最新共度好时光作文精品20篇

6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。

“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”

济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。

罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”

济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的.作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。

去看佛吧，日高人渴漫思茶的时候到了，看看佛，消消暑。

褒衣，博带，秀骨，清像。站在昏暗的佛像厅中，看着本该高踞于莲座之上的佛像，现在眼对眼的朝着我微笑。看见贴金斑驳的佛脸，感觉心也静下来了——看佛，不是看死了一千年的的标本，而是看活了一千年的生命。

凉风有信，秋月无边，小生缪姓莲仙字，书生低语。层层叠叠的袈裟酷似宽大的书生长衫，温文尔雅的笑容，微微颔下的鹅蛋脸，杏目长眉，颧骨微凸，平桥衰柳锁寒烟。清崎非俗流。他不是佛，他就是书生，深刻而通俗地注视着我，微笑着，快乐着，行动着，牺牲着，冷眼旁观着。眉目间带着柔情万般和不可靠近的清冷，宗教的力量与宗教的时间，足以让那些燥热的心灵冷却下来，产生敬畏。

书生说，莲自心生。吾心自有佛，莲生并蒂枝，并不必说魏晋时期从施政者到士人对密宗的狂热，纵有三武一宗，也阻挡不了自北周到隋唐跨越千年的佛教游行。最爱的还是魏晋风骨，溜肩细弱，自带风流。纵然雕刻远不如隋唐追求精致出新，但就像余秋雨先生在《文化苦旅》中所写：色泽浓沉的如同立体，笔触奔放豪迈得如同剑戟……只是一派力、一股劲，就让人疯了一般拔剑而起。对于匠人，这是一种神圣的宣泄;对于士人，这是一种丑的寄托——饮酒食竹，抚凌云而自惜，骠壮之士亦无我者，恨不求得佛教这一爿净土，于竹石间供一尊小石佛，日日对歌独酌，禅自其中亦油然而生矣。

总觉得玻璃罩后不是一块附着色彩的石头，更是一千多年前一场盛大仪式的白骨或者结晶，深埋于厚土之下，千百年不朽不枯，自在春风浩荡，从未落到地面。他们而今暴露在风中，暴露在21世纪的温暖空气里，不知再次习惯眼前的光明时会是何种滋味。古曾有乐遵和尚向天发愿，自筑莫高窟于三危山，那时候他的眼中，怕是已有千佛在跃动，满世界霞光灿烂;时间磨出朝圣路上跪拜的膝盖印，蚀掉巴米扬大佛的黄土颜色，又吹干大漠中流泪的双眸，掩埋无定河边的白骨;今也有冒着朔风冷雨，冻红了鼻子的人不远千里而来，叁叩九拜，在拥挤的人海里，却只为看它一眼。

喇嘛，和尚，在右手食指第一关节总有茧，那是念珠碾过的足迹。

宗教总有这种神奇的魔力吧，家住在清真寺旁，每日必有阿訇在日落时吟唱xx经;儒学其实与宗教无差甚至相容相渗，佛像的雕筑或多或少都与印度犍陀罗相去甚远了——书生化、男性化、人性化，端庄娴静，神人交融，才像野马尘埃一般，猛然喷涌数千年而不止，繁花在腋间卷成图腾，飞天在发髻留下瑰丽。彼时家家供佛，发愿文刻满庙堂，香火不断——一种聚合，一种感召，一种寄托。现实里找不到倚靠，何不在心里塑一个“神”，权当做释放呢?

所以，你看，这是佛啊，一笔朱砂勾勒袈裟，无畏与愿，吾心定禅，婆娑世界本多苦难，手掌一内一外便自有莲生。是人是鬼是妖怪，不过是心有魔债。佛就是佛，在佛的世界里也许随心就是秩序，人性就是个性，狂欢就是极乐，饿了就食西天的火烧云，渴了就饮霓虹间蓄下的无根水。从头到脚的大美无形。

在石头与颜料的世界里颤抖，一个炎热的下午竟也消磨掉了日头。

时光虽好，切莫贪杯，若有大把闲散年月，不如来与佛共度吧!佛中自有安乐在，哪怕一根蜘蛛丝，也能建一座浮屠。

月光下，虫鸣中，我们尽享这美好的时光，这充满自然和温情的时光。

我搬入了一所新小区，小区处于城市的中心，自然天天被城市生活紧张的气氛所包围。居民们大都是上班族，整日为工作而忙碌，无瑕和自己的邻居交流，不觉习惯了邻里间的“隔膜”，也因此习惯了对“微信”与“wifi”依赖。居民们仿佛是许多“活”的兵马俑，毫无生机。

又是一个无聊的夜晚，小区灯火通明，人们都如懒惰的蜗牛，窝在家中玩手机，极少有人出门散心。我突然，我眼前的电视黑屏了，旋即客厅中所有电灯都停止了工作，原来亮如白昼的客厅漆黑一片。我惊讶极了，望向窗外，小区也都沉浸在了黑夜中。

想必是停电了。远处传来市中心广场繁乱的音乐声，如一只可恶的猫爪不停挠着我，令我心烦意乱。似乎短短几分钟，整个小区的居民都回到了“刀耕火种”的蛮荒时期，埋怨和急燥如瓦斯弥漫着小区。片刻后，百无聊赖的爸爸提议下楼，我们人手一个手电筒，到了小区楼下，一会儿工夫人数增加到了数十人，大家都坐在一起，我也坐了过去。

