神奇作文怎么写【汇集20篇】
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3264作文
1000神奇的粘液
全文共 421 字
+ 加入清单——何方
双休日的时候,妈妈给我买了一大个带壳的菠萝蜜。
它的“绿衣服”上带有尖尖的、短短的刺,我感觉只要一碰它,手就会流血。我忍不住了,迫不及待想要一品它的鲜美,就对妈妈说:“妈妈,我想吃菠萝蜜啦!”妈妈同意了,从厨房拿来了大刀,开始切。切了一半,里面就流出了一种“不明流体”,具体是什么,我不知道,反正粘了我和妈妈一手,洗都洗不掉。
后来,我仔细观察了一下这个“不明流体”,它的颜色是白白的,跟牛奶一样,就是有点儿粘手。
我想:它竟然那么粘手,那不就跟白胶一样了吗?说不定白胶就是这种粘液做的呢!我脑海里立刻出现了一种想法:把这些白色流体弄一点下来,看看能不能粘纸。于是,我立刻拿了两张纸,中间涂上白色流体,两张纸一合,哇!还真粘上了,好神奇啊!我再反复做了几次这样的实验,还发现了它干的时候就成了一种像泥巴一样软,又像水晶泥一样具有拉伸性的物体,太好玩了!
原来大自然中也有这么神奇的东西呀!这种“白胶”没污染,很环保。真是大自然给我们的礼物呀!
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篇1:神奇的含羞草作文500字
全文共 557 字
+ 加入清单人们常说:“人非花草,孰能无情。”这句话的意思是说人是有知觉的,有情感的,在自然中,也有一种植物像人一样有知觉,这种植物就是含羞草。
含羞草有着许多绿绿的枝干,那上面还有一根根小刺,看上去水嫩水嫩的,我终于忍不住了,用小手指小心翼翼地碰了一下含羞草绿油油的叶子,又闪电般地收了回来,看看它的反应,突然,含羞草的叶子一下子合拢了呢?原来在含羞草叶柄关节里,有一个鼓鼓的包,叫叶枕,里面充满了水分,特别敏感,每当有什么东西碰了它一下,哪怕是轻轻地一碰,叶枕里的水马上会流向四边,叶子便垂下来了,它这种功能不仅可以躲过风雨,还可以吓跑一些想吃它叶子的小坏蛋。
含羞草不仅有伸缩的功能,它还可以预言呢!含羞草可以感受到地震的来临,每当它自身感觉到地震要来的时候,它的行为就会很反常,通常情况下,早上它的叶子会张开,可到夜间它的叶子就会合闭起来,但如果它的叶子在早上合闭,夜间张开的话,就说明几小时后会有地震来临,听说在日本含羞草是经常受关注的,因为日本地震等灾害特别多,1938年1月11日上午日本含羞草在刚开始还好好的,突然,含羞草叶一下子就闭合枯萎了,人们开始搬移,果然,几小时后,发生了大地震。
可见自然界的奇花异草是多么奇妙呀!只要我们有一双明亮的眼睛,仔细观察;有一双勤劳的手,勇于尝试,一定会发现更多有趣的自然现象。
篇2:神奇的铅笔作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单今天,我去商店买铅笔,因为我每次买一支铅笔都会掰成两半玩,所以很浪费。我来到了铅笔柜边挑选,忽然,一支铅笔从我的边上掉下来。我把这支铅笔捡起来,问这家店的阿姨:“这支铅笔多少钱?”
阿姨说:“这个店里没有卖这种铅笔。”
我也太幸运了吧,竟然在铅笔店里捡到一支铅笔,我觉得这支铅笔一定不普通。我马上带着这支铅笔,开心地回了家。
第二天,美术老师叫我们画一只小狗,可是我画小狗是班级倒数的,但是又不能不画,我只好拿出昨天买来的铅笔来画,我非常仔细地画。马上就画好了。
咦?这幅画是我画的吗?怎么会画的这么好?我想了一会儿,难道是这支笔的魔力,难怪那天我在挑笔时会有一支笔从我边上掉下来,小店的阿姨还说她店不卖这种铅笔呢。等美术老师一来看,就对全班人说:“今天画画,李杰然画的最好。”我心里很开心。
第三天,老师又让我们画自己的梦,可是,今天忘记带铅笔盒了,于是,我让爸爸开车把我的铅笔盒送过来。等到铅笔盒送过来了的时候,马上就要下课了。我立刻拿出神奇的铅笔来画画,不一会儿就画好了。而且画的非常好看。
今天是这星期的最后一天,老师又让我们画最开心的事。我想了一下,决定画我去横店玩的事情,可是,我今天又忘带了铅笔。爸爸妈妈又不在家,我只好向同桌借。
画好后,老师一看,说:“李杰然,前两天画的好,今天就翘尾巴。”老师在纸上画了一个大大的0分,我非常惭愧。
回到家,我立刻把那支铅笔拿出来,想:记住带铅笔,还不如记住怎么画画呢,想完,我立刻扔掉了铅笔……
篇3:神奇的数字游戏作文600字
全文共 678 字
+ 加入清单“哈哈!掉进陷阱了!”同学们开心地喊着,台上一个倒霉蛋走向一旁的角落,垂头丧气。
你知道这是怎样回事吗?且听我道来。
上课了,老师说要做个游戏。游戏规则是,同学们依次报数,若应该报3以及3的倍数,就起立鼓掌。同学们都跃跃欲试。
游戏开始了:“一!二!三!”
