高中描写人的作文(汇集20篇)
多少个寒暑秋雨,多少个梦萦魂系,目光深处,海青色的记忆春光弥漫。以下是小编今天整理的新年新气象作文的内容,欢迎大家查看。
浏览
3479作文
109感人的高中写人作文篇
全文共 904 字
+ 加入清单奶奶今年63岁,无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹。在农村里过了大半辈子的她,终于可以抽身来到我生活的这个大城市。
爸爸接奶奶来,本是想让奶奶来享清福的,可自从奶奶来到我家,家里的活几乎全被她包了。早晨5点还未到,奶奶就悄悄的起床,为我们一家准备早餐,还没休息一会儿,又紧接着开始打扫房间。等我们三三两两起床,奶奶早已干完一切,坐在餐桌旁,笑盈盈得等我们吃饭;临近中午,奶奶又冒着酷暑,去菜场买菜。而我们呢?直到的肚子饿得受不了了,终于想起吃饭了,却发现,四菜一汤放在桌上,纹丝不动,奶奶则仍旧坐在桌旁,笑脸迎人;转眼间,到了傍晚,奶奶又一声不啃地开始准备晚饭,又静静得坐在桌旁等我们吃饭……转眼间,奶奶在我家快两个月了,奶奶日复一日,从无怨言,这使我深深被震撼了。
从小到大,每每见到奶奶,她的脸上总是挂着笑容,遇事也处处依着我,可惟独在学习上“坚持到底”,向着爸爸。每次爸爸在教训我的时候,奶奶都在一旁做“旁听”,也时不时地插上两句。爸爸不在时,奶奶就常常搬出爸爸的“训话”,时刻提醒着我要认真学习。看着奶奶那种认真又慈祥的眼神,也就不得不使我欣然接受。
奶奶的最爱,莫过于是越剧了,凡是有关于越剧的事,奶奶几乎是样样皆知,物物精通,常常会忍不住在我们面前表演一番。像《西厢记》、《双烈记》,她都略知一二,唱得是有模有样,还真有几分袁雪芬的味道呢!有时,一时兴起,周围许多东西都被她作为道具:围巾,帽子,更有胜竟用起了衣架!每当奶奶唱越剧,看着她那样子,我才深刻的体会到了“人老心未老”!
对于奶奶,不得不承认,我这个当孙女的,对她至今还有许多的不理解。刚上30的奶奶,就开始来往泥泞的乡间小道,为村民们看病。如果是邻村,甚至是更远的陌生的村庄,奶奶还是会执意去就医。旧社会,像奶奶这样的医生也有不少,他们所用的药品,也都是由当地政府提供。可是,许多年过去了,大多数医生都已经转行了,而政府也停止了药品的提供,奶奶却仍然坚持着她的这个“行医嗜好”,自己出钱买药为乡亲们治病,又不收钱,亏本了也不管。直到现在,已经年老的奶奶仍会忍不住要为邻里治病,自己生病却不管不顾,这一直令我费解。
更多相似作文
篇1:高中写人
全文共 791 字
+ 加入清单月光洒落在庭院内,斑驳的树影随风摇曳着。小狗盘膝而坐,假寐着,我和母亲两个人在院中闲坐,没有任何声响。这是一个宁静而又闷热的夜晚。
一把早已褪了色的大葵扇在母亲的手中挥舞着,发出咯吱咯吱地声响。母亲是一个农村妇女,并不懂得打扮。身上的素衣穿得很随便,依稀可以看见补丁的线条整齐的排列着。不知何时我和母亲闲谈了起来,让我出乎意料的是,母亲内心竟埋藏着那么多的苦。或许这些苦早已深深地刻在了她的心中。
父亲的脾气很暴躁,动不动就骂人。有时候父亲生气了就骂母亲,可是母亲却不曾顶嘴过,因为她知道这只不过是徒劳罢了,她只能忍。有时候她天真的认为,在外忙活了一天,回到家可以得到一点欣慰,然而现实的逼迫让她不在敢有这样的奢求。一生在劳累着,在默默奉献着,却没有一个人懂。这一生她不知道自己这样拼命是为了什么?最终又得到了什么?在谈话中我隐隐约约看到母亲的眼瞳里灌满了泪水。母亲哭了,然而她却不敢哭出来,那泪水与眼眶交战着,害怕被我看到,于是她把头微微转了过去。
母亲的侧脸并不好看。眼角的鱼尾纹甩得很长,旁边还有许多皱纹相伴。几绺的银发垂落在耳边,随风摇曳着。干枯的嘴唇紧紧抿着,像是还有许多苦未诉说似的。母亲真的老了,然而她却仍未能放下沉重的担子,家里的计生还是个问题,可是我又能做什么呢?我又该如何去做呢?于是我坐近母亲,紧紧的握住她的手。然而就在那一瞬间,我的心像是被万枝袖箭刺入心扉一样,这令我难以置信,母亲的手竟如此的粗糙、厚实。手上的裂痕错乱排列着,布满了整个手心,再也没有了当年的润色、光滑,如今只有一双长满了老茧的手。
泪水湿润了我的眼睛,然而我却不敢哭,我只能强咽着,因为这也是我唯一能做的。手中那双长满老茧的手,我又如何能放得下?又怎能舍得放得下?母亲对不起,让我来减轻你的痛好吗?让我就这样牵着你的手,永远不放开好吗?
