初中好词好段大全(汇编20篇)
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3672作文
1000爱唠叨的妈妈初中
全文共 469 字
+ 加入清单一听到唠叨这个词,我们最先想到的就是妈妈吧,我的妈妈也不例外,也有一张爱唠叨的嘴。
我的妈妈长了一张瓜子脸,黑色的眼睛上架着一副红黑相间的宽边眼镜,显得十分的斯文。别看她长得斯文,要知道她可是个十足的“唠叨虫”。
记得有一次语文考试,我因为写错了一个字而扣了零点五分,回到家,她就张开了她那唠叨的嘴,反反复复地讲了起来:“怎么这么马虎,从小就养不成仔细的习惯,将来怎么办啊!……
对于我的学习,妈妈十分的唠叨,在其他小事上,妈妈也是如此。一年级时,我和几个同学一起坐公交车回家,在车上我们一会儿唱歌,一会儿拍手,一会儿大声喧哗,吵得车厢很不安宁,妈妈在车上就训斥了我,回到家里她还不依不饶的说起来:“在公共场合,不能大吵大闹的,你有没有想过别人的感受啊……”没玩没了的话就像大话西游里的唐僧在念经。
直到有一次,我听了爸爸与别人的对话才知道,妈妈在我出生之前并不爱说话,是个较内向的人。听到这,我才恍然大悟,原来妈妈对我的唠叨其实是对我的一种爱啊。
渐渐地我习惯了她的唠叨,正是因为她的唠叨,我才改掉了马虎的毛病,正是因为她的唠叨,我才能茁壮成长。
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篇1:以诗为话题的初中
全文共 1042 字
+ 加入清单"后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文"。诗词之美本在于此,可随着时间的流淌,科技的发展,“快餐式”阅读渐渐成了主流,而传统诗词却发了酵,蒸了馏,饮了使人醉眼迷离,乱了方寸。
“快餐式”阅读的今天,人们不愿意将时间花费在一字一句品读诗词上,他们刚喜欢通俗的笑话。当今的学生对诗词亦是如此,完成任务者居多,而由衷热爱者廖廖。诗词在网络上被网友肢解,改的面目全非,并带有戏谑的意味,成了彼此逗趣的工具,失去了原本的含义,与古人的初衷背道相驰。
如果继续这么发展,百年之后,怕后人们只能在字典中见到“诗”“词”这类的字眼了吧。缥缈如鸿影,闻其名却不能见其人。
诗词从来不是消遣的工具,而是一种真实感情的传达。
我的语文老师曾讲过她的一个经历:她的朋友酷爱在秋天摄影,而她对秋天的印象一直是秋风秋景秋煞人。机缘巧合,在一个秋天她的那位朋友邀请她共同登山赏景。路途上她没有多大的兴致,对沿途的光景满脸不屑。当她到达山顶时,便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的枫树像是拍打海滩一层一层的海浪,一层黄,一层红,颜色由浅而深的递进。她说她当时的脑海里瞬间出现了一个词“层林尽染”。自此,她便对秋景有了别样的感受。
曾有一个闷热的下午,我百无聊赖的走在上学的路上,像是一个沙漠中迷失方向的人缓慢的`移动着。一阵清风徐来,使我感到了一丝舒爽,而那时我突然想起一首诗“倘若没有风,这个世界是多么沉寂。”而那一阵清风打破了沉寂,让我看到了新的生命绿洲。此时,我也终于明白了老师那句“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的教诲。诗词的魅力正是如此,他不在于你生硬的记住了多少,他更是让你在不断历经世事之后产生心与心的共鸣。以至于看到某情某景能脱口而出。
中国的孩子为什么从小就要他们背根本不懂的诗词?初衷本是当他们长大后,面对三千世界无数美景时,脑中出现的是:“落霞与孤鹜齐飞,秋水长天共一色”。面对忧愁难耐时,所想的是:“欲说还休,却道天凉好个秋”。面对时间流逝时,所想的是“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”。面对人生逆境时,所想的是:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。
诗词妙不可言的不仅仅是在于诗人的遣词造句,而更在于现实生活中,是不是恰好有那么一刻,看到眼前的景色,眼前的人,突然想起当初背过的诗句,原来千百年前曾有人如此贴切的表达出了自己一样的感受,而诗词之美也正是这心与心的共鸣。诗词可谓中国文化之基本,人不可忘本,诗词值得每个人传承!
篇2:描写我理想中的学校初中
全文共 648 字
+ 加入清单某天,我徜徉在一阵大风中迷失了方向,来到一个陌生的地方,走在大街上,迎面一群小学生笑嘻嘻地走过来,他们七嘴八舌地议论着:“学校真好玩啊,学习也那么有意思……”我急忙晃了晃脑袋,疑心自己是否听错了——居然还有学生对学校如此眷恋!这到底是怎么回事呢?
