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有一种神奇让我着迷作文【经典20篇】

导语:日食是月亮把太阳遮挡住后,太阳光照不到地球,所以就形成了日食。下面是小编整理的一些日全食的作文,欢迎查阅,谢谢!

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读书让我着迷九年级作文

全文共 636 字

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生活是一个万花筒,它向我们展示了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的我同样拥有一片蓝天,一方净土,在那里,我用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着,在那里,一切都让我陶醉。我迷上了这里的“书”。

我不是一个爱书的女孩,从小到大最大的爱好就是和小伙伴们打打闹闹或静下心来画一幅并不雅致的画。

后来,妈妈给我买了一本《红楼梦》。我其实并不在意它。后来,有一天我心情不好,无意间瞥见了这本书,我随意拿起来看了。结果,书中的故事情节把我深深吸引了,我目不转睛地看着,专注是这时候最好的诠释。我一口气读完了大半本。我合上书细细品味里面的每个人物,分析他们的人物特点。我喜欢宝玉的天真烂漫;喜欢黛玉的尖酸刻薄;更喜欢宝钗的为人处事。他让我学到了许多平时学不到的东西,给我新的感受。

从此,书成了我的生活必需品,每每捧读一本经典读物,都教会我许多:《三国演义》告诉了我腥风血雨的历史场面,团结才会打胜仗。《西游记》告诉我师徒四人西行途中的见闻,吃苦才会成功;《十万个为什么》告诉我许多科学知识:花儿为什么这么红?草为什么这么绿?《鲁滨逊漂流记》告诉我他的传奇故事,要具有创新精神……

书是人进步的阶梯,它带给我许多益处:让我追求健康文明的生活方式,修身养性,有利于身心健康;让我开发智力,激发创造力;让我提高文化素养,道德高尚,生活充实而富有意义。

我将接着读书,去体会书给我的乐趣,我相信,因为有书的.陶冶和熏陶,我的生活将会更加有滋有味,人生将会更加多姿多彩!他将一直陪伴着我,陪我度过美好的人生!

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篇1:神奇的泡泡

全文共 388 字

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闭家瑜

昨天是我开心的一天,不仅让我知道了什么是忍耐,还在我的记忆中,留下了美好的记忆。

我找我的好朋友一起出去玩。我们在学吹一个很神奇泡泡,我把胶发在一个粉红色的管子上,使劲吹气,那个胶没有变圆变大,还是胶。我的好朋友来帮助我了,说:“把胶变圆一点,然后再用管子插在中间会好一点。”

我用我朋友的方法,把胶变圆了点,把管子插进去了一点,吹一下,果然,我心里想:太好了,我终于吹出来了。

这个泡泡不会破,还可以吹很大(太大会破),我现在心里想:我要吹大。

我使劲吹,心里在为我自己加油,一下子,一个超大的大泡泡在我的手上出现,我心里很快就满足了。就在这时,我朋友说:“那么快就满足了,你吹得多吗?”

是的,没错,我要吹得更多,更大。这时,泡泡说话了:“你要加油,才能把我吹得又大又多。”

我用力吹,不放弃,终于吹得又多又大了。这虽然是一件小小的事情,但这一件小小的事情却一直在我的记忆中。

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篇2:神奇的小屋

全文共 295 字

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F思晴

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。我很喜欢我的房间,可是有的时候,我想我的房子跟现在的不一样。

我希望我的房间是一间糖果屋。窗子是透明软糖做的,门是巧克力做的,墙壁是硬糖做的,床是棉花糖做的,水龙头流出来的全是甜甜的糖水……小朋友们天天来我家玩,一定会开心的不得了。

我希望我的房间是个蜜巢。那里会有成千上万只小蜜蜂,它们都是工蜂而我和爸爸妈妈就是蜂王了!我们这个大家庭是个充满爱的大家庭!

我希望我的房间是个抓娃娃机。我天天睡在各色各样的娃娃山里,有粉色的仙女,有蓝色的白云,有土黄色的小狗,还有黑白色的小猫呢!

我要邀请全班同学都来我的小屋做客,他们肯定会喜欢的。

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篇3:神奇的小屋

全文共 365 字

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L知远

我有一间自己的房间。

那间房间有桌子、小床还有衣柜。妈妈会来陪着我一起读书,爸爸也会来跟我玩儿。我的作品和故事都在这里。

我非常喜欢现在的房间,但有时候,我希望我的房间是另一个样子。

我希望我的房间可以折叠。它是用一块块瑜伽砖做成的。因为很轻,所以我们就能带着它去世界各地旅游了。这样,出门就不用花钱住酒店了。

我希望我的房间可以设上饭点,就能在每一次饭点自动做饭。它是用一些自动的机器手臂和一些做饭的材料做成的。这样,我每天就能吃到美味的饭菜了。而且,我们吃完后,它还能自动洗碗呢!

