赞美老师的作文六年级(汇总20篇)
小学生看世界的角度和我们有所不同,下面来看看小朋友们对老师的描写吧。这里开学吧为同学们精心整理了一些赞美老师的作文六年级优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有所帮助。
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篇1:六年级作文之曾老师的变化
全文共 514 字
+ 加入清单自从“大名鼎鼎”的曾老师来了以后,我们便变得小心翼翼的做事情。生怕做错什么事情,然而,我们每天只能过着提心吊胆的生活了。
在我的印象中,曾老师上课几乎每天都是带着严肃的表情。我却很少见他笑过。
在我读五年级时,就听到隔壁班六(1)班曾老师的声音,我们这都听得很清楚,更别说他们。
我想都不敢想曾老师来我们班上课是怎样的,却没想到,六年级却是他教。这以后的日子该怎么过呢。其实,曾老师可是不敢惹的呢,他是我们班“大名鼎鼎”的曾老师,谁都不敢惹他,他就是一只凶猛的老虎,一见就害怕。
过了一个月,曾老师的变化却让我大吃一惊呢。我做梦都没想到,曾老师的变化有那么的大。原本,我以为曾老师每天只会挂着一张严肃的表情,讲课没有幽默感,很无聊,但过了一个月,老师终于笑了,脸上露出了灿烂的笑容,讲课有了幽默感,便使得我们班上课时哈哈大笑,我们都笑得合不拢嘴了。
我偶尔只在曾老师面前叫他的外号米老鼠,如果是一个月前的我,打死我我都不敢说。但现在,他变得很宽容了。
一瞬间,曾老师的变化就这么大,变得宽容,变得幽默,变得风趣,变得亲切起来,可想而知你的变化是如此巨大呢!
曾老师,是什么力量使你变化如此巨大,是我们带给你的快乐吗?
[六年级作文之曾老师的变化
篇2:我的老师六年级作文
全文共 562 字
+ 加入清单最使我难忘的是教我小学三年级的李老师。
有人说:“您是园丁,培育着一代又一代的花朵。”也有人说:“您如春雨,滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。”
您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次,我和同学嬉闹,一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您,我求救似的看着您,希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的,狠狠地批评了我。
您喜欢讲故事,我们也爱听。您讲故事的声音如磁铁般吸引着我们:讲到主人公生命垂危之时,声调突然抬高,让我们也为主人公捏了一把汗;讲到悲伤之处,那声音又变异常微弱,让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。
您十分关心我们。记得有一次,您的声音嘶哑了,可我偏偏又遇到一道难题,您看见了,看了看题目,顿了顿,用嘶哑的声音说:“唐俊超,这题是这样的。”我说:“老师,您嗓子不好,还是让我自己想吧!”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音,泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中,使我永生难忘。
我四年级时转到了子良中心学校,认识了一位新班主任,这位班主任也很慈祥,对我们也很好。可我就很少看见李老师了,我多想现在听一听您那引人入胜的课,多想听一听那意味深长的教导,多想听一听您那爽朗的笑声。
加减乘除,算不尽您做的奉献,诗歌颂词,颂不完我对您的崇敬!
老师,我好想念你啊!
