小草礼赞作文汇集19篇

我是老师的小助手。在班里，我乐于帮助老师做一些力所能及的事;对于有困难的同学，我乐于伸出援手。

我还是同学们的小对手。我爱好学习，也爱好文艺和运动。上学期在数学竞赛中获得了三等奖;我写的《西游记》读后感在一次读书征文活动中获得了小学低段组三等奖;2018学年第一学期荣获善行好少年的称号;去年六一儿童节活动中我表演的中国舞也受到了老师和同学们的称赞。在运动场上我也是一名运动健儿，每年的运动会上我屡屡夺冠。同学们都觉得我是他们的对手，我希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家的共同快乐，在互相竞争中过得更充实。

在家我是父母的小帮手，学会了自理。从上幼儿园起，我就自己住一个房间，每天早晨自己起床，自己洗漱。妈妈为了锻炼我，在寒暑假期间经常送我去冬令营或夏令营，这让我学到了更多生活技能，自理能力也提高了很多。回到家，经常会主动分担一些家务，每当这时，父母就夸我是个能干的小帮手。

在生活中，我还是一位热心公益的小公民哦!放假的时候会参加一些公益活动。保护母亲河是我经常参加的一项活动，我觉得保护环境，从我做起，绿色康城，你我共建的环保理念是我们每个人都应该去实践的。这样的公益活动提高了我们的环保意识，从中锻炼了我，不管在上学、放学的路上，还是在公园、学校，每次看到乱丢的垃圾我都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。

做个好学生，做个好孩子，做个对社会有贡献的人，一直以来是我努力的方向和目标。

“地震无情，人有情”中国人民团结的力量好比浩瀚的大海宽容的容纳万物一样。正如孟德斯鸠所言：“能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就如长了一些；光荣是我们获得的新生命。其可珍贵，实不下于天赋的生命。”他们用对生命所领悟出来的，谱写出一首美丽、动听的：“生命的礼赞”。

灾难+时间=关爱生命。在5月12日，下午发生地震时，大多数的学生都在教室里上课，同学感到房子在摇动时，心特别的慌。吴钟宏老师刻不容缓的组织学生逃生，就在他们都安全的跑到第三楼时，听到楼上还有学生在喊“救命”，吴老师在这生与死的一刻，他没有半点犹豫，毅然选择了跑上生命的最高点——登上更高的一层楼，他的脚步若似离弦的箭，像奔腾的野马，在生命的倒计时里，他把两名女同学猛的一推，把她们从阎罗王那狠毒的手中救了出来，可是他并没有幸运的从死亡的手中逃脱。他用自己的生命关爱着他人，给了生命更多的渴望，他也登上了人生的最高峰，成为生命永垂不朽的闪光点。

灾难+读书=热爱生命。在地震之后，很多的房屋都倒塌了，一个个聪明、可爱、活泼的学生都被掩埋在这废墟当中，他们热爱自己的生命。他们知道生命的可贵，所以他们每一时、每一刻，都在好好的把握着自己的生命。有一高中生，当她被压在石块中不能动弹时，她那扁扁的肚子就像李白诗中所云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那样的震耳欲聋。可是没有任何食物能够填饱她那空空如也的胃。她抛开了一切的杂念，用手在黑暗中摸索着什么——一本语文课本，她如饥似渴，津津有味的读了起来，顿时，读书使她得到了精神上的满足。她说读书就是在热爱自己的生命。不让宝贵的生命在无聊的时间里虚度。我看到了她对生命的认识后，也使我得到了很好的启发：我们要珍惜自己来之不易的读书机会，不要枉费自己的生命，热爱生命不仅是指肉体上的热爱，也是指精神上的热爱。

灾难+勇气=再塑生命。有一个10岁的小女孩，在已经被那突然降下的天灾——石头砸到自己脚的情况下，眼看又有一块比天还要大的石块凌空而落，就要迎面向自己扑来，它仿佛在恶狠很的说：“我要毁灭你们人类，但是小女孩用那双水灵灵，透明无暇的眼睛，直视着它说：你说错了，我们人类是勇敢、是坚强，不会像树枝那样，脆弱的被你折断。她毅然的用石头把自己被压倒的那条腿给砸断了，她用自己的呼吸证明了人类所拥有勇气和勇敢。正是因为她具有的中华民族传统的气息，使得再塑了自己第二次生命，她懂得生命的重要性，宝贵性，和短暂性。他们懂得鱼和熊掌不能兼得。我们必须学会选择，要选择对我们来说最重要的，而不是那写相比较之下只是一些芝麻绿豆的事情。

他们，一个个在灾难面前所表现出来的生命种种的渴望，寓意出生命的一个个真理。我们要明白灾难不是侵略我们所有一切宝贵，有价值的东西，灾难是在我们人类一次次新的机会、新的挑战、让我们越战越勇，这就是他们留给我们最可贵的“生命的礼赞”。

[生命的礼赞作文三篇

都说青春可贵，青春是自己一生中最纯真的时期。有多少人等老了才记得回头想想自己的青春是否浪费了?在这个天真烂漫的当下，又有多少人珍惜着它?

