我是一片什么叶子（汇集20篇）

今天，天气晴朗，阳光明媚，我在树的绿荫下玩耍，突然看见了一棵枇杷树……

枇杷树在阳光下显得充满活力，嫩绿的新叶在阳光下格外透明。我慢慢地走向那棵枇杷树，它的树干很粗糙，叶子犹如手掌一样宽大，我认为这棵树长了几十年了，妈妈告诉我：“种枇杷树很难，种子种下去不精心培养是成活不了的，枇杷树最合适种的地方水边，而且泥土要肥沃，这样很容易成活，而且结出来的果子——枇杷，又大又甜，还有少数外地人来偷我们家没成熟的‘青枇杷’呢!”我听了连连点头，继续观察那“神秘的枇杷树”。

枇杷树新长出来的嫩叶从远处看像一朵嫩绿色的玉兰花，美极了!近看，上面的条纹有顺序的排列着，真像个个“条纹士兵”守卫着这棵枇杷树那!

今天的观察到此为止，夏天才能吃到好吃的呢，好稀有呀!

一片小小的叶子，将会变成一段美丽的童话。

春天来临了，一片小小的叶子刚刚被春姑娘孵化出来，小叶子睁开眼睛，看了看这个美丽的世界，又看了看春姑娘和大树爷爷，跟她们俩来了一张合影，之后春姑娘便跟大树爷爷和这片小小的叶子告别了。

夏天来临了，这片小小的叶子会说话了，它问大树爷爷：“大树爷爷，我对这个世界有什么作用?”大树爷爷说：“小叶子，等你长大了，就会像爷爷一样，给大自然输送氧气，这就是树叶的最大作用;咱们树还可以阻挡洪水呢”。“哦!我明白了，照您这么说，咱们树还有很多的作用”，小叶子说。

秋天来临了，小叶子慢慢变成了老叶子，它落下来的时候就是大树爷爷去世的时候，它慢慢地落下来，回想着跟大树爷爷一起的日子。

冬天来临了，老叶子翻过身来，再最后看了一遍这美丽的世界，便跟大树爷爷到天堂去了。

我喜欢观花。我家里栽种着许许多多的花。如茉莉，一品红，万年青，还有一株名贵的君子兰呢。昨天到今天下午，下了一场大雨。那开得正旺的朵朵鲜花受了这突如其来的打击，有的容颜顿失，有的花瓣凋落，实在可惜。雨过天晴，当妈妈整理花园时，我却发现，那一片片花叶安然无恙，仍是那么碧绿，青翠。妈妈对我说你看那美丽的花，要是没有叶子，别说是开花，就连命也难保。爸爸也说对，可别小看这不引人注目的花叶，它关系着花的生死呢。我喜欢花，但更喜欢那不起眼的花叶。

走在路上，树上的叶子一飘一飘地落了下来。(文章没有直接写出无花果的树叶，而是由一个过渡引出来的。)我随手捡起一片，哇，好漂亮!这是一片犹如扇子般的无花果树叶。

无花果叶子最大的特点就是它全身都是翠绿色的(写的不好，因为无花果叶子的最大特点不是全身是绿色)，还很扎手。它的形状很像一把扇子，一扇一扇，一种冲鼻的无花果芳香一直在我的鼻子上，回荡，回荡，回荡......(一种很深的意境啊!)它的叶柄粗粗的，粘粘的，它有五个叶片，三个大叶片，两个小叶片，特别精致!(这才是无花果叶子的特点)

它的叶脉多的数都数不过来，最明显的就是三道，很粗，而且还有一点点发黄。摸摸叶边缘，很粗糙，是锯齿状的，虽然有些粗糙吧，但摸着很舒服。(用得不好，为什么粗糙摸着还很舒服呢?)我最喜欢无花果树叶散发出来的那淡淡的清香，我都不相信无花果的叶子都能发出这么香的味道。(上面还是淡淡的，下面又说那么，两者间相冲突)

在微风中，无花果的叶子飘飘扬扬;下雨时，无花果的叶子来回动个不同。(动、静与景的写法不恰当，而且写得不具体)秋天对于我而言是美好的，是黄色的，叶子是最美的。说到这儿，我不由得想起了一句诗句：秋天风凄凄，百花都凋蔽。另外，我还续了两句：捡起一片叶，秋天最美丽!(文包诗运用恰当，续的两句对上文也押韵)

人们喜欢赞美花，赞美树，我喜欢赞美叶子，它们默默地长大，默默地落下。

我喜欢秋天，更喜欢秋天的叶子!