篇3:老师我赞美您作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单时光飞逝,还有几个月我们就要毕业了,我有很多的话想对您,我的欧阳老师说,趁着这次写作的机会,我想告诉您,我内心的想法。
还记得,听说您是我们六年三班的班主任时,我内心跟抗拒。因为在我们没跟您接触之前,我们早就听说过,您的威严,您在我们这些孩子的心中,是出了名的女魔头。可是,现在,我却深深的喜欢上了您的威严。您的威严只是在学习上,纪律上;而在生活上,您却像妈妈一样关心我们。
欧阳老师,正是您的严格,才让我们改掉了写字潦草的习惯,让我们明白了,做人就要像字一样,方方正正。欧阳老师,也是因为您的严格,我们改掉了迟到,懒散的坏毛病,明白了遵守班规的重要性。欧阳老师,更是因为您,我们改变了对长辈不礼貌的行为,我们变成了一名真正合格的小学生……
当然,我们也感受到了您对我们的关爱。每天不厌其烦的提醒我们三餐按时吃的,是您。我们一受凉,一感冒,带我们去医院,给我们泡药的,是您。因为下雨,打湿了鞋,给我们换上自己鞋的,是您……
欧阳老师,到现在我才懂得,为什么您手下,已经毕业的同学会那么的说我们很幸运。也懂得了,为什么有些家长硬是要把孩子放在您的班级了。
欧阳老师,所有的言语都已经表达不出,我此时对您的喜爱了。我只能深深地向您鞠一躬,感谢您。
我太幸运了,因为遇上了您,因为您是我的班主任。
篇4:赞美老师作文500字
全文共 861 字
+ 加入清单老师,多么神圣的字眼,您像辛勤的园丁,不顾自己的辛苦,一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师,您像一只春蚕,把自己的青春奉献给我们,教我们知识,让我们成为国家栋梁。老师,您像蜡烛燃烧着自己,照亮我们的美好前途。
想起我们刚走进校园,因为想家而哭闹时,您总是和蔼的安慰我们,让我们不再哭闹。我们生病时,是您照顾我们。
一次,我在给教室里的鱼换水时,一不小心割破了手。鲜血直流,当时我吓坏了,急忙去找老师,老师二话没说,带着我去医院。在医院,老师不停的安慰我,让我那颗悬着的心着了地。做手术时,老师用手盖住我的眼,但我觉得老师比我紧张一百倍。手术完成了。现在伤口好了,但您给我的爱让我难以忘怀!
每当想起您工作到深夜还没睡下,我们都非常感动,我们为有这样的老师感到自豪。老师,您讲得课是那么生动、有趣,听不完,也听不厌,您的课堂像一把打开知识大门的钥匙,向我们打开了另一个世界。我上讲台讲题时,站十分钟都觉得累,而您却要一天天站着,为我们讲课,您牺牲了自己,让我们学到了无穷的知识。
鲁迅先生曾这样评价过他的老师:“我总还时时记起他,他的性格,在我眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为多少人知道。他所改的讲义,我曾订成三厚本,收藏着。将作为永远的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的墙上,书桌对面,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”看来老师在学生心中有很高的地位,我觉得老师在我们碰壁时,像灯光,把我们引向正确的出口。
如果知识是山峰,老师就是引路的路标。如果知识是海洋,那老师就是救生圈。老师,您用火一般的热情温暖着我们的心,您不是演员,但您却吸引着我们的目光。您实在让我们难以忘怀,把您的名字刻在木上,也会腐朽,刻在石上,也不能流芳百年;而您被我们刻在了心里,永远留存在我们的心中!
但愿我的祝福能给老师带来一丝安慰:老师,您辛苦了,我们感谢你!
人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人,包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中,都曾给过我们关爱,给过我们帮助,他们是我们终身感恩至念的人。
[赞美老师作文500字
篇5:有关赞美老师的作文100字
全文共 237 字
+ 加入清单有人喜欢认真严格的数学老师,有人喜欢上课生动有趣语文老师,有人喜欢体育老师,而我最喜欢的是九色鹿英语学校的何老师.何老师她很年轻,身材中等,不胖也不C。她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受欢迎,我们都喜欢她。她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的英语水评都有很大的提高.在教师节来临之际,我衷心的感谢老师为我们做出的一切。
篇6:赞美老师的成语精选
全文共 1274 字
+ 加入清单循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育.下面是小编为你带来的赞美老师的成语精选,欢迎阅读。
潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化.亦作“潜移暗化”.
和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近.亦作“和蔼近人”
无微不至:没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀备至.
勤勤恳恳:勤劳而踏实.
克己奉公:严格要求自己,一心为公.
桃李满天下:比喻优秀人才遍天下.为到处都有.亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生.
诲人不倦:诲:教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.
学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.
呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.
德高望重:德:品德;望:声望.赞美教师道德高尚,名望很大.
至圣先师:至:最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.
不悱不发:悱:心里想说而说不出来.发:启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白.启:启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
程门立雪:旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.
公门桃李:公:对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.
高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.
高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.
满城桃李:桃李:比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.
门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生.称他人的学生.
