看图写话50篇及范文【汇编20篇】

在一个动物王国里，住着许多有才艺的小动物。一天，国王忽然有了灵感，决定一个月后举行一个才艺大比拼比赛。可小猴除了吃喝玩乐外，什么都不会，怎么办呢？

有一天，小猴坐在一块石头上。突然，它看见了一只小兔在全神贯注地写作文，心想：“如果我能写出一篇好文章出来，那我一定能成为一个大作家！”于是，他就拿出了纸和笔，写起了作文，还没写完一篇作文，他手就已经酸了，小猴想：“写作文还要绞尽脑汁，多累啊！算了，我还是学别的才艺吧！”

时间一天又一天过去了，这天小猴在河边散步。忽然，在不远处，他听见了美妙的有旋律的曲子。小猴心想：“如果我能吹出好听的曲子。我不就成了动物王国里的音乐大师了吗！那我还不赶快学？”于是它拿起喇叭吹了起来。没想到吹喇叭不像想象中的那么简单，它鼓起腮帮疼得口干舌燥，一首曲子都还没有吹完！他就放弃了。

小猴子在一块石头上休息，一阵风从眼前吹过，小猴眼睛一看，是梅花鹿跑了过来。小猴追上去，结果跑了几米后，小猴就流了一身汗，因为它嫌累又放弃了。

过了几天，才艺大比拼开始了，大家把自己的才艺展示了出来。大家都拿了名次，只有小猴两手空空，它真后悔，明白了做事真不应该半途而废，而要一心一意，坚持到底才能成功。

从前，有一只青蛙住在池塘里无忧无虑地生活着。

有一天，池塘边建起一座化工厂，工厂里排出了又脏又臭的污水。像魔爪一样，四处横流注入池塘里。小青蛙无法忍受那刺鼻的味道，它只能离开被污染的小池塘。

离开小池塘后，小青蛙无家可归了。它只能四处流浪，突然小青蛙看见了一块田地。田地里长着绿油油的禾苗，流淌着清清的渠水。小青蛙想：我在这边住一定很舒服。于是它决定在这里安个家。但是有一天，一个农民伯伯来了。他看着自己的禾苗，担心地想：我的庄稼会不会被害虫吃掉呢？我还是往田里喷洒些农药吧。于是，他跑回了家，背了一大桶农药过来。他将农药全部喷洒到他的田里。农药味也是很刺鼻的，小青蛙无法忍受，头晕目眩。它只能捂着鼻子，赶紧逃离这是非之地。

小青蛙来到了河边，这河水清澈见底，河边还有一口大井。于是，它就在河里住了下来。但是有一天，河边来了一群小男孩。他们手里个个握着一把大叉子，看到青蛙就往它们身上刺。小青蛙急中生智，终身一跃，向离弦的箭一样跳进了井里。

从此，小青蛙不敢也跳不出那口井了，它只能永远的呆在那里，不情愿地做一只井底之蛙。

星期一早晨，太阳当空照，玲玲背着心爱的书包，戴上了美丽的小红帽，高高兴兴地直奔学校去。这时，走在前面的老奶奶突然停下来，玲玲马上跑上去一看，原来是老奶奶装梨的袋破了一个很大很大的洞，梨掉到了地上。

这下可急坏老奶奶了，老奶奶装梨的袋子破了怎么办呢？玲玲左思右想，突然，她灵机一动想出了一个好办法。只见她把小红帽取了下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装在帽子里。

老奶奶看到玲玲把梨装进帽子里，非常高兴。玲玲说：“老奶奶梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高高兴兴地答应了。

就这样，玲玲小心翼翼地捧着梨，把老奶奶送了回家。老奶奶一个劲地夸奖她是一个热心肠的好孩子。跟老奶奶告别后，玲玲心里比吃了蜜糖还要甜呢！玲玲高兴地直奔学校去。

下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪，地上的雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰胡子，就像一颗颗水晶大榕树，漂亮极了。

小朋友们在雪地里玩耍，他们玩得可开心了：有的打雪仗，有的滚雪球，有的画雪画，还有的做雪人......瞧!这个雪人做得多有创意啊!深红的辣椒做嘴巴，橘红色的萝卜当鼻子，你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么?猜对了，就是雪人的双手，再戴上紫色的雪桶别提有多酷了。

小朋友们欢笑着，奔跑着，笑声传遍了每个角落!

