荷花的专题作文汇编20篇

“愿同云雾山为伴，幽谷溪边傍石栽。”的兰幽香却似乎缺少了几分傲骨；“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”的竹刚劲，却似乎缺少了几份柔情。然而“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的荷却是即清幽又不失孤傲，即强劲又不失温柔。是的，荷总是那么婀娜多姿，亭亭玉立。

荷影绰绰，总是那么妖娆动人。时值夏日，在校园里，最强人眼球的无疑是接天莲叶无穷碧的满池荷花。满池荷花形态各异，有的正含苞欲放，好似含羞的少女；有的花开一半，好似翩翩彩蝶；有的早已怒放，好似朵朵彩霞。个个争奇斗艳，朵朵当仁不让唯恐落后。

朵朵荷花下边是层层碧绿的荷叶。黛绿的荷叶连成一片，如同密不透风的城墙，又如无边的蓝海，厚重却又不失清新。每当夏雨过后，翡翠玉盘般的荷叶上落满了粒粒珍珠，晶莹透彻，光彩照人，叶底的鱼儿也好奇的探头探脑。一会儿敛声屏气，一动不动，好似看的出神，一会儿又随着荷影嬉戏打闹，你来我往，如同彩云追月。

要想真切的感受荷，还需置身荷中去。坐在船上，缓缓划到水池中间，摘下一朵荷花，捧在手中。闻一闻，清香无比，顿时使我神清气爽，焕然一新；细细地品一品，甘甜无比，其中却略有一些苦涩，使人忘掉一切烦恼，浮想联翩；地看一看，花瓣上白中带黄，艳丽无比，美丽极了；轻轻地摸一摸，花瓣光滑如玉，很是叫人舒服。

荷，美丽绝伦。

清纯的荷花，从古至今一直都拥有着世人的青睐。我也对荷花情有独钟。

今天，冯老师让我们以“花朵”为题材写一篇作文，我想都没想就把目标锁定为荷花。虽然不少的文人墨客早就咏赞过莲花，但是我也斗胆想要为荷花唱一首赞歌。因为曾经很多次欣赏过荷花，她的形态早就深深的印在我的脑海里来，自然是才思如泉涌啊!

荷花每个阶段都有不同的姿态不同的魅力，不同的姿态不同的魅力。当荷花还是含苞欲放的时候，就像是一把尖尖的锥子，是那么收敛是那么内敛;而当蓓蕾初开时，里面的花蕊就像是刚出胎的婴儿一样，那么稚嫩、美好;当莲花怒放的时候，花瓣尽数绽放，虽然婀娜多姿，但是也有一种可远观而不可亵玩焉的骄傲。

荷花可谓是千姿百态啊!有的净白如羽，透露些许纯洁;有的青里泛白，略显几分青涩;有的如红晕染面，颇添几分艳丽;有的则如白色的肌肤上轻扫一层紫色的腮红，娇媚无比!尽管这荷花面容甚多，但是散发的香味却是如出一辙，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散发着墨香的书页一般让人心旷神怡。后来我细细回味，其实这荷花不就是一本值得咀嚼的古书吗?

这世上，梅花贞洁，傲霜斗雪;兰花清幽，远离世俗;竹高洁，四季常绿。而北宋周敦颐千古名篇《爱莲说》却道出了我的心声，那一句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”把莲的高雅内涵展露无遗。那么，在听我说了这么多之后，朋友，您是否也如我一样那么深爱荷花呢?

我的故乡，最具特色的就是荷花了。夏天，一眼望去，一片碧绿，辛勤的人们穿梭其中，还有蝶飞蜂舞，煞是好看。

今年暑假，我们一家人就相伴去家乡最有名荷花池景点游览。

一下车，一股清新的荷花香迎面扑来，远远望去，那一片片的荷花，美不胜收。入口处，圆拱门上“荷花池”三个大字熠熠生辉，我赞叹不已，不由自主地加快脚步往里走去。

闻着清新的荷花香，看着眼前的绿色，顿觉赏心悦目。此外，池中的水也是干净透彻，把手伸进去，水波一圈圈地荡漾开来，清凉凉的。

慢慢走向深处，四周的荷花荷叶愈来愈多，好似池中漫步，我摸着一株荷叶，调皮的水珠在荷叶上滚动，我和哥哥不时地嬉戏着，伴随着欢笑声向前走去。

若说之前的荷叶太密太疏，那眼前这处正刚好，荷叶中的荷花亭亭玉立，好似仙子一般，红的，娇嫩欲滴；白的，冰清玉洁。在荷叶的簇拥下，这些仙子越发神秘。这儿非常清凉，比其他景色要多上那么一份清幽，这正是我的最爱。