天空不在和谐,下起了大雨,然而,这不再是一个宁静而闷热的夜。
篇2:写人高中作文600字3:我的历史老师
全文共 606 字
+ 加入清单秦老师是我很崇拜的一位老师,但不幸的是,他是教历史的,课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动,我为老师而感到难过,不知是历史成就了我崇拜的秦老师,还是我崇拜的秦老师毁了历史,事实就是这样,不想也罢。
秦老师像一个老实人(注:只是像,哈哈)。
冬天时,他没穿西服,不像老班那么潇洒;他冬天没穿风衣(那种衣服像风衣),老卫那么庄重(数学其实真的很重,不用装,呵呵);他冬天不戴围巾,没有小郭那么活泼,等等等等一些不像特点的特点(注:不仅仅是不像),让我们深刻认识到,秦老师很有特点,这不是讽刺!真的。
秦老师,像一个老实人,但是,不经意间流露出一种狡黠的幽默,来的时候,我们猝不提防,他的幽默,更像是黑暗中突然点燃又很快熄灭的火柴。
我不知道秦老师那张抽屉式的嘴里装了多少本书,我不知道秦老师那平淡的语言下有多么大的激情,我不知道秦老师那突如其来的一抹淡笑中有何种哲理,我想,我不知道的有太多,而这些不知道,都化成了一个符号,三个字:秦老师。或许,从他的名字中我们会得到一点启示:一个姓秦的人守护着一缕阳光,引领后面的人寻找信仰。
秦老师有点儿孤单,他时常台上台下,走来走去,翻着课本,低头思索,坐在后排,面墙思过(不是过错的过,是过往的过),他就是这样,像一坛酒,我说不清是十年沉酿,还是正在发酵,因为这一坛酒,我们无法打开,或许,我们已经打开,却不会品尝。
秦时明月汉时关,这月亮,留给下面的学弟学妹赏吧。
篇3:高中写人
全文共 903 字
+ 加入清单我的外婆享年刚好八十岁,外婆去世到现在已经有二十几年了,外婆去世的时候,我才十四、五岁的年纪吧,但是现在我还能清晰地勾画出外婆的模样。外婆大约有一米七的身高,在女人中算是比较高的了,外婆的脸很长,是典型的瓜子脸,她的头发刚好留到肩上,用一根发夹夹着,外婆总给人一副很清秀、很能干的样子。
从我懂事的时候起,我就知道外婆经常柱着她那独一无二的雨伞到我家里来,每次外婆一来,总会给我们买各种各样的东西,给我买鞋子啊,给弟弟买衣服啊,给我们家买猪肉啊,给我们家买水果啊,外婆经常来我们家,但没有一次是空手而来的。这种习惯一直延续到外婆在公路上被车撞倒了,她再也不能出远门了,只能在自己家里走来走去,所以她再也来不了我们家了。
外婆虽然来不了我们家了,但是妈妈经常去看望外婆,而我则是在周末不用读书的时候,我也是每一个周末都必须要去看望外婆的,那个时候我虽然还很小,但是对于我来说,最开心的事情也莫过于每一个周末可以去看望外婆了,外婆每次看到我去,她总是很开心地陪我说话,我有时候也帮外婆洗洗衣服、扫扫地什么的,虽然我做得也不是很干净,但是我还是很开心,因为我是发自内心的想帮助外婆……
我的外婆其实是一个很了不起的女人,她在年纪的时候生了三个儿子和三个女儿,她一个人拉扯着这六个儿女长大,还给儿子们分配了房子、分配了工作,我的大舅是老师,二舅和细舅都是养渔场的,这都是外婆的功劳,外婆在乡里乡亲之间,是公认的好女人,她持家有道,还能赚钱养活一家人,外婆年轻的时候还挑着扁担到乡村卖酒呢,总之能赚钱的生意外婆什么都肯干,在外婆的身上,我们看到的永远是坚强,外婆就是全家人的顶梁柱,她总能给家里人带来无穷无尽的力量。
外婆虽然已经去世二十几年了,但是我每每想到外婆,还是觉得外婆就在我们的身边,外婆并没有走……外婆虽然不在了,但是我只要想到外婆,还是觉得全身都是力量,在我的心中,坚强如外婆,外婆永远是最坚强、最能干,最能给我力量的,每当我遇到困难坚持不下去的时候,我就会在心中默默念叨外婆,这样我就会有坚持下去的勇气和力量,在以后的日子里,外婆还是会一如既往地激励着我前进,在我的心中,永远有着外婆那独一无二的地位和份量。
篇4:高中写人作文的指导课件
全文共 1829 字
+ 加入清单作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。高中写人作文的指导课件,我们来看看下文。
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:
1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。言为心声。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物做什么,还要写出怎么做。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个和字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出我和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写一家子、这一班,也可以写几个小伙伴。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
篇5:书写人生的高中优秀作文
全文共 993 字
+ 加入清单古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
――苏轼
小草拥有自信得以焕发蓬勃生机;雄鹰拥有自信得以展翅翱翔天际;小溪拥有自信得以奔腾汇进海洋……而我努力用自信书写人生的斑斓……
伴着静谧的夜色,我倚在窗前。回想着连连的考试失利,一种难以名状的酸楚涌上心头。我倦怠地闭上双眸……
朦胧中,我看到一个天使在向我缓缓走来,嘴角浮现一丝浅浅的笑,雪白色的裙角微微扬起。她离我那么近,又似乎遥不可及……
“你为何愁眉苦脸呢?我可以帮助你吗?”
“我感到我很笨,什么都学不会,总是一次次失败。”我伤心地回答。
“你可能得了‘忧忧症’,这里有检验单,你可以自查。”说着,一张菱形的蓝色纸片飘到我的眼前。
“我为什么要相信你?我怎么会得‘忧忧症’呢”但还是不由自主地拿过那张所谓的“检验单”。为了排解内心的疑虑,我认真地做了回答:
问题1:你是否会为了爬山中的一次意外的严重受伤而永远不再去爬山?
分析:俗话说:“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”我又何必再去冒险呢?……不行!一次意外算得了什么?不经风雨洗礼怎能品味成功的喜悦?半途而废不是最令人痛恨吗?我要做一个自信的人,用自信,用毅力去领略山顶的美景,成功的喜悦!
回答:我用全部力量认真写下了两个大字――不会!
问题2:你是否会为了一次发言的失误受到嘲笑而不再在众人面前发表见解?
分析:或许,我根本不是一个人才,又何必去展示自己,结果换来嘲讽呢?……不可以!一次失败算得了什么?哪一个成才者没有辛酸往事呢?这不正锻炼了我的意志,使我更加完善吗?我要做一个自信的人,让嘲讽与辛酸化作流云随风远去,又留下我成长的足迹……
回答:我怀着坚定的信念努力写下三个大字――绝不会!
问题3:你是否会为了一次考试的挫败而心烦意乱,迷失方向?
分析:一个人怎么能一生优秀呢?我已“优秀”了那么多次,就随它去吧,付出也不一定就会成功……不能够!一次挫败算得了什么?心态是成功最重要的资本。我若满足于现状,不思进取,如何去采撷成功的花朵?我要做一个自信的人,让失败成为奠定成功的基石,用自信铸就辉煌!
回答:我用明朗的心态清晰写下四个大字――永远不会!
答完这些,它又缓缓飘回天使的手中,望着天使微笑的脸颊,我心已明了,“忧忧症”的疑虑不再困扰我。我幸福的笑了……
猛然间,我醒来,天空明镜如洗滑过一丝浮云的痕迹;阳光,灿烂依旧,万丈余辉洒向世间。我整装前行,用自信去书写明日的灿烂,人生的辉煌……
篇6:高中一年级写人作文:您,似乎不可替代
全文共 1089 字
+ 加入清单【提要】本篇《高一写人作文:您,似乎不可替代_1200字》由小编特别为需要作文高中作文的朋友收集整理的,仅供参考。内容如下:
爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝佛叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。——————冰心
每个人都有过那么一段深刻的记忆,总会在无意间便惊觉它怎么总是在我的脑海中出现,因为人是贪婪的,总想在人生道路中抓住些什么,在人生的这条长途中,有人迷恋湖光山色,一双澄澈的眼眸阅尽千帆;有人享受竹丝管弦,一对灵动的耳朵收纳世间的名曲;有人热爱步履不停,两只脚轻便地踏遍大好河山,我也不例外,我也想抓住途中的他,但却只是留住了他的笑,其实我已知足!总有那么个画面像记录片一般在我脑海中播放————大手牵着小手从风雨中归来!初中生活是我记忆中最深刻的回忆,那儿有初始的我,傻得可爱。班级中的竞争似乎被时间老人缩短了竞争的时间,每一位同学都争先恐后,因为大家清楚到:我是一名初中毕业生了,在这样的环境中,我怎么可能不受影响呢?在每次考试结束后偷偷地计算着考试的排名之差,分数之差;偷偷地分析所犯下的错;在每次颁奖仪式中一次又一次地将头埋向书桌,似乎能与书桌同一水平线;在每次成绩出来后闷闷不乐!那次,我真得摔进“臭水沟”里去了!整天失声痛哭,看起来憔悴得如快凋零的花儿。我就像风雨中的一粒米粒,或许在不经意间的一刻,我迎风而下,脱离轨道!
