小草礼赞作文(精彩20篇)

我爱银百合，爱它的的纯洁;我爱紫罗兰，爱它的谦下;我爱红玫瑰，爱它的芳烈;我爱青松，爱它的高洁。但是，我更爱“遥知不是雪，为有暗香来”那傲骨的梅花。

国色天香的牡丹，被誉为“花中之王”;婀娜多姿的杜鹃，被誉为“花中西施”;闭月羞花的月季，被誉为“花中王后”;冰清玉洁的水仙，被誉为“凌波仙子”。然而，这一系列花中的天之骄子，只能将自己最灿烂夺光的一面献给春夏。到了漫天飞雪、寒风凛冽的冬季，唯有那被誉为“岁寒三友”坚贞不屈的梅花在傲雪中傲然开放。

梅花是最有骨气，最有品格，最有灵魂的花。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它代表着我们中华民族英雄的品质，不论经历怎样的苦难，不论受到怎样的欺辱，我们中华名族的英雄豪杰从来都是顶天立地，不低头折节的。所以，我们也要像这梅花一样，不论在怎样的境遇里，都不肯放弃自己的一丝希望，哪怕成功的几率只有万分之一。徐悲鸿曾说过：人不可有傲气，但无可无傲骨。梅花就是这样一位特殊的人类。

正是因为梅花的这种品质，王安石才挥笔写下了不朽的诗篇——《梅》，陆游才仰天感叹道：“过时自会飘零去，耻向东君更乞讨。”;才会赞美道：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

每怒放一朵风姿棹约的梅花，都要经历一番严寒，品质高洁，是梅花的品性，顶天立地，是梅花的精神，坚贞不屈，则是梅花的傲骨。

我忘不了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”的竹子;忘不了“大雪压青松，青松且挺直。”的青松，忘不了“野火烧不尽，春风吹又生。”的青草。但更让我永生难忘的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那傲骨的梅花。

曾几何时，敦煌清风，关山云海，年年岁岁；曾几何时，大漠孤烟，长河落日，岁岁年年。如今，“三个代表”的种子已在黄色的土地上苏醒萌芽。

无论怎样娇嫩的婴儿，都渴望有成熟的躯体，都渴望有罗织有序的经脉。文成公主和亲的车轮“吱呀”着辗在这块苍茫的冰凉大地，走进了西部；张骞的驼铃声脆脆地洒在这块广袤的风沙之地，走进了西部；千百年的构想沉寂无语沿着昔日的“丝绸之路”，走进了西部！历史的足迹在通往西部的路上蹒跚而清晰，昭示着民族前仆后继的千万年的梦想与追求。“一万年太久，只争朝夕”，今天的中华儿女用智慧用科技用实力昂首挺胸走进了西部，将多少辈人的梦想变成了现实。

青藏铁路几经波折，坚定的信念终于迎来高原上第一声笛鸣。于是，羌笛杨柳的惆怅，胡天雁断的茫然，西部人民的焦虑，都顺着“世界屋脊”上的“太阳路”烟消云散。

一个冷漠的外表，一副粗糙的皮囊，却包着无穷无尽的宝藏。二00二年七月，当钻头触及中国西部敏感的身体的同时，长江三角洲迎来了清洁高效的天然气。于是，街头巷尾、新闻媒体兴奋雀跃。从西北荒漠到东海之滨，这横贯神州的管道不只是代表一种能源的发掘，它更是一条新型经济带的崛起，是我国经济和社会发展充满生机与活力的展示，谱写的是一个崭新的希望。

谁能够想象贫瘠的荒原居然可以像母亲源源不绝流淌乳液，去喂养她嗷嗷待哺的子民？在这荒原上，它奔涌不息，排山倒海。青铜峡、刘家峡、李家峡带着参与祖国经济建设的信心，一路高歌猛进。西电东送，奏出了时代的最强音。

二点七四三亿千瓦的水资源、三亿万的投资、大跨区的联网工程，改写了二十一世纪中国电力区域的版图。人流、物流从东向西，水流、电流从西向东，像生生不息的泉水流向中国的每一个神经末端。

当改革的春风携着中国的期望，吹开贫穷的布帘，一切的一切将不再一样。勤劳勇敢的中国人民的豪迈气魄圆了西部之梦。

西部的狂想唯其在今天，然而，不仅仅在今天，明天将更美好。

原创：2020-E6班陈师尧

在萧落枯黄的深秋草地上，你若不经风的身影吸引了我。寒风中，你傲然屹立，无惧风寒。望向你，我陷入了沉思。

你一向为他人赞美传扬，或圣洁，或美丽，或平凡谦虚，或无私付出。面对世人的钦慕与敬佩，那些内心的苦痛只有你自己知道。

当淘气的孩童残忍地割断你的腰肢，挤出你的血液；当无情的路人漫不经心地将你踩在脚下，使你粉身碎骨；当你被萧厉的风沙连根拔起，在顽强的挣扎……面对一次又一次生命的挫折，伤痛与困苦，孤独与怅惘。那早在千万代祖先血脉中铭刻的精神鼓舞着你——繁衍后代。狂风的摧残，让你趁机将内心的希望随那纷飞的绒絮，遍地开放；人类的践踏，使你借势将心中的悲愤，随那飘零的种子喷薄而出。你的信念，你的精神，在幼苗中生长，在后代中传承，面对这样的一生，你无怨无悔。

世界上，还有千万亿你的同胞，与你并肩作战的伙伴，是你们的倾情奉献，是你们的坚定信念，造就你的家族生生不息。

每每看到你坚定而固执的身影在恶劣的环境中坚强的屹立着，每每看到你洁白的绒絮如雪花般飘向远方，老师们和蔼可亲的面孔便会在我的眼中闪烁。是啊，这忘我奉献的蒲公英不正如祖国百万园丁般伟大？老师们用自己的青春与热血教导着我们，不正如蒲公英一样牺牲自己，传衍后代？在老师们心中飘扬的不正如同蒲公英般不畏困难，舍己为人的坚定信念？

