作文迎接期中考试（20篇）

纷纷扬扬的雪花还在无声地飘洒，教室里冷极了，我的心也像这天气冷到了极点。

从办公室回来后，我就在反省自己，为什么我是如此的不争气，一次次辜负了老师对我的期望。教室里的同学一个个像打了兴奋剂，在大声地喧哗，有几个还在追逐打闹。他们的喧闹与我无关，我坐在座位上，一言不发，心中无限的懊恼与自责，老师语重心长的话语一直萦绕在耳边。

事情缘于这次期中考试。考试之前，妈妈就督促我要好好复习，迎接考试，而我不以为然，总觉得是一次普通的考试，没什么要紧的，所以我还是一如既往地该玩就玩，该闹就闹，没把考试放在心上。

事实证明我错了，尤其是考数学的时候，我像钻进了糊涂盆里，平时会做的题目在我面前模糊起来，老师平时讲的知识点全部想不起来了，我一下子懵了，所有的题都不会做了。可想而知，我的数学不及格，并且是考了自我上学以来的最低分数，我都羞于提到这个分数。

那天，我在提心吊胆中被老师拎到了办公室，老师用很失望的眼神望着我，我的心里也像有千只万只小鹿在撞，惶恐极了。老师把试卷递到我手上，那个刺眼的红分数令我羞愧难当，我低着头，紧张的手心都出汗了。

一直以来，我的数学成绩就很差，但我遇到了一位好老师。刚升入初中的时候，老师经常在大课间活动的时候把我叫到办公室，对我进行一对一的辅导。老师先让我从最基本的入手，给我出一些计算题，让我做基础训练上的题，做完后给我检查，画上鲜红的对号。当遇到不会做的题目时，老师便仔细给我讲解。每次数学课上，老师都会三番五次地提问我，让我到黑板上做题，对我各方面都很照顾。而我，却不能用最好的成绩回报老师对我的付出，我觉得很惭愧。

“我给你一份空白的试卷，你重新做一次吧。”老师温和地说，语气里没有斥责，满满的都是鼓励。我接过空白试卷，紧挨着老师，开始我的第二次答卷。考试时的那种钻糊涂盆的状态又来了，试卷上的一道道题在向我呲牙咧嘴，我绞尽脑汁却不知如何作答，额头直冒冷汗。老师看出我的焦虑，就给我讲解做法，一个题一个题的辅导我，让我掌握做法，吸取教训，保证以后遇到了类似的能会做。说来也怪，经老师一点拨，我那无序的头脑瞬时清晰起来，解题也顺畅起来。老师不忘给我鼓励，直夸我聪明，我更加得无地自容了。

我知道我不是一个聪明的学生，也不是一个勤奋的学生，但老师，请您放心，我一定会好好努力，把成绩赶上去的，您的关爱就是我前进的动力，您的鼓励我将永远铭记在心。

杨庄中学初二四班 焉永欣

今天是星期五，我们学校进行了一次期中考试，听到这个消息，大家都很惊讶，眼睛都瞪得大大的，嘴巴张的像要大口大口的吃好吃的零食一样。

我想，今天的作业肯定非常少，我为什么这么说呢？因为每次的期中期末考试之前，老师都这样布置作业，我都熟悉的不能再熟悉了当然知道啦！

晚上，我咋样也睡不着，总是翻来覆去得。

时间过得真快，转眼就到了星期五的早晨，我吃了早餐就去上学了。

第一个考试的项目就是数学，叮铃铃，考试的开考铃响了，监考老师发下试卷，我先看了一下试卷，然后写好名字，最后开始做试卷。

我紧张的做着试题，5.6乘45等于多少？我焦急的想着，当我做完最后一个试题时，大约过了一两分钟，铃声又响了，紧张的数学考试终于考完了，我松了一口气。

紧接着，英语考试又来了，英语监考老师放下试卷，我同样写好名字，又做起来，“滴滴答答”时间过的真慢，真想快点结束这场紧张的考试。

终于考完了，我把试卷交了上去。

下午考最后一个项目“语文”，考试开始了，我写好名字，马上开始答卷。

幸好我运气好，刚好写完作文就打铃了，那是我是多么得紧张啊！

这真是一场紧张的考试呀！

期中考试有感5.1假期刚过，我们的期中考试成绩陆陆续续的发了下来。我的内心终于有了一丝轻松感，也许考试带来的压力是成绩的高低吧？这次考试，我总分考了687分，心里感到十分不理想。