对,就是他,牵着我的小手迎风而上,我挣扎着,试图甩开,但那股强劲让我往前了!记忆中他的背影是那么高大啊!风雨后他时不时回眸一笑,让我挺直腰杆大踏步地往前走,并非倾斜地身子倒瘫在地上。他一路的微笑让我迈开步子,勇往直前!
生活中,您就像一本百科全书,传授于我正确的解答法,正如您所擅长的数学,答得井然有序,逐一分析。学习上,您就像一位圣人,神圣而高大,融汇了知识的精华。
您是我所致爱的班主任,您,似乎是不可替代的。您对我的那份情,我已铭记于心,情是世上最无法替代的。当我在前进中遇到大风,有您的力量助我向前,我不畏惧;当我哭泣时,有您的温婉慰语;当我想放弃时,那双炯炯有神的眼睛在黑夜中闪烁着光芒,为我照亮光芒。您总对我说“你能行的!”“如果做一件事,要么要做到最好,要么不做!”
“人生总要自己去闯闯,老师只能给您指明方向!”
“我们不要妥协,蚂蚁都未曾向磨难妥协,作为最高等动物,你就这样妥协,难道你的智慧就这样丢弃了?”……您总是对我说一些看似简单,实质不简单的话,在不知不觉间,它们走进了我的内心深处,因为,我正在享受这份“情”。
您是不可替代的————我致爱的班主任!
篇7:高中写人作文
全文共 806 字
+ 加入清单你跟我形影不离,就是为了损我?
在学校,我们常走在一起,不知多少人在羡慕我,总有一个知交在背后一直挺我。我觉得可笑,知交?我从未有过。
你总是喜欢找一些我听不懂的贬义词来损我,为了这,我爱上了“查字典”,来反驳你。还有那次,我们一起在学校漫步,你一时兴起,居然给我取外号,而且每次当我请教你问题时,你就叫我外号。这让我觉得你很不仗义,就这么不想跟我讲解题目?跟你在一起,我的脑细胞不知道要死多少。
一次重要的月考,我成绩下滑了几十名,各科老师都一个个叫我去办公室反省,那时办公室的“门槛”就是被我踏破的。那段时间我心情很不好,你却天天说说笑笑,你不知道我很不想笑吗,我快跟不上班级的大队伍了,你倒好,成绩总是遥遥领先。我终于忍受不了,跟你说了一个“滚”字就哭着离开了。
同桌问我为什么上课低着头,我只能在心里回答,因为我不想看到坐在我前面的你,晚自习后,你买了一大堆零食跟别人说说笑笑,我觉得你根本不顾我的感受,让我无比伤心。
第二天我还是没有主动找你说话。同桌说晚上你偷偷来我床铺给我盖了被子。可我一点也没有印象啊。回寝室拿东西时,发现自己的书包里全都是我爱吃的零食,里面还放着一本错题集,红红的大字刺痛了我的眼,上面写着“番茄漏洞全集”,里面都是我平时一些不会做的题,还有批注,讲解。原来一切都是我的错,在很多事情上误会了你。回想以前的种种,你用贬义词损我,是知道我分不清褒义和贬义,想让我多查些字典,在我失落时笑,是想逗我开心,在我思绪混乱不清,和你吵架时不跟我说话是想让我冷静……我却总是在自己心累的时候,伤害你,跟你怄气。你为我做了这么多,为这份友谊倾注了这么多,我呢?一直傻傻的呆在原地,抱怨着美好的一切,而你一直在我身旁说“有我在”。
现在你我在不同的学校,洋葱,你有想我吗?这个外号只专属我叫,我很想你。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”我们一起听这首歌,曲终人也绝不散。
篇8:高中一年级写人作文:借我一生
全文共 566 字
+ 加入清单滴清泪,落窗扉,春去春又归。
胭脂褪,心似灰,流光飞舞人憔悴。
不合时宜的彼岸花注定只是昙花一现
星空是浓烈易碎带着浅浅伤口的梦幻,日子随着日影的上升和倾斜悄然远去。寂寞一夜又一夜用思念换走我的白天。
不回头,不抬头,你便踏上了心头。漠然时间,漠然空间,漠然一切,只留下心的悸动。此生有太多匆匆过客,恍如烟云,最终只停留在那片不深不浅中。
当彼岸花盛开在不合的时宜,微笑中雨打湿了心扉,心在无奈中走过,只如昙花一现,便消失贻尽。
断心弦
心与心的弦在沉默中断的无情,留下一地的破碎。很多事情我原以为是拥有的,却其实不过是用声音和文字串联起来的一厢情愿。
遮了泪眼,断了从前,秋风吹不尽秋寒,落叶挽不回昨天。夜难眠,空余我原地等待。此生得到的唯一,却断了心弦。怎样相接无痕?
四溅的光阴却回不到从前,我们在回忆里长途跋涉,有一种液体却模糊了焦距。
记忆就此搁浅
记忆的海没有色彩,时间淡漠了记忆,回忆穿梭于苍白的灵魂间隙。记忆就像一张洞穿的残旧网络,时间如细沙般从指间滑落。
那些我原以为念念不忘的事就在念念不忘的过程中被遗忘。
苍白中,岁月回望,终以不顾。
深夜的星空里有你的气息,日记里确实对你的回忆。喜欢的歌,静静地听。喜欢的人,远远地看。然而我却已来不及,等不及,回头挽留,你亲手写上的离别。
记忆中的你是我用一生来搁浅的伤。
篇9:高中一年级写人作文:父亲
全文共 1108 字
+ 加入清单父亲,在生活中总是充当着重要的角色。
很久很久以前,父亲是那个一心一意要对母亲好,给母亲全部爱的那个男人。那个时代,父亲追母亲。父亲每天接母亲上下班,每顿饭父亲总是亲自给母亲做好,装在盒子里,生怕它冷了就把饭盒藏在怀里。下雨天,母亲忘了带伞,父亲就把自己的伞给母亲,自己冒雨跑回家。父亲追母亲时,经济很拮据,并未给岳母什么像样的彩礼,也没有能力给母亲买什么戒指,一台缝纫机,一辆三轮车就把母亲娶回家了。虽然父亲没有给母亲优越的物质,但是在精神上,父亲给了他的全部。所以,他们很幸福。
当我出生的时候,父亲很开心,但也很忧虑,毕竟多了一个人,多了一双筷子,但是父亲一直想要给我好一点的生活条件。从我记事开始,我就不经常看见父亲,看见的永远是那张父亲和母亲的黑白的结婚照。父亲每天早出晚归,就连过年父亲也是这样,母亲说过年没有人肯出工,所以那时的工钱是双倍的,父亲肯定要去做工的。看见别的小朋友都一家团聚,自己很羡慕,总是缠着母亲要父亲,母亲总是会被我弄哭,见状,我也不敢说什么了,自己跑去睡觉了。剩下的,只是母亲独自一个瘦弱的背影,独自等待着那个她深爱的男人。
读高中时,父亲总是亲自把我送到小镇上,一直陪我等同学,虽然在此期间我们不说话,但是我可以看到,那时是一个年过半百的男人最幸福的时刻。记得有一次,他硬是要把我送到同学家里去,但是他并不知道该怎么走,因为每次我都只是叫他把我送到十字路口,或者我在路口等同学。我说路走错了,算了,我自己走就好了,我下了车往同学家走。刚好同学从小巷里走出来,于是我们便一起走出来。当我转回头走时,看见父亲还在那里,不知道为什么心里觉得又好气又好笑。我想,他可能不放心我吧,毕竟高中生了,情感会发生很多问题,更何况我情感真的有问题。我不确定我的班主任是否将我的情感问题同我的父亲说过,所以只是傻傻的笑笑。我和父亲目光对视后,他也只是傻傻地在那笑。
父亲,真的是一个很重要的人,一生都在为这个家操心。如今,父亲已年过半百了,满头的白发总是让我看了那么揪心,当我为了一些小事与父亲争执时,我总会在内心对自己说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”趁现在父亲还在,我要好好地待他,不再为一些琐事而合他发生争吵,因为,不想失去后才追悔莫及。
很多时候,我们对待身边的同学,朋友,对待她们的态度总是很友好。逢年过节,我们总是会为同学送上祝福与礼物,有没有想过,曾几何时,过节了,你的父母也是很想收到你的祝福,他们不期盼有什么精心的礼物,只是需要你的一句问候而已。但是更多时候,他们总是在过节时默默的为你祝愿,希望你可以好好的生活,没有烦恼。趁现在,他们还健在,好好的对待他们吧。
篇10:高中写人
全文共 758 字
+ 加入清单“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀,怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了!”
