写和大自然亲密接触的一段话汇集20篇

要说起接触，我第一想到的就是雪，和那种冰冰凉的感觉。

那是一个冬天，天空下起了大雪，一片片像鹅毛，似柳絮，像七仙女撒下的花瓣，这种美景吸引我们这群孩子从教室中跑出，像一群脱缰的野马直奔操场，人们口中吐出的气息笼罩着校园，使校园变得像仙境一般，一片片的雪花，好像很不舍，极缓慢地落下，那时顽皮的我，竟想出接雪花这种游戏，可惜我一直没有接到。突然在手掌再次张开的一瞬间，一个小雪花，似乎和我有缘，刚巧落到我的手心中，那种感觉，令我至今也不会忘记，那是一种柔柔的，软软的，轻轻的，冰冰的感觉，一下子凉进心灵上，就像搭了火箭一样快。在手触到它之时，我心灵也感受到了，那仿佛是一个生命，但极快消失，像一个害羞的女孩，藏的无影无踪，你想找到它，可它就偏不出来。

不一会儿我的衣服上、脖子上也都有小雪花来访的痕迹，那种接触让我极其难忘，那是像生命的感觉：来临，消失。

雪花落到我的身上，我的皮肤与它有了一次神秘亲密的接触，让我难忘，让我怀念，有人会说，亲密的接触一定是温暖的，其实并不！对于我这样一个热爱大自然，就是独特喜欢那种凉凉的感觉的人，那不仅是一次皮肤肢体上与雪花的亲密接触，而且是一次心灵与大自然，与生命的碰撞。

这一次亲密接触让我见证了一个“小生命”的来临与离开，在它降临之时，让我感受到了一种被生命所包围，与大自然所亲密的感觉，在它离开之时，让我无奈、悲伤、留恋、领悟，领悟到那稍纵即逝的生命的意义：留下美好。

是啊！也就是如此，生命本身就是一个过程，一个从生到死的过程，人本就是向死而生，但重要的，已不是结果，而是过程留下的，当要离开时，你会发现这个世界上留下了太多太多我来过的痕迹，那我也不枉走这一遭。

这个寒假可真算是我度过的最寒冷的寒假，但也算得上是我所度过的最好玩的一个假期，这主要归功于那几场大雪，如此之大的雪，又下了好几次，怎么能不寒冷呢？最可怜的，还是在这天寒地冻，大雪纷飞的日子里，学校组织去打扫卫生，不过这还挺有趣。

早上起来，外面早已大雪纷飞，一片银色。路上。车上。树上。房子上都盖着一层厚厚的棉被，原本热热闹闹的集市也变得了无人烟。鹅毛般的大雪漫天飞舞。我穿起厚厚的棉袄跟着爸爸一起去学校。到了学校，做完了老师分配的任务。我便邀请同学一起去打雪仗，呵！这一仗可打得真是激烈！我当了本队的先锋，冲击了敌方的阵线，随手抓起地上的雪便向敌方阵线砸去。敌方被我突如其来的攻击打得乱了阵脚，但随后就得到了调整，慢慢得开始反攻，在我冲击敌方阵线的这会工夫，我方大本营的两个后卫真在补充“XX”准备着与敌方决一死战。很快我便支撑不下来，落荒而逃，敌人在后面穷追猛打，为了报刚才一箭之仇，不过这正中了我们的圈套，我当先锋目的就是要将他们引到我们的后方大本营，这下，我们的2个后卫便发挥了作用，刹那间，天昏地暗，这里变成了枪林弹雨，我也加入其中开始砸雪球。敌人知道中了圈套也为时已晚。不一会儿工夫敌军就败下阵来。这一仗打得真是漂亮，我们欢呼着……

愉快的一上午就过去了，我与雪花的亲密接触也到此结束了。

雨，我不知从什么时候开始，渐渐爱上了你，我想亲吻你，去感受你的寂寞。

初春，我站在屋檐下看你，细细的雨丝从乌云密布中洒下，风吹着这若有若无的线，你滋润着大地，滋润着万物。瞧，你在那，那片嫩绿的叶子上，调皮的笑着。瞧，你在那，那含苞欲放的桃花苞尖上，等待着花儿绚丽地开放。瞧，那，那，到处都有你的身影。那柔弱的身躯和风一起弹奏着春天的乐曲。“绳锯木断，水滴石穿。”是班固先生说的，你坚定的性格让我陶醉。

霎时，夏天悄悄地来了，而你也常来了，几乎天天可见你娇小的身影，黄昏，天暗了，我坐在窗前望你，你大粒大粒的落下，你也有烦恼？你滴在窗上，从云妈妈怀中滑下，你也在思念吗？你轻轻地敲打着窗，你在看我吗？看着你冰凉的脸庞，看着你无力地滑下，我为你伤心。

秋，来了，你，却成了我的稀客，但你给我们变了一个魔术，那一树的果实，一丛的鲜花，都是有你的灌溉才变成这样，难道你不算一位伟大的魔术师吗？你却不来看看你的果实。来看看农民们灿烂的微笑。终于，我等到了你，你在那饱满的红苹果上笑着，在那朵红花上闹着，你多开心啊！