遇到一位小学时的同窗，他满脸笑容告诉我，他考了651分。这让我十分惊奇，也使我十分郁闷。这并不是嫉贤妒能，而是因为我考试不理想的痛苦。考试之后，那是的我别提是多高兴了。一心想着冲上700分，不过，五一刚过，语文成绩就给我了个打击，103分，班主任低沉的读到，我的心顿时从激动的山峰跌入了无奈的谷底。不过，好在有语数这两科力挺，我才重新鼓起勇气。课下，翻翻这三张卷子，心中的失望又油然而生。虽然分数听起来不错，但丢的分数让旁人啼笑皆非，让自己哭笑不得。数学最高，但难逃失误。一道小题的有关已知数竟鬼使神差的代入下面的一道大题去算，而那道大题也代入了小题的几个已知项，无奈五分扣去，我得了115分。英语的题海战术更令人头疼。题多，密密麻麻一大堆。再用打题纸作答，全会的也能弄糊涂了。几次检查过后，不由得手麻脚冷，头上涔涔的冒汗，几次下来，才终于认为做到了最好！但是，是一个113。语文我比较喜欢，但依旧失手。基础题，我一扫而过，字体不是很整齐。

一扫而过到阅读题，现代文十分好做，但古文我又出了叉子。唉，意沾半边的答案，初中的老师是挥手打错的。到作文了，我的字写的紧张，因为在开学的月考里，我大受其亏。这次，不仅写的慢，而且一个心思琢磨怎样镶嵌好词佳句。这次的103分告诉我，又吃亏了。基础题上，笔画不严谨的字当即算作错字，而每个老师判作文的时间只有0.6分，只是依照开头结尾的精彩评判，不怎么高。政历地生平淡无奇，大都在意料之中。但政治试卷又给了我一次打击，80分！80！这个原本吉利的数字让我破梦了。

这一次的期中考试对我们的，一个普普通通的小学生来说，是一个巨大的困难，我们面临的即将是挑战。俗话说的好真理啊，真理分分，学生的命根考得好，皆大欢喜，考不好棍棒欢喜！

第一次我必须得考好，因为我不能给我家人丢脸，也不能给补课班老师的面子，我要给我的家长中最大的面子。从现在开始我每天要管好我自己，要最大尽最大的努力去复习。这次老妈的要求是，三门功课，95以上。一门功课90以上，就能带我去找一条念的兔子王！去饱餐一顿，这可是我梦寐以求的事情了，这次我不得不考好。想到这里，我的口水直流3000尺。

我盘算着数学是我最不好不好的一门功课，我想的我语文，用科学考了95以上，数学考到90以上，第一次月考我没有考好，因为我数学才得了80，妈妈这，就把我给骂了一顿。

我心里想着第一次必须要考好，不能，让我妈再次打我了，现在想着我屁股都疼了，我都开始浑身起鸡皮疙瘩了。

我现在有了六颗星，我就是这样的一个男孩，你们愿意跟我交朋友吗？

明天就要期中考试了，我紧张起来。但想起爸爸妈妈许的愿望，我鼓起了精神，迎接考试！

想起考试，好多同学紧张起来，而有些同学自信心十足。我们都希望考出好成绩，得到老师的表扬，爸爸妈妈们的表扬，让同学们刮目相看。当然我也一样，也希望考好。在今天，也是考试前的最后一天，许多学生都在拼命复习，可是我十分有信心，爸爸妈妈们给我许下了许多心愿，我一件一件的听后，激动万分，可又拿不定分数。

不过，只要考试前不要紧张，认真学习，认真积累，一定能考出优异的成绩来！

尊敬的各位家长：

下午好!很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初一(6)班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我是一(6)班的班主任兼数学老师——周勇。孩子进入初一已经近三个月了。虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。

俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，更不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。 下面我将从以下几个方面来与各位进行交流，沟通：

一、我们学校的作息时间告诉各位方面大家掌握孩子的行踪，上午7:20——12:00，下午2:30开始，星期一5:45;星期二，三四4:55;星期五4:00。当然如果要打扫卫生则要提前到上午7:00;下午2:00。希望各位家长理解和支持，同时控制好自己孩子的时间。

二、班级整体情况和存在差异

(一)本班有35个男生，29个女生，男女生人数基本平衡。经过两个多月的磨合，孩子们已经能够打成一片。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，但书写不够漂亮。每天清晨的清扫学生基本都能主动的及时地完成，但有少部分学生不爱劳动，或从来就不想干劳动，对于这些同学，我正在采取一定的措施纠正他们的错误思想;傍晚，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。

期中成绩汇报：

应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

(二)存在问题

这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

2、重视程度有差异

3、学习效率有差异。

4、学习方法的差异

5、部分学生自信心不足，少部分学生盲目自大

6、学科之间不平衡，有偏科现象。

三、需要各位配合的几个方面。

1、帮助培养孩子的责任心。

2、培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

3、培养孩子的耐挫力。

4、培养孩子的“肚量”。

5、不要给孩子配手机等现代通讯工具，如果学生带手机到学校，我收到只要等他毕业或不读书的时候来领取，希望家长们能理解。因为学生用电话基本上上网聊天，打游戏，进入不健康的网站，考试作弊等，基本不会用在正路上。

6、给孩子树立安全意识，交给孩子安全常识，防止发生意外。同时希望家长随时搜查孩子的书包，看看里面有没有管制刀具等危险物品和不健康的书籍。如果有及时帮孩子解决处理，防止发生安全事故。

7、如果我打电话或是让学生通知你们到学校来的话，请尽量抽时间来学校协助老师教育孩子。我们班有些家长可以说是不称职的，把孩子放到学校来就以为孩子与自己无关了，根本不配合老师进行共同教育。毕竟孩子是你们自己的。

8、如果你的孩子有事或生病不能到学校上课，请你们一定要电话告知我。如果孩子向你们要钱说交什么，卖什么的话，也希望你们大电话确认一下，以免他们骗你们的钱来干其他事。

最后，我想用这样一段话，与各位家长朋友们共勉。

儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责;如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架;如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情;如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚;如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐;如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信;如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价;如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义;如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念;如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的第一次握手吧!想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

"老师抱着期中考试的试卷来了!"我们的"哨兵"赵帅匆匆跑进教室，慌张地说。这个消息好像长了翅膀，一下子传进了全班六十六个同学的耳朵里。原来喧闹的教室安静了下来，每个同学都紧张地等待老师的到来。我也紧张地坐在座位上，想："这次我能考好吗?能排到全班前几名吗?"

这时，老师走进了教室，把手中的卷子狠狠地拍在讲台上，阴着脸说："这次大家普遍没考好，发下卷子订正自己的错题。"普遍没考好?我担心地想，天知道我考了几分呀?希望佛祖保佑，佛祖保佑呀!我还在心中念佛。

老师开始发卷了。先发九十以上的："裴子涵，94。5分，全班第一名。"我在心中吃了一惊：连裴子涵这么优秀的学生才考这么一点分，我一定是考不好了!唉，回家肯定免不了妈妈的一顿训!老师已经读了三个名字了，下一个眼看就是80多分的了，可是，还没有我的名字。我眼睛一闭，心想：完了!等着听自己糟糕的成绩吧!可是，就在这时，老师说："陈昱含，93。"我睁开了眼，长吁了一口气：还好是90多分，没到80。

我轻轻地走了过去，从老师手里接过我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只见白纸上，打了五六个鲜红的叉叉。细看，第一题"朦"字又少了一横。啊，这题怎么又错了?要知道，这个字在考前我已错了好几次呀。临考前一天，妈妈还提醒我好几次。我怎么又错了?真不应该呀!课内阅读《詹天佑》，里面的题都做过呀，怎么又错啦?临考时，妈妈还特意叮嘱我，阅读要写完整，我当时只把这句话当成了耳旁风......真是早知现在，何必当初呀!