“哈哈!”“陷阱!陷阱!”台下欢闹声响成一片。大吉大利,我们的刘家豪——豪哥喜迎开门红!老师也哈哈大笑:“真没想到啊!十以内就有人落入陷阱了!走,过去!”豪哥苦笑一下,低头走了过去。
游戏继续,一直到14,都没有人落入陷阱,然而到了15,李欣玥同学想也不想,直接报出了数,顿时,全班大笑起来:陷阱里越来越热闹啦!我心想:嘿嘿,30以内肯定还会有人落入陷阱的!轮到我的时候,我都没有落入陷阱!
“22!”“23!”难道真的无人落入陷阱了吗?该轮到任昭穆同学了,她应该报25,可她左右看看,一脸茫然——也许是忘记了自己该报的数?她选择报出了28!哈!果然!我暗笑一声。可能她觉得28很安全吧!
紧接其后,又有一个倒霉蛋犯了糊涂。康子宸同学在30的地方落入了陷阱!老师哭笑不得:其他数你没报出来没关系,可是30?30你都给我报了出来!现在陷阱中有了四人!
陈轶然同学本已将3的倍数写了出来,本以为应该万无一失,可就在这千钧一发之际,一位同学一下子将她的“葵花宝典”抽走了!她一下子就慌了神:怎么办?怎么办?终于,她还是落入了陷阱之中。
老师将五个人聚集在一起,开始一场复活赛:除了赢家,另外四人都可回位。这次倒一帆风顺,到40也不分上下。关键时刻,陈轶然仍然掉了链子,马失前蹄,只能在陷阱中唉声叹气。
游戏结束,多么有趣啊!
篇4:神奇的大自然作文400字
全文共 456 字
+ 加入清单你们一定见过兔子吧?那你们摸过兔子的尾巴吗?我发现了一种和兔子尾巴很像的石头,名叫兔尾石。
它们的区别是:兔尾巴柔和有光泽,兔尾石是晶莹、闪亮的;兔尾巴是软绵绵的,毛覆盖在尾巴表面,兔尾石摸着硬邦邦的,毛是从中心向外辐射的。兔尾石一开始名叫纤水硅钙石,出产于非洲,人们是在玄武岩晶洞里发现它的。通常,它的旁边还会有别的矿石,如鱼眼石、方解石、葡萄石……
你是不是很想知道玄武岩晶洞及这些矿石是怎么形成的呢?我来告诉你吧!岩浆喷出地表以后,逐渐冷却,就形成了玄武岩,玄武岩里有很多空洞,带着很多元素的水流进空洞里,因为高温,逐渐变成了美丽的矿石,兔尾石就是其中的一种。由于它含有钙,所以是白色的。
大自然中还有许多长得和兔尾石很像但颜色是五颜六色的矿石,如蓝色的绒铜矿、蓝绿色的孔雀石和红色的铅华,它们都是看起来毛茸茸的,但是,样子还是有些区别的,绒铜矿中间是深蓝色的,细针状的晶柱体比兔尾石少,更像海胆,而铅华的晶柱体比兔尾石短很多。
听完我的介绍,你是否开始对矿石感兴趣了呢?如果是的话,你一定会发现大自然是多么神奇!