大家寒暄了几句，气氛稍微活跃了一点，抱着孩子的、牵着小狗的、还有头发花白的年老者拄着拐杖慢慢停下来，坐在长亭下聊天……大家逐渐变得熟悉起来，欢笑着说这说那。月光格外眷顾着我们，朦胧，温柔，仿佛清澈明净的湖水轻披在大家的身上，令每人都心旷神怡。四周的虫鸣声，时而长，时而短，如一场别开生面的音乐会，令每人都神清气爽。这不正是散文中所见到的美好场景吗？

大家聊起了过去、聊起了时事、聊起了自然、聊起了孩子……仿佛一刹那，人们脸上坚硬的线条变得柔和起来，心中的那块坚冰不知不觉融化了，取而代之的是明媚的阳光。这阳光如五彩斑斓的彩线，拉近了人们的浓浓真情。

不一会儿，来电了，可大家都不愿散去，每个人心中都抱着一个美好的期望：这种短暂而美好的时光可以如明媚的阳光永驻小区。

从此以后，小区里多了些欢声笑语，人们都一改之前的死板，变得阳光，开朗，热情。哦，共度好时光，欢乐你我他！

第一次遇见你，阳光正好，透过窗户，洒了一地的碎金。你踏着星星点点的碎金向我轻盈走来，将书包放在我的面前，用你特有的，柔而轻的声音说：“你好。”

从那一刻起，我们的生活轨迹，就像是顽皮的孩童画的两条直线，歪歪扭扭，终是交于一点。

我们有数不清的话题，坐在一起，从南说到北，如果下课时间有一辈子那么长，我们也许真的可以聊一辈子。你说着，我听着，你闹着，我笑着。那时的天，总是很蓝，那时的风，总是很柔，一切，都是最美好的样子。

你讨厌体育课，跑步前拉着我的衣角，小声地嘟囔着：“记得等等我。”见我点头，才心满意足地离去。回头，总能看到迈开腿奋力追赶的你，我放慢步子，拉住你：“嘿，准备好，我们要一起加速了！”“喂！那边两个女生，自己跑自己的！”体育老师的声音在远处遥遥响起，我们相视大笑。三月的微风，拂过脸颊，淌过心间。在这条挥洒青春汗水的跑道上，我们手拉手，迎着风，快乐地奔跑。

那时的我们，是最好的我们，那时的青春，是最好的青春。

我们曾吐槽着作业太多，也曾买上一只关东煮，你一口我一口，曾为一件小事笑个不停，也曾幻想着不管过多久，我们都要一直一直在一起……但现在，我们，终还是穿过三月墙角的迎春花，四月飞舞在空中的柳絮，即将迈入中考的战场。

下课时，没了嬉笑打闹的声音，只能听见笔在纸上摩擦。我背英语单词，你在一旁做数学题，窗外时不时有几只鸽子掠过，似乎连时光都走慢了一些，不愿打扰这份宁静。

你的理科一直比我好，我问你题目，你总是很耐心地放下手中的事情来帮我解答，一边说，一边在草稿纸上写下过程。末了，问上一句“听懂了没有？”见我一脸的疑惑，你叹一口气，拿笔敲敲桌子，说到：“听好了，最后一遍哦！”也不知过了多少个“最后一遍”，你固执地等到我点头，才长长地舒一口气。我搂住你的肩：“谢谢哦，我知道你最好啦！”你转而用笔敲我的头：“是不是傻？还不快去写题。”我吐舌离开的一瞬间，看见你板着脸却抑制不住扬起的嘴角。

三年的时间，说长也长，说短也短。长到似乎我的记忆中只剩下了你，又短到我们还没有好好说再见，就结束了。

花开花落，不过一段距离。悲欢离合，也不过是时光中的流沙，握住的，便去珍惜，散落的，便不再去沾惹。我在心中为你留了一块空地，即使很多年后，你不记得，我不记得，时光一定会帮我们记得——有一个女孩，她陪我度过三年最美的时光，有一个女孩，她踏着碎金般的阳光而来，照亮了我整个的青春。

时光一个眨眼，与你相识已有5年，中考将至，我们的初三也将接近尾声。但是，有些你不知道的事，我想告诉你。

还记得那个初夏吗?折一只纸船，轻轻放在水中，目送它在河水的流动下飘向远方，承载着我们年轻的梦。这是与你做过的最多最美好的事了。临近黄昏，你便会拉上我的手，迎着夕阳，跑到同样的小河边，做同样的事情。余晖下，两个身影被拉得长长的。这是我们的开始。那时，你说你爱落叶，爱它落下时划下的弧线。

立秋，我们静坐于树下，略带凉意的秋风卷落树上一片片枯叶，萧瑟的落叶雨，铺就了一地寂寞。上面有我们的璀璨年华，有我们的泡沫之夏。你朝我灿烂地笑，我紧牵你的手，两个相似的身影如此默契。你极爱文字，我亦是如此。我觉得，这是一种缘分，是上天赐予我们最好的礼物。你说，最优美的文章没有华丽词藻的堆叠，只有随感而发的小心情。不知何时始，我们会一起畅谈文字的小微妙，一起分析美文的构思与内涵。犹记得我们交换作文时的欣喜，和你的那句不怎么样。那时竟天真地想，能与你携手一直如此般。却不曾想过，再真的友情也会有破碎的一天。没错，命运偶尔也喜欢开开玩笑。就是这样一个玩笑，让你我没有再说过一句话。