但是，现在再自责已经没用了。俗话说的好："胜败乃兵家常事。"在这一次期中考试的中，我知道了自己的短处，在以后的日子里，我一定要在自己的不足之处上下功夫，争取下次期中考试的考得一个令自己满意的好成绩。

经过一个学期的学习，我们的知识又增加了许多。今天，我们迎来了我们收获果实的期末考。

紧张的期末考试终于结束了，我长长地舒了一口气。回到了自己的教室，教室里像炸开了锅似的沸腾起来，“我们终于解放了！”“回家可以看电视了！”“金琦，你明天到我家玩吧！”同学马佳宁邀请我明天到她家玩。这时，周老师来到教室跟我们对了答案。我觉得浑身不自在，错的太不应该了，简单的题怎么会错哪？太大意了，审题不仔细。唉！不怨天不怨地只怨我自己太马虎。马虎啊！马虎！你到底要跟我到什么时候？

我慢慢地走在回家的路上。此时，树上的鸟儿也不再高唱了，好像躲着我这个马虎大王。路边的花儿没有了笑容，为我的马虎而难过。哎，回家怎能向爸爸妈妈交代。常言道：“落第学子丧门犬”，此时的我，或许也真是这样吧！

我感悟到：真金不怕火炼，只要我平常学习认真，就不怕考试。我平时如果做题不马虎，考试也不会出现马虎的现象。我在心里对自己说：“不要在同一个地方跌倒！既然都考过了，好不好都已成现实，下次努力考好吧！不要再那么粗心，那么马虎。”

当我听到这个成绩着实让我诧异的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了，以后又机会我们会把它提上去的。 分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！

1. 英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。

2. 单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。

3. 完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。

4. 阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。

呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。

班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成绩也是情有可原的吧，希望老师原谅。

再之，不质疑老师的教学能力，只是纪律好，会更有效率。

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。

小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：?当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。?短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：?那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。?

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被

融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

今天，我不怎么高兴。因为期中考试成绩要表了，我觉得自己考得不怎么理想。

下午刚来到学校，我就知道考试成绩要发表了，所以很不安。离上课还有几分钟，程敏达突然跑来告诉我说：“刚才我看到老师那你72分！”听了这句话，我心里很难受，我真的不敢想象，我为什么会考这么低。

为什么我才得了72分呢？为什么会这样呢？我到底哪里错了？一个个问题在我的脑海里转来转去。整个下午我的注意力都不集中，心里乱乱的。

放学回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大声地问：“期中考试考了多少分呀？”我吓得差点哭出来，结结巴巴地说：“数学72分。”我把分数告诉了妈妈。妈妈听了大发雷霆，高声吼道：“这些都是做过的，怎么都错了？”我很伤心，不敢抬头看妈妈的眼睛。妈妈说完就把我臭骂一顿，我惭愧地回到房间，心里想：刁毓泽，这是你吗？你怎么差到这种地步。你可知道妈妈爸爸为你做了多少事情吗？

我在心里暗暗下了决心：以后不能再惹妈妈爸爸生气了。这次期中考试我考了低分，下次一定要考出好成绩，也让自己高兴一次。

期中考试之前的时候，我每天都在心里想：这次期中考试会考好吗，如果考砸了怎么办，妈妈会打我、会罚我吗？我的心里总是有一块石头悬在空中，晚上睡觉 总失眠，老是觉得自己考不好。

我每天晚上都要复习好几课，把语文知识掌握好，每天中午写一篇日志，把作文掌握好，妈妈说：“彤彤，你要把语文、数学、英语考到90分以上的话，妈妈就会奖励你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具，整套哦，包括小娃娃。”我听了十分高兴，也恢复了信心，我有信心，我一定能考好！

