我要吃肉肉表达什么意思（合集20篇）

虾是我们家餐桌上的常客，不过小虾出现的居多。

所谓小虾，就是那些略微比指甲盖大一点的虾。它们身体虽小，味道却极美。我们一家三口，各有一套吃法。

我吃虾时从来都是拿来一个小碗，碗中倒一些酱油和醋。然后一边剥虾，一边把虾仁放进小碗里。剥得差不多了，我便可以享用我的劳动成果了！虾的鲜味与酱油、醋这些调料融为一体时候，会碰撞出了一种无法言喻的美味，就像吃的腊肉一样，不仅保持着自己原有的韧性，味道还很足。但是，也有一些虾因为浸泡的不够均匀，味道不免会差点。于是，每每夹虾，都像买彩票似的，总得战战兢兢，惶恐挑到不好吃的。

母亲吃虾的速度飞快，却“只求速度，不求味道”。只见她用筷子夹起一只虾，壳也顾不上剥。随意将它放入酱油和醋的混合液中蘸一下就囫囵塞进嘴里，只将虾头留在外面。经过一番咀嚼，虾壳尽数被她吐出，残留物极不美好（还有一些虾仁也一并出来了）。但效率却高，所以每次吃虾时，母亲跟前的虾壳山总是高峰耸立，我和父亲堆起的虾壳在母亲的高山面前只能算是一堆小土丘。

父亲的吃法就更加老套了。将剥了壳的虾后放入酱醋混合液中一蘸一吃，再扒拉几口米饭，仅此而已。由于他对吃虾没什么兴趣，只是机械地重复之前的动作，丝毫无新意，与往常一样。

说到吃虾，我也不是什么内行高手，因为人们总能想出各色各样的方法。吃虾的方法固然重要，但享受吃虾的乐趣更值得关注。每当那时，我总是吃的津津有味。

今天妈妈做了一大盘子鲜美的螃蟹，我看着那一大盘螃蟹馋得口水哗哗直流。

妈妈把那一大盘螃蟹小心翼翼地端到桌子上，我眼睛一下就盯上了最大的螃蟹，心里想：哇！那个螃蟹真大，我一定要吃那个螃蟹。我刚想拿那个最大的螃蟹，可是妈妈却先用筷子夹住了。我心里美美的想：妈妈太好了，一定是要夹给我，我真幸福！妈妈夹着螃蟹直向我，可突然转了一个弯，妈妈把螃蟹夹给了爷爷，笑着对爷爷说：“爸，您辛苦了，这个螃蟹给您。”爷爷笑呵呵的说：“不辛苦，不辛苦，儿媳妇真好。”妈妈把手缩了回去。我忙去夹那个第二大的，心里想：哼！妈妈都不给我最大的螃蟹我就要这个了。可我还没夹起就又被妈妈抢先夹走了，上次都没给我，这次一定是给我的。可是妈妈却夹给了奶奶，我真的生气了，小嘴撅得老高，双手抱在胸前。可妈妈就像没看见一样对奶奶说：“来，妈吃大螃蟹。”奶奶心花怒放的对妈妈说：“儿媳真懂事！”我生气极了，嘟囔着：“哼，都不给我，我不吃了！”

我现在已经心灰意冷了，现在盘子里只有两只螃蟹了，我叹了一口气想：大的肯定是妈妈的，小的只能给我了，正当我感到失望时妈妈却把大的夹给了我。顿时让我的心里感觉原来妈妈是爱我的，让我心里暖暖的，谢谢妈妈！

人世间的情爱，错综复杂，而都是爱和情又有着不同的表达方式，因人而异。

“暴走”妈妈陈玉蓉选择暴走掉脂肪肝，为儿子治病，来表达伟大无私的母爱；亦有马鹏飞每天起早贪黑，侍奉奶奶，来表达诚挚感人的子孙情；也有屈原怒沉汨罗江，来表达高洁奉献的爱国情。巍巍中华，无时无处不渗透着人情爱。

屈原信而见疑，忠而被谤，惨遭小人诬蔑楚怀王闭目塞听，听不见屈原的正义呼唤，反而听信谗言，将忠信的屈原放逐。行吟江畔的屈原无奈。赤胆忠心，只叹无处报，伟大的爱国情，只恨无处申诉，惊人才学，只叹无处施展。屈原，披头散发，怀着满腔愤怒，纵身一跃，历史，遂在此定格。屈原选择以死明志，以死来表达他的爱国情，这一举动，被载入了史册，永远不朽，永远。