“赶快走吧,冻死了!”1我边走边拿暖宝热了热手。
“嘶……呜……嗯,你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。
“哎,是真的哎,这么冷的天,这个老爷爷居然在翻垃圾筒,太可怜了……”
老爷爷的个子大约在一米六左右,头上戴一顶破帽子,露出的头发隐约看得见斑白,脸上满是风霜与岁月的痕迹!一双破旧的棉鞋,仿佛是全身上下最暖和的地方,身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子,让人一下就明白了他的“职业”,一个捡拉罐的老人。
那个老人背有点儿驼,不知为什么我见就起了我的爷爷,于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助,他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责,连声说:“对不起,对不起,我马上就走。”当我们说明来意时,他满脸的疑惑,看着我们支支捂捂地说:“我……你们可以把那两个瓶子给我吗?”当我们给他瓶子时,看到了那双僵硬而又弯曲的手,那一双手上全是老茧。接到瓶子时,他声道谢,我俩呆住了,还想再问些什么时,他已经走了,留下的只是雪地上的一串脚印,以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。
尊严是自已的,它们可以放逐,我们又何必执着?灵魂是自已的,它们可以飘飞,我们又何必耿耿于怀,都是自己的,我们可以接爱自己的狰狞,为何自己却又不能释怀?尊重是我们的,给予他们,或许不如说是给予自己。对于人生的理解,爱与尊重——我们或许只是自爱,与他人又有何干?
那个老人,那个驼背的老人,让我鼻子酸酸的。两个瓶子,两个瓶子在别人的眼眼中一分不值,还有些碍路,却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余,我不禁思考,老人的儿女呢?老人为什么在外面以捡破烂为生呢?我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢?没有得到答案,脑海中只留下了一大串问号罢了……
篇11:高中写人
全文共 819 字
+ 加入清单我们俩是90后的小姐妹,她叫瞳,我叫爱。她有一张圆润的可爱的脸蛋,弯弯的柳叶眉,是个活泼却又“狡诈”的小女生。和她相比起来,我似乎显得有些沉默,她也经常对我说:“姐姐你也多笑一点啊,别总板着那张千年扑克脸嘛!”每每听到她这样说,我都会情不自禁的笑起来,小瞳像个开心果一样。
小瞳也很爱恶作剧,有时候会开开玩笑,逗得你哭笑不得。上次她看到我放学回家,便有模有样的对我说:“小爱小姐,欢迎回家哦~”我先是一怔,仍是面无表情的看着她,她又冒出一句:“姐啊你总是面无表情的脸部会抽经的啦!”我听后捂住嘴噗哧一笑,真是可爱啊!这小丫头!
小瞳有时候也会说我自恋、装酷什么的,但是我都不生气。我发现她特别喜欢看我画画,没事的时候,就坐着静静的看着我在画板上挥笔。她有时也要求我为她画肖像,我若不愿意,她也会讨好似的说:“姐姐画画很,姐姐很可爱很萌的呢!”听她一说,我可就高兴了,就为她画肖像。她还会弹古筝,在我画画的时候都给我弹,但是她要求鼓掌的。“这么辛苦给你弹琴也给点掌声吧!”这是小瞳常说的话。
有这样的妹妹还真是好呢1不过她也会给我时不时的惹事。
“姐姐!”那天她从学校回来,就扑到我身上。
我很费力的才把她推开:“怎么了发生什么事了?干嘛那么激动?”
“这个…不好说啊…”小童玩着手指,吞吞吐吐,支吾了半天才说清楚。
“我们班同学叫你画画呢…”
“为什么?”
她似乎有些羞愧,低下头:“我就是想炫耀一下,然后叫把你的速写本带去了学校给他们看,结果…。”
我猛然想起来——难怪今天早上找不到我的速写本呢,原来又是这丫头1
我稍稍有些生气了:“那你怎么解释?”
“你就画呗…”她开始死缠硬磨的求我,说了一大堆好话,我拗不过她,只好答应。虽说只是小小的要求,却让我忙了差不多通宵(我作业很多)。第二天,她又兴匆匆的跑来:“姐姐,你画的太好了,在我们班都成‘抢手货’了!”唉,我的辛苦换不算白费,这丫头,还算你有良心吧!
“老姐最萌!”这是我的妹妹,特讨喜的小瞳,很可爱吧?
