集体比赛项目有什么(优秀20篇)

我们中一(5)班就像一棵挺拔的大树，五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自己是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。

我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自己的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……

整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。因为我们是大家庭像朋友更像亲人，所以为之付出我们愿意，我们团结不只因为班集体的荣誉，更因为我们有爱，因为我们所有人都是青鸟班的一份子，为集体争光是我们每个人的目标与骄傲，显然我们青鸟班是最强的。

不仅仅因为四项第一一项第二，而是我们团结我们友爱、战斗力强，所以才能使我们的班集体踏上了一胜利的新台阶。

在运动会的期间我们不只是在赛项中夺得了优异的成绩，同时在气势上也把其他班集给压下去了，我们不仅仅是想做给全校的师生看；并且也要大声的喊给所有的师生听，我们用尽全身的力气在咆哮着，为我们班每一位运动健将在喝彩，给予他们力量，就在此刻我自豪我骄傲

因为我们又打响了胜利的一炮，此刻我们所有的同学都在走向我们班的运动健儿一方，集体紧握右手举过头顶、我们欢呼、我们呐喊、我们为之疯狂，虽然一部分同学嗓子都叫哑了，但依旧呐喊着依旧欢笑着。这就是我们高一年级的第一次评比，很明显我们打了漂亮的一仗，当然-我相信这只是起步而已

精彩的过程还未开始，我们的目标是希望拿全能优秀奖而不是单方面的优异，我们将会像草原的骏马一样向前飞奔，我们以后将更懂礼仪、更守纪律、更爱学习、更爱劳动，让我们争取在各个方面做到更好更强，最后做到最好最强。

趣味运动会结束后，我才深刻体会到班级就是我们快乐的源泉，我们班里的故事太多太多了，运动员带伤上赛场，老师不辞昼夜看完每个同学每周的心情(周记)，在紧要关头免费为同学门提供本子和笔等。我们青鸟班是一到风景，一道虽然不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美的青春，我爱我和睦、温暖、欢乐的班集体。

选择阳光高山会拥有绿色，选择奉献我们会拥有辉煌的明天，青鸟班——加油！让我们一起拥有更辉煌的明天。

[我爱我的班集体作文700字

我生活在一个幸福的大家庭——三年一班。我们的班级里有许许多多的同学，我在这个集体里感到很幸福、很快乐！

在班级里，我有好多亲爱的同学，我们互相帮助，共同进步。在这个集体里，当我和许一凡竞争的时候，我很努力；当我和任雨嘉牵手的时候，我觉得很幸福；当我和李欣怡玩耍的时候，我觉得我很快乐……好多好多的旧时光积累起来，好像变成了一架时光机，播放着我们美好的回忆，每天都使我感到很开心，很美好！

我们大家生活在一起，就像一群互帮互助的小天使。而老师，就是带领我们这群小天使的人，她把知识传授给我们，让我们的精神世界变得更开阔，更富有。在这个集体里，老师像妈妈一样精心地呵护着我们。

我爱我的班集体，我们大家一起学习，一起游戏，一起成长，真快乐！

__年，是365天的总括，是一年的结束，也是一年的开始。人们在这一天，共同祈祷，共同消愁，共同解忧。共同迎接新的一年，但在今年特殊的这一年，病魔不能让我们如愿以偿，纵使这样，纵使原地过年，纵使隔海相望，不能相聚，纵使千里望同月，纵使南风北吹，但热忱之心，不可泯灭。

那么什么才是年呢?过年，是指过“年节”，即现在所称的“春节”。新春贺岁以除旧布新、拜神祭祖、驱邪攘灾、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。

春节集中诠释了中华民族生生不息的孝道文化和尊老爱幼传统美德，又是文化传承的绝佳舞台，春节文化有多个方面的意义，我认为团圆和谐、辞旧迎新、传承孝道应该是春节文化意义中最为重要的三种。

春节文化的重要特征，在于团圆与和谐。外出远门的的人无论离家多远都要回家过年，因此春运每年都是热点话题，春节是中华民族团圆的节日，几千年来已经融入了每一个炎黄子孙的血脉中。春节文化内涵中的和谐，首先是每个人都要心情舒畅。我们常说：“新年快乐。”它不仅仅代表着祝福，更是中华民族集体人格的体现，这是社会和谐的基础。只有生活在这样一个社会环境里，才是快乐的幸福的。可以说，春节就是社会群体和谐团结的黏合剂。

那么过年的习俗有什么呢?不同地区的文化习俗是不同的，自然而然，春节在不同地域，它的习俗就显然不同。每个地区都无限蓬发发着中华文化的精神内涵。

腊月二十三，俗称"小年"，传说这日是"灶王爷上天"之日。因此每年的腊月二十三这天要祭灶，这天老人们通常会“请”灶王爷，也就是买一副灶王爷、灶王奶奶的画，挂在厨房。

扫尘这一习俗大家肯定不陌生，毕竟已经变成了大家最为头痛的事了。每到年末家家户户都要大扫除，这一习俗沿袭至今，寄托着人们辞旧迎新的祈求!

春联是我国特有的文学形式，也叫门对、春贴、对联，桃符等，简洁明了，对仗工整，不论贫富贵贱，贴春联都是最受喜爱的春节传统习俗。与春联相似的习俗还有剪窗花、贴“福”字和年画。

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，在除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫赶跑驱走。

小朋友过年最喜欢的节目应该就是拜年了，因为可以领到数目可观的压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度一岁。

春节的习俗还有很多，人们会在这期间，一件一件的完成。来表示他们对春节的重视，

虽然当下，千万同胞在与病魔斗争，他们无法再像往常一样，即使她们不能团聚，但中国人民的心是连在一起的。虽然原地过年，但是为了战胜病魔，我们别无选择，中华文化的博大精深，可以以许多方式表现出来，风只会让火愈加猛烈，我们只有万众一心，共同抗击病魔，才能将这份中华文化的蕴含，越传越远。

