师生情优秀作文经典20篇

靳老师是教我们体育课的老师，他长得又高又大，眼睛小小的，皮肤黝黑黝黑的，让人觉得他是位很凶的老师。因为体育是门副课，所以受不到同学们的重视，我们有时会装病来逃避上体育课。于是在开学的头一天，靳老师就对我们说：如果你们这几天有人生病不能上体育课，就让家长写病假条；假如突然觉得不舒服，我看着你的眼睛就知道你是不是在装病。不仅如此，不管男生女生，只要上课做小动作，靳老师都会严厉地批评，所以，我们全班同学都很怕他。可是，在靳老师凶凶的外表下，还有不为人知的温柔的一面。

记得有一次，我的胃突然很疼，而且头很晕。而下节课就是靳老师的体育课了，短暂的课间十分钟很快就过去了，我强打精神向操场上走去，准备集合上体育课。在这期间，我的胃疼不但没有好转，反而疼得越来越厉害，好像故意和我对着干似的。上课的时候，我一直在犹豫是否要请病假，因为我一没病假条二怕老师靳老师。犹豫了半天，我才怯生生地说：老师，我胃疼还没等我说完，靳老师就说：那你快去休息吧！注意身体！我听了，心里暖洋洋的，心想：靳老师还是很平易近人的嘛！于是，我就在志学长廊里休息。

自由活动的时候，傅辰彦来陪我玩包、剪、锤的游戏。正当我们玩得高兴的时候，靳老师大步向我们走来，关心地问我：胃还疼吗？我有点受宠若惊，结结巴巴地说：嗯还还有点突然,让我意想不到的事情发生了:靳老师轻轻地拿起我的手,边掐虎口边对我说：以后不管哪里疼，都可以掐虎口减轻疼痛。我呆住了，愣愣地坐在那儿，直到坐在旁边的傅辰彦捅了我一下，我才惊醒。我刚想说声谢谢，靳老师却已经走远了。望着他远去的背影，我心里暖暖的。

今天是教师节，我想对靳老师说；老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

[难忘的师生情_抒情作文700字

老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。

1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。

2、从此对老师产生意见，甚至憎恨老师。这种做法更是不可取，老师说你几句也是为你好，有时候言词过于激烈一些是可以理解的，即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师，毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来，不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想，师生之间的误会应该没有不能化解的。

3、不辩解。这种方式我认为是比较好的一种，误会如果不是太大就不必解释了，要以宽容的心对待他人。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。

最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦!

老师有大海那广阔的胸怀，有太阳那耀眼的光辉，有慈母的那温暖的目光。是老师，把我们从只认识123的幼稚儿童，培育成为新世纪奋发向上的少年。

说起老师，我的脑海中便浮现出以前教我数学的周青老师的身影。

周青老师很年轻，教我们的时候才26岁，椭圆形的脸上长着几颗青春痘，水汪汪的大眼睛仿佛会说话，高挺的鼻梁，两片薄薄的红嘴唇，一张一合，便会“吐”出一连串的数字，一头乌黑的秀发犹如是风精灵梳成的，在风中轻盈的飘扬。

周老师不仅年轻漂亮，而且教书的方法独特。她一个星期就会给我们发一次奖品，学习成绩优秀的和进步大的都会有笔记本、修正带等奖品，进步不明显的也会有几小块造型奇特的橡皮擦。这等于是告诉我们：学习好了会有大大的奖励哦！于是，我们便你追我赶地打起了一场“持久数学战”。很快，我们班的数学便从全校闻名的“烂班子”跃升到了数学排行榜是数一数二的尖子班。这难道不是周老师的功劳吗？

周老师还很关心我们。一次临近期末考试时，我突然得了重感冒，那时可是重点复习阶段啊！我不想落下，就坚持去上课。在上数学课时，细心的周老师发现了我不对劲，就扶我去办公室休息。我坐了一会，突然想吐，却来不及跑，不小心吐到了老师的办公桌上，我的脸上火辣辣的，心想：这下老师肯定会骂我的！可老师见了只是急忙过来收拾，却什么也没说。那上面可是放着她熬夜写出来的教案那！我的眼睛在热气腾腾的水雾中湿润了……

四年级时，因为某种原因，我不得不转回老家来读书，临走时周老师特地来送我，还送给我一个笔记本，扉页上写着：机会只会找那些有准备的人……

亲爱的周老师，我永远不会忘记您手拿粉笔在黑板上书写的样子，永远不会忘记您对我的关怀，永远不会忘记您的谆谆教诲：机会只会找那些有准备的人……

新的学期新的期望，在新学期来临的时候，校长会给予最深的祝福和期待，激励和鼓舞学生不断的前进奋斗，下面是三篇新学期校长师生师寄语，我们一起来看看吧！ 新学期校长师生师寄语（一）

老师们、同学们：

大家好！在这秋风宜人、硕果累累的日子里，我们又迎来了一个崭新的学期。新的学年，孕育着新的希望和憧憬，实小的校园里又迎来了一批新老师和新同学。新老师为我们的教师队伍注入了新的活力，新同学为实小的校园带来了新的希望。在今天这个隆重热烈的新学期开学典礼上，让我们以热烈的掌声欢迎新老师、欢迎新同学。祝愿新老师、新同学在实小这个大家庭里工作顺利、学习进步！

回顾刚刚过去的一年，是令人喜悦的一年，更是丰收的一年。在学校全体师生的共同努力下，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，发扬求真务实的精神，取得了许多可喜的成绩。这些成绩和荣誉，将激励着我们满怀信心迎接新学期的开始。

亲爱的同学们，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开始了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能、我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，创立一种学风：认真刻苦

学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

第三，培养一个习惯：自觉自愿

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守各项公共道德；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