冬，提着雪白的礼裙姗姗走来，你为什么和我玩起了捉迷藏？我找也找不到你了，我独自一人蹲在树下想你在哪？忽然，一阵清凉滋润了我的一丝头发，我仰望天空，一朵朵雪花在空中飘飘，原来你穿上了银装，我笑了，你似乎也笑了，从天上落下，你累了吗，在我头发上休息？

你睡吧，真不知道下一次我会在哪遇见你，雨。我愿做一株小草，吸收你的痛苦。我愿做一条小鱼，感受你的清凉。我愿做一片砖瓦，幸福的拥抱你。我愿做一粒雨珠，永远伴随着你。我爱你，雨。你爱我吗？

[我与雨的亲密接触的作文

暑假期间，我于大海来了一个亲密接触。我去了东级岛旁边的一个小岛上。

我们先到了东级岛，然后乘着小船去了那个岛。那天正好有一个台风登入广东，所以海面上的风特别大，导游提醒我们一定要穿好救生衣。船行到一半时，风浪是不是得打到船上。我最命苦，不过我也最爽快，因为风浪一直打到我的脸上、身上，舒服极了可我的身上也留下了许多盐。到了那个小岛上，大家便开始忙了起来，有些人捉螃蟹，有些人钓鱼，有些人捡海带，还有些人在玩水。我和爸爸一起捉小螃蟹。我们先守好一块地方，然后将石头一块块的搬走，刚搬走一块石头就怕出三只，爸爸说：“你一只，我两只。”我点点头同意了，然后迅速的抓了起来。我先讲那只螃蟹围到一个死角上，然后将它捉了上来，因为经验不佳，拿错了地方，被他的大钳子咬了一口。因为爸爸小时候经常捉，轻松的将这块地方的螃蟹全捉住了。

爸爸去钓鱼了，我呢一边玩海水一边捡海带。那里有一大块地上全是海带，而且站在那里海水还会时不时的冲上来，十分爽快。我将裤腿卷上来，然后在哪里找海带，我刚弯下腰海水就冲上来了，打我全身都弄湿了，我干脆不捡了，尽情的玩水。可不知怎么的，在我玩水时，小螃蟹偏偏来咬我的脚，疼死我了。

大海给我带来好多乐趣啊！

[与大海亲密接触作文

捧一盏清茗，在昏昏的灯光下握一古卷，周围弥漫着清幽的香气。

——题记

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我看也是，正是因为书的美妙深奥才铸造了我的精神支柱。

小时候我就爱好读书，闲来无聊就那一本书自己一个人悠乐地观看，书可给了我不少精神粮食呢！偶然一次“露脸”就让我更加喜欢上了读书。

那次去表姐家做客，大人们喝茶畅谈，我们小孩子也在一边唧唧喳喳地玩闹。外面正下着淅淅沥沥的小雨，一切景物都在一片朦胧之中。突然我和表姐同时发现了屋檐下的几朵鲜花正在贪婪地吮吸着雨珠的清爽。表姐要给我来一个下马威，说：“我们来对对联，看谁对得妙。听着啊，飞檐屋下数枝香。”你觉得会难道我吗？我不假思索地说：“朱唇玉肤纤裙绿。”恰恰巧让在一旁说话的大人们听见了，纷纷夸赞我对得妙。哈哈，这还得得益于我在书上曾见过对联可以采用拟人、比喻的修辞手法。

书，就是这样有用！

我越长越大，就更加喜爱读书，读的书也就。

我喜欢李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那种豪迈；我喜欢李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那种坦荡；我喜欢朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”的那种痴迷；我喜欢“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的那种刻苦；我喜欢李清照的“人比黄花瘦”的那种脱俗；我喜欢“天生我材必有用，千金散去还复来”的那种自信；我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的那种美丽；我喜欢“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的那种豪壮；我喜欢。

是书，是书赠与了我无尽的知识，是书让我遨游在知识的海洋中，是书让我懂得了无数文人墨客的不凡。

“读书破万卷，下笔如有神”。只有读懂了书，才走遍天下，遨游人间。我与书的亲密接触，让我渐渐爱上了书，爱上了不凡与脱俗。

捧茶香，闻书韵，懂文情。

[我与书的亲密接触初中作文

一大早，我们就要去海边玩儿了。我兴奋地跳来跳去，可是一高兴过了头，屁股差点儿就摔成了四瓣儿。

终于到海边了。只见，近处的海水湛蓝湛蓝的，水下的鹅卵石清晰可见。越往远处看，海水的颜色越深，可漂亮了！我用手指在海水里蘸了蘸，然后闻了闻。呀！好腥啊！不过，没关系，再腥我也要下海去！

呀！水怎么这么凉啊！我全身的肌肉都绷得紧紧的，觉得自己快冻成冰块了。幸好，我很快就适应了。我戴上潜水镜，在浅海里搜索着。这里怎么会有一个高尔夫球？一定是谁玩丢的吧！咦？那里有一个海胆形状的石头，奇形怪状的，一动不动地睡在海底。钻出海面，我看到远处，还有几条大渔船呢！他们正在海上捕鱼。

