蚯蚓的介绍小学生作文(精彩20篇)

我叫鲍诗意，今年十岁，上小学三年级。我长着一张漂亮的小脸蛋，眼睛不大，却很有精神。我梳着一束马尾辫，跑起来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像一把镰刀。红红的嘴唇，就像抹过口红一样。

我的爱好是看书，只要一看起书来，我就什么都忘了。记得有一次，我一吃完饭，就拿出一本书，津津有味的看了起来，就 连 老师在上面叫我，我都没听见，幸好同学提醒了我。

我还是个鲁莽的小姑娘呢！

记得寒假的一个傍晚，我看见爸爸在外面浇花，我以为玻璃门是开着的，就飞似的跑了出去，可是门并没有开，啪的一声，我的头重重的撞在了门上。我的头破了一点，玻璃门也给撞破了。爸爸不浇花了，妈妈不烧饭了，姐姐不做作业了，都跑来看我有没有受伤。妈妈看见我受伤了，赶快把我扶到洗手间。突然，我发现我的手也破了，血在一滴一滴流下来。爸爸马上拿来创可贴，帮我贴上。爸爸又把我扶到床上，让我好好休息。

这就是我，如果你想知道我的其他故事，就来找我吧！

大家好，我叫姚子怡，是一个活泼开朗的小女孩，家住谷山公园百步梯旁边，同时还有一个家在东风亭。现在实验小学上学。

我喜欢学习，也喜欢耍一些小聪明，在班上，我的学习成绩还不错，数学、英语两科平时单元测试大部分都在90分以上，语文也经常在85分以上。课堂上，我能遵守纪律，全神贯注地听老师讲课，认真做好学习笔记，积极举手回答老师提出的问题，作业认认真真，一丝不苟，并能按时完成。如果有同学不会做的作业问到我，我会以一种很调皮的方式告诉他，所以别的同学好说我耍小聪明。

我喜欢玩游戏，兴趣爱好有很多，比如说，玩电脑、看电视等，我都喜欢。玩电脑一般都玩4399女生玩的小游戏，看电视一般都看《喜羊羊》《巴拉拉小魔仙》《千金归来》《花非花雾非雾》《开心宝贝》等，这些电视节目对我们的学习很有帮助。对了，我还有爱好是喜欢跳绳，一般能跳40多个，玩老鹰捉小鸡主，他们都捉不到我，有时候觉得自己很累，也还非常开心。

这就是我，一个大大方方、活泼开朗的小女孩，听了我的介绍，你们觉得我可爱吗?

大家好，我叫王琦轩。我是一个胖胖的小男孩。我已经快乐地度过了9个生日。我有一双大而明亮的眼睛，一张小小的嘴巴，笑起来就会露出两排整齐的牙齿。我有一头乌黑的短发，让我看起来精神 抖擞。

我三(5)班的一名学生。我和同学们和睦相处，互帮互助，一起学习，一起玩耍，大家都喜欢叫我小胖孩。平时上课我能专心听讲，还会举手发言。但是做作业时有点粗心，总是把题目看错，今后 我一定要改掉这个坏毛病，养成细心的好习惯。

