家长的家风家教的征文标题怎么写(汇编20篇)

春节期间，中央电视台新春走基层特别策划，随机采访路人、企业家、作家等各式人等，通过一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆……说说自己感受最深的家风是什么?由于这个问题接地气，有年味，播出后引发热议，众多网友纷纷发表意见，借此机会，我也想谈谈自己的一些看法。

“忠厚传家久，诗书继世长”，中国的文化精神教育历来注重门楣家风。然而，近年来家风的话题渐渐成了被遗忘的角落，几乎无人提起了。现在央视重提这个话题，通过公众采访将原来属于私人平台的传统家教，放大到整个社会，引起公众的广泛关注，让清正、积极向上的家规祖训得到更广泛的传播，渗进我们的文化，有利于发扬传统美德，弘扬社会正气，对道德回归也大有益处。

家风是什么?家风又称门风。指的是一家或一族的道德准则和相沿成习的家庭传统与处世方法。好的家风来源于好的的家教与严格的家规。家规付诸实现，并世代相传，就形成为家风。家风的传承有许多是写成文字传下来的，如《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《朱柏庐治家格言》、诸葛亮的《诫子书》、《诫外甥书》等等，内容都是传承价值观、与价值观相关的伦理观与道德观以及实现这些价值观的基本方法与规矩。因此一说到家风，很多人的第一反应就是那些名门望族，大户人家，家里的一条，二条等等明文规定的家规。我们平民百姓大都没有那么多繁文缛节，也没有几点、几条成文的规矩。故记者问家风是什么?一时还真答不上来。其实，家家都有家风，而且主要是通过每代人的言传身教，父传子，子传孙，子子孙孙，世世代代相濡染，相延续而形成的。今天，已进入“小家庭时代”，过去的大门大户在多数地方已不复存在。但社会被分割为小的家庭单元，并不意味着传统家庭教育失去“市场”，即使三五口人的小家庭也要有规矩，没有规矩不能成方圆。而社会道德的失范，也常常与家教的不足与不善密切相关。

古人云：“人无常心，习以成性;国无常俗，教则移风。”道德教化养成、道德失范治理，基础在教育。而道德教育又必须从娃娃抓起。常言道：“三岁看大，七岁看老 ”，孩子的心灵就像一块早春的土壤，播下什么样的种子，就会开什么样的花，结什么样的果。父母是孩子最早的老师，父母的言传身教对孩子的影响常常是一辈子的。这是因为在孩子的心目中，父母是最强大的，无所不能的权威。因此在子女的身上，有着父母的影子;一个人的言行，体现家庭的素养。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

什么是好的家风呢?我国是文明古国，素来有礼仪之邦的美誉。古人将传统道德归结为五常(仁、义、礼、智、信)和八德(忠、孝、仁、爱、信、义、和、平)，而“耕读为本、诗礼传家”就是中国农耕社会几千年来最基本的家风。当然老祖宗传下来的东西，并不全是好的。既有精华，也有糟粕。特别是在宋朝以后，程朱理学兴起，鼓吹“存天理，灭人欲”，将中国人的思想带入一个严格的禁锢时期，其后的明朝、清朝统治者也把封建礼教三纲五常的理论神圣化，严重压抑人性。反映在家教上，倡导“君叫臣死，臣不得不死”，“父叫子亡，子不得不亡”的愚忠、愚孝思想，将男尊女卑发挥到极致，鼓吹“三从四德”，什么“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”等等，形成了一整套繁文缛节的封建礼仪制度。使之成为一种压抑人性，束缚个性，令人望而生畏的东西。五四新文化运动倡导民主和科学，批判“吃人”的封建礼教，是完全正确，非常必要的。但对中国传统文化不加分析的全盘否定和彻底打倒，就有点偏激了。就像我们批判愚忠、愚孝的封建思想，却不能连忠于祖国，孝顺父母都不要了;我们否定封建礼教，同时又必须懂礼节，讲礼貌，知礼让，守礼仪，如果这些统统都不要了，中国还能算是礼仪之邦吗?总之，在批判封建礼教的时候，我们不能搞历史虚无主义，更不能将跨越时空、超越国度、富有永恒魅力，具有当代价值的中国优秀传统文化一股脑儿都丢了。

当前我国已进入社会主义初级阶段，十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐。倡导自由、平等、公正、法治。倡导爱国、敬业、诚信、友善”。用24个字，概括了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，这24个字既吸收了全人类的优秀政治文化成果，又保持了自己的特色，体现了传统美德与现代精神的辨证统一。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。家风的传承，从本质上说就是对价值观的传承。因此，社会主义核心价值观既为家教、家规指明了方向，也为发扬清正、积极的家风奠定了基础。

要培育好的家风，还必需改进家教的方法。“教得其道，乐为用矣，教不得法、无益于事”。正因为家风主要是由家长的形象、追求、喜好、品质、道德、家教等构成的。因此，家长以身作则是最重要的家教。从我自己的体会来说，我父亲从来没有和我们讲过什么大道理，也没有成文的家规。可他以自己的言行让我们懂得了什么是“认认真真做事，老老实实做人”。我家的五个孩子，都是普通劳动者，都在自己的岗位上，承继着这十二个字的家风，虽没有做出什么丰功伟绩，但都做了自己应该做的事，没有虚度此生。

当前，有许多独生子女家庭。“四-二-一”的家庭结构，使独生子女成为家庭的核心，大家都围着这唯一的宝贝转。在生活上百般呵护，甚至娇惯、溺爱，“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，”这样养大的孩子，甚至连起码的自理能力都欠缺;还有的家长，“望子成龙”、“望女成凤”心切，对孩子进行“虎妈”式的教育，他们只关注孩子的分数和在学校的排名，拔苗助长，给孩子提出过高的要求，大大增加了孩子的学习负担。当然抓孩子的学习并没有错，比如帮助孩子端正学习态度，培养学习兴趣，提高自学能力，改进学习方法等等，都是家教的重要内容。但抓学习固然重要，却不是家教的唯一。家教的重点应该是教会孩子怎样做人，如何处世，不断提高独立生活的能力。而这是一个润物无声、潜移默化的过程，不是一日之功，不可能一蹴而就。