亲爱的同学们，我们学校是一所有着百年优秀传统的老校，希望大家从身边的日常生活小事做起， 学会做人、学会学习。尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业 。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。让我们一起努力吧！最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们健康成长，快乐学习、开心生活！谢谢大家。 新学期校长师生师寄语（二）

老师们，同学们：

经过了一个愉快的暑假，今天我们带着美好的憧憬，迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候和良好的祝愿。

新的学期，要有新的气象；新的学期，要有新的提高；新的学期，我们要有新的追求。下面我就新学期提几点建议和要求。

首先是读书。书是进步的阶梯，是知识的海洋。教学楼每层都设有图书漂流角，希望同学们把自己读过的好书给推荐给其他同学。老师们也要多读书，读读教育理论书籍，读读散文、小说，写写读书笔记，在读书中增长自己的学识，相互交流读书心得，共同提高。

其次是纪律。老话说的好，没有规矩不成方圆。我们学校有100多老师，2000多学生，这是是一个大集体，各项校规校纪是这个集体的约束。如果没有有纪律的约束那就只能是一盘散沙。所以需要老师们要自觉遵守学校的各项制度，同学们要争做美德少年，共同把学校办的更好。

再次是健身。希望老师、同学们制定合理的作息时间，在工作学习之余，能多运动，多锻炼，有一个强健的身体。

最后，衷心祝愿全校师生新学期身体健康、生活愉快、工作顺利、学习进步！ 新学期校长师生师寄语（三）

致全体同学：

所有的孩子们，欢迎回家！

新的学年到了，升入了新的年级，即将接触新的学科与更深的知识，同时也将面临成长所带来的很多烦恼，希望你们能从容地面对所有。

七年级的孩子们，很喜欢你们的天真可爱，希望你们能寻求到适合自己的学习方法，不要让书本和作业遮住你们纯真的笑脸。生活中，会有很多类人，大家处事的方式、方法跟原则都会不同，希望你们能用一颗纯真的心去看待人和事，永远站在正义的一边。在学习与品德方面，都打下坚实的基础。

八年级的孩子们，蜕去几分天真，你们渴望成熟。叛逆期是一个让人很头痛的时期，我们欣赏个性，鼓励你们做自己，但请你们一定要做正确的自己。六七年级的孩子们叫你们哥哥、姐姐，九年级的孩子们叫你们弟弟、妹妹，这确实是一个很尴尬的年龄。上下有很多双眼睛在注视着你，你不仅仅只属于自己。希望你们能把精力多多放在学习上，再想想当初的梦想与目标，努力、努力、再努力，为明天的冲刺做好最后的准备。同时对上谦虚，对下礼让，将榜样的力量进行到底。

九年级的孩子们，你们准备好了吗？从今天起，每一天都是最后的冲刺，这是一场体力与耐力的比拼，希望你们合理利用时间，休息——学习，保持用充沛的精力去迎接每一天。当然，人都有累的时候，苦的时候累的时候，倾诉是最好的减压方式，同学、老师 、父母都愿意为你分担。最后的两百多天，让我们一起努力，不论结果如何，只因我们坚信：一份耕耘，一份收获！

人生好比一次旅行，不断地有人上车下车，有人下了车，车里的人会永远想念他，只为他的好；有人下了车，压根就没有人注意到，就好像他从没来过；有人下了车，所有乘客为之欢呼。

有一天，你也会是那一个离开的人，希望你的离开，让我们每一个人想念。

[新学期校长师生师寄语

有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

仰之弥高，钻之弥坚!

在我们生活中，除了父亲母亲，最重要的就是教我们知识为我们付出的老师了！我喜欢的老师名字叫杨艳。

记得那还是我读四年级时候的事情。有一次上语文课时，我的同桌周子睿上课总是讲话。他趁杨老师不注意找我讲话，我嫌他烦便搭理了一句。

突然，我看见杨老师那双会说话的眼睛正向我看过来，仿佛在提醒我：潘姝延，上课讲话可不是好学生哦！你看你前后左右的同学坐得多直呀，况且你还是个好学生呢！我心想：我一定不能再讲话了。奇怪的是，杨老师仿佛知道了我的想法一样：你知错就改很好！记得下次上课不要再讲话了。下课了，我用满含歉意的眼神看着老师，但老师并没有批评我，而是向我投来一束和蔼可亲的目光。哦，那是老师在表扬我！

还有一次，我们班语文考试报分前，杨老师让我去她办公室一趟。去的时候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我这次考试考了低分，所以我悄悄地走进办公室。“呜——呜——”我松了一口气，因为我得了“99”分。我有些开心起来，老师看见了，让我坐在她旁边帮她改试卷。我想：这也许是一种信任吧！后来，杨老师还给我详细地分析了一遍试卷，并告诉我如果这次不是粗心就得满分了。上课时，老师和我一起走回教室，还安排让我上讲台上报分。那一刻，我真的太高兴了，要知道这可是我第一次为大家报分呀。

老师像父母一样呵护着我们；老师像阳光一样沐浴着我们；老师像园丁一样培育我们。谢谢您，杨老师！

老师是培育祖国花朵的辛勤园丁，老师是我们的第二个母亲。特别是教我三、四年级语文的老师，至今令我难忘。二年级的时候，我的语文成绩不是怎么好，每次考试也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成绩迅速提升，每次考试都考90多分，慢慢地，我当上了语文课代表。下面就讲讲我和这位老师的故事吧。