青春是值得挥霍的，有很多事情值得大胆一尝，也只有这时候你最自由，没有束缚，做着你想做的事情，幻想着自己多么美的未来，你会觉得青春是多么美妙，自己是多么的幸福…。。。为自己的青春多留下一点回忆，将来回想起来或许还会偷笑自己当年的无知和那份执着。

没有人可以随意践踏青春，一份青春里是承载着多少自己的“丰功伟绩”，那是不可磨灭的，也是自己成长的奠基石，等你老去，想想自己那份青春，是有意义的一个记忆，自己多得为自己自豪，青春值得赞颂。或许在这个时期，你也做过不少“背叛”，可是谁规定过人不能犯错，人都是从错误中觉醒的。

你会坚定一件事，哪怕多少人阻挡，你都不可能轻言放弃，这正是青春赋予的财富，它教会你执着是多么伟大的一件事。青春没有理由不努力。你只有去尝试，才会知道其中的辛酸，让你明白成功是不容易的。那些生活在当下的人你要把握青春，不要老了才去后悔。

青春值得称赞，值得挥霍……

一天之中，晚霞是最为绚丽夺目的时刻；同样，一生之中，晚年也是最为成熟完美的岁月。

朝霞比晚霞灿烂明亮，晚霞比朝霞深沉浑厚。朝霞来得快，去得也快，接着便是旭日东升，普天同照。然而，太阳开始西坠，那变化无穷，缤纷万状，色彩奇艳，婀娜多姿的霞光云氤，便弥漫了大半个天空。那就是一天之中色彩最丰富的画面，晚霞之美，令人动情，教人心醉。晚霞烧红了的天，渲染得人间万物、大地风景，无不反射出耀眼的光亮，这就是人们常说的夕阳红了。所以说，晚霞是渐渐展示出来的精彩，可以充分领略，是慢慢表现出来的美丽，可以驻足欣赏。甚至当月牙露脸，当星星眨眼，那黄昏的地平线上，还可见到一抹残红，给你以无限遐思。这就是说，一个人，哪怕到了生命的晚年，鹤发童颜，精神矍铄，那种气质的美，那种心灵的美，那种智慧的美，那种思想闪光的美，和这满天晚霞一样，也会给这个世界，留下充实丰硕的温馨，留下难以忘怀的回忆。

南北朝期间，有一位叫庾信的大诗人，才华过人，天资非凡，无论诗文，无论辞赋，都达到了极高的艺术水平。在中国文学史上，他是将南方文学的文采与北方文学的气骨合二为一的第一人。庾信生于公元513年，卒于公元581年，其代表作为《哀江南赋》，为世所公认的南北朝辞赋的压卷之作。当我们读他这篇《赋序》的开头六句时，“日暮途穷，人间何世！将军一去，大树飘零；壮士不还，寒风萧瑟”，无不被那历史的沧桑感、故国的怀旧感、身世的悲怆感、思乡的依恋感所打动。

他这篇不朽之作，作于公元578年岁末，已经是他的晚年作品。不过，庾信早年，文风绮丽轻艳，浮华悱恻，与徐陵齐名，时人称为“徐庾体”。后来，庾信经历了侯景之乱，险几丧命；江陵之乱，家人散失。饱尝战争之灾难、乱世之痛苦，流落北国，有家难归。他的挫折困顿，他的颠沛流离，才使得他晚年在文学上达到一个出神入化的境界。唐代大诗人杜甫用诗歌来评价这位前辈：“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横”，“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关”。看来，生命的傍晚，烧红的晚霞，成就了文学史的辉煌一页。

人都是要老的，这不用说，但不能怕老，尤其不能老而怯步，老而止步，老而迈不动步。试看晚霞之精美绝伦，试看晚霞之坚持到底，老而弥坚，老而弥健，追求成熟之美，才是晚年的人生哲学，这恐怕也是大诗人庾信的一生信条。

为什么晚霞之值得赞美，晚年之值得珍惜呢？因为走过了很长很长的路，经历了许多许多的事，在跌打滚爬的过程中积累了不少经验，在成功失败的教训中获得了些许觉悟，遂知道对国家、民族来讲，什么是最可宝贵的；对家人、亲人、朋友、同志来讲，什么是弥足珍视的！虽然每个人的天空里，都有晚霞，虽然每个人心目中的晚霞，不尽相同，但欣欣向荣，蒸蒸日上的这个伟大时代，那无数生动的画面，对我们这些华龄朋友而言，便是值得坚守的共同财富了。

[晚霞的礼赞自然现象作文

黄麦韬

清明节，我与家人乘高铁南下，祭拜先祖。站在高铁站，看着两侧不停地有高铁带着风声呼啸而过，我不禁心潮起伏，中国的高铁真牛啊！

这次，我们乘坐的是“复兴号”。走进车厢，我顿时感觉似乎更宽敞更现代了。坐下来，的确位置更宽了，哇，每个扶手旁居然都有手机充电口，最令人惊喜的是，全车都有免费wifi，让我可以畅游网上世界。我按捺住即刻上网的冲动，抬眼继续观察，座位上方还有些黄绿红的显示灯，列车员告诉我，这些是车票信息灯，显示座席已售、待售、预售情况，给人提示性引导。我走进卫生间，门旁有个发着绿光的按钮，轻轻一按，门自动打开了，可真是先进啊！

复兴号这么先进，我不禁想知道更多，于是上网查询。原来除了我看到的变化，复兴号速度更快，持续运行时速可达350公里；使用寿命更长，比和谐号20年更长寿，可达30年；更安全，可以实时监测，为全方位、多维度故障诊断、维修提供支持；更节能，比和谐号总能耗下降10%。

通过学习，我了解到，中国高铁的成长史并不长，也不过区区十来年，但是却发展非常迅猛。目前，中国已是世界上高铁发展最快，拥有里程最长的国家，也是世界上唯一高铁成网运行的国家。高铁里程已超过25000公里，占到了全球总里程的三分之二，每天开行5000多列，运送超过600万乘客。高铁不仅在中国已形成八横八纵的规划，还正在积极地走出去，走向非洲，走向欧美。高铁，已成为了中国一张靓丽的外交名片。怪不得外国人也感叹：中国高铁已经成为全球高铁的领导者！

