师生情优秀作文(精选20篇)

在一个阳光明媚的早晨，我们正和往常一样在班级里早读。忽然，一位我们并不认识的人跟着叶老师一起走进了教室，叶老师大声地对我们说：“这位老师姓方，大家可以叫她方老师。”只见，她那瘦长的身材，清秀的脸，一双小巧玲珑的眼睛，一副孩子气，叫人看不出她是一位语文老师。

只见方老师用陌生的眼神凝视着大家，似乎在思考什么，虽然面带微笑，但是，掩藏不住一点点紧张。

过了一会儿，她深吸一口冷气，开口说话了：“大家好，同学们好，像刚才叶老师说过的一样，我姓方，方正的方，希望大家能和我很好的相处，谢谢大家。”一说话，她的紧张就一览无余了，有些同学忍不住笑起来。而方老师似乎也意识到自己说错话了，面红耳赤，不敢看大家，好像逃离似的，快步走出了教室。

“叮铃铃”下课了，同学们七嘴八舌地议论起来，有的同学说这位老师很年轻，有的同学说这位姓方的老师一定很凶，最夸张的是，还有的同学说这位老师美若天仙。我心想：这位老师不会真的很凶很凶吧！上帝保佑，不能太凶啊。

方老师在上第一节课时，感到非常紧张。只见她讲的结结巴巴的，很多话重复了几次，好像有一点儿害羞，方老师似乎也怕我们。她写的字也不是非常端正，就像小学生写的一样。我们认真听讲，处处配合她，她越来越镇定，说话也不结巴了。下课后，她也不急着走，在教室里跟大家聊天，之后，她越来越自信，上课也很好了。渐渐的，我发现，方老师一点也不凶，于是，我们跟方老师的感情也越来越浓厚了。

这几天，我们听说方老师马上就要走了，她实习的时间到了，方老师要去江苏考研究生了，我们的心情直跌谷底。

方老师临走前叮嘱我们一定要听叶老师的话，认真听讲，少说话多举手，要学会坚强，对于方老师的话，我们都记住了。

当我们和方老师告别时，一滴晶莹的泪珠滑过她那秀美的脸庞，估计，她也是舍不得我们吧。

孩子们，看着你们给我的写的心里话，我在震撼中幸福，在激动中快乐，在泪光中我咀嚼着你们长大的感受。

你们说我像慈母，也像严父，像老师，也像朋友。我知道，母爱的温柔可以化解你们心中的坚冰，父爱的理性能纠正你们的坏习惯，老师的期待目光会让你们扬帆远航，朋友的关怀会让你们的心灵沐浴到春风。所以，我在你们面前扮演了不同的角色。

你们说自从我来了以后，开始热爱上了语文，同时也喜欢上了我。我好高兴，这一点儿从你们现在上课的眼神儿也能看得出。你们上课的热情，同样感染着我，让我的智慧最大限度的发挥着应有的功能。站在你们面前，我好像有用不完的劲儿。课堂上智慧的碰撞，让我欣喜的同时，也有了莫名的感动。

作为你们的老师，我很幸福。为你们的成功，为你们的进步，为你们的成长。

第三次语文考试后，看到你们的表现，很想跟你们沟通，可是因为你们的课余时间太少，所以让你们写了最想说的话给我。看过后，想跟你们交流的念头更加强烈了，但苦于没有时间，我只好以这样的方式，在文字的流动中跟你们对话了。

【学生】“老师，我坚信，只要听您的话，加上我的坚持，下次一定不会让您失望。”——爱您的女儿。

“尊敬的妈妈，要注意自己的身体，经常锻炼，合理搭配饮食，多喝水，养好嗓子。”——您的孩子。

“我感觉到您不仅是我们的老师，又是我们的慈母，还是我们的严父。是您让我对语文有了很大转变，也使我的成绩提高了不少。”

“老师，作为您的孩子，想对您说，要做到真正的坚持，听话，真的很难，但我会努力，努力，再努力，争取做到最好。作为您的学生，想让您知道，我可能是您批评最多的学生，可是我没有对您有任何不好的想法，我能够理解您的用心，我会克服自己的缺点，不会让老师的良苦用心白费。”

“老师，在这里请让我称呼您一声妈妈，可以吗？考试之后，我反省了许久。作为您的学生，我感到内疚。我会切记：坚持，听话，成功和您的爱。”

孩子们，虽然平时我也多次说你们就是我的孩子，但是面对你们这样的称呼，我还是很激动。你们把我比成了妈妈，这是对我，一个老师的最高奖赏。谢谢你们这样的称呼，我会好好履行老师妈妈的职责。我也相信，你们这样地懂事，不会让我失望，暂时的不如意，没关系，明白了老师的苦心就已经很不容易。只要认准了目标，坚持走下去，成功不会太远。谢谢你们的理解，谢谢你们让我看到了语文课的希望。

【学生】“老师，您的到来给我们带来了希望，您用实际行动教育着我们，感化着我们。我非常钦佩您，您更像我们的妈妈。您严中有爱，在爱中让我们受到深刻的教育，更使我们懂得了许多做人的道理。”

“感谢您对我们的严格要求，在您这儿我听到了许多回味无穷的人生哲理。”

“老师，这几个月的日子里，我从您身上得到了许多从来没有过的东西，尤其是怎样做人。真的谢谢您，因为我长大了。”

孩子们，谢谢你们的感觉。我以为做人的确比做学问还重要，所以，我的课充满了做人的声音。有时我甚至会停下课来，给你们讲一些做人的道理。开始你们可能觉得浪费了学习时间，但几次考试下来，决定你们成绩的主要不是你们的课本知识，而是你们的做人知识啊。现在你们不会误会老师课上的“德育教育”了吧？这说明你们懂事了，长大了。更大的进步在等着你们。

“回首过去的时光，您带给了我们慈母般的呵护，严父般的呵责，还有不尽的欢乐和人生启示。通过您的指引开导，我对自己成绩的取得，已不再喜形于色，更不会因分数的高低而显得或喜或忧。因为是您，让我感到了这一切的渺小，感到了语文不仅是一门学科，更是一种伟大的语言。”

看了你的话，我欣慰的同时，更加震撼。不是因为你三次月考都拿了冠军，而是因为你对语文的感悟，这感悟中有我的思想和语文课的功劳。孩子，好好努力，以你的悟性，将来你一定会在老师之上。我愿意当你们的铺路石，我真的愿意。

