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我的四大名师高中作文合集4篇 作文汇集20篇

元旦是新年的第一天,可喜庆了。下面是小编收集整理的2024高中生元旦作文,欢迎阅读。

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高中熊猫的作文700字

全文共 585 字

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今天一大早,天气凉爽。我们来到了人山人海的熊猫谷。

进了熊猫谷大门我们来到了一条烟雾迷蒙的溪流旁,从溪流里弥漫出的是朦朦胧胧的烟雾,本以为水是热的,但我蹲下来伸出小巧的手,摸了摸溪流的温度大吃一惊,原来这个水并不是热的,是凉的。

接着我们紧跟着大部队慢吞吞的上了山。

没过多久我们就到了熊猫一号别墅,上了几个阶梯,看到了胖胖的、软软的熊猫,那是多么可爱、多么肥胖、多么乖萌,所以我打算叫它熊猫胖胖。

胖胖正在睡觉看不出有什么变化,过了好久它还没有醒来,我刚准备走,可心中的老赖就闹了起来:“怎么走了?快来,还没看完呢!”“不好!”我的腿被老赖控制了!“好吧。“我这才留了下来继续观察。

啊!好戏开场了。胖胖一下就“活”了过来。只见它站了起来,左手和右脚依次向前走一步,右手和左脚再依次向前走一步,多么好的搭配!看起来就像扭着屁股在前进,就这样一步接着一步地走下了阶梯。

下到地面的时候,胖胖突然停了下来,看到它的表情很奇怪感觉它在用力,原来啊它在拉屎!“你看到么,它没有吃肉只吃竹子,拉的都是青屎!”雅歌的爸爸说道,逗得大家都哈哈大笑了。

最后它拿了几根竹笋面对着我们吃,只看见胖胖闻了闻,把竹笋放在嘴前,接着撕开竹皮,最后大口大口地吃了起来。哎呀!胖胖吃得那么香,惹得我直流口水,我都想吃上几口呢!

每个熊猫都那么呆萌、那么顽皮、那么贪吃,你让我的童年变得这么有趣。我爱你国宝,熊猫!

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篇1:下象棋作文600字高中

全文共 627 字

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你知道象棋吗?象棋,是中华民族文化的瑰宝。是通过古代战争而演化而来的。我也是下象棋的高手,今日,我便与下棋高手王珈毅来一场对决。

战争开始了,拱卒,平炮,跳马……我一直攻击,王珈毅一直沉思下一步该怎么走……

终于,他架起了当头炮。呀!这局势对我极为不利。我心想:这个“老狐狸”,是不是又在棋谱上学了几招。我也深思熟虑了一番。哈哈,终于被我找到了破绽,我把我的“千里马”调到了王珈毅敌方阵营。而他呢,把他的卒过了河。呀!得先消除这个祸根!我利用敌方马隔距,把王珈毅的冲锋部队全杀了。并给他来了个下马威――连吃一相一士。他也只有三卒、一马、一士一相和一将了。

我心想:这么一点兵,还能打过得过我?不料,他突然把马跳入我方阵营,还来了个“卧槽马”,我把车调了回来,杀了马,彻底平底了大河以东的国家,为我的国家打下了坚实的基础。我想胜利就在前方,我这局必胜!

我觉得王珈毅阵营中的一士一相对我极为不利。于是,我调动一炮一卒杀了这一相一士。冲啊,炮与卒!冲啊,大河以东的好男儿们!冲啊,杀了敌将,大举进攻敌方都城――大本营,我就胜利了!

他把三卒冲向我国,我也没在意,哼着歌儿下着随手棋。突然,在我国都城马上就要被王珈毅的三卒占领了,只听王珈毅喝到:将!我转眼一看,原来一直在做“后勤工作”的老将被三个卒子包围了,把我打了个措手不及。我也没来及应付,一个卒就把我的老将给杀了。哎,真是骄兵必败啊!

这局棋,我输得真亏,要是我先留一手,那不会输。都说骄兵必败,真是一点都不错啊!

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篇2:高中天津作文600字

全文共 633 字

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暑假马上就要结束了,由于我每天坚持学习,而且我的生日马上就到了,所以妈妈提前送了我一份特别的礼物——天津两日游。我好开心呀!

刚一上火车,我就立刻把零食拿出来吃,吃完零食,看了一小会儿风景就到达天津了。

到站之后我们先在酒店休息了一会儿,等到晚上的时候,姥姥带我们去了美丽的海河。海河两边灯火通明,十分耀眼。在海河上方有一座桥,桥上有一个超级大的摩天轮,这个摩天轮就是天津的代表——天津之眼。本来我们想乘坐游船观赏海河,但是妈妈把身份证落在酒店了,没能玩成。太遗憾了!

第二天舅舅开车带我们去了世纪花园,玩密室逃脱。密室逃脱就是在几间屋子内玩解谜游戏。我们在第一个屋子内顺利地解开谜题,可是到达第二间屋子后有一道数字谜题,妈妈和舅舅想了半天都没有头绪,最后向管理人求助才通关……我觉得这种益智游戏很有意思,希望以后能多玩几次。

后来我们去了儿童乐园——我最喜欢去的场所。妈妈买的是亲子套票,所有的游乐设施都能玩一遍。我们玩了逍遥水母,碰碰车,激战鲨鱼岛……其中我最喜欢的就是6D电影,给出的场景是过山车,好像身临其境一样,十分刺激。我在这儿玩得很过瘾。

晚上我们又一次去了海河,这一次每个人都带了身份证,我们终于坐上游船了,真开心!一上船我就惊呆了,在船上看海河,真是美轮美奂,河水像一面有魔法的镜子一样,把所有的灯光和美景都呈现在我们眼前。这次终于没有遗憾了。