我一时兴起，重新钻到海里去搬一块长着贝壳的大石头。这石头可不轻，一不小心，用力过猛，贝壳就划开了我的手。唉，真是乐极生悲啊！

即使弄上了，但与海的亲密接触，让我至今难以忘怀！

书，犹如一片浩瀚无边的大海，我们就像一条条小鱼，在知识的海洋中穿梭遨游；书，犹如一片翠绿茂密的森林，我们就像一只只小鹿，在森林中玩耍，品尝知识的果实……书是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的钥匙。一谈到读书，我的话就多了。

我自从会认字不到几年，就开始自己读书了，倒不是4岁时读的《成语故事》，而是6岁时开始自己看的儿童惊险小说——《汤姆·索亚历险记》。

那时，我的姐姐每天放学后就会给我讲一节《汤姆·索亚历险记》，因此，每天我都会早早来到餐桌前等姐姐回来。《汤姆·索亚历险记》使我听得津津有味，什么“自己树下吃苹果，朋友刷墙交玩具”，真是有趣极了，但是她只讲了半个小时，就去写她的作业了，我只好带着对下文的无限幻想，在她的催促下，恋恋不舍得上了床。

之后，我决定咬牙拿起一本《汤姆·索亚历险记》，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂。在“坟场历险”那一节那惊悚的杀人情节，让我胆战心惊，直冒冷汗；那“乘船航行”的场景又让我羡慕万分。最后不知道什么时候，才读到幸福美满的结局。

在这同时我还看了姐姐书桌上常放着的那几本《获奖作文》，作文内容是精彩的，让我爱不释手，又是丰富的，让我知道了许多优美的语句，对我的作文有很大的帮助。的种类多种多样，有写事的、写人的、写景的、想象的……我最喜欢的是写物的作文，那些写小动物的作文让我明白了小动物的生活习性，我也因此养了一只小狗。

因为看《汤姆·索亚历险记》，引起了我对带有情节的小说的兴趣，我对那本《钢铁是怎样炼成的》的书尤其欣赏，主人公保尔那种坚强的意志让我热烈盈眶，虽然保尔得了严重的病，不能再行走，但他还是以钢铁般顽强的毅力和病魔做斗争，这可比那个索然无味的《荡寇志》强多了。

读书让我明白只要你认真对待书，书就会成为你的朋友，和你形影不离，我从中明白了9个字，那就是“多读书，读好书，好读书”。

花开花落，四季轮回，演绎着大自然无限的奥秘，你是否也曾为之心动过。

人生这一漫长的旅程，无时无刻不在寻找这个世界的美丽。对于世间万物的每一次追寻，都是心灵的享受。大自然无疑是一首和谐，触人心弦的交响乐，当自己学会与它亲密接触，便能感受到它独特的美丽。

春，奏的是一曲动听小调。

春回大地，万物复苏。鸟儿清脆响亮的鸣叫，仿佛使人感到世间万物充满了生命力。偶尔鸟雀拂过枝头，袅袅春风将柳条划进水中，如此美妙动听。那一片片枯黄的草地又一次长出鲜绿的嫩芽。徐徐的清风抚过所有人的脸庞，我曾与春天的大自然亲密接触过。

夏，奏的是一曲迷人天籁。

炎炎夏日，是否真正聆听过夏的美丽？漫漫长夜，夜晚的亮丽风光与深邃的星空正是人间璀璨的明珠。星星如盐巴似的镶嵌在星空。那不知名的虫儿的歌声，那凉凉的溪水流过。那些画面，那些声音，你是否听到了一曲迷人的天籁？用心聆听，我也曾与夏日的大自然亲密接触过。

秋，奏的是一曲悲凉歌曲。

万物凋零，对许多人来说是伤感而悲哀的。秋天正是文人墨客吟诗作赋的季节。大多数的诗人写的诗都透出一丝伤感，也正因如此秋天被笼罩上一层悲凉的轻纱。当一片片枯黄的树叶从树上落下，当它们在地上铺成一片，那时它们的生命仍然是美丽的。捡起一片落叶，发现叶片上的叶脉仍然是那么清晰，那么错综复杂，它们的生命并没有完结，我可以听到大自然中生命的气息。用心感受，我也曾与秋天的大自然亲密接触过。

冬，奏的是一曲精彩赞歌。

冬雪寒冷，狂风呼啸。当大雪纷飞，万物被皑皑白雪笼罩，总有抗得住严寒的松树、柏树与那耀眼的梅花挺立在这银白色的天地中。它们的颜色是耀眼的，它们的生命是顽强的，它们的昂首挺胸就是一首在冬季里生命的赞歌。感悟生命，我也曾与冬日的大自然亲密接触过。

每一次寻觅大自然，每一次用心聆听大自然，每一次和大自然亲密接触，我都找到了属于大自然的美好，找到了属于生命、属于人生的美好。

都说科技改变生活，嘿，你可别不信，今天，我们《关心下一代周报》小记者带着兴奋与期待来到青龙小学参观，感受和“科技种植”的第一次亲密接触，感受传统种植和高端科技的完美结合。