我的爱好很多，比如：看书、画画、踢足球。，我最喜欢的还是画画，美术老师竟长给我批还常说你画的真好。

看了我的自我介绍，大家应该了 解我了吧。

我叫蔡芷珊，今年10岁，读三年级快升四年级了。我张着一个不大不小的嘴巴，灵敏的鼻子，大大的耳朵，明亮的眼睛，黑黑的短发。

人无完人，所以我有优点，而且也有缺点。我告诉你一个我的缺点。

我很喜欢吃棒棒糖，有一天我用钱买了十支棒棒糖。回到家妈妈看见了说：别吃那么多糖。我高兴的说：好的。

我吃一个糖觉得很好吃，就把糖伸进嘴巴里，又拿出来

吃完第一颗觉得太好吃了，我大声说：太好吃了。这声音都能让在20米内的人听到。

我吃第二颗了，又像刚才那样吃。

吃完了，妈妈看见了只剩下8颗，就说：都叫你别吃那么多了，你还吃。说完，就抢走我那8颗糖。我生气地说：不行，你敢抢我的糖。说完，我抢会我的糖。又继续吃糖了。

第二天，我的牙痛得不得了，一想到要去医院，我害怕极了！早知道听妈妈的了。

我的家乡在仙河镇，是一个美丽又快活的一个小镇。别看仙河镇很小，在地图上都看不见，但是它美丽极了。我们一起来看看仙河镇的美丽景色吧。

仙河镇的黄河入海口风光秀丽，十分迷人。而且，还有许许多多的小亭子呢。黄河入海口有二个观星台，很高很高，十分陡峭。

靖海园也十分美丽。进了门以后，你会看到路边的花坛里有许多又香又好看的牵牛花芬芳扑鼻。还有一个大大的鱼池，里面有好多好看的鱼儿呢，有红的，白的，花的，彩的等等等等。

仙河镇还有好多风景优美的地方呢！大家自己去发现吧！

大家好，我的名字叫某某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们!

从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了!同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人!你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗?这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我。

Everybody is good! First to introduce myself. Im from class X XX, today have come to the host competition is also a great thing in my life. Today, can not award is not important, important is I gave myself a chance to show themselves, self-understanding, exercise self, also give me an opportunity to ourselves to everybody to learn and improve. The judges the teacher, please vote for the precious for me, I dont live up to the expectations of you to me, my heart is willing to pay for his hot, for others. Today can stand on the stage speaking these words, I will beat myself, I can tell myself, I won. Thank you very much!

大家好!首先自我介绍一下,我是来自X班的XX,今天有幸来参加这个主持人选拔赛也是我人生一大快事.今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。各位评委老师,请为我投下宝贵的一票,我一定不会辜负您对我的期望,我心甘愿为他热人付出，为他人奉献。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢!

大家好！

我叫常茹，今年８岁，已经是三年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。

站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的长相。呀！

挺好看的嘛！

瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！

再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！

我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！

”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！

”大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。

老师，是一个打开我知识和心灵窗户的人，他们教会我们怎么做人，这学期，我认识了一位老师，他幽默，我的老师。风趣，他和蔼可亲，他博览群书，这就是我们的数学老师——方老师。

方老师高个子，小平头，眼睛炯炯有神，在高高的鼻梁上，架着一副蓝色的眼镜，让人感觉他博览群书。

方老师上课时活灵活现。

还记得，在上点动成线，线动成面这课是，方老师怕我们不理解，还拿了一条绳摇了摇，做了样子给我们看，在方老师做这个动作时，全班是一阵欢笑，大家都在议论这个动作，有的说：“这个动作就像马戏团里的小丑。”有的说：“这个动作和那在拉面的老板一样。”大家议论纷纷。这不做不知道一做吓一跳，原来不明白为什么点动成线，线动成面的同学看了老师的动作后，都明白了，这真是太神奇了。在上展开与折叠这课时，方老师还教了我们一首诗：“中间四个面，上下各个面，中间三个面，一二隔河见，中间两个面，楼梯天天见……这样简单又有趣的诗我又怎么能忘记呢？还有一次我们在听方老师讲评作业时，一道选择题应选择“B”的，可是老师却说什么“boy”这可是丈二的和尚——摸不着头脑，中学生作文《我的老师》。后来找老师一问，才知道“boy”就是“B”的意思，而“dog”就是“D”的意思，从而可以看出，方老师是多么的幽默、风趣。

下课时，方老师也是和蔼可亲，上一次，有一位同学一道数学题不会做，跑去问方老师，方老师看了，对他笑了笑，先是表扬他有问题会问老师，然后就开始眉飞色舞的解释这道题，他先是抓住重点问那位同学，然后在细细的讲解。时间一分一秒过去，可方老师脸上没有不耐烦的表情。离放学的时间已经很久了，方老师终于让那位同学明白了为什么这样做。可以看出方老师是一个多么尽职尽业的老师呀！

