小学生科技节体验感悟优秀20篇

现在的孩子不懂钱是来之不易的，花钱如流水。我猜想也是这个原因，学校组织红领巾一条街这个活动的。

在此之前，我认为卖菜是个轻松的小游戏，感觉十分好玩，十分容易。不就是找找钱，数数钱吗？有什么难得？可是，我想错了、、、、、、

早上九点不到，我们便穿着红色工作服，浩浩荡荡地来到集市中心。开始准备卖菜了！同学们分配好工作，有的招客，有的找钱，有的称电子称。刚开始，来光顾我们摊位的顾客如秋天的树叶一样稀少，一切都井井有条，不慌不忙。到后来，顾客越来越多，我们开始有些手忙脚乱。最后所有人都乱套了。一个阿姨问我：“小朋友，菠菜几块钱一斤？”我当时正在找钱，想都没想，脱口而出：“6元”。她吃惊地问：“那么贵，不会吧？”我这才意识到说贵了，马上改口：“对不起！应该是2元。”我编了一个价格。幸好林晨提醒我菠菜4元一斤，不然我们就要亏本了。我顿时恍然大悟：卖菜也是不容易的。

卖了一个多小时，总算卖完了。我长长地呼了一口气，才发现腿已经站得软了。可是我又联想到卖菜的阿公公阿婆，他们可不止站一个小时。我抹了一下汗水，再一次感叹到：卖菜不容易，挣钱更不容易！

通过这次体验活动，我发觉我以前做错了很多事。站了一个多小时，我们一组才挣了113块钱。从今往后，我要把纪念照贴在床头，当我要乱花钱的时候，我就会看一下这张照片，这张照片会勾起我的回忆。

[小学卖菜的感悟作文

有人说：“幸福就是和父母度过的一段美好时光，作文感悟幸福。”也有人说：“幸福就是老师对自己的一句关心话语。”还有人说：“幸福就是考到了优秀的成绩。”可是人们的思想是全然不同的，我认为：幸福就是和最好的朋友度过开心的一天。

4月20日，是张超蕊的生日，我做为她的好朋友，答应她，周六去给她庆祝生日。

这是一个最不寻常的生日聚会，我们并没有吃到美味的生日蛋糕，并没有将屋子装饰的华丽庄重。转眼间，同学们全部到位。我们穿上整洁的衣服，排好队伍，向九龙山“进军”。

来到雄伟挺拔的九龙山，一路上笑声回荡耳畔。山林里话语回荡山间。经过我们努力攀登，终于爬到了九龙山的最高峰。此时，同学们早已疲惫不堪，我们做在草地上，那鲜嫩的草地向我们诉说着春天的到来。我们躺在地上，抬起头来仰望天空，只见灿烂的阳光辉映着雪白的彩云，加上堪蓝辽阔的天幕，大自然显得格外和谐。

我恍然大悟，原来幸福不是穿着凌罗绸缎，也不是吃着山珍海味，更不是坐着豪华汽车。其实，只是和好朋友度过一段快乐的时光，我就感到无比的幸福。

纵观全世界，科技发展给人类带来的利益，无疑是不可否认的。

先从我们的饮食方面来说吧。饥荒一直以来都是中国古代人民最大的灾难之一，由于饥饿而死的人更是不计其数，直至第二次世界大战，全世界依然有大部分人在饱受饥饿所带来的煎熬。可是现在却大不相同了，随着科技的发展，全世界的农业水平都蒸蒸日上，各种异种嫁接和基因技术都在被开发，虽然这还是没能避免少数人因饥饿而死亡的悲剧，但是，科技发展还在继续，相信这个问题，以后一定会得到全方面解决。

再从出行的角度来看。古代我们使用的马车，牛车和小木舟，根本无法让一个国家真正有效率地运作起来。很多身处异乡的人都必须大费周章地准备一番，才能返回故乡，有的人甚至一生都无法再次回到家乡。直到十七八世纪，火车、汽车、地铁、飞机等一系列交通工具陆续被发明了出来，人类的出行才慢慢变得方便。以前，从一个省到另一个省少说也得好几天，现在只需几个小时，甚至更短，科技给人类带来的作用真是不可估量。

最后我们从人与人之间的沟通交流来讲。在古代，身在他乡的人想与家乡的亲朋好友对话，只有通过让信使去送信才行，这样的方式，需要耗费大量的时间，而且风险极大，万一送信使在路上因为各种原因将信遗失，那么寄信人的期待就此落空了。而现在，电话、短信、电子邮件、qq、微信等即时通讯方式的发明无疑是通讯业的一种重大革命。想对别人说什么，只需几秒钟的功夫，别人就能知道。科技使我们的生活更加即时而有效。