美好的时光总是短暂的,我觉得还没有玩尽兴就要回家了。不过妈妈答应我,有机会还会带我再来天的。期待下一次天津之旅……

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篇3:高中生活为题的作文600字

全文共 685 字

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清晨,一束阳光透过玻璃窗,洒进屋内,也照亮了每一个角落。我不禁顿悟:生活是多么的精彩,昨日的辉煌、失落,都将同乌云一同散去,随之而来的,将是崭新的一天。

我呼吸着新鲜的空气,仔细的品味着、感受着。

细品每一次日出的绚丽多彩。

每一次日出都是独特的,或靓丽,或凝重,都会驱走黑暗,为我们开启一个崭新的日程。迎着朝阳,走进校园,走进书海;又沐浴着夕阳,回到家中,一天的疲惫,都已消失殆尽。细细品味,渐渐忘却人生的喜怒哀乐,只剩下一颗向着阳光飞翔的心,那么生机勃勃。

细品日出时的盛景,再次唤醒心中美好的向往。寒郁的心中又充满了昂扬向上的力量。

细品每一次激荡人心的拼搏。

每一次紧张的考试,每一次激烈的比赛,都会使平淡的心变得波澜起伏,久久不能平复。每一个不平静的夜晚,都会在昏黄的灯光下倾洒下汗水,每一次在竞技场上,都会奋力前行,用心跳去撞击青春的韵律。

站在终点上,细细品味每一次的拼搏,都仿佛立在一片金黄的稻田旁,金风拂过麦浪,荡起的是喜悦,是抛洒汗水后的甘甜。

细品每一次摔倒后倾洒的泪水。

回首望去,挫折与坎坷延伸出了一条曲折的小路。我就是这样,一路艰难的行进,磕磕绊绊,在不断的摔倒中吸取了经验教训,也领悟到了人生的真谛。其实人生的意义不在于成功的辉煌,而在于一次又一次的跌倒后,重新爬起时内心的领悟,成功与挫折都是生命历程中的一部分,我们无法像陶渊明一样远离城市去“种豆南山下”,那就要勇敢的面对现实风雨,因为“无限风光在险峰”,终有一天我们在摔倒的瞬间,猛抬头,看到萧瑟之处的那缕夕阳。

细品生活,最是人间清苦多。每一份积淀,都会化作点点春雨,催开春日的花蕾,绽放出绚丽的色彩。

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篇4:公平是什么高中

全文共 1449 字

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何为“公平”?当被一些人认为是“不公平”的好事落在你身上时,对你而言,这就是公平,仔细想来,似乎“公平”与“不公平”之间只是简单简单的一种转换,当你处于不同的位置,公平论也就随着改变!

举个很简单的例子,A村要改建被征收,村里人B因为补贴的少,就领着村里的人到村委会里面去大谈“公平”,指出了许多项对他们补贴不公平的事项。后来,村里的负责人到B家给了B一笔可观数目的现金,第二天,B就不再领着村里的人闹了,而是见了村民就会说:“其实,对于我们的补贴是一件很公平的事情,村里人都不解的看着B,最初带头闹得最大的是他,现在出来阻止的也是他”,难道“公平”只是一句话的事情吗?这其中自有一定的奥妙所在,B因为最初没有从这次“不公平”的征收中获得好处,所以就觉得很“不公平”,当从“不公平”的事情中获得了自己想要的,再不公平的事情到了他那里,也就成为了一件很公平的事情。似乎“公平”和“不公平”之间很费解,但分析透了,也就这么简单!

最近还看到这样一句话:“人,之所以觉得有些事情是不公平的,那是因为你没有处在那所谓的“公平”优势上,如果所有被他人看来是“不公平”分配的好处都能落在你的身上,那这件事情于你而言,就是公平的”,看似说的很有道理,但是仔细分析,总觉得这句话哪里存在一定的谬论。照这么说来,如果,人人都享受到“不公平”待遇里面的“公平”,那世间是不是就不存在不公平了?公平了,是不是人与人之间就不再存在任何的矛盾了?但世间本来就是一个矛盾体,因为矛盾的存在所以促进了世间万物的发展,但矛盾存在,就必然会存在“公平”与“不公平”的竞争,转了一圈还是得回到这个原点上,这么说来,“不公平”是肯定要存在在我们的生活中的。

人人都讨厌生活中的“潜规则”,厌恶“不公平”的事情发生在自己的身上,那么,如果,潜规则刚巧是落在了那里,你可以从中得到效益,你是愿意玩这个潜规则还是一派君子模样的从潜规则身边走开?如果,你在竞选一个职位,有人告诉你这个职位由你来做,你只需出一部分的钱,这部分资金又恰巧是在你能力支付起的范围之内,但是另一个能力比你强的人要被顶替,你是抱着“公平”竞选的原则不接受这种诱惑,还是马上会去做?

这是几个很简单的例子,但却能很清晰的解说出“公平”和“不公平”之说。当你在一个每天出很大力气才能挣到几十块钱时,有些人却靠着自己的脑力一天挣上几百万,不要去白痴的抱怨社会对你的不公平,你应该想想,当别人再发奋的时候,你又是在做些什么!当然,也不能排除一些个例,关系网、人情网、金钱网什么的,但这些网之所以别人能运用,那也是因为别人有这个能力去运用,我们不要总是对于那些“富二代”什么的抱有敌对意识,说什么他们出生就是含着金钥匙来的,找工作不用发愁,结婚不用发愁,而且生活还能那么的潇洒,而你却是出身在一个贫穷的家庭,工作、找女友、结婚……都要靠着自己的努力,这貌似看着是“公平”与“不公平”之间的关系,如果这样来理解,那我们就是大错特错了,公平最初的起跑线就是在我们每个人的出身上,一切的不公平都是在我们开始认知这个世界才会出现的,而最能打破不公平事情的,不是别人,而恰恰是我们自己!