这就是我们的方老师，上课时是我们的老师，下课时我们的好伙伴。

我，新世纪的青年，祖国的花朵，一个集智商与才华于一身的男孩儿。

我是一个长着一张大众脸，并且有懒癌的初中生。我长得不高，头大脸大，身体超重，标准的四眼钢牙男。今年我也算个老男孩儿了，有11岁了，是个专一不二的手机党。酷爱幻想，幻想自己可以像亿万富翁那样吃住行等等等。家庭不和睦，然而我生活却很开心。我喜欢和自己的熟人一起玩，特别怕生人：和熟人一起胡言乱语，没大没小；和生人一起恭恭敬敬，少言少语，低声下气，爱装哑巴，因此经常被父母说…… Party .Passionate fantasy, fantasies that you can eat, accommodation, etc. like billionaires, etc.The family is uncomfortable, but my life is very happy.I like to play with my own acquaintances, especially afraid of living people: talk nonsense with acquaintances, no big or small; respectfully, respectfully, talk less, whisper, and love dumb, so I often say that my parents are told by my parents.Native

我这人特别的懒，特别怕运动，怕军训的日晒雨淋。我的梦想是长命百岁，有吃有喝有手机，有wifi，但还要有钱。我的天赋和资质很好，很多老师都说我的学习天赋和资质都特别好。但我却十分的懒，懒于学习，导致我一直成绩平平，唯有一科——英语，是我的最爱。我的英语成绩常年处于年级第一，孤独求败……我这人不知为啥，好像特别“招喜”。由于怕生的缘故，我没有一次主动向别人交过朋友，但每次都有很多同学找我交朋友。渐渐相处久了，朋友也才会熟，朋友也才会多了，人缘也才好了起来。

和我熟的人经常会觉得我是一个懒得不堪入目的人：不写作业，军训装病装晕休息，体育考试装肚子痛脚痛，装这疼那疼，上课睡觉，体育课翘课到教室睡觉，啥啥啥的。, military training is dizzy, sports tests are painful and painful, sleeping in class, sports class, physical education classSleeping at the classroom, what?

然而懒只是对于我讨厌的东西而言的。我讨厌运动，但身体却还好；我讨厌学习，但学习成绩经常中等偏上，唯独英语成绩十分的好。就在最近几个月，我突然对数学感兴趣了，于是稍微努力了几天，结果数学成绩进了全班前十拿了A，让我和同学和老师和父母都大吃一惊。

其实我的老师和父母都说过，我是一个有天赋的人。但我却从不对不感兴趣的东西努力。我的惰性让很多人对我失望，但许多我的好朋友都觉得，我是个有前途的人，成绩好只是时间问题。

我就是我，懒惰的我。

Hi，大家好！我叫刘浩，今年整十岁，生来眉清目秀，心地善良。

我的名字叫刘浩，是个男生，个子中等，但有些胖乎乎的，头发有些长，有人说我的眼睛长得还可以，我对这个部位也很自信。我的鼻子不是很笔挺，，但不是很难看，牙齿现在虽然不算整齐，但它是可以矫正的，我对自己唯一不满意的地方就是嘴巴，因为上嘴唇有点儿上翘，但整体看来还算可以呦！给自己打个85分吧！

我这个人天生就爱笑，无论在哪里，都能听见我“咯咯”的笑声，就是因为我总爱莫名其妙地笑，所以妈妈总是时常提醒我。

我这个人啊，比较憨厚、老实、一般不惹事生非，和同学比较团结、友好，对自己有些方面不是很自信，至于学习成绩嘛，还需要努力，也希望老师和同学多多帮助我呦！

妈妈说我有个助人为乐的优点，我觉得有一件事就能说明这一点。

记得有一次和妈妈出去逛街，碰见一个小妹妹苦苦啼啼，一问才知道她找不到妈妈了，我赶紧把她哄好，用妈妈的手机给她的妈妈打了个电话，小妹妹找到妈妈后为了感谢我，还给了我一块棒棒糖呢！