如今，天空依旧蔚蓝，云朵依旧飘逸。只是，那个拥有蓝色笑颜的你，却是早已不复。你可知道，这个夜里我很慢很认真地写下这些文字时，眼底已是一片湿润。我仿佛看见我们的过往在向我招手，却是渐渐地模糊。我曾不止一次地想，如若当初没有认识你该多好，至少，不会剩下那么多的痛苦与无奈。可是，我还是愿意遇上你，虽然很难过，但是我能更快地成长。时光如此无情，我们依然如此着迷。既然真的无法回到过去，那就让我们永远记得，那是我们的好时光。

我有一个长方形的塑料泡沫文具盒，它的长是23厘米，宽是11厘米，除了盒盖以外，其他地方都是浅红色。

看吧，盒盖上的那幅色彩鲜艳的风景画真是美丽迷人啊:蓝蓝的天空，一尘不染;草地上，盛开着一簇又一簇五颜六色的鲜花;远处有一片树林，微风吹来，所有的树枝都在轻轻地摇摆，好看极了。

文具盒不光盒盖上的图画很美，而且使用也很方便。每当我轻轻地打开来看，就会发现居住在里面的所有的“朋友”都对我微笑。盒内分为上下两层，上层有圆珠笔和钢笔，下层有直尺和散发着香水味的铅笔。平日里，他们始终都安静地躺着，一点声音都没有，好像正在酣睡一样。

这些笔和橡皮都是我的好帮手。每当我在画画的时候，如果画错了，橡皮妹妹就急忙跳出来对我说:“小主人不要急，我帮你擦掉错的。”于是，她在我的画本上不慌不忙地跳起舞来，不一会儿，画本上的错就消失得无踪无影了。由于橡皮妹妹长时间为我改错，所以她的身体渐渐变得短小了。

“咦，这条线怎么画不直了呀?”不知谁的这句话吵醒了正在休息的直尺先生，只见他揉了揉眼睛，然后对我说:“小主人，你怎么把我忘记了呢?让我来帮你画直线吧!”我赶紧回答:“对呀，我真不该把你忘记咧，对不起，可能因为我的帮手太多了，所以才记不清楚了啊!”后来，我沿着直尺的身子一画，嘿!真直哟!

突然，“咔嚓”一声，铅笔尖断了，这下叫我怎么办?我赶快打开文具盒一看，第一层没有小刀，我猜想小刀在第二层;再看第二层，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保证:“小主人，快来用我帮你吧!我肯定能够把你这支笔修得尖尖的!”说完，他就飞快地帮我削铅笔了，过了一会儿，铅笔又露出了尖尖的小脑袋。

啊!文具盒，你日复一日、年复一年地保管着我的学习用品，你的服务态度真好呀!

今天，我无论如何都应该对你说一声——谢谢你!愿你陪我共同度过小学阶段的美好时光吧!

今天潭阳小学的同学将来我们班上课!听到曾老师给我们的喜报，我们欢呼起来!

第三节课的十名同学排着队伍来到我们班，我们先用掌声欢迎他们，他们露出了久为的笑容，开始，我还抱怨着怎么这么多男孩，许多爱心小天使也都吐了吐舌头，有些抱怨，但在课堂上，我看他们并不逊色，勇跃的回答问题，虽然他们没有俊俏的面容，但是，他们有着智慧的头脑，没想到，他们在那么艰辛的换境下也那么认真，显然与他们的努力是分不开的!

课堂上，他们积极踊跃的回答问题，虽然普通话不是很标准，但是，他们是多么灵泛啊!课堂上，我们班的同学似乎不会甘拜下风，也滔滔不觉的说呀――许多以前调皮的同学也都不在调皮了，安安分分的上课。

开始，我还以为他们会很害羞，不敢回答问题，可他们却都举起高高的小手，认认真真的上课，好象很喜欢曾老师上课似的，每个人都笑嘻嘻的!

一节充满生趣的课终于完成了!

下课后，我们抓紧每分每秒与她们交谈。

并前，我们还给潭阳小朋友一些精美的礼物，他们都高兴得合不拢嘴了呢!特别是黄麒尹身旁的同学，书包呀，什么的，纷纷收入囊中，享福罗!

我们送的物品虽不大贵重，但却蕴涵着我们对潭小的关心与爱护，让他们知道，还有许多人在关爱他们，祝愿他们好好学习，天天拥有一个快乐的好时光!

在他们要走前，一位同学还给他们的老师炫耀他们的礼物呢!

我们见到潭小学生高兴的笑着，我们也欣慰的笑了……

[共度好时光初二作文

朋友，在你伤心时安慰你;在你孤单时陪伴着你;在你高兴时同你一起;在你困难时他向你伸出援助之手。总之，朋友是不可忽略的。

我的朋友是杨一帆，一张瓜子脸上有一对弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴巴，可爱极了!