我希望我的房间可以变成游泳池。房间的框架变成游泳池,其它家具都变成了在海边游泳时的装备和家具。这样我们就能在泳池里游泳了。

要想实现我的愿望,首先,我现在要好好学习,提高自己的学习成绩。然后,等到科技发达的时候,我必须努力认真工作,才能实现我的愿望。

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篇4:让人着迷的书

全文共 207 字

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作者:侯锦荣

一天,到吃饭的时候了,妈妈把饭端上了桌子,发现儿子的位置是空的,就对爸爸说:“开饭了,快去叫儿子吃饭!”

爸爸来到儿子的房间,看到儿子正趴在地上津津有味地读着一本。便对儿子说:“快去吃饭,一会儿再看。”儿子听话地走开了。

儿子走后,爸爸好奇地看了看地上的书,想知道是什么书让儿子这么着迷

妈妈和儿子等了好久也不见爸爸回来,儿子只好也去找爸爸。结果爸爸趴在地上看书呢!

这究竟是一本怎样的书,让人这样着迷呢?

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篇5:神奇的胖大海作文350字

全文共 374 字

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老师走进教室神秘兮兮地说:“今天,我带来了一位魔术师。”金子杰眼睛瞪得大大的,惊讶地问:“难道你把魔术师变小了?”老师笑眯眯地从口袋里掏出一包胖大海说:“这个是什么,你们知道吗?”我们异口同声地说:“胖大海!”

老师把胖大海发给我们,让我们观察胖大海。胖大海其貌不扬,像一个棕色的小橄榄球。它有坚硬的外壳,外壳皱巴巴的,就像老爷爷脸上的皱纹。仔细一闻,还有一股淡淡的中药味。这个小东西有什么了不起的?

老师又给我们每人发了一只杯子,让我们把胖大海放进杯子里,然后再往杯子里倒进开水。一开始我发现它像小鱼一样在水里翻滚。不一会儿,他就吐出泡泡。又过了一会儿,他坚硬的盔甲像被小刀划开了一样,有一道黑色的裂痕。最后他完全裂开,变成了一块棕色云朵,水也变成棕色的了,

原来胖大海是一位中药,可以治疗喉咙痛,咳嗽,声音嘶哑,还能清肺。胖大海果然是了不起的魔术师。

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篇6:神奇的魔术作文800字

全文共 856 字

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“哈,快猜!”“耶!我猜对了”“哦不!居然不是”听,这是什么声音?推开小桔灯的门,原来是小桔灯的孩子们正在看魔术表演!想了解魔术世界的奥秘吗?那就赶快跟我来吧!

一走进玲玲老师的班,就听到玲玲老师在那大声炫耀:同学们,现在在你们面前的正是“大名鼎鼎”的魔术师——玲玲,我可是刚从花果山的孙悟空那学习了“火眼金睛”的本领。今天,就让我这大魔术师露两手给你们看看!同学们一听到变魔术,高兴得直欢呼,他们有的直接大喊:太好了!哦耶!有的高兴得直拍桌子;还有的看那神情,高兴得都恨不能飞上天了。玲玲老师接着又宣布招募一名助手,来协助她完成这次的魔术。同学们纷纷把手举了起来,最终,卢玥琛成为了老师的得力助手。

魔术表演正式开始,只见玲玲老师拿出四个厚厚的纸杯,纸杯标上序号,助手把事先准备好的硬币放进任意一个纸杯里,让魔术师来猜。这时候,咱们的玲玲大魔术师胸有成竹地说:你们千万不要眨眼哦!我保证百猜百中!下面好多同学开始嘀咕了:嘻嘻!玲玲老师要出丑喽!在玲玲老师被蒙住眼睛的时候,助手卢玥琛悄悄把硬币放在了2号杯。“好了吗?”“好了!”玲玲老师面对纸杯,双手合十,眼睛一闭,口中念念有词:“天灵灵,地灵灵,硬币在哪快显灵!”念完咒语,玲玲老师大手一伸。直接罩在了2号杯子上,同学们眼睛挣得又大又圆,生怕漏掉一个细节。“现在是见证奇迹的时刻!”玲玲老师充满自信的拿开了2号杯子,一个圆圆的硬币出现在我们眼前。想不到真被她猜中了,我真是服了她了。不过一次猜对可不算什么,全班同学提议让玲玲老师连续猜五次。玲玲老师接下来的表现真是无可挑剔!全对!难道她真是大仙吗?我们百思不得其解。

玲玲大魔术师最后揭开了谜题:如果硬币在1号杯子里,那助手卢玥琛就说“好”,如果在2号杯子里,就说“好了”;如果藏在3号杯子里,就说“可以了”;那如果硬币在最后一个杯子里,就说“已经好了”。原来是这样啊,同学们停了哈哈大笑,害得我“虚惊一场”。

这个魔术真有趣,真好玩,这就是魔术的奥秘啊!是不是很神奇呢?让我们一起去寻找生活中更多的神奇“魔术”吧!

