小学军训感想作文三篇 作文大全（优秀20篇）

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，人生没有挫折磨难就不再坚强。这次军训我学到了顽强、努力、拼搏和敢于向困难发起挑战的决心。

到了军校映入眼帘的就是只有灰色的操场和简陋的宿舍，我一下子就感受到了当兵的艰苦。到了宿舍里，整齐的床铺让我赞叹不已，心想：我们以后的四天里也能够把这里整理得这么齐吗？放好了行李，换好了军服，随着哨声的吹响我们第一次的训练马上就开始了。

教官严肃地站着，说：“站姿是十分重要的，练好了站姿才能继续下面的学习，现在听好我的口令，把站姿先学会了。”教官深吸了一口气，随后说道：“脚跟贴紧，脚尖分开约60°，腿挺直，手自然下垂，中指紧贴裤缝线，肩膀向后张开，脖子贴住后衣领，下颚微收，嘴紧闭，眼睛目视前方。好，就这样站，先站10分钟吧。”

我昂首挺胸地站着，腿不弯，手指也夹紧裤缝，感觉十分轻松。可才过了大约的3分钟的时间，我的脚就开使发麻，手也没力气再夹紧裤缝了，好像动一下啊！又过了一会，我的肩膀又发出了一阵一阵的刺痛，手也变得僵硬了，一阵寒风像刀一样刮过我的脸颊使我的脸十分疼痛，头发也飘了起来，贴到了嘴巴上、鼻子上，十分的痒，好难受，真的好像动一下啊！可我却对自己说：不能放弃，已经站了这么长时间了，如果动一下那岂不是前功尽弃？那么长时间都挺过来了还怕那仅剩的几分钟？但我还是抵不住肩膀的抗议，一阵一阵的刺痛好像有东西在咬我的肩膀似的。“十分钟到！大家在原地活动一下。”教官终于开口了，大家也都松了一口气。“原来只是站10分钟就是这么累啊！”我感叹道。

“好，现在继续训练！”教官的声音震耳欲聋，使我不仅抱怨：才休息这么点时间就要继续练习？这才第一天，后面几天怎么熬过去啊！不过转过头一想：现在我是一名军人，做什么事都要有毅力，我们来这里不是享福的，是来吃苦的，再苦都要挺过去！

“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上一个完美的句号。并把这种激情带到学业上，全力以赴迎接更大的挑战，争取做得更好！

今天，我们三井小学三—六年级同学显得异常兴奋，因为我们要去金坛花山国防教育中心进行为期一天的“军事生活体验活动”——军训。

这天，同学们早早地到了学校，交流着跟军训有关的事情，足可以编成和“论语”原著比美的本班“论语”。上了车，同学们有的跟“邻居”开起了永无尽头的长期茶话会；有的目不转睛地盯着前方的移动电视。我呢，则是呆呆地透过窗户望着外面的风景，那金灿灿的稻子，波光粼粼的鱼塘，无边的田野，五彩斑斓的花朵，可迷人啦！

到了目的地，我们沿着弯弯曲曲的小径，走向篮球场开始更衣—穿迷彩装。我迫不及待地拿着刚领到的衣服穿了起来。这时我才发现这竟是大号的，穿在身上极不合身，看着长出一大段的袖子和裤腿，我心里暗暗后悔：早知道拿中号的了！

一上午，我们先后学习了踏步、向左转、向右转、蹲下、向后转、敬军礼、稍息、立正等动作。其中我觉得最难的是踏步，因为迷彩服的裤裆太大了，腿都抬不起来，就算用手提着也没用。“我的腿都麻了！”一些同学小声议论着，我也这么觉得。看着其他同学因为劳累东倒西歪的样子，要强的我丝毫都没显露出自己的疲倦，还是站得挺挺的，坐得直直的，老师都夸我像个真正的小军人呢！到了约十一点，我们的肚子饿得“咕咕”叫，好像在说：“小主人，小主人，都十一点多了，快给我吃点东西填填饱吧！”好不容易忍道了十一点半，终于可以解放了！我们有气无力地、既渴又饿还累地飞快找到自己的小组，打开书包，取出食品，剥开包装，大吃大喝起来，活像个三天没吃没喝的小乞丐，野餐布上有各种各样的零食、干粮：薯片、松软的面包、香喷喷的西果皮，冰冷的鸡翅……同学们吃的可香了呢！下午，我们又去训练场玩了许多游戏，还去了水上游乐场玩了一些有趣的水上游戏。

最后我们拖着疲惫的步伐登上了回校的旅游车，看着越来越远的军训基地，我还真有点恋恋不舍呢。

灿烂明媚的阳光下，我迎来了初中的第一次军训。

来到布满阳光的操场上，我们的教官先帮我们把队伍整理好，然后叫我们站军姿、稍息和转向等，我一开始想，呵呵，果然是初中军训，一点难度也没有！可是我错了，原来站军姿是不容易的。

要做到挺胸收腹头抬高才行，可做到这一点就已经很累了，而且还要坚持一段时间，脚都麻了，如果做不好还要罚蹲，别小看这个蹲，要是姿势正确的话蹲久了脚就会痛得要命。

无耐我还是被罚了，过程中我咬紧牙关一直忍耐着脚的疼痛。

经过这次的军训，我感受到军人是有多么辛苦啊！为了做好一个标准的动作是多么严格要求自己，可知道在军队里的训练比我们还大一百倍甚至一万倍，军人到底有多辛苦哇！看看小区上的保安在烈日当空之下，他笔直有力的站在小区的门口，他的汗水浸湿了衣服，可他一点怨言也没有，一样笔直的站在那里，而他们这是为了树立国防观念、保国为家、让我们有良好、安全的生活环境。

经过这几天个军训，让我自己也懂得了人要有吃苦耐劳的精神，而且通过军训能磨练人的意志还有团队精神跟纪律的严格性，让我体会到这是我们班上要学习的，能提高与同学之间的团队精神，努力为班级争光荣。

相信在今后的日子里，我不会再畏惧一切困难，一定会披荆斩棘，所向披靡！

学生们常苦于写作文。于是，一篇篇学生习作要么千篇一律，毫无特色，要么空洞无物，言之无味。究其原因，作文教学不得法也。新课改背景下，如何有效进行作文教学呢?让我们把视线移向著名语文教育家──叶圣陶，他曾经以睿智的目光穿越深邃的时空，以他对语文教育真谛的深刻把握，透视语文教育存在的种种弊端，阐发有关语文教育的真知灼见。叶老早就指出：“作文不是生活的点缀，而是生活的必须。”我们如果像河伯观海、井蛙窥天那样，局限在课堂内教作文，局限在笔头上练作文，那注定会“走进一条死胡同”。倘若“作文成为生活的必须”的话，学生还会怕作文吗?学习、借鉴叶老的语文教育思想，结合自己的教学，我有几点感悟。

一、写作源自生活,需给学生自由生活的空间

1、生活是写作的基础。对于生活与写作的关系，叶老有一个形象而生动的比喻，他认为：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停”。多年的教学，我也深刻体会到：作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么样的文字，写作应该是生活的一部分，有了多彩的生活，才会有多样的文章。

