有一种神奇让我着迷作文（精选20篇）

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

这是我们常听到的一句名言。的确，书籍给予了我们许许多多的知识，使我们不断地进步。书，伴随着我过了一年又一年，它在我寂寞时陪伴我，在我渴望得到知识时帮助我，它使我不再寂寞，给予我知识，告诉我道理，因此，读书使我着迷。

从我上小学开始到现在，在我的书柜中已经挤满了一本又一本的课外书，这些书中，有些是为我展现了一个又一个动人的，有些是使我拥有许多好词、好句、好段，有得让我明白了人生的道理，还有些就是给予了我科学的道理，这些书都给予了我许多好处。同时，这些书如同带有吸铁石一样吸引着我，使我在空余的时间常常拿起阅读，翻起一页又一页，使我渐渐沉迷其中，似乎自己在书中情节一样。同时，我在空余时间总会去图书馆，细细地阅读里面的好书，记下文中的好词、好句、好段。

记得有一次，我被图书馆中的《根鸟》给迷住了，我细细地阅读着里面的情节，当看到紧要关头的时候，我的心十分紧张，而当看到喜悦的场面时，我的心又放松了许多，但是，时间过的真快，当我还只阅读了一小部分的时候，就已经到了中午，我恋恋不舍地放下了那本书，走出了图书馆。可是在回去的路上我却依然想着书中的情节，心中一直想继续看下去，想知道整个的情节。

渴望读书但又无法读下去的一周真难熬啊!。我在那短短的五天中，一直想着，《根鸟》这本书的内容，同时，也在联想着那一本书接下来的内容，我的心中十分渴望将那本书看完。所以我心中一直盼着双休日快点到来。千盼万盼，双休日终于到来了。我再次走进了图书馆，拿起了那本书继续阅读，我一页一页翻着，那情景也一点一点地出现在了我的眼前，经过长时间的阅读，我终于将那本书看完，也知道了最后的结果。在这天，我不仅知道了的结果，我也得到了许多有用的好词、好句、好段。

读书让我增添了许多乐趣，我也学会了享受读书的乐趣。在我童年的金色屋中，永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的乐趣。只有读书，你的生活才有意义，你的人生才会绽放出光芒，你也才不会虚度此生。

我是一位仙女，我有一颗神奇的星星，这颗星星可以许愿，还可以帮助我听懂动物说话。

一天，我正在空中飞来飞去，突然，听见一阵叹息，我飞过去，眼前一只小鸟在哭泣，我问小鸟：“小鸟，你为什么在哭泣？”小鸟说：“我的家人因为得病而去世了，我很想念它们，喏，你看，我家人的尸体还在树洞里面呢。”我听后，拿出星星，对星星说：“让它的家人复活吧！”片刻功夫，小鸟的家人复活了，小鸟和他的家人激动不已，感动地说：“谢谢你，我们会报恩的。”我看着小鸟一家团圆了，很开心。

一次，我正在采鲜花来做衣服的装饰品，这时，我听到了一阵哭声，我飞过去一看，原来是一只母猫，我问母猫：“你为什么在哭泣，对了，你不是有一只可爱的小猫吗，它哪里去了？”母猫伤心地说：“我的可怜的孩子，因为孩子得了一种病，病得不轻，求求你救救我家的孩子吧！”我对着星星说：“快把小猫的病治好吧！”不一会，小猫又开始活蹦乱跳了，母猫抱着小猫，感动地说：“真是谢谢你了。”

有一次，我的星星丢了，一群小鸟飞了过来，还有两只猫，我一看，里边正有我救过的小鸟。有了他们的帮助，不一会儿，我的星星终于找到了，真是好人有好报呀！

2050年，已经成为探险家的我，我和朋友来到航天基地，乘坐的是2050号宇宙飞船，去到火星探险。这是地球人首次开放火星，所以这是第一艘载客开往火星的宇宙飞船。由于宇宙飞船的空间有限，所以每次只可载5人。

我们换上了最先进的宇航服，进入驾驶室，准备发射火箭，“一、二、三，点火”，随着火箭推进器的轰鸣声，火箭点火发射了，不久后，就来到了火星。

一出飞船，我就感到不太适应，在周围转悠了一会儿，就感觉和地球没啥区别，于是，就在这四处搜集有用的东西。

我在旁边找到了一大块铀矿石，惊讶地说：“这种矿石非常具有研究价值，可以带回去。”我开着采矿车，来到这里，用钻头采了一些铀矿石就回去了，我把这些矿石放上飞船，我又在火星的陆地上发现了一个机器人，我告诉朋友。我的朋友告诉了我，那是一个航天员，放在火星的探测机器人，他是来火星勘察地形的，我们坐上宇宙飞船，回到了地球，我把铀矿石给了长官。