“人人平等”,这不是道听途说,公平也不仅仅只是对于那些有权有势的人来言的,“公道自在人心”,一颗积极的心态是“公平”垂青的最好选择,抱怨,不公平的事情发生还是会一样的发生,仇恨,不公平的事情继续还会在继续,当你不能让自己处在“公平”的天平上时,那就让自己拥有一颗强大的内心,用这颗强大的内心去战胜他人,战胜自己!

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篇5:粽子作文高中600字

全文共 735 字

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粽子是我国的传统美食。几乎家家户户都会在端午节这天包粽子来吃,当然也有人因为忙而出去买。

粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的。粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一,传播亦甚远。粽子的种类也有很多,比如豆沙粽、蛋黄肉粽、红枣粽……

粽子制作的过程是要很久的,虽然听起来简单,可每一步都要很久。

因为糯米要泡一个晚上,所以前一天,妈妈就开始准备了。妈妈把糯米倒在一个大盆里,在加水进去反复搓洗,搓洗2~3次就干净了。最后加水进去泡到第二天早上。

第二天,妈妈先把粽叶放在开水里煮10分钟,再捞出来洗干净。接下来就开始处理猪肉了。妈妈把肥瘦分明的猪肉切成一块一块的,放到盆里加入各种调味品,最后用手抓匀,这时猪肉的颜色就变了,变得越来越诱人了。

材料都准备好了,妈妈坐在凳子上,开始包起了粽子。妈妈包粽子看起来是那么流畅、轻松、熟练。不一会儿,一个好看的粽子就包好了。妈妈首先把两张粽叶重叠在一起对折成一个漏斗型,再舀一勺米进去,然后放几块猪肉,用米填住,最后把粽叶对折一下再用绳子绑好,就这样,一个结结实实的粽子就包好了。看妈妈的样子那么轻松,我学着包了一下,我包了好几次,但是都有糯米漏出来,包粽子可真难啊!

妈妈安慰我说,“没事,多试几次就好了,熟能生巧嘛!”妈妈一边指导我一边包,在妈妈的指导下,我终于包好了一个粽子,但是样子很丑。把粽子都包好了之后就该下锅煮了,妈妈在一个大锅里放水,再把粽子放下去。大概煮了3~4小时,粽子快要出锅了。盖子还没打开,粽子的清香缓缓地从锅中溢了出来,我贪婪地嗅着这一丝丝、一缕缕棕香,口水都要流出来了。轻轻剥开青绿色的粽叶,一股粽香味扑鼻而来,露出乳白色的糯米,咬了一口,好吃极了。

粽子不仅代表妈妈对家的爱,还体现出了中国历史的源远流长。

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篇6:高中温柔的作文700字

全文共 716 字

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初次见单老师,是在四年级刚分班的时候。我坐在第三排,躲在前排同学身后,偷偷地观察着这位数学老师。单老师长得高高的,本来眼睛就大,一张小小的巴掌脸把目光衬托得更加锐利了。单老师的目光扫过来时,我赶紧低下脑袋。

要说为什么我会这么怕数学老师?这还得从一年级说起,那会我的数学成绩是全班倒数的。数学方老师特别严格,尤其是对待我们这些差生,都说严师出高徒,后面我的成绩也赶上来了,至今我仍然感激我的方老师。可是莫名其妙地对数学老师就是有种说不出道不明的惶恐。

连续一个礼拜,单老师都没有给我们布置很多作业,说起话来还是那么温柔。可一到数学课,我就紧张,一到提问环节,我就怕得要命,努力地把头藏在前排同学身后,好让老师看不到我,心里默念:“菩萨保佑,千万不要叫到我。”

日子一天天过去,我小心翼翼地躲过了一天又一天。又到了上数学课的时间了,单老师让一位同学站起来回答一个很简单的问题,而且还是老师在课上反复强调过的,可是这个同学居然没有答对。我的心里都揪起来了,手心里捏了把汗,好像准备接受惩罚的是我,可下一秒,我也是惊呆了。单老师并没有跟方老师那样瞪着眼睛骂人,更没有高举戒尺,而是淡淡地说了句:“请坐下!”转而问其他的同学这道题,完了还关切地问刚才那位同学有没有听懂。

渐渐地,我发现单老师的教学很特别,她不会让家长检查作业,同学们不会的题目,她只让我们在课堂上订正,有个别没听懂的,她还会一个一个指导,甚至还给我们两两配对,成绩好的去帮助成绩差的同学。

转眼到了五年级,我们班的数学成绩稳坐年级第一。谢谢您,单老师!做您的学生真好,那是一种很特别的享受,是接受和煦暖阳的拥抱,是听柔软清风在呢喃,是被绵绵春雨亲吻。你让我们懂得:温柔,是一种力量。

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篇7:描述高中修养

全文共 781 字

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常言道:独善其身,练好内功,提高自身修养。古今知识分子把其美好的愿望寄托于读书,正如苏东坡所言:“腹有诗书气自华。”

何为修养?修养不仅是展示给别人的一种气质,更是人的一种内在涵养。修养不是与生俱有的,而是从后天的教育、生活中汲取的。

修养是莲花的出淤泥而不染,濯清莲而不妖。身处官场的陶渊明没有被权势、地位、权益而冲昏头脑,曾因“不为五斗米而折腰”弃官而去,归隐田园,选择“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。面对世事,李白没有批判命运的不公,而是仰天长啸:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”折去历史的一页,翻开《中国人失掉自信力了吗》。中国人被侵略者玩弄于手掌之间,被当作靶子,而围观的国人却发出的最刺耳的狂笑,此所谓失其本心,修养何在?

修养是比天空更宽广的胸怀。因为赵王把“完璧归赵”归功于蔺相如,廉颇不忍为之下,心中愤愤不平,扬言见之必辱。而蔺相如以先国家之急而后私仇的胸襟,望见廉颇便引车避匿。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。蔺相如用宽广的胸怀容纳谦颇,最终换取“卒相与欢,为刎颈之交”的完美结局。被人称作个头不达标的邓老抚起了不小心捽倒的“英国首相”撒切尔夫人,此时,英国的经济处于滑坡趋势,这一举动,使中国在国际中的地位迈出一步。如果蔺相如鲁莽冲动,找廉颇理论;如果邓老袖手旁观,那么历史的镜头又将显示怎样的画面?