虽然科技给我们带来了巨大的好处，但是由此造成的负面影响也是绝不能忽视的。科技带来的弊端有很多，比如汽车排放尾气，造成空气污染;工厂排放污水，使河流受到污染;温室气体排放，导致气候变暖;冰川融化，让人担心海水倒灌……

任何问题总能找到解决的方法，科技发展所带来的弊端也不例外。在我看来，解决方法有很多，比如把汽车改造成太阳能或电能驱动，用法律规范污水处理，多植树造林，进行五水共治……坚持做好这些，科技带给我们的麻烦就能一点点减少。

总的来讲，科技带来的利还是要大于弊的，只要我们好好运用科技，总有一天科技会更好地服务于人类。

我们的祖国日新月异，高科技走进了千家万户，给人们的生活带来了极大的方面。在不久的将来，你更加会领略到它的独特魅力。

过不了多久，人们发明出树木高速成长种子。这种种子能超快速生长，不用几天的时间便发芽、长叶，可以长成参天大树。它的叶子绿得可爱，绿得鲜艳，让人一看，便觉全身舒服极了，还能最大化地绿化空气，而且不用浇水、施肥，也永远不会凋谢。如果把大树砍去派用场，第二天，那树根上便又长出了参天大树。

人们还会发明一种十分神奇的机器人。这种机器人有很奇特的防小偷功能呢!每当夜晚到来，它便变成了一个比子弹还小的方块。如果有小偷来了，只有一进主人家的门，它便会向小偷投射一种强力万能胶，让小偷寸步难行，等到主人醒来报了警并下达通行指令，那股胶水才会消失。而且，它是靠太阳能充电的，如果白天没有太阳或在晚上，它便会自动释放已经储藏的电能让自己正常运行。如果它的身体哪个部位有破损或问题，它还能自动检测和修复。这种机器人还具有其他任何功能，只要主人向它发出指令。这种机器人成了家家必备用品之一。

人们还会发明一种书柜，它十分有用。只要你把你看过的书装进去，它会马上自动分类。如果你要看某一本书，你只要说出书名，那本书便会飞出来，又像一片树叶一般轻轻落在你的手上或书桌上，随心所欲。最令人不可相信的是书柜有买书的功能。只要你报出你所要的那本书的书名，在书柜的一个小抽屉里便传出声音，报出书价，向你汇报有关买书的相关信息。你只要把钱放到小抽屉里，不到几秒钟，钱便变成了一本书，省去了到图书馆借书到书店买书的麻烦。

我相信，未来祖国的科技一定会散发独特的魅力，服务于人们的生活。因为，祖国现在的科技正引领我们的生活向前。

人生就是一个锻炼的过程，从你呱呱坠地的那一瞬间，你开始了你的锻炼过程，走每一步都要很小心，一步步的进入小学、初中、高中。公众是你最重要的时刻，从小玩到大的一个个的在淘汰。我坚持到现在从还不错的中考成绩进入高中。一路走来经历了太多……太多……无法用语言说出，真的没人能理解。

进入高中真的很难，坚持到三年后也很难，我一步步地走我的理想之路，从来没有放弃，坚持自己的梦想。在高中在班级应该起到带头作用。从语文老师的信任进入文学社写了些垃圾作文，但是我也很高兴，从特长班的三科中我报了音乐。我只是想看一下自己的水平，我觉得这样我就成功了。我至少没退缩，我不放过每一个机会，既是一个很小的机会，班会主持我也想去表现一下，所以就硬着头皮主持了那次班会。还算成功。

在家虽然经常在线上网，但是大部分在写些东西，最近又在E网上发表了一篇作文。

未来的我不知道怎么样？我自己也很质疑，我从小的我就是想开个公司开个场子之类的，但是我还稚嫩，没有飞行的翅膀。只是一个雏鸟，没经历风吹雨打，在家里爸爸妈妈也没有让我经历太多，我自己试着锻炼。坚持自己的梦想我相信我自己。你们不用质疑我。我会最努力，让自己的稚嫩翅膀变成那丰满的羽翼。