那一次的事让我记忆犹新。那天早上，我们俩又聚在了一起，打算要到黄河边上的一片空地去玩，不远处有一片小型“沙漠”，我们俩脱了鞋，成了两位赤脚大仙。于是，我们在“沙漠”里四处奔跑，跑累了，就用沙土往脚上洒，躺在一个小高坡上，那暖暖的阳光照在我脸上，舒服极了!我们又来到了沙漠的最东方，看见了许多顽强的小草，它从干涸的沙漠里生存，好顽强啊!正当我们为小草感慨时，我一不留神从一个高坡上滚了下来。杨一帆使坏也滚了下来，躺在了我身上。

我又爬上去，杨一帆也跟着爬上去了。杨一帆先下去，接着我又下去，我躺在了她的身上。

快乐的一天就过完了，我们恋恋不舍地离开了沙滩。

难忘与好朋友杨一帆在一起的美好时光。

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那年盛夏，我们相遇。一种馨香，叫有你们相伴，一路放飞，涉万水，过千山。与你们相伴，共度好时光。

还记得七年级，面对着陌生的你们，我有些张皇无措，是热情四射的你们，将我拉入了那个刚聚集不久却有死心塌地抱成团的大家庭，在这个温暖的大家庭里，我们一同收获了快乐与感动，成功与欢笑，共度好时光。

我们是追风的孩子。初中三年，我们一起跑着度过，无论在哪里，都能见到我们为了节约时间而奔跑的身影。去食堂买包子，我们总是最迅速的，十个人占据半个操场，跑成一排，追着赶着，笑着闹着，嚷嚷着“吃饭不积极，思想有问题”的口号，颇有抢包子之势，然后嘴里塞着馒头，又如十支离弦的箭，冲回教室。体育课上我们并肩奔跑，享受着清风拂过脸庞，吹动发梢，享受着暖阳沐浴，享受着与风赛跑，更享受着与你们相伴的分分秒秒，尽情欢笑，挥洒汗水的惬意。

我们是学习上的伙伴，我们总聚集在一起攻克难题，众人拾柴火焰高，我们十个臭皮匠，顶几个诸葛亮呢!集思广益，总能将一道道出奇“变态”的难题解决，还能想出各种比常规解法更简单的方法。我们一起收集历史资料，实地考察记录，一起整理复习提纲。一起出去时，坐定，不约而同掏出一张写满英语单词的小条子，相视愣住，继而哈哈大笑。一人回答不到问题，其他几人总是一边翻书帮忙找答案，一边在旁边幸灾乐祸的偷笑，不过笑完后我们都会一起扬优点，补不足，正因如此，我们才有了许多进步。面对老师留得大堆作业，我们笑说“我爱学习，学习使我快乐”，又相互鼓励。与你们相伴，学习是甜蜜的，有趣的，时间，仿佛一下子被缩短，我们共度奋勇拼搏，一起进步的好时光。

曾经我们一起去紫薇山遛狗，满目翠绿，树影婆娑，映下点点光斑，我们便大大咧咧在树下坐下，感受与友相伴的那份畅快，最后踏着一抹余晖慢悠悠地，嬉闹着下山。曾经我们一起参加同学的生日聚会，趁别人不注意，把别人的脸糊成大花脸。曾经我们在运动会时互相加油，嗓子微微嘶哑都没发觉，一次次考试见证着我们的成功与失败，你们伴我一起从失败中勇敢地站起来……我们一起，共度了太多好时光。

从相遇到相知，你们带给我太多的欢乐，陪我走过了太多的挫折，时光时光慢些吧，愿与你们相伴，共度无尽好时光。

细碎的记忆，宛如阳光穿过梧桐树叶，打进静谧的心灵。上周日，正是爸爸的生日，那点滴欢乐场景也渐渐在我脑海中浮现。

“爸，生日快乐”。虽然刚睁开眼，但我看到爸爸模糊的身影，我还是马上想起今天是爸爸的生日。我赶快洗漱，来到厨房，爸爸已经在吃妈妈下的长寿面了，微温的面香伴着葱花的味道袭来，一家人坐在桌旁，爸爸拍了拍他的肚子，夸赞着妈妈的手艺又有有进步，他又笑着夹给我一个荷包蛋，说“你是我们的小寿星呀”，虽然我平时不怎么喜欢吃鸡蛋，但今天听了爸爸的话后，我觉得鸡蛋好吃了。

吃完饭，一家人去看电影，这是安排好的。到了电影院放映室，我兴奋地跳上台阶，头也不回朝我们座位冲了过去，妈妈吓坏了：“哎，你手上还有爆米花呢，别洒了。”我故意装出要摔倒的样子，爸爸妈妈加快了脚步，爸爸担心地看了看我说：“你没事吧？”看到他们一本正经的样子，我高兴地笑了，“没事，开个玩笑呀”，我的心里如涌起一股柔情温暖的泉水。

电影《我不是药神》说的是为了赚取高昂利润，药方提高价格，许多病人吃不起天价格列宁，又不能等死，只有变卖家产买药。主角一个偶然机会获悉印度也有仿格列宁的药，为了赚钱便采购了一批药，后在与买药人的交往中，他渐渐认识到病人的不幸和无助，让他自己也良心发现，决定按成本价卖药，他救赎了自己内心的荒芜，也挽救了无数病人的生命。当影院的灯一盏一盏被打开时，我思绪万千，一家人在一起幸福健康是这样可贵，怎能不珍惜呢？

看完电影，我们全家又驱车前往大圩。兜兜转转，还是到了以前经常去的那家农家乐。温暖的阳光落在湖面上，我们坐在林荫下看着爸爸钓鱼，5分钟过去，鱼浮一点动静也没有，等了20分钟还是什么动静也没有，“这……这没按剧情发展呀”，我想要去看，妈妈拉住了我，让我再等一会儿，谁知不到两分钟，一条金光闪闪的大鱼就被钓上来了，此时，似有阵微风吹来，我感觉风儿也想说“付出终会换来收获的”。我们脸上都绽放出喜悦之光，我按住鱼、爸爸拆鱼钩，妈妈拿网……