记得那次老师生病了，我们都很担心她。老师临走时安排我、张权、张玉意、亓振禄代理她给同学们上课。不久，我们听说老师要来学校了，我们班的同学一个个高兴得不得了。有一个同学提出：“老师就要来了，如果我们把教室装扮得漂漂亮亮的，老师一定会很高兴的。”我们见大多数同学都同意，便开始做，大家有钱的出钱，有力的出力。女孩负责做手工，男孩负责摆放。最后，我们把教室装饰得漂漂亮亮的。老师来的时候，见我们把教室装饰得很漂亮，心情就好起来，也有了足够的力气给我们上课。喜悦的心情没有持续多久，老师又病倒了。于是，我们全班凑了70多元，买了一个蛋糕和一些水果去看老师。到了老师家里以后，老师连忙说“谢谢、谢谢”，还说：“以后不要再给我买东西了。”

在我们关心老师的同时，老师也很关心我们。有一回，我们上体育，我不小心跌倒了，胳膊摔伤了。语文老师知道了以后，不顾一切地带我去了卫生所。我哭了，因为摔得很疼，一路上老师安慰着我。

老师是辛勤的园丁，我们不要忘了老师的恩情。

我原来有一位女老师，年纪大约30多岁。她很和蔼，待人也很热情，我和原来的同学都特别喜欢她，尊敬她。她不仅是教诲我的老师，更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。我们和她的交往、接触有一份独特的亲近感。

有人说，老师的工作很轻松，只用看着书读一读、动动嘴就可以无忧无虑，而学生还要写作业，上各种补习班，很辛苦。殊不知，老师才是最累的，她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们，而且，学生不是“十个指头一样长”，要根据不同学生，因人而教，为我们操碎了心，两三年的光阴，青丝变华发，当我看见老师头上那触目惊心的根根白发时，鼻子总是酸酸的。一个难忘的冬天，天上下着雪，校园披了一件白披风。

这天，我穿得比较少，在教室上课时还不觉得冷，但是一下课，走出教室门，寒风像个顽皮的小孩子一样拍打我的脸，当时我都要冻僵了，小手和小脚冰凉冰凉的，老师看见了，连忙脱下自己那件又厚又大的梅红色棉袄，披在我身上，我顿时感觉温暖了许多，一抬头，又是那张挂着灿烂笑容的面孔，我皱起了眉头，问道：“您不冷吗？”不过，问过之后我就后悔了，这样大雪纷飞的天，能不冷才怪！可她还是那张笑脸，温柔地对我说：“你不冷就好了。”

那时，我看她的鼻子冻得发青了，脸也红红的，我的眼眶顿时湿润了，她的话深深地刻进了我的脑海里，虽然只有几个字，但是胜过千言万语。老师，不知道您还记不记得有我这位学生，但是在我心中，您永远是我最尊敬的老师，也是我最交心的挚友。

——此文仅献给两位实习老师“焦黄组合” 看着“蛋白”老师的空间，一篇篇日志都是和我们有关。很感动，突然就有点想写什么给老师的冲动。 毕竟，两个月的师生情，不那么脆弱。 已经过去四个月了，曾经的那一切却依然浮现在眼前，每一刻都历历在目。蓦然回首，那时，真的很快乐…… 阳春三月，两位有个性的实习老师出现在我们的校园生活里，刚开始的接触，很木讷，不知该和老师说些什么，却异常想接近她们。真是诡异的感觉，呵呵。班上的男孩子似乎都很喜欢她们，一下课就围着老师们团团转，特别是涂涂和小刘，他们两个也是“蛋白”老师最喜欢的学生。至于我嘛，无所谓啊，每一届来的实习老师貌似都和我没什么关系，不太熟悉，并不是因为我不想，而是我认为天天围着老师转的学生看起来比较傻。今年的这两位老师，理所当然我也接近不了。老师上课是见怪不惊的事情，但似乎在实习老师那一本厚厚的备课本中显得那么辛苦。我们却以吵闹到难以听讲、上课捣乱的表现来回报老师。作为好学生的我，看了都有些不忍心。

时光飞逝，一个月过去了…… 老师上课时依然是那么吵闹，导致于没办法听讲。而课间打打闹闹的师生们却成了我们班门前一道亮丽的风景线。很开心，能与老师一起玩耍、嬉闹。 转眼间，分别的日子到了。我们专门为两位实习老师举行了欢送会。我、超超和楚楚是主持人。 舞动着伦巴的旋律，哼唱着好听的《栀子花开》，看着搞笑的单口相声，以及那台摆放在课桌上的照相机都给这个欢送会添加了几分喜感，唯独结尾并不是很完美…… 同学们哭了。彻痛心扉，依偎在老师怀中嚎啕大哭。这个生龙活虎的二班，也已一改曾经的面貌，无数的泪珠浸湿了每个人的面庞。摆在台上一个个同学们精心准备的礼物被我们扔在一旁。女生们躲在一块儿呜咽，男生则哭出了声响。 不知为何，多愁善感的我却在这时怎么也未能打动。好朋友们说我是“冷血动物”，这样的场面也只能在一旁“看热闹”。

我想，其实我并不是冷血，只是和老师接触得不多，没感情罢了。 像看戏似的，好朋友们都等着我哭。想着曾经的两个月我们和老师从见面、认识到熟悉，最后是难分难舍，这一切都是老师用汗水与委屈的“辛酸泪”换来的。想到以后这两位老师可能永远不能给我们上课了，不知怎的，我的泪终于夺眶而出，滑落在我的面庞…… 一切的一切都结束了。老师在我们的呼喊声中离去，踏上了她们人生新的征程。而我们，作为新一代的接班人，一定不会辜负老师的希望，我们会好好学习，以后一定领着一大堆奖状再去见老师的…… 写到这里，我却好像莫名其妙一般，又想哭了。真的，你听：滴答、滴答……

