捡树叶的乐趣作文(汇总20篇)

大家好，我叫吴雨洁，我非常喜欢画画，画画可以给我带来乐趣。

我从小就喜欢画画，已经画过儿童画、卡通画、素描、国画等多种形式的绘画了。每次上美术课，我都很认真地听老师讲，把重要的内容一字不落地记在脑子里。画画的时候，画出的人物在笑，我仿佛也在和他们一起笑。利用课余时间，我不会出去玩，而是拿出大的纸张来画画。每次我在画画时总会想：画画不用这么累的吧？一定有什么技巧。可是我怎么也想不出来，于是就去问老师。经过不断的努力，我的画画技术越来越高了，就算是给我很短的时间，我也可以画出非常漂亮的画来。

我画画的水准令老师称赞、同学们羡慕、家长们惊讶。我们的美术老师要求我画一幅有关校园的画，还要把我的画拿出去比赛！我听到这个消息开心极了，因为我是代表全二年级来考的哦！放学回到家，我赶快把这件事告诉了妈妈，妈妈说她也会帮我的忙。

星期天，我很快就把作业写好了，于是我“开工”了。我不用妈妈帮忙，认真地画起来。画了2个多小时，终于画完了。妈妈让我休息一下，吃完晚饭她和我一起涂色。涂色完成了，画就大功告成了！我把它交给老师，老师帮我拿去比赛。期末考试考完了，又到发奖状的时候了。我们的王老师给了我一张奖状，我看了一下，上面写着“吴雨洁同学，在首届小学生绘画比赛中荣获一等奖”！我乐开了花，心想我的努力付出没有白费。王老师还帮我拍了一张照片，同学们都很羡慕我。为了奖励我，王老师还送我一件礼物——一个小钱包。虽然价格便宜，但是这是老师送给我的礼物。下课后，同学们一个个都向我围过来，羡慕我得了奖，我告诉他们：“只要付出努力就一定有收获，你们也加油吧！”所有同学都点了点头，我想他们应该听懂了我的意思吧。因为画画，我还得到了一块铜牌。

我会更加努力画画，我不会骄傲，以后我要获得更大的荣誉。指导老师：徐会

何嘉宁

书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，书是打开知识大门的钥匙，现在就让我们一起开始读书乐趣的旅程。

在茫茫的书海中，唯独《上下五千年》让我百读不厌。中国是一个拥有者五千年悠久历史的国家，是世界四大文明古国之一，在这片土地上，华夏儿女、炎黄子孙一直在谱写一篇篇传祺的故事。

著名作家歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，因此我便对中外古今的著作产生了一种神奇的向往。比如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《童年》……这些书能让我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶；什么是真，什么是假。它们可以启迪我们的智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索历史、自然、文化的奥妙！这样才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！

一个人读的书越多，自己的视野就越开阔，也就能增强自己的才干，学到课本上学不到的知识。社会在不断的发展，科学技术在不断飞跃式的进步，我们只有大量的阅读，不断的吸取各种各样的知识、信息，才能紧跟时代的步伐，不会被远远落下，这些都是读书带来的意义和乐趣所在。

读书给人们带来的乐趣是无限的。书，扩大了人们的知识面，拓展了人们的思想，开拓了人们的眼界，让我们一起享受读书的乐趣！

我，只是一片树叶，一片小小的树叶，过着平凡又精彩的生活。

春天，我从大树妈妈的怀抱中探出小头，周围的一切事我好奇。伸了伸懒腰，向大地妈妈问好！斑斓的花儿，翠绿的小草……“沙沙沙……”下雨了，雨珠落在我的身上，雨姐姐用她那细细的雨丝滋润着我，洗了个澡。雨停了，干净的我变得神清气爽。太阳公公出来了，强烈的日光照耀着天地。太阳公公用他的温暖呵护。

夏天，我和兄弟姐妹们撑起了巨伞，给人们送来一片绿荫。烈日当头，农民伯伯累了，可以坐在我们下边乘凉喝口水休息一下；妇女们可以在我们下边摆桌椅喝下午茶，聊聊天。知了“知了！知了！”地唱着歌，在它们的带动下，许多动物也唱起歌，组成了一个悦耳动听的动物歌唱团。