秋天，叶子幽雅的飞舞着，带这那淡淡忧伤，慢慢的飘落到地上。一张一张，渐渐的铺成一层黄色的地毯，这地毯，带着一点点的伤感。而人们的将这块地毯踩碎，踩成了好几块，踩碎了，被分裂的树叶…随风飘到不同的角落。

捧起一把碎了的树叶，想起我们的篮球队，想起哪些学姐们。她们现在还好吗???还想着我们吗?或许又在某个角落打篮球了吧!

想想曾经的三年内，打赢了多少比赛了?输过几回了?这些都忘了，只记得，那最后一次的比赛。在打赢比赛的那一刻，虽已大汗淋漓，但还是抱在一起，欢呼着，兴奋的叫着：“我们赢了!!!”言中的喜悦与忧伤，交织着欢笑和泪水，溶在一起；为什么要流泪?这是最后一次了吧，最后一次和她们一起捧着金灿灿的奖杯，站在那高高的领奖台上；今晚过后，还会和她们一起站上那领奖台吗?

记的那晚，奖杯已被遗忘，只是大家，一起痛苦着，紧紧的抱在一起，但都说不出话，只要看着对方，看着大家，就能明白，各自心里想些什么。就在那晚，在我们那雪白的球服上，留下了所有球员的名字；现在她们已经离开学校了，离开我们了，树叶碎了……

捧起一把碎了的树叶，想起往日创网的前辈们；想起暑假时的BBS。“呵呵~~~”不禁笑了出来。大家在一起打打闹闹的，好久没看到哪些人了吧！

神气哥哥，“消失”很久很久了。啊诺、啊嘟、可可、阳光；好久没见了。好久没在一起闹了吧，他们的身影渐渐的被风吹散。他们都在哪啊?被踩碎了的树叶还拼的回去吗?

好想他们，真希望他们能够回来，继续在BBS里，打吧!闹吧!他们答应过会回来的，可是现在。为何连影子都看不到?翻出曾经那些大家“抽风”的帖子，好怀念、好亲切，你们不是答应会回来的吗?为什么都“消失”了?为什么这么不受信用?

这个“家”少了你们，怎么可以，这个“家”你们难道没有想念过吗?没有想过那些思念你们的人吗?如果想过，为什么不回来看一下，哪怕是看一眼都好。

树叶被踩碎了，能不能再复原呢?或许明年的春天，新的叶子又会长出来的，而曾经那些碎了的叶子，让我们收藏起来吧!永远封存起来!

那天我和妈，我妹等去龙母庙。我捧着一叠准备好得纸钱，到观音面前许愿。楚，你知道我许了什么愿么？我希望啊，我的成绩能科科及格就好，下次在全级200名左右。然后是不要像今个学期那么懒了。我要勤奋一点才能赶上竞争对手啊。我还贪心的希望你再对我好一点，真的就再好一点就够了。可是这个愿望毕竟没有实现。

我不会原谅你的，永远不会。可是，你也没有试图能得到我的原谅。很想报复一下你，让你也尝尝心痛的滋味。可是我没有，不是因为我心软，而是因为我知道你不爱我。就在我见到你对巧巧如此紧张，我就知道了。

说实话，这是我极不情愿见到的。为什么你可以对我若即若离，对巧巧如此依恋？你?她不回你信息，没有听你的电话。你心里一定很难过吧？是不是在担心惹她生气然后不理你了？你着急得问我为什么.可我事实上不知道啊。我不想知道你们之间发生的事，我害怕知道了以后会受伤。