最后，“官德正则民风淳，官德毁则民风降”。领导干部的道德水准应该成为社会道德的标杆。领导干部的家风是人民群众非常关注的一个问题。而“我爸是李刚”之所以能迅速成为网络的热点话语，其原因就在于此。领导干部更应该教育好自己的子女，不以权谋私，不搞特殊化，树立清正的家风。在这方面，老一辈无产阶级革命家为我们树立了光辉榜样，毛泽东主席对家属子女一向严格要求,堪称党内干部家风建设的楷模。有一本《毛泽东家风》的书，详细介绍了毛主席教育子女的情况，值得一读;又比如周恩来总理，他订立的“十条家规”，内容非常具体，要求来看望他的晚辈，不准丢下工作;一律住国务院招待所;自己付钱到食堂排队买饭菜;以家属身份买票入场看戏;不许请客送礼;不许动用公家汽车;不要别人为自己办私事;生活要艰苦朴素;在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己等等，其核心就是“不谋私利，不搞特殊化。”如果我们的各级领导干部都能像毛泽东、周恩来这样严格教育子女和亲属，上行而下效，就一定能够开创“家风正、民风淳、政风清”的新局面，为实现伟大中国梦输入正能量!

父母是孩子最好的老师。从出生的那一刻起，孩子不仅仅在身体发肤上受之父母，在性格和心灵的塑造上父母也要起到举足轻重的作用。时光荏苒，岁月更迭，光阴带着斑驳的痕迹刻下一个孩子成长路上的年轮，虽然身体慢慢变高，模样逐渐成熟，思维渐渐独立，但父母的言谈、品质、作风、性格，却像一面镜子，都会自然的映射在孩子的心灵上。孩子，其实就是第二个你。

家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。家风无痕，对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都生活在它的荫蔽之下。

父母对于子女成功的教育，往往建立在共同学习的基础上。学习是求得共同语言、增长知识、保持进步的基本手段。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是，他们生活在信息时代，学习成为他们重要的生活方式。更重要的是，信息时代的到来，所有人都面临着信息的更迭，很多东西很快就会落后。就像如今很多孩子有着和年龄不相符的聪敏，几岁的小孩会使用的智能手机，年纪稍长的成年人不会用，他们的父母不知道孩子如何学会了使用手机，只是一味的严厉禁止，在接受新鲜事物的时候，无论是思想观念还是知识结构，家长也许该向孩子多学习。在孩子面前，家长的思想和认知不再是一成不变的权威了，时代的变化导致人生观、价值观的巨大改变，固步自封只会让家长和孩子背道而驰，因此家长需要和孩子一起成长，一起共同认识这个新世界。

家长在与时俱进的基础上，要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子只有生活在和谐温暖的家庭，收获更多的关爱和幸福感，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”。其实这种想法根本是无稽之谈，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和家长亲近了，反而会更听话;父母如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。总之，家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。这也正是有些贫困潦倒、目不识丁的人可以能把孩子培育得成名成家，而有些腰缠万贯、学富五车的人却做不到的原因那就是家风。家风不是固态有型的产物，它是一种精神，是一个家庭长期积淀下来的人文底蕴。

家风，承载着社会风气的基因;承载着民族价值观念的基础。一个温和谦逊家庭中走出的孩子，很难变成一个暴戾蛮横的莽夫;一个诚实守信的家庭中走出的商人，很难沦为投机取巧的奸商;一个与人为善的家庭，很难走出恃强凌弱的恶徒。古话说，上梁不正下梁歪，反过来，如果上梁正，下梁歪的概率想必将大大降低。老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也正体现出家风润物细无声的道理。

家风是一个家族的门风，是世世代代传承和发扬的优秀品行。只有树立良好的家风，才能指引一代又一代的子孙积极向善、开拓进取、自强不息。总而言之，家风对于增强家庭成员之间的凝聚力，提高家庭生活幸福感以及在孩子成才道路上潜移默化的指引，有着深远而伟大的影响。

家风是一个家的道德标准，他就好像是我们生活中必不可少的一部分。我家也有家风，它教育着我该如何正确的做人。

从小我的父母便教育着我做人要守信，自己做不到的事情就不要随便去答应别人，因为如果到最后你没有办到就会让人失望，你也会失信于人，下一次便不会有人要你帮忙，也不会有人要帮你的忙。

一次，老师让我们去查关于鲁迅的资料，我的同桌家没有电脑，他不知道该怎么办，我自告奋勇要求帮他。但晚上回家之后我只顾着去打游戏而忘了去查资料，到了到了第二天上课我才想起来，但已经晚了。我和我的同桌被老师罚站了一节课，还被叫家长。妈妈听说了这件事后第一件事就是教育我：做人要守信，办不到就不要答应。办不好就要承担责任。

自从那件事过后，妈妈的话就一直印在我心，我也从未再失信于人。

守时是妈妈的口头禅，她不光自己守时，还经常提醒其他人也要守时。每次和人见面，妈妈总是早到的那一个，还经常教育我，做人要守信，守时。我也耳濡目染，每次和同学出去时总要提前到十分钟。而我也可以在这十分钟里干许多事。

一个家庭的家风总是引导着一个孩子前进的道路，也在影响着孩子的一举一动。父母就是孩子最大的导师，也最能影响孩子。

敬爱的老师，你好!

敬爱的老师，您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大!您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业!人民教师，这是一个责任重于泰山的职业!

老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的责任是重大的!您不再是一个普通人!您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望!