春节，是中华上下五千年熏陶的结果，没有什么能够阻挡你的热情，这是中华民族的里程碑上不可磨灭的利刃。

我们三（4）班是一个齐心协力、团结向上的班级！您可别以为我是随便说的，如果您来瞧瞧我们的运动会和歌唱比赛，您就会相信我们的集体是多么的可爱！

快乐的“六一”儿童节来临了，我们班被选上参加合唱决赛，大家可兴奋了！为了能让我们在大舞台上一展风采，龙老师挺着大肚子为我们做示范，陪着我们一遍又一遍地练习。就连班上的四大调皮王——张传文、李家和、黄子龙、王亿琦，都跟着大家一起认认真真地排练着。瞧，我们的动作整齐而协调，听，我们的歌声优美而动听。真是“只要功夫深，铁杵磨成针”，凭借着出色的表现，我们获得了全校总决赛二等奖，也不错哦！

体育运动会上就更能见到我们团结的身影！看，男同学正在比五十米接力赛。正在比赛中同学直冲目标，奋勇向前，努力超越别人。而一旁接力的同学呢？正焦急地等待，迫不及待地想接住棒子，第一个冲出队伍。赢了，我们不会洋洋得意，输了，我们再接再厉。大家相互鼓励着，又沉浸在欢声笑语中。

这是一个班风优秀的集体！这是一个充满欢乐的集体！ 这是一个团结向上的集体！ 这是一个充满智慧的集体！ 这是一个具有向心力的集体！我们自豪、骄傲，我们属于这个优秀的集！

我们四三班是一个热爱集体、热爱劳动、热爱阅读、热爱学习的大家庭。家庭里每天都洋溢着欢声笑语、每个角落都充满着爱。

凭着我们大家的出谋划策和丰富想象力，大家齐心协力地把教室装扮成一个美丽的大花园，让我们在温馨的家庭里快乐的生活和学习。

我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难，大家都会伸出双手，互相帮助。

我们的班集体是一个健康快乐的班集体，课堂上大家积极发言、探讨问题;下课时，我们有说有笑，开心的不得了。

我们的班集体是一个积极向上的班集体，运动场上，有我们的加油呐喊声，也有失利后的哭泣声，我们大家团结一致，为班集体获得荣誉。

这就是我们团结友爱互助的温暖班级——四三班。

“阳和次第女，桃李更苏菲”；“官商声相和，心同自相亲。”和谐让万物生机勃发，让世界亲密无间；和谐是厚心田里长出的树，使仁之数开出的花。我也要争创和谐班级。

那一次，我是安全监督员，我既然是安全监督员，说明老师信任我，所以我要以身作则，起模范带头作用。我负责的是班里我曾经做过这样一件事，至今后悔，对不起班里墙上贴的“和谐”两个刺眼的大字。一开始两个同学吵架，快要打起来，我既是冲上去说：“干什么？办理不许吵架，要想吵架，放学后出了校门在吵架，两个同学不吵了，指一个同学会作为时一边走一边嘟囔：“以为多了不起，不就是安全监督员吗？明天等着瞧。”我听了这句话气急了说：“说话那么牛，怎么了，我简你。”这是他冲上来打了我一捶。这时，我想：“还不如不当呢。”老师批评了我，我也很后悔，不应该吵架。

我明白了：和谐厚以载德，仁者爱人，宽厚人爱，就会象高山般沉静的之恒，每天海般的十博邈远就会有“无敌加之向怒”的平和。

1. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 作者:马卡连柯

2. 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 作者:培根

3. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。作者:苏霍姆林斯基

4. 若不团结，任何力量都是弱小的。 作者:拉封丹

5. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 作者:高尔基

6. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 作者:左伊默

7. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 作者:恩格斯

8. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。 作者:苏霍姆林斯基

9. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。作者:韦伯斯特

10. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者:高尔基

11. 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。作者:毛泽东

12. 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。作者:赞科夫

13. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 作者:马卡连柯

14. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

15. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 作者:马卡连柯

16. 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 作者:冼星海

17. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 作者:马克思、恩格斯

18. 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 作者:泽林斯基

19. 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。 作者:伊林娜

20. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。 作者:苏霍姆林斯基

21. 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 作者:吴运铎

22. 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。 作者:奥斯特洛夫斯基

23. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 作者:苏霍姆林斯基

24. 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 作者:高尔基

25. 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 作者:毛泽东

26. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 作者:马克思,恩格斯

27. 人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。作者:别林斯基

28. 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 作者:奥斯特洛夫斯基

29. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作者:奥斯特洛夫斯基

30. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 作者:马卡连柯

31. 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 作者:叔本华

32. 纪律能美化集体。 作者:马卡连柯

33. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 作者:雷锋

34. 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。, 一燕不能成春。 作者:奥斯特洛夫斯基, 克雷洛夫

35. 个人进步在于集体

36. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证 作者:列宁

37. 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基

38. 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯

39. 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 作者:列夫·托尔斯泰

40. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

41. 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。 作者:艾润生

42. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知

43. 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 作者:陶行知

44. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 作者:马卡连柯

45. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。作者:奥斯特洛夫斯基

46. 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 作者:列夫·托尔斯泰

47. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基

48. 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。作者:奥斯特洛夫斯基

49. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 作者:莎士比亚

50. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者:高尔基

51. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 作者:苏霍姆林斯基

52. 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月

53. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

进城兵力约50000，执行军纪维持的宪兵却仅有17人的日军除了个别地或小规模地对南京居民随时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠杀”。大规糢屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等，手段极其残忍。

12月15日(日军占领第3天)：已放下武器的中国军警人员3000余人被集体解赴汉中门外用机枪密集扫射，多当场遇难。负伤未死者亦与死者尸体同样遭受焚化。夜，解往鱼雷营的中国平民及已解除武装的中国军人9000余人被日军屠杀。又在宝塔桥一带屠杀3万余人。在中山北路防空壕附近枪杀200人。