窗外，落叶撒满地。面对叶子的离开，是因为风的追求，还是树没有挽留？而你的离开呢？

[叶子的离开作文

秋天渐渐地到了，今天，老师带我们到楼下的小花园观察树叶，我和同学们摘了好多的叶子，让我来讲讲我摘的叶子吧！

我摘了一片银杏叶，只见银杏叶的叶面像把绿色的小扇子，贴在脸上，有一股凉气十分的凉快、清爽，叶面还像一个绿色的小爱心，虽然叶子面很扁，但是叶脉很长，是叶面的两倍。因为到了秋天，它的叶子边上虽然几乎是绿色，但是还泛着一些黄。它很软，只要轻轻地一捏，就会被弄出一道痕来，它的两边基本一样，是轴对称图形，好奇怪叶子为啥能长成轴对称图形呢！

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”你们一定知道，下面我要介绍的就是枫叶了。枫叶的全身火红色，它被分成了7份，每份都不一样大；它的脉两头是绿色的，中间是红色的，叶根和叶头都比中间要粗一点。它的七片小叶上，都有一点好似针头，但是刺手却不会痛的小刺；它的反面七片小红叶的中点都有一条十分显眼的绿色的脉，绿色的脉上还连着一点更细的绿脉，把它贴在脸上，总是有一股清凉的感觉涌上心头，它的茎脉和银杏一亲，也是两头粗中间细，都是好神奇的叶子。

这就是我最喜爱的两种叶子，一个是银杏叶，一个是枫叶，我觉得秋天的叶子真是太有趣了，与夏天的叶子颜色不一样，会变色。

你们觉得呢？告诉我，你们喜爱哪片叶子？

到哪里去呀?”“风小姐，如果你遇见我，就随便把我吹到哪儿吧!”话刚落下，风猛吹了一口气，把叶子吹到了很远很远。 小叶子被吹到了草丛中。蟋蟀看见了，把小叶子扛回家，当作被子盖。就这样过了一阵子，小叶子开始厌倦这里的生活。风遇见了小叶子，又把它吹得很远很远。

小叶子落到了泥土上。蚂蚁看见了，把小叶子抬回家，当作地毯。就这样过了几天，小叶子又厌倦了这里的生活。风又遇见了小叶子，把它吹到了花园中。

小叶子落到了一朵花的头上。花儿把它当作一顶帽子，可以遮阳，还可以挡风、挡雨。小叶子天天闻着花的芳香，陶醉了。可这是朵花，并不是棵大树。这儿没有它的同伴啊!

一只蝴蝶发现了小叶子，就拿在手上，把它当作扇子。一不小心，小叶子掉在了水面上，蝴蝶可没法去捡。

一群孩子看见了，把它当作“轮船”――“叶子一号”，不停地吹，好让“叶子一号” 在水面上飘得又好又远。过了一会儿，孩子们玩腻了，就各自回家去了。小叶子搁在了沙滩上，风又把小叶子吹得高高的，小叶子在空中打着旋儿，飘呀……飘呀……

这一次，小叶子落在了一个名叫丽丽的小女孩家的桌子上。丽丽发现了，惊奇地叫了起来：“多么美的小叶子!”她把小叶子当作书签，夹在书本里。

从那以后，风再也没有把小叶子吹走。小叶子和书本、字、画，成了最要好的朋友。

叶子因大树而获得生命，因此叶子从发芽、葱绿到变黄，一生都在为大树输送营养的乳汁，默默地奉献着，死后也要叶落归根。大树正因为有了叶子的无私奉献，而越发茁壮、美丽。

我是一片叶子，父母就是我的大树。是他们给了我生命，在他们无微不至的关怀下我渐渐地长大。我爱我的父母，我要报答他们。在他们下班回到家时，递上一杯水;在他们疲惫不堪时，给他们捶捶背;在他们伤心难过时，替他们擦擦泪;在他们担心着急时，捧回一张奖状……我要做一片最美的叶子，让我的父母最幸福!