“老师，您总用科学的方法给予我们谆谆不倦地教导，我也要养成良好的习惯，真正做到坚持，听话。一次的失败，不等于永远的落后，只要生命还在搏击，成功永远属于自己。”

“老师，首先我要感激您，您把知识和方法教给了我们，使我们在语文上看到了自己的希望。其次我要谢谢您，因为我知道您所做的一切都是为了我们。我非常理解您，我会在以后的工作中好好配合您。”

“老师，虽然我的月考成绩不太好，但我知道您教给我们的方法是科学的，合理的。在以后的日子里，我会更加听话和坚持的。”

孩子们，你们多次提到“坚持，听话”，这让我已经很安慰。从一接手你们，我就注意到一些人身上的一些坏习惯。比如说不知道课前预习，不懂得做笔记，上课听讲时有许多小动作，这严重影响了你们的听课质量。还有下课后很多人不知道语文复习巩固，做语文作业很不用心，经常把答案抄上了事。这些才是你们成绩不理想的真正原因啊。你们认识到我教给你们的各种方法都很科学，真是难得。课上课下我总是坚持运用这些方法，等你们形成习惯后，才告诉你们这样坚持的理由。看到结果后的你们，会更加相信我们的所为是对的。这让我不断的思考你们的同时，也不断的思考更为科学的方法，真是教学相长啊。我相信你们“只要生命还在搏击，成功永远属于自己。”

【学生】“您知道吗，我几乎对曾经最喜欢的语文放弃了，因为找不到感觉。是您又让我昂扬起斗志，重新把语文放在心中，久违的感觉回来了，我需要这种感觉。从这一刻起，我下定决心找回自己。”

“语文如水，如海，如棋。面对语文的精彩，我选择了你。面对成绩的大起大落，我再次下定决心，坚持努力。”

说得真好，你们对语文的热情，同样也鼓励了我。如果你们因为我的存在而找到了感觉，更是对我的鞭策。语文的魅力无限，我们学习的潜力无限，生活的乐趣也会因此无限。

“非常感谢您对我作文的培养，同时也谢谢您那非凡的文笔。我下次的目标是上优分，让语文成绩给总分提分。”

“肩负着自己的命运，经受着生活的考验，青涩退为沉稳，任性融于勇敢。成绩的崛起，让我有了希望。”

“谢谢您一直对我的悉心指导与关注，与此同时您的‘坚持’‘听话’四个字已经默默扎根于心。虽然我的成绩并非优秀，但对于过去，那已经是一个不小的进步。因为我知道您关注的并非成功之花的一时绽放，而是我们拚搏和努力的全过程。”

是的，作为你们的老师，我感觉责任很重。在跟你们一起作文的同时，我感受到了你们的困惑和烦恼。在你们跟我一同享受我的文章的时候，我们一起感受到了生活的乐趣。情感的共鸣，让我们的作文水平“芝麻开花节节高”。从你们的语言里，我惊讶地发现了精警语句，你们说得多么富有哲理和诗意呀，真为你们高兴！有一天你们的文章会发表在报刊杂志里。（待续）

匆匆六年，一去不返。在欢笑中，在玩耍里，在课堂上，最美好的六年时光，不知不觉中，流入了回忆里。细细回想起来，六年来的往事历历在目，我们仿佛又回到了当时，回到了从前。

六年的时光，有亲爱的同学相伴，有敬爱的老师教导，我们过得充实，幸福。都说，师恩难忘。在我的小学生活中，我遇到了很多老师，有可敬的认真负责的李老师，有温柔的循循善诱的张老师，还有耐心的朱老师，细心的武老师。然而，对我产生深远影响，最让我难忘的老师，是我的语文老师，班主任——赵老师。

赵老师，是陪伴我们时间最久的老师，可以说，赵老师见证了我们的成长，我们也看到了赵老师的变化。因为赵老师当我的老师时，既是我的一年级，也是老师的第一届学生。

一年级报到时，赵老师就给我留下了深刻的印象。因为一到操场，我们就发现，我们的老师，是一个热情和蔼的大哥哥!进了我们的教室，我“机灵”地坐在教室最中间的第一排，老师对我们说，谁表现好，以后就会送给他一只自己做的小蝴蝶。教室墙上的那块小展板上，果然有许多五颜六色的精美的纸蝴蝶。从此，那些小蝴蝶就成为了每一个同学前进的方向与动力。

后来，因为我是一个非常积极，非常活跃的同学，所以渐渐地，赵老师开始关注起了我。赵老师交给我的第一个任务，我到现在，依旧记忆犹新。那就是代表班里，去学校做一次五星班级经验交流。第一次，我不免有些紧张。听妈妈说，我的声音中都透露着紧张，准确的说，我也不知道声音是怎样的。回到班里，赵老师鼓励与认可让我自信起来。后来，校园之星，阅读小明星，语文课代表，一个又一个的荣誉代表了赵老师对我的认可。我非常感谢赵老师，是他，让我自信起来，让我看到了自己的能力，并有了要做得更好的决心和动力。

随着时间推移，我们更加喜欢这位“大哥哥”一样的老师。他上的课非常有趣。他善于引导，喜欢交流。每次一下了课，他仿佛就变成了一个巨大的磁场，吸引了好多同学，围在讲桌旁，与他交流课文中的事，和他一起博古通今，在语文的海洋里，在知识的世界，看到更多学问的身影。

毕竟虚心使人进步，骄傲使人落后。在班里小有成就的我，开始有些浮躁。赵老师看到了我的毛病，有一天放学时，等同学们都出去站队时，赵老师对我语重心长地说了一番话，告诉我，不能因为一点小成就，就开始骄傲，开始浮躁，只有踏踏实实的孩子，才能够优秀到最后。我到现在都记得那件事，那是既是赵老师对我的批评，也是老师的劝告。我回家了以后，又好好想了想老师的话。此后，就踏实地跟着老师继续学习。果然，人的确需要“敲打敲打”才能进步，我在期末考试中，考了97。5分，是班里最高分，这次考试能考成这样，还得归功于赵老师啊!