当亿万年的文明精华在老师的口中娓娓讲述，当飞舞的粉笔，将知识向我们传递，当老师的青丝在不辍的奉献中被时光染白……老师的身影在头脑中流动，蒲公英的飞絮在心中飘零，他们交织着，奏响了一曲赞扬生命的颂歌！

在萧落枯黄的深秋草地上，你的身影是那样伟岸高大，那样坚强刚毅。我要高声赞美蒲公英！

“国学乃是‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’——张载

中国乃礼仪之邦，中华文化博大精深，源远流长。北宋大儒张横渠说出这番话来，尤见国学之重。国学为天地立心，汲取天地之精华，聚集万物之灵气；国学为生民立命，教人诲人，赋予生命以意义；国学为往圣继绝学，承圣人之思想，传万世之至道；国学为万世开太平，以文化治国，开大同。国学在整个中国的发展历史上发挥了巨大的作用，可谓真正意义上的“中华文化之魂”。

国学所含甚广，复杂玄幻、博大精深而又时时刻刻存在于我们身边的国学，正成为了中华上下五千年文化积淀下来凝结成的精华，成为我们中国人引以为傲的资本。学习国学，意义非凡。

中华文化自古传承。春秋战国百家争鸣，孔孟儒家，老庄道家，墨子墨家，韩非法家……自成一路，各成学派。儒家的“仁”，游说主张仁政，遭“焚书坑儒”，却又被“罢黜百家，独尊儒术”“道家的“无为”、“顺其自然”传出“长生不老之术”，也有“炼丹士”……种种学派，成了国学；种种思想，融于国学。在这百家争鸣的时代，每一种思想，都立天地之心。

诗赋骈文唐诗宋词元曲，代代沉淀，如今还存在的，必是精华。有醉酒发问，“对酒当歌，人生几何”的感慨；有展望未来，不惧艰辛，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；有临江一句“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”的豪迈；也有面对小桥流水人家之景，发出“夕阳西下，断肠人在天涯”的叹息。国学，为往圣继绝学，凝结成国文化。

国学不仅包含博大精深的文化。作为国文化，他还体现在文化生活中的方方面面。文人相敬是中国自古而然的传统。例如，苏东坡与王安石这两个反变法与变法之政敌，其实彼此都欣赏对方才干。苏东坡被朝廷重新起用时，王安石晚年却罢相居南京，苏东坡便特地到南京看望王安石，两人交谈甚欢，更加相互欣赏，彼此感到相知更深、人格升华。曹丕又说，“文人相轻，自古而然”。文人与文人间相互欣赏，又相互竞争，多元的中华文化在这种竞争中发展，熔铸成中华文化之魂。

如今的我们，从小时开始背诵《三字经》，捧着《论语》，背诵唐诗，诵读文章。我们深受国学的影响。学习国学，似乎世界都有了文气，感受到老祖宗用生命践行出来的精神财富的美丽。学习国学，感受到中华文化的博大精深，感受到了中华文化的魂的魅力。国学教化国民，教我们修身养性，成为中国人立命之本。每每诵读国学经典，时常就会想到古代私塾中书生摇头晃脑大声背诵“四书”“五经”的景象，想到学生们在学校背诵语文，朗朗书声不绝于耳。

真正的国学还远不止于诗词篇赋，古文经典。现代的文明发展是如此迅速，而迅速发展的同时我们正渐渐忽视这古老的文化的另一部分。那蕴藏在那诗句中的，古人们践行生命的意义所传下来的精神，更是我们所传颂的中华文化的魂，更是国学不可或缺的一部分。颜回居陋巷不堪其忧，廉颇负荆请罪，杨时程门立雪……这些，更是国学，更是中华文化的精髓，更是中华文化的魂！学习国学能丰富我们的精神世界，使我们骨子里的那份美德得以永存。正是这种自古至今所传承下来的中华传统，开万世之太平。

处于当今社会，学习国学的原因固然有很多。而最重要的，也正是国学意义的体现：面对腐朽的文化、激烈的竞争、巨大的压力，我们要先学好古人留下的先进文化，在此之后，更用国学的精神文明充实自我，让溶在华夏民族血液里的那份美德永存！礼赞国学，礼赞中华文化之魂，让这“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的文化魂传承，发扬！

榕树有花却不艳，榕树有果却不甜，千万条根须垂下，在树的世界里他是明睿的长者吧，他的冠却永远青葱，那是他的不老传说。

我省的省会城市福州被称为“榕城”，的确，福州大大小小的街道两旁，大多栽种着两排榕树，这在别处是很少见的。在老街上，榕树枝繁叶茂，路上是一片树影，有的几乎把天都遮住了，这榕树与一旁的古建筑相呼应，使老福州别有一番韵味。而在新城区，年轻的榕树也分立道旁，给灰白世界增添绿意。夏日里，炎热会被榕树击溃，行人们能在树下偷闲，在忙碌里找到空隙。

榕树常绿，在都市里总能找到自己的位置，去衬托这座他爱的城市。在另一个地方，也许人们可以复制福州的一切，但复制不了这些千姿百态的榕树，他们是这座城市的魂，人们看到榕树，就会知道，这里就是家。

而在我打开知识宝盒的地方——小学校园的花园中央，也有一棵大大的溶树，他已经很老了吧。在我还懵懂的时候，他就已经大到令我惊讶了，而今，我已离开他好久，他垂下的根须又多又密，已成了一道厚厚的帘。