2、写作是生活的需要。要着力提高学生的作文水平，我们首先要搞清楚为什么要作文?对此，叶老有过这样精辟透彻的论述：“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来。……并没有话而勉强要说话，或者把别人的话拿来，当作自己的话，都是和写作的本意相违反的。”从写作的目的上来看，写作是因为自己有话要说才把要说的话写下来。生活中人人都有说话的需要，都有需要倾吐的时刻，“写作就是说话”，建立起这样的认识，学生就可以把写作看作是稀松平常之事，就不必从心理上去害怕它。这对刚刚接触写作的小学生来说，显得尤为必要。

3、情感是文章的灵魂。叶老指出，“意思情感和表达方式都是从一个人的整个生活中而来”。“必须整个生活产生得出精妙的意思情感与适宜的表达方式”，才能写出像样的文学作品的希望。”真正认识到这一点，我们就会更深领悟古人说的“世事洞明皆学问”的深刻内涵。生活中的一景一物、一人一事，一种情感、一点感悟都可写进文章中来，真实的情感是我们写作的灵魂。

因此，我们要反思自己的教学，我们的社会、学校、家庭给了孩子多少广阔的生活的空间?整天呆在“象牙塔”里、埋首于“教科书”中，孩子们能产生出多少 “精妙的意思情感与适宜的表达方式”来?这是显而易见的道理，但是需要我们认认真真地做，实乃难事。叶老说，写作之前，要让孩子“知人知事”，这“人”这 “事”，必须使孩子们去亲眼目睹、去亲自体察才行。叶老曾经发出这样的感叹：“国文教授并非是限于教室的教科啊!国文教授并非是限于书本以内的教科啊!” 新颁布的语文课程标准对此也作了明确的表述：要让小学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。”观察事物，丰富见闻，只有生活才能赋予学生具有这样的本领。因此，我们要为学生开创一片自由的生活，让他们有自己主宰的时间，有属于自己的空间。节假日，孩子们可以去郊外踏青、去乡间游玩，亲近生活、走进自然;双休日，孩子们可以去逛街购物、去参观游览;更别忘了让孩子们有自己亲密的小伙伴，那里也有一个“小小”的社会、“大大”的人际关系。

二、写作基于阅读，需给学生自主阅读的空间

阅读与写作是一个统一体。“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然是与吸收有密切的关系。”不明白这一点，会让我们局限于作文训练这个狭隘的圈子里，干“头痛医头，脚痛医脚”之事，写作水平是不会提高的。在长年的教学过程中，我深刻体会到：目前作文教学效率低下、水平低落的一个主要原因在于 “阅读”这一关没过好。叶老说：“阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的。”写作的技能、本领应该是从阅读中来的。但是如何教我们学生阅读，我认为要注重方法：

一是教学生自己感悟。一篇读物的意义，可以是作者作文的本意，也可以是读者通过自己积极的思维活动去发现文章所包含的种种意义，也就是说读物的意义并不等于作者写作的本意，读物的意义应该有读者和作者共同来创造。我想，这样的阅读才是开放的阅读，这样所获得的文章意义才是积极的意义。有人歌咏向日葵的“目标专一”，有人却鄙视它的“毫无主见”;有人钦佩春蚕的“全心奉献”，有人却讥笑它的“作茧自缚”。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的名言，证明了“读书解义”并不是读者被动接受作者所给的意义，而是积极参与、主动投入的过程。学生读书又何尝不是如此呢?语文学习的过程不应是教师把作者、自己的意图强加给学生的过程，而应该是学生在教师的引导下切己体味，通过眼前所读的文字提取自己的生活积累、调动自己的亲身体验去再现作者笔下的情景、去体现作者的生活感受，至于能体会多少、体会多深，教师大可不必强求到位，即使主观上有这个愿望，客观上也不可能。小学生读柳宗元的《江雪》与中学生、大学生读之所得体会一样吗?对一篇文章的理解，应允许见仁见智，允许创新求异，关键是去悟自己所能体会的“情”、所能感悟的“理”。例如，对于《趵突泉》中的“冒，冒，冒，永远那么晶莹，永远那么活泼”这句话，有学生读出了自然界的“神奇”，有学生读出了大自然的“伟大”，有学生读出了泉水的“持之以恒”，有学生读出了泉水的顽强生命力，对此，我都予以了充分的肯定与积极的鼓励，因为这是学生切己的体察，这是一种体现主体意识的自我阅读。

二是教学生在读中传情。在学生“读中领悟情、切己体察情”之后，教师还应要求吟诵玩味，通过声情并茂的朗读进入作者的意境、传达文字的情趣、抒发自己的感兴、演绎文章的旨趣。学生如能达到这个程度，就是诵读达到了另一境界──美读。所谓“美读”，就是把作者的情感在读的时候传达出来。设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相感通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获(叶圣陶语)。悟到了情，还要传达出情，这才达到了“读中悟情”的第三层次。在教学中教师可通过创设情境、语言渲染、音乐背景、实物再现等手段，带动学生多种感官，使情动于中，形之于声。例如，在学习古诗《宿新市徐公店》时，我通过音乐、语言、画面把学生带入了美好的暮春田园。“你看到了那金灿灿的菜花地了吗?你闻到了菜花的阵阵香味了吗?你听到了孩子们的声声欢笑了吗?”三个问题，伴随着美妙的乐曲调动了学生多种的感官去唤起记忆中的感知，“菜儿黄，蝶儿飞，孩儿戏蝶欢” 的场面形象的出现在学生的头脑中时，我就要求学生不要用语言而是通过朗读把你仿佛看到的景、所能体会的“情”表达出来，即“读中传情”。

三是教学生在读中领会知识。课堂上读起来了，课文就活起来了：鲜活的语言形式使学生直接而充分地感知了，丰富的语言现象让学生直观而自如地接触了，那么，在老师的适时引导、点拨下，那些关于语言、语法的一些知识的获得、一些常见的语言运用的规律的掌握将是水到渠成、瓜熟蒂落之事。需要指出的是，这里的 “知识”包含着应该积累的语言材料、语言表达形式、语言运用的习惯，也包含篇章结构的知识、写作的知识，这种知识切忌以十分理性的“面貌”去告诉学生，而是要充分利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知自读自得，以丰富学生的感性认识，从而有利于抽象知识的具体化。

三、写作贵在真实，需给学生自由为文的空间

学生为什么要写作呢?叶老说：“那是为生活上有记载知闻，有表白情意的必要，时时练习，时时把知闻记载下来，情意表白出来，这样成了习惯，才可以终身受用。”由此看来，写作是一种由内而外的需求，是一种内需，是一种真实的感受。叶老指出：“写作决不是无中生有。必须有了意思才动手写作，有了需要才动手写作。”叶老曾这样论述作文的认真与不认真：“自己有什么就写什么，就是认真。……反过来，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。”如何使学生达到叶老所认可的“认真作文”的状态呢?我看可以从以下五个方面入手。

一要给学生选择写作内容的自由。写作内容来源于生活，每个人的生活不尽相同，于是每个人笔下的生活也是千姿百态。因此，老师应给学生绝对的自由写每个人的生活。不要一味以“法官”的眼睛去审视学生作文的内容是否有意义，是否值得作为写作的题材。学生写一天的“流水账”，那也是他一天的生活。只要生活存在，就有“倾吐”的权利。试想，一个还刚刚七八岁的儿童，就被告知这个不可以写、那个不可以用，那会泯灭他多少情感“表达情意、记载知闻”的需要。长此以往，他还会认为“写作是生活的必须”吗?