《德育导航》，是我们每学期由老师，自己，父母记录自己的成长变化一本德育手册。翻一翻我的德育导航，看到的，是老师用心良苦的栽培。很多老师都是同样的几句，改一改又给别人写，可我们的赵老师，所有内容皆是肺腑之言，流露出对我们所寄托的期望。

也许赵老师不是最完美的老师。可他对我的影响，教诲与栽培，让我终生难忘。这两天上网络直播课，赵老师授之以渔，给我们讲的是答题思路，而且每天晚上还要上线上答疑课，为我们讲解作业，补充知识，每天我们提交的作业，他都会认真地批阅了，勾画出有问题的地方，并附上自己的评价。

这就是我敬爱的赵老师，他的教导让我受益终身。师恩难忘，我永远忘不了我们尊敬的师长，老师。过了这个学期，我们就要上初中了，这意味着结束，也意味着新的开始。我一定会珍惜这最后的时光，享受与亲爱的同学们在一起的最后一学期。愿疫情早日结束，让我们回到教室，继续享受这即将结束的美好时光!

育才学校七（3）班陈昊

学贵得师，亦贵得发，良师亦友，学者必求师，从事不可不谨也。——题记

老师是我们人生道路的引路人，教给我们知识，教导我们做人的道理。“老师”这个形象，通常是不失威严的，特别是在我们学生眼里，老师和我们之间似乎有一道不可以逾越的壁障，我总感觉，师生之间的谈话是僵硬的，但我们有这样一位老师，他却不是这样的。

他不是很高，微胖的身材，给人短小精悍的感觉，他的普通话很好，一个字不差地在我们面前说一大堆。他虽然是一位男老师，可相较于其他老师，他的性格温和不少。

在补课期间，他每天总会给我们积累一些课外小诗，让我们背诵，还会选一些文章供我们欣赏，他那嘴吧滔滔不绝地说。如果这一天上午都是他的课，那么我想他的嘴巴一定会变得干巴巴的了。

当然这是他温柔的一面，做为一名男教师，总是这么温柔的这怎么能行呢，所以他每天“练武”。在他的课上，如果你不认真听课的话，那你就完了。首先，他会使出“凌波微步”快速的来到你身边，然后再使出“狮吼功”使你几乎无法再听到别的任何声音，然后趁你这个时候他再使出最后一击，使你措不及防，就这样你就完败了。

这样的师生关系，相比于严师这种形象也不好尝嘛。

这别样的师生情，如一条永不干涸的河，在我的心中流淌，流淌在我的心里，时时泛起美丽的浪花……

老师就像辛勤的园丁，栽培我们这一颗颗青翠的小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办？这是我的老师张老师，她好像看透了我的心，对我说：“陈海龙，跟我来吧。”我呆了一会儿，跟了上去。坐在老师的车上，一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话……

到了张老师家，张老师放下包，领着菜，一下子“冲”进厨房，开始做饭。只过了一会儿，桌子上就摆满了菜，张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的气味，我狼吞虎咽起来。就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。到了下午，在张老师上课的时候，我的头不知道怎么了，十分眩晕。这可吓坏了张老师，张老师立刻把我送到附近的一家医院去，在路上，张老师问我中午吃没吃别的东西，我说有……

到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张老师着急死了，她急忙地问：“有什么可以弄好？”医生说，我需要挂水。就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜……

在不知不觉中，已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼，发现我在张老师的办公室了，而张老师却一直看着我，我感动得流下了眼泪。张老师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出；然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。

这让我想到了最能赞美老师的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

1. 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

2. 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

3. 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!

4. 无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

5. 献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

6. 思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

7. 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

8. 思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语

9. 世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。表达师生情的句子。()我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远

10. 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安。

11. 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

12. 我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

13. 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

14. 送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

15. 虽然看不见您，也听不到您的声音 但我们仍象过去，时时聆听您的都诲 愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康。

16. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。表达师生情的句子 。

17. 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!

周末晚上，我收到了小学六年级时的班主任刘老师的电话，她询问我在初中的学习情况，鼓舞我努力学习。亲切的话语，关心的口气，使我感动。

透过窗户，望着天空一勾弯月，过去一幕幕情景都浮现在我的眼前：“A，O，E……”这是我的启蒙老师牛老师的声音。我那时淘气，可没少惹她生气，而她总是那么慈祥，那么温和。几年前她已经退休了，也不知道她的身体还好吗?“张瑜，你怎么又忘带数学书，啊?”一听这叫人心惊胆颤的声音就是白老师，我那时总是丢三拉四的，好几回都忘记带数学书，气得您说我是“小马虎”。白老师，一年未见，您额头上的皱纹是否加深了，头上的白发是否又添了几许?

最让我难以忘记的是，那一次和班主任韩老师的“顶嘴”。那是一件小事，韩老师说了我，当时我很不冷静，脱口而出：“我不当干部了!”现在想起来，心中充满了对韩老师的歉意。韩老师，学生张瑜让您费心了。世上最珍贵的是师生情。师生之情是人间最无私最可贵的真情。

在新的学校第一次开家长会，我心里很紧张。我不知道老师如何评价我。父亲开完家长会回来，我急切地想知道下文。父亲笑着对我说：“班主任刘老师说，张瑜不错，很优秀的。”我心中一块石头落了地，我感到天更蓝，真想对天空唱歌。我知道，我刚转学，两所学校的课程设置、教学进度和教学方法不太一样，为了让我尽快赶上队，刘老师从许多地方给我无微不至的关怀，她对我不懂的地方耐心指导，让我站出回答提问，提高我在全班的威信和自信心。在上半学期，我这个“外来户”被评为“三好学生”;我还评为海淀区“三好学生”。这一切，都和刘老师，和其他的老师，和我亲爱的同学们帮助密切相关啊!而老师，和同学们对我的关怀和友情胜过一切的荣誉!