教无常师:凡有长处者,皆可为师.
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计:谓人有理财的本领.
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.
默默无闻:不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦.
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦.
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.
兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳.
尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力.
尽心竭力:用尽心思,使出全力.
一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎.
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情.
桃李争妍:桃花和李花竞相开放.用以形容春色美丽.亦作“桃李争辉”.
后继有人:有后人继承前人的事业.
篇7:以赞美老师话题
全文共 1051 字
+ 加入清单有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。李老师,谢谢您!李老师,您辛苦了!李老师,您为我们操碎了心!您永远都是我心目中的好老师,老师,我爱您!
篇8:给中学老师的一封信六年级
全文共 467 字
+ 加入清单您好!
我呢!是您即将要接手的学生,我对中学生活充满着期待,同时我对小学生活也充满着不舍。
好了,首先呢,我就自我介绍一下吧!我叫裴正宇,今年12岁,我的性格比较温和,比较容易相处,平时没事就会听听歌来解闷。我平时比较喜欢的运动就是打乒乓球和跑步一类的,我主要的特长就是跑步跑的比较快。
我的学习一直处于中等状态,语文一直保持在70~90之间,没低于过70,也没高于过90。要说好,也就数学好点,英语虽然有时也能考到90,但有时却连80都上不了,处于忽高忽低的状态。
到了初中以后,我希望语文老师能给我更大的压力,这样我就会转化压力为动力,因而能够更好的学习语文,这样语文就不会成为我的一个很拉分的科目了。
希望数学老师能够非常细心的教我数学,因为我知道,初中的数学不比小学的数学。我也会好好听的,不会让您觉得接了我这个学生是一个“累赘”。
初中的英语老师,我的英语一直不太好,只是因为每次英语课都重复着,没有一点乐趣,我希望您能够有点新意,我想这样我就会学好英语了。
好了,就说到这吧!祝初中的老师们身体健康,我们明年再见吧!
篇9:六年级家长给老师一封信
全文共 599 字
+ 加入清单老师:
您好!
岁月匆匆,花开花落,转眼间,我们即将毕业。在将要离开母校,离开您的时刻,我的心情除了激动,更多的是留恋。
曾经有许多次想为您写信,却不知从何说起,岁月荡涤,在记忆的大河中,只剩下您那张清丽的脸庞。我只记得那个下午,一切都变了……
在这之前,我是个不折不扣的 “坏小子”,与班长顶嘴、吵架,上课违规……我记不起有多少次了。那天下午,我带着刚上完体育课的热气回到座位上,一张试卷已压在桌上,84分,我苦笑,不知从何时起,我已对分数不那么重视。“解一博,去办公室!”课代表说。我向办公室走去,刚刚还晴朗的天气已变得乌云密布。
“这次考试,有三十多个九十分以上的,你应该得九十五分以上呀,怎么会这样?”徐老师看着我的脸,温柔地说,“你是一个多聪明的孩子呀,你在老师心中很棒,虽然,你有一些不足的地方。但是,我相信你一定能改得掉。以后在学校有什么事找老师,有什么不会的也来问,来,我给你讲讲……”徐老师转头的一瞬间,那些轻柔的话语像母亲的手抚摸着我,我心中的沙漠在这些话语中默默消失,老师,您辛苦了!眼泪从眼中滑落,一滴、一滴……
童年是什么,是雨后石台边的水洼,是教学楼前面闪闪发亮的五星红旗,是阳光照耀下五瓣丁香散发的缤纷幽香,是体育课上的哨声和同学们的嬉笑……徐老师,您用关怀和包容,教会我如何做人,您那粉笔灰染白的青丝是您的奉献,在这一时刻,我多么想说一声:“谢谢您,徐老师!”
此致
敬礼!