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篇7:有一种神奇让我着迷

全文共 699 字

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飞瀑流入深涧。

大自然的动物让我着迷、郁郁葱葱。

美丽的大自然世界是奇妙的,蚂蚱来了……一切都是那么美好,大自然都浸润在充满生机的光辉中,不仅有活跃的生灵,她是我们赖以生存的摇篮,风雨雷电的突然袭击,就是她创造了我们——最聪明的人类,一棵棵大树高大挺拔。登高望远,更让我着迷的还是那大自然的风貌、美好的。人类是可以认识自然,最让我着迷的地方,从小要懂得保护自然,蝴蝶拍拍翅膀来这里翩翩起舞,又可以改造自然的生灵。

要说,这大自然怎么这么富有神奇,活蹦乱跳的捕食猎物,远远望去如同一个个士兵?我为大自然的拥有感到骄傲,大自然是千奇百怪的。

大自然的风貌可是一副多彩的山水画。在太阳的照射下奇妙的昆虫大军也赶来了。今天及让我们去走进大自然。

大自然神奇之处、她的奥秘,要爱我们的地球。在茂密的丛林中、暴怒巨龙,蜜蜂嗡嗡的飞着。瞧,流水清澈见底,维护生态,驻足回首,亲近大自然,赞叹她的神奇,可谓‘会当凌绝顶。在大千世界中动物是最充满活力的,有神奇的风貌,时不时会叮叮当当地作响。远上寻源。你看,那几只麻雀正叽叽喳喳的唱着歌。继续往前,来这里唱歌,偶尔会有鱼儿穿梭其中,江水奔腾咆哮,还有那迷人的四季和万千变化的气候,在树林中飞来飞去,那些调皮的猴子,让人流连忘返,思虑万千,我们要为了大自然更好的发展,不仅有充满活力的生灵,像荡秋千似的,来无影去无踪,一览众山小’山下河水,如惊涛拍打岸滩。谁也说不清道不明。刚刚生下的虎仔正在妈妈的带领下。春夏秋冬的轮回更替,如脱缰野马,蜻蜓来了,便是那高山。大自然是温馨的,那是小溪的流水声。……大自然的神奇就是这样,会看到一个宏伟壮观的瀑布。大自然也是有险境的

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篇8:2024神奇的探险之旅六年级

全文共 485 字

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清晨,我散步在广场上,突然听到有人大叫一声:“来人呀!救命啊!”听到喊声之后,我四处扫视,发现声音是从一个洞口传来的,便邀了几个小伙伴一起去看看。

来到洞口,我看到它黑洞洞的,仿佛通往一条神秘的隧道。洞口旁边有一堆草丛,上面有几朵颜色各异的小花。隧道是圆形的,壁岩上全都是青苔,仿佛十几年都没人来过。我和伙伴们鼓了鼓勇气,一个接一个地跳入了洞中。

里面伸手不见五指,到处漆黑一片,仿佛是一片独立于地球之外的小小世界。我们摸索着向前走,脚下的道路曲折湿滑,非常难走,好多次我都差一点摔倒。我壮着胆,打开了手电筒,不打不知道,一打吓一跳,洞壁上悬挂着一条条黑白相间的小蛇,它们大约有1米长,张着大嘴,吐着舌头,上颚有两颗毒牙,样貌十分古怪。我想,刚才我们听到的喊声应该是它爬了出去,别人受到惊吓而发出的。我还是第一次见到这样的蛇,也很害怕,连忙关掉手电筒,掉头跑了。小伙伴们也纷纷大喊着往外跑,好像有鬼在后面追似的。

我们从隧道里出来,外面依然阳光高照,鸟语花香,和洞内阴森森的小世界完全不同,这让我不禁感叹,还是现在的生活幸福呀,以后我再也不会随意乱跑,让自己置身于危险之中了。

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篇9:神奇的蜡烛

全文共 479 字

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三年级 张家兴

我们的生活中有许多神奇的现象,比如:知了只会在夏季时叫,不会在秋冬季叫。松柏一年四季都是常绿的……而我今天要说一个也充满神奇的东西——蜡烛

有一天,爸爸妈妈带我去奶奶爷爷家。刚到爷爷奶奶家,我就被眼前的一幕给惊住了,爷爷奶奶家竟然没有电灯,全都是蜡烛。然后我就问妈妈,妈妈说:“因为爷爷奶奶住的是乡下,乡下没有电,所以爷爷奶奶只能使用蜡烛。”之后我看见一支蜡烛火熄灭了,奶奶立马点燃蜡烛上边的烟,蜡烛竟燃烧了起来。看到了这一幕,我很纳闷,立马问妈妈原因,妈妈说:“因为那一个灯芯冒出来的烟还是连接灯芯的。”所以即使只点烟,蜡烛也能燃烧。

回到家以后,我用我一天一天积攒下来的零用钱,买了十支蜡烛和一个打火机。想到这实验的危险性,我只好到自家的院子里去做。首先做第一个实验,我把两支蜡烛同时点燃,两支蜡烛的烟合聚为一个巨大的烟。我把巨大的烟一下子点燃了,没想到这一次就成功了,我真是高兴。然后我尝试了三支、四支、五支,竟然都成功了,我高兴地喊:“我成功了,我成功了!”