秋天，我老了，脱下那身绿色的衣裳，穿上黄色的衣裳。我离开大树妈妈四处漂泊，在云朵姐姐下，看见了许多没见到的东西……一阵秋风吹过，把我飘到了河流里，突然，一只蚂蚁在河流里拼命的挣扎，我立马冲过去，帮助他，他看见了爬到我的身上，我帮他度过危机。

冬天我的身子被埋在土里，投入大地母亲的怀抱……

我的生命虽然短暂，但是生活却很有意义，过得很精彩！

漫步在回家的路上，不经意间，一阵风儿吹过，树上的叶子“沙沙”作响，几片叶子便打着旋儿飘落下来。我眼疾手快，瞬间，我手上已经多了黄、红、绿三种颜色的树叶。

黄叶之舞

我将手上这片金黄的树叶从三片叶子中抽了出来，细细端详了起来。这是一片银杏树的树叶，全身都是金灿灿的华贵“布料”。它扇形的叶片就像小姑娘穿在腰间的芭蕾舞裙，细长而弯曲的叶柄便如少女婀娜的身姿。风儿一吹，它风中优雅地转身，便以最轻盈的舞姿来到了地面。又一阵风儿吹来，它的同类在空中跳起了圆舞曲，美极了。我将它放在手心，轻轻一吹，它便和它的朋友一起飞向了远方。

红叶之歌

这是一片红叶，全身火红火红的，让我想起了日落时天边那灿烂的朝霞。我用手轻轻地抚摸着它，因为失去了水分儿显得特别干燥。我轻轻摇晃着它，“嚓嚓——嚓嚓——”，浅吟低唱间，似乎在诉说着什么。我不小心把它一折，它几乎要裂成两半。忽然，它从我手中脱落，落到了一棵树旁。我不由得想：它是想为明年的新叶出一份力吗？这样想着，我轻轻把它放到了树下，轻轻说了一声：“再见！”便转身离开了。

绿叶之光

我手中只剩下这片绿叶，我凝视着它。这是一片香樟树的叶子，虽然它的边缘已经黄了一点儿，但它仍然那么绿，点点阳光洒在上面，让它看起来是那么迷人，依然充满了生机。它摸上去很光滑，闻一闻，有大自然的清香。妈妈以前告诉过我，香樟树是一种常绿树木，总是一边长新叶一边落旧叶。我把目光投向了身旁的一棵香樟树。果然，香樟树绿色的树叶里夹杂着些许或红或黄的树叶，阳光在片片绿叶上跳跃，那大片大片的绿让整棵树看起来如同健壮的小伙子，充满了生命的活力。

秋天的落叶，五彩缤纷，点缀了秋天，也让我们感受到了了生活的美好。

星期天，杨老师布置了一个特别的作业——做一幅树叶画。于是我便准备到文体广场去捡树叶。

在到文体广场的路上，我一直在想，做什么样的树叶画好呢？要不，做一幅“森林里的兔子”的树叶画吧！

到了文体广场，我先找了几片稍大一点的黄色的树叶和几片红色树叶，还有几条柳枝和一些小花小草……

回到家，拿出一张素描纸，就开始做起了树叶画。做了好一会儿，这幅画就大功告成了。

我的眼前仿佛正展开了一副奇丽的画面——

画面上的那只兔子，它的名气几乎全森林都知道，谁都不敢惹它。

这不，又是一个阳光明媚的早晨，小兔子背着书包兴高采烈地去上学。轻柔的微风吹拂着它的脸颊，让今天的心情也格外舒畅。

快到学校门口了，小兔子已经能听到朗朗的读书声了。小兔子今年就要毕业了，脚下不由得加快了脚步。

走向教室的路上，它正好碰到了一只娇小的乌龟。兔子便又显出了它那霸气的样子，呵斥道：“你看看你那慢吞吞的样子，不能走快点吗？”可乌龟还是那样慢慢悠悠地走着。兔子嫌它挡道，干脆一脚把它踢翻在地，然后从乌龟的身上跃了过去。