我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。

亲爱的老师们，您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意!

xx家长

xxxx年xx月xx日

家风是一盏明灯，照亮我前行的道路;

家风是一阵清风，抚平我紧蹙的眉头;

家风是一缕阳光，温暖我疲惫的心灵。

如果家风是水，那我就是鱼，虽然我看不见它，但它一直围绕在我的身边，是不可缺少的一部分——

我的家风是自立，它伴我成长。

“无行健，君子以自强不息。”很小的时候，爷爷对我很严格，总是不厌其烦地对我说：“人不能衣来伸手，饭来张口，自己的事情要自己做!”每每听到这句唠叨时，我总会眨巴着眼睛望着爷爷，不明其意。伴随这年龄的增长，在爷爷的教导下我掌握了照顾自己的本领，也明白的爷爷的用心良苦。因为自立的家风，让我告别了依赖。

我的家风是阅读，它伴我成长。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”刚识字时，爸爸就让我多读书，所以我最爱做的事就是和爸爸在书房读书。沐浴在暖阳里，捧着书，心里满载着对未来的憧憬。读《绿野仙踪》，我懂得了什么是患难与共，什么是勇往直前;读《简·爱》，我学会了自尊自爱，学会了自强不息;读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了坚忍不拔、积极乐观的精神……书像石头，铺砌出我的成长路;书是朋友，给我前进的动力;书是灯塔，指引我前进的方向。因为读书的家风，让我品味了人间百态。

我的家风是勤劳，它伴我成长。

“人生在勤，不索何获。”太阳还未从地平线升起，天空灰蒙蒙地一片。而奶奶的房间却有了动静。别看奶奶上了年纪，可她依然每天坚持为全家人做早饭。看着她在厨房忙绿麻利的身影，总让我心生敬佩。一段锅碗瓢盆协奏曲后，奶奶仍不感疲惫，又去小区锻炼起了身体。妈妈也经常劝奶奶：“妈!年纪大了，您就在家休息休息吧!”奶奶听了总会笑得一脸祥和：“都忙一辈子啦，习惯喽!”奶奶用她的行为为我诠释了勤劳，用行动教育着我。因为勤劳的家风，我不再懒惰。

良好的家风，就是最优秀的老师。它伴我从懵懂无知走向成熟自立。它亦是我人生的诫尺，衡量着我的一言一行，一举一动。

良好的家风，是正能量的传递。只有家风好了，国风才会正!中华名族才会更加强盛!

一个家族的兴旺，是要靠一代或几代人的努力和积淀，长此以往，代代相传。这种言传身教及其这些零散的只言片语，铸就了治家兴家的经验总结，引领其家庭走向兴旺辉煌，进而彰显出家庭的特点和风格或风尚，这就是家风。 家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨，吸取其中的经验教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。

下面根据记忆所及，就我家的家教家风择要整理如下，虽属一鳞半爪，在我心目中却弥足珍贵。从我记事起，全家人吃饭时依次围在一桌，必须待长辈进餐，晚辈才可进餐，同时大人边管娃喂饭，显得格外其乐融融。席间各抒己见，畅所欲言，这大概是传承家教的最佳时间。当然随时随地都可进行，不拘一格，有时拉家常、有时谈时政、有时讲礼仪、有时论处世、有时还引发出些小故事。例如：《鞭打芦花》是说古时有一贤智少年，早年丧母，其父亲续弦又生一弟，寒冬腊月，其弟身着棉衣虽薄而动作如常，未见寒意。但他棉衣虽厚，却啬缩不前，父亲误以为萎懒，执鞭竟打，衣破处芦花绽出，父亲识透继母虐待之心，决意将其休掉，他竟劝阻父亲言道：“母在一子单，母去两子寒”父觉得言之有理，只好作罢。继母倍感羞惭自愧，若被休掉，我儿岂不亦受冻饿之苦?从此痛改前非，善待二子。用两句话成全了一个家庭，同时又感化了继母，这是多么难能可贵的事。其才智气度令人敬佩，确实让人受益匪浅，启迪良多。

家教的传承除借以上类似故事外，还有更多的名言警句和零散的只言片语。为了叙述方便，将其归纳为励志上进、修身养德、勤俭节约和处世为人四个方面略加阐述。

一、励志上进的教育

人非生而知之，要涉猎社会，就必须有更多的历史文化知识，科学技术知识和社会人文知识。虽不能博学通览，但学无止境，多多益善，况且天下父母谁不望子成龙。故先辈常谆谆教导“学而时习之，不亦说乎?”又如“学如积薪”也就是说知识在于积累，也在于循序渐进才有“积土成山、积水成渊”之喻。唯恐为学不刻苦努力，由于年幼生活安逸没有压力，学业因之荒废，因此提出“古之圣贤豪杰无不从困苦中来哉，”给以借鉴。更有“如负薪、如掛角、如囊萤、如映雪”的小故事给以鞭策。“少小不努力，老大徒伤悲”知识能改变命运，但又

要认识到学习不是轻而易举的事，“学如逆水行舟不进则退”，更要珍惜光阴，故有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的训诫，更提醒不但说“有志者事竟成”，况且还要坚韧不拔的毅力，“铁棒磨绣针，功到自然成”则是口头禅。可见先辈渴望子孙成材的良苦用心。

二、修身养德的训诫

诸葛亮戒子书中提到“夫君子之行，静以修身，俭以养德”意思是修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费，这大概就是静以修身、俭以养德的含义，正一副对联中写到：“计利当计天下利，求名应求万世名”。其实修身是修纯粹素朴、真诚无妄、自然无为之道德，那么个人就应当正确把握自己，首先做到举止规范、处事豁达、通晓事理、光明磊落，借鉴“人贵有自知之明”“穷有志气富有德”，奉行“言必信、行必果”，“应人事小、误人事大”的诺言。在救济乡亲的困难时，常以“饥时给一口，胜似饱时给一斗”，不做锦上添花的小人，要做雪中送炭的君子，始终保持厚德载物。