12月16日(日军占领第4天)：位于南京安全区内的华侨招待所中躲避的中国男女难民5000余人被日军集体押往中山码头，双手反绑，排列成行。日军用机枪射杀后，弃尸于长江以毁尸灭迹。5000多人中仅白增荣、梁廷芳二人于中弹负伤后泅至对岸，得免于死。日军在四条巷屠杀400余人，在阴阳营屠杀100多人。

12月17日(日军占领第5天)：中国平民3000余人被日军押至煤炭港下游江边集体射杀。在放生寺、慈幼院避难的400余中国难民被集体射杀。

12月18日(日军占领的第6天)夜，下关草鞋峡。日军将从南京城内逃出被拘囚于幕府山的的中国难民男女老幼共57418人，除少数已被饿死或打死，全部用铅丝捆扎，驱集到下关草鞋峡，用机枪密集扫射，并对倒卧血泊中尚能呻吟挣扎者以乱刀砍戮。事后将所有尸骸浇以煤油焚化，以毁尸灭迹。此次屠杀仅有伍长德一人被焚未死，得以逃生。大方巷难民区内日军射杀4000余人。

在秋风送爽的季节里，我来到了我温暖的班集体——初一（7）班。与这个班级体的成员们相处时，我收获了许多欢乐、感动和泪水……

刚来时，我们互不相识。我还清楚地记得与大家第一次见面是我站在讲台上作自我介绍的时候。我看着台下陌生的脸，手指紧紧地绞着衣角，脸涨得通红，却愣是没勇气说出一句话，和同学们大眼瞪着小眼，相顾无言，尴尬极了。这尴尬的`情况却在军训中有了悄悄的转变。军训时，我们一起在大太阳底下练习齐步走，一起顶着教官的训斥不断努力，一起在泥地里摸爬滚打……我们变黑了，也变得更亲近了。我们通过一次次的交流互动，一次次的协作努力相识、相熟、相知。在一次次的学习和活动中，我们从以往的陌生人变成了现在的无话不谈的好友。“第一次见你时看不顺眼，谁知道以后那么密切……”轻轻哼起这首歌，我将这份温暖的回忆藏在心里。

然而，让我印象最深的温暖瞬间，还是那一次语文作文分享课。那一次，因为我的作文写得比较好，老师让我上去朗读自己的文章。我紧张极了，生怕出错让同学们笑话。当我离开座位时，我感觉心怦怦地狂跳着，脸像被火烧了似的。终于走到了讲台上，我尽力发出我自认为最大的声音，尽力把那些长长的句子读得通顺而没有错漏。当我颤抖着声音努力将这文章念完时，全班一片寂静。心里暗觉不妙的我灰溜溜地走下讲台，恨不得效仿鸵鸟将自己埋在地底下。这时，班上忽然响起了一阵热烈的掌声，还有几个人说：“好！好！”听到这掌声和赞美声的我，才发现自己的眼眶热热的。我也说不清为什么热泪盈眶，也许是紧张后松懈的不适应，也许是班级的包容心给了我一份从来没有过的雀跃，但回想起来，我还是觉得正因为掌声和赞美的背后是这个班级给予我的肯定与温暖——这份温暖让我有了被重视、被认可的感动。这热烈的掌声给予我前行的力量，被我郑重地收在了回忆的角落里。

在这个班集体里发生的许多事情，都让我感受到欢乐，感受到温暖。在这个班集体中，我愿更加努力，与他人携手共进，为班级争光，温暖帮助更多的人。

一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入小学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由二十个同学组成，在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。孔老夫子有一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。

我汉中门小学的五年级一班，班里共有22名学生，我们个个都很棒!

在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。

在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人-老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。

我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花!

在五年的小学时光里，我迈着轻快的步伐，伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。

当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时，我真想大喊一声：“我爱我的班集体!”

在一个阳光明媚的日子里，我们举行了愉快的班级集体十岁生日活动。这个活动里有动听的音乐，优美的舞蹈，搞笑的小品等等的节目，让我领略了班级里同学们的各种优秀的才艺，同学们都非常努力地表演，节目都特别精彩！在妈妈送出感言和祝福的时候，听着妈妈动情地话语，让我特别感动，感动得我眼泪在眼眶里一个劲地的打转，眼泪差一点就要夺眶而出……

在此我要感谢我们可爱的学校，是学校给了我们这次难能可贵的机会，我要感谢我们奚老师，是老师您一次次帮我们辛苦地排练，我要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们如影相随的一路陪伴着我们成长，感谢我的同学们，是同学们抽出宝贵的课余时间来努力的排练，同时也感谢自己，自己也为这次活动付出了自己一份小小的绵薄之力。

这次活动会在我的记忆的小河里留下深深地印迹，留下美好的回忆！

我参加过许多活动，但有一个小队活动，让我终生难忘。那就是单怡苗组织的“春之旅”小队活动。

到了组织地点：镜湖湿地公园。

我们先干第一个项目：跑步。队长单怡苗刚提出，吴琪炜就跑了出去，我们顿时异口同声地说：“你耍赖，赖皮鬼，快回来！”可他若无其事的样子，先跑到了终点。队长说：“吴琪炜算零分，你们三个跑吧！”“哦！”我、陈洁、周叶通一起答道。“预备，”队长一声令下，“跑！”我们就个个像离弦之箭一样，“嗖——”地奔了出去。陈洁是跑步高手，只见她大步向前跨着跑，不过这是短跑，所以她有点落下风，而我和周叶通旧趁这种优势大步跑，一会儿就追上去了。可她毕竟跑得快，就像顺手牵羊、趁火打劫似的轻松把冠军拿到了手。剩下的由我和周叶通比了。周叶通毕竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十万八千里”去了，我一使劲，猛一冲，最终以我和他相差０.１厘米获得了亚军，周叶通得到了季军，吴琪炜则就被over了。