长官仔细端详了这块铀矿石，然后面露笑容，惊喜地说：“这个很有价值。”

我们很高兴，看来我的这次探险之旅还是大有收获的。

当我赞叹大自然的绮丽时，你问我：“什么是大自然?”你觉得大自然是一幅美轮美奂的画卷，我们只不过在欣赏它的一隅。你的想法很诗情画意，静谧美好，像山水画似的典雅恬静。但画终究是画呀，它是蕴含了人类内涵和思想的艺术品;画的每一隅纵然千姿百态，但那是从艺术角度欣赏，从人类思想里过滤。

大自然千变万化，时迁物换，但它的本质永远不变，它的每一隅性质都是一致的。看到远处奔腾跳跃的白尾鹿了吗?看到地上不断被啃食却不断再生的青草了吗?看到林中潜伏的斑斓美洲豹了吗?一切都是周而复始地存在于一个强大的机体。大自然永远都存在于生命，生命永远存在于大自然。这就说明了它的流动性和循环性，生命是动态的，是存在受猎与狩猎中的。这时你问：“为什么环境景象如此静态祥和?林木滞立?”记得狐狸对小王子说的话吗?“只有用心才能看清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”生命是感受的，关闭傲慢的视觉，开启敏感的第六感知。

生命，是一直一直悸动的心跳。

生命，是奔腾而后倾泄的血流。

生命，是生死攸关搏发的肌腱。

生命，是压迫紧绷即发的经弦。

生命，是微小迅速敏捷的细胞。

“生命为何这样充满灵动?”你又问，“为什么呢?”生命是残酷的，是无情的，它使弱者终日惶惶，使强者为之操劳。瞪羚时刻提防狮群、鬛狗的袭击，吃草也敏捷迅速，频率快高，不时环顾四周。“太可怕了!”你摇头。哦，听我说，我的朋友，这种生活固然令人神经紧绷，恐惧一触即发，但它却使鹿群拥有更多美好与活力，它们学会珍惜每一刻的休闲，每一秒安静踱步、吃草的时光，它们也许没有那么多人类式的感慨和思想，但它们会感悟到生命的美好真谛，在惶惑的间隙中尽情释放本性，它们会比慵懒的三趾树獭拥有更多惬意。生命无情似有情，压抑中的释然更迸发它的活力与美妙。

也许，你这才想起：“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命，应该就像道吧，人在自然，只要得到快乐自足，便忘了道的存在。

顺其乾坤，让生命融入大自然，任其本性发展。

我想发明一种神奇的汽车，它可以飞在天上。

这种车它可以缩小巴可以变大，它飞在天上的时候，你如果疲惫了，只要你告诉汽车你想去的地方，不用你控制，它就能自动带你去你想去的地方。如果发生什么意外事件的话，不会让人受伤，因为车的外围都是橡皮做的，而且汽车们可以自己解决！

如果你去玩，车的空间太小，你可以按紫色按钮，车就可以变大了；按粉色按钮，车就变小了；按红色按钮，车就变成一艘船了；按白色按钮，汽车就变成客车了，它可以用来装货；按绿色按钮，汽车就变成了飞机；如果你想让汽车飞在天上，而且不变成飞机，就可以按黑色按钮；按彩色按钮，有食物、饮料、睡椅让你选择。这就是一辆超多功能按钮的多变汽车。

这种车排出来的气是新鲜空气，不是污气，这种车很环保也很实用。

我家的阳台宽敞，种了许多植物，有君子兰、文竹、康乃馨、芦荟……它们中最不显眼的是芦荟，但我觉得它最神奇。

妈妈开始买它回来的时候是春天，我细心地照顾它，经常去摸摸它光滑的脸蛋，随着它一天一天地长高，夏天也来，太阳火辣辣的，我看着芦荟心里直担心，芦荟会不会被太阳晒枯啊？我把担心告诉了妈妈，妈妈说：“芦荟不会晒枯的，还可以把小丫丫摘下来插栽呢！到时候一株芦荟可以变成多珠芦荟了。”我立刻跑过去，蹲下身子，细心地观察起来，心里默念到，芦荟呀，你真的像妈妈说的那样，一株可以分出多株来嘛？那真是太神奇了啊！