当台历翻至2001年9月10日时，一年一度的教师节来到了。

这天清晨，小丽比任何人起得都早。她第一个来到了学校，来到了老师教研室的窗前。她伸手拉开了虚掩着的玻璃窗，一缕晨光射进了屋内。小丽环视了一下房间，仿佛感到了桌上的地球仪在向她招手，墨水瓶在向她点头，那些厚厚的书本在向她微笑。办公桌上，一副老花镜安详地躺在教科书上，不知这副老花镜陪伴着老师度过了多少个不眠之夜。时间染白了老师的双鬓，皱纹布满了老师的眼角，但透过那副老花镜，仿佛可以看见老师那闪烁着智慧的目光;透过那副老花镜，仿佛见到了老师的学子成群，硕果累累，桃李满天下。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”

此时，小丽的眼睛湿润了，她把一束野菊花插到了老师的笔筒里。啊，多么美丽的野菊花啊!她飘散出阵阵清香，房间里顿时显得生气盎然，四壁生辉……

小丽默默地祝愿道：老师，请接受我们最崇高的敬意!老师，请允许我们向您道一声谢谢!老师，此时此刻我们全班同学衷心地祝愿您身体健康，节日快乐!

老师你知道吗，无论岁月逝去，我都还记得你教导的恩情，那些相处的日子，那些谆谆教导我忘不了。

“再见!”老师，你知道吗?对于您给予我们六年级的教育与知识。我们已深深的印 在心里。您那慈祥的笑脸早已刻在我的心上，您那温暖的声音我们已熟悉在耳旁......时光，他带走了我们与您之间的快乐，偷走了我们与您在一起的时间，而它不会带走我们与您之间美好的回忆。

老师，您是园丁，我们则是桃李;您是甘泉，我们则是幼小的苗芽。您在我们心目中，永远是恩师。时光过得真的很快，仿佛眨眼的一瞬间，六年过去了。当年无知的我不懂得珍惜时间，如今顿悟方才醒，真的好懊悔。

记得当年，我不将学习当一回事，常常欠作业，上课打瞌睡，开小差......特别顽皮，坏事做来无羞耻，最爱耍耍嘴皮子。是您，用温暖的手，将我从迷途中拉了回来，您说：正直是道德之本。我听了以后，心里不知道多惭愧，脸“扑哧”一下红了，还向您说以后一定改过。您还竖起大拇指快我知错必改，是个好孩子。每当我不专心时，耳边似乎总回荡着“正直是道德之本”这句话，我立刻打起了十二分精神。这也让我明白了诸葛亮的一个名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

您常常跟我们讲，人，要守信用，才是一位不败的人。正如《礼记》记载：诚者，无之道也;诚之者，人之道也。您要我们做一个守信用的人。让我们长大了，成为一名诚实守信用的中国人。我们受到了您对我们伟大希望的感染，在你面前，声势浩荡的呼号：精诚所加，金石为开。我们一定不会辜负对我们的期望。因为，是您的期望，才使我们立下了一个声势浩荡的呼号，我们也绝对不会食言。

黑板上，总会出现您那熟悉的字迹：“不向前走，不知路远。不努力学习，不明白真理。”意思是，如果你不向前走，就不会知道这路到底有多远，如果不好好学习，就不会知道书中的道理。您每天都会让我们记住：“好好学习，天天向上!”这个词语为的是让那个我们能够成为海洋那样富有广大的的知识，将来成为社稷的栋梁，让国家，让国家发扬光大。这不是我们的思想，而是我们每一个人的思想，只要为祖国做出贡献，我们的国家不久也将庞大起来......

你用知识滋润了我们，将自己的精力贡献出来。为我们而奔跑，为我们而贡献自己的青春，您是多么伟大啊!有您这样的老师，是我们的骄傲啊!教我们将关爱奉献，教我们坚强品质;教我们好好学习。让我们勤奋努力，让我们珍惜时间。让我们热爱祖国。让我们诚实守信。让我们道德修养。在我们放弃时，您让我们持之以恒，坚持到底。在我们哭泣时，您擦干我们的泪水，您告诉我们要坚强起来;在我们遇到困难时，您告诉我们，只要团结合作，什么事情都可以解决。

长长的六年学习生活，却让我们感到如此短暂，这么快，就画上了个圆满的句号。但心里却有苦涩的味道。也许，以后再也见不到您那。不，不会的，等我们成为国家的栋梁时，我们一定会回来看您的。让您看到当年的我与今日早已不同。我已是祖国的骄傲。已是祖国的栋梁。往年那幸福的味道，依旧在我心中荡漾，回味着。我既是风风光光的离开您，来日见您时，一定是精忠报国的千里马。

老师，不忘你的期望，努力成为社会的人才。

没有山一般的高峻，但却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌，但却有海一样的意志；没有天的辽阔，但却有天的博大胸怀。您像太阳，用炽热照亮我们的心灵。

雨滴滴答答地落下，斜靠在窗边，又不禁的想起您。

“啪！”，“你们晨读在干什么啊？这么小的声音，早上没吃饭吗？”同学们心中一紧不由地哆嗦起来，连课代表都跟着挨骂了。

“叮铃”铃声响了，“咦，老师怎么还没来上课啊？”“会不会不来了？还是请假了？”同学们议论非非。“该不会是生我们的气了吧？”我小心翼翼地向课代表说，“要不我们去把老师请回来吧。”于是一鼓作气。“报告！”“老师，回去上课吧。”“不上课了，你们学习气氛都这样了，这课还怎么上！”老师说着，眼里噙着泪花，“老师，老师……”我苦苦哀求，终于老师又被我们请回了教室。