下一个活动项目是：放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。一开始，大家的风筝都放不上去，但我们却得知附近有脚踏船的项目就吵着闹着要玩，可被急中生智而又很温柔的吴琪炜妈妈叫住了，她说：“我一定会给你们玩的。只不过你们得把三只风筝中的其中一只放上去！”“好！好！”我们都答应了。因为有我风筝大王在，咱们个个昂首挺胸，啥都不怕。不过，为了放好风筝，我们也是很狡猾的，在吴琪炜妈妈的教导下，我们装不会做，让吴琪炜妈妈做示范，有了她的“帮助”，我们放风筝就轻松多了。不过多久，就把风筝放上去了。“yean!我们放上去了！我们放上去了！”我们大声呼唤。接着，我们收线，准备出发去玩脚踏船。

又来一个新项目：玩脚踏船。我们一行人急匆匆地赶到脚踏船售票处买票，还没等大人买完票，我们就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地划走了，我们划呀划，划到了桥洞，旧在那呆着不动，准备乘阴凉，“啊！好爽啊！”我们大呼。一声声呼喊从桥洞中传来，桥上的人还以为我们快淹死了呢！

该吃东西了，因为玩了一上午，我们都饿了，该补充补充体力，准备上山！

最后一个项目：爬山。我们沿着那盘曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陈洁谈高论阔，要不是咱俩互相拉扶着，否则我早撞柱子上了。到了山上，我和陈洁一溜烟儿地“爬”上了塔，看那四面八方涌进来的美景，那才叫一个美呀！

这次活动搞得丰富多彩，希望下次还有机会和同学们聚一聚，搞搞活动！

【篇一：我们的班集体】

在我们的学校里，每一个班都是一个班集体，无论什么，都是靠班集体一起来努力，才能成为最棒的。

我们的班集体里，有许多人都很努力地为班集体争光，但有些人却总为班集体丢脸，在这个班集体里发生过许许多多的故事……

在开运动会的时候，同学们团结一心，获得了团体总分第二名的好成绩，在这份荣誉的背后是运动员在操场的跑道上的汗水，是同学们的一声声加油！这份荣誉是班集体共同的努力才换过来的，只有同学们团结在一起，才有了一种强大的力量，战胜对手。

在我们班墙上挂的一面面流动红旗，也是我们班集体的努力才得来的，不正是大家上课认真听讲才得到的吗？

每天的家庭作业，正是每一个同学都认真做好，老师才会高兴。

整个班集体团结一心，就会有一股巨大的力量，无论做什么都一定会成功。我爱班集体！

【篇二：我们的班集体】

我们的班集体是由38名同学组成的，其中有22名男同学，16名女同学，我们互相帮助，关心他人，成为了良好的班风班容。

我们班曾经拿过多次“卫生红旗班”、“课间操红旗班”和“先锋班”，还有“科技读书节的二等奖”，这次的“体育艺术节”，我们又以团体总分第一名、文艺晚会第一名、体育运动第二名的好成绩。当然，我们不会因为这些奖就不努力学习。

我们的体育优秀，全校都知道，如果你认为我们只是体育尖子班，那你就大错特错了，虽然我们班的学习成绩只在中的阶段，但是我们正在不断地努力追。

我在班上担任的是体育委员、物理科代表、值日班干职位。虽然说是体育委员，但做的可不只是体育这么简单。我会管班上的纪律，不过前提是做好自己的本份。

【篇三：我们的班集体作文】

有人说班集体是个温馨的家，有人说班集体是个共同学习的场所，而我却觉得班集体是个让我成就的一条必经之路。

每个同学都是班集体的一份子，都应该热爱班集体，在外面我们每一个人都是四三班代表，如果一个人做了坏事，别人可不但会批评这个人，还会影响到四三班的荣誉。所以，出去时先要想好自己代表四三班，不能给四三班抹黑，可能有些人也不是有意要给四三班抹黑，只是想让人注意到他，可他没想过，这样是不对的，我们一定要注意自己的行为。

在前几天运动会上，别的班都在为运动员加油、喝彩，而我们班却只有几个屈指可数的同学在为别人加油，许多人在纳凉的纳凉，聊天的聊天，没有一点集体精神，显得特别散漫。我们应该检讨一下自己，我们班得了名次，我们不该感到高兴吗？

当然，我们要知道我是四三班的一员，我们依然令爱我们的班集体。

【篇四：我们的班集体】

我是屯小四年级二班的管伟航，我非常喜欢我的班集体。

我的班集体是由六十个兄弟姐妹组成的大家庭，同学们都很活泼可爱，又胖的，有瘦的，有调皮捣蛋的，有文静的，也有幽默搞笑的。每次只要一下课，有的出去打乒乓球，有的在玩游戏，有的坐在座位上安安静静的看着自己喜欢的书，还有的到处去捣蛋。

我们班还很团结。又一次，老师要我们做俏花蛇的身体，并对我们说明天就要做完。我们的组长给我们每一个人都分配了一个任务，我们大家都积极参与，没有丝毫的怠慢，在我们的共同努力下，俏花蛇的身体很快就被我们做成了一大半，圆满的完成了老师交给的任务。

我的同学们还很爱学习。大部分人每次都能认真的完成老师布置的作业，听写本和抄词本，还有生字本几乎全对，考试成绩每次都能保持B以上，英语需要背的都会背，要读的也都会读，课文需要背的都可以背的准确流利，字写得也非常工整。

这就是我的班集体，我最爱的班集体。

【篇五：我们的班集体】

我的班集体，是一个上进心强，团结、友爱的班级体，别的老师都喜欢我们，我也很喜欢我的这个班级体。

我们班的同学们都个有千秋。赵曼一，一个实实在在的小书迷，在她看书，看报时，真正的达到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。