[人生感悟小学作文450字

今天阳光明媚，天气晴朗。杨柳冒出了新芽，鸟儿站在窗边的杨柳旁唱歌。一切显得那么勃勃生机。而在这平静而又美好的早上，同学在教室里热火朝天的聊天。

他们在聊什么呢?哦!原来今天是大家一起去春游的日子呀，同学们都很开心，脸上的笑容像春天刚绽放的鲜艳的花朵一样。我来到教室里，心里也暗暗开心了起来，脸上也渐渐浮现出了灿烂的笑容。不一会儿，广播通知我们到旗台前集合，我们在老师的分配下，上了一辆公交车，大家在车上有说有笑。我望向窗外，看到蓝蓝的天空上飘着几朵白云，小鸟在天空自由自在地飞翔，还不时闪过一棵翠绿的大树。一会儿就到了目的地——九龙山。九龙山人很多，非常热闹，从下往上看，远处的桃花和梨花像一朵朵红霞白云，还有蝴蝶蜜蜂在花间忙碌，美丽极了!我们走在黑色的沥青路上，心情可愉快了!有些同学用手机听音乐，有的同学嘴里哼着欢快的小曲，还有的同学拿出相机拍照。记录下此时看到的美景：四周的树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，眼前不时飞过一只只色彩缤纷的花蝴蝶。草丛中开满了五颜六色的野花，暖风习习，花香搂搂，醉人的春意，四周都是那样的美，就好像进入了一个依旬乐园。天空洒下几束阳光，透过树叶的缝隙射到地上，显得生机勃勃。同学们都大口呼吸着清新的空气，爬的更起劲了，同学们的额头上都冒出了密密麻麻的汗珠，但还是坚持地向上爬，努力总是有回报的，我们爬到半山腰，看到了洁白无瑕的梨花和浪漫风趣的桃花：梨花树的花白的似雪，纯洁而又美丽；桃花树那婀娜的身姿，好似“窈窕淑女”粉红的桃花密密麻麻地攘嵌在树枝上，即使没有绿叶的衬托，还是显得那么惊艳。一眼望下去，九龙三上的美景尽收眼底：大大小小的房屋，各种郁郁葱葱的树木，还有一些清澈的小溪……构成了一幅奇特的山水画，同学们都沉醉在这美景之中，不由得发出啧啧的赞叹声……

到了吃午饭的时间了，我们选择了一个空旷的地方，头上还有一个白色大棚子。我们这组选好了地方，把桌布铺到了地上，大家都把自己的食物拿了出来，分享给他人，享受着给别人带来快乐的幸福。

下午，我们班围成一个圆圈大家一起做游戏，我们都玩得很开心，可是快乐的时光总是那么短暂。我们坐上了公车，沿路返回。虽然大家都很累，但这是小学里最后一次春游了对大家来说都格外有意义。

第1篇生命的感悟作文

我的家里，有两株向日葵。在一个月前，下了几场大雨，其中有一株向日葵折断了。当时向日葵垂着头，根茎断了，只有一层不够1毫米的皮脸接着，真担心它下一秒会断掉。

当妈妈说要把那盆向日葵扔掉时，我说：“先不要丢，再放几天，等它死了才拿走吧!”过了几天，又下了一场暴风雨，那时我想：向日葵至此恐怕是活不成了。没想到，向日葵靠着那层薄薄的皮在暴风雨中摇来摇去，可始终坚持着，在暴风雨的洗礼下自强不息，终于坚持了下来。

我的脑海中始终觉得很奇怪，一朵向日葵居然只用一层薄薄的皮就可以抵抗暴风雨。在好奇心的引导下，我又去观察了一下向日葵。刚看到向日葵，让我大吃一惊，向日葵的那层皮，竟然比折断时的厚度厚了三倍有多。原来，向日葵利用这几天阳光灿烂拼命生长，吸取养分，不放过一丝生存的机会。向日葵自强不息的精神使我十分震惊。

那株折断的向日葵在绝境中不屈向上，茁壮成长。终于，几个月后，这奄奄一息的向日葵，又慢慢的把花盘抬了起来，花朵又变得金黄金黄的，根茎又长得十分粗壮，美丽极了!向日葵重生后，又对着灿烂的太阳微笑，真可爱!

至此独特的经历，让我领悟到：如果我们的人生中像向日葵一样遇到巨大的困难，就要在困难面前自强不息，克服困难。这样我们才能换来最后的成功。 第2篇生命的感悟作文

“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。聪明的你，请告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

---------朱自清

我不知道时间为什么那样匆匆地流过，当早晨的太阳升起来时，当傍晚的夕阳落了的时候，我知道，生命的日历中，又撤去了一页。

我不知道生命有多么长，和朋友谈笑时，生命从笑容中飘过；和同学玩乐时，生命在快乐中走过；和老师研究时，生命在探索中流过。我知道，生命的日记中，有太多的喜怒哀乐！

我不知道生命有多么深沉，雪压弯了松，松在雪中挣扎；雨中有小虫艰难地爬行，它要拼搏长大；野火烧尽了草，第二年接着又冒出芽苞。我知道，生命的课本中，讲述了许多人生哲理。

生命一如春水，它向远方流着，那里有它瑰丽的梦--------进长江，东入大海。而进入大海的路去那样艰辛苦和困难。礁石挡住了它的去路，它拼搏着，奋勇前进。它冲过了坚硬的礁石，奋勇地向前冲着；它误入了泥泞的沼泽，沼泽贪婪地想将它擒拿，它一跃而起，战胜它，向前冲……最终，它才进入了大海。