老师目扫一切，每个同学似乎都特别乖巧似的一动不动地坐在那里看书，这时，我微微抬头，正巧撞见老师婉然一笑。我急忙低下头，心想，老师怎么能真生气呢？一节课下来，全班同学似乎一下变成熟了，在课堂上表现的那么积极。老师在下课时对我们说道：“学是给自己上的，你们学习是为了自己将来能够有个好出路，就像是诗中说的“少壮不努力，老大徒伤悲”你们学习不是为了老师，是为了自己。”说完便一笑而过离开了教室，顿时教室里鸦雀无声，似乎每个人都被石化了一般沉默着。

自此，老师上的每一节课都很顺利，同学们也积极表现自我，学习气氛一下子活跃到了最高点。最终，我们以比之前要好的成绩博得了老师那久违的灿烂笑容。

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景线最隽秀，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。

南冶中学九年级七班 张澄瑜

亲爱的全校师生们：

我是一名六年级学生。我的学校很美丽。那一簇簇红花，一丛丛绿草，一排排树木，把我们的校园装扮得像一位美丽女子，生机勃勃，鸟语花香??可是，在我们的校园里，还是存在着一些美中不足之处一一浪费粮食。这些点点滴滴，影响着校园的美丽。

＂锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。＂从小，我们就受到大人们的教育：粮食得来不容易，我们要珍惜粮食。可是，在我们眼里，衣食住行，样样其全。粮食似乎很多。哪里知道，许多农村里的孩子，食不裹腹，饿得面黄肌瘦啊!每天，同学们吃中餐时，觉得不好吃，没吃几口就倒进了桶子里。每天，都有三四桶的剩饭剩菜。积少成多，每天这么几桶，一年得浪费多少粮食啊!尽管学校多次提出要珍惜粮食，可是同学们仍然是屡教不改。要知道，这浪费的不仅仅是农民伯伯的心血，还浪费了爸爸妈妈的血汗钱呢!

针对上述问题，我在此提出以下几点建议：

1、吃饭时尽量吃完，不剩饭剩菜，不挑食，不偏食，做到节约粮食。

2、针对珍惜粮食，师生共同展开一堂班队活动课，积极发表自己的观点。

3、共同搜集关于珍惜粮食的口号，诗歌等。制作出手抄报，每班选出几张，参加学校评选。

4、提高珍惜粮食的意识，有条件的利用假期去农村体验农民伯伯的辛劳。

5、制作珍惜粮食的宣传标语，贴在家里的餐厅里或学校食堂。

最后，让我们一起携起手来，珍惜粮食，从我做起!

肖湘漪

20XX年2月8日

育才学校七（3）班朱璇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师，是您开启了我们前行的道路；老师，是您让我懂得了感恩。

记得有一次，您在上午第四节课上给我们灌心灵鸡汤，让我们懂得道理，懂得读书用处，懂得父母的良苦用心。

您在课堂上当众批评了我，我知道您是在教育我，可是您知道吗？老师，我是一个爱要面子的人，那样，您只会让我难堪，老师，您辛苦我们都知道，您都是为我们好，老师，谢谢您，您一次次的给我机会，让我在开学典礼上作为学生代表发言，可是，我一次次地让您费劲苦心，老师，谢谢您，您说过，您之前很器重我，而我一次次的不争气，这使我感觉道；您对我不像原来那样了。

老师，对不起，是我让您眼角添加了几许了皱纹，给您染白了鬓角。

老师，希望你以后可以对我重持信心，我相信：明天，您就会看到一个崭新的我！

这就是我的语文老师，很别样吧，一个是老师又像父亲一样的王老师。

2030年的一个早晨，我的智能电子表响了起来，“您有新留言。”“hi，张高昱，十几年没见面了，你想我了吗？猜猜我是谁？大家决定今天上午8点在母校——荥阳市第一小学举行师生会，不见不散！”此时的我，还没有反应过来，“咦，这是谁呀？哦！我想起来了，这是——王欣格！”

我连忙起了床，驾驶着我的太阳能飞机向母校飞去，到了母校，当我看到那些孩子般的笑容时，自己也仿佛回到了童年时和小伙伴们玩耍的情景。我按耐不住激动的心情，三步并作两步的向母校走去。

到了母校，我发现很多同学也已经到了。他们放下中年人的矜持，欢笑着。如同回到了童年一般。忽然我眼前一黑，有人蒙住了我的眼睛。呵呵，我心里有数，大喊：“王欣格”王欣格松开了手，我们俩如同姐妹般抱在了一起，我激动地对她说：“亲爱的，这么多年不见，你过得怎么样？”“蛮好的！你呢？”“我也是。”

通过谈话，我了解到：王欣格现在是国家总理，刚刚从俄罗斯谈判归来，正赶上我们的师生会；何欣泽是国际范明星、导演、歌手，最近因一部非常不错的电影拿到了奥斯卡影视奖；作家申梦煊正在北京签名售书，书中那美妙的语句如同灵泉一般流淌在人们的心田；以前腿脚不方便的姜盼好，现在身体完全治愈，也成为了国内外知名的医生，刚刚因为研究出了新型治癌药物，为他颁发了诺贝尔医学奖；而画家任怡静的画以其大胆的想象和夸张的手法，把人们带到了童话般的世界。

突然有人高喊：“杨老师来了！”全场马上安静下来，杨老师缓缓走入学校，打量着她的70个“心肝宝贝”，而70双眼睛也同时注视着慈母般的老师，我们彼此含着激动的泪花，相拥着我们的恩师，杨老师望着已是国家中流砥柱的我们，幸福极了！

阳光普照在充满欢声笑语的校园里，这座闻名遐迩的学校是我们的骄傲，而今天每一个人的收获，也是杨老师的辛苦培养，因为每个人都很努力，我们都捧着累累硕果向学校和老师回报！