篇5:神奇的纸巾作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单今天,王老师不上作文课却上了一节魔术课,我左想想右想想真是不知道王老师的葫芦里卖着什么药。
上课了,同学们纷纷地跑进教室。王老师笑眯眯的走进教室,一脸邪恶地说:“我们变个魔术吧!”“哈哈……哈哈……”我们全班大笑起来。“你们不信?”王老师说。
开始变魔术了,只见王老师给每人发了一张纸巾,王老师先用大拇指和食指紧紧地拿着纸巾的一角,好像在拿小白鼠的尾巴。然后用手摸着下面漏出来的纸巾像在摸着小猫。接着便用尽九牛二虎之力将小老鼠的尾巴揉成一团,好像跟这个纸巾有仇一样。
接着,王老师连上面的小角也不放过,用尽吃奶的力气将纸塞了进去,我仿佛听见了小纸巾的哭声,不禁心想:王老师也太过分了吧,连一个小小的角也不放过。“见证奇迹的时候到了……”同学们睁大眼睛看着,王老师的手慢慢打开了,咦!同学们大声叫起来,老师的纸团比我们的小很多。
原来一张普普通通的纸巾也能变魔术真是太不可思议了。
篇6:神奇的种子作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单从前,在一个王国里,有一个老婆婆,她非常喜欢帮助别人。
一天,她掂量了一下缸里的米,自言自语地说:“米要没了,去集市上买些吧!”在路上,老婆婆看见了一只受伤的小鸟,她觉得小鸟很可怜,就把它带回了家,她给小鸟做了一个温暖舒适的窝,天天给小鸟喝清甜的水,吃好吃的谷子。晴天,老婆婆带着鸟儿晒太阳;下雨时,她又赶紧把小鸟带回屋里,不让鸟儿淋湿一根羽毛,把小鸟当做贵宾招待。
一天,鸟儿突然开口说话了:“老太太,谢谢您把我照顾得如此周到,这是我对您的谢意,请一定要收下!”说完,鸟儿从嘴里吐出三粒小种子给了老婆婆。“您把这些种下,细心呵护,就会有意想不到的收获,那就是我对您的报答!”说完,鸟儿便飞走了。
老婆婆在家门口小心翼翼地种下了三颗种子,经过太阳公公和细雨姐姐的照顾,这三颗种子没过几个星期就长得又高又大了。老婆婆抬头望去,第一颗种子长成了一棵“金币树”,树上金灿灿的,老婆婆看着这棵树笑了。
第二棵是“谷子树”,每天都会长满谷粒,摘了又长,取之不尽。老婆婆乐于分享,把这些谷粒分给了村里的穷苦人家。
第三棵是“礼物树”,老婆婆最喜欢这棵树,把它的礼物盒摘下来还会长出新的来。老婆婆刚打开一个礼物盒,“啊,是一条红色的软软的围巾!”正是老婆婆最需要的,她把围巾围在脖子上,暖烘烘的。村里的孩子们也喜欢这棵树,也在这儿拿礼物,可他们每天只拿一次,每次只拿一个,谁也不多拿……
这个故事告诉我们,乐于助人,不计回报,有时也会有意想不到的收获。
篇7:2024神奇的探险之旅六年级满分
全文共 470 字
+ 加入清单我是一只无忧无虑的小蚂蚁。我每日穿梭在丛林间,小草抚摸着我长长的触角,瘦小的身体。别看我小,我瘦,我不起眼,但我可是我们蚂蚁界的“勇敢小战士”呢!
今天,我又要跟着我的朋友一起去丛林里巡逻,我们爬过雄伟的“高山”,驾着“船”穿过浩瀚的“大海”,与“侵略者”战斗。后来我们爬到蚂蚁界最高的一棵大树上,拿出望远镜查看军情。
“咦,那一片白色的东西是什么?”我和小伙伴们带着疑问,拿着武器来到了“白色怪物”前。我们十分谨慎,派出了我们的谈判员去跟怪物谈判,可不管谈判员怎么说,那大怪物就是不说话。只见那怪物一身毛,长着眼睛和触角,摸起来软软的,就是不知到底是个什么东西。
首次谈判不成功,看来还得由我亲自出马,“你是谁?为什么来到这里叫什么名字?父母是谁?……”我的问题像子弹一样接二连三的发出。这次,那怪物终于开口:“请救救我!救救我!”说完便又闭上了眼。我派出医务人员赶快给它疗伤,后来我们又从蚂蚁世界叫来了许多蚂蚁,把这怪物带回了蚂蚁世界,帮他养好了伤。那怪物很感激我们,我们也非常开心。
看见了吗?我们蚂蚁虽然小,但力量大,更有一颗善良勇敢的心。
篇8:一个神奇的梦作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单夜,寂静无声,星星困得直眨眼,弯弯的月儿从窗口探进头来,仿佛是催我快快入睡,不知不觉,我便进入了梦乡。