修养是“命运可以毁灭我,但永远都不能把我打败”。面对命运的摧残,不会顺从,而是奋起反抗。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”一个有道德修养的人是不会随波逐流,在恶风恶习面前,找准自己的方向;在困难挫折面前,思考把大的困难化为小困难,“走一步,再走一步。”

修养体现在日常生活的待人处事,言行举上。一个人谈吐文雅,这是修养的第一步,心灵美,就可达修养之梯的高一级,此谓真修养。

修养是为人之本,为人的根本标志。有修养的人,人人敬之,人人爱之。

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篇8:高中长大700字

全文共 759 字

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光阴似箭,日月如梭,时间过得可真快,一转眼我们即将告别母校,开启我们人生的旅途,即将面临毕业的我们,依稀记得刚开始来到母校的时候,仿佛就在昨天,提着一个大皮箱,独自来到我们梦寐以求的大学校园。

毕业意味着什么呢?意味着我们成为了一个大人,一个可以自食其力,可以凭借自己的双手去养活自己。可以用自己的努力让养育了我们二十几年的父母过上好日子。曾记得,从我们出生到现在,父母一直都是我们的保护伞,可以说,我们过着衣来伸手,饭来张口,从来不为任何事而烦心的生活,我们习惯了父母的呵护,习惯了父母的付出。我们不断的在他们身上索取着,从来没有考虑过他们的为难与孤独。

不知从什么时候起,父母亲的脸上皱纹四起,满头的乌发刹那间失去了光泽,蓬松而发白,背渐渐地驼了,走路也越来越慢了,也不爱唠叨了。是啊,父母的爱如同永不枯竭的源泉,浇灌我们的生命,滋润我们的心田,父母的爱是那永不倾倒的大厦,给我们遮风避雨,呵护着我们长大。直到,岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现,时光的洗礼在满是粗茧的双手中表明。我们才发觉,我们的保护伞老了,我们是时候长大了,我们即将毕业,即将真正开启我们人生的旅途,我们有能力了,我们可以用自己的双手去给我们的父母幸福的生活了。

在我的眼中父亲就像一个擎天的巨人,为我撑起一片生活的空间。母亲就像一把雨伞,遮住所有的风吹雨打,留给我一片晴暖。也许在他们眼里,我们永远是长不大的孩子,感恩父母,是他们在我失败时给我以鼓励,让我再爬起来,继续向未来前行,岁月悠悠,波光明灭,唯有父母的爱依然如旧,父母养育了我们二十余年,是他们教会了我人生中的每一次的第一,是他们教会了我说第一句话,走第一步路,写第一个字……如果没有我亲爱的父母,就没有我。他们对我的关心、照顾,并不能用语言来表达的。所以,我们应该去善待他们,保护他们。

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篇9:认识缺陷高中

全文共 828 字

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生活中,人们总是一味的追求完美,追求没有瑕疵,没有缺陷。殊不知,当事物完美到绝对时,才是最大的缺陷。

窗外的雪,纷纷扬扬地下着,又是春节之际。盯着窗户上的剪纸,暗暗发呆。鲜红耀眼的颜色均匀地铺满作品,线条均匀一致,层次分明,没有毛边,也没有断裂。一切那么完美,没有缺陷。这是用机器制作的,只需几分钟,几十张剪纸便在最准确的刻刀下剪裁出来。

思绪翻飞,不禁回想起从前剪纸的美好时光。用粗糙的红纸,配上用笔画好的模子,拿针线缝在一起。左手拿纸,右手持剪刀,仔细的钻出一个个小孔,剪裁轮廓,修正边框。剪刀的头很尖,常常不小心刺痛手指,却浑然不知,乐此不疲。奶奶坐在土炕上,我坐在奶奶旁边,粗糙的大手,细嫩的小手,各自执着一把尖头剪刀。随着红纸的转动翻飞与裁剪下来纸屑的舞动,红纸慢慢赋予了生命,勾勒着写意的花纹,丰盈着朴实的身躯。

咔嚓一声,最后一刀剪完了,大功告成。把红纸与模子分开,铺在玻璃板上,欣赏着自己的佳作,是我最骄傲的时刻。虽然颜色没有那么亮艳,粗细不均匀,甚至还有断裂的线条,也诚然视之若珍宝,捧在手心,爱不释手。每次过年,都要花费一整天来准备剪纸。

看着贴在窗户上的作品,灵动着,跳跃着,与冬雪相映成趣,相得益彰。过年欣赏自己的剪纸作品,已成了我的一大乐趣。

短短几年过去,科技的发展造就了智能机器,取代了人工,做着高效的工作。没有缺陷,堪称完美。

从前的剪纸刀不知锁在了哪个柜子里面,早已经蒙上了灰尘,取而代之的是高效精准的机械刻刀。红纸也所剩无几,躺在角落,取而代之的是光鲜美丽的蜡质红纸。没有缺陷的工具,没有瑕疵的材料,组成了完美的作品。

盯着眼前这冰冷而陌生的剪纸,我不禁惊慌失措。它是没有生命力的,是没有温度的,纵然它没有缺陷,但它却失去了最值得珍惜的东西——人性。再看看从前,自己和奶奶的那些剪纸,就愈发显得温暖,愈发充满生命,散发着人情味。

没有缺陷却缺乏人性的工业品,才是它最大的缺陷!

真正美好的,是人情,纵使它有些缺陷,亦能温暖人心,融化寒冬。

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篇10:关于成长的优秀高中作文

全文共 699 字

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成长路程上的第一缕阳光,照亮那晶莹的六七瓣雪莲,落在手里,化为水痕;寒风吹拂着大地,在冬天雪中傲然独丽!