老师，一个从古至今，至高无上的职业；老师，一个真正无私奉献，鞠躬尽瘁的职业；老师，一个需要博览群书，不耻下问的职业……而您，包含了所有老师的优点，甚至更多。

您从四年级开始教我们，您高高个子大长腿，蓬蓬头发刀子嘴。而最有特点的，是你那可以忽略不计的下巴。而您镜片后那双似剑般锋利的眼睛，似乎可以一眼看穿我们，一看就是“不好惹”。而第一节数学课，您就给了我们一个“下马威”。

“叮铃铃”清脆的上课铃响过，您拿着书本和教具走进了教室，班里闹哄哄的，大家激烈的“谈天说地”，犹如是一个菜市场。你从容地走上讲台，拍了拍桌子，喊了声“安静”，但没有奏效，反而使同学们把兴趣转移到了你身上，继续说说笑笑。你用那利剑般的眼神扫视了一周，我心中隐隐有些发毛，接着就是清脆的几声：“现在已经上课了，上课能说话吗？既然大家喜欢说，那就背《中小学生守则》并抄‘上课铃响，静等老师来上课’20遍。下次再说话，就50遍！”瞬间，全班鸦雀无声，所有人都被你那强大的班主任气场镇住了，整节课，班里没有一句小说话，许多同学连大气也不敢出。我也不断在心里嘀咕：这个新班主任也太严格了吧，这点小事也用得着这么大惩罚。

因为您做事雷厉风行，对待同学们十分严格，所以我们都在背后叫您“涂大大”。您对我们不用批评，只需一个眼神，所有人都会乖乖就范。可是，没想到，如此严厉的您，也有温柔的一面。

那天，太阳早早落下，夜幕笼罩大地，阴沉沉的。全校，大概只有我们教室的灯亮着，零零散散十来个人，您坐在讲台上，其余的人都坐在位置上奋笔疾书。已经晚上七点了，您还没有放过我们，明天就要数学竞赛了，我们被进行“魔鬼训练”。看着试卷上一遍一遍修改的答案，看着每次从讲台上带下来的红叉叉，我心中无限悲凉，唉，今晚要很晚回家了！夜深了，人也空了，只剩下了我和您。我万念俱灰，疲惫的拿着订正了无数遍的试卷，迈着沉重的步伐走上讲台。“同学，你会做吗？”您忽然一反常态，面带笑容，用无比温和的声音对我说，我无比的不适应。“不懂就要问。”您摸了摸我的头，继续说，“我来教你，这题这么做……”您认真的，深情并茂的为我讲解，我的心“死灰复燃”了。我心中暗下决心，一定要考出好成绩！

我翻开小学的毕业纪念册，看着您对我们的寄语，短短的三句话：一的三百六十五次方等于一，零点九的三百六十五次方约等于零点零三，一点一的三百六十五次方约等于三十九。这是您的告诫：每天多学一点点。看着这句话我眼睛湿润了。

天下无不散的宴席，但即使散了，您也在我们心中。

古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，“腹有诗书气自华”，这说明多读书对提高一个人的文化素养是非常重要的。著名的剧作家莎士比亚曾说过一句名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。培养出两位美国总统的成功女性芭芭拉说：“让孩子爱上阅读是老师和家长送给孩子的一件终生享用的最好的礼物!”教育家苏霍姆林斯基也曾试过用多种手段来促进学生的脑力劳动，结果得出一条结论：是有效的手段就是扩大他们的阅读范围。许多前人的经验都告诉我们，学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。作为一名师者，如何让学生爱上书籍，爱上阅读?那么，走师生共读之路吧!你将发现自己和学生是朋友，有很多话题，真可谓同品读书乐，共同成长;你将发现你在自我在超越，你感动着，幸福着——因为，教育是有着充满人性，充满人情的艺术。在师生共读中，你会发现学生们热爱读书兴趣持久，你给学生们带来了一个更加丰富多彩的生活乐园，你为学生打开了一扇通往五彩缤纷的大千世界的大门。可以说，教师和学生一起诵读是一种双赢!学生收益，老师受益，乐亦在其中矣!

一、激发兴趣，让学生爱读书

“兴趣是最好的老师”，我认为对低年级学生阅读的指导最主要的是从培养学生的阅读兴趣入手，让他们感受到阅读的乐趣，逐渐形成自觉的阅读习惯，从而爱上阅读。

(一)、创设氛围

众所周知，犹太人是世界上最聪明的一个种族，这与他们对孩子的知识教育是分不开的。在犹太人种族里，当他们的孩子刚刚懂事的时候，孩子的母亲就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子们去尝一尝书上的那一滴蜂蜜的味道，旨在让孩子知道书本是甜的、知识是甜的、智慧是甜的，使他们从小就像爱吃蜂蜜一样爱啃书本，在幼小的心灵上打下热爱读书学习的烙印。同样，在阅读环境的创设中要让孩子时时处处感受到一种愉悦的情绪，他们才会更加爱上书、爱上阅读。比如在阅读角中，我和学生一块儿给它取名叫“快乐书吧”，使他们一听名字就能感受到阅读是快乐的，是甜的。可想而知，如果我们的孩子目光所及之处都是一本本有趣的故事书，目光所及之人都在兴致盎然地阅读，他们怎么会不喜欢书本，怎么能不爱上阅读呢!