二要给学生选择表达情感的自由。由表达自己情感的需要出发的写作比仅仅从描摹生活的需要出发的写作，来得更为深刻，对写作的意义也了解得更为透彻。因此，教师不适宜给学生出命题作文，更不适宜给学生的作文定中心。学生需要表达一种什么样的情感与心绪，那只能出于他个人的需要。即使非出命题作文不可，也应做到叶老说的“题者何?思考之范围也。必以学生所有的东西作范围，或学生尚未全有，亦宜以其力所能搜索为范围。”

三要给学生选择写作时间的自由。每周2节定期作文课的安排，从作文意义的本意出发，也不够科学。叶老说：“咱们学习写作，也要像说话一样养成习惯。凡是需要写作的时候，就提笔写作。错过需要写作的机会，便是自己对自己的禁遏。一回错过，两回错过，禁遏终于成功;于是，你觉得一支笔有千斤般重，搜尽肚肠你觉得没有东西写的，你不会写作了。”多么透彻的写作心理分析!我们应让学生养成“凡是需要写作的时候，就提笔写作”的良好的写作习惯，那样才会让学生感到真实，让学生受益无穷。同时我们也要给学生宽裕的时间写作，给学生足够的时间准备，不要总是“今天布置作文，明天立马就交。”

四要给学生选择表达方式的自由。既然写作是表达情感的需要，是倾吐见闻的需要，可以随便写，可以随时写，那么一切都应该是自然的：生活的自然再现、情感的自然流露，应该如泉水“滔滔汨汨地无穷无尽地流注出来，而且是非常澄清的”。于是写作(非文学创作)似应无章法可言，更多的是“清水出芙蓉，自然去雕琢。”对于小学生作文更应该是如此。叶老多次强调，“写作系技能，……不能空讲知识，以为多讲知识即有裨于写作能力之长进，殊为不切实际之想。”围绕着写作技能的作文训练会让学生陷入新八股的窠臼，迫使学生循格就范，写出“只有骨架而没有血肉”的作文来。

五培养学生良好的写作习惯。一是“时时写”。“凡是需要写作的时候，就提笔写作。”老师要引导学生养成每有所得即刻写作的记录的好习惯。如当时条件不允许马上写也应养成即刻记录的好习惯。老师可建议学生身边常备一个本子，一点新鲜的事物，一点心灵的感动，随时简约的予以记录。二是“日日记”。叶老提议： “日记最好能天天写，对修养有好处，对写作也有好处。”许多有作为的人，在谈到成功的经验的时候，许多多归功于他们所养成的“每天写日记”的习惯。把一天中的要事记下，把白天来不及写的有价值的东西一一记录。可别小看了这小小的日记，不仅培育了情思，锻炼了文笔，积累了材料，更养成了“思考、审视、坚持” 等等人生必备的优秀品质。三是“常常作”。为养成写作的习惯，非多作不可;同时为适应生活的需要，也非多作不可。写作是一种能力，“凡能力必须继续不断地磨练，才会越来越精强。”在叶老语文教育理论中，“实践”的思想是一个十分突出的范畴，对作文教学的指导意义就更大了。一学期8篇的作文练习量是无法培养出“自能作文”的学生来的。“多读书、多写作”是许多人总结的成功经验。大脑同四肢一样，多用则灵，不用则废。写作当然也不例外。有了“时时写”、“日日记”的过程，相信“常常作”将是水到渠成之事。

写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，这样才能让学生写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章，这样的教学才是叶老教育理论在实践中的应用。

大学军训感想作文300字一：军训感想

又是炎热的一天，太阳毫不保留的散发所有光线。我们伫立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可恶的太阳似乎担心我们看不到它的强大，忽然感觉刺的眼睛好痛。而军姿一站就是半个小时，整个身体早已麻木，膝盖处发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，背、腰、肩如针扎一般疼痛。就连盼了1个小时的喝水时间还要用全劲跑步，才能不是最后一名，避免所谓“跑圈圈”的噩运。

军训不光是磨炼了我们个人的意志品质，也培养了我们的集体荣誉感。让我们从生疏逐渐走向熟悉，慢慢变的默契。因为在以后的学习生活甚至工作时，都不是独立的，我们的成长离不开集体，我们需要在入学之前通过军训来培养集体荣誉观，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮助、共同进步，这是军训的意义之一吧。

大学军训感想作文300字二：军训感想

我在北师大训练了7天，我刚去的第一天，很不适应那儿的环境。新的同学，新的老师，新的军训，我又很想家。第一天我就觉得时间过的很慢，但我还是勇敢的度过了第一天。后面几天就慢慢的好了，适应了新的环境，觉得时间慢慢的变快了，动作也做的标准了，经常受到教官表扬，自己也快乐了许多，最后我还得到了一张“军人气质奖”的奖状。

回来后，我发现自己的脸晒黑了，像包拯一样。长高了到我爸爸的肩膀了。我有时会趁爸爸妈妈不在家，主动的帮助爸爸妈妈做一点力所能及的家务事，又得到了爸爸妈妈的表扬。毕竟他们上了一天班，我不想他们回来后还要为我做饭，洗衣服，整理房间。他们说，我军训回来后，长大了，懂事了，能主动帮助他们做事了。

我觉得，只要你认真去做一件事，不管你是做了一件什么事，只要你肯为这件事情下工夫，努力的把事情做好。你总能在这件事情中找着乐趣。

大学军训感想作文300字三：军训感想

有句话说得好：不当家，不知柴米油盐贵。我想通过一整天的“虐待”之后就该变成：不军训，不知踢站转坐难。

这一天的早上还兴致勃勃地带着与学校重拥的美丽心情像小鸟般飞进教室，一肚子话说不尽。但还没到中午便开始“摇摇欲坠”“泣不成声”了。还没过几分钟 已经有同志开始倒下，这时的心情已不再“艳阳高照”甚至达到了痛恨的地步，昔日的小公主、小王子也免不了被教官瞪眼大骂，郁闷的快要崩溃了。

万事开头难嘛。在这个最严厉的教官的指导下，我们已经不知不觉比别人领先一步，每当休息的时候看到其他班不尽人意的训练，心里早就没了那份不堪，竟洋洋得意起来。

最苦最累的是在开饭前的20分钟站军姿，汗水像不要钱似的往下淌，从未感觉20分钟有多漫长，脚跟也站痛了，腰杆也站麻了，教官的身影像鬼魅一般，悄无声息地出现在面前。

但当总教官吹响下课的哨音时，我还是觉得他挺可爱的。

总之，苦尽甘来，我想今晚可以做个好梦吧。

今天，我庄重的穿上梦寐以求的军装，在镜子面前照了又照，呀，好精神啊!耳畔响起了那首歌——“带上军帽，站在镜子前，我就是海军指挥官，多神气，多勇敢……”

吃完喷香的早饭，站在大成中学军训场，看!我们站得多标准啊，笔直的身板，整齐得服装，听着各位领导的发言，他们话里饱含着对我们的鼓励和期望。

听着听着，我眼前的事物渐渐变得模糊，胃里开始不舒服，食物不由自主得往外翻。我急忙走出队列，走路摇摇晃晃，跛得厉害。老师关切地问到：“怎么了，有什么事吗?”她扶着我的肩膀，边走边问，我还没来得及回答，胃里就翻江倒海，食物从口腔里喷出，老师着急地拍着我的背，一边温柔地安慰我，她有节奏的拍打，变成爱的暖流流进我的心里。老师又小心翼翼地把我扶到阴凉处，她像一根拐杖，支撑着走不稳的我。等我坐下之后，老师又打起伞为我建起一个屏障。我晕得很厉害，突然眼前一黑，仿佛被关进了一个黑暗的屋子，孤零零地站在哪里，巨大的惊恐包围了我，我大叫起来：“我看不见了，我看不见了……”不管怎么喊，怎么叫，眼睛都流不出泪水，老师轻轻地抱着我的.肩膀，安慰到：“不要怕，不要怕，只是短时失明，快把眼睛闭起来，来，深呼吸……”老师的话仿佛有种魔力，我闭上眼睛深呼吸，不一会，眼睛就恢复了正常。老师连忙给我倒水，找药……