有一天，我的腿上突然长了几颗“豆子”，医生说那是寒湿毒，我害怕得哇哇大哭起来。医生建议妈妈说，去找点芦荟抹一抹就好了。正巧，家里不是有芦荟嘛，我停止了哭泣，破涕为笑。于是赶紧和妈妈回了家，妈妈轻轻地折断了一片芦荟，瞬间，芦荟的伤口处冒出晶莹的液体，我感觉是芦荟的眼泪。妈妈温柔地说：“芦荟，对不住了，我要伤害你给我宝贝擦擦治痘痘了。”芦荟好像在说：“可以，小主人是我最要好的朋友，我痛一点没事，只要能为我的小主人治病就好，她一定会好起来的。”

没过几天，我腿上的“豆子”没了，这都是芦荟的功劳啊！

周四报了观鸟选修课，我们可以走出学校，走出燕东园，去马路上看鸟了！原本以为最大的收获会是在马路上收集到的。可事实证明想法不一定是事实。

老师才上课五分钟，便迅速地组织起了同学从学校穿过去。我们打算在观鸟宝地（一棵在幼稚园里的树）停留片刻，但我认为发生不了什么好事，因为那里常常出没的只有黑眉蜡嘴雀，灰喜鹊，喜鹊，金翅雀、麻雀……等普通品种的鸟。正当同学们大都烦躁不安，开始抱怨、走神的时候。忽然，一个稀奇的身影划过了天空，降落在树枝上。

紫红色的胸脯，黄色的过眼纹，橙黄色的小嘴，合起来等于……金丝白良鸟！

我不由得大喊了出来：“快看！是金丝白良鸟啊！”顿时，只见数十只望远镜立马瞄准了那棵树。同学们个个都兴奋得像饿了几十年的狼，突然见到一头肥羊一样。老师也被我的叫声所惊动，掏出了自己的望远镜，忘了要安静这个原则大声问我：“在哪呢？”这时鸟儿仿佛被我们所惊动，蹦蹦跳跳地躲到了树枝后，好让我们看不见它。正当我们都以为自己要为自己的愚昧所买单时，敏锐的淡祥和先弱菲发现了鸟的尾巴，于是我们开始观察起了这只鸟。原本充满了同学们窃窃私语的“聊天场所”瞬间变为了庄重的观鸟大会，没有一个人说话，每个人都一脸认真的观赏着这美丽的生物。它可是个濒危物种啊……

在鸟远走高飞之后我们继续愉快的按照约定在马路上走着观鸟，但我们仅仅只观赏到了斑鸠等普通鸟类，而且还老有乌鸦在不恰当的时间制造尴尬。原本不屑待在学校的我，瞬间觉得，有的时候人的想法不一定是事实，你一定要尝试了之后再下结论，即使第一次不行，第二次也有可能行，所以不要放弃任何机会。想法不一定是事实。

老师评：以观鸟作为具体的事例来支撑“我的想法”并不代表“事实”，这个想法非常巧妙，对于观鸟一段的描写相当精彩，其实若只是写“观鸟”本文会相当出彩，再加上“观点”时需要整理一下语言，让全文的前后能直打“七寸”会更加清晰明了。打成电子稿前，可以针对首尾再修改一下。

爸妈说：参这学期选修了观鸟课，特别喜欢，周末偶尔带他出去玩也想着带着望远镜，没想到几次课下来，能认识那么多种鸟，更能享受观鸟的乐趣，真好。想法不一定是事实，希望你以开放的心态来拥抱这个世界，多尝试。

“哗啦啦、哗啦啦……”

无数个小雨滴一同落下，一起结伴来看看这个美丽的世界，听，它们在讨论什么？它们在讨论着这个世界有多美丽，它们在讨论着自己还要去哪里。雨中的世界真清静！只有“哗啦啦、哗啦啦”的声音，我站在门口静静地看着，认真的聆听，“唉……”这是什么声音？原来是小虫子在担忧，担忧着这么大的雨，要下到什么时候。