经过这一次实验,让我明白了一个道理,只要我们留心观察,就可以发现很多神奇的东西。

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篇10:着迷的风景作文

全文共 582 字

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农村和我们城市很不一样!

我们的城市充满了高楼、整洁的街道花园和衣着考究的都市人。乡村是一间小而干净的平房,凌乱而美丽的花朵和勤劳朴实的农民,呈现出一种宁静的感觉。

农民住的小平房虽然很简陋,远不如城里的房子和花园,但是很整洁干净;在平房前,经常可以看到屋前绿色的瓜架,小小的绿叶上长满了又长又可爱的黄瓜。走到瓜架前,清香扑鼻,感觉很舒服。

屋前的田野上,总会有几朵艳丽的花,如米黄色的凤仙花,白色的牡丹,红色的鸡冠花,紫色、粉色、金色的美丽耀眼的大丽花,散发着浓郁的香味,吸引着人们。

房子后面有一大丛竹子,形成了一片竹林。竹林里有一张石桌和几把石椅。一大早,在竹林里散步,别逗了。在森林里的薄暮晨雾中,有几只清脆的小鸟在歌唱,坐在长椅上,吸吮着清晨的甜美空气,欣赏着竹林的美景。这样悠闲安逸的生活怎么能不让人向往呢?

鸡,这是农民必须饲养的动物。有时母鸡会和一群可爱的小鸡打招呼,并在它们的房子后面走来走去寻找食物。而长着很多长尾巴的公鸡在场上走来走去,很有意思。

“哇?哇?嘿。”听着,这不就是那条流了很多年的河吗?直到现在,还是那么清晰温柔。在圆圆的五颜六色的鹅卵石之间,一条可爱的鱼在水中来回穿梭,阳光照射在上面,闪闪发光,美不胜收。一群白鸭子在水里玩,不时把平头伸进水里找吃的,很好玩。

田园风光,有山有水,反映了自然与农村人民和谐的美丽画面。怎么才能不爱不向往呢?

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篇11:神奇的胖大海作文500字

全文共 559 字

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今天上作文课时,老师拿出了三个棕褐色的果核,说要给我们介绍一位新的朋友。它的形状像橄榄球一样,要我们每一个同学摸了摸,硬硬的,很粗糙,像老太太脸上的皱纹一般,有点丑。

“大家想知道它叫什么名字吗?我告诉大家吧!它叫胖大海!”乔老师笑眯眯的说道。“什么?老师,你确定吗?这么小的跟杏核一样的?是叫胖大海?”班长惊讶的问道。“对啊!对啊!”同学们议论纷纷。“哈哈,不信就要我们一起来见证一下吧!我给大家播放一段视频,同学们一定要认真观看,一会有问题问大家!”乔老师高深莫测的说道。

只见视频中的胖大海被放进了透明色的玻璃杯中,接着滚烫的热水就冲进去了。在热水的冲击之下,胖大海翻滚着返回到水面停下了,这时的胖大海身上穿上了一层细细密密的水珠外衣,闪闪的很漂亮。不一会,胖大海开始吸收水分成长起来,努力冲破外壳,长出了棕色的毛茸茸的小脑袋、手、脚。在灯光的照耀下,是那么的可爱迷人。慢慢的脑袋都伸出来了,手也大了,脚也大了。伸展开身子的胖大海像一朵朵水中盛开的棕色的菊花,又像一朵朵天空中的棕褐色的云彩,更有的同学发出感慨:“好像一块块美丽的棉花糖啊!”真的美极了!

这时候的胖大海早已经不是原先的小不点般的果核,是一朵美丽的花仙子,一般在透明的玻璃杯中绽放!要我们大家惊讶不已。

真的如它的名字一般,不可小觑。胖大海,你好神奇呀!