全面建设社会主义时期的优秀青年雷锋，选择用无私奉献，以助人为乐来表达对人民的爱。雷锋一生，都在为别人奉献着，他出身贫寒，早年丧父母，坚强的他并没有因此放弃希望，而是选择积极、乐观地面对人生。用奉献来表达他对人民无私的爱，甚至，为此牺牲了自己的生命。一朵鲜艳灿烂的花朵为了别人，过早地凋零了。

而如今，艺人邰丽华用坚强乐观、顽强拼搏奋斗来表达对人生的爱。身残志坚，身为聋哑人的她并没有因此失去对人生理想的追求，反而过了实践自己的人生价值坚强地努力着，用毅力支撑着。终于，在06年的春晚上，一支“千手观音”以其极华丽，更以其背后的感人故事震撼了全国，全世界。爱，还可以用拼搏、毅力来表达。

古往今来，表达爱的方式千百种不止。苏轼用词悼念亡妻，表达其深深的爱；大学一徐本禹，进大山支教，来表达对社会的爱；英国残模凯莉·诺克斯，用智慧与毅力来表达对人生的爱。

仁者，爱人。己所不欲，勿施于人，用行动来表达对他人的爱。爱，不只可以靠言语来表达，也可以靠自己的行动来表达；更可以靠自己的精神，态度来表达各种爱。

人要诚实，但不能老实。老实是无能的代名词，诚实是人生的基石。

复杂的事情简单做，简单的事情用心做，事情才能做成、做好！

放下身架，才有身价；放不下身架，失去身价；只有勇于放下身架的人，才能赢得更高的身价。

先要有人品，然后才有产品，接着才会有精品。

先有想法，才有做法，再有想法。

无愧于时代的人，时代决不会辜负他。

只有那些勇于承担起社会责任的人，才能获得更高的社会地位。

把握时代脉搏，紧跟世界潮流，你才不会被社会边缘化。

梦想是人的灵魂，激情是奋斗的动力。短暂的激情，只能让你昙花一现。只有持续的激情，才能让你的人生之树长青。

处顺境则慷慨陈词，处逆境则怨天尤人。人不能太张扬，也不能太低调。太张扬，将招来忌恨；太低调又让人看不起。

穷人是最大的慈善家，中国的彩票事业是依靠穷人来做强做大的，国家每天数亿元的收入，都是由穷人来奉献的，他们在追求一个遥不可及的梦想，有两元钱来购买一个希望。而富人则从不或很少购彩，因为他们不相信奇迹，只相信实力。富人的慈善仅限于一时一地，常常还带有功利的性质，远不及穷人做得大。

事情往往是这样，最需要别人帮助的人，爱去帮助别人；有能力帮助别人的人，却常常不愿帮助别人。

世界上没有什么决定命运的神，人是自己命运的主宰。如果你不愿沉沦，有改变命运的强烈愿望，那么，你要选准目标，用对方法，大胆地去行动，只要你能自强不息、与时俱进，成功之日一定会到来。

《呆》

允许我先发呆3分钟。

上次发呆：最近学到“圆”，拿起圆规本想画圆来着，一不小心研究其构造发呆。

上上次发呆：陪同桌画手操报。画着画着想到自己中午吃得还不是很饱。

上上上次发呆：期中考不大理想，陈老师正在和我聊天沟通，看着她的嘴巴，我在思考晚饭吃什么？

……

匆匆吃过了午饭，休息了片刻，我顾不上午睡，便奔向教室。

这节课讲显微镜，我又没有心思，有点慵懒的状态。竟想着上完去上捕鱼课。敖，很漫长。

看着我面前精细的显微镜，我依旧提不起精神来，呆滞的眼神，笨重的小脑瓜一耷拉，弱小的身躯，却有一双能观察万物，研究自然的大眼睛，我还想着其它事情。“咦？谁碰我？”我轻声说，原本想用手甩掉，转头一看，老师那一双锐利盯着我。“起立”无奈，我只好罚站。

尽管起立，我仍无心思。看着三个班的人一个接一个时不时看我一眼。一些开小差的“小调皮”却千奇百怪。我身旁的一位男生，二郎腿与吹口哨一齐上阵，盯着窗外一副亲子照片，想必他在想母亲了吧？身后一名女孩，不停的抿着嘴，咽着口水，好似眼前真有啥山珍海味，想必她一定想吃奶奶，爷爷做的饭了吧！我盯着地上裂缝看，看久了，那裂缝便像有生命似的，幻化成千奇百怪的各种人形、物状和场景……