生命如一朵花儿，在泥土中藏着，小虫要来咬它，它坚强地防卫着，钻出泥土后，它努力地向上开着。刚长出几片嫩嫩的叶子，就被一个淘气的孩子摘掉了。“不怕，现来……”终于，它开出了最美的花朵。

每个人都有一个宝贵的生命。生命，这个饱含真理的词语有太多太多珍贵的含意……

第3篇生命的感悟作文

曾经我总是感觉生命就是一场游戏，在这场属于自己的游戏中，无非是输输赢赢。可是，当我静下心来感悟大自然中的生物，我才悄然发现，原来生命似乎并不是我想的那样

生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的遍体鳞伤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依然在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义，在无人问津之时，我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有新鲜的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢？我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义，在全身瘫痪之时，她张海迪并没有自暴自弃，她奋发学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难，她学习德语、英语她不服输，她不甘心于接受命运的安排，最后，她，成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。 第4篇生命的感悟作文

心中总有太多的向往，于是在大自然的奇丽秀美中流连忘返，也因为有了向往，我有了探寻的目光，有了欣赏和感悟。

对于人类来说，心中的向往意味着目标和快感，是一份喜悦，一份收获。但对于动物来说，命运又赋予了它们向往别样的意义。

毛毛虫破茧成蝶，是因为它对美好世界的追求，对美丽生命的热爱。这份向往注定不单纯的是一个梦想，而转化成了责任。它从出生，就注定要有一场浩劫，一次蜕变，无从选择。于是，它坦然面对自己的命运。在吐丝作茧的时候，它是在给自己一次改变的机会，但同时也背负着死亡的风险，因为，如果无法超越重重阻碍取得突破，就是作茧自缚。不生即死。为了履行对自己的诺言，它奋力突出重围终于，在它张开双翅的那一刹那，它向我们诠释了它的向往：美丽和勇敢。

飞蛾扑火，并不是因为愚蠢，而是因为心中对光明的企盼，它不是卤莽的，它是壮烈的。那是一种难以言表的悲壮，一种浴火重生的脱俗。命运给了它追寻的方向，却收回了它生的希望，来不及看到梦的完满，它已在跳动的火苗里破碎我们将会多么惭愧，回想当初的嘲笑简直是愚昧。在一只飞蛾的眼中，向往，是超越生命和世俗的眼光，是不顾一切的追求。

动物们尚且对心中的向往义无反顾，作为人类的我们，谁还能轻意地辜负向往？

有人说，科技正在发速发展。十年后，可能人类居民海陆室宇宙无所不去。到时候，人类污染的魔爪必将漫延整个宇宙。那么现在问题来了：人类到底要不要发展文明？要不要探索宇宙空间呢？科技发展到底是利大于弊？还是弊大于利呢？对于这个问题，我经过收集资料、认真分析、反复思考，终于得出了一个结论：人类一定得继续发展文明，探索宇宙的工作也可以继续；科技发展是利大于弊的！

如果你不明白，那就听听我来慢慢解释吧。

首先，人类肯定不能因为怕污染宇宙而放弃探索，难不成你担心食物中毒而不吃饭吗？难道你担心水里有人下毒而不喝水吗？难道你担心被抢劫而从此不上街吗？

第二，人类现在的文明不可以用发达来形容，我们不能够确保，在不久的未来，不会用其他的外星生物侵袭我们。可以说，我们发展文明也是为了自卫、为了生存、为了在宇宙中立足，是为了不被外来生物侵袭。

所以，我觉得，人类的科技发展利大于弊。我们应该支持科学，相信科学，让自己的思想，让我们的生活变得更美好！

我阅读了四大名著，其中，我最喜欢的是《三国演义》。接下来我们一起去了解一下其中的人物，分别是诸葛亮、关羽。接着往下看吧!

如果用两个词语来形容这两位，我会用“智慧”“勇猛”这两个词语来形容。你问我为什么用这两个词语来形容，我举两个事例，你就知道了。话说在孔明打入吴军内部之后，周瑜怕孔明是卧底，想考验一下，如果不成功，就处死他。于是他找个借口让孔明在十天之内交十万只箭，不然就处死。孔明想了想，说：“可以是可以，不过请鲁肃借我二十条船，三十个军士，用布蒙好，两边各扎一千个草把，我便三天就可交箭。“真的?”周瑜问。“军中无戏言。”孔明答道。“若三天交不出，孔明甘愿受罚。”第一天没动静，第二天也没动静，直到第三天四更时分，孔明叫鲁肃去取箭。来到江上，孔明把船开到曹营，曹操见敌军，叫弓箭手放箭。过了一会儿，孔明开船回去，将草把子上的箭取下来，数了数，足有十万支有余，周遇见这也没难住孔明，便放心下来。