我梦见过了十六年后的自己正在跟亲人告别,然后出发去美国。走着走着,忽然我发现天上出现了一个漩涡,一下子把我卷了进去。不知过了多久,我的眼前出现了一堵厚厚的城墙,城墙上挂着一面旗子,上面写着“形国”。城墙下面还有一支军队在巡逻,我急忙问他们这是哪儿,军队里走出一位将军摸样的人,他说道:“这里是形国,我们正展开十五国大战,有十五个国家,我们是其中之一,应该算是最厉害的一国了。”他一边说一边把我请进他的宫殿,我刚坐下,突然见一个小兵慌慌张张地跑来禀报:“报告将军,险国带着自己军队来打我们了!”将军赶忙说道:“快点派出十万大军去抵挡险国。”说着,将军快步走了出去,我也跟着出去了。只见城墙外面全部都是险国的军队,只听险国大将一声令下,军队便开始攻城了。这时形国的大炮发威了,只听轰隆隆几下,就把险国的营地给炸得稀巴烂。但险国也不甘示弱,再次吹响了冲锋的号角,就这样两国激烈交战,打得难分难解。这时,我灵机一动,趁险国的军队还没发现我的时候,偷偷把一枚炮弹装上坦克,发射了出去,只听见“轰”的一声,居然把险国的城堡给炸掉了,险国的军队只好落荒而逃。我发现自己好厉害呀!于是兴奋得手舞足蹈。
在梦即将醒来的时候,我喊了一句超开心的话:“太棒了,我们打败敌人了!我们胜利啦!”话音刚落,我就惊醒过来,睁眼一看就发现了地上的枕头,我心想:难道是我在梦里把枕头当作炮弹发射出去了吗?哈哈!这个梦真太有趣啦!
篇9:神奇的探险之旅五年级单元
全文共 512 字
+ 加入清单暑假中,我见多的向导叔叔,还有活泼开朗的同学去热带雨林探险。
我们带着指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品出发了。
刚进入热带雨林,展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树,脚下有各种奇花异草,再往里走,我们看到了许多颜色各异的小鸟在树上叫着,树上还有可爱的小松鼠。向导叔叔说:“这里的景色非常的美丽,但会有野兽出没,大家一定要小心”,话音刚落,一条深绿色的大蟒蛇在草丛中穿梭,吓得我们面如土色,向导叔叔说“没事的,这条蟒蛇不是毒蛇,它也不咬人”果然蛇从我们身边过去,我们站在那里不动,它只是看看我们就走了,一溜烟得跑的不见踪影,这时我们才松了口气。
我们继续向森林深处去,一群猴子在树上玩耍。忽然,不远处传来了震耳欲聋的叫声,吓得我们一蹦三尺高,经验丰富的向导叔叔察觉到危险来临,他带我们躲到一片树丛中,这时叫声渐渐停止,猴子们,也都四处逃窜,远远望去,是一只庞大的动物采着沉重的步伐想我们走来,我们屏住呼吸,吓得我们直大哆嗦,还好有向导叔叔在,我们都围在他身边。他立刻用指南针确定我们的位置,把我们带到安全的地方。
这次探险,我们遭遇了野兽来袭,我懂得了沉着冷静,临危不惧。其实我们人生的道路就是一次探险之旅,我们会走在探险的路上。
篇10:神奇的易拉罐作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单“什么!易拉罐可以斜立起来。”我看着微信公众号“陈老师实验室”中这句话吸引了我的眼球。百闻不如一见,百见不如一试。我决定亲自实验一番。
我准备了实验需要的材料:易拉罐、水。实验开始了。我打开水龙头,灌了一点水,注意,只要到易拉罐的五分之一就差不多了。随后,我试着把易拉罐斜着放在平稳的桌面上。一开始,那易拉罐在桌面沿着底转了加下,似乎那易拉罐要倒下,这时,我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着。终于,易拉罐停止晃动,我惊奇地发现易拉罐居然不会倒下,真的斜立在了桌面上。
我依然不太敢相信,我决定试试不装水的易拉罐会不会倒下。我把易拉罐里的水倒了,试着把空的易拉罐斜立起来,可是不成功。每次我松手后,它就倒下了。
我决定上网查一查,为什么不装水斜立不住?装水就能支撑住不会倒下不会倒下呢?原来易拉罐倾斜时,底部与桌面有两个接触点,当罐中水有三分之一至二分之一时,水的重心就在这两个支点之间,所以易拉罐能够保持平衡,若把里面的水装满或者倒空,就不能斜立,因为只有一个与桌面的接触点。这就是重心与平衡的原理,重心通过支撑点不倒,重心不通过支撑点,如果再斜一点就倒了。
生活中的我们看到的意大利比萨斜塔就是这个原理的应用哦。
篇11:神奇的仪征话作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单仪征是什么?为啥子神奇?仪征话就是我们江苏省、仪征市的人说的家乡话。神奇就神奇在这里!