“啪啦、啪啦……”蝴蝶扇动着自己七彩的翅膀来屋檐下避雨了，仿佛在向我炫耀：“你看、你看，我的翅膀多漂亮！”雨快停了，蜻蜓也来凑热闹了，它们在我的头上转来转去，还有好多个跟不上节奏，总被甩出去，而我呢，就在下面给它们加油，用不了多久，它们也能跟得上节奏了，还唱起来了，它们仿佛在约我一起来，我也就跟它们一起跳起来，蝴蝶看着还不服气，马上叫来自己的家人和小伙伴们一起跳起来，“啦啦…啦啦…啦啦……”

跳着跳着，雨停了，我一下跳到了地上，想象自己也是一只蝴蝶，甲壳虫奏鸣来伴奏、七星瓢虫来拍打节奏、萤火虫来彩灯照明，蝴蝶跳舞，蜻蜓们和我齐当主唱……不知不觉的天黑了，我依依不舍的告别了我的朋友，我想下次应该还会与它们相遇在这里一起跳舞。

“哗啦啦、哗啦啦……”

雨又下起来了……

微笑是夏日的清风，冬日的暖阳，微笑让世界变得更美好，微笑是神奇的。

同学的微笑化解了彼此的矛盾。有一次，我因为和一位同学为了件小事而发生矛盾，过后谁也不理睬谁。可是恰好有一次，那个同学因为在语文课上笔芯没有墨了，离得最近的是我，我那时刚好有两支笔，那个同学可能还在犹豫向不向我借，最终，她碰了碰我，小声说：“借支笔。”我停顿了一下，就把笔递给她，这时，她对我笑了笑，我也回应，就这样，我俩的友谊又慢慢恢复了。

陌生人的微笑让我感到真诚。还记得我小一点的时候，我们要搬家，要搬运很多东西，有些东西拿上方便就用手拿着。于是我拿上了一个长长的拖把走在大街上。这时，对面有一个阿姨走了过来，说时快，那时迟，等那位阿姨从我身边经过的那一刻，我突然手一滑，拖把杆砸在了那位阿姨的头上，我连声说着：“对不起，对不起！”我以为那位阿姨非常生气，谁知，她却微微笑了笑说：“没事。”这让我感到真诚。

老师的微笑让我变得自信。以前刚上三年级的时候，因为我分到其它班，对老师和同学都有点陌生，我不敢问老师问题，更不敢跟同学交流。有一次，老师专门把我叫到办公室，问我课堂提的问题，我一一回答，老师笑了笑，为我竖起了大拇指，从这以后，我有什么不懂的问题都会问老师，这让我感到很自信。

微笑是多么神奇啊！

一个没有月亮的夜晚，我在小猫台灯静谧的光线下写作业。桌上堆着好多本子，语文的作文本、数学的习题册和英语的试卷。我写啊写啊，手都写疼了，突然想到：“要是有一种智能笔该多好啊！”于是我开始胡思乱想……

这是一种可以自动书写的笔，一买到它，就对它进行使用者的大脑数据录入，让笔和使用者的大脑相连，一按“ON”键，然后就念你要写的内容，它就可以自己写在纸上，不用时只要按下“OFF”键就行了。这样不仅手不会累，速度还快了很多，也不会有错别字。

一旦你买了这种笔，每天上学就不用带其它笔了，因为它有无数枝笔芯，可以通过按键让她弹出钢笔、签字笔、铅笔、彩铅、荧光笔、蜡笔甚至毛笔等各种不同材质、不同颜色的笔芯，在笔的末端还有一个神奇的橡皮，它可以擦掉所有出自使用者之手的字，只要是使用者写的，就算是打印体也可以。

或许有人要问了，这么神奇的智能笔，会不会有人偷去用啊？放心吧，偷去他也用不了，因为智能笔早已录入了主人的指纹、面孔及肤色的信息，一旦发现使用者不是主人，便会自动缩回笔芯和橡皮，笔上的屏幕还会显示几个字：“归还还是报警。”智能笔还给了那个人知错能改的机会，真像个知错能改的小老师。

“都什么时候了，给我睡觉去！”妈妈的一声“河东狮吼”把我从幻想中拉回了现实。哎呀，已经9点了！明天还要上课呢，于是我又一头扎进了作业堆中。

星空，是繁夏的使者。儿时听长辈们讲：“星空是生命的主宰，每一颗星星都代表一个生命。”不知什么时候起，我对星空产生了极大地兴趣。

小的时候，看过的童话故事里有这样一段话：“小公主为了保护自己心爱的王子，化为星空中最亮的一颗星，守护着王子。”每一颗星代表一个生命，满天繁星，哪一颗才是代表我的星星呢？爷爷听了笑着说：“你数到的第一百颗星就是代表你的星星。”于是，我就扬起脑袋，数着天上的星星。可是星星那么多，还在不停地闪动着，哪里数的清呢？揉揉早已酸痛的脖子，失望的走进屋里。