就在以前，我常和好朋友在他的庇护下玩耍、嬉戏，也曾在树下大声地朗读课文，他也许会笑吧，像爷爷晒着暖阳看着孙辈们时那样慈祥地笑。树上有好多窝鸟儿，它们总合着我们读书的拍子鸣唱着，它们不会因人类的到来而惊恐，我多么怀念这样的和谐。我总觉得他不是树木，而是树人。

我试想过，学校里没了这棵榕树会怎么样，大家心里会空落落的吧，榕树给学校带来了爱与温暖。学生们一批批如流水般向前，离开后却都常念起这大榕树，他是学校的心脏。

榕树的冠好大呀，那需要好多水，但榕树不怕，他有粗壮的干和根，根扎到深处，去那些小树无法触及的地方，那是长者的胸怀，有种“只缘身在最高层”的气概。

常有人说榕树无花无果，不是这样的，花小且色淡，果小且无味，他从不炫耀那些成果，却更能令人肃然起敬。

白杨挺拔，有种昂扬的斗志，是志在四方的青年;而榕树老态，除了叶冠，其余的都向下发展，是看透一切的长者。对于白杨，人们敬佩，对于榕树，人们则是敬重。

当榕树成为灵魂，成为心脏，他更懂得谦逊，更懂得宽容，更懂得善其身。

你没有楠木的尊贵；你没有红木的稀有。你那坚忍不拔的精神；和那坚定不移的信念。带着它们驻守在祖国边疆。

你的四季常青；你的朴素坚强。我们铭记在心。啊！松，你是伟大坚强；像一个巨人矗立在祖国边疆之上。

那坚忍的精神；那坚定的信念。无私的把你的青春奉献给了祖国大地，就算化成煤化成火化成光也要把自己燃烧得通体透明。

啊！松你是伟大坚强；想一个界碑竖立在中国边疆之上。那精神；那信念；那绝不轻言放弃的决心。

让那所谓尊贵的楠木；让那所谓稀有的红木，在你面前自惭自愧去吧，你是拥有光辉年轮的松！

在我出生成长的这片村庄里，最不缺的，便是花。从村口进去，寒冬有一朵朵腊梅傲立枝头，深秋有一簇簇白菊夹岸盛放，夏末有一朵朵杍梓迎风摇曳，而初春时，便是一朵朵虞美人，从村头到村尾，从村南到村北，只要有土有水，便有它的身影。

小时候，还是春寒料峭的时节，那田垛头长满了一朵朵红艳艳的虞美人，人们拿着锄头在田里不停劳作，它就在风的吹拂下，摇曳着纤细的腰肢。从远处望去，满眼看见的，就只有一片红色的浪，一阵微风吹过，那一阵阵红浪便也妩媚妖冶地荡漾开了。红色的花瓣随着风飘走，有时停在了田里人们的肩头或衣帽上，好似一只只扇着红翅膀的蝴蝶，让人一下子感觉一阵热流抚过全身。春天来了，全然忽略了湖里头的薄冰。那时候，腊梅是召示春天的第一种花，紧随其后的，就是那一朵朵短短一夜就可以蔓延至村子各处的虞美人了。那时候，忙活着春耕的人们，总是望着田里头一簇簇的虞美人，笑着说，这世上，开得又早又旺盛又漂亮的花，也就只有它了，说着擦擦汗，手里的锄头一挥也就停不了了。只有虞美人默默无言地陪伴着他们，让这些田间的人们在劳累之余，偶尔也能像城里人一样欣赏美丽的景致。

我上小学的时候，清早起床练习田径，天还蒙蒙亮，初春的风稍带了一些凉意，绕着村子跑一圈，发现开起来的虞美人又多了。昨儿个还娇羞着掩着面不敢抬头，今儿个清早就急不可耐地盛开了。朝阳缓缓升起，第一缕光芒轻轻笼罩在虞美人身上。第二缕，便悄然笼罩在了忙碌在田里的人们身上，米黄色的光芒，微醺着柔软红艳的虞美人，溢满了小小村庄的每一个角落。

虞美人，她姿态婀娜轻盈，色泽鲜艳亮丽，但和她一起成长的我也知道，她小小的娇弱身躯里，蕴藏的是怎样一份坚韧与顽强。我亲眼见过一场雨毫不留情面地摧残她们，豆大般的雨珠从天际滑落，狠狠拍打在她们娇嫩的花瓣上，风随雨愈吹愈猛烈，她们纤细的茎眼见着要折断。但一场风雨后，天地间渲满了红色，却始终不见一根被折断的茎。

生长在乡村田垛的虞美人们啊，美丽婀娜，轻盈却又坚韧的你们啊，这个时候，你们一定随着风，扭起腰肢，默默看着一滴滴汗水从田里劳作的人们的面庞滑落吧。

岁月流逝，沧海经历了地壳运动也沦为了桑田。当初的海誓山盟、海枯石烂、矢志不渝也经不起时间的考验而稍纵即逝了。那又有什么是永恒不变的呢？

我想，永恒不变的应该是老师们那份教人育人的炽热情怀，在老师们的心坎深处一直一直地沉淀着。

我想说，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老师。

春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向荣的景象。春风吹乱了您的头发，您用那双沾满粉尘的手轻轻拨开那枯干的头发，眼中的火苗始终在跳跃，我知道那是您从心底迸发出的对教育的热忱。窗外的小鸟声声叫着春天，但您并没有分心去聆听那婉转悠长的小调曲，您正在课室中专注地传授着知识。您的手从未离开过粉笔头，您是在教育我们好记性不如烂笔头。您手心的汗水柔洽着细微的粉尘，刻在残旧的黑板上，那痕迹一如既往地从未散去，直到下课铃声响起，您才肯舍下那已经磨得平平的粉笔头，拭去额头的汗珠，欣慰地听着我们说，谢谢——老师。