话说，在关羽暂时降了曹操之后，接到刘备的消息，于是匆匆赶去与兄长相会，半路上，关羽受到曹操派出的大将阻拦，他不仅没有退缩，反而义无反顾勇往直前，将几位大将一一杀掉。最后找到刘备时，他已经连闯了五个关卡，勇斩六位大将。

诸葛亮三天之内“造”了十万支箭，多亏了他的智慧。而关羽过五关斩六将，毫不退缩，都靠他的勇猛与忠义。所以，我们也要多多向他们学习。

没有父母陪伴的人生是遗憾、是悲哀。每当老师让我们写一篇关于感恩、或感动的作文是，我们自然而然的就会想到我们的父亲、母亲，有自己生病了母亲（父亲）彻夜不离的照顾，有天突然冷了而我们没有带衣服父母千里迢迢的送来衣服……然而这些却不是每个人都能写得出来的。他们的父母从小就不在他们身边，他们一年才见自己的父母一次，他们渴望像别人一样写一篇这样感人的关于父母对自己的好的作文，可是他们该从何写起。

有四岁小女孩独自一人踏上寻找父母之路却不知该往哪去最终被警察送回家中；有12岁少年祠堂边自缢身亡，留下遗书称想念在外打工的父母……要到何时，这些新闻才不会再出现在人们的视觉里呢？

世上，

有无数沧桑的情感，

我对此心存感悟

每一种，

不由得可歌可泣。

但今天，

我要歌颂的是真挚的

“同学情”

我这六年，

从不懂的珍惜同学与时间，

如今，

直到同学依稀离去，

我才想亡羊补牢。

但此时补牢，

只剩下半个学期。

同学啊！

就像云雾一样，

朦胧隐约。

我把这六年的小学生活，

记作一片片树叶。

可是，

一片片树叶随风飘去。

最后留下的，

只剩下我的惆怅。

走的走了，

已经卖出去了，

难道还能收回么？

我现在才明白

同学情

是一出真情的戏。

虽精彩，

但终究会落幕。

以忧伤的结局，

让我回味。

我想，我用最后一点时间，

把充满同学情的叶子，

挂在一颗颗常青树上，

让它滋润叶子们。

我不要叶子们，

被雨淋湿，

被风刮跑。

我要用心呵护每一片叶子。

以后，

我要依靠在这棵树杆上。

最后，

为我遮风乘凉的是

那真挚的

同学情！

[感悟同学情小学六年级作文

今天,我在家里做作业,做完后,妈妈给我讲了一个故事《 细柳教育孩子》.

细柳是一个继母，她对亲生的儿子和不是亲生的儿子在教育方面同样对待.对两个儿子教育非常严格，最终两个儿子都成了才.

她对大儿子时，让他上学，他不上学说：“ 我要放猪，”于是他就和佣人们一起吃住，日子久了，他已是忍无可忍.他才意识到上学比放猪好多了，后悔没听妈妈的话，就对妈妈说：“我不放猪了，我要上学. ”妈妈让他亲身感觉到上学好，后来他的儿子中举当了县令.细柳自己亲生的二儿子和大儿子一样不好好学习，还喜欢花钱.有一天细柳给了二儿子三十两银子，还给了一个很大的假银子，最后他把三十两银子全花完了，已为还有那么多银子.可他把假银子给了别人时被认出是假银子，就把他入狱了.这本来是细柳故意让儿子进狱吸取教训，和教育大儿子的方法一样.二儿子出狱后懂得了许多道理，也开始好好学习，最后成了当地的富翁. 精彩内容，尽在百度攻略：http://gl.baidu.com

听了这个故事,我知道了要从小好好学习.

5月5日平凡的日子可我过了不平凡的一天。

阳光明媚，春风轻轻的吹着，我和妈妈怀着欢快的心情去参观江苏科技馆。虽说在路上出现了点小插曲但是不影响我们去科技馆的心情。

到了科技馆门口我和杜德凯就发现了大哥哥和大姐姐准备好的显微镜，透过显微镜我看到了我们用肉眼无法看到的东西，酸奶的成分还有蚊子的眼睛，不可思议吧?这个显微镜放大了40倍呢，虽然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用来放大东西的。

进去之后我们看到了机器人搬运物品，只见那个小机器人沿着固定的路线在来回搬运东西，听大哥哥讲这个机器人是通过传感器感应路线然后有固定的程序来控制它，所以不能有一点差错，看来细心是很重要的啊!不然会因小失大。

接着我们来到了大自然区域。看到了台风火山暴风雨对人类的危害，当然也看到了它们形成的过程，都是由于人类的不保护环境造成的自然界的反击。特别是我们还体验植树和砍树。经过人类无节制的砍伐，一片森林瞬间变成了沙漠。可见保护自然，保护环境的任务迫在眉睫啊!