列车到站了，走下复兴号，我再次注视着这更富流线型、更完美精致的高铁，心头升腾起一种豪迈，这高铁已不仅仅是交通工具，更是我国日益强盛的综合国力、迅速崛起的国际地位的象征。这一刻我更为自己是中国人而骄傲！我由衷地为中国高铁点赞！为祖国点赞！

我在自然的怀抱里，得到风云雨露的滋润，万事万物为我支配。我有一个家，这个家也是自然所赐予的，我感到温馨。我的灵魂能够跟这一切产生共鸣，我的身心在野外的天空得以陶冶，因此我总是游戈在田野间，身心像风雨那样不自觉地四处走。我喜欢山，喜欢水，喜欢翻越山，喜欢凌驾水。当我站在高高的山峰，我能看到金色的太阳，也能触摸到蔚蓝的天空，还能想像那广阔的海洋。有时候我站在不知名的山巅，俯视着令人目眩心悸的悬崖峭壁；有时候我站在奇妙的缺口前，远眺着鲜花盛开的山谷；有时候我面对涛涛不息的江河，感受磅礴恢宏的浊流。似乎我能轻易接触一切，膨胀或者藐古的心有吞天的气势。我把星辰移到眼前观看，睁大眼睛想要看到显微镜下极其微小的生物，飞过一只蚊子也能引起我极大的兴趣。

仿佛这一切都值得我去探索，我的心灵就像婴孩那样懵懂，眼睛里看到的一切纯属被自然塞进去的，但是我牢牢抓住，亲身感受着炎热和寒冷，快乐和痛苦，正义和邪恶，真理和谬论。我的心灵从很小开始就收集自然的画面，本该随着我长大而健忘遗却，但是事实上却不这样。经历的时间愈久，愈发显得美妙无比，这其中的芳香与纯净，增一分则多，减一分则少。

山水与峰峦，天角与地势，我不能想像这一切该是多么壮观，但是我能看到青天和白云，还能瞅见高傲的白鹤从云中穿过。它们送来春的气息，用雨露唤醒了这里的江河，用雷声惊醒了这里的虫子，用闪电划破了这里的忧郁。让一切沉寂的灵魂睁开睡眸，让一切无知的甲壳诞生意识，让太多的阴郁化为青霄。古老的意志沟通着天穹，厚重的大地是心灵的长者，无论未来该是现在，大地主宰生死的安宁。我记得有文章这样说，我们要“敬畏自然”，事实上，我们与自然依旧有着亲切的血脉，我们能够融入土地的沧桑，感受到大地血液里的悲凉。那些不由自主向着东方流注的河流，一如既往把这悲伤带给大海，我感慨大海的包容的同时，也忍不住让这清流划过我的手指。

一切如同点燃了的焰火，燃烧着五彩缤纷的火焰。枝叶如同肥腴的姑娘，伸出欢乐的臂肢拍打着清风的笑脸；山峦如同兴奋的巨龙，昂起高傲的头颅怒视着蓝天的平淡；飞鸟如同受虐的孩子，扑腾无力的翅膀躲避着太阳的紫晕。这个夏天，总让人有一种沸腾的感觉，似乎想要去到无边无际的广场奔腾，又似乎想要为着什么大干一场，轰轰烈烈。天地间时时刻刻从土地上窜起来扭曲的火焰，炙烤着大地，让小溪流动得更加欢乐，似乎想要快些拜托这里的煎熬。一切如火如荼，只有夜幕降临时，清凉的丝纱抖落下斑斑点点的星光，然后才能重新唤起丛林中鸟儿叽叽喳喳的谈论，亦或是抱怨，到这抱怨确实充满了令人神往的情绪。白天，地狱，晚上，仙境，这两股力量折腾我的心，也折腾处在这中的一切。

但是这一切一样在不知不觉中黯淡下去。当几缕鸿雁又出现在远方，天空多起来丝丝迷人的云彩，这一切如同曾经的那个小姑娘长大成人，变得内敛，谷中幽兰一般，让你我沉醉在其中。丝丝香味在宽广的土地上若有若无，淳朴的味道让人只想跪下来，向着天地虔诚的礼赞。我爱这土地，我爱这自然，在她的怀抱里，我永远感觉到灵魂的温馨。

然后一缕缕刺骨的冬风唤起了灵魂的恐惧，或许不是恐惧，而是一种孤独的极致。但是，这类感觉依然让我体现到了冬的风韵。端庄，大气，不近人情，冷傲，整个人寄托在梅花枝头，傻子也能感觉到那隐藏在一片雪白之下的肌肤。我们的血脉滚滚不息，与山川，与大地融为一体，故而有如此的亲近。

夜晚了，残阳暗淡的血色给我警示，一切丰富的感情留给第二天黎明……

[自然礼赞_高二作文

这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。

文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情（礼赞，意思就是崇敬而赞美）。这样直抒胸臆，造成的效果非常明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，容易留下深刻的印象。同时，这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说，文章一开头就卓尔不凡。

然而文章的第二段，作者却笔锋一转，抛开白杨树，描绘起了高原景色。高原是怎样的呢？“是黄绿错综的一条大毡子”，黄的是土，绿的是麦田，而且“无边无垠，坦荡如砥”，这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景，为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受：雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转，用一个设问句引出了另外一种感受：看久了，也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色，真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法，为下文白杨树的出现做好了铺垫，积蓄了气势。

就在这样的环境之中，白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”，看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木，顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木，文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树，而把突出点放在“我”情绪的转变上，为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的方式提醒了读者的注意力，目的在于引起读者的共鸣。

紧接着，作者用一个简洁的过渡段，点出了白杨树，既是对上文“惊叫”的补叙，也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡，照应开头。