三、勤俭节约的提醒

勤俭节约是我中华民族的传统美德，父母在日常言：“一勤天下无难事，百忍堂中有太和”与“勤能补拙”鼓励子孙学习工作必须刻苦勤快，只有这样“功夫不负有心人”.光勤劳不知节俭，丰硕的成果会被白白浪费掉，实为憾事。所以“省下的就是挣下的”和“打牛千鞭不舍粟米一颗”，及“稀吃三年买头牛，稠吃三年卖头牛”都是让人勤补拙俭养廉的懿范垂训。这次政府推出的“光盘行动”和资源节约型、环境保护型国家，无不遥相呼应，故应继续发扬。

四、处世为人的规劝

通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。“百善孝为先”是先辈育人的经验结晶，假如一个人不孝敬父母，有谁敢与他交往共事，因为他在人心目中名誉太糟。所以只有孝敬父母，尊敬师长，那子孙也照样会孝敬你、照顾你，师长也会尊重你、信任你，这样你的事业才会兴旺发达。正如孟子所云：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之”。 “满招损，谦受益”是先辈留给我们处世为人的经验总结。只有虚怀若谷，才能盛得无限物资，满则无处着落。毛主席曾说“虚心使人进步，骄傲使人落后”总是让人处世应当谦虚谨慎，戒骄戒躁。 在社交中，语言可以交流思想传递讯息，然而就有“言多必失”“祸从口出”之诫。故“敏于事而慎于言”就显得十分重要。我家就有“听话如同尝汤”和“话有三说，巧者为妙”的训诫。谨记“一句好话三冬暖，恶语出唇六月寒”的谚语，提高自己的办事能力。

1959年，结婚成家，至今已57年了，我已八十又四，老伴也八十又一，已入耄耋之列。育有二子一女，均已结婚成家，长子和次子都是中共党员，长媳、次媳一样是共产党员，加上我和老伴，全家有六个党员，可以成立一个家庭党支部哩!子女们都是单位里的骨干。这是平时严格的要求、言教身带的结果。两个孙女，一个外甥，阖家十一口人，其乐融融，享受天伦之乐。追根究源，根在家教，先天之源，后天发力也，于国于家于自己均有益。综述简言之，我之家教“五字诀”也：即忠、孝、和、勤、健。忠：忠为国(大孝)、业为兴，德为人，学为进。孝：孝为先，敬为老，护为小，家为根。和：和为贵，诚为信，礼为情，爱为真。勤：勤为实，劳为业，俭为美，节为上。健：乐为心，壮为身，力为强，家为本。

一：【家风和家规】

前段时间电视上一直在放着家风这个话题，说每个人的家里都要有家风和家规。我是根据新闻上的专题，来写这篇作文的。现在大家都很注重家里的风气，风气的范围有大有小，有国风、也有班风，今天就来讲一下这个家风吧。

所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。

家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，这个规矩就相当于国家的法律。指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩。

最后，我觉得好的家风和家规每个人都要严格的遵守，我们小学生也要自己遵守好的行为规范，讲规矩，要正义。

二：【家风家训】

每个家庭都有自己的家风和家训。家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响,它就像春风风人夏雨雨人一般滋润,影响着人们。没有家就没有这个社会,家风对整个社会的影响都是巨大的,无数好的家风必然可以引起好的社会风气。如果一个人,他家中有好的家风,那么他定可以少走弯路;而如果他的家风败坏,那么就少不得走弯弯道了。我们家的家风便是“诚信”二字。诚就是要堂堂正正,清清白白地诚实做人,自己做的事情就要勇于承担,不能向别人身上推卸责任。而信就是要守信,说出去的话就如同泼出去的水,不能收回来,说过的话自己要做到。除了家风,还有另一个引导着人们的——家训。与家风相对,我们家的家训也是“诚信做人,踏实做事”。做事要踏踏实实,按部就班的做。就像路要一步一步的走,饭要一口一口的吃。如果做事情光想着一步登天,那么干出的事也不会有太大的成就。相反,如果一个人能够脚踏实地的专心做眼前的每件事情,不好高骛远,必然能够有所成就。总之,家庭是社会的重要组成部分,每个成功的人必定有好的家风和家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑,只有严格筑好家风家训,我们才能少走弯路。

三：【家风和家规】

最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么?让我也想认识自己家的家风是什么?

看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。”

首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。

家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。

四：【家风和家规】

国有国法，校有校规，家有家规。每个人都有家教，家训和家风。

好的家风家训是一所学校。有一篇文章里这样写道：从今日来看，从家庭入手，通过树立良好的、符合市民道德建设的基本要求的家规、家风、家训可以有助于提高公民的素质。从社会角度讲，全社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，都可以在家规、家训、家风中得到体现。只有家庭中的每一个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会得到提高，社会才能和谐。从家庭的角度来讲，家庭教育就是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给下一代提供良好的成长环境，促使子女成为合格的社会公民。我觉得这句话可以很好的体现家风家训的重要，家风家训比什么学习都重要，好的家风家训可以让一个人一生受益，而劣的家风家训也可以让一个人走上歧途。

我们应该从小树立好家教、家规，做一个有修养的人，做一个文明的人。历史上还有一些有关家教家风的故事。比如孟母三迁，岳母刺字，曾子杀猪等等。

国有国法，家有家规。陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。”是啊，我们就像这刚发芽的幼苗，只有我们吸收到正确的知识，才能选择正确的成长。而如果我们不在幼时吸收到良好的知识，那当我们长大再去吸收良好的知识，也已经晚了。所以一个人的家风、家训和家教都十分重要。