然后我们到了光电声区域，这个区域里有无皮鼓，感应琴，最让我感兴趣的是隐身术。隐身术听起来很神奇吧!我们进去之后只能看到露出的头部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到处找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔细一看原来是前面放了两个玻璃，通过光的折射使人的视觉产生了错觉，表面看到的是里面，实际是看到的外面，所以看不到下半身的。将来我一定要好好学习，研究这个高深的问题。

我们还体验了模拟骑马，骑自行车，模拟射门…

在二楼我们还看到了人体的构造,知道了根据牙齿功能的不同牙齿的根部也不同,懂的了耳朵的构造,看到了心脏血液的循环等等.

每个项目无不体验出科技的魅力,真是让我们大开眼界啊!小朋友们,我们以后一定要好好学习,去探索这深奥的科技知识,为我们人类作出更有意义的贡献。

随着时代进步科技的发展，各种各样的科学软件产品开始出现在人们的视野，我们这个年纪的孩子们也对这些东西有了浓厚的兴趣，有的会抢红包，有的会打游戏，有的会制作小电影嘿，我真幸福!生活在科技高速发展的新时代。

我想奶奶啦，妈妈我们什么时候去看看奶奶啊?每到寒暑假我总是磨着妈妈去北京，哎呀，奶奶在那么远的地方，咱们这么千里迢迢去多麻烦，还要辛苦姑姑他们带着我们出去玩儿，看你这小样儿?来来来，妈妈教你看个好东西是什么是什么!不等妈妈话完，我便急不可待地想知道。

你看，这智能手机不是有微信吗，咱们先打电话跟奶奶说加她微信，这样就可以通话可以见到奶奶啦!妈妈笑嘻嘻地教我，咦，有这么神奇吗?我这心里的疑问可大得很?不一会儿，我们就打通了奶奶的电话和奶奶加上了微信，奶奶，你看到我了吗!这才加好微信，我就兴致勃勃地开始比划着，你看，这么一按，你马上就能见着奶奶了!妈妈这手起刀落的一个指头点下去，奶奶慈祥的笑脸咻地一下就出现在手机屏幕上，不一会儿姑姑也来了，简直太幸福了!姑姑，你能看见我吗，你能看见我吗!我在手机的这端亢奋地喊着。姑姑看见你啦!姑姑在手机的那头向我挥了挥手，妈妈，你这是怎么做到的?还能隔着手机就能看见远在北京的奶奶，这样以后我是不是想奶奶了随时就能看见奶奶呢?是呀，随着科技的发展，微信开始被广泛使用，你看，这打过去奶奶要是接通了，我们就能看见她啦!原来是这样，我再也不用天天‘求着’妈妈了，哼，让她还用完成各种练习‘要挟’我!我在心里自个儿悄咪咪地乐着，。嘿，朋友们，我们真幸福!这科技的发展可真了不起!

生活在这样一个科技发达的时代，虽然也会出现这个不合适，那个不适应，但是对于我们生活的便利总是会愈来愈多。随着高水平的科技发展，我们越来越离不开手机、电脑，、互联网总有新闻说现在科技发展的太多太神速对青少年的身心健康不利，总会有孩子走上歧路，但是只要我们善用科技，科技的发展就会令我们的生活更加阳光向上更加璀璨多姿。

嘿，我真幸福!在这个科技飞速前进的新时代健康成长，在美好的科技时代增长自己的见识，增强自身的技艺，探索科技中无穷无尽的奥秘!

久久期盼的这一天终于到来了，我终于可以去我梦寐以求的上海科技馆啦！我乘了3个小时的车，来到了科技馆的大门口，这是一座巨大的建筑物，站在下面，我感到自己就像一只小蚂蚁，我想：里面一定有许多神奇的地方，赶快进去吧！

走进“动物世界”，许多栩栩如生的动物映入眼帘。有钻在树丛中的松鼠和浣熊，也有行走在冰天雪地中的北极熊；有灵巧可爱的幼鹿，也有庞大凶猛的大蟒蛇……雕刻师把它们的表情、动作，一丝不苟地刻画下来，真牛啊！继续游览，我走进了恐怖的“蝙蝠洞”和有意思的“食物的旅行”，我还体会了机器人馆中人类的智慧和4D电影馆中电影的神奇……突然，一个展厅中央有一个悬在空中而没有接任何水管而正“哗哗”流着水的大水龙头，吸引了我的视线，我凑过去看了又看，没有发现接水管的地方，真是太奇妙了！