我们平常说的普通话是这样子的。比如说,你在那里干啥?用仪征话就这样说,你在那拐干挠?(这里是用文字来描述这些话的,只要照着读,就能读出仪征话来。)
更搞笑的是这一句,用普通话这样说,你是猪吗?但用仪征话是这样说的,你葛是猪呦?一般人可学不来,除非你是二般人。
我们班就是有一个二般人,她就是何异弹何婷婷。何婷婷是河南人,所以她不会说仪征话,可自从她座在我后面,竟然自学成才了!
今天上午第二节课下的时候,我就发现何婷婷竟然说仪征话那么溜,像顺口溜似的。我对何婷婷说:“何异弹,你葛晓得汪子轩她K哪块喽?”“我哪块晓得!”何婷婷快速的回答。
我真不敢相信,何婷婷竟然听得懂我的话,但最不可思议的是她竟然能用仪征话回答我的问题。要是换做别人的话,肯定会问你在说什么我听不懂。
我正式宣布,本届仪征话大赛,第一名是号称何异弹的何婷婷,大家掌声欢迎!
篇12:神奇的魔法作文600字
全文共 534 字
+ 加入清单“啪,啪,啪,你真厉害”!教室里传来了一阵阵鼓掌声和赞叹声。
发生了什么?
原来六(6)班的某一位同学要表演魔术,据说她能听出色子是几!真厉害。所有同学期待地看着她,她邀请了几位同学检查她的魔术道具,同时还公布了魔术的过程。为了公平公正,她用扔色子选出一个同学去放色子。
那位同学下来了,魔术要来了,只看见她吸了一口气,眼睛慢慢闭上,要开始施展魔法了,把放入色子的盒子在耳边轻轻晃了晃,发出了两个色子碰撞在一起的声音,随口说出了色子的数字,眼睛慢慢睁开,所有同学睁大眼睛往盒子那儿看,只见她慢慢打开盒子。
盒子里还真是她说的数字,同学们一脸惊讶,纷纷鼓起了掌声。
“你是怎么做到的,快跟我们说说。”
有些同学还没看过瘾,还想再看一次,能不能看出里面的奥秘。
那位同学又做了一次,做的毫无破绽,这让一开始不相信的人大吃一惊!
“哇,真是太棒了,能不能教教我们,我们很想学。”
“这可是我精心苦练的,才练成这样的境界!”
我们拍手叫好,从来没有见过这么成功的魔术!竟让人看不出破绽,大师啊。魔术到此为止。
原来“啪,啪,啪”声是这样来的,表演魔术的人是挺厉害的,我不禁想到了自己,自己啥时候才能到那样的境界和功力啊!
这样的魔术是值得我们敬佩和称赞,这是她通过自己的努力得来的,我们都得向她学习!
篇13:神奇的探险之旅想象
全文共 927 字
+ 加入清单一天,我有了一个勇敢的想法,要来一次探险之旅。
我想,应该先找到一些线索,或许能用挖宝藏那样的方法,于是我拿起铲子在树林里努力地挖了起来,果然老天不负苦心人,居然找到了一个宝箱。
我打开了宝箱,里面有一张泛黄的地图,还有一根不起眼,破破烂烂的木棍,看起来毫无用处,但我觉得既然装在宝箱里就应该有什么用处的。
现在有了地图,寻宝之旅就要开始了,我约了几个勇敢的同学,组成了一支探险小队。我们各自准备了一个大大的背包,装上了许多的食物和水,还有一些药品,指南针,登山杖等许多探险装备,而我为了知道那根木棍是否有什么用处,也带上了那根木棍。
我跟队员们聚在了一起,带领着探险小队走出了熟悉的城市,我望着城市渐渐模糊,心里觉得有些恋恋不舍。
走了一段时间,城市已经完全看不见了,这时我们已经走到了一片森林里,突然我们看到了一只庞然大物----棕熊,棕熊听见了我们轻轻的的脚步声,转过身来,用凶恶的眼神看着我们,突然它张开了嘴巴,眦着牙,还朝我们吼叫着。我们惊慌失措,撒腿就跑,但棕熊紧追不放,眼看就要追上我们了。这时候,那根木棒突然发出了耀眼的光芒,瞬间一根破烂的木棍,居然变成了一把猎枪,我急忙转过身来,对着棕熊开抢,几枪把棕熊打死了,队员们欢呼起来,我觉得这根木棍应该能在危急的时候,变成有用的物品。让我们化险为夷。
我们穿过了树林,看到了一片广阔的沙漠,我们都苦恼起来。要穿过这么大的沙漠,水恐怕不够用呢。这时木棍变成了一个巨大的水瓶里面装满了水,我们又马上高兴起来,有了水瓶的帮助,我们顺利地穿越了沙漠。
穿过了沙漠,我们到了一片美丽的草地上,现在正好到了晚上,我们拿出帐篷准备扎营,但是我看见了一只受伤的小狗,我急忙拿出药,努力的给它疗伤,队员们看到也急忙跑过来帮忙,伤治好后,那只小狗非常感激我们,要帮助我们。
第二天起来,我们继续前进,翻过雪山,穿过峡谷,终于到了地图上说的宝藏山洞,进入山洞后,一个宝藏自动打开,飞出来了几枚勇气奖章,戴在了我们身上。而木棍也飞了起来,变成了一个白发老爷爷,并笑眯眯地说:“孩子们恭喜你们得到了最贵的宝藏,你们经历千辛万苦,来到这个山洞,正是因为你们有勇气,勇气就是最珍贵的宝藏啊!”