渐渐地我长大了，对于星空的认识也有了变化。想起小时候相信的无稽之谈，也会情不自禁笑出声来。星空是由无数个星球组成的，在地球上看到的星星，有的明亮，有的黯淡，颜色也各不相同，这是什么原因呢？这是因为这些星球距离地球的距离有近有远，离得近的我们在地球上看到的就会比较大，比较亮；距离远的当然就小而黯淡了。星空中的星星乍一看杂乱无章，但仔细一看每一颗星星是可以组成图案的。

很早时期就有人发现了这些图案，他们根据这些图案来判定一年四季时间的变化和指引方向。这些图案被称作星座。用来指引方向的星座，不用说也知道就是北斗七星。同时，北斗七星在不同的季节不同的时间，出现在天空的位置也是有变化的，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来判定季节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。古埃及人通过观测天狼星和偕日升来确定一年的开始。星座及其本身代表的文字意象也常常出现在文人墨客的作品当中。星座在古代对人的重要性由此可知。

在初三这一年，见到星空的次数就更多了。早上踏着满天星光去上学，夜晚披着满天星光回家。这漫天的星空给了我极大地帮助，在我被难题困住时，我总会推开窗，看着这满天繁星，心情总可以更轻松些，原先乱作一团的思绪也可以重新得到梳理，问题也就容易解决了；当我在学校，被冤枉或是受了委屈时，我常在星空下，把烦恼和委屈当作流星抛到九霄云外；当我在成长的路上，对未来感到迷茫时，我也会仰望星空，让满天的星指引我前进的方向。

在大自然中，有一种神奇叫星空，正是这一种神奇让我着迷。

在四季中，有生机勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，还有寒风凛冽的冬天。如果你要问我喜欢哪个季节？我的回答是——所有季节。每个季节都有它的特点、特色，春、夏、秋、冬这四个季节都很美！

春天，是万物复苏的季节，所有在冬天沉睡的动植物都将在春天这个季节苏醒。看！小草已经把头悄悄地探了出来，相信过不了多久，小草将给大地盖上一层一层软绵绵的绿毯；看！花儿已经展露了笑颜，装点世界，使世界充满活力；柳树姐姐那秀丽的长发也已长出，正在风中翩翩起舞呢；春雨是有颜色的，看！桃花已微微泛红，真像一个个害羞的小姑娘！看！把草地染成了绿色，大地也增添了几分生机！春雨不像夏天的雨那样暴躁，也不像冬天的雨那样寒冷刺骨，它是温柔的……

夏天，是个炎热的季节；夏天，可以吃到美味的雪糕，可以吃到可口的西瓜、桃子等水果；夏天，可以听到知了的演唱；夏天，荷花站立在池塘中，像个亭亭玉立的小姑娘……

秋天，是一个大丰收的季节，是个果实累累的季节，农民种的粮食将在这个季节丰收。秋天，金黄的叶子像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，每当看到这一幕，我就感觉秋天好美啊！

冬天，对我来说意义非凡，共有两个原因：因为上一年寒假的最后一天我家的狗狗来到了我家，这是其一；我家狗生的小狗也是在这个冬天来到了这人世间，来到了我家。但是，我家狗生了4个小狗，有一天发现少了一个，我就断定，那个小狗死了！这令我非常心酸！这是其二。冬天这个季节，可以堆雪人、打雪仗，我之前也堆过一次雪人，是和我爸爸一起堆的，可是，没过几天它就化了！唉！再好的雪人也终究留不住！个人感觉雪花很美，可是它却留不住！想接住雪花在手里好好欣赏欣赏吧，可它却不肯逗留在我的手中，连让我好好欣赏它的时间都没有……

四季，每个都是那么独一无二！每个都是那个美！美到让我无法不去为它着迷！

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。

读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。

如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演;如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