也经常说一个人在不断的成长,到底什么才是成长?是你学会了唱歌,跳舞,或者某种才艺?还是你熟悉的学习到了一门外语?还是学会了爱因斯坦的相对论,所以你才说你成长了?

显然这些都不是实实在在的成长,真正的成长是价值观你有了新的提升。人的命运就会发生质的变化,而价值观是由很多信念构成的,你有梦想,有梦想,你会有很多很多信念,而这些信念就是你的价值观,你渴望成为科学家,但在成为科学家之前,你要有和别人不一样的想法,有超乎寻常的胆量,有天马行空的想象。

对于人生来说,成长是最重要的,我其实没有资格去评论人生,我只是经过了这短短的十几年的时间,对于过去,更标准的说,是对于童年——那些完美的事情,悲痛的往事,我只能努力的去想,甚至有些事情都很模糊。可是对于未来我有这十分多的遐想,十分多的憧憬,甚至会有一些害怕,人生的路上是不是都会有失败,可是,我不喜欢失败,也不想有失败,我只能比别人多付出一点,比别人多努力一点。

其实过去的就让它过去吧,如今我在辛苦的度过学习生涯……可是一切事情的最终,又会有多少期望,我只期望我能够好好把握此刻,而将来,它一向都是一个未知数。

你有多久没有看过那翠绿的小草在生长,你有多久没有看到夕阳升落的情景,你又多久没有听到过鸟儿在欢声歌唱,你又有多久没有倾听大自然的声音。

多久没有来留意夕阳下断瓦残亘也有荒凉之美。

那嫩绿的草啊!在石头缝里,仍然能够茁壮成长,你有没有研究过,它为何能够如此自强不息,你也迷茫过,我想如果小草也跟人人一样的生命的话,它会说些什么?

而这些你都没有想过。

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篇11:诗与远方作文高中600字

全文共 736 字

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正如你悄悄地来,悄悄地,你走了!远离这尘世的喧嚣,忘记所有的忧伤,抛开尘间一切,离去,离去,去寻你的诗和远方。

天空中的飞鸟盘旋着,喘息着,抱怨着阳光的灼烫。操场上我们呐喊着,奔跑着,咬着牙坚持着。身上的汗水像小溪一样恣意流淌,衣服水洗了一样;脸庞红中带着黑,像是熏过的香肠。军训起始时的热情消失殆尽,炎热啃噬着我们的意志,一个个都像蔫吧的小树,没了精神。在这成百上千棵枯焦小树中,他却像“一枝独秀”,时不时地“怒吼”着:“让烈日来得更猛烈些吧!”

就这样你吸引了我,我走近了你。非常有幸,后来我们分到了一个小队,聊着聊着就成了朋友。你姓何,是个极其乐观的人。你常说,“生活不只是有眼前的苟且,还有诗和远方。”每每此时,我都会逗趣地补上一句:“不只是眼前的苟且,还有过去和未来的苟且哟!”你则嘿嘿一笑,脱口而出:“那我且活着,且活且珍惜!”哈哈哈……头顶的桂花树也被我们的笑声震得花枝乱颤。

你是我们连队的“开心果”,脑中似乎充满了无尽的笑话和新鲜;你还有一双善于发现“美”的眼睛,常常逗得大家开怀大笑。有你,军训不再那么枯燥、辛苦、无聊了。有时,你很像一位哲学家,看似平凡的生活在你看来,却蕴藏着深刻道理,所以你总是很自信和乐观。你就像一缕阳光温暖了自己,也照亮了别人。

真是缘分,后来,我们做了同班同学,还是同桌。我们相互学习,共同进步,共同成长,一起度过了一段很美好的时光。

后来,你去了,你去了……金黄的阳光照耀着你曾经留下的足迹,徐徐的微风带走了你的气息。但你的声音还萦绕耳旁,你的身影还在校园熟悉的地方浮现……曾经的画面无法忘怀,知你从未走远!

爬上校园的那段阶梯,来到那颗桂花树下,独坐。花已飘落,我拾起一把落花,撒向空中,轻叹一声——就让它们随你去吧,去到那诗和远方!

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篇12:诗与远方作文高中600字

全文共 840 字

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生活不止眼前的苟且,还有诗和远方——题记

每当夜幕降临,我总会仰望着那遥远而浩渺的星空。当我看到最亮的那颗星星朝我眨眼时,不禁想起:我心中的远方。

我们总是被眼前的忙碌而迷失,局限自己那“一亩三分地”,却忽略了心中的远方。远方是什么?一个梦想,一处风景;是那个无拘无束的地方还是心灵的那一块净土?你到达远方了吗?走多远才算是远方?到达一个远方,你的下一个远方又是哪里?显然,远方是自己永远抵达不了的,它永远是我们心中所期望的地方,随着我们的处境、思想的改变而改变。

朋友,你不必为此担忧,因为这世上还有最奇妙的语言——那就是诗。

是的,到达不了的地方,就让我们乘着诗这艘帆船,去一次旅行吧。

当你想要欣赏那荷花时,不必移步河池,读一首杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,感受那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的满池荷花吧。当你厌倦了冬天的寒冷,读一首“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”就能让你感受到暖意融融的春天。当你耐不住酷夏的炎热时,就让诗把你带到那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的秋天去,去那里“独立寒秋”,看那“湘江北去”。当你想要回到昔日的长安城时,就让诗带你回到“长安大道连狭斜,青牛白马七香车”的繁华,仿若置身于长安城中。

诗不仅能让我们跨越时空,更能为我们的心灵流上一泓清泉,带着我们向远方追寻。

若你踌躇满志,“会当凌绝顶,一览众山小”的气概让你鲲鹏展翅。若你深陷挫折之中,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的磨练让你重振旗鼓。若你一时迷茫,不妨去“天生我材必有用,千金散尽还复来”的太白世界里走走。若你感觉疲惫,不放去“面朝大海,春暖花开”的大海边拥抱一下海风。就让诗伴随着我们,一起“微笑着走向火热的生活中”吧!