进入校园，最吸引我们目光的是那一条条绿莹莹的蔬果长廊，青翠欲滴的植物伸出小脑袋，好似在欢迎我们这些兄弟学校来的小贵宾呢！只听“啪”的一声，绿植上方的水管突然喷出了水，均匀细密，不偏不倚，洒向这一片绿色的世界，引得同学们一片惊呼。这水用什么控制？为什么这么精准？一连串的问题从我脑袋里蹦出来。“这是云农业测控终端箱，由手机APP控制，按下按钮，水便从管中流出，浇灌花草。二楼还有监控，可以随时了解蔬菜的状态温度。”随行讲解员详尽的介绍为我们揭开了谜底，真是太酷了！

穿过长廊，我们来到“传统种植区”。这里简直是一个小型农场，马兰、药芹、葡萄、梅子……各种蔬果让同学们目不暇接。有些蔬菜同学们都不认识，纷纷猜起它们的名字：“这是灯笼花么？”“错了喔，是茄子。”讲解员笑着回答。平日里从不上街买菜，也很少干家务活的同学们，又长了见识。我注意到，每一片区域都是青龙小学同学们的综合实践活动地，同学们利用课余时间给植物浇水施肥，令我意想不到的是它们的养料居然是毫不起眼的落叶。在这样怡然的环境里学习，伴随着植物的抽枝发芽、开花结果，同学们一定会有别样的快乐，也一定会有别样的收获。

不知不觉，我们走入了大棚，这里的种植盆让人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能将水送入植物根部，又能废物利用，真是一举两得！原来看似简单的浇水也蕴藏着科学知识，好奇的同学们在大棚里摸摸这个又看看那个，个个不亦乐乎！

这次亲密接触，让我对“科技种植＂产生了浓厚的兴趣，同时也领略到了科学的无穷魅力。

早晨，好清爽!一推开窗就见到深蓝的天空中飘过几朵云，这么好的天气不去爬山岂不是可惜了?于是我收拾好行李准备独自去接触大自然。

一走进山，迎接我的是两棵大树。树上硕果累累，我摘了几个果实便继续前行。“滴答滴答!”滑落的露珠是一首首小曲，露珠滑着滑着“啪!”一声掉在地上碎了。虫儿们在忙碌着，搬粮食、观察天气……各种虫子都担任着各种不同的工作，还有许多许多。

我抬头仰望天空，只见一只鸟儿在天空中翻飞盘旋，还不时的东张西望。我想它一定是饿了，现在正寻找吃的东西吧。于是我放下背包，从包里拿出一袋面包，并把面包撕成小碎块放在地上。过了一会儿，那在天上盘旋的鸟儿貌似看见了面包块就唧唧喳喳的叫了几声。远处的几只鸟儿听见它的叫声后应声而来。它们先是啄了啄面包块接着三两下就把面包块扫得一干二净。

不知道什么时候，天已经暗了，还布满了乌云。看样子是要下雨了。我急忙背上背包躲进前方的一所老房子里。“轰!”老天爷爷咳嗽的一声后便“哭”了起来。雨丝落到的每一处地方都成了奇妙无比的琴键，这像一个大自然开办的大型音乐会。

音乐会开了大概半个小时就散场了，地上湿漉漉的，但是还没有破坏我接触大自然的雅兴。“吱吱!”树上的鸟儿仿佛在倾吐着浴后的欢跃，“叮咚!”欢快的小溪好像在吟诵着一首首小诗。躲在花丛里的小虫子们纷纷探出头来，它们看雨停了就继续做自己的工作。

天已经更黑了，要是再不回家等会儿就看不到回去的路了，我只能挥了挥手依依不舍的告别了山里的朋友，那两棵大树在山上为我送行，今天，我与大自然亲密的接触了。

捧一盏香茗，在幽幽的灯下展一卷文集，在那周围总会弥漫着丝丝清幽的香气。

——题记

光阴如白驹过隙，泛黄的书页是时间流过的痕迹，一路上有你，让我的生活充满意义，记忆中抹不去的，是与你一次次接触的亲密，是陪伴我成长的你。

当我还在牙牙学语，刚刚学着用新奇的眼光去认识周围的世界，陪伴我的是各种各样的绘本，《爷爷一定有办法》，《可爱的鼠小弟》，都曾让我特别喜爱。

初识新字，妈妈教我读唐诗，我对有拼音标注彩色插页的《宝宝学唐诗》爱不释手，总是捧在手上一天到晚依依呀呀读个不停，也正是那时候，我学会了许多古诗，知道了许多的古人旧事……

上小学了，我认识了好多字，这下我可以看自己想看的书了，《哈利波特》、《解忧杂货店》……我总是被书中的情节深深吸引，陶醉其中，如临其境，不能自已：为好人的受伤而惋惜，为抓到凶手而兴奋，为重要时刻的到来而紧张……太多太多的情感都寄于其中。

再长大一些，我学着去看励志、战争、历史书籍，它们教会了我太多太多：当我无助的时候，《假如给我三天光明》中的海伦？凯勒鼓励我，给我勇气；当我失败时，《老人与海》里的老人教我不要放弃；当我失意时，《钢铁是怎样炼成的》保尔在我身边，对我说加油……