白杨树正式出场了。这一段仅七句，却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树，这是总括；接下来的四句，依次描写白杨树的干、枝、叶、皮，分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美，这是第二层；最后两句概括白杨树的气质和性格，突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来，作者用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是好女子，但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡非常自然。在这里，文章连用了四个反问句，像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义，引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系，引起读者的共鸣，为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质，肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌，而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句，由外向内，层层深入，句法同中有异，点破白杨树的象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。同时，此处也是思想内容的精华所在，展现了一种更为阔大更为深远的境界。

原创：2020-E6班张乐涵

那瘦瘦小小的绿色身影时时浮在我眼前，好像在提醒着我生命的艰辛与伟大。

当冬天来临之时，我将那小小的、褐色的种子埋在了泥土里，看看它能否生根发芽。种下后的七天过去了，十天过去了，每天的日月星辰规律地将自己的光芒撒在花盆中，可是它却还未发芽，参差不平的土壤依旧毫无动静，我几乎对于种子的发芽不抱有希望了。

但是有一天，我看到有几个顶着绿色小盖帽的头试探性地钻出了土壤，小心地嗅着、瞧着，感受着冬日不甚温暖的气温。我看着那几支脆弱的小芽儿，有的头上还残留着几粒泥土，好像是经过了一番极大的努力才冲破土壤的。

我的内心便为这一点小小的、困难的绿色而感动了。

再过几日，薄荷芽直蹿到了五厘米高，伸展开的叶片散发出了一丝薄荷特有的清香，悄悄地为这寒冬带来一点生机与活力。看着这绿色，你难道没有想到什么吗？它的这份坚强，与不利因素做对抗的精神，至少也象征了生活中那些不断挑战自我的勇者。

我看到了这小小薄荷体内蕴藏的巨大能量，为了验证它是否是生活的勇者，我便又将它放在了寒风凛冽的室外。

脆弱、纤细的枝茎在风中瑟瑟抖动，连带着绿色的叶片也摇晃不停。我想，待到第二天早晨，这些薄荷想必会被这寒风打断吧。

第二天早晨，窗帘拉开，映入眼帘的，是那仍然拼命挣扎的绿色。这使我不禁想起了《最后一片叶子》这篇文章中寄托了琼生命的希望的“叶子”，在夜晚的狂风骤雨中仍未凋落的常春藤叶。这便是一份生命独有的对抗精神，对抗命运、对抗自然。一切成功的人都有这样的精神，不屈服于命运之神，不屈服于生活所带来的一切磨难。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。每个人都要像这冲破了自然条件束缚的薄荷，不因挫折而倒下，不因磨难而颓丧，散发出自己的那份清香，活出自己的那份人生。

让那些经不起风雨的人们去赞美那贵族化牡丹吧，我要高声赞美这平凡而又伟大的薄荷。

大自然是公平的，它赋予了雄鹰苍劲有力的翅膀，同时也赋予了老虎锋利无比的爪牙；他赋予了金鱼生存的鱼腮，同时也赋予了豹子四条快如闪电的腿；他赋予了花朵芬芳怡人的香气，同时也赋予了叶子无私奉献的精神。

春天的叶子，是刚刚探出头来的小嫩芽，像一个刚从新一年里睡醒的小精灵，来新世界里度过一段十分有趣又十分艰难的旅途。

夏天的叶子，随着天气渐渐变暖由点点嫩芽变成郁郁葱葱的绿叶，仿佛是一把把遮阳伞，为我们挡去炎热无比的太阳。

秋天的叶子，是千姿百态的，绿叶变成黄叶，慢慢地飘落下来了，有的飘落在鸟儿的巢里，为小鸟宝宝盖上了一层厚厚的树叶被子。有的飘落在水中，为小蟋蟀准备了表演轻功水上漂的道具。还有的叶子被同学们收集起来，做成了书签。有些还被同学们珍藏起来，把秋天永远留在我们身边。

冬天的叶子，随着天气变冷，叶子都飘落完了，他们在风姑娘的帮助下玩起了蹦极。蹦极玩完了也就和泥土一起变成了滋润来年树妈妈生长的养分。

我喜欢叶子，是因为叶子它的生命虽然很短，但也会用它自己短暂的生命写下了一个又一个精彩的故事，我最欣赏它无私奉献的精神。

人们常说，我们是祖国的花朵，是新时代的少年。国家对我们这一代少先队员提出新的要求——要从小学习做人。他强调要从小学习立志，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

我们是小学生，读书是我们的本职。周恩来总理目睹中国人遭受欺凌，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。那么我们呢?又应该为什么而读书呢?虽然我现在还是小学生，但我也立下了志向，要做一个对社会有用的人，做一个有道德、有知识的人。

做一个有道德的人，就要有社会公德心。热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法。这些都是社会公德，也是我们民族的传统美德。我们是新时代的少先队员，需要传递时代的接力棒;我们是未来的希望，身上背负着重任。因此，我们应该从小事做起，从身边的点滴做起。在家里，我会给劳累的爸爸妈妈端上一杯热水;在街头，我会弯腰捡起地上的垃圾;在公交车上，我会主动给老人让座;在学校，我会帮助同学解决难题。开学初，我还参加了为山区学校募捐的公益活动。在这些活动中，我知道了“助人为快乐之本”，学会了“坚持就是胜利”;在这些活动中，我体会到了道德的含义，那就是一份爱，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味却很甜很甜。

做一个有知识的人，就要爱学习。在学习上，我从不懈怠，课前自主预习，课堂上专心听讲，课后认真完成老师布置的各科作业。我喜欢阅读课外书籍，从课外书籍中我能看到更宽更广的世界，因为我知道现在是知识型社会，唯有多掌握知识才能有新出路，才能对社会和人民做出更多贡献。

同学们，让我们争当新时代的好少年，无论什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则和行为规范。“信义和美，拼搏实干，共建图强”，让我们铭记新时代金华精神，用我们的实际行动，创建一个文明和谐的社会!