这次寻宝之旅让我懂得了勇气,就是最珍贵的宝藏!
篇14:半个神奇的鸡蛋壳
全文共 939 字
+ 加入清单陈籽延
小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶是形影不离的好朋友。一天早上,它们无意中找到了半个鸡蛋壳,小虫子最聪明,它说:“咦,我们可以用鸡蛋壳做个跷跷板。”小虫子的话还未说完,小蚂蚁和小蝴蝶就大声说:“好啊!好啊!”它们啧啧称赞小虫子,于是,它们就忙得不可开交。一眨眼的功夫,一个美丽又精致的跷跷板做好了!这个跷跷板是这样做的,先用半个蛋壳当石头垫在下面,再用小朋友不用的胶水把一根粗的竹子皮粘起来,就大功告成了!然后小虫子和小蚂蚁就坐在跷跷板上,小蝴蝶当裁判。它们愉快地玩着,但说愉快也不愉快,因为小虫子太重,小蚂蚁太轻,导致一边高一边低,这件事让它们很懊丧!
就在这时已经到下午,小蝴蝶灵机一动,说道:“我们可以先把跷跷板拆了!再问蜘蛛婆婆借几根丝来,然后把棉花放到蛋壳里,最后去找一块极其庞大的布,并借点火。做个热气球,我带你们飞!”小虫子和小蚂蚁高兴地说:“好!”于是它们又忙碌起来了。慢慢的,也不用多大的功夫,一个美丽的热气球就出现在它们的面前。它们爬上热气球,打开火,热气球飞了起来,小虫子和小蚂蚁见热气球飞了起来,高兴地眼睛眯成了一条缝,嘴也合不拢。小蝴蝶说:“跟我来!”于是,小蚂蚁和小虫子就跟蝴蝶去了那个好玩的地方。那里风光秀美,如诗如画,真是“造化钟神秀,阴阳割昏晓”啊!
就这样,它们玩累了,就把热气球下降,降到地面上,爬下来,躺在地上睡着了!
正当它们睡得很熟的时候,偏偏天气变得像孙猴子的脸似的,说变就变。刚刚还是晴空万里的,怎么现在变成了乌云密布细雨绵绵了呢。第一个被雨水惊醒的是小蚂蚁,因为“蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到”嘛。小蚂蚁急忙叫起小蝴蝶和小虫子,它们俩看见下雨了,赶忙叫小蚂蚁一起把蒸汽球给拆了!再把鸡蛋壳翻过来,小虫子用背扛住蛋壳,小蚂蚁也用前脚和触须顶住蛋壳,小蝴蝶用翅膀扛住蛋壳,大家把鸡蛋壳当作雨伞。这场雨简直无法无天了!一直下到晚上八点二十八才停下来。
小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶想:“现在也不可能回家了,都这么晚了要么野营吧!”于是,它们再找点棉花扔到蛋壳里,当被单,再找一片超大的叶子,当被子。好了,这就完成了!它们一起像躺在了妈妈的怀抱里一样!最后,它们一边聊,一边看着月牙一样的月亮,和黄宝石般的星星,慢慢地进入了梦乡!
这真是个神奇的鸡蛋壳啊!