篇12:仓央嘉措,我想对你说高中写人作文
全文共 993 字
+ 加入清单在冥思中,你说过,“不负如来不负卿”,可是世间哪有双全法,你最终既负了如来,又负了那个倾城的佳人。
——题记
沉眠在地下百年,你是否还有年少时的轻狂与浪漫。是否,你的那颗独立在红尘中晶莹剔透的心也已蒙上了世间的尘埃,抑或你早已在灵魂脱离肉体时,早已飘然成仙。
你可知在你逝后,那东山顶上升起的是一轮相思的红日;那潺潺的流水整日流淌的是你遗留下来的诗篇。而那秀丽的山峰上,是满满的,你与玛吉的回忆。而在此之外,是世人对你的诸多褒贬不一的评论。有人说你是门教中的异类,满心世俗的叛教者;而有人则评论,你是一名成功的活佛,把自己的感情融入庄严、肃穆且缺少人情味的佛教。
而我,却找不到词语去形容你,正如你为爱情与佛法的矛盾苦苦思索而不得时说的那句“世间安得双全法,不负如来不负卿”一样,我既肯定你的执着也尊重庄严肃穆的佛门。他们都没有错,只是事情发生在佛门,而这错就是由于这两者的矛盾而引发的,而你却竭力去平衡这两者的关系,却不料,你既负了佛门,又负了佳人。
似乎这与你与生俱来的浪漫有关系,你热爱这世上一切美好的东西,因此想陪伴着它们,直到天荒地老、海枯石烂。
你的浪漫,既为你招来了杀身之祸,又为你带来了垂青千古的美名。在那个政局动荡的年代,你成为统治者巩固政权的一个工具,以你的死亡换取吐蕃的安稳。而在你死之后,你所写的诗歌都变成世人心中的珍藏。仿若一声箜篌的声音从万里之外传来,涤荡尽心中的无相愁恨,以清澈的诗词点染出一抹异域的哀伤。
记得你曾经说过“与卿再世相逢日,玉树临风一少年”,你可知,那个曾对你笑靥如花的佳人吗?她为了你的那句承诺而生生世世经历着寻找不到你的痛苦。她的美丽在生生世世的回眸中,经历着枯萎和衰亡。可惜,你再也看不到了。只因佛曰:四大皆空。
那日的东山顶上,一轮红日美的刚刚好,而你则凝神远望,似乎在说:那天边的美丽,好像是乔达摩额头上的朱砂,可是又像玛吉脸颊上的绯红。
最后,淡淡一笑,一首诗,便这样悄然流淌出来。
请允许我为你诵读:
那一刻,我升起马风,不为祈福,只为守候你的到来;
那一天,闭目在经香殿雾中,蓦然听见,你诵经的真言;
那一月,我摇动所有的经,不为超度,只为触摸你的指尖;
那一年,磕长头匍匐在山路,不为觐见,职位贴着你的温暖;
那一世,转山转水转佛塔,不为修来生,只为途中与你相见;
那一瞬,我飘然成仙,不为求长生,只愿保佑你平安的笑颜。
篇13:描写人物的高中小
全文共 1301 字
+ 加入清单自19年前我从娘胎里“蹦”的一下来到这个世界上,我还没离开过妈妈。也许说名义上她是我的妈妈,但实际上她比姐姐还像姐姐。开心时,她能抱着愉快的心情跟我分享快乐;伤心时,她会静静地坐在我面前轻声安慰我;烦恼时,她能把她所知道的快乐事告诉我;遇到困难时,她会耐心地劝导我教我如何解决困难……
生育之恩,永生难忘
记得在我很小的时候,奶奶就跟我说过这样一个“故事”:在好多年前,一个少妇在生孩子的时候难产了。而那时科技并不发达,大人和小孩只能够保住一个。当医生把这个消息告诉少妇的时候,她坚定不移地说:“我要保住我的孩子。”“可是,你还还这么年轻,以后还有机会……”医生似乎还想说些什么,“不,我要让这个孩子活在这个世界上。”听到这席话,所有的医生和忽视眼眶都湿润了,那是为这位伟大的母亲流下的泪,为她的伟大,为她的不平凡流下的泪。也许是她的坚定信念感动了上苍,母女平安地走出了手术室。当忽视带着崇敬的心情把那孩子抱给少妇的时候,那位伟大的母亲自豪地笑了。是的,那个刚出生的小女婴就是我,那位伟大的女性就是我的妈妈。是她的一个决定,让我来到了这个世界上;是她坚定不移的新年打动了所有人的心;是她对我无微不至地照顾让我健康的活了下去;是她为我付出了一切的一切却不期望回报;是她……
妈妈,我的第一次生命是你赐给我的,是你让我无忧无虑地成长。
再生之恩,永世莫忘
那是1999年12月的一个寒冷冬天。北风呼呼地刮着,风卷残云般地刮落了一片片的树叶。树叶的沙沙声伴随着北风的呼啸声,听起来格外凄冷。可是有一户人家的灯光却还没有熄灭。在这漆黑的也空中,那灯火成为刺目的一点,连月儿也悄悄地低下头来,想一探究竟。只见,一个小女孩在床上翻来覆去。她的被子已经很厚很厚了,可是从她的脸上滴下的却是一粒粒豆大的冷汗。她的妈妈,坐在她的身旁,不时地用热毛巾帮她擦汗。突然,她的妈妈把她背起,徒步走到了一公里远的医院。当医生检查完,告诉她:“这个孩子如果今夜熬过去,她就有救了。”这位妈妈震惊了,但她马上冷静下来,她明白自己绝对不能倒下。看着女儿灰白的脸,一行行泪珠飞速地从脸上划过,溅在地上,激起一朵朵小花。就在这个晚上,她坐在女儿的病床前,时而抚摩着女儿的头发,时而低声细语,时而注视着女儿。她明白,女儿也许没有明天……,她不敢往下想了。她一个人静静地坐着坐着,任由眼泪在脸上纵横交错,她现在只希望在晨曦来临前,她的女儿能坐起来,跟她讲话;跟她发脾气;跟她开玩笑……
1点……2点……3点!她怕,她怕自己在眨眼间失去女儿,她来到窗前,忘着遥远的天际,他缓缓跪下,许着愿,希望女儿能健康,能平安度过今晚。就在这时,一颗流星划过天际,发出耀眼的光芒。她迷惑了,她不知道自己该怎么办!突然,她好象想起什么私德,飞也似的奔向大山。她记得在某个偏方上有一篇记载女儿病情的药。
6点……7点……!她屏住气,探手试了试女儿的鼻息,谢天谢地,女儿熬过来了!……她心喜若狂地飞奔到医生那。
对!她就是我的妈妈!我就是那个得了胰腺炎的女孩!是她让我在生死的一瞬间取得了成功!妈妈!是你无私的给了我2次生命!是你对我的爱,让我坚强地活着!Thankyou!老妈!!
篇14:高中写人
全文共 1334 字
+ 加入清单自从老张去世以后,他就成了这片林子的最后一个护林人。
他检查了一下编织袋里的东西,一样没少,拿起一根一头被摸得锃亮的长木棍,走出了木屋。他的左腿有点瘸,那是很多年前制服一个偷猎者时留下的伤。走了没多远,他觉得自己的腿脚越来越不灵便了,于是停下脚步,感叹岁月不饶人,人老了。
记忆里他的爷爷老老张是护林人,父亲老张也是,他自然而然地也接过了这份重任。可是他没有后代,他不知道以后这片林子该怎么办。他总会有离开人世的一天,那时候这片林子该由谁来守护呢?