小孩子发呆也许是对新世界的一种求知和好奇，而少男少女偶尔发呆也许是在编织梦想和希望，成年人的发呆该是一种心情和思想的自然放松吧。“妈妈，别摸我！”随着我的一声叫，教室里哄堂大笑。“你太想你妈妈了，小朱！”

我想了—妈妈的抚摸，爸爸的批评，奶奶、爷爷的厨艺，妹妹与我的嬉戏……

我又开始发呆了……

橘子是淇最爱吃的东西之一，其它还有瓜子、柚子等一切能吃的东西。

最近，淇还爱上了一个游戏：拿钥匙开门。尽管她不知道怎么开门，甚至连钥匙都插不进孔，但是她能够拿着钥匙站在门边，玩上个把小时。一开始是抱着她玩，以为弄两下就会罢休，后来见时间这么长，就给搬了一条凳子，直接站在凳子上让她玩，旁边站一个“保安”。所以，家里的钥匙得尽量躲起来，不让她看见，不然就需要点耐心站在门口守着她了。

这不，淇又在鞋柜上看见钥匙了，两脚乱蹬，闹着要去开门。淇妈为了转移她的注意力，从袋子里拿出一个红澄澄的小橘子。呵，这招有点效果，淇立即抓住橘子，要剥开来吃。淇妈坐到沙发上，拿起橘子剥皮，给了淇一瓣。淇一下就塞进嘴巴里，都没有嚼一下就吞了下去，又把手伸向了淇妈。淇妈又给了一瓣，然后全塞进了自己的口里。虽然这个冬天很暖和，但还是不希望淇吃太多的冷东西。淇吃完了，还想要，淇妈伸出空空的双手，告诉淇没有了。淇可没那么容易放弃，自己走到鞋柜边，指着袋子嗯嗯嗯着，表达了自己“我还要”的意思。淇妈不动。淇快步走过来，拉起妈妈的手，走向柜子。淇妈没办法，只好又去拿了一个。

淇高兴地走到沙发边，等着妈妈给自己吃橘子。第一瓣到嘴里了。外婆提醒淇妈，白天已经吃了好几个了的，你快吃了吧。淇妈拿着一瓣橘子，“啊呜”，往嘴里一丢，“啊呜”又一丢。淇看见了，倒没有生气，而是学着淇妈的样子，把手上的橘子“啊呜”一下丢进了自己的嘴里，丢得还很准呢，看得我和外婆呵呵笑。淇见我们笑，也跟着我们眯着眼睛咯咯笑起来。趁着这个间隙，淇妈把橘子都丢进了自己的嘴巴里。淇笑着吃完嘴巴里的橘子，转身向妈妈要。可是妈妈手里又空了。这回，淇没有再要，一笑就玩起了别的来，似乎一下子就忘记了好吃的橘子，哈哈！

何昕宇

“大家快起床，吃元宝啦！”大年初一的早上，我还在床上睡的正香，就听到奶奶在厨房里喊我吃饭。

我实在不想起来，眼睛睁不开，被子也不想掀开，就装作没听见，埋头继续睡大觉。奶奶不知道什么时间来到我的卧室，悄悄在我耳边说饺子里有金币，谁吃到谁发财。听完奶奶说的话，我一咕噜爬起来，赶紧穿好衣服，洗脸漱口，飞快地坐在餐桌旁，就等“元宝”登场了。

不一会儿，只见奶奶端着两大盘热气腾腾的饺子走过来。咦，今年的饺子怎么跟往年的不一样？有红色的、绿色的、白色的、紫色的，太漂亮了，都不舍得吃了，看着大家都开始吃了，我也赶紧往嘴里塞，生怕金币让他们吃了去。可是越是想吃到金币，金币偏偏不到我的嘴里来，似乎在跟我做对。这时候我已经吃了十八个了，仍然不见金币的踪影，我实在吃不动了。妈妈见我想要放弃，就说：“饺子包了金币肯定是又大又鼓，你再试试。”按照妈妈的方法，我选了一个又大又胖的饺子，一口咬下去，“嘎嘣”一声，我的牙麻酥酥的，“金币！是金币！我吃到了！我吃到了！”咬到金币的那一刻我兴奋极了，高兴满屋子乱跳。