球星，当然非唐旗末属了，他每天都出来练球，足球踢的特别好，这次体育节都多亏了他，要不然我们班也不会取得这么好的成绩。

当然，在我们班，像他们一样，有特色的同学非常多，要是说起来，能说上一天一夜呢！接下来，就来说说我们班的特色吧！

我们虽然不是一个各方面都做的非常好的“尖子班”，但我们却是一个让许多老师都特别喜爱的班级体。

在四零一班这个大集体里，有和我一起成长，一起学习的同学，他们陪我一起走过了四年的光阴，我永远不会忘记你们，可爱的同学们。我爱我的班级体！

【篇六：我们的班集体】

我是郑州市管城回族区东关小学5（1）班的一名学生，我们是管乐班，有56个学生，乐器各各精通。

我们班的班长是闫浩，他为人宽广，工作负责，受人爱戴，关心集体，关心同学，是个负责的班长。他还经常帮助同学，学习，劳动，都很棒。

我们班有一个副班长很负责，他就是上一届班长，张江北，是我的好朋友，他能屈能伸，关心同学，帮助他人，大家都很喜欢他。有一次，我忘带音乐书，还是他借我的呢！

我是吹萨克斯的，刚刚考过三级，我是第3组的数学组长，乐于助人是我一向的习惯。我们管乐班演奏的是很好的，今年年初，我们的汇报演出精彩极了，连爸爸都给我伸出了大拇指。

还有元旦时，我们在一起玩乐，和大家一起分享自己的零食，别提多开心了！还有我们的演出，很精彩的！

我们互相关心，团结互助，一起玩乐，一起学习，想做什么就做什么，无忧无虑，开开心心，有福同享，有难同当，一起渡过小学这美好的时光！

这就是我的班级，一个充满乐趣，和睦共处的管乐班！

【篇七：我们的班集体】

有人说班级体是个温馨的家，有人说班级体是个共同学习的场所，而我觉得班集体是我成长的一条必经之路。

打闹是我们班的特征。一下课，班上很少有人在，有时还会有一些初一或初二的人来打我们班的人，还说一些莫名其妙的话，一些人的愤怒，有些人的嘲笑，在我看来都是很平常的。在班上，有的同学还喜欢欺负人，看着那些被欺负的同学，我真想去打抱不平，但是父母和我说过：不要多管闲事。我，一个虽然成绩不好，但有心的女生，看到同学被欺凌，心里也挺难受，但也无能为力，你们要振作起来啊！

请大家也一起努力吧！让我们创造一个更好的学习环境，更好的班集体！

【篇八：我们的班集体】

我现在在实验小学三（1）班上学，我们班有许多的优点。

比如说体育，我们班就有许多体育健将哦！记得有一次我们上乒乓球课，班上的男生有的跳了起来，有的叫了起来，甚至有些男生站在板凳上呢，来到乒乓球台男生们迫不及待的拿乒乓球拍打了起来。其中，沈鸣飞和颜子彦打得特别好，甚至我们前几天有体艺2+1这个活动，他们俩已经打到乒乓球社团里去了。除了乒乓球我们女生跳绳也不错，我们班在三年级时，就得到过跳绳的奖状呢！

除了体育我们班也有许多音乐小天才。比如赵茗瑞她二胡拉的非常有感情，程欣悦的古筝弹得也很好，她还在学校里表演呢！吴中卿拉小提琴，她小时候就学了，然后又到俄罗斯去表演呢。我们班还有人弹吉他，这个人就是成政，他弹得非常投入。除了这一位男生在我们班最受欢迎的就是邵天宇和他的萨克斯，每到他表演时，班上的人都非常激动。所以，每次联欢会，音乐小天才们都认认真真地去表演。

这就是我们的班集体。

说起我的班集体，那我可就有话说了，我的班集体，有着喜怒哀乐，像五味瓶一样。我们什么滋味都尝过。在老师的关怀与教导下，使我们茁壮成长。但有一件事，却总是让我难以忘怀。

在六年级上学期的时候，一次换座位，却给我们带来了灾难，我们班的“小马虎”刘俊廷在搬桌子的时候一下子把暖气管的按钮给碰掉了，这时，水来势汹汹的向我们喷过来，我们都害怕的不得了，这时，老师用她那娇小的双手捂住了热水，我们全班的同学都惊呆了。老师啊！她用她的手捂住了70~80度的热水。天哪！老师为何这么勇敢？是爱，师爱。老师不顾一切的仅仅是为了保护我们。这时，好多同学的眼圈都红了。老师平常对我们那么严格，甚至她的严格。我有时还对老师的严格不领情。我想对老师说，老师，对不起，老师我爱你。

When students go into college, they need to join in the group, because there is no way for them to live alone. They have new classmates and roommates. How to fit in the group is the main problem for them to solve. A successful student can handle it well.

To fit in the group, the students must have the collective consciousness. As most students are only child in the family, so they don’t know how to get along well with their roommates. They always notice themselves and ignore others’ feelings. But as they live in a dormitory, they need to realize these. Only in this way can make everybody live in a harmonious environment.

To fit in a group, students also need to be honest. As many students live in a common surrounding, it is easy to have conflict, because different cultures happen among students from different regions. Then it is important to be honest and try to talk about the problem, or the conflict will bigger.

It is a big lesson for students to learn get along with others. The one who handles well are trend to be get successfully easily.

春天，我们收获了一望无垠的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我收获了一个温馨的班集体。

新学期开始，我们又换了新老师，我又换了新班级。因为我是寄班的，所以我对这里的环境都有点不适应，这班的同学对我也有点冷漠……冷漠得连招呼都不打。渐渐地，我当上了班干部，经常被老师叫起来回答问题，同学们也慢慢认可了我。就这样，我也慢慢地接受了这个班。

老师的上课方法多种多样，经常用幽默的语气来给我们上课。当老师在教《冬阳·童年·骆驼队》时，老师就给我们唱了一首《驼铃》，还讲起了她的童年趣事：有一次，老师的妈妈叫她去生火，当时，火点不燃，老师就一直添柴火，结果，老师就走开了一小会儿，火就熊熊烧起来，就烧着了。老师的妈妈就一直骂她……同学们听完这个故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不拢嘴……

印象最深刻的是，这学期我们班举行的“手拉手”活动。那一次，老师联系到了青海省的一所学校，我们就高兴得一蹦三尺高，都充满期待地写下那友谊的一封信。这封信带着我们的故事，带我们一颗颗真挚的心，带着我们一颗颗希望友谊的心，像飞鸽一样，飞到了青海省。当他们收到一封封充满热情友谊的信，脸上全都是惊喜的笑容。他们带着好奇的心。打开那一封封信，认认真真地读了起来，读完还会小组交流呢……我们正期待着友谊的到来。

我们的班级其实是一个大家庭，我们像亲人一样互相关爱，同学之间才会和睦；互相信任，师生之间才会和谐；伸出友谊之手，社会才会更加美好。

同志们：

经局党组研究决定 ，今天对新提拔的干部进行一次集体廉政谈话。各位都是经过党组织多年培养，自身长期努力，在各方面表现优秀，被群众认可、党组信任的。我对大家表示衷心的祝贺!