我国著名作家曹雪芹在《红楼梦》里写过：“不严不成器”这句话。只有严格要求自己的家教家训家风，才能使我们走上正确的道路。

同学们，你们家风是什么呢?先听听我的家风吧。

我先给你们说一说我的家庭成员吧。我的爸爸是一名导游，妈妈在公司工作，爷爷奶奶是农民，姥姥姥爷也是农民，这就是我的家庭成员，我的亲人。

我的家风有勤俭节约这个四个字，说起来就得说爷爷奶奶在农村种地的事了，每次刮风下雨，爷爷总是惦记自己辛辛苦苦种的土豆。爷爷奶奶省下来的钱春天用来播种，秋天丰收了，爷爷的表情真是笑的合不拢嘴，别提多高兴了。爷爷奶奶经常提醒我不要浪费任何食物与物品，因为这是好多人付出很多的辛苦，才有我今天的美好生活。

说起讲文明，讲礼貌。你帮孕妇阿姨让过座吗?我让过!你知道吗?我和那个阿姨还住一个小区呢!而且正巧是一个单元的，旁边的阿姨还夸我是个好孩子，从此以后我与阿姨成了好邻居。

爸爸妈妈从小带我出门就告诉我见人要打招呼、讲文明、讲礼貌，所以我见到人都会主动到招呼、问好。大家都说：小姑娘真好啊!我要感谢谢爸爸妈妈把我培养成一个有礼貌的孩子。

你给姥姥或亲人洗过脚吗?我给姥姥洗过，那个时候姥姥每天都接我上下学、给我们做饭，我感觉姥姥特别的累，有时候我也会帮忙做家务，我和姥姥非常的亲。妈妈教我要孝敬长辈，尊敬长辈。

我有专属于自己的书橱，里面装满自己喜欢的书，每次完成学校老师布置的作业，我都会看这些书。我看过《童年》、《快乐日记》、《我的野生动物朋友》等，让我学到了很多知识。

这就是我的好家风：勤俭节约、乐于助人、尊敬长辈、积极学习。好家风有利于我的成长，好的家风有利于家庭幸福。我希望每个家庭都有一个好家风。

我祖父小时家庭贫困，念不起书，他就每天拾粪、割草，时不时溜到一私塾窗户外偷看先生教学生认字念书，一天被地主家狗腿子发现遭痛打成了跛子，幸亏私塾先生心地善良，约他每天晚上到他卧室教他，祖父刻苦好学，短短一两年时间，不仅能写一手好字，还读了四书五经，成人后边租种田、边由众乡邻扶持办起私塾。可好景不长，当地有佃户造反，要地主减租减息，地主气急败坏，指令我祖父把带头闹事的两佃户家的孩子逐出私塾门，正直的祖父拒不同意，竟然又遭毒打卧病不起，去世前书写“正直俭朴好学上进”八个字给祖母，托付领两男一女成人。

我的父亲曾跟着祖父读过几年私塾，也写得一手好字，18岁起就边种地边教私塾，后来依然有佃户闹事，地主要我父亲勿教他们的孩子，同样遭拒，地主就逼我父亲关私塾门。转眼解放，我父亲经县师资短训班培训任小学教师，他也仿效祖父“一文一武”的育儿模式，让大哥读书，我则跟母亲在地里劳动，而我“我要读书”的念头和劲头不亚于高玉宝，白天下地干活，晚上就拼命地跟大哥学语算。事情传到杨湾小学邵校长耳朵，他几次跑我家劝说，父母才让我进学校读书。我如饥似渴学好各门功课，一年后竟然考取县初中，父亲高兴，特意写“八字”家风给我，希望我能一丝不苟践行。

良好的家风是助我成长的养料，也是促我奋进的动力。初中毕业，“只求红与专，不讲吃和穿”的我顺利考取扬州中学读高中，三年后考取徐州师院读中文系，读大四时患肺结核，不得不按校规休学，一年后复学，毕业回乡任中学教师。我如鱼得水，专心致志钻研教育教学理论，12年左右时间就结合教育教学实践写出160多篇论文，在全国各大报刊上发表。领导根据我的表现和能力，培养我任教导主任，后来又提拔任完中校长、党支部书记。

“八字”家风是极其宝贵的教育资源，子女们如沐春风。我的大女儿高中毕业后为帮家庭克服经济困难，边工作边自学读完大专、本科。任职校教师的儿子读了在职研究生，儿媳也自学读了大专、本科，还考了注册会计师毕业。小女儿两岁起就患肌营养不良重症，她艰难地读完初中、高中，通过函授自学获得大专、本科毕业文凭，她身残志坚，坐在轮椅上仅靠能动的两个手指敲打电脑键盘。多年来，除了有数十万字的散文、随笔、短篇小说在全国各地报刊上发表，还先后出版了《空格》、《寻找熹薇》、《残翼》三部长篇小说;她2012年入选“江苏好青年百人榜”，2012年底被批准为省作家协会会员，2015年被评为“江苏省自强模范”。目前，她制订出“残疾人写残疾人”的创作计划，继续以残疾人的视角书写残疾人，力争写出更多的富有时代气息的好作品。正在读小学的孙女也“好学上进”，她每学年都被评为“三好”生，还当了班长，她将我送的“八字”家风牌匾挂在卧室外墙中央，以便念念不忘传承家风。

家风正，人丁旺，事业兴。我很幸运，我拥有一个世代相传的好家风，即使在传承过程中曾遭遇挫折，但“八字”家风还是在长辈率先垂范下不断发扬光大;我很欣慰，我的儿孙们都能遵循家风孜孜不倦地认真读书，不骄不躁地追求上进。我坚信，只要我们每个共产党员都能塑好家风，注重言传身教，必定能为建立和谐社会作出自己应尽的贡献。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、家家培育文明人，闪烁着良好家风的思想光芒、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设。我们要从每个家庭做起。家庭建设影响着社会建设、对子女和家人有利，使整个家庭与子女受益。