功夫不负有心人，我坚持再吃一个饺子，果然吃到了金币。由此可见，做什么事情都有一定的技巧，要多动脑才行啊。

《语文课程标准》特别强调学生要：能不拘形式地写下见闻，感受和想象。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。让学生充分享受表达的自由，不仅焕发学生的主体精神，而且增强学生习作的自信心。因此教师的习作指导不要过细、面面俱到，要点其精要，讲清重点，目的是激发习作兴趣，开阔学生的思路，不要成为束缚学生自由表达的枷锁，留给学生自由表达的广阔空间。例如指导《×××，我想对你说》时，教师可以抓住“习作的重点在哪里？什么地方要写详细一些？”等，让学生讨论、交流、教师给予指点，切不能在内容上、顺序上定“调子”，要求学生你该如何如何去写，这样学生才会有习作权，才会充分享受表达的自由，才会真正地有所创造。

学生的习作素材主要是通过阅读和观察生活来实现的，在习作教学过程中，教师要善于创设利于捕捉、搜集习作素材的氛围，引导学生体验生活情趣。让学生走出课堂，贴近实际生活，开阔学生视野，体验生活，从现实生活中选取素材。例如组织学生郊游，欣赏大自然的美丽风光，观察季节的特点；开展一些丰富多采的语文实践活动，如：演讲会、课本剧表演等；开展形式多样的读书汇报活动等等，增加学生的语文积累，并以此拓展习作教学空间，让学生真正体验活动的快乐，将真情实感融入习作之中。

我国有许多传统文化节日，我觉得最有趣的要数元宵节吃汤圆了。

我从冰箱里拿出汤圆，只见汤圆冒着白气，像一个个小雪球。我准备好锅、汤勺、碗、汤圆，把冷水倒进锅里，炉灶打开，把锅放上去。过了一会儿，气泡从锅底冒上来，像一个个潜水的娃娃从下面游上来，大口地来呼吸新鲜空气；紧接着，泡泡越来越大，越来越多。

我把汤圆一股脑儿放了进去，它们像一个个跳水运动员跳进了水里，溅起了一朵朵美丽的水花，只见它们沉到了水底，过了一会儿才浮上水面。我怕它们不熟，便加了一小碗冷水，犹如在给它们洗桑拿一样。又过了一会儿，它们再次浮了上来，洁白的身子在水里打滚，像一个个小气球。有的跃跃欲试，要冲出锅来；还有一些“落后分子”，还在锅底呢！我拌了一下，它们也快速地浮出水面。

就在这时，我洒了一把干桂花，香味顿时扑鼻而来，好香哪！我迫不及待地把汤圆舀进碗里，准备品尝它们。

汤圆香香的，我马上去咬了一口，只听我大叫一声：“好烫呀！啊——！”第一个汤圆就这样被我一股脑儿地吞了下去。因为有了第一次的教训，我开始了第二个汤圆。我一小口，一小口地吃，一口咬到了皮，它十分光滑，一不小心就把它咽了下去，但嘴里却还有余味。我又咬了一口，馅流了出来，赶紧吸了一口，“啊，香极了，甜极了！”我嗻嗻称赞道。

汤圆汤圆，团团圆圆，我们全家都喜欢吃汤圆。

中午，我和妈妈，爸爸，表弟来到德克士，准备吃壹顿饱饱得午餐。

壹进德克士，壹股香味扑鼻而来，我不禁兴奋得说：“哇!好香呀。我先定好座位，接着来到服务台，要来两瓶汽水和壹筐鸡腿，壹包儿童套餐。洗完手，我便坐下来，端出几块鸡肉，闻壹闻，好香啊!先分给弟弟，再分给爸爸妈妈，自己也拿壹块大吃起来。大家看我壹副狼狈像，笑得前俯后仰。我壹边吃鸡腿，壹边悄悄得注视弟弟：呵呵，吃得满地都是鸡腿，再看看弟弟得嘴巴，您看了可别笑啊：嘴巴壹张壹合，而且吃得嘴巴上下左右全都是鸡腿。

介绍完弟弟得狼狈像，再来瞅瞅妈妈：你瞧，壹边不住得看看地上，壹边擦嘴，吃鸡腿也是很小心得，生怕掉在地上。唉!