进了教室，它也像其他同学那样拿出书念了起来。也许是因为走得太急，也许是因为没吃早饭，就觉得脑袋一晕，一头栽倒在地。

虽然自己平时那么霸道，但此时，好心的同学都围过来，有的扶起它，有的帮它拍身上的土，有的喂它吃的，有的喂它水喝，都纷纷加入帮助的队伍。

醒过来的小兔子看着大家焦急的脸庞，终于明白了是怎么回事。它红着眼睛不好意思地说：“谢谢你们！以前是我错了，我不该那样对你们，以后，我要和大家好好相处，朋友之间，友谊是最重要的。”

怎么样？这幅树叶画你喜欢吗？我要把它贴在墙上，以此来激励自己。

在寒假里，我每天都在家里，很无趣。

一天，我写完寒假作业后，一个人看电视，忽然，我的几个同学在门外敲门，原来他们叫我一起去学校踢足球。

我们来到学校，学校也空无一人。他们吩咐我当守门员，比赛开始了，我们队先带球，我们的球员一个接一个地带球，配合默契，最后把球踢进去了。我们都激动地相互击掌，表示祝贺。

轮到他们带球了，他们的球员学我的球法，结果被我守住了。他们都垂头丧气地叹气。第二局还是我们带球，我们用布阵一样地你踢给我，我踢给你，看准时机进行射门，但是，我们的球被对方的守门员给守住了，这下轮到我们伤心了。

我们和对方的最后一局比赛是他们带球，我们要把他们的球抢过来。他们把球带到中间的时候，四面八方已经被我们的球员围住了。我们其中的一个队员去把他们的球抢过来之后，我们把球带到了球门前，猛一踢，但又被对方的守门员死死地拦住了。守门员把球扔到了我们队员的脚下，我们又迅速地把球踢到了对方的球门里。我们又得了一分。

就这样，我们以二比零的优势胜利了。我们很开心，并从这一次比赛中喜欢上了足球。每天只要有时间，我就会找一个人练守门。

踢足球真有趣！

“一叶落而知秋天至”，当美丽的树叶落下时，我就知道，秋天已经悄然来到了。

活动课上，老师带我们去校园里观察五彩缤纷的落叶。首先映入眼帘的是翠绿的樟树。樟树不高，但它枝干粗壮，而且伸向四面八方。樟树还有一种特殊的香气，虫类都怕它。远看樟树蓬蓬勃勃的，像一把把绿色的大伞。近看樟树，还有几片红叶躺在绿叶当中呢，大概是它们更喜欢晒太阳吧！

来到小花园，突然，一片枫叶落到我的身上。我捡起了这片枫叶，那叶子像火般鲜艳，可能是经过了秋阳的熏染、秋风的吹拂！让我不禁想起了杜牧《山行》中的一句，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这些叶子在地上积得多了，自然而然地形成了厚厚一层“地毯”。低年级的小朋友们从远处跑过来了，踩在上面，踩得“地毯”“咔嚓”响。他们嬉笑着，欢跳着，为秋天增添许多生机。

再看看桃树的叶子，它们比竹叶宽一些，树叶卷曲，细细长长的，无精打采地挂在树上，让我想到了春天，满树粉红粉红的桃花，吸引了同学们驻足观赏，吸引了小蜜蜂辛勤采蜜，吸引了蝴蝶翩翩起舞，连小蚂蚁也爬上树枝，爬到花朵里捉迷藏呢！而现在的桃叶却没有了一丝生机。

在操场一周，种着一圈柏树，即使到了雪花飘落的冬天，也依然生机勃勃的。

我爱校园的秋天，更爱装点秋天的树叶。

小朋友们，你们喜欢树叶吗，你们仔细地聆听过树叶的声音吗？

雨中嫩叶

“沙沙沙……”一场春雨在我们身边降临，春雨滋润了大地，也滋润了那娇嫩的叶儿们，你是否听到它们的声音了呢？

雨绵绵不断的下着，树叶嫩嫩的，绿绿的，在雨中摇摇晃晃，像是穿着翠绿舞裙的少女在翩翩起舞。雨落在树叶上，发出“嗒，嗒嗒……”的响声，这声音，是那么的柔和，又是那么的富有节奏感，静静地听着，感觉一切是那么的美好……