“诚朴、向上，尊老爱幼;勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正，才干民俗正，结尾才干政风清、党风端。

建立优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

家是我们生活的摇篮，伴随着我们成长，家是我们的第一所学校，我们可以从那获得教育，温暖使我们长大，因此我们谁都离不开一个家，离开了家就像鱼儿从开了水，垂死挣扎，离开了家就像鸟儿失去了翅从，从此不在自由嗥翔，离开了家就像失去了方向的船儿，无依无靠。

我们每一个人的家，不一定很完美，虽然有腰缠万贯的，但总会有一些贫困人家，但而我生活在一个中等家庭，然而我的家是那么温暖，那么可靠，正是这个家使我一天天成长，朝着正确的方走，这个家是我的避风港，使我不受任何一点伤害，同时这个家的教育方法虽然有点严，但我却是感激万分，从来不去抱怨，因为我坚信，这是为了我的前程。

记得有一次，我和弟弟星期六下午，不和父母商量便去了公园玩，一玩就是下午六点钟，这时妈妈已下班回来做饭了，我走到门口，妈妈骂了几句，便叫我们在门口站着。

七点多钟了，爸爸此时已下班回来，看到我们在门口，便向妈妈询问了情况，爸爸二话不说，便抡起旁边的扫把，从脚打到头，每打一下，便断一截，当打到头时，只剩一小截了，我被打得热泪直出，止都止不住，当我洗澡时，我看到身上一条一条青青的伤痕，我也不会抱怨，但是妈妈却用万花油帮我涂了一番，我心里是多么感动。

虽说父母管教严，可他们也有温柔的一面，他们总是跟变了一个人一样，给我们想要的，我见了他们的另一面，便会不由自主的想起，一句话，“何必这样呢”也许是我生在福中不知福吧！他们还是很爱我们的呀！为何还要这样想呢？

家很重要，亲情更重要，我爱我家。

很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。

从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德――孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。

外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。

“校有校规，家有家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么？家教是什么？”这些问题，同学们就会傻眼了。我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先！

记得在我小时候，每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就认真地对我说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证一定遵守规定，按时回家。

过了一段时间，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过了七点半，一回到家就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不仅打扰了别人，还给别人带来了负担。我暗下决心，绝不再犯。

家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这一家人的思想品德也会跟着败坏，这家就很难再培养出优秀的后代。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让她知错就改，然后再慢慢教育她。我想这就是“家风、家训、家教”吧！

教养是伴人一生的品质，教养是人际交往的桥梁。有一个好的家风家教，会使自己的人生更加的明亮。教养如黎明的那一缕阳光，让人舒心、让人向往;教养如夜晚的繁星，让人遐想、让人留恋

说到家风家教，我不禁联想到刚刚学完的《我的母亲》，文中作者的母亲以言传和身教的方法教会了作者待人接物的态度和待人和善的深远影响。还教会了他待人谦虚，不积极表现自己的宽大胸怀。从他在文章的最后写道的“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学的了一点点带人的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”中可深切的领会出作者有着让人敬佩的思想。可是在作者的家教中也存在着一些不足，例如：作者因一点小事犯错误而受重罚，导致他患了长期的眼翳，母亲才知悔急。每个家庭都有不同的处事方法，我们不能以自己的处事方法否定了他人的意志。

家教能否然我们形成良好的品质?

答案我们仍不知晓，同样在一种生活环境中的两个人，一个会有一个光明的人生，而另一个却误入歧途，身处黑暗。

我的家教没有特别的完美，却是时刻的影响着我。爸妈从小到大就告诫我们一个道理就是做人要诚实守信，不为追求名利而阴险狡诈。而我在生活中时刻拉紧这根弦，不轻易放松。

让我们在好的家教中成长，为美好的明天奋斗，创造一个属于自己的美满人生。

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

从小到大，爸爸经常挂在嘴边，也经常和我说的那句话就是“百孝顺为先”。

从小爸爸就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家向其他普通家庭一样，爷爷奶奶和我们合一起，虽然家里的经济情况不太理想，特别是妈妈身体一直不好，靠吃药养着，但十多年来一直其乐融融，在村里传为佳话。爸爸是个勤劳朴实的农村人，不善于言辞，但对爷爷奶奶的照顾，我这个做女儿的是清清楚楚地看在眼里，特别是对妈妈的照顾，那真是无微不至，毫无怨言。记得有一次妈妈有病在床，爸爸最先出去做工了，突然爷爷昏厥在地，邻居赶紧打电话告知父亲，父亲接到电话不到半个钟头便骑着摩托车火速赶回来，叫上邻居的面的拖着爷爷往医院赶，而我便留在家里陪着妈妈，当时我年纪还小，但那刻我能深深感受到父亲的伟大，身兼多职的他其实压力有多大啊!因此奶奶经常也会在我耳边念叨父亲的不易，也很自豪有这么一个百孝顺为先的儿子。

奶奶年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞她，即使有时奶奶看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪她的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。

今天，老师布置了一项与众不同的回家作业——教爷爷或奶奶学普通话。大家一听，七嘴八舌地议论起来。有的说：“教爷爷、奶奶学普通话那有多难啊!”有的说：“他们讲了那么多年的方言，年纪又那么大，能学好普通话吗?”有的说：“教他们学普通话简直比登天还难啊!”还有的说：“教他们学普通话一定很有趣吧?”