时光如白驹过隙。转眼，在理工附中已过了半年多的时光。去年教师节时，我们几个考取理工附中的同学相约到附小向刘老师送去了一束束鲜花。鲜花丛中，刘老师笑得多么灿烂，多么自豪。我心里暗想，一定努力学习，用成功回报精心培育我们的老师。

亲爱的陈老师：

见信好！

你离开我们班已经三年了，光阴似箭，一转眼我们就到五年级了，我们52个人真的好想你啊！

一年级时，我们上数学课很不安静。你为了让我们安静，给我们讲了个故事：从前有只小羊……听完故事后，我们怕被大灰狼吃掉，每次上课都安静地听你讲课。因为你觉得我们表现好，又在U盘里下载了“找不同”让我们玩。找出不同的地方，还给我们奖励。

你不但给我们玩，而且给我们很多知错就改的机会。

记得二年级的时候，林玉潮上课吃辣条被您发现了，您没有批评他而是和蔼地说：“玉潮啊，上课吃零食是不好的，吃零食会影响上课，考试也会考不好的，再说吃辣条对身体也不好。”玉潮听了这句话以后，每节课都很认真，成绩也越来越好。

我清楚的记得，有一次植树节，您带领着我们种树，突然，一个同学因为鞋卡在土里摔倒了，您赶快跑过去扶起他，唱了首歌给他听，听着您的歌声，这位同学停止了哭泣。

三年级开始时，数学老师变了，我们一直在想您去哪儿了？我们一直在想您，一直在念着您，欢迎您随时回“家”。

祝

身体健康！

您的学生：林步凡

2017年6月4日

打开记忆的相册，许多美好的回忆浮现在我的脑海中，其中一个令我久久不能忘记，那就是校园中的深厚师生情。

老师，您就像一团火焰，在寒风冷雨中为我们取暖；老师，您就像一颗大树，在炎炎夏日下为我们遮阳；老师，您就像一块橡皮，在我们犯错时为我们改正；老师，您就像一根蜡烛，在教会我们知识的同时燃烧自己的身躯，让我们感到读书像呼吸一样自如……

记得刚上四年级时，我可怜的小脸在家与爸爸闹着玩儿时不小心撞了一个青得发紫的大包，远看，鼓鼓的像个鸡蛋似的，我可真糟糕呀！因为刚刚撞了肯定很疼，所以我就写在了当天晚上老师布置的日记本上。第二天，我把日记本《轻声拾铃》收起来，放到老师办公室里，等着老师的评价，可我没想到的是，就在快要放学的时候，亓老师居然摸了摸我脸上的大包，温柔地问：“这儿快好了吗？”我一时不敢相信，语无伦次地回答：“差不多了，快好了，没事了，过几天就不要紧了。”这时，我心底里暖暖的，感觉老师就像妈妈一样呵护我们，关心我们，陪伴我们成长的道路，教育我们做人的道理。更让我感动的是，老师竟不告诉围观的同学，替我保密。而现在，回忆起这件事来，我心里依然暖洋洋的。

校园中的师生情令我难以忘怀，老师那温柔的话语更时时浮现在我的脑海中，让我有了奋发向上的动力。我希望自己长大后，也能成为一名向您一样的、让人敬仰的老师。就让美好的师生之情永驻我心！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

学校是我们共同的家园，是广大莘莘学子迈开人生旅途的重要一步，我们每个人都有义务用自己的双手和爱心去营造一个绿色、温馨、和谐的校园氛围。如今，改善学校的物质生活状况，营造美好的校园生态环境，丰富学校的精神文化生活，已成为每个学生和老师热切关注的焦点。我们愿意积极投身于“共建美好校园”的热潮中去，同时也希望在大家的共同努力下，学校的人文景观与环境卫生都能焕然一新。

“人以外的一切就是环境”，做好校内的环保工作是势在必行的。那些散落在操场上，悬挂在树枝上，漂浮在水面上，填埋在土壤中的环境污染物，不仅有碍校园的整洁，还会造成白色污染等一系列严重的后果。校区的环境就像是我们的脸一样，没有谁愿意自己的脸上多一点瑕疵。而且，据有关资料介绍，塑料袋和发泡饭盒等塑料制品燃烧后会产生二恶英等有害物质（二恶英是世界上已知毒性最强的化合物之一）。因此，我们应该在校领导与老师的带领下，充分发挥自己的“环保卫士精神”，自觉地分类回收垃圾，提高塑料制品等的循环利用，并投放到固定地点，不宜随地丢弃，影响校容。

另外，水资源的充分利用也迫在眉睫。可校内各水龙头处的浪费依然严重，道路内侧的水沟里也时常有发臭的污水排泄出来，给校园里又增加了一处“亮点”。孰不知，一吨水可发电2500度，生产红砖2000块，炼钢100千克，造纸100千克，生产电视机1台。这些看似匪夷所思的数字着实让人触目惊心，可想而知，水的能量与功用多么强大。身为鞠隐中学的一分子，我们有责任也有义务去节约用水，随手关紧水龙头，为有限的淡水资源增加一点使用期限，为我们的学弟学妹们谋取微薄的福利。

时代进步了，我们的道德与思想不能退化。随手扔一张废纸，随地吐一口痰，随意地说一句脏话，看起来都是微不足道的小事。然而，就是这些不起眼的小事，让我们从一个人的表面现象看到其内在本质。“勿以恶小而为之”，莫让这些“小恶”行为将我们的“道德行为不规范，思想品质不齐全”折射得无处遁形。大家都应该发扬“讲文明，树新风”的美好品质，将“创建文明校园”的行动付诸实施。

我们作为鞠隐中学的学生，应牢记我们的责任，严格遵守校内的各项规章制度，爱护我们的环境，积极响应校领导的正确要求，为改善校园环境出谋划策，为我们的学习家园增添新的景致，新的气象。

从现在起，让我们携起手来，告别白色污染，共同建设我们的美好家园！

翻开2009年的相册，其中，最多的就应该是60年祖国大庆的相片了。回想起当时的情景，真是记忆犹新呀！

那时我是小学六年级，非常荣幸地参加了祖国60年的庆典。我被选为一名背景布景志愿者的一员，老师在暑假训练期间，算是我们最亲昵的人了。

负责给我们训练的金老师，为了在国庆那天，大家都能坚持长达几个小时的站立，在暑假给我们进行了大强度的体能训练……

我们每天就在太阳下站立、耐力跑，重复训练着国庆演出的动作……日复一日，许多同学就耐不住乏味的训练，连连叫苦。可金老师不管那一套，还是机械地、重复着每天的训练。训练开始后的十几天左右，突然有一天，气温升的特别高，而金老师这个“老顽固”依然给我们的还是——训练。