稍微好一点时，我环顾周围，看着同学们都在烈日下练习，自己却在阴凉处休息，我不顾老师劝阻，执意要入列，来到队伍里，不到两分钟，胃里又翻江倒海了……

晚上，我们班召开了主题班会，分享军训心得，班主任恭君老师表扬了我坚持不懈的精神，还奖励了我一个文件袋。

在这次军训中，我最难忘的还是在我中暑时，老师们对我的关怀，因为他们的关怀，让我战胜了自己，把七天的军训坚持了下来，而且深深地爱上了这里。

细细回味，六天的军训留给我的是一段珍贵的体会。

军训开幕仪式结束后的第二天，一位年轻的教官朝我们的队伍走过来，那刚毅的脸庞，矫健的步伐，昭示着军人的器宇轩昂。同学们都非常激动，热烈欢迎教官的到来。经过简单介绍后，我们认识了这个大哥哥一般的周教官，接着我们就开始了正式的军训生活，教官开始教我们一些基础动作。

教官那笔直的腰板，挺起的胸膛，昂扬的士气，告诉我那是军人的飒爽英姿，是军人站的军姿。我们这群娇气的“公主”在烈日炎炎下学着教官的姿势站着，虽然汗水在涌动，虽然蚊虫在肆虐，但我们没有懈怠，更没有放弃。遵守教官的指令，哎，谁叫“军令如山”呐?骄阳下矗立的身影，那汗水中神彩奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，我们在坚持着，努力着。

这六天军训时间说长也不长，说短也不短。倒数第二天，让我犹豫去还是不去的三公里拉练来到了。拉练前一天我回家了，与爸爸讨论去不去的问题。因为去的话怕我支撑不了，同学们说我娇气;这是一个难得的机会，我本身也期盼了很久，不去的话太不值了。爸爸对我说：“这次拉练很重要，是考验你的坚强与吃苦能力，如果你这都坚持不下来，以后这怎么自力更生?如果你挺下来了，你以后体能、毅力都有所增加。何乐而不为?”

最终，我还是怀着愉悦的心情踏上了拉练，一路上我见证了12班团结的力量还有搞笑精神。在路上，有女同学背不动书包，男同学则会帮女生背书包。假如有人难受了，我们会搀扶着她，安慰她，跟老师报告。我很欣慰自己挺下来了，本来走到一半的时候有点不舒服，但我看到其他同学那个不是咬牙切齿，大汗淋漓，难受早已写在脸上，但他们坚持着。那我为何也不坚持?我可不想做第一个放弃的人。到了教官训练的地方，看到那十分整齐的“豆腐块”不由感叹自己的“豆腐渣”，教官的洗漱池地面上没有一滴水，牙杯柄，牙刷和牙膏方向一致。

俗话说“坚持就是胜利。”在最后一天的闭幕仪式上，教官的上司要检查我们的学习成果。我们必定将付出的艰辛和努力诠释成最美丽的画卷。

我们在闭幕仪式那一天精神饱满迎接闭幕式表演，当教官说：“起步走。”我的心被揪得紧紧这是我们的弱处，不整齐。但是我们这次团结了，尽力了。!当我们走进领导台的那一刻，我看到班主任与教官的微笑时，我们明白这几天努力没有白费。我们得了三等奖，有点不甘心啊!不过我们在这次军训中成长了自己，同时也锻炼了自己吃苦耐劳的精神，让我们在今后走向社会，走向未来的路垫上了一层保护层。这才是此行的目的。

在这六天，我见证了友情、亲情和师生情的力量。谁驼背了，老师给直;谁流鼻血，老师教窍门;谁难受了，老师嘘寒问暖。记得寝室里有位女孩跟我说：“我们的班主任比她妈妈还疼她，别班我的同学都羡慕我有这样的一个班主任。”我暗暗庆幸还好我们班主任不是个男的。

这几天，女孩的娇气被磨平了，添了份坚强;稚嫩的脸上多了份成熟。

转眼间，期待已久的五天军训就在今天结束了。在教官的指导下，我们的努力下，我们成功了。可响亮的口号依然在心中回荡，教官的身影依然回映在我们的脑海中。虽然军训已成回忆，但那至少是个美丽的回忆。 In a blink of an eye, the long -awaited five -day military training ended today.Under the guidance of the instructor, we succeeded with our efforts.The loud slogans still echoed in our hearts, and the figure of the instructor was still reflected in our minds.Although military training has become a memory, it is at least a beautiful memory.

回想军训的第一天，教官们穿着朴实的军装，喊着嘹亮的口号迈着整齐的步伐向主席台走进时，我突然间感到军人的那种严谨和庄严，我的心中充满了羡慕，那是希望自己是一名军人。每当训练后，我发现军人的含义并不简单，仅仅简单的立正、稍息、向左右转等基本动作。

在军训中要求严格，想做到完美是一种不容易的事，每个动作都要注意细节，才能成功完成。我们之中大部分都是90后，都是父母的心肝宝贝，生活中很少吃过苦，而且身上有很多不好的习惯。教官教会了我们严于律己，不怕困难，要勇于挑战自己。教官很辛苦，喊了一天下来，嗓子都哑了，由于我们动作的不规范，教官必须一点点的给我们做示范，他的指导更给我们指明了方向。在军训的这几天里，首先给我的感觉就是一个字“累”。

也许这是许多同学的共同感受，但现在回想在累的背后，又有多少有意义的事在等我去发掘，军训让我体会了什么叫“坚持就是胜利”。在训练场上，我们预着微微的烈日在苦练，勤练步伐，同学们严肃的做着各种动作。那种认真的态度深深地感动了我们自己。我们都说态度决定一切，军训使我们认真的做事。

我们从无组织无纪律的毛孩突然间成长为略显成熟且有组织有纪律的高中生。军训也给我们带来了无穷的乐趣，每当我们班对班唱军歌的时候，那种不甘示弱的精神，无不激荡在每个人的心中，教官们风趣的拉歌使我们感受到了快乐。军训不仅仅是简单的队列训练，还有军事理论、歌咏等，理论课讲述着军事家的战略思想，这都是我们知识上的空白。

军训让我们磨练出了白杨般的坚毅，不再只顾着自己。军训告诉我们什么是团结，什么是纪律。班与班之间的比赛更增进了班级之间的感情，累与苦成了我们军训期间的代名词，军训虽然累，但那是我们用汗水和欢笑谱写的乐趣。是我们高中生活的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子。它把军人的气质悄悄的刻进了我们的骨髓，融入我们的灵魂，它己在我们的心中默默的生根了。不经历风雨怎能见彩虹，没有苦寒怎能得梅香。在这次军训中我学到知识，训练中受到教育，磨练了我的意志，锻炼了我的身体，提高了我军事素质。军训让我更有勇气面对社会，承受压力。燃烧的永远是热血，不朽的永远是信念。