“大馋猫，小馋猫，开饭啦！今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩！还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。

“朕驾到！”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇！真香啊！我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女！”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜！”“咦，我们家的公子哥呢？又在干什么重大事情呢？”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩！”妈妈指着房间说道。

爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了！”爸爸却像没事一样，说：“来来，咱们一起看！”他一把拽过儿子。

直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，真是俩个宝贝呀！”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。

古人常说：“春夏秋冬都有它各自的美！”可是在现代，季节美虽尚存，但却有一大污点——随处可见的垃圾！今天我在书上看到一幅漫画，内容令我深有感触，值得深思。

在一个黄昏，一对小朋友谈笑风生地走向家的方向。突然，一个小女孩听了下来，咦，怎么了？哦，原来是一个垃圾桶。再一看，它“张”着“大嘴”，好像在拼命呐喊：“你们为什么要这样?”它的脚下，则是堆积如山的垃圾。小女孩看不下去了，伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢？什么也没做？不，他并没有冷眼旁观，而是眼珠一转，掏出纸笔，不知写了什么东四，等小男孩把纸贴上垃圾桶，原来上面写着：文明——只差一步！他俩相视一笑，都竖起了大拇指，这样的画面，实在发人深省。

在工业日益房展的今天，河水不再清澈，小草不再嫩绿，就连小树林里的欢声笑语都不复存在。就连我，有时也只是对手一个“投篮”，就不管纸团“篮球”的“命中率”了。想想看来，人人都曾做过那样的事，我们的环保意识甚至都不如动物强，连猫都知道清理排泄物呢！人类，既没猛虎力量，也没猎豹的速度，更没飞鸟的敏捷，我们有着一个聪明大脑，知道什么是好，什么是坏。其实，只要你肯向前走几步，就可以为自然母亲减少一点危害，但恰恰相反，我们都不愿走出那几步，每人都给自然母亲造成一点危害。一成十，十成百……堆积如山的危害最终会压垮大自然，以及她所保护的生灵，包括人类。

庐山瀑布飞流直下三千尺，黄果树瀑布声若响雷，银雨洒金街，杭州西湖十景闻名于世，大千世界千姿百态，让我们为地球做一点贡献，走出文明那几步，世界会因你而精彩！

阳光明媚的午后，小明、小丽和小华不约而同地来到大草坪上放风筝。蓝蓝的天空上飘着许多像棉花糖似的白云，春风轻轻地吹拂着，花香飘万里，绿油油的草坪软绵绵的，像踩在地毯上那样舒适。

小明准备放飞的是一只“花燕子”，五颜六色，翅膀上还画着火红火红的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看极了！小华站立在草坪上，帮他高举风筝。小明则一手攥着线轴一手拉着纤细的丝线，快速地奔跑起来。可风筝刚飞上去又一头栽下去了，他试了好多次都以失败告终，便气得直跺脚：“你这只笨燕子，怎么都飞不起来！”小丽在旁边捧着美丽的“蝴蝶”，微笑着说：“没关系，多试几次就行了。失败乃成功之母嘛！还有一点，你们得顶着风跑，跑快一点，路程再长一点，说不定就飞起来了。”听完小丽说的这番话，他俩的心中又燃起了一丝希望，小明再次拿起线轴，小华则拿起风筝，小明放线后，他俩就飞快地奔跑起来。果不其然，渐渐地，花燕子真的一步一步地向天空的怀抱飞去……看着风筝越飞越高，在云海中自由自在地翱翔，他们也仿佛变成快乐的鸟儿，在空中腾云驾雾。紧接着，小丽的“蝴蝶”也扇动着五彩缤纷的翅膀，越飞越高，在天空中犹如一条光彩夺目的彩虹，与蓝天白云争奇斗艳起来。