我是一片叶子，老师就是我的大树。她不仅带着我在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我怎么做人，让我学会了感恩。感恩老师，我要从日常生活中的点点滴滴做起。早晨，早早到校，把讲台收拾的干干净净;课堂上，专心听讲，积极发言，作业工整、漂亮;下课后，看到了老师，鞠个躬，问声 “老师好”……我要做片最美的叶子，让我的老师最欣慰!

我是一片叶子，祖国就是我的大树。在祖国的怀抱中，我健康快乐地成长。感谢我的祖国，我要做一片最美的叶子，从现在开始，我要更加勤奋努力地学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛奉献自己的一份力。

我一定会做一片最美的叶子!

[做一片美丽的叶子作文

大自然赐予春天鸟语花香，赐予夏天欣欣向荣，赐予冬天洁白无暇，它还赐予秋天精灵的化身一-----叶。

清晨，朝霞透过金黄的银杏叶洒落在地上，这时银杏叶亮闪闪的，就像一把把小巧的，洒着荧光粉的蒲扇。我走出房门，来到银杏树下，秋风一吹，叶子落下来，像无数位身穿金黄色舞裙的仙子在比舞，我看着，仿佛自己也是一位仙女，情不自禁地在树下翩翩起舞，一片叶子落到我的手上，我停止了舞蹈，细细的端详着手上的这片银杏叶，它还没完全退去绿衣裳，像一把淡绿的小扇子，我忍不住低头闻了闻，一阵阵清香扑鼻而来，我顿时神清气爽，精神多了，我又摸了摸，感觉就像摸在丝绸上，那样地光滑，冰凉，我小心翼翼的把它收藏起来，让秋色永远留在我心中，

我爱秋天，但我更爱秋天的落叶。

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢玉树琼枝的冬天，而我却喜欢那硕果累累、瓜果飘香的秋天。

秋天，象征着丰收的意义，象征着和谐的意义，但最能代表秋天的是公园里的花草树木。

公园里，原本鲜艳的花儿都枯萎了，公园里一片金黄色，草地上时不时还发出金灿灿的光。大树也掉了满地“头发”。小溪里，许许多多的鱼儿成群结队地游来游去，好像在为秋姑娘的到来而欢呼雀跃。马路上的落叶通过阳光的照射泛着金色的光，周围暖洋洋的，一阵微风吹过，我忍不住伸了个懒腰，看到眼前的一切，突然发觉大地是如此得美丽，秋姑娘是如此的神奇，像一个魔术师一样，手一挥，大地都变成了金黄色。

公园里的竹叶也都变得焦黄了，叶子的顶端渐渐地从翠绿变成了黄色，但竹子却始终呈翠绿色。公园里的果树可算是数不胜数，有苹果树、桃子树、梨树……真是让我眼花缭乱。到了秋天，这些水果也就都成熟了，我摘了下来，津津有味地吃着，甘甜的汁水浸透着我的全身，瞬间感受到了浓郁的秋天的味道，而此时整个公园里也都飘着水果的香味。

我爱秋天，不仅仅是因为有水果吃，更因为它给了我们一个大大的惊喜，让我见识到了大自然的神奇。

秋天的叶子像一个个被子。每当到了秋天，它们就会落到地上，护着大地，护着根。有些叶子已经弗兰拉，也许是因为它们把自己顶养料融进大地。

有些叶子的边缘有很多锯齿，像一把把金色的小锯子，锯开夏天的图画，露出了一幅秋天美丽的图画。

我听见了喜悦的声音，听见了树叶“唰唰唰”的声音……这是一支交响乐团在演奏，音乐厅是在树枝间，我是观众，我仔细倾听着这美妙的音乐。

蔚蓝蔚蓝的天空上飞着要去南方生活的候鸟，这表明快到冬天了。作文

啊！我喜欢秋天，我喜欢秋天的叶子！

我是一片树叶，冬日里，我融入大树里，归根于地。每一天都在盼望着看外面五彩缤纷的世界。春天渐渐地来临了。

春天，我终于长出小小的叶子，春风吹来，感到一阵凉爽。其它的树叶也探出头来了。我准备跟它们打招呼：你好，嫩绿的小草，你在向我招手吗?你好，美丽的小花，你在向我微笑吗?我回应了它们：动了动叶子。