高中三年，我会用军事精神去度过各种困难，用梦想创造可能，用理想浇灌希望，用知识报效祖国，用严谨创造辉煌。

时间如白驹过隙，稍纵即逝，弹指一挥间，五天的军训生活就要结束了，每一个人都在为下午的会操表演作最后的准备。今天的天气也十分给力，从早晨开始，天空就乌云密布，大片大片的云朵遮住了毒辣的太阳，秋风一阵阵地拂过脸庞，带走了前日的酷暑，送来了秋日的凉爽。

伴随着这样的好天气，大家更卖力了，比以往更严格地要求自己——绝不许乱动，绝不能偷懒。但是，好景不长，不出一个小时，天空渐渐布满了乌云，一滴、两滴……雨水从天空乘着降落伞坠了下来，落到了我的头上、身上，操场渐渐变湿了，我的衣服也慢慢湿了，但是一想到下午的会操表演，就把下雨的事抛在了脑后，一心想着要为集体付出更多，从而收获更多。

下午，会操表演如期而至了，我们班表演得非常整齐，获得了暑假军训一等奖，教官也非常满意，这使我想到了这五天来在操场上奋勇拼搏的我们。记得刚来时，一个个都是白净净的小脸，软弱无力，经不住太阳的暴晒，不会站军姿，步调也不协调，就像一盘散沙。但是，每一位同学都没有因此而放弃，而是付出了超乎他人的努力，在太阳下被炙烤着，就算紧抓裤子也咬牙坚持不肯放弃。正是因为大家愿意用十倍的努力去付出，才换来了今天的收获。

纵观中外古今，哪一位成功者的背后没有艰苦卓绝的血泪史？王羲之为了练好书法，将洗笔的池水染成了黑色；数学家陈景润少年时为了攻克难题，用的稿纸装了几麻袋；贝多芬尽管双耳失聪，却想尽办法听到声音，创作了许多著名的钢琴曲……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为一名中学生，我们不仅仅要怀揣远大的理想，更要为了实现理想而付出努力。正所谓“一份耕耘，一份收获。”所以，努力吧！趁年轻气盛，抓紧行动起来吧！你的梦想就在眼前，你的努力就在脚下！

立正，稍息！”这是从花山国防教育中心传来的声音，因为教官正在训练我门这帮“顽童”。

在训练了一个上午后，我们都已累得四肢发麻，终于，在教官的带领下，我们走进了食堂。早已饿得发晕的我们见到饭菜后，都眼睛发绿，恨不得冲上去，把那些饭菜一抢而空，但是教官的威严还是制止了我们。“不许动，站到位置上，谁站不住，谁就不要吃饭！”我们吓得身体为颤了几下，只能望“菜”兴叹。

过了一会儿，教官终于开口了：“脱帽！”我迅速摘下帽子，准备放进口袋，但一声响亮的声音突然发出：“停！”我一进手忙脚乱，帽子掉在了地上，再看一看旁边的几位同学，有的也像我一样，有的把帽子刚塞到一半，还有一些“幸运儿”，把帽子放进了口袋。“坐下！”教官又一声命令，我们听后便慢吞吞地坐了下来。“重来！”什么？重来？我呆了，这哪里是军训呀，明明是耍人！我心里埋怨道。

经过十几次的反复练习后，终于开饭了，我们风卷残云般地将饭菜吃了个精光。

这次军训，不仅让我懂得了军人的规矩，更让我明白了什么叫吃苦！

[小学作文军训时的用餐

今年暑假期间，学校组织我们五年级同学参加少年军校的军训。

8月1日早上八点半，清风徐徐、阳光灿烂，我们激动地乘车前往军校。

军校门口解放军叔叔整齐地列队欢迎我们，好像欢迎远方的客人。放完行李，我们穿上了盼望已久的迷彩服，嘿！只见同学们个个像军人似的，可精神了。随后，我们举行了隆重的升旗仪式，教官对我们说：“在这里要有不怕苦不怕累的吃苦精神。”每天早晨，教官领着我们迎着朝阳出操、练习正步、齐步、队列等一些基本动作，给我们讲述这些动作的要领，讲解这些动作在作战中的作用。

别看教官上课时那么严肃认真，休息时间却像快乐的孙猴子，和我们一起做游戏、唱歌、讲故事，把我们想家的念头打发到天外。就这样，我们成天跟着教官叔叔在操场上跑步、立正、稍息，向左、向右、向后转，蹲下、起立。紧张的训练，使我们学到了许多学校里学不到的东西。知道了互相谦让、自强自立。紧张的军事训练，团结友爱的集体生活，使我们吃饭特别香，睡觉特别甜。

时间一天天飞快地过去了，我们终于盼到了星期五，今天是打枪训练，大家满怀新奇，叽叽喳喳讨论着如何打，在教官的指导下我们学会了如何打枪。我们按步骤：瞄准、射击，“砰、砰、砰———”我们把子弹射向前方的敌人。真是太高兴、太好玩了！

难忘的军训生活转眼间就结束了，回想我和同学们行进在火红的八一军旗下，感到无比自豪；回想我和同学们穿上威武的军装，立正敬礼时，感到无比光荣；回想我和同学们挎上钢枪，整齐地走向操场时，感觉特别带劲！这一切是多么令人回想和思念啊！

春游，是我们最喜爱的活动项目。它也许会把我们带到一个美丽、好玩、有趣的地方，它也许回会把我们带到一个训练基地，让我们锻炼身体，提高自理能力，自觉性，去体会军人们的辛苦，劳力。让我们去感受，去体会军人的一生。这次春游，我们来到的就是这个让我们去体会，感受军人一生的训练基地——园山。

园山在龙岗区的一个名叫横岗的地方。园山是一座大山，也是一个小学生的训练基地。那里是群峰雄伟，连绵不断的优美“风景训练区”如画 的风景，让人着迷。

这次春游也可以叫军训，因为我们要在那里训练三天。这次“军训”也安排了许多有趣的活动。比如：“闪电报数”、“软吸管建塔”、等等——许多好玩的活动。其中我最喜欢的就是“飞夺泸定桥”了。因为这不只是登山这么容易，它是让我们去献出我们的爱心。让我们懂得“助人为乐，乃是快乐之源。”让我们知道“团结就是力量”这句话的内容。我们虽然没有拿到第一名。但是，我们尽力了。我们懂得了“团结就是力量”的这句话的内容。那就是——团结的力量才是最强大的！

漫长而充实的暑假就要接近尾声了，就在不久之前，我和大伙们在XX市边防指挥中心带着丰盛的收获归来了，但唯一可以肯定的是，人人都拥有属于自己的收获，而我也不例外。显然易见的无疑是外表肤色上的差别，经历了重重艰苦的磨练之后，若再仔细留心一下，这的确也使自己的身体结实了不少，这是无可否认的事实，从某种意义上来说，个人的身心都获得了成长。