您的春天就在这样的时间中逐渐消磨了。老师，辛苦您了。

我想说，那对教育工作充满热忱的工作者的名字叫——老师。

冬日，冰冷刺骨，寒风在荒凉的大地上践踏出一片疼痛，也许您并没有想到退缩，您心中的热情仍然鼓舞着您。因为当我在校园里和您相遇时，看到您那双清澈透明的眼睛，眼眸里全是似火的热情，那火苗不曾因天气的寒冷而有所减弱，在寒风中拿着厚厚的备课本，神采飞扬的您永远是我的老师。在课室中您还是一如既往地耐心给我们传授知识。寒风吹袭了您，我看到您削瘦的躯体有点颤抖，但双脚却未曾离开讲台前那小小的一方地板。我还看到您头上那些银晃晃的白发，沉浸在您呼出的白气中飞舞着。但您却全然不顾……

我想说，你是根蜡烛，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前进的道路，使我不曾迷失自己。

我想说——老师，辛苦您了。

曾几何时，书桌的抽屉上了锁；曾几何时，堆满灰尘的窗帘遮住了那扇空旷的窗；曾几何时，我们不曾再像小时候那样的玩耍嬉戏。是啊，成长要付出代价，像无忧啦，烂漫啦，都会随着成长的脚步，沦陷在泥泽中，然后酝酿出睿智和沉着，以及岁月的年轮

——题记

阴影在脚下似泼墨般浓烈，随着时间的前行而改变长短，伸手婉留，童年已从手指缝中溜走，我们毫无选择，只能长大。然后被迫丢弃幼稚的外壳。披上成长的衣裳，然后的然后，被这个喧嚣的世界同化，成为为生计而奔波的生物。成长的悲哀。

倔强的我们拥有一颗固执的心，明知道错却还要奋不顾身的往前走，不计后果，然后我们付出了双倍的努力去明白一个浅显的道理。有时，倔强的我们不明事理，那样深深地伤害那些爱我们的人，披着满身的刺，针锋相对却不知钉满钉子的蓠芭既便拔去了钉子，仍会留下满身的伤痕，我们就是那尖锐钉子。所以，从现在开始，请倔强的我们卸下满身的钉子，用心弥补我们倔强的错误。

将彩色的梦丢弃在温暖的被窝，把曾经充满幻想的我们丢弃在身后的水晶宫殿，迎来似春花般美好的青春，我们开始试着一个人面对困难，试着挣脱着我们走步的手，试着执着而热衷地去做某件我们认为正确的事。青春是成长赋予我们的唯一的筹码。不管未来怎样我们依然固执而执着的往前走，这是青春的激昂，是成长让我们拥有一颗无畏的心。

我们乘着成长的船只，驶过一个又一个叫做“过去”的岛屿，顺着生命的航线到达一个又一个叫“现在”的海岸，狂风暴雨是成长必经的挫折，没有一艘成功的船只不经历过风雨的洗礼。弱者会在风雨中改航，驶向另一个终点，而强者会穿越风雨到达成功的彼岸。但愿我们都学着变得坚强、执着，永不放弃彩虹般炫丽的梦。

花生花落，叶生叶落，都是对生命的礼赞。

——题记

开学那天，我意外发现在上学路上多了一棵梨树。它长得很茂盛，已经开始有花了。每次经过它，我都会不由自主地停下脚步，看着它那茂盛的叶，美丽的花，闻着那淡淡的花香，整个人沉浸在一种美好的氛围中。

我以为可以等到它结果的那天……

一天晚上，天空忽然刮起了狂风，下起了暴雨。第二天早上，我再去看它的时候，发现花已经掉落了许多，叶子也被吹得到处都是，它的根甚至被风刮得露了出来。尽管如此，但我仍固执地相信它会活下去的……

到了秋天，它也像其他的树一样，叶子黄了，掉落了。花也全谢了，只剩下光秃秃的枝干，半生不死的样子。我彻底地绝望了，想不到，它竟如此脆弱!

以后一段日子，每次经过它时，我再也没有停下过脚步。我不想看到它那脆弱的生命苟延残喘的样子。

经过一个寒假后，终于又开学了。

我再一次经过了它。我本不想再去看它的，但不知为什么，我的头竟不由自主得抬起来。当我抬起头的时候，我诧异，惊奇，我看见在那光秃秃的枝干上，竟分外显眼地有了几点绿色，还有几点淡淡的黄色，似乎还散发出微微的花香。我一下子呆住了，看着它竟显得有点不知所措。那跳动着的刺眼的绿色映入了我的眼帘，仿佛在嘲笑着我的无知，嘲笑我对生命认识的浅薄!

一刹那间，我忽然明白了，明白了生死轮回的真谛。花谢即是花开，叶落即是叶生!生即是死，死即是生!就像一个人在围着圆形跑道跑步一样，无所谓起点，也无所谓终点。终点即是起点，起点也是终点。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”说的就是这个道理。花开花谢，叶生叶落，是自然的轮回，是谁也改变不了的自然规律，但生命的长河是无止境的，是生生不息的。我们应有一种耐心来等待生命的成长，而不应急于看到生命的结果。因为对于生命来说，过程远比结果重要。不是吗?