鸟声伴侣

烈日炎炎，美好的春天一晃而过，太阳是那样无情地烤着大地，鸟儿四处寻阴，在这时，树叶又会发出怎样的声音呢？

太阳当空照，花儿和草儿们都渐渐地垂下了头，唯一挺立着的就是那粗壮的大树了，可是，既没有风，也没有雨，树叶没有一点儿生气。可是待太阳落去，它们的绿叶依旧挺立着，恢复了生机，它们的树叶给我们带来了声音是不是同样美妙呢？

冬雪皑皑

冬天一眼望去，四周一片雪。哦，是它——青松，那雪白中的一抹翠绿，给人一种坚忍不拔的感觉。积雪在松针叶上，越积越多，越积越厚，最后，只听见“哗——”的一声，一堆雪一下子从针叶缝中落了下去，一阵接一阵，打破了冬日的宁静……

一年四季，春夏秋冬，树叶之声，韵味无穷！

今天我读了童年有感，高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……

主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在的一切吧！

我爱生机勃勃、绿意盎然的春天，我爱阳光灿烂、绿草如茵的夏天，我爱雪花飞舞、玉树琼枝的冬天。但我最爱硕果累累、云淡风轻的秋天。我爱秋，更爱这秋日的树叶。

走进公园，一阵浓郁的花香扑鼻而来。哦，这是一个丹桂飘香的季节。桂花叶比一般的树叶厚很多，摸起来没有那么柔软，也许它们是想用强壮的身躯来保护小小的桂花吧！桂花叶的正面比反面的颜色更深、更绿，像一块碧绿的翡翠。叶子中间竖着一根笔直的叶柄，从叶柄往四面八方分岔着一根根小而细的叶脉。碧绿发亮的叶子在黄色叶脉的点缀下显得更加完美。整数的桂花叶也在桂花的装点下倍显魅力。

凉风习习我继续漫步在公园的林荫小道上。两旁都是挺拔的银杏树。我捡起几片掉落在地上的银杏叶，捧在手心：有的是嫩绿色的，像一把绿色的微型扇子；有的是翠绿色的叶子上泛着黄，若一把镶上了金边的袖珍伞；大部分叶子已经全部变成了金黄色，如一个个金灿灿的迷你扇子。银杏叶上有一条条又细又长的花纹。我轻轻地抚摸着银杏叶，它的正面光滑、平整，反面却凹凸不平。忽然，一阵风吹过，许多树叶从树上纷纷飘落，飞扬着，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。地上的落叶越来越多，放眼望去，林荫小路上就宛若铺上了一层金色的地毯，好美啊！

走过这条林荫小道，我被眼前的那一片红迷住了双眼。火红的一片，像火海，充满着火热的激情，让人在一时间里忘记了秋日的寒意。满树的枫叶随风摇摆，在秋风中谱写着秋日活力的篇章。拾起一片枫叶细细欣赏，这大概是秋天最美丽的叶子了。枫叶好似一个红色的五指巴掌，也像一朵盛开的红花。它的叶边是锯齿形的，五条茎脉从叶柄各自延伸到不同的方向的“手指”上，好看极了。看着地上的一大片火红的枫叶，我不禁轻声吟诵起龚自珍那千古名句：“落红不是无情物，化作春泥更护花……”

桂花叶说：“秋天是翠绿色的。”银杏叶说：“秋天是金黄色的。”枫叶说：“秋天是火红色的。”我却说：“秋天是缤纷多彩的。”我爱秋日多姿多彩的树叶！

弹珠，我们小时候最简单最有趣的玩具，小小的玻璃弹珠，映着我们美好、无忧无虑的童年。此刻的小树林教育，正举行着一场热火朝天，妙趣横生的夹弹珠比赛。

这时，空气仿佛凝固了，只有风偶尔悄悄经过。教室里鸦雀无声，偶尔传来弹珠清脆的碰撞声如铜铃般动听，在耳畔回荡。在“反手夹弹珠”比赛中，每个人都格外地专注，尤其是比赛选手，纷纷屏息凝神，专心致志，紧紧盯着在纸碗里欢脱旋转的弹珠。而作为“吃瓜群众”，我们大气都不敢出，既得查看比赛进度，还得不时看一看老师手中的秒表。而我，正和队友“叽叽喳喳”地讨论战术，手里还不忘拿着筷子，可以提前练练手。