您的学生
篇10:老师,祝您教师节快乐六年级作文
全文共 441 字
+ 加入清单一年一度的教师节快来了。今年的教师节很奇怪,就是今年在星期六。也许,有人觉得没什么奇怪,但是,对于我来说,就像一件科学家发现原始人“蛋生”的一样惊奇、奇怪。 就是因为这的特别的教师节,我也特意为老师庆祝。因为教师节在星期六,所以我们今天提早了一天替老师庆祝。 早上,我们在黑板上写了几大字---“教师节快乐”!然后,把同学叫来,几位同学精心制作的卡片上签上了全班同学的名字。最后,两位同学去把老师叫来,几位同学躲在门后,准别给老师“撒花”。不到多久,老师在两位同学的带领下来到了教室,几位躲在门后的几位“撒花仙子”出来了,撒啊!撒啊!老师好像再次进入了教堂,再次在两位伴娘下再次成为了新娘,这个新娘真是美啊!走完了教堂,同学给老师的礼物和祝福!老师高兴地笑着。真让我心也甜。啊!老师啊!你的笑容,你可蔼和亲的脸,真可爱,真美。 老师在我们的祝福下,显得神彩十足。使我向老师日日操劳,为我们的成绩想尽办法,还每天为我们上课,家访,改作业…… 这样这样的事实,真让我想叫你一声“妈妈”!
篇11:赞美老师的作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单树苗已经长成大树,房门那个终日在讲台上上课的身影,却从未改变过。
讲台早已有些掉漆,粉笔换了一盒又一盒,书本上全是手写过的笔迹,纸张边都已泛黄,日夜不停地翻书,书页也已经翘起来,悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次,落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。
教室内的桌椅和书架上,都有了一届届学生来过的痕迹,墙上、黑板报上的优秀作品依然存在,但人早已离开。窗外的树苗已经长成大树,翠绿的枝叶都快要探入窗内了。
老师日复一日、年复一年地踏入教室中,望着那些自己生命中的过客,开始上课。同学们来来往往,有回来探望的,也有不回来的,但他们终是一名过客罢了。但也有时间抹不去的,一些重重在记忆这张纸上留下的痕迹。他们终会活在老师的记忆里。
一天天,讲述着之前都烂熟于心的课文,或许,在这中途,她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗,使得小树苗们快快长成参天大树。
她的头发虽然已经略泛白,但眼神还是像以前那样炯炯有神,手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画,都汇聚成了智慧的源泉。她总是把知识源源不断地浇灌给那些树苗。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
窗外的树越长越高了……
篇12:难忘的老师六年级作文600字
全文共 905 字
+ 加入清单带着青春的伤疤,充满了无尽的恐惧和茫然,我来到了这个貌似牢笼的地方——__,一切都那么陌生,一切又都是未知的,这个赌局般的复读生涯拉开了序幕。
还记得,老师们的第一堂课是那么振聋发聩,你们给予我们的是一种奋斗的力量,你们让我们相信生命需要一种敢于创造奇迹的精神,而这种精神就是我们能够发掘的潜能。我告诉自己,这一年并不是赌局,而是一次机会,让我能够学会在人生的守望池中培养自己的潜能,终有一天我会破水而出。
几米说,如果想要飞得更高就要忘掉地平线。而你们用实际行动,用你们的关怀和真诚告诉我们,既然选择了远方,就只顾风雨兼程。你们的执着和良苦用心填补了我们心中曾经失败的沟壑,老师,感谢有你们。
老师,感谢有你们。在学习上,你们和我们并肩作战,让我们学会耐心和不断探索的精神。在生活上,你们总是给予我们那么多温馨的小提示,更教会我们懂得感恩,珍惜身边的亲人朋友。
还记得那句暖人心扉的“不管你们考得怎么样,我都跟你们在一起”,老师,谢谢你,因为有你的陪伴我们奋斗到了最后一刻,我们相信只要努力,即使永远不能碰到星星,也能碰到一些星尘。还记得那个课前十分钟的表演,你的坚持让我们克服恐惧,重新找到自信;还记得那次为我国综合实力“拨乱反正”的评论,你的睿智和冷静让我们懂得了社会的规则,那就是在我们还没有能力去改变世界时,我们只能去适应它……
很喜欢__的整体布局,陈旧却古典的红砖瓦房,新开发的美丽的草地,葱郁高大的树……走在校道上,如果你用心去感受,你会发觉生命原来可以这么简单纯朴,你开始喜欢上这种生活,而繁重的学习已经不再是那么的苦涩了。
