边上都有很精致的篱笆围着,显的十分好看,在菜园子里面还有一些工人在拿着铁锹种小树苖,菜园子里面已经有很多别的班种的四季豆和黄瓜了。

现在,我们班级里的同学和两位同学的爸爸要准备种四季豆了,周老师先让几位同学进去种黄瓜,体育陈老师用锄子把土地翻开了一个个整齐的小洞,几位同学小心翼翼的把他的黄瓜种在土地里,把它的根固定住,两位家长拿着一个大水壶,慢慢地往土里面均匀的倒水,接着每一个同学都纷纷走进自己班级的这一块地种上黄瓜,大家分工合作,不一会儿,黄瓜很快就被种完了,于是,我们又来种四季豆。不一会儿这个菜园了马上就变了颜色,从刚才的土黄色变到了现在翠绿的颜色,就连蝴蝶也纷纷飞来观看这个美丽的景色,我们都高兴极了。

这一次菜园种菜的美好时光,我不会忘记。

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篇14:春游作文小学五年级

全文共 509 字

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鸟语花香的春日,让我们最期待最开心的就数春游了。那快乐的每一个瞬间,都值得记录和回味。

我们今年春游的目的地是章丘市济南植物园。是坐校车去的,一路上,同学们就像一群叽叽喳喳的小鸟,嘻笑着,交谈着,满车的欢声笑语。

进入植物园,首先映入眼帘的是大小不一、各式各样的树木。不一会,天上就下起了小雨,但是,植物园的植物们就像一顶顶绿色的大伞,为我们遮风挡雨,又像一台台制造出氧气的机器,为我们提供 新鲜的空气。在这片绿色的世界里,盛开着许许多多鲜艳的花儿。我最喜爱的是杜鹃花。杜鹃园里,那一朵朵红色、粉色的杜鹃,就像一张张可爱的笑脸,争相地向我们绽放出美丽的笑脸。无数的蜜蜂 和蝴蝶也被吸引了过来,它们在花儿上翩翩起舞,像是在比试谁是这春天里最美的舞者。

其实,春游不在于风景有多美,重要的是能和老师、同学们在一起开心地游玩。中午,我们在一块空地上坐了下来,大家纷纷拿出好吃的食物和同学、老师们分享着。

饭后,我们玩起了丢手绢,我们这帮孩子在尽情地奔跑着、打闹着,尽量地享受春游带给我们的乐趣。

快乐的时光总是很短暂。当老师宣布春游结束时,同学们都像告别亲人一样,恋恋不舍地离开了植物园。如果这段时光能像小草一样生生息息,那该多好啊!

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篇15:生活的浪花小学说明文

全文共 555 字

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如果说香茗的苦是挫折,那么甘便是在细品苦之后的滋味;如果说路上的崎岖是挫折,那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦;如果说海上的惊涛骇浪是挫折,那么风平浪静便是勇往直前的自由。

挫折是一番良言,能够激发你的斗志;挫折是一位老师,能够增长你的见识;挫折是快试金石,能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意,所以对于我们来说,更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。

那么应当如何去面对呢?

首先,遇到挫折时,要镇定自若,以一颗平常心去面对,不要慌张。要知道,越是紧张,就越是解决不了问题。其次,要用勇敢与坚强做帆,想方设法克服海上的大风大浪。最后,要善于在挫折中总结经验,以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之,勇敢作战,困难不就迎刃而解了?

在挫折中成长,我看过这样一个故事:老人双目失明,却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去,老人讲起来,却是那样的轻松,中年男人凝神听着,情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦,并将这一份痛苦化为动力,是自己活得更有尊严。

人生如海,起伏不定,而我们,则是船上的掌舵者,接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”我呼喊,我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧!骨子里的那股勇气告诉我,鼓励我,因为只有乐观地面对,才会拥有更美好的明天!