放学回家，我做完作业，迫不及待地把奶奶拉到走廊上，叫奶奶坐在椅子上，一本正经地说：“奶奶，今天我来教你学说普通话。”奶奶笑呵呵地说：“我年纪一大把，舌头都硬了，哪还能说普通话呢?”我说：“奶奶，活到老学到老，再说你还这么年轻，现在不说普通话简直寸步难行啊!”奶奶禁不住我的软磨硬泡，正襟危坐后，也严肃地说：“好!好!，跟我孙女学说普通话。”于是我俨然像个小老师，指着一堆沙子，放慢速度说：“沙—泥----”哪知，奶奶张着嘴巴，舌头在嘴里绕来绕去，吐出来的却是“撒——泥——”，我连着纠正了她好几次，可奶奶依然说错，急得又撅嘴巴又跺脚，奶奶看我这样子，倒安慰起我来：“别急，奶奶一定好好学。”说完又说了一遍“沙泥”，还真行，这次奶奶竟说对了!我高兴得直拍手。我一来劲，又继续教第二个词“茄子”，奶奶又读成了“节子”。不过有了第一次经验，我更耐心了，反反复复地教了几遍后，奶奶很快就学会了。我也像老师一样表扬了奶奶“奶奶，你真棒!”奶奶听到我的夸奖后，笑得合不拢嘴，连声说“谢谢老师夸奖!”我们祖孙俩开心得笑成一团，我趁热打铁，继续我的普通话教学，奶奶学得也很投入，一个下午她先后学会了“楼房”、“谢谢”，“对不起!”等常用的词汇。不过最让我捧腹大笑的是，奶奶竟将“摩托车”念成了“摩托出”，还一连念了好几遍，连旁边的爸爸、妈妈听到后都笑得前俯后仰。

教奶奶学普通话收获可真大啊!不仅奶奶会说普通话了，还培养了我的耐心，更给家庭带来了这么大的乐趣。真是一举多得啊!

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在每个中国人的心中，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，每个家、都有家训、家规、家风、好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对子孙后代的鞭策与期望，也同样体现了中华民族的优良民族之风！

家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准，所以说一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好的学习一些人生的道理和做人的道理。“学以增智，学以立身，”把勤于学习作为培养良好家风的常态任务，学以至用，圣贤由学而成，才能由学而得，一个伟大的民族会因学习而富强，一个政党会因学习而强大，同样一个家族，一个家庭会因学习而不断的进步和发展，高尚的人格，美好的操守，是一开始从家庭的熏陶，而后在学习和工作的实践中长期培育而成。家里的长辈教育我从小就要养成善学、爱学、勤学的习惯，才能不断的陶冶道德情操，提升气质风范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，无知而乱的困境，通过培养良好的学习习惯，激发求知的学习兴趣，立身立德、增强智能，这样才能营造出良好的学习氛围，使这种学习的家风一代代的薪火相传。

家中的长辈，及学校的老师们教给了我们入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁、行有余力、则以学文，这是出自《弟子规》中的生活规范，初学时，我只会背，并不懂字里行间的深刻含意，是父亲告诉我说《弟子规》原名《训蒙文》是儒家思想的基础，同时也是人性的基础，爷爷奶奶经常教育我：“人”字很好写，但是要学会做“人”首先在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中说话做事要小心谨慎，要讲信用，和大家相处时要一视同仁，平等博爱，要亲近有仁德的人，向他学习。尊师重道，勤俭节约。这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间和精力，就应该好好学习其它有益的学问，并把自己所学的知识，学以致用，付诸实践，在实践和生活中发现自己的缺点及不足之处，虚心接受批评，爸爸说爷爷奶奶说的这些就是《弟子规》这篇文章中的含意，教导我要用行动来体现。虽然我现在只是一个一年级将踏入二年级的小学生，对于《弟子规》中的生活规范还懵懵懂懂，但是我明白了一点，在我们家也有家风，它就是教育我如何做人！

家风、家教就是一家的道德标准，如同粮食一般，是每一个家庭必不可分的成分，我家的家风家教“如何做人”它让我从中养成了许多良好的品质。希望家家户户都能够形成一个良好的家风，帮助我们学会做人的道理，构建文明和谐的社会风气，那我们的中国梦就会美梦成真！

[家风家教伴我成长为题目的小学作文

家教，沉重的话题，有几个为人父母为人子女的能真正做到淋漓尽致?但倘若谁说谁是个没“家教”的，估计是个中国人都会急的跳起来。

如今普遍感觉家长难当、孩子难做，家长往往一厢情愿，花去大量时间和金钱却得不到想象的结果，甚至事与愿违，到头来怀疑自已的教育方法有问题。孩子呢?很多自己想玩的，得不到家长的理解和支持，许多自己不想做的，却被家长逼着去做去学。所以矛盾似乎如影相随仔细想来，感觉不知何时起我家里几个大人的分歧几乎都与孩子的“家教”有关。

孩子在一天天长大，家教变的丰富复杂，这就必然牵出一个问题，到底想要自己的孩子成为什么样的人?或者说是我们的家教要起到什么样的效果?

有人说孩子是父母的延续，是完成自己梦想的延续，子承父业是优秀光荣传统。

有人说将来上好大学，有工作，多挣钱，找好老婆，孝敬长辈，过上逍遥生活。

有人说立德立言齐家修身治国平天下。

一千个家长有一千个梦想，孩子从降生起就是自己的梦想，而梦想往往就有破碎的时候，学校第一名始终只有一位。成绩不好孩子哭鼻子掉眼泪，只是一时的不愉快，家长的痛却久久挥之不去，孩子的智商问题?还是我们的问题?从孩子担负起父母的梦想起问题就自然的接踵而来。2011年的社会，什么都满足他怕他产生懒惰性，培养独立意识过于主观，平等相待怕缺失礼貌，苛刻要求怕反弹，不斤斤计较又怕他不懂得珍惜……

不管将来孩子成为什么样的人，至少生养孩子的过程是无比给力的，孩子就是一首轻音乐，让人在轻松的氛围中体会真谛。为社会培养精良之才，为家庭培育自豪之源，还有什么比坚持不懈的过程更愉悦。有位教育学家说过“最成功的教育是不露痕迹的教育”，我发现孩子总是在一个不经意的成长过程中学习看做人做事，我能做的就是尽自己最大能力让孩子体会过程的快乐。关注了解孩子的发展过程，说些孩子能够理解的话或提出一些孩子达得到期的要求，相信孩子能够理解，家教过程也水到渠成。