夏天到了，我长出了强壮的身体。在阳光下，孩子们拿着冰棍在树下乘凉，而我在帮他们净化二氧化碳。我也在不断成长着。

秋天，我穿着金黄色的衣服，在树上摇来摇去，好像随时都会掉落。其它的好朋友们都从树上掉落下来，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有可能我是幸运的叶子吧!还能留在树上。

冬天我掉落下来了，只见梅花姑娘还留在树上。我被冬风婆婆吹到别处了，也离开我的朋友们了。我相信春姑娘来了，我们又能相见了!

我喜欢树叶，因为树叶的生命过程让我们懂得珍惜时间，珍惜生命。不要浪费这宝贵的东西!

你们喜欢树叶吗?

篇2：想象作文：我是一片叶子

我是一片小树叶。因为我是整棵树的树叶中最香的一片，所以妈妈叫我香香。

春天来了，哥哥姐姐们都围在树妈妈的身边，我也迫不及待从树妈妈的身子里探出头来。告诉你一个小秘密，小蚂蚁最喜欢趴在我身上晒太阳。有一天，一只大怪虫大模大样到树妈妈身上吃树叶。偶然间发现了我，小蚂蚁们吓得四处逃散，有的抱着头跑，有的在原地打转转，还有的在瑟瑟发抖。可我，不能跑，不能跳，也不能动。只好闭着眼睛等死了，就在这千钧一发的时候，感谢老天!一阵风吹来，把大怪虫吹走了。夏天到了，灼热的阳光笼罩着大地，只是偶尔有一点风吹来，冰棒店里挤满了人。这时，我和小伙伴手拉手一起唱起了歌。忽然，一个小朋友叫道：“这棵树的树叶真密，我们就在这做游戏吧!”阳光虽然火辣辣的，但我的心里却很凉爽。因为我知道了什么叫帮助别人、快乐自己!

秋天到了，秋风姐姐把我吹出树妈妈的怀抱。我飞呀飞呀，最后落到小蚂蚁的洞口，堵住了小蚂蚁的洞口，小蚂蚁们急得团团转，我连忙要秋风姐姐把我吹起来，我又回到了妈妈身边的草地上。

冬天，我变成了肥料。这一年，树妈妈可辛苦了，我决定做妈妈的小棉袄，让树妈妈美美地睡一觉。

春天有一种叶子很美丽

春来草自清，这是自然规律。在自然规律中生长的万物，以它本身的自然特别装点着周围的世界。在经过了冬的严寒，我嗅着春天的气息来踏青，寻了半天，终于明白，原来春天中有一种叶子最美丽。

确实我已经找寻过好多次了，我希望我还能找到去年那么美丽的叶子，可是结果令我失望。去年我看到的那些叶子好像有人特意加工过似的，我把它们夹在了书页里，没事的时候看一看，给人的感觉很温馨。

我依旧不停地往前走着，我不想放弃。几株犹如灌木般矮小的树木稀稀疏疏零乱地排列着，绿中带黄的叶子像被狂风抽打过一般瑟瑟地卷缩着。叶子的边缘被枯萎包围着，失去了原有的鲜活，使整棵树看上去病恹恹的，找不到一点春的生机。有好几次我不得不失望地把目光移开，试图再找寻别的能让我的眼睛发亮的东西。或许我的目光只是追寻我心目中特别的风境，但总不能尽人意。