这就是我，欢迎走进我的世界！

[自我介绍为题目的小学作文

我叫职旭阳，今年9岁了，在育才小学三（2）班读书，是班里的数学小干部。平常，我几乎都穿同样的衣服，除非那件衣服该洗了，我才会换衣服。

我有两个爱好。第一个是弹钢琴，我马上就要通过四级了。妈妈经常鼓励我一定要坚持到底，不要半途而废。第二个就是读书，我的屋里到处都是书：有鲁宾逊漂流记、小飞侠彼得？潘……，随处可见，连厕所都不放过，就像一个小图书馆。

我的语文、英语成绩不怎么样，可是数学成绩在班里几乎都是数一数二的，妈妈说我的数学思维好，这大概就是我每次都能被选为数学小干部的原因吧。

我有一个缺点，就是粗心。粗心是我一个最大的毛病。有一次期末考试，我差一点就能考一百分了，就是因为少写了一个得数，考了99.5分，今后我一定要改掉这个坏毛病。

听了我的介绍后，你们愿意和我做朋友么。

我是一个活泼、阳光、胸有大志、帅气的男孩，今年12岁，小学刚毕业，我的名字叫xxx.我最重要的性格特点是谦虚，每天夹着尾巴做人。

我有着浓眉小眼、贼眉鼠眼。。。。。总之 ，能有的眼我全都有了。是不是很拽?我长得很帅，总之一句话;人见人爱 ，花见花开，车见车载，轮胎见轮胎爆胎。

我有着圆圆的脑袋，一头清清秀秀的细细的头发 ，有着一张俊俊俏俏的正正的可爱的帅气的漂亮的标准的国字脸。

我的爱好是运动，最喜欢打羽毛球;喜好是吃;最讨厌的是写许许多多的难写的和好写的字。我最喜欢的歌是“三国杀”;最喜欢的书是漫画书;最喜欢看的电视是动画片;最怕的是吃肉类的东西，最喜欢的是玩游戏。

我的身体很棒，身材很苗条，保持了2年的30公斤，和我们班最小的女孩一般重。呵呵 ，这就是我。挺我哦。谢谢!

我的名字叫苏耀羽，今年10岁了。我现在在上海市浦东新区莲溪小学读四年级。我是一个五官端正，而且长得很结实的健康男孩子，也是一个聪明活泼的男孩子。

在家里，我是长辈眼里的乖孩子，每天上学和放学到家，我都不会忘记跟爷爷奶奶和爸爸妈妈打声招呼、问声好。妈妈告诉我，这是一个好孩子最起码要懂得的道理。放学回到家，我都会非常自觉、认真的完成老师布置的每项作业。

在学校，我也是一个尊敬师长和友爱同学的好学生。不管在学习知识方面还是在为人处事方面。我都会耐心听取老师的教导，把我身上存在的小缺点一点一点都改正。同时，我也很乐意帮助一些需要帮助的同学，大家能一起进步也是我最大的快乐！

在以后的学习、生活中，我会继续努力学习，也会为争做一个讲文明、懂礼貌、注意公共卫生的好好小市民而不断努力！

星期天，因为头发实在太长了，妈妈带我去剪头发，剪完后发现，我前面有个刘海，后面的头发比原来的少了三分之一，像一个蘑菇头。望着镜子里的我，感觉又回到了从前那个蘑菇头女孩。

周一我迈着沉重的脚步，一步一步走向四楼，我十分兴奋，但也十分害怕。兴奋是因为想看看同学们那惊讶的表情，至于害怕嘛！有种说不出来的感觉，反正就是感觉不怎么敢进教室，怎么敢让同学们看到我的新发型。

我的脚步慢下来，两旁的同学一个个地超过我。我心想：总不能一直停留在这吧！快迟到了呀，便立即加快速度。到了教室门口，我又犹豫了，两个声音开始争吵一个说：“还是别进去了，先回家明天再来。”另一个说：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不准备来了吗？”“回家！”“不回！”怎么办呢？这两个声音飞快得在我脑海里旋转着，我做出了决定，只不过是难过害怕等什么，又不比学习重要。