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篇16:我的夏天小学五年级描写日记

全文共 681 字

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今年暑假,天气十分闷热,捉知了的人可多了!这不,我也加入了“捉知了的行列”。

一天,我和爸爸商量好晚上下楼捉知了,这可是我第一次捉知了,当然特别兴奋。我盼着夜色快点儿降临。根据爸爸小时候的经验,晚上八点半左右的时候知了最多。这些知了很聪明,他们知道凭借夜色爬到树上蜕壳不易被人们发现。我好容易盼到了晚上八点半,高高兴兴地拿着准备好的竹竿和手电筒,和爸爸一起下楼捉知了。一路上我蹦蹦跳跳,像只快乐的鸟儿。还没到树林就听见那一片片知了的叫声,我一着急便跑了起来。爸爸紧随我后。

我们来到一棵树底下,听见许多知了的叫声,我拿手电筒把每一棵树叉都照了一遍,却没发现一只知了。爸爸指着一棵树说:“看看那一棵树上有没有。”我一照,呀!有一个已经蜕皮的大黑知了,正趴在树上扯着嗓子使劲地叫呢,我这一照倒好,没声音了,这小家伙真是太聪明了。我把竹竿慢慢地举起来,手紧张得发抖,生怕知了飞走了。我使劲一按,不出我所料,知了真的飞走了,我很沮丧。爸爸说:“不要灰心,机会有的是,再看看那棵树!”我定睛一看,果然有两个大知了,而且是在一起的。爸爸慢慢地举起竹竿,看着知了,一点也不紧张,他使劲一按,两只都捉住了,它们还不停的挣扎呢,但逃也逃不了,我迅速把它们放到袋子里。

我又发现旁边的树上有一只没蜕壳的知了,就对爸爸说:“这次我来捉!”我慢慢地举起竹竿来,大胆的一按,捉住了,又迅速把竹竿放下来,小心翼翼地把捉到的知了拿下来,放到袋子里。我终于实现了零的突破。

经过了一个小时的“奋战”,我们一共捉了十三只知了,成绩不错吧?

星星一闪一闪地眨着眼睛,月亮也露出了笑脸,它好像在说:“你真棒”。

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篇17:小学五年级关于父爱作文

全文共 498 字

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有这样一幅照片,曾屡次闪现于我的脑海中,一对年轻的夫妇高举着一个不满周岁的婴儿,满是泥沙的脸上挂着痛苦与绝望的神情。他们双眼紧闭,眉头拧成一团,只有那高高举起的手臂透露着无限力量与希望……

这是父爱与母爱在死亡边缘线上所形成的伟大定格,是光芒人性在生命的最后一瞬间塑出的永恒丰碑。

一个精神病患者在大桥上拦一辆公共汽车,致使汽车冲破桥栏掉进江中,全车21个人无一幸免。当有关部门组织打捞时,捞起了这三具紧紧相连的尸体。那是一幅惨不忍睹却又感人肺腑的画面啊。看着它,人们不禁想到在冬日寒冰覆盖的水下,这对夫妇是如何忍受着彻骨的冰寒与针扎心脏般的疼痛,将孩子用力托起,哪怕在昏厥的前一刻也毫不放松,仿佛一旦托起孩子,便是托起了整个世界,托起了所有的生命。这对年轻的父母,付出了这样深沉而伟大的爱。在自己不谙水性、面对死神的情况下,他们不约而同首先想到是怎样给予孩子生的希望。我被深深地震撼了,站在人行道上宣传栏前盯着这张照片足足有半个小时。

自从我们呱呱坠地,最先得到的便是亲昵地哄逗、温柔地抚摸,这些都来自父亲母亲。是父亲母亲用阳光般的怀抱为新生儿编织出一个爱的襁褓,是父亲母亲为孩子构造出一个避风的家。