军训的第一天天气晴朗，下车以后，出乎我意料之外的是周围的景色并不单调，除了在几座白色建筑的覆盖下有被太阳烘烤着的篮球场。住宿房间很快就安排好了，我们男生幸运地住在第6层，女生便要爬到8楼甚至9楼，真是一片凄凉的景象啊。说到午餐的话，十人一桌(我们九人一桌),五菜一汤，白饭无限装，总体上味道可以，足以有剩地维持下午累人太甚的艰苦锻炼。无可否认，下午的光阴已被铺撒在猛烈的太阳无情地烘烤的大地上。渐渐地，黄昏过后，夜色临近，晚上的“佳肴”一如既往地被我们“吞噬”得无影无踪。很快便迎来了这天晚上精彩的节目——教官的精彩表演，我们兴奋地饱览一场，便欣喜地回到宿舍就寝。月色迷人的晚上令我难以忘却，一次我无意中从宿舍走到走廊上，我意外地发现外面走廊和宿舍里的感觉截然不同，明显走廊外面不断吹着阵阵凉风，令人气力十足，精神焕发，心情格外愉快，说起话来意气风发，妙语连珠，滔滔不绝。而宿舍里面死一般寂静，凄凉，闷气弥漫,再加上让人窒息的气氛，即使一个观察力敏锐的人也判断不出这里曾经发生过什么事情。于是我便把日记带到外面去做，果然效率拔群，在写日记的同时又可以欣赏如此美丽怡人的夜景，真是茫茫人生中的一大享受。然而，每一天也是如此。

在这军训的几天里，早午晚的菜式很相似，味道也没什么差别，但这都不重要，重要的是，这次的军训是快乐的，是难忘的，在我的心中，五班是一个团结的集体，是一个强大的集体，它的地位在我心中是不会被轻易动摇的。

像这样的军训集体生活是很非常难得的，在这之前，我们肯定没有痛快地吃苦过，尽情地享受辛苦带来的感觉。因此我们要好好地回味，仔细地去琢磨教官们留给我们的那些精神，值得我们学习的品质——坚强不屈、坚持不懈和幽默风趣的情操。正因为他们的那种精神，令我从心底敬佩他们。

虽然军训确实辛苦，但我还是觉得“值”！

军训感想1

乌云盖上头顶，似在准备着明天灿烂的阳光。雨滴们在忍着，停留在云间，生怕惊醒梦中的孩子们。

确实，明天梦将要醒了，旅程将结束，流过的汗与泪，曾经的笑容与认真都会过去，但至少要回报一下这一切。

从昨天开始，我发现自己是有那么一股冲劲。跑步的立定动作是那样难，经过请教教官与自己的训练，一切那么简单；举起手，走到队前时，唱出那首《崇拜》时，自己顿时惊讶，我其实很勇敢，并不像母亲口中说的那样软弱，心里的那道墙被打开了。

明天要竞争了，但现在已经做好心理准备，五班，是个很强大的队伍，跟紧他们，会成功的。

风筝有风，海豚有海。

你们存在在我的存在。

步伐即将迈向终线，回头望下教官吧，他们正站在起点上为我们呼喊。

军训感想2

当我坐上汽车，离开东圃边防指挥学院时，便意味着5天的军训结束了。望着车窗外一闪而过的美景，想起这5天的军训，我想，这么快就结束了？前几天晚上，遥看星空时还细数着还有多少个夜晚……平坦的路，不平静的心：这几天中，流下的汗甚多，为的是什么？可否有收获？

在这短暂的5天中，收获到忍耐。

每天在太阳底下炙烤，人都快蒸熟了，但，“忍是一切行动的指标”，不然这5天如过眼云烟，没有了任何意义。平时优越的生活中，每看到电视上训练有素的军队，百步踏如一声，谁知道其背后的艰辛？有时即使说着，没经历过，也体验不到那一种无法用语言表达的艰苦。军营中，重重复复的训练，每天在一样的地点，操练一样的步伐，吃一样的早午晚餐，如机械人一般，让我无暇顾及其他事情。即便是晒伤了，还掉皮了，也要忍痛训练。每天一样的时间，不长也不短，都重复同一训练内容，换了谁都会忍不住，甚至有一天，冲到门口边，恨不得冲出去！但我不能这么做，累这个字，每一天每一刻，只能够说给自己听，在心中呐喊。

从第一天开始，我便一步步适应那里的生活，别人洗澡时我刷牙，别人洗衣服时我洗澡，别人刷牙时我写日记，别人写日记时我洗衣服，晚上临睡觉时短暂的1小时休息时间，自第一天开始变过的很充裕，但到了第二天、第三天的晚上，时间收缩了、紧了，也阻挡不了我们熟练的动作，紧凑的计划。

5天当中，有一天是中秋节，虽然没有吃上美味的月饼，但是总算是漫长的忍耐中的一点回报。在晚会中，我们唱着红歌，同时也祝贺着当天生日的同学，这也算是苦中的一点甜吧。嘿嘿，把忍耐当月饼吃了！

最后一天汇操，众多的目光中，即使没有赢，但是，从另一个

方面说，我们都是胜利者！因为，我们顶住了烈日，顶住了劳累，顶住了汗雨，更重要的是，学会了忍耐！无非几天变化，就像刚从非洲回来，算算，也值了！

结束了？嗯，真的结束了。没关系，还有下一次务农，检查一下忍耐力学得怎样？（哇……不要了！……）呵呵，有点期待，下次再来！

[结束旅程军训感想作文

军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一步构成了一道道美丽的风景线。我们穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一，由原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天，带给我的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西，军训磨炼了我们的意志，把我们的部分生活推到了极限，我们的精神面貌也焕然一新。

今天是军训的第五天了。

学的最多的是正步走，上午只是立正，准备抱腹，正步走，然后整体走，不认就是一令一动，一令三动，一令五动等等各种练习。后来就是准备摆臂练习，然后就听到一声声的尖叫声，然后一排排的练习，那叫一个惨，但是一个一个笑的啊，都不知道怎么说，连我们教官都笑场了。

人只有经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强，我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中积极进取，在生活上勇敢前行。

军训，是告别小学阶段的仪式；军训，是迎接中学生活的洗礼。军训，是一次难以忘怀的体验；军训，是一段刻骨铭心的经历。军训，它囊括了太多太多宝贵的第一次：就像是温室里的花草，第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。或是初生的牛犊，艰难地迈出漫长人生中的第一步……在这次军训中回想以往的生活，对比现在，我不仅感受到了自己拥有的幸福生活，也尝到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”：

辣：头顶火辣辣的太阳，汗水浸湿了衣领，豆大的汗珠慢慢地“爬”过我的脸颊，沿着脖子留下了一道道痕迹。那感觉就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都烧得难受。

苦：陌生的环境，艰苦的训练，不合口味的饭菜……太多太多的苦，却无人倾诉。很晚了，我提着桶准备去排队洗澡，经过那条长长的走廊，只觉得腿已经支撑不了疲惫的身体，有些摇摇欲坠……

酸：蚊子不时的骚扰，全身阵阵的酸痛，使我辗转难眠。窗外一片寂静，离家的思念时刻刺激着我的鼻腔和泪腺……

甜：终于，苦尽甘来。手里捧着刚发下来的奖状，仔细审视着上面的字：“优秀小军官”。嘴上没说什么，心里很明白：这是五天辛勤汗水换来的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中阶段获得的第一张奖状，是新阶段的新起点！心突然跳得特别快，里面塞满甜蜜。

军训带给我的仅仅是这些吗？不。它还给了我机会，让我有幸能体验到生活的艰难。它还给了我顽强的毅力，使我相信，只要坚持就会胜利！它还给了我成功的喜悦，让我知道，风雨后的彩虹，更加艳丽！它还给了我独立自主的能力，使我成长，试着离开“温室”，学会承担。它还给了我克服困难的信心，教我勇敢，不再一味逃避。它还给了我战胜挫折的勇气，让我明白，在哪里跌倒就从哪里爬起来。它还给了我不轻易服输的上进心，叫我记住，……