最后我们依依不舍地离开了荷花池，但我的心还留在那里，它的清凉，它的幽静，它的芳香……

故乡的荷花池令我流连忘返，它就是我的最爱！

我见过很多的花，有清淡高雅的水仙，有富丽堂皇的牡丹，还有红似火焰的石榴花……而我却喜欢出污泥而不染的荷花。

在莲湖公园有一片很大很漂亮的荷花池。满塘的荷花、荷叶像碧波上点缀着五颜六色的帆。碧绿的荷叶姿态不同，形态各异，有的倒撑在水面上，像一把小伞；有的漂浮在水面上，像一个圆盘；荷叶上有许多水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。有的像一颗光彩夺目的珍珠，有的像一个淘气的孩子在玩滑梯。

荷花像一个少女，亭亭玉立在碧叶之上。看那朵朵盛开的荷花，有粉的、有白的。白的如玉一样的纯洁，粉的如霞一样艳丽。看那朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧抱在一起，像一个熟透的大桃子。一只蜻蜒在荷叶间飞舞，我不由想起了一首诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”

一阵微风吹过，飘来缕缕清香，让人心旷神怡。我仿佛看见了青蛙王子和一个公主在荷叶上翩翩起舞，我好像进入了童话世界！

清晨，屋后的荷花池塘边，要算是数散步的好地方。

雨后的荷花池透露出一丝丝芬芳清香，这气味中充满了神秘，轻轻掠过我的鼻腔之中。这香气让人觉得有浴后清爽，又有让人置身在幽静的树林的感觉，听着大自然的呼唤，这一刻，我不知不觉来到了那令人神往，充满花香的荷花池边……

我慢慢睁开眼睛，首先映入眼帘的是红绿相间的世界：有纯朴洁白的白色，有高贵优雅的粉色，还有令人舒服的绿色。那一朵朵亭亭玉立的荷花，有如一位位下凡的仙女般婀娜多姿，美丽的容颜让路人看得如痴如醉，双眼迷离地看着。一会儿，只见仙女们好像害羞了，便施法引来了云雾，有如一张天然的屏障。仿佛置身在仙境之中，慢慢张开双臂，感受着大自然的气息轻拂着那柔和的露珠。池面上一片模糊，观赏的人们左顾右盼，可是池面上荷花的踪迹早已看不见了。

我的眼睛眯成了一条缝，只见那仙女们聚拢在一起，好像在讲着悄悄话。突然，一阵微风轻拂过水面，雾被吹散了。仙女们在水中翩翩起舞，蝴蝶与蜜蜂也赶来凑热闹，绕着荷花形成了一条优美的丝带，荷花池塘变得十分热闹。美丽的舞姿也让人情不自禁地舞了起来，我也不例外，仿佛自己也是一朵荷花。随着微风微微地摆动着身子，闭上眼睛一阵阵暖流在我身边盘旋着，带着缕缕清香。在耀眼的阳光下，一颗颗晶莹的“珍珠”顺着荷叶上的纹路滑了下来。“叮咚！”发出了异常清脆的声音，难得是她落泪了吗？我不禁惋惜道。

傍晚，我再次来到了荷花池塘边，一阵阵芳香再次吸引了我。我的脚步声好像将她们惊醒。重重荷叶慢慢散开。傍晚的荷花显得十分脆弱，好像一碰就会枯萎似的。远看，这荷花如同一位动人的少女，慢慢睁开了眼睛，这水灵灵的大眼睛再次令我陶醉其中。朦胧的薄雾又一次遮掩了她们那俏丽的面孔。她们似乎是要就寝了，一个个荷叶有重新合了起来。

月色变得更暗了，荷花们早已入睡，只留下我一人在寂静的夜晚中徘徊着。

我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花亭亭玉立。

荷花生长在水中，根肥大、茎多节，叶盾状形，花单生于花梗顶端，高托水面之上，果外壳坚硬，荷花的花瓣是粉色的，花蕊呈黄色。莲藕或莲子植入水中，不几天就开始发芽。等花骨朵伸出水面，就可以驻足欣赏了。当花瓣一片片掉落之后，莲蓬就出来了。但是不成熟，还很小，等莲蓬从绿色变成棕色时，晃一下莲子有松动感，就可以摘莲子吃了。