于清晨,午后或夜晚,品一杯香茗,读一卷诗集,去寻找那属于你的远方吧。在纸上流淌下你的心声,去开拓我们的世界,连接我们的远方。

所以当我再次抬头找寻那颗最亮的星星时,就“更上一层楼”,我相信,我的远方就在不远处。

因为只要诗在心中,前方必然有路,远方必然可期……

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篇13:有关下棋的高中

全文共 844 字

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我是一个兴趣爱好很广泛的小女孩,我喜欢参加各种各样的活动:有充满欢声笑语的新年大联欢;有令人赏心悦目的春游;有紧张激烈的跳绳比赛……但我最喜欢的还是下象棋。因为下象棋不仅可以让我学会开动脑筋,思考每一步棋路,还可以使我变得专注不急躁。

风和日丽的一天,我与妹妹又在院子里摆开棋局,进行了一番较量。我们先各自摆好自己的棋阵,棋局正是开始。第一局由我先出棋,为了给妹妹来个下马威,我得好好思量一下第一步棋的走法,我想。妹妹见我拿着棋子,好久还没下出第一步,她早已迫不及待,不停地催我快一点。在她的催促下,我还是不慌不忙地走出了自己的第一步棋。就这样,在催促和等待中我们杀得“你死我活”,不分上下,连奶奶什么时候到我身后来观战我都不知道。可自从知道奶奶来后,我就有些心不在焉了。我下完一步棋后不是专心思考下一步怎么出棋,而是不时的回头看奶奶,希望她夸我棋下得好。然而就在我心不在焉时,一向技不如我的妹妹竟然赢了这一局。赢棋的妹妹开心极了,而输棋的我却沮丧极了。

第二局开始了,我重新振作起来,认真思考自己要下的每一步棋,认真观察妹妹下的每一步棋,不敢有丝毫的怠慢。因为我输掉了第一局,第二局如果再输了,我就没有赢棋的机会了,所以为了赢得这关键的一局,我每下一步都要经过深思熟虑。再看妹妹,她也下得很认真,看样子也是志在必得。终于,经过一个多小时的拼杀,我扳回了一局。妹妹见我与她打成1:1平,下一局她获胜的机会不大了,便耍赖,说我下棋太慢,这局不算。她还说如果我再下还不能快点,就算她赢了。我听了,当然不同意,就和妹妹争吵起来,最后在奶奶的调解下,我们才好不容易开始了第三局。

第三局时,我们都只顾下自己的棋,谁都没有说话,还在为刚才的争吵生气冷战呢!不一会儿功夫,我就感觉妹妹有些招架不住了,我连连吃它的棋,她却毫无办法。最后我使出杀手锏,用“炮”炸掉了妹妹的最后一枚能吃的棋子。就这样,我最终以2:1赢得了这次棋局。

这次下棋的经历,让我明白:不管做什么事情,都要专心致志、认真思考,这样才会做好。

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篇14:有关少年风采高中

全文共 708 字

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谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代不具有独特的风采?

运动场上,一个个矫健的少年在赛道上奔跑。他们用汗水播撒梦想,用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁。性他们依旧不会放弃自己选择的路,哪怕是爬也要爬完。这不仅仅是比赛的跑道,更是少年青春的跑道。年少轻狂,不达目的不罢休是我们的执着追求。

这是我们少年的风采——勇往直前,永不言败,用汗水与泪水铸就年少的梦想,用信念与个性成就不一样的辉煌。

中考将至,教窀里。排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶,自色的试卷与风共舞,拼命于题海之中,忘记时间,甚至忘记自我。个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但却充实满足。课上双眼早已布满血丝,但却毫无睡意,这是我们的信念:不要忘记别人一直在奔跑,不要让自己投降。月上中天,台灯卜依然是我们伏案的背影。这是我们少年的风采一一刻苦努力,顽强奋斗,明知目标不一定能够实现,但依然会执着追求,乐此不疲。

临近毕业,情谊对我们而言,显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔,曾经的誓言早已烟消云散。我们含着泪却笑着说再见,彼此珍重。我们不再为一道数学题而争吵得面红耳赤,也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑得趴在课桌上,更不会为别人的语文成绩比我多·分而计较半天。告别了即将逝去的,用微笑画上一个圆满的句号。答应对方好好用功,要做一辈子的朋友。

这是我们少年的风采——用微笑挥别过去,用勇气面对未来,用拼搏与毅力共同许诺不一样的精彩未来。我们虽叛逆多愁,但我们意志顽强;我们虽情绪多变,但我们信念永恒!

我们的少年时代美如歌:顽强拼搏是主打歌,努力奋斗是主旋律,友谊誓言是伴奏曲。这,就是我们少年的风采!作文

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篇15:写照亮的高中

全文共 787 字

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“子璇啊,爸爸今天有事,不能陪你玩了啊……也是临时接到通知……”“什么?你昨天说好了要陪我去乐岛玩的吗?你八百年都不陪我,好不容易今天有点时间,你却又说有事!”听了爸爸的话,我瞬间火气就上来了,抱怨的话语如一串串连珠炮冒了出来。

可是回答我的,却只有爸爸默默的叹息和离去的背影。我感觉爸爸从不关心我,我的生活、学习,这些都比不过他所谓的繁重的工作。我生命中每一个重要的时刻,他都没有时间陪我。面对他,我只能给他一个冰冷的面孔。