一杯香茗，一本名著，一间书房，充满阳光。在与你的亲密接触中，我读懂了世间的真情，寻到了快乐的真谛，感悟到了成长的力量。你将伴我一生，与我共成长！

7月28日，我们学校记者团的十名幸运小记者跟随着老师，前往杭州伯俊马业会所，和那的马儿们进行了一次亲密接触。

在训练员的带领下我们参观了马房，那儿的马可多了，有黑色的辛巴，灰色的子午线，白色的杰西卡，还有一匹和我同名的棕马叫阳阳。它见我对它微笑，就乖乖从栏杆中探出脑袋任由我轻抚它。突然它去舔了一下绑在栏杆上的“石头”我不禁叫了起来，叔叔告诉我：“没关系，那不是石头，是盐砖，是帮助马儿补充体内的盐份的。”原来是这样啊，难怪每间马房的栏杆上都绑着名字这么一块“石头”，真是虚惊一啊。看着马房前的铜牌上的介绍我们才知道原来每匹马儿都有自己的名字、血统和主人，经常我仔细地观察，每一匹马还拥有自己独一无二的时尚发型，有卷毛头，有板刷头，有凹凸个性头，惹得我们捧腹大笑。我最喜欢的是青白相间的“子午线”，它有一头灰色卷毛，个性非常活泼热情，教练告诉我们它7岁前是青色的，等到8岁后就会逐渐转白，这就是所谓的“七青八白”，我真的好渴望成为这匹白马的小主人哦！

出了马房我们就见到了两匹可爱的“小马崽”，它们叫“叮叮”和“铛挡”。它们看见一下子来了那么多小客人，有点害羞了，“叮叮”甚至还缩到墙角躲了起来，“嗨！小伙子，这样可不行，这点小场面你都应付不了，以后长大你怎么能驰骋沙场呢？”“咦？那是什么？”一个小记者指着铁架上的盐水瓶问。“那当然是给生病的马儿打吊针用的喽！”从小老跑医院的我脱口而出。“对！”叔叔夸我真聪明，哈哈！原来动物生病了也和人类一样要治疗。

参观完马房当然是要去跑马场亲身“试驾”一下啦！我戴着帅气的头盔，佩戴白色的手套，绑着护腿，做了一回儿帅气的“骑手”。由于是第一个上场，所以我故做镇定地坐在马上听从教练的指挥，跟随马跑动的节奏尽量保持全身放松，眼睛看着前方，双手紧握缰绳。慢走了一圈后我胆子大了，就开始加速跑了起来，等到第二圈过了我已经能放开一只手向场边的同学们和哥哥姐姐们挥手了，最后一圈训练员叔叔带我“飞了起来”，风在我耳边呼啸而过，感觉实在爽呆了。最后我只能依依不舍地下马让给了后面翘首以待的同学们，我还荣幸的接受了主持人姐姐的采访，告诉了她我有多么喜欢在马上驰骋的感觉……

虽然今天的体验在我的一次又一次的惊喜中飞快溜走，但是与马儿的相处的点滴，我一定要告诉我的小伙伴，让他们一起分享，相信下次他们一定会和我同行！

[第一次与马儿亲密接触写事作文

大自然中五彩缤纷，各种奇妙的事情都发生在这里。我喜欢大自然那绿生生的景色和那新鲜的空气。一天早上，我漫步走在一个小森林里，温度显然很凉快，天空是湛蓝的，一轮照样孕育而生，照得大地晶莹闪亮。一片片望不到边的小麦，叶子上都挂着一颗颗晶莹剔透的小水珠。这一切让我原本忧伤的心情愉快了许多。我开始欢快起来，开始跑起来，迎面吹来的风让我打了个喷嚏。突然在这时，一缕耀眼的光芒刺入我的眼睛。啊！太阳从东方缓缓升起来了—大地被照得金黄，一切变得生机勃勃。蝉开始大声的歌唱，小鸟在天空中翱翔，蝴蝶在草丛中翩翩起舞。

一切都像实施了魔法般活跃起来。大自然是多姿多彩的，我也深深体会了大自然的景色美，空气的新鲜，美丽的植物。我喜欢大自然！

还记得去年的春天，我们一家一起去郊外踏青。

那时天空是晴朗的常常还有大雁从天空中划过，走到了草坪附近映入我们眼帘的是一片绿色的草地，虽然那草地不大但那绿色却一直到天边，草坪上散发出一阵阵清香，草上还有一些露珠，撒在草坪的各出，在阳光下，那露珠像珍珠般闪耀着，像星星般眨着眼睛，在草坪中会发现一些蒲公英微风一吹那些种子也随着风飞舞着，树叶也发出沙沙般的响动。坐下来草软绵绵的，在那羲日下小草睁开惺忪的眼睛舒活舒活颈骨。

走过了草坪我们来到了一个一座大山，有山必有水的确，山的附近是一个巨大的湖泊那湖泊映着太阳还映着山，水平静得像一面镜子在湖的中间能发现有一些船那，船上的人正撒着网，我猜这湖一定有丰富的资源了，在岸上有一些在垂钓的人，悠闲地坐着两眼注视着湖面。我在岸边捡起了一块石头向湖中央抛去只听见一声清脆的声音，那石头则沉入水中，在这里时而听见鸟的歌唱，时而听见远处鱼在打水的声音。