就在我极尽绝望的时候，有那么几片更不起眼的树叶吸引了我。那是几片很普通的叶子，它的结构没有什么特别的地方，几片枯叶飘摇在几枝光秃秃的树杆上，然而就在这近乎枯萎的中间，几片硕大的绿叶于病弱的枝头骄傲地站立，仿佛在以它独特的姿势展示着整个原野的美丽。我兴奋之余爱怜地端详着这几片叶子，好像是在惊喜中邂逅了某位友人。真得，虽说是几片叶子，但它的倔犟也足以让我佩服。也许它和这个春天有个约会，春来的时候，它冲破层层封锁，以它自然的绿意俏丽枝头。

春来草自清，春来叶自绿，绿色和春天的约会是自然中最美的乐曲。

几片随着春风自然泛绿的叶子，没想到给人的感觉如此美好。看着这几片叶子，我倾心一笑，算是对叶子的回报。本来对于我，在乎的不是整个山林得美丽，或者说不是整株树的美丽，几片叶子足以让我在这个季节写下赞曲。因为是几片，所以它也不可能是随随便便的几片，它的美丽与内涵绝对有特别触动我的地方。我欣赏美丽，但我不会无选择地添加美丽。我喜欢这几片在枯萎中泛着绿意的叶子，是因为它有着不屈不挠的个性，也许在别人眼中它是平凡的自然的，但于我，它则是这个季节最美的景致。我看到的不仅是它普通的外表，更欣赏它藏在心底执着的信念和自强不息。

5.12大地震好比让人们经历了一场严寒，但在这场“严寒”中表现出了好多可歌可泣的英雄人物。这些英雄的人物何尝不像是那些在枯木间生长出来的美丽叶子!他们在困难面前不退缩不胆怯，他们人格的魅力更是一种美的升华。

春来草自清，在经过了这种大灾大难之后，我对美有了新的认识。

嗨，大家好！我是一片叶子。当春姑娘迈着轻盈的脚步款款像我们走来时，我便出生了。大树妈妈的身上有一个鸟窝，里面住着鸟妈妈和鸟爸爸，还有几只刚刚出壳的小鸟。每天，小鸟们都会叽叽喳喳地为我们唱歌。在雨水的滋润下、阳光的照射下和小鸟的歌声下，我长大了。

炎热的夏天到来了，我和兄弟姐妹们的任务就是为人们遮挡烈日的曝晒。看，老人们在树下下棋，年轻人在树下乘凉、聊天；小孩们在树下看书、玩耍……看着一张张开心的笑脸，我高兴极了。

秋天来了，我们换上了新衣服。有的变成了红色，有的变成了黄色，有的变成了红紫色……一阵风吹过，它不再像春天那样轻抚着我们的脸颊，而是凶狠地把我们往树底下赶，几片没有完全长大的叶子已经被刮到了地上。

不久，寒冷的冬天来了。大雪纷飞，雪花不断地飘落到我的脸上，压得我都喘不过气来了。渐渐地，渐渐地，我坠落下来。我静静地躺在地上，努力睁开自己的双眼，看了一眼大树妈妈，然后永远地闭上了眼睛……

这就是我，一片平凡的叶子。

我看了一本书，名叫《虎娃金叶子》，这本书是著名动物小说作家沈石溪写的，我最喜欢看“虎女金叶子”这篇了，下面我就给大家讲一下它的简略资料吧。

他有六根指头，他名叫“六指头”，当地有一个古老的风俗，凡是双胞胎和六个指头的孩子，一律被视为会给这个寨子带来血光之灾的琵琶鬼，会被残酷的结束生命，六指头既是不幸的，但也是幸运的，因为他的妈妈爱他，妈妈就和“六指头”逃进了荒无人烟的大黑山。

有一天，“六指头”发现了一只刚刚产下的雌虎，一般来说虎娃的后面会有它的妈妈，但是这只小雌虎的妈妈并没有在它身边。第二天，“六指头”把这只小幼虎抱回了“家”(“六指头”的家是一个葫芦状的山洞)，“六指头”给它起名叫“金叶子”，它们之间逐渐培养出了感情，“金叶子”就像“六指头”的女儿一样，有一回“金叶子”被一个黑衣兵抓走了，“六指头”冒着生命危险去救它，结果被黑衣兵追逐......