训练从早上六点开始，那时的气温还算可以，街上的喧嚣声还隐约听得见，同学们的精神还是不错的，挺着胸脯，昂着头；随着时间慢慢的过去，气温上升得很快，我们额头上的汗珠在流，酸酸的，流进我们的眼窝、我们的嘴角，街上也听不到什么声音了，静静的，仿佛时间将这个画面、这个场景定格了。

有的同学早上吃得太多了，太阳一晒，哇哇的吐了起来；有的同学体力不好，晒了一会儿，就两眼一黑，倒下了。热浪让我也有些坚持不住了！还好我带了清凉油！我小心地用手指沾了沾清凉油，本想轻轻的抹在太阳穴上，谁知，旁边的同学碰了我一下，清凉到眼睛里去了！顿时，眼睛里火辣辣的疼，我拼命地揉着眼睛，这时，一双温柔的手搭在了我的肩上，回头一看，是我们一中队的辅导老师——梁老师，我像抓住了一根救命稻草，带着哭腔，断断续续地说：“梁老师，您看……我把这清凉油……抹到眼睛……里了！”梁老师轻轻的让我靠着她的肩膀，轻轻地说：“没事啦，我陪你去水房用凉水冲一下就好啦！你瞧瞧你，整个就像一只受惊的小猫，呵呵……”我在她的搀扶下，慢慢地走进水房。哗哗的水声、清澈的水顿时迸进我的手心、我感觉到溅出的水滴和一股清凉扑面而来，

待我回到操场上一看，同学们全都精神不佳，惹得金老师连连摇头，嘴里还念叨着：“这怎么行呀……还不如我一个退休的老头”。原来金老师已经退休了，为了国庆、为了我们，他自己接下了这次的国庆任务。日复一日，渐渐地我们知道了老师们对同学们的爱，同学们对老师的抵触心理也消失了，开始理解老师的一片苦心……

在以后训练的日子里，每个中队的老师，时时守护在我们身旁，为我们擦汗；喷花露水；为我们抹风油精、清凉油；喂我们吃人丹……我们也非常配合老师，这样，我们训练的效率提高了，与老师的默契程度越来越高了……我要感谢这次国庆，是它为我们建立了最深厚的师生的情感，像金子一样的情感。可能我们以后彼此不会相遇，可能我们以后彼此相遇不会认出对方，但是，在2009年的那个暑假，是我们彼此相处最愉快，记忆最深刻的时候。小学校园的每一个角落，都记录着我们金子般发光、闪耀的师生情。

我相信，这段金子般的的师生情，一定会在我内心的金矿中，永远发光，永远闪耀！

[师生情作文600字精选

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。

我们的语文老师及腰的秀发上扎着一个小小粉色蝴蝶结，一对弯弯的眉毛，一双似秋水一般清澈而又明亮的眼睛，还有一个樱桃小口，脸颊上时常泛着红晕，像一个害羞的少女。每次上语文课，我们班都静悄悄的，只听见老师那响亮而又有磁性的声音在班里此起彼伏，像一股泓泉涌进每一个同学的心田，又像一首优雅婉转的协奏曲，唤起同学们求知的心灵。语文老师那纤细的手指不时在空中挥动，像一对洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞，给我们既生动又传神的讲着一个又一个的理性知识，我们都深深陶醉在老师的讲课中不能自拔。时而我们又想一座座小火山，喷发着熊列的火焰。大胆积极发言，总是希望被语文老师叫起，一股脑的把自己的想法都说出来，以得老师的赞扬。看着我们的作业本，就仿佛可以看见灯光下，老师那辛勤的背影。下课老师把一部分同学叫到跟前：“这次作业不认真，但我相信你又把作业认真完成的能力，我希望你下次作业认真完成，不知可否满足老师这个小小的愿望”“老师，我保证认真完成下次的作业，满足你的愿望！”说完老师就给我们一个嘴角45°上扬的微笑。

有一次，我们几个来到办公室，走到半路，我们就犹豫不决，不知是进是退，正在这时，老师把我们叫了过去：“你们商量什么呢？”老师说着，又是一个大大的微笑。我们都低着头梅儿使眼色让我说，我有推推身后的雪儿让她说，我们都红透了脸。“梅儿你说。”“老师我们想在这个星期六上你家玩，但是，但是我们又转念一想，你平常工作这么辛苦……”话还没说完就被老师打断“可以啊，星期六8点我等你们。”星期六我们按时到达，看见老师早已在楼下寒风中等着。“快快，进来”老师一边说着一边给我们温暖着冻红了的小手。“来先喝口水，从风中走来，得先喝几口温水”老师递给我们温水，又转身给我们拿水果……我眼前一片朦胧，老师辛勤教诲我们，不求回报，像蜡烛一样，照亮了别人却牺牲了自己，老师对我们的温馨，像是暮晚天际掠过的飞鸿，像是月光如水漫浸的庭院。让我怦然心动。

师生情，深似海。老师，我们喜欢你，你有学问，还有一颗通融的心。

来到英才已经快一年了，这里的一切都是那么与众不同，特别是英才的老师，英才之师。

这件小事可能大家没有在意，但在那时却深深的震撼了我的心灵。那天下午我和几个小伙伴走过厕所门口，看见黄校长从厕所里出来，她一不小心被电线杆上的钉子刮破了衣服。这时，我们几个同学一起围了过去问：“校长，怎么啦？”校长笑了笑，摸了摸刮破的衣服说：“没事。”她走了两步从地上捡了一块石头，转过身来，把电线杆子上的钉子钉了下去。嘴里还自语道：“别让它再刮到别人。”别让它再刮到别人，为什么我没有想到呢？大家还不知道吧!我也曾被这个钉子刮破过衣服，但我从没想过要把钉子钉下去。我还清楚的记得我第一次被刮破衣服的情景。那刻，我只是心痛自己的衣服并没想到别的。而第二次被刮破衣服时，我只诅咒那倒霉的钉子并更加怜惜自己的衣服，也没有及时醒悟要钉下它。一直到这次，我才明白一个道理，我们无论做什么事，都不要被眼前利益所蒙蔽，要从根本上解决。不要被一块石头绊倒两次。那一刻，校长在我心里的形象突然高大起来。