接着我们的目光转移到了那座山，那座山在阳光下的衬托之下显得格外高大在山上一片片黄色的花朵在山上到处都是湿漉漉的仿佛被雨水洗刷了一片，这一切都是新的，露水里含着特殊的味，那味道带有一些香，一丝丝甜，这里一切都蕴含这生命的气息在树上随处可见鸟儿的身影，在山脚下那一大片一大片的浅绿色，还有那五颜六色的花，那香气沁人心脾在哪花丛中可见到蜜蜂蝴蝶的身影，它们忙碌着，飞舞着，嬉戏着。瞧这一切都是那么的和谐。微风一吹花丛里的那些蝴蝶随着花飞舞着，风里带着“新”着个气味。着里的山映着这里的水，这里的水倒影着这里的山，着一切是一副水墨画。

在这里告别了城市的喧嚣远离了城市的污染，在这里能体现出“新”的感受，大自然把自己重新洗了一片。

这就是我与大自然亲密接触。

从上了初三开始，就再也没有见到过放学的夕阳了。

我似乎已经厌倦了每天如出一辙的初三生活。吃过晚饭的那十几分钟才是每天最有乐趣的时刻。走在操场上，远处，山上，天边都是漆黑中透着一丝蓝，唯独教学楼里，灯光刺眼地散发着与外面截然不同的热。偌大的操场零零星星的几个人就好像那包揽万物的天际仅有的散落而孤独的星辰。

这些我都看够了。

接近四点，天就已经变了色。不知是空气中的水滴还是淡淡的云层，映得夕阳的颜色层次清晰分明，最下面那淡淡的紫那么优雅却又那么清晰。我恍过神，这是在上课啊，虽然是自习，可也不能随便就下楼。

这一秒，下课铃响了。

我快速冲向楼下，因为我不想错失这样对于我来说已经是极尽奢侈的夕阳。夕阳带着这一天的美好，嘈杂，收获，以最缓的速度坠入山冈，在沁人心骨的寒冬，夕阳却散发着无比巨大的能量，温暖我的心。夕阳下沉时气势磅礴，雄伟、硕大的光圈照亮了连绵的山，那万丈光芒耀眼却不刺眼，那一刻，就好像照亮了现实，照亮了我的梦想。内心的压抑，考试的失利，友情的危机……这些日子困扰我的一切不顺，都在这夕阳的力量下殆尽。我何不像夕阳，默默工作着的同时却爆发着无穷的力量。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”我却不这么认为，夕阳是时间的翅膀，是一天完美的结束，意味着第二天的充实、力量。

上课铃响了，我跑回教室。

直到现在，仍然回味着这十分钟里，与夕阳的亲密接触。

它，是我最亲密的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分。从小我就被它所吸引，并与它交上了朋友。它让许多人为它废寝忘食，为它牵肠挂肚。它，就是书！

我孤独的时候，是它给我带来了温暖；在我伤心的时候，是它幽默的内容让我开怀大笑；在我有了喜事高兴万分的时候，是它跟我一起分享欢乐；在我受委屈掉眼泪时，是它告诉我生活中的点点滴滴；在我生气的时候，是它给我讲故事让我心胸宽广……

童话让我插上想象的翅膀

在我刚有记忆的时候，妈妈就拿着童话书给我讲故事，所以童话书里的故事是我最早接触的，从那时起，我就深深地对童话故事着迷了。自我认识字以后，我就对妈妈死缠硬磨，让妈妈给我买了许多童话书。有《笨狼的学校生活》、《101个经典童话》、《随风而来的玛丽阿姨》、《夏洛的网》等。我沉浸在童话的世界里，稚嫩的表情随着书中主人公的遭遇而阴晴不定。曾几何时，我因夏洛的无私奉献精神而感动得落泪；曾几何时，我因可爱笨狼惹出的祸事而捧腹大笑；曾几何时，我因玛丽阿姨给孩子们做出的贡献而欢欣雀跃……童话让我插着想象的翅膀越飞越远。

历史是一面镜子

我从小就对历史特别感兴趣。从《贞观长歌》、《史记》、《上下五千年》《话说中国》等书中，我知道了从三皇五帝到现在的许多事情。我喜爱忠于汉朝的苏武、佩服视民如子的千古一帝唐太宗，感叹四大古典美女的悲凉际遇；不喜欢残暴无法的秦始皇，讨厌目中无人的董卓，痛恨残害忠良的秦桧；更加愤恨近现代侵略中国的日本人、美国人、英国人……同时我也为当时政府的腐败无能感到悲哀，把我们国家的领土一片一片地割让。不过，令人欣慰的是，中华民族解放以后，渐渐强大，已经从东亚病夫成为了一个东亚巨人！人们都说历史是一面镜子，可以通过前人的故事不断反省自己。

数学的奇妙让我入迷

当然，我这里所说的数学书不是我们的数学课本。这可是许多数学家写出来的有趣的数学故事和数学科学书：《奇妙的数王国》、《荒岛历险》、《“零”王国历险记》、《可怕的数学》等。从数学故事里，我的心跟随主人公和敌人斗智斗勇，在主人公危难之际，我也焦急地替他想办法。这些书让我在欢声笑语、焦急万分中学会了许多解题方法，解题思路，我也让学会了遇到难题时要认真思考，不能急于求成，紧急时刻还要急中生智，想出最快、最简捷、最好的方法。在日常数学学习中，我运用我在数学故事里学到的解题方法，很快就做出来了，看到这样的成果，心里高兴极了。正是与这些书的亲密接触，让我知道了什么是相亲数，什么是九宫图，数学的奇妙真让我入迷。