生命是什么?生命是顽强，生命是深沉，生命是苍凉。在青海高原上，就挺立着这样一株柳。

这一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗，枝干粗实坚硬，叶子十分绿，。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活，绿的充满生机，它的绿是苍郁的，是深沉的。这苍郁和深沉的背后，是它经历过多少次的高原风雪，经历过多少次的雷电轰击，经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难，无情地摧残着它，使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤，但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!

灞河边的柳树，因为生活环境舒适，所以极易生长，长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

生长在青海高原上的那株柳不怕高原风雪，不怕雷电轰击，不怕干旱寒冷，什么艰难都不怕，所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树，生活在舒适的环境下，遇到困难很容易退缩，所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

青海高原上的柳树不向命运屈服，复苏了又冻死，冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望，生的追求，所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力，我们的付出实在太少了。

这株柳树虽然仅仅是一颗柳树，但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格，值得我高声赞扬它!

落日衔山，晚霞含情，流波泛金。

蒲州古城西，黄河故道边，几尊黑黝黝的唐开元大铁牛，头西，尾东，作伏卧状，在霞光金黄色的朦胧里，巍然遒劲地扼守着自己当年的职责，忠诚如故地守护着九曲回环的黄河。

夕阳的余辉，把远近涂抹得朦朦胧胧，一切都静下来了，歇下了。许久没见过牛了，当我在这儿见到大铁牛时，心竟然被它攫去了。我一个人静静地漫步在这儿，倾听铁牛起伏的呼吸，看着它昂首的犄角尖，缄默的大口，强健的四肢，高扬的尾巴，以及他充满力量、具有粗犷美的一身浑圆肌肉，眼睛分明在向我诉说它沉默的内心。此刻你是否也凝望着我，守望很重很厚。轻云擦拭你的额头，长风抚慰你的脊梁，你堆积的皱纹里藏着铁马金戈，你稀疏的鬃毛上拴住车轮滚滚。也许对视凝望无需更多语言，突然，哞——充满激情的一吼，交织在九曲黄河的波涛声中，一泄千里。简单、凝重。将千古苍茫传入鼓膜，一切又都复活了……

我慢慢咀嚼已故的历史，找寻被落日染红的不老的传说。历史在脚下痉挛。黄河在哪里？似乎已离此很远，因为耳边没有那轰鸣的乐章，又似乎很近，因为千年古渡的姿态，似乎仍倒映着粼粼的河水。亲切中有一份苍凉，苍凉中有一份缺憾，缺憾却似乎总是最美。这极静的所在，原本是我最爱的意韵，在逃离烦嚣的都市后，这似乎是我向往中的美好存在。但我并不能释怀，因为怀古的惆怅，已席卷了我的全身。

我问铁牛，桥头何处长安路？耳盈笑语，岸畔当年蒲津城。蒲州古城，唐开元年间，河中府所在地，全国六大名城之列，雄踞在黄河拐弯的地方，与长安隔河相望，“国东王气凝蒲关，地锁咽喉千古壮”，兵家必争之地，商贾来往要冲。蒲津浮桥，车粼粼，马啸啸，因以”竹缆连舟“而成，经风吹日晒，河水浸蚀，不堪重负，岌岌可危。一折加急奏章，摆在玄宗皇帝的龙案上。大唐天子龙颜立断，朱笔一挥，降旨诏令，举全国之力建造铁索桥。明君就是明君，慨当以慷，这也许是当时中国最浩大的手笔了。这是何等的胆略，何等的胸怀，何等的风采，中华民族，大唐盛世……

曾记否，铁牛的诞生是何等壮观。我站在那大铁牛的身旁，慢慢地摩挲着它的犄角，似乎触到了大唐王朝跳动的脉搏，它海纳百川，雍容大度。我的手指缓缓地在铁牛身上游走，仿佛看到了那铸造铁牛的宏大场面——那是开元十二年的事了，锤声如雷鸣，炉火映天黄。三千壮士，往来穿梭于黄河滩凃上，汗水在空气中沸腾，黑夜在铁水中燃烧，那是多么激动人心的场面啊！聚集了大唐天下五分之四的铁力，静穆、厚重、柔韧，八尊巨牛平地而起，就这样自豪地站在大河最汹涌的地段。黄河第一桥——蒲津铁索浮桥，横空出世。当地有句民谣说：“站在城墙往下看，四个铁牛镇河湾。”其实，在河的对岸，有同样的方阵，遥相呼应，翘首相望。黄河滚滚激荡，铁索闪烁光芒，犹如巨龙戏水，恰似飞虹横跨，延展贯通两岸，天堑变通途，行人如织，车辆穿梭，架起了蒲州通往长安的繁华梦想，让秦晋之好不再是隔河相望的无奈……这座桥上，走过了帝王将相，走过了风流雅士，走过了美女如云，走过了贩夫走卒，无论是谁，我想他们一定是自豪的，因为他们有幸地通过了黄河第一桥……

在北方，人们驾驭最多的便是牛了，它体壮，力大，忠诚，所以，用牛来镇水，要它牵引负重是再理想不过了。人拉着它，牛就俯卧在身旁，人不走，那牛也就不动了。《易经》说；“牛象坤，坤为土，土胜水”。古人云：兵来将挡，水来土掩。铸铁牛置于河岸，对肆意泛滥的黄河水是一种震慑。看那铁柱子，有方有圆，金木水火土，五行在握，斗转星移，天人合一。伫立在铁牛旁的四尊铁人，分别代表维吾尔、蒙古族、藏族、汉族，莫不是为了彰显民族大融合的意境。他们正与铁牛一道，警惕着黄河出现的险情，随时准备待发，完成固桥守河之责。这植根黄河两岸不离不弃的铁的组合，是实力的组合，是团结的组合,是和谐的组合，是纯美的组合。不需要李白黄河之水天上来的笔来描写，不需要张择端清明上河图的笔来勾画，铁牛立足黄土，不动不摇，用六万斤以上的自重牵引历史……任雷电交加，任浪打土埋，任黄河扭动着身躯——东摇西摆，你呵你，死死牵动镇守着浮桥——送车马人流通过，送吉祥平安通过，送黎民百姓一个兴旺，送前唐后宋一个繁荣……