终于到期中考试的时候，我仔细审题，认真检查，时间过得真快，我刚检查了一遍，老师就要收卷了。老师发试卷，我一看，语文95分，数学94分，英语50分。我很失望，虽然考了90分以上，但是也觉得考得不好，我垂头丧气地把试卷拿回家，给妈妈看。妈妈看后，并不生气，说：“你已经考得很好了，彤彤，咱们下次继续努力，超过那些的高分的，加油！”听了这番话，我受到了感动。

我决定以后要好好学习，天天向上，多读多背，不再当“小马虎”，考出更优异的成绩，让爸爸妈妈和老师都高兴。

盼望已久的下课铃声终于响了，我跑到商店去买水，冲上走廊，顺手将瓶子里剩下的水往楼下一泼。只听见“哎呦”一声，我向下一看，水全部泼在了校长身上。我吓傻了，一动也不敢动。只见校长摸了一下脸上的水，抬头向上望了一下，就走了。

同学们上前围住了我，七嘴八舌的议论起来。有人说：“你闯祸了，他是校长，你等着唉训吧。”有人说：“不怕，上面这么多人，你自己不承认，他知道是谁啊！你可不能自投罗网。”可我心里一团糟，不知道怎么办。

转眼过了四五天，竟然风平浪静”！我曾遇见了校长，但他什么也没说，好像并不知道这件事。但我越来越沉不住气，思想斗争越来越激烈。做错了事，不敢承认，还算什么好学生？

那天，我又与校长相遇了，就在我们擦身而过的时候，我低低地喊了一声：“校长。”校长停了下来，打量了我两眼，问道：“上次的水是你泼的吧？”原来他什么都知道，我顿时脸变得通红，原来想好要说的话早已忘到九霄云外去了，我结结巴巴地说：“我……不是故意的，你能原谅我吗？”

校长微笑的拍拍我的肩膀说：“这次考试，你得了100分。”

当时我不知道校长说这话是什么意思，只是笑了一下。现在回想起来，我才明白。他是赞扬我说了实话，承认自己的错误，并鼓励我做一个诚实的人。

我忘不了这次特殊的考试，这次得了“100分”的考试。

考试考完了，分也都下来了，名次也都排出来了

也许，很早的时候，我就觉得不应该抱很大的希望，也许，很早我就应该想到不认真不努力的结果，也许，很早我就知道了结果，可我仍抱一丝希望

老师办公室里的人是纷至沓来，人海茫茫，都迫不及待的来看名次表，自然，我也是其中一分子，看到名次的时候，我心里很复杂，不知是什么滋味，“年级15名”，唉，我看了看各科得分，发现，一个非常汗的现象，俺作文写的好差劲啊，年级前三十就我数学分最低92分，一下就落了8分，我激动啊！

其实仔细看看，我考得还算说的过去，我不曾跟别人一样，天天奋斗，除了看书就是做题，努力到令人发指的地步，而我呢，学习关键时刻还天天看看电视，打打游戏，实在无趣就拿出几本书看看，所以，自己就差在这个地方吧！

其实我蛮幸福的，至少爸爸妈妈很开放，听见我的成绩，还说考的真不错你天天不努力都考成这样。回想一下，至少我总是在第一考场么，还真的不错。

我认为考试虽然可以检验成绩，但终究是种负担，有些人会因考好而骄傲，考坏而堕落，真的是悲哉！

期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

1.要继续重视识字和句子训练

本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

2.要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

周五下午考英语，而我下午还要去朗晴小学进行心理学培训，只能两边跑，进行赶场了。心理学培训讲的是家庭教育与亲子关系，从整体上说，停下来收获不大，整个讲座过程都是一些生硬的心理学条条框框的展示，缺少理解性与实践意义，“讲”还是停留在理论层面，我觉着这是心理学最大的忌讳——空谈、谈空。

只是在讲座中播放的一些视频或提到的一些观点和看法，我比较有兴趣，比如播放的视频《如何批评考差的孩子》，比如在讲座最后提到的“给孩子一个空间，让他自己往前走;给孩子一个时间，让他自己去安静;给孩子一个条件，让他自己去锻炼;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一个困难，让他自己去解决;给孩子一个机遇，让他自己去抓住;给孩子一个冲突，让他自己去讨论;给孩子一个对手，让他自己去竞争;给孩子一个权力，让他自己去选择;给孩子一个题目，让他自己去创造”。