感受文学名著的魅力

渐渐地，古典名著、外国名著走进了我的生活。《小公主》让我感受到了萨拉的坚强性格；在《童年》里，我知道了俄国旧社会人民的悲惨生活，那里儿童的苦难与快乐；《小木屋》系列书籍共16本，每本都妙不可言，罗兰通过她的一生告诉了我人生幸福的真谛，让我的心理变得成熟；《红楼梦》让我震撼于那些美妙的经典古诗词，让我为宝黛的故事而伤感落泪……阅读文学名著，让我在知识的殿堂里遨游，在伟人的心灵里徜徉，由此而感到魅力无穷。

在美好的童年，与书亲密接触的时刻是那样的温馨，书籍像慈母一样抚摸着我，移默化地让我懂得了爱与善良。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，每当我醉心于书的时候，一切烦恼都会烟消云散，它让我的生命变得绚丽多彩。

在与书亲密接触的日子里，我自信、乐观地成长。

在与书亲密接触的日子里，我坚强地面对学习和生活。

在与书亲密接触的日子里，我扬起微笑的脸，走向美好的未来。

今天，我和同学一起来到了长沙生态动物园，让我和野生动物有了一次亲密接触。

我们首先坐观光车进入到真正的野生动物园。哇！一下子就进了东北虎园，里面有几只东北虎正趴在草地上懒洋洋的晒着太阳，看到了我们，立刻冲我们大孔了一声。让我们心慌了一下，不过，丝毫不减我们对它的热情。老虎的凶猛让我很震惊，那有没有狮子呢！这不，观光车来到了狮子园，太惊讶了一头狮子正大摇大摆走到公路上，悠闲散着步，还有一头狮子在给另一头狮子梳理着皮毛，看来是公狮和母狮两夫妻。也说明了公狮的地位是至高无上的。这些动物都是庞大的，当然还少不了棕熊，我们看见几只灰不溜秋的大棕熊，他似乎一点也不怕我们，还在路上拦车，好让我们载它一程，离开这里，重新回到大自然的怀抱……

这下，让我见到了可爱的大熊猫，它有着大大的“黑眼圈”，黑白相间的皮肤，正在吃着竹子，它几乎一天都在吃竹子，可是它的消化效率很低，只能吃进百分之一十七的营养，都是原进原出。

这次野生动物园之旅，让我和野生动物有了一层亲密的关系，也增长了我的知识，也明白了：我们一定要保护动物，让动物能生活在一个好的环境中，不要去捉弄它们，残忍地伤害它们，希望它们早点回到大自然，回到属于它们的家园。让它们与我们共同的生存在这个美好的世界上！

梦想是自己盼望的远方，我们一直为之努力着。就在这追寻梦想的道路上，我和梦想来了次亲密接触。

成为老师是我的梦想，我梦想着站在讲台上，台下是一个个稚嫩的脸庞，专心致志地看着我，期盼我精彩的讲课。就在六年级，我的梦想成了现实。

当时，作为大队委的我需要给一年级的同学上一堂文明礼仪课。这是一个多好的机会呀，我马上认真备起课来。我想，给一年级小朋友上文明礼仪课，怎样才能使课堂变得有趣、有意义呢？对了！不如用一个小故事来开始吧。就这样，备课也算是顺利完成了。

在去教室的路上，我心里既兴奋又紧张。兴奋的是自己终于当了一回小老师，紧张的是同学会不会调皮捣蛋？到了教室，我深吸一口气，敲了敲门。门一打开，我眼前一亮：哇，整齐的课桌，每位同学都坐得端端正正，安静地把目光投向我。那清澈的眼神，使我原本紧绷的身体放松下来，之前的顾虑烟消云散。

开始上课了，我绘声绘色地讲着故事：从前，森林里有一只老虎和一只小猪，他们是好朋友。但是有一天，老虎在路边吐了痰。作为文明小标兵的小猪自然要向老虎指出来。谁知老虎不仅不听，还撒起了虎威，还要和小猪绝交。老虎的恶劣行径一时得逞了，但他不讲文明，大家都看透了他，谁都躲着他，不喜欢他，而小猪却深受欢迎。老虎见了，惭愧极了，自觉改掉了坏毛病，讲起文明来了。故事讲完了，我问道：“我们要像老虎和小猪一样做个文明的好孩子，好不好？”同学们用他们稚嫩而响亮的声音回答：“好！”一起听课的许多大同学也会意地点头笑了。课很快就到了尾声，我又问了一个问题：“这节课你们都学到了什么呀？”话音刚落，就有一大部分同学举手想回答。我突然发现一个小胖子，他高高地举起小手，胖嘟嘟的，迫不及待得都快站起来了，那憨憨的样子很是可爱。我心里很欣慰，没想到第一回当小老师这么受欢迎。