我跟爸爸之间一直有一堵冰冷的墙,直到那一次温暖的阳光照进来,融化了满世界的寒,我的世界被幸福照亮

那是一个雪天,我上完课回家,浑身发冷,钻进被窝瑟瑟发抖。妈妈很着急,偏偏家里没有感冒药,得出去买。我睁开眼,全家人无一不在忙碌,倒热水、为我添被褥、浸湿一块热毛巾……唯一没有爸爸,陪伴我的只有爸爸送我的毛绒小熊,坐在床头傻傻的笑。我的眼泪涌了上来。泪眼朦胧间,我看见爸爸回家了。听说我发烧没有药,他又拿起包,冲进风雪里。没一会儿,爸爸回来了,我喝上了热腾腾的药。他眼里充满了疼爱和内疚:“都怪爸爸,没及时间接你,害得你自己顶着大雪回家感了冒……”我只是冷淡的说:“我没事。”转过身去,不想看他。

直到晚上,睡了一天的我也精神了,这时,门外微弱的说话声传进我的耳朵,我听到妈妈说:“都摔成这样了,疼不疼呀?”爸爸说:“没事,唉,都怪我平时太忙了,很少陪孩子。这下也好,我也可以在家好好照顾她了。”我推开门,看见妈妈在给爸爸用毛巾敷腿。才发现爸爸给我买药时由于雪天路太滑。摔的青一块紫一块的。我上去抱住他,愧疚的泪涌出,浸湿了爸爸的衣服。爸爸轻轻的说了两个字:“别哭……”我却哭的更凶了。眼泪像断了线的珍珠。我对爸爸说:“爸爸,对不起……”爸爸的眼里也饱含泪花。

原来,爸爸的那份爱一直都在,只是我一直未曾读懂。

原来,我的世界一直被幸福照亮,那光亮从未曾离开。

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篇16:写梅花的借物喻人高中

全文共 455 字

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古人云:“梅花香自苦寒来。”梅花,它不如牡丹那样华丽、那样雍容;它不如玫瑰那样高贵、那样浓香;它不如水仙、茉莉那样清纯、那样可爱。它外表成熟,内心坚强。

“零落成泥碾作尘,只有香如故”它是梅。而在这梅中,我独喜爱腊梅。我常常想:梅之所以被称为植物四君子之一,应当就是因为它内在的坚强和外表的朴实。人们常说“无意苦争春,一任群芳妒”或许梅花的这种高尚的品质,让它有了“君子”的美称吧。

梅,不仅有一种谦让的品质,更有一种超凡脱俗,道骨仙风的美。它如贤惠女子般,无妖姬苏妲己的妖媚,又无褒姒之冷艳;它如天仙下凡,美丽智慧、聪明沉稳。

梅,不仅有一种坚强的意志,更有一种阳刚之气。它不怕雪花的逼迫,更不怕寒风的呼啸。它在风雪中挺起胸膛,硬把严冬给顶了过去,将心中的希望化做枝头点点花蕾。

梅,你是真英雄。你若幻化成男儿,策马扬鞭,定是项羽在世,张飞降临。

梅,你是真美人。你若幻化成女子,回眸一笑,定是昭君还魂,西施返世。

梅,你那高尚的品质,是我学习的榜样;你那坚强的意志,是我学习的目标;你那不惧风霜的勇气,是我学习的动力。

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篇17:留一点什么给自己高中

全文共 812 字

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温室里的花朵固然娇艳,但当把它移到了充满压力、充满竞争的室外,过不了几日,它便凋谢了,因为它的成长一直受着庇护,而缺少了压力的磨练。

小学时,对于学习并没有怎么看重,那时最吸引我的便是玩。即使这样,在班上我的成绩也属于中等偏上,这样安逸的环境让我放松了警惕,就像温水中的青蛙,没有压力,亦没有成长。

就这样,度过了轻松惬意的小学生活。常听哥哥说初中压力非常大,当我取下红领巾,自信地大步走进初中时,看着桌子上新发的厚厚的课本,我微笑着想,初中也就这样,依旧可以轻松地拿到好成绩。于是,我的初中生活开始了和小学一样的步骤:依旧上课认真听,作业用心做,没有压力,没有动力。可是,渐渐地,我发现一切的一切都开始变了。在第一次考试中,我遭受了第一次失败。

面对并不理想的成绩,我开始思考,到底是因为什么?我还可以再这样浑浑噩噩地“逍遥”下去吗?周围高手云集,每个人都在努力向前走。在这个千军万马过独木桥的时代,我被落在了后面。从未感受过的压力,像一块重重的石头压在了我的心上。于是,我不得不改一直的慢走为快跑,放弃玩的时间,用下课的时间去复习,用更多的时间去学习。每当我想放弃的时候,心里就有一个念想在提醒自己:“不能停,不能落后!”

因为压力,我不断地超越自我;因为压力,我不断学习,不断磨练;因为压力,我成长了许多。我明白,成功的花儿,只有经历过了血汗的浸泡和风雪的欺压,才更鲜艳。

上溯历史,孔子厄而作《春秋》,屈原逐而赋《离骚》,孙武膑足而修《兵法》,司马迁处逆境而著《史记》,他们无一不是承受着巨大的压力而铸成辉煌的历史丰碑。

温室里的花朵,固然美得娇艳,却禁不住一点惊涛骇浪,它一直生活在温暖的庇护中,而这样的花儿是不值得我们赞颂的;只有那些真正经历过日晒雨淋的花儿,经历过风欺雪压的花儿,才是最纯真的美。人生不也同样如此吗?只有在压力之下,才能绽放出更加璀璨的人生之花。

亲爱的朋友,留一点压力给自己吧,那样,你才会更加茁壮地成长。

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篇18:高中作文快乐的

全文共 710 字

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一年一度的六一儿童节即将到来,我特别期待,因为这是我最喜欢的节日。今天上午,江老师说:“下午,我们提前举行庆祝六一儿童节的活动。”我听了,高兴得一蹦三尺高。