黄河，也许是天下最任性的河流了。三十年河东，三十年河西。不仅是用来比喻世道变迁、盛衰无常，而且，这句话就来源于蒲津桥所在的黄河两岸，它似乎就是对蒲津桥命运的预言。繁盛千载的河中府，在一次次黄河特大洪水泛滥时，被泥沙无情地湮埋掉了。历史长河偶或一只浪头就足以淹没一代文明。河中府雄伟的浮桥，毁于金、元之争的熊熊战火；壮美的镇河铁牛，失去了支撑的对象。孤立无援的处境，终将连同象征汉、蒙、藏、维吾尔四大民族的铁人铸像一道，在那一次次灾变中，渐渐沉入了历史的积垫层，品味着泥沙掩埋的寂寞。铁牛被埋没了，但关于它的存在却一代又一代地延续下去，这似乎比那些教条式的夫子信义更容易被大家铭记，若是遗忘，恐怕铁牛们终要在黑暗中永享天年了。

铁牛从唐朝一路泥泞地跋涉而来，在宋代一个和尚的传说中跃动：相传宋朝的时候，有一次黄河发大水，把铁牛冲到了下游，埋没于泥沙之中，皇帝派了许多贤能之士，都未能把铁牛拉出水面。这时，有一个叫怀炳的和尚，说他可以让铁牛自已回到原来的位置。怀炳让人造大船两艘，里面装满石块，船下沉后，又命人用绳子把牛和船拴在一起，然后搬掉石头，结果，牛随船浮出了水面。这样，把牛一个个拉回到了原来的位置。大约在20世纪40年代，铁牛还能露出蛛丝马迹，后来铁牛就似乎再也不见了踪影。其实，铁牛铁骨难销，在冰冷的地下蓄藏锐气，用坚硬的牙齿嚼碎一个个日子枕着夜色入眠……

也许是想看日出日坠，潮起潮落了。铁牛一去兮，又归来，以自己不事张扬原则归来了，眸子里依然凸出倔强。虽形而为牛，有的是千年文化的积淀，有的是历尽劫波的大气，在这个世界上真的很牛很牛。也许我要用一生的思索，走近这黄河大铁牛！走近这任劳任怨的精神图腾！去感悟它的肺腑与灵魂，尽管我寻找到的只是肤浅与简陋，哪怕是忽忽闪闪的历史回音，星星点点的文明碎片，绝没有丝毫的后悔。因为我属牛，所以我一定要来，纵然是关山阻隔，一次，又一次，再一次……

[礼赞黄河铁牛作文2000字

感谢那束琼花，让我遇见它。

倾盆大雨总是在人最不经意的时候，就像挫折总是在我最得意的时候来。我已习惯了呼声四起的氛围，突然被冰冷包围，就像一只被折断翅膀的白鸽，跌进深不见底的沟渠。

感觉自己已经走到了尽头。我微微抬头，看着已变暖的春天。用微凉的手指推开了门，遮住了阳光。转身走进了后花园。

花圃里布满了杂草和未放的玄都花。我握着试卷，滚烫的泪就落了下来。老师划破的裂痕犹在，我仿佛能感受那声音。我不忍再看试卷，便抬起头。谁知竟看见了一束洁白的仙子在草丛中翩翩起舞。

多美的一丛花啊！它的美是一种具有独特韵味的美，它不以花色鲜艳迷人，不以浓香醉人。每到春夏之交，自然界里姹紫嫣红，可是，琼花却洁白如玉，风姿绰约，格外清秀淡雅，让人感到舒心。它的美更在于它那与众不同的花形，琼花大如玉盘，由八朵五瓣围成一周，环绕着中间那颗白亮的小珍珠，紧紧地抱住那团蝴蝶般的花蕊。这样的琼花，我不由自主地想起了欧阳修的诗句：“曾向无双亭下醉，自知不负广陵春”。要我说，它俪靓容于茉莉，笑玫瑰于尘凡，惟水仙可并其幽闲，而江梅似同其清淑。

可当我走近看时，却发现它的花瓣上竟布满了道道黄斑，留下了早春之雨的痕迹。但它好像并不以此为耻，反倒是努力生长，将黄斑融入纯白的花瓣，形成最美的螺纹。

一束琼花尚且都能面对挫折，努力生长，鼓起勇气，昂然向前，那我呢？一个人在阴影中颓唐，堕落，自暴自弃？不，我要向那朵琼花一样，执着地向前！

有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。在最深的绝望里，也能看见最美的风景。

感谢那束琼花，让我遇见它。

本次《开学第一课》的主题是“学习雷锋好榜样，做新时代好少年”，分三个部分：

第一，讲述雷锋精神，从现在做起，从自己做起，让雷锋精神代代相传。红领巾代表着一种荣誉，同时也是一种信仰，我们要把帮助别人当做一种乐趣，看到需要帮助的人伸出自己的援助之手，让学习雷锋成为一种社会风气，这样人们的道德水平将会显著提高，我们的祖国会更加强盛……

第二，讲述了社会主义核心价值观，石家庄在创建文明城市过程中，提出了“文明十条”只要我们在生活中做到人人文明、处处文明，整个社会就会闪耀光辉。

第三，人生最美少年时，从我做起，争做新时代的“小雷锋”。

在家里我们做尊老爱幼、热爱劳动的“小帮手”。在学校，我们做团结互助、刻苦学习的“小标兵”!见到同学问声好，见到老师道声早;帮同学解开学习上的疑难;给生病的同学送上一份关怀;悄悄拾起地上的一张纸，默默的擦去课桌上的灰尘……在公共场所，我们做保护环境，遵守秩序的“小卫士”。不随地吐痰，爱护花草树木……

同学们，作为新时代的我们，更应该提倡和发扬雷锋精神，体现雷锋价值。我们应该从做好每一件小事开始，珍惜每一分钟、勤奋学习。让我们以实际行动，投身到学雷锋中去吧，做新时代的好少年，加油!