不一会儿，各式各样的风筝都赶来天空中尽情地飞舞，有展翅翱翔的老鹰，多足的蜈蚣，鼓着眼睛的红金鱼，五颜六色的瓦片风筝……它们犹如烟花绽放，更像画家那美不胜收的画卷。瞧！远处还有一个小男孩正在高兴地放风筝，旁边的爸爸搂着妈妈的肩膀，欣慰地说：“我们的孩子终于长大了，学会自己放风筝了。”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多美的风筝，多妙的午后！

看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。那么怎么指导学生写好这类作文呢？一起来了解下吧：

一、指导看图，培养观察力

看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。

1

仔细观察，判定时间

时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

2

地点和人物的观察

地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的。

3

事情的观察分析

图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

二、展开合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的。由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。

但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”

三、说写结合培养学生表达能力

看图说话是说话训练的一种主要形式，它是让学生充分观察图画，思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前，首先指导学生看好图，说好话。注意遵循看——想——说这一顺序，在学生明确图意要求后，让学生说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。把自己想说的内容表达完整后，再浏览这样做既可以使大家互相交流对图的理解，相互填补彼此头脑中的空白，又可以锻炼学生的口头表达能力。

写就是在学生说得基础上，把说得内容写出来。对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用几句话写清“时间、地点、人物，干什么，干得怎么样”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动，写出人物的语言、神态、动作等等。当然，要针对学生差异，提出不同的要求，多鼓励，多表扬，让学生尝到成功的喜悦，提高学生写话兴趣。

四、引导学生课外阅读，为写打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。那些小青蛙在网子里乱蹦乱跳，好像想出去一样。小明心里想：多可怜的小青蛙啊，它可是我们捕捉害虫的好帮手呀!

小明对那位叔叔说：“您可以给我那张网子里的青蛙吗?他们都是益虫，我们不能捉它们。”叔叔说：“小屁孩，别多管闲事，你给我钱，我就把网子里的青蛙都给你。”小明说：“你在这里等我，我这就回家给你拿钱。”说完，小明就飞快地回到家，把存钱罐里的钱拿出来。然后又飞快地回到学校旁边，把钱给了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。

小明把那张网子打开，把小青蛙放进小河里，小青蛙开开心心地“呱呱”叫着，好像在对小明说：“谢谢。”

我们要保护小青蛙，它为我们做许多好事，我们不能伤害它们。爱护动物，人人有责。

周末卷上的看图写话，写了两次，第一次是自己写的，第二次是觉得不够好，根据老师的提示重新写的。

一天，小蚂蚁出来找吃的。它在草丛里发现了一根大骨头。于是小蚂蚁找来它的同伴一起搬。“一二三!一二三!用力呀!用力呀!”终于把骨头搬回了家。

一只小蚂蚁觉得肚子饿了，准备出去找点吃的。它来到了草丛中，看见了一根又粗又大的骨头。它高兴极了，心想：“我可以搬回家美美地吃上一顿了!”于是它去搬骨头，可是骨头太重了，动也不动。它想：“怎么办呢?”它灵机一动想出了一个好办法。它马上跑回家，把它的朋友全部叫了出来。它们站在骨头的两侧，“一二!”它们整齐地把骨头搬了起来。“一二!一二!”它们用了九牛二虎之力，终于把骨头搬了回家，和兄弟姐妹一起美美地吃了一顿。