开展干部任职廉政谈话，是加强党内监督的一项重要制度，是加强干部教育的一项重要措施，也是局党组对大家政治上的一种关心和爱护。其目的是让大家在新的岗位、新的起点上，始终保持头脑清醒，从严要求自己，绷紧廉洁自律这根弦，干净干事不出事，不辜负组织和群众的信任与重托。

下面，跟大家谈四个方面的问题。既是要求也是期望，同时也是与大家交流、共勉,希望对大家有所帮助。

一、加强职业道德修养，做到“三个始终保持”

一要始终保持思想纯洁。对一名党员干部来说，思想纯洁是立身之本、从政之基。思想不纯洁，精神支柱就会坍塌，人生方向就会迷失，工作上、廉洁上就要出问题。当前，单位上有少数同志理想信念不坚定，宗旨意识不强，群众观念淡漠。还有个别同志存在违纪问题。保持思想纯洁，需要坚持不懈、持之以恒，需要每一个党员干部从自己做起，从自身的“纯洁性”做起，在思想上不断改造自我、净化心灵、增强“免疫力”，在各种诱惑面前经得起考验。所以，加强对党员干部的思想政治教育和党性党风党纪教育，加强日常的教育与提醒，对出现的苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，这是保持党员干部思想纯洁的必要措施，希望大家高度重视，认真自觉地不断接受反腐倡廉教育。

二要始终保持崇高追求。就是要加强党性修养，常修从政之德，常怀律己之心，常除非分之想，使自己成为一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人。具体就是要辩证地处理好三个关系：其一，自我与社会的关系。作为一名党员干部，要处理好与组织、与单位的关系，心中始终装着人民，装着党的事业，达到“小我”、“忘我”的境界。其二，人性与党性的关系。要用自己的党性修养，最大限度地克制自己的私心，脱离低级趣味，培养高尚人格、美好情操和凛然正气，始终顶得住歪风，耐得住艰苦，抗得住诱惑，守得住节操。其三，做人与做事的关系。要想先做事，必须先做人。做人要低调谦虚，公道正派、表里如一、豁达大度。做事要高调有信心，就是不论做什么事，都要把眼光放远一点、目标定高一点，并对做成事有足够的信心。低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。

三要始终保持公仆本色。“金杯银杯不如群众的口碑”。党员干部的政绩在于群众的利益，党员干部的前途在于群众的幸福。正像习近平同志强调的那样：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。从某种程度上说，维护好人民群众的利益，就是维护好自己的饭碗。

二、要保持头脑清醒，做到“三个正确对待”

一要正确对待职位，有感恩之心。在座的各位，不能因为得到提拔就沾沾自喜、踌躇满志。今后也不能因为没有得到提拔重用或转到一个条件相对艰苦的地方就怨天尤人、自暴自弃，这些都是政治不成熟的表现。对待职位，我们要少一点浮躁，多一点清醒。无论是进还是转，干事创业、实现人生价值的舞台都是组织给的，都要对组织怀有感恩之心。进，就要更加严格地要求自己，努力把工作做得更好。努力在新岗位上创造新业绩、争取新进步。

二要正确对待权力，有敬畏之心。权力是一把“双刃剑”。秉公用权，可以造福人民;以权谋私，就会祸害人民。掌权的同时就意味着风险。一个干部的成长需要很长的时间，付出了很多努力，非常不容易。所以，大家要珍惜自己的岗位和前途，在如何对待权力这个重要问题上想清楚、想正确，始终怀有如履薄冰、如临深渊的敬畏之心，审慎用好权力，不能因为一念之差，一失足成千古恨。

三要正确对待名利，有知足之心。名利，世人皆有之。司马迁说：“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”求利，乃人之常情。关键是留什么样的名，求什么样的利。人们常说，人生有两难，一是认识自己、塑造自己、找准自己人生坐标的位置难;二是摆脱名利的困扰难。对待名利，我们要想得开、看得透，多向下看，少向上看，多看自己，少看别人，这样我们在名利面前就不会失去平衡，就不会犯错误。当然，这里所说的知足，是职位权力、物质生活上的知足，而在事业追求上、在为党和人民奉献上、在高尚人格修养上，应当永不满足。

三、要自觉接受监督，做到“三个积极主动”

一要主动接受监督。对干部进行监督，不是跟谁过不去，而是一种关爱、一种保护。人非圣贤，孰能无过?一个人有过错并不可怕，可怕的是听不进批评和意见 。作为一名新任职的党员干部，切不可自醉、自傲、自负而拒绝监督，更不可目空一切、盛气凌人地反对监督。要以“三种心态”正确对待监督、接受监督，即：接受上级的监督要真心，不能把上级的监督看作是对自己的不信任，怀有抵触情绪;接受同级的监督要虚心，不能把同级的监督看成是为难自己，怀有戒备心理;接受下级的监督要诚心，不能把下级的监督看成是不尊重自己，怀有反感情绪。

二要严格自我监督。大家要经常反思理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、遵守纪律严不严、道德操守过不过硬，在无人监督的情况下，也能做到自省自警，打好拒腐防变的主动仗。有这样一句话说得好，“愚蠢的人把自己的错误给别人当教训，聪明的人把别人的错误给自己当教训”，希望大家真的能往心里去，时时刻刻警示自己，深刻反省自己在工作中、生活中哪些地方做得不够，是否正在接近这个最大危险，切勿重蹈“前车之覆”。