讲座之后，我早早地回到学校，想趁此更新一下自己的教育观念，并练习一下自己的情绪安抚技术。想到下午考完后，晚上要看电影，那就从电影入手，在电影的基础上再进行谈话，用电影当作我的谈话铺垫，这样电影就可以起到在放松心情、宣泄考试焦虑的过程中接受一个的教育观念一箭双雕的效果。如果在此基础再进行谈话或安慰，效果会更佳。

电影播放完，已经哭倒了一片。

我没有在班上说一句话，只轻轻地找了一个考试心理承受能力最弱的一位同学到班级与班级之间的走廊处，聊了聊，从考前的学习情况、考前的复习情况到考试时的心理状态，再到每一科考试之间的活动，每一个环节都问了一遍。然后再结合她认为考得最差的语文试卷进行具体分析，指出了几个关键的问题：学习不够踏实，学习的过程质量差，学习的自我意识不强，学习的归纳与总结意识不够，学习太过被动，疲于应付作业。

在认同我的分析之后，我有给与了一些安慰——一次考试说明不了问题，一次考试也证明不了什么问题，如果一次考试能发现一些问题，那这个考试才有意义，话句话说就是，我们输也要输个明白，败只能败给真理。我顺便又举了一位班级同学的前后巨大的学习成绩变化来说明学习一事达到中上的水平并不难。最后，我又给出了几个具体的要求与做法，不觉到了晚修结束的时间，在她轻步快走的姿态中，我体会到了一点点的成就感。

回到家里，牙牙早就睡着了，还没到每天夜里让人疲惫不堪的醒的时间。我散漫地坐在狭小客厅的旋转椅子上，两脚搭在茶几上，顺手抽出一本书翻了翻，《心理学原来这么有趣》是一本非常通俗的书，通俗得有点过了头，好在还有一些观点和案例，否则我很怀疑这本书的知识含金量或说服力。

快到十二点的时候，赶紧在手机上打开了当当，把昨天下的订单赶紧付了款，不然订单就自动取消，所有选的书以及所有的优惠都将化为乌有。粗粗算了一下，这一段时间购书有点过头了，将近一万块钱了，看到不错的书如此便宜就想下手，现在终于明白“剁手”的含义了。

付了钱，把当当立刻卸载了，又想起马克·吐温所说的戒烟的话，“戒烟很容易，一年能戒好几次”。

估计，我也能卸载当当好几次。

吵闹的城市，一个不太宁静的下午。我趴在桌前，看那些无休止的题目。恍惚间，感觉少了什么。行人来来往往都匆匆忙忙，谁都不看一眼对方。汽车飞驰过，卷起一阵云烟。这是我家窗外的道路。每个人都好像万分紧急，都匆匆走过。少了什么呢？是留给自己的时光吗？

我起身。好久都没有细致观察阳台上的花了。刚进阳台，闻到一阵阵清香，好像茉莉的味道。欣喜中，我发现，阳台上的茉莉早已开花了。一朵凋零，一朵怒放，两朵含苞待放。他们离我如此这近，我为何没发现？是时光变少了吗

透光窗户，阳光温柔的落在我的书桌之上。清风将洁白的书卷翻页，我去关上窗户。透过窗户，我发现：树叶由绿转为淡黄，有几棵红叶的树被阳光照的那么美。草地上盖起一层细薄的黄被,被子下有小草也变得金黄。多么幅细致精美的画面。也许，这幅画存在一星期之久了，只是我今天才发现。

无意间的转头，发现被子已叠成整齐的方块，鞋子也在暖洋洋的阳光下晒着。桌前的保温杯中是冷热刚好的温水，手边杂乱的书本也变得整齐。是我妈妈为我准备的吗？这样每天妈妈会做的事，我已经习以为常了，在今天这段发呆的时光才又发现其中的母爱。我对妈妈的关注好像越来越少了。又想起妈妈早上冲泡的豆浆，热好的鲜牛奶，那么平常，以至可以淡忘。在今天发呆的时光中，是否又能品尝出其它与众不同的味道呢？