叮铃铃，随着下课铃的响起，很多同学背起书包就走。哎！只怪天公不作美。只见天上乌云密布。雷声响完又响，天空中的小鸟都要避雨了。行人撑着花花绿绿的伞。

小华看见了连忙拿出了雨衣，就披上了。小华出了校门往回走。雨下得越来越大。雨水打在雨伞上，车顶上。

同时，小华看见了同学小雪没有带伞，小华看见小雪在雨中跑着。他想着那么漂亮的女孩子，要是感冒了不能来上学真令人不开心。

此时，同桌皮皮也在雨中跑着。

皮皮的头发已经紧贴头皮，衣服也湿透了，鞋子满是水。低着头扶着书包，在大雨中跑。

看到这一幅情景，小华停住了，他想昨天，皮皮把我的水壶打翻了水倒了还和我吵了一架。如果他感冒，有可能不能来上学真令人不开心。

然后小华把他们叫过来，再把自己的雨衣脱下来，打开雨衣。

就这样，小华把他们安全地送回家。

皮皮妈妈很开心，因为皮皮没被雨淋湿。

小雪妈妈表扬了小华。小华帮助了同学，他自己也觉得很开心。

今天晚上，小动物们都聚在了池塘边，因为它们要开一场夏夜音乐会！青蛙、知了、蚱蜢……好多小动物都来参加了。

这时，蟋蟀站出来说：“我来当今晚的主持人吧，请各位演唱家们准备好你们的才艺，演出马上就要开始啦。”青蛙一听完蟋蟀的话，赶紧跳起来说：“我先来，我先来！”青蛙一蹦就蹦到了舞台中间，站在一片大大的荷叶上，它找好位置，闭上眼睛，深情地开始了它的高音表演：“呱呱呱，呱呱呱。”小青蛙嘹亮的歌声吸引了许多动物前来倾听。等到青蛙唱完了，台下响起了热烈的掌声。

掌声中知了张开翅膀，“嗖”地飞到了荷花上：“我要第二个来唱歌。”主持人蟋蟀赶忙说：“让我们欢迎知了为大家带来精彩的表演吧！”知了深深地鞠了个躬，神气十足地站在荷花上，它一张开口，整个荷塘都安静下来了，知了不愧为夏天的男高音家。而且，小知了边歌唱边舞蹈，连蝴蝶看了都来给它伴舞呢！音乐会变得更热闹了。小昆虫们也赶来帮忙：萤火虫提着聚光灯，照亮舞台；蜜蜂扑打着翅膀，发出嗡嗡嗡的声音，仿佛有人在低声吹着口琴；蚂蚁站在荷叶上，用荷叶拍着水面，就像有节奏地敲打着架子鼓；连主持人蟋蟀先生也忍不住拿出它的吉他弹奏了起来，荷塘里的小动物们都随着音乐跳起了欢乐的舞蹈。

优美的音乐在皎洁的月光下飘荡，装饰着夏日的夜空。多么美妙的一场音乐会啊！

森林里有一只不爱上学的小兔，你知道它为什么不爱上学吗？因为在学校里可就没在家那么轻松。

新学期就要到了，兔妈妈对小兔说：“小兔，快点把你的暑假作业收拾好，明天就要上学啦！”小兔说：“好的，妈妈，我马上去把暑假作业收拾好，准备明天去上学。”可是小兔嘴上这么说着，但心里却想着：“我不想去上学，有什么办法不用上学呢？”突然，小兔灵机一动，想到了一个好主意：不如，就装病吧！

第二天早上，兔妈妈对小兔说；“小兔，快点下来，要迟到了！”小兔慢吞吞地从楼梯上走下来，说：“妈妈，我肚子痛。”兔妈妈紧张地问：“很痛吗？”小兔点点头：“嗯。”小兔想：这样，妈妈就会向小猫老师请假，那我就能在家呆一天了。但是小兔没有想到的是：兔妈妈居然把它带到医院。小兔想：既然装病，就要装到底。