小时候，就曾被家中那几大柜书震撼过，无数密密麻麻、形形色色、略微泛黄的书从地板一直堆至天花板，就如同一面面坚实的土城墙一般。而我，就在这座城里呱呱坠地；在这座城里开始了我的漫漫旅途。而一直陪伴我左右的，是书，是图书馆。

懂事之后，有书的地方，我定会不由自主地去瞅上几眼，而图书馆则成了我乐不思返的天堂。而我去图书馆，定是身上除了衣服，鞋袜之外只有一个空包。后来我才意识到，不知不觉间，图书馆早已成为我心中的一片净土，一个圣地。进去，干干净净；出来，如沐春风。

书真的好美。走进图书馆，我就被一排排书簇拥着走进了一个美妙而又淡远的世界：古今风流之士的无限风光，中外新奇之物的满目琳琅。游走其间，朝可拜老庄，暮可访李杜；春可观十里柳叶，冬可赏一鼻梅香；意在北可驰骋边塞草原，心向南可徘徊江南小巷，我既可与老人一同搏击大海，与古圣先贤对话，也可同三毛一起历险撒哈，和冉阿让共游悲惨世界。

这美，非书不能有，非图书馆不能及。

书真的好香，步入图书馆，仿若被一列列书送到了荷兰的花卉园。那香，似荷香、稻香，似梅香、菊香，似秦汉的兵剑、魏武的长缨，似文天的丹心、叶挺的囚歌，又似太白的洒脱、易安的忧愁；那香，如清流一线，如轻烟一缕，如牛顿脑中的方程、霍金遐思中的黑洞，又如海子口中的小诗、鲁迅笔下的狂人；那香，或浓烈，或淡雅，或沁人心脾，或醒人神智、催人感悟。

这香，非书不能有，非图书馆不能及。

书真的好灵，踏入图书馆，宛如被一本本书推到维也纳的剧场中央，一同演出一场精妙绝伦的歌剧。指尖从书目上滑过，灵气从字里行间中溢出。或灵静，或灵动，或灵慧，或灵巧，或灵妙，或灵异。这哪里是书，这分明是一群性格迥异的精灵，分明是一位位穷天命、识事理的智者！这哪里是图书馆，这分明是上演过无数童话的大森林，分明是人类心灵的宇宙！

这灵，非书不能有，非图书馆不能及。

高尔基说：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。书之美，引我不断攀登；书之香，陪我一同远航；书之灵，则为我解忧化愁。而我与书的一切，都在图书馆里尽情地演绎着，永远的演绎着，这个我与书的未故之事……

后记：

可以说，我是一个渴望飞翔的逐梦人，而书就是我所收集的羽翼，图书馆就是我那日趋丰满的翅膀。

[高一优秀作文：书馆礼赞

月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……

人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。

不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。

原定的汗水，在绿叶上发光;教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……

我不懂生命给的一切，

你来为我擦亮双眼，

于是，世界就展现在我的眼前。

我开始绕这陌生的人生街道…………。

谢谢你，母亲。

我不明生命给的渴望，

你来为我指路引灯，

于是，知识就铺展在我的眼底。

我开始遨游这希望的文学之库…………

谢谢你，老师。

我不知命运给的痛疾，

你来为我化解疼痛，

于是，关护就倒映在我的眼中。

我开始战胜这黑暗的疾病梦魇…………

谢谢你，医生。

伟大有她的身影——母亲，

无私有她的足迹——教师，

关爱有她的怀抱——医生，

不尽的赞美，

不尽的奉献，

还有不尽的她……………

赞美，我所应该赞美的她们。

谢谢你们，妇女节快乐……………

[礼赞诗关于妇女节作文

七月的小雨渐渐离去，岁月迎来了建军节—八一。

清爽的金风悄悄涌起，时光迎来了建军节—八一。

仰望猎猎飘舞的八一军旗，心底禁不住浪卷潮掀，万千思绪。

啊!火红的八一军旗，83年前的那个黑夜，你从古老南昌城头升起，象一道耀眼的闪电，把武装斗争的曙光播撒在人们的心底;

啊!鲜艳的八一军旗，83年前的那个暗夜，你在起义战士手中举起，象一股强劲的飓风，撼动了黑暗旧世界摇摇欲坠的根基。

你是燃烧的火炬，照亮乌云密布的天宇;

你是奋举的手臂，凝聚摧枯拉朽的伟力;

你是绚烂的朝霞，书写改朝换代的神奇

你是黎明的宣言，掀动势不可当的潮汐。

于是你在党的领导下，书写了无数丰功伟绩。于是，你在党的指挥下向旧世界进击。于是，你在党的领导下前仆后继，流血牺牲;于是，你在党的领导下，艰苦奋斗，从胜利走向胜利。

井冈山的梭镖记录着穷苦人民的扬眉吐气;

黄洋界的硝烟凝聚成伟人笔下的豪迈诗句;

大渡河的铁索托起胜利的脚步向延安迈去;

平型关的捷报把战胜日寇的民族信念唤起。

是啊，那里飘扬着八一军旗，那里就龙腾虎跃，一片生机;