现在想想，一个家庭就是这样，有相互的鼓励和关心，陪伴与信任，这就是幸福，我觉得这就是好时光。

和家人共度好时光，这就是一种幸福的生活方式。

时光将一阕春词浸润在流年的笔墨里，静守夏的一树花开。看秋雁飞过冷月，拾一朵雏菊温柔冬的眉眼。四季轮换，仍记得你们那时的腼腆模样，爱笑的你，善谈的她，木讷的他；仍记得你馋嘴的模样，一起冲向食堂的奋不顾身；记得他看篮球时扫兴的挥袖；记得她跑步时对陪练的会心一笑……一笔笔，一画画，定格了那年的阳光，很暖，很暖。

这是最好的时光，最好的我们。

记得每次考试前，每个人都是紧迫不安的，虽然表面轻松无异，但眼角却多了一份焦虑。上课时，不少人挤在过道上，一支支笔点点停停，执笔见思，密密的模糊的笔记，画着只有自己明了的秘密符号。教室里静寂无声，沙沙的写字声如一股清泉，为这单调的寂静注入了些许活力。所有人都是如此专注，且听风吟，掠过窗内安静的为梦想奋斗的蛰伏时光。

吃过饭后，习惯慢跑一圈。不知何时，我们班的小小少年成堆地聚在单杠前，奋力地向上，手臂上暴出了青筋，腕口被勒得紫红，还是坚持着，不放弃。闷热的夏日午后，一个个引体向上，滑下的汗水，恣意的汗水，仿佛回到了纵情奔跑时。没有角逐，没有攀比，不分先后，大家一起跟随自已的脚步，跟随自己的内心，不逾矩，不断超越，不顾一切向前冲！如风般的身影，鼓励的微笑，蓝天下恣意挥洒的汗水闪耀着金色的光芒。那是我们共度的好时光啊！

每一次，在彷徨无助时，身边总会涌出一大波朋友嘘寒问暖。焦急的神情，柔声的安慰，只几秒便让我收了泪珠，与你们一起欢笑。搞笑的动作，弯弯的眉眼，故作羞涩的娇嗔，捧腹的大笑，掩面的窘态，一幕幕，一帧帧，记录着年少惬意的小欢喜。我相信，那些时光不会远去，我会永远记得你们的样子。

倾听春花，拾取秋实。青春好时光，与你们相遇。捧一杯热茶，看清风绕过花枝，想起你们那年清涩懵懂的模样，重温记忆中的美好时光。不管是夏日炎，还是秋风凉，愿你们如花圃中的茉莉，依旧白，依旧香，长成我们彼此喜欢的模样！

今天潭阳小学的同学将来我们班上课!听到曾老师给我们的喜报，我们欢呼起来!

第三节课潭阳小学的十名同学排着队伍来到我们班，我们先用掌声欢迎他们，他们露出了久为的笑容，开始，我还抱怨着怎么这么多男孩，许多爱心小天使也都吐了吐舌头，有些抱怨，但在课堂上，我看他们并不逊色，勇跃的回答问题，虽然他们没有俊俏的面容，但是，他们有着智慧的头脑，没想到，他们在那么艰辛的换境下也那么认真，显然与他们的努力是分不开的!

课堂上，他们积极踊跃的回答问题，虽然普通话不是很标准，但是，他们是多么灵泛啊!课堂上，我们班的同学似乎不会甘拜下风，也滔滔不觉的说呀——许多以前调皮的同学也都不在调皮了，安安分分的上课。

开始，我还以为他们会很害羞，不敢回答问题，可他们却都举起高高的小手，认认真真的上课，好象很喜欢曾老师上课似的，每个人都笑嘻嘻的!

一节充满生趣的课终于完成了!

下课后，我们抓紧每分每秒与她们交谈。

并前，我们还给潭阳小朋友一些精美的礼物，他们都高兴得合不拢嘴了呢!特别是黄麒尹身旁的同学，书包呀，什么的，纷纷收入囊中，享福罗! 我们送的物品虽不大贵重，但却蕴涵着我们对潭小的关心与爱护，让他们知道，还有许多人在关爱他们，祝愿他们好好学习，天天拥有一个快乐的好时光!

在他们要走前，一位同学还给他们的老师炫耀他们的礼物呢!

我们见到潭小学生高兴的笑着，我们也欣慰的笑了……

我经常想起小时候和姐姐一起度过的那些时光，那时候，我们一起放学回家。路上，我们还会买一小包零食一起分着吃。在那些时光里，充满了我和姐姐的笑声。

后来，她去高州读书了，几个星期才回来一次。我们聊天的次数越来越少，有时就算她回家了，我们也只是说几句话而已。直到有一次，她放长假回家，想让我陪她去买东西，我才又体会到了像小时候的那份快乐。

我们是在下午两三点的时候出门的，这时的太阳正在头顶，晒得让人睁不开眼睛。姐姐撑着一把黑色的伞。伞把太阳挡住，让我清楚地看清了现在的样子。现在的她把头发剪短了，可还是和以前一样喜欢把头发梳到耳后。她比我脑海里的她黑了不少，也瘦了不少。也许她在那里读书真的辛苦了。不变的是她的眼睛，虽然现在戴了眼镜，可还是和以前一样那么漂亮，那么明亮。

起初，我们谁也没说话，只是向前走着。后来，街边新开的一家小店打开了我们的话题。我们互相开起了玩笑，互相讨论着学校里的同学和发生的一些趣事。我们都笑了起来，她的笑声还是那么响亮和清脆。