于是好奇心驱使我随着他们来到了学校,校门口有一位机器人老师在迎接上学的孩子,我定睛一看,好奇怪的学校呀!真像童话里的城堡,有游乐园、游泳馆、健身房……教学楼的墙壁是彩色的,在太阳光的照射下,焕发出五颜六色的`彩光,就在我发呆的时候,机器人老师把我也带进去了,顿时我来到了一个仙境般的世界里……
教室里有充气课桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然还有个充气人站在那里。我一问,才知道原来这个充气人是让我们发泄不良情绪时用的,学校规定——凡是学生感觉有情绪需要发泄的时候,就可以对那个充气人一顿暴打!
就在我坐下的一瞬间,课桌上突然自动冒出一本书,打开书本,就像打开的录音机,自动传来了悦耳的朗读声,而且上课我们可以自由选择老师,不喜欢的课程,我们可以不听。
一下课,同学们疯狂地跑向操场,尽情地玩耍,那么地无忧无虑!他们自由自在活动的时间,居然有一个多小时!好羡慕呀……
有这样“得天独厚”的学习环境,这样宽松的学习氛围,怪不得这些小学生会由衷地发出赞叹——学习真是一种快乐!我也感觉他们的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的时候,“嘟……”一阵刺耳的闹钟铃声,把我拉回了现实世界里,啊!原来是南柯一梦,真希望我能永远停留在梦境中啊!
篇3:描述给自己掌声初中
全文共 463 字
+ 加入清单人生的道路,奋进的走,畏畏的走,都是同一条路。------题记
路边的花朵,随着风吹而坠落,平躺在路上,经车的碾压,散出永久不变的芬芳。人之所以生,是因为为生而活,为了活下去绽放光彩。
曾几何时,我沮丧了。
做什么事都不是那么尽人意,就在放弃之际,那“掌声”响起,那时,我隐约在心里默念,我要坚持,丢弃哀伤,重拾过往。
那“掌声”震撼了我,打动了我,令我焕然一新。
曾几何时,我努力了。
但是还是不够,也就在那时,我听见了片片掌声。希望之火,重新燃烧,依旧的温暖,依旧的明亮。我的心从深渊之地,被那璀璨的星光照耀,跟随着淡淡的光点,走出了险滩。
曾几何时,我成功了。
虚荣的光辉笼罩了我,满眼虚假的内容,高傲的思绪,别提是怎么了。亦真亦假,不知真伪。此时此刻,那掌声,还是拍动。
我觉得,每当自己有何事困扰时,默默念着,那掌声就会响起。
经历困难时,我独自一人,想起那些美好的事,心中自然的觉得没什么大不了了;获得嘉奖时,我欣喜不已,想起就开心,听见那些掌声,就会更加加油,再接再厉,期盼下次再能获佳绩。
多留些掌声给自己吧,生活也会因此绚烂多彩。
篇4:时间在流逝初中
全文共 488 字
+ 加入清单我曾想过,在那世界的尽头,有一条时间的流,汇聚着所有已流逝的时间,潺潺地流动,却是一片茫茫。
昨天去了,有明天,人们总是微笑地迎接次日的第一缕朝霞,却不曾在意时间逝去的痕迹。万物新陈代谢,时间从其间跨过,无声无息,匆匆而过,此时的你我,又做了些什么呢?
去的无法挽回,来的也是无法阻挡,在来去的中间,只留下徘徊的脚步声。我仰面叹息,湛蓝的天空中,白云随着时间挪移,我伸出手,渴望挽留那一点踪迹,却只是徒劳之徒。低头沉思,也不过是个无聊的举动,时间伴夹着汗水,消融在泥土之中。一切都在流逝。
在这个千门万户的世界里,独处于角落的我又能如何呢?世界的万物是一锯齿轮,一切都在向前转动。时间是齿轮的轴,而我却不及一处细小的尘埃,被轴迁动着,前进着。回眸过去,四千多日子已经悄然而去,我涔涔挥汗,匆匆地追赶着时间,潸潸落泪,叹于时光的飞逝。而它—时间,又在其中卷袖离去,早已无影无踪。
如今,在时间流逝中匆匆的我,却是一事无成。时间一刻不停地流逝,我也随之移动双脚,却无论如何也无法触碰到它的边缘。它源源不断地流向源头,我也茫然地跟随,走向生命的尽头。
时间在流逝,我们难道不应该努力的追赶吗?