“五，四，三，二，一，结束——四十八点二秒！”听到另一组取得了如此优异的成绩，我顿觉压力山大，不停地搓着双手，感到全身发热。我挽起袖子，攥紧筷子，摆正纸碗，“万事俱备，只欠一声令下”。“预备——开始！”我全神贯注地对准弹珠，小心翼翼地夹起，左手一发力，唉！一不小心，这圆滚滚的弹珠就溜了出去。不要急，放轻松。我在心里为自己鼓劲。我吸了口气，对准弹珠，猛地一夹，弹珠被我准确无误地投进碗里。慢慢地我找到了手感，夹的速度也愈来愈快，我手心沁出了细汗，四肢不住地发抖，盯着碗里渐渐变少的弹珠，压迫感才慢慢逝去。

“乒——”随着最后一颗弹珠跳进碗里，我们如释重负。“四十三秒！这么快！”有同学迫不及待地叫道。我们喜出望外，释然而笑，品到了胜利的果实，还有那在心中蔓延的团结的甜蜜滋味……

弹珠，再平凡不过的物品，在这场妙趣横生的夹弹珠比赛中，它却让我抛去平日里学习的压力。我仿佛回到了无忧无虑的童年生活，与同学们尽情地玩耍，疲劳顿消，在与同学并肩作战中悟到了团结的滋味……

这“珠”之乐趣，令我回味无穷！

我们的车一路跑完，终于看到了矿基。我们都非常兴奋。下午，我跟着父亲熟悉了矿井的地形。原来矿在山中，在半山腰。

第二天醒来，叔叔阿姨们开始爬山。我从未爬山。就算我爬山，也有护栏。我找不到兴趣，也没有游戏。但是这次爬的山海拔1500米，没有护栏。比赛充满了激情。但是山那么高，我又有点害羞了。突然，一个小女孩来了。她看起来没有我高，但她还是要爬。有谁比我强我就往下推。况且这次我的竞争对手是个比较年轻的人，我要更加努力，丢掉恐惧。于是我顶着头皮爬了上去。旁边的阿姨告诉我，爬山不能往下看。困的时候经常看到脚边有羊粪，就想：既然山羊能爬上来，那我一定会爬上来。想着，我爬了上去，站在峰顶，看着那一望无际的群山，心极其开阔。用“酷”这个比喻，我再喜欢不过了。到了中午，我下山，直奔食堂。我听大人说今晚有篝火晚会。我兴奋得跳了三尺高，心想，篝火晚会，我来了！

彭涵宇

说到读书的乐趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一脸迷茫，不知道到什么才是读书的乐趣。后来，我将读书与生活联系起来，就多一些想法。

近期，我在网上看到了一篇关于童年的文章。在看文章前，先以“童年”为主题去联想我自己的童年。我小时候喜欢看动画片，我相信大家都有看过。那你们是怎样对待那些人物说的话呢？一开始因为我不识字，所以我是去听他的声音，后来我随着声音看字幕上的字，于是学了很多字。平时看了一些文章，我的想法也变得更加丰富了。接着，我看完了这篇文章，我发现作者的童年和我的童年大有不同，我的童年和作者的童年这就形成了一个对比，这就让我读起来感到有趣多了。我觉得我们还可以用逆向思维，不一定偏要在读整本书中寻找乐趣，也可以根据自己的爱好，在书本上寻找想学习的内容。每读完了一本书，要多想想，要有自己的感受。如果自己对这本书有什么看法之后，再读同类型的书就会更加有兴趣。

老子说过“千里之行始于足下”。从一本到十本，从十本到一百本，让我们日积月累，做一个爱读书的人。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。要趁着现在的年少好好读书，不然白了头后悔也就来不及了。

生活中有很多种游戏，我最喜欢的是模型游戏。

我拼过的模型可不少，有汽车航空母舰，机器人，直升飞机等。其中我最喜欢的就是机器人。因为机器人都很帅气，还佩戴很多武器。组装的时候，我总会碰到一些问题，比如一些零件不知道安在哪个地方，或者不知道怎么安上去，不过我告诉大家：我的技术可不赖，就连爸爸妈妈和爷爷奶奶他们都比不过我。