哈哈!爸爸表演得可是相当不错呵!您可别小看老爸，吃起来可是聚精会神得呀：他把壹双手臂放在桌子，吃壹次，停顿壹次，望望上下，瞧瞧左右，就像我奶奶家得小猫壹样，生怕被别人抢走似得。

我们家吃鸡腿可爱吧?

今天上课的时候，老师带来了一个西瓜，还让我们猜了个谜语，可是谜语被同学们很快就猜中了。

老师手中的西瓜是深绿色的，表面还有许多浅绿色的条纹，像是穿了一件裙子一样，漂亮极了。它的长得又大又圆，好像一个调皮的小娃娃一样。我看了看西瓜，口水都快流了像一条小河一样。我伸手摸了摸西瓜，它的皮非常的光滑，还凉凉的。轻轻拍一拍，西瓜立刻发出了咚咚咚的响声，像是有节奏的乐章一样。

让人激动人心的时刻到了，老师终于要切西瓜了，只见老师把西瓜慢慢切开，红红的瓤、黑黑的籽儿，看起来太美味了。切好之后，老师把西瓜递给每个人，大家都开心地大口大口吃起了西瓜。“西瓜真好吃呀！”我的同桌说。

吃完这凉凉的、甜丝丝的西瓜，我心里也是乐滋滋的，可开心了。我喜欢吃西瓜！

YES！我们今天秋游玩了整整一上午，又累、又饿……，现在终于来到了“饭堂”，这个饭堂有点像海边沙滩悠闲的感觉，因为是在一个网球场里搭了几把太阳伞，然后放了几张桌子就是个户外饭堂啦！今天全校同学就在这里午餐，所以现在的场面是“人山人海”，座位是很难找到的，我呢？就像是静止的一样根本就看不到哪里有空位？

终于我们组的成员找到了一张桌子真是欣喜万分啊！然后我们纷纷都拿出了自己的午餐，先介绍我的吧！我带的是金枪鱼寿司，当然调料芥末主料，因为味道够重。芥末放在酱油里面不一会就全化了，我可是很小心的，只是沾了一小点谁知不呛，于是我就大胆地多沾了一些，这次天哪？呛的我都流眼泪啦！随后，刘楚杨拿了一个寿司就直接放进了芥末里，当时我坏坏的心想，刘楚杨这次你惨啦！果然不出我所料他被抢的眼圈都红了，那个泪水流的一颗颗的水珠真是大呀。紧接着黄子鸣也跃跃的想试试，他轻轻地想沾一点，当他沾到的那一刻时，我们几个同学把他手“死死”的摁在了芥末里，但作为男子汉的他二话没说就一口放到了嘴里，一下子那个脸就呛得通红通红，看到他难受的模样我就赶紧给他递了一瓶水给他喝，喝完不料他还蛮喜欢吃的，一连吃了几个带芥末的寿司，这时全桌同学都投去了佩服的目光！鼓掌鼓掌——。

其他同学和老师也都纷纷来尝尝吃芥末的威力，最后我带的芥末是最受欢迎的调料品。

有一种水果，有的人说它奇臭无比，难以入口，甚至避而远之，有的人却说它营养极佳，口感细滑，细品香甜，你能猜出这是什么水果吗？它就是榴莲，被称为“热带水果之王”，外表虽丑，入口却让人回味无穷，这也是我最喜欢的水果之一。

熟透的榴莲外表凸凹不平像一个个小丘陵，特别要小心不要被刺伤，它果皮的颜色比较深，果实的味道特别浓郁，远远的就可以闻到它独特的气息。剥开外皮，可以看到它的果肉是淡黄色的，在果肉中含有大量的维生素，是一种营养丰富的水果。