感谢有你。虽然有那么多试卷要练,有乏味的学习和每天重复的三点一线的生活要面对,还有就是当我仰望天空的时候总觉得有一丝感伤,但是科学的学习时间安排,紧张中的几分闲散,同学间的互助和交流让我看到了立人复读团队的精神:我们的生命必须开花,所以我们永远都不会放弃,无论走到哪里。
今天,我们长大了,即将飞向更高的天空,我想我们会带着__给予我们的人生财富创造新的属于我们自己的奇迹。因为我们已懂得,爱,不是一种心愿,而是一种能力。感谢有你,我的复读生涯。感谢有你们,老师。感谢有你,__。
篇13:我的老师六年级作文大全
全文共 742 字
+ 加入清单现在是六年级第二学期,我们马上要分别了,我十分舍不得教育我们多年的老师以及一起生活学习的同学们。在我四年级的时候,我们班的班主任是陈老师,她给我第一的印象是——和蔼可亲。我们的班主任陈老师非常的有学问,说话时成语不停的往外冒,好多的词语我都没有听说过。
我们的班主任陈老师还是一个平易近人的老师,在我们学习的非常劳累的时候,她会带我们简单的做一个小游戏,让我们放松一下,这样劳逸结合的方法还可以提高我们的学习的效率;有的时候还会让我们在操场上散散步,聊聊天,让我们飞速旋转的脑袋中暂时休息一下。这样可亲可敬的老师我们能不喜欢吗?这几天陈老师非常的忙碌,我们班的活动也非常的多:心里剧,六一儿童节需要练习“爸爸去哪儿”歌曲,还要画上面的人物,这些都需要陈老师操心。这两天的中午,陈老师以及练习歌曲的同学,刚刚吃完午饭不久,就下楼练习去了,我猜想:在他们练习的好的时候,陈老师会表扬他们,让他们保持这样的水平;在他们练习的不好的时候。
陈老师会指导他们,并且鼓励他们。他们这几天每天都要练习一个小时,他们回到教室的时候,每个人都十分疲惫,陈老师也一定十分疲惫。我发现陈老师在上课的时候,嗓子有些不舒服,经常的咳嗽,可能是因为太劳累了吧。可是还是坚持为我们上课,在一节语文课上,要知道说话最多的是老师啊,陈老师真的很不容易啊!陈老师十分的关心同学,上一次,我们班很多人都有些发烧,有的是高烧,有的是低烧,陈老师让我们试体温,经常的问我们那里不舒服,要多喝水,就像一个慈爱的母亲一样关心她的学生。下课了她会走到那些发烧的同学身边,摸摸他的头和脖子,看看有没有好一点,及时与我们的父母联系,实在不舒服的就让回家休息。在这样可亲可敬的老师的教育下,我们的班级是非常优秀的,这样的老师我们能不喜欢她吗?
篇14:六年级我的老师作文怎么写
全文共 419 字
+ 加入清单小学六年以来,我遇到过许许多多的的老师。有严厉的,有和蔼的,有温柔的,有幽默的。虽然他们外貌不同,性格不同,但他们目的一致,都是希望把知识播撒给孩子们,老师们是伟大的。
在这众多老师中,我印象最深的是我五年级的语文老师----任老师。
任老师很漂亮,头上扎着一个小辫子,鼻子微翘,一对水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。
任老师是一个温柔,慈爱的人,但她上课时十分严肃认真。上课时,她总是很仔细地给我们讲解每一道题,每一个细节。如果有一两个人不会,她就抽出自己的休息时间来教他们,知道所有人都掌握解题方法为止。
下课后,任老师就像变了个人似的,给我们讲故事,陪我们做游戏,甚至会在我们面前扮鬼脸,经常弄得我们哈哈大笑。下课后的她就像一个孩子一样活泼可爱。
任老师还非常关心每一位同学,就连上课时打个喷嚏她都要上前询问。如果有人生病了,她会立刻通知家长并送往医院,一整天都不安心。
这就是我的老师,她的话我永远铭记在心,她高大的背影深深地印刻在我的脑海里。
篇15:赞美数学老师
全文共 456 字
+ 加入清单刘老师平时虽然很和蔼,却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真,刘老师就对他们进行耐心细致的教育,努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师,原本一个个枯燥的数学符号,现在变成了一串串跳动的音符,我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试,我们班的成绩一跃成为全校第一。
刘老师不但课讲得好,而且还多才多艺。时间过得真快,转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围,特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品,期间,他又一展歌喉,抱着吉他自弹自唱了一首《童年》,声音圆润,歌声优美,让大家一饱了耳福。