那是一星期日下午，我很早来到学校。一进教室三四个人在闲谈着，我放下书包拿起语文书向宿舍走去。这时的宿舍静极了，只有李欣老师正在看书，我走进去她完全没发现，过了好一会儿，李欣老师抬起头，对我说：“怎么回来了？”我笑了笑没有回答，我问：“老师，你说怎么能很快背会古文？”这么一问，使我和老师谈了很久。她不但告诉我怎样背古文，还告诉我怎样学好数学。最使我难忘的就是最后她给讲的那个故事是教育家魏书生曾经给他的学生讲的：古代时有二块地一块是楚地，一块是秦地。秦楚两国的士兵都在他们的土地上种瓜，英才之师。秦国士兵非常勤劳，每天给瓜地浇水施肥，瓜苗长的很茂盛。一天，楚国士兵来到瓜地，看见秦国瓜长得茂盛，而自己的瓜地长满了杂草，他们很嫉妒。到了晚上，楚国士兵偷偷地来到秦地，拔光了他们的瓜。第二天，秦兵来到瓜地，看见瓜苗被人拔光了很生气。他们告诉太守，并建议晚上咱们也把他们的瓜地拔光，但太守劝阻了他们，太守说：“他们拔了我们的瓜我们很生气，也知道他们这们做不对，那么我们为什么还要学他们呢？”士兵们被太守的话打动了。不但没拔他们的瓜，并且每天帮他们浇水、施肥。到了丰收的季节，楚国士兵硕果累累，而秦国瓜地是一片荒芜，楚国士兵很内疚， 带着丰盛的果实来向秦兵道歉。”听完这个故事让我想到很多很多，想到同学之间闹矛盾， 想到人与人之间怎样相处，想到妈妈曾说的一句话：“吃亏是福”，想到老师曾说的“不肯做傻子的人永远不能成为聪明人。”

来到英才学校近一年了，我用心感悟这里的一切，就是与往常不同，这里的人脸上总是挂着笑，每个角落都洒满阳光，每个空间都充满真爱。不必说与我们朝夕相处的班主任老师，也不必说倾心教学的任课老师，单是管舍务的老师就有无限的人格魅力。我真幸运，能在这样的一所学校读书三年。这期间，从每位老师身上学到一点点也能够完美自己。

多想在走出英才学校的那一天，把所有老师的才学和美德都学到，但愿如此。

教师节来到时，同学们都在纷纷讨论跟老师之间的故事，送老师什么礼物之类的话题，听到这些的我，不禁想起了我的一位特殊的老师……

没错，她就是我小学同校同班同桌同学张琳笛，你一定会问为什么把她认成老师?那是因为四年级数学老师搞的一次特殊的“师徒活动”。

这次的“师徒活动”，就是把全班四十人，数学成绩排名前二十名的同学当师傅，排名后二十名的同学当徒弟，一师一徒、一对一的教，每次考试后按师徒总成绩排名。当时我数学成绩排名在后二十名，所以超级有责任感、超级正义的张琳笛就成了我的师傅。数学一直以来是我的心脏，重要的同时也非常薄弱，于是我的老师张琳笛给我买了一本《数学练习册》，要求我每天完成一页，她批改。在她的严厉而耐心的帮助下，我的数学成绩一天天地稳步提升。但是，有一次考试，我的成绩却很不好，没有排在前几名，笛笛非常不高兴，上课时给我一张纸条，上面写着：“今天作业是练习册第26、27、28、29、30、31、32、33页，明天必须交!必须全对!”当时我被吓了一跳，这怎么可能完成啊，今天老师已经留了一堆作业，晚上上课，九点多才能到家，我本想反抗，但又怕让她更生气，伤了我们的感情，就没吭声。

晚上回家，看着实在无法完成的作业，我给她打了电话，商量能否少写点，还让姥姥也为我求情，她看在我姥姥份上就勉强答应了。

第二天早上，我带着我完成的她“勉强同意”减少了的作业，不安地交给了她，她却对我说：“赵赵，对不起，昨天我不应该那样对你的，因为咱俩综合成绩不高，没能拿到奖，我就不高兴，是我太好胜了，对不起!”

后来，我们成了最好的朋友，她教会我知错就改的品质，她一直是我“最好的老师”。

老师是辛勤的园丁，培育着一批又一批祖国的花朵；老师是指路明灯，照亮了我们似锦的前程；老师是指南针，指引着我们前进的方向。

转眼间，六年已经过去，还记得当初妈妈拉着我的手，走进一年二班，也认识了我的人生导师---王老师，现在，我们已经认识六年了，王老师那和蔼可亲的笑容和那温柔甜美的声音在我脑海中久久挥之不去。

正所谓—严师出高徒，王老师在一年级时就给我留下了威严的形象。

“知道错了吗？”老师在讲台上教训着其他同学，屋里满是哭声。我坐在角落里，默默地看着。老师突然发话“那个叫孟繁佳的，新来的，你今天表现的不好，下一次就轮到你！”我打了个哆嗦，忙着点头。那次是我刚进班一、二天，这突如其来的厉声训斥让我不知所措，即使过了六年，我的印象还是如此深刻。

虽然老师有时严厉，但对我们，对工作都十分上心。

前一阵，老师感冒了，但还是坚持给我们上课，伴着老师的声声咳嗽，我们不禁泪湿眼底，老师为了我们，不好好养病，为了我们，她不惜自己的身体，她拼命地向我们传授知识，而我们却不曾为她做些什么。

我们是桃花李花，多么美的比喻，落花之后会变成丰硕的果实，多么美好的未来。而这一切的一切，都是树根的功劳，她默默无私地向我们提供营养，就像树根一样。

王老师，您的悉心教导仍萦绕在我的心头，这份师生情我会永远小心地捧在手心，永生难忘！

岁月悠悠，流年似水，从小到大的事情就像一片片云，各式各样，但过不久就忘却了。可是，那一件令我感动至深的事，仿佛像一颗又甜又硬的糖豆，不被岁月的海浪冲刷掉，每每想起，心中就会涌出一股暖流包围全身，让人感到温暖。

那是在一年级的时候，教我们语文的是王剑宁老师。王老师脾气很好，炯炯有神的大眼睛透出亲切的光芒，嘴角边常常挂着笑容。

有一天早上，天气冷的异常，好像天公要把所有寒气在那天放射出来。王老师慢慢地走进了教室，不停地咳嗽，往昔里很有神采的大眼睛也没有了光芒，变得黯淡。显然，王老师是患了感冒，但是，她还是用沙哑的嗓子给我们讲课。