篇5:平凡的一天初中
全文共 664 字
+ 加入清单“妈妈,这里有一个雕像,”一个小男孩指着我说。
我是一个深圳雕像公园里的雕像,雕塑家把我雕刻成一名红岭中学的女中学生,我背着书包,手推着一辆自行车,虽然不怎么起眼,但吸引了许多游客的眼睛。
雕塑家记录是我平凡的一天,应该是在我像往常一样骑着自行车去上学时用相机记录下来的。雕塑家把我雕刻得惟妙惟肖,这个雕塑的主人肯定很漂亮吧。
每天都会有很多游客来和我一起拍照留念,这使我心情愉悦。川流不息的车流在我眼前奔驰着,小鸟叽叽喳喳的在我身边唱歌,游客喧闹的议论声一直交织在我的耳际。
我旁边有一个正在休闲散步的女人,她也是一个雕塑,她的表情安详,手牵一只哈巴狗,身上的服饰大方,给人一种风度翩翩的感觉,有时我也会与她来一次只有我们才懂地眼神交流,互相会心一笑。
我的后方有一个求职者,他看起来差不多29岁左右,他仰卧在一块大青石板上,头下枕着早已压扁的书包,眼睛仰望天空,似乎在沉思,又或着期盼着早日找到一个称心如意的工作。
突然,一个中年女人出现在我的面前,她眼里含着泪光,深情地用双手抚摸着我,她的眼睛,她的眉宇间都那么的熟悉,哦!原来她就是我,看看她,她现在已事业有成,打扮时尚,曾经眼中的稚嫩,已经消失了。替之而来的是成熟、坚强和责任感。这个变化多么的大,我们对视着,我看到她的眼里充满了种.种回忆和怀念,看着她,我的眼里充满着自豪。
雕塑公园一共18个雕像,他们是记者在这一天,用相机随意记录的18个普通人的平凡一天。这看似无关紧要,但我们千万不要忽视这平凡的一天,正因为这些,这些千千万万的平凡的一天,才构造了今天深圳的繁荣兴旺的景象。
篇6:老师的初中优秀
全文共 588 字
+ 加入清单在我的成长过程中,有许多幽默、美丽、宽容、乐观的老师。这些老师都给我留下了很深的印象,下面我就来为现在教我们数学以及担任班主任的桂老师画一张像吧!
桂老师留着卷卷的短发,有一双大大的眼睛,绝对是一个大美女!桂老师不光很漂亮,而且还很幽默风趣呢!
有一次,桂老师在说事情的时候,有几个同学站起来清书包。桂老师发现后并没有直接批判他们,而是眼珠一转,大声说:“我们班有几个‘战神’(站神)哦!”羞得那几名同学红着脸坐下了!嘿嘿,桂老师可真幽默!
还有一次,桂老师正在讲课,有几位“抄写者”在下面写作业,根本没有听桂老师讲课。桂老师已经察觉到了“敌情”,她说到:“像某些同学在下面奋笔疾书的作法我认为不好。”吓得那几位同学出了一身冷汗,忙停下笔认真听起课来。看,桂老师提醒同学的方法可真聪明啊!
桂老师在帮助同学们订正错误和补习功课时总是不厌其烦。一遍又一遍地讲给他们听,直到他们听懂为止。有时我做完了清洁,还发现桂老师在一丝不苟的为同学做着讲解。
桂老师不光幽默、负责,还很乐观呢!这次运动会,我们班只获得了接力赛的第二名,其它项目全都名落孙山了。同学们一个个都垂头丧气,开心不起来。而桂老师却高兴极了,她不停地说:“没关系,去年也只得了第三嘛?我今天奖励大家吃冰棒!”“真的吗?太好了!”大家又开心了起来!
桂老师就是这样的一位幽默、负责、乐观的老师,我们将永远爱她,当然,她也永远爱我们。
篇7:初中期待的作文700字
全文共 608 字
+ 加入清单天,那么蓝;云,那么白;树,那么绿;水,那么清。
房前,一个四五岁的小男孩在台阶上坐着,望向远方。当清晨的第一缕阳光洒下金粉,他就这样坐着。偶尔几只路过的小狗或飞过的小雀会吸引他的注意,但他马上又望向远方。
他本是一个十分闹腾的孩子,一刻都闲不住。奶奶带他去园里帮忙摘菜,他却专注于刨出地里一条条蚯蚓;爷爷叫他坐下听自己讲故事,他却揪住爷爷的胡子咯咯大笑。村里那些孩子中,他是老大,令所有的猫猫狗狗都闻风丧胆。
可今天,他却比院里的老梧桐还要安静。
伙伴们邀他去玩,他无动于衷;奶奶喊他吃饭,他也不愿离去。连平日里吃尽他苦头的老狗阿毛,也围着他走来走去,时不时摇摇尾巴又发出几句叫声。他恐吓着追出去,又仍回到原处坐着。
在远方,有他所期待的——
爸爸妈妈要回来了。
听着电话那头传来的好消息,他高兴得上蹦下跳,满村子跑。幼儿园老师发给他的奖状,他早就收好了,他知道爸爸妈妈看见会很高兴。他想念他们,不仅仅因为玩具和零食,更渴望那温暖的怀抱。
可是,为什么他们还不出现?