外班的学生都羡慕我们,羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识,也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间,您和风细雨般的话语,荡涤了我们心灵上的尘泥;您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我们一定会好好学习,因为我们也要做一个向您一样的老师。
篇16:赞美老师的作文精选
全文共 816 字
+ 加入清单“老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的.人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”
现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
篇17:难忘的老师六年级主题
全文共 843 字
+ 加入清单老师,像蜡烛,燃烧了自己照亮了我们;老师,像园丁,把我们这些娇弱的小苗灌溉得茁壮、美丽;老师,像父母,无微不至的呵护我们、教育我们……在我所有的老师中,我最难忘的是小学时的老师。
在我印象里,他,个子很高,脸很白净,眼睛不大,他50来岁了,但看上去却很有神采,在我们的眼里他很威武。他姓顾,我们叫他顾老师,他是我小学二年级的班主任,那时语文、数学都是他教。
他教书非常认真,对我们也很关心,为人很随和,课间常跟我们开玩笑,因为他是汉族,有时他还跟我们学习彝语。虽然平日很随和,但在学习、品德、纪律上,他对我们要求却很严格,如果该背的书背不得或回答不了问题,他就会“惩罚”你,当然,他最注重的是品德方面,有一件事就发生在我身上。
小学的学习、生活一点也不辛苦,甚至还有些乐趣。从学前班开始,我从没有睡午觉的习惯。一天,午休时,我约了两个好朋友到教室,因为不午休的话,就可以静静的在教室里呆着,我们三个没有午休,来到了教室,在教室来回走动,后来我发现了同学桌空里的小蓝圆片,是那种上数学课用的用具,我们看到后就控制不了自己。
第三只手就伸出来了,我们偷偷拿了七八个,就分赃了……等到起床的铃声响起,同学们纷纷进教室了。有个同学看到自己少了一些小圆片,知道是被偷了,就去告诉了顾老师。他知道后就找到了我们三个,因为他知道我们没有睡午觉,经过询问,我们只得从实招供,他严厉的批评了我们。上课铃响了,他就让我的两个朋友去上课了。
而我呢,继续站着,等人走后,顾老师和蔼地对我说:“偷别人的东西,是非常不对的,你以后再这样做的话,只会害了你自己……你就站在这里好好反思一下吧!”门“砰”的关上了,我在房里,整整站了一节课。我当时想不通:老师为什么要那样对我?为什么那么偏心?可是,随着年龄的增长,我才知道老师狠下心来“惩罚”我的良苦用心,因为这次深刻的教训,我再也没有犯过这么羞耻的错误了。
从那以后,我彻底懂得了老师对我的爱,每当想起他的时侯,我觉得他就像我慈祥的长辈,亲切和蔼。
他就是我那可亲可敬的顾老师。
篇18:赞美老师作文
全文共 706 字
+ 加入清单老师,是学生的知识保险,学生的智力是打开这个保险柜的唯一钥匙。老师为了把知识教给学生,不惜放弃应有的休息时间,来为我们备课,放弃吃饭的时间,来为我们改作业。
有人说,老师是辛苦的园丁,有人说,老师是人类灵魂的工程师,有人说,老师春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,在我看来,老师是一支蜡烛,点亮自己,照耀别人,老师,我仍然记得,那一次,我因为考试没有考好,感到非常羞愧和自责,眼泪止不住的流下来,您看到了,把我叫到了办公室,对我说:“一次考试的小失利算不了什么,重要的是,你要有一个永不放弃的心,一次考试并不能代表你的成绩,好成绩是要在实践中磨炼出来的,俗话说‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,你是一个学习比较好的学生,不能够因为小失误而气馁,而是更要好好的努力,争取下次的好成绩!,还有,你是一个男子汉,怎么能够像个女孩子一样哭呢,擦干眼泪,振作起来。”,老师,您的这番话令我彻底醒悟,我擦干了眼泪,重新振作了起来,在下次的考试中取得了好成绩,您又教育我,叫我不要骄傲,‘胜不骄,败不馁’才是强者的性格,一次考试的好成绩,只是说明了我的基础已经打好了,还应该继续努力,预习好,在期末中取得好成绩。
老师,我还记得,你为我们在黑板上板书,粉笔末将您的皮肤吞噬,给您留下了皱纹和灼伤,您为我们连夜批作业,第二天给我们上课时,您都熬出了黑眼圈,您为我们熬夜备课,黑夜吞噬了您宝贵的睡眠时间,只给您留下了为我们备好的课!