到了医院，啄木鸟医生亲切地问：“小兔，你哪里不舒服呀？”小兔装得可怜巴巴地说：“我肚子痛。”啄木鸟医生说：“哦，我知道了，那请你到床上去躺下吧。”小兔在床上躺下，掀起衣服，给啄木鸟医生检查。啄木鸟医生按了一下小兔的肚子，问：“这痛不痛呀？”小兔回答：“很痛。”接着，啄木鸟移开了一点，又按了一下：“那这里痛不痛呀？”小兔回答：“也很痛。”啄木鸟医生沉思了一下，对小兔说：“嗯，这回呀，可能要打针了。”小兔一听要打针，吓得急忙跳起来：“妈妈，我不要打针，其实我肚子痛是骗你的，我只是不想去上学而已。对不起，妈妈！”兔妈妈说：“没事，知错就改还是好孩子！小兔，你想呀，在学校，你和小猫一起玩游戏，一起唱歌，多开心啊。”小兔说：“妈妈，啄木鸟医生，谢谢你们，我现在就去上学。”

于是，小兔跟着妈妈高高兴兴地上学去了。

我有一位同学，他的父母长期在外工作，都是奶奶照顾他。这几天，他奶奶病了，于是我请他来我家吃饭。

我和妈妈来到菜市场买菜，准备做一顿好吃的来招待他。

走进菜市场，只见里面人流如潮，各种蔬菜品种齐全，有火红的辣椒、圆圆的土豆、紫紫的茄子……只听售货员大声叫卖：“这里有今天刚进的白菜，可新鲜了！这是优质的胡萝卜，可好吃啦……”

我来到售货柜前，只见一个个绿油油的豌豆夹，就像天上弯弯的月亮，看上去很漂亮，就连忙抓了几大把。还有那堆放整整齐齐的白萝卜，就像一个个胖娃娃正对我咧嘴笑呢!我赶忙拿了几个放进篮子里。篮子里还有我最爱吃的胡萝卜啦！因为我的同学喜欢吃大白菜，我又挑了几棵绿油油的大白菜，小心翼翼地放进篮子里。

最后，我们来到收银台，看见排队的阿姨买了花菜和茄子。我想，花菜和茄子这么好吃，我也应该买一些。于是我迅速地拿了几棵花菜和几个茄子，又回到妈妈身边。付完钱，我们拎着满篮子的菜，高高兴兴地回家了。

今天，我觉得饭菜特别好吃，因为这是我自己为同学选的。

今天，我看了一幅漫画，这幅漫画。让我懂得了一个道理。

一天下午，小红和小明放学了一起走回家，突然，小红和小明猛的停下了脚步，只见他们皱起眉头，小红手指着垃圾桶旁边的一大堆果皮，说：“这里怎么会有那么多垃圾呀？而且还是在垃圾桶旁边。”小明说：“肯定是那些不讲文明的人扔的。”于是，小红走到那堆果皮的旁边，弯下腰，把果皮捡起来，再把它们扔进了垃圾桶，捡着捡着小红扭过头去看见小明傻傻地站在那里发呆什么都不干，她有点生气的说：“你怎么不够来帮忙捡呀！”只见小明用手指指脑袋在想了一会儿说：“这样做还不够到位，我应该在垃圾桶上加点什么。”于是，小明丛书包里拿出纸和笔趴在地上写字，不一会儿小红的垃圾也捡完了。小明拿起他写的字条把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”这几个字两个人就开心的笑了起来。小明指着字条说：“看！”小红竖起大拇指说：“你做的才是最好的。”于是两人有一起有说有笑地走回了家。

这幅漫画让我懂得了我们应该提醒别人不要乱扔垃圾，更要做个文明人，这样才能让我们的城市变得更美。

今天是阳光明媚的一天，一群鸭子“嘎嘎”叫着，在草地上奔跑。前面有一个大洞，小鸭子没注意，不幸掉入了洞中。

“救命！救命！”小鸭子在洞中大叫着，被刚好路过的小猴听见了。小猴忙对小鸭子说：“你莫慌，等我回家拿一根竹竿，就来救你！”一边说着，它一边飞快地跑向家中，小猴从众多竹竿中选中了一根最长的，又跑到洞，放进洞里，让小鸭子向上爬，可是小鸭子无论如何也爬不上来。于是，小猴便去请了小熊。