篇15:神奇校车—水的故事读后感
全文共 256 字
+ 加入清单陈彬余
今天我看了一本书《神奇校车—水的故事》。这本书主要讲了我们喝的水是怎样净化而来的。
首先是水蒸汽蒸发升到天空形成了云。云层里的水蒸汽遇到了冷空气降温变成了液态的水落到小溪里、高山上。小溪和高山上的水流入水库再进入混合池。经过混合池里的明矾除去水中的灰尘和泥土。从混合池里出来的水又进入了过滤池。过滤池是由沙子和砾组成的,它可以将水中的杂质过滤掉。这样清澈透明、闪闪发亮的水就流进了水管里。水管里放入少量的氯化物,可以杀死病菌。这就是水的净化系统。
这是本有意义的书,告诉了我们有关水净化的小知识,让我受益匪浅。
篇16:神奇的吊兰作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单今天步老师给我们带来了一盆吊兰。
同学们一见到它,就像见了宝贝一样,跑过去把吊兰团团围住。这盆吊兰长得有点奇怪,叶子向一边长,头上还有两根很直的叶子,和其他叶子完全不同,从背面看,很像一只小兔子伸着长长的耳朵。吊兰的叶子尖端又细又长,中间慢慢变粗,每片叶子中间还有一条嫩绿色的线。它的颜色绿油油的,在灯光的照耀下还有点反光。如果把它吊在空中,会是很漂亮的装饰呢!
吊兰很喜欢潮湿的地方,要经常浇水,但在冬天可不能浇太多水,如果冬天浇水太多,它的叶子会变黄的。吊兰适合吊在空中养,这样不仅美观而且能让它更好的生长。听说吊兰最长可以长到一米左右呢。当然,也一定要好好爱护它才行。
根据美国航空航天局的研究发现,吊兰的神奇之处有两个:一可以净化空气,二可以吸附空气中的悬浮颗粒物。听了这些,你是不是觉得吊兰是一种很神奇的植物呀!
以前我不认识吊兰,但这次作文课我认识了它,还学到了不少知识,我真想在家里也养盆吊兰呢!
篇17:神奇商店作文600字
全文共 676 字
+ 加入清单“今天是第一次开店,每个人都可以免费选择一种个性。”我把这个告示牌放在了店门口。
第一个顾客是一位小朋友,他慢慢地走过来,显得特别害羞。他走过来小声地对我说:“大哥哥,我想要勇敢的个性。”说完,我高兴地递给他一个水杯对他说:“小弟弟,喝完这杯水你就可以变勇敢了。”
小弟弟走后,又迎来了第二位顾客,他是一位叔叔。他好像有什么不顺心的事使他垂头丧气的,他走过来对我说:“小朋友,能给我决不放弃的个性吗?”“当然可以!”我一边说一边把水杯递给他。他拿到了水杯就高兴地走了。我也特别的高兴,因为刚开店就有顾客上门了。
可是,到了第二天,那位小弟弟又来了。这次他是快速地跑进来的,他大声地对我说:“大哥哥你这药水太强了,使我变特别勇敢,也总是使我和别人顶嘴。”我想了想,拿出了善良的个性水杯,因为这样就能原谅别人的过错,不会跟别人顶嘴了。
小弟弟走后,那位叔叔也进来对我说了自己的遭遇,我又想了想,就把懂得放弃的个性水杯递给了这位叔叔,告诉他:“决不放弃会使你做什么事都不会放弃,但懂得放弃会使放弃做不可能成功的事情。”
这两次的买卖使我懂得,应该使每个特性的缺点进行弥补。
第三天,来了一位大姐姐,对我说:“小弟弟,请给我聪明的个性。”我想了想,又把谦虚的水杯给了她,因为我想着聪明有可能就会产生骄傲。
过了一天,大姐姐又来了,她对我说,因为她太谦虚,所以同学都说她过度谦虚就是骄傲。说完,我把个性清零水递给她。我想可能她已经有谦虚的个性了。
通过这件事,我给自己的店里装上了个性测试器。从此我店里的生意越来越红火。
篇18:神奇的水作文
全文共 792 字
+ 加入清单一个人年纪越大,想象力越差。今天上午的一节课,老师就给我们“洗”,让我们拥有丰富的想象力。
老师倒了一杯“水”,让我们每人仔细观察一下,然后再传递给下一位。
接过同学递给我杯子的瞬间,我呆了一下,心想:这东西左看右看,上看下看都是一杯水,老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟,我摇了摇那杯水,只见水面上漾起了层层波纹,依然是晶莹剔透的,没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻,就是闻不出味道。
这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时,老师神秘兮兮地说:“同学们,这是我和林老师精心调制的饮料,用了整整一下午的时间。”顿时,班上议论纷纷,各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人,这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。
老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水,带着一丝的疑惑,先用舌头轻轻地舔了一下,闭上眼睛,细细地咂了咂,可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口,让水在口腔中转了一圈。这一刻,水在我口中跳跃,它踩着我的味蕾,跳起了拉丁舞,不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味,之后,转换为了苦味,再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的.同学和我一样纳闷,有的说尝出了甜味,有的说尝出了些许酸味,有的说有点苦……一时间各种答案都有,班上骚动了起来,大家都期待着老师说出谜底。
我的心怦怦直跳,眼睛盯着老师,期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说:“这……只……是……”老师故意卖关子,我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子,有人得意地说自己本来就知道是白开水。
是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象,是一种极为出色的,真正有魔力的东西,它能给生活添加一抹不平凡的色彩。
这神奇的想象,神奇的水!