交流是相互的，走进孩子的世界，需要耐心与真诚。工作忙碌，和孩子说话时，常常会急于表示自己的意见、指示，期望孩子乖乖照自己的话做。当孩子在外面受了委屈，他细腻的小心灵会难过半天。父母一味地告诉他“没关系，坚强一点”、“这没什么好难过的”、“你真没用，还敢哭”，会让孩子觉得父母的遥远，若父母能以同情和理解的态度对待孩子，适时安抚、给予亲情，相信会有截然不同的效果。还尽可能的经常变换新鲜话题，引起孩子兴趣，不能总提“今天过得好不好?”、“学了什么”，尽最大努力充实孩子的各种生活经验，培养孩子敏锐好奇的心。引导孩子观察身边的各种事物，一草一木，变换无穷。

“上梁不正，下梁歪”“撒什么种子开什么花”“穷人的孩子早当家”讲的就是家风对一个人的影响;大思想家孟子少时不学无术，孟母为了给孟子营造纯正家风，三择其邻，断机杼，才成就了孟子的成功。良好的家风，犹如一棵小树成长时，所需的空气、土壤、阳光、水分，只有这些具备时，小树才能成长为参天大树，才能成为栋梁之材，换句话说，家风影响着一个人的成长，影响着一个社会的风气，而作为党员干部来说，家风还影响到国家的党风、政风。

党员干部树立良好的家风，就是树立尊老爱幼、谦虚谨慎、克己奉公、甘于奉献、艰苦奋斗、勤俭节约、严于律己等良好风气，树立好这样的风气，才能熏陶和感染家庭成员，才能继承中华民族的优良作风和弘扬了社会主义核心价值观。在人们眼里“官二代”享受着父母的胜利果实，碌碌无为却过着骄奢淫逸的生活;而“裸官”，更是与家人有着千丝万缕的联系，大部分成为家人的“摇钱树”，所以党员干部树立良好的家风，对于预防贪腐有着重要的意义。

修身、齐家、治国、平天下。作为党员干部，只有树立良好的家风，才能树立纯洁的党风、政风，才能抒写亲民爱民的奉献篇章。党员干部要从树立良好家风入手，常“修”家风之“课”。用党员的标准管束自己，自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系，管好管住身边的人，用良好的家风夯实建设清朗政治生态的基础。

在每一个家庭里都有一股若隐若现的家风，它在悄悄地改变着我们的言行，性格……——题记

胜不骄，败不馁——进取篇

以前，每当我取得优异的成绩时，妈妈总是把我高高地抱起来——接着来的就是一阵夸奖和鼓励。但是现在——

一早，我迈着大步，哼着小调，又是蹦的又是跑的来到了家门口。从楼道间射进来的缕缕阳光，看着心里就舒畅。一进了门，我迫不及待地扬起期末成绩单，奔向妈妈——“妈，我这次考了681分，全班第5名呢!”说着说着，我感觉自己轻飘飘的，好像要飞起来似的，仿佛世界都小了!

但是妈妈的回答就只有普普通通的一句“继续努力吧。”，这让我的心情一下子从半空中无情的跌回到地面。

这时，风刹那间停下了脚步，树叶也在顷刻间停止舞动身姿，一切好像静止了。妈妈回过头，我从她红筋满布的眼睛里读出了一点点的鼓励和安慰。

我知道了，妈妈要我不满足与现状并不懈地奋斗，进取!

锲而不舍——坚持篇

小时候，爸爸妈妈都把我当作一颗珍珠看待，不管遇到什么挫折都是自己扛着，从不让我独自面对。但是现在——

一晚——当我正在以近乎崩溃状态写作业时，当我气愤到几乎想把笔折断时——我担心地望了望窗外乌黑的天空，心中一寒，不禁继续动笔写作业。但是，好景不长。我的手开始不堪重负了——越写越沉重;越写越困难，好像被无形的藤蔓所牵制住了。但是我知道，我必须继续写下去，可是我却被迫停下来休息……

这时，妈妈在旁也看出了几分，转身离去。

顷刻间，我受到了极大的打击——回想从前，几乎每次的风风雨雨都是妈妈陪我一起走过的……我来不及伤心，继续用我快要累断了的手画着。我的左手紧紧地捏着右手的手臂，奢望着可以替右手分担一点点的疲劳。

忽然，妈妈挺直的腰板出现在门前——她的手上多了一杯暖气腾腾的牛奶。她什么也没有说，但是我也已经知道了，我的背后一直有妈妈的陪伴，我不能辜负了她的期望啊!于是我一口把它饮尽，这股暖气一瞬间把我身上的疲倦都消除了，然后一鼓作气把剩下的作业完成了——躺在床上，坚持得到成功后的滋味真是苦啊!

见贤思齐——努力篇

“看看别人，考得多好?看看你呢?”

家里，一阵阵令我心寒的批评喷涌而出，“他上次的英语成绩不还比你差吗?你不努力，反而被人超过了……”妈妈的话里，透露着她无声的爱。我不仅听出了她对我成绩的担忧，还听出她对我骄傲的态度而感到的失望，我势必要改变她对我的这个看法!

从此，我默默地努力学习。不管别人有没有看见，只管自己今天有没有进步。当我看见别人的优点时，我尽量学习并转化为对自己学习有益的东西;当我看见别人的缺点时，不仅要反省自己，还要制定出避免发生这种情况的方法，以免重蹈别人的覆辙。

终于!苍天不负有心人——我在这次的考试中取得了很大的进步。但是我也要继续奋进，因为：“人外有人，天外有天”!

家风永远是我一生中隐形的导师。——尾记