我摸了摸头发，鼓励勇气，想教室走去。刚进门，映入眼帘的是田老师，田老师正在改作业，我对田老师热情地说：“田老师，早。”田老师，正在看了我一下我，眼神里充满了疑惑，很显然，田老师根本不认识我了，所以，没怎么理我，继续做自己的事。我心里十分难过，心想：只不过多了个刘海罢了，没差这么多吧！我做到自己的座位上，松了口气。不久，同学们都陆续来到，有的看见我的新发型张大嘴巴告诉我，他很吃惊，有的用语言告诉我：“傅雨晴你的头发怎么变这样了！”

原来我剪掉头发并没有我想象中的那么恐怖，我真是白担心了啊！

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我DD谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗？因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了；我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业；我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀！

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

您们好。我是xxx学校xxxx专业的一名毕业生。我出生在一个书香家庭，爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子，也拥有着一颗童心，所以我坚信，自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台，我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。

在学校三年，我学到了很多知识，而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业，同时也具备了一定的语言听说读写的能力，良好的教师素质，具备良好的语音面貌，落落大方的教态。

从小我就酷爱英语和音乐，从小学到高中都担任过文娱委员，正因为这样，使得自己不会怯场。

在大学，自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。课余时候，我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传，会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。

此外，自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师，寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。

No pains，no gains。这一直是我的座右铭。我坚信，只要我尽自己最大的努力，我就不会后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求无愧于心！

21世纪是知识经济时代，中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求，是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭，为小孩子，为贵校，也为整个教育事业添砖加瓦，贡献出自己微薄之力！

我坚信，在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下，我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许，我不一定是最好，但是，我一定最努力。 衷心希望您们可以给我一次机会，为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信，选择我，您们的选择不会错！谢谢您们。

大家好，我是xx，因为刚好出生在xx，老爸又刚好姓夏，于是“下xx”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦！呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我xx，为避免引起“混乱”，就只好舍弃了这个颇有个性的简单名字，退而成“小名“了。我的大名也简单，其实就一个“翌”字，因为我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。“夏翌”谐音宁波话“暇意”，大家希望我暇暇意意，呵呵，有点嫌”翌”字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。

大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果啊。我老是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤??

长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。

我十二岁了，我叫焦姝齐，我长着圆圆的脑袋、亮晶晶的眼睛、扁扁的鼻子、扁扁的鼻子下面有樱桃似的小嘴巴。我的兴趣爱好很广泛，如：跳绳、打乒乓球、打羽毛球……但是，我的最爱是读书。

每当星期一到星期五的晚上时，我都会坐在床上情不自禁的看起书，而爸爸妈妈去大街散步，在散步前，妈妈特别千叮咛万嘱咐我，让我尽快八点半睡觉，因为我看书太入迷了，快九点半了，我仍然没有睡觉，等妈妈一来到家，发现我还没有睡，变批评了我一顿，说：“让你八点半睡觉，怎么现在还没睡觉呢？没有睡好觉，明天到学校还怎么学习，你怎么就不记得爸爸妈妈刚说过的话呢。”

所以，我喜欢读书，就像鸟儿离不开天空，我喜欢书，就像鱼儿离不开大海，我喜欢书，就像向日葵离不开太阳。

一、重视说话训练--以"说"促写。

说话人人都会，而要做到逻辑性强、条理比较清楚，则并非每个小学生都会，尤其是农村的孩子，方言语、口头禅比较多，这对作文教学带来了较大的困难，因为作文本身是一个说写结合的过程，说是写的前提和基础，写又使说得到升华，因此我们必须重视说话训练，为写作铺好基石。

（一）、上好说话训练课。

根据大纲的要求，小学每册语文教材中都安排了一定数量的说话训练内容，教师应紧紧抓住这些教材，让学生进行练习。这些教材，除了训练学生的说话能力，还能培养学生的观察、想象和思维等能力，而这些能力又是学生作文时必不可少的。