三要积极开展监督。现在的监督制度越来越规范、形式越来越多样。要认真贯彻党风廉政建设责任制的规定 ，认真执行市财政局的行政管理制度、个人重大事项报告 、婚丧喜亲事宜报告等制度。要以对同志高度负责的态度，发现苗头性、倾向性问题及时提醒、及时指出，在错误未然前“亮红灯”，铸成大错前“踩刹车”，防止无所遮拦、越滑越远。有的年轻同志经受考验不多，除自身要增强廉政意识外，老同志也要经常敲警钟，帮助年轻同志健康成长。

四、要时刻廉洁自律，做到“三个自觉管住”

一要慎始，自觉管住欲望。人生贵在善始。在各种腐蚀诱惑面前，如果我们的第一道防线被冲垮了，欲望的洪水就会一泻千里。欲望是行动的驱动器，纵欲迷智，慎欲遵规，无欲则刚。现实生活中，一些别有用心者拉拢腐蚀，往往从兴趣爱好打开缺口，只要你一动心，就会陷进去，以致一步步走向深渊。人都有七情六欲，但要正确区分，节制非分的欲望，否则，就会自焚。我们一定要自觉管住自己的头，不该想的不要想;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的脚，不该去的地方不要去，爱之有度、好之有道，慎加选择、注意节制，特别是要管住自己的“头一次”。

二要慎微，自觉管住小节。古人讲：不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。大量事例表明，很多领导干部蜕化堕落，一步步陷入违法乱纪的泥潭，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方起步的，开始只是吃一点、喝一点、拿一点，后来慢慢被蚕食，量变到质变，最后被糖衣裹着的炮弹所击中，阵前落马，断送前程。小节不保，大节动摇;小洞不补，大洞难堵。对我们每一个人来讲，都要把“千里之堤溃于蚁穴”作为警句，正确认识“微”，高度警惕“小”，慎独慎微，防微杜渐，把牢生活圈、社交圈、娱乐圈，把握好八小时以外的时间，防止微恙成大疾，避免小问题演变成大问题。

三要慎友，自觉管住亲友。亲情和友情，说到底是人之常情。但对领导干部来说，不徇私情，秉公办事，应该是最基本的要求。如果只讲感情，甚至把人情看得高于一切，大于一切，就会导致亲情失重、友情变味，甚至酿成“家庭腐败”、“亲情腐败”。“欲治国者，必先齐家。”不仅自己要清正廉明，还要看好自家门，管住自家人，跟家人讲清楚什么能做，什么不能做。同时，要慎重交友。现在有些人交友有一种倾向，即交所谓“有用”的朋友。各位手中或大或小都有些权力，一些别有用心的人正是看中了这一点，才会千方百计与你“交朋友”，说得明白些，就是要腐蚀拉拢你。大家一定要心明眼亮，择善而交，多交益友，特别是对那些别有用心的“感情投资者”要拒而远之，否则，早晚会付出惨痛的代价。

各位对本单位的党风廉政建设都负有重要职责。要按照党风廉政建设责任制的要求，切实履行“一岗双责”，在抓好分管业务工作的同时，抓好职责范围内的党风廉政建设。具体要做到“三抓”：一要坚持自觉性，做到想抓。要有责任意识，对部属和下级切实负起责任，增强抓廉政建设工作的自觉性。二要坚持原则性，做到敢抓。对单位职工中出现的不廉洁行为，要敢于碰硬，不怕得罪人，尤其是在提高制度执行力上，不仅要带头执行做表率，还要敢于坚持原则，管好自己的下属。三要坚持科学性，做到会抓。要搞好组织协调，层层落实责任制。

总之，希望大家在新的岗位上，始终牢记神圣使命，严格遵守党纪国法，以良好的人品官德、纯洁的党性修养、优异的工作业绩回报组织的重托和期望，为完成全年的财政工作任务作出更大的贡献!

谢谢大家!

每年寒假，我最期待的就是春节啦。我记忆中的春节是缤纷的，是热闹的，更是喜悦的，可说是阖家欢乐。大街小巷张灯结彩、喜气洋洋，人们笑语欢腾，商店里循环播放着喜气洋洋的新年歌曲，到处洋溢着节日的氛围……

我万万没有想到的是，2020年的春节竟然没有了往年的张灯结彩，更没有了以往的拜年问候。大街小巷空无一人，所有人都宅在了家里。

这个春节，全国人民都在和“新型冠状病毒”展开了一场没有硝烟的战争。为了有效地控制疫情的扩散和蔓延，昔日里热闹非凡的街铺全部停止营业，往日水泄不通的车辆如今是屈指可数，整个城市像被按下了暂停键。偶尔有几辆宣传车经过，喇叭里不停地播放着：“不出门、不串门、勤洗手、戴口罩”等宣传语。

而我，为了响应国家的号召，在自己能力范围之内也尽绵薄之力，我和爸爸妈妈每天都在家不出门，即使下楼扔垃圾也会把自己包裹得像个外星人。

整天都窝在家的日子并没有想象中那么舒服，总是想出门去亲戚家拜年，或者和小伙伴们玩耍，除了学习和写作业，生活好像突然一下子千篇一律，无聊乏味是不可避免的。

可是每每此时，一想到那些奋战在一线与病毒“斗争”的战士们，就情不自禁肃然起敬，特别是那些白衣天使们在钟南山爷爷的带领下，不分昼夜、不怕艰险，帮助病人和死神作战。每次想到这里，我就深刻反思自己幼稚的想法，感受到自己的生活的幸运和幸福，我们安宁的生活，是无数身披铠甲的战士们在替我们负重前行。

在疫情防范工作逐渐推进的过程中，社区的叔叔阿姨都扛起了艰巨的责任，在小区门口为每一位出入者测量体温。寒风中，他们佩戴口罩，身穿红色马甲，时而因为寒冷瑟瑟发抖，搓着双手哈气，透过布满雾水的窗户，他们成为了我眼中最美的风景。