留一点时光给自己，去寻找遗忘的美丽；留一点时光给自己，去发现不同的自然，留一点时光给自己，去感受亲人对你的关怀。匆匆行进的我们啊，放慢一些脚步，去享受一点空闲的时光吧，你会发现生命中宝贵的东西。我们总是匆匆的去追寻那些成功，却匆视了周围事物的美丽。我慢下来了，用这细碎的光阴感受到了美好与爱。

留点时光给自己，发现不同的世界，真美好！

[留点时光给自己初三期中考试作文

所谓人生，就是一段苦乐交织的过程。这生活中，我们应该学会懂得感恩生活中所遇到的美好与幸运；也应该学会懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨难与坎坷。因为它们能丰富我们的人生经验。有助于我们的成长。

上了初中，学习压力越来越大；作业越来越多；家长的期望越来越高；同学之间的竞争越来越激烈。面对初一的期中考试，我真心想要考出一个好的成绩，让自己感到开心，也不辜负家长对自己的期望。可是老天偏偏和我作对，事与愿违，在公布成绩那一刻，我流泪了。

那天寒意侵扰着人们，刺骨的寒风呼呼地吹着，总之不会让人感到很得意。坐在教室的我，听着老师念着一个又一个的高分，我的脸色越来越阴沉，一只手紧紧攥着衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老师念到我的名字的时候，停顿了一下，然后用严厉的目光瞪着我，用沉重而洪亮的声音：“全班23名”。我听了，这个成绩犹如炸弹一样在我心中炸开，则自己坠向了深谷里。

我坐在座位上，想着想着，鼻子一阵酸，不争气的泪水在眼眶里不停地打着转儿，最终泪水还是像断了线的珍珠不停的从眼眶了流了出来。

终于哭着挨到放学了。在回家的路上，凛冽的寒风不断的向我吹来，我伤心的想：怎么会这样呢？凭我的实力，不应该才考这点分，难道我是一名差生吗？一向要强的我，心中又不甘心这次考差了，于是我又转念一想，期中考试已经成为过去了，我不应该为了这次考试的成绩而对自己丧失了信心，我应该要好好分析自己在哪里出了错误，找出自己的薄弱点，力求上进。

我回到家里，拿出这次期中试卷，一遍遍审题、计算，并把各科的要点温习了一遍。然后想，这次考差并不代表我永远考差，只要今后我每天温习、巩固知识点，我就可以在后半期大显风采，化茧为碟。

这次期中成绩，无疑先是给了我一个沉重的打击。但我并不为此烦恼，讨厌挫折。我会引以为戒，让自己能够进步。

磨难与挫折并不是一件坏事，反而是一件好事。它们能够磨炼人的意志，让我们有更多的人生经验，去克服困难。在暴风雨中前行，才能让自己有更大的提升。有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦！

This morning, my father took me to school by bike. I sat at the back of the bike, eating abanana. After I ate it up, I threw the skin onto the street randomly. No sooner had I done thisthan I realized that I had done something bad to our environment. And maybe someone wouldstep on it and tumbleover. I must pick it up. Thinking of these, I asked father to stop. I jumpedoffthe bike and ran back to pick up the banana skin and threw it into a roadside dustbin. Seeingthis, father praised me and I felt very happy.

In future I will protect the surroundings more consciously and think more about others.

上学路上

今天早晨，爸爸骑车带我去上学。我坐在后车座上，吃着香蕉。吃完后，我顺手将香蕉皮扔到了街上。我马上意识到我的所作所为破坏了我们的环境，或许有人会踩在上面而跌倒，我必须把它拾起来。想到这些，我让爸爸停车。我跳下自行车，跑回去拾起香蕉皮，并扔到了路边的垃圾箱里。看到这些，爸爸表扬了我。我感到很高兴。

将来我要更自觉地保护周围的环境，更多地为他人着想。

时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。

同学们，时间老人把我们推到了期中考试的前沿，冲刺期中的号角已经吹响。俗话说：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!期中考试的战鼓已经擂响，我们别无选择。

电视剧《亮剑》中李云龙说得好：“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神!”