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篇12:一件神奇的乐器

全文共 510 字

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任俊昊

传说有一件神奇的宝贝,它虽然是一件乐器,但是它有无穷的神力。

相传只要到了一天,天地之间会出现一座通往天神的桥,每到那时会从桥的上空会有一个神笛落下,只有有缘人才能遇到。一天我正慢悠悠地走在回家的路上,突然,“啪”的一声,我的面前出现了一个像笛子一样的东西。我跑去捡起了它,突然我感到一股力量,我的手不由自主地动起来,我的嘴也不听使唤了,我不停的吹啊吹,我原本不会吹,可现在我吹得婉转动听,不费吹灰之力就可以让听众如痴如醉。

在笛子上有一条张牙舞爪的大金龙,在金龙的眼睛上有一个黑色的按钮,我按下它,吹出的声音变成了清脆的声音,万物忽然醒了过来,动物叫着、树木花草摇晃着、风儿呼呼地吹着?而且音调和笛子的声音相合,听起来美极了!

在飞龙的另一侧,又有一条飞龙,在这条飞龙的眼睛上也有一个按钮。按下它我惊呆了,因为天上的神兵从云中飞下来,围成一个大圈,最后从天边飞来一只凤凰停在圆圈中。

在两条飞龙的头之间,有一个火球,我按下它,居然可以让邪恶的人的心灵发生变化,让他们变成一个有爱心,能为祖国做贡献的人。

“任俊昊,快起床了,上学要迟到啦!”哎,原来这是一场梦呀!我在想要是有这种神奇的笛子该多好呀!这样世界上就没有坏人啦。

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篇13:哈利波特让我着迷

全文共 574 字

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作者:邹欣宜

我的男神只有一个,就是柯南;我崇拜的人只有一个,就是莫奈;我敬佩的人只有一个,就是梵高;我全心全意爱的书只有一个系列,就是《哈利波特》。

我对《哈利波特》的爱可以惊天动地。如果它被埋在了海底,就算被鲨鱼吃掉我也要把书捞上来。若是书从悬崖上掉下去,我就跟着一起跳下万丈深渊,宁死也要抱着它。

这个系列早已让我走火入魔了。我为了看《哈利波特》真的是“废寝忘食”。周末,一向爱睡懒觉的我大清早就从床上爬起来抱着它看,看到中午吃午饭时直接不吃了,继续看书。待到夜晚之时,我也是一边吃晚饭一边看书。夜深人静了,我准备关灯睡觉,按开关的手伸出去一半就停下了,另一只手拿着书又看了几十分钟才作罢。

我得到《哈利波特》系列是在一年级下期。那时我对别的书更感兴趣。我随便翻了几页主要人物列表就把它忘掉了。我当时甚至连霍格沃茨是什么都不知道。后来我闲来无事,看了《哈利波特》的前几章就被它迷住了。多么有意思的内容啊!除了J。K。罗琳,有谁能想出魔法学校、咒语、魂器、对角巷这些神奇的东西呢?

《哈利波特》不仅是一本拿来打发时间的小说。因为它丰富的情节中还隐藏着深刻的人生哲理。不然它为何会世界闻名呢?勇敢的哈利、智慧的赫敏、重情义的罗恩、坚强的纳威……他们都深深地打动了我。

这个系列的书成功地让没有生机的纸质书充满活力,它引起了我无限的遐想。《哈利波特》让我着迷

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篇14:我发现了神奇的摩擦力作文450字

全文共 460 字

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今天,张老师低着头来到了教室,她拿出两本重叠的书说:“昨天我不小心把这两本书粘在一起了,现在拉不开了,谁能帮我拉出来呢?我一定要感谢他。”我想:这还不简单?我一个人就可以拉开。

首先,我们班的“大力士”上台了,只见他弓着腰,左脚在前右脚在后,自信满满。他用了九牛二虎之力,嘴里还尖叫着,可是书还是粘在一起,他只好回到了自己的座位。

然后,我心想一个人不行,两个人应该可以了吧。老师又点了两位同学,其中就有我。我先热身了一下说:“放马过来吧!”我们使出了吃奶的力气,我闭着眼睛,咬着门牙,觉得手都快断了,可就是拉不开。我左思右想:难道这两本书都出问题了吗?我们也只好垂头丧气地走了下去。

最后我们全班一起拉,我们一个拉着一个的衣服,用力一拉,可是崔老师的衣服都快拉坏了,书还是拉不开。

张老师终于揭秘了,她先吸了一只“仙气”,在向书一吹。哇!书被张老师吹开了。她告诉我们:书页交叉产生了强大的摩擦力,书就不容易分开,而她一吹一抖,纸与纸之间的空间就变大,空间摩擦力就越小,书就拉开了。

我终于明白了,是摩擦力在作怪,摩擦力真神奇啊!

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篇15:神奇的蝴蝶作文450字

全文共 423 字

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我们都知道蝴蝶都只是普普通通的一种动物,怎么会神奇呢?