冬令营活动，使我懂得了许多的道理，学会了许多在课堂中学不到的东西。我领悟到科学的奇妙、神秘，其实在这些看似神秘的现象后有很多科学原理；也有很多汗水，是科学家们的汗水，是他们刻苦钻研、追求真理的汗水！这是他们经过不断的观察和总结才发现的原理呀！

在过一个月就是我十五周岁的生日了，转眼间我又要大一岁了。望着窗外的小草，我开始了我的沉思：

时光飞溅，很快的我即将是上初二的初中生，每天的学习使我失去了将近所有自由活动的时间，练习堆满了书桌，但为了中考，只有搏一搏了，因为每个人都是这样的过，我没有理由退缩。美好总该有一番奋斗遇到什么事，总该有逆流而上的劲头。

树木花草在阳光与雨露的滋润下茁壮成长。对它们而言，成长的感觉应该是健壮与美丽。年轻的我们在老师、父母的关怀下健康成长。对我们而言，成长的感觉又是如何呢?

是甜蜜、是烦恼、是幸福、是好奇、还是孤独？我搞不清楚，大概都有吧。

成长，它好吗?至少现在，我觉得自己没有勇气去评价。我只知道，走出一步就是一步，谁也无法预料自己的明天，但明天终究是自己创造出来的。对与现在正处在的“创造阶段”，我不想去评价它的好与坏，或许应该说我不愿过早的去“蓦然回首”。成长必须与拼搏挂上勾，成长是需要付出代价的!

少儿时听着那神奇美妙的童话，向往着自己快点长大，长大后去寻找那童话中的白雪公主与小矮人……

又长大了点，看到大哥哥大姐姐们背着书包，谈论着学校发生的新鲜趣事，心中又希望自己能早日走进校园，刚背上书包那阵子，对一切都很新鲜。乖乖地听老师的话，很快我的胸前多了一条美丽的红领巾。这使和很自豪……

时光悄悄的流逝，我对学校没有了先前的

好奇。总觉得茫茫人海中，自己是那么渺小。生活是那么的深奥，我无法改变它，只能让自己不断去适应各种各样的生活。这使得我整日都忙忙碌碌，却看不到前方究竟如何走。

我发现我确实长大了，不再向往神话，不再是妈妈眼中的乖乖女，有时候还会和妈妈顶撞。我不明白，长大了为什么就会不听话，会变得叛逆，变得多愁，这时我想摆脱考试，摆脱校园，去痛痛快快的玩。然而，我做不到，因为我知道我现在还必须努力学习，将来才能真正地过着属于自己的自由生活我能明白父母对于我寄托的厚望，希望我能成才。我更理解父母为我付出了多少心血，我欠下一笔永远还不完的“债”，我只有努力做的让他们满意，才能使我的心灵减轻一点负罪感……

在成长中，有风有雨，有寒冷的风暴，只有笑着对待这些挫折，才能成长得更好在成长中，有苦有泪，有彷徨，有时也有“看破红尘”的想法，成长岂能尽如人意?把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”成长是幸福，磨难和幸福是一对双胞姐妹，时刻伴随在我们成长的每一天。

秋风起，凉意浓。十月二十四日，秋游的日子终于到了！徐老师带领我们到上海科技馆一日游。 科技馆是一座具有浓郁现代感和科技感的巨大建筑，里面有很多场馆。我们依次参观了动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹乐……

秋风起，凉意浓。十月二十四日，秋游的日子终于到了！徐老师带领我们到上海科技馆一日游。

科技馆是一座具有浓郁现代感和科技感的巨大建筑，里面有很多场馆。我们依次参观了动物世界、生物万象、地壳探秘、彩虹乐园、机器人世界、信息时代、地球家园、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D电影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每个场馆的内容都很丰富、很精彩；每个同学都看得很认真、很兴奋。我印象最深刻的是地壳探秘里的火山体验和地震体验。

一进火山体验厅，我们眼前就矗立着一座火山。火山平静地冒着点点白烟。忽然，灯光没了，从火山口猛地喷出冲天的红色火焰。原来，这喷出的不是火，而是熔岩。岩浆喷上去又掉下来，沿着山坡流淌下来，像鲜红的血液。顿时，我感到从脚到头都热气腾腾的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一声巨响，伴随着一大片浓烟，岩浆喷了出来。我的心差点也要喷了出来！太震撼、太突然了！我想跑。好在后续的喷发变得越来越轻了，最后又恢复到开始的平静，岩浆也凝固了。灯又亮了，体验总算结束了。

地震体验室里，灯光暗淡，有一座桥。我们站在桥上，双手紧握着扶手。刹那间，桥剧烈晃动起来。我感觉桥在倾斜，马上就垮塌了。我紧张极了。是不是地球爷爷发怒了？后来，还陆续发生了几次余震。余震虽然更轻更短暂，但危害性更大。经过这次体验，我希望地球爷爷不要再生气了，不要发地震了。