想到这里，我对着面前的这棵梨树微笑了……

大多数人都用年少轻狂、无知、幼稚、叛逆的等词来形容处在青春期的孩子。其实他们只看到了青春期孩子的叛逆，却不知道青春期的孩子也有自己的想法。

青春期的孩子用真挚的情感对待他们的友情。在遇到困难时，他们会认为应当一起扛，一起受。所谓“有福同享，有难同当"也许他们并不能帮对方扛什么，分担什么。但是他们有着单纯而美好的情谊。在对方遇到困难时，会站在对方身旁陪伴他。在伤心失意的时候，我们想到的便是自己的朋友。想对他倾诉自己内心的不开心，朋友会为我们开导，出主意。也许等我们毕业之后，工作是。再也找不回青春期的友谊了，青春期的友谊如此美好。

青春期的孩子也懂得如何去回报那些爱他们的人。也许在父母对我们唠叨时，我们会不耐烦。父母要我们做这做那时，我们会不情愿。老师教育我们时，我们会补耐烦。父母要我们做这做那时，我们会不情愿。老师教育我们时，我们会不开心，甚至会顶撞老师。但是在这些事情过去之后。我们会愧疚我们会懂得父母的爱，老师的用心良苦。我们也会懂得感恩。我们心中也想着要用什么方式去回报他们，有些人付出了自己的行动，有些人则不以为然。青春期的孩子也会为自己的父母做一些力所能及的事情。

青春如同奔流的江河。青春有着太多的酸甜苦辣。青春期的孩子也会犯下一些错误，也许有为自己想要的东西而有过偷窃，也许因为什么原因欺骗过他人。但是他们心里却也不好受。他们意识到之后会有悔改。只要没有酿成大错，那一切便也是可以原谅的。青春期的孩子会因为的到夜思梦想的一件东西而狂喜不已。青春期的孩子会因为一点点小事情而感动不已。青春期的孩子在与父母。朋友吵架时会感到伤心不已。但是当这些事情过去之后，他又会如以前那般开怀。他们的快乐。伤心亦是如此简单。

那些伤心、挫折、快乐、悲伤是我们成长的必经之路。当我们历经岁月，回想起青春期那些事儿，我们会感谢那些曾经有过的酸甜苦辣。作文

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马，何处买青春?”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识，撷取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。理想，是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们对美好境界的热烈追求，是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想，许多人都会讲“对不起，我只知道上班挣钱，谈不到理想。”这种说法是不对的。

理想不仅是哲学家研讨的深奥理论，不仅是政治家所制订的纲领、条令，也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言，更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想，对于社会来说，是社会的发展目标;对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为特区青年，在建设美好社会的过程中，自己应当承担什么责任?是每个青年都应回答的问题。李大钊说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁，董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。如何树立正确的人生理想?一个人的人生理想常常成为主导其行动的灵魂和准则。

有人视金钱为万能，他的理想是追求的金钱，而爱恩斯坦只追求科学探求不断创新的崇高境界，他不是百万富翁却将一千五百美元的支票当作书签，以致连书一起丢失;有人视个人荣誉为珍宝，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛万苦为人类做出贡献却拒绝接受法国政府授予的荣誉勋章;有人视出国享受为“天生晶制高点”，拼死拼活往外国跑。有一名曾在自卫还击战中立下战功的普通士兵，拒绝出国继承百万遗产而宁愿为保卫祖国献出年轻的生命;有人视理想工作、舒适的条件为出人头地的台阶，可年富力强的孔繁森两次赴藏，历时十载，为西北的建设、发展、稳定做出杰出的贡献。他虽死犹生、有口皆碑，正是我们学习的楷模。年青的朋友们，让我们从这些感人肺腑的事例中汲取丰富的精神营养，树立起你正确的人生理想，让你的理想与祖国九百六十万平方公里的兴衰紧紧相连。有这样的理想做支柱，在任何情况下也不会丧失信念与希求。过分看重个人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉个人主义的人生哲学，甚至鄙薄祖国而崇洋媚外的人的理想，严格讲还不能称之为“理想”。因为，正确的个人理想，必须符合历史潮流和时代要求，必须具备现实基础和现实的可能性，以符合群众的根本利益作准绳，必须冷静、客观、全面地分析主客观条件，尽量做到从自己的实际基础出发，选择与自己素质、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。

我们，是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下，高速生长;我们，是祖国八，九点钟的太阳，给国家带来了新的希望，生气蓬勃;我们，是国家未来的栋梁，肩负着给国家锦上添花的重任，一往无前。因此，我们应该不负祖国的栽培，争做新时代好少年!

什么是新时代好少年?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好少年是集礼仪，奋进，进取于一体的少年!

古人云：“人无礼则不立。”要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。面对老师，我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识，让我们能更好地报答祖国;面对父母，我们应该早晚问安——父母生育了我们，让我们沐浴在祖国和煦的阳光下，让我们能争做新时代好少年。历代讲礼仪的人很多，比如汉文帝刘恒，有“亲尝汤药”的故事，这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪，使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪，我们要争做新时代好少年，怎么又能不讲礼仪呢?礼仪，让国家有大爱。礼仪，同样是新时代好少年的基础!

但是，有了礼仪，而没有奋进，我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进，才能让自己给国家奉献。奋进，可以说是成为好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好少年，我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了，而是崭新的知识的时代!唯有知识，才能让国家更加富强!而这样重任，就在我们的肩上!为了国家的富强，我们应该奋进!凭借着这股精神，我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以，我们应该储蓄知识，以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年，我们更是没有不奋进的理由!

但是，有了礼仪，有了奋进，我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样，我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人，要做新时代好少年，我们还需要最重要的一个部分：一颗想要不断完善自己的心。

在课余时间，我们可以不把一切时间用在学习上，还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书，那不免会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年，我们更应该“国事家事天下事，事事关心。”我们可以多看新闻，了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志，跟上国家的步伐。唯有如此，我们才能保证能对国家有用的人，才能成为一名博学的，进取好少年!

游遍了诗词的世界，翻开历史的书页，又有了不一样的真谛。在充满激情时，我们竟也会有“秦王扫六合”的豪迈之气;在怜悯孤苦时，竟也会把自己比作葬花的黛玉;在奋力学习时，竟也想与西汉的张良相比。

新时代少年，虽然人生的经历并不多，却也乐意学习古人，领悟做事的真谛;新时代少年，对万物都充满了好奇;新时代少年，充满了新的活力，在这个新的社会，一定会创造出一个又一个的奇迹!