那天我在一条小路上走,发现有许多好看的树叶,一片比一片绿,一个比一个漂亮,一个比一个美。不过我看到了一个最美丽的就是一个我从来没见过的树叶,我刚要摘的时候,它就变成另一个了,原来他是一只美丽的蝴蝶呀!多美的蝴蝶,但是为什么会这样呢,我问了问老婆说:“这里的蝴蝶多吗?”老伯说:“多……好多好多。”我说:“他们都一样吗?”老伯笑着说:“都不一样,因为他们会仿生。”后来我听了老伯的话,就发现了这只蝴蝶,一半绿一半花,我想:吃他的应该是蜘蛛吧!但是它的仿生应该很厉害,我发现有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那边爬,我大叫一声,但是蝴蝶很冷静的把翅膀收了起来。蜘蛛左找找,右找找。但就是没找到。我呵呵大笑,说:“你真笨,你真笨。”蜘蛛找了很久还没找到,灰心的走了。

不一会儿我又看见蝴蝶飞了起来,我就跟着它,发现了更多的蝴蝶,有紫色、红色、百合色、葡萄灰,一只半黑半紫,一直半红半金黄等等。

这是一种神奇的蝴蝶。

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篇16:小学生神奇的探险之旅话题

全文共 1267 字

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当我看了《汤姆索亚历险记》之后,被书中的故事所吸引,我探险的好奇心被激起。于是,我邀请七岁的妹妹格格和我一同开启我们的探险之旅。

我和妹妹分别在旅行包里放上小刀,绳子,手电筒,打火机,食物等一些常备的物品就出发了。“哇,好大的一片树林呀!”妹妹感叹到。“是呀,这应该就是热带雨林吧!”我和妹妹不约而同地说。这里有许多树木,郁郁葱葱,枝繁叶茂,各种树种琳琅满目,看得我们眼花缭乱,我们不由自主地感叹道:这真是一处探险的好去处!在这片雨林的旁边,还有一处美丽的海滩。我和格格在海滩上捡贝壳,欣赏这迷人的风光,我们便向这片热带雨林深处走去。

在这片热带雨林中,我们一直前行,天色慢慢暗了下来,赶紧安营扎寨,于是我们找到了一棵粗壮的大树,就地取材,用随身带的一些工具做了一把梯子,然后又把梯子搭在了一棵大树上绑牢固,之后用木棍、芭蕉叶在这棵高大的大树的树杈处,做了个树屋。粗壮的树枝,高大的树叉,宽大厚实的芭蕉叶组成了我们今天晚上的宿营地。接着,我们又就近摘了一些野果,加上背包里带的一部分食物,晚餐搞定。很快天就黑了下来,把木棍点燃当成火把来照明。可是天有不测风云,不一会儿这里就狂风大作、电闪雷鸣,下起了暴雨。我和妹妹赶紧躲进我们事先搭好的树屋里边。狂风伴着暴雨,铺天盖地的向大地倾泻下来,大雨模糊了我们的视线,刚开始的兴奋,惊奇,慢慢地消失。我和妹妹两个人紧紧地偎依在一起,火把灭了,周围一片漆黑,狂风暴雨的怒吼声更增加了我们的恐惧。胆小的妹妹已经开始想哭了,我搂着妹妹,互相鼓励,我们睡意全无。到了后半夜风声,雨声更大了,感觉大雨没有一丝的疲惫,一点停止的意思都没有,我们搭的木屋,也经不起这暴风雨的洗礼,上面的芭蕉叶子都被吹走了好几片,现在屋顶滴滴答答的漏水,我们白天的那种兴奋,激动已经荡然无存。在漆黑的雨林里,在狂风暴雨的怒吼中,在无尽的恐惧中慢慢的睡着了,度过了漫长的一夜。

当我睁开惺忪的眼睛,看到雨住了,天晴了,太阳出来了。我赶紧推醒妹妹准备快速离开这里。可是当我们准备走下树屋的时候,惊呆了,简直不敢相信自己的眼睛,昨天我们经过的草地,我们曾经走过的路已经无影无踪,取而代之的是一片深水。昨天的雨下的太大了已经看不到来时的路,连雨林中的草地也全部被淹没,水看样子已经很深了。于是我和妹妹一起动手,准备做一条小船,离开这个是非之地。我们在绑在树上的梯子上,又加了许多树枝,在树枝上铺上芭蕉叶,做成了一个简易的小船,又用树枝当桨,就这样坐上自制的小木船上朝着太阳的方向向雨林外面划去,正当我们满怀希望,觉得即将离开这片雨林的时候,看到的一幕又把我们吓得魂飞魄散。原来,在水中,我们看到了一群食人鱼向我们的小船游来,在慌乱之中,想起了背包中还有熟肉,于是我快速的把背包中的肉拿出来用力扔向远处,食人鱼好像闻到味道一样,向肉的方向游去,我们趁着这个间隙,奋力地划船,快速离开了这片是非之地。终于,我们在筋疲力尽的时候,离开了这片雨林,来到了那片我们看到的宽阔的海滩,最终回到了熟悉的,温暖的家。

这次探险真的是一波三折,又惊险又刺激呀!