还有一回，“六指头”和“金叶子”被大象群追赶，“金叶子”保护了“六指头”，等“六指头”爬到了安全的地方，“金叶子”才想到自己逃跑......金叶子最后也是为了保护六指头而被猎人打死.........

我看完这本书时，心里是百感交集：老虎在我们心里一向是让人恐惧的，避而不及的，但是我在这本书里看见了一只懂得报恩的，在乎亲情的，生命在最后一刻也在保护自己的恩人的老虎。我觉得我们就应向它学习它的精神，它的品格。

叶子的生命由春开始，本应至秋结束，而就有那样一片叶子，在夏初就离开了自己的住所，葱绿且有着细嫩肌肤的它如一片无助的羽毛，在狂烈之风呼啸而过的时候，被斩断了与树枝的连结，飘然落下。说实话，它也曾很努力地抓住枝干，却因为站在风口浪尖处而被迫走上了与同伴不同的路——这真的不能怪它!而当它斜倚在树干边上时，它才意识到：植物的定性已离自己逐渐远去了，面对细菌、真菌和各种虫儿，它的宿命也许已经注定——成为被分解后的无机物。可是它真的不想这样!

风儿又开始起舞了，它费力地抓住风儿的一缕飘带，只为来到一泓清泉边。它费力地将只留下一半的残缺的叶梗伸入水中，奋力吸取着微薄的养分。阳光刺伤了它渐渐干涩的眼睛，高温灼痛了它渐渐变脆的肌肤，它用干裂的唇吻着生命之源，却无法确定自己到底还能坚持多久，神志不清的它默念着自己的信念：我要活下去!我可以活下去!

一阵晃动将它惊醒，它本想翻身，却无比痛楚，四周黑漆漆的，但却很光滑，它心中不禁满是问号。但还未想明白，它就被两根手指捏住，从“黑洞”中拿出来了。它听到了这样一段对话：“怎么只有一片?”“树太高，不好爬，这片是在水池边捡到的，估计是两天前的大风刮下来的，可是却像新鲜的叶子一样!所以才装进标本信封中带了出来。……”

再次被装进信封后，叶子头一沉，又睡去了。它梦到自己在几个月、几年、几十年后依旧青翠，“咯咯”地笑了起来，却又听见一个熟悉的声音——“把叶子拿出来吧!”它还没来得及反应，就被压入了一叠白色的纸中……几天过后，它重见天日了，却已失去了水分，变得平整又干燥了，甚至还听说自己不再叫“叶子”了，而改名为“植物标本”了。它被嵌进了精美的相框里，挂在了墙上，每天有数以千计的人来参观它。有一天，它听到一个小姑娘小声地在它面前读道：这是一片有重要科研价值的叶子，它离开树枝后保持活性的时间远远超过了历史纪录，引起了人们对植物生命力的重新思考……

它突然兴奋了，激动了，于是重新审视了自己，并在一个静谧的夜里，给一个因认为自己“点儿背”要去自尽的小飞虫讲述了自己的故事：“……从我离开树妈妈时，我就注定无法像我的兄弟姐妹一样由春而生，至秋而亡，但我却依然充满着生的希冀，努力地活着。在被装进信封之前，我只是一片普通的叶子，甚至连普通也算不上，但这之后我却能够比那些曾被我羡慕过的我的兄弟姐妹活得更有价值。要是没有当初那‘倒霉的坠落’，要不是我一直坚持求生，我也只能是一片平凡的叶子，无人知晓地走过生命的春与秋，然后化为泥土。但现在我明白了，挫折有时其实是一块步入成功的跳板，只要坚持信念奋斗不懈，就有可能跨入成功的大门，所以挫折不仅与‘倒霉’无关，反而是上天的垂青呢!”