五天的汗水，五天的坚持，五天的磨练，五天的感情……这五个日日夜夜的经历为即将到来的初中学习打下了坚实的基矗这五天的经验，不管是对我初中阶段还是对我整个一生的学习、生活都很重要。这五天的一切，虽然苦，但是却值得一辈子去留恋！

面对新的起点，我越发充满信心！我会把我的热情、精力百分之百地投入到新的学习和生活中去！ 。

[小学军训体会作文

小学生军训作文篇一

盼星星，盼月亮，终于盼来了军训！我感到有一种莫名的兴奋涌上心头。但是军训到底是怎样的呢？是好玩还是辛苦？谁也不知道，听上一届的师姐们说军训很辛苦的。虽然心中有点恐惧，但更多的还是期待。我想军训最好天气凉爽点，不要出太猛的太阳，要不然的话，我们站在烈日下训练，不热死才怪呢！最好的是下一场大雨，这样我们就可以多点休息啦！军训的前一个晚上，我就开始想象我们教官是不是一位和蔼可亲的人，他会不会给我们很多休息的时间呢？让疲惫的我们静下心来，放松放松呢？他会不会带着我们外出游玩，让我们快乐的郊游呢？他会不会像“大哥哥”一样的呵护我们呢？他会不会像老师一样有时候任我们玩弄呢？我开始幻想着，满脑子疑问的我，想到明天就要军训了，晚上竟然睡不着觉。但我还是坚定的相信，在这次军训里，一定会有苦累与欢乐，一定可以给我留下一段刻骨铭心的回忆。

第二天早上，同学们兴致勃勃的带着行李来到学校，我也不例外。在教室里，同学们全都在议论着军训的事情，议论着军训会不会像“魔鬼训练营”那样辛苦。同学们全都希望快点到训练基地，看看军训到底是怎样的。好不容易熬到八点半，随着教官的一声“出发”，我们找到“1”号车，迫不及待地钻了进去。一路上，大巴在公路上飞快的行驶着，尽管一路上风景优美，可

我却无心欣赏窗外优美的景色，因为我的心早已飞到了目的地——大鹏湾训练基地。

小学生军训作文篇二

今天下午，我们过了一个有趣而充实的军训。虽然苦点儿，累点儿，但是这天下午的军训让我们特别充实，又长了见识。而且军训教会了我们什么是坚强的意志。——那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬气势，告诉了我们那是军人的飒爽英姿！

军训上，我们的郭教官，对我们十分严格，板着一张脸，面无表情，让我们习惯校园内老师温和的表情后有些害怕。我以为他在生活中就是这样脸上挂着个严肃的表情，可到后来军训结束后我发现我的猜测错了。在军训结束后，郭教官亲切友好的对我们扬手说“再见”后，刘赫大声的喊了一句“郭教官，咱们握握手吧！”然后一群男同学涌上去争先恐后的与郭教官握手，教官笑眯眯的握着每个同学的手，后来轮到我也“抢”到了郭教官的手，他的手是那么大，那么温暖，我终于知道，军人不是表面那样冷酷，他们有深沉的爱，也知道如何对待我们这些“小大人”。

在军训时，我们学会了怎样向左转，向右转及站军姿正确姿势。两腿并拢，两脚后跟紧贴一起，脚尖分离60度，两手合拢扣在裤中缝，抬头挺胸，动都不能动一下，这一下午可把我们累坏了。同学们个个喊“哎呀呀，累死啦！”可我觉得虽然军训苦了点，可却学会了一些充实而又有意义的东西，感觉很高兴。

还在成长的我们，存在许多冲动与潜力，军训是对我们的一次改造，告诉我们：你可以哭，可以倒下，但是你不能停止你的脚步！

小学生军训作文篇三

对于军训，我们有一点点期盼，但是更多的是恐惧，它让我们联想到“严厉的教官”，“毒辣的太阳”，“魔鬼集中营”等诸如此类词语，但是真正的军训感受只有经历了，才能体会得到。

在军训之前，一分钟的时间对于我们来说意味着短暂，是很轻松就挥霍掉的，在炎炎烈日下站军姿时，我感受到一分钟有六十份，每一份有一秒钟那么漫长。

雷锋有句名言：一滴水只有融入大海才不会枯竭，一个人只有融入集体才有力量。军训的所有列队项目要求的都是快速、整齐。这也就要求我们做每个动作都要与他人一致，与集体协调。只有心往一处想，劲往一处使，才能保证我们的队伍训练有速。

当我们体力透支时，是意志告诉我们“坚持，再坚持”，顽强的毅力让我们坚持到最后。

军训是我们转入大学的一个过渡，它使我们改变一向懒散的态度，让我们像军人一样雷厉风行，我们要做的就是从军训中学习这种精神，让它成为我们今后克服困难的动力！

在这个秋高气爽的季节里，我们迈进了这所美丽的环湖大学，它就像我们的未来一样美丽而多彩。

“军训”这两个字的含义究竟是什么？累或泪，但人生中的军训又有几回呢？当我们像一朵朵带着花苞的花蕾一样，朝向太阳时，军训就像是那阵微微的清风，虽然轻柔却充满了力量，让我们能够了解并知道前进的方向与行为的准则。风是无形的，但军训却有形，它把无形的力量化为有形的肢体语言，让我们这些刚跨进大学校门的同学们更有朝气，为我们以后的大学生活奠定良好的基础。泪是每个人都会流的，但风会把泪吹干，也会

把泪带走。我们会迎风奔跑，让人生充满希望。

小学生军训作文篇四

军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。记得上学军训时，我们比这现在的军训还要苦。那时我们每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到12点，下午到5点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。训练过程中，不管刮风下雨，从未间断过，有时穿着湿衣服一站就是一上午，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。想想啊，一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：趁教官不注意时做做小动作，真的很有意思，也很感人！但这次为期两天的军训截然不同，性质也得以升华，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

两天来军训的内容并不多，只是常规的军姿、转法、齐步走，但是从这不多的内容中，我们还是能看到并体会到军人的作风。严肃认真，雷厉风行，有板有眼，不放过任何小细节。一个简单的军姿，从头到脚都有要求：头要正，肩微向后张，挺胸、收腹、提臀、夹腿、两脚要呈60度夹角。从中我们能看到军人的细致认真，并且也体会到了细节的重要，队列中严肃认真，中规中矩，集体注意力，军令如山，雷厉风行。这样的军训，也使我们认识到了军队中铁的纪律，它的实行是不容折扣的。让我们体会到军人的严明的纪律性和说一不二的作风。

阳光明媚，我们都面对阳光在站军姿。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟大自然作战，整整站了半个小时。在站军姿中，大家付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。

在一个瓜果飘香的秋季，我们告别了母校，迎来了初中的生活。而初中生活的第一课就是军训。

军训这一课是磨炼意志和思想的一课，从站军姿到齐步走，跑步走，都给了我们人生的启示和感想。

第一天我们就学习了站军姿，抬头挺胸，双手紧贴裤缝线，两脚的脚后跟并拢，脚尖分开60度角。一开始我们很兴奋，自然做的也很认真，很正确。可过了一会儿，虽说太阳不太大，但是我们还是一个个动来动去，扭来扭去，像一个个小蚯蚓。教官见我们“新官上任三把火”就赶紧喊起了口令，让我们站好，不许动。站了10分钟的军姿，我们个个都腰酸腿疼，就更别说说话了，有的同学不顾三七二十一一屁股坐了下来，有的同学像豹子一样跑去喝水。一天下来，我们的军姿也站的差不多了，也便一次站的比一次轻松，回家也迫不及待的展示给父母看，仿佛我们都是一个个小军人。