夕阳,收敛起最后一丝光彩。粉墙,黛瓦,都只剩下一片剪影,归鸟精灵般地在空中划出些呢喃的虚线。
鸟儿们都已回巢,巢中幼鸟羽翼尚未丰满;阿毛也早已回到窝中,里面狗宝宝仍嗷嗷待哺。他,也终于回去了……
明天,会回来吧。
月光融融,如纱似绸,如银似水,洒满了小院、村庄。树影、房影,朦朦胧胧,影影绰绰。
"爸,妈,我们回来了。"
"嘘——睡着了。"
他恬静的脸上,留下了两个迟到的吻。
篇8:情感的作文初中600字
全文共 775 字
+ 加入清单对于文化,尤其是中国的古文化,我一直觉得很神秘,也很感兴趣。中国带给世界的震撼太多,于是便形成了独特的中国文化。
要形容中国文化,我要用这句话:“中华文化,博大精深。”世界有四大文明古国,分别是古印度,古埃及,古巴比伦,古中国。其中,只有中国文明传承至今,而其他三国早已消失殆尽。中国文化的生命力之强由此可见一斑,这也是中国吸引人的地方。
上古时期,中国有这几种主要文化:汉字的创造,这恐怕是最深远的文化之一了。禅让制,奴隶制的一系列变化,无一不对世界产生重大影响。及至夏商周这个“青铜时代”,这是中华文化的第一个高峰,这在世界文化的长廊中都是极为罕见的。
接下来的时代,我认为是一个史诗般的,最伟大的时代。正是这一时期诞生的文化,对以下的几千年及至现代产生了无比巨大的影响。春秋战国时代,是诸子百家的舞台,各种文化交相辉映,并且产生了一大批杰出的人物。儒家文化创始人孔子,被后世尊称为孔圣人,他所宣扬的“仁爱”“礼乐”“六艺”“君君臣臣父父子子”等思想为以后的中国奠定了文化基础。不仅只是孔子,还有其他许多诸如道家的老子、庄子;法家的商鞅、韩非;墨家的墨翟;兵家的孙武;纵横家的苏秦、张仪等,有的争锋相对激烈碰撞,有的承前启后继往开来。对后世文化的形成来说,春秋战国时代无疑举足轻重。
反观现代人,似乎已经摒弃了大部分优良传统文化。“君子爱财,取之有道”,在现代,这句话轻如鸿毛。多少官员贪赃枉法,鱼肉百姓,如果一日不查,祸害一日不消,而“官官相护”却得到了极大的利用,这难道不是对传统文化的一种讽刺吗?还有一些年轻人崇洋媚外,对中国文化一问三不知,而对韩国之类的文化却头头是道,似乎忘记了韩国申请的世界文化遗产里的“端午祭”还是我们中国的东西。
我热爱古代文化,尤其热爱中国的古文化,作为一个中国人,我为能生活在一个文化源远流长的国家而感到庆幸,感到自豪。
篇9:长大的感觉初中
全文共 416 字
+ 加入清单我长大了,原本无忧无虑的生活泛起了阵阵苦涩,让我不由得想起成长中的喜
喜
记得我小时候,上一、二年级时成绩极差,老师讲课时我昏昏欲睡,提问时,我一问三不知;考试时,我想着玩,把试卷写了一半便交上去了,导致我成为留级生。后来,经过老师和家长的指导,我进步很快,成为年级的三好学生,我感到无限的喜
怒
别人都说,在我的家中,姐姐像妈妈,我像爸爸,所以妈妈就偏爱姐姐,买衣服时,妈妈总是先给姐姐买,而我总是拾姐姐的旧衣服穿;我与姐姐吵架时,妈妈总说我不懂事,每当那时,我就会听到身体里有东西碎了,那颗曾几何时火热的心成了冰窟,我的心泛起了一阵阵怒
哀
记得以前,我家最爱养狗了。因为有了各种各样的狗,给家庭增添了欢乐
乐
我现在已经上初中了,高中、大学是我的梦想,我觉得可以一步步实现,因为我有好的班主任、好的老师,我的成绩也在一步步高升,正如“芝麻开花——节节高”。我一定要刻苦学习,因为“没有一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”呢!
在每个人的成长中都充满着喜
篇10:赞美陶渊明初中
全文共 542 字
+ 加入清单喜欢陶渊明的生活方式并非一两天了。很长一段时间以来,一直都很羡慕。
原因在于他的淡,淡泊名利。想来他的才华是毋庸置疑的,不然这一篇篇流传千古的作品能如此声名远扬?但他却隐于田野乡村,而并非像世人一样将光芒放射得耀眼。仅从这一点便可以得知,于他而言,这名利不过是世人间互相争夺来,争夺去的一个幌子罢了,是毫无意义的。
当一个隐者,这种感觉应该更不一般。闲云野鹤般自由自在,不需要看任何人的脸色度日,那种悠然,那种坦然,自然也是普通人无法比拟的。他就有此先见之明,远离那污浊不堪的俗世,来到这悠闲自在的世外,过着这样羡煞世人的生活。果然乐极!
那就是“归去来兮,田园将芜胡不归”的心境了吧,也许在他心中,重要的并不是居庙堂之高时的锦衣玉食,而是处江湖之远时的田野风情吧!
尽管陶渊明如此地想“独善其身”,但他心中仍放不下“兼济天下”,否则它早已解脱,何苦又来“举杯浇愁”呢?