有一次爸爸给我和妹妹个买了一个模型，我的是直升飞机和汽车模型，妹妹的是城堡模型。我一个人花了半天时间就拼好了直升飞机的模型，我再回头看看他们，他们几个在一起手忙脚乱的半天才组装好机座。

我又低下头继续组装两辆汽车，又组装了一会儿，终于组装完了。再看爸爸他们才装了一半，唉，真差劲。

还有一次我和姨父对战组装模型。我和姨父买了两份一样的模型，比谁组装得更快。这回我使出了最快的速度，结果我们两个同时组装好，打成了平手。

通过这个游戏，我发现那些小小的零件通过我们的智慧和手脚，居然变成了各种各样的模型，太神奇了。

有志者事竟成，我会为我的梦想——建筑大师努力的。

我是一片树叶，住在一棵像雨伞的大树上，静悄悄地看着下面，心想：如果我能变成小猫、小狗、小鸡、小羊……那该多好啊！

我真希望我能变成一只可爱的小鸟。无聊的时候就飞上天，一边飞行，一边和其他鸟儿聊天；下雨的时候躲在大树下，睡一会儿觉；雨后，彩虹便出现了，我就扇动我的翅膀，飞上天空；难过的时候，鸟儿们便凑过来安慰我；到了夜晚，鸟儿们都到我身旁讲故事，然后我们便进入美丽的梦乡……

我真希望我能变成一朵花。飘呀飘，飘过大海，越过山岭，到了一个美丽的别墅。早上，一个女孩说：“小花，我们去上学了！拜拜。”中午，小女孩的妈妈过来帮我浇水，对我笑了笑；下午，小女孩回来了，她带着可爱的笑脸，“我回来了！”小女孩说道；晚上，小女孩的妈妈走了过来，再次帮我浇水。

我真希望我能变成一本充满知识的书。大人、老人、小孩都可以看。早上，一个小男孩拿起我，翻到了第17页，因为他正想知道什么是二十四节气。中午，一个大人走了过来，拿起我，翻到了第54页，因为他正想知道世界上最大的鸟是什么鸟。下午，一位老婆婆走了过来，拿起我，翻到了第169页，因为她正想知道怎样煮番茄炒蛋……

我还希望我能变成一只世界上最美丽的孔雀、一朵世界上最幸福的玫瑰花、一颗世界上最甜的糖果……唉，可是这都不是真的，全都是想象的。没关系，我还是一片树叶，可以飘到这儿，也可以飘到那儿，也可以飘到每一个我想去的地方……

课上杨老师给我们布置了一个别出心裁的创作型作业——制作一幅树叶画。

哪里可以找到作“画”的材料呢？

放学回家的路上，我看到马路两旁原来那郁郁葱葱的大树几乎都变得光秃秃的，只能采到一些柳叶。在小公园里，好不容易才找到两棵还没有完全落光叶子的树。我连忙走近一看，原来是一棵枫树和一棵银杏树，树上的叶子也所剩无几了，不过，还有几片火红的枫叶和金黄的银杏叶在微风中摇摇欲坠。我不由得窃喜，踮着脚从枝头上采摘了几片最完整的的叶子。我边走边看，后来，居然在枯黄的草坪中又发现了几朵开得正艳的小花，我如获珍宝将它们“纳为己有”。

之后，我小心翼翼地将“战利品”带回了家。

我先用书把收集的叶子压平整，又利用白乳胶和剪刀，将火红的枫叶做成了大山；将金黄的银杏叶分别作成了一对大鱼和一叶小舟；将柳条做成了水波纹和小草；然后把五颜六色的花瓣做成了一群群活波可爱的小鱼儿……

一幅完美的画就大功告成了！看着这幅树叶画，我浮想联翩，仿佛置身其中。

放眼望去，远处是火红的枫叶林背靠着连绵起伏的大山。近处是波光粼粼的湖水，清得可以看到江底的沙石，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

湖面上，一叶小舟缓缓划动。我不禁想起来宋代诗人苏轼写的《行香子过七里濑》中的诗句：“一叶舟轻，双桨鸿惊，水天情，影湛波平。”湖水中，鱼爸爸和鱼妈妈仿佛在窃窃私语，孩子们围绕在四周游来游去，快乐地做着游戏。