妈妈告诉我说：“它的果皮和骨头一起煮汤也可以补养身体，它的种子可以炒熟或者煮熟了去掉外壳吃，味道像栗子可以增强体力。”榴莲不仅好吃，原来浑身是宝呀！

听完妈妈的话，我抱着试试看的心情，捏着鼻子张开嘴巴轻轻地咬了一口，果然很迷人的味道，柔软、细腻、甜美！

这就是我喜欢的榴莲，虽然外貌丑，闻起臭，但是口感甜美！

尹澜奕

自从这件事情发生后，我就再也不吃樱桃了，现在樱桃就是我的天敌。

第四节课结束了，我今天不打算吃午饭了，所以我准备吃我的水果——樱桃。我刚吃了一个“小红球“，猜发生了什么？原来我把樱桃核一不小心的吞下去了。我心想：

这下我完了，我怎么一不小心得把樱桃核给吞下去了呢？这时我弯下腰，脸上摆出一幅愁眉苦脸的样子对我旁边的刘梓扬说：“这下我完了，我把樱桃核给吞下去了。“刘梓扬安慰我说：“没事的，我小时候还不小心把口香糖给吞下去过呢！““没事的，我小时候经常吞樱桃核呢，妈妈让我先选吃樱桃核还是吃樱桃，这才改掉了我吃樱桃核的毛病，耿欣言说。这下我肚子里才好受一点。我又把第二个樱桃放进我的嘴里“当”猜又发生了什么？烦人的樱桃核，各到了我的那颗弱小的牙齿差一点就掉了下来，这回气死我了，我愤怒的把水果盒盖上，然后把水果盒扔进了我的书包里。

这回我在也饶不了樱桃了，我再也不吃樱桃了！

“繁花容易丝之落，嫩蕊商量细之开。”淡淡的花香儿弥散在清鲜的空气里。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”嫩青的柳芽儿飘舞在和煦的春风中。朦胧之中，我神往的季节——春天，悄然来临了！

整个严寒的冬季，对于我这个神往春天的人来说，真的是好漫长，好漫长呵！

当沉睡的大地从黎明的呼唤中慢慢醒来；当朝阳升起，彩霞满天；当春姑娘手执画笔，给大地抹上桃红柳绿；当高山挽上小湖系作腰带，当草原添上繁花镶作裙边；当屋檐上猛然响起几声清脆的燕啼……这，所有的一切都是春天的足迹啊！什么是“春”？有人说是黄四娘家“千朵万朵压枝低”的花儿，有人说是那些“鸣翠柳”的黄鹂，还有人说是牧童短笛中的那串音符。再听：白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”；而李白则说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”……

经不住情的诱惑，一颗沉寂的心慢慢飞扬了起来，出去感受一下春的美景吧！刚跨进春的门槛，便听得一声鸟鸣。举头仰望：旷远的天空响彻蔚蓝的呼唤，洁白的云朵如同岛屿点缀其间，视线被并不斑斓的鸟儿引上太空，在鸟儿双翅划出的天之痕上游走。

啊，好温暖的阳光！温驯的风儿悄悄地从繁花的林子里钻出来，带来一股幽远的淡香，还连着一息滋润的水气；她摩挲着我的颜面，轻绕着我的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的享受了！这时，你也许会信口地歌哼起那片段的音调，与你自己那随口的小曲儿。当然，你的胸襟自然会沿着漫长的小路而开拓，你的思绪也会和着小河里的溪水而流淌；有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，有时……

我留恋地回望着，挥挥手，我不想带走这儿的一片云彩。我怕这样会减少她的美色，因为让人神往的春天会馈赠给我——花香、轻风、绿色和琼浆。

朋友，去吧！背上画板，带着诗稿，夹着没谱的歌词。

朋友，去吧！春天会给你美丽的图画，春天会给你激昂的诗篇，春天会给你跳动的音符。

朋友，去吧！春天的花儿欢迎你，春天的草儿欢迎你，春天的溪水欢迎你……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唱着唱着，一年一度的清明节来到了。

这几天，朋友圈里最火的就要数清明节吃青团了。于是，妈妈也带我去赶了个趟。一路上，总有一些问题从我脑海中闪过：“青团长什么样呢？青团为什么是青色的？”

妈妈似乎看透了我的心思，说：“青团相当于就是一个大菜团子，只不过馅不同。”超市里人山人海，我们直奔蛋糕房。大老远的就闻到了青团的香味。到了门口，只见一个个蒸笼上整整齐齐的摆放着青团。有绿的，居然还有紫的。原来是试吃啊！我和妈妈都拿了绿色的，找了位置便坐了下来。

乍一看，青团就像一个绿色的小球球，好像一不小心就会滚掉似的。我拿起青团，咬了一大口，黑芝麻的。被我咬后的青团，就像一个绿兜装着许多可爱、黑色的小生灵，正争先恐后地想往外跳呢！嘴巴里，黑芝麻的香甜夹杂着微微的艾草的清香，真是“绝配”啊！我留了一半给妈妈尝尝。妈妈的青团是蛋黄肉松馅的，我咬了一口，是咸味的。真是各有各的风格，各有各的味道啊！