每每想到这个问题他总有些担心。可转念一想,这也是没办法的事情啊,就在自己还活着的时候多为这片林子做些什么吧。这样想的时候,他更加坚定地走进这片连绵的绿色。
他爱穿越林海呼啸而来的每一阵风,爱每一串连绵的山脉,爱碧空几缕流云轻轻滑过……他爱这座山林里的一切。他实在不想它受到伤害。
为此,他必须有像苍鹰一样敏锐的眼神,仔细观察每一个沿途的角落,不放过每一个可能引起火灾的隐患,不放过每一阵奇怪的声音。于是,走夜路便成了家常便饭。靠着山长大的他从来都不怕黑夜。
拨开一片茂密的枝叶,穿行在其中,他偶尔会停下来挖几棵草药给镇子上的中药铺,挖过草药以后在疏松的泥土里再种下一棵树种,取一物还一物。
正午的时候,他捧了把泉水擦净脸,吃了点干粮。一个上午,他摘了好些草药,盘算着下午要早点下山到镇子里去。
踩着夕阳的尾巴,他循着下山的路来到镇上。从中药铺出来时天色已近黄昏,在镇头,他看见一棵遒劲、枝繁叶茂的大樟树下围着一圈人。
他挤进人群,看到王大婶抱着个五六岁的男孩坐在树下的一块石头上,神色悲伤。他皱起眉头问道,“王大婶,这是怎么回事?”王大婶见是他,抹了抹眼里的泪水,带着哭腔说,“你看这孩子,小小年纪就没了爹娘,作为亲戚,我实在是爱莫能助啊!家里已经够苦了,不知道有没有好心人愿意收养啊!”
他打量了一下孩子,他蓬头垢面,瘦骨嶙峋,一副弱不禁风的样子,但一双眼睛澄澈得像一泓泉水。他觉得心里软了一些,走到他面前,俯身看着他,“你愿意跟我走吗?即使以后你要和山林为伴,即使以后你必须成为一个护林人。”
孩子倒也不胆怯,抬起脸来看着他,并没有说话。
“如果愿意,就跟我走吧。”说着,他朝孩子伸出了手。
男孩犹豫了一下,将小手放入了他宽厚的手掌。
他朝王大婶笑笑,“放心吧,孩子交给我,以后你还可以常去看他。”
夜色里,他带着孩子走回自己的小屋。
“从此以后,你的一生都将和这山林难舍难分。你的责任就是守护好它,知道吗?”他的声音落在小路上。
“知道。”尚显稚嫩的童声回答他。
不久,屋里响起一轻一重两种鼾声。
小张做了一个梦。
在那个特殊的年代,他也像这个男孩般大,亲人带着他离开家乡逃荒。快到山下的那座小镇时,双亲饿死在路边。在他无助的时候,一个姓张的老人收留了他。
那个老人说:“你愿意跟我走吗?即使以后你要和山林为伴,即使以后你必须成为一个护林人。”
他答应了。
后来,他真的成为了守林人,并且爱上了这座山里的一切。虽然他不姓张,但别人都叫他小张。
外面树梢上猫头鹰凄厉的叫声将他吵醒,他看到月光从窗外射进来,屋子里清亮亮的一片。
他知道,屋外的山林也笼罩在这如水的月光中。
他看了一眼睡得很香的男孩,心里也像月光一样明亮起来,他仿佛看到一个叫小小张的守林人向自己走来。
篇15:感人的高中写人作文篇
全文共 865 字
+ 加入清单在我爷爷的书柜里放着很多书,有人生哲理的,有百科小知识的,有生活小窍门的,还有古今中外的著名文学,如,《简?爱》、《水浒传》,简直一个装着无穷奥秘的地方!正因为如此,我无聊的时候总是打开这扇通往知识海洋的大门,在里面尽情的邀游。
有一次,我无意间发现一本杂志中的—页被减去了一小块。我好奇地问爷爷这是为什么,爷爷笑了笑,说:“我在这里面看到了一篇关于教育孩子的文章写得很好,就剪下来贴到我的本子上了。”说完,就拿来一本厚厚的笔记本。让我要仔细的阅读。在这本包罗万象的笔记本,贴满了从报上杂志上剪下来的小块块,也有些是手抄上去的,好多原来贴的纸都已乏黄,—看就知道这本笔记已有几十年了,可内容真是丰富极了!有教育类的,有人生哲理的,有生活小窍门的,甚至还有经典谜语呢。这本笔记本简直就是一本百科全书!真是棒极了!
看完这本笔记本我很惊讶。我的爷爷是一位知识丰富的中学教师,而且现在年过60岁了,为什么还要花很多时间,来摘录和剪贴文章呢?正在我疑惑不解的时候,我想起了爷爷的一句话:“我虽然是一位中学老师,但是我的知识在无穷的知识的海洋里,根本不算什么,说不定连一千万分之一都没有。一个人,即使他一生都在读书,都在不断的学习,我们只能说他比别人厉害。因为‘学无止境’。”
没错学习应该是这样。不能因为自己已经达到了某个阶段而自我满足,应该要时时刻刻提醒自己“学无止境”。上语文课时,学—个优美的句子,我们首先应该做的是享受它。把它作为一个艺术品来细细享受。就像品尝一道美味的菜肴。而记住它,应该成为在享受句子的魅力之过程中的自然发生的结果。决不能囫囵吞枣。
看着这厚厚的本子,我终于明白为何爷爷在我心中总是如此优秀,为何爷爷生活得总是如此坦然踏实,只因爷爷热爱生活而拥有了—颗善良而奉献的心。因为热爱生活,所以他处处留心美好的东西;因为热爱生活,所以他用这些美好的东西不断改善自己的人生态度。
我们要做一个和爷爷一样的人,无论是在顺境,还是在逆境中,都要热爱生活,感受到生活的意义,生活的快乐。我们要不断学习,不断地完善自我,创造更美好的生活。
篇16:高中生日记500字写人的
全文共 530 字
+ 加入清单我有一位可爱、调皮、烦人的妹妹。她四个月了。她有一双炯炯有神的大眼睛,灵活地双手与双脚。开心时呢他一刻也没停过,她要是不开心,嘴巴向下一别,“哇哇”大哭起来,谁也拿她没办法。只有我,妹妹的姐姐,她一见到我,就像见到妈妈一样,“呵呵呵”的笑起来;他要是不开心嘛,嘴巴立马就向下别,“哇哇”大哭起来,谁都拿她没办法。哦,对了忘记告诉你们了,有两个人能阻止她的狂风暴雨哦—我和妈妈。
在一个静悄悄的晚上,妈妈出去“上班”了,我与爸爸在家,爸爸在电脑房里上网聊天,我坐在椅子上,舒舒服服的看电视,妹妹则在房间里“呼呼”的睡大觉。
不出几分钟,妹妹醒来了,在那里“哇哇”地哭,爸爸叫我去抱她,我极不情愿的放下遥控器,慢悠悠地走进房间,拨开被子,抱她起床,她一下就不哭啦!我哄着她笑,顺便给了爸爸,又津津有味地看着电视。
“哇”的一声,妹妹嚎啕大哭起来,弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我:“毕毕,快来逗逗宝宝,宝宝哭的太凶了。”我又放下手中心爱的遥控器,走到电脑房,我跟她藏猫猫,她向下别着的嘴巴一下就向上了,爸爸笑着说:“嘿!你这小不点,刚才还哭呢,现在又笑啦!”我出去关了电视,又来陪她了。
你说我妹妹可爱、调皮、烦人吗?我可是非常喜欢她的哟的啦!你们见了也会喜欢她的.,是吧!