这样就是这个想满足于田园乐趣、而又企图帮助那些有着痛苦生活的人民,的一个“大写的人”,心中充满了无限的苦闷。
即使他不为五斗米折腰,即使他远离这凡尘俗世,他那颗“金子”般的心灵却依然无法归于平静。
也许就是因为这样,他始终无法极乐般逍遥自在,但率性自然,洒脱无羁的陶渊明确实让人由衷羡慕的,在像我这样的后人心中也是不可磨灭的。
篇11:初中规矩作文800字
全文共 816 字
+ 加入清单俗话说:“无规矩,不成方圆。”生活中到处都有规则,学校有各种规章制度,公路有交通规则,游戏中有游戏的规则。假如,生活没有规则,世界将会变得混乱不堪。
今天是个晴朗的日子,我迈着轻快的步伐,哼着自己编的小曲儿走在人行道上,你猜我为什么这么高兴?因为我要去电影院看最喜欢的电影——《功夫熊猫3》。
来到电影院门口,我的同学张小华早就在那等候多时了。我们走进放映院里,手里拿着两张小票坐在座位上,迫不及待地想一睹其中的精彩内容。
电影开始播放了,可是,我马上听见一阵叽哩呱啦的声音,好像有人在大声谈论着什么。我扭头一看,原来是两个看起来很有钱的中年妇女,她们一边吃着爆米花,一边不时大声向周围的人剧透。这时,我也分不清是电影里的人物在说话,还是她们在说话,极其烦躁的我用愤怒的眼神看着她们,其他观众也向她们投去鄙夷的目光。正当我们的目光对视时,其中一位妇女用轻蔑的眼神回视了我一眼。我理直气壮地说:“阿姨,请您小声一点儿,你打扰到我看电影了”。那位中年妇女听了,竟一点儿也不觉得惭愧:“你这个小屁孩,你才几岁啊?看你的电影不就行了吗?我还轮不到你来教育!”我听了非常生气。每一滴水清都能折射出太阳的光辉,每一件小事都能反映出人的品格。我想到:如果我再继续和她们争论下去就会把事情闹大,还会吵到其他人看电影,也就是违反了电影院里的纪律。于是,我扭回头继续看我的电影。我的同学看见我那么生气马上劝我说:“不要和她们斤斤计较。”我还有什么心情继续看下去呢?我一点儿也不开心,因为发生了刚才那一幕令我愤怒,我感觉这场电影放了很久也没结束……
现在越来越多的人都不自觉遵守规则了,例如:有些人闯红灯或者醉驾,导致严重的交通事故;有些人插队,引起纠纷;有些人,在公共场合大声喧哗,影响他人等。
假如每个人都自觉遵守规则,生活不是会更美好,更和谐吗?社会不是会有更多人免去不遵守规则带来的伤害吗?“无规矩,不成方圆。”这句话难道不是告诉了我们遵守规则的重要性吗?
篇12:童年趣事初中优秀作文
全文共 507 字
+ 加入清单童年生活像一个五彩斑斓的梦,像一串五光十色的珍珠,又像流水一样一去不复返,但童年有趣的往事,却非常的难忘——当时我只有5岁。 I was only 5 years old.
一天中午,爸爸妈妈出去办事去了,我非常无聊,忽然,突发奇想,想为闹钟洗澡。“闹钟这么脏,它干嘛不自己洗洗澡呢?本人今天就大发慈悲,帮你洗澡!”我自言自语地说着。“策马奔腾!”我拿起闹钟准备往卫生间走(哈哈,当时我那么小就会说这么深奥的话,功劳全都在我的爸爸和妈妈,他们经常买书给我看)。到了卫生间,我打开水龙头,拿来了妈妈在洗碗的布,还把洗洁精倒了一点进去,于是,我便小心翼翼地洗起来,还边洗边唱《两只老虎》。洗好了,时,我又想,闹钟里面一定会很脏!我还是再洗一下里面吧!我把闹钟拆了起来,洗好后,又装好了,心想爸爸妈妈回来一定会大大的夸奖我!
一会儿,爸爸妈妈回来了,我把刚才洗闹钟的是一五一十地告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了之后,哭笑不得。许久,爸爸就告诉我,闹钟不能用水洗,要洗就只能用装用的清洁布沾上一些水,在擦擦就可以了,而且里面也不能拆开洗,否则闹钟就不能用了。我听了之后似懂非懂地点了点头。哈哈,现在想起来,觉得当时的我好幼稚可笑!
篇13:描写烦恼初中作文600字
全文共 712 字
+ 加入清单嗨!干嘛去?”陶琦的小学同学陈浩迎面打了个招呼。
“没事儿,随便逛逛”。两个人重叙旧情,没到几分钟铃响了,两个人不得不道别。课上又有一位男老师自我介绍,这位是教数学的周老师,看上去蛮年轻的,只有一个女儿上小学。
讲课时,陶琦正给自动铅笔上铅,不料数学老师眼尖,一扫就逮住了陶琦。
“喂,那位同学你出来”周老师直指陶琦,陶琦不知怎么了,只好出来。
“你知不知道你来干什么的!”陶琦没敢回话,被打了手心。教室里肃静无声,同学们开始俱畏周老师。三中的老师都这么严,果然名不虚传,陶琦心里想着,口中还叹着气。
转眼到了第三节,这次自我介绍的是教英语的付老师,是一个女老师,隔壁二班的班主任,开始就给了学生下马威,学生们比较怕他,害怕归害怕,课还得上。初中英语教材是仁爱版的,由简单到难,从abc开始学,英语老师在黑板上写了几个字母,让学生模仿写,然后自己下去观察,在这关头,陶琦又出了事,手表的闹铃竟响了,早不响晚不响,偏这时响,陶琦抱怨着。“是你的吧?马上关了,再有这事绝不客气!”陶琦忙点头,表以后未带过。
终于到了第四节课,是班主任的课,交代需要买什么本。什么课堂笔记,练习本,并且本基本都是大笔记,陶琦觉得有些喘不过起来,想在小学几个本就够了,哪像这么麻烦,可怜了双肩背个大书包,日后不得成个侏儒啊!他觉得有些晕,但他得坚持,他明白,要晕也得在买完本之后晕,初中的老师就爱小题大做,说不好会找家长呢,陶琦可承受不起,要说陶琦父母任他放纵还好,可是偏偏父母对他很严厉,在学校可千万不能捅出点什么乱子,这一点,他最清楚。
放学了,同学们箭般窜出去,只有他慢慢走出教室,提心吊胆的过去一上午,谁知下午又是什么样呢?像那个同学说的,走一步算一步?