(二)、发挥榜样作用

榜样的力量是无穷的。根据低年级学生向师性这一心理特点，教师应当以身作则，带头阅读。当老师口若悬河、妙语连珠时，学生会慨叹老师的学问;当学生亲眼目睹教师专注读书的模样，也会欣然效仿之。每天中午的午读时间，要么我们一起共读，要么各自捧读心爱的书籍。在此耳濡目染下，学生没有理由不爱上读书。此外，我还适时讲些古今中外关于读书的名言以及奇闻轶事，激发学生对读书的渴望，形成与书为友的意愿。

(三)、师生共读一本书

小学生对书籍的热爱往往是受到老师的熏陶，我认为师生共读一本书是让孩子们喜欢上阅读最直接有效的手段。《木偶奇遇记》是我与孩子们共读的第一本书，在书中孩子们认识了淘气、调皮、长着长鼻子的匹诺曹;脾气火爆的“玉米糊”杰佩托;可怜的樱桃师傅;美丽善良，会神奇法术的仙女;外号“吃火人” 的木偶剧团老板;还有会说话的蟋蟀、头上有一盏小油灯的蜗牛、假装瘸腿的狐狸和假装瞎眼的猫……看着学生津津有味，专心致志地看书情形，我脸上不由得露出笑容。

而真正把孩子们引入阅读殿堂的是二年级上学期师生共读的一本书---《小猪唏哩呼噜》。

“老师，今天还读唏哩呼噜吗?”我一进教室，孩子们就争着抢着问。

“只要你们坐姿漂亮，我就读。”我的话音刚落，教室里一阵轻微的响声，孩子们立刻端端正正地坐好了。

于是，我拿起《小猪唏哩呼噜》，绘声绘色地读了起来……

自开学之初，我把《小猪唏哩呼噜》这本书带到了教室，每天给学生读上一段，孩子们渐渐喜欢上了憨厚可爱的小猪唏哩呼噜。现在好多孩子买了这本书，课间、午间自己阅读，每天我读《小猪唏哩呼噜》的时候成了最受孩子们欢迎的时间。每天，只要我一说“唏哩呼噜来了!”孩子们就会立刻坐端正了，他们翘首以待。在我朗读的时候，教室里时而安静，时而传出阵阵欢笑，我和孩子们仿佛都融进了故事中。

也许是故事情节太吸引孩子们了，也许是我声情并茂的朗读把孩子们带进了故事情节中，反正孩子们喜欢上了可爱的唏哩呼噜。每次进教室，看到有孩子捧着书阅读，我心里真是乐开了花。

孩子们还小，阅读的兴趣需要教师有意识的培养，我希望通过老师的引读，能激发学生对书籍的热爱，从小养成热爱读书的好习惯，我还让他们准备了一个本子作为《采蜜集》，随时记下读书中遇到的好词佳句。每次学生字组词时，有学生说上一两个没学过的成语时，全班同学都会投去羡慕的眼光，受到赞扬的学生得意洋洋，其他学生也会效仿，课下就得多读书。

现在，《小猪唏哩呼噜》已经读完了，愿《小猪唏哩呼噜》能成为孩子们读书的引路人，今后，我还会和孩子们一起读更多更好的书，让孩子们与好书为友，在书香中健康成长。

(四)、搭建展示平台

在共读书目完成后，我会制作一张读书卡。其中含有“走近作者”“内容简介”“我最喜欢的人物以及理由”“好词好句摘抄”“好书推荐(设计一句广告词)”等项目，提高了孩子们读书的针对性与交流的时效性。当然，也有一部分是老师向学有余力的孩子推荐的书目。为了让这部分孩子把课外书中的语言内化为自己的语言，我们在每周五的阅读时间里，设立了“今天故事会”语文活动。并结合班级每周语文“小精灵齐争星”评选活动，给表现突出的孩子加“☆”。二年级的小学生争强好胜的心理较强，这就调动了读书少的孩子的阅读欲望，在班里形成了一种你争我抢、唯恐落后的读书氛围。

二、好书推荐，让学生会读书

小学低年级的孩子分辨善恶的能力比较差，因此，教师在读什么的问题上要给孩子一些引导，也要尊重孩子的身心特点，一个中心就是要尽量调动孩子的阅读兴趣。老师如果自己经常读书，心里就会清楚哪本书好，可以推荐给学生，为此，我查了很多资料，发现童话故事、校园小说适合二年级的学生阅读。在准备让学生阅读某本书时，我都先睹为快，如果适合他们读，我就会抽取一个有趣的章节描述给学生听，以激发他们的兴趣。本着向学生推荐有益书刊的原则，寒假之前我给学生推荐了《十万个为什么》、《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》两本书，很多孩子自己买书阅读了《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等书。》等书，这学期又向学生推荐了《唏哩呼噜和他的弟弟》、《唏哩呼噜和嘀哩嗒啦》《少儿百科全书》等经典名著.指导孩子们选择好书是很重要的，当我看到有的孩子迷上了《奥特曼》、《铠甲勇士》等漫画书时，我及时加以引导，告诉他们应该选择对自己有益的好书，不能乱读书。

在阅读这些童书的过程中，我的心灵也受到了启迪，我不仅能找到哪些书适合孩子们看，而且在阅读的过程中，我也获得了很多教育的方法，在谈到哪本书的时候，我都能发表自己的见解，既让学生感到老师是一个爱读书的人，也拉近了我与学生们距离，真是一举多得。现在，班里有学生买了新书，总会借给我，让我先睹为快，我相信我这种对书的痴迷，必将影响到孩子们，使他们喜爱上读书。

三、引向课外，家长助读

“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们 “亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。。每学期召开的家长会，我都把“好习惯益终生”作为主题，特别把培养孩子良好的读书习惯放在了第一位，我告诉家长良好的阅读习惯是使孩子走向成功的基石，“你不是天才，而你却能成为天才的父母”，这中间的法宝就是让孩子喜欢上阅读。“会后很多家长向我询问就让孩子看哪些书。于是我向家长们推荐了适合家长、适合孩子们阅读的书籍，希望家长能提供孩子课外阅读所需要的书籍，并能保证孩子有充足课外阅读的时间，提倡每天晚上半小时的亲子阅读，尽量与孩子同读一本书，同讲一个故事，同寻书中乐趣，从而使孩子们好读书，读好书。通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过亲子共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过亲子共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