下午,我急急忙忙地跟爸爸回家,换上我最喜欢的衣服,带上妈妈精心给我准备的礼物,开开心心地上学去。到了教室,我迫不及待地把我心爱的礼物放在讲台上,讲台上五颜六色、各种各样的礼物像一堵围墙,充满了惊喜与好奇。在江老师的指导下,我们齐心协力地把教室布置得像一个大大的舞台。

六一儿童节活动正式开始了,第一个环节是才艺表演。我们有几位同学上台表演唱歌了。其中,我最喜欢罗雅靖同学表演的《你听我说谢谢你》。她不仅歌声悦耳动听,舞蹈还十分优美。我一边跟着唱,一边为她鼓掌。其实,我也准备了一首《蓝莲花》,因为我的犹豫不决,最后都没有勇气踏出第一步,走向舞台表演,我对自己有点失望。

第二个环节是玩游戏。老师和家委们为我们精心准备了蒙眼贴鼻子、知识问答、夹玻璃球和筷子投瓶等四个有趣的游戏,我都非常喜欢,玩得不亦乐乎。其中,最难忘的是蒙眼贴鼻子的游戏。江老师用红领巾帮我蒙住眼睛。顿时,我眼前一片漆黑。我按照游戏规则转了三圈,感觉头晕晕的。到了游戏最关键的时刻,我既紧张又期待,我会成功吗?我迫不及待地把牛鼻子往前一贴,终于贴到黑板上了,心想:我一定会成功的。我满怀信心地掀开红领巾一看,顿时,我感到哭笑不得。我的天啊,我居然把牛鼻子贴到牛头之外很远的地方。

最后一个环节是颁发奖状和礼物。当老师念到我们的名字时,我们都大步流星地跑到讲台领取礼物,我还获得了班级“优秀少先队员”的奖状,我感到万分欣喜。

六一儿童节在欢声笑语中结束了,我很开心快乐,我还非常期待下一个六一儿童节快点到来。

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篇19:高中京剧作文600字

全文共 548 字

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京剧是我国的国粹,在我一年级的时候,爸爸为了让我更了解它,带我到国家大剧院看了一场《穆桂英挂帅》的京剧演出。

到了剧场,坐席上已经有了很多观众,我一看,大部分都是爷爷奶奶,他们兴致勃勃的等待演出开始。我坐下后,有点心不在焉的。这时演出开始了,一些打扮华丽的人出来开始抑扬顿挫地唱着什么,但是我根本听不懂。心里在想:这都是唱的什么呀?还没有动画片好看呢。爸爸带我来这里干什么呢?时间过得可真慢呀,我看着看着就打起了哈欠,有点昏昏欲睡。

突然,一阵雷鸣般的掌声把我惊醒,发生了什么?我环顾四周,发现大家都洋溢着喜悦的笑容,聚精会神地观看演出,一边看一边鼓掌。我像二丈和尚一样,摸不清头脑,有那么值得赞扬吗?我怀着半信半疑的心情,用认真的态度开始看起了台上的演出。

演员们十分专注,跟着音乐的节奏,一会儿小步快走,一会儿拳打脚踢,一会儿摇头晃脑地唱……让我想起了学校里京剧老师教给我的知识。演员们精确的“四功五法”,使我渐渐看得入了迷。看着他们精彩的表演,我顿时感觉这比动画片所蕴含的知识和文化高深得多。有句俗语:台上一分钟,台下十年功。要做到这样优秀的程度,演员们要付出多少汗水啊。我要是不认真的看,能对得起他们吗?

京剧是我们的国粹,每个人都应该了解它,让它流传千古。作为一个中国小学生,我怎能不重视它呢?

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篇20:公平是什么高中

全文共 814 字

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古人云:“公则生明。”然而在生活中,我们却总期待着依靠感情来为自己行方便、谋利益。或者是总想着利用自己手中的权利帮助家人朋友做一些看似是“尽职尽责”的事情。可若是由于感情的亲密致使我们的认识和行为背离了公平的方向,就好比用一斤的砝码称了五斤的粮食,即使获得了利益,也不会心安理得。因此,我们心中应该有杆公平的秤,莫要让感情的亲疏左右了你的判断。

《史记》中写道:奉公如法,则天下平。若是一个管理者能做到这样秉公办事,将会受到天下人的爱戴。平原君赵胜是赵国丞相,家有食客数千。一次他家的九名不纳税的管事家臣被铁面无私的赵奢处以死刑。平原君本来很不理解,经过赵奢劝说后,他也毅然决然地说:“家臣不守法,也要严苛执法,这是为国家考虑,不然又怎样要求国人守法呢?”今后,他也加强对家臣的管理,公平办事。平原君的心中有了杆公平的秤,才会不惧权势,不怕情感的屏障,因为公平的力量足以擎天立地。若是每个权贵之人都能将公平的砝码取代情感的重量,那么天下太平,百姓安乐也就是轻而易举的事情了。

不仅仅是古代,现在我们的生活中也有这样将公平铭记于心的额“人民公仆”。义务种树三十年的保山地委领导杨善洲,清廉履职,忘我工作。在领导之位,却从不给家人行方便。给女儿安排工作,不行;退休后带家人享乐,不行;帮家人将农业户口转到城市,不行……那一个个铿锵有力的“不”表明了他的心声:我不是家里人的依赖,我是人民的公仆!就是这样近乎绝情的亲情,就是这样不留情面的拒绝,让杨善洲这一伟岸的身影深深烙印在人民心中,熠熠生辉。他心中有杆公平的秤,这杆坚硬的秤可以打破亲情的束缚,引领出清廉的社会风尚。

“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万事开太平。”这是古人写给为官者的处事准则。践行好这一准则,就需要我们心中一直有一杆公平的秤,用正义作为砝码,两头装的都是人民。若是这样,有怎么会有贪腐,以情牟利的事情发生呢?

心中有杆公平的秤,将公平、正义与责任写在感情前面!

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