在完成伟大探险事业的背后，往往有许多牺牲。他们为了不拖全队的后腿，不给他人造成负担，毅然决定放弃自己生命。让我们为这一悲壮的事业唱出赞歌。

在《伟大的悲剧》中，记录的并不是成功者的辉煌，而是叙述没有成功的人的辛酸，但从中却能感受到这群人人格的高尚。斯科特一行在返回的途中，遇到了十分恶劣的天气。而在坚持许多天之后，劳伦斯·奥茨越来越走不动了。他自己已意识到了这一点。再这样下去，自己只会成为其他人的负担，甚至会让他们跟自己一同走向死亡。奥茨的脚冻伤了，他曾一度想要放弃，但其他队员终究不能为自己获取渺茫的生的希望而舍弃他。天违人愿，最终突如其来的暴风雪将死亡拉到他跟前，与他近在咫尺了。这时，他做出了选择，他没有丝毫的犹豫。他在营地里突然站起身来，对队友们说：“我要到外面走走，可能要多呆一些时候。”即便是傻子也会明白，在这种天气下出去走走意味着什么。哪怕是精力充沛，身体强健的人面对暴风雪，也是会招架不住的，更何况奥茨这样身心疲惫，体力不支并且双脚冻伤的人。

或许他当时在想：我的亲人、朋友、队友，以及我曾经认识过热爱过了解过的人，对于你们我感到非常抱歉，因为在生与死的抉择上我不得不选择死亡，而今后无缘与你们再度相见了。我必须走向暴风雪，因为，我作为一名探险队员，在这样的境况下，在我的死亡会能为他人带来生的希望的时候，我会选择死亡。我并不后悔这样做，这是我应该履行的责任，或者说是一件必须做的事。所以，你们在听到我死去的消息时，请不要悲伤，我希望你们能好好活着。奥茨是一位英雄，他勇敢地正视死亡，他以他的生命谱写了不朽的乐章。

中国队首次攀登珠穆朗玛峰的时候，也有一位伟大的英雄。他叫刘连满。由于攀爬的艰难，造成刘连满体力不支，严重缺氧，濒临死亡。但他毅然决定不要氧气，把氧气留给了其他队员，一切痛苦都由自己来承受。刘连满曾担心昏迷中的自己突然停止呼吸。但他担心的原因却不是害怕自己死亡，而是害怕自己死后队友们不知道他的氧气瓶中还有氧气，所以他挣扎着坐起来用铅笔写下这一信息。直到写完最后一个字，他才安心地昏睡过去，随时等待死亡的降临。

谁不想活下来？谁不想继续存在于这个世界上呢？刘连满却为了队友，为了伟大的事业而将死亡抛之脑后。人在极度缺氧的时候是无比痛苦的。这好比一个漫长而残酷的炼狱，然而刘连满却选择了死亡，用生命换取了队友们的安全保障。这难道不令人叹服吗？

他们的行为是他们身体所发出的信号，是血液中不朽的灵魂，是精神上强大的力量。这一切都源于信念的执著。像雄鹰锐利的双眼俯视群峰，抑或是鲸鱼庞大的身躯遨游海底，给人以心灵的冲击和震撼。他们所坚持的生命的希望，比任何事物都来得强烈，并且这种不仅仅只关系到个人，更关系到集体，关系到他人的安危和生死。所以在历经险境的时候，他们可以奋不顾身地为他人去死，可以忘却恐惧而挺起胸膛。

我所赞颂的不是死亡的恐惧和残酷，而是为他人生命去战胜，去面对，去走向死亡的人的伟大的精神诗篇。

大树，高大茂盛；竹子，郁郁苍苍；梅花，冰清玉洁。每一种植物都有他们自己的特点，有人喜欢大树，有人喜欢竹子，有人喜欢梅花，但我喜欢小草，没错，一株平凡的小草，一株不起眼的小草，一株渺小的小草。

我走在公园的小路上，看到那一颗颗翠绿的小草，慢慢地闭上了双眼，陷入了沉思……可能有很多人都把小草当作弱小者，认为这么小的身躯经不起风雨的折腾。但，我却不那么认为。“轰隆隆”、“轰隆隆”，这时的天空就像变色鬼似的翻了脸。雨越下越大，屋檐下溅起了一个个水花，从远处看，好似一条瀑布。雨水打在了大树身上，大树有的垂头丧气地弯下了腰，有的被吹打得东倒西歪，有的就像一个不倒翁似的。那声音响彻云霄，那声音震耳欲聋。花园里的小花也已经花残叶败，而小草呢，却还是一动不动地站在那里，它好像在说：“我是可以的，我一定要坚持下去，就算再大的困难，我也要挺过去。”

不知不觉，雨停了，鸟儿唱着欢快的歌曲，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴雨压弯了腰的花儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒。它们都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光。正如诗人说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”

看着这株小草，我的眼渐渐模糊了，那个人手上翻转玫瑰的样子犹在眼前。那日，我去超市看见有一群人在那里围观，爱看热闹的我顿时挤了过去。呀！眼前的人把我吓了一跳。他的脸上布满了皱纹，嘴唇发紫，两只手臂都变形了……他的身旁放着一个箱子，里面放着各种各样的橡皮泥，上面还插着一束束橡皮泥玫瑰花。围观的人们看着，叹息着，摇头着，纷纷掏钱买玫瑰。