河岸上金色的草坪中，偶见几朵含苞待放的花朵，争奇斗艳。仿佛在跟秋天赛跑……

“宝贝，做完了吗？开饭啦！”突然听到妈妈的叫喊声，我才回过神来。

我拿起自己的“杰作”又欣赏了一下，还真是爱不释手。

周一的美术课上，刘老师说周三需要带橡皮砖和刻刀。我们要完成“刻印的乐趣”，所以我十分期待周三的到来。

回到家，我突然想起来了。呀！橡皮砖是什么东西呢？反正不可能是橡皮，也不可能是砖。因为橡皮太小，而砖又太硬。不管了，去文具店问问不就知道了吗。周二放学后，我去文具店一问才知道。原来橡皮砖室是很大又很硬的大橡皮呀！真是稀奇古怪。到了周三，第六节课的铃声响起来。刘老师走了进来，为我们开启了刻印的大门。但是刘老师郑重其事的说了一点：“如果有没带的不许借，就看着。”我的同桌很不幸正好没带，不忍心看她失落的眼神，所以我决定和她一起制作，这应该不算借了吧！

刻印需要分为两个步骤：第一步是往橡皮砖上面画喜欢的图案。第二步是用刻刀把它刻出来。我和王妍分工，她来画我来刻。我们合作做出了一个巧夺天工的作品，一只可爱的小猫。

放学的铃声响起来了，“刻印的乐趣”在我们的笑声中结束了。刻印这只小猫让我一节课都神清气爽，实在太好玩啦！

下跳棋可以陶冶情操，下跳棋可以发展智力，下跳棋让我受益匪浅。每当周末我去爷爷家时，都会与爸爸下几盘用弹珠当棋的跳棋。

在那陈旧的棋盘上，布满了岁月的痕迹。用纸与塑料做成的棋盘，几乎与灰尘融为一体，像是一位饱经风霜的老人，古铜色的脸上布满了深深的皱纹。听爷爷说，这盘跳棋是爸爸小时候和爷爷最常玩的玩具。岁月的流逝并没有让跳棋的乐趣遗落，下跳棋成了我们祖孙三人共同的乐趣。

当二十颗弹珠摆成两个标准的等边倒三角形后，我与老爸的“战争”开始了。一颗颗各色弹珠在凹槽间跳跃着，给我带来了极大的乐趣。当我的弹珠占领“敌方”领地更多时，又给了我无穷的欢乐。当我绞尽脑汁想怎样占领敌方领地时，老爸是否同样也在想方设法阻拦我的侵占呢？还是直达占领我方领地？

每步棋都是一个谜，怎样破解谜题，这也正是下跳棋的乐趣和意义所在。与其说跳棋是一种棋类运动，还不如说跳棋是一场看不见的战争。跳棋是一场智慧的交锋，也是一场毅力的比拼。在面临危机时，不应该考虑如何面对悲惨的棋局，而是如何扭转局面，争取胜利。

人生如棋局，当我们面对困境时又何尝不是这样呢？

去年暑假，学校组织我们去韩国游学、实践，在韩国的第二天，老师布置了一个任务——卖东西。

老师话音刚落，我就跃跃欲试。卖东西？那还不简单，在大街上吆喝吆喝不就卖出去了吗？正这么想着，老师给我们分发了一批物资：绘着古典中国人物的精致折扇，成双成对喜庆的鸳鸯筷，红黄相间的虎头帽……应有尽有，琳琅满目，一股浓浓的中国风味扑面而来。

第二天，我颇有自信地拿着这些商品走到街上，小心翼翼地架起我们小组一起花了一晚上时间讨论制作的招牌——上面写了几个巨大的韩文，大意是商品应有尽有，物美价廉，粗黑的韩国文字配上我们涂上的鲜艳花边，颇为显眼。我看了下效果，满意地点了点头，在招牌后面铺开一张大布，并在布上面铺开我们的商品，这一切布置完成后，我们的摊位仿佛都在闪闪发光。