叶子说完就睡了。虫子听了，瞪大了眼睛，不一会儿也满意地睡了。月亮听了，若有所思地微笑起来。站在窗外的我听了，也恍然大悟……

大自然赐予春天鸟语花香，赐予夏天欣欣向荣，赐予冬天洁白无暇，它还赐予秋天精灵的化身一叶。

清晨，朝霞透过金黄的银杏叶洒落在地上，这时银杏叶亮闪闪的，就像一把把小巧的，洒着荧光粉的蒲扇。我走出房门，来到银杏树下，秋风一吹，叶子落下来，像无数位身穿金黄色舞裙的仙子在比舞，我看着，仿佛自己也是一位仙女，情不自禁地在树下翩翩起舞，一片叶子落到我的手上，我停止了舞蹈，细细的端详着手上的这片银杏叶，它还没完全退去绿衣裳，像一把淡绿的小扇子，我忍不住低头闻了闻，一阵阵清香扑鼻而来，我顿时神清气爽，精神多了，我又摸了摸，感觉就像摸在丝绸上，那样地光滑，冰凉，我小心翼翼的把它收藏起来，让秋色永远留在我心中，

我爱秋天，但我更爱秋天的落叶。

这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。

首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。

由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！

放学回家的路上，我走着走着突然发现大树上有一片与众不同的树叶，于是我轻轻地把它摘了下来。

这片叶子是墨绿色的，但它的边缘却是发黄的翠绿色，就像一块镶了金边的绿宝石，在阳光的照射下闪闪发光，显得格外耀眼。摸起来是凹凸不平的，颇像一把小扇子，把它放在鼻子前闻一闻，有一股淡淡的清香。

我想它曾经站在学校门前的大树上，看到家长每天来准时的接送同学们，听到家长对同学们的赞美声;我想它曾经站在妫水河边的大树上，看鱼儿在水中嬉戏，听鸟儿在枝头啼转;我想他曾经站在田野里的那棵大树上，看农民伯伯辛辛苦苦的播种，分享农民伯伯秋收的喜悦……

如今它躺在我的手里，看着它我仿佛看见了儿时的我，那时的我是多么的天真，自由自在。每天很晚才起床，吃过早饭就去找小伙伴们玩。三一群，五一伙，玩起追人的游戏来。小伙伴们把头扎在一起商议起计策来。每次都是我来分工，“你捉他，你捉她”，讨论好了，就开始做游戏，每次都是我们队赢。现在我已经是懂事的大孩子了，再也不会做那些幼稚的小游戏了。

叶，还在纷飞，不知哪片叶子又会闯入谁的心扉，拨动谁的心弦?但我知道：一叶秋黄，动我心弦。

炎热的夏叔叔哼着歌走了 ，秋姑娘提着黄色连衣裙，跳着舞来到了我们的身旁。树儿们为了迎接她，都脱下了绿t恤，换上珍藏已久的黄背心、黄外套。

我漫步走在校园的小路上，突然，一只可爱的小精灵“飞”到了我的肩上，我低头一看，呵!原来是一片广玉兰叶。你瞧它!小小的，叶脉清晰可见，在叶子上肆意地伸展着，好像它才是这片树叶的统治者。整个树叶看起来就像一只黄褐相间的小纸船，叶尖微微泛黑。

比起广玉兰叶，黄灿灿的栀子树叶也丝毫不逊色。飘入土中的栀子叶还带着泥土的气味。栀子叶黄黄的，摸一摸，又滑又软，如果是刚落的，还会发出淡淡的清香呢!正当我沉浸在栀子的海洋中时，一对“青梅竹马”把我的眼球吸了过去。原来呀!是一对连在一起的栀子叶。起初，我还以为是两片叶子呢!可细细一瞧，竟是连在一根茎上的!这可真奇特呀!

正当我准备离去，一个可怜的小天使在背后深情地凝望着我。扭头一看，哟!这不是我一直深爱的银杏叶嘛!你看，它就像一把袖珍的小蒲扇。叶儿像涂了蜡似的。深黄色的叶脉整齐地布满叶面。

一路上，我还捡了许多不知名的叶子。它们形态各异，都挺好看的。

秋天的叶子真美啊!