小熊听小猴一说，立刻把水桶一提，向小河边狂奔起来，小猴也拿起水桶向小河边跑去，两人从河边打了两桶水回来，往洞里一倒，就把小鸭子往上浮了起来。两人从河边又打了几桶水往洞倒，小鸭子便又浮上来一点点。一旁路过的小象也来帮忙，它用鼻子勾小鸭子，可洞太深，它够不到。于是，小象也去河边吸水，然后倒到洞里，经过三人不懈努力，小鸭子浮上来了！

小鸭子说：“谢谢你们的救命之恩！”三人异口同声的说：“不用谢！”小鸭子摇摇摆摆地追它的同伴去了，在追了大半天后，小鸭子终于追上了同伴。它的同伴问：“你到哪儿去了？”小鸭子就把三个人见义勇为的事说了出来。它的同伴感叹道：“世界上还是好人多啊！”

陈劲屹

春天来了，春天来了。阳光像金子一般洒在大地上。几朵白云悠闲的躺在蓝天妈妈的怀抱里。一阵阵微风吹过，草坪上的花儿随风舞动着。这真是一个放风筝的好天气！

你看，天上有各式各样的风筝。五彩三角风筝刚刚起飞，在天空中甩动着尾巴。“小金鱼”在云海里游来游去，大嚼特嚼着天上的棉花糖。蜈蚣瞪大了眼睛，说：“我们来比赛看谁飞得快”。老鹰皱起眉头说：“什么！你敢跟我比赛？你输定了！”

远处有一个小朋友正在放飞着一个橙色的风筝，他的风筝越飞越高，都快要看不见了。旁边他的妈妈正依靠在爸爸身边，温柔地注视着孩子，说：“你瞧，我们儿子放的风筝飞得多高呀，他又长大了。”

近处放风筝的是三个小伙伴。小明在前面拿着风筝线，小刚跟在后面把风筝高举过头顶，他们俩一起往向跑。“三二一，放！”小明喊道。小刚用力把风筝往空中一抛，风筝就随风飞了起来，越飞越高。小刚高兴地一蹦三尺高。“别只顾着你们呀！”小红急了“快来帮帮我呀！”“好的，马上就过来。”很快，小红的蝴蝶风筝也飞上了天。

今天可真是愉快的一天！

森林旁边住着一只全身雪白雪白的小白兔，长得又活泼又可爱，妈妈给它取了个名字叫“乖乖”。

一天，天气晴朗，阳光明媚，兔妈妈对乖乖说：“乖乖，你不是很喜欢吃蘑菇吗？今天天气这么好，妈妈带你去采蘑菇，好吗？”“好啊！”乖乖兴奋地说。于是它们穿好衣服，挎着篮子，高高兴兴地出了门。

它们来到了森林，哇，那里好多蘑菇啊！有红的、黄的、绿的、紫的，五彩缤纷，好看极了。乖乖满心欢喜地采了一朵粉红色、有花斑点的蘑菇，正当它想把蘑菇放进篮子里的时候，兔妈妈突然跑过来，对乖行说：“乖乖，这蘑菇不能要，好看的蘑菇是有毒的。”乖乖感到很奇怪，问：“妈妈，这蘑菇不是挺好看的吗？怎么会有毒呢？”“傻孩子，不一定好看的就是好东西啊。”妈妈从地上采了一朵灰色的、不起眼的蘑菇继续说：“这灰色、不起眼的才是好蘑菇啊！”乖乖说：“哦，原来好看的东西不一定是好的，不起眼的东西也不一定是坏的。”兔妈妈高兴地说：“对啊，乖乖真聪明！来，让我们一起来采那些不起眼的灰蘑菇吧！”乖乖说：“好啊！”于是它们兴高采烈地采起蘑菇了，不一会儿，它们采到了满满一篮蘑菇，乖乖不禁地说：“真是大收获啊！”