同样，亮剑精神也是我们应该崇尚的精神!今天，离期中考试只有一个星期了，是我们亮剑的时刻了!为了报答家长、亲友的殷殷期望，让我们亮出宝剑!为了回报老师、同学的关怀帮助，让我们亮出宝剑!

“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖狄，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。

伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向地目标。”在冲刺期中考试的奋斗历程中我们决不气馁。

青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

同学们!一位著名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步”。这几步选择好了，享一生幸福;选择不好，成一世遗恨。我认为，接下来的时间如何度过是关键的关键。衷心希望同学们抓住这难得的机会，利用这宝贵的时光，静下心来，沉下心来，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最终得到常人不能得到的收获!同学们，请你们把父母的声声叮咛，师长们的殷殷期盼化作动力吧!只要我们增强信心，严格勤奋，团结互助，奋力拼搏，我们就一定能战胜困难，超越自我，获得成功!

秣马厉兵一个星期，敢抒凌云之志;砥砺宝剑一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。

同学们，是浆，就要搏击风浪;是船，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天!

同学们，努力吧，亮出我们的剑吧!用一星期给自己一个机会，用一星期为自己创造一个奇迹，用一星期天为关爱你的人送上一个“惊喜”!

期中考试成绩出来了，我在班级排名十二。忽对现状有所感慨，我亦可以发奋努力，我也曾是第一，我也可以当第一，只要努力，别忘了你是在做什么。

我更愿意把每一次考试作为战斗，我们既上了战场，就要奋力一搏；既要浴血奋战，便不如先磨刀霍霍，然后得以无所顾忌地站上战场，征服，重来，然后再征服，直到站上胜利的山头，任风吹着。

很钦佩那些稳在前列的同学，他们是把件件事情做到完美的人，至少力争完美。他们是征服者，他们热爱攻克，他们真正把考试当作战争，他们是勇猛的将军。一道道难题被他们斩落马下。

可我用的都是“他们”，我在哪里呢？

是啊，我在哪里，我在干什么，我是为了什么，我正在、想要、将要去到哪里，我还记得吗？

我过着看似日复一日地规律生活---每天六点半起床，闭着眼睛，也能走到洗漱台，不必回头因为衣服每天都放在同样的位置，坐在同一个教室的同一张桌子上，眼神空洞地看着黑板，然后等待着放学，做着相同的事情，被迫地闭上眼，等待新的轮回。我早已没有习惯思考，因为一切只需要按照肌肉的记忆去完成。

然后一次次的，我看着别人陷阵杀敌，连战连捷，不过是一次次地，责骂自己，等待痛过去了，没有人再来翻开这痛苦的篇章，就继续地麻木起来。

那天学校里有几个小升初的来报名，无不是信心满满做好人生的规划。我心里一阵蔑笑，接着便是一阵苦涩——当年的我不是这样么，望着那晚的华灯，许下了许多未来的梦想。如今已沉在心底里了，没有回声。今日猛然一发现，却把往日里积攒的声音全发出来了。我所要做的，我将要做的，并不是日复一日地重复，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是应当早就设计好了的，都是应当怀着一颗澎湃的心的。不忘初心！

然而每次考完都会望着前列的同学兴叹，仔细想想，并不是这样的，“王侯将相，宁有种乎？”没有人是天生的成功者，他们一定经历过无数个无人问津的夜晚；而这些，我也可以，为什么要用“他们”呢，坚信勤奋能改变一切。这次考试，我仅仅是第十二名，然而我却可以骄傲坦荡地说我努力了，所有的努力，并不是要向别人证明，你有多了不起，而是让自己打心眼里瞧得起自己。

永远别忘了你是在做什么，永远别忘了每个人都一样，我们为什么要认命，他们不过也是努力出来的，我们能，我们行，我们不是命运玩偶，我们就是征服者，我们就能夺取花魁，我们就可以当天之骄子，我们来过，我们看过，我们征服过。征服它，重来，然后再征服。