荷花很美，记得去年夏天，爸爸带我去河滨公园玩，一到水池边，一大片清新爽目的绿色便映入眼帘，只见满池的荷叶层层叠叠、密密麻麻，宛如一个绿色的大圆盘，间隙中挺出一朵朵芬芳淡雅的荷花，犹如众星捧月般高贵惊艳。它们亭亭玉立，有的尽情盛开、随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。突然看到有蜻蜓在半开半合的荷花上跳着“芭蕾舞”，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶，做中药，莲藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。

荷花更有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节！它无私地把清香奉献给人们，它用艳丽的风姿装点了人们的生活。

我爱荷花的美丽，我更爱荷花坚强的品质和无私奉献的精神。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……自古以来，荷花成为许多诗人歌吟的对象。我也喜欢这美丽迷人、高风亮节、无私奉献的荷花。

走进五柳公园，远远望去，碧绿碧绿的荷叶一片挨着一片，好像一片碧绿的海洋。走近一看，一颗颗晶莹剔透的水珠挂在荷叶上，好像一个个调皮的孩子在玩滑滑梯，一不小心掉了下来，落在水中消失得无影无踪。满池的荷花千姿百态，有的才从淤泥中露出尖尖角，竟然是干干净净，引来了一只只蜻蜓在上面停留嬉戏，这真是“优习才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀!有的荷叶平铺在水面上，犹如一个个碧绿的大圆盘;还有的荷叶高高地伸出水面，好像一把把大伞为水里的小鱼小虾遮阳挡雨。

在一片片荷叶中间点缀着五颜六色的荷花。那些荷花白的如玉，红的似火，黄的赛金，粉的如同晚霞染过一样。姿态万千的荷花有的还是花骨朵儿，犹如一只只倒挂的毛笔，更像饱胀得快要破裂的宝石;有的才绽开几片花瓣，好似一个个害羞的姑娘;还有的花瓣儿完全绽放了，露出了灿烂的笑脸。望着这一池的荷花，真有点儿“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的味道。

当一片片花瓣儿都凋谢了，就会露出小莲蓬。远远望去，就像一个个喷水壶，更像一个个小话筒在广播丰收的喜悦。当莲蓬成熟时，莲房里长满了一颗颗饱满的小莲米。特别是水底下的污泥中躺着一节节莲藕，虽然身在污泥之中，却是那样的洁白如玉。

荷不仅美丽迷人，而且它全身都是宝。它是人们餐桌上的美味佳肴：荷叶蒸肉、滑藕片、莲子粥、藕粉……它还是上等的滋补药品：荷叶茶是减肥的良药，莲心可以清热解毒，藕带可以治疗脂肪肝、肝硬化、糖尿病……它把自己的一切都毫不保留地奉献给了人类。

我爱荷花，不仅爱它的美丽迷人，爱它的高风亮节，更爱它那无私奉献的品质。

5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。

当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊!

我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。

荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。

下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了?”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。

过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。”

荷花荷叶好美，我特喜欢它们。

第一声蝉鸣叨扰了春莺歌燕舞的氛围，第一阵夏风扫净了春剩余的寒意，夏，在荷花中翩翩绽开了。

说实话，荷花这花我还没好好看过，只在公园里看过一次，可又是夏末，然我没有“留得残荷听雨声”的意境，到了去年夏天，我总算是如愿了。

到荷塘，只看见荷叶挤挤挨挨地站满了一池。最吓人的是那绿色了，怎么形容呢，翠绿浅了，墨绿深了，碧绿好像有一点接近了，但还少了一种蓬勃的力量。对嘛！蓬勃，蓬勃的绿色呀！就是那种能够让你真真切切的感受到它是有生命的，决不是那种电子合成的绿色呀！当这种蓬勃的绿色占满了我眼睛里的空地时，我才真正体会到什么是“接天莲叶无穷碧”，套用红楼梦里的一句话：“真个儿是形容地连个缝儿也没了！”夏在荷叶的脉络里延伸着，也染上了荷叶的绿色。