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篇18:秋天的田野的小学五年级

全文共 502 字

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当蔚蓝的天空时而飞过那南归的大雁;当你在林间漫步,一片片黄叶飘落在你的肩头;当你走在幽静的小路,感觉一阵阵凉风想你吹来;当林间的枫叶像火一样红。你会猛然间发现,这位代表着丰收的使者,已经悄然无声地向你走来。

此时的你来到田野,仿佛置身于金色的海洋。稻田一望无际,稻杆被沉甸甸的稻穗压得像弯腰驼背的老爷爷;玉米各个颗粒饱满,像穿了珍珠一般的衣服;高粱像喝醉酒的大汉,红着脸,摇摇晃晃。一阵风吹来,农作物们频频点头,似乎在感谢农民伯伯的辛勤培育,又好像在向人们诉说这迷人的秋色。

又是一个丰收年!庄稼汉身强力壮,被阳光晒得黑黝黝的。在收割的时候,他们挥舞着镰刀争分夺秒地干着,稻田里留下来一排排的稻茬和一串串坚定的脚印。妇女们也在用力地打稻谷;还有的在玉米地上掰玉米,她们娴熟的动作让人看了眼花缭乱,此时的情景让我想起一句话:一份耕耘,一分收获。他们真正做到了有劳动才有收获。

望着堆得像山一样高的谷粒,农民的心里美滋滋的。远处看几个孩子正在捡大人们遗落的玉米粒,一阵阵欢声笑语不时传到我的耳边。近处,农民悠闲地吸着烟,他们都沉醉在丰收的喜悦中。

啊,秋天的田野真美呀!我爱这秋天的田野,也爱这辛勤劳动的农民伯伯们!

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篇19:小学五年级寒假日记

全文共 283 字

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今天,是寒假的第一天,我和爸爸、妈妈一起坐在那柔软的草地上,享受着阳光的沐浴,风的抚摸,看着那风吹枯叶漫天飞舞的景色。突然,有一位瘦得像牛肉干的老爷爷,在那柔软的草地上捡垃

圾,他弯着那早已变形的腰,无私无畏地在为环保出力,可是,这是他早已饥肠辘辘,人们匆匆忙忙地走过,却没人在意他,甚至会撞到他,完全不把它放在眼里。我一见此景,立即去扶他,我便不解

地问道:“老爷爷,您为什么要这么做啊?”老爷爷慈祥地说:“孩子啊!你要记住,地球是我们的家园,无论如何,都要保护好她啊!”从此以后,我深刻地记住了这个道理。我要保护自己的家

园。今天,我明白了一个道理。这真是美好的一天!

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篇20:五年级小学生榜样作文600字左右

全文共 742 字

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榜样是什么?榜样是灯,照亮我前进的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,令我不再迷茫;榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸。 What is the role model? The example is the lamp, illuminating the road of my movement, and driving away the darkness of the dark;No matter how confused; the example is a boat, let me raise the sail of hope and take me to the other side of the victory.

生活中,许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实,也有许多平凡人可以作为我们的榜样,他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学习的。

有一次,我坐公交车回家,在车上,一位刚刚下课显得非常疲倦的中学生正坐在座位上听歌。这时站台上上来一位老人,那位中学生毫不犹豫地站了起来,主动地说:“老爷爷,您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。这一位普普通通的中学生难道不值得你敬佩吗?他让我懂得了尊老爱幼。榜样就在我身边。

记得一次上学迟到,我平常是走路去学校的.,爸爸临时开车送我去学校。时间非常紧,路上已有几个红灯耽搁了时间。可就在一个十字路口,爸爸却减速把车停在了路口。原来是一位老人正在慢慢吞吞的过着马路。爸爸的形象顿时在我心中变得高大起来,他让我懂得了谦让。榜样就在我身边。

其实我们身边还有很多普普通通的人有着我们学习和敬佩的优点,他们都是值得我们学习的榜样。同学们,你们知道吗?

有一种力量叫感动;有一种精神叫奉献;有一种英雄叫榜样!

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