熊殷

大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌！

珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了！原来海底世界是这么的神奇！

下午上作文课的时候，老师说她要送给我们一件礼物。我们一听到“礼物”这个词心里就非常激动，便七嘴八舌地讨论起来。有的说是一本书，可老师说书太大了，她的包装不下；有的说是看一篇文章，可老师也说不是。我们左思右想，怎么也想不出来。老师便笑了笑，说道：“这个礼物呀，其实是一个魔术。”同学们惊呆了，都非常期待老师说的这个魔术。

老师将视频打开后，我才知道这个魔术叫做“会飞的烛火”。

魔术的序幕拉开了：这是一个电闪雷鸣的夜晚，在一个烛台的旁边放着一本英文书。因为风的缘故，英文书以最快的速度翻动了起来。虽然风吹得很大，但烛火却非常顽强，一直不灭。这一段令我们心惊胆战。

魔术表演开始了，同学们的眼睛瞪得像铜铃，都非常期待这场魔术。

在一张桌子上，摆着两个铜制烛台和一盒蜡烛。一位老先生先拿起其中一个烛台，让大家看了看，目的是检查烛台底下有没有机关。然后拿起一根火柴把烛台上的蜡烛点燃，接着用手轻轻地扇那小火苗。这时候奇迹发生了，那小火苗慢慢地从这个烛台上飘过了另一个烛台上。最后老先生把这小火苗吹灭了。

我看完这个魔术后百思不得其解，绞尽脑汁也弄不明白火苗为什么会飞。老师好像能听见我的心声，便让我们分小组来讨论这是怎么回事儿。

我、高雅欣和宋岳桐在一个小组。

宋岳桐先给我们画了一个图，他说这可能是有一根线，这位老先生是利用线把火苗拉过去的。而高雅昕觉得这火苗是假的，我立刻反对，因为我看视频的时候看到那小火苗是动的。哎，这到底是怎么回事儿呀？

幸好，张老师及时给我们播放了这个魔术的大揭秘。

见证奇迹的时刻到了，首先出现了一个黑衣人，黑衣人又拿出了一个打火机。（我想这个魔术一定与打火机有关。）然后那位老先生又拿出了一块玻璃，接着他们把这一块玻璃放在了桌子前，老先生继续表演。黑衣人拿着喷出火的打火机跟着老先生让打火机飞舞。最后老先生把火吹灭了，而那个黑衣人也就把打火机熄灭了。他们两个人配合得天衣无缝。

这个魔术可太神奇，太有趣了！

L沛崧

我梦想中的小屋是个神奇的“UFO”。它由特殊材料组成，包含极高的人工智能技术，及你所想，能达成你所有的要求。

它有很多种模式可以切换，它可以变成一个大大的飞盘，上面摆满了饼干和糖果，当我的朋友们来我家做客时，我就会启动“糖果盒”模式，当我喊“开启”时候，它就会端出各色美食，让我和我的小伙伴们尽情享用，水笼头里可以流出果汁和可乐，桌上可以堆满饼干糖果和积木软糖，当我们吃完时候只需喊一句“完毕”，它就会自动把食物残渣收拾妥当，这种模式简直让我和我的朋友们爱不释手。

如果有坏人出现在周围时候，“UFO”就会切换模式变成一件巨大的武器，把我迅速包裹在中间，而我可以用我的脑电波控制这件武器攻击或是防御。

它最厉害的功能就是跟我的意念“合二为一”。当我喊“升维攻击”时候，它会变成机器人，我在它的胸部驾驶舱里驾驶它，这时候我可以用它去打倒入侵我们国家侵略我们的那些敌人。当我喊“降维变形”时候，它又会瞬间变成细胞大小，这时候我可以驾驶它去看看人体结构有多么精密，人体功能有多么强大。

我们现在的人工智能技术已经开始广泛使用，比如，手机里的“siri”就可以直接唤醒来根据我的需要帮助我寻找内容，这样大大节省了查找时间。还有汽车和飞机的“无人驾驶”技术，也是利用“人工智能”来完成的。我相信在不久的将来，人工智能技术也一定能帮助我的UFO房间变成现实，我也一定会尽我最大的努力让它实现！