篇19:神奇旅行记
全文共 592 字
+ 加入清单207班 童伊雯
一个春天的早上,小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁来到草地上,发现了半个鸡蛋壳。他们想:拿这个鸡蛋壳干什么呢?这时,小蝴蝶说:“要不,我们做一个跷跷板吧,你们俩坐,我给你们加油。”说干就干,他们找来了一根木板,架在鸡蛋壳上。小虫子和小蚂蚁马上坐在跷跷板的两端。突然,小虫子往下一压,小蚂蚁差点被弹飞。小蚂蚁说:“不算,不算!”又玩了几局,还是同样的结果。
过了一会儿,小蝴蝶说:“在蓝天上飞行的感觉可美啦!你们想感觉一下吗?如果想就做一个热气球吧!”小蚂蚁和小虫子异口同声地说。他们赶紧找了半个破气球和四条绳子,就把热气球做好了。一阵风吹过来,热气球飞上了天空,小蝴蝶又说:“我来给你们做向导吧!”小蝴蝶带着他们飞过田野,并介绍到:“这是油麻地的田野,每年春天都碧绿碧绿的。”随着“哇”的一场惊叹,小虫子和小蚂蚁都惊呆了。小蝴蝶又向他们介绍了许多地方,他们兴奋极了。又过了一会儿,小蝴蝶略带紧张地对他们说:“我的翅膀快要支撑不住了,再说马上要下雨了,我们快降落吧!”
到了下午,果然下起了倾盆大雨,他们赶紧把热气球拆散,躲在里面。小虫子说:“今天早上太棒了,我打败了小蚂蚁。”“如果明天还能玩,我肯定不打败你!”小蚂蚁不服气地说。说着说着,雨已经停了。
天黑了,小蚂蚁、小蝴蝶和小虫子把鸡蛋壳当作小床,拿了一片叶子当作被子,又拔了一些小草当作枕头。不一会儿,寂静的夜晚传来了一阵酣声……
篇20:神奇的礼物作文600字
全文共 673 字
+ 加入清单今天,方老师要送我们一个礼物。
同学们齐声问:“是什么呀?”他让我们猜一猜。“是猪八戒?”“刘备吗?”“上帝?”“是不是孙悟空?”“还是方老师?”……呀,同学们的答案可真多!我呢,认为方老师这样的“怪人”,送给我们的礼物肯定谁也意想不到。不管是什么,一定是很有趣的。
正当我兴致勃勃地等待着方老师说出正确答案的时候,方老师转过身去,在白板上写了一个大大的“m。”他指着这个字母,说:“这就是我送个你们的礼物。”
“啊?这就是您送给我们的‘礼物’?”同学们显然感到很失望。还有一名同学说:“这什么啊。方老师竟然送给我们一个‘屁股’!”听到这儿,全班的同学们都爆笑起来了。
“你们可不要小瞧它哦,它可会像孙悟空一样‘七十二变’诺!老师也微笑着回答我们。
同学们后来分成了男女两队,进行了想象力大比拼。女生队说:“这个字母像门、数字3、山峰、鼻孔、垂柳……”男生队的想象力也很是丰富:“像兔子耳朵、黄瓜、手指、嘴巴……”后来竟打成了平局。
方老师因为我两队打成了平局,有添加了一个新的挑战项目:用“m”画一幅画,越有创意分数就越高。一幅50分,有创意的话就100分
我开始了作画。我先用“m”画了很多的小草和几朵花。再用“m”画了山峰和鸟儿。接着用“m”画了两朵白云。最有创意的是两只小兔子了。我用“m”画了兔耳,笑眯眯的两只眼睛也是用“m”画的。兔子的下巴、身体和脚都是用“m”画的
最后,男生队两人各100分,还有一个是50分,加起来就是名副其实的“二百五。”女生对只有两个人各一百分(有一个人是我哦),男生以“二百五”的成绩获得了今天的胜利。
这节作文真是有趣啊!