相对于荷叶，荷花就清冷得多了。清冷是清冷了，却没有了“遗世而独立”的气韵了，为什么呀？因为有荷叶这帮热热闹闹的陪衬嘛。

“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”看到白莲，毫无疑问是前半句了。白色，在我的印象中一直是一位温婉的女子，就像现在她盈盈的站在夏水中，低眉含蓄地笑着，从她明若秋水的眼瞳里，我好像看到了她还是一颗种子时，那深埋在淤泥之下的根，而心高气傲的她怎甘如此，于是她开始蓄积力量了，终于，她冲破了那层掩盖她才华的泥土，努力地成长着，终于成为她想象中的样子，完美的样子。

“濯清莲而不妖”，大概就是红荷花了。我一直都很大众化的认为红色很俗，而今天，看到红荷花了，我甚至都忘记了这是红色啊，红色这种颜色最初美好的本质在红荷花身上完美的体现出来：真诚、赤热与中国人最看重的喜庆。红莲乃是一位女子，只是不似白莲那样不食人间烟火，她好像是一位红尘女子了。她的红，给人以一种清雅的意味。说矛盾一点，是妖娆的清雅了。她会不会是薛涛的化身呢？那位娥眉婉转，性格有些泼辣的唐朝女子？这么说来，这红莲却很有才情了？是呀，不然谁能想出这么一幅“风吹莲动”的倾世画面来？

荷花翩翩，她们盈盈而立，是温婉的女子；她们妖娆不失清雅，是食人间烟火的红尘女子。

夏，在荷花中翩翩绽开了。

我家花园里有几株荷花，每到夏天开花后，它们就变成了一个个可爱的粉精灵：粉白相间的花瓣里还藏着一个发光的花心，随着风爷爷的到来，这些“小精灵”便手舞足蹈起来，唱起了美妙的歌，荷花被晨光照射后，又变成了翩翩起舞的粉蝴蝶。

因为我家没有小池塘，所以我爸爸妈妈把和花的种子种在小区池塘里。每天放学回家后，我都会看看池塘里的荷花长了没有，可遗憾的是，不但没有开花，就连一颗幼芽都没长，这可急坏了我。

所以，我连忙去询问爸爸。听了我的话，爸爸笑笑说：“傻孩子，荷花种子又不是神奇种子，肯定要等时间长一点才会长出花苞的。”听了这番话，我心里的大石头总算放下了。

过了些日子，“幸运”总算冲我来了。我惊喜地发现，有的荷花已经长出了花骨朵儿。

又过了几天，我再去池塘边看，“呀！有的开了两三片花瓣，有的已经全部盛开了，像一顶粉红发亮的王冠，远远望去，又好像一位穿着礼服、划着绿色小船的公主。突然，一股清香扑鼻而来。”这是从荷花身上散发出来的吗？

同时，也会有一些陪着“粉公主”的“绿卫兵”——荷叶。荷叶又大又绿，像一个个圆圆的大盘子。

荷花根部会长出白白的藕。典故“藕断丝连”就是来自于莲藕这个有利健康而又美味的食品。

荷花，不仅把清香美丽献给了人们，还给人们带来了美味可口的甜藕和清香的莲子。荷花，我要像你一样纯洁、美丽，为人们做出更多的奉献。

我爱荷花。它虽然没有像牡丹一样美丽，也没有君子兰那样清新高雅，但它那秀丽和淡淡的幽香却深深吸引我。

去年放暑假，爷爷带着我们全家人一起去南海舟山拜拜，那里有座寺庙叫“普济寺”。普济寺对面就有一片碧绿的荷塘，里面的荷花开满一大片。哇！好美的荷花，我不禁脱口而出。

清晨，翠绿的荷叶丛中，荷花就群芳吐艳，次第开放了，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的蓓蕾初绽，仿佛刚从美梦中苏醒过来；有的欣然怒放，默默地为大自然添上美丽的画卷。荷花的颜色真美！白如雪，粉如霞，挨挨挤挤，一朵连着一朵，远远望去，如一个个翩翩起舞的少女。

中午时分，天气炎热，荷叶哥哥举起手中的翡翠伞，为小鱼弟弟遮挡烈日，为它赶走炎热，带来凉爽，自己顶着炎炎烈日的暴晒……

天色渐渐暗了下来，荷花们起伏动荡，笼罩着一层碧绿的轻纱。和着一阵阵微风传来阵阵清香，沁人心脾。她们恰似绿叶中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖动。