这次和梦想的亲密接触，我乐在其中，享受教的过程。同时，我有了更大的动力去追逐梦想。相信在未来的某个时刻，梦想会真真切切地实现。

在奶奶养的5条狗中，我最喜欢最小的那一条狗。

因为那条狗它很会善解人意，我刚回老家时，因为它没见过所以把我当成坏人，但它叫了一次后，虽然还叫，但是它朝我叫时它都很高兴。

还有一次，奶奶买了一个狗链子，我把它套起来后，我跟奶奶说“我带小狗去玩。”小狗好像知道我要带它出去玩似的，乖乖的蹲起来给我套起来，套好后狗像发疯似的往前冲，我都快抓不住了。

后来狗好像知道我快抓不到了便慢慢的跑了。

这真是以条善解人意的狗啊！

在上下学时，是谁守护我们过马路？在我们被坏人抓走时，是谁第一时间解救我们？在敌人侵略我们的家园时，又是谁与敌人搏斗战场？……他们，就是我们的安全“守护神”――人民警察。

在这细雨如丝的星期五，我们这群“蓝精灵”――湘潭晚报小记者们唱着欢快的歌儿，整齐有序地走进湘乡市公安局，零距离地跟这群可爱的人――警察来一次亲密接触。

走近大楼，庄严的国徽显得格外引人注目。霎那间队伍肃静了下来，听完警察叔叔对公安局一楼简单的介绍后，我们迈着轻盈的步伐走到三楼的会议室。警务实战训练教官胡克叔叔正笑眯眯地等着我们呢，他为我们讲解警察可分为：特警、交警和民警。他还耐心细致地教我们日常的交通手势操，我们亲切的称他为克克叔叔。在克克叔叔幽默诙谐的讲解下，交通知识一点一点烙印在我们的脑海中了。

到采访环节了，我的心像揣只小兔子，怦怦地跳个不停。终于轮到我了，我怀着敬畏的心情采访克克叔叔：“叔叔您好，我是东方红四年级237班的湘潭晚报小记者刘雅轩，我能采访您吗？”“非常荣幸！”克克叔叔笑着接受了，“请问您每天业余休息时间有多少？”“我们嘛，工作时间是′5+2，就是星期一至星期五和周末，每天睡眠时间是6个小时。”听到这儿，我深感当警察是多么的辛苦！“谢谢您接受我的采访！”我向克克叔叔深深的鞠了一躬，感谢他们无时不刻的守护，为我们创建平安美好的家园。

到展示武器的环节了，克克叔叔邀请我和其他四位采访过他的小记者上台，亲身体验警用武器装备。防弹背心：很久以前就有的，外表简陋，有些轻；而现代的却装备齐全，比以前的重不了多少。还有盾牌、头盔、防割手套、手枪……

克克叔叔介绍完武器后，让我们转身往后看，工作人员拉开窗帘，我们看到了一个大屏幕，“哇――”“这是交通指挥中心。”叔叔向我们介绍道。人民广场、学校门口、十字路口……哇，现在的科技真发达，！有了这些交通视频监控，各个路口一举一动都逃不出警察的“法眼”了，也能帮警察大大地提高办事效率啦！

看完这些监控，我们又被带进了刑科所实验室，一个个侦破实验看得我们目瞪口呆：用一种粉能看见指纹、暗室、日常下用肉眼看不见的手印、脚印……

不知不觉，要回学校了！我们恋恋不舍与警察叔叔阿姨们道别。这次“采访警察，感受警营”活动，让小记者的心灵受到了很大的触动：人民警察真了不起！为一方老百姓的平安保驾护航！我们都应该从自己做起，自觉遵守交通法规。交通安全系我心，平安幸福伴我行！

这周六，我们班的Rainbow创意园举行了第一次多肉活动。

一进入花棚，就看到长条桌上已经摆放好了我们需要使用的工具。沈宸菲爸爸和工作人员先给我们发了小、中、大三个花盆，又给我们分了泥土和小石子。接着，沈宸菲爸爸告诉我们要去挑选8棵多肉：小盆里种一棵、中盆里种2-3棵，剩下的全都种进大盆里。说完，我们立刻排好队伍去花架上挑选自己喜欢的多肉植物。

选完回到座位上，我发现我挑的都是大棵的，一比划，哎呀，小盆里种不下。于是，我请妈妈帮我去换几棵稍微小一点儿的。然后我们就开始学习如何种多肉了。沈爸爸教我们先把植物从小盒子里面取出来，把泥土去掉。又把很长的根须拔掉，因为多肉的根是会一点一点长出来的，所以不会影响它们的生长。

接下来，就是我们自己开始种了。我先把泥土倒在花盆里，大概9分满的样子，再用白色的小石子把泥土盖住，最后，用镊子夹住多肉的根部把它插入泥土。沈宸菲爸爸还告诉我们，大的那盆可以布置一个场景。于是我放了一颗宝石、二个蘑菇、一间小房子、一只黄色的鸭子、一只红白相间的昆虫，还放了一排栅栏。我对我的作品非常满意，谢谢沈宸菲爸爸的指导。

活动结束后，我们每个人手里捧着自己的作品，李铠文爸爸为我们拍了一张集体照作为留念。我们Rainbow创意园的第一次活动圆满成功。