篇14:保持平常心的初中
全文共 924 字
+ 加入清单既然谁都有不足,就没必要因为不足而弱了自信。当然,原则性的错误另当别论。
既然谁都有长处,那就没理由因为自己的那点长处而沾沾自喜,乃至狂妄,日子淡然过; 人生,坦然面对。
巴壁虎,紧紧贴着墙。喧嚣和寂寞一起走过,寒冷与酷热共同担当。人生就是一种承受,在负重中前行,在逼迫中奋进。无论走到哪里,我们都要学会支撑自己,努力让自己的心灵轻快些,让自己的精神轻盈些。
世事百味,清淡最美;生活可以很复杂也可以很简单,关键看我们用什么样的心态去看它。人应该活得舒心,活得快乐,活得洒脱。悠悠岁月里,总是平凡的日子居多;芸芸众生中,也总是平凡常见,平凡是人的本真。放一首音乐,不必太感伤。像一株花一样,寂静美好。像一只猫一样,享受阳光。在纷扰红尘中,让心灵自净。亦或,醉一会,梦一会,醒一会。心态好,一切都好。
品行,会零星留撒于平常文字,也会在不经意的行为中如影随形。所遇所为或苍茫或昏迂,或洒脱或计较,皆云淡才风清,琢磨才有棱。如果只凭自己的想法思度,虽不能指责但会失之公允。高尚与肮脏都是岁月磨就的器型,不是说变就可以变的;无论怎样,灵魂不欺。
冬,深深,潇潇雨歇,飘落的黄叶掩拥树脚的土地。
春萌发、夏茂盛、秋招摇、冬归尘土是叶子的宿命,也是它无法计较的周而复始。生命从诞生起便要历经修行更难免挣扎,然后是悄悄绽放。云霞清风蹉跎,往往是修不成佛,也不会成魔。于是,那些激进的青涩和慵懒的有意无意的糊涂都必将归于一指流沙,划出平静,留影淡然。
人生起起落落,得意时容易滋润,窘迫时,也应该可以云淡风轻。曾文正公说:“凡成大事者,以识为主,才为辅;人谋一半,天意一半。”
世事无常,许多艰辛换得的有些是辉煌,对于平常百姓有些是一天比一天好的日子,仅此而已也就够了。房叔过世,我等晚辈回老家帮着料理后事,祭奠中忙里偷闲到祖堂旁边的老屋转转。
风侵日蚀,老屋连断壁残垣都难以寻得,眼前的景象,丛丛枯蒿,束束荆棘。改革开放都向路边发展,围团紧簇的老屋基自不被待见,缺少人气,土地便只能在无奈中渐渐荒芜。虽然如此,站在老屋基上,放眼望去,眼前仍是一幕幕深深的记忆。人生,就像这老屋的变迁,因时而定,因势而动。这荒芜,有时候是繁华的铺垫,有时候又是繁华的终结。
大道至简,平常心即是道!
篇15:有关我不再孤单初中
全文共 464 字
+ 加入清单是谁指引我走出孤单的世界,扬起自信的风帆。——题记
曾经的我,童心未泯,也许孤单过,但那又算什么呢?最后总能如雨过天晴般,驱走心中的孤单。
过去的我,还未深刻的理解它的内涵,只是片面上的意思,惟有往昔这种淡而涩的情感。
现在的我,已深刻理解,也许未曾有词典的全面,但它比词典来的`更有意义,更有价值。因为它是心灵深处最真的情感。
记得“孤单的意义不是放弃,而是了解后的挑战”这句话,虽然不是著名的人说的,可是它一直滋润着我的心房。我只记得,父亲是我一生当中,最坚强的人,他曾跟我说过:即使世界上再多的困难,再多的孤单,他们也有弱点。心中温暖亲近的人,当孤单笼罩时,它将会被温暖所融化,可心中冰冷的人,孤单来临,只能被孤单拖入黑暗的地窖。我相信父亲的话,我更相信人人都需要阳光,就好比一个,假如是一根蜡烛,它只可能被吹灭,当无数根蜡烛一同时,即使是吹灭了,它也会再一次燃起希望之火。
让孤单成为我们所遗弃的阻挡,勇敢去追求人类新的梦想。我们用微笑扫平孤单的乌云,去迎接更加辉煌的朝阳。我品味着孤单,在黑夜朦胧中,我悄悄地吸收孤单,将它留下。
篇16:渴望的初中作文600字
全文共 807 字
+ 加入清单人生有几大快事,其一就是“久旱逢甘霖。”这不,今天下午,在烈日的暴晒中,我们还在上体育课,此时,大家都汗流浃背,望梅也止不了渴。喝水,能喝到凉水,成了我们下课铃响后,回到了教室的第一要事。饮水机里水成了教室里最珍贵的东西。
呀,姜老师在教室。真是有人欢喜有人忧。我是暗喜呀!凭我的身架,估计人还没能到饮水机前,水桶早就已见底了,有姜老师的指挥,我应该能喝到一小杯的。果然,上虎视眈眈的望着那仅存的一桶水。
只见姜老师不紧不慢地让同学们一组一组的去倒水,可又没限定水机。恨不得一下子把整个饮水机都“喝”下去。我倒了满满一杯水,得意的回到了他的水杯,座位上。我心中暗暗得意,我终于拿到了水,而可以每人到多少。我心中出现了一个巨大的问号:姜老师这个让人揣摩不透的深葫芦,肚子里到底卖的是什么药?我的注意力又立刻转移到了水桶上,望着那一桶珍贵的水一点一点的渗透到别人的杯子里的时候,我心中不禁有点害怕,不会到我的时候正好没有水了吧?如果这样也未免太残忍了点!