在爸爸的带领下，我们戴好口罩，决定给这些叔叔阿姨送去我的温暖，带了两瓶热水和纸杯，来到了小区门口。我亲手给叔叔阿姨倒水递给他们，只见他们双手接过，露在外面的两只眼睛里溢满了感动，而超越感动的，是双眼里的坚定和勇敢。也许送上一杯热水仅仅是我的举手之劳，给我感受到的却是沉甸甸的责任感，激励着我在以后的日子努力前行，也像他们一样温暖别人。

这个寒假很特别，却充满意义。现在依旧宅在家里的我，多么期望这次灾难早点结束，期盼每位可爱的战士们平安归来，期待所有城市能早日启动重启键……

在实验学校小学部，有一个班集体——34班。在这个班里，不论是来自何方的同学，都团结友爱，互帮互助。

在34班里，同学们都十分乐于助人。有同学受伤了的话，几个热心的同学就带他去找校医;有人请假，离他家近的同学就会帮他拿作业……同学们还十分团结：校运会入场仪式上，大家操着整齐的步伐，大声地喊着口号;接力比赛中，运动健儿们传递着接力棒，为班集体的荣誉努拼搏;大合唱比赛中，大家认真地唱着歌，为班争光……同学们处处为班集体着想：班里要搞学习园地时，同学们都毫不吝啬地捐出自己的零花钱;搞学习园地时，几个心灵手巧的女同学都去帮忙;班里缺劳动工具，同学们都大大方方地捐;教室里的钟没电池了，一些同学就拿来电池……

在班里，我能做到与同学和睦相处，不与别人打架、吵架;我还乐于助人，当别人向我借铅笔、橡皮擦、水性笔、固体胶、剪刀等物品时，我会大方地借给他;别人做作业时有哪题不会而问我时，我会耐心地给他讲解。

每个人都有遇到困难的时候，我也不例外。有一次星期一，我忘带红领巾了。当时我想：唉，倒霉，忘记带红领巾了，待会儿升旗时我怎么办呀?这时，一个同学走过来，她看到我愁眉苦脸的样子，就问：“你怎么了?”我说：“我忘带红领巾了，唉。”“噢，对了，我的书包里还有一条红领巾，你等一下，我去拿来给你。”她转身走向她的座位，从书包里取出一条红领巾给我。我感激地说：“谢谢你!”她微笑着对我说：“不用谢，等下升旗回来你再还给我吧!”还有一次放晚学时，天空下起了倾盆大雨。没带雨伞的我，站在楼梯口不知所措。忽然，一把雨伞递到我面前,。我抬头一看，看见是一个平时和我没有多少来往的同学。这个同学对我说：“没带雨伞，是吗?”“嗯。”“我这里还有一把，你拿去撑吧。明天记得还给我哦!”说着，她把雨伞递到我手上，我感激得不知道要说什么才好。

在34班这个温馨的班集体里，我成长着、学习着，懂得了不少道理。

1) 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

2) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

3) 纪律能美化集体。——马卡连柯

4) 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯

5) 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基

6) 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

7) 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知

8) 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

9) 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——冼星海

10) 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

11) 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

12) 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。——伊林娜

13) 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫

14) 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

15) 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

16) 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

17) 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

18) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

19) 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

20) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

21) 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基

22) 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

23) 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。——艾润生

24) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

25) 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

26) 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

27) 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

28) 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。——泽林斯基

29) 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

30) 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

31) 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

[集体生活的名言警句

小时候，春节团圆，在我眼里是理所应当的事情。直到去外省求学、工作，才对春节团圆有了不一样的感悟。

2001年，我在江西上大学，第一次经历了春运。在挤满旅客的绿皮火车厢里，我坐在靠走道的座位上，好奇地打量着周围的环境。有的旅客用蛇皮袋装着行李，几乎快把蛇皮袋撑破;没买到相邻座位的小情侣四处央求他人换座;四五个结伴回家的好友拿出酒、花生，在小桌板上摆起了“宴席”。

一位抱小孩的大姐走到我身边，轻声对我说：“同志，能不能让我坐在你边上休息一下?我一个人带着孩子，实在抱不动了。”我立马把座位让给了大姐。在交谈中得知，孩子的父亲在上海工作，她留在老家，这次要在上海转车，去北方的婆家过年。“回一趟家这么累，为啥还要回去?”我不禁问。“春节咋能不回家呢?回家就算是再苦再累，也是甜的。”大姐不假思索地回答。

是啊，春节回家对中国人来说，是一件特别重要的事情，路程即使艰辛坎坷，也阻挡不了人们回家团圆的心。

2016年，我到贵州遵义参加扶贫工作。春节前夕，扶贫工作队集中休假返沪，我购买了回上海的机票，只需2个半小时就可以回到相距1600多公里远的上海。刚到机场，我就被一位中年男人叫住了，他身后还跟着老人和七八岁的小男孩。“你好，同志，你是要回上海吗?我母亲和侄儿要去上海，可是他们第一次坐飞机，不知道进安检以后怎么走，能不能请你帮个忙带他们进去?”我同意了他的请求。

候机的时候，老太太告诉我，自己和孙子是去上海过年。我很诧异：“别人都是年轻人回老家过年，你们怎么反过来呢?”“我儿子在上海工作十多年了，这几年自己做了一点小生意，春节的时候订单多，忙得走不开，索性我带着孙子去上海过年。”老人笑着回答。

老人还告诉我，多亏交通发达，以前去上海要坐两天两夜的绿皮火车，放假的时间全浪费在路上了，有时儿子都不回家过年，现在有了飞机，春节团圆就更方便了。是啊，国家的发展，让人们的出行方式从绿皮火车升级到了高铁、飞机，也改变了人们过春节的形式。

2020年的春节，我的一个朋友，因为防疫工作的需要，不仅没有回家过年，还放弃了春节假期，坚守在生产防疫物资的一线岗位上。在拜年的电话里，他对我说：“等抗疫胜利了，还是得回家看看，不回家过年，心里总感觉缺了点什么。”是啊，不回家过年，缺的是团圆。

中国人的春节，是跨越艰难险阻后的团圆，是感受国家日新月异变化的窗口，是守护万家灯火背后的奉献，一样的相思，不一样的春节。