刚上到一半课时，我突然感到肚子一阵剧痛，一瞬间，我顿时感到头重脚轻，身体发软，一下子趴在了课桌上，有气无力。王老师看见我这个样子，连忙走过来，亲切地问我：“昱含，怎么了？”我气若游丝地回答：“我，我的肚、肚子痛。”王老师听了，脸上的笑一下子消失了，她不顾自己身体的疲惫，背起我就往医务室跑。

在去的路上，王老师看我没穿棉袄，就把自己的呢子大衣给我披上，我看她自己穿的那么单薄，就说：“老师，您也患感冒了，这寒冬腊月的，您不披大衣，能受得了吗？还是您穿上吧，我不冷。”王老师对我一笑，说：“你看，老师头上还冒汗呢，你就自己披上吧！”年幼的我信以为真，就穿上了老师的大衣。其实，那时，老师冻的嘴唇都发紫了。

到了医务室，校医说我没事，只是吃坏了东西，饿一天就好了。王老师紧锁的眉头才舒展开来。

看完病，老师又背我上楼。因为她的力气较小，一年级的我体重也不轻，再加上她又在生病，因此每上一级楼梯都是那么费劲，那么吃力。只听见她每上一级楼梯，都要喘息上好大一会儿，然后才能再往上爬，好不容易爬上一层，王老师已累得气喘吁吁。我看见她这个样子，于心不忍地说：“老师，让我下来自己走吧。”老师听了，勉强笑着对我说：“傻孩子，你病还没好，再着些凉，病会加重的。老师的病已经好了，没有事了，你就让老师把你背上楼吧！”我听了，信以为真，就不再坚持自己上楼，就这样，老师咬着牙，背着我一步一步地挪上了二楼。

刚到二楼，老师就急匆匆地把我送到办公室，给我搬了两把椅子，让我躺下，又给我冲开了一碗糖水，一口又一口地喂我喝，还用手轻轻地揉我的肚子。在她的抚摸下，我觉得好点了，可一坐起来，肚子里就翻江倒海，十分难受。我受不了了，“哇”的一声吐了出来，呕吐物都吐在了老师的大衣上。可王老师一点也不嫌弃我，一边拍我的背，一连安慰我说：“没事儿，没事儿，吐出来就好了。”老师把我安顿好后，才去清理大衣上的呕吐物。弄好后，老师怕我一个人在办公室静坐无聊，就和我一起聊天，编故事……就这样，老师在办公室陪了我一个小时，见我好了，才露出了欣慰的笑容。

虽然王老师只教了我短短的一年，但是她在我生病时对我慈母般的关爱，那浓浓的化不开的师生情，我永远不会忘怀！

教师是个美丽的职业，师魂是一种永携的风景，我们沐浴着和煦的阳光，我们拥有一片广阔的蓝天，在这片蓝天下，我们用爱播撒着希望。

她，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，水灵灵的眼睛下面有一个能说会道的嘴巴，她是天底下最完美的老师——蔺老师，我第一次见到你时，感觉你很厉害，但是几个星期接触你之后，你并没有那么的可怕，记得有一次，雨下的很大，我没有拿雨伞，看样子我要淋着回家，一心想着快回家，我就冒着雨走了，路上很滑，我摔了个“狗啃泥”，突然间听见了呼喊声，回头一看，是蔺老师打着雨伞朝我走来，我顿时找到了温暖，看到了希望，她说，“我送你回家吧”。然后我们朝着我家的方向走去。

蔺老师是教语文的，上小学时，她上的课很生动有趣，有好几次打了下课铃，我都沉默在语文的乐园中，她上的课，不仅传授给我们知识，还教给我们做人的道理，叫我们怎样超越自我，叫我们从失败中吸取教训，在困难中积累力量。

一日为师，终身为父，我们要学会感恩，感恩这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引前进的方向，为我们开辟道路。

我想和你说一句；老师你辛苦了。

花园学校九年级二班 亓欣雨

有一种人最可爱，那就是老师；有一种精神最可敬，那就是老师的爱；有一种奉献最无私，那就是老师的付出；有一道风景最绚烂，那就是老师的身影；有一抹微笑最温暖，那就是老师的面容；有一种情最难忘，那就是师生情。

屈指算来，到如今教过我的老师可真不少。他们在我脑海中留下许多印记。他们或严厉，或和蔼，或睿智，或亲切。这其中，我上小学时期的恩师——张老师，给我留下了极其深刻的印象。

张老师教我们语文，她很年轻，留有长长的头发，如一泻瀑布，又黑又直，异常漂亮。张老师有着明亮的大眼睛，眼中总是闪着灿烂的光芒，看起来很有生气。她嘴角时常噙着微笑，让人觉得亲切和蔼。就连她脸上的几颗雀跃的小雀斑，我都觉得好似玉石上几颗小点，一点都不影响美感，更让人想要亲近。

后来，我想到，孩子眼中最为美丽的老师不仅仅是容貌的美丽，更因为她们拥有一颗爱孩子的心。孩子们是能够感到老师的爱的。张老师带给我的温暖和爱，我又怎会忘掉？

记得有一次在学校午休时，我突发阑尾炎，肚子感到阵阵痛楚，我痛苦的蜷缩成一团。无措的朋友帮我去告诉张老师，张老师急急忙忙地跑过来。过来时，她一只脚上穿着布鞋，一只脚上还穿着拖鞋。她的眼中布满了着急与紧张。她小心地询问我：“你怎么样啊？是不是很痛呀？”看到老师着急的样子，我想试着安慰她一下，但肚子却不争气，一阵阵的疼痛传来，我的脸色越来越苍白。看我的情况是如此不好，张老师额上的汗水层层的冒出。很快，我就被张老师和同学们送到了医务室。张老师一直在我的身边陪着我，她紧紧地抓着我的手，好似现在生病的不是我而是她一样，她的眼睛一瞬不瞬的盯着医生，生怕出个万一。