我带着一群又一群“小毛毛虫”做着世界上最幸福的事情——每个温馨和煦的早晨，披着晨曦悄悄出发，让童诗把耳朵叫醒;每个阳光灿烂的午后，与童话亲密约会，让绘本在童心深处发芽;每个红霞满天的傍晚，听雏菊竞相开放，让梦想在笔下开花……走过春秋，走过冬夏，我和孩子们伴着浓浓书香，一起快乐成长。

那是2008年的夏天，我们学校开学的第一天，因为我上学的时候走得太急了，忘记了带水，那天天气又很热。我们在操场上站队的时候，我不幸轻微中暑，先是眼一花，接着就是一片漆黑，然后就要站不住了，是她扶住我，并扶着我一步一步地走到了学校的收发室。收发室里有张床，她先让我躺在床上休息，说等我好了，再让我上楼。过了一会儿，我感觉好多了，自己就上楼了。

当要放学的时候，我突然又觉得不对劲了，就举手告诉她，她就让我躺在她的怀里，她的怀里是那么的温暖。她的一举一动，就像妈妈一样。她帮我找到了来接我的姥姥，让姥姥提前把我接走了。

你们猜猜她是谁?她就是我的班主任——那怡博老师。

当我第一眼看见她的时候，感觉她是一名很凶的老师，心里很害怕她。可发生这件事以后，我不觉得她是那么让人害怕了，反而觉得她是一位很温柔的老师，一位有着丰富经验的老师，我为有这样的老师而感到高兴和自豪!所以我很喜欢她。

我和那老师相处一年多了，这期间我们之间发生了很多感人、快乐的故事，我每天都是这样快乐地学习着。愿我和那老师之间的感情越来越深。

老师是一位辛勤的园丁，修整着祖国的花朵；老师是一片广阔的海洋，让小鱼们自由穿梭；老！师是一棵树根，吸取营养传给树叶；老师，一个多么神圣的职业呀！说起老师使勾起了我的回忆。

那是一个夜晚，我和小伙伴去学校后面的树林玩。当我们经过学校时，看到了班主任办公室里的灯还没灭，我打算去把它关了，可是走到办公室门口，看到的却超出了我的想象，班主任正在班公桌上全神贯注的批改着作业。我心想：班主任上有老下有小。这么晚里了还要在这里改作业，她应该还没吃饭。班主任实在在是太伟大了！我的心头不禁的揪了一下，然后那不听话的泪水在眼珠里打转。

还有一次，那时期末试了考试的成绩出来了，当我看到在结白的试卷上那鲜红的数字，我的心头如刀割一般痛。87分！我竟然考了这么少！我忍住泪水，不让它流下来。到了放学，我坐在椅子上越想越痛苦。终于，眼泪像断了线的珠子似的哗哗的流了下来，眼泪汇成了一条小溪。就在这时，一个温暖的手抚摸着我的头，那就是我亲爱的老师。老师用手擦了擦我的眼泪。安慰道：“别伤心，失败乃是成功之母，再努力点，下次一定能考好！”听了老师的话，我感到心头突然涌出一股暖流。我又找回了自信。

感谢您，亲爱的老师。是你把我从一个年幼无知的儿童变成今天这个有知识的少年，我再次感谢你！

饮其流者思其源，学其成时念吾师。

——题记

在这个校园里，有让我最难忘的老师。

在这几年里，我当然忘不了您——李老师。李老师就像母亲一样呵护我们，您像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，您是我们遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能忘记您？

记得初二新学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着长衬衫。上活动课时，李老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”她又为我整理一下错乱的衣领说：“你体质太差了，以后要加强锻炼身体才行。”这简短的话语一直让我很感动。我觉得李老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

张老师，是我现在的班主任，他对待我们很宽容，当我们犯了错，他不会严厉的责备，但是却有耐心的交流；当我们进步了，他不会大肆的表扬，却有和善的提醒。他是太阳，用阳光沐浴着我们成长；他是火焰，给我们巨大的力量，他将久久地，永远地印在我的心里……

我是个十分要强的孩子，有一次，我与同学因为一点小事互不相让。张老师的那番话我将永远记在心里：“你要记得：比高山更壮观的是大海，比海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵！同学之间的矛盾，只是一点小事，互相谦让就行了，何必要弄成这样呢？你身为班干部，应该以身作则去化解同学矛盾，而不是去做这些无谓的争吵，明白吗？老师希望你心胸宽广。”说完老师伸出拳头，和我的拳头碰了一下，然后说：“去吧！”，后来，我主动的和那位同学和好了。

我们和老师的故事太多太多，怎能是一页页纸能写的完的？我们和老师之间那份浓浓的感情，又怎能是一页页的纸张能装得下的呢？难忘那份师生情！

[800字作文：难忘校园师生情

在读小学时，我认识了好多老师，比如：美术老师，他严格无比；音乐老师，他富有幽默敢；数学老师，她和蔼可亲。可是我最喜欢的是我们的课外英语老师！

老师一头乌黑的卷发，笑眯眯的大眼睛，浓浓的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像妈妈一样温柔！

那时，因为我的英语差，课外补习班的同学都嘲笑我，只有老师关心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦脸的，因为怎么学也跟不上大家了！因此我很伤心。老师看见我很伤心，就耐心的告诉我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放弃，努力就能跟上大家了！”说着也奇怪，刚刚还垂头丧气的我突然就打起精神了！

听着老师的话，我的学习也上升了不少呢！老师说的对，只要努力了，不放弃，就一定会成功！

老师，您是灯，为我点亮前方的道路；您是火，在冬天给我温暖；老师，您是天使，为我浇水，让我健康成长。老师，我爱您！