我心想产生了怀疑，他一个残疾人，怎么可能做出那么漂亮的玫瑰呢？太不可思议了。我将钱放在小盒子里，买了一朵玫瑰，静静地站在一旁看他用烧伤的手艰辛地制作这“完美的艺术品”。他从箱中取出一块橡皮泥，放在掌心上用力地柔、搓，再用几乎变形的手指认真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一个举动都好像要花尽所有的力气似的，那么艰辛，那么缓慢。但他却那么专注，那么认真。我被他深深地打动了，他的行为难道不值得我们学习吗？他的行为难道不让人感动吗？他的那种顽强的进取精神令我深深感动。

我迫不及待地想接过玫瑰花，他示意着让我再等等。他细心地给玫瑰花加上了两片嫩绿的叶子，还套上了一层塑料纸，恭恭敬敬地递给了我，我轻声说了句谢谢。那玫瑰花瓣层层叠叠，栩栩如生，那绿色的叶子衬托着嫩绿的花朵。阳光下的玫瑰仿佛有了生命，发出异样的光芒，绽放出来最美的花朵。

古人说：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草以顽强的生命力在熊熊大火中存活了下来，我从中明白了：我们应该像小草一样，像那身残志坚的卖花人一样。遇到挫折，不要灰心，只要拼搏就可以成功。

“眼睛一闭一睁，一天儿就过去了，眼睛一闭不睁，这辈子就过去了。”这是2009年春节联欢晚会上小沈阳说的话，刚刚听到感觉很好笑，但事后仔细回味起来也蕴含了一定道理。

春风无意，流水无情，人类由一个单细胞生物体经斗转星移，日月沧桑变为现在的高级动物，实属不易！经历了时间的推移和年轮的见证，人类一步步走向文明，走向科学。“生命”是一个神圣而纯洁的字眼，他被赋予了一种责任和享受！人的生命只有一次，他是有限的我们要在有生之年好好享受生命，并承担起生命所带给你的责任！

我始终相信，人与人没有高低贵贱之分，只要是生命，都是值得敬畏的！我也不相信世界上那所谓的“坏人”，因为每个人的灵魂都是纯洁的，即使他犯下了错误，我也认为至少在他的灵魂深处始终有那么一寸纯洁的土地，只要我们用真心和爱必定会唤醒那迷失的肉体，用我们的真诚和理解守护那扇未打开的心灵之窗！

如果你只是一株小草，不必去羡慕大树的高大挺拔，你自有你的娇小美丽；如果你只是一株小野花，你不必去羡慕牡丹的雍容华贵，你自有你的清香宜人；如果你只是一条小溪，不必去羡慕大海的波澜壮阔，你自有你的泉水叮咚。

换言之，如果你只是一只小齿轮，你不必去羡慕CEO的高级生活，你自有你的闲适快活。生命就像一首歌，我们在演奏这首歌时，不仅仅要让旋律优美动听，还要注意歌词的意味。只有这样，我们才能表演的完美无缺。

生命并不是已死亡而画上句号，也许他的灵魂在不断地壮大与发展。只要我们享受了生命这一个过程，只要我们认真对待了，努力拼搏了，生命就是完美的！

让我们一起为生命鼓掌！迎接这生命的礼赞！

海浪声声，波涛阵阵，日升日落，潮涌潮汐。海风席卷着大海独有的成涩味儿扑面而来，我踩在松软的沙滩上，海浪温柔地拥抱着我的脚，在和大海天声的凝望中，我忽然明白了许多……

海内百川，有容乃大

这是温柔的，宛若母亲似的大海，她天限地包容着我；包容着向她索求的类，几尽于于给予求；包容着那远姚到的万吨巨轮，让它在自己的臂弯中航行，甚至在那水天相接的地方，大海包容了整个天。这是属于她的，无限宽广的胸襟。老子说：“上善若水，厚德载物。”林则徐也说：“海纳百川，有容乃大。”大海借他们之口告诉我们，学会宽容与博爱。

直挂云帆济海

大海也有不温柔的一面，他严厉而冷漠，无情又暴躁，宛若刚毅的父亲。暴风雨来临时，他咆哮着，怒吼着，抱起浪花就直摔在岩壁上，碎了，一地的翡翠。这时海的颜色不如以往的湛蓝，而是浑浊的灰黑色，一如他铁青的脸色。这是他给的考验、细练，是我们应勇敢天畏去面对的挫折和挑战，他又用另一种温柔教导我们。李折说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”大海借他之口告诉我们，要直面困难，要勇于挑战，不畏惧任何艰难困苦。

海上生明月，天涯共此时

是的，这箸是完整的大海，会拥抱，容纳万物，能孕育日升日落，会变幻无常，会潮起潮落，一呼一吸之间吐纳天地，可大海总是这样，终会归于平静，世间成事成物的瞬息万变逃不过大海的眼晴，可总是不悲不喜，不怒不忧，沧海桑田，大海都默默见证。张九龄说：“海上生明月，天涯共此时。”苏轼说“大海东去，浪淘尽，千古风流人物。”大海借他们之口说出人事的变幻莫测，要有平常心来看待，方能看破人生。

这一片蔚蓝明媚的海，宛若一本永远翻不完的奥秘之书，有着无穷无尽的宝藏等着我们去探求。我高声赞美这一片奇幻的海洋！

你可以为荒漠中的一棵枯树而感动，可以为天空中一片普通的云而驻足，可以为路边石缝中的一株小草而肃然起敬。

你孤独地在历史中行走，看四周光影变幻，有着自己对历史的理解。

你历经风风雨雨，但不变的是你的青春、你的容颜；你有着少女般明澈的眸子，世间万物可映入你的眸子中；你有着高山般巍峨的身影，脚踏地，头可顶天；你有着老人般沧桑的双手，触摸一切，能感悟其内在的情感；你的目光亲切，因为你了解这世上的一切；你话语温柔，因为你对这世上所有美好事物充满热爱之情。