月光如流水一般，静静地泻在荷叶和荷花上，薄薄的轻雾浮起在荷塘里。荷叶和荷花仿佛在牛乳中洗过一样，又像是笼罩着轻纱一般朦胧的梦……

荷花除了美之外，其他还有很大的用处，它的叶子能泡茶做中药，根还是我们日常生活的美味佳肴。

我喜欢你，水中仙子——荷花。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我们眼中的李清照似乎永远都是多愁善感的一位词人，可又有多少人知道她那悠闲的过往呢？

那是一个晴朗的夏天，这是出游的好时节。李清照与好友一起来到荷花池边游玩。

远远望去，清澈的池水就像一面镜子，将洁白的云与湛蓝的天映入其中，让人感觉不到天地还有分界线，垂入水中的柳枝在微风的吹拂下，跳起了优美的华尔兹。刚刚学会飞行的雏鸟时而停在柳树叉上栖息，时而从水面上掠过，时而又与同伴一起嬉戏……就连那青蛙也不甘寂寞，从水中跳上荷叶“呱呱”地唱着歌儿。在池中最引人注目的就是那一朵朵荷花了，她们婀娜多姿，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”啊！不仅如此，荷花还散发出一种淡淡的清香，让人为之陶醉，黛儿还想摘一朵荷花带回家，却被李清照制止了“你难道忘了荷花是‘可远观而不可亵玩’的吗？”黛儿听完羞愧地低下了头。李清照一群人，一会儿摘下荷叶，一会儿唱着小曲，一会儿又吟起小诗，好不惬意！她们深深陶醉在大自然的美景之中……

夕阳渐渐西下，灿烂的晚霞洒满了整个荷花池。李清照与好友划着小船往岸边走去，愉快的心情一直伴随着她们，甜甜的笑声回荡在湖畔。

说着笑著，不知怎的她们的船划进了荷花深处，大家都慌了，互相争抢着桨，船在水中摇摇晃晃，感觉一不注意就会翻倒。最小的玉儿被吓得捂住了眼睛，喊到：“不要抢了，船都要翻了！”停歇在荷叶上的小鸟被惊动了，张开雪白的翅膀扑朔朔地飞了起来。

这时候月亮出来了，大家借着月光找到了回去的路。

自古以来，人们都用‘出淤泥而不染’来赞颂荷花。但我认为，这句话太贬低淤泥了。为什么人们总认为淤泥在污染荷花呢？

淤泥不但没有污染荷花，反而养育了荷花。为了让荷花开得更美丽、更茁壮，它们沉在水底，默默地奉献出自我的一切，却从来不求赞颂，不求索取，也从不计较自我的得失，甚至还要忍受别人的批评和指责。这种精神多么伟大！的确，从外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽，而不是因为美丽才显得伟大。

荷叶，陪衬荷花的使者，它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的，也受到人们的赞颂。可荷叶至少能被人们发现、赞颂，至少不会受到非议和评论。可淤泥呢？辛辛苦苦养育了荷花，得到的却是一大堆的批评和误解，但它们常来都无怨无悔，依然那么至诚地奉献出自我的一切。

不求索取的为人民做奉献在这天已是不易，要做到默默奉献则困难重重，若要做到忍辱负重地默默奉献就更难了，为人民服务者值得别人尊敬，默默奉献者值得别人赞颂，能在误解和批评中做出贡献的人，就更值得尊敬，更值得赞颂。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人就应有坚定的信念，不能因为受了委屈而放下自我的信念。只有在任何状况下都能坚守信念、顾全大局、不计较个人得失的人，才是最伟大、最令人敬佩的。

荷花为大自然奉献美的精神是可贵的，荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的，而它们赖以生存的沃土——‘淤泥’则更崇高、更伟大。我想你们也必须会欣赏这种无言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人间最伟大的精神！

专题八：议论文的论点提炼与确立

学习目标：

掌握议论文论点提炼与确立的技能。

学习时数：

2课时

重点与难点：

通过分析材料，引导学生获得论点提炼和确立的方法。

一、提炼论点与确立论点思维方式不一样

有学生这样来形容一位老师：这是一位矮而胖的青年老师，头发粗壮得让人害怕，视力模糊到必须凭借一幅眼镜才可以看清教室的每个角落……

从学生的描绘中，我们不难看出，我们身体的任何一个部位都可以拿来评论，但是要想准确体现人 物的精神状态，就必须找出该人物最典型的特征进行评价。我们在片段中提 炼论点也是一样，片段中的任何一个词句都可以拿来评论，（提炼观点）但是只有抓住文段的主要意思，才可以贴近作者的本意，获得最佳效果。（确立观点）