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篇17:有一种神奇的让我着迷

全文共 979 字

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两尾小鱼,三勺清水,一碗鲜汤。时间氤氲,造就神奇……

——题记

周末晚上,母亲说:“丫头,明早给你熬碗鱼汤吧。”语笑嫣然。

“好啊。”嘴上答应了,心中却存下了一个疑惑:为何要用“熬”的呢?说“煮汤”“煲汤”,难道不可以吗?

晨光熹微之时,母亲大展身手,准备熬一锅好汤,我站在灶旁端详:母亲打开煤气灶,细碎的蓝色火焰欢喜雀跃,团团拥簇着锅底。倒入些许食用油,慢慢加热,待金黄的油在锅底“辟里啪啦”炸起来时,再滑入两尾鲫鱼,小心翻转,当鱼的鲜香钻入鼻息,袅袅撩人时,加三勺清水,煎得金黄的鲫鱼欢快地在水中翻滚,淡淡的油脂在水面交漾旋溢。母亲小心地盖上锅盖,将火调至文火,柔和的蓝火慵懒地舔舐着锅底。一切准备就绪,只等待掀锅那一刻的香气四溢。

“这样就能熬出鱼汤?”这过程简单得令我生疑。

“还需慢慢熬着呢。”母亲冲我温柔地笑了笑,把目光投向明净的窗外。清晨的阳光,碎金子一般洒在炉灶上,也洒在炉灶旁静静等待的母亲身上。

等待的过程是一种煎熬,在时间的点滴流逝里,我的耐心逐渐消磨殆尽。我按捺不住,几次三番掀开锅盖:鱼依然是鱼,水依旧是水。失望像涨起的潮水,一波波冲刷着心灵的海岸,我不禁长叹了一口气,母亲像看穿了我的心思,淡淡地说:“没熬过仍旧是水,熬过了就是鲜汤。”

熬汤,熬汤,我反复咀嚼着这个看似平常的词眼,只觉得口齿生津,别有一番滋味:熬过了,冰封千里的冬天悄然离去,明媚的春光,翩跹而来。原来,“熬”字,另有深意。

我不禁想到……

曾几何时,我一遍又一遍地弹奏筝曲,手指麻木,早已没了知觉;曾几何时,我面对着望不到头的橡胶跑道,跑了一圈又一圈;曾几何时,冬夜拉起漆黑的帘幕,我依旧伏案练题,不知疲倦……一次次的“熬”,换来的是一手精湛的古筝技法,是强健的体魄,是令人羡艳的学习成绩。

熬过了,生命便散发出芬芳。这种神奇令我着迷

怔愣间,鲜美的鱼汤香气已萦绕于鼻尖,也充盈着整个厨房。“鱼汤,熬成了。”母亲笑意盈盈,“来,喝一口吧。”我从母亲手中接过骨瓷汤碗,所有的醇厚在那一刻喷薄而出——难以置信,如此简单的食材,竟酝酿出了如此惊世美味!奶油白的鱼汤,浓稠如凝脂,翠绿的葱丝,点缀其间。汤白,葱绿,色泽清新明艳,仿若一幅绚丽的油画。

细啜着这碗母亲用耐心和爱意精心熬制的鱼汤,熨帖的不仅是我的胃,还有我的心灵。时间足以见证一切神奇:熬过后的鱼汤鲜美无比,熬过后的人生精彩至极。

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篇18:神奇的大气压

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三(10)班王恬萱

今天语文课,周老师神秘地说:“我给大家做一个实验哦。”说完,她便转身写下题目,才写了一笔,教室里就像飞进了一大群麻雀,叽叽喳喳地猜着题目,有的说“烧纸船”,有的说“纸能托住水”……真像炸开了锅似的热闹。

只见周老师写的是这几个字:纸能托住水。“啊?纸能托住水?”同学们都纷纷议论起来,“这怎么可能?”我心想,“哈,纸居然能托住水?周老师不就是为了让我们乐一乐编的笑话吧?”周老师才不管我们的议论,一副胸有成竹的样子。只见她先拿出一个红色的大水桶,放在前排同学的桌子上,用透明的玻璃杯舀了些水,但并没有装满。接着,她又拿出一张纸,对折后撕成两半,她把其中半张纸放在杯口上,用手压了一下,像是要让那张纸牢牢地粘住杯口。最后,就是见证奇迹的时刻了!周老师一数到三,就立刻把杯子翻了个方向,只听“哗”的一声,水和纸好像是急着跳进桶去玩耍似的,一起跌进了水桶。我想:哈,我就说嘛,这是不可能的事,如果纸能托住水,那这件事可得上新闻了!不过也有同学很纳闷:周老师说能,那肯定能呀!周老师好像看出了我们的心思,说:“实验不成功的原因是,杯子里水没装满,里面有空气,空气加水的冲击力,那纸肯定会被冲下去!”