篇17:高中写人作文我的姥姥
全文共 2712 字
+ 加入清单有一位老人在我生命里占有举足轻重的地位。自我记事起她就一直在我身边。她看着我长大,对我嘘寒问暖,给我无微不至的关怀。她爱我胜过一切,这个人就是姥姥。
姥姥是一位和蔼的老人,在我的记忆里她从来没有打过我,没有骂我过,最多就是说我几句,无论我多么惹她生气。生活中姥姥一向都很细致、节俭,从不丢弃一点儿她认为有用的东西。她总能把一些废弃的东西再循环利用。每当夏天来临之际,她都会用瓦楞纸做一些纸扇,瓦楞纸上面有一层塑料,因此做成的扇子很硬,不易折弯。姥姥做的扇子很简单,把一根筷子从上面劈到中间,然后把扇子片夹到筷子中间,再用细绳固定紧,这样一把扇子就做成了,每年夏天她都会做很多把扇子。每一把扇子姥姥都像宝贝一样爱惜,但她从来都不吝啬给人用。有街坊邻居串门,她就每人发一把扇子,好让他们驱赶蚊虫。有时候邻居来串门,忘了给他们,他们便主动进屋去找她做的扇子,都说姥姥做的扇子好。男孩子一般都很淘气并且具有破坏力。有一次我把姥姥做的扇子表面的塑料全给撕了,这样一来扇子变软了,受潮就容易弯折,损坏。邻居家的伙伴看我这样做就把他奶奶做的扇子上的塑料也给撕了。结果呢,傍晚我听到了邻居家老人的破口大骂声和伙伴的大哭声。对于我,姥姥只是狠狠的说了我几句,尽管当时她很恼火。她不打我,是因为姥姥舍不得打我。姥姥那么疼爱我,我却做让她伤心的事。每次想到这件事我心里都很愧疚,觉得非常对不起姥姥。我不能原谅自己。
家里有好吃的姥姥从来都是留着让我吃,自己从来不吃。如果我不吃,让她吃,姥姥便装作生气的样子,说什么也不吃非要我吃才行,看着我吃了她脸上才会露出愉快的表情。姥姥从来没想过自己,在她眼里,我和哥哥就是她的全部。她把全部的爱都给了我和哥哥。姥姥一向都很细微。冬天如果看到我穿的衣服少,姥姥就会跟在我后面叮嘱我多穿件衣服,免得冻病了。有时候我觉得她很烦,啰哩啰嗦,于是我就故意跟她作对,她让我穿多点我偏穿少点,非得气气她我才高兴。现在我明白了她的用心良苦,而我却故意气她。我真傻没有早点明白这就是爱,我恨当时的自己。我生病了,姥姥比我都着急,每当快要吃饭的时候她都会提醒我,把水端给我,让我吃药。记得小时候有一次我尿频,一天晚上我已经睡了,可是就一会儿的时间我就起床尿了好几次,母亲和姥姥都在我的身边,看到我这个毛病,姥姥很担心,基于一个农村妇人对医学的常识,她认为我这可能是糖尿病,但糖尿病是闻不出来的,于是她就用手指头蘸了一下尿滴,然后舔了一下,才认为我这不是糖尿病,后来我的这个毛病不知道怎么就好了。当时我看了姥姥一眼,没说一句话。现在我懂得了姥姥对我的感情。若姥姥没有对我有至深的爱,她会这样做吗?在这个世界上也只有她会为我做这样的牺牲。她对我的爱不是表现在语言上,而是表现在实际行动上。而我对她却无以回报,不能为她做任何事。我不能原谅自己。
姥姥八十多岁了,一身都是病。一年中没有几天不吃药的。看着她把一颗颗药丸倒进嘴里,我爱莫能助,却只能在一旁痛苦的看着,她不舒服在身上,我不舒服在心里。姥姥的牙齿不好,经常牙疼。常言说:牙疼不是病,疼起来要人命。看到她牙疼时痛苦的样子,我很心酸,恨不得牙疼的人是我。劝她去看医生,她总说看与不看都一个样儿,吃药也不管用,疼一会儿就不疼了。我不知道姥姥不去看医生是因为药真的不管用还是因为舍不得花钱。后来母亲为她买了一瓶药水,牙疼的时候在牙齿上喷几下过一会儿就不疼了。姥姥把这瓶药视为宝贝,不到疼的难以忍受是不会用药的。有一次姥姥的牙又疼了,她拿出来药水瓶,瓶子里已经没有药水了,她把瓶塞打开,用棉签蘸着药水往牙齿上慢慢的涂抹。每次牙疼的时候姥姥一句话都不说,自己单独坐在一边闭着眼忍受着牙痛。每当这个时候我心里就隐隐作痛。我多么愿意替姥姥受这份罪,这样就会减轻她的痛苦。我长这么大,都是她关心我,我从来都没有关心过他,从来没有顾忌过她的感受,我把她当佣人一样使唤,衣服脱下来交给她就算完事,却没有想到她一把年纪还怎么洗的动,我欠她的太多,我无法还清,现在我不能在身边照顾她,却事事还要她为我操心。我无法原谅自己。
我上了大学,给家里打电话,母亲说你姥姥想你了,你给你姥姥说几句话。在电话的那头姥姥的声音很大,句句都是关心我的话,要我照顾好自己,注意身体,好好学习,一句也不提自己,到最后才说不要担心她,她自己的身体很好。其实我知道她在骗我,她的身体不好,这样说只是安慰我,不要我为她操心,可她哪里知道我心里时时刻刻都在想着她,惦记着她。有时候我会问自己姥姥的牙又疼了吗?姥姥又吃药了吗?我经常在心里默默为她祈祷,希望她身体健康,不受疾病的折磨。姥姥不舍得吃,不舍得穿,平时不舍得花一分钱,把节省下的全都给了我。每次我回学校,临行前姥姥都要千叮咛万嘱咐要我在学校吃饱,吃饱了才有精神学习,说着就掏出身上的钱给我,让我路上坐车用。我说我有钱,不要她的钱,姥姥就会笑着说我一定是嫌钱少了才不要,于是就把钱收起来。可她哪里知道我不要她的钱并不是嫌钱少,而是我不知道该怎么接受她的钱,我伸不出手去拿她的钱。我知道钱最后还是到我手里,可我真的无力从姥姥手里接她的钱。她给我钱是她爱我,我不接受其实我心里也深深的爱着她。有一年暑假一天的上午我呆在家里看电视,姥姥走到我跟前偷偷和我说话,她说她活这么大还有两件事让她放心不下,一是哥嫂结婚几年还没有孩子,二是我没有对象。想到这两件事她就整夜睡不着觉。她希望我能尽快找到一个对象。说着说着姥姥哽咽了,于是我笑着说让她不要着急,不用为我操心。听了我的话姥姥心里平静了很多。
姥姥不会浪费一丁点儿东西。家里种了一些蔬菜,由于菜叶上都生了虫子,母亲不打算吃了,便荒废不管那些蔬菜了,可姥姥还经常给它们浇水。一天她又在浇水,刚巧姨和姨夫也来了,姨在一边和姥姥说话,不知怎地姥姥扭着了身体,姨和姨夫赶紧把她扶上床,问她哪不舒服,她说肚子有点疼,姨夫拿出针在姥姥的手上和肚子上扎了几针,姥姥觉得好多了,我在一边看着,很心疼。同时也在心里埋怨她,那些菜都不能吃了你还浇它干什么,现在可好扭着身体了吧。姥姥躺在床上有气无力,脸色很憔悴,身体很虚弱。中午她没有吃饭。我很担心姥姥的身体,下午好几次我都问她饿不饿,她都说不饿。我知道姥姥是因为身体不舒服而没有心思吃。晚上姥姥感觉好多了于是下床吃晚饭,看着姥姥一口一口的吃饭,我悬着的心也平静了下来。
姥姥的年纪越来越大了,身体也越来越不灵活了。常年的疾病把姥姥折磨的很瘦弱。现在我不在姥姥身边,不能照顾她,但我心里一直在默默的思念着她。我希望她身体摆脱疾病,身体健健康康;我希望她不要再操心,把一切都放下来,安享晚年。