提炼论点重在分析，确立论点重在综合。

二、提炼论点之方法

（一）抓住关键，贴近生活

在提炼论点的过程中尽量贴近生活，用准确的语言表达对生活的感悟。注意：论点必须是一句完整的话。

片段一：有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。

1．分析片段中的关键词句：

和家人 看野鸭南飞 跋涉上百里

2．从关键词句中讨论论点：

和家人 美丽要一起分享

看野鸭南飞 拥抱自然就是拥抱美丽

跋涉上百里 为爱，我们需要（不怕）付出代价

片段二：有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。

1．分 析片段中的关键词句：

儿子要喂野鸭 他听了很高兴 一家人喂野鸭

2．从关键词句中讨论论点：

儿子要喂野鸭 善良是孩子的本性

他听了很高兴 我们要保护孩子的爱心

一 家人喂野鸭 美好的行为是极富感染力的

片段三：十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

1．分析片段 中的关键词句：

十年 野鸭不再南飞

2．从关键词句中讨论论点：

十 年 贵在坚持

野鸭不再南飞 物极必反

小结：抓住关键 ，贴近生活，形成一句完整的论点。

（二）角度多元，立意新颖

阅读整段材料，从不同角度分析主要内容：

材料四：有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭 。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年 后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

1．提问：面对野鸭不再南飞时，这家人会怎么想？

提炼论点：

A．溺爱使动物丧失本能。

B．我们对自然不能横加干预。 情感态度：否定

C．爱也会错。（错爱。 爱也要讲究方式） 新颖

D．利诱如刀。

E．改变，原来只需要坚持。 情感态度：肯定

2．提问：当严冬到来时，野鸭们会怎么想？

提炼论点：

F．生于忧患，死于安乐。

G．依赖只会葬送自己的生命。 情感态度：否定

H．面对困难，我们不能一味寻求帮助。

I．拒绝诱惑，才能保证自身的发展。

小结：在分析材料时，要考虑角度的多元化，要努力使自己的论点新颖。

三、确立论点

“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料，经分析思考，我们可以从中提炼出诸多论点。然而，综合全段，我们发现，不是每个论点都对、都好。要确立论点，我 们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给 我们的最主要感受是：这家人出于好心却办了坏事。因此，论点应在“A．溺爱使动物丧失本能。”“B．我们对自然不能横加干预。”“C．爱也会错。（错爱。 爱也要讲究方式）”三者中确定。至于到底确定哪一个，还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑 。

四、作文实践

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。

要求全面理解材料，自主确立论点，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

一次偶然的机会，我发现城南公园的湖面之上盛开着满池的荷花！

在日益发达的城市中，能见到满池荷花可不容易。于是，我带着夏日的热情兴冲冲的同爸爸一起赏荷。

看吧，一片碧绿的莲叶，纵情地展示着它们的身姿。浮出水面的荷叶昂首挺胸，拼命地吮吸着金色的阳光，显得光彩夺目；浮在水面上的荷叶则安静地待在水面上，平舒着身躯，迎接着嬉戏的鱼儿荡起的层层涟漪；还有那翠嫩的没有舒张新叶的，嫩嫩的含着一口乳黄，仿佛只待蓄满力量，便马上撑开旺盛的生命力，把绿色播撒。

然而，在泛滥的绿色中最为出众的还是荷花。你看，那一直红到花尖、丝绸一般柔滑的是尚未绽放的荷花的花苞儿，它层层包裹着粉色的霞衣，是那么美丽，那么迷人。而那绽开的荷花虽然没有那么红艳，却仿佛是凝聚的红被清水散了一般纯净，白中透着几乎捉摸不到的红色，美丽的姿态令人浮想联翩。

忽然，下起了小雨，晶莹的雨珠落在荷叶上，“答，答……”如同水晶珍珠落在碧玉盘中。一阵风吹来，水珠儿在浮出水面的叶子里滚动着，摇摆着，晶莹的它们把荷叶诠释成另一种质感剔透的颜色，用手一摸，却又让它们顽皮地借助着荷叶的弧度一溜烟地从指间滑跑了，只留下嘀的一声和荷叶边上一圈圈轻细的水纹。