回到家，我立刻上网查了“青团为什么是青的”。哦，原来青团是把艾草的汁和到了面里。我的疑团终于解开了。青团真好吃，我也推荐大家来尝一尝。

我的童年趣事有很多，比如：“种”糖果、“种”自己、吃黑人牙膏……但是，只有吃黑人牙膏比较令我印象深刻。

有一次，我在电视里看见看到了黑人牙膏的广告：“黑人牙膏，想吃就吃！”我心想：黑人牙膏竟然可以吃！看起来白白的，一定挺好吃，我一定要买一支黑人牙膏来吃吃。

于是，我对妈妈说：“妈妈，给我买一支黑人牙膏吧！”“好的，不过要把你现在用的“牙牙乐”用完才能买。”妈妈说。于是，我勤快的刷牙，一天三次，分别是早上、中午、晚上，而且每次刷牙的时候多挤一点，这样才能更早用完了。

过了一个星期，我终于把“牙牙乐”用完了，在我用完“牙牙乐”的时候，妈妈把黑人牙膏带回来了，我抢过黑人牙膏，马上跑向卫生间，拧开盖子，把黑人牙膏挤了一大堆放在自己的嘴里，我顿时感觉舌头上火辣辣地痛，像有一根根冰针在扎，我连忙吐掉牙膏，用水使劲冲干净我的舌头，心想，那个广告骗人！

妈妈看到了，对我笑着说：“什么牙膏都是不可以吃的，哪怕是黑人牙膏，那个广告的意思是：用了黑人牙膏，什么东西都可以吃。我听了妈妈的解释，忍不住笑了。

我的童年趣事还有很多，如果想知道的话就来问我吧！

十三个春秋过去了，吃了十三年的石榴。但是和我的老师同学们在一起吃石榴还是第一次。今天，我们在一块吃石榴的愿望终于实现了。

早上，我一来到教室，就见老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们举行一次吃石榴盛宴。”说着，老师左手拿着一个大石榴，右手拿着一把水果刀，在靠近花冠1厘米处，用刀子划了一个圆周，深度为三到四毫米，再用小刀一撬，拿掉了花冠。然后，又沿着“墙壁”切到石榴的另一端，用手一掰，石榴就开了。我细细地看着老师教我们剥石榴的情景。

“会剥了吗？”“会了！”同学们异口同声地答道。

下来，老师就让我们自己开始剥石榴了。我拿着老师发给的大石榴，按照老师的方法剥着石榴。看到那些如牙齿般排列整齐，一个个红得犹如玛瑙般透亮的石榴籽，我真是垂涎三尺，恨不得马上就吃进去。

终于剥开了，我先用手抠了一个石榴籽，放到嘴里，不过瘾，尝不出滋味，我又抠了几个，嗯，甜甜的，好吃极了！

我终于按捺不住了，管它三七二十一，我抠了一手柯楼的石榴籽，然后张开嘴巴，把那些石榴籽一下子抛进嘴里，我嘴一抿，牙一磕，石榴汁就出来了，吃得口水都出来了，旁边的几个女生都说我傻了。起初，我还觉得石榴是有一点点甜里带酸的味儿，可过了一会儿，就只剩下甜味了。我越吃越快，越吃越爱吃，越吃越回味无穷。

我由开始的一颗颗抠下来吃，到抠着大把石榴籽往嘴里抛着吃，现在，又直接张大嘴巴吞着吃，这种吃法真来劲，感觉石榴籽在我嘴里碰碰撞撞、互相挤压，觉得嘴都装不下了。不一会，一个大大的、白里透红的石榴就被我吃光了。

听老师说，石榴不仅好吃，而且浑身是宝。里面含有丰富的维生素C、钙、磷、钾，不仅可以美容、养颜、延缓衰老，每天适当饮石榴酒，还可健康长寿，预防心脏病，石榴还可以和槟榔合到一块熬汤喝，喝进肚子里，可以驱赶肠胃里的蛔虫……

唉，石榴真不愧浑身是宝，我爱吃石榴。

将“爱”表达出来，你会收获到更多的爱。

我本是个不善表达的人，以致于那次最好的朋友伤了脚，我显得不知所措。

体育课，她扭伤了。校医室，其他同学早已围去慰问，我却回了寝室。

还是其他舍友搀她回来的。我洗完澡坐在床上，愣看着其他同学忙碌照顾。我很想做些什么，却又不知该做些什么。

“我跟你暂时换下床铺吧，你脚伤了，睡上铺不便！”一同学俯身询问。

另一个舍友在阳台上喊：“我帮你收衣服吧！”