不知不觉，太阳下山了，乖乖和妈妈高高兴兴又满载而归地回家了。

一个阳光明媚的下午，小鸡和小鸭相约到草地上玩。可是一条小溪阻挡了它们，“怎么办呢?”小鸡焦急地说:“我不会游泳，怎么过去啊?”小鸭眼珠骨碌一转，自信满满地说：“交给我吧，呵呵。”小鸡莫名其妙地看着小鸭东找找西找找，在附近草丛里找到一块木板。

小鸡奇怪地问：“干什么呀?我要过河，你找一块木板干什么呢?”小鸭笑嘻嘻地说：“一会你就明白了!”小鸭让小鸡站在木板上，一推，一艘会“游泳的小船”诞生了。

小鸭跟着这艘“小船”和小鸡一起到了对面的草地上。小鸡对小鸭说：“你真聪明!”小鸭笑了笑，和小鸡玩了起来，一直到吃晚饭的时候才依依不舍地回家了。

在一个风和日丽的早晨，刚睡醒的小白兔肚子里就响起了“空城计”。于是她建议妈妈一起去采蘑菇。妈妈用温柔的目光看着小白兔，点点头同意了。妈妈从灶台上取下两条围裙，系在小白兔和自己的腰上，挎上篮子，一起出发了。

森林里，高大挺拔的大树在坚守着自己的岗位。绿油油的草丛中闪烁着一朵朵紫红紫红的鲜花，吸引来了很多蝴蝶和小蜜蜂，在周围翩翩起舞。小白兔呢，她根本没有心思采蘑菇，只见她一会儿追着蝴蝶玩，一会儿又摘几朵花放到鼻尖上闻闻。等到她饿的时候，才想起来自己是来采蘑菇的。于是小白兔赶紧弯下腰，仔细寻找起来。不一会儿她就在地上发现许多大蘑菇，这些蘑菇有的像晶莹的葡萄，有的像鲜嫩的大鸭梨。她心想：这么漂亮的花蘑菇，味道一定好极了！于是小白兔准备弯下腰用手去摘它们，兔妈妈看见了，一脸惊恐地说：“孩子，住手，不要摘，有毒！”小白兔一脸疑惑地问：“妈妈，这些蘑菇这么漂亮，怎么会有毒呢？”妈妈走过来轻柔地抚摸着小白兔的圆脑袋，语重心长地说：“孩子，越漂亮的蘑菇，毒性就越大。记住，不要被事物的表面所迷惑。”小白兔听完妈妈的话认真地点点头。

采了好多蘑菇的小白兔，跟妈妈一起走在回家的路上。妈妈那天给她讲了许多关于蘑菇的知识。她才知道原来关于蘑菇的学问还有很多很多呢！

一天中午，妈妈煮了一桌子香喷喷的饭菜，准备叫大家吃饭。

爸爸来到桌子旁边，妈妈急忙说：“儿子去哪里了？爸爸，你快叫儿子来吃饭。”爸爸来到了儿子的房间，只见儿子趴在地板上，托着腮帮子，目不转睛地看着漫画书，还哈哈地笑着。爸爸说：“快去吃饭。”儿子立马走出了房间。

儿子来到了桌子旁边和妈妈准备吃饭，可是等了好久也没见爸爸来。妈妈生气地说：“你爸爸又去哪儿啦？饭菜都快凉了，快去找爸爸吃饭！”儿子在客厅里东张西望找爸爸的身影。

这时他忽然听到自己的房间里传来笑声，原来爸爸也被儿子的漫画书吸引住了。他也趴在地上，托着腮帮子全神贯注看着漫画书，看得可开心啦！