后来我们又学习了稍息立正，停止间转法，齐步走，跑步走……5天我们学习了很多东西，似乎我们真的成了一名既能做好训练，又能守纪律的军人。时间如流水般流去，五天的军训转眼就成了回忆。我们要和与我们一起训练的教官分别了，心里充满了不舍。军训很辛苦，辛苦得有收获，辛苦得有意义，辛苦得让人难忘。难忘我们军训时的挥汗如雨，难忘训练时严厉的教官和我们开玩笑时的样子，难忘在最后一天会操时我们的卖力表演，最后依依不舍的分别。

可是我们终于成功的完成了5天的军训，过的快乐而又充实。军训告诉我们：世上无难事，只怕有心人，只要认真对待困难，我们就永远不会倒下。

初一:飘落的樱花

记得在我四年级的时候，在一个升旗仪式上，校领导让我们参观六年级六班的军体拳表演，军训日记作文800字。在那时，我真希望自己可以早些升入五年级，早些参加军训，早些离开父母，体验集体生活。

终于，让我等到了这一刻。

4月24日清晨，随着人流，我们走出了校园，走出了大门，坐上大客车，奔赴军训基地。

经过了一路的颠簸，我们到了河北省怀来县的63958部队。我兴奋地下了车—啊！终于可以脱离家长的管束，和同学们自由嬉戏、玩耍啦！可是，当我下了车，看见教官那一个个严肃的眼神，就觉得不会是我所想象的那样了。

教官分给我的宿舍，是8人一间，听说还有12人一间，和24人一间的，还好，是8个。

我和我们班刘悦、章玫、师远在一个宿舍。可是，这个宿舍是8人一间，我们只有4人，剩下的一部分谁住呢？正当我疑惑的时候，我们宿舍又分来了4个人，她们是四班的，个头不大。其中，有个人和我一样都戴着眼镜。不过，她要比我瘦小，头发卷卷得、比我的头发长，她叫胡荻。还有两人，是矮矮的、胖胖的，其中一个人带着发卡，叫蔡晨阳，另一个叫曹乔乔。还有个人，你们别看她是矮个子女生，可是力气可不小，在这个宿舍里，每人掰手腕都不是她的对手。很多人叫她罗密欧，其实她叫刘艺鸥。

我们收拾好了内务，吃过了午饭，休息了一会儿，排队到了操场，办了个开营式，听了领导的讲话，就开始训练了。我们的队伍，先跟着教官走到了操场的1/7处，然后，教官说今天练整齐报数和蹲起。其中一个矮个教官带着男生向前走了10步，接着就开始训练了。而我们女生就是有一个黑黑的、较高的教官来教（他似乎不喜欢教女生，一脸的沮丧）。我们先练的是整齐报数。他先让我们报了一遍，听后，他说我们报得不好，应该一个比一个声音大。慢慢的我们就学会了（不过还是有点不到位）。接着我们学的是蹲起，教官说，蹲，是要先把右脚向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接着扣脚。这个动作我们很快就学会了，休息了一会儿，就排队回宿舍去了。

晚上吃晚饭后，我们学了一首军歌，叫做《一二三四》。学后，我们就回了宿舍。晚上，觉得这一天充实，晚上回能学首军歌，蛮棒的！

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!

将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆;给，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。

六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。()对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆!运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓!六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福!

感谢敬爱的老师!是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱!

数学老师?老师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温柔和蔼总是让我们动容。

英语老师?老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。

体育老师?老师，您在我们眼中亲切活泼。

我们的班主任?老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得离开您!

感谢你们，亲爱的老师们!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持!

师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!请允许我们道一声：“老师，您辛苦了!”

感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮!那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们!感谢你们!校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆!

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请老师相信我们，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩!

真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌!

秋风吹起，抚摸着我们被汗水洗涤的脸庞。

烈日之下，照耀着我们身披的绿色军装的骄阳。

我们是未经磨练的高一新生，终于迎来了高中的第一道难关军训。伴随着口哨声、呐喊声，我们走进了操场开始军训之旅。

从外表看了严厉的教官，有时也会和我们打成一片。刚开始军训的时候同学们都很煎熬，也很没有士气，动不动就报告要求休息。因为是第一次军训，大家很难适应。

军训很累，至少我认为是这样。练了一天军姿，脖子和腿酸疼的很难过。在汗流如雨下的情况下，还要遵守各种规则，再加上炎热的天气，我甚至都怀疑我们能够坚持十天吗？

我很不习惯这里的生活，我开始怀疑自己的能力能否适应这里。可是不能一直待在保护壳里，不出去开拓眼界，不学会飞翔怎能见到阳光。

种子需要阳光、风雨，才能发芽长大。我们需要更加坚强，才能适应高中生活，才能更好的成长。

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上次学校组织我们去雨花营地进行军训，军训小记作文。老师说：“吃苦耐劳是劳动人民的本色，你们不是去享清福的。”听说那里的管理非常严格，如果稍有不是，就会“活该”。我的每根神经绷得紧紧的，但无可奈何，只好随大流，乘车来到雨花营地。刚下车，教官就对我们说：“先跟我站二十分钟再说。”一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，四分钟过去了……太阳的脸涨得老大，把我们烤得头晕脑胀，豆大的汗珠像断了线的珍珠，从我头上掉下来。泪水流进眼里，也不敢擦，同学眼巴巴的你望着我，我望着你：“百思不得其解。”这时，一位教官对我们大声说：“现在你们跨进了这营地，就是一名军人。

虽说是军人，可你们合不合格还是得要严格的训练。”站完二十分钟后，教官对我们说：“如果你不想接受雨花营地三天魔鬼般的军训的话，你可以退出，现在还来得及，小学四年级作文《军训小记作文》。”不知道是没有听见还是胆子小，同学中没有一个人举手。这时教官为我们拿来了崭新的军服。我们穿上军装后，教官正式宣布，我们已经是一名小军人了。我高兴极了。吃饭也有纪律。一上午的艰苦训练，我的肚子开始抗议，咕嘟咕嘟直叫。我实在忍不住了，口里吐清水了，铃声一响，教官一声令下：“集合！”——终于可以吃饭了。可是，还要先学会唱军歌，总教官只教三遍，教完三遍后我们开始唱，他对我们的“杰作”评价是还可以。

总教官对我们说：“吃饭的时候不准说话，谁说话就给他们连扣分。营地里的饭是我们家里从未吃过的饭菜。米饭有的蒸得稀稀的，没有一点饭味；菜则是一碗酸菜汤、一份腐乳、一丁点瘦肉炒一大盘辣椒。虽然看起来不起眼，可真是好吃，现在回想起来，还觉得很香。舍不得教官，舍不得营地。三天后，我们要回学校了。在这三天里，我们已经合教官建立了深厚的感情。虽然我们舍不得教官，但是我们还是要回学校。最后那一刻，我们全体同学流下了眼泪。我将永远记住我在雨花营地训练的三天。

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