舍友们一个个忙碌，而我这个号称最好的朋友却什么也没表示。

我该说什么？我该做什么？

我在他的身边坐下。

“嗯……你没事吧？”

“还有些疼。”她没看我，在收拾书包。

“洗澡的时候，记得用袋子把脚包住啊。”她淡淡应了声。整个宿舍突然变得很静，静得似乎可以听见自己心跳的声音。

发现这是一场极为尴尬的对话，我痛恨自己不善于表达。

其他同学忙完后相继回教室了，我仍在宿舍。

她终于弄完了所有事，转头看见我，十分惊讶：“你还在呀！”我想了想，犹豫着，终于说出了一句自已都觉得有点肉麻的话：“那个……我不能让你自己去教室呀，我得扶你去！”

“好呀，就等你有所表示啦！”说得出来，她很开心。

我会心一笑，将爱表达出来，真好！

我扶着她，小心地下着楼梯。我不敢捏得太紧，怕弄疼她；又不敢不用力，怕扶不住她，让她摔倒。我倒退着往楼梯下走，双手扶着她，一步一步，慢慢地挪下楼。

终于下了楼，她恢复了往日的活泼，单脚跳着就往前走。我忙叫住她：“妈妈告诉我，脚伤了不能跳着走，会伤得更重的。”

“知道你关心我啦——”她向我吐了吐舌，过来扶住了我的肩膀。夕阳穿过稀疏的枝条，柔柔地照在她的脸上。

关心好友，应该表达出来。把关爱表达出来，让自己更加喜悦。从此，我不再别扭于表达爱，因为爱，需要表达，

表达爱，收获爱。

我这个人是一个大吃货，有什么诱人、好吃的东西，我会不惜一切代价吃到它。

有一次，我坐在沙发上看了会儿电视，“午餐铃”便响了起来。我无可奈何的说：“你这个小馋猫，刚喂过你，怎么又饿了呢？”我拍拍我瘪瘪的肚皮，去储藏室里翻东西吃。

刚进门，我便被横在地板上的一瓶“可口可乐”给绊了一下。我火冒三丈，把可乐瓶子一脚踢到了一边，这时帘子被踢开了，紧接着一个美味诱人的大蛋糕呈现在我眼前。“哇，这不是我梦寐以求的蛋糕吗！”我两眼放光。可是，就在我欣喜若狂之际，家里的大门也“吱”一声开了。“What！”我赶忙把一片狼藉的储藏室收拾好，拿着一包“乐事”若无其事的走了出去。我往四周望了望，连个人影也没有，只是大门没关好，被风吹开了！原来是虚惊一场。我拍了拍胸口，赶紧去把大门关好。接着，继续走进储藏室，把帘子掀开。哈哈，我已经迫不及待了！我打开蛋糕盒子，刚想大快朵颐时，说时迟那时快，一个黑影横在了我面前！“吓！这是人是鬼？”我壮着胆子转过头一看，原来是妈妈：“就知道你这个小馋猫会偷吃，幸好我有两把刷子，留了一手，刚开门的时候我已经迅速躲进了厨房，哈哈！”

原来，今天正是我的生日。妈妈想给我一个大大的惊喜，帮我从新东街的一家蛋糕店里订了一个大蛋糕，藏在家里的储藏室中。

我无奈极了，一耸肩膀，蛋糕大战以失败告终！

司机

拼音sī jī

注音ㄙ ㄐㄧ

词性名词

基本解释

◎ 司机 sījī

[driver] 机动车驾驶员

引证解释

1. 管理机器。引申为驾驭、操纵。《向导》第35期：“何以这 北洋 军阀又有这么大的恶势力呢？那就要知道 英 美 资本帝国主义者在其中司机，教 北洋 军阀来惨杀我们，和抢夺我们的衣食哟！”

2. 火车、汽车和电车等交通工具上的驾驶员。 叶圣陶 《游了三个湖》：“一位叫 张阿二 ……轮船的司机。” 杨朔 《用生命建设祖国的人们》：“我们有这样的汽车司机，也有这样的火车司机。”

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司机相关成语

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