老的森林里，长着一棵上古的蘑菇，菌盖有三米，菌柄有五米长，色彩斑斓，等着人发现……

王二追着这头野兽已经追了三天了，他下定决心要追到它。他看着它转近一片森林，他赶紧追上去。他走了进去，却发现野兽不见了，里面只有一个大大的蘑菇。“哇，这么大的蘑菇”。王二大叫道，惊得向后退了两步。“吃下我，你就可以得到想的结果”。一个空洞的人声在森林的上空回荡。“真的假的？”他疑惑地想，“这也太邪乎了吧”。他半信半疑地从大蘑菇上割下一块，小心翼翼地咬下一小口。“我要回村，我要回村”。他想。“嗖”，他感觉耳边生风，赶紧闭上眼睛，他一睁眼，发现自己在村子里了。他呆呆地看了看村子，马上大叫道：“村民们，快来啊！”村民一会就来了，他们围着他问：“怎么了？”他高兴地说：“我们的好日子到了，这种蘑菇能让人梦想成真。”听了他的话，村民们纷纷摆出不相信的神情。“真的，我示范给你们看”。王二说着，吃了一小口，然后大声说：“我要很多很多的金币”。突然，土地上就冒出许许多多的金币。

村民们过上了富足的生活，土地再也没人种了。大家都过着大财主的生活。直到……那天人们像以往一样去拿用大蘑菇变出来的东西，却发现它们都不见了，蘑菇肉也失效了，他们再看看贫瘠的土地，追悔莫及。

他们都忘了，色彩鲜艳的蘑菇是有毒的。

在我们的作文课上，神奇的事情一桩又一桩。今天，老师神秘兮兮地端来三杯透明的液体，说是让我们进行一次味觉挑战，跟我一起去看看吧。

黑板上赫然写着游戏规则：“今日挑战：讲台上放了几杯液体，请同学上来品尝，品尝的同学要根据你味觉得到的信息作出夸张的表情，下面的同学根据表情猜测液体分别是什么？谁来挑战？”看完这些汉字后，我呆坐了几分钟，不知道接下来班级里会发生什么事情。

“谁第一个来挑战？”老师已经宣布游戏开始。胆大的小文第一个举手，自告奋勇当第一个吃螃蟹的人。他大步迈向讲台，站在三杯液体的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三个杯子前，犹豫了好久，仿佛在向三个杯子施魔法般，最后，才轻轻端起中间一个杯子，准备一饮而尽。正当他要把液体一饮而尽时，他听了下来，然后把笔尖凑近杯中的液体闻了闻，接着瞪大眼睛，伸出舌头，这表情仿佛闻到什么奇怪的味道似的。最后，他脱口而出：“老师，不用尝了，我知道这是什么？这是白醋。因为闻着就好酸！”哇，一语惊人，同学们都被他的话惊呆了。只有老师大笑起来：“哈哈，看来你的小鼻子味觉还挺灵敏的，恭喜你，答对了！”

我举手自告奋勇想要上去尝第二杯液体的味道。老师也成全了我。于是，我三步并作两步，朝讲台奔去。径直拿起左边的杯子，先准备闻一闻。咦，神奇了，这杯居然闻不出什么味道。看来我只好派嘴巴大将上场了。“咕咚”毫不犹豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一点味道都没有。正当我疑惑不解时，底下的同学们可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好随便应对他们：“白开水吗？”还没等我话音落下，老师鼓起掌来：“对了，你猜对了，就是白开水。”

接下来，班级里文静的小宁猜出第三杯是糖水。大家都对她报以热烈的掌声。游戏在欢声笑语中结束了，瞧，用心辨识，小鼻子的能力也很大呢！

以前我以为纸巾只是用来擦擦手，擦擦脸。可王老师今天居然要用纸巾给我们表演魔术，真是大姑娘嫁人头一回啊！

叮铃铃，上课了，王老师笑眯眯的说：“今天呀，我请了一位魔术师。”卖了半天关子，打开门却是自己，王老师还隆重的介绍自己，她一副得意的表情，说：“今天我来教大家变一个小魔术。”“哈哈，哈哈……大家哈哈的大笑，突然传来一阵嘀咕声：“你还会变魔术，上次就被我识破了，这次你又想闹笑话了。”当然，王老师也不理睬我。

一开始，王老师给每人发了一张薄薄的纸巾，我心想：这纸是不是给我们擦擦嘴用的呀！王老师伸出兰花指捏住纸巾的一角，梳了几下纸巾的下半部分，好像在给小花猫梳头发似的。感觉拍一下纸巾，就会跳出来一只小狗。我自言自语的对王老师说：“不会变就别变了，省的浪费力气。”王老师还当做没听见。唉，真不知道怎么说她。