秋天是个收获的季节。在科技馆，我们既收获了快乐，又收获了知识。快乐学习，这就是我们在盛大花园小学的幸福生活。

我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈，他们把我培养成才。从他们那里，我深刻地懂得一个字――爱。

先讲对我严格的爸爸。

有一次，我有一道数学不会算，就去请教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的时候，总是面带严肃。我有一个总是搞不懂的词语，就去问爸爸。爸爸不直接告诉我，却要我先查字典就告诉我，因为字典里讲的意思比爸爸讲的还全面，还能从中学到别的知识。

再讲讲对我温柔、慈祥的妈妈。

有一次，妈妈生病了，感觉头很晕，很想吐、浑身不舒服。我劝妈妈明天别上班了，赶快给老板打电话请个假。可到了第二天，妈妈不顾自己生病，就去上班了。妈妈为了养我，不顾自己的身子，这是多么好的妈妈呀!妈妈为了我，可以付出自己的生命。要是谁伤害了妈妈，那他就是卑鄙的小人。

从平时这些事中，我知道了父爱的严格的，母爱的温柔、慈祥的，父母的爱是用心良苦的。

今天，我参加了作文实践活动——买菜。

来到菜场，菜场里简直是人山人海。这里的菜可新鲜了，有白菜、萝卜、西红柿……我看见一个卖豆腐的，卖豆腐的是一位年轻的阿姨，她的豆腐看起来凝脂如肤，十分诱人。只是看就让人喜欢得不得了，于是我就买了一些。我们继续往前走，一个卖洋芋的阿姨进入了我的视线，她很热情，不停地给我介绍她卖的洋芋，我最喜欢吃洋芋了，一想到可以买回家做烙锅吃。我的口水都快流出来了。所以我又迅速地买了一斤。

我们边走边看，突然听见一位阿姨喊破嗓子似的叫着：“我的菜可新鲜了！”我们立刻围了上去，只见一个个像一根根火腿肠似的萝卜躺在箩筐里，我拿起一个红萝卜瞧了瞧，真红啊！大红色的外袍十分醒目。我想买一些，就向老师咨询。老师说：“红萝卜要又直又红的才好”，于是我认真地选了一些，最后称了一斤。

再走到前面，我看见作文乐园的几个女同学正在买黄瓜，那黄瓜看起来绿油油的真新鲜！随着我的一声吆喝：“快来呀！这里的黄瓜真不错！同学们听见后，飞快地从四周齐聚过来，不一会儿工夫就把黄瓜全买光了，我只顾喊了，看见那绿油油的黄瓜没了影，我真的好想时间能够返回。是啊，时间就像流水，一去就再也不回来了，机会也是一样……

今天，我知道了什么样的菜嫩，什么样的菜才好，也得到了很多快乐，今天真愉快呀！

友谊，是人生最珍贵的感情之一，友谊的感悟作文。古今中外多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人，他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人，而用他们那宽容的心去容纳与接受别人，使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。

在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这是名人柯林斯对朋友作出的评价。这使我想起不久以前，我在《淄博晚报》上看到的一则报道：有一对朋友，他们一起去爬山。刚好下雨路滑，有一个人不小心滑了一跤，恰巧身边是万丈深渊，在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉住他的手。就这样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。

在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋友的手已经变成畸形了，可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋友，认识了他们的伟大。

友谊是用心感受、用心传递的，只有亲身体验过，才会知道友谊的珍贵。

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。本文从几个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高农村孩子的写作水平。

一、激发学生写作兴趣。

学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？

让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。

作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。

以成功的喜悦，激发写作欲望。

要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。

开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。

小学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。

我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。

二、从读学写，读写结合。

小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。

1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《忆爸爸》这篇课文，作者是采用了总分总的结构方式，先总写爸爸有什么好品质，再举例分述爸爸各个好品质，最后总结。其中第二部分写得最具体，分别从几件具体的事例，表现出爸爸的精神品质，记叙详略得当，主次分明。指导学生学习这篇课文，理解课文内容，还要注意引导学生分析这篇写人文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何选材如何把人物形象写具体生动，即对写人文章可以怎样谋篇布局。又如学习《记金华双龙洞》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

联系课文，适当摹仿，仿中求创。

中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时，学生一开头就可以描写参观前的天气情况，这时就可以引导学生摹仿课文《第一次跳伞》中的第一自然段。虽然公园里没有“机场”、“飞机”等景物，但可以有“蓝天上飘浮着朵朵白云，正从东方升起的朝阳……”也可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段，用开门见山的方法点题，什么时候，我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下，学生很快就学会，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。

3、加强朗读背诵训练，培养语感。

常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。

4、做读书笔记。

读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。