看到这，我不禁脱下了鞋子，把双足伸入湖中，感受着着水的灵动，投身于绿色的梦幻当中。湖面上，荷叶熙熙攘攘，荷花在向我点头微笑。忽然，一条小小的鱼儿吻了吻我的足底，又一摆尾，投入这绿色的梦幻中。我无法用语言来描述我当时的心情，只是我知道无论多么生动的文字，都难以言说我当时的心境。

后来，回去以后，晚上我做了一个梦，梦见自己也幻化成一片荷叶，微风之中，我手捧一盘珍珠，手擎一朵莲花，口吹横笛，在荷花飘香荷塘里，演奏着人生当中最美、最动人的乐章！

炎炎的夏日，太阳当空照，使人感觉酷暑难耐，但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调，就是那在水中亭亭玉立的荷花。

荷花的根长在水下让人看不清楚，但从课外书上了解到：荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。

再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直，怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。

接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶，就像是玉盘，上面还点缀着滚动的露珠，远看就像是一颗颗珍珠。

然后看一下花。只见有的花已经开了，它们正聆听着大自然的声音，享受着日光浴呢!有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。

再来看看果实。等到花凋零的时候，就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞，洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴，在说：“我熟了，来吃我吧。”

有句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢?

我们的学校里有一个荷花池，荷塘小小的，但却方方正正。这是我最爱去的地方。

春天的时候，荷花好像刚刚睡醒，小的如铜钱般，大的如玉盘似的。荷叶嫩绿嫩绿的，还未完全舒展开来，边上皱皱的。温暖的阳光照耀着大地，金色的阳光映射在水面上……

夏天的时候，荷叶碧绿碧绿的，好像是画家用他的画笔为荷叶画上了一层碧绿色的颜料，十分的美丽，让你的眼睛看的格外的舒适。一片片的荷叶在这小小的荷塘里，一片紧挨着另一片，簇拥在一起，为荷塘里的小金鱼守护住一丝丝的绿荫。这时候，有的荷花迫不及待的想要欣然怒放，有的荷花只缓慢的展开了一两片嫩嫩的粉红花瓣，有的荷花却依旧含苞待放。

当你从远处缓缓走来，你会闻到一股股芬芳扑鼻的香味，当你再走的近些，便会发现原来那是一股股沁人心脾的荷花香。静静的站在荷塘边，你会发现，那个长得像小话筒似的莲蓬正在热情的邀请荷花姐姐高歌一曲，而荷花姐姐也很大方的站在荷叶正中央，开始准备表演……多美妙的小世界呀！

（我喜欢富丽堂皇的牡丹，我喜欢象征和平的百合，我喜欢美丽多姿的杜鹃）我喜欢不畏寒的梅花，喜欢争奇斗艳的菊花，也喜欢那百花之王的牡丹，但更喜爱的还是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，喜爱它那高贵而美丽的风采。荷花，他还有一个名字叫“莲花”。

夏日，我来到池塘边，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小鱼欢跃而伴奏，晶莹的露珠与它们共赏这时刻。荷花的颜色多样，洁白无暇、白里透红，还有红中带绿，还散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都释放出来的整朵花，花瓣薄而晶莹透亮，他中间的莲子暗有淡淡的金黄，用来衬托荷花的荷叶碧绿而多样。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。

荷花浑身都是宝，那美丽飘香的花瓣可以做成香包，让每一个角落都洒满芳香，酷夏还可以泡一杯荷花茶喝。它的宝宝——莲子，可以做成可口的莲子汤，还有那美味的八宝粥，也少不了他的功劳。莲子中间的连心更是可以泡一杯茶。

荷花把他的全部都无私地奉献给人类，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格；它毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。我们做人也要像荷花一样要有那样的品格，它带我们的道理是不少的。

荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，也不是那富丽堂皇的牡丹。但我却被你那出淤泥而不染而吸引，也喜欢你那无私奉献的精神。我深情地赞美你(我深深的喜爱你、深情地赞美你)，荷花。