终于，疼痛感不是那么明显了。经过诊治，我的脸色也恢复了一些。张老师也长吁了一口气，浑身上下的衣服被汗浸透了。她关切的看着我：“怎么样？”我无力说话，只是摇头。张老师就在我身边坐了下来，不知不觉中，我睡了过去。睡梦中，我感到有人摸我的头，很轻柔的，就像触碰着一件易碎的物品一样。接着又是一片黑暗。待我醒来时，已是黄昏，昏黄的日光洒在医务室的地上，张老师趴在床头睡着了。看着她那安稳的睡颜，我感慨良多。常说老师是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长，教我们做人的道理。在我看来，老师亦像是慈爱的亲人，在我们生病时，陪伴在我们身边，无微不至的照顾着我们。

之后，父母把我接回了家。我被医生告知要在家中休息几天，要有几天不能去学校了。在我走之前，张老师告诉我，她会在放学之后来家里为我补习一天中落下的课程。转眼，几天过去了，这期间每天傍晚时，张老师的身影必定出现在我家。到了最后一天，张老师迟迟还未到。是啊，我望向窗外，外面正下着大雨，雨打着窗户，声音传入我的耳朵，狂吼的风也敲击着我的心房。我想张老师应该是不会来了。

突然，门外传来一阵敲门声，我赶快去开门，入眼的是身上被淋湿的张老师。她的鞋上都是泥泞，裤管向上翻卷着，手中一把黑伞。我心里很是感动，我知道外面风大的伞都打不成，可我亲爱的张老师仍然挂念着她的学生。张老师脸上带着歉意的微笑：“抱歉，外面雨下的太大了，来得有些晚了。我么开始吧。”我愣愣地点点头：“好的。”

张老师清亮的嗓音此时却染了一些鼻音，我想一定是刚刚过来被冷风刮着了。我心下一片温暖，张老师的尽责和给予我的关爱，我永不会忘。

再华美的语言都无法表述，一个孩子对她亲爱的老师的敬与爱。老师是无私的，老师给予我们的不只是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的解答，更多的是对我们人生成长的关爱。

难忘和老师朝夕相处的日子，难忘永远的师生情！

[难忘的师生情800字作文

在小学生活中，我印象最深刻的就是刘老师了。

刘老师是新来的实习老师，很年轻，大概二十岁，有一头乌黑亮丽的长发，眼睛像启明星一样明亮。

记得她第一次给我们上英语课，同学们都难掩内心的激动。突然，“大嘴巴”朝大家大喊一声：“老师来了！”同学们直起了身子，把手放在桌子上，端端正正地等老师的到来。

刘老师不一会儿就来了，她走进教室，手里拿着课本，到了讲台，大喊一声：“上课！”我们则站起来，齐声叫道：“老师好！”刘老师微笑着看着我们，亲切地说：“同学们请坐。”上课的时候，她用自己生动的语言，让一个个陌生的单词变“活”。她还教我们玩英语游戏，每个游戏都很有趣，教室里的气氛非常活跃，让我这个不爱上英语课的学生彻底变成了“英语粉”。

刘老师很耐心，我每每提出不懂的问题，她都能细细讲解。后来我的英语有了很大进步，她给予我了一个“重任”——让我当英语课代表，我知道后又兴奋，可又有些担心，我怕自己不能当好这个职位。刘老师好像看出了的担忧，经常让我到办公室跟她谈话，并告诉我哪些地方做得好，哪些地方需要改进。我就自然喜欢刘老师，喜欢她独特的教学方式，喜欢她对学生的肯定。

升入初中，刘老师已经不再教我，可是小学那段难忘的师生情，早已定格在我的记忆中了。

一天，景春兴冲冲地找到孟子，一开口，就问孟子：“先生，像公孙衍、张仪这种人，他们一发怒，天下的诸侯都害怕。他们情绪平和，在家呆着，天下就太平无事，难道他们不是真正的大丈夫吗？”

孟子很生气：“他们怎么算是大丈夫呢？你难道没有学过礼吗？”听老师这么一说，景春一下子蔫了。

孟子继续说道：“男子成年行加冠礼，父亲训导他，告诉他该怎么做。女子出嫁时，母亲教导她，送她到门口，告诫她说，结婚后，一定要恭敬、要谨慎，不要违背你的丈夫，把顺从当做生活的准则。”

景春是个聪明人，他听出了孟子是在讽刺公孙衍和张仪，只知道顺从帝王依附帝王不敢违背帝王的意志，像女子一般。

“那怎样才算是大丈夫呢？”景春有些迷茫。

孟子义正词严地说：“大丈夫，应该居住在天下最宽广的住宅——‘仁’里，站在天下最正当的位置——‘礼’上，走在天下最光明的大道——‘义’上。实现理想的时候，和老百姓一起踏着正道前行，实现不了理想的时候，就独自行走在这条路上。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫。”

景春若有所悟：“这样看来，真正称得上大丈夫的，老师您算一个，以前的孔子也算一个，老子、墨子大概也算吧。”

孟子轻轻点了点头。

在我们生活中，除了父亲母亲，最重要的就是教我们知识为我们付出的老师了！我喜欢的老师名字叫杨艳。

记得那还是我读四年级时候的事情。有一次上语文课时，我的同桌周子睿上课总是讲话。他趁杨老师不注意找我讲话，我嫌他烦便搭理了一句。

突然，我看见杨老师那双会说话的眼睛正向我看过来，仿佛在提醒我：潘姝延，上课讲话可不是好学生哦！你看你前后左右的同学坐得多直呀，况且你还是个好学生呢！我心想：我一定不能再讲话了。奇怪的是，杨老师仿佛知道了我的想法一样：你知错就改很好！记得下次上课不要再讲话了。下课了，我用满含歉意的眼神看着老师，但老师并没有批评我，而是向我投来一束和蔼可亲的目光。哦，那是老师在表扬我！

还有一次，我们班语文考试报分前，杨老师让我去她办公室一趟。去的时候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我这次考试考了低分，所以我悄悄地走进办公室。“呜——呜——”我松了一口气，因为我得了“99”分。我有些开心起来，老师看见了，让我坐在她旁边帮她改试卷。我想：这也许是一种信任吧！后来，杨老师还给我详细地分析了一遍试卷，并告诉我如果这次不是粗心就得满分了。上课时，老师和我一起走回教室，还安排让我上讲台上报分。那一刻，我真的太高兴了，要知道这可是我第一次为大家报分呀。

老师像父母一样呵护着我们；老师像阳光一样沐浴着我们；老师像园丁一样培育我们。谢谢您，杨老师！