老师,诗歌朗诵,诵不完您为我们付出的精力;加减乘除,算不尽您为我们付出的汗水。
老师,谢谢你!是你给我指明了前进的方向,使我增加了学习的动力,老师,我永远不会忘记您,您的教诲,我一定铭记于心!
老师,谢谢你!
篇19:教师节作文:赞美老师
全文共 723 字
+ 加入清单我无尽的思绪如同一辆纺丰,抽出我对你的感激,抽出我对您的敬佩,抽出我对您的赞美!
可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假期的时候,是谁在废寝忘食地备课?在我们犯错时,又是谁督促我们改正?是您那,敬爱的老师!
记得有一次,我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后,我迫不及待地把本子交给廖老师。她仔细看了一遍后对我说:“订正完了还错了,重新订正!”我看着她那严厉的目光,赶紧收进不小心伸出的舌头,知错地双手接过本子,回到座位上,找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后,向我投来赞许的目光。这时,我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是个性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候,碰见廖老师,我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课,廖老师提了一个问题,同学们都争着举手回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住地想:廖老师,别叫我!别叫我啊!哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来,同学们的目光刷地都落在我的身上,我心里慌极了,脸麻辣辣地红到了耳边,头也不敢抬起来,回答地结结巴巴的,语无伦次,声音小得跟蚊子叫一样,同学们哄笑起来,我把头埋在胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼廖老师,发现那双眼睛正望着我,像在说:“别急,慢慢说。”我慌乱的心情变的平静起来,思索了一下,鼓起勇气,用流畅地语言回答了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了,仿佛在说:“答得好!”就是这件事让我变的胆大起来,自信起来。
如果有人问我,你最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答:教师!
如果有人问我,你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答:教师!!
如果有人问我,你长大最想当什么?我会斩钉截铁地回答:教师!!!
是啊!老师—一个多么神圣的字眼。
篇20:当老师是我的理想六年级作文
全文共 549 字
+ 加入清单如果人生是天空,那么理想就是天空中的太阳;如果人生是大海,那么理想就是大海中的灯塔;如果人生是山脉,那么理想就是山脉中的最高峰!人,应该有理想,有理想才会有奋斗,有奋斗才会有成功!
爷爷和父亲就是老师,也许是受爷爷和父亲的熏陶我自幼就想当老师,教师有着‘‘人类灵魂工程师’’之称,这个职业是最平凡的,却又是伟大的,任何人都是由老师教导,才取得成功的。可是老师就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
‘‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’’如果我当上了老师,一定会严格要求自己,充实自己的知识。对学生一视同仁,关心班上的任何一个学生,让他们在一个温馨、积极向上的班级体中共同进步,共同成长。对于学习较差的学生给予鼓励,并安排学习较好的学生在课间,自习上给他们补课,争取赶上全班的步伐。其次,要丰富学生的课余生活,多办一些有意义的竞赛,比如:象棋比赛、班级运动会、知识竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作,让他们在教室里读书,去大自然中寻找素材,完成习作,并将完成的写作在班上朗读,让大家取长补短,共同进步。
要想实现梦想,就要多行动,少空谈。实现梦想,就像一场艰辛的马拉松比赛。不过只要我现在好好学习,掌握好文化知识,矢志不渝的的地奋斗,义无反顾地攀登,坚持不懈的努力,我的理想就一定能实现!