我们多久没有共度这样的时光了啊。小时候我们一起玩耍大闹的画面浮出我的心头。脑海，各种美好的情感涌上了我的心头。

那个下午过得很快，但也给我们俩留下了一段愉快的回忆和美好的时光。

很快，姐姐的假期结束了，她又要回学校了。我相信她也和我一样，不会忘记我们共度的那些好时光，也期盼着，以后仍能共度美好时光。

或许，最美的事，留不住时光，却留得住记忆。六年小学生活，是落日照映的河面，我站在岸上，拣美好的画面收藏。

教室里，阅读课上，老师要求大家有表情地朗读。大家都勇敢地举手参与，声情并茂地走进鲁迅的《故乡》。我的同桌，从容不迫地读了第一部分《回故乡》：“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去……”她读得很流畅，很清楚，老师满意地连连点头，眼里眉里都是笑。轮到我读《在故乡》的部分，后面的兄弟用手指戳我的背，我却不怎么理会。虽然，声音不怎么好听，但我也有自己的故乡，我相信自己准没问题。我不是想出风头，是心里憋了很久的感情，想痛痛快快地读出来。因为，我也很久没有回到故乡去了，就让我在文字里回去一次吧。我如此深情，老师同学被我感动，为我点赞不已。

操场上，同学个个都健步如飞，我跟着他们挥汗如雨，体育老师是个充满正能量的人，经常带着鼓励的语气和我们说话。当我们有畏难情绪时，他总是笑着对我们说：“老师相信你，你肯定行！”向来“豆芽菜”体形的我，在他一次次地鼓励下，变成了一个内心强大、身体健壮的人，更为重要的是，我还拥了自信与勇气。

回家路上，我与同学结伴同行。敞开心扉畅谈心事，讨论学习难题，讲故事说笑话，一路走一路聊，笑声如花枝乱颤抖，好不开心。

时光只有向前，不能后退，往事只能回放，不能回头。珍惜生命中每一段美好的时光，感谢与每一个人的相遇。

儿时是“小时不识月，呼作白玉盘”的稚嫩，小学是“不解藏踪迹，浮萍一道开”的“小聪明”，如今上了初中，有种“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成熟，而一直陪伴我共度那美好的时光的，是他。

小时，春风轻轻拂来，花草向他招手，我坐在木藤编制的秋千下，听着它向我低低的诉说……幽微的清香透过木藤传入我的鼻子，咦！他好像是薄荷味的，想去摘下片叶子尝尝，努力地蹦跳，但却连最低的枝丫也碰不到。

升入小学，每当我有开心的事，回家总会向他开心地谈论。他像个长辈，低着头慈祥地看着我，学会爬树的我总是爬到它的枝桠上，望着着碧蓝的天空，再看看他那绿出油的叶子，细细观察之下发现，叶子四周有着不明显的锯齿以及点点的丝绒；再看经脉，一根橡皮筋般粗壮的棕金色丝线贯穿整个叶片，除此之外就再没其他装饰了。侧身躺在他的树杈之中，与他一同度过悠闲的午后。夏日来临之时，他是我在无遮拦天空下的荫蔽，替我忍受骄阳的种种酷晒。

晚上去时，他会陪我看空中闪烁的星星，倚靠在他身旁，听着蝉鸣，随着萤火星星点点的照明，他为我讲述着故事，我与他这样度过了成百上千个美丽的夜晚。刹那间，我觉着那点点萤火之光，堪比皓月之辉。咦！又有清香传入鼻中，哦！这次是苹果味。

进入初中，到异地上学，离开了他的陪伴，有时做梦，他便又出现在我身旁，与我一同安然入睡，每每放假，我就会回老家去看望他。它似乎也越长越大，我努力蹦跳却依旧碰不到他的臂膀，嘿！我又闻到了香气，这次是最香的柚子味！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，如今的我已不再是那迷茫的少年，但他却依旧陪伴着我度过生命中最美好的时光。

一直陪伴我共度那美好的时光的，是他，他是一棵树，他是我的朋友。

一、2016年山东东营中考作文题目：雨，_______

阅读下面的文字，按要求作文。

雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳动的旋律，更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激，让自然万物生长出五彩斑斓的理想...... 可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春指头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中......雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言！无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味......雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说......

要求：①以“雨， ”为题

②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

雨，如此美丽

雨，或瓢泼，或倾盆，或朦朦，或迷离。记得印象中的第一场雨，是大地的洗礼，音符的跳跃，一切都在畅快淋漓的欢笑……

在入学的时光里，我曾怀着无限的憧憬。面对第一张奖状后的一场雨，我欢笑，蹦跳，都不足以表达喜悦。在我的视野里，雨点儿调皮的扑向人间，乘着绿油油的滑滑梯，溜到小溪里，这条透明的丝带延伸向远方，载着我对下一次冲刺的希望……连那花儿的笑声也被灵敏的双耳听见，禁不住侧耳倾听花瓣上滚落雨滴的清脆之音，啊……多么美妙的一场雨……

在一番挫折和沉溺游戏，我尝到了学习的苦头，学习之路是不可能顺心顺意的。我懊丧的拿着成绩单。不知为什么，那一个个公式，一道道题目，竟懵懂地争相闯入视野——我学习了……

在题海劈波斩浪的我，不经意望见模模糊糊的玻璃窗，在这个静谧的甚至空气都蔓延着死的气息的夜晚，下起了雨。于是它们无聊的拍打着窗户，不，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭过头开始做作业。