（二）、组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。兴趣是最好的老师，活动是说和写的最现实、最客观的材料。教师应根据小学生好活动的特点，要有目的、有计划、有意识地组织学生开展形式多样、内容丰富多彩的活动，如参观、访问、游览、清明节扫墓等等，而后让学生说说活动的经过和感受。这样既锻炼了学生的活动能力，又提高了学生的说话水平，还能使学生产生写作的欲望。使写作兴趣在学生的浅意识中逐渐产生。

（三）、利用语文兴趣课，让学生即兴发言。

学生把自己想说的话说出来，不拘一格。如：今天早上来学校的路上遇见什么或昨天晚上家里发生什么事等等。当然说话训练必须遵循从易到难，由浅入深这样一个循序渐进的过程。

二、围绕阅读中心--以"读"促写。

如果说“说”是写的基础，那么阅读教学是作文的关键，教师通过阅读教学这一主渠道，将写作知识和技能传授给学生。

（一）、充分利用课文教材。

现行的语文教材，遵循学生的认知水平和实践能力编写的。每册教材都安排了不同的知识内容，如低年级从一句完整话到有条理地说几句话；中年级训练重点为片断；高年级则将章为重点，要求文章有中心，有重点，懂得开头结尾的基本方法等。教师在教学时，要抓住每个写作知识点，做到胸有成竹，训练扎实到位。让学生在阅读教学中潜移默化地从不自觉到自觉地获取写作的知识与技能。

（二）、增加课外阅读量，使知识扩展和延伸。教材内容对学生的作文起到导航之效应，但它有局限性：其一教材内容必竟较少，不可能襄括所有的写作知识和技能；其二，写作并非数学公式，每篇文章都有其不同的特色；其三，祖国语言文字博大精深，语文教材只是其中的一部分。因此，增加学生课外阅读量是提高学生写作能力的有效方法，如班级设立图书角，利用学校图书馆等。例如:在平日的教学中,我每星期都要抽出二至四节课的时间让学生到学校的图书馆借阅自己喜欢的图书,课前准备的材料,写作素材.借书看的同学,看后可以写一篇

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读后感,或摘录自己喜欢的好词好句.通过长期的坚持下来,收到了很好的效果.让学生在大量的课外阅读材料中，学习和掌握丰富的语言文字，并将课内外的写作知识融合为一体，使之转化为写作技能。当然教师要帮助学生选择阅读的材料，加强阅读的检查和指导。

三、多动笔干--以“写”促写。

唯物辩证法告诉我们：任何质的提高都必须建立在一定量的基础之上。作文教学也是如此。当学生初步懂得写什么和怎么写后并不就能写出顺理成章的好文章，教师就要鼓励他们多写多练，以达到举一反三、融类旁通之效果。真所谓熟能生巧、勤能补拙。

（一）、写好教材中规定的文章。

教材中作文的编排符合学生的认知水平和写作规律。它是学生学习选材、理材、编材、改材的良师益友，教师要抓住教材内容，指导学生写好每一篇作文。教师还要为学生的写作创造丰富多彩的生活场景。如《写一次活动》时，我事先组织学生开展一场比赛，做一个有趣的游戏，去田野找春天，到城市找变化等等，让学生身临其境后，再用所学知识把活动过程写成文章。既解决了无材料可写的难题，又能提高写作能力。

（二）、指导学生写生活作文。

生活作文是学生练笔，提高写作水平行之有效的途径，也是教师了解学生生活和内心世界的好方法。生活作文其优势在于它不受时间空间、形式和内容的限制，学生可以自由发挥，因此也喜欢写。教师首先要尊重学生的写作愿望，激发他们的写作兴趣。有的学生往往把不愿意口说的话通过生活作文与教师交流。教师可以通过写评语等形式与学生书面交谈，并给以写作上的肯定和鼓励，这本身也是一种写作的训练

我的名字叫XX，今年9岁了，我在孟晏完小四年级读书。

我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱，像一个布娃娃。大家都说我很文静，像个小淑女，我的爱好是学习，因为只有学习好了长大才能做想做的事，除了学习我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了，我非常害怕。

我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。希望能和大家成为一名好朋友，共同努力，共同取得优秀的成绩。谢谢！