傍晚，我和妈妈吃过晚饭之后，来到门前的荷塘边散步。

由于刚下过雨，荷塘上蒙着一层薄薄的雾。那时候正值初夏，可这里的荷花早已是“映日荷花别样红”了。这里的荷花真是千姿百态：一朵朵的荷花在那儿争奇斗艳，好像谁也不肯认输。一阵风吹过来，荷花在荷叶上跳起了舞。有的荷花含苞欲放，还未向我们绽放它的真面容，犹如一位害羞的小姑娘躲在自己的闺房里，偷偷地往外面瞧了瞧!有的荷花还只是娇翠欲滴的花骨朵，好像是一个刚出生的小婴儿，不肯让我们欣赏它的美丽。绿油油的荷叶上，串着许许多多的小水珠，在夕阳余晖的照射下，这些透明的水珠就像一串串洁白的珍珠，好像被人无意中遗落下来似的。

天黑了，月牙若隐若现挂在天空，散发出温柔的月光。月牙时而被彩云遮住，像一位害羞的姑娘悄悄地望着大地;时而完全地出现在夜空，好像一艘弯弯的小船。星星则在一旁眨着眼睛，一闪一闪的。这一幕倒映在荷塘之中，使荷塘变得犹如一条璀璨的彩带……

荷塘里，一定有无数活泼的鱼儿穿梭在荷叶之中，或许有的做起了“鲤鱼跳龙门”的游戏，有的做起了“捉迷藏”的游戏……坐在池塘边上，偶尔听到水声，幽暗的水面荡漾起涟漪，时而又安静得像一面镜子。这些调皮的鱼儿，“捉迷藏”做得太入迷了吧!

夜深了，星星和月亮睡着了，荷花收起了它的花瓣，也睡着了，就连活泼的鱼儿也睡着了。但是，荷塘边的草地上可热闹了。原来是住在草地上的“居民们”——动物正在开着它们的演唱会呢!你瞧，知了在唱歌，蛐蛐在弹琴，青蛙在打鼓，蚂蚁们是观众，萤火虫则扮演霓虹灯……真热闹啊!

陶醉在这夏夜美景之中，妈妈不由自主地哼起了《荷塘月色》：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色微微荡漾……”

我从小就喜欢花，有迎春花、梅花、桂花……其中我最喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花。

挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。我看见的荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的刚刚把自己的脸露出来，绽开了自己的笑脸，来迎接我们的到来；有的像一个害羞的小姑娘，不好意思的把红润的脸蛋露出来。

荷花不但是小姑娘，还是小动物们的乐园。蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在和荷花比美，蜻蜓在和荷花嬉戏……

荷花默默地为酷暑中的人们带来丝丝的清凉。它愉悦了我，也愉悦了大家，安抚了燥热的心。看见她，就像看见了我的朋友和亲人。在植物的世界里，荷花就是我最好的朋友。

老师是美的耕耘者，是美的播种者，是他教会了我们一个又一个做人的道理，还有许多我们未知的东西。

我的老师唐老师是一个经验丰富的人，无论是教学，还是教育，她都头头是道，别出心裁!

她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费，我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。

记得前不久我们班中的懒惰份子比较多，唐老师说每周三篇日记，必须打到论坛上，可每次只有那六七位同学是及时打上去的。就针对这个问题，唐老师强压住自己的怒火，平心静气的，利用一节早读课给我们讲了一下。因为这个问题，唐老师已经讲过很多次了，即使压住了怒火，也不免有些失望：“在我们班中，有一小部分都是组长可真正做到对自己负责任的去很少大多数同学可能都有这样一个问题作业写得很晚，又要阅读，没时间打，时间就像海绵，挤挤总是有的，现在这打作文是对自己负责任，只有自己打上去，别人给你建议了，你才能将自己的作文完善。”唐老师在这节早读课中，送我们一句话，“当天事当天毕”，经过这节课大众的同学越来越多，看来唐老师说的这句话真的很对。

唐老师的教学也十分出色。有一段时间，每当中午同学们就会窜上窜下，一会儿拿数学来做，一会儿拿英语来做，一会儿又拿语文来做，结果什么也没有做好。于是唐老师想出了一个好办法，每天制定目标，这样不管做什么事情都是有目的性的去做，而不会像个无头苍蝇到处乱蹿了。

当然，唐老师做的还不止这些：给我们读励志故事，带我们去干河徒步，给我们分享柚子，自己花钱为我们买书……每一件事，我都忘不了，这一位用心良苦，循循善诱的老师，我铭记在心!