每当有一个人在倒水的时候我就会一边死死的紧盯着一边看着水桶,心中在不停地祈求着:少倒点吧,少倒点吧,求求你给我留一点儿吧。在座的每一个同学都以24小时监控的一样眼睛一眨不眨的望着水桶,生怕它一眨眼就没有了。
终于轮到我了,我兴奋不已,以每秒80米的速度直冲饮且还是一大杯。可是想着想着我又觉得自己这样做未免有一点自私,还有一小半的人没有喝水呢,我不能独享这珍贵的水源,姜老师似乎看出了我们心思,正当大家准备一拥而上的时候立刻制止了这种不文明行为。霎那间,同学们都坐在座位要不然他们就没的喝水了。我开始了传水的行动,将水传给没喝水的同学,让他们一起享受久旱逢甘霖的快乐,同时传递的也是一份份友情,用水一起传递着幸福快乐。
这次的渴水、倒水、传水事件,让我与同学们深深的感觉到:
水,是重要的,人类离不开水,万物离不开水,我们要有长久幸福的日子,需要一起保护水资源,节约水资源。
篇17:以考验为话题的初中
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+ 加入清单人生总是存在着无数的考验,微风卷起一片片翠嫩的树叶,叶子在风中飞舞,那么的自由,那么的随意,好像已经摆脱了世界上一切的忧愁、悲伤与烦恼,所以在无数的考验中伴随着许多意想不到的惊喜。跟随大考验、小考验是成长,再一星期的时间里,我感觉我经历了巨大的成长。
在学期初刚刚接手这个班的时候我是手足无措的,我和学生之间互相都不熟悉,我们班是启智班,教室又在办公室的门口,所以我每节课下课都会去教室,一是为了保证学生的安全;二是为了能更多地和学生在一起,能尽快熟悉学生,让学生也尽快熟悉我。有时候班上个别学生的问题行为会让我无从下手,我会向其他老师寻求帮助,老师们都能给我一些有用的建议,我也会通过与家长沟通或者翻阅一些专业书来解决这些问题。虽然现在时不时还是会有一些突发状况,但我不会再像以前那样手足无措,学生上课时也基本都能够认真配合。
这一周实习学校组织了一次听课,下午的讲课给我上了重要的一课,讲完课之后,老师们针对于我的不足提出了许多专业性的问题,许多专业、长期活动在一线的特殊教育教师,为我提供了许多专业的问题,老师们展开了激烈的讨论让我见识专业性的见识,是真正的研讨、研究,老师们利用自己在一线学校积累的经验,让我上了宝贵的一课,尤其是校长的话让我受益匪浅,“积极发挥学生主体作用”,在传统学校教育管理理念的影响下,学校的立德培智教育管理过程中,学生始终处于被动,与教师之间也没有建立起和谐积极的师生关系,这样会产生师生之间的隔阂。因此,必须要始终坚持以学生为本的原则,重视学生的主体地位,让学生的主体地位得到充分的尊重,使德育和智育得到充分的融合和统一。
不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从考验中找到闪光点,从逆境中找到阳光,时时校准自己前进的目标,不被命运的考验压垮。每当想起那一次的考验,都是一次美好的享受……
篇18:初中曹操的作文600字
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+ 加入清单我给予你重望,我盼望你成功,我将以你为傲——题记。
你亲自写的家书是让我印象最深刻的一本书。阅读时仿佛遨游在知识的花海中。它动人,它美丽,它竟发出灿烂光辉。顷刻便陶醉在这其中了。它的每一字每一词都让我为之赞叹,带给我的是心灵的震撼。
我想对你说,你的儿子肯定很幸福吧!有你这样的启发者教育者。您无时无刻在关心他,却只是以家书的形式。这家书就像是碧海蓝天,哺育你之天地精华,去其糟粕;就像是茫茫海上的一盏航向灯,永远照亮你那迷失的方向;就像是父亲那温暖的臂膀,带给你以勇气,温暖,以及继续拼搏下去的动力。
我想对你说你真的像极了我的父亲。对我的要求严格,对我无微不至,这是我父亲的真实写照。他在我身上要求严厉:有方向性的学习,有计划性的生活,上课认真听讲,下课按时完成作业,生活学习要自立,每天几乎是重复的过着,毫无乐趣。然而,我已将这成为了我的习惯,习惯了被要求,习惯了他的苛刻,习惯他一脸严肃的样子。我很畏惧他,但也打心底厌恶他的行为方式,那是对我人性自由的困厄。我也羡慕过,羡慕别人与父母玩耍时欢乐的场景。可凉风羽,一句快做作业,把我无情地吹回了现实。