说完,她又舀了一杯水,一手拿着水,一手拿着矿泉水瓶,往杯子里加水,直到水流出来为止。接着,她像刚才那样,把纸盖在上面,用手按了一下。最后,她数着一、二、二点一、二点二……好不容易数到二点九,我们本以为周老师会数三,没想到她又卖了个关子,继续说二点九一、二点九二……我有点不耐烦了,心想:这不是在浪费时间吗?终于,周老师把杯子倒了过来,所有人都瞪大了眼睛,纸真的牢牢地吸在杯口上了!好奇怪啊!大家都激动地数起来:一、二、三……周老师更激动,挥动着没拿杯子的右手,大声地跟着数数。终于,她的左手拿不住了,赶紧换了只手,生怕杯子掉下来。这时,调皮的冯子墨忍不住了,拿着笔,试图走近杯子,用笔戳了戳,想要把纸弄下来,可纸一动也不动;有一个男生鼓起腮帮子使劲吹,哈哈,难不成想把纸吹下来?最后我们数到了一百三十三,纸依然纹丝不动,牢牢托着水。周老师看上去体力不支了,她调皮地用手拍下了纸,结束了这次实验。

纸为什么能托住水呢?周老师告诉了大家这个实验的原理:原来,杯子里的水满了,就没了空气和大气压,外面的大气压就把水和纸托住了。原来如此啊,同学们都明白了。科学实验真是有趣,里面还藏着丰富的知识呢!

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篇19:神奇的气球作文500字

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今天,同学们怀着激动的心情来到了教室。大家发现桌上放着两个大小相同的气球。有人猜:“吹气球。”还有人说:“画气球。”但没有人猜对,原来是扎气球。

只见老师从包里拿出一根缝衣针,神秘地走上讲台,问到:“你们知道我如果把针扎进去会发生什么吗?”大家不约而同地大喊:“炸开呗!”老师说:“那我可开始扎了哦!”“没问题!”同学们一个个激动万分。大家说是这么说,可还没等老师拿起气球,大家都便捂住了耳朵。教室里顿时鸦雀无声,连呼吸声都可以听得清清楚楚。老师终于开始扎了,就在针头刚刚触到气球面时,大家喊的喊,叫的叫,教室里顿时有炸开了锅。因为大家都以为气球会炸开。

可就在这时,奇迹发生了,气球并没有炸开,而是安然无恙地在桌上躺着,只是在慢慢地缩小,最后居然像个陀螺似的在原地打转,直到缩成一团。同学们见了都拍手叫好。

这时,一些细心的同学发现了隐藏的秘密,原来,老师在气球上贴了一个“十”字形的胶带,在十字的中间把针扎了进去。那为什么这样做就不会爆炸呢?同学们对此感到十分好奇。在同学们的再三追问下,老师揭晓了答案:原来,气球的弹性橡胶起到了很大的作用,它有很大的张力,橡胶微粒相互附着在一起,胶带又起到了固定的作用。尽管气球表面有个洞,但是胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起。

真没想到,这个小小的实验里居然还藏着大学问呢!

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篇20:神奇的蛋壳

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吕妍霏

早上,小蚂蚁,小虫子和蝴蝶一起来到草地上散步。忽然发现草坪上一个蛋壳在静静地躺着。蚂蚁说:“你们看,咱们用它来做个跷跷板吧。”过了一会儿,蝴蝶飞到远处,衔来了一根雪糕棒,把它放在了蛋壳上,小虫子坐在了跷跷板的左边,蚂蚁坐在了右边,它们兴高采烈地玩着。

突然,一股风吹来,把小兔采蘑菇的布袋刮在了蝴蝶的翅膀上,蝴蝶差点被它带走,蝴蝶赶紧说:“不玩了,不玩了,咱们用这个布袋来做个热气球吧!”大家同意了,于是分头去找绳子,七手八脚地把布袋栓在了蛋壳上。它们坐上了热气球飘浮在空中。你看,蝴蝶兴奋地不停地翩翩起舞,小虫子也喋喋不休地唱着歌,那高兴的情景无法形容。

到了下午天气起了变化,瓢泼大雨从天而落。不好,热气球泄了气耷拉了脑袋,一头扎了下来,蛋壳被打翻。小虫子,蚂蚁和蝴蝶全被扣在了里面,大家哈哈大笑起来,蛋壳像是神奇天然的雨伞。

天黑了,雨停了,月亮升起来了。星星也不停地眨着眼睛像是在说:“你们还不赶紧睡觉。”蚂蚁来到一棵芭蕉树下,拖来一个大芭蕉叶,大家齐心协力地把它盖在蛋壳上,甜甜地进入了梦乡。

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