是啊，那里飘扬着八一军旗，那里就士气高昂，诞生胜利。

“ 向前!向前!向前!我们的队伍象太阳。”嘹亮的军歌伴随八一军旗响遍辽阔大地，三座大山在军旗的飘扬里轰然塌陷，新中国的曙光终于在太平洋东岸冉冉升起……

八一军旗，昨天你在党的领导下，一往无前，所向披靡;

八一军旗，昨天你在党的领导下，铁流滚滚，披荆斩棘;

八一军旗，昨天你在党的领导下，攻城夺隘，歼灭顽敌;

八一军旗，昨天你在党的领导下，披坚执锐，自强不息。

今天，在经济建设的伟大实践中，八一军旗依然神采奕奕，你所到之处，橄榄绿就涌荡起光辉的业绩。

在抗洪救灾的大堤，我看见无数年轻的身影在激流中筑起铜墙铁壁;任凭风吹浪打，坚定不移;

在地震现场的废墟，我看见无数年轻的手臂在废墟里开辟生命通道，让濒临死亡的生命重获生机;

在雪域高原的哨所，我看见年轻的战士在站岗放哨，火红的青春的辉映着八一军旗;

在戈壁滩头的靶场，我看见银灰色的火箭轰鸣升空，在浩瀚的天宇划下自豪的轨迹。

岁月如歌，青山常绿;斗转星移，回肠荡气。

八十九个春夏秋冬，丰功伴随步履;八十九度风霜雪雨，伟绩惊天撼地。

八一军旗，写满骄傲;八一军旗，写满胜利。

八一军旗，红霞万朵;八一军旗，光辉熠熠。

听军歌嘹亮，铁流滚滚，所向无敌;看军旗飘扬，风展如画，艳红欲滴

对于青春的赞美，顾名思义，就是想让我们以火一样的激情去赞美，去歌颂青春，以火一样的热情去去追求青春。青春是团火，它热烈而执着；青春是团霞，它多彩而壮美；青春是满弓，它有力而神速。它充满了激情，充满了朝气，充满了活力。

青春时期，是豁达到时期，应该用这个时期来养成豁达的性格。

这句话可以告诉我们，青春对我们每个人来说都是最宝贵的时期。在这个时期中，我们拥有充沛的精力与灵活得头脑。青春是一个人告别幼稚，走上成熟的时期。我们从少年时代走来，即将走向青春期，走向成熟。青春对每个人来说都是一个有所为的时期。‘少壮不努力，老大徒伤悲’和‘莫等闲，白了少年头’的古训督促着我们每一个人。在这个时期我们会以后的得人生打下坚实的基础。青春是如此的宝贵与重要，因此，我们每一个人都要懂得珍惜青春，懂得爱护青春。

青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟与荒凉，给人们带来春天的问候；青春是孩子灿烂的笑脸无拘无束，无忧无虑，给人们带来欢乐与活力；青春是老人们在公园里所练的太极拳，所跳的迪斯科，‘人老心不老’的信念是每个人都对你不陌生；青春，是祖国经济坚定步伐，是北京申奥成功后人们的欢笑，积极向上，永不停息是对你最好的诠释。

有人说，青春是快来的源泉，青春在这里流淌，痛苦也在这里徘徊；有人写，青春是多雨的天空，雨露在这里漫延，阳光也在天边等待；有人唱，青春是挥洒的领域，自由自在在这里走动，冯所有在隔壁守候。

我们为青春洗礼，为青春奏起欢快的小调，我们——就是青春。

时令正是深秋。清晨，肃风飒然而至，树叶纷纷从枝头飘落，投入大地母亲的怀抱。

我接住一片杨树叶，细细地端详它：脉络分明，色泽鲜亮，浓绿而微带淡黄，一点也不给人衰老的感觉，而是成熟中透出一点灵动、一点活泼的情调。刚才还在树梢发出响亮的笑声，瞬间便歌唱着跳下树梢、扑向大地。

我手捧落叶，想了很多很多------

忽然想起印度诗圣泰戈尔的诗句：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！叶是谦逊地真心地垂着绿阴的。”是的，叶的事业是高尚的，它不懂得索取，一生只知奉献。春天，它慢慢从树桠间伸展开来，开始了它鹅黄嫩绿的童年时期，从这时起，它就为母体奉献着养料，为人们奉献着亮丽的绿色。夏天，进入了它的成年阶段，这时，它迎烈日，淋暴雨，英雄般全无惧色，为人们谦逊地真心地垂着绿阴，恪尽着“绿色工厂”的职守。直到深秋，它已进入老年时期，感觉到自己的使命已尽，便自动地退下位来，飘然落到地上。

看看地上那些落叶吧，它们围聚在树间，亲近着与自己共同完成了一番事业的同样谦逊的根，准备化作春泥再做奉献。清人龚自珍有诗曰：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他在赞美飘落的花瓣，我倒觉得这赞誉不应给予出尽了风头的花瓣，而应给予默默奉献终生的叶。我同样不敢苟同的是南宋诗人、画家郑恩肖对菊花的赞美，说什么“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”那枯萎的菊瓣既已完成了任务，已无任何价值，还死抱着枝头不退位，这有什么可称道的？何如落叶到该退时即毅然退下，把枝条腾出，让位给孕育中的春芽，而自己另找位置去发挥“余热”？我抚摸着手中的这片落叶，静静地听着它的喘息，思索着它的品格，渐渐地，我对落叶的喜爱变成对它的钦敬了。

此时，忽见杨树林间走来了几位老者，他们满头银发，精神矍铄，在林间空地上撩开腿脚，一招一式开始了晨练。我早知道他们是学校的退休教师，可从未从他们身上悟道什么。此刻，我把落叶与他们联系起来，对他们肃然起敬了！

[落叶礼赞的作文600字