当我刚开始看您的书时,我是厌倦的,很想远离它。可它似乎带着一股力量在拉着我。我就这样孜孜不倦地吸取着您的书。说实话,您的书让我更深切地认识到了我父亲的所作所为,原来是那样的无微不至。当夜深写作业,我却睡着了时,父亲会小心翼翼的,把我送回房间;当我说饿了时,父亲会毫不犹豫的做了我最爱吃的菜肴。
我想对你说,你让我看到了成功的道路,看到了希望的曙光,看到了黎明的破晓,也看到了身旁的父亲。原来父亲一直在心中含苞待放,只是为了成就那最鲜艳的一朵花。
篇19:初中元宵节
全文共 730 字
+ 加入清单今年元宵节,吃过晚饭,我们就去看花灯、焰火了。
七点刚过,我们就来到新市区看花灯,这里人山人海,花灯会种类繁多,设计新奇,造型各异,整个街道火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位,有的坐车从几十里路的农村赶来,还有的小孩骑在他爸爸脖子上,手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟,在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起,哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起,礼花炸开以后,一朵朵纸花飘落下来,甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西,真像一颗颗彩色的流星;有的礼花炸开以后是双层的,接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨,刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环,把天空变得光彩夺目,整个市区都沸腾了……
五彩的花灯被高高的挂在了半空中,闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧,什么羊形、龙形,拖拉机耕田形的……都能造出来,真了不起。
当我们看到一半时,我惊讶地叫了一声,因为在花灯里,这个是我见到的最有意思是:花灯里居然还有三只活羊,灯箱里还有一群小鸡,据介绍,它们是从国外引进的新品种呢!真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它,而那些羊只是晃晃脑袋,不时地抬起头“咩?咩?”地叫唤两声,然后又继续吃它的草,真是让人哭笑不得。
当我们往回走时,看到一群人在猜灯谜,其中有一个字谜是:天下人间会七星,我和爸爸妈妈猜了许多次也没猜中……
时间不知不觉已过去了三个多小时,但我们一点也没觉得累。
啊!今年的元宵节之夜真美呀!
篇20:初中五官作文800字
全文共 735 字
+ 加入清单我们每个人,都时时刻刻携带着五个器官,片刻不离。脸上的五官,各有自己的身姿,各具自己的性子,各有自己的长处与短处。
嘴在五官之中,体态着实算不上美。身体扁而平,粗而宽,结构简单。虽然相貌不好,但“人不可貌相”,在五官中却必不可少。例如吃饭时,虽有双手相助,但终是以他为主,若没有他,只怕食物都不知如何进肚,便会有性命之忧,会客时,叫他吐出一句句客气话,打动人心。只是如他在公共场所大张,那即会给大家带来几分喧闹与嘈杂。
欲话说”耳听八方”,耳朵在五官中也是不可缺的,他大而肥的身材,极其打眼,”尾部“软而大,耳朵一圈圈向里层蜿蜒。长相虽然不佳,但”真人不露相“,他的功劳也不小。他的工作也是挺艰巨的,他能让我们听到了余音缭绕的曲子,享受这世间乐器的优美奏响,感受这世界的美好。
五官中外貌最华丽的,定是眼睛了。他居于上方,地位最佳,如同一位皇帝高处,其他器官都是他的子民。这眼睛也无愧于他的相貌,他劳绩也不比其他器官小。若是无他,这个世界上的一切都无法看见,更不可能望见那些名胜古迹,就连一丝阳光、一片云彩也无法入目。但要是经常呆在家中,看看电视,而不出去接触大自然的话,那么,便会变得近视。
鼻子,体态秀丽,身体高而挺,然而,能力最强也莫过于他。鼻子的本领也是很多,他为我们带来新鲜空气,给予生的希望;让我闻到那些香气与芬芳清香,以滋养我的心。但是,如果鼻子吸入刺激异味,便会给人带来不适。
”中看不中用“这句话用在眉毛身上就再合适不过了,他整个身子聚集起来,细而长的毛交错着,却一丝不乱。虽有亮丽的外表,但本事不太大。只有流汗时,用身抵住汗珠渗入眼睛,起保护作用。
脸上的五官,我感觉身姿和性格,各有所长,各有所短,但在我心中,他们只要团结一致,那就处处有用,不再有好坏之分了。