我从地上随手捞起一对鸳鸯筷，找到了一对疑似情侣的韩国人，心中快速默念昨天我请教老师的韩语，脸上摆出最讨喜的笑容，上前生涩地念出：“你好，这是中国的鸳鸯筷，买一双吗？”仅仅说出这一句，我已经筋疲力尽，紧张地看着他们的反应，两个人先是愣了一下，接着他们好奇地打量起了我们的商品。我们的韩语老师也上前帮我们推销，他们说的韩语我听不太懂，只能徒劳地看着他们俩的一举一动，一颦一笑，那些细微的动作，无不牵动着我紧张的心。终于，那个男人满脸笑容地掏出了钱包，给我们付了一张韩元纸币，尽管面值不大，但我连声道谢，巨大的喜悦充盈在心中。

开门红！我的自信心得到了极大的鼓舞，急忙再拿起一顶虎头帽，我四下寻望，终于找到一位年轻的妈妈，她带着一个虎头虎脑，长相很是可爱的小男孩。我快步走过去，拿起手中的虎头帽，给那位妈妈仔细端详，又把帽子小心翼翼地给那位小男孩戴上，大红的虎头帽衬着小男孩可爱的脸颊，使他看上去更加可爱。那位妈妈显然也十分喜爱，并用韩语问了我一句话，我有些无措，四下去寻韩语老师，他却正在和另一个小队去推荐商品，我求人无望，猜测那句话大概是多少钱的意思，于是胡乱比了一个数字，那个妈妈却看不懂，焦急地问我，我却只能“嗯嗯啊啊”吐出几个胡乱的音节，最后我只能把韩语老师拉过来，让他救场，老师一来便和那位妈妈展开了流利的对话，不多时便成交了，这强烈的对比让我深深地意识到掌握一门外语有多么重要。

在卖商品的过程中，有喜悦有疲劳，有挫败有自信，有快乐有担忧——这就是卖商品的乐趣。

秋天，金色的季节，美丽的季节，收获的季节。最能反映出秋天美丽的，无非就是那漂亮的树叶了。

在秋天，最有代表性的叶子就是火红的枫叶，金黄的银杏叶和那清香的香樟叶了。我来到天镜湖感受着秋天的气息，在这里，就有这三种树。

秋天来了，树叶落了，我顺手捡起一片枫叶。枫叶近看像龙爪，远看好像红红的火苗。到了深秋，如果成片成片都是火红的枫叶的话，就仿佛熊熊燃烧的烈火染红了半边天，如同唐朝诗人杜牧写的一样：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天来了，树叶落了，我弯下腰捡起一片银杏叶。银杏叶金灿灿的，一阵秋风吹过，发出“沙沙沙”的声音，轻柔地飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶优美地舞动着身姿。我踩在满地的银杏叶上，发出“嘎吱嘎吱”的声响，好像在唱着优美的歌曲，很是美妙！我用鼻子闻了一下银杏叶，带有一丝泥土的气息，摸起来有点粗糙，我要把它带回家做标本，一定很漂亮。

秋天来了，树叶落了，我蹲下身子捡起一片香樟叶。香樟叶是红色的，只不过比枫叶的颜色略淡。香樟叶呈椭圆形，头比较尖，里面的茎脉非常清晰，我轻轻撕开它的叶脉，一股香气扑鼻而来，这味道是如此熟悉，让我想起来了大书柜里的香气，真是沁人心脾啊！

秋天的树叶给秋天增添了许多乐趣。我爱秋天，更爱秋天的树叶！

阅读就像在你自己的世界里，很生动又很有趣，就像童话故事一样。

我很喜欢看书，有些书可以让我一看就看了一整天，就是爱的小小百科、猫战士和三国志，爱的小小百科让我可以把一些人看在眼里，可是猫战士和三国志不一样。三国志让我看到以前有很多人想抢着当国王，可是猫战士就不一样了，我觉得每一本书的特色都不一样，有的很好笑，有的`很有特色。

有一些书可以让我一整天都在看，我的灵魂都跑进书的世界了；可是有一些书很烦，像是“我跟小强不是朋友了”，我连看都不想看，我的灵魂就去打篮球了，我连一秒钟都不想看又烦又无趣的书。阅读的滋味，就像迷路的蜜蜂，总算回到家了；有时又像犀利人妻的大结局，很好看喔！

还有一些书，就像大大红红的苹果，咬了一大口一样，那么的鲜嫩多汁，我的世界就像这一大颗苹果。