事实证明了——心比天高，命比纸薄。光空想无用，没有实际行动是不行的。我忽然意识到自己自我控制能力的低弱，一时间又泄气下来。

就这样懵懵懂懂的度过了几个年头。

无数的沉闷和疑惑累积成越来越明显的动力。耳边响起逐渐清晰的雨声，坚毅的，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立着身子，顽强地向风雨发出挑战。刹那间，我明白了什么，又失去了什么——多么珍贵的光阴！

课堂笔记，预习内容，认真听讲……我一样不放过，在奶奶用粗糙的手抚摸着我的头时，我明白了什么是责任，我不能辜负她的期望！我愈来愈发觉，自己对待学习有巨大的冲劲，对待生活却是一股莫名的…，开始让灰尘与想象类的书本做伴。可能是懂得了，这个世界不需要童话的虚幻。

独立了，冷漠了，长大了，懂事了。

在心潮最平静时，雨再次不经意闯进视野，把天空泼染得扑朔迷离，它们好像天空的眼泪，永远无止息的流着。随之，这幅画面尘印在脑中，触景生。我心在战栗，含泪聆听，聆听我生命深处，始终不曾变异的，对爱和美的等待和追求。

如梦方醒，黯然低下头问自己：这纷纷扬扬的雨，是否和第一次细雨飘至，一样美丽？

二、济南中考作文题目：共度好时光

请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

共度好时光 你说你不曾见过时光，我说它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黄澄澄的日光，也常在雨前望着低低着的云层，我在不久前见过遥遥的群山，也会在分秒之后与浪涛问好。你说你不曾见过时光，我说时间荒废得好就成了好的时光。

和家人一起荒废时光，中秋月圆，一方圆桌，从空中洒下阳台的透亮而又细碎的月光。母亲时不时的一两句哼吟，父亲摩挲手掌的憨笑与静默流淌着温柔水波的目光。我吃着最喜欢的豆沙馅的月饼，暂时忘却那些复杂的单词、公式，心中充盈的只有温暖与安适。

和朋友一起荒废时光，几辆颜色各异的脚踏车，不再装着习题书而是水与食物的背包，逆风前行时耳边掠过的欢笑声。河畔旁的草地上铺开的带着褶皱的方格餐布，拥挤着分享食物与心事的一个午后，垂柳继续抽条，野花与心中的向日葵就这样悄然绽放。

和陌生人一起荒废时光，走在路上的一个无意的侧身，排队时一句好心的提醒，不小心掉落却又在几经转折后回到手中的物品。人与人之间的温度在这样无比轻微的细节里升温，不用担心陌生的城市与路途，因为你知道好的时光充满未知，需要勇气与信心来填满。 和自己一起荒废时光，翻开一本书掸去书页上的灰尘，不再是满目的数学题不用去揣度老师的用意怎样才能拿最高的分数，满足自己小小的私欲，随着主人公一起过另一种人生。夜幕降临，便提笔，潇潇洒洒的记述一段趣事、一程风雨，人生百态，此时的方圆几里只有静静流淌的时光与秉持赤子之心的你我。

被工作与学习占满的时光虽意义卓群，但那不是唯一最好的时光。最好的时光还要用来“荒废”，用来和各种各样的人与事物一起共度。正如《踏雪寻梅》中所唱，一只毛驴，一个晴天，一缕花香，一串叮铃作响的铃铛和一个意性正浓的你我。

共度好时光

日子长长短短，一晃竟过了十数年。而那些温婉静好的时光，却在记忆里如初盛开，不谢朝暮，让我懂得往事并不如烟，旧日的风筝不曾

断线。 那些好时光，你我曾共度，共享，共徜徉。

尚记得好时光里，戴着花料肚兜，连走路都是一摇三晃似的，我却依然乐此不疲地甘心做你的跟屁虫;蝴蝶、花草和吵闹的街市在眼前晃过，我却只顾寻觅你日渐苍蚀的背影;三岁时父母把我寄养在你家一个暑假，待他们来接我时，我却骄傲地躲进你的怀抱，扯着你的衣角向啼笑皆非的父母介绍：“这是我姥爷。”

五岁时，你让我住在你家，雕花大木桌如你的手掌般结实有力，老电视机旁的水仙长势喜人，温和而多。在我作为一个孩童的记忆里，印象里你总是起得很早，等我睡眼朦胧从床上爬起，撒着葱末的豆腐脑和酥脆的油条已然在桌上撒发着幽微的热气，而你心满意足地坐在沙发上看报，待我故意攀到你的膝盖上把你陷入报纸的兴致打断时，你便用双手托起我，让我感到兴奋与高处的晕眩，再乐呵呵地把我放下，看我像小猫一样溜走;你总是充满暖意，陪我乐此不疲地玩些幼稚的把戏，我咯咯地笑，你也幸福地眉眼弯弯;你也总是那么稳妥，长时间不发一语，有种不经意的深沉，我却愿意时时缠着你，抚摸挂在床边的你买的地图，懵懂而认真地听你讲福建和台湾，你捧着我站在窗台，不厌其烦地教我指认这两个地名，当我有些迷茫却终于肯记读下来，你便高兴地向家人宣布这个“令人十足振奋的消息”，手舞足蹈像个孩子。

或者说，在那段去而不返的好时光里，你陪我，又成了一回孩子。

2016中考作文题目

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢？我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢！某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中（书房、客厅、阳台等地方）放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗？为什么一个人偷偷笑了啊？”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗？”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少（如婴儿画报等）。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧！”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法（学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书）。让她感受图书（感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容）。教她理解图意（学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读）。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听！”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围；让她续编故事的某一部分，激发她创造想象；让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你！”（一本童话书名）。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育（教师版），她读着早期教育（家教版）……阅读真是美好。