篇18:高中描写人物的作文
全文共 916 字
+ 加入清单一头乌黑的短发,齐刘海下有一双炯炯有神的大眼睛,一笑就会露出两个小酒窝,看起来有点像风靡网络的蘑菇头表情包,她就是我的同桌。
知道桌位分配的时候,我很高兴因为她数学很好,而我一向拿数学没有办法,跟他同桌我就可以经常向她指教数学题。一开始的时候我在想心她会不会很相处,因为她平时都一副很严肃的样子。结果我发现自己多虑了,这家伙只要熟起来就会原形毕露了。她是一个典型的吃货,抽屉里满满都是零食,一下课就会招朋引伴分享零食,身为她的同桌她的零食大部分都进了我的肚子。上课的时候,她也会忍不住吃零食。有一次上课了她还想吃点零食,乘语文老师转身写字的时候,快速地往嘴巴塞了一块小面包。刚好语文老师要点人回答问题,我的同桌十分幸运地被选中,她一开始还没注意到,我偷偷地拉一下她的胳膊,她才反应过来。她慌张地站起来,双手捧着书挡住自己的脸,从我的这个角度还能看到她的腮帮子鼓鼓的,就像一个正在吃东西的小松鼠。我怕引起老师的注意,强忍着不笑出来。,她不能说话因为怕被老师发现,只好摇了摇头表示不知道答案。语文老师叹了口气,只好让她坐下,找其他同学回答。她一坐下马上把食物咽下,一边咽还一边断断续续地说:“好,好险啊,下次再也……不敢上课偷吃东西了。”原来她这个人这么逗,没有想象中那么难相处。
同桌还是一个有点粗心的人,也因此给我们带来了很多欢乐。有一次语文考试有一道看图题,老师评讲试卷的时候,讲到看图题就对班上的同学说:“这道题很简单,大多数同学都做的很好,可是居然有一位同学把鹿看成了羊。”说完班上的同学就开始捧腹大笑起来,连我也忍不住跟同桌吐槽:“哈哈哈,这么明显都看不出来是鹿,这个人也太搞笑了吧!”只见她小心翼翼地捂住她的试卷小声地跟我说:“别笑了,那个人就是我呀。”“真的假的?哈哈哈,难怪你要捂住试卷。”我哭笑不得,她还坚持认为图案上的动物是山羊一直在狡辩:“黑乎乎的一团只看到有两个角,不是山羊是什么?”最后我的各种反驳后,她才接受了图案中的动物是鹿这个事实。
虽然学习的压力很大,但是有一个在学习上能给你帮助的同桌,课下还能给你带来许多欢乐的同桌是多么快乐。我们一起分享对方的喜怒哀乐,希望能和她坐同桌一直到毕业。
篇19:高中描写人物作文
全文共 991 字
+ 加入清单瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣。我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的奥秘。
叮铃铃上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?同学们哄地一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听。说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,却写春光明媚,百花争艳;打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师,家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?熟悉!同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:你们说陈俊今天穿的是什么颜色,什么式样的服装脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:这就去观察校园的花圃。这次我们看得可仔细了,对花圃的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢
篇20:高中生描写人物的
全文共 1014 字
+ 加入清单友情这玩意儿啊,是很奇妙的!它可以帮你脱离困境,也可以让你奋不顾身。拥有友情的人,我把他叫做朋友;拥有朋友的感觉,我把它叫做幸福!我就是一个很幸福很幸福的孩子,因为我有好多好多的朋友。
我和洪幼儿园时就是同班同学。小时候,和她并没有什么接触,只是觉得她的辫子一翘一翘的很好玩。要上小学了,很多同学都报了昆鹏,但只有小洪和我一班。那时在班里,只有她我是认识的,所以常常和她一起玩。渐渐的,我们成了形影不离的朋友。
有段时间,我们喜欢上了金庸的小说。小罗家没有武侠小说,一直是找别人借着看。我们午休看,课间看,下课谈论的也离不开金庸小说。因为小说的关系,我们学习语文的情绪格外高涨!
一天下课,小洪来找我:“哎,多多你借我《倚天屠龙记3》看看,好不?”“呃,”一听这话我有点为难了“书是老爸的,我爹惜书如金,书是不会借的。”“这样啊。哎呀,多多,你就帮我借一下嘛!”“好吧,我就替你试上一试。”我笑了。“不是试试,是一定要借到哦!”小罗很兴奋。小罗高兴,我也就高兴了。可是,老爸那关怎么过?
晚上,从爸爸下班回家开始,我做了一晚上的乖宝宝。吃饭不看电视,吃完饭直接写作业。老爸看着我,一直都是笑咪咪的。作业写到一半,我心想:老爸看起来心情不错,去试试吧,赌一把!可惜,我赌输了,看来是时机不对啊,我才刚刚说完,老爸就来了一句:“作业写完了吗?”我当然只能说实话,然后乖乖回房写作业。一计不成又生一计,每次我睡觉前老爸心情最好了,睡觉前说一定行!当然,前提是:写完作业。又一阵奋笔疾书,作业,搞定!Yeah!下一步:睡觉。我爬进被窝,老爸正笑容满面的准备给我关灯。“老爸!”我大喊一声。“恩?”“可不可以把《倚天3》借给小洪?”老爹的脸色好像变黑了。“我什么都没说,晚安!”我知道如果我再问下去,一定犯了人生最大的错误。
第2天吃早饭时,我下定决心再找老爸借,为了朋友两肋插刀嘛!呜呜,小洪我为了你可是奋不顾身啊,你可要保佑我!“老爸,你就把书借给小洪吧,我替她保证绝对不弄脏弄坏了!”“好啊!”咦?老爸这么爽快?我飞快的跑进书房,把书从书架上抽下来。“谢谢老爸!”我拿起外套书包就跑出家门。嘻嘻,实在是怕他变卦。估计老爸都不知道自己说了什么!
在学校,小洪如愿以偿。嘿嘿,小洪高兴就是我高兴嘛!
拥有朋友的人是幸福的人。拥有很多朋友的人就是最幸福的人。身为最幸福的人,我感到很荣幸。友情,真的很奇妙!
现在你却不在我身边了,这份友情我会永远记得的。