你的形象刻在无数代人的心中，但你又是永远那么地令人费解。或许，你是无边无际可包容一切的天空，无论千秋巨变每天仍充满阳光与温暖的太阳。或是杜甫所倚靠的一段栏杆，冰心那在风雨中漂泊的纸船，泰戈尔那已消失得无影无踪的飞鸟，普希金那波涛汹涌的大海……

但不管你是什么，可以肯定，你是人们回忆过去的工具，实现现在的支柱，憧憬未来的载体。

知道吗？你已不能再与人类分离。你将人类的美丽传载千年，你将人类的激情永久释放；你将绵延万里的长城浓缩为短短的几句，你将江边的一支琵琶曲变成传诵至今的长歌一首，你将英雄罗摩的光辉万古长存，你将特洛伊城中那早已被岁月磨蚀得无影无踪的木马永久屹立……

也许正是因为这些，时光对你网开一面，让你永久地保留了下来。漫步在人类文化的长河中，看两旁各色的奇妍，都是开了又谢，谢了又开，盛开过后，不是瞬间消失，就是渐渐隐去。但只有你这棵青松高高地伫立着，万古常青。于是，历史给了你一个美丽的名字，不错，你叫——

诗。

桂花是这个季节中最常见的一类植物，身披黄色外套的她，娇小而大方，艳丽而不娇媚，清纯且青涩。黄色是美丽色象征，雍容高贵、文雅淡俗、清澈洁嫩，这使我不禁地联想起了一位身穿黄色连衣裙的少女，羞涩且带着些活波，真可谓是别致一新啊!

桂花很小一朵，却是成群一树，一幅“一个篱笆三个桩”的味道。古人云：“人穷志短，马瘦毛长。”桂花小而不弱。在烈日下，她含苞待放，楚楚动人，在澶风里，它不会因为自己的渺小而去争妍斗艳，这一点颇有些“待到山花烂漫时，他在丛中笑”的意境。

花朵通常是六个花瓣的。为了开花她可以等待，可以努力，更可以坚持。荀子说：“骐骥一跃，不能十步;驽马十步，功在不舍。”若欲开花，就必须付出，坚持就是她最好的行动证明，她不断顶住寒苦、烈晒、狂风和暴雨，最终自是“一分耕耘，一分收获。”

花蕾是最能体现出桂花气质的部分了。粒粒的小黄点生机勃勃，嫩黄饱和满，虽说它只有一小部分，可却足以显示出它那锦上添花的一面，这不禁地又让我想起了一句诗：“晓看红湿处，花重锦官城。”想想可真有些对不住杜甫，把它的春雨来比作桂花了。

星移斗转，急景残年之时，桂花早已凋零，这种气氛好是凄凉，似乎世界因她而变，为她而生，顷刻倾心也是一种享受啊!

猛一清醒，自己什么时候坐下来了。看着它，想拥抱她，又怕破坏了这和谐，最后还是下不了手。冉冉桂香，韵味被私藏，透过那皎洁的月光，我仿佛看到了桂花的开放……

不知从什么时候起，灰蒙蒙的天空变得深蓝而透明，凛冽的寒风变得柔和而清新，枯黄的大地变得葱绿……

小草被春姑娘唤醒了，深出头，东张西望;鲜红的花骨朵在枝头绽开了笑脸;河水也被春姑娘染成了蓝绿色;蜜蜂、小鸟也唧唧喳喳地叫个不停。

春天像刚落地的婴儿，具有顽强的生命力。而她的生命却不同于人类，因为人的生命仅仅只有一次。

生命是一条迂回曲折的小径，夹道花艳蝶丽，美果累累，但我们很少停留和品味，一心赶到我们幻想着更加美丽的豁然开朗的大道，然而在前进中，逐渐地树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，而后才发觉以到达一个荒漠。

花，美丽之物也，亦短暂而柔弱之物，古人好比落花开譬如人生，人生诚如花般美丽动人，但人生亦如花般短暂而易逝，故以花喻人，虽能让人感受生命之美好也，最能唤起人之死之意识。

生命是世界上最宝贵的“东西”。生命，是生命才使得我们这个世界生机勃发，多姿多彩。所以我们应该用奋斗去珍爱生命。

如果你随意的将阳光丢弃，那么，青春将会在不知不觉中溜过，日子会在无味中度过，生命会悄然流过你身旁。

春日的阳光擦亮着大自然美丽的风景，呵护着生命在这个多姿多彩的季节里茁壮成长。在这般美好的花季里，我们应该加倍的热爱生命，珍惜生命，赞美生命人生不如意者十之八九，面对挫折和困难，你是否会保持一份豁达的情怀呢?你是否会保持一种积极向上的态度呢?这需要博大的胸怀，非凡的气度。其实，生命本身就是一种幸福，在逆境中磨练你的意志，而不必去计较一时的失败与成功，你说是吗?

生命赐给我们，我们必须奉献于生命，我们必须珍惜人生的分分秒秒，我们必须以“珍惜”为支点，去走出一个美好而充实的人生，去走出一片海阔天空，而不是像天空中的流星那样，一闪而过，转瞬即逝。

也许我们没有大海那样的壮阔，但我们可以拥有小溪的优雅和美丽。

也许我们没有白杨那样的伟岸，但我们可以拥有小草的柔和和轻逸。

也许我们没有美丽的外表，但我们可以拥有美的心灵和灿烂的人生。

天，还是那样的蓝;水，还是那样的绿;大地，还是那样的生机;生命，还是那样的宝贵……

生命就像是春天里的一首赞歌，让我们尽情地去赞美“生命”吧!

[生命的礼赞作文

月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……

人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。

不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。

原定的汗水，在绿叶上发光;教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……