之后，王老师又把下半部分的纸巾使劲往里塞，我耳朵一灵，仿佛听到了小白鼠的声音，越“听”越可怕。王老师难道跟小白鼠有仇吗？为什么要把它弄得这么悲惨啊！因为我想揭王老师的底，只好跟着老师做这么悲惨的事了。谁知道，王老师连上半部分的都不放过，哎。

紧接着，王老师用吃奶的劲把上部分也塞了进去，我们仔细的看，认真的做，不敢错过每个细节，王老师又嘱咐我们要握紧，不然魔术不成功的。我可不相信这是课堂，上课的地方，所以，我只好跟着做。之后，王老师从空气中抓了一把“魔术粉”，忘纸巾上一点一点的“撒”下去，撒完后，王老师叫我们要捏紧了，不然会跑掉，我又大声说：“纸巾哪有会跑的呀！哼。”老师捏紧后，倒数了十秒，“十、九、八、七……”王老师把手一打开，我惊讶的看着，说：“怎么可能，老师的纸居然比我们的小好几倍。”这次王老师居然赢了我，下次一定不让你赢。

这次我真的挺佩服王老师的，我给她一千个赞。

周津竹

早上，太阳升上来了，把草地照得格外碧绿。小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶被照醒了，他们一天的活动就开始啦！

他们在草丛中找到半个鸡蛋壳，小青虫说：“我们来玩跷跷板吧！”小蝴蝶惊奇地问：“鸡蛋壳怎么玩游戏呢？”小青虫搬来了一块木板，把鸡蛋壳倒扣在地上，就成了一架跷跷板。一会小青虫和小蚂蚁坐跷跷板，小蝴蝶当裁判，一会小蚂蚁和小蝴蝶坐跷跷板……

过了一会儿，大家玩跷跷板玩腻了，小青虫和小蚂蚁说：“蝴蝶姐姐，我们也想在天空中飞行，看看不同的风景。”蝴蝶说：“我有个办法，你们做一个热气球，用蛋壳做底部。”

热气球做好了，小青虫和小蚂蚁跳进“热气球”里，开始乘着“热气球”飞上天空。他们在空中感慨道：“我真羡慕蝴蝶姐姐能每天在空中飞行啊！”

到了下午，天空中飘来了几朵乌云，把太阳公公藏起来了。“不好！”蝴蝶叫道：“赶快回到地面上吧！要下雨了！”她对小青虫和小蚂蚁说。

几人赶紧回到地面上，忽然下起了倾盆大雨，豆大的雨滴落了下来，他们躲到蛋壳下，一点也没淋到雨，真庆幸呀！过了一会儿，大雨渐渐停了，大家从蛋壳里爬出来，呼吸着下雨过后的清新空气。

忽然，他们听见自己的肚子在“咕咕”的叫，知道自己饿了，他们看见不远处有一棵小蘑菇，就爬上蘑菇，大口大口地吃起来。饱餐一顿后，夜幕渐渐降临，他们把蛋壳翻过来，变成了摇篮，细心的小蝴蝶采了一片树叶当被子，三人说了一声：“晚安。”就进入了梦乡。

真是有趣的一天！

晚上，我躺在床上，闭上了眼睛，进入了梦乡……

我趴在书桌上认真地看着《樱花树林》这本书，不知不觉我看完了这本书。我多么想去书中的樱花树林呀！忽然，我眼前出现了一个金球。只见它身体闪着耀眼、美丽的光芒，一股暖气从它身体里散发出来。我记得有一本书上写着金球能实现所有人的愿望。这时，金球问我：“你是不是想要去樱花树林？”“对呀！你怎么知道的？””不要问了，现在我就带你去樱花树林。“太棒喽！”我心里暗暗高兴。只见金球的身体一会儿红，一会儿粉，一会儿黄，可漂亮了！她嘴里嘟囔着：“卡贝啦卡贝！”我往四周看了看，哇，我真的站在了樱花树林里！再闻一闻，一丝清香扑面而来，我仿佛是一朵美丽的樱花，穿着粉裙子。小兔跳了过来，忘了手中的胡萝卜，羡慕的看着我；小鸟飞了过来，忘了家中的孩子，惊奇的看着我；小狗跑了过来，忘了饥饿，呆呆地看着我。我静静地坐在枝头上，我要为春天增添更多的美。好累呀，我要躺一会儿了。

可我刚躺下，”滴答、滴答“的声音在我耳边响起，哦，原来是个梦。