记得小时候看过的动画片《猫和老鼠》中的汤姆和杰瑞，可是一对欢喜冤家，它们给我们的童年带来了许许多多的欢乐。

荧屏上的它们总会互相对付，但在一方有难时，都会向对方伸出援助之手，不是谁没了谁活不下去，只是有对方活的更好。他们住在同一个主人的家，一起经历了春夏秋冬，看似如敌人般的对待，但实质已经度过太长时间，一起度过的点点滴滴，都已汇成时光的长河，有了对方，生活才过得完整。

而在荧屏下的我们，在它们的陪伴下，度过了纯真无邪的童年，长成了青少年。它们的节目已经被越来越多的动画片替代，虽然更加丰富，更加逼真，但也找不回曾经的那份感动。

不知能否还有空闲时，放下沉重的担子，静静地坐在电视前，观看着《猫和老鼠》，追忆童年。

曾经我们还在想汤姆什么时候能吃掉杰瑞，杰瑞什么时候能够逃离汤姆。如今再度回首，才能体会到其中的种种原由。

《猫和老鼠》陪我共度了儿时的美好时光。

[共度好时光优秀作文

回忆是示巴女王的宝盒，当我在不经意间，徐徐打开，那里有阅历的翡翠、知识的钻石，还有与你在一起，那珍珠般的好时光。

那年初春，你我相识在那株枫杨的浓郁之下。

四周除了鸟鸣就是寂静，你坐在树旁，手中捧着一本《平凡的世界》，正看的入神。倘若时间就此定格，你一定是最美的画。倏忽间，一声尖叫打破了宁静，你将书掷得老远。我跑到书前，原来是一只绿油油的，浑身长满刺的小家伙，我拨开那只毛毛虫，将书轻轻递给你。你抬头浅笑，一声细若蚊鸣的“谢谢”开始了你我的故事。

那年的春天短的像一句誓言，转眼便入了夏。

我参加一个社会实践活动，暴露在烈日下的簸箕烫的拿不起来，我在中暑的边缘徘徊。你恰巧经过，递给我一杯冰柠檬茶，我猛灌一口手中的清凉，舒坦的感觉顺着血管蔓延到全身。在这炙热的时光里，有你真好。

初秋，世界静蓝，天空开满云朵，路旁的火棘流淌了一树的娇艳。

正准备进校开始一段新的生活，却在人群中发现了你，悄悄跟在你身后，发觉我们竟在同一个班。伴着你惊奇的目光，我在你身旁坐定。这一坐，就是两年。

我天生体寒，自打入了冬，手就比家长责备的目光还要寒冷，有时甚至写字的时候都会打着颤儿。每每这时，你就会轻轻握起我的手，给我送来温暖。说来也怪，你的手从来也没有冷过，和你的笑容一样，始终都是暖洋洋的。

都说人生是一场未知的结伴旅程，有人擦肩，有人携手。我不知道，与你相伴的时光还有多久，会有多长。但你我共度的日子，就像镶嵌了珍珠的翡翠，总在我的笑靥里闪烁钻石般的美好。

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方)放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗?”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少(如婴儿画报等)。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法(学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书)。让她感受图书(感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容)。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读)。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听!”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分，激发她创造想象;让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名)。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育(教师版)，她读着早期教育(家教版)……阅读真是美好。

“时光一逝永不回，往事只能回味”。阳光，钟声，凝视，微笑，总在我与您之间出现，时间就停在目光轻触的一瞬间。您激励我成长，而我留下了和您共度的好时光。有您，我的老师，陪我共度好时光。

陌上早，三寸粉笔育树人

朝阳，还未把天边涂上红色。您的讲声就娓娓道来。“随风潜入夜，润物细无声”。“唰唰”粉笔作响，就在告诉我们做人应如春雨般无声，低调。

转过头，只见白霜还未在窗户上散去，早晨的鸟儿还在枝头跳，鼓楼的钟声才缓缓到。对视一笑，如春风拂过我的心灵。

时光，就停留在了转首的刹那，凝视与微笑，一切静好，您陪我们度过成长的时光。

晴初好，一行秀迹勉学梓

阳光，才刚照进边间教室。“啪”，一本作业传过，打开，一个个差似一把把刀穿透我的心灵，又是不及格。正欲合上，一行秀迹引起我注意，“别灰心，下次你一定能做得更好”。

心似百花归春般，度过严冬，迎来希望。抬头一看，您的眼睛似能折射出天边的彩虹一般透亮。阳光刚好照过半张脸，嘴角微微上扬，点点头，目光轻触，又有朝阳的活力了。

鼓楼的钟声才慢慢回响，就让时间停在那一秒，让您陪我度过美好的时光。

黄昏俏，几颗金字提名榜

现在，我在考场上奋笔疾书，脑里那几颗“加油”的字样是我前进的动力。只记那日，夕阳在操场洒下最后的余晖。您向我走来，微笑，点头，拍了拍我肩，道：“加油！”双眼似阳光般明亮，给我力量。

夕阳染红天边，树叶泛起金光，这“加油”让我铭记于心。“咔”，就似相机胶卷一样，那一刻，时光停滞，成为最好的时光。

鼓楼钟声又响，夕阳余晖已落。您总是激励我成长，殊不知，早在我心中留下了和您最好的时光。那是三寸粉笔的静好，那是一行秀迹的美好，那是几颗金字的正好，正好和您共度好时光。谢谢您，我的